全国高中学生化学(奥林匹克)竞赛实施细则
化学奥赛学校实施方案
化学奥赛学校实施方案一、背景介绍。
化学奥赛是一项旨在培养学生化学素养和实践能力的比赛活动，对于学校来说，开展化学奥赛不仅可以激发学生学习化学的兴趣，还可以提高学校的教学水平和学术声誉。
因此，制定一份科学合理的化学奥赛学校实施方案显得尤为重要。
二、目标设定。
1. 提高学生化学学科知识水平，培养学生的实验操作能力和创新思维能力；2. 激发学生对化学学科的兴趣，增强学生对化学学科的自信心；3. 选拔和培养优秀的化学人才，为学校争取更多的荣誉和奖项。
三、实施方案。
1. 组建化学奥赛学校工作小组，明确工作职责和分工，确保方案的顺利实施；2. 制定化学奥赛学校选拔计划，确定选拔对象和选拔方式；3. 开展化学奥赛学校培训活动，包括理论知识培训、实验操作培训和解题技巧培训；4. 组织学生参加化学奥赛模拟考试，及时发现学生的问题并加以解决；5. 设立化学奥赛学校实验室，提供学生进行实验操作和训练的场地和设备；6. 配备专业化学老师和辅导员，提供学生个性化的辅导和指导服务；7. 加强与其他学校和化学研究机构的交流合作，分享资源和经验，促进化学奥赛学校的发展。
四、保障措施。
1. 加强宣传，提高学生和家长对化学奥赛的认识和重视程度；2. 加强学校领导的支持和重视，营造良好的学习氛围和竞赛氛围；3. 加强师资力量建设，提高化学教师的教学水平和科研能力；4. 加强学校设施和设备建设，为学生提供良好的学习和实验条件；5. 加强学生的心理辅导和成长教育，引导学生正确对待竞赛，树立正确的竞赛观念。
五、总结。
化学奥赛学校实施方案的制定和实施，对于提高学生的化学学科素养和实践能力，对于学校的教学水平和学术声誉的提升，都具有重要的意义。
希望通过全校师生的共同努力，能够顺利实施该方案，取得优异的成绩和效果。
(最新版)全国高中化学竞赛考纲
全国高中学生化学竞赛基本要求1.本基本要求旨在明确全国高中学生化学竞赛初赛及决赛试题的知识水平，作为试题命题的依据。
本基本要求不包括国家代表队选手选拔赛的要求。
2.现行中学化学教学大纲、普通高中化学课程标准及高考说明规定的内容均属初赛要求。
高中数学、物理、生物、地理与环境科学等学科的基本内容（包括与化学相关的我国基本国情、宇宙、地球的基本知识等）也是化学竞赛的内容。
初赛基本要求对某些化学原理的定量关系、物质结构、立体化学和有机化学作适当补充，一般说来，补充的内容是中学化学内容的自然生长点。
3.决赛基本要求是在初赛基本要求的基础上作适当补充和提高。
4.全国高中学生化学竞赛是学生在教师指导下的研究性学习，是一种课外活动。
针对竞赛的课外活动的总时数是制定竞赛基本要求的重要制约因素。
本基本要求估计初赛基本要求需40单元（每单元3小时）的课外活动（注：40单元是按高一、高二两年约40周，每周一单元计算的）；决赛基本要求需追加30单元课外活动（其中实验至少10单元）（注：30单元是按10、11和12月共三个月约14周，每周2～3个单元计算的）。
5.最近三年同一级别竞赛试题涉及符合本基本要求的知识自动成为下届竞赛的要求。
6.本基本要求若有必要做出调整，在竞赛前4个月发出通知。
新基本要求启用后，原基本要求自动失效。
初赛基本要求：1.有效数字在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。
定量仪器（天平、量筒、移液管、滴定管、容量瓶等等）测量数据的有效数字。
数字运算的约化规则和运算结果的有效数字。
实验方法对有效数字的制约。
2.气体理想气体标准状况（态）。
理想气体状态方程。
气体常量R。
体系标准压力。
分压定律。
气体相对分子质量测定原理。
气体溶解度（亨利定律）。
3.溶液溶液浓度。
溶解度。
浓度与溶解度的单位与换算。
溶液配制（仪器的选择）。
重结晶的方法及溶质/溶剂相对量的估算。
过滤与洗涤(洗涤液选择、洗涤方式选择)。
重结晶和洗涤溶剂（包括混合溶剂）的选择。
全国高中学生化学竞赛基本要求
全国高中学生化学竞赛基本要求2011年1月1. 本基本要求旨在明确全国高中学生化学竞赛初赛及决赛试题的知识水平，作为试题命题的依据。
本基本要求不包括国家代表队选手选拔赛的要求。
2. 现行中学化学教学大纲、普通高中化学课程标准及高考说明规定的内容均属初赛要求。
高中数学、物理、生物、地理与环境科学等学科的基本内容（包括与化学相关的我国基本国情、宇宙、地球的基本知识等）也是化学竞赛的内容。
初赛基本要求对某些化学原理的定量关系、物质结构、立体化学和有机化学作适当补充，一般说来，补充的内容是中学化学内容的自然生长点。
3. 决赛基本要求是在初赛基本要求的基础上作适当补充和提高。
4. 全国高中学生化学竞赛是学生在教师指导下的研究性学习，是一种课外活动。
针对竞赛的课外活动的总时数是制定竞赛基本要求的重要制约因素。
本基本要求估计初赛基本要求需40单元（每单元3小时）的课外活动（注：40单元是按高一、高二两年约40周，每周一单元计算的）；决赛基本要求需追加30单元课外活动（其中实验至少10单元）（注：30单元是按10、11和12月共三个月约14周，每周2～3个单元计算的）。
5. 最近三年同一级别竞赛试题涉及符合本基本要求的知识自动成为下届竞赛的要求。
6. 本基本要求若有必要做出调整，在竞赛前4个月发出通知。
新基本要求启用后，原基本要求自动失效。
初赛基本要求1. 有效数字在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。
定量仪器（天平、量筒、移液管、滴定管、容量瓶等等）测量数据的有效数字。
数字运算的约化规则和运算结果的有效数字。
实验方法对有效数字的制约。
2. 气体理想气体标准状况（态）。
理想气体状态方程。
气体常量R。
体系标准压力。
分压定律。
气体相对分子质量测定原理。
气体溶解度（亨利定律）。
3. 溶液溶液浓度。
溶解度。
浓度与溶解度的单位与换算。
溶液配制（仪器的选择）。
重结晶的方法及溶质/溶剂相对量的估算。
过滤与洗涤(洗涤液选择、洗涤方式选择)。
全国高中学生化学竞赛实施细则 - 黑龙江省动物学会
全国中学生生物学联赛、竞赛实施细则一、联赛的实施1．组织联赛的组织工作由全国中学生生物学竞赛委员会负责，各省、自治区、直辖市的生物竞赛分会负责组织实施。
2．报名由各省分会统一组织省内的报名工作,报名前必须向参赛学生公布与竞赛有关的文件，让学生自愿报名，不得摊派和限制。
考生应编制考号，并于在3月31日前向全国中学生生物学竞赛委员会上报考点数、每个考点参赛人数及参赛总人数（以收到时间为准，下同）。
3．考试范围试题共分为四部分，所占比例大致为：1．细胞生物学、生物化学、微生物学 25%2．植物和动物的解剖、生理、组织和器官的结构与功能 30%3．动物行为学、生态学 20%4．遗传学与进化生物学、生物系统学 25%建议以《陈阅增普通生物学》为今后每年联赛竞赛的主要参考书。
试题难度高于高考、低于全国竞赛试题。
在理论试题中将设计一定比例的实验笔答题。
实验试题范围 1）植物形态结构、分类；2）动物的形态结构、分类（不解剖脊椎动物可解剖脊椎动物）；3）生态实验；4）动物生理与植物生理基础；5）生化；6）遗传。
各省分会可于每年1月10日前选送30-50题[限单选题（4或5选一）和多选题（4或5选多）]，以备联赛、全国竞赛出题时选用。
4．试卷制作联赛试卷由全国中学生生物学竞赛委员会组织命题小组命题和审题，于每年3月底前定稿交中国动物学会或中国植物学会学会办公室统一监制。
任何人不得复制联赛试题，一旦发现使用自行复制的联赛试卷竞赛，该地区联赛成绩无效。
5．试卷的包装和邮寄理论试卷根据各省要求采用壹种包装形式，即小包装，包括试卷30 份、机读卡和封条已密封；由中国动物学会或中国植物学会根据各省、自治区、直辖市参赛总人数通过机要通讯局于5月10日前下发到各省、自治区、直辖市竞赛管理委员会总负责人处或各省、自治区、直辖市竞赛委员会负责人处。
负责人要按保密要求做好试卷的保存工作。
建议各省竞赛管理委员会和省竞赛委员分会建立试卷保管监督机制。
27届全国高中化学竞赛试题、答案、评分标准及细则
X 的结构式：
1分
若画成两个 Cr-O 单键，只得 0.5 分; 若画成一个 Cr-O 单键和一个 Cr＝O 双键，不得分。 2-7 实验得到一种含钯化合物 Pd[CxHyNz](ClO4)2，该化合物中 C 和 H 的质量分数分别为 30.15% 和 5.06%。将此化合物转化为硫氰酸盐 Pd[CxHyNz](SCN)2，则 C 和 H 的质量分数分 别为 40.46%和 5.94%。通过计算确定 Pd[CxHyNz](ClO4)2 的组成。 解法一： Pd[CxHyNz](ClO4)2 中，C 和 H 的比例为 (30.15/12.01) : (5.06/1.008) ＝ 1：2 即 y＝2x (1) 1分 Pd[CxHyNz](SCN)2 中， C 和 H 的比例为 (40.46/12.01) : (5.94/1.008) = 0.572 即 (x＋2) / y＝ 0.572 (2) 综合(1)、(2)，解得：x＝13.89 ≈ 14, y＝28 1分 设 Pd[CxHyNz](ClO4)2 的摩尔质量为 M：则 14×12.01/M＝ 30.15%, 得 M＝557.7 (g mol-1) 1分 z ＝ {557.7–[106.4 ＋ 12.01× 14 ＋ 1.00828 ＋ 2× （ 35.45 ＋ 64.00 ） ]}/14.01 ＝ 3.99 ＝ 4 0.5 分 Pd[CxHyNz](ClO4)2 的组成为 Pd[C14H28N4](ClO4)2 。 0.5 分 解法二： 设 Pd[CxHyNz](ClO4)2 的摩尔质量为 M，比较 Pd[CxHyNz](ClO4)2 和 Pd[CxHyNz](SCN)2 知， Pd[CxHyNz](SCN)2 的摩尔质量为：M－2×[35.45＋64.00－（32.01＋12.01＋14.01）]＝M－ 82.74 (g mol-1) 根据 C 的质量分数，有： 12.01× x＝ 0.3015 M 12.01× (x＋2) ＝ 0.4046 × (M－82.74) 24.02 ＝ ( 0.4046－0.3015) M－0.4046 × 82.74 解得：M＝557.7, x＝ 14 2分 根据 H 的质量分数，有：y ＝ 557.7× 0.0506 / 1.008 ＝27.99 ＝ 28 1分 则：z＝ {557.7－[106.4＋12.01×14＋1.008 ×28＋2 ×（35.45＋64.00）]}/14.01＝3.99＝4 1分 其他合理计算且得出正确结果亦得 4 分 2-8 甲烷在汽车发动机中平稳、完全燃烧是保证汽车安全和高能效的关键。甲烷与空气按一 定比例混合，氧气的利用率为 85%，计算汽车尾气中 O2、CO2、H2O 和 N2 的体积比（空气 中 O2 和 N2 体积比按 21: 79 计；设尾气中 CO2 的体积为 1） 。 甲烷完全燃烧：CH4＋2O2＝CO2＋2H2O 1 体积甲烷消耗 2 体积 O2 生成 1 体积 CO2 和 2 体积 H2O
高中化学竞赛规则讲解教案
高中化学竞赛规则讲解教案
一、竞赛背景及目的
化学竞赛是为了促进学生对化学知识的深入学习，激发学生对化学学科的兴趣和热情，提
高学生的化学实验技能和解决问题的能力。
通过竞赛的形式，可以激发学生的学习动力，
培养学生的创新思维和团队合作精神。
二、竞赛形式
1.团体赛：每队由3-5名队员组成，每队设一名队长。
比赛分为理论知识和实验操作两个
环节，共计120分钟。
2.个人赛：每位选手独自参加比赛，比赛内容包括理论知识和实验操作，共计60分钟。
三、比赛内容
1.理论知识测试：包括化学基础知识、化学方程式、化学反应机理等内容。
2.实验操作：包括化学实验操作技能、化学实验设计、化学实验数据的处理和分析等内容。
四、竞赛规则
1.比赛期间，选手需遵守比赛规则，遵守裁判的指示，不得作弊。
2.比赛期间，选手不得擅自离开比赛场地，不得与其他选手交流。
3.比赛结束后，裁判将对选手的答题和实验操作进行评判，根据评分标准给出成绩。
五、竞赛评分标准
1.理论知识测试：按答题的正确性、完整性和答题速度进行评分。
2.实验操作：按实验的准确性、操作技巧和实验数据的准确性进行评分。
3.团队合作：根据队员之间的合作程度、沟通能力和协作能力进行评分。
六、奖项设置
1.团体赛：设一等奖、二等奖、三等奖，另设优秀团队奖。
2.个人赛：设一等奖、二等奖、三等奖，另设优秀个人奖。
七、竞赛教材
竞赛教材为高中化学教科书内容，重点涉及化学基础知识、实验操作技能和解决问题的思路。
以上是关于高中化学竞赛规则讲解教案的范本，希朥能对你有所帮助。
化学竞赛选拔实施方案
化学竞赛选拔实施方案一、背景介绍。
化学竞赛是一项重要的选拔活动，旨在选拔出化学方面的优秀人才，为学校的化学教学和科研工作提供更多的支持和帮助。
因此，制定一套科学合理的化学竞赛选拔实施方案至关重要。
二、选拔对象。
本次化学竞赛选拔对象为中学高年级学生，主要包括高二和高三学生。
这两个年级的学生已经接触了较为系统的化学知识，具备一定的化学基础，适合参加化学竞赛选拔活动。
三、选拔内容。
1. 知识测试，包括有机化学、无机化学、物理化学等方面的基础知识测试，考察学生对化学知识的掌握程度。
2. 实验操作，要求学生进行一定的化学实验操作，考察学生的实验技能和操作能力。
3. 解答题，设置一定数量的解答题，考察学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
四、选拔流程。
1. 报名阶段，学校向学生宣传化学竞赛选拔活动，并组织学生进行报名。
2. 初赛阶段，初赛采用笔试形式，包括知识测试和解答题，筛选出一定数量的优秀学生进入复赛。
3. 复赛阶段，复赛包括实验操作环节，对初赛晋级的学生进行实验操作考核，筛选出最终的选拔对象。
五、选拔标准。
1. 知识掌握情况，主要考察学生对化学基础知识的掌握程度，包括理论知识和实验技能。
2. 解答能力，考察学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，包括分析问题、提出解决方法等方面。
3. 实验操作能力，考察学生的实验操作技能和实验安全意识。
六、选拔奖励。
对选拔出的优秀学生给予一定的奖励，包括奖金、荣誉证书、学术交流机会等，鼓励学生在化学学科上取得更好的成绩和表现。
七、总结。
化学竞赛选拔实施方案的制定，对于学校的化学教学和科研工作具有重要意义。
通过科学合理的选拔流程和标准，可以选拔出更多的化学人才，为学校的发展提供更多的支持和帮助。
同时，也可以激发学生学习化学的兴趣，提高学生的学习积极性和主动性。
希望本次化学竞赛选拔活动能够取得良好的效果，选拔出更多优秀的化学人才。
全国高中化学竞赛介绍
全国高中化学竞赛介绍一、全国高中化学竞赛CCHO全国高中学生化学竞赛分为两个阶段：全国高中学生化学竞赛(省级赛区)，简称初赛;和“全国高中学生化学竞赛”简称决赛。
1、初赛在每年9月中旬举行，笔试(3小时)，全国统一时间在各省市自治区分若干考场同时进行。
2、决赛在来年春节前举办冬令营进行，分理论竞赛(4小时)和实验竞赛(4-5小时)两轮。
参加全国高中学生化学竞赛初赛的选手为普通高中学生。
年龄在来年国际竞赛前小于20岁。
决赛选手名额为每个省、市、自治区5名。
参加全国高中学生化学竞赛(省级赛区)获一等奖的学生不超过总人数的1%，可获得大学保送生资格。
第一阶段、省级预赛：由省级化学会命题，面向高一和高二的在校生，根据竞赛成绩分为省级预赛一二三等奖，各省市划出分数线，使分数线以上的同学在特定的人数范围内，这些同学都将有资格报名参加全国高中生化学竞赛(省级赛区)。
第二阶段、全国高中生化学竞赛(省级赛区)，全国初赛就是每年的九月份的考试。
试题的难度还是很一般的，满分是100，根据成绩以省为单位划定分数线，分为省级一二三等奖，也可说是全国初赛一二三等奖。
一等奖为50名左右，具有直接保送大学学习的机会，参加高考的同学，可以在高考分数上加20分。
全省的一等奖获得者将有资格进行高中竞赛第二块内容的学习和实验操作，参加省级化学集训，通过多次全方面的考试，选取前六名(一般根据各省情况会有变化，但人数大概不变，承办省增加两名，之前一年有队员参加ICHO的省份增加一名)获得参加化学竞赛冬令营即全国高中化学竞赛决赛的机会。
第三阶段、全国高中化学竞赛决赛(简称冬令营)，面向获得省级赛区一等奖前几名的选手，根据成绩分为全国金银铜奖，一般金奖的前20名还可以进入全国集训队，争取参加国际竞赛的机会，前30名还可以直接保送北京大学，其他获奖的选手视情况保送，但一般也是只参加摸底性质的大学测试，不需要参加大学保送生的选拔考试。
第四阶段、国际高中生奥林匹克化学竞赛(IChO)，进入全国集训队的选手通过培训测试选拔出4名国家队选手代表中国参加国际高中生奥林匹克化学竞赛。
全国高中生化学竞赛大纲(理论部分)
全国高中学生化学竞赛基本要求说明：1。
全国高中学生化学竞赛分初赛(分赛区竞赛)和决赛(冬令营)两个阶段，加上冬令营后的国家队选手选拔赛共三个阶段。
本基本要求旨在明确全国初赛和决赛试题的水平，作为试题命题的依据。
国家队选手选拔赛需根据国际化学奥林匹克竞赛预备题确定，本基本要求不涉及。
2。
现行中学化学教学要求以及考试说明规定的内容均属初赛内容。
初赛基本要求在原理知识上大致与人民教育出版社《化学读本》的水平一致，但对某些化学原理的定量关系、物质结构、立体化学和有机化学上作适当补充，一般说来，补充的内容是中学化学内容的自然生长点。
初赛要求的描述化学知识以达到国际化学竞赛大纲一级水平为准，该大纲的二、三级知识均不要求在记忆基础上应用。
3。
决赛基本要求是在初赛基本要求的基础上作适当补充，描述化学知识原则上以达到国际化学竞赛二级知识水平为度，该大纲的三级知识均不要求在记忆基础上应用。
4。
本基本要求若有必要作出调整，在2001年8月中旬通告。
初赛基本要求1。
有效数字的概念。
在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。
定量仪器（分析天平、量筒、移液管、滴定管、容量瓶等）的精度与测量数据有效数字。
运算结果的有效数字。
2。
理想气体标准状态。
理想气体状态方程。
气体密度。
气体相对分子质量测定。
气体溶解度。
3。
溶液浓度与固体溶解度及其计算。
溶液配制（浓度的不同精确度要求对仪器的选择）。
重结晶估量。
过滤与洗涤操作、洗涤液选择、洗涤方式选择。
溶剂（包括混合溶剂）与溶质的相似相溶规律。
4。
容量分析的基本概念——被测物、标准溶液、指示剂、滴定反应等。
分析结果计算。
滴定曲线与突跃的基本概念（酸碱强度、浓度、溶剂极性对滴定突跃影响的定性关系）不要求滴定曲线定量计算。
酸碱滴定指示剂选择的基本原则。
高锰酸钾、重铬酸钾、硫代硫酸钠为标准溶液的滴定基本反应与分析结果计算。
5。
原子结构——核外电子运动状态。
用s、p、d等来表示基态构型（包括中性原子、正离子和负离子），不要求对能级交错、排布规律作解释；不要求量子数；不要求带正负号的波函数角度分布图象。
化学竞赛实施方案
化学竞赛实施方案一、赛事背景化学竞赛是一项能够激发学生学习兴趣、培养学生创新思维和实践能力的活动。
通过化学竞赛，学生可以在实践中掌握化学知识，提高解决问题的能力，促进学生的全面发展。
二、赛事目的本次化学竞赛的目的是为了激发学生对化学学科的兴趣，培养学生的实验操作能力和创新思维，提高学生的化学知识水平，促进学生的全面发展。
三、赛事时间和地点本次化学竞赛的时间为2022年5月15日，地点为学校化学实验室。
四、赛事内容1. 理论知识测试：包括化学基本概念、化学方程式、化学反应原理等内容。
2. 实验操作能力测试：包括化学实验操作的规范性、准确性和安全性。
3. 创新思维测试：包括化学问题的解决能力和创新能力。
五、赛事组织1. 组织机构：本次化学竞赛由学校化学教师组织，学校领导亲自指挥。
2. 参赛对象：全校中学生均可报名参加，分初中组和高中组。
3. 参赛报名：学生可在指定时间内向化学教师报名参赛，报名截止时间为4月30日。
4. 裁判组成：裁判由学校化学教师和相关专业人员组成，保证公平公正。
六、赛事奖励1. 优胜奖：对初中组和高中组的前三名分别颁发奖杯和奖状，并给予奖金奖励。
2. 优秀奖：对表现突出的参赛选手颁发优秀奖状和奖品。
七、赛事安全1. 实验安全：参赛选手在进行实验操作时必须严格遵守实验室安全规定，确保实验操作的安全性。
2. 急救准备：赛事期间学校将配备急救人员和急救设备，以应对突发情况。
八、赛后总结1. 赛后总结：赛后将对本次化学竞赛进行总结，总结参赛选手的表现和存在的问题，为下一届化学竞赛做好准备。
2. 经验分享：鼓励化学教师和专业人员分享本次化学竞赛的经验和教训，促进化学教育的不断改进。
在本次化学竞赛中，我们将严格按照上述实施方案进行组织和实施，确保赛事的公平、公正和安全。
相信通过这样的赛事活动，能够激励学生对化学学科的兴趣，培养学生的实验操作能力和创新思维，为学生的全面发展提供更多的机会和平台。
全国高中学生化学奥林匹克竞赛基本要求
全国高中学生化学（奥林匹克）竞赛基本要求说明：1.本基本要求旨在明确全国高中学生化学竞赛初赛及决赛试题的知识水平，作为试题命题的依据。
本基本要求不包括国家代表队选手选拔赛的要求。
2.现行中学化学教学大纲、普通高中化学课程标准及高考说明规定的内容均属初赛要求。
高中数学、物理、生物、地理与环境科学等学科的基本内容（包括与化学相关的我国基本国情、宇宙、地球的基本知识等）也是本化学竞赛的内容。
初赛基本要求对某些化学原理的定量关系、物质结构、立体化学和有机化学作适当补充，一般说来，补充的内容是中学化学内容的自然生长点。
3.决赛基本要求在初赛基本要求的基础上作适当补充和提高。
4.全国高中学生化学竞赛是学生在教师指导下的研究性学习，是一种课外活动。
针对竞赛的课外活动的总时数是制定竞赛基本要求的重要制约因素。
本基本要求估计初赛基本要求需40单元（每单元3小时）的课外活动（注：40单元是按高一、高二两年约40周，每周一单元计算的）；决赛基本要求需追加30单元课外活动（其中实验至少10单元）（注：30单元是按10、11和12月共三个月约14 周，每周2〜3个单元计算的）。
5.最近三年同一级别竞赛试题所涉及的符合本基本要求的知识自动成为下届竞赛的要求。
6.本基本要求若有必要做出调整，在竞赛前4个月发出通知。
新基本要求启用后，原基本要求自动失效。
初赛基本要求1.有效数字在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。
定量仪器（天平、量筒、移液管、滴定管、容量瓶等等）测量数据的有效数字。
数字运算的约化规则和运算结果的有效数字。
实验方法对有效数字的制约。
2.气体理想气体标准状况（态）。
理想气体状态方程。
气体常量R。
体系标准压力。
分压定律。
气体相对分子质量测定原理。
气体溶解度（亨利定律）。
3.溶液溶液浓度。
溶解度。
浓度和溶解度的单位与换算。
溶液配制（仪器的选择）。
重结晶方法以及溶质/溶剂相对量的估算。
过滤与洗涤（洗涤液选择、洗涤方式选择）。
奥林匹克化学竞赛大纲
全国高中学生化学竞赛大纲说明：1．全国高中学生化学竞赛分初赛（分赛区竞赛）和决赛（冬令营）二个阶段。
加上冬令营后的国家集训队的培训和出国竞赛总共三个阶段这三个阶段的水是不平相同的。
本大纲旨在界定各级竞赛的试题水平，作为竞赛试题命题的依据。
2．本大纲分为两部分：第一部分是初赛大纲，第二部分是决赛大纲。
国家集训队选拔与培训需根据国际化学奥林匹克大纲和竞赛预备题来定，本大纲不涉及。
3．中国化学会原来下发的“奥林匹克化学竞赛培训大纲”的“几点说明”仍然是这份大纲的指导思想。
仍然有效，不再复述。
4．现行中学化学大纲以及考试大纲的内容均属初赛内容。
初赛大纲的基本出发点是：在现行中学化学大纲及考试大纲的基础上，在原理水平上大致与人民教育出版社《化学读本》的水平相当，但对某些化学原理的定量关系，物质结构、立体化学、有机化学和化学实验上作适当补充。
一般说来．补充的内容是中学化学内容的自然生长点。
5．决赛大纲则在初赛大纲的基础上对基础化学原理、基础无机化学，基础有机化学．定量分析原理与实验数据处理、实验技术等方面作适当补充。
6．本大纲若在试行后认为有必要作出调整．将在1998年11月发出通知。
初赛大纲1．有效数字的概念。
在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。
定量仪器（天平、量简、移液管、滴定管、容量瓶等）的精度与测量数据有效数字。
运算结果的有效数字。
2．理想气体标准状态。
理想气体状态方程。
气体分压定律。
气体密度。
气体相对分子质量测定。
气体溶解度。
3．溶液浓度与固体溶解度及其计算。
溶溶配制（浓度的不同精确度要求对仪器的选择〕、重结晶法提纯的量的估算。
洗涤操作中洗涤液的选择和洗涤方式的选择。
重结晶溶剂（包括混合溶剂）的选择。
4．容量分析的基本概念¬ not;——被测物、标准溶液、指示剂、滴定反应等。
分析结果计算。
滴定曲线与突跃概念〔酸碱强度、浓度、溶剂极性对滴定突跃大小的定性关系。
不要求滴定曲线定量计算）。
全国高中学生化学竞赛基本要求
全国高中学生化学竞赛基本要求2008年4月19日说明1. 本基本要求旨在明确全国高中学生化学竞赛初赛及决赛试题的知识水平，作为试题命题的依据。
本基本要求不包括国家代表队选手选拔赛的要求。
2. 现行中学化学教学大纲、普通高中化学课程标准及高考说明规定的内容均属初赛要求。
高中数学、物理、生物、地理与环境科学等学科的基本内容（包括与化学相关的我国基本国情、宇宙、地球的基本知识等）也是本化学竞赛的内容。
初赛基本要求对某些化学原理的定量关系、物质结构、立体化学和有机化学作适当补充，一般说来，补充的内容是中学化学内容的自然生长点。
3. 决赛基本要求在初赛基本要求的基础上作适当补充和提高。
4. 全国高中学生化学竞赛是学生在教师指导下的研究性学习，是一种课外活动。
针对竞赛的课外活动的总时数是制定竞赛基本要求的重要制约因素。
本基本要求估计初赛基本要求需40单元（每单元3小时）的课外活动（注：40单元是按高一、高二两年约40周，每周一单元计算的）；决赛基本要求需追加30单元课外活动（其中实验至少10单元）（注：30单元是按10、11和12月共三个月约14周，每周2～3个单元计算的）。
5. 最近三年同一级别竞赛试题所涉及的符合本基本要求的知识自动成为下届竞赛的要求。
6. 本基本要求若有必要做出调整，在竞赛前4个月发出通知。
新基本要求启用后，原基本要求自动失效。
初赛基本要求1. 有效数字在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。
定量仪器（天平、量筒、移液管、滴定管、容量瓶等等）测量数据的有效数字。
数字运算的约化规则和运算结果的有效数字。
实验方法对有效数字的制约。
2. 气体理想气体标准状况（态）。
理想气体状态方程。
气体常量R 。
体系标准压力。
分压定律。
气体相对分子质量测定原理。
气体溶解度（亨利定律）。
3. 溶液溶液浓度。
溶解度。
浓度和溶解度的单位与换算。
溶液配制（仪器的选择）。
重结晶方法以及溶质/溶剂相对量的估算。
过滤与洗涤(洗涤液选择、洗涤方式选择)。
全国高中学生化学(奥林匹克)竞赛考纲精编版
全国高中学生化学(奥林匹克)竞赛基本要求说明：1．本基本要求旨在明确全国高中学生化学竞赛初赛及决赛试题的知识水平，作为试题命题的依据。
本基本要求不包括国家代表队选手选拔赛的要求。
2．现行中学化学教学大纲、普通高中化学课程标准及高考说明规定的内容均属初赛要求。
高中数学、物理、生物、地理与环境科学等学科的基本内容（包括与化学相关的我国基本国情、宇宙、地球的基本知识等）也是本化学竞赛的内容。
初赛基本要求对某些化学原理的定量关系、物质结构、立体化学和有机化学作适当补充，一般说来，补充的内容是中学化学内容的自然生长点。
3．决赛基本要求在初赛基本要求的基础上作适当补充和提高。
4．全国高中学生化学竞赛是学生在教师指导下的研究性学习，是一种课外活动。
针对竞赛的课外活动的总时数是制定竞赛基本要求的重要制约因素。
本基本要求估计初赛基本要求需40单元（每单元3小时）的课外活动（注：40单元是按高一、高二两年约40周，每周一单元计算的）；决赛基本要求需追加30单元课外活动（其中实验至少10单元）（注：30单元是按10、11和12月共三个月约14周，每周2～3个单元计算的）。
5．最近三年同一级别竞赛试题所涉及的符合本基本要求的知识自动成为下届竞赛的要求。
6．本基本要求若有必要做出调整，在竞赛前4个月发出通知。
新基本要求启用后，原基本要求自动失效。
初赛基本要求1．有效数字在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。
定量仪器（天平、量筒、移液管、滴定管、容量瓶等等）测量数据的有效数字。
数字运算的约化规则和运算结果的有效数字。
实验方法对有效数字的制约。
2．气体理想气体标准状况（态）。
理想气体状态方程。
气体常量R。
体系标准压力。
分压定律。
气体相对分子质量测定原理。
气体溶解度（亨利定律）。
3．溶液溶液浓度。
溶解度。
浓度和溶解度的单位与换算。
溶液配制（仪器的选择）。
重结晶方法以及溶质/溶剂相对量的估算。
过滤与洗涤(洗涤液选择、洗涤方式选择)。
全国高中学生化学竞赛章程
全国高中学生化学竞赛章程(2006年4月20日全国高中学生化学竞赛工作会议通过)第一条全国高中学生化学竞赛的目的是：(1)普及化学根底学问，鼓励中学生接触化学开展的前沿，理解化学对科学技术、国民经济和人民生活以及社会开展的意义，学习化学家的思想方法和工作方法，以培育他们学习化学的爱好爱好、创新意识、创新思维和初步的创新实力；(2）探究早期发觉和培育优秀学生的思路、途径和方法；(3)促进化学教化教学新思想与新方法的沟通，推动大、中学化学教化教学改革, 进步我国化学教化教学程度；(4)选拔参与一年一度的国际化学竞赛选手。
全部有关竞赛的活动与宣扬均应符合本竞赛目的。
第二条全国高中学生化学竞赛属于课外活动，是对课内教学的补充和开展,是学生在老师指导下讨论性学习的方式之一。
竞赛必需坚持学生有爱好、有余力和自愿参与的原则。
反对不顾学生是否有爱好、学校是否有条件而盲目开展竞赛活动的做法。
反对任何设置障碍，阻挡学生参与竞赛的行为。
第三条竞赛阶段、时间与选手第一款全国高中学生化学竞赛分为下述两个阶段: “全国高中学生化学竞赛(省级赛区)”，简称初赛；“全国高中学生化学竞赛”，简称决赛。
初赛于每年9月实行，笔试(3小时)，全国统一时间在各省、市、自治区分若干赛场同时进展。
决赛于来年春节前的冬令营期间进展，分为理论竞赛(4小时)和试验竞赛(4~5小时)两轮。
第二款参与全国高中学生化学竞赛初赛的选手为一般高中学生。
初赛应以高三学生为主，不鼓励高一、高二学生参与。
已高中毕业的学生不在其列，非一般高中学生不得参赛。
参赛学生应品德良好、身心安康、学有余力、对化学及相关学科有特别爱好，中学各科学习成果优良。
坚决反对偏科。
符合参赛资格的学生自由报名参与初赛，人数、学校、地区、性别、民族不受限制。
参赛资格的认定由学生所在学校负责。
第三款参赛选手的培育以当地中学老师指导下的课外活动为主，严格遵守教化部有关文件的规定，不要搞层层培训，不得冲击其他学科的学习。
(最新版)全国高中化学竞赛考纲(最新整理)
全国高中学生化学竞赛基本要求1.本基本要求旨在明确全国高中学生化学竞赛初赛及决赛试题的知识水平，作为试题命题的依据。
本基本要求不包括国家代表队选手选拔赛的要求。
2.现行中学化学教学大纲、普通高中化学课程标准及高考说明规定的内容均属初赛要求。
高中数学、物理、生物、地理与环境科学等学科的基本内容（包括与化学相关的我国基本国情、宇宙、地球的基本知识等）也是化学竞赛的内容。
初赛基本要求对某些化学原理的定量关系、物质结构、立体化学和有机化学作适当补充，一般说来，补充的内容是中学化学内容的自然生长点。
3.决赛基本要求是在初赛基本要求的基础上作适当补充和提高。
4.全国高中学生化学竞赛是学生在教师指导下的研究性学习，是一种课外活动。
针对竞赛的课外活动的总时数是制定竞赛基本要求的重要制约因素。
本基本要求估计初赛基本要求需40单元（每单元3小时）的课外活动（注：40单元是按高一、高二两年约40周，每周一单元计算的）；决赛基本要求需追加30单元课外活动（其中实验至少10单元）（注：30单元是按10、11和12月共三个月约14周，每周2～3个单元计算的）。
5.最近三年同一级别竞赛试题涉及符合本基本要求的知识自动成为下届竞赛的要求。
6.本基本要求若有必要做出调整，在竞赛前4个月发出通知。
新基本要求启用后，原基本要求自动失效。
初赛基本要求：1.有效数字在化学计算和化学实验中正确使用有效数字。
定量仪器（天平、量筒、移液管、滴定管、容量瓶等等）测量数据的有效数字。
数字运算的约化规则和运算结果的有效数字。
实验方法对有效数字的制约。
2.气体理想气体标准状况（态）。
理想气体状态方程。
气体常量R。
体系标准压力。
分压定律。
气体相对分子质量测定原理。
气体溶解度（亨利定律）。
3.溶液溶液浓度。
溶解度。
浓度与溶解度的单位与换算。
溶液配制（仪器的选择）。
重结晶的方法及溶质/溶剂相对量的估算。
过滤与洗涤(洗涤液选择、洗涤方式选择)。
重结晶和洗涤溶剂（包括混合溶剂）的选择。
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全国高中学生化学(奥林匹克)竞赛实施细则一、初赛(省级赛区化学竞赛)的实施1.组织初赛(省级赛区化学竞赛)的组织工作由各省、市、自治区化学会或化学化工学会负责，在省级学科竞赛管理委员会的指导、支持、监督与合作下，成立化学竞赛机构组织实施。
各省、市、自治区学会须在每年竞赛前选定竞赛总负责人并上报中国化学会备案。
2.报名报名于赛前三个月开始。
报名费应符合当地教育行政部门的规定。
报名前须向学生公布与竞赛有关的文件。
坚持学生自愿报名的原则，任何学校和部门不得摊派，不得限制。
报名时须向学生说明竞赛的具体要求，并发放准赛证。
准赛证由各省、市、自治区竞赛机构负责人负责统一印制，不得翻印。
准赛证上必须有编号、参赛学生的姓名、所在学校名称及近期照片、赛场地点(学校及教室)和竞赛时间(开始时间及总时间)等要素，并加盖相应印章。
省级以下单位报名结束后应制作报名花名册(含参赛学生姓名、学校、编号、赛场、参赛总人数等要素，并预留竞赛成绩栏)，复印上缴各省、市、自治区竞赛总负责人备案。
各省、市、自治区竞赛总负责人汇总全省参赛学生名册(要素同上)后，于赛前1个月将参赛总人数报中国化学会办公室。
3.试卷制作与分发试卷由全国高中学生化学竞赛委员会组织命题小组命题，于每年8月20日前定稿交予中国化学会办公室负责人，由办公室负责人监制并装成小袋通过保密渠道分发至各省、市、自治区竞赛管委会指定的收卷人处。
试题未经批准不得复制，一经发现使用未经批准而自行复制的试卷竞赛，竞赛成绩无效。
竞赛试卷由中国化学会根据各省、市、自治区参赛总人数分发到各省、市、自治区竞赛管委会指定的收卷人处后，由总负责人于竞赛前按赛场人数在监督下分封后由各赛场监考负责人专程携往竞赛试场于开赛时当众拆封。
分发与拆封均需签名存档。
试题标准答案于竞赛后二天在因特网公布。
4.竞赛赛场竞赛赛场必须有各省、市、自治区选派的监考负责人在场, 各省、市、自治区竞赛总负责人须将分赛场和各赛场负责人报告中国化学会办公室。
参赛学生必须持有准赛证。
竞赛开始前须向参赛学生宣布竞赛时间与纪律。
竞赛时间不得自行延长或缩短，不得提前开始、提前结束。
竞赛结束由监考负责人当众封存应答试卷，签名后上缴竞赛负责人。
5.评卷评卷工作由各省、市、自治区竞赛总负责人组织。
评卷开始前由竞赛总负责人当众拆封应答试卷和空白试卷，并组织评卷教师讨论试题和标准答案后统一评分标准。
评卷应采取流水作业，评阅人、审核人须在相应空白处签注姓名，不得拆解参赛学生姓名与所在学校。
选手得分须复核，并按参赛学生的编号、姓名、赛场、就读学校等登录成册，备案。
6.评奖各省、市、自治区竞赛总负责人在赛后1个月内将申请评为一等奖的答卷密封送交中国化学会办公室，同时报送参评获奖学生名册(以成绩由高到低编排序号，含姓名、学校、得分和奖项)及参评一等奖学生的指导教师名单。
报送人数须准确、及时，逾期不报，视为自动放弃参评。
中国化学会根据当年上级分配的获奖人数、以答卷成绩为依据，结合本省赛区参赛人数等要素，评定出全国各省级赛区一等奖获奖名单，由中国化学会办公室向中国科协报送，经核定后，下发加盖中国化学会印章的获奖证书。
二、决赛的实施1.选手的产生各省、市、自治区参加决赛的选手从初赛一等奖获得者中产生。
既可按初赛成绩由高到低一次性确定符合规定名额的选手，也可组织再测试决出参加决赛的选手，究竟采取何种方式由各省、市、自治区竞赛委员会自行决定。
各省、市、自治区为产生决赛选手组织的讲座与选拔赛试题均不应超过决赛试题知识水平的有关规定。
选拔时间不应超过两周。
已被选入省代表队的选手，可自愿退出，但必须出具本人及所在学校的书面证明。
空缺由本省竞赛委员会按本省考察总成绩递补，不得由学生所在学校从该校参赛学生中替换。
2.代表队各省、市、自治区代表队由领队、观察员(各一名)及符合名额规定的选手组成。
领队和观察员有责任、有能力参加试题讨论、评卷和协调评分。
领队和观察员应代表全队而不是某个学校。
3.报名各省、市、自治区最迟在决赛前一个月向中国化学会办公室报送本省代表队领队、观察员和决赛选手及其指导教师名单，并抄送决赛承办单位。
决赛选手所在学校应出具各科成绩(含体育)的证明。
4.决赛承办单位申请承办决赛的单位应提前两年提出书面申办报告，中国化学会根据申办者的师资力量、实验条件、经费筹措及组织管理能力等做出决定。
决赛承办单位应派遣观察员考察上一届竞赛及冬令营的组织实施。
决赛承办单位承担竞赛期间的组织、考务和会务工作，承担决赛的理论与实验命题的草拟，并提前一年向中国化学会报送命题小组成员名单。
5.冬令营收费由决赛承办单位与中国化学会商定。
6.决赛试题制作决赛试题初稿由决赛命题小组负责制作并提前半年报送中国化学会审查。
审题由全国高中学生化学竞赛委员会负责组织。
审题与定稿在上年11月底完成。
提供审稿的试题文件构成如下：(1)各试题的来源、背景材料、命题思想、考核点；(2)理论试题(题面)；(3)理论试题答卷纸；(4)理论试题标准答案与评分标准；(5)实验试题(包括原理、实验仪器、药品及其他材料、操作步骤、实验报告<包括数据填写表、提示与问答题等>)；(6)实验试题背景(来源、命题思想、考核点、基本操作等)和预做情况报告；(7)实验试题答案与评分标准。
(8)实验监考教师培训方案；(9)实验前向全体参赛学生宣讲的安全教育、实验新仪器及其使用方法。
试题不得选自业已出版或试用的教科书、讲义、试题库、习题集、实验指导书、竞赛辅导读物等书籍或者业已在某省、市、自治区或全国竞赛中用过的竞赛试题或练习题。
命题小组成员不得参与当届全国高中学生化学竞赛本省、市、自治区代表队的培训。
7.冬令营日程安排冬令营的日程为：报到；开幕式；理论竞赛；实验竞赛；领队会议(1)：预备会；领队会议(2)：理论试题讨论会(分发理论试卷、标准答案、评分标准，讲解试题背景材料和命题思想，讨论)；领队会议(3)：实验试题讨论会(分发实验试题、标准答案、评分标准，讲解试题背景和命题思想，讨论)；领队批改本队选手的理论应答试卷(由竞赛考务组印发答卷复印件)；领队批改本队选手的实验试卷(由竞赛考务组印发应答实验报告复印件)；领队会议(4)：协调评分(组织委员会至少提前半天通告协调评分的程序和时间表。
各代表队须在限定时间内完成本队的协调评分，暂不能达成一致意见的问题可留待全部代表队协调完毕后裁决。
每代表队最多2人即领队和观察员参加协调，领队和观察员代表所在省、市、自治区代表队，不代表某个学校，随队而来的学校教师不得进入场地参与协调，有何问题由领队进行协调。
不允许学生家长、学生本人及其他人员进入协调地点。
竞赛组织委员会工作人员有权阻止任何不该进入的人员进入协调地点，不听劝阻的学生将被取消当届评奖资格。
领队会议(5)：决定竞赛各类奖项获奖人数等；领队会议(6)：竞赛研讨会(辅导经验交流、竞赛发展方向、通报有关竞赛的重大事宜等，议程与发言人在竞赛前由全国高中学生化学竞赛委员会确定)；参赛学生赛余活动(参观、讲座、晚会、游览、文娱体育友谊赛等)；领队、观察员及其他与会人员的参观考察等活动；闭幕典礼。
冬令营从报到至结束不少于6天。
谢绝家长及其他无关人员参加。
评卷小组活动日程为：评卷前的预备会议；应答试卷复印及分发；理论答卷评判；实验报告评判；得分统计表格制作；参加领队会议宣讲试题和平衡得分等。
监考人员活动日程为：监考前的预备会(学习监考人员守则、熟悉监考程序等)；实验监考人员须提前两天集中食宿，预做实验，熟知实验内容及监考要求；实验竞赛前向选手讲解安全注意事项与必要的操作；监考；监考后的总结会(包括实验监考情况汇总)。
全国高中学生化学竞赛委员会扩大会议，听取对下届竞赛活动的建议。
冬令营日程表应上报中国化学会审定并在报到日向所有到会人员分发。
8.颁奖决赛奖状由中国化学会颁发。
获奖名单按竞赛章程确定，在冬令营闭幕式上宣布。
发奖仪式按参赛证书、三等奖、二等奖、一等奖顺序进行，发奖时不公布选手名次及选手所在的省、市、自治区。
除奖状和参赛证书外是否颁发奖品由当届竞赛组织委员会决定。
是否颁发冠名奖杯由承办单位和中国化学会商定。
9.优秀指导教师在冬令营闭幕式上中国化学会向决赛选手指导教师颁发全国高中学生化学竞赛优秀指导教师奖状。
获得该荣誉称号的教师名单由各参赛队所在省、市、自治区的竞赛组织机构在决赛前向中国化学会申报。
10.报道有关竞赛的所有报道均须经中国化学会竞赛负责人审定，竞赛后由全国高中学生化学竞赛委员会发布竞赛试题与标准答案以及竞赛结果。
三、国家代表队选手的产生与集训1.国际化学竞赛(IChO)中国代表队选手从当届全国高中学生化学竞赛决赛获奖学生中选拔产生。
参选人数一般为16－20名，但来自同一省、市、自治区代表队的参选人数不超过2名。
参选学生名单由中国化学会在冬令营闭幕后2～3周内向各省、市、自治区通报。
不接受旁听生。
选拔赛在参考当届国际化学竞赛预备题基础上进行。
选拔应遵循“公平、公正”的原则。
所有参选选手机会均等。
2.选拔活动一般于当年3月上旬开始，历时约3周。
参选选手需交纳一定费用。
参选期间的食、宿由承办单位统一安排，费用自理。
3.选拔坚持学生自愿的原则。
参选名单公布后，学生可自愿退出，但须出具本人申明书以及所在学校和所在省、市、自治区化学会或化学化工学会的书面证明。
空缺不再递补。
4.凡陪同选手前往报到的随行人员必须在报到后尽早离开选拔地点，不得“陪读”。
任何人不得以任何借口去选拔地干扰选拔，也不得以任何形式在选拔工作开始前干扰选拔，直至选拔结束。
凡向参与选拔的人员和单位施加压力，干扰选拔，造成恶劣影响的，取消有关选手入选国家代表队的资格。
5.选拔应对选手的基础知识(包括非化学基础知识，如数学、物理和英语等)、综合能力(包括学习能力、实践能力等)和整体素质(包括身体素质、心理素质、道德品质、思想作风等)进行全面考察和测试，给出综合评价。
选手具备的超出中学教学要求的非化学知识的水平不作为选拔排名的依据(例如微积分、大学英语等)。
选手的体育成绩应按中学体育课程达标。
加试与普通高中毕业生水平相当的英语、数学及物理，不及格者不选。
6.参选选手报到后统一进行健康检查，不合格者在有关成人陪同下返回原地。
7.选拔最后阶段须按IChO大纲的1、2级知识和当年预备题模拟的国际竞赛试题进行测试。
凡超出上述水平的知识均不得作为测试内容和选拔依据。
试题由承办单位和全国高中学生化学竞赛委员会核心组成员共同拟定，测试由承办单位选拔负责人和全国高中学生化学竞赛委员会核心组共同实施(包括试题制作、监考和评分)。
8.选拔期间安排讲座，讲座的起点应是我国竞赛大纲和国际竞赛大纲1、2级知识；讲座的内容应主要依据当年IChO预备题。