中学班主任消防安全主题班会
班主任消防安全班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年11月15日地点：五年级（2）班教室主持人：班主任张老师参与人员：五年级（2）班全体学生班会主题：消防安全，人人有责一、班会开场（张老师站在讲台前，面带微笑，向全班同学挥手示意。
）张老师：“大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了提高大家的消防安全意识，让大家了解火灾的危害，掌握基本的防火、灭火和逃生自救知识。
下面，我将带领大家一起学习消防安全知识。
”二、消防安全知识讲解1. 火灾的危害张老师：“同学们，火灾是一种常见的自然灾害，它不仅会造成财产损失，还会危及人的生命安全。
请大家看这组图片，这是火灾现场，触目惊心，让人痛心疾首。
”（展示火灾现场图片）张老师：“所以，我们要时刻提高警惕，预防火灾的发生。
”2. 火灾的预防张老师：“预防火灾，首先要从日常生活中做起。
以下是一些预防火灾的措施，请大家认真听讲。
”（1）不玩火，不携带火种。
（2）不私自拆装电器，不使用不合格的电器产品。
（3）不在室内吸烟、焚烧物品。
（4）不乱扔烟头、火柴等易燃物品。
（5）不私拉乱接电线，不使用大功率电器。
（6）不将易燃易爆物品放在易燃物品附近。
（7）不占用消防通道，不堵塞消防设施。
3. 火灾的逃生张老师：“如果发生火灾，我们该如何逃生呢？以下是一些火灾逃生的基本知识。
”（1）保持冷静，迅速判断火势和逃生路线。
（2）用湿毛巾或衣物捂住口鼻，防止烟雾吸入。
（3）低姿行走，避免烟雾和热气对身体的伤害。
（4）不乘坐电梯，走楼梯逃生。
（5）如被困火灾现场，不要盲目跳楼，可利用阳台、窗户等逃生。
三、消防演练1. 疏散演练张老师：“下面，我们进行一次疏散演练，请大家按照以下要求行动。
”（1）听到警报声后，迅速从座位上站起来。
（2）用湿毛巾或衣物捂住口鼻，低姿行走。
（3）按照疏散路线，有序地撤离教室。
（4）到达安全区域后，清点人数，报告班主任。
（张老师一声令下，警报声响起，同学们迅速行动，按照要求有序撤离教室。
）2. 灭火演练张老师：“接下来，我们进行灭火演练。
消防安全教育主题班会的教案（精选5篇）
消防安全教育主题班会的教案消防安全教育主题班会的教案（精选5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的消防安全教育主题班会的教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
消防安全教育主题班会的教案1活动主题：消防安全主题班会活动对象：小学，初中，高中活动背景：近期的几次火灾触目惊心，而且人们面对火灾时的态度、行动直接影响了是否能安全逃生。
活动目的：希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事件时的沉着冷静的逃生、自救。
活动准备：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶活动过程：一、创设情景，引入主题：请同学们观看下面几幅图片（PPT展示）20xx年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。
其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。
另外还有100人受伤。
20xx-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达1000平方米，消防部门出动10余辆消防车150人扑救，大火经过7个多小时被朴灭。
上海“11·15”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性22人，女性36人。
火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。
目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。
主持人：亲爱的同学们：火是人类的朋友，它带给我们光明。
推动着人类社会走向文明。
但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。
失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。
那应该怎样防火，救火呢？今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。
二、学会防火：安全使用火、电，提高防范意识。
1.学校防火：（1）严禁学生携带烟花爆竹入校。
（2）不要乱烧废物。
（3）实验用的易燃物品要妥善使用。
（4）经常检查电器。
（5）设置消防器材，不破坏消防器材。
（6）宿舍的安全防火。
2.公共场所防火学生要做到：（1）不携带烟花爆竹到公共场所。
2024年中学消防安全主题班会课教案
2024年中学消防安全主题班会课教案一、教学目标本次消防安全主题班会课的教学目标是：知识目标：让学生掌握基本的消防安全知识，了解火灾的危害、预防措施和应对方法。
能力目标：培养学生自主学习和团队合作能力，提高学生在遇到火灾等紧急情况下的自救和互救能力。
情感目标：增强学生的安全意识，树立生命至上、安全第一的观念，培养学生对自己和他人生命安全的责任感。
二、教学重点和难点教学重点火灾的成因及预防措施。
火灾现场的逃生和自救方法。
消防器材的使用及报警流程。
教学难点如何让学生掌握并熟练应用消防安全知识。
培养学生在面对火灾时的冷静应对和自我保护能力。
三、教学过程1. 导入新课通过播放一段火灾现场的视频，引起学生的注意和兴趣。
提问学生关于火灾的一些基本问题，了解学生的已有知识水平。
2. 知识讲解详细讲解火灾的成因，包括电器短路、燃气泄漏等常见原因。
介绍预防措施，如定期检查电线、不私拉乱接电缆、学会正确使用燃气等。
讲述火灾的危害，强调消防安全的重要性。
3. 案例分析分析近年来发生的几起典型火灾案例，让学生了解火灾的严重后果。
讨论案例中的火灾成因和预防措施，引导学生深入思考。
4. 技能训练演示如何正确使用消防器材，如灭火器、灭火器等。
组织学生进行模拟火灾逃生演练，提高逃生自救能力。
教授报警流程，确保学生在紧急情况下能够正确报警。
5. 课堂互动开展小组讨论，让学生分享自己的消防安全经验和看法。
邀请学校消防安全负责人进行现场指导，解答学生的疑问。
通过提问和抢答等方式，检验学生对消防安全知识的掌握情况。
四、教学方法和手段采用多媒体教学手段，如PPT、视频等辅助教学，增加学生的学习兴趣和参与度。
结合实际案例和模拟演练，提高学生的实践能力和应对能力。
注重学生的主体性，通过小组讨论和互动问答等方式，引导学生积极参与课堂活动。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习在课堂上进行消防器材使用模拟练习，确保学生掌握正确使用方法。
组织学生进行火灾逃生模拟演练，观察学生的应对能力和逃生技巧。
学校消防安全教育主题班会(热门12篇)
学校消防安全教育主题班会（热门12篇）学校消防安全教育主题班会第1篇【班会目的】1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
【班会准备】1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2、制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
一谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
(谜底：火)师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
生活中的防火家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
6)、不要用老化的电源。
安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
3、校园防火安全防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1)禁止在校园内玩火、放炮。
2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
消防安全主题班会内容优秀8篇
消防安全主题班会内容优秀8篇消防安全教育主题班会篇一教学内容：1、学习一些家居防火自护。
自救知识2、认识一些灭火设备，掌握灭火方法教学目标：1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。
2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。
3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。
4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法5、培养学生自我生存能力使学生安全。
健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护。
自救的观念。
增强安全意识。
教学过程：（一）谈话导入：同学们生活在幸福温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。
B提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。
（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）雷电时，应关闭正在使用的各种电器，特别是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。
并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
（二）师生共同总结几种逃生的方法。
1、室外火灾关门求生的方法：测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。
班主任主题班会记录消防(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的消防安全意识，预防火灾事故的发生，营造安全、和谐的校园环境，我校班主任组织了一次以“消防安全教育”为主题的班会。
本次班会旨在通过案例讲解、互动问答、实地演练等形式，使同学们深入了解消防安全知识，掌握火灾应急逃生技能。
二、班会时间2023年10月27日三、班会地点学校多功能厅四、参与人员1. 班主任2. 全体同学3. 部分家长代表五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
强调消防安全对于每个人来说都非常重要，希望大家能够认真听讲，积极参与。
2. 消防安全知识讲解（1）消防基础知识班主任结合我国近年来发生的火灾案例，向同学们讲解了火灾的定义、分类、成因等基础知识。
同时，介绍了常见的火灾隐患，如电器设备、燃气管道、易燃物品等。
（2）火灾应急逃生技能针对火灾发生时的应急逃生，班主任详细讲解了以下几种逃生方法：①用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有害烟雾；②低姿态逃生，避免烟雾吸入；③利用疏散通道，切勿使用电梯；④遇到火情，切勿慌张，保持冷静。
（3）灭火器的使用方法班主任现场演示了灭火器的正确使用方法，并邀请同学们上台实际操作。
通过实际操作，同学们掌握了灭火器的使用技巧。
3. 互动问答环节为了检验同学们对消防安全知识的掌握程度，班主任设置了互动问答环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
4. 家长代表发言部分家长代表分享了他们在家庭中如何开展消防安全教育，以及如何与孩子共同应对火灾的案例。
家长们表示，消防安全教育要从娃娃抓起，家庭、学校和社会要共同努力，为孩子们创造一个安全的成长环境。
5. 实地演练为了使同学们更加直观地了解火灾应急逃生技能，班主任组织了一次实地演练。
同学们在班主任的带领下，按照预案有序地进行了疏散逃生。
整个演练过程紧张有序，同学们表现出较高的安全意识和应急逃生能力。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，强调消防安全的重要性，并要求同学们在日常生活中时刻关注消防安全，提高自防自救能力。
初三消防安全班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年4月15日二、班会地点：初三（1）班教室三、班会主题：消防安全知识普及与应急演练四、班会主持人：班主任张老师五、参会人员：初三（1）班全体同学及班主任六、班会流程：1. 班主任开场致辞2. 消防安全知识讲座3. 消防器材使用演示4. 消防逃生演练5. 总结发言6. 班会结束七、班会记录：1. 班主任开场致辞张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次消防安全班会，主要是为了提高大家的消防安全意识，让大家掌握一些基本的消防安全知识和应急逃生技能。
消防安全事关生命安全，希望大家能够重视起来，共同营造一个安全的校园环境。
2. 消防安全知识讲座张老师：首先，让我们来了解一下消防安全的基本知识。
消防安全是指通过预防火灾、扑救火灾、应急救援等措施，保障人民群众生命财产安全的一种社会实践活动。
张老师：接下来，我将为大家介绍一些常见的火灾类型和预防措施。
（1）电气火灾：由于电线短路、超负荷用电等原因引起的火灾。
预防措施：定期检查电线、插座等电气设备，避免超负荷用电，使用合格的电器产品。
（2）易燃易爆物品火灾：如汽油、酒精、油漆等易燃易爆物品引起的火灾。
预防措施：妥善保管易燃易爆物品，远离火源，避免碰撞、挤压等。
（3）厨房火灾：由于烹饪不当、油锅起火等原因引起的火灾。
预防措施：烹饪时注意火候，不要离开厨房，及时关闭燃气阀门。
（4）室内火灾：由于吸烟、取暖设备等原因引起的火灾。
预防措施：不乱扔烟头，使用安全的取暖设备，保持室内通风。
张老师：在发生火灾时，我们应该如何应对呢？（1）保持冷静，迅速判断火势和烟雾情况。
（2）用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头迅速撤离火场。
（3）关闭火源，切断电源。
（4）拨打119报警，请求救援。
3. 消防器材使用演示张老师：接下来，我将为大家演示灭火器的正确使用方法。
（1）提起灭火器，拔掉保险销。
（2）对准火焰根部喷射。
（3）从上往下、从远到近喷射。
4. 消防逃生演练张老师：现在，我们进行一次消防逃生演练。
中学生消防安全教育班会教案（通用12篇）
中学生消防安全教育班会教案中学生消防安全教育班会教案（通用12篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的中学生消防安全教育班会教案，希望能够帮助到大家。
中学生消防安全教育班会教案篇1一、本次主题班会的目的：让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。
二、活动准备：1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、了解一些防火安全知识。
三、本次班会的主要内容班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。
(一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。
(二)同学们议论，各抒己见。
(三)了解一些防火安全知识。
1、着火了，怎么办?发生火情，同学们一定要保持镇静。
火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
2、怎样报火警?(1)牢记火警电话119。
没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。
(3)说明什么东西着火，火势怎样。
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
(6)遇有火情，不要围观。
有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
中学生防火安全主题班会记录【通用5篇】
中学生防火安全主题班会记录【通用5篇】中学生防火安全主题班会记录精选篇1教学目标：树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：解有关知识；明确危害安全的行为。
通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
掌握自救方法，提高自护能力。
认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。
危害安全的行为，及自救措施。
教学过程：冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。
因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。
2、“害人之心不可有，防人之心不可无。
”：水火无情，人所共知。
来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有20__多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
二、让学生了解安全知识用电安全：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
三、发生火灾怎么办冬季气候较干燥，严禁玩火，严防火灾事故发生。
易燃物一点即着，防火尤为重要，强调以下几点：（1）、任何同学不准携带火柴火机等火种进校，实验室里的火种也不得带出室外。
（2）、不得带等进校园，在校外，走亲访友时也要小心，远离这些危险物品。
消防疏散主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任一、班会目的为了提高学生的消防安全意识，增强自我保护能力，预防和减少火灾事故的发生，本次班会以“消防安全，生命至上”为主题，通过学习消防知识、模拟疏散演练等形式，使学生掌握基本的消防技能，确保在紧急情况下能够迅速、有序地疏散逃生。
二、班会内容1. 消防安全知识讲座首先，由学校消防辅导员李警官为同学们进行消防安全知识讲座。
李警官结合生动的案例，详细讲解了火灾的危害性、火灾的成因、火灾的预防措施以及火灾发生时的应急处理方法。
（1）火灾的危害性：火灾不仅会造成财产损失，还会危及人的生命安全，给社会带来极大的危害。
（2）火灾的成因：主要包括电气火灾、生活用火不慎、易燃易爆物品管理不当等。
（3）火灾的预防措施：包括加强电气线路检查、正确使用电器、注意生活用火安全、合理储存易燃易爆物品等。
（4）火灾发生时的应急处理方法：包括报警、疏散、灭火、救助受伤人员等。
2. 消防疏散演练为了让学生亲身体验火灾发生时的疏散逃生过程，班主任张老师组织全体学生进行消防疏散演练。
（1）模拟火灾发生：班主任宣布模拟火灾发生，同学们听到警报声后迅速行动。
（2）疏散逃生：同学们按照预定路线，低头弯腰，用湿毛巾捂住口鼻，有序地撤离教室。
（3）到达安全地带：全体学生迅速到达学校操场，班主任清点人数，确保所有学生安全撤离。
3. 消防安全知识问答为了检验同学们对消防安全知识的掌握程度，班主任张老师组织了消防安全知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
（1）问题：火灾发生时，应该如何正确报警？答案：首先，要立即拨打119火警电话，然后说明火灾发生地点、火势大小、是否有人员被困等情况。
（2）问题：火灾发生时，如何正确使用灭火器？答案：首先，要选择合适的灭火器，然后拔掉保险销，对准火焰根部喷射。
（3）问题：如何预防电气火灾？答案：要定期检查电气线路，避免超负荷使用电器，正确使用插座等。
消防安全伴我行班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月26日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及部分家长代表记录人：李同学---一、班会开场（主持人张老师开场）张老师：“同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是提高大家的消防安全意识，确保我们每个人都能在遇到火灾等紧急情况时，能够正确应对。
接下来，我们将通过观看视频、互动问答、案例分析等形式，来增强我们的消防安全知识。
”二、观看消防安全教育视频（播放消防安全教育视频）张老师：“请大家观看这个视频，视频中展示了火灾发生的原因、火灾的危害以及如何正确应对火灾。
请大家边看边思考，视频中提到的内容对我们有什么启示？”（学生讨论）学生A：“我注意到视频中说，很多火灾是由于电器使用不当引起的。
所以我们在使用电器时一定要小心。
”学生B：“是的，视频还提到了逃生的重要性，我们一定要熟悉逃生路线。
”三、消防安全知识问答张老师：“接下来，我们来做一个消防安全知识问答环节。
请大家举手回答。
”1. “火灾发生时，我们应该先做什么？”- 学生C：“报警！”- 学生D：“用湿毛巾捂住口鼻，低姿逃生。
”2. “灭火器有几种类型？分别适用于哪些火灾？”- 学生E：“灭火器有干粉灭火器、二氧化碳灭火器和泡沫灭火器。
干粉灭火器适用于固体火灾和液体火灾，二氧化碳灭火器适用于电器火灾，泡沫灭火器适用于液体火灾。
”3. “在火灾中，如何判断火势的大小？”- 学生F：“可以通过观察火焰的颜色、烟雾的浓烈程度来判断。
”四、案例分析张老师：“下面，我们通过一个真实的案例来学习如何正确应对火灾。
”案例：某小区发生火灾，由于居民缺乏消防安全知识，导致火势迅速蔓延，造成重大损失。
张老师：“通过这个案例，我们看到了缺乏消防安全意识带来的严重后果。
那么，我们应该如何预防火灾的发生呢？”学生G：“我们要定期检查家中的电器，确保电线没有破损。
”学生H：“我们要注意厨房用火安全，不用火时一定要关闭燃气阀门。
中学生消防安全主题班会教案
中学生消防安全主题班会教案中学生消防安全主题班会教案篇1一、教学目的：1宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。
2了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。
3掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点消防安全常识，扑救常识，灭火方法参政三、教学活动难点掌握灭火方法四、活动准备：1收集一些：消防安全事故：实例2、4台小灭火器。
五、教学方法：自主参与实践合作探究式。
六、教学过程：（一）导入课程（1）讲述1个“火灾案例：以引起学生注意力20__年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
（2）学生分组讨论（56人一小组）“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识（二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：（1）校园防火应注意什么？（2）外出野炊应注意什么？（3）发生火灾时应如何报警？（4）火灾扑救有哪些方法？（5）人身着火时如何自救？（三）学生发言（一两个小组代表）（四）学习教材内容（1）火灾的概念：火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。
一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾（二）火灾的预防1．家庭防火安全使用液化石油气安全用电及家电器安全使用炉火2．学校防火禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校！实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。
要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材！在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热器具。
3、山林防火要杜绝人为火种：吸烟、野炊、举行火晚会！要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾！（三）火灾初发时应急措施1．报警记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。
中学班主任主题班会教案10篇
中学班主任主题班会教案10篇中学班主任主题班会教案篇1一、教学内容：火和火灾二、教学目标：1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的`危害。
2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
三、教学重点：火灾的危害四、教学难点：火燃烧的三个条件五、教学班级：七年级(1)班六、教学过程：(一)出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
(谜底：火)师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
(二)讨论：1)人类是怎样学会用火的?2)什么是自然火?原始人取火的方法?3)火给人类带来什么好处。
(没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在!因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。
认识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。
反之，就是野蛮和愚昧。
) 师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。
但火也给人类带来了许多危害。
例一：1月25日，大年三十的晚上，武汉市前进四路电子城一条街，二楼商铺，发生火灾，约0时开始失火，20多辆消防车经过一夜奋战，到26日7点10分，火势基本熄灭。
例二：2月5日发生在汉正街武房1号楼的火灾，已造成一人死亡，有11人紧急送医。
例三：2月9日晚21时许，北京市京广桥附近的央视新大楼北配楼发生火灾，火势蔓延、火光冲天。
中央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾，大火在燃烧近6个小时后被彻底扑灭。
起火大楼为央视新建大楼北配楼，起火的文化中心大楼地上30层，地下3层，建筑面积10.3万平方米，火灾造成1死7伤，经济损失高达10多亿元。
消防安全班会记录_共10篇 .doc
★消防安全班会记录_共10篇第1篇：消防安全班会记录班会会议记录会议时间：会议地址：主持人：班主任赵老师会议名称：校园消防安全知识主题班会记录人：出席人：初199班全体学生缺席人及原因：无会议内容1.主持人开场白：经过学习防火安全知识课堂后，我们深感消防安全的重要。
在这里特此向同学们介绍校园消防安全知识。
2.会议要点：①教室失火的逃生与自救；②宿舍的安全隐患和消防须知；③食堂失火的逃生与自救；④礼堂报告厅的消防与自救；⑤计算机微机室失火的逃生与自救；⑥图书馆失火的逃生与自救；⑦烧伤自救和防火的四个准备；⑧高消防意识，学会使用消防工具。
3.消防知识总结：让火灾远离美丽的校园，牢记防火安全的保护神——火警119。
4.班级集体活动讨论。
5.班会结束语：希望全班同学掌握消防安全知识，保证自身安全，并祝同学们在不久之后的集体活动中玩的愉快！班会会议记录会议时间：会议地址：主持人：班主任赵老师会议名称：校园消防安全知识主题班会记录人：出席人：初199班全体学生缺席人及原因：无会议内容1.主持人开场白：经过学习防火安全知识课堂后，我们深感消防安全的重要。
在这里特此向同学们介绍校园消防安全知识。
2.会议要点：①教室失火的逃生与自救；②宿舍的安全隐患和消防须知；③食堂失火的逃生与自救；④礼堂报告厅的消防与自救；⑤计算机微机室失火的逃生与自救；⑥图书馆失火的逃生与自救；⑦烧伤自救和防火的四个准备；⑧高消防意识，学会使用消防工具。
3.消防知识总结：让火灾远离美丽的校园，牢记防火安全的保护神——火警119。
4.班级集体活动讨论。
5.班会结束语：希望全班同学掌握消防安全知识，保证自身安全，并祝同学们在不久之后的集体活动中玩的愉快！第2篇：消防安全班会记录消防安全主题班会总结一、班会背景临近期末，长沙的天气也变得寒冷起来，同学在宿舍各种用取暖电器的使用，造成的安全隐患不容忽视。
为了同学们能够安全备考，平安过年，加强消防安全意识，基本了解消防知识。
2024中学消防安全教育主题班会教案
2024中学消防安全教育主题班会教案一、教学目标1.让学生了解消防安全知识，增强消防安全意识。
2.学会正确使用消防器材，提高自护自救能力。
二、教学重点1.消防安全知识的学习。
2.消防器材的正确使用方法。
三、教学难点1.消防安全意识的培养。
2.消防器材操作的熟练度。
四、教学过程1.导入新课教师播放一段消防安全教育视频，引导学生关注消防安全。
2.课堂讲解教师讲解消防安全知识，包括火源管理、疏散逃生、灭火器材的使用等。
（1）火源管理：禁止在校园内吸烟、玩火等行为，教育学生不玩火、不乱丢火种。
（2）疏散逃生：讲解疏散逃生的正确方法，如保持冷静、低姿势前进、捂住口鼻等。
（3）灭火器材的使用：详细介绍灭火器、灭火毯等消防器材的正确使用方法。
3.互动环节教师组织学生进行消防器材操作演练，让学生亲身体验灭火器的使用方法。
（1）分组进行灭火器操作演练，每组选一名代表进行操作，其他同学观摩。
（2）教师点评每组操作，指出不足之处，并进行纠正。
4.案例分析（1）分析案例中的消防安全隐患。
（2）讨论如何预防类似事故的发生。
5.消防安全知识竞赛教师组织消防安全知识竞赛，检验学生对消防安全知识的掌握程度。
（1）分组进行竞赛，每组派一名代表回答问题。
（2）教师根据回答情况评分，公布成绩。
（1）学生分享自己的学习心得。
五、课后作业2.学生与家长共同完成一次家庭消防安全检查，发现隐患及时整改。
六、教学反思1.教师在本次班会中是否达到了预期的教学目标。
2.学生对消防安全知识的掌握程度如何。
3.课堂互动环节是否有效，如何改进以提高学生的参与度。
4.消防安全知识竞赛是否起到了检验学生学习成果的作用。
通过本次班会，希望学生们能够增强消防安全意识，掌握消防安全知识，提高自护自救能力，为创建安全校园做出贡献。
重难点补充：一、教学重点补充1.消防安全知识的学习教师通过实际案例引入，如：“同学们，你们知道近年来校园火灾的主要原因是什么吗？”2.消防器材的正确使用方法教师展示灭火器，并提问：“谁知道这个是什么，它是用来干什么的？”学生回答后，教师详细讲解灭火器的种类、使用方法和注意事项。
班主任专属：119消防安全教育主题班会教案
title: 班主任专属：119消防安全教育主题班会教案随着社会的发展，消防安全日益受到人们的关注。
而在学校教育中，消防安全的教育也越来越重要，作为班主任，我们更有责任为学生提供消防安全知识和技能的培训和教育。
下面，本文将介绍一种班主任专属的教育方式——119消防安全教育主题班会教案。
一、教学目标通过本次主题班会，学生将掌握以下技能和知识：1.了解119消防救援热线的拨打方法及注意事项。
2.掌握初步的灭火方法，包括灭火器、灭火器材使用方法、灭火应急情况处理、疏散时的自救互救技巧等。
3.了解消防常识和火灾预防措施。
4.掌握火灾发生时应急逃生技能。
二、教学过程1.引入在班会开始前，可放一段消防安全知识的视频，引起学生的注意，使学生对消防安全产生浓厚的兴趣。
2.知识讲解（1）了解119消防救援热线的拨打方法及注意事项。
例如，“拨打119”是紧急情况下呼叫消防救援的专用电话；拨打时应尽量保持冷静，正确告知事发地点、火势、人数等关键信息；必须从实际出发，量力而行，在确保自身安全的前提下进行救援等。
（2）初步的灭火方法。
介绍如何使用灭火器、灭火器材，应急情况处理，疏散时的自救互救技巧等。
（3）了解消防常识和火灾预防措施。
例如，暖气不要挂衣服、盘管勿堆杂物、充电别冲过头、烟头别乱扔等。
（4）掌握火灾发生时应急逃生技能。
介绍火灾发生时应急逃生的步骤和方法。
例如，了解警报的声音，按照逃生指示牌逃离现场，逃生时要用潮湿的毛巾覆盖口鼻，躲避烟气和燃烧物体等。
3.案例分析教师可以让学生看一些火灾事故的现场照片或视频，然后请学生分组讨论，想象自己身在现场所应该如何应对，如何逃生等等。
通过案例分析让学生更深刻地了解到火灾的危害和逃生的重要性，增强学生的安全意识。
4.小结在讲解完各种消防安全知识后，教师可以再次强调火灾的危害、逃生的步骤，以及防火知识。
三、教学效果本次主题班会采用生动活泼的教育方式，在让学生乐于接受消防安全知识的同时，也增加了学生对火灾危害的认识和解决问题的能力。
主题班会——坚守消防安全底线,共筑平安校园(中学班主任)
主题班会——坚守消防安全底线，共筑平安校园（中学班主任）一级标题：引言作为中学班主任，主题班会是我们重要的工作内容之一。
如何在班会中引导学生关注消防安全，增强他们的安全意识和自我保护能力，是我们肩负的责任。
本文将从以下几个方面探讨如何开展主题班会，以坚守消防安全底线，共筑平安校园。
二级标题：消防知识的普及在主题班会中，我们首先要进行消防知识的普及教育。
通过介绍火灾起源、火势蔓延规律等基本概念，让学生了解火灾的危害性和突发性。
同时，在讲述实际案例时，强调火灾事故的恶劣后果以及正确逃生方法和自我保护技巧。
为了提高学生对消防设施的认识，我们可以组织学生参观校园内的灭火器、喷淋器等设备，并详细介绍其使用方法和常见故障处理办法。
此外，还可以请专业人员到校给予学生更系统化、全面性的消防安全知识培训。
三级标题：消防演练的开展消防演练是提高学生应对火灾突发情况能力的重要环节。
通过组织消防演练，可以让学生在真实场景中体验逃生过程，并通过模拟火灾事件培养他们的自救互救意识。
在消防演练前，我们需要提前做好准备工作。
首先，要确定演习区域和安全出口，并保持通畅。
其次，分配好组织人员，明确各个角色的责任和任务。
最后，在演习开始前进行详细的操作指导，让学生了解正确使用灭火器等设备的方法。
消防演练过程中，要注意安全第一原则。
建议将校园内常见的火灾案例纳入演习内容，以增强学生对火灾风险感知能力，并督促他们掌握撤离技巧和逃生路线。
三级标题：主题班会互动活动为使主题班会更富有趣味性和参与性，我们可以设计一些互动活动来引起学生们对课题关注并激发他们参与讨论、思考问题的积极性。
比如，可以组织学生分小组进行演讲或提问环节，鼓励他们就消防安全问题发表自己的见解和观点。
此外，我们也可以结合多媒体技术，利用图片、视频等形式呈现火灾案例和消防知识，激发学生的兴趣，并加深他们的记忆。
同时，在互动环节中可以设置一些小游戏，增加防火知识的趣味性和吸引力。
中学班主任消防安全主题班会
中学班主任消防安全主题班会引言随着社会的进步，火灾事故越来越多的发生在我们身边。
在学校中，班主任是学生们的引路人，所以他们应该对消防安全知道自己的责任。
针对此问题，本文将介绍中学班主任消防安全主题班会的开展方案和实施情况。
活动背景近年来，火灾事故发生的次数越来越多，如何预防火灾和保障人民生命财产安全已经成为一个极其重要的话题。
特别是在学校中，更要重视消防安全，保障师生们的生命安全。
活动目的本次中学班主任消防安全主题班会的目的是提高班主任对消防安全的认识和意识，培养他们的消防安全责任感和职业素养，有效预防火灾事故的发生，保障师生们的生命安全。
活动方案时间本次中学班主任消防安全主题班会的时间为2021年10月5日，地点为教室。
参与人员本次班会的参与人员为各年级所有班主任和本校保卫处的工作人员。
内容安排本次中学班主任消防安全主题班会主要内容包括如下几个部分：1.消防安全知识普及：通过讲解消防安全常识，提高班主任们对消防安全的认识和意识。
2.班主任消防安全责任感培养：介绍班主任在日常工作中应该负责的消防安全任务，培养他们的消防安全责任感。
3.班主任消防安全应急能力提升：对班主任进行消防应急演练，提高他们的应急处理能力。
4.其他环节：交流讨论、提问回答等。
活动实施情况本次中学班主任消防安全主题班会顺利进行，得到了所有参与人员的高度评价。
活动中，我们对火灾事故的防范措施、消防应急逃生等方面进行了细致的讲解，并进行了消防演练，使所有班主任对消防安全有了更加深入的了解和认识。
在活动过程中，班主任们积极发言，分享了自己在班级管理中的一些经验和实践。
活动结束后，参与人员表示在本次班会中受益匪浅，对消防安全的认识更加深入，应对火灾事故的能力也有了很大的提高。
结论本次中学班主任消防安全主题班会是一次非常成功的活动，有效提高了班主任们对消防安全的认识和意识，培养了他们的消防安全责任感和职业素养，有效预防火灾事故的发生，保障了师生们的生命安全。
2024年中学消防安全教育主题班会教案经典
2024年中学消防安全教育主题班会教案经典一、教学目标通过本次消防安全教育主题班会，使学生能够：掌握基本的消防安全知识，了解火灾的危害和预防措施。
学会正确的火灾报警方法和火灾发生时的基本逃生自救技能。
提高消防安全意识，养成防火安全习惯，增强自我保护能力。
培养学生在集体活动中积极参与、协作互助的精神。
二、教学重点和难点教学重点：火灾的成因、危害及预防措施。
火灾报警的正确方式和火场逃生的基本方法。
教学难点：如何让学生在理论学习的同时，掌握实际操作技能。
培养学生面对火灾时的冷静应对能力和自救互救的实践能力。
三、教学过程1. 导入新课通过展示火灾现场的图片或视频，引起学生对消防安全的关注。
提问学生：“你们知道火灾的常见原因有哪些吗？如果发生火灾，我们应该怎么办？”引导学生思考并交流。
2. 知识讲解详细讲解火灾的定义、分类及成因，让学生了解火灾的危害性和预防的重要性。
介绍火灾报警的正确方法，包括报警电话、报警内容、报警时的注意事项等。
讲解火场逃生的基本方法和技巧，包括低姿势逃生、寻找安全出口、不乘坐电梯等。
3. 案例分析选取近期发生的火灾案例，分析火灾发生的原因、过程及后果，让学生了解火灾的严重性和防范的必要性。
结合案例，讲解火场逃生的实际应用，让学生理解并掌握火场逃生的基本策略。
4. 模拟演练组织学生进行火灾逃生的模拟演练，让学生在实践中掌握逃生的方法和技巧。
在演练过程中，教师引导学生注意观察火场环境，冷静应对，互帮互助，确保演练的安全有效。
5. 课堂互动邀请学生分享自己或身边人的消防安全经历和故事，增强学生对消防安全的感性认识。
组织学生进行小组讨论，探讨如何在日常生活中提高消防安全意识，形成良好的防火习惯。
6. 总结提升总结本次班会的主要内容，强调消防安全的重要性。
鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，提高自我保护能力。
四、教学方法和手段教学方法：理论讲解与案例分析相结合，使学生在理解理论知识的同时，增强实际应用能力。
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中学班主任消防安全主题班会中学班主任消防安全主题班会【篇1】时间：12月16号地点：一四教室人员：一四学生主题：冬春季防火安全教育教育过程：（一）出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
（谜底：火）师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解火与火灾。
（二）讨论：1）人类是怎样学会用火的？2）什么是自然火？原始人取火的方法？3）火给人类带来什么好处。
师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。
但火也给人类带来了许多危害。
讨论：1、火灾给人类带来哪些危安全教育主题班会总结害。
小结：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。
学校防火应注意哪些：①严禁学生携带烟花爆竹入校。
②不要乱烧废物。
③实验用的.易燃物品要妥善使用。
④经常检查电器。
⑤设置消防器材，不破坏消防器材。
⑥宿舍的安全防火。
公共场所防火应注意哪些学生要做到：1）不携带烟花爆竹到公共场所。
2）不准玩与火有关感恩主题班会记录的游戏。
3）不准学生在山林野炊。
（三）学习学生防火知识：学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。
1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。
2、弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。
3、冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。
4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口主题班会活动反思、凉台上滑下。
5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。
6、一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。
火场报警：1）牢记火警电话119。
没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地区。
3）说明什么东西着火。
火势怎样。
4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。
5）报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
6）遇有火灾。
不要围观。
有的同学出于好奇。
喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作。
也不利于同学们的安全。
7）不能乱打火警电话。
假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。
如发现有人假报火警，要加以制止。
火场逃生法则：（1）要镇静。
保持清醒的头脑，不能盲目追随。
（2）留得青山在。
不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机。
（3）做好简易防护，匍匐前进。
不要直立迎风而进。
（4）找好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔。
（5）缓降逃生。
滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。
（四）总结1、请学生谈谈这节课的收获。
2、老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。
中学班主任消防安全主题班会【篇2】活动目标1、知道11月9日是消防日。
2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。
3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。
4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备1、邀请消防队员8—10名。
2、话筒，音响，场地布置（每个班的座位放置）活动过程各位消防支队的同志、小朋友、学生园的老师们：上午好，明天是什么日子呀？（119消防日），所以，我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动，好，下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，首先，我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。
① __指导员或代表讲话②教师和__指导员（代表）组织演习教师和小朋友都回教室，听口令脱离危险环境（我们教室北面起火了，请全园的教师组织带好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大场地上来11121快速排队，请老师带好花名册清点一下人数报给__指导员（代表）：小（一）班27人全到、小（二）班……）③观看表演（学生坐下来）接下来，我们要观看园区消防队叔叔的表演了，我们以热烈的掌声欢迎，（看看他们可真勇敢呀，穿衣服的动作那么的快，他们的动作好快呀，你们看，他们跟时间赛跑，快1分钟就能够救好多的人，抢救出好多的财产，__指导员（代表）可以介绍消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等。
）①小朋友出题考考消防叔叔我们对于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有许多的问题要问消防叔叔，我们看看消防叔叔的学的本领好不好，好谁想问？②参观（分散活动）我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了，以后，我们就可以经常去那里活动了。
我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。
也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的学生园。
延伸活动1、多收集一些有关消防的实例（录象、幻灯、图片等），引起学生随时注意安全。
2、请学生回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的方法等。
活动反思这次活动的意义是深刻的，起到的作用是明显的。
学生园是防火能力比较弱的一个群体，开展这样一系列活动很有必要，也很有现实意义，小朋友们通过活动对消防的了解不再只是电视里看来的，大人们嘴里听到的那么模糊，而是更直观地、更真实地亲手“触摸”到了消防知识，既丰富了知识、拓宽了视野，更是为自己的生命增加了一层厚厚地“保护膜”，有效推动了消防工作的影响和社会化进程。
我们还通过宣传版面宣传消防知识，运用生动形象的图画，配上简单的文字介绍，让孩子掌握“火灾的预防”、“火灾中的自救”等最基本的消防知识。
在消防演练中，将防火逃生的知识融入消防演习中，使孩子知道了在哪些地方要注意防火，遇到火灾要怎样做等等。
由于孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。
然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不懂得安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。
我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，通过这次活动有选择地教会他们一些实用的知识，增强学生防火意识，提高学生防火能力，保护学生的生命安全。
中学班主任消防安全主题班会【篇3】一、教学活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
三、教学活动难点：掌握灭火方法。
四、活动准备：教师搜集一些“消防安全事故”实例。
五、教学方法：讲授法、合作探究法。
六、教学过程：（一）导入新课。
（1）教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意。
案例一20_年6月5日，成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故，已有25人死亡、76人受伤，仅有10多人没有受伤。
这辆公交车承载的乘客数大约为120名。
案例二20_年11月14日上午6点10分左右，位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾，四名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。
案例三：各种火灾后的惨状。
（2）学生分组讨论（四人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
（3）展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。
（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
（1）校园防火应注意什么？（2）当校园（教室、宿舍、食堂、实验室、电教室、图书馆等）发生火灾我们应该怎么做？（3）如何如何进行火灾自救？（4）家庭火灾应注意什么？（5）发生火灾时应如何报警？（6）火灾扑救有哪些方法？（7）人身着火时如何自救？（三）小组代表分题发言。
（四）学习“消防安全常识”，学习“火灾扑救常识”。
（1）自学“消防安全常识”。
（2）老师与学生一起学习“消防安全常识”。
（3）学生与家长一起学习“消防安全常识”五）板书设计：一）消防安全常识（略）一）火灾报警向周围群众报警向公安消防队报警二）火灾扑救常识二）灭火方法五）板书设计：一）消防安全常识（略）一）火灾报警向周围群众报警向公安消防队报警二）火灾扑救常识二）灭火方法隔离法冷却法窒息法、抑制法（三）自救与逃生人身着火时自救拨打119（六）作业：回家与家长一起演练火灾消防，并画出家庭火灾出逃路线图六、教师赠言：同学们：火灾无情！请注意防火！请注意安全！请珍惜人生！中学班主任消防安全主题班会【篇4】教学目标：1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
教学方法：讲授法、讲案例组织学生讨论教学时数：1课时课前准备：1.让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。
2.了解一些消防安全常识。
3.了解一些火灾扑救的方法。
4.了解一些自救与逃生技能。
教学过程：（一）导入新课人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。
火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。
近年来深圳、东莞、广州火灾事故的频发,无不给世人敲响了警钟。
因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。
（二）消防安全案例1、20_年6月10日中午，汕头市潮南区峡山镇华南宾馆二楼突然冒烟起火，大火随后迅速向该宾馆2、3、4楼蔓延，由于宾馆负责经营人员阻止员工报警并没有及时疏散宾馆内的人员，后酿成31人死亡、21人受伤的特别重大火灾事故。
2、20_年12月12日下午5时15分，东莞市樟木头镇名典咖啡语茶厅发生重大火灾。
接报后，由于处置及时，虽然大火在15分钟后被扑灭，从火场中救出5人。
但过火面积约330平方米，共造成10人死亡，9人受伤。
3、20_年2月27日4时许，深圳市南山区内环路南方金属公司厂房一楼龙飞再生物资回收有限公司废品收购站仓库发生火灾，过火面积约1500平方米，大火已于早上7时许扑灭，事故造成15人死亡、3人受伤。
4、20_年2月28日凌晨4时许，广州市荔湾区芳村东沙大道临16号一家五金店发生火灾。
大火十几分钟内将店铺烧通顶，屋内人员因铁门紧闭无法逃出，事故造成5人死亡。
（三）校园防火常识１、遵守学校消防规定。
禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。
２、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。
室内严禁存放易燃易爆物品。
3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。
4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。
（四）消防安全标志的含义（五）如何报火警及灭火常识1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。