小学美术教案《心中的太阳》_PPT
我心中的太阳小学美术精品教案精品课件
我心中的太阳小学美术精品教案精品课件一、教学内容本节课选自小学美术教材四年级上册第四章《光与影的世界》,详细内容围绕“我心中的太阳”展开。
通过对太阳的认识和描绘,让学生感受光与影的魅力,培养他们的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让学生了解太阳的基本知识,认识太阳对大自然和人类生活的重要性。
2. 培养学生运用线条、色彩等表现手法描绘太阳的能力,提高他们的绘画技巧。
3. 激发学生对光与影的兴趣,培养他们善于观察、勇于表达的艺术素养。
三、教学难点与重点重点:运用线条、色彩等表现手法描绘太阳。
难点:如何引导学生观察太阳的特点,发挥想象力,创作出富有创意的画作。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、太阳图片、绘画用品。
学具:画纸、画笔、水彩颜料、调色板、橡皮泥等。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组太阳的图片,引导学生观察太阳的特点,激发他们对太阳的兴趣。
2. 讲解:介绍太阳的基本知识,强调太阳对大自然和人类生活的重要性。
3. 示范:现场演示如何运用线条、色彩等表现手法描绘太阳,讲解绘画技巧。
4. 实践:学生根据所学知识,发挥想象力,创作自己的太阳画作。
5. 互动:学生互相展示作品,交流创作心得,教师给予点评和指导。
六、板书设计1. 太阳的基本知识2. 绘画太阳的技巧3. 光与影的魅力七、作业设计作业题目:描绘你心中的太阳要求:运用线条、色彩等表现手法,发挥想象力,创作一幅富有创意的太阳画作。
答案:略八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过讲解、示范、实践等环节,让学生掌握了描绘太阳的方法,提高了绘画技巧。
但在引导学生的想象力方面,还有待加强。
2. 拓展延伸:鼓励学生在课后观察生活中的太阳,发现光与影的魅力,尝试用其他艺术形式(如剪纸、摄影等)表现太阳。
同时,组织一次以太阳为主题的美术作品展览,展示学生的创作成果。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定;2. 教具与学具的准备;3. 教学过程中的实践环节;4. 作业设计;5. 课后反思及拓展延伸。
美术公开课《心中的太阳》教学课件
回顾自己的生活经历,找到与太阳相关的情感或事件,如亲情、友 情、爱情、成功或挫折等。
确定主题方向
根据以上思考,确定一个具有个人特色的创作主题方向,如“我的成 长之光”、“爱的温暖”等。
绘制草图并讨论完善方案
绘制初步草图
根据确定的主题方向,用铅笔在纸上绘制出初步的草图,包括太 阳的形象、光芒的表现以及背景元素等。
《心中的太阳之光辉》
作者
03 小红
优秀学生作品展示Βιβλιοθήκη 创作理念通过太阳的光芒表现其力量和生 命力,激励人们勇往直前。
作品特色
构图简洁大方,色彩对比强烈, 视觉效果突出。
教师点评及改进建议
1 2 3
对作品一的点评
小明同学的作品色彩运用得当,很好地表现了太 阳的温暖。建议在构图上再下功夫,使画面更加 和谐统一。
03
创作技巧指导
线条运用技巧讲解
线条基本分类
直线、曲线、虚线等,及其在画 面中的表现效果。
线条运用原则
根据画面需要选择合适的线条,注 重线条的粗细、浓淡、疏密变化。
线条与形体的关系
通过线条的勾勒、描绘、分割等手 法,表现形体的轮廓、结构和质感 。
色彩搭配原则及实践指导
色彩基本原理
色彩的三属性、色彩的心 理效应及其在画面中的运 用。
不同文化背景下太阳形象比较
西方文化中的太阳神
在西方文化中,太阳神通常被描绘成 英勇、光明的形象,如古希腊的太阳 神阿波罗。
非洲文化中的太阳图腾
在非洲文化中,太阳图腾具有特殊的 地位,代表着部落的信仰和力量。
东方文化中的太阳崇拜
在东方文化中,人们对太阳有着深厚 的崇拜情感,太阳常被赋予吉祥、繁 荣等寓意。
我心中的太阳ppt课件
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欣赏.讨论
1.作品给你什么感Leabharlann ?(威严、神秘、怪异、开心、忧伤)
2.作品中的哪些地方是你产生这种感觉?
3.你喜欢哪一张?为2什021精么选p?pt
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思考.想象
1.如果太阳是一位国王,管理大地万物的生长,会是 怎样的外形、动态、色彩呢?
2.如果太阳是)( ),会是怎样的外形、动态、 色彩呢?
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四季的太阳又是什么色彩?
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变一变
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作业要求
表现外形美、色彩美的太阳。
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拓展
• 吹塑纸 • •
毛线
•
•
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2
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思考
光芒
形状 太阳的基本形式是什么?
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1.太阳像什么?
2.想象可以用什么造型元素(点、线、 面、色)表现太阳的“形和光芒” ?
一年级美术上册第19课心中的太阳PPT课件3浙美版
说一说:你画的太阳有什么故事?
评一评:哪张画最有创意?
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果,让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世,舍我其谁! 3、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 4、苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减,有味青春苦中甜。集雄心壮志,创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤,不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事,只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍,金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树,结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的,但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢,但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品,不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间,该做就做。 15、如果相信自己能够做到,你就能够做到。
一年级美术课《我心中的太阳》ppt课件
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对了,他们很快把大地都烤干了,很多 人都因为没水喝,都渴死了。
《后羿射日 》
传说很久很久以前,
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太阳
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第17课
《我心中的太阳》
东莞市长安镇第二小学 蔡焕章
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2
太阳每天发出光,照 亮了我们,温暖了我们。
夏天太阳給我们什么感觉?
★炎热
冬天太阳給我们什么感觉?
★温暖
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3
地球上所有的动植物都 离不开太阳,没有太阳,大 地会怎样?
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如果天上有十个太阳会怎样呢?
他们有哪些相同和不同的地方?
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2、画光芒
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喜怒 哀乐
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表情
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太阳的光芒
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讨论交流:
●你们想象中的太阳是什么样子 的呢? ●你心中的太阳长什么样子?
(同桌之间交流)
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请同学们用你们喜欢的
绘画方法,画出你们心中的
太阳吧!记住,要把表情和
作业
光芒要画上哦!还有色彩要 鲜艳。我们来比一比,谁画
要求: 得又快又好!
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总结:
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小学美术教案《心中的太阳》课件.(2)
小学美术教案《心中的太阳》课件.一、教学内容本节课选自小学美术教材三年级上册第五章《色彩的世界》,详细内容为“心中的太阳”。
通过本章的学习,学生将了解太阳的色彩和形态,学会用自己的想象力描绘出心中的太阳。
二、教学目标1. 让学生掌握太阳的基本形态和色彩,能够运用线条和色彩进行创意绘画。
2. 培养学生的观察能力、想象力和审美能力,激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养学生热爱大自然,关爱生命的情感。
三、教学难点与重点重点:运用线条和色彩描绘心中的太阳。
难点:如何引导学生发挥想象力,创作出富有个性特色的太阳。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、图片、画笔、颜料、画纸等。
学具:画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 导入新课通过展示太阳的图片,引导学生观察太阳的形态和色彩,引入课题“心中的太阳”。
2. 讲解与示范①讲解太阳的基本形态和色彩,以及绘画太阳的方法。
②现场示范绘制一个心中的太阳,讲解创作思路和技巧。
3. 实践环节①学生根据讲解和示范,独立创作一幅心中的太阳作品。
②教师巡回指导,解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价①学生展示自己的作品,分享创作心得。
②教师对学生的作品进行点评,给予鼓励和建议。
①回顾本节课所学内容,强调太阳绘画的要点。
②布置课后作业,鼓励学生继续发挥想象力,创作更多有趣的作品。
六、板书设计1. 心中的太阳形态:圆形、椭圆形等色彩:红色、橙色、黄色等绘画方法:线条、色彩、想象力七、作业设计1. 作业题目:请同学们发挥想象力,创作一幅心中的太阳作品。
2. 答案要求:作品要求形象生动,色彩丰富,富有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生在家中尝试用不同的材料和方法创作太阳作品,如剪纸、拼贴等,提高学生的动手能力和创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践环节3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定重点:运用线条和色彩描绘心中的太阳。