人教版五年级下册语文10《杨氏之子》课后作业
部编语文五下杨氏之子课后练习(含答案)1
部编语文五下杨氏之子课后练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）A．孔/指以示/儿曰：“此/是君家果。
”B．孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。
”C．孔指以/示儿曰：“此是君家/果。
”D．孔指以/示儿/曰：“此是/君家果。
”2．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．造诣．（yì）家禽．（qín）琴弦．（xián）拧．螺丝（níng）B．爱憎．（zēng）祸患．（huàn）天赋．（fù）揿．电铃（qìn）C．窈．窕（yǎo）轧．伤（yà）薄．弱（báo）周仓．（cāng）D．胚．胎（pēi）痴．迷（chī）困窘．（jūn）绞．刑（jiǎo）3．下列朗读停顿最正确的一项是（）A．儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。
”B．儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子／家禽。
”C．儿应声／答曰：“未／闻孔雀／是夫子家／禽。
”D．儿应声／答曰：“未闻／孔雀／是夫子／家禽。
”4．下列加点字读音、书写完全正确的一组是（）。
A．窈．（yáo）窕家禽．（qín）痴．（zhī）心攻劳B．仓．（cānɡ）库赋．（fù）予薄．（bó）弱堂皇C．琴弦．（xuán）胚．（pī）胎患．（huàn）病轧伤D．闯祸．（huò）拧．（nínɡ）干困窘．（jiǒnɡ）姆指5．根据《杨氏之子》课文内容，下列说法中正确的有（）A．“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。
B．文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”的意思相同。
C．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总起全文的作用。
6．下列词语的读音完全正确的一组是（）A．家禽．（qínɡ）搔．痒（sāo）窈．窕（yǎo）B．污秽．（huì）爱憎．（zēnɡ）薄．弱（bó）C．揿．电铃（xiān）痴．迷（chī）祸．患（huò）D．胚．胎（pēi）附庸．（yōnɡ）琴弦．（xuán）7．同音不同字的一项是( )。
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案(含三套题)
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案学校班级姓名一、给下面加点的多音字选择正确的读音。
应：yīnɡ yìnɡ应．该（）应．届（）应．邀（）应．用（）二、写同音字。
1.liánɡ 栋（）高（）（）食2.yì造（）翻（）瘟（）3.qín 家（）（）劳束手就（）4.huì实（）智（）（）人不倦三、给下列加点的字选择正确的解释。
1.甚．聪惠（）A.厉害。
B.很。
C.为什么。
2.孔君平诣其．父（）A.其中。
B.代词，他的。
C.那，那个。
3.乃．呼儿出（）A.你，你的。
B.就，于是。
C.是，就是。
4.为．设果（）A.帮助。
B.介词，给，替。
C.因为。
四、联系上下文，解释下列加点的字。
1.甚聪惠．（）2.孔君平诣．其父（）3.为设．果（）4.孔指以示．儿曰．（）（）5.未闻．．孔雀是夫子家禽（）（）五、读下面的句子，在停顿恰当的句子后面打“√”。
1.A.梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
（）B.梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。
（）2.A.孔指/以示/儿曰。
（）B.孔/指以示儿/曰。
（）3.A.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
（）B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
（）六、理解课文内容，选择正确的答案。
1.“为设果，果有杨梅。
”对这句话理解正确的是（）。
A.孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅B.孔君平为孩子带来了水果，其中有杨梅2.“未闻孔雀是夫子家禽。
”对这句话理解正确的是（）。
A.我可没有听说孔雀是一种家禽B.我可没有听说孔雀是先生您家的鸟七、课文阅读。
杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”1.联系上下文填空。
（1）____________为____________设果。
（2）孔指____________以示儿曰……2.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案(含两套题)
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案学校班级姓名一、读拼音，写同音字。
liánɡ栋（）（）食（）好荒（）yì造（）（）术（）外回（）qín 家（）（）劳（）国弹（）二、给加点的字选择正确的解释。
1.梁国杨氏子九岁，甚．聪惠。
（）A.甚至。
B.更进一步。
C.特别，非常。
D.努力。
2.为设．果，果有杨梅。
（）A.摆设，摆放。
B.布置，设计。
C.筹划。
D.假如，假若。
3.未闻．孔雀是夫子家禽。
（）A.听见的事情，消息。
B.有名望的。
C.听见，听到。
D.用鼻子嗅。
三、猜一猜，写出句子的大致意思。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
___________________________________________________________ 2.为设果，果有杨梅。
___________________________________________________________四、句子练习。
1.“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
”这句话在文中起的作用是（）A.承上启下。
B.总起全文。
2.“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
”从这句话可以看出（）A.孔君平与孩子很熟。
B.孩子很懂事。
3.“为设果，果有杨梅。
”从这句话可以看出孩子（）A.年龄很小，喜欢吃杨梅。
B.很有礼貌，很会招待客人。
五、课内阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”1.联系上下文填空。
（1）____________为____________设果。
（2）孔指________以示儿曰。
2.这句话朗读时正确的读法是（）A.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
B.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
C.未闻/孔雀是/夫子/家禽。
D.未闻/孔雀/是夫/子家禽。
3.杨氏之子回答的巧妙之处在于（）（多选）A.杨氏之子的回答非常有礼貌。
五年级下册语文《杨氏之子》练习题答案(人教部编版)
《杨氏之子》练习题答案一、读拼音，写词语。
jiāqín Liángguó cōnghuì zàoyì yángshì kǒngquè（家禽）（梁国）（聪惠）（造诣）（杨氏）（孔雀）二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
1.本届奇石展各种美石应（yīng yìng）有尽有，简直令人应（yīng yìng）接不暇。
2.梁国杨氏（s ìshì√）之子九岁，甚（shèn√ shèng）聪惠。
3.为（wé iwèi√）设果，果有杨梅。
4.儿应（yīng yìng√）声答曰：“未闻孔雀是父子家禽（qín√ qíng）。
三、给下列加点字选择合适的解释。
1.惠：①好处。
②智慧。
③敬辞，用于对方自己有益的行动。
（1）梁国杨氏之子九岁，甚聪惠。
（②）（2）你的惠．临指导，使我使我受益匪浅。
（③）2.其：①其中。
②他的，他们的，代词。
③那，那个，那些。
（1）孔君平诣其．父。
（②）（2）其．一犬坐于前。
（①）（3）其．不设色者：曰水墨。
（③）四、读句子，在停顿恰当的句子后面画“√”。
1.梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
（√）2.梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。
（）3.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
（）4.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
（√）五、判断下面的说法，正确的打“√”，错误的“×”。
1.“君”与“夫子”都是对人的尊称。
（√）2.句中的“家禽”就是现在的“家禽”。
（×）3.《杨氏之子》选自刘义庆的《世说新语》。
（√）4.“为设果”中的“为”读“wèi”，“应声”的“应”读“yìng”。
（√）5.“杨氏之子”的意思是梁国姓杨一家的孩子。
（√）六、请用“/”画出下列句子朗读时恰当的停顿。
孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案(含两套题)
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案学校班级姓名一、读拼音，写同音字。
liánɡ栋（）（）食（）好荒（）yì造（）（）术（）外回（）qín 家（）（）劳（）国弹（）二、给加点的字选择正确的解释。
1.梁国杨氏子九岁，甚．聪惠。
（）A.甚至。
B.更进一步。
C.特别，非常。
D.努力。
2.为设．果，果有杨梅。
（）A.摆设，摆放。
B.布置，设计。
C.筹划。
D.假如，假若。
3.未闻．孔雀是夫子家禽。
（）A.听见的事情，消息。
B.有名望的。
C.听见，听到。
D.用鼻子嗅。
三、猜一猜，写出句子的大致意思。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
___________________________________________________________ 2.为设果，果有杨梅。
___________________________________________________________四、句子练习。
1.“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
”这句话在文中起的作用是（）A.承上启下。
B.总起全文。
2.“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
”从这句话可以看出（）A.孔君平与孩子很熟。
B.孩子很懂事。
3.“为设果，果有杨梅。
”从这句话可以看出孩子（）A.年龄很小，喜欢吃杨梅。
B.很有礼貌，很会招待客人。
五、课内阅读。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”1.联系上下文填空。
（1）____________为____________设果。
（2）孔指________以示儿曰。
2.这句话朗读时正确的读法是（）A.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
B.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
C.未闻/孔雀是/夫子/家禽。
D.未闻/孔雀/是夫/子家禽。
3.杨氏之子回答的巧妙之处在于（）（多选）A.杨氏之子的回答非常有礼貌。
人教版语文五年级下册第三组第10课《杨氏之子》课时练习B卷
人教版语文五年级下册第三组第10课《杨氏之子》课时练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共95分)1. （5分）我能写词语。
liáng guóēn huìjiā qín zào yìshèn zhì________________________________________2. （2分）下面四组词语中，划线字的读音有错误的选项是（）。
A . 抑制yì造诣zhǐ家禽qín姓氏shìB . 因为wèi甚至shèn恩惠huì乃至nǎiC . 副词fù湖泊pō侵略lüè惩罚chéngD . 潜水qián便宜pián挨饿ái折本shé3. （6分）选择正确的读音。
梁国杨氏(sìshì)________子九岁，甚(shèn shènɡ) ________聪惠。
孔君平诣(zhǐyì) ________其父，父不在，乃呼儿出。
为(wéi wèi) ________设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应(yīnɡyìnɡ) ________声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽(qín qínɡ) ________。
4. （4分）辨字组词。
诣________ 指________禽________ 离________5. （6分）解释下列词语。
①惠：________。
②诣：________。
③示：________。
④未：________。
⑤夫子：________。
五年级下册语文部编版课后作业杨氏之子 -(试卷配答案)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。
即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。
祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。
相信你是最棒的！部编版五年级下册语文21.杨氏之子课后作业一、填空题1．读拼音，写汉字。
liáng guó cōng huì zào yì jiā qín（______）（______）（______）（______）yáng méi yīng shēng dá yuēkǒng què（______）（______）（______）（______）2．解释下面句子中加点的词。
并翻译下面的句子。
（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：___________乃：____________________________（2）未闻孔雀是夫子家禽。
未：_______________闻：_____________________________3．拼音写词语。
（1）奶奶家阳台上的月季花开了，有好多种颜色，它们zhēng qí dòu yàn（________）的，气味fēn fāng（_______）。
（2）春姐姐抚摸着小草，小草sūxǐng（______）过来，探出脑袋，扭动腰肢，向我们展shì（______）出qiáng dà（_______）的生命力。
4．按照课文内容填空。
（1）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，_____。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，____。
”或曰：“____，何如？”_____。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
（2）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，____，____。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“____。
”儿应声答曰：“_____。
部编新人教版小学五年级语文下册课后作业-《杨氏之子》
课后作业-《杨氏之子》一、看拼音，写词语。
齐白石先生在画画方面的zào yì（）令人折服，他笔下的qín niǎo （）虫鱼往往简练生动，栩栩如生，意境淳厚朴实。
二、查字典填空。
查字典时，“乃”的音序是____，音节是________，共____画。
在字典中“乃”有以下四种解释，请你为下列句子中加点的“乃”字选择正确的解释（填序号）。
A.是，就是B.就，于是C.才D.你，你的1.父不在，乃．呼儿出。
（）2.家祭无忘告乃．翁。
（）3.失败乃．成功之母。
（）4.唯虚心乃．能进步。
（）三、读下列句子，在停顿恰当的句子后的括号内打“√”，不恰当的打“×”。
1.梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。
（）2.梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。
（）3.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
（）4.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
（）5.孔指/以示/儿曰：“此/是君家果。
”（）6.孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。
”（）四、解释下列句中的加点字。
1.梁国杨氏子九岁，甚．聪惠．。
甚：________________ 惠：_______________2.孔君平诣．其父。
诣：________________五、下列说法中，有误的一项是（）A.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。
B.在古代，“君”与“夫子”都是对人的尊称。
C.文中的“家禽”和现在的“家禽”意思是一样的。
D.从文中可以推断“杨梅”和“孔雀”可能是当时常见的水果和鸟类。
六、阅读下面的文言文，完成练习。
梁国杨氏．（sì shì）子九岁，甚．（shèn shènɡ）聪惠。
孔君平诣．（zhǐyì）其父，父不在，乃呼儿出。
为．（wéi wèi）设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应．（y īn ɡ y ìn ɡ）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽． （q ín q ín ɡ）。
部编版小学语文五年级下册第21课《杨氏之子》课后练习
B．总领全文
(3)用“/”划分这句话的朗读节奏。
/ / / 梁 国 杨 氏 子 九 岁，甚 聪 惠。
2．为设果，果有杨梅。 (1)___杨__氏__子_____为_____孔__君__平___设果。
(2)这句话的意思是：(_孩__子__)给__孔__君__平__端__来__了__水__果__，__其__中__有__杨___梅__。
________未__若__柳__絮__因__风__起__。______________________________
3．选一选。
(1)左将军王凝之的妻子是( C )
A．谢太傅之女
B．胡儿 C．谢太傅哥哥的女儿
(2)兄子胡儿把白雪比作( B )，兄女把白雪比作( C )。
A．白糖
B．盐
C．柳絮
4．你认为他们谁比得更贴切？为什么？
二、巧妙地回答 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔
雀是夫子家禽。” 1．文中“家禽”指的是A( ) A．家里的鸟。 B．现在常说的鸡、鸭、鹅等。
2．写出这两句话的意思。 _孔__君__平___指__着__杨__梅__给__孩__子__看__，__并__说__：__“_这__是__你__家__的__水__果__。__”___ _孩__子__回___答__说__：__“_没__听__说__孔__雀__是__先__生__您__家__的__鸟__。__”___________ ____________________________________________________ ____________________________________________________
一、玩转文言文。请试着用文言文说说这两句话。 1．这是你家的小猫。
五年级语文下册第10课杨氏之子同步练习题
五年级语文下册第10课杨氏之子同步练习题五年级语文下册第10课《杨氏之子》是小学阶段第一篇文言文。
店铺在此整理了五年级语文下册第10课《杨氏之子》同步练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!五年级语文下册第10课《杨氏之子》同步练习题1字词模块一、为加点字选择正确的读音，画“____”。
梁国杨氏(sì shì)子九岁，甚(shèn shènɡ)聪惠。
孔君平诣(zhǐ yì)其父，父不在，乃呼儿出。
为(wéi wèi)设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应(yīnɡ yìnɡ)声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽(qín qínɡ)。
”二、给加点字选择正确的解释。
闻：(1)听见;(2)听见的事情;消息;(3)有名望的;(4)用鼻子嗅;(5)姓。
1.你好，今天有幸能见到你本人，真是百闻不如一见啊!( ) .2.西湖是全国闻名的风景区。
( ) .3.今天晚间的新闻真让人寻味。
( ) .4.你闻出这是什么味了吗?( ) .5.闻家的人都搬到外省去了。
( ) .句子模块三、读读比比，在停顿恰当的句子后面画“√”。
1.(1)梁国/杨氏子/九岁，甚聪惠。
( )(2)梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。
( )2.(1)未闻/孔雀/是夫子/家禽。
( )(2)未闻/孔雀/是夫子家/禽。
( )四、解释加点的字，再说说整句话的意思。
1.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
____________________________________________________________________________________________________2.为设果，果有杨梅。
__________________________________________________读写模块五、课外阅读。
趣答难题周恩来是我国人民敬爱的领袖，同时，在外交领域，周恩来也是亨誉世界的外交大师。
人教版五年级语文下册杨氏之子课后练习
人教版五年级语文下册杨氏之子课后练习第1篇：人教版五年级语文下册杨氏之子课后练习一.下面四组词语中，带点字的读音有错误的选项是()。
a.抑制yì造诣zhǐ家禽qín姓氏shìb.因为wèi甚至shèn恩惠huì乃至nǎic.副词fù湖泊pō侵略lüè惩罚chéngd.潜水qián便宜pián挨饿ái折本shé二、下列词语中没有错别字的选项是()。
a.智惠造旨规矩犹如b.高梁粗壮典雅岸堤c.家噙喧闹掐花巨型d.神采飞扬绞尽脑汁美轮美奂始料不及三、下列句子中只有一句有错别字把它选出来()。
a.不惜一切代价，包括我们的生命。
b.他故意笑了笑，楚王只好培着笑。
c.这位拿起电话打个没完没了，打的是公用电话。
d.车上有座你就坐着，人多你就站着。
四、选出“举世闻名”中“闻”字的正确解释()。
a.听见;b.听见的事情;c.出名，有名望;d.名声;e.用鼻子嗅气味。
五、下列句子中关联词语使用正确的一句是()。
a.只有侵略者侵犯我国领土，我们就给他惩罚*的打击。
b.小刚想，宁可在家此文转自斐.斐课件.园ffkj混日子，不如到外面闯一闯。
c.考试时，王明与其把不会的题空着，不如打小抄。
d.他入伍三年，不但长高了，而且身体也壮实多了。
六、下面三句话中是比喻句的是()。
a.屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。
b.他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
c.穿上这身黑，就好未完，继续阅读 >第2篇：人教版五年级语文下册《杨氏之子》教后反思《杨氏之子》是一篇简短的文言文，学生第一次接触，既新奇又迷茫。
说句实在话，我自己本身并不喜欢文言文，对于我这个急*子的人来说我是静不下心来慢慢琢磨、研究古文的，太耗时，而我往往不愿花时间在这上面，因此我古文一直不好，所以教学古文的窍门更是没有。
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案(含两套题)
部编版五年级语文下册第八单元第21课《杨氏之子》课后作业及答案学校班级姓名一、给下面加点的多音字选择正确的读音。
应：yīnɡ yìnɡ应．该（）应．届（）应．邀（）应．用（）二、写同音字。
1. yì造（）翻（）瘟（）2. liánɡ 栋（）高（）（）食3. huì实（）智（）（）人不倦4. qín 家（）（）劳束手就（）三、给下列加点的字选择正确的解释。
1.孔君平诣其．父（）A.其中。
B.代词，他的。
C.那，那个。
2.甚．聪惠（）A.厉害。
B.很。
C.为什么。
3.为．设果（）A.帮助。
B.介词，给，替。
C.因为。
4.乃．呼儿出（）A.你，你的。
B.就，于是。
C.是，就是。
四、联系上下文，解释下列加点的字。
1.孔君平诣．其父（）2.甚聪惠．（）3.为设．果（）4.未闻．．孔雀是夫子家禽（）（）5.孔指以示．儿曰．（）（）五、读下面的句子，在停顿恰当的句子后面打“√”。
1.A.梁国杨氏/子九岁，甚/聪惠。
（）B.梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
（）2.A.孔/指以示儿/曰。
（）B.孔指/以示/儿曰。
（）3.A.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
（）B.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
（）六、理解课文内容，选择正确的答案。
1.“为设果，果有杨梅。
”对这句话理解正确的是（）。
A.孔君平为孩子带来了水果，其中有杨梅B.孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅2.“未闻孔雀是夫子家禽。
”对这句话理解正确的是（）。
A.我可没有听说孔雀是先生您家的鸟B.我可没有听说孔雀是一种家禽七、课文阅读。
杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”1.联系上下文填空。
（1）____________为____________设果。
（2）孔指____________以示儿曰……2.判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
部编版五年级语文下册第21课《杨氏之子》课后习题及答案
部编版五年级语文下册
第21课《杨氏之子》课后习题及答案
1.正确、流利地朗读课文,读好下面的句子。
背诵课文。
可以借助课文的注释先理解原文的意思,然后再进行背诵。
孔/指以示儿/曰:“此是/君家/果”。
未闻/孔雀/是夫子家/禽。
2.借助注释了解课文的意思,说说从哪些地方可以看出杨氏之子的机智与幽默。
从杨家小儿的回答可以看出他的机智与幽默。
他听出了孔君平的言外之意以后,没有直接反对他的话,而是用“杨梅不是我家的水果,孔雀不是您家的鸟”间接否定了孔君平的说法。
五年级下语文第二十一课《杨氏之子》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
五年级下语文第二十一课《杨氏之子》知识点+同步练习知识点：一、作者简介刘义庆（403—444），字季伯，彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家。
自幼才华出众，爱好文学，喜招贤纳士，著有志人小说《世说新语》和志怪小说《幽明录》。
《世说新语》是中国南朝宋时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。
是由南朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。
全书原八卷，刘峻注本分为十卷，今传本皆作三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
二、多音字为wèi（因为） wéi（作为）应yìng（答应） yīng（应该）为wéi （作为）wèi （因为）三、杨氏之子梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠。
孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。
为/设果，果/有杨梅。
孔/指以示儿/曰：“此/是/君家果。
”儿/应声答/曰：“未闻/孔雀/是夫子家禽。
”译文：梁国有一户姓杨的人，家中的小孩九岁了。
孔君平去看望小孩的父亲，父亲不在家，就把孩子叫了出来。
小孩摆出水果招待客人。
水果中有杨梅。
孔君平指着杨梅对小孩说：“这是你们家种的水果吧。
”小孩应声回答：“我没听说孔雀是您的家禽呀。
”四、课文解读：1.课文讲了一件什么事情？本文讲述了梁国姓杨的人家中九岁男孩风趣幽默、机智巧妙地应答客人问题的故事。
2.由孔君平的话可以看出他是一个怎样的人？他是一个幽默的人。
3.杨氏子的回答很巧妙，妙在何处呢？这个回答反映出杨氏子怎样的特点？孔君平在姓上做文章，杨氏子也在姓上做文章，由孔君平“孔”联想到了“孔雀”。
他没有生硬地说“孔雀是夫子家禽。
”，而采用了否定的方式，婉转回答，既表现了应有的礼貌，又表达了“杨梅不是我家的水果。
”这个意思。
回答反映了杨氏子的思维敏捷，语言机智幽默的特点。
人教版五年级下册语文精品课件：第10课 杨氏之子课后作业(B组)
2019/5/26
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四、解释加点的词。
1．梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
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·
子：_儿__子__。_ 甚：__很__。__
2．为设·果，果有杨梅。 设：____陈__设__，__摆__出__。_____
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一、对话的起因 1．填句：孔君平诣__其__父___，父___不__在____，乃 __呼__儿__出____。为___设__果_____，果有__杨__梅____。 2．从这两句看，___孔____、____杨___两家的关系 ____很__好____，常来常往，彼此___熟__识_______。 3．猜想：孔君平“呼儿出”的用意可能是_____ _跟__孩__子__聊__聊__天__；__打__听__杨__氏__的__去__向__；__等__候__杨__氏__。
_您__小__时__候__，__想__必__是__很__聪__明__的__了__。_____________________
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3．评论。 (1)谢奕的女儿谢道韫把白雪比作柳絮好在哪里？
_把__空__中__飞__舞__的__白__雪__比__作__柳__絮__飘__舞__比__用__撒__盐__来___ _比__方__要__好__得__多__，__既__有__形__似__，__又__有__神__似__，__表__现___ _了__雪__花__的__白__而__轻__，__也__表__现__了__飞__舞__的__动__态__美__。___ (2)孔文举回答陈韪的话好在哪里？ _孔__文__举__借__陈__韪__的__话__来__反__击__他__，__明__褒__实__贬__，__很___ _有__礼__貌__地__回__击__了__陈__韪__，__体__现__了__他__的__机__智__。_____
人教版五年级语文下册《杨氏之子》课时作业
10、杨氏之子一、查字典。
1、“惠”字音序是____，读音是______，部首是____，除去部首剩____画，总笔画数是____画，______结构，组词（ ）、（ ）。
“惠”字在字典里的解释有：①好处；恩惠。
②给人好处。
③敬辞，用于对方对自己的行动。
下列词句中“惠”字应选： 在保护环境的前提下发展经济，我们将受惠无穷。
（ ） 我给你们这个国家最惠国待遇。
（ ） 尊敬的顾客，承蒙您惠顾我店。
（ ） 二、巧用同音字。
l í ( ）明 ( ） 杖 ( ）树y ōng ( ）护 雇 ( ）( ）俗ji ǎng 夸 ( ） 船 ( ） ( ）课b īn ( ） 客 海 ( ） xi ān ( ）开 铁 ( ）l íng 雁 ( ） ( ） 羊 ( ） 导n ǔ 弓 ( ） ( ） 力w ǎn 饭 ( ） ( ） 转 ( ） 如 三、比一比，再组词。
梁（ ）惠（ ）诣（ ）乃（ ）曰（ ）粱（ ）慧（ ）旨（ ）及（ ）日（ ）（ ）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（ ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（ ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（ ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（ ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（ ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！ 六、课内阅读。
（一）、为加点字选择正确的读音，画“____”。
梁国杨氏．(sì shì)子九岁，甚．(shènshènɡ)聪惠。
孔君平诣．(zhǐ yì)其父，父不在，乃呼儿出。
为．(wéi wèi)设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应．(yīnɡyìnɡ)声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽．(qín qínɡ)。