户外教学活动方案5篇
幼儿园户外活动实施方案大全5篇
幼儿园户外活动实施方案大全5篇幼儿园户外活动实施方案大全5篇通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而拉近孩子、家长、教师的心。
下面是小编为大家带来的幼儿园户外活动实施方案，希望大家能够喜欢!幼儿园户外活动实施方案精选篇1一、设计意图：中班幼儿喜欢到户外去活动，做游戏，为了增强幼儿的体质，增强幼儿的合作意识和协作能力，我精心的设计了过隧道游戏，通过这个游戏，使幼儿获得游戏乐趣，并在游戏中磨练自己勇气和信心，养成不怕困难的习惯和决心。
二、活动目标1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。
2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。
进一步学会了集体合作。
三、活动准备：1、哨子一个，小红旗两个2、音乐《一起加油》四、活动过程：教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。
蹲下，起来，慢跑，扭腰等。
1、教师首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。
其他幼儿认真看。
老师问，隧道里面黑乎乎的，你们怕不怕(幼儿回答，不怕)你们想不想参加这个游戏啊(幼儿回答，想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好(幼儿回答，好)此时幼儿以急不可待的想参加到游戏中去。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按顺序每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子稍微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看那个小组最先完成，就发给他们一个小红旗。
让后幼儿换角色进行游戏。
3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，当隧道的小朋友努力的支撑着，并嘴里一起喊着加油过隧道的幼儿紧张的，有序的，匆匆的.穿越隧道，小眼睛还不是看看另一组的小朋友，害怕被他们争了先。
4、一轮完成后，幼儿换角色进行游戏。
五、活动反思过隧道游戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的游戏，所以幼儿们精力都很集中，专注，在这个游戏中，幼儿学会了集体合作，理解了集体合作的重要性。
大班户外游戏教案优质5篇
大班户外游戏教案优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、演讲致辞、规章制度、心得体会、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, speeches, rules and regulations, personal experiences, activity plans, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班户外游戏教案优质5篇认真写好教案可以帮助我们更好地与学生进行互动，激发他们的思考和参与度，教案可以帮助教师设计教学策略和方法，提供多样化的教学体验和互动机会，下面是本店铺为您分享的大班户外游戏教案优质5篇，感谢您的参阅。
中班户外游戏详案教案及教学反思《吸纸跑》5篇
中班户外游戏详案教案及教学反思《吸纸跑》中班户外游戏详案教案及教学反思《吸纸跑》精选5篇（一）一、活动名称：吸纸跑二、活动目标：1. 增强幼儿体质，锻炼大肌肉群的活动能力。
2. 培养幼儿的协调性、灵活性、耐力和意识集中能力。
3. 提高幼儿的团队合作能力和竞争意识。
三、活动准备：1. 场地：室外草坪或宽敞的室内空间。
2. 材料：纸张、吸管、彩带、音乐、计时器。
四、活动过程：1. 组织幼儿排成一列，距离站在起点线上。
2. 给每个幼儿发放一张纸和一根吸管。
3. 解释游戏规则：幼儿用吸管吸住纸张，用嘴吹气，使纸张离地，并保持悬停状态，然后用吸管吹气，让纸张前进，尽量保持不掉落到地面，并尽快到达终点。
4. 教师示范：教师先展示吹纸由于顺利离地后开始运动，接着示范纸掉落如何捡拾并继续游戏。
5. 提醒幼儿注意吹气的力度和方向，用吸管调整纸张的移动方向。
6. 一组幼儿比赛完毕后，记录比赛时间，判断获胜者。
7. 组织幼儿进行第二轮比赛，直到所有幼儿完成比赛。
五、教学反思：1. 这个游戏能够锻炼幼儿的大肌肉群，对幼儿体质的发展非常有益。
在游戏时，幼儿既要控制吸气的力度和吹气的力度，又要用吸管调整纸张的运动方向，这对幼儿的协调性、灵活性和意识集中能力提出了一定的要求。
2. 游戏规则简单，容易组织和实施。
但可能出现一些幼儿在吹气过程中力度掌握不好，导致纸张摔落或吸气过大而噎到，这时教师需要及时给予指导和帮助。
3. 这个游戏通过竞争的方式培养了幼儿的团队合作能力和竞争意识。
每个小组的幼儿可以互相协助、鼓励，共同完成任务，比赛结束后，教师可以对幼儿的表现进行评价和点评，让每个幼儿都能获得成就感。
4. 在游戏中，教师应注意提醒幼儿不要用力过猛，避免吸管噎到幼儿。
同时，教师要鼓励幼儿积极参与，不论成绩好坏，都应给予肯定和表扬，让每个幼儿都有成长的机会和体验成功的喜悦。
中班户外游戏详案教案及教学反思《吸纸跑》精选5篇（二）一、中班户外游戏详案《舞龙》1.活动目标：（1）培养中班幼儿的合作意识和团结精神；（2）锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性；（3）提高幼儿的空间感知和观察能力；（4）增进幼儿对传统文化的了解和兴趣。
幼儿园户外游戏活动教案15篇
幼儿园户外游戏活动教案15篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园冬季户外活动方案
幼儿园冬季户外活动方案幼儿园冬季户外活动方案（精选5篇）为了确保活动取得实效，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是店铺精心整理的幼儿园冬季户外活动方案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园冬季户外活动方案1活动目标：1、引导幼儿感知冰的特点，无色无味、遇热融化。
2、迁移已有经验，探索冰中取宝的方法。
3、增强自信心，体验成功感。
活动准备：1、16份冰有礼物的冰块，8条毛巾，一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。
2、记录表活动过程：一、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点。
1、出示礼物。
教师：今天老师给小朋友带来了一份特殊的礼物，想知道是什么吗?我们一起来看一看吧。
(老师出示礼物，拆礼物)2、教师：看，这是什么?我们一起来看看冰是什么样子的?3、引导幼儿用手摸摸冰，感觉怎样?(滑滑的，很冷)。
拿在手里用鼻子闻一闻，有什么气味?用嘴尝一尝是什么味道的?(无味)。
看一看是什么颜色的?(无色)。
(到幼儿面前提问)幼儿1：冷冷的。
幼儿2：滑滑的。
幼儿3：白色的。
小结：冰是无色无味，摸上去冷冷的、滑滑的。
(环节简析：幼儿在用手感知冰、用眼睛观察冰、用鼻子闻一闻冰的味道的时候出现了一些错误的感知，有幼儿说冰是白色的，在这里白色和透明是两个完全不同的概念，因此我通过让幼儿透过冰看老师的实验感知冰透明的特点。
还有个别幼儿摸着冰说冰是暖暖的，这个也是错误的，因此我鼓励大家一起再一次用手摸一摸，以便准确地判断冰是冷冷的而不是暖暖的。
)4、教师：小朋友看，老师手上怎么会有水?(幼儿)原来冰遇热会变成水呢!二、探索活动"冰中取宝"1、教师：其实老师有一个秘密要告诉你，真正的礼物不是冰块，而是藏在冰块里面!你有什么好方法能取出冰里的礼物呢?幼儿讲述方法。
幼儿1：用热水捂，就像捂牛奶一样。
幼儿2：用电吹风吹。
幼儿3：用榔头敲碎。
野外活动方案(精选6篇)
野外活动方案（精选6篇）野外活动方案篇1一、活动背景党自成立以来，领导全国人民改革开放，奋斗进取，全面推进中国特色社会主义现代化建设，综合国力显著增强，取得了举世闻名的成就。
我们追随党的步伐，重拾党的光辉，学习党的理论与知识，弘扬爱国主义精神，树立社会主义核心价值观，积极响应校团委的号召，特开展此次活动。
二、活动目的及意义通过这次主题为“我们的团支部，我们的家”的团日活动，学习党的奋斗历史，了解党的建党历程以及光辉事迹，加强我团支部成员对党的认识，带领我们团结一致，珍惜现在来之不易的幸福生活。
进一步加强我党支部的内部建设，提高我团支部内部凝聚力。
同时，为了更好地开展此次活动，使同学们更加积极地参与活动中来，本支部将选择一个较好的环境进行活动，这样有利于同学们的劳逸结合，同时提高大家的积极性。
三、活动主题：感受艰辛岁月四、活动时间：20xx年10月5号五、活动地点：晓港公园六、活动对象：高分子092团支部全体成员七、具体组织安排：（1）活动筹备组：总负责人：林娉婷负责人：赵琪伟活动顾问：朱少雄，陈如珠节目策划：邹海燕，杨聪，陈宇祥摄影：蔡楚庆采购小组负责人：邓剑凤，郭广智，后勤负责人：张文汉，刘翠玲班级调查：申光（2）具体安排：总负责人：负责跟踪各项安排，做好工作人员与同学的联系，定时报告筹备工作。
负责联系烧烤场，并且订好场地。
负责人：协调工作人员的工作。
活动顾问：如何有关本次活动的问题与疑问都可以咨询他，他会尽最大的努力协助活动筹划工作。
节目策划组：负责搜集党的知识并策划五个节目以上，能充分调动全班同学，烧烤当日在有必要的时刻SHOW出来，调动现场气氛，摄影与DV主要控制当天数码相机拍摄和DV拍摄的内容、方式，确保整个过程不漏拍，不同角度的拍摄，以保证后期活动小结的制作质量。
采购小组负责烧烤食物和烧烤用具的采购。
在采购钱列出清单，并且在采购过程之中做好记录，保留好发票。
班级调查：调查同学们的食量，喜欢烧什么食物，喜欢喝汽水，喝红茶，喝果汁的同学人数，调查配料的选购。
幼儿园户外活动方案范文（六篇）
幼儿园户外活动方案范文一、时间安排二、活动地点三、准备工作1. 准备若干一次性桌布2. 需要彩虹伞设备3. 每位参与者将获得一份小礼品4. 每人配备一条彩色皱纸5. 提供欢快音乐播放设备及备用电池6. 长绳一根7. 照相设备四、游戏活动规划:1. 亲子互动游戏:(1) 家长需背着幼儿跑至对面，幼儿在终点处可获取一份酸奶礼品。
(2) 报纸游戏:a. 幼儿需在家长铺好的两张报纸上行走，直至到达对面。
b. 报纸球：将报纸揉成球，幼儿自由进行踢球或投掷游戏。
(3) 彩虹伞游戏:a. "炒豆豆"：所有幼儿共同拉起彩虹伞，抖动伞面，模拟炒豆豆动作。
b. "钻山洞"：两位家长拉起彩虹伞对角，形成一个"山洞"，幼儿依次穿过。
c. "捕鱼"：幼儿将扮演小鱼，家长拉起彩虹伞的对角作为"鱼网"。
(4) 彩带舞蹈：每位幼儿手持一条彩色皱纸，跟随音乐自由舞蹈。
(5) 长绳跳跃：所有幼儿围成圈坐下，家长进行长绳跳跃。
2. 野餐环节：所有参与者围坐一起，伴着欢快的音乐享用野餐。
3. 设定统一的游乐项目供所有人参与4. 自由活动时间：参与者自由结组，进行自发性游戏或交流活动。
幼儿园户外活动方案范文（二）一、活动目标：旨在丰富幼儿园儿童的园内生活，促进孩子们的身心健康。
同时，为大学生提供社会实践的平台，丰富课余生活，扩展大家在学习和工作之余的社会接触面，培养大学生的爱心，提升社会责任感。
二、主办单位：昆明学院教师教育学院___幼儿音乐班三、活动时间：___月___日(星期三)下午四、活动地点：官渡源清幼儿园五、活动详细规划：(一)前期筹备工作：1. 班长全面策划和调度，副班长协助执行；2. 提前一周，召开全班班干会议，将活动参与者分组，明确各小组组长、副组长及其职责，详细说明活动流程；3. 活动前三天，与幼儿园负责人沟通，商定活动具体细节；4. 举行班会，让全班同学了解活动目的、详细安排及注意事项；5. 活动前一天，确保活动所需物品准备就绪；6. 宣传与场地布置：由宣传委员吴玉梅负责标语和海报的制作，教室装饰，以及活动全程的摄影记录；7. 当天下午13:30在食堂门口集合，检查工具，确认佩戴校徽无误后，由组长分配任务。
户外写生课活动方案5篇
户外写生课活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有关户外安全教案(精选6篇)
有关户外安全教案(精选6篇)有关户外安全教案篇1活动名称：袋鼠妈妈活动目标：1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；材料准备：4个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、活动过程：1、准备活动：动物模仿动作2、游戏：《袋鼠妈妈》玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。
3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。
活动反思：次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。
但在动作讲解过程中有点乱，有点急于求成。
整个活动的运动量较少，应该多给孩子运动，增加锻炼身体的热情。
有关户外安全教案篇2活动目标：1.通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。
2.教育幼儿不玩火，避免发生火灾。
活动准备：1.湿毛巾人手一顶。
2.有关灭火的录像以及安全疏散示意图。
3.人手一本《安全知识读本》。
活动过程：一、集体阅读《安全知识读本》1．今天老师带了了一本关于安全知识的书，我们一起翻到第19页，请你们安静阅读。
2.谁来说一说你看到了什么？3.讨论，“出现了火情，该怎么办?”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的办法。
小结；刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。
3.请幼儿看录像。
“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?看完录像，提问：“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。
中班户外攀爬游戏方案5篇
中班户外攀爬游戏方案5篇为了让小朋友在游戏中认读“走、爬、跳、跑”,体验“走、爬、跳、跑”的快乐。
下面是由小编给大家带来的中班户外攀爬游戏方案5篇，让我们一起来看看!中班户外攀爬游戏方1活动目标1、在游戏中认读“走、爬、跳、跑”。
2、体验“走、爬、跳、跑”的快乐。
3、培养幼儿的表达能力和阅读能力。
活动准备四个小盒子、大字卡、小字卡若干、动物图片。
活动过程一、开始部分。
音乐入场，谈话导入：我们来到了森林，小朋友想一想森林应该会有好多的什么呢(小动物)那我们来猜猜会有那些小动物，(猜谜语)二、基本部分。
1、八字胡、往上翘、说起话来喵喵叫，(小猫)幼儿回答正确粘贴板上。
之后乌龟、兔、马。
2、通过动物逐一请字宝宝出来，教师给予相关提示，并大小声各带读两遍。
(今天来的不只是这些小动物们，还有他们各自的好朋友，请幼儿猜猜他们的好朋友会是谁)3、游戏一：请幼儿和老师边做动作边念儿歌。
(老师把这些小动物和字宝宝编了一首儿歌让我们一起做动作一起念念吧!按顺序来、师注意站的方向。
)4、游戏二：开火车认读字宝宝。
5、游戏三：点兵点将认读。
6、请幼儿尝试说简单的句子、其中带有字宝宝。
7、找朋友：发字卡给幼儿、分批请幼儿把字宝宝放回相对应的盒子里。
教师和幼儿一起检查。
8、字宝宝都回到好朋友的盒子了，那我们也是不是要回去了呢但回去之前老师送每个小朋友一份礼物，请小朋友看座位下的儿歌，我们拿着儿歌先回去吧!最后音乐退场，活动结束。
活动延伸：请幼儿把我们学过字宝宝用笔圈出来，集体点读儿歌一遍。
附儿歌：《走走走》走走走，小猫小猫轻轻走。
爬爬爬，乌龟乌龟慢慢爬。
跳跳跳，小兔小兔蹦蹦跳。
跑跑跑，小马小马快快跑。
中班户外攀爬游戏方2活动目标：1、理解诗歌内容。
2、能用语言清楚的表达自己的想象。
3、能分析诗歌情节，培养想象力。
4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
活动准备：兔子、乌龟等动物和交通工具、房子的图片活动过程：一、导入环节：提出问题，引起幼儿兴趣提问：---------小朋友们有没有听过“龟兔赛跑”的故事(出示图片龟兔赛跑) ------那你们说说兔子和乌龟比赛，谁的速度快---------上次龟兔赛跑时谁赢了为什么---------如果它俩比赛爬楼，你们想一想，谁会得第一二、诗歌内容：引出活动内容，完整欣赏诗歌，并了解诗歌的内容1 、(1)请小朋友们欣赏诗歌《兔爬楼谁第一》动物公寓高又高，乌龟兔子要赛跑，比比谁先到楼顶冠军奖杯给它抱。
小学生户外实践教学(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。
小学生户外实践教学作为一种新型的教育模式，旨在通过组织学生走出校园，参与实践活动，培养他们的实践能力、创新能力和团队合作精神。
本文以某小学为例，详细阐述小学生户外实践教学活动方案。
二、活动目标1. 培养学生的实践能力，提高他们的动手操作能力。
2. 增强学生的团队协作意识，提高他们的沟通能力。
3. 培养学生的环保意识，让他们学会珍惜自然资源。
4. 培养学生的爱国主义精神，让他们了解家乡的历史文化。
三、活动内容1. 主题一：亲近自然，感受大自然之美活动内容：组织学生走进森林公园、湿地公园等自然景观，开展植树造林、环保宣传、观察动植物等活动。
活动安排：（1）分组：将学生分成若干小组，每组由一名教师负责。
（2）活动准备：提前了解活动地点的生态环境、动植物种类等信息，准备相关资料。
（3）活动实施：分组进行植树造林、环保宣传、观察动植物等活动。
（4）活动总结：每组分享活动心得，评选出最佳团队。
2. 主题二：走进历史，感受家乡文化活动内容：组织学生参观当地的历史文化遗址、博物馆、纪念馆等，了解家乡的历史文化。
活动安排：（1）分组：将学生分成若干小组，每组由一名教师负责。
（2）活动准备：提前了解参观地点的历史文化背景，准备相关资料。
（3）活动实施：分组参观历史文化遗址、博物馆、纪念馆等，进行实地考察。
（4）活动总结：每组分享参观心得，评选出最佳团队。
3. 主题三：科技体验，激发创新思维活动内容：组织学生参观科技馆、企业研发中心等，了解科技发展现状，激发他们的创新思维。
活动安排：（1）分组：将学生分成若干小组，每组由一名教师负责。
（2）活动准备：提前了解参观地点的科技项目，准备相关资料。
（3）活动实施：分组参观科技馆、企业研发中心等，进行实地考察。
（4）活动总结：每组分享参观心得，评选出最佳团队。
4. 主题四：社会实践，培养责任意识活动内容：组织学生参与社区服务、公益活动等，培养他们的社会责任感和奉献精神。
幼儿园户外体育活动教案7篇
幼儿园户外体育活动教案7篇一、引言幼儿园体育活动对幼儿的身心发展至关重要。
而户外体育活动则能够将孩子们从封闭的教室环境中解放出来，让他们在广阔的自然环境中尽情活动。
因此，本文将介绍七个适合幼儿园户外体育活动的教案，以帮助幼儿园教师设计有趣且有效的课程。
二、教案一：爬山比赛目标：培养孩子们的体力、协作精神和团队意识。
方法：将幼儿分为若干小组，每个小组选择一位队长，并给队长分别发放不同的旗帜。
然后，教师引领孩子们去附近的小山坡，比赛开始时，队长带领小组成员迅速爬上山坡，并将旗帜插在山顶上。
第一支插旗成功的队伍获胜。
三、教案二：足球教学目标：培养幼儿对足球的兴趣，提高协调能力。
方法：将幼儿分成两个小组，每个小组有一个门将。
然后，教师示范如何传球、射门、防守等基本动作，并给予幼儿们适当的指导。
接着，小组间进行友谊赛，孩子们可以自由发挥，享受比赛的乐趣。
四、教案三：拔河比赛目标：培养幼儿的力量和团队合作意识。
方法：将孩子们分为两队，分别站在一条绳子的两端，然后教师示范如何使用身体力量拉绳子，并提示孩子们要合理分配力量，团结合作。
比赛开始后，孩子们尽力拉绳子，第一个将对方队伍拖入中间线的队伍获胜。
五、教案四：接力赛目标：培养幼儿的协作能力和迅速反应能力。
方法：将孩子们分成若干小组，每个小组有一名队长。
然后，教师安排一条固定的跑道，每个小组的队长先出发，跑到终点后传递接力棒给下一位队员。
最后，第一支将接力棒传递完毕的小组获胜。
六、教案五：挑战障碍赛目标：培养幼儿的勇气、坚持和解决问题的能力。
方法：设置一系列挑战性的障碍，例如绳索桥、爬高墙、破冰池等，让幼儿们依次克服。
教师可以组织孩子们分组进行比赛，并在比赛结束后，引导他们讨论如何突破困难，给予他们鼓励和肯定。
七、教案六：跳绳比赛目标：培养幼儿的协调性和节奏感。
方法：将幼儿分成若干小组，每个小组有一个跳绳的队长。
教师示范如何跳绳，并提供简单的风格变化和音乐节奏给出指引。
幼儿园大班户外活动方案范文（六篇）
幼儿园大班户外活动方案范文活动目标：1、掌握“两人三足”游戏的规则，促进幼儿身体四肢的协调性。
2、通过民间体育游戏，让幼儿感受合作与竞争的乐趣。
3、提升动作的协调性和敏捷性。
4、培养幼儿对团队力量的认知，理解同伴间应相互协作的精神。
活动准备：所需材料包括绳子若干、红黄标志各一套，以及两个障碍物。
活动流程：1、开场阶段将幼儿分为红、黄两队，通过“捞鱼”游戏进行热身，激发活动参与热情。
2、游戏环节1) 搭建伙伴关系两队幼儿寻找各自的合作伙伴，并按顺序排好队伍。
2) 宣布活动主题向幼儿介绍今天的游戏——“两人三足”，引导他们理解游戏的核心。
3) 规则讲解游戏以两队进行，每轮每队派出一对伙伴，他们的相邻两腿用绳子绑在一起，绳子需固定在膝盖以下、脚踝以上的部位。
听到开始口令后，两人需协同前行，绕过障碍物返回，接着下一对幼儿继续游戏，率先完成的队伍获胜。
4) 幼儿实践初步实践：幼儿初步尝试游戏，教师观察并提出问题，引导幼儿思考如何提高行进速度。
深入游戏：幼儿继续游戏，教师适时指导，确保游戏顺利进行。
3、结束阶段对游戏结果进行简要总结，并引导幼儿进行放松运动。
教学反思：本活动中，幼儿成为活动的主体，教师鼓励他们自由探索游戏策略。
在说、看、玩的过程中，幼儿自然习得了游戏的玩法。
此游戏基于幼儿日常的游戏经验，通过他们的创新和改造，增加了游戏的趣味性和挑战性。
由于游戏是幼儿自己设计的，他们在玩耍时表现出了极高的积极性和投入度。
幼儿园大班户外活动方案范文（二）跳圈比赛教学目标：1. 教授幼儿掌握立定跳远的基本技巧，强调双脚同步起跳的重要性。
2. 通过练习，促进幼儿踝关节的灵活性和身体协调性。
3. 借助游戏形式，增强幼儿的团队意识，培养团队协作精神。
教学准备：准备大小适中的圆圈若干，确保数量充足以供活动使用。
活动过程：1. 热身运动：教师引导幼儿进行全身性的准备活动，包括腰部扭转、腿部拉伸和手臂伸展等，以预热身体，为接下来的活动做好准备。
幼儿园教学主题活动方案5篇
幼儿园教学主题活动方案5篇导语：幼儿园教学主题活动是提高幼儿学习兴趣和能力的重要手段之一。
通过有趣且富有内涵的活动方案，能够激发幼儿的好奇心和探索欲望，促进他们全面发展。
本文将介绍5个有趣的主题活动方案，帮助幼儿园教师提升幼儿学习体验。
第一篇：探索自然——昆虫世界活动目的：通过观察昆虫生活和了解昆虫习性，培养幼儿保护生态环境的意识。
活动内容：1. 识别昆虫：向幼儿展示不同的昆虫图片，并鼓励他们说出昆虫的名字和特点。
2. 户外观察：带领幼儿在校园中观察昆虫，记录下他们看到的各类昆虫，并让幼儿描述它们的特征和行为习性。
3. 昆虫世界手工：让幼儿用纸板、纸杯等制作昆虫形象的手工作品，并在作品上标注昆虫的名字。
4. 角色扮演：分组，让每个小组选择一种昆虫进行角色扮演，通过模仿昆虫的行为，了解昆虫世界。
第二篇：劳动创造——小小工匠活动目的：激发幼儿对劳动的兴趣和创造力，培养他们的实践能力和逻辑思维。
活动内容：1. 视频观看：向幼儿展示不同类型的手工制作视频，引发他们的创造欲望。
2. 制作手工：提供一些简单的手工制作材料，让幼儿自由设计和制作属于自己的作品。
3. 团体创作：分成小组，让每个小组合作制作一件大型工艺品，展示幼儿们的团队合作和创造力。
4. 制作展示：在幼儿园中举办小小工匠展示活动，让幼儿展示他们的作品，并分享制作过程和心得体会。
第三篇：文化体验——中华传统节日活动目的：增强幼儿对中国传统文化的认知和理解，培养幼儿的民族自豪感和爱国情感。
活动内容：1. 节日介绍：向幼儿讲解中国传统节日的来历和传统习俗，例如春节、中秋节等。
2. 节日装饰：让幼儿用彩纸、剪纸等制作节日装饰品，如春联、灯笼等。
3. 节日游戏：组织幼儿参与传统节日的游戏活动，如猜灯谜、放风筝等。
4. 节日美食：尝试制作传统节日的美食，例如月饼、汤圆等，让幼儿感受传统节日的独特体验。
第四篇：领略艺术——绘画创作活动目的：培养幼儿对艺术的兴趣和欣赏能力，发展他们的审美观和创造力。
语文课户外活动方案
语文课户外活动方案引言语文课是培养学生的语言文化素养和语言运用能力的重要课程之一。
为了更好地激发学生学习语文的兴趣和提高他们的口头表达能力，户外活动在语文教学中具有重要的意义。
本文将提出一些语文课户外活动方案，旨在丰富学生的学习体验，提升他们的语文能力。
一、诗歌朗诵活动活动目的通过让学生在户外环境中朗诵诗歌，培养他们的语感和韵律感，提高朗诵能力。
活动内容1.在校园内选择一个适合朗诵的场景，如花坛、湖边等。
2.学生可以自由选择一首感兴趣的诗歌或学校指定的诗歌进行朗诵。
3.学生们可以分成小组进行朗诵比赛，评选出最佳朗诵组和最佳个人朗诵者。
活动意义通过朗诵活动，学生们能够感受到诗歌的美妙与力量，提高自己的表达能力和语文素养。
同时，通过比赛的方式激发学生的积极性，增强团队合作意识。
二、阅读分享活动活动目的通过户外阅读分享活动，培养学生的阅读兴趣，提高理解能力和表达能力。
活动内容1.将学生分成小组，每个小组选择一本适合户外阅读的书籍。
2.到户外环境中，如校园绿地、公园等，让学生坐在草地上阅读。
3.阅读结束后，学生们可以利用口头表达的方式分享自己的阅读体验、心得和收获。
活动意义通过户外阅读分享活动，学生们能够在愉悦的环境中阅读，提高阅读的专注度和理解能力。
同时，分享活动可以让学生们互相倾听、交流，提升他们的语言表达能力和团队合作意识。
三、写景创作活动活动目的通过户外写景创作活动，培养学生的观察力和想象力，提高他们的写作能力。
活动内容1.带领学生到户外环境中，如公园、校园等，观察周围的自然景物。
2.让学生们记录下自己观察到的景物、气氛和感受。
3.回到教室后，学生们可以根据自己的观察和感受进行写作，创作一篇描写自然景物的作文。
活动意义通过户外写景创作活动，学生们能够锻炼自己的观察力和描述能力，提高写作的思维和表达能力。
同时，通过写作创作的方式，让学生们更加深入地了解自然，增强对环境保护的意识。
结语以上是几个语文课户外活动的方案，通过朗诵、阅读分享和写景创作等活动，可以有效地提升学生们的语文能力，并且加强了他们的团队合作意识和环境保护意识。
户外教学活动方案6篇
户外教学活动方案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园户外活动设计与实施方案7篇
幼儿园户外活动设计与实施方案7篇幼儿园户外活动设计与实施方案7篇2022-02-19 13:41:23公文范文幼儿园户外活动设计与实施方案7篇幼儿园户外活动设计与实施方案篇1时间飞逝，转眼间又过了一个学期。
一份幼儿园户外活动设计与实施方案7篇时间飞逝，转眼间又过了一个学期。
一份耕耘、一份收获。
当看到孩子健康成长，明年就要进入小学学习，看着他们这半年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。
本学期我以新《纲要》为指南，根据本班幼儿的实际情况提高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育教学活动。
我和阿姨互相帮助、积极配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工作。
在实施各计划的过程中，我注重把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经验。
能因材施教，通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。
现总结如下：一、常规方面：我班幼儿主要来自农村乡镇，一部分来自外地。
这些幼儿绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。
还有个别小朋友普通话不标准;少数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。
针对这些现象，我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而形成正确而又良好的常规习惯。
现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师"问早"，离园后能主动和老师说"再见";在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，本学期，我园还开展了各项活动比赛，在比赛中孩子的能力得到了提高，同时，也让幼儿了解到，自己的事情应该自己做。
最新幼儿园中班户外游戏教案100篇优秀10篇
最新幼儿园中班户外游戏教案100篇优秀10篇中班户外活动方案篇一活动目标：1、练习双脚向前行进跳，发现软棍的多种玩法。
2、培养幼儿的创造力及协作能力，体验合作的快乐。
活动准备：软棍每人一根，大塑料筐四个，大沙包、皮球若干，热身操磁带—盘，录音机一台。
活动过程：（一）开始部分1、教师带幼儿进入场地，四散站立，要求幼儿不要影响到别人，别人也影响不到自己。
2、跟着音乐作热身操，重点活动脚部关节。
（二）基本部分1、幼儿站成四路纵队，一个一个接力跑到对面拿一根软棍。
2、幼儿自由玩软棍，教师巡回指导并引导幼儿注意安全，启发幼儿想出多种玩法。
如：用脚玩软棍，用下巴夹住软棍走：两人合作练习打枪；多人合作将软棍摆在地上，练习跳跃动作等。
3、教师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示例，其他幼儿跟学。
4、游戏：过小河（1）请幼儿把自己的软棍变成圈，站成四队，成体操队形散开，把软棍放在脚的正前方。
幼儿站在软棍的一旁，练习双脚向前行进跳。
要求：①一次跳进一个软棍圈内，鱼贯地进行练习；②跳时不要碰到软棍，如果碰歪了，要自动修好。
（2）将软棍摆开，加大软棍间的距离，两队距离稍大，另两队距离稍小些。
教师与幼儿—起摆好，幼儿自由选择练习。
要求同上。
（3）改变摆改形式，交错摆放，教师在前面摆，幼儿在后面摆。
幼儿鱼贯地练习，要求同上。
（4）增加难度，拉大软棍圈之间的距离，幼儿自由选择练习行进跳。
5、游戏：运粮食师：今年有些地方发洪水，我们给灾区的小朋友运点粮食，好吗？（1）交代游戏玩法：小朋友要跳过小河，把粮食运到河对岸的粮仓里，然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手，依次类推，以速度快、运得好的—队为胜。
（2）并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓。
（3）游戏规则：①运粮食是要依次跳过小河，不能掉入河中，不能踩到软棍；②不能将粮食掉到河里；③要将粮食放进粮仓，不要乱扔。
（3）组织幼儿游戏3～4次，每次游戏教师提出不同的要求：第—次只运—袋粮食（大沙包代替）；第二次要求运两袋粮食；第三次要求一次运一袋粮食和一个西瓜（皮球代替）；第四次游戏可自己决定，运什么都可以。
幼儿园户外教学活动方案记录
幼儿园户外教学活动方案记录（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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户外教学活动方案5篇为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
应该怎么制定方案呢下面小编给大家带来户外教学活动方案5篇，希望大家喜欢!户外教学活动方案（篇1）一、集体活动：名称：夹物跳目标：1、尝试把物品夹在下肢不同位置练习行进跳，体验下肢不同力量的运用。
2、体会游戏的快乐。
材料：饮料瓶、纸板、布球若干。
场地：场地布置：在长方形空地的四个角分别布置商店、小猪的家、小兔的家和小袋鼠的家过程：(一)导入以游戏《石头、剪刀、布》为活动做准备。
(二)基本部分1、教师扮演袋鼠妈妈：“孩子们，天气这么热，咱们买些饮料回家好不好”启发幼儿用下肢夹住饮料瓶行进跳。
用角色口吻提醒幼儿夹稳。
2、教师带幼儿跳到小猪的家，“天这么热，小猪一定也渴了，我们送些饮料给它吧”一些幼儿放下饮料瓶，夹上小猪送的水果(布球)继续行进跳。
3、经过小兔的家，一些幼儿又放下饮料瓶，夹上小兔送的饼干(硬纸板)继续行进跳，最后回到自己的家，品尝美味。
4、小结：表扬小袋鼠爱护朋友，并对幼儿把物品夹在不同的位置的做法给予肯定。
二、分散活动：目标：能自由选择材料创造性的玩，与同伴和睦相处。
材料：增加高跷、绳辫、皮球过程：1、鼓励幼儿自由选择材料与同伴，用不同的方法玩，有愿意继续练习夹物跳的幼儿提出设置障碍的新要求。
2、重点指导玩高跷的幼儿掌握平衡，手眼协调。
3、教师注重在幼儿活动过程中的指导，及时发现幼儿的新玩法并给予肯定。
三、结束部分1、和老师一起边念儿歌边做放松动作：“大面团，小面团。
揉呀揉呀揉面团，揉呀揉，搓呀搓，捏呀捏，捶呀捶，甩甩手，甩甩脚，变成一个面娃娃，我们大家笑哈哈!”2、鼓励幼儿和老师一起整理材料后回班。
户外教学活动方案（篇2）活动目标：1、探索用身体及辅助材料搭山洞的方法，提高幼儿身体的控制能力。
2、提高幼儿钻爬动作的协调性。
3、在身体探索活动中，培养幼儿丰富想象力、创造力及合作精神。
活动准备：地垫、软棍、花棍等辅助材料。
活动过程：一、准备活动注意锻炼幼儿身体的协调性与身体的控制能力。
教师用身体搭一个小山洞，请幼儿钻山洞，激发幼儿游戏兴趣大班户外体育活动：好玩的小山洞大班户外体育活动：好玩的小山洞。
(这一小小的环节一下子激发了幼儿的活动兴趣，孩子们争先恐后的尝试钻老师搭的山洞)二、单人搭山洞、钻山洞这个小山洞是老师设计的，谁能想办法，一个人用身体设计出一个和老师不一样的山洞。
幼儿尝试搭山洞，教师鼓励幼儿通过改变身体姿势，创造多种方法。
(开始时幼儿只是弯腰双手撑地搭山洞，在教师肢体动作示范引导下，孩子们的思路开阔了，方法也多了起来，游戏积极性被充分调动)同时教师及时引导幼儿制定游戏规则。
(在幼儿尝试钻山洞时，小小、小禹等几个孩子分别从山洞的两头向里钻大班户外体育活动：好玩的小山洞。
互不相让，结果谁都钻不过去，教师及时引导幼儿发现问题，并制定只能从一个方向钻的游戏规则。
)三、教师引导幼儿总结搭山洞的方法(同时请小小向大家介绍他们自己制定的游戏规则，推广给大家)“小朋友刚才都动脑筋搭了各种各样的小山洞，谁愿意把自己的山洞展示给大家看，让小朋友钻。
”(孩子们争先恐后的把自己搭的山洞展示给别人看，当奇奇展示自己的创意时，平时不爱说话的萤萤也大声喊起来：“哎呀!你搭得怎么和我的一模一样呀”)四、两人搭山洞“小山洞真好玩，能和你的好朋友配合搭一个大山洞吗(由于幼儿已有了单人搭山洞的经验，所以在两个人合作搭山洞时手脚并用，方法就更加多元化了。
”教师提醒幼儿根据山洞大小选择钻、爬动作如：正面钻、侧面钻、钻爬等大班户外体育活动：好玩的小山洞学习总结。
五、教师引导幼儿小结二人钻山洞的方法六、借助辅助材料搭山洞“小朋友搭的山洞很好，可是一次只能钻一个人，我们可以试试用这些材料和我们的身体一起搭一个大山洞，能让几个人一起钻过去。
”教师投放可粘接延长的软棍，幼儿尝试借助材料单人或与人合作搭山洞。
(奇奇和几个小朋友一起用身体和软棍搭了一个由许多山洞连在一起的大山洞，引来全班的小朋友都来钻并进行模仿。
)七、教师小结(重点小结钻爬方式)师：刚才我们用自己的身体和这些材料搭了各种各样不一样的山洞，在钻山洞的时候，小朋友选择的方法也不一样，谁愿意说说你是怎么钻山洞的(幼儿介绍自己钻山洞的方法)今天的游戏就玩到这儿，回去以后，我们还可以想一想，试一试，还有没有其他搭山洞，钻山洞的方法。
户外教学活动方案（篇3）活动设计背景在一次“自制器械”中，教师和家长做了许多的自制机械，特别是沙包。
幼儿人手一个，但我发现幼儿在玩沙包的时候，都喜欢用手去玩沙包，却很少有幼儿用脚玩沙包，为此，我设计了“夹包跳”活动引导孩子们用脚来玩沙包，利用沙包来发展幼儿脚的夹、抛等能力。
活动目标。
1：能用双脚夹住沙包，用力跳起，向前抛沙包。
2：发展双脚向上跳起，用力抛物的能力，动作协调、灵活。
3：体验玩沙包和竞赛游戏的乐趣。
教学重点、难点1：能用双脚夹住沙包，用力跳起，向前抛沙包。
2：发展双脚向上跳起，用力抛物的能力，动作协调、灵活。
活动准备1：沙包、圈各1个。
2：用即时粘贴的红、黄、蓝、绿小兔各5只(贴在幼儿前额)白兔一只(贴在教师的前额)，红、黄、绿、蓝圆片各10个，红、黄、蓝、绿颜色的长、短条各两根，蓝色皱纹纸长条8根。
3：平衡木一个，椅子10把，垫子一块。
4：音乐磁带、录音机、口各一个。
5：场地准备。
活动过程一、谈话导入，激发运动兴趣教师用简洁的语言，迅速将幼儿引入兔妈妈带着兔宝宝一起锻炼身体的情景中，并用口哨和变化的S形队伍足赤幼儿进入场地，使活动有情有景，富有游戏性，很好的调动幼儿的活动热情。
二、热身运动教师：让我们来跳个舞吧，把沙包放在身体的左边当做萝卜，(音乐起)师生共跳《小白兔》。
三、自由玩沙包，拓展沙包玩法。
教师分层次引导幼儿探索沙包的各种玩法，逐步提出由易到难的要求，重点引导幼儿用脚夹沙包，发展幼儿用脚夹、用脚玩的能力。
四、学习新玩法：“夹包跳”。
五、竞赛游戏：“投石进河”。
六、小结。
户外教学活动方案（篇4）活动方案4活动主题:相约___,绽放你、我、他活动目的:丰富校园生活,彰显学生的青春活力,加强同学们的团队精神,增进同学间的合作交流,培养同学们的组织能力和创新能力,给与平台让同学们张扬个性,展现风采,在活动中与高校名师进行专业互动。
活动宗旨:娱乐,放松压力,展现自我,培养团队精神。
活动背景:在紧张繁忙的学习生活中,开展拓展活动,放松师生们的心情,缓解压力,给与平台,彰显学生们的青春活力,寻找自信,加强同学们的团队精神,增进同学间的合作交流,通过此次拓展活动,让同学们相互鼓励,使同学们都能更加自信的站上考场,取得优异的成绩。
主办单位:___教育学校承办单位:___教育学校___班支持单位:___武警部队活动时间:20__年12月7日至20__年12月9日活动地点:___武警训练基地活动设备:音响,麦克风(4支),话筒支架,摄像机,舞台灯光器具,调音设备,电插板(3个),电脑(1台),投影设备一套.(武警部队内部设备)活动流程20__年12月7日1、 7:30集合2、 8:00出发(___班学生先走,留下15人,对留在学校的学生进行统计,报到学校;检查教室门窗是否完全关好,组织不去的学生打扫卫生)3、使用车辆对学生以70至80人为单位进行运输,交通工具为:军用卡车(2辆)客车(1辆)车程单程为1小时所有学生4次可以完全运送到目的地。
预计4至5小时。
(预计周五路况较拥挤)4、 ___班学生在去到训练基地后,___班负责会场布置(按分组来完成)5、午饭时间视情况而定,暂定12:00至13:00.6、下午活动时间为:14:00至17:00,由各班级自由组织。
(有节目的同学于15:00进行彩排)7、___班活动时间负责布置会场。
8、晚饭时间暂定为17:30至18:309、活动入场时间为19:00进场,19:30正式开始。
23:00结束。
历时三个半小时。
按照节目单来进行,在入场时发放贴有标签的水果,用来活动中的抽奖。
10、开场后,先由主持人介绍到场嘉宾领导,而活动结束再由主持人致结束语。
12月8日9:00活动开始(___班25名同学布置会场;20名同学负责活动中的计时计分)10:30礼仪组准备接待嘉宾(6—8个女生;负责迎接嘉宾接到会场)11:30或12:00午餐(暂定)14:00—14:30(活动开始)待定一.礼仪组接待领导进场二.各小组安排各班级入场三.14:30主持人介绍各到会领导.嘉宾四.请梁校.马总致词发言五.各班级专业展示a音乐班 b___班(10 —20人诗歌朗诵) c美术班(美术作品走秀)六.各领导根据学生表演致词七.学生的文艺演出a音乐班 b___班(舞蹈等) c美术班八.音乐班两个节目,___班四个节目,美术班两个九.请领导总结致词十.17:00晚餐(暂定)18:30篝火晚会开始一.发放水果,瓜子(美术班两袋,___班一袋,音乐班半袋)二.做游戏三.各班级互相比拼(如果领导在场唱酒歌欢迎)四.跳左脚舞备注:领导发放奖品活动人员安排第一组:后勤组(负责后勤保障工作,物品保存。
10—15人余思乾、王艺璇负责。
)第二组:宣传组(负责宣传,活动统计,节目编排,海报工作,五套设计及布置。
10—15人陈满林、王晓丹负责)第三组:礼仪组(负责接待及奖品发放—配服装,女生8—10人吴海梅、王娅主要负责)第四组:采购组(负责所有物品的采购。
10—15人李元辉、彭星云、鲁清福、康琪琳负责)第五组:卫生组(___班全部参与,打扫四次晚会的卫生) { (12月7日晚会和上午竞赛由1,2,3,组负责) (下午领导讲话4,5,6,组负责) (篝火晚会由7,8,9组负责)} 卫生组总负责人:王珩第六组:应急组(主要负责安全,消防以及意外伤害应急)备注:灭火器2个,急救箱1个张明发、王珩负责)六、注意事项五、费用预算户外教学活动方案（篇5）活动目标：1、指导幼儿参加冬季户外体育活动，增强幼儿体质。
2、发展幼儿躲、闪、跑的能力。
活动准备：1、选择晴朗的天气，且有充足的阳光。
2、平整的`活动场地。
活动重点：引导幼儿认识自己的影子，培养幼儿的思维、敏捷能力。
活动过程：1、师启发：小朋友们今天的天气特别好，万里无云，太阳晒在我们身上，特别暖和，是我们参加户外活动的好天气，这节课我们一起来玩踩影子的游戏。
2、活动身体。
﹙1﹚师带领幼儿走、跳、蹦。
﹙幼儿边朗诵，边做动作﹚走、走、走向前走，一个跟着一个走。
跑、跑、跑向前跑，一个跟着一个跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦，一个跟着一个蹦。
﹙2﹚师幼一起活动，我长高了，我变矮了。
师说：长高了，全体幼儿双臂上举，变矮了全体幼儿蹲下。
师又说：看谁长的最高时，幼儿双脚原地用力向上跳无数次。