幼儿健康教育会议记录【1】
幼儿园健康教育会议记录(合集)
幼儿园健康教育会议记录（合集）一、会议时间：2021年9月10日会议地点：幼儿园会议室参会人员：园长、保教主任、保健医生、各班班主任1.园长介绍了会议的主题，强调了健康教育在幼儿园教育中的重要性。
指出，健康教育是幼儿园工作的基础，关系到幼儿的身心发展。
2.保健医生分享了幼儿常见疾病的预防措施，如手足口病、流感等。
提醒老师们要关注幼儿的生活习惯，加强卫生保健工作。
3.各班班主任分别就本班幼儿的健康状况进行了汇报，分析了存在的问题，提出了针对性的改进措施。
4.保教主任对幼儿园的健康教育课程进行了梳理，要求老师们按照课程要求，认真组织教学活动。
5.会议讨论了幼儿园健康教育的宣传和普及工作，决定通过家长会、家长群、宣传栏等多种途径，提高家长对幼儿健康教育的重视程度。
二、会议时间：2021年10月15日会议地点：幼儿园会议室参会人员：园长、保教主任、保健医生、各班班主任1.园长传达了上级关于幼儿园健康教育的文件精神，要求老师们认真贯彻落实。
2.保健医生针对幼儿秋季易患的呼吸道疾病进行了讲解，提醒老师们要注意保暖，加强室内通风。
3.各班班主任分享了本班幼儿在健康教育方面的进步，也提出了在实施过程中遇到的困难。
4.保教主任对幼儿园的健康教育课程进行了调整，增加了户外活动课程，以增强幼儿的体质。
5.会议讨论了如何提高幼儿的自我保护意识，决定通过故事、游戏等形式，让幼儿学会保护自己。
三、会议时间：2021年11月20日会议地点：幼儿园会议室参会人员：园长、保教主任、保健医生、各班班主任2.保健医生对幼儿冬季饮食进行了指导，要求老师们关注幼儿的饮食健康。
3.各班班主任汇报了本班幼儿的健康状况，分析了存在的问题。
4.保教主任对幼儿园的健康教育课程进行了评估，提出了改进意见。
5.会议讨论了如何加强幼儿园与家长的沟通，共同关注幼儿的健康成长。
四、会议时间：2021年12月25日会议地点：幼儿园会议室参会人员：园长、保教主任、保健医生、各班班主任1.园长对幼儿园的健康教育工作进行了回顾，对老师们表示衷心的感谢。
幼儿园卫生健康普法会议记录内容
幼儿园卫生健康普法会议记录内容以下是一份可能的幼儿园卫生健康普法会议记录内容：会议主题：幼儿园卫生健康普法主持人：各位老师好，我们今天的会议主题是幼儿园卫生健康普法。
请各位老师听取我们的讲解和分享，同时也请大家畅所欲言，共同探讨幼儿园卫生健康方面的问题和解决方案。
一、讲解部分1. 卫生健康知识的重要性介绍卫生健康知识的重要性，包括保障幼儿健康、预防疾病、提高生活质量等几个方面。
2. 环境卫生管理介绍幼儿园环境卫生管理的方法和技巧，包括清洁卫生、通风换气、消毒、垃圾分类等方面，提醒老师们注意给幼儿创造良好的卫生健康环境。
3. 饮食卫生介绍幼儿园饮食卫生方面的知识，包括食材选购、加工处理、贮存保存、食物卫生、饮食结构等方面，提醒老师们注意保障幼儿的饮食安全和营养均衡。
4. 健康常识教育介绍对幼儿进行健康常识教育的方法和技巧，包括健康习惯、预防疾病、急救知识等方面，重点强调了预防疾病的重要性和注意事项。
二、分享部分1. 老师经验分享请老师们分享自己在幼儿园卫生健康方面的经验和心得，听取他们的建议和意见，共同寻找最佳实践方法。
2. 家长经验分享邀请家长代表分享对幼儿卫生健康方面的看法和经验，听取他们的意见和建议，共同探讨如何加强与家长的沟通合作，共同推动幼儿卫生健康教育工作的顺利开展。
三、讨论部分请各位老师就幼儿园卫生健康方面的问题和解决方案展开讨论，重点关注幼儿园卫生健康教育的有效性和可操作性，以及如何更好地为幼儿健康成长保驾护航等议题展开深入讨论。
四、结束语主持人总结了本次会议的内容和讨论结果，并对各位老师和家长的积极参与表示感谢。
同时也希望大家能够将会议的成果转化为实际行动，共同推动幼儿园卫生健康教育工作的顺利开展和不断改进。
幼儿园幼儿健康教育记录
幼儿园幼儿健康教育记录
《幼儿园幼儿健康教育记录》
日期：2021年10月12日
活动内容：今天幼儿园进行了健康教育活动，内容主要是关于如何保持身体健康的知识和技能。
我们首先进行了身体锻炼活动，让孩子们跟着老师一起做简单的操练，以增强他们的体力和灵活性。
接着我们进行了有关营养的教育，教导孩子们正确的饮食习惯和营养搭配。
我们还进行了一些小游戏，让孩子们了解什么是健康食物和有害的食物。
反思与总结：此次健康教育活动受到了孩子们的积极参与和认可。
他们在活动中学到了很多关于健康的知识，包括良好的饮食习惯和身体锻炼的重要性。
通过这次活动，孩子们对于保持健康有了更深的认识，也更愿意通过正确的方法来维护自己的健康。
希望未来我们可以继续开展类似的健康教育活动，让孩子们养成良好的生活习惯，从小树立保持健康的意识。
教师签名：XXX 时间：2021年10月12日。
幼儿园健康教育培训会议记录
幼儿园健康教育培训会议记录幼儿园健康教育培训会议记录近日，某市幼儿园健康教育培训会议在市教育局召开。
与会的有该市各区的幼儿园园长、教师代表以及专家学者。
会议的目的是为了加强幼儿园的健康教育工作，提升幼儿健康素养，促进幼儿身心健康全面发展。
会议以市教育局局长的致辞拉开了帷幕。
他强调了幼儿园健康教育的重要性，指出幼儿阶段是个人能力、习惯和价值观养成的关键时期，对于培养良好的健康行为具有重要意义。
他对各区幼儿园的努力给予了肯定，并希望通过此次培训，进一步推进幼儿园健康教育工作。
接着，专家学者们分别围绕幼儿园健康教育的各个方面进行了讲座。
其中，重点聚焦了如何培养幼儿良好的卫生习惯、营养均衡饮食、安全教育以及身体锻炼等方面。
专家们提供了一些有实际操作性的方法和措施，并希望幼儿园能够结合自身实际，制定适合幼儿的健康教育方案。
会议还特别邀请了几位优秀的幼儿园作经验分享。
他们分享了自己的教育实践，介绍了一些在幼儿园中取得成功的健康教育案例。
其中有一个幼儿园开展了丰富多样的健康教育活动，如晨练、安全教育、膳食指导等。
这些活动不仅提高了幼儿的身体素质，还培养了他们良好的生活习惯和自我保护能力。
会议的最后，市教育局对各区幼儿园在健康教育方面的工作给予了充分肯定，并提出了明确的要求。
他们要求各区制定具体的健康教育实施方案，在不同年龄段的幼儿中开展有针对性的教育活动。
同时，鼓励幼儿园与家长共同参与健康教育，形成合力。
市教育局还承诺将在资金和政策方面给予一定的支持，帮助幼儿园开展更好的健康教育工作。
此次幼儿园健康教育培训会议为幼儿园的健康教育工作提供了宝贵的机会和方向。
各区幼儿园的校长和教职工纷纷表示，将认真学习培训中的精神和方法，进一步完善幼儿园的健康教育工作，为幼儿的健康成长保驾护航。
总之，幼儿园健康教育对幼儿的身心发展至关重要。
这次培训会议的召开为幼儿园的健康教育工作提供了更加全面的指导与支持。
幼儿园将以此次会议为契机，不断创新教育理念和方法，不断提高健康教育的质量和水平，为每个幼儿提供更好的成长环境和发展机会。
最新幼儿园健康教育促进会议记录范文
最新幼儿园健康教育促进会议记录范文示例文章篇一：《幼儿园健康教育促进会议：一场充满活力与爱的交流》我呀，今天要给你们讲讲我们幼儿园开的那个超级有趣又特别重要的健康教育促进会议。
那天呀，阳光透过窗户洒在会议室的桌子上，就像给桌子铺上了一层金色的毯子。
园长老师站在前面，脸上带着特别温暖的笑容，就像春天里盛开的花朵一样。
还有好多老师都坐在那里，眼睛里闪着光，都在等着会议开始呢。
我看到保健医生李阿姨也在，她可是我们幼儿园健康的守护神。
她手里拿着一沓厚厚的资料，那资料就像宝贝一样被她紧紧握着。
旁边的张老师呢，正小声地和邻座的王老师说着话：“今天肯定能学到不少好东西呢。
”王老师也笑着点头：“那可不，健康教育对孩子们太重要啦。
”园长老师开始讲话啦，她的声音清脆响亮，就像小铃铛一样在会议室里回荡。
“咱们幼儿园的宝贝们呀，就像一颗颗小种子，健康就是让他们茁壮成长的阳光雨露。
”这话说得可真对呢。
我们小朋友在幼儿园里，健康那可是头等大事。
要是身体不好，就像小树苗生病了一样，怎么能长成参天大树呢？然后呢，李阿姨就站起来了。
她清了清嗓子说：“咱们得让孩子们养成好好洗手的习惯。
你们看，那些小细菌啊，就像一群小坏蛋，到处乱窜。
孩子们的小手到处摸，要是不洗手就吃东西，那些小坏蛋就全跑到肚子里去了。
”听到这儿，我就想起我自己有时候玩得高兴了，忘记洗手就拿东西吃，哎呀，真是不应该呢。
张老师马上接话：“是呀，李阿姨。
那我们怎么能让孩子们更好地记住洗手这件事呢？”李阿姨笑了笑说：“咱们可以把洗手变成一个好玩的游戏呀。
就像寻宝游戏一样，告诉孩子们，手上的细菌就是小宝藏，要用水和肥皂把它们找出来消灭掉。
”这主意可真好，我都想玩这样的洗手游戏了。
这时候，负责小班的赵老师说话了：“我们小班的孩子还小呢，有时候连肥皂都不太会用。
”李阿姨想了想回答：“那咱们就给他们编个小歌谣呀，像‘手心搓搓，手背搓搓，手指缝里也搓搓’，让孩子们一边唱一边洗手，不就记住了嘛。
幼儿园健康教育记录范本6篇
幼儿园健康教育记录范本6篇幼儿园健康教育记录(范本6篇)幼儿园健康教育记录（一）：活动目的1、学习分辨可吃和不可吃的东西。
2、增强自我保护意识，注意饮食安全。
活动准备1、教学挂图《可不能够吃》。
2、各种糖果、小点心和饮料等。
3、和上述食物颜色、样貌差不多的东西，如药片、药丸、玻璃彩球、纽扣、洗洁精等。
活动过程一、说一说：怎样了1、教师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃彩球等误当作糖果吃下去，或吃了其他不该吃的东西后肚子很痛、表情痛苦的样貌。
2、请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食安全的重要性。
二、看一看：可不能够吃1、教师出示教学挂图《可不能够吃》，请幼儿观察，并说说哪些能够吃？哪些不能够吃？2、教师出示实物，请幼儿辨别哪些可吃，哪些不可吃？三、游戏：火眼金睛1、教师供给各种食物和物品的图片或实物，请幼儿将能吃的和不能吃的物品进行分类。
2、幼儿互相检查分得对不对，并说出原因。
四、延伸活动进行其他安全教育，如：不能为了好玩而将弹珠塞进鼻子、耳朵里，以免造成呼吸困难、耳朵疼痛等后果。
幼儿园健康教育记录（二）：班级：大班指导教师：王**活动名称：食物的旅行活动目标：1.让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程2.学习简单的自我保护方法3.培养幼儿良好的饮食和卫生习惯活动准备：（1）课件：小豆子的旅行（2）健康知识卡片、消化图、自制健康行为棋活动过程：一、观看“小豆子的旅行”，了解各器官的功能今日，有颗小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它会看到些什么，里面会发生什么事呢？请小豆子来告诉我们。
（1）放第一段食物从口腔到食管的动画。
提问：小豆子从哪里进去？看到了什么？（2）放第二段，了解胃的功能。
提问：胃有什么作用？小豆子在胃里还看见了什么？我们怎样来保护我们的胃呢？动小结：以后我们要注意，少吃冷、硬的东西，少吃零食，不吃不干净的东西，不能吃得太饱，也不能饿坏了胃，要吃饱早饭少喝冷饮。
（3）放第三段录音。
幼儿园健康教育专题会议记录
幼儿园健康教育专题会议记录
1.幼儿进行谈话活动：
1）教师：你喜欢吃什么食品？为什么？
2）教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
2.透过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。
1）看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？
2）观察画面，说说：这些小朋友怎样啦？他们为什么会生病？例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。
）观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了）
3.引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？
4.请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。
5.食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1）教师：水果、蔬菜。
幼儿：绿色食品；
2）教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。
幼儿：垃圾食品。
6.引导幼儿评选出2个绿色食品。
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。
开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。
例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。
”青菜听到后，立即接上来说：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。
”然后，继续接说说错了，就换人之后游戏。
最新幼儿园健康教育促进会议记录范文
最新幼儿园健康教育促进会议记录范文示例文章篇一：《幼儿园健康教育促进会议记录》会议主题：幼儿园健康教育促进参会人员：园长、各班班主任、保健医生、部分家长代表会议时间：[具体日期]会议地点：幼儿园会议室一、会议开场园长：（微笑着）大家好呀！今天咱们聚在一起，就是为了说说咱们幼儿园的健康教育这档子事儿。
这健康教育啊，就像给小树苗浇水施肥一样重要，关系到咱每个小朋友的茁壮成长呢。
二、保健医生发言保健医生：（拿着资料，表情严肃）我先来说说。
咱们小朋友们的健康状况啊，目前大部分是挺好的，可也有些小问题。
就好比吃饭，有的小朋友像小麻雀似的，吃一点点就不吃了。
这怎么行呢？我们得想办法让他们知道吃饭就像给汽车加油，不吃饱就没力气玩、没力气学习啦。
我建议啊，咱们把饭菜做得更有趣味性，像把米饭做成小动物的形状，蔬菜切成可爱的小花样。
班主任甲：（点头）这倒是个好主意，小朋友们对新奇的东西可感兴趣了。
保健医生：还有啊，午睡也很重要。
这午睡就像是给手机充电一样，不睡饱下午就没精神。
我发现有些小朋友午睡不老实，是不是咱们的午睡环境可以再改善改善呢？比如说，把午睡室弄得更温馨，像小家庭一样。
家长代表甲：（急切地）医生啊，我家孩子老是生病，这可咋整呢？保健医生：（耐心地）这就跟锻炼身体有关了。
咱们得让小朋友们像小兔子一样多动动。
每天的户外活动时间一定要保证，不能让小朋友们老是在教室里待着。
这就好比小花朵，老放在屋子里不见阳光可不行，得让他们在外面晒晒太阳，吹吹风，身体才会棒棒的。
三、班主任发言班主任乙：（清了清嗓子）我们班也在健康教育上做了些尝试。
我们会给小朋友们讲一些健康小故事，像《不爱刷牙的小熊》。
小朋友们听了故事后，都知道不刷牙牙齿会疼，就像小虫子在牙齿里打洞一样可怕。
所以现在好多小朋友都主动去刷牙了呢。
班主任丙：（接着说）我们班呢，会搞一些健康小竞赛。
比如说看谁洗手洗得最干净，洗得干净的小朋友就像小英雄一样得到小红花。
幼儿健康教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题幼儿健康教育班会二、班会时间2022年3月15日星期二上午9:00-10:30三、班会地点幼儿园多功能厅四、参与人员1. 全体幼儿2. 各班班主任3. 幼儿园保健医生4. 家长代表五、班会流程1. 开场致辞（1）主持人开场，介绍班会主题和目的。
（2）幼儿园园长致辞，强调幼儿健康教育的重要性。
2. 幼儿健康教育讲座（1）保健医生主讲，内容涉及幼儿常见疾病预防、营养饮食、生活习惯等方面。
（2）结合实际案例，让幼儿了解健康知识。
3. 幼儿健康行为展示（1）各班幼儿展示健康行为，如正确洗手、正确饮食、适量运动等。
（2）班主任点评，鼓励幼儿继续保持良好习惯。
4. 家长代表发言（1）家长代表分享育儿经验，强调家庭在幼儿健康教育中的重要性。
（2）提出建议，与幼儿园共同关注幼儿健康成长。
5. 幼儿健康知识竞赛（1）组织幼儿进行健康知识竞赛，激发幼儿学习健康知识的兴趣。
（2）评选出优秀个人和团体，给予奖励。
6. 互动环节（1）幼儿提问环节，解答幼儿在健康方面的问题。
（2）保健医生与家长互动，解答家长关心的问题。
7. 总结发言（1）园长总结本次班会，强调幼儿健康教育的重要性。
（2）对全体幼儿、家长和教师表示感谢。
六、班会内容详细记录1. 开场致辞主持人：大家好！今天我们召开这次幼儿健康教育班会，旨在提高全体幼儿的健康意识，培养良好的生活习惯。
下面，请园长致辞。
园长：尊敬的各位家长、老师，大家好！幼儿时期是人生发展的关键阶段，健康教育对幼儿的成长至关重要。
希望通过这次班会，让家长和老师共同关注幼儿的健康，为孩子们创造一个健康、快乐的成长环境。
2. 幼儿健康教育讲座保健医生：大家好！今天我将为大家讲解幼儿常见疾病预防、营养饮食、生活习惯等方面的知识。
首先，我们来了解一下幼儿常见疾病预防。
（以下为保健医生讲解内容，涉及幼儿常见疾病、预防措施、注意事项等）3. 幼儿健康行为展示（以下为各班幼儿展示健康行为的环节，班主任点评）4. 家长代表发言家长代表：大家好！作为家长，我们深知幼儿健康教育的重要性。
幼儿健康教育会议记录【8篇】
幼儿健康教育会议记录【8篇】
一、课题负责人王**老师通报课题立项情况：
1.课题名称：幼儿心理健康教育研究
2.课题级别:县级小课题
3.选题缘由：我园幼儿身上不同程度地出现了许多心理健康问题：如：娇惯、胆怯、自私、独立性差、缺乏耐挫力、自我保护意识差等。
这些问题已严重影响了幼儿心理素质和健全人格的培养，为全面把握幼儿心理健康状况，有针对性地开展心理健康教育，预防和矫治幼儿心理问题行为，提高幼儿心理健康水平，我们确定了这一课题。
4.课题研究目标
（1）通过课题的研究，提高幼儿的心理素质，开发其心理潜能，增强适应能力，预防矫治幼儿心理问题行为，培养幼儿良好的心理品质。
（2）通过课题的研究，促使家庭、社区、幼儿园形成教育合力，共同促进幼儿发展。
（3）通过课题的研究，增强教师对幼儿心理健康教育的意识，提高教师对幼儿进行心理健康教育的水平。
5.课题研究步骤
（1）准备阶段（2014年9月——10月）：广泛发动，深入学习，成立课题组，确立研究方案。
制定各年龄段目标、
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幼儿园健康教育记录6篇
幼儿园健康教育记录6篇幼儿园健康教育记录6篇幼儿园健康教育记录篇1健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康，幼儿就不可能近尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活。
因此，我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异，无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点，否则不仅不能促进健康，而且可能有损健康。
本学期主要做法如下：第一树立明确的知道思想《纲要》再三强调让幼儿主动活动，健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。
幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害，然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯，值得我们反思。
因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合。
幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。
第二设计多样化的健康教育形式与途径幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集体教育、小组活动与个别交谈相结合。
目前，幼儿健康教育实践中存在着一些误区，有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养，对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。
在幼儿健康教育实施中，我们不仅重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设，本着幼儿身理和心理的需求，我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。
第三实施适宜的教育方法。
给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。
本学期我们中班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生;培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;积极配合保健老师作好各项体检工作;加强消毒工作，杜绝流行病的发生。
最新幼儿园健康教育促进会议记录范文
最新幼儿园健康教育促进会议记录范文篇一：《幼儿园健康教育促进会议：一场关于小天使健康成长的讨论》我今天想给大家讲讲我去参加幼儿园健康教育促进会议的事儿。
那可真是超级有趣又特别重要的一个会呢。
我跟着我妈妈去的，因为我妈妈是幼儿园的老师。
一进会议室，哇，好多人呀！有幼儿园的园长，那些像大领导一样的园长看起来可严肃了，不过我知道他们都是为了我们小朋友好。
还有好多其他的老师，她们都在叽叽喳喳地聊天，就像一群快乐的小鸟。
会议开始了，园长先说话啦。
园长的声音特别响亮，就像敲响的大钟。
她说：“咱们幼儿园的小朋友啊，那都是小天使，小天使的健康可是最重要的。
”我听了就在心里想，对呀对呀，我们小朋友就像小花朵一样，健康了才能开得漂漂亮亮的。
然后有一个专门搞健康研究的叔叔开始讲话了。
他说：“小朋友们在幼儿园里，吃的东西可重要啦。
就好比小树苗，要是没有好的肥料，能长得壮吗？”我觉得他说得太对了。
我就想起我们幼儿园的饭，有时候有甜甜的水果，像小太阳一样的苹果，弯弯的像小船的香蕉。
可有时候呀，有些小朋友不爱吃蔬菜，这怎么行呢？那叔叔又说：“蔬菜就像小魔法棒，能让小朋友的身体变得强壮，像超级英雄一样。
”我当时就想，那我以后一定要多吃蔬菜，这样我就能像蜘蛛侠一样厉害了。
这时候，一个教体育的老师站起来说话了。
她的脸总是红扑扑的，就像一个红苹果。
她说：“小朋友们得多运动。
你们看，小动物们都跑来跑去的，小兔子蹦蹦跳跳，小猴子在树上荡来荡去。
小朋友要是不运动，就像小木偶一样，动都动不了啦。
”我听了就笑了，我可不想当小木偶。
我就想到我们在幼儿园的操场上玩游戏，像小风车一样跑来跑去，多开心呀。
我旁边的一个年轻老师也说话了。
她说：“小朋友们的心理健康也不能忘呀。
小朋友们就像小镜子，要是周围的环境不好，他们的心情也会不好的。
”我不太明白啥叫心理健康，我就歪着头看她。
她看到我，笑着说：“比如说，小朋友要是被别的小朋友欺负了，就像小花朵被暴风雨打了一样，会很伤心的。
会议记录幼儿健康教育会议记录
幼儿健康教育会议记录深化学生健康教育工作，促进学生养成健康的行为和生活方式，下面一起看看幼儿健康教育会议记录该如何写吧!幼儿健康教育会议记录【1】一、课题负责人王国民老师通报课题立项情况：1、课题名称：幼儿心理健康教育研究2、课题级别:县级小课题3、选题缘由：我园幼儿身上不同程度地出现了许多心理健康问题：如：娇惯、胆怯、自私、独立性差、缺乏耐挫力、自我保护意识差等。
这些问题已严重影响了幼儿心理素质和健全人格的培养，为全面把握幼儿心理健康状况，有针对性地开展心理健康教育，预防和矫治幼儿心理问题行为，提高幼儿心理健康水平，我们确定了这一课题。
4、课题研究目标（1）通过课题的研究，提高幼儿的心理素质，开发其心理潜能，增强适应能力，预防矫治幼儿心理问题行为，培养幼儿良好的心理品质。
（2）通过课题的研究，促使家庭、社区、幼儿园形成教育合力，共同促进幼儿发展。
（3）通过课题的研究，增强教师对幼儿心理健康教育的意识，提高教师对幼儿进行心理健康教育的水平。
5、课题研究步骤（1）准备阶段（____年9月――10月）：广泛发动，深入学习，成立课题组，确立研究方案。
制定各年龄段目标、内容及系列活动计划，撰写实施方案。
（2）实施阶段（____年10月――____年5月）：课题组成员认真实施研究方案，开展课堂教学交流、评比、总结、归纳经验，形成阶段性成果。
（3）总结阶段（____年5月――____年7月）：整理研究材料和数据，完成课题报告和论文的撰写，申请课题结题。
二、保教主任李悬老师安排课题研究分工及第一阶段工作：1、课题研究工作分工：王国民：课题负责人，负责课题研究的组织策划、实施、管理、归档工作。
阮慧：负责教研活动的决策和制定。
李悬：负责课题教研活动的实施、研讨和总结。
沈传炉：负责课题研究资料的收集。
陈锦侠：负责课题研究成果资料的收集整理工作。
各班保教老师：负责本班幼儿心理健康教育研究教育活动的实施。
各班保育老师：负责本班幼儿日常生活中的心理健康教育。
幼儿园教职工健康教育会议记录
幼儿园教职工健康教育会议记录会议主题：幼儿园教职工健康教育会议会议时间：2022年9月15日会议地点：幼儿园会议室参会人员：园长、全体教职工会议记录：一、会议开场园长：欢迎大家参加今天的健康教育会议。
健康是幼儿园教职工工作与生活的基础，我们每个人都应该关注自己的身体健康，以更好地服务于孩子们。
接下来，我将介绍今天的会议议程。
二、健康知识讲座1. 主讲人：市疾控中心健康教育专家2. 讲座内容：（1）常见疾病的预防与控制：介绍感冒、流感、手足口病等常见疾病的预防措施，强调个人卫生习惯的重要性。
（2）膳食营养与健康：讲解如何合理安排膳食，确保教职工和孩子们的营养均衡，提高免疫力。
（3）心理健康与调适：介绍如何应对工作压力，保持良好的心态，促进身心健康。
（4）职业病预防：针对教职工可能患的职业病，如颈椎病、腰椎病等，提供预防和缓解方法。
3. 互动环节：专家与教职工互动，解答大家关心的问题。
三、健康活动安排1. 主讲人：幼儿园保健医生2. 活动安排：（1）定期组织教职工进行健康体检，及时了解身体状况，预防疾病。
（2）开展丰富多彩的教职工文体活动，如瑜伽、舞蹈、篮球等，增强体质。
（3）鼓励教职工参加户外运动，如徒步、骑行等，提高心肺功能。
（4）定期举办心理健康讲座，提高教职工的心理素质。
四、健康教育宣传1. 主讲人：幼儿园宣传组长2. 宣传内容：（1）利用幼儿园网站、微信公众号等平台，普及健康知识，提高教职工的健康意识。
（2）制作健康教育宣传栏，展示健康生活方式和保健小常识。
（3）组织健康知识竞赛，激发教职工学习健康知识的兴趣。
五、总结发言园长：感谢各位专家的精彩讲座和全体教职工的积极参与。
希望大家能够将今天学到的健康知识运用到工作和生活当中，关注自己和家人的健康。
幼儿园也将继续关注教职工的身心健康，为大家提供更好的工作和生活环境。
希望大家共同努力，为孩子们创造一个健康快乐的成长环境。
会议结束。
幼儿健康教育会议记录【8篇】
幼儿健康教育会议记录【8篇】一、课题负责人王**老师通报课题立项情况：1.课题名称：幼儿心理健康教育研究2.课题级别:县级小课题3.选题缘由：我园幼儿身上不同程度地出现了许多心理健康问题：如：娇惯、胆怯、自私、独立性差、缺乏耐挫力、自我保护意识差等。
这些问题已严重影响了幼儿心理素质和健全人格的培养，为全面把握幼儿心理健康状况，有针对性地开展心理健康教育，预防和矫治幼儿心理问题行为，提高幼儿心理健康水平，我们确定了这一课题。
4.课题研究目标（1）通过课题的研究，提高幼儿的心理素质，开发其心理潜能，增强适应能力，预防矫治幼儿心理问题行为，培养幼儿良好的心理品质。
（2）通过课题的研究，促使家庭、社区、幼儿园形成教育合力，共同促进幼儿发展。
（3）通过课题的研究，增强教师对幼儿心理健康教育的意识，提高教师对幼儿进行心理健康教育的水平。
5.课题研究步骤（1）准备阶段（2014年9月——10月）：广泛发动，深入学习，成立课题组，确立研究方案。
制定各年龄段目标、内容及系列活动计划，撰写实施方案。
（2）实施阶段（2014年10月——2015年5月）：课题组成员认真实施研究方案，开展课堂教学交流、评比、总结、归纳经验，形成阶段性成果。
（3）总结阶段（2015年5月——2015年7月）：整理研究材料和数据，完成课题报告和论文的撰写，申请课题结题。
二、保教主任李悬老师安排课题研究分工及第一阶段工作：1.课题研究工作分工：王国民：课题负责人，负责课题研究的组织策划、实施、管理、归档工作。
阮慧：负责教研活动的决策和制定。
李悬：负责课题教研活动的实施、研讨和总结。
沈传炉：负责课题研究资料的收集。
陈锦侠：负责课题研究成果资料的收集整理工作。
各班保教老师：负责本班幼儿心理健康教育研究教育活动的实施。
各班保育老师：负责本班幼儿日常生活中的心理健康教育。
2.当前课题研究工作任务：（1）查找资料，开展园本培训，学习幼儿心理健康教育理论，完成学习笔记。
幼儿园健康教育记录(范本6篇)
幼儿园健康教育记录(范本6篇)幼儿园健康教育记录（一）：活动目的1、研究分辨可吃和不可吃的东西。
2、增强自我保护意识，注意饮食安全。
活动准备1、教学挂图《可不能够吃》。
2、各种糖果、小点心和饮料等。
3、和上述食物颜色、样貌差不多的东西，如药片、药丸、玻璃彩球、纽扣、洗洁精等。
活动过程一、说一说：怎样了1、教师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃彩球等误当作糖果吃下去，或吃了其他不该吃的东西后肚子很痛、表情痛苦的样貌。
2、请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食安全的重要性。
二、看一看：可不能够吃1、教师出示教学挂图《可不能够吃》，请幼儿观察，并说说哪些能够吃？哪些不能够吃？2、教师出示实物，请幼儿辨别哪些可吃，哪些不可吃？三、游戏：火眼金睛1、教师供给各种食物和物品的图片或实物，请幼儿将能吃的和不能吃的物品进行分类。
2、幼儿互相检查分得对不对，并说出原因。
四、延长举动进行其他安全教育，如：不能为了好玩而将弹珠塞进鼻子、耳朵里，以免造成呼吸困难、耳朵疼痛等后果。
幼儿园健康教育记录（二）：班级：大班指导教师：XXX举动名称：食物的旅行活动目标：1.让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程2.研究简单的自我保护方法3.培养幼儿良好的饮食和卫生惯活动准备：（1）课件：小豆子的旅行（2）健康知识卡片、消化图、自制健康行为棋举动过程：一、观看“小豆子的旅行”，了解各器官的功能今日，有颗小豆子要到XXX的消化器官中去旅行，它会看到些什么，里面会发生什么事呢？请小豆子来告诉我们。
（1）放第一段食物从口腔到食管的动画。
提问：小豆子从哪里出来？看到了什么？（2）放第二段，了解胃的功能。
提问：胃有什么作用？小豆子在胃里还看见了什么？我们怎样来保护我们的胃呢？动小结：以后我们要注意，少吃冷、硬的东西，少吃零食，不吃不干净的东西，不能吃得太饱，也不能饿坏了胃，要吃饱早饭少喝冷饮。
（3）放第三段录音。
提问：小豆子到哪里去？小肠有什么用呢？小豆子在小肠里看到些什么呢？小豆子为什么没有从小门里出去呢？（4）第四段录音。
幼儿园健康教育会议记录
幼儿园健康教育会议记录
会议主题：幼儿园健康教育会议
会议时间：xxxx年xx月xx日
会议地点：幼儿园会议室
会议记录：
一、会议开场
1. 主持人对大家表示欢迎，介绍会议的目的和重要性。
2. 自我介绍环节，每位参会人员依次简单介绍自己。
二、幼儿园现状与需求分析
1. 幼儿园负责人介绍幼儿园目前的健康教育情况，包括教育内容、教材、课程设置等。
2. 幼儿园教师代表总结幼儿园教师在健康教育方面存在的问题和需求。
3. 家长代表分享对幼儿园健康教育的期望和建议。
三、制定健康教育目标
1. 与与会人员共同讨论，明确幼儿园的健康教育目标。
2. 就目标的可行性、合理性进行讨论和调整。
四、制定健康教育内容
1. 分组讨论，各小组根据幼儿园目标，提出适合幼儿园健康教育的内容。
2. 汇报讨论结果，整合各组提出的建议，落实到具体内容领域中。
五、确定健康教育方式和课程设置
1. 讨论不同的健康教育方式，包括课堂教学、游戏活动、亲子互动等。
2. 定义合理的课程设置，包括每周或每月的课程安排。
六、落实责任和时间安排
1. 分配健康教育相关工作的责任，明确负责人和具体任务。
2. 定期开展健康教育评估和总结，确保教育质量和效果。
七、其他问题和意见交流
1. 参会人员就其他与会议主题相关的问题进行讨论和意见交流。
2. 记录并梳理其他问题和意见，并将其纳入后续的工作计划中。
八、会议总结
1. 主持人对会议内容进行总结和回顾，确认下一步的行动计划。
2. 会议结束，感谢与会人员的参与和贡献。
会议记录人：。
最新幼儿园健康教育促进会议记录范文
最新幼儿园健康教育促进会议记录范文篇一：《幼儿园健康教育促进会议：一场充满活力与希望的讨论》今天我要给大家讲讲我们幼儿园开的那个超有趣的健康教育促进会议。
我呀，作为一个小学生，本来觉得幼儿园的事儿和我没太大关系，可听我妈妈回来一讲，我就觉得太有意思了，忍不住想和大家分享呢。
会议一开始，园长就站在前面，脸上笑盈盈的，那感觉就像一朵盛开的向日葵。
园长说：“咱们幼儿园的小朋友们啊，就像一颗颗小种子，健康就是阳光和雨露。
”这比喻可真形象啊。
我就想啊，小朋友可不就像小种子嘛，需要好好照顾才能茁壮成长。
然后老师们就开始发言啦。
小班的张老师站了起来，她的声音就像黄鹂鸟唱歌一样清脆。
她说：“咱们小班的小朋友啊，好多都还不太会自己好好吃饭呢。
就像一群小雏鸟，还等着我们去喂。
可是呀，我们不能老是这样喂，得让他们自己学会吃，这样才能健康呀。
”我听着就觉得很有道理。
我记得我小时候，也是不太会自己吃饭，妈妈就总是耐心地教我。
那幼儿园的小朋友就更需要老师的耐心啦。
这时候，有个老师就问：“那可咋教呢？”张老师接着说：“我们可以把食物变得有趣呀，像把蔬菜切成小星星的形状，水果切成小动物的模样。
小朋友看到这么好玩的食物，肯定就愿意自己吃啦。
”大家听了都点头，就好像一群小鸭子在水里欢快地上下点头一样。
中班的李老师也说话了。
他是个男老师，声音很洪亮。
他说：“我们中班的小朋友啊，运动可重要了。
就像小树苗，得在风里摇一摇，才能长得更壮。
”我想这和我们小学生也差不多呢，我们也要多运动。
李老师又说：“我们可以多组织一些有趣的运动游戏，像小蚂蚁搬家呀，小朋友们扮成小蚂蚁，把小沙包当作粮食，从这边搬到那边。
既好玩，又能锻炼身体。
”其他老师就开始讨论起来了。
有的说：“这主意好，小朋友肯定喜欢。
”还有的说：“那我们还可以在旁边放个小鼓，像比赛一样，敲鼓敲得快，小蚂蚁们就搬得快。
”大家你一言我一语的，会议室里就像一群小蜜蜂在嗡嗡叫，可热闹了。
大班的王老师呢，她说话特别温柔。
幼儿园健康教育会议记录
幼儿园健康教育会议记录会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容。
下面是关于幼儿园健康教育的会议记录，欢迎大家的阅读。
幼儿园健康教育会议记录一20xx年8月29日下午，幼儿园全体教职工在郑建松园长的组织下举行了新学期开学工作会议，郑建松园长首先肯定了全体教职工在上学期取得的成绩，感谢大家在过去一学期对机幼无私奉献，另外还对教职工在假期中为集体所做的好事进行了特别表扬。
她要求全体教职工们在接下来的工作中要立足幼儿园发展实际，以队伍建设为中心，以幼儿一日活动为抓手，以幼儿游戏为重点，在内涵上求发展，在机制上求创新，在队伍上求提高，扎扎实实抓常规精细化管理，努力提升机幼的办园品位，进一步开创教育教学工作的新局面。
还对食堂工作人员、保育员、门卫、保安等分别提出了更为详实、具体的工作要求，相信在新学期中该园的教职工定会为孩子和家长们提供更安全、贴心、周到的服务。
幼儿园健康教育会议记录随后副园长布置了新学期教育教学工作。
她从一日作息时间和一周计划的调整、教育教学活动的安排、教师教科研活动的开展、以及一园二区的园本特色体现等方面对新学期的教育教学工作做了详细的安排和布置。
新学期、新起点、新机遇、新动力，相信机幼在全体教职工的齐心协力下，一定会取得更丰硕的教育教学成果，向上级领导、社会各界和家长们交出一份满意的答卷。
新学期工作计划使广大教职工感受压力的同时也明确了工作目标，增进了工作的动力。
幼儿园健康教育会议记录二新学期即将开始，8月17日，龙井市第一幼儿园召集全体教职工组织召开会议部署20xx年下学期前期工作，园内45名教职工参加了会议。
会上，朴海莲园长公布了新学期教师岗位人事安排，依据每名教师的教学能力、性格特点和班级的幼儿特点，重新组合了每个班级配班的三名教师;公布了幼儿园目前的招生情况，结合幼儿园现有情况，设置4个小小班，实行阳光分班，保证每班幼儿人数和幼儿素质的均衡;解读了幼儿园新学期教育工作的一些新特征，提出建立一周主题活动日，针对孩子的成长特点，使每个孩子都能在快乐中获得发展和提高。
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幼儿健康教育会议记录【1】
一、课题负责人王国民老师通报课题立项情况：
1.课题名称：幼儿心理健康教育研究
2.课题级别:县级小课题
3.选题缘由：我园幼儿身上不同程度地出现了许多心理健康问题：如：娇惯、胆怯、自私、独立性差、缺乏耐挫力、自我保护意识差等。
这些问题已严重影响了幼儿心理素质和健全人格的培养，为全面把握幼儿心理健康状况，有针对性地开展心理健康教育，预防和矫治幼儿心理问题行为，提高幼儿心理健康水平，我们确定了这一课题。
4.课题研究目标
（1）通过课题的研究，提高幼儿的心理素质，开发其心理潜能，增强适应能力，预防矫治幼儿心理问题行为，培养幼儿良好的心理品质。
（2）通过课题的研究，促使家庭、社区、幼儿园形成教育合力，共同促进幼儿发展。
（3）通过课题的研究，增强教师对幼儿心理健康教育的意识，提高教师对幼儿进行心理健康教育的水平。
5.课题研究步骤
（1）准备阶段（2014年9月——10月）：广泛发动，深入学习，成立课题组，确立研究方案。
制定各年龄段目标、
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