创建健康促进学校工作实施及方案
健康促进学校实施方案
健康促进学校实施方案一、背景介绍健康是人们追求的最高境界之一，也是学校教育的重要内容之一、为了提高学生的身体素质和健康意识，建立一个全面促进学生身心健康发展的教育体系成为学校重要任务之一、本方案旨在构建健康促进学校的实施方案，提供全面的健康教育和有效的健康促进措施。
二、目标1.提高学生的健康意识和健康知识水平。
2.培养学生良好的生活习惯和健康行为。
3.提高学生的身体素质和心理健康水平。
4.创设有利于学生身心健康发展的环境。
三、实施方案1.开展健康教育课程针对不同年级的学生，开设健康教育课程。
内容包括健康知识、生活习惯的养成、心理健康、饮食营养等方面的教育，并结合实际情况进行案例讲解和互动活动，以提高学生的健康意识和知识水平。
2.加强体育锻炼增加学生每周的体育课时，利用课余时间组织各类体育活动，如晨跑、游泳、篮球、足球等，以增强学生的身体素质，培养他们的运动习惯。
3.改善饮食环境学校食堂要提供健康、均衡的膳食，合理搭配食物，推广健康饮食观念。
学校要与家长合作，做好学生家庭饮食指导，加强对学生饮食的监管和指导。
4.加强心理健康教育开设心理健康教育课程，教导学生学会调节情绪，解决问题，提高抗压能力。
建立学生心理健康档案，定期开展心理测评活动，对有心理问题的学生进行心理辅导。
5.营造良好的校园环境建立和谐、规范的校园生活秩序，制定学生行为规范，加强对学生的管理和指导，为学生提供一个良好的学习和生活环境。
加强校园安全工作，保障学生的安全。
6.加强家校合作学校要与家长合作，共同关注学生的身心健康发展。
定期召开家长会，向家长介绍学校的健康促进工作，并邀请专业人士为家长讲解和解答相关问题。
建立家长群，及时与家长沟通学生的身心健康情况。
四、实施步骤1.制定健康促进学校实施计划，并广泛征求师生和家长意见。
2.明确健康促进学校的目标和任务，分工负责，确保各项工作有序进行。
3.组织健康教育课程和体育锻炼活动，全面提高学生的健康意识和身体素质。
学校健康促进工作实施方案
学校健康促进工作实施方案一、背景介绍健康是学生全面发展的重要基础，是学生幸福生活的保障。
然而，当前学生普遍存在身体素质下降、近视率上升等问题，健康状况值得关注。
因此，为了有效促进学生健康成长，提高学生身心素质，制定并实施健康促进工作实施方案至关重要。
二、目标及原则1.目标：通过健康促进工作，提高学生身体素质，降低学生近视率，增强学生的心理健康水平，促进学生全面发展。
2.原则：(1)科学性原则：根据学生的身体状况和学校实际情况，制定科学的健康促进工作方案；(2)全员参与原则：学校全体教职工、学生及家长共同参与健康促进工作，形成合力；(3)有计划性原则：通过明确的工作计划和目标，有条不紊地推进健康促进工作；(4)安全性原则：确保健康促进工作的安全性，防止不良事件发生；(5)持续性原则：持续跟进健康促进工作，形成常态化、长效化的机制。
三、具体措施1.营养健康教育(1)普及食物营养知识，让学生了解健康饮食的重要性；(2)开展“午餐科学营养”等校园活动，引导学生养成良好的饮食习惯；(3)加强对食堂餐品的监督，确保提供安全、营养的食物。
2.锻炼与体育活动(1)定期进行集体操、晨练等体育活动，增强学生的体质和免疫力；(2)鼓励学生参加各类体育运动和俱乐部，丰富学生的课余生活；(3)提供多样化的体育设备，完善体育场馆，为学生提供健康运动的场所。
3.环境卫生(1)做好校园卫生清洁工作，保持教室、食堂、卫生间等校园环境的整洁；(2)加强对食材及饮用水的检测和监管，确保校园食品安全；(3)推广垃圾分类，培养学生爱护环境的意识和习惯。
4.眼保健操与近视防控(1)对学生进行视力检查，对近视学生进行个别辅导和防控；(2)每日开展眼保健操，帮助学生缓解眼部疲劳，预防近视发生；(3)鼓励学生进行户外活动，增加视觉刺激，预防近视。
5.心理健康教育(1)开展心理健康教育课程，培养学生积极的心理品质和抗压能力；(3)组织学生参与心理健康活动，扩大心理健康教育的影响力。
健康学校创建工作方案15篇
健康学校创建工作方案15篇健康学校创建工作方案1为深入贯彻市县《学校健康教育工作实施方案》，切实做好“创卫”工作，巩固和扩大学校健康教育工作成果，结合学校实际，特制定本方案。
一、指导思想：以科学发展观为指导，全面贯彻教育方针、全面提高教育质量；以“德育为首、安全至上、健康第一”为原则，全面推进我校健康教育工作；以“双创”工作为契机，广泛宣传，积极营造健康教育氛围，适宜、适时开展健康教育，不断增进少年儿童健康意识和自我保健能力，促进师生身心健康发展，为“双创”工作作出积极贡献。
二、目标任务：（一）总体目标：整体推进“双创”工作，创建健康教育示范学校。
（二）具体任务：1、引导师生增强健康观念。
教育师生掌握一定的卫生知识，认识个人卫生习惯、营养、体育锻炼、防病保健、环境卫生，心理卫生、安全措施等因素与个体健康的相互关系及影响作用，逐步自觉形成对自己健康负责的卫生观念。
2、培养学生养成良好卫生习惯。
以贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》为契机，加大健康生活方式的养成教育力度，引导学生远离不健康的生活、学习方式，以健康的心理状态追求文明的学习、生活方式，学会自律和自我调节，自觉遵守和维护社会公共卫生、校园卫生，做好学校常见病防治和小学预防接种工作。
切实改变不良行为，建立健康行为，促进身心健康发育。
3、全面开设健康教育课。
依据《小学生健康教育大纲》《学校健康教育评价方案（试行）》和《中小学健康教育读本》、《体育与健康》实施健康教育，将其列入学生综合实践活动和学校课程教学计划之中，实施健康行为实际操作项目，学校健康教育开课率100%，小学学生卫生知识知晓率不低于95%，学生<健康知识问卷>调查及及格率达到80%以上，健康行为形成率不低于90%。
4、积极开展创卫达标活动。
在学校健康教育工作中，认真贯彻实施《学校卫生工作条例》，落实食堂卫生制度，绿化、美化校园环境，使之符合卫生要求。
创建健康促进学校实施方案
创建健康促进学校实施方案•相关推荐创建健康促进学校实施方案（通用8篇）为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编整理的创建健康促进学校实施方案（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
创建健康促进学校实施方案1健康是人全面发展的基础，青少年的健康素质是全民族健康的基础，不仅关系到千家万户的幸福，更关系到国家与民族的未来。
我校致力于改善小学生的健康状况，全面提高学校卫生健康工作水平，促进学生身心健康发展，达到“人人健康”的行动促进目标。
为进一步提升我校健康教育工作水平，提升学生健康素质，特制定本实施方案。
一、指导思想和实施原则（一）指导思想以“健康第一”为指导思想，以改善小学生学习生活环境，增强其体质，提高其健康素质为目标。
以开展各种健康促进活动为载体，以干预和控制影响小学生健康的不利因素，倡导文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境，实现华泰小学全体师生身心健康和谐发展。
（二）实施原则1.组织重视、统一领导。
建立校级领导为组长的行动班子，明确分工，层层落实。
2.重视校内外结合进行教育。
以校内教育为主，和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系，充分发挥各部门的教育作用，促进理论教育和实践的有机结合。
3.严格遵循教育规律。
要遵循教育规律和学生身心发展的特点，增强教育的科学性、趣味性，多种教育方式齐下，力争取得优秀的教育成果。
二、实施范围华泰小学全体师生三、工作目标1.开始争创健康促进学校的准备工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。
同时争创健健康校园学校，为健康促进学校打下基础。
2.学校围绕工作指标，通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动，显著提高学校健康教育质量，全面提高学生身体、心理健康水平。
学校健康促进的实施方案
学校健康促进的实施方案随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对健康的重视程度也越来越高。
而学校作为学生学习和成长的地方，学校健康促进的工作显得尤为重要。
为了提高学生的身心健康水平，我们制定了以下的实施方案。
首先，学校应该加强对学生的健康教育。
通过开设健康教育课程、举办健康知识讲座、组织健康知识竞赛等形式，向学生普及健康知识，增强他们的健康意识和健康素养。
同时，学校还可以邀请专业医生来学校为学生进行健康体检，及时掌握学生的身体状况，为学生的健康提供保障。
其次，学校饮食健康也是健康促进的重要方面。
学校应该合理搭配营养餐，提供健康、均衡的饮食，避免食品安全问题。
此外，学校还可以开展饮食健康宣传活动，引导学生养成良好的饮食习惯，减少不良饮食行为，保证学生的饮食健康。
再次，学校应该加强体育锻炼，提高学生的身体素质。
学校可以组织各类体育活动，如运动会、趣味运动会、校园长跑等，让学生在运动中享受快乐，增强体质。
同时，学校还可以建立健身房、篮球场、足球场等体育设施，提供更多的运动空间和设备，激发学生的运动热情，增强体魄。
最后，学校应该加强心理健康教育，关注学生的心理健康。
学校可以开设心理健康课程，组织心理健康讲座，建立心理咨询室等，帮助学生树立正确的人生观、价值观，增强心理韧性，有效应对学习和生活中的困难和挑战。
综上所述，学校健康促进的实施方案包括加强健康教育、饮食健康、体育锻炼和心理健康教育等多个方面。
通过这些举措，可以有效提高学生的身心健康水平，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
希望学校能够认真贯彻实施这些方案，为学生营造一个健康、快乐的学习生活环境。
学校健康促进教育实施方案
学校健康促进教育实施方案•相关推荐学校健康促进教育实施方案（精选9篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编帮大家整理的学校健康促进教育实施方案（精选9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校健康促进教育实施方案1健康教育是学校工作的重要组成部分，为增强我校广大师生健康卫生意识，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与生命质量，根据教育局和上级保健部门的工作要求，特制定本计划。
一、指导思想深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则，通过多种传播途径和手段，在广大师生中深入开展健康教育工作，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。
二、工作目标1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。
积极参加体育锻炼，增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。
注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。
3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康教育网络，广泛开展形式多样的健康教育活动。
满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系，提高维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。
三、建立健全健康教育组织机构为加强对办事处的健康教育工作的领导，成立学校健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。
组长：副组长：组员：四、主要工作措施(一)加强心理健康教育1、以课堂为主渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。
健康校园创建实施方案三篇
健康校园创建实施方案三篇篇一：健康校园创建实施方案为深化教育改革，推进素质教育，全面落实《学校体育卫生工作条例》的实施，促进师生健康，提高师生个人保健技能，确保少年儿童身心健康。
努力使学校成为学生获得健康及健康知识、养成健康行为及习惯的场所。
我们申请创建“健康校园”，力求实现教职工树立“健康第一”，培养健康人才为学校第一追求目标的办学理念。
并在创建过程中不断改善学校物质环境；营造良好的学校人际关系及和谐的校园氛围；提升学生的身心健康水平，以促进和保障全校师生的健康。
一、指导思想及基本原则(一)指导思想用“健康第一，以人为本”的理念作指导，以创建“健康校园”为总目标，促使学校全体成员切实转变教育观、学生观、人才观和健康观。
结合我校实际，采取多项措施，分阶段按步骤，为师生营造和谐健康的校园环境，强化师生的健康意识，提高健康知识和技能水平，教育师生养成良好的健康卫生的行为习惯促进其身心健康发展。
(二)基本原则创建工作以科学性、发展性及活动性为原则，通过内容丰富、形式多样的活动，让师生获得健康体验，调节身心，提高师生健康素质和健康水平，实现学校及全体师生的可持续发展。
二、工作目标1、用“健康第一”的理念渗透各项工作及各个部门，增强全体师生的健康意识，提高师生的健康素质，树立健康的生命观、人生观及世界观。
2、以心理健康教育为切入点，通过宣传教育、调查、讲座、活动等多种形式促进健康理念的形成；培养师生健壮的体魄和良好的心理素质；建立和谐健康的人际关系；师生共同健康地学习、工作、生活和发展，创建具有良好健康服务质量的健康校园。
三、主要任务1、完善学校健康政策：建立保护师生身心健康的行为规范、安全制度、体育卫生工作条例、环境保护条例、有关学生饮食与营养的规定，学校禁烟的规定、学校急救和突发事件处理措施，健康检查和预防控制常见病方面的相关政策。
2、进一步完善学校的物质环境，为师生提供一个安全、满意和愉快的生活、学习和工作环境。
健康促进学校工作方案
健康促进学校工作方案•相关推荐健康促进学校工作方案（精选5篇）运用调查研究和预测技术这两种科学方法能有效的写好工作方案。
在一个项目被提出时，我们需要先准备多份工作方案以供参考，相信写工作方案是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的健康促进学校工作方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
健康促进学校工作方案1为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，本学期我校心理健康教育工作计划如下：一、指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而到达预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。
二、学校健康教育的任务：1、提高学生卫生知识水平。
2、降低学校常见病的发病率。
3、提高生长发育水平。
4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题。
5、改善学生对待个人公共卫生的态度。
6、培养学生的自我保健本事。
三、学校健康教育的目的：1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心境投入学习，养成良好的卫生习惯。
积极参加体育锻炼，增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。
注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生明白暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求，提高健康教育课的效果。
四、学校健康教育的资料：一年级1、经过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理本事、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也可是量进食。
懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉理解预防接种。
二年级1、让学生观察自我身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。
健康学校建设实施方案
健康学校建设实施方案•相关推荐2022健康学校建设实施方案（通用17篇）为了确保事情或工作有效开展，就常常需要事先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的2022健康学校建设实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
健康学校建设实施方案篇1一、工作目标1.认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。
在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标，力争办出特色。
2.树起健康意识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培养学生良好的卫生行为，健康的生活方式。
创建健康的校园环境，把师生身体素质，心理素质普遍提高作为目标。
3.开展学校各项健康教育，促进学生全面发展，培养学生良好的健康意识和健康技能。
4.拓宽育人渠道，发挥社会、家庭、学校三结合的教育模式，充分利用家长委员会、街道居委会、工会等部门、团体和机构的作用。
调动家长的积极性，争取社区的支持，提高教育实效，为学生健康成长创造更为和谐的环境。
二、健康承诺健康政策：健康第一，全面发展。
环境承诺：建设洁净优美、安全愉快和富有教育性的校园环境。
安全承诺：设备完好，安全第一，避免伤害。
饮食饮水承诺：确保师生饮食、饮水卫生，不发生食物中毒事件。
教育承诺：普及知识，增强意识，提高素质。
社区关系承诺：组织师生和学生家长共同参与制定健康活动计划和自觉开展健康促进活动，加强学校与社区成员之间联系，保持良好的关系和交流。
三、组织机构及工作措施1.加强领导，健全机构建立一个由校长亲自挂帅的创建小组，组员由教务处、德育处、总务处、工会、健康教育教师等人组成。
2.开展工作，落实措施(1)积极开展健康教育活动，除了充分利用学校红领巾广播台、健康教育宣传橱窗、黑板报、班会、晨会等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，使全校师生增强健康意识，树立健康信念，掌握健康技能外，我们还努力探索社区、家庭、学校三结合的教育方式和方法，充分发挥家长委员会的作用，提高家长的整体素质，调动其积极性，与社区联系，拓宽育人渠道，优化教育环境。
创建健康校园工作实施方案5篇
创建健康校园工作实施方案5篇创建健康校园工作实施方案（篇1）一、活动主题：2-心理健康周---健康从心开始，生命因你绽放二、活动宗旨1、为宣传我校心理健康的主题活动，努力营造积极向上、健康明的化氛围，培养学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。
2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活。
三、活动时间：月22日--月26日四、活动内容1、利用国旗下讲话宣传。
2、充分利用校园媒体（横幅、黑板报、广播、校园网络等）。
营造良好的舆论氛围。
利用班级主题班会进行正能量宣传。
五、活动安排1、周一国旗下讲话：《健康从心开始，生命因你绽放》讲话人：2、周一班级主题班会：《珍爱自己》责任人：班主任校园广播：《2心理专题内容》责任班级：82班4、“2心理健康教育”手抄报展责任人：政教处心理健康咨询活动责任人：郝培凤周波（集中咨询时间：月22日--月26日的大间）6、观看心理健康教育视频。
创建健康校园工作实施方案（篇2）学年至今，州温体育运动学校已经成功举办了三届心理健康月的活动，本校师生经过了三届心理健康月的活动，对于心理健康的认识有了很大程度的提高。
为了巩固心理健康教育和宣传的效果，我校将在12月份展开第四届“幸福校园快乐成长”之快乐学习篇心理健康月活动。
本次活动将延续之前的主题，秉持着从学生出发，回归学生本身的信念，举行一系列丰富多彩的活动。
现将第四届心理健康月活动具体事项安排如下：一、活动主题：“幸福校园、快乐成长”之快乐学习篇二、活动目标：通过活动，在原有的校园心理氛围基础上，突出“快乐学习”的理念，帮助学生更好地认清自己的学习心理状态，交流学习经验，提高学习能力，并调适学习心理问题。
引导教师更加关注学生的学习心理问题，并且提高辅导技巧，使学生更乐于学习、善于学习。
三、活动时间：12月1-31日四、活动模块：（一）快乐学习讲坛1.讲座内容：小学：学习习惯讲座中专：高考形势分析2.具体安排：主讲人：__；讲座次数：2次。
健康促进学校的实施步骤与策略
健康促进学校的实施步骤与策略1. 准备阶段1.1 组建工作团队- 成立以校领导为组长，分管领导、班主任、教师、卫生保健人员、学生及家长代表等为成员的健康促进学校工作团队。
- 明确各成员职责，共同商讨制定健康促进学校工作计划。
1.2 制定工作计划- 制定年度工作计划，明确工作目标、任务、措施和时间表。
- 工作计划应包括学校健康促进工作的总体布局、具体任务、责任分解、进度安排和评估机制等内容。
1.3 政策制定- 制定健康促进学校相关政策，明确学校健康促进工作的目标和任务。
- 制定学校健康政策，包括食品安全、环境卫生、体育锻炼、心理健康等方面。
2. 实施阶段2.1 健康教育与培训- 开展形式多样的健康教育与培训活动，提高师生及家长的健康素养。
- 设置健康教育课程，将健康知识融入课程设置，如体育、生理卫生、心理健康等课程。
2.2 环境建设- 创建健康、和谐、安全的校园环境，包括教室、食堂、宿舍、操场等。
- 设立健康警示标志，如禁烟、限盐、适量运动等。
2.3 活动开展- 开展丰富多样的健康促进活动，如体育比赛、健康讲座、心理咨询等。
- 结合季节、节日等开展有针对性的健康促进活动。
2.4 家校合作- 加强家校合作，共同推进学生健康促进工作。
- 通过家长会、家长信等方式，引导家长关注学生健康，形成家校共育的良好格局。
3. 评估与改进3.1 定期评估- 定期对学校健康促进工作进行自评和互评，及时了解工作进展和存在的问题。
- 引入第三方评估机构进行评估，确保评估结果的客观性和公正性。
3.2 问题整改- 根据评估结果，查找存在的问题，制定整改措施。
- 整改措施应具体、可行，且有明确的责任人和完成时限。
3.3 持续改进- 总结经验教训，不断完善学校健康促进工作。
- 推广优秀经验和做法，提高学校健康促进工作的整体水平。
通过以上实施步骤与策略，可以全面推进健康促进学校工作，提高学生的身心健康水平，为培养德智体美全面发展的人才奠定基础。
3.“健康促进学校”创建工作实施方案
荆州开发区实验中学“健康促进学校”创建工作实施方案身心健康是现代人素质的重要方面和人的全面发展的重要标志，世界卫生组织倡导的经济发展、生活富裕、生态良好的现代文明小康社会、现代文明城市已成为一项国际性运动。
根据《荆州市“健康促进示范学校”考核评估表》，我校提出了“健康促进示范学校”创建工作的发展目标，这既是深化教育改革、推进素质教育的需要，同时也是丰富学校内涵、提升学校品位的需要。
“健康促进示范学校”创建工作是世界卫生组织在全球范围内积极倡导的对人类健康具有深远意义的基础性工作。
为了促进教师和学生的身心健康，优化育人环境，营造和谐健康的校园氛围，全面实施素质教育，特制定本实施方案。
一、指导思想和基本原则（一）指导思想学校全体成员要切实转变观念包括教育观、学生观、人才观和健康观，用“健康第一”、“以人为本”、“以人的健康为本”的思想作指导，以创建“健康促进示范学校”为总目标，结合我校实际，采取多项措施，分阶段按步骤，为师生营造和谐健康的校园环境，强化师生的健康意识，提高健康知识和技能水平，教育师生养成良好的健康卫生的行为习惯，促进其身体、心理健康发展，提高社会适应能力。
（二）基本原则1、发展性原则。
教育活动立足于师生身心健康发展的不同层次需求，促进师生健康素质的全面发展，使师生有一个健康美好的人生。
2、和谐性原则。
教育活动立足于师生的现实健康水平，使教育的各个环节处于和谐状态，促进师生身心的和谐发展，实现提高学生全面素质的培养目标。
3、活动性原则。
创建工作以活动为主要形式，通过内容丰富、形式多样的活动让师生获得健康体验，调节身心，提高健康素质。
4、开放性原则。
树立大教育观，开放校内资源为社区服务；同时要主动争取社区和社会力量的支持，做到学校教育、家庭教育和社会教育形成目标一致、功能互补、配合密切的教育合力。
5、主体性原则。
承认和尊重师生的主体地位，通过多种途径，激发和调动广大师生自我健康发展的自觉性和积极性。
健康促进学校的实施步骤与策略
健康促进学校的实施步骤与策略简介健康促进学校是指通过全面的学校健康促进计划，提供有利于学生身心健康发展的研究环境和行为支持。
本文将介绍实施健康促进学校的步骤与策略，以帮助学校有效地开展健康促进工作。
步骤1. 制定健康促进计划：学校应该组织相关人员，如教师、学生和家长代表，共同制定健康促进计划。
该计划应包括明确的目标、具体的行动计划和时间表，以及评估和监测机制。
2. 创造健康的研究环境：学校应提供安全、卫生、有利于学生研究的环境。
这包括保持校园清洁、提供充足的自然光线和空气流通，以及提供饮用水和卫生设施。
3. 提供健康教育：学校应开设健康教育课程，向学生传授有关健康的知识和技能。
教师还可以通过组织健康教育活动和讲座来增强学生的健康意识。
4. 促进身体活动：学校应鼓励学生参与身体活动，如体育课、课间活动和校园运动会。
学校还可以提供各种体育设施和俱乐部，以激发学生对运动的兴趣。
5. 提供营养饮食：学校应提供健康、均衡的饮食选择，如提供蔬菜水果、全谷物和蛋白质丰富的食物。
学校还可以组织营养教育活动，教导学生健康饮食的重要性。
6. 建立健康支持网络：学校应与家庭、社区和健康机构建立合作关系，为学生提供全方位的健康支持。
这可以包括提供心理咨询、健康检查和预防接种等服务。
策略1. 多学科合作：学校应组建多学科的健康促进团队，包括教师、医生、心理咨询师和社区代表等。
通过多学科合作，可以提供全面的健康促进服务。
2. 培养领导力：学校应培养学生的领导能力，鼓励他们在健康促进活动中发挥主动作用。
学校还可以培训教师和家长，提升他们在健康促进中的领导力。
3. 建立评估机制：学校应建立健康促进的评估和监测机制，以了解促进效果并及时进行改进。
这可以通过定期的健康调查、学生健康档案和学校健康促进报告等方式实现。
4. 社区参与：学校应积极与社区合作，共同推动健康促进活动。
这可以包括组织社区健康活动、与社区机构合作开展健康项目等。
学校健康促进工作实施方案
学校健康促进工作实施方案一、背景介绍随着社会经济的不断发展和人们生活水平的提高，人们的健康意识也越来越强烈。
作为培养未来社会栋梁的地方，学校在学生健康促进工作中发挥着举足轻重的作用。
为了全面提升学生的健康意识和生活素养，本实施方案旨在制定一系列措施，促进学校健康促进工作的开展。
二、目标设定1.提高学生的健康意识和自我保健能力。
2.建立健康的学校文化和环境，倡导健康生活方式。
3.加强学校的健康管理工作，建立健康档案，定期进行健康检查。
三、具体措施1.开展健康教育利用各类教学资源，开展健康教育课程，包括但不限于饮食、运动、心理健康等方面的教育。
通过多种形式和渠道，增强学生的健康意识和自我保健能力。
2.建立健康档案为每位学生建立健康档案，记录学生的身体状况、疾病史以及定期体检等信息。
根据学生的个体差异，精准制定相关健康管理方案，提供个性化的健康指导。
3.营造健康环境加强校园环境的管理与建设，保持校园清洁、整洁，注重空气质量和饮用水安全。
同时，倡导绿色出行，鼓励学生走路或骑车上学，减少机动车污染。
4.开展体育活动定期组织体育活动，包括但不限于晨跑、体育课、运动会等。
倡导学生积极参与体育运动，增强体质，培养团队合作意识。
5.心理健康教育开展心理健康教育课程，帮助学生树立正确的人生观、价值观，提高应对压力和情绪管理的能力。
建立心理健康咨询服务平台，提供心理辅导和咨询。
6.食品安全教育加强食品安全教育，引导学生养成良好的饮食习惯，增强食品安全意识。
学校食堂做到清洁卫生，食材新鲜，严格检测，确保食品安全。
四、工作机制1.建立学校健康促进工作领导小组，明确工作职责，抓好协调和督导。
2.设立学校健康促进工作专兼职指导老师，负责具体的工作推进和实施。
3.定期召开学校健康促进工作会议，总结经验、发现问题，及时调整工作方向。
4.建立健康促进工作考核评估机制，对工作成效进行评估，及时发现问题并改进。
五、预期效果通过本实施方案的推进，预计学校健康促进工作将取得显著成效。
学校创建健康学校实施方案
学校创建健康学校实施方案一、前言。
学校是孩子们成长的地方，为了孩子们的健康成长，我们需要建立健康的学校环境。
本文档旨在提出学校创建健康学校的实施方案，希望能够为学校的健康发展提供一些建议和指导。
二、健康学校的概念。
健康学校是指通过创设健康的学习和生活环境，促进学生身心健康全面发展的学校。
健康学校不仅仅关注学生的学业成绩，更注重学生的身心健康，培养学生的健康生活方式和良好的心理素质。
三、健康学校的目标。
1. 提高学生的身体素质和健康意识；2. 培养学生的健康生活方式，养成良好的卫生习惯；3. 关注学生的心理健康，提高心理素质；4. 创设健康的学习和生活环境，促进学生全面发展。
四、实施方案。
1. 加强体育锻炼。
学校要加强体育锻炼，每天安排一定时间进行体育活动，丰富校园体育设施，开设多样化的体育课程，鼓励学生参加各种体育比赛，提高学生的身体素质和健康意识。
2. 宣传健康知识。
学校要定期开展健康知识宣传活动，邀请专业医生和营养师给学生讲解健康知识，组织学生参加健康知识竞赛，提高学生的健康意识，培养学生的健康生活方式。
3. 关注心理健康。
学校要建立健康的心理辅导制度，配备专业的心理辅导老师，定期进行心理健康教育，关注学生的心理健康，及时发现和帮助那些心理问题较多的学生，提高学生的心理素质。
4. 创设健康环境。
学校要加强食品安全和卫生管理，提供健康的饮食环境，保证学生的饮食安全；加强校园环境卫生管理，保持校园整洁，创设一个健康的学习和生活环境。
五、总结。
学校创建健康学校是一个系统工程，需要全校师生的共同努力。
通过加强体育锻炼、宣传健康知识、关注心理健康和创设健康环境等措施，我们可以建立一个健康的学校环境，促进学生身心健康全面发展。
希望全校师生共同努力，为创建健康学校贡献自己的力量。
2024年健康促进工作计划样本（二篇）
2024年健康促进工作计划样本身心健康发展是当代人素质建设的核心要素，也是个体全面成长的重要体现。
世界卫生组织提倡的繁荣发展、富裕生活与生态宜居的现代文明社会，已成为全球性的运动。
我校积极响应这一号召，已经着手开展相关活动，目的是为了进一步促进教师与学生的身心健康，改善育人环境，营造一个和谐健康的校园文化，确保学生能在一个良好的环境中健康成长。
为此，我校今年将大力推进中国健康促进学校“铜牌”项目的实施。
一、指导思想与基本原则1. 指导思想全校教职工需转变教育观念，包括教育、学生、人才和健康观念，以“以人为本”、“以人的健康为本”的理念为指导，将“创建健康促进学校”作为总体目标。
结合我校实际情况，分阶段、按步骤实施多项措施，为师生打造一个和谐健康的校园环境，增强师生的健康意识，提升健康知识与技能水平，培养良好的健康行为习惯，提高社会适应能力。
2. 基本原则（1）发展性原则。
教育活动应立足于师生身心健康发展的不同需求层次，促进其全面健康素质的提升，使师生拥有健康美好的人生。
（2）和谐性原则。
教育活动应立足于师生现有的健康水平，保持教育各个环节的和谐状态，促进身心的和谐发展，实现全面素质培养目标。
（3）活动性原则。
创建活动应以活动为主要形式，通过内容丰富、形式多样的活动，让师生获得健康体验，调节身心，提升健康素质。
（4）开放性原则。
树立全面教育观，开放校内资源服务社区；主动争取社区及社会力量支持，实现学校教育、家庭教育和社会教育一体化。
（5）主体性原则。
尊重并发挥师生主体地位，激发和调动师生自我健康发展的自觉性和积极性。
（6）渗透性原则。
在各类教育教学活动中，尤其是学科教学与课程改革中，融入健康教育。
二、工作目标与主要任务1. 工作目标围绕“将健康放在首位”的教育指导思想，增强师生健康意识，提升健康素质，充分挖掘健康潜能，培养健壮体魄与良好心理素质，使师生在学习、工作、生活中健康地成长，创建和谐健康的人际关系，提供优质的健康服务，建设健康促进学校。
学校健康建设工作实施方案
学校健康建设工作实施方案为推动学校健康建设工作，促进学生身心健康全面发展，我校制定了以下工作实施方案：一、建立健全的卫生保健制度1. 制定健康管理规定，明确学校各部门在健康管理方面的责任和任务，并加强对其落实情况的监督和检查。
2. 完善校园卫生设施，加强对食堂、洗手间、室内外环境的卫生监管，确保学校环境整洁卫生。
3. 开展健康宣传教育，组织开展健康知识宣传活动，提高学生和教职工的健康意识，传播健康生活方式。
二、加强学生体质训练1. 结合学校实际，制定体育锻炼计划和课程，促进学生正常生长发育，提高学生体质素质。
2. 加强学校体育设施建设，增加体育器材及场地，丰富体育俱乐部活动，提高学生体育锻炼的兴趣和积极性。
3. 建立健康档案，对学生进行定期体检，及时了解学生身体状况，为学生提供个性化的健康指导。
三、促进心理健康教育1. 设置心理健康教育课程，让学生了解心理健康知识，学习心理健康调适技能，提高心理健康水平。
2. 配备专职心理辅导老师，及时了解学生的心理状况，通过谈心等方式，帮助学生解决心理问题，预防心理疾病的发生。
3. 加强师生心理健康交流，组织开展师生座谈、心理讲座等活动，增进师生之间的沟通与了解，营造和谐的心理健康校园环境。
以上是我校学校健康建设工作的具体实施方案，希望能够得到各位老师和学生的积极配合，共同推动学校健康建设工作取得更大的成效。
学校健康建设工作不仅仅是学校的责任，也需要学生和家长的积极参与。
学校将通过积极的宣传教育和各项实际举措，引导学生养成良好的生活习惯和健康的生活方式。
同时，学校也将积极与家长沟通，加强家校合作，共同关注学生的身心健康问题。
除此之外，学校还将建立健康管理团队，加强与卫生部门、医疗机构等的合作，定期进行学生健康监测、健康档案的建立和健康讲座的开展。
通过专业的指导和管理，为学生提供全方位、全周期的健康服务。
此外，学校还将积极开展各类丰富多彩的健康活动，如健康知识竞赛、健康讲座、义诊活动等，通过活动的举办，培养学生对健康的认识和兴趣，提高他们对健康的关注和自我保健的能力。
健康促进学校方案
健康促进学校方案健康促进学校方案(通用17篇)为了保障事情或工作顺利、圆满进行，预先制定方案是必不可少的，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带〃文件头”形式下发。
那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编精心整理的健康促进学校方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
健康促进学校方案篇1一、目标知道个人卫生习惯对健康的影响，初步掌握正确的个人卫生知识；了解保护眼睛和牙齿的知识;知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯;了解自己的身体，学会自我保护;学会加入同伴群体的技能，能够与人友好相处;了解道路交通和玩耍中的安全常识，掌握一些简单的紧急求助方法;了解环境卫生对个人健康的影响，初步树立维护环境卫生意识。
二.基本内容(1)健康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾；咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲(包含头虱的预防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的预防);不随地大小便，饭前便后要洗手;正确的洗手方法;正确的身体坐、立、行姿势,预防脊柱弯曲异常;正确的读写姿势;正确做眼保健操海天早晚刷牙,饭后漱口;正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏;预防踽齿(认识牖齿的成因、注意口腔卫生、定期检杳);适量饮水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水;吃好早餐，一日三餐有规律;偏食、挑食对健康的影响;经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;经常开窗通气有利健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、嶂螂等会传播疾病。
(2)疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。
(3)心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。
(4)生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本知识，知道〃我从哪里来〃。
(5)安全应急与避险：常见的交通安全标志;行人应遵守的基本交通规则;乘车安全知识;不玩危险游戏，注意游戏安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火，使用电源要注意安全;使用文具、玩具要注意卫生安全;远离野生动物，不与宠物打闹;家养犬要注射疫苗;发生紧急情况，会拨打求助电话(医疗求助电话：120,火警电话：119,匪警电话：110)。
健康促进创建工作实施方案范文(精选)
健康促进创建工作实施方案范文(精选)一、总体目标本项目的总体目标是通过开展健康促进活动，提高全民健康水平，促进健康生活方式的养成，降低患病风险，提升全民的幸福指数，实现健康中国的目标。
二、实施意义健康促进是预防疾病、促进社会和谐稳定的重要手段，在当前人民生活水平不断提高的情况下，健康问题愈发凸显。
通过开展健康促进活动，可以加强全民的健康意识，树立正确的健康观念，引导大家正确的生活方式，形成健康的生活习惯。
三、实施内容1.开展健康教育宣传活动，包括健康讲座、健康知识小常识的宣传等，提高公众对健康的认识。
2.开展健康体检活动，定期对全民进行健康检查，及时发现潜在健康问题。
3.开展运动健身活动，组织各类体育运动比赛、健身训练等活动，增强民众的体魄。
4.推广健康饮食，宣传科学的膳食搭配，鼓励大家多吃蔬菜水果，少吃油腻食物。
5.开展心理健康教育，关注心理健康问题，提供心理咨询服务，帮助大家解决心理困惑。
6.促进环境健康，加强环保意识，倡导垃圾分类、绿色出行等环保行为。
7.加强药物滥用和吸烟，酗酒等不良习惯的宣传，减少危害健康的行为。
8.注重老年健康，加强对老年人健康的关注，提供适合老年人的健康教育和服务。
9.推广中医养生，开展中药养生讲座、推广传统养生方法，促进中医药的传承和发展。
四、实施步骤1. 确定健康促进项目的主要内容和目标，制定详细的实施计划及时间表。
2. 招募志愿者，组建健康促进团队，确定各团队成员的职责和任务。
3. 开展健康促进活动前的准备工作，包括宣传推广准备、场地设备准备、人员培训等。
4. 开展健康促进活动，根据实施计划依次进行各项活动，确保活动的顺利进行。
5. 活动后的总结评估，对活动的效果和成效进行分析和总结，为后续活动提供经验和借鉴。
五、实施机制1. 建立健康促进协调机制，组建健康促进工作领导小组，明确各方责任。
2. 建立健康促进宣传机制，建立健康促进信息发布平台，推广健康促进知识。
幼儿园创健康促进幼儿园工作方案
幼儿园创健康促进幼儿园工作方案引言概述：幼儿园是孩子们成长的重要阶段，为了保障幼儿的健康成长，创立健康促进幼儿园工作方案是必不可少的。
本文将介绍幼儿园创健康促进幼儿园工作方案的五个部份，包括营养健康、身体锻炼、心理健康、环境卫生和家校合作。
一、营养健康1.1 提供均衡的膳食：幼儿园应提供多样化、均衡的膳食，包括五谷杂粮、蔬菜水果、优质蛋白质等，以满足幼儿的营养需求。
1.2 饮食教育：通过开展食物认知教育和健康饮食教育，引导幼儿养成良好的饮食习惯，培养他们的健康意识。
1.3 食品安全管理：加强食品安全管理，确保幼儿食品的卫生安全，包括食品采购、储存、加工和配送等环节的监管。
二、身体锻炼2.1 制定活动计划：制定每日、每周的身体锻炼活动计划，包括室内外活动，如晨间运动、户外游戏等，以增强幼儿的体质和协调能力。
2.2 增加运动时间：增加幼儿园的运动时间，减少坐姿时间，鼓励幼儿积极参预各种体育活动，促进他们的身体发育和健康成长。
2.3 提供适当的器械：为幼儿提供适当的运动器械，如爬架、秋千等，以激发他们的运动兴趣和动手能力。
三、心理健康3.1 关注情绪变化：教师要关注幼儿的情绪变化，及时发现并解决他们的心理问题，如焦虑、孤傲等。
3.2 建立情感支持系统：建立情感支持系统，包括亲子活动、心理辅导等，为幼儿提供情感支持和安全感。
3.3 开展心理教育：通过开展心理教育活动，如情绪管理、自我认知等，匡助幼儿建立积极的心理健康观念和应对能力。
四、环境卫生4.1 定期清洁消毒：定期对幼儿园的教室、洗手间等进行清洁消毒，确保环境的卫生和安全。
4.2 空气质量管理：保持教室的通风良好，定期检测空气质量，减少空气污染对幼儿健康的影响。
4.3 建立健康环境：创建绿色、安全、舒适的幼儿园环境，包括室内外的环境设计和装饰，为幼儿提供良好的成长环境。
五、家校合作5.1 家长教育：开展家长教育活动，提高家长的健康意识和育儿知识，加强家校合作，共同关注幼儿的健康成长。
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桐庐县创建健康促进学校工作实施方案
健康促进学校是世界卫生组织在全球倡导的学校健康新概念。
旨在利用学校、社会、环境资源，减少或消除各种不利于健康的因素，从而形成有利于学生知晓健康知识，树立健康信念，养成健康行为习惯和生活方式的学校环境，不断完善学校素质教育体系。
实施《桐庐县全民健康全面健康行动计划》，以进一步推动各级各类学校的健康教育与健康促进工作，县卫生局、县教育局决定在全县中小学校开展“健康促进学校”创建活动，为保证创建活动的顺利实施，特制定本实施方案。
一、创建目标
在全县范围内开展“健康促进学校”创建活动，到2010年全县建成30所“健康促进学校”，进一步推进学校卫生工作和素质教育工作，其中2008年每个乡镇（街道）至少有1所学校。
二、组织管理
健康促进学校的推广工作由县卫生局和教育局统一领导，承担全县健康促进学校的指导和培训工作，组织县级督导和对健康促进学校的县级初评。
并由桐庐县健康教育所负责全县健康促进学校创建活动的日常管理。
三、组织实施
（一）创建学校的确定
1、健康促进学校必须是无烟学校，达到无烟学校的标准，创建期间学校未发生集体食物中毒、传染病暴发流行及学生和教职员工的重大伤残或死亡等意外事故。
2、申报创建“健康促进学校”的学校必须在每年的2月底前向桐庐县教育局提出书面申请，并抄报县健康教育所。
今年的创建请于6月10日前上报。
申报学校经认定后正式纳入创建管理，接受县、市、省各
级技术指导、检查、评审和复查。
（二）创建
1、建立创建组织。
学校作为创建健康促进学校活动的基本单位，应成立由校领导担任组长的学校创建活动领导小组和由教务处、总务处、校医室、骨干教师、共青团少先队、等部门有关人员组成的实施小组，实施小组可以吸收班主任、家长和学校所在社区的代表参加。
创建工作计划，结合本校实际情况，确定切入点并制定工作实施计划书。
2、制定创建计划。
各创建学校应按照“健康促进学校评价标准”，在县教育局和卫生部门的指导下开展基线调查，对本校的现状进行初步分析，发现薄弱环节，查找差距，确定创建工作的切入点和优先解决的问题，制定具体的创建健康促进学校工作计划，内容包括：总目标、具体目标、实施步骤和程序、达标保障措施、进度、预算、实施机构和人员分工等。
3、召开动员大会。
创建学校应当召开全校创建“健康促进学校”启动大会。
当地政府领导、所在地社区领导、校领导、教师代表、学生代表、家长代表在大会上作表态性发言，动员社会、家庭和学校各方面的资源合力共建。
4、开展基线调查。
创建学校须制定健康促进章程，结合本校实际情况，确定切入点并制定工作计划，根据切入点开展基线调查，并实施健康教育与健康促进系列活动。
不同学校根据实际情况可选择不同切入点开展工作。
可选择的切入点为：
①心理健康；②眼保健；③青春期卫生；④性健康与预防艾滋病；
⑤营养与健康；⑥口腔健康；⑦控烟；⑧生活技能（卫生救护）。
各创建学校选择一个切入点开展基线调查。
5、组织中期评估。
创建学校根据切入点开展健康教育与健康促进系列活动。
半年后进行中期评估，根据中期评估情况调整干预措施。
6、开展督查指导。
县卫生、教育部门有关专业人员，采用记录，
现场考察，查阅资料等方式，对创建学校的工作进程，活动内容，实施情况等进行不定期督导。
同时开展经常性指导，帮助学校实施创建活动计划，指导做好档案管理工作。
四、考核评估
1、原则上创建时间为1年，到期须撰写总结材料，建好创建工作资料档案，书面申请验收。
2、创建的学校在开始创建后1年可以申报铜奖；获得铜奖1年后，可申报银奖；获得银奖1年后，可申报金奖，申报金奖的学校必须在创建活动中带动另一所学校获得铜奖。
3、申报铜奖的创建学校，由市级健康促进学校考核组进行考核验收，并报省级健康促进学校复核验收组进行抽查复核。
申报银奖、金奖的学校原则上由省级健康促进学校专家组考核验收。
4、验收合格的由省卫生厅、教育厅予以授牌。
五、管理
健康促进学校不是终身制，实施动态管理，定期组织复查。
如果学校在复查中未达到相应标准，则按创建规定进行限期整改或予以摘牌处理。
创建健康促进学校是加强学生素质教育的有效途径。
各校要牢固树立“健康第一”的指导思想，提高对创建健康促进学校的认识，加强对创建工作的领导。
在进一步重视学校卫生工作的同时，积极开展创建健康促进学校工作，加快创建步伐。
浙江省创建健康促进学校申报及考核验收程序
（试行）
健康促进学校是世界卫生组织在全球倡导的学校健康新理念。
在世界卫生组织西太平洋地区《健康促进学校发展纲领》（行动框架）的指导下，根据2003年10月由浙江省卫生厅和浙江省教育厅联合下发的浙卫办疾控[2003]17号《关于推广发展健康促进学校的通知》文件精神，结合我省推广发展健康促进学校工作情况，特制定本程序。
一、创建申报条件及程序
1.拟申报创建的学校，必须是经教育主管部门批准开办的公办或民办的合法学校。
2.拟申报创建的学校，按要求填写《健康促进学校创建申报表》（见附件2），经所在县（市、区）教育行政主管部门和卫生行政主管部门同意并加盖公章后，报市级教育行政主管部门和卫生行政主管部门审核同意，最后由市级健康教育所报至省健康教育所备案。
二、评审申报条件及程序
1.省级健康促进学校验收组将健康促进学校的验收工作委托市级健康促进学校考核组进行，省级健康促进学校验收组负责对市级验收工作的复核及命名工作。
2．提出创建申请满一年并经过本校公示满一个月的学校。
3．学校的主管校长、骨干教师、校医等相关人员，须接受过相应的系统培训。
4．学校必须是无烟学校，并在创建期间未发生集体食物中毒、传染病暴发流行及师生的重大伤残或死亡等意外事故。
5．学校应按照《健康促进学校考核标准》（见附件3）自评达标。
6．学校应按照创建工作相应要求，建立清楚、完整的档案资料。
7．获得铜奖满1年的学校，可申报健康促进学校银奖。
获得银奖满1年的学校，同时在此期间协助指导另一所学校开展健康促进学校创建工作并获得铜奖，方可申报健康促进学校金奖。
8．拟申报评审的学校，按要求填写《浙江省健康促进学校评审申报表（试行）》（见附件4），经县（市、区）教育主管部门、卫生主管部门批准并加盖公章后，报市级教育主管部门、卫生主管部门审核，最后由市级健康教育所报至省健康教育所备案后，由市级健康促进学校考核组进行考核验收，并报省级健康促进学校复核验收组进行抽查复核。
三、考核验收一般程序如下
1. 申报评审的学校向考核组汇报自查结果，并提供完整的档案资料。
2.考核组通过查阅申报学校的资料、考察现场环境、组织教职工和学生座谈、问卷调查等方法进行评估。
3.根据综合评估结果和记分情况，决定是否通过验收。
4.省级健康促进学校复核验收采取抽查连带制度，即对市级考核组考核合格的同一批所有学校进行抽查，被抽查的学校通过验收，则辖区内所有同一批申报学校通过验收，反之一样。
健康促进学校申报表
填表说明：1.请各申报单位据实填写。
2.由单位负责人审核后，签署并盖章。
3.填写完整，打印一式三份，上报所在市健康教育所。
健康促进学校考核标准
说明：
1.得分在80分及以上且没有下列情况的学校可通过：⑴发生集体食物中毒⑵发生传染病暴发流行⑶发生饮用水污染事故⑷在组织学生参加劳动、体育、游览等活动中，因责任事故致使学生残疾或死亡
2健康行为正确率中查的10项卫生行为是：早晚刷牙、饭后漱口，不用别人的水杯和餐具，食前用肥皂洗手，生吃瓜果要洗净，不吸烟，不饮酒，注意用眼卫生，坐姿正确，服装整洁，定期洗澡、理发、剪指甲。
填写完整，打印一式三份，上报所在市健康教育所。