2023-2024学年北师大版八年级物理上册《第一章 物态变化温度》同步练习题带答案
2020年人教版八年级物理上册第3章物态变化第1节温度同步练习
四、实验探究题
20、走进气象站，可以看到如图所示的百叶箱，箱内有两支温度计（分别测量并记录一天中最高
气温和最低气温的温度计）.
（1）百叶箱的表面涂成白色，是为了
（选填“反射”或“吸收”）太阳光.
（2）箱内的温度计刻度均匀，说明温度计中测温液体在测温范围内温度改变相同时，测温液体
的
改变量相同.
（3）测量最低气温的温度计应采用凝固点较
的液体作为测温物质.测量最高气温的温度计应该
和
（填“体温计”或“实验室温度计”）的结构是相似的.
21、如图是小明手碰到玻璃泡同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A 是
操作过程，B 是读数过程，C 是读取的温度。
A 图中操作错误的是：______________________
(2)B 图中操作错误的是：_______________________
）
A.太阳下的那盆水温度较高
B.背阴处的那盆水温度较高
C.两盆水的温度一样高
D.不知气温高低，无法判断
10、常用温度计的制作原理是根据（ ）
A．固体的热胀冷缩
B．液体的热胀冷缩
C．气体的热胀冷缩
D．以上说法都不正确
11、体温计的测量精度可达到 0.1℃，这是因为（ ）
A．体温计的玻璃泡的容积比细管的容积大得多
D．常用温度计可以离开被测物体读数
8、关于温度计的使用，下列说法中正确的是（ ）
A．用酒精灯给体温计消毒
B．用寒暑表测量开水的温度
C．使用体温计前，应用力向下甩几下
D．测量液体温度时，温度计应紧贴容器的壁或底
9、两盆冰水混合物，各自处在太阳下和背阴处，在盆内冰尚未熔化之前，用温度计去测盆内水的温度是（
八年级物理上册(物态及其变化)同步练习1 北师大版 试题
北师大版八年级——物质的状态及其变化典型例题【例题1】物质通常存在_______、______和______三种状态，在一定的条件下，物质存在的形态可以发生变化。
答案：固态，液态，气态。
【例题2】物质可以从一种状态变成另一种状态，这种变化叫______。
答案：物态变化。
【例题3】去年冬季我地气温最低达－5℃，正确的读法是A、负5摄氏度B、负摄氏5度C、摄氏负5度D、零下5度答案：－5℃可以读成负5摄氏度和零下5摄氏度。
【例题4】在制作液体温度计时，为了提高温度计的准确程度，下面措施可行的是A、玻璃泡的容积做大一些，玻璃管内径做细一些；B、玻璃泡的容积做小一些，玻璃管内径做粗一些；C、玻璃泡的容积做大一些，玻璃管内径做粗一些；D、玻璃泡的容积做小一些，玻璃管内径做细一些。
分析：液体水银温度计的原理很简单--就是因为水银的热涨冷缩，而且水银的膨胀系数比较大，变化较明显，适当的将玻璃泡的容积做大一些，玻璃管内径做细一些，可以提高温度计的准确程度，细微的体积变化能够清楚的在刻度上显现。
答案：A【例题5】一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，标度却不准确，它在冰水混合物中的读数是-7℃，在沸水中的读数是103℃。
（1）这只温度计的分度值是____℃,（2）当它指示气温是5℃时，实际温度是____℃。
分析：因为玻璃管的内径和刻度都是均匀的，这个温度计在－7℃～103℃之间一共是110格，表示0℃～100℃，列式为：100℃÷110≈0.91℃，则每个分度的值是0.91℃。
当它度数是5℃时，实际的温度应该是（5＋7）×0.91℃＝10.9℃。
答案：0.91℃/格；10.9℃【例题6】物质从固态变为液态叫做________，这是个______热过程；物质从液态变为固态叫做________，这是个_______热过程。
分析：物质从固态变为液态是熔化，这是一个吸热过程，从液态变为固态，这是凝华，这是一个放热过程，答案：熔化，吸，凝华，放。
第一物态及其变化+专题一物态变化辨识2023-2024学年物理北师大版八年级上册
D．霜打枝头
2．关于物态变化，下列说法正确的是 A. 冰箱冷冻室内壁霜的形成是液化现象 B．衣柜里的樟脑丸不断变小是凝华现象 C. 潮湿的衣服放在通风处能使蒸发加快 D．烧开水时，壶嘴不断冒出“白气”是汽化吸热过程
( C)
3．关于物态变化，下列说法正确的是
( C)
A. 物质从气态变为液态的过程叫汽化
2．判断物态变化中物质的吸热、放热情况：物质从固态变为其他状态时， 需吸热；物质从气态变为其他状态时，需放热；物质由液态到气态需吸 热；从液态到固态需放热。
针对训练
1．从冰箱拿出来的冰棍四周飘着“白气”。下列现象中与上述“白气”
发生的物态变化相同的是
( B)
A．冰凌消融
B．花瓣上的露珠
C. 雪的形成
小专题一 物态变化辨识
方法技巧 1．判断物态变化：明确物质现在和原来的状态，根据定义判断物态变化 的形式，注意： (1)升华和汽化的末态都是气态，但是发生物态变化前的物质状态却不 同，升华的始态为固态，汽化的始态为液态(冰冻的衣服变干属于升华， 湿衣服变干属于汽化)；
(2)熔化和液化的末态都是液态，但是熔化的始态是固态，液化的始态是 气态(冰雪融化为熔化，雾、露的形成为液化)； (3)凝华和凝固的末态都是固态，但是凝华的始态为气态，凝固的始态为 液态(霜为凝华，冰为凝固)。
( C)
A. 夏天，在食品运输车里放些干冰降温是用干冰熔化吸热
B．夏天从冰箱里拿出来的冰棒冒“白气”，是汽化现象
C．雪灾时在马路上撒盐是为了降低积雪的熔点
D．北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热
9．下列关于物态变化及其吸、放热的说法中正确的是
( D)
A. 北方冬天洁白的雾凇的形成是凝华现象，吸收热量
期末学业质量评价 北师大版(2024)物理八年级上册
期末学业质量评价(时间:80分钟总分:80分)第一部分选择题(共24分)一、单选题(每题3分,共24分)1.人们在生活中经常进行估测,以下估测比较接近实际的是()。
A.学生课桌的高度在1.2~1.5 mB.小明同学的身高约为160 dmC.汽车在城区行驶的平均速度在100~150 km/hD.成人步行的速度在1.1~1.3 m/s2.下列现象属于液化形成的是()。
A.冰雪消融B.露珠晶莹C.霜挂枝头D.千里冰封3.下列有关光现象的说法正确的是()。
A.潜在水中的潜水员看到岸上路灯的位置比实际位置要高一些B.彩色电视机的彩色画面是用红、黄、蓝三种色光按不同的比例混合得到的C.岸边的树在水中的倒影是由光的直线传播形成的D.玻璃幕墙反射的光会“晃”着人的眼睛,是由于光发生了漫反射4.(2023·陕西榆林模拟)北京时间2023年4月16日9时36分,我国在酒泉卫星发射中心成功将风云三号07星发射升空。
发射现场发出震耳欲聋的轰鸣声,声级达到了150 dB,下列说法正确的是()。
A.声级达到150 dB是指响度大B.轰鸣声不是振动产生的C.震耳欲聋的轰鸣声属于超声波D.发射现场的喷水降噪系统是在人耳处减弱噪声的5.(2023·陕西西安一模)一款“超声波传感器”智能拐杖,通过超声波传感器加蜂鸣器实现距离报警,可以帮助视障人士出行。
下列说法正确的是()。
A.智能拐杖利用超声波测距说明声音能够传递能量B.智能拐杖语音播报的声音是通过空气传入人耳的C.这款智能拐杖可以在真空中使用D.蜂鸣器发出的声音比较尖锐,指的是声音的响度大6.游艇在大海中高速航行,如果说坐在游艇上的乘客是静止的,所选的参照物可能是()。
A.迎面驶来的游艇B.该游艇的座舱C.海岸上的树木D.海水7.(2023·陕西中考)“二十四节气”是我国古代农耕文明的伟大成就之一。
古人通过观测天体运行,总结出一年中时令、气候、物候等变化的规律,体现了我国古代人民的智慧。
2024-2025学年八年级物理上册第一学期 期中综合模拟考试卷(北师版)
2024-2025学年八年级物理上册第一学期期中综合模拟考试卷（北师版）一、选择题(每小题3分，共30分。
第1～8题每小题只有一个选项符合题目要求；第9～10题每小题有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得2分，有错选的得0分)1．[2024·广州期中]下列估测最符合实际的是()A．中学生身高在170 dm左右B．冬天洗澡水的温度大约为60 ℃C．成年人正常步行速度约为4 km/hD．人眨眼一次时间大约为1 s2．中国航天从“天宫”建站到“嫦娥”揽月，从“天问”探火到“羲和”逐日，一步步向探索星辰大海的伟大征程前进。
下列星球空间尺度最大的是()A．地球B．月球C．火星D．太阳3．[2023·淮安]通过调节蓝牙音箱上的“＋”“－”按钮可以改变音量大小，这是改变了声音的()A．音调B．响度C．音色D．速度4．[2023·绵阳]医生抢救中暑病人时，有时会在病人额头上大面积地擦酒精。
这种疗法的依据是()A．酒精蒸发会放热B．酒精蒸发会吸热C．酒精升华会放热D．酒精升华会吸热5．[2023·贵州]如图所示是摄影爱好者捕捉到的“乌鸦骑乘老鹰”的精彩画面，下列能描述图中两者相对静止的成语是()A．分道扬镳B．背道而驰C．并驾齐驱D．各奔东西6．[2024·贵州月考]如图所示是一支常用体温计，下列关于该体温计的说法中，不正确的是()A．此时体温计的示数是38．0 ℃B．它是根据液体热胀冷缩的原理制成的C．在使用前应用手捏住其上端，用力向下甩一甩，将水银甩回到35 ℃以下D．可以用沸水对该体温计消毒7．铸造工人浇铸铁制物件时，把铁水倒入模具中，经冷却、处理等后就可以得到一个铁制物件。
下图中能正确反映铁水温度随时间变化过程的是()A B C D 8．[2024·深圳中学期末]人敲鼓时，鼓槌每秒敲击鼓面的次数不足20次，因此小明认为此时鼓发出的是次声波。
最新教科版物理八年级上册《物态变化与温度》同步练习(附答案)
物态变化与温度(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每题3分,共15分)1.(2021·漳州三中期末)以下温度最接近25℃的是( )【解析】选B. 此题考查温度的估测. 标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃;让人感到舒适的房间温度为25℃左右;人体正常的体温为37℃;让人感到酷热的盛夏中午的温度为36℃左右. 应选B.2.给体温计消毒,以下哪种方法是可行的( )【解析】选C. 用沸水煮的方法对器具进行消毒是我们生活中经常采用的,但对体温计来说,我们不能忽略温度这个因素,因为沸水的温度已超过体温计的测量范围,体温计会被胀破,A错误;温开水虽能保证体温计不被胀破. 但又达不到消毒的目的,B错误;在酒精灯上烧会损坏体温计,D错误.3.(2021·郴州中考)我国在高温超导研究领域处于世界领先地位,早已获得绝对温度为100 K的高温超导材料. 绝对温度(T)与摄氏温度的关系是T=(t+273)K,绝对温度100 K相当于( )℃℃℃℃【解析】选 A. 此题考查绝对温度与摄氏温度的关系. 由T=(t+273)K可得,t=(T-273)℃=(100-273)℃=-173℃.【变式训练】在温标的开展史上,曾出现了两种不同的温标. 1714年,德国的科学家制成了水银温度计,建立了华氏温标. 这种温标是用水银作测温介质,以水银在玻璃容器内相对膨胀来表示温度,把标准大气压下冰的熔点定为32度,水的沸点定为212度,两者之间等分为180格,每一格称为1华氏度,用℉表示. 1742年,瑞典的科学家也用同样的温度计和同样两个原始分度点,建立了摄氏温标. 不同的是摄氏温标把标准大气压下冰的熔点定为0度,水的沸点定为100度,两者之间等分为100格,每一格称为1摄氏度,用℃表示. 下表提供了几组“华氏温度〞与“摄氏温度〞的对应值.摄氏温度t c(℃) 0 5 10 15 20 25 30华氏温度t F(℉) 32 41 50 59 68 77 86分析表中的数据,可推知：摄氏温度t c与华氏温度t F的关系式为t c= . 【解析】此题关键是根据表格确定函数关系式,再代值求函数关系式,最后确定不同温度单位等量关系.根据表格可知,y与x是一次函数关系,设y=kx+b,把x=0,y=32和x=10,y=50代入函数关系式,得解得所以函数关系式为y=1.8x+32即t Fc+32变形得摄氏温度t c与华氏温度t F的关系式t c=(t F-32)答案：(t F-32)4.如下图是一支常用体温计. 以下关于该体温计的说法中,正确的选项是℃℃【解析】选D. 此题考查对体温计构造、原理、分度值、读数等方面的掌握情况. 体温计的示数是38℃℃,B错;体温计由于结构中有缩口,可以离开被测物体读数,C错;体温计是根据液体热胀冷缩的性质制成的,D对.5.两支内径粗细不同,下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计,同时插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度示数分别是( )A.上升高度一样,示数相等B.内径细的升得高,它的示数较大C.内径粗的升得高、示数较大D.内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同【解析】选D. 温度计插入热水中,温度计中的水银就会受热膨胀. 由于两支温度计玻璃管的内径粗细不同,细玻璃管中的水银柱较之粗玻璃管要上升得高. 由于它们插入热水中前后的温度变化是相等的,根据温度计分度原那么,虽然两支温度计中水银上升高度不一样,但示数应相等,只不过两支温度计每一等份的间隔不一样. 所以D正确.二、填空题(本大题共2小题,每空2分,共10分)6.(2021·泰州永安月考)如图为某同学使用温度计测得的温度示数,甲的示数为℃,乙的示数为℃.【解析】℃;甲图温度计的液面在0℃℃;乙图温度计的液面在0℃℃.7.(2021·重庆渝北月考)关于温度计,请你根据所学的知识填写以下空格. (1)常用的液体温度计是根据液体的性质制成的. 如图体温计的示数为℃.℃℃℃,那么这二人的体温.℃℃℃℃℃℃【解析】此题考查温度计的工作原理、读数及体温计的使用. 液体温度计都是根据液体的热胀冷缩性质制成的,图中体温计的液面过了37℃℃℃℃.答案：(1)热胀冷缩37.9 (2)C三、实验探究题(本大题共2小题,共15分)8.(8分)(2021·阜新中考)在用“温度计测水的温度〞实验中：(1)实验室常用的温度计是根据的规律制成的.(2)使用温度计之前,应观察它的、和零刻度线位置.(3)请指出如图甲所示的操作错误之处： .(4)第一小组同学在测量温水的温度时,温度计示数如图乙,应记为℃. 【解析】(1)实验室常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的. (2)使用温度计之前,应观察它的量程、分度值和零刻度线位置. (3)由题图甲知,温度计的玻璃泡接触了容器的底部,这样测量结果会出现较大偏差. (4)由题图乙知,温度计的分度值为1℃,此时的温度为36℃.答案：(1)液体热胀冷缩(2)量程分度值(3)玻璃泡接触容器底部(4)369.(7分)如下图是小明同学设计的一个气体温度计的示意图. 瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱.(1)这个温度计是根据气体的来测量温度的.(2)将此装置放在室内,温度升高时液柱向(选填“左〞或“右〞)移动.(3)假设放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标℃.【解析】此题考查气体温度计的原理. 瓶中所装气体热胀冷缩,温度升高时液柱向左移动,温度降低时液柱向右移动;由于冰水混合物的温度为0℃,故把此装置放入其中,液柱处的刻度应标0℃.答案：(1)热胀冷缩(2)左(3)0【培优训练】1.一支温度计的刻度均匀,但示数不准确,将它插入冰水混合物中示数为15℃;将它插入1标准大气压下的沸水中,示数为95℃,如果将它插入某种液体示数为35℃,那么此液体的实际温度为( )℃℃℃℃【解析】选B. 此题考查摄氏温度及其计算. 对于温度计不准的读数问题,我们要先求出温度计一小格表示的温度,然后乘以温度计的水银柱相对于0℃上升了多少格,求出物体的实际温度. 而题目中温度计测量冰水混合物的温度是15℃,1标准大气压下沸水的温度是95℃,中间是80个小格,温度计一个小格表示的温度等于=℃;用它测得某液体的温度为35℃时,液体的实际温度℃×(35-15)=25℃.2.某学习小组的同学自制了一个简易温度计,A为一个塑料瓶,B为吸管,通过软木塞与A相连,管下端插入水槽中,使管内外水面有一高度差h,在不同温度下分别测出对应水柱高度h,记录数据如表：温度/℃17 19 21 23 25 27h/cm(1)此温度计的测温原理是 . 这个温度计的塑料瓶局部(图中的A)相当于常用温度计的.(2)用此温度计(选填“能〞或“不能〞)测29℃及其以上的温度.(3)利用此温度计存在的缺乏之处是 . 【解析】此题考查温度计的结构及工作原理. 能看清实验装置图,且能深入地读懂图表中的数据,并能发现数据的变化规律是解决该题的关键. (1)分析表中的数据,发现随着温度的升高,液柱逐渐变短,仔细观察实验装置图,不难看出该温度计是利用其上面瓶A中气体热胀冷缩的性质制成的;这个温度计的塑料瓶局部(图中的A)相当于常用温度计的玻璃泡;(2)分析表中数据能看出,温度每升高2℃,其液柱大体会下降5 cm之多,故在27℃时的液柱总长只有4.2 cm,即小于5 cm,故该温度计是不能测出29℃及其以上的温度来的;(3)据上面的第二步不难看出,该温度计的测量范围很小,且测量结果受外界气压的影响.答案：(1)气体的热胀冷缩玻璃泡(2)不能(3)测温范围小,测量结果受外界气压的影响三个特征一、选择题(本大题共5小题,每题3分,共15分)1.(2021·黄冈实验月考)如下图,医生使用听诊器是因为( )A.听诊器能使振动的振幅增大,响度增大B.听诊器能改变发声体的频率,使音调变高C.听诊器能减小声音的分散,使传入人耳的响度更大些D.听诊器能缩短听者到发声体的距离,使传入人耳的响度更大些【解析】选C. 此题考查声音的特性. 音调是由发声体的频率决定的;音色与发声体的材料和结构有关;声音的响度是由物体振幅决定的,还与声音的传播距离和分散程度有关. 听诊器的工作原理就是利用声音在管内空气中集中传播,减小声音的分散,提高声音的响度,从而可以听到更清楚的声音,然后根据经验判断是否有病症. 应选C.2.在同一架钢琴上,弹奏C调“3(mi)〞和“1(dou)〞这两个音,以下说法正确的选项是( )D.音调、音色和响度都不同【解析】选B. 此题主要考查学生对音调越高,频率越高的理解和掌握. 1(dou)的音调低,3(mi)的音调高,说明振动的频率不同,音调越高,振动频率越快. 用同一架钢琴,那么音色相同,响度与振幅有关,可能相同,也可能不同. 应选B.3.(2021·烟台中考)为了探究音调与什么因素有关,小明设计了下面几个实验,如下图,你认为不能够完成探究目的的是( )【解析】选D. 硬纸板的振动快慢、钢尺的伸出长短及以不同速度划过梳齿都能影响物体的振动频率,即影响声音的音调,而用不同的力吹笔帽,是改变振幅,影响的是声音的响度,故D不能到达探究影响音调因素的目的.4.(2021·梅州中考)两列声波在同一示波器上显示的波形如图甲、乙所示,那么这两列声波( )C.音色不同D.音调、响度和音色均不同【解析】选C. 此题通过比拟声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响. 甲、乙的波形特点：相同时间内出现的次数相同,说明振动的频率相同,那么音调相同;波偏离平衡位置幅度也相同,那么响度也相同;音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同. 故题图中它们发出声音的音色不同,应选C.5.(多项选择)关于超声波,以下判断正确的选项是( )A.超声波是频率大于20 000 Hz的声波℃的空气中传播速度大于340 m/s【解析】选A、C. 因为人耳能听到的声音的频率范围是20～20 000 Hz,高于20 000 Hz的叫超声波,所以超声波的频率大于20 000 Hz,人听不到超声波,故A、C正确;因为真空不能传声,超声波也是声波,所以超声波不可以在真空中传播,超声波在15℃的空气中传播速度也是340 m/s,故B、D错误. 应选A、C.二、填空题(本大题共3小题,每空2分,共16分)6.(2021·上海中考)温度一定时,声波在不同介质中的传播速度是(选填“相同〞或“不同〞)的. 如图蒙住双眼的小王能区分周围同学的声音,这是因为不同人声音的不同,同时还可以根据声音的来判断周围同学离他的远近(后两空均选填“响度〞“音调〞或“音色〞).【解析】此题考查声音的特性. 声音需要介质来传播,不同的介质中,声音传播的速度是不同的,一般情况下,声音在固体中传播得最快,在气体中传播得最慢;同一种介质中,温度不同时,声音的传播速度也不同. 音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同. 我们能区分不同的人的声音是因为他们发出声音的音色不同. 声音的响度跟发声体的振幅(振动的幅度)和距离发声体的远近有关,因此蒙住双眼的小王能根据声音的响度来判断周围同学离他的远近.答案：不同音色响度7.如下图是用一根吸管做的笛子,在吸管上有五个孔,其中一个是吹孔. 嘴对着吹孔吹,由于吸管内空气柱发生产生笛声. 用手指按住其他不同的孔吹笛,可以听到不同的声音,这主要改变了声音的. 当用力吹笛时,主要改变笛子发出声音的.【解析】此题考查声音的产生和声音的特性. 声音是由物体的振动产生的,嘴对着吹孔吹时,引起空气柱的振动,产生笛声. 音调跟发声体振动的频率有关,还跟发声体的长度、粗细、松紧程度有关. 用手指按住其他不同的孔吹笛,改变了发声体的长度,故改变了声音的音调. 当用力吹时,笛内空气振动的幅度变大,那么响度变大.答案：振动音调响度8.(2021·佛山中考)往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度的水,用同样大的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7、〞的音,发出声音的响度,最右边发出的是音(选填“1、2、3、4、5、6、7、〞).【解题指南】解答此题的关键点：(1)明确响度与哪些因素有关.(2)明确音调与哪些因素有关.【解析】此题考查对响度和音调的认识. 用同样大小的力敲击时,瓶子的振动幅度相同,响度相同;最右边的瓶子装水最多,瓶子和水振动最慢,音调最低,所以最右边瓶子发出“1〞音.答案：相同 1三、实验探究题(9分)9.(2021·青岛中考)(请将以下实验报告中的空缺局部填写完整)：探究影响音调上下的因素【解题指南】(1)钢尺振动的快慢与什么因素有关?(2)要探究音调与振动快慢的关系,需要控制钢尺振动的什么相同? 这是什么实验方法?提示：(1)尺子伸出桌面局部的长度(2)幅度控制变量法【解析】此题考查影响音调上下的因素的探究实验. 音调的上下与振动频率有关,在本实验中只需改变钢尺伸出桌面局部的长度就可以改变钢尺的振动快慢;实验中需注意控制声音的响度相同,即需控制钢尺的振动幅度相同,这是初中物理中最常用的控制变量法.答案：钢尺伸出桌面局部的长度振幅控制变量【培优训练】在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜测：猜测一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;猜测二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;猜测三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.为了验证以上猜测是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如表：(1)为了验证猜测一,应选用编号为、的琴弦进行实验.(2)为了验证猜测二,应选用编号为、的琴弦进行实验.【解析】当探究音调与多因素是否有关时,需要运用“控制变量法〞的思想. 探究琴弦发出声音的音调是否与琴弦的材料有关时,应控制琴弦的长度和横截面积相同,选择不同材料的琴弦. 探究琴弦发出声音的音调是否与琴弦的长度有关时,应控制琴弦的材料和横截面积相同,选择不同长度的琴弦.答案：(1)②④(2)③④。
2023-2024学年北师大版初中物理八年级上册第一章知识点总结
2023-2024学年北师大版初中物理八年级上册第一章知识点总结第一章物态及其变化第一节物态变化温度1、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程，且伴随着吸热或放热，是物质状态的变化。
2、物态分类：自然界中常见的物质分为固态，液态和气态，除此以外还有等离子态。
3、三种物态的特点：形状体积流动性固态有一定形状有一定体积不具有流动性液态没有一定形状有一定体积具有流动性气态没有一定形状没有一定体积具有流动性4 水沸腾实验：（1）石棉网的作用：使烧杯底部受热均匀。
（2）实验完毕后，撤去酒精灯发现水会继续反抗一段时间，原因是：石棉网（或铁圈或烧杯底部）的温度高于水的温度；石棉网（或铁圈或烧杯底部）仍有余温。
（3）实验装置的安装顺序：从下往上，拆卸顺序：从上往下（4）图a是水沸腾时的情况，图b是水沸腾前的情况。
（5）水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。
（6）烧杯上面盖着厚纸片的目的：减少热量散失，增大液面上方气压，缩短加热时间。
（7）减少加热时间的方法：提升水的初温、减少水的质量、容器上方加盖子。
5、凭感觉判断物体或环境的冷热程度是不可靠的，需要用温度计准确测量。
6、温度：表示物体或环境的冷热程度。
7、温度计：（1）常用温度计的工作原理：（水银、酒精等）液体的热胀冷缩（2）温度计构造：细玻璃管、玻）实验装置的安装顺序：从下往上，拆卸顺序：从上往下（4）图a是水沸腾时的情况，图b是水沸腾前的情况。
（5）水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。
（6）烧杯上面盖着厚纸片的目的：减少热量散失，增大液面上方气压，缩短加热时间。
（7）减少加热时间的方法：提升水的初温、减少水的质量、容器上方加盖子。
5、凭感觉判断物体或环境的冷热程度是不可靠的，需要用温度计准确测量。
6、温度：表示物体或环境的冷热程度。
7、温度计：（1）常用温度计的工作原理：（水银、酒精等）液体的热胀冷缩（2）温度计构造：细玻璃管、玻璃泡、刻度线、单位（3）温度：t，温度单位：℃，注意单位的书写（4）一标准大气压（P=1.01×105Pa）下，规定冰水混合物的温度为0℃，沸水温度为100℃。
八年级物理上册全册同步练习
八年级物理上册全册同步练习汽化和液化一、填空题：1．物质从态变为态的过程叫汽化．汽化有和方2．液体在沸腾过程中要不断______热，但温度保持______，这一温度叫沸点，不同物质的沸点是______的（选填相同、不同）．3．液体蒸发时温度______，说明它从周围的物体吸收热量，因此液体蒸发有______作用．要使液体沸腾，须使液体温度达到______点．4．煤厂多采用热压方法生产煤球，即在煤沫里加上水，经热压夹攻成煤球．冬天运送刚制成的煤球时，常可看到车上的煤球冒白气，这是煤球中的水成水蒸气后，遇冷又的结果．5．用高压锅煮食物熟的快，是因为锅内气压比标准大气压，使得水的升高的缘故．6．夏季烈日当空，人们在被阳光晒烫的水泥地面上洒些水就感觉地面不那么热了，这是利用了水__________吸热的缘故．7．夏天自水管外壁上的水珠是水蒸气由于遇冷发生的而液化石油气是在常温下，利用的方法液化成液体储存在钢瓶中的．8．比较酒精、水银温度计，酒精温度计不能用测________（选填高或低）温物体，这是因为__ ____，水银温度计不能用测________温物体，这是因为水银9．学生在研究水的沸腾的实验中，根据实验数据,画出如图所示图线．由图可知：水加热的初温度是_______℃；加热_______分钟后，水开始沸腾；_______段图线反映了水沸腾的过程，在此过程中水的温度_______（填上升、下降、不变）．此实验中水的沸点是_____________________．二、选择题：10．将温度计的玻璃泡浸入酒精中,然后取出,发现短时间内示数下降,这是因为液体在蒸发过程中 ( )A．吸热B．放热．不吸热不放热D．以上说法都不对11．如图所示，正确描述水沸腾的是（）12．下列能使蒸发变慢的措施是（）A.用瓶子装酒精时一定要加盖B.夏天，人们使用电风扇扇风.把湿衣服展开晾在通风向阳处D.用塑料袋包装蔬菜放入冰箱内13．下列关于蒸发和沸腾的说法那些是正确的（）A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式B.蒸发是在液体表面进行的汽化现象，沸腾是在液体内部和表面同时进行的汽化现象.水沸腾时，汽泡中都充满了水蒸气D.蒸发和沸腾都只能在一定温度下进行14．烧开水时，从开水壶嘴中冒出的白气是（）A．水蒸气 B．小水珠．热空气 D．以上说法都不对15．河面上常会看到一层雾气，这是因为水经过了（）Ａ．先汽化后凝固的过程Ｂ．先蒸发后液化的过程Ｃ．蒸发后形成水蒸气Ｄ．水蒸气液化成了小水珠16．下列属于液化现象的是( )Ａ.夏天早晨，草叶上出现的水珠Ｂ.早晨出现的雾Ｃ.冬天，室外地上的水结成的冰D.冬天从室外进入暖和的室内，眼镜片上出现的水珠17．饺子在水中煮，怎么煮也不会发黄变焦，而在油中炸，过一会儿就会发黄变焦，这是因为（）A．饺子在水中煮，温度不到100℃，饺子中的水分被蒸发B．饺子在水中煮，温度超过100℃，饺子中的水分被蒸发．饺子在油中炸，温度超过100℃，饺子中的水分被蒸发D．饺子在油中炸，温度不到100℃，饺子中的水分被蒸发18．标准大气压下，在盛水的大烧杯内放着盛有80热水的大试管，如图1所示，当对大烧杯内的水加热时，烧杯内的水很快就烧开，若继续加热，试管内的水将（）Ａ. 升到１００而沸腾Ｂ. 升到１００不能沸腾Ｃ. 试管内水温保持80 不变Ｄ. 无法确定图119．夏天，游泳的人刚从河水中上岸，会感觉到比在水中冷，如果蹲下身子缩成团，又会觉得比站着暖和些，对上述现象，下列解释中正确的是（）A. 蹲着比站着暖和些是因为离水近一些，有利于从水中取得热量B. 上岸后感到冷是因为岸上的气温比水温低. 上岸后感到冷是因为身上的水蒸发吸热造成的D. 蹲着比站着暖和是因为减慢了蒸发吸热的速度20．被的水蒸气烫伤往往比被开水烫伤更厉害，这是因为（）A.水蒸气比开水的温度高B.水蒸气蒸发时吸热.水蒸气液化时放热 D.水蒸气液化时吸热三、简答题21．（2008•鸡西市）炖菜是鸡西人喜欢的一道美食，最好的炖菜是应用煮食法．即把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中．并用蒸架把盅和煲底隔离．如图所示．当煲中的水沸腾后，盅内的汤水是否能沸腾? 为什么?(设汤水的沸点与水的沸点相同)22．（2008•沈阳市）日常生活中我们经常会看到烧开水时从壶嘴冒出的白气，刚从冰箱中取出的雪糕周围也有白气，如图9所示。
期末复习专题：专题(一) 热 现 象 ---2024-2025学年初中物理(京改版)八年级全册
的原理，这与空调夏天制冷时，空调的 室内机 （选填“室内机”或 “室外机”）内的制冷剂的物态变化相同。液化石油气是通过 压缩体
积 的方法液化后贮存在钢瓶内的。
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22. （2024·成都成华模拟）2023年冬天最火的城市莫过于哈尔滨了， 它吸引了众多游客前去尝试“泼水成冰”的游戏。如图所示，“泼水成 冰”需要滚烫的开水在零下30℃以下的极寒环境中才能成功。用滚烫的 开水而不用冷水是因为开水能在短时间内提供大量的水蒸气，水蒸气遇 冷会迅速 凝华 成小冰晶，同时热水相比于冷水更易甩成小水滴，这
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考向三 汽化和液化
7. 古诗《长歌行》中有诗句“青青园中葵，朝露待日晞”。诗中所说的
“露”，其形成过程的物态变化属于（ A ）
A. 液化
B. 凝固
C. 凝华
D. 汽化
－2 ℃，水的温度是 88 ℃。
第3题
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考向二 熔化和凝固
4. （2024·北京通州期中）如图所示为某物质从固态到液态过程中温度随时
间变化的图像，根据图像中的信息，下列相关判断中正确的是（ B ）
A. 图甲中，小草上露的形成是熔化现象
B. 图乙中，树叶上霜的形成是凝固现象
C. 图丙中，河面上冰的形成是凝华现象 D. 图丁中，群山间雾的形成是液化现象
1.1物态变化 温度 课件 北师大版(2024)物理八年级上册
图1-1-1
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【思路引导】 温度计读数三“注意”:一“分度值”;二“零上零下”;三“不估读”。 解析:使用温度计测量物体的温度,要先观察它的量程、认清它的分度值。 使用温度计时,温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或 容器壁, D符合题意。题图中温度计的分度值是1 ℃,测量冰的温度时,温度 计刻度值“上小下大”,温度为零下,示数为-22 ℃;测量水的温度时,温度计刻 度值“上大下小”,温度为零上,示数为38 ℃。
第1节 物态变化 温度
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快乐预习感知
一、能描述三种物态的基本特征 1.冰化成水是从 固 态变为 液 态,水结冰是从 液
固 态。 2.物质由一种状态变为另一种状态的过程称为 物态变化 。
态变为
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二、知道温度的概念、了解温度计的原理 1.阅读课本第8页,思考:凭感觉判断物体的温度可靠吗? 不可靠。 物理学中用温度表示物体的冷热程度。 2.在国际单位制中,温度的量度使用热力学温标。在日常生活中,温度的量
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二、体温计的使用 1.量程:35~42 ℃。 2.分度值:0.1 ℃。 3.特殊构造:玻璃泡和直玻璃管之间有特殊结构的狭道。 4.使用特点:可以离开人体读数。 5.使用方法:使用前,拿着体温计有刻度的一端用力向下甩,使水银柱降至35 ℃刻度线以下;使用时,将前端玻璃泡与人体充分接触并保持足够长的时间, 待示数稳定后再读数。
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本课结束
度使用摄氏温标,曾规定:在大气压为1.01×105 Pa时,把冰水混合物的温度
3.1 温度++课件-+2024-2025学年物理人教版八年级上册
·物理
5．如图1所示，__乙______(选填“甲”“乙”或“丙”)同学 的读数方式是正确的，则该液体的温度为__－__1_8___℃．如图 2所示，温度计的读数为___6_9____如图所示，体温计的测量范围为__3_5_~_4_2__℃，示数是 __3_7_._1___℃．体温计离开人体后，直管内的水银 __不__能____(选填“能”或“不能”)自动退回玻璃泡，所以体 温计能离开人体读数．
·物理
7．若用两支起始示数为38.5 ℃、未甩过的体温计分别去测
量37 ℃与39 ℃的患者的体温，则体温计的示数分别是( D )
A．37 ℃；39 ℃
B．37 ℃；38.5 ℃
C．37 ℃；37 ℃
D．38.5 ℃；39 ℃
·物理
8．在炎热的夏天，将一支普通温度计和一支体温计放在窗 台同一位置，记录从早到晚一天中温度计示数T随时间t变化 的图像如图，实线表示体温计，虚线表示普通温度计．不可 能的是( D )
·物理
2．如图所示，小明把两只手分别放入热水和冷水中，过一 会，再把双手同时放入温水中．关于两只手对“温水”的感 觉，下列说法正确的是( B ) A．左手感觉温水更热 B．右手感觉温水更热 C．两只手感觉相同 D．无法确定
·物理
知识点二：温度计的使用 3．［教材习题改编］小明自制了一支如图所示的温度计， 想更准确地测量温度，他采取了以下改进措施，方法不当的 是( C ) A．玻璃瓶的容积做得较大 B．玻璃瓶的外壁做得较薄 C．玻璃管做得更长 D．玻璃管的内径做得更细
第三章 物态变化
第1节 温度
01 基础训练 02 能力提升
·物理
知识点一：温度 【从生活走向物理】请根据小明生活中的相应情景，完成 1~2题． 1．小明对生活中温度的估测，最接近客观事实的是( C ) A．洗澡水的温度大约是70 ℃ B．佛山的昼夜温差可达50 ℃ C．人体的正常体温为37 ℃ D．常见冰箱保鲜室的温度为－10 ℃
1.4升华和凝华 同步练习(解析版) 2021-2022学年北师大版物理八年级上册
1.4升华和凝华一、单选题1．图所示物态变化现象中，属于凝华现象的是（）A．雾凇的形成B．河水成冰C．樟脑丸逐渐变小D．露珠的形成2．“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，这一电视节目深受观众的青睐，对下列古诗文中涉及的热现象进行解释，其中正确的是（）A．风雨送春归，飞雪迎春到——雪是升华形成的B．岚雾今朝重，江山此地深——雾是汽化形成的C．露从今夜白，月是故乡明——露是液化形成的D．不知明镜里，何处得秋霜——霜是凝固形成的3．在上学路上，小皓观察到了不少情景，于是根据所学的物理知识做出了如下判断，正确的是（）A．早上路面结冰，导致走路时有点滑，这是凝华现象B．同学之间打招呼，说话时会呼出“白气”，这是汽化现象C．树叶和车窗上出现白霜，这是凝固现象D．上周堆的雪人没有化成水就消失了，这是升华现象4．生活中往往需要降温致冷，下列做法不符合这一要求的是( )A．在中暑病人额头上擦酒精B．为了保鲜，网上购买的食品包装盒里放有冰块C．有一种人工降雨的方法是往云层上撒干冰D．冬天，北方的地窖里往往会放上几桶水，防止储藏在其中的蔬菜冻坏5．北方寒冷的冬天，窗玻璃上会出现冰花，下列关于冰花说法正确的是( )A．是室内水蒸气放热凝固形成的B．是室外水蒸气放热液化形成的C．是室内水蒸气放热凝华形成的D．是室外水蒸气吸热凝华形成的6．水是人类生存环境重要组成部分。
通过水三态变化，地球上水在不停地循环，关于水三态变化分析正确的是( )A．阳光晒暖了海洋，海水吸热升华成为水蒸气上升到空中B．高空中水蒸气遇冷凝华成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨C．冬天，水蒸气在寒冷高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地D．雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海7．下列现象描述中，与雾珠形成原因相同的是( )A．春天，冰雪融化B．夏天，从冰箱取出的冰棒周围冒“白气”C．秋天，太阳出来，大雾逐渐消失D．冬天，屋顶上出现白霜8．夏天天气炎热，为了防止食物腐烂，以下说法正确的是（）A．把食材放在冰块上，利用冰块熔化吸热给食材降温B．在运输车辆上放干冰，利用干冰汽化吸热给食品降温C．给放食材的盒子上盖上湿毛巾，利用水的升华吸热给食材降温D．把食物放入冰箱内，利用冷凝剂液化吸热，使冰箱内部温度降低9．在下列现象中，与所对应的物态变化相吻合的是（）A．公路上撒水车喷出的水被晒干——蒸发B．做饭时锅里冒出的“白气”——汽化C．刚从冷库取出的猪肉表面有一层白霜——凝固D．寒冷的冬天，玻璃窗外表面上的冰花——凝华10．2020年11月24日，中国用长征五号遥五运载火箭成功发射了嫦娥五号探测器。
专题01 声现象和物态变化实验专题训练-2024-2025学年八年级上册物理阶段性考试考点复习与题
专题01 声现象和物态变化实验专题训练（解析版）【实验1 探究声音的产生条件】 (1)【实验2 探究声音的传播条件】 (3)【实验3 探究音调与频率的关系】 (7)【实验4 探究响度与振幅的关系】 (11)【实验5 探究液体温度计的工作原理】 (15)【实验6 温度计的使用及其读数】...................................................................................... 错误!未定义书签。
7【实验7 探究固体熔化时温度的变化规律】.. (20)【实验8 探究沸点及沸点与气压的关系】 (25)【实验9 探究水沸腾时温度变化的特点】 (27)【实验10 探究影响蒸发快慢的因素】 (32)【实验11 探究典升华现象实验】 (35)【实验1 探究声音的产生条件】1．（2022秋•房山区期中）如图所示，是小彤在探究声音产生条件时所做的实验。
将正在发声的音叉紧靠竖直悬挂在铁架台上静止的轻质小球时，观察到轻质小球被多次弹开，由这个实验现象我们可以初步得到声音是由发声体振动产生的，实验中轻质小球的作用是将音叉的微小振动放大。
【答案】振动；将音叉的微小振动放大。
【分析】声音是由物体的振动产生的，一切发声体都在振动。
【解答】解：正在发声体的音叉在振动，所以轻质小球被弹开，此现象可以证明声音是由物体的振动产生的；实验中音叉的振动不易被观察，轻质小球的作用是将音叉的微小振动放大。
故答案为：振动；将音叉的微小振动放大。
2．（2022秋•甘井子区期中）物理是一门以实验为基础的学科，小红在“探究声音产生原因”时，做了如图所示实验。
（1）用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被连续弹开多次，该实验能得出结论：声音由物体的振动产生的。
（2）实验中乒乓球起到的作用是放大音叉微小的振动。
（3）只敲音叉一下，能在较长的时间内听到音叉一直在响，其原因是C（只有一个选项正确）。
八年级物理上册《第一章 物态变化》同步练习题含答案(人教版)
八年级物理上册《第一章物态变化》同步练习题含答案(人教版）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于对学校一些物理量的估测，下列数据最接近实际的是（）A．一同学正常步行的速度为1.2km/h B．课桌高度约为80cmC．一块橡皮从课桌掉到地上所用的时间约为5s D．教室内的气温约为50℃2．如图所示，小明用自制温度计测一杯液体温度，选择了不同的玻璃管和相同的玻璃瓶装同种液体，下列说法正确助是（）A．利用了玻璃瓶可以热胀冷缩的原理B．同一玻璃瓶，玻璃管越细，分度值越小C．温度计读数与瓶内玻璃管长度有关D．玻璃管顶部没有密封，不能测量液体温度3．下列说法中，接近实际的是（）A．洗澡水的温度为60℃B．水的比热容为4．2 ×103J／（kg·℃）C．空调正常工作时的电流约为0．5AD．对人体的安全电压是36V4．根据下表所提供的数据，在1 个标准大气压下，以下判断正确的是（）物质熔点/℃ 沸点/℃酒精﹣117 78水银﹣39 357铅327 1740A．80℃的酒精是液态B．气温接近-50℃时，应选用水银做温度计的测温液体C．-39℃的水银吸热，温度可能不变D．铅在500℃时是固态5．护士忙碌中用同一支已甩过的体温计顺次测甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5℃，关于三人真实体温说法正确的（）A．三个人体温都是39.5℃B．甲的体温一定是39.5℃C．乙、丙两人的体温都低于39.5℃D．丙的体温一定是39.5℃6．用温度计测量物体的温度时，读数的准确程度决定于温度计的()A．测量范围B．分度值C．最大刻度值D．最低测量值7．今天你所在的这个特殊考场的温度最接近（）A．0℃B．10℃C．25℃D．42℃8．某粗心的护士给一高烧的病人量过体温，示数为39.5℃，消毒后没有甩就给另一病人量体温，结果显示示数为39.5℃，那么这位病人的体温是A．一定是39.5℃B．可能高于39.5℃C．一定高于39.5℃D．可能是39.5℃9．【2016·绥化卷】实验室使用温度计测量水的温度．下列操作中正确的是（）A．B．C．D．10．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（）A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．在使用该温度计测量物体温度时，不可以离开被测物体读数C．该温度计的量程是35～42℃D．该温度计此时的示数为32℃二、填空题11．如图所示体温计的读数是℃。
八年级物理上册 专题练习 温度同步练习 (新版)北师大
专题练习温度一、填空题1、如图8所示，温度计的示数是℃。
2、在图11中，体温计的读数是℃。
3、某人拿一个体温计给甲同学测量体温是36.8℃，再给乙同学测体温时没有甩（乙同学的体温是36.4 ℃)，测量的结果是；如果又给丙同学测体温时仍没有甩（丙同学的体温是37 ℃），测量出丙同学的体温是。
4、上图右中温度计的示数是℃，乙中的示数是℃。
二、选择题5、一位年轻护士忙碌中把一支体温计用力甩了几下后，用该体温计先后夹在甲、乙、丙三人腋下测了体温．测得读数分别是37.2℃、37.8℃、37.8℃，则关于三人体温的说法正确的是（）A．甲是37.2℃，乙和丙都是37.8℃ B．甲和乙都是37.2℃，丙是37.8℃C．甲是37.2℃，乙是37.8℃，丙可能低于37.8℃ D．甲、乙、丙都是37.2℃三、实验,探究题6、试按照实验室用温度计测量液体温度的方法，在下列叙述的步骤中，选择正确的步骤，并把它们的编号依次排列：．A．选用测量范围合适的温度计B．估计被测液体的温度C．读出温度计的示数D．把温度计的玻璃泡跟被测液体充分接触E．取出温度计并放好F．让温度计与被测的液体接触一段时间，直至温度计内液面稳定．四、计算题7、一支刻度均匀但示数不准确的温度计，放入冰水混合物中，它的示数为，放入一个标准大气压下沸水中时它的示数为，求：（1）该温度计的示数为时实际温度是多少度？（2）当实际温度为时，此温度计的示数为多少？8、实验室有支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃，在通常情况下测沸水的温度时，其读数是80℃，试问：（1）当这支温度计的示数为41℃时，它所对应的实际温度是多少？（2）当实际温度为60℃时，这个温度计的示数是多少？（3）当实际温度为多少时与这支温度计的示数相等？六、作图题9、用笔画线把下列现象和同该现象所属的物态变化连起来。
烧开水时冒的“白气”汽化夏天湿衣服晾干液化冬天早晨看到草上的霜凝固用久了的灯泡钨丝比新时细熔化钢水浇铸成火车轮凝华吃冰棒解热升华参考答案一、填空题1、212、36.93、36.8 374、13 ；－15 ；二、选择题5、C解：（1）测量甲的体温前用力甩了几下，故测量甲的体温是正确的，为37.2℃；（2）中途没有将水银甩回玻璃泡，就用来测量乙和丙的体温，测量乙的体温时，显示37.8℃，该病人的体温高于37.2℃，则读出的数据为该病人的体温，为37.8℃．（3）测量丙的体温时，因为使用前没有将水银柱甩下来，显示的仍然是体温计原来的示数37.8℃，那么，丙的体温可能小于或等于37.8℃．故选C．三、实验,探究题6、解：温度计测液体温度先估测液体温度，再选择量程合适的温度计，将温度计玻璃泡放入液体中充分接触，等示数稳定后读出温度值，最后取出温度计．故答案为：BADFCE．四、计算题7、（1）当温度计的示数为时，实际温度.（2）当实际温度时，该温度计的示数.五、综合题8、（1）35℃（2）56℃（3）50℃六、作图题。
专题01热现象(考点串讲)-八年级物理上学期期中考点大串讲(北师大版(北京)2024)
问 提出 题 问题
制订 方案 证 与进 据 行实 验
(续表) (1)实验器材:酒精灯、烧杯、温度计、水、铁架台、石棉网等。 (2)进行实验 ①图中实验器材安装的合理顺序是 bdac ;(用字母序号排序) a.烧杯 b.酒精灯 c.温度计 d.铁圈及石棉网
相同点
液快体上方空气流速越
液体的升沸高点随液面上方气压的
、液体温度越 高
增大而
,蒸汽发化越快
吸热
都是
现象,都要
1.在温度为0 ℃的室内,将0 ℃的冰放入0 ℃的水中,冰会慢慢熔化 2.同种晶体的熔点和它的凝固点相同 ( √ ) 3.烧开水时从壶嘴冒出的“白气”是水蒸气( × ) 4.寒冷的冬天,乘车时经常会发现在汽车车窗的内表面出现水珠 5.演出舞台上经常出现“白气”,是干冰在常温下升华形成的
加热时间 /min
温度/℃
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99
4.小明和小亮利用如图16-11所示装置探究水的沸腾特点。在加热的最初 几分钟内发现:随着加热时间的增加,水不断吸热,温度计的示数一直在升 高。于是小明就得出结论:只要物体吸收热量,温度就会升高。小亮不同 意他的观点,并且只利用图中的装置,用实验证明了小明的观点是错误的。 请简述小亮的实验步骤和观察到的现象。 [答案]步骤:持续加热,水沸腾后,继续加热一段时间,观察水 沸腾后这段时间的温度计示数。 现象:水沸腾时,温度计示数不变,但是水一直在吸热。
或“紫外线”)来测体温
点拨
估测物体温度的常用方法是与生活中熟知的温度进行对比判断,下列是 一些常见的温度值: ①人的正常体温为36~37 ℃; ②人体感觉舒适的温度约为25 ℃; ③人洗澡时感觉舒服的温度约为40 ℃; ④冰箱冷藏室的温度约为5 ℃。
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2023-2024学年北师大版八年级物理上册《第一章物态变化温度》同步练习题带答案
学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________
一、单选题
1. 关于温度，下列说法正确的是( )
A. 温度表示物体的冷热程度
B. 温度的高低应凭感觉判断
C. 0℃的冰比0℃的水冷
D. 正常人的体温为35℃
2. 当把一支温度计插入冰水混合物时，先使温度计与水接触，后使温度计与冰块接触，那么温度计的示数情况是( )
A. 接触水时示数高
B. 接触冰时示数高
C. 两者一样高
D. 无法判断
3. 冬天，比较适合人体沐浴的水温是( )
A. 15℃
B. 40℃
C. 80℃
D. 100℃
4. 下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是( )
A. 温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度
B. 读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平
C. 测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中
D. 读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察
5. 用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的方法中正确的是( )
A. B. C. D.
6. 如图所示为伽利略温度计(烧瓶内有空气，细管中有液体)，它是利用气体的热胀冷
缩性质来工作的。
下列说法正确的是( )
A. B点的刻度值应该小于A点的刻度值
B. 如果B点为室温刻度值，则A点可能为0
C. 液柱上升，表明气体缩小，此时气温上升
D. 液柱下降，表明液体缩小，此时气温下降
7. 一支温度计刻度均匀但示数不变，在标准大气压时，这支温度计在沸水中的示数为95℃，在冰水混合物中的示数为5℃，当这支温度计的示数为32℃时，实际温度是( )
A. 27℃
B. 30℃
C. 32℃
D. 37℃
8. 物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示，甲、乙、丙物态依次为( )
A. 固、液、气
B. 液、固、气
C. 气、液、固
D. 气、固、液
二、填空题
9. 常用温度计上的标度一般采用摄氏温标，以通常情况下______的温度为0℃，以标准气压下______的温度为100℃.若将0℃至100℃之间等分为50等分，则每一等份为______℃。
10. 体温计比实验用温度计的玻璃泡______一些，玻璃管的直径______一些，因此，体温计的分度值更______一些(前三空均选填“大”或“小”)，测量精确度更______。
11. 如图是体温计和寒暑表的一部分，其中______图是体温计，甲、乙
两温度计的示数分别为______℃和______℃。
三、实验探究题
12. (1)使用温度计之前，应观察它的量程和______ ；
(2)请指出如图所示的操作中两个错误之处：
①______ ；
②______ 。
(3)在测量温水的温度后，又用温度计测量了从冰箱中取出的冰的温度，温度
计的示数如图，应记为______ ℃。
13. 在“练习温度计测液体的温度”的实验中：
(1)小王同学设计了如下的实验步骤，请你将他的实验步骤按合理的顺序排列
______。
A.选取合适的温度计
B.让温度计与被测液体接触一定时间
C.观察温度计的示数
D.估计被测液体温度
E.从被测液体中取出温度计
F.让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中
(2)如图所示是小王同学设计的一个气体温度计的示意图。
瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
若将瓶子放到标准大气压下的冰水混合物中，液柱刚好在A处，B、C是与A点相差2℃的两点，则A处的温度是______℃，C处的温度示数比A处______(选填“高”或“低”)。
(3)利用该温度计就能进行简单的温度测量，为了提高此温度计的灵敏度，使读数更精确，可采取哪些措施？(写出一条即可)______。
14. 温度计是怎样测温度的。
[提出问题]生病时医生总是要给病人量一下体温，天气变化时，人们总是
关注当天气温是多少。
温度计真是一种神奇的东西，它怎么会知道温度
的高低呢？
[探究准备]空汽水瓶1个，软木塞1个，细玻璃管1根，热水锅，酒精灯。
[探究过程]如图所示。
(1)把汽水瓶注入水，水位保持在比瓶口低2～3cm即可；
(2)把软木塞中间穿个孔，插入细玻璃管；
(3)把软木塞盖在汽水瓶上；
(4)锅内加入1
体积的冷水，锅底放一个铁丝网垫，把做好的瓶子放入锅中；
4
(5)慢慢加热，边加热边观察细玻璃管中的水位高度，几分钟后，水位下降，继续加热，水位逐渐上升。
[现象分析]①水位开始时下降，是因为______；
②继续加热后，水位逐渐上升是因为______；
③你能把此实验装置改装成一支简易温度计吗？请写出制作方法。
四、简答题
15. 根据科学研究，无论采用什么方法降温，温度也只能非常接近−273.15℃，不可能比它更低。
能不
能以这个温度为零度来规定一种表示温度的方法呢？如果它每一度的大小与摄氏度相同，那么这两种温度应该怎样换算？
16. 如图所示，在“使用温度计测量液体温度”的活动课中，有以下三个场景：
图温度测量实验
场景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管顶．于是大喊：“快把温度计取出来，不然………”，但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经“砰”的一声胀破了．
场景二：B组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁，如图A、B.同组的同学告诉他：“要小心点，不然会损坏温度计的”，话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了．
场景三：C组甲同学把温度计玻璃泡刚刚浸入液体，如图C；乙同学把温度计玻璃泡浸入液体中间部位，如图D.在读温度计的示数时，甲乙同学测出的温度值都不相同．他们感学到奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了？
请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析总结一下
(1)应如何正确使用温度计？
(2)为什么甲乙两同学读数不同，谁的测量方法正确？
参考答案
1、A
2、C
3、B
4、D
5、C
6、B
7、B
8、D
9、冰水混合物沸水2
10、大小小高
11、甲38.5−10
12、分度值温度计的玻璃泡接触到容器底部读数时俯视读数−9
13、DAFBCE0高细弯管再细一点
14、汽水瓶(玻璃瓶)先受热膨胀水受热后膨胀
15、答：由题意知，摄氏温度的−273.15℃，是热力学温标的零度，所以摄氏温度的0度是热力学温度的273.15K，即热力学温度T和摄氏温度t的关系是：T=t+273.15K。
16、(1)所测温度不能超出温度计的量程；温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．(2)甲同学没有把温度计浸入液体内部，影响正确读数，所以，乙同学读数正确．。