小学语文老师必读书籍

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一、常读常新

1．课程标准类：《语文课程标准》《语文课程标准解读》

2．专来杂志类：《小学语文教学》《小学语文》《语文教学之友》《小学语文教学通讯》〔即《中国小学语文教学论坛》〕《湖北教育》〔教育教学〕

3．教育名著类：《给老师的建议》〔苏霍姆林斯基〕

二、名教悟读

1．《霍懋征小学语文教学经历谈》

2．《于漪与教育教学求索》

3．《李吉林与情境教育》

4．《丁有宽与读写导练》

5．《于永正语文教学录》

6．《靳家彦与语文导读法》

7．《窦桂梅与主题教学》

8．《孙双金与情智教育》

9．《王崧舟教学思想与经典课堂》

10．《孙建锋经典课堂与创新设计》

11．《薛法根教学专辑》

12．《做创造的老师——小学语文课堂教学的55个经典案例》

13．《戴建荣的古诗教学法》

14．《心平气和的一年级》

15.《晨读对韵》

16.《构建诗意的语文课堂》

17.《盛新凤经典课堂与创新设计—两极之美》

三、经典鉴赏

教育经典：

1．《童年的机密》

2．《爱弥尔》

3．《叶圣陶教育文集》

(语文教育类)

4．《民主与教育》

5.《教学机智——教育智慧的意蕴》

6．《教学勇气》

7．《静悄悄的____》

8．《多元智能》

9．《童年的消逝》

10．《被压迫者的教育学》

11．《西方的智慧》

12．《陶行知教育文集》

13．《教育与人生》

14．《什么是教育》

15．《夏山学校》

16．传统经典：《道德经》《论语》

四书五经唐诗宋词〔名篇名句〕宋清小说中国四大名著史记

四、多元充电

1．《沉默的大多数》

2．《病隙碎笔》

3．《文化苦旅》

4．《妞妞，一个父亲手札》

5．《孩子，你渐渐来》

6．《傅雷家书》

7．《美国人是怎样培养精英的》

8．《大学人文读本》

9．《教育为何是无用的`》

10．《教育的本质》

11．《宽容》

12．《异端的权利》

13．《》

14．《传统下的独白》

15．《少年维特之烦恼》

16．《汤姆索亚历险记》

17．《一个青年艺术家的画像》18．《假设给我三天光明》

19．《渴望生存》

20．《纳尔齐斯与歌尔德蒙》21．《朗读者》

22．《麦田里的守望者》

23．《我的童年》

24．《尼尔斯骑鹅历险记》

25．《挪威的森林》

26．《杨守敬故事》

五、师生共读

1．《窗边的小豆豆》

2．《夏洛的网》

3．安徒生童话 4．《木偶奇遇记》

5．格林童话 6．王尔德童话选 7．普希金童话选8．郑渊洁童话选 9．《小王子》

10．《哈利波特系列》

六、走进反思

1．《教育的理想与信念》

2．《我的新教育之梦》

3．《唇舌的受权——张文质教育随笔》

4．《教育自传》

5．《守望教育》

6．《不跪着教书》

7．《学生第二》

8．《爱心与教育》

9．《退步集》

10．《语文教育门外谈》

11．《中国语文教育忧思录》