aoeiuv发音和调号标注位置
2024年汉语拼音aoeiuv课件
汉语拼音aoeiuv课件一、引言汉语拼音是汉语学习的基础，对于初学者来说，掌握汉语拼音是学习汉语的第一步。
汉语拼音包括声母、韵母和声调三部分，其中韵母分为单韵母和复韵母。
本课件将重点介绍汉语拼音中的单韵母aoeiuv，帮助学习者掌握其发音规则和书写方法。
二、汉语拼音aoeiuv的发音规则1.a的发音：发音时，口型张大，舌头自然放松，声音洪亮。
例如：阿（ā）、啊（á）、哦（ó）、鹅（è）。
2.o的发音：发音时，口型呈圆形，舌头放松，声音较轻。
例如：哦（ō）、波（bō）、泼（pō）、摸（mō）。
3.e的发音：发音时，口型较小，舌头放松，声音较轻。
例如：饿（è）、额（é）、鹅（é）、恶（ě）。
4.i的发音：发音时，口型较小，舌头抵住上齿龈，声音较轻。
例如：衣（yī）、椅（yī）、疑（yí）、宜（yí）。
5.u的发音：发音时，口型呈圆形，舌头放松，声音较轻。
例如：乌（wū）、无（wú）、污（wū）、吴（wú）。
6.v的发音：发音时，口型呈圆形，舌头放松，声音较轻。
例如：屋（wū）、物（wù）、误（wù）、武（wǔ）。
三、汉语拼音aoeiuv的书写方法1.a的书写：从左至右，先写一个向下的弧线，再写一个向上的弧线。
例如：ā、á、ǎ、à。
2.o的书写：从左至右，写一个闭合的圆形。
例如：ō、ó、ǒ、ò。
3.e的书写：从左至右，写一个向下的弧线，再写一个向上的弧线。
例如：ē、é、ě、è。
4.i的书写：从上至下，写一个竖线，再写一个向右的撇。
例如：ī、í、ǐ、ì。
5.u的书写：从上至下，写一个竖线，再写一个向左的撇。
例如：ū、ú、ǔ、ù。
6.v的书写：从上至下，写一个竖线，再写一个向左的撇，写一个向下的撇。
aoeiuv的发音方法
aoeiuv的发音方法AOEIUV，也称元音字母，是指英语中的六个元音字母，它们分别是a、e、i、o、u、v。
这些字母是英语中最基本的音素，也是构成单词的基础。
其中，a、e、i、o、u是元音字母，v则是半元音字母，发音时口形比较紧闭，但是不穷尽闭合，声音相对比较轻松，故称为“半元音”。
下面我们来分别介绍一下这六个元音字母的发音方法。
1. a的发音字母a的发音，有时候会与汉语的“啊”音相近，也有时候会发生不同。
在发音时，需要将嘴的形状变成唇部向前突出，喉部略微张开，气流从呼出的地方通过，唇部的张合决定了a的发音的清晰度。
发音时的舌位是低位，舌面放松，声带振动，这样就可以产生a音了。
字母e的发音，有时会被认为是近似汉语的“诶”音的。
在发音时，需要将口部略微张开，嘴巴更加合圆，而且嘴型比较扁平，舌头放置在口腔的上部，舌面放松，声带振动，这样就能发出e音了。
字母u的发音，在口型上和发音时的姿态与o非常相似，唯一不同的是舌头的位置。
当发音时，需要将舌头抬高放置在口腔底部，同时放松舌面和喉咙，声带振动产生u的音。
字母v是一个半元音，与元音的发音方式不同。
发音时，需要将两扇唇部分开，唇部向前突出，口型比较扁平，让气流从唇部通行，同时不要完全闭合口腔，声带轻轻振动，就能发出v音了。
v的发音有时候会被认为是类似于w的音。
需要注意的是，元音字母发音时的关键是嘴和舌部位的姿态，还要注意声带的振动和强度。
发音时要放松口腔的肌肉，让声音自然地发出来，同时缓慢调整发音姿态，调整正确后就能够发出准确的元音发音了。
认识单韵母aoeiuü声调课件
认识单韵母aoeiuü 声调课件一、教学内容本节课我们将学习汉语拼音中的单韵母aoeiuü及其声调。
教学内容出自教材《小学语文》第一册第三章“汉语拼音”，具体包括单韵母aoeiuü的发音要领、声调规则以及相关例词。
二、教学目标1. 让学生掌握单韵母aoeiuü的正确发音，了解其发音要领。
2. 使学生理解并掌握单韵母的声调规则，能正确拼读相关例词。
3. 培养学生的语音感知能力，提高他们的自主学习能力。
三、教学难点与重点重点：单韵母aoeiuü的正确发音及声调规则。
难点：发音要领的掌握，尤其是韵母ü的发音，以及声调的运用。
四、教具与学具准备1. 教师准备：课件、卡片、录音机等。
2. 学生准备：课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过一首儿歌《拼音歌》引入，激发学生的学习兴趣，同时让学生初步感知单韵母aoeiuü的发音。
2. 讲解：详细讲解单韵母aoeiuü的发音要领，示范发音，引导学生跟读，并注意纠正发音错误。
3. 实践：播放录音，让学生模仿跟读，加强发音训练。
4. 例题讲解：讲解单韵母的声调规则，通过例词展示声调变化，让学生感受声调的魅力。
5. 随堂练习：分组进行声调练习，让学生互相纠正，提高发音准确性。
7. 课堂小结：布置作业，提醒学生课后加强练习。
六、板书设计1. 板书单韵母aoeiuü及声调2. 内容：单韵母发音要领、声调规则、相关例词七、作业设计1. 作业题目：（1）熟记单韵母aoeiuü的发音，并模仿录音正确发音。
（2）运用所学声调规则，为下列词语标上正确的声调：妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹。
2. 答案：（1）见课本P26，课后练习1。
（2）见课本P26，课后练习2。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对单韵母aoeiuü的发音掌握情况较好，但部分学生在声调运用上仍有困难，需加强个别辅导。
2021年汉语拼音声调标注位置口诀之令狐采学创编
汉语拼音声调标注位置口诀：有a 就找a
没有找o e ,
iu 并列标在后，
ü母上面两点抹。
单个韵母不必说
j q x 小淘气，
见了ü眼就挖去。
（1）有不放过；
（2）没找o、e；
（3）i、u并列标在后；
（4）单个韵母不必说
普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。
按韵母的结构特点，一般把
韵母分为三类，即：单韵母、复韵母、鼻韵母。
单韵母： o e i u ü
复韵母：āi ei ui āo ou iu ie ve
特殊元音韵母：er
鼻韵母：ān en in un vn （前鼻韵母）āng eng ing ong（后鼻韵母）
其中汉语拼音的声调标注规律：
ā o e i u ü标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。
ā母出现不放过，（即韵母中凡是有ā的，标在ā上。
如lāo,标在ā上）没有ā母找 o e ，（没有ā，但有
o 或e的，标在 o 或e 上。
如lou标
在o上,lei标在e上）
i u并列标在后，（i和 u并列时，标在后面。
比如liu,标在u上，gui,标在i 上）
单个韵母不必说。
（单个的韵母，当然就标它上面了）
巧记汉语拼音口诀大全(学习笔记整理)汉语拼音用处大，识字读。
aoeiuu单韵母四个声调读法
《aoeiuu单韵母四个声调读法》一、简介aoeiuu是汉语拼音中的元音字母，它们通常与辅音字母组合成音节，用来构成汉语拼音的基础。
在拼音中，每个元音字母都有对应的四个声调，分别是平声、上声、去声和入声。
而aoeiuu的四个声调读法又是怎样的呢？让我们一起来探讨一下。
二、aoeiuu的四个声调读法1. a的四个声调读法在汉语拼音中，a的四个声调分别是ā、á、ǎ、à。
其中，ā表示第一声平声，á表示第二声上声，ǎ表示第三声去声，à表示第四声入声。
比如：- ā：nā (拿)、tā (他)、mā (妈)- á：ná (捺)、dá (答)、zǎ (杂)- ǎ：nǎ (哪)、lǎ (辣)、tǎ (塔)- à：nà (拿)、kàn (看)、xià (下)2. o的四个声调读法o的四个声调分别是ō、ó、ǒ、ò。
其中，ō表示第一声平声，ó表示第二声上声，ǒ表示第三声去声，ò表示第四声入声。
比如：- ō：mō (摸)、tōu (投)、fōu (否)- ó：góu (狗)、wó (我)、bó (播)- ǒ：nǒu (耨)、lǒu (楼)、pǒu (剖)- ò：mò (摩)、jué (觉)、suò (缩)3. e的四个声调读法e的四个声调分别是ē、é、ě、è。
其中，ē表示第一声平声，é表示第二声上声，ě表示第三声去声，è表示第四声入声。
比如：- ē：nēng (能)、dēng (等)、lēng (冷)- é：féi (飞)、méi (没)、zéi (贼)- ě：pěng (捧)、jě (捷)、zěn (怎)- è：pèng (碰)、mèi (梅)、zèn (怎)4. i的四个声调读法i的四个声调分别是ī、í、ǐ、ì。
2024版aoeiuv四声调精编版
aoeiuv四声调精编版目录CATALOGUE•声调概述与重要性•aoeiuv 四声调发音方法•拼音组合与声调变化规律•儿歌、绕口令助力掌握四声调•游戏化学习四声调方法探讨•日常生活实践中应用四声调01CATALOGUE声调概述与重要性汉语声调是指音节中具有区别意义作用的音高变化。
汉语声调是汉语语音的重要特征之一，具有区别词义、区分词性的作用。
正确掌握汉语声调对于提高汉语口语水平和语音准确性具有重要作用。
汉语声调定义及作用第一声：声调平稳上升，表示声调为“平声”。
第二声：声调从低到高上升，表示声调为“上声”。
第四声：声调从高到低下降，表示声调为“入声”（注：在普通话中已无入声，此处仅为与古汉语声调对应）。
第三声：声调先降后升，表示声调为“去声”。
aoeiuv 是汉语拼音中的六个单韵母，它们都有四个不同的声调。
aoeiuv 四声调简介正确掌握声调可以避免发音错误，提高语音准确性。
提高语音准确性熟练掌握声调可以使口语更加自然、流畅，增强口语表达能力。
增强口语表达能力了解汉语声调的规律和特点可以更好地理解汉语的语音韵律，进一步提高汉语听力水平。
更好地理解汉语语音韵律掌握声调是学习其他汉语语音知识的基础，如轻声、儿化等。
有助于学习其他汉语语音知识正确掌握声调对语言学习影响02CATALOGUE aoeiuv四声调发音方法第一声第二声第三声第四声01020304平声，声音高而平，如“啊”的发音。
扬声，声音由低到高，如“阿”的发音。
拐弯声，声音先降后升，如“啊”在语流中的变调。
降声，声音由高到低，如“啊”在句末的降调。
平声，嘴唇拢圆，声音高而平，如“喔”的发音。
扬声，嘴唇拢圆，声音由低到高，如“噢”的发音。
在普通话中，“o”没有第三声的发音。
降声，嘴唇拢圆，声音由高到低，如“哦”在句末的降调。
第一声第二声第三声第四声第一声第二声第三声第四声平声，嘴角向两边展开，声音高而平，如“鹅”的发音。
拐弯声，嘴角向两边展开，声音先降后升，如“恶”的发音。
aoeiuv的认读及书写
a o e I u v的认读及四声学习郭荣梅课时目标1.学会a、o、e、i、u、ǖ六个单韵母。
2.学习四声，熟悉四声音调以及写法。
教学准备投影片、生字卡片。
教学过程一、导入新课1.我们在前面的学习中认识了许多汉字，这些字都可以用拼音读出来，从今天开始，我们就来学习汉语拼音。
2.学儿歌：拼音字母用处大，看书识字需要它，帮助学习普通话，我们决心学好它。
二、学习a、o、e、i、u、ü六个单韵母的发音1.学习单韵母a。
mā（1）（出示生字卡片：妈）换认识这个字吗？拉长声音读出来。
（2）（出示a。
）这就是这节课我们要学的第一个字母，它就念a，读时嘴巴要张大，读的声音长一些。
（3）幻灯片出示图：图上画的是什么？（一个男孩张大嘴巴）（4）老师领读a,学生跟读a。
2.掌握a的四个声调。
“a”是单韵母，可以给它戴四顶小帽子（出示四声卡片），这就是四声符号。
（1）出示一声符号：我们把它戴在a上就读ā（板书ā）.范读，指名读，齐读。
一声平：一声高高一路平。
（2）出示二声符号：我们把它戴在a上就读á（板书á）.范读，指名读，齐读。
二声扬：由中到高往上升。
（3）出示三声符号：我们把它戴在a上就读ǎ（板书ǎ）.范读，指名读，齐读。
三声拐弯：先降然后再扬起。
（4）出示四声符号：我们把它戴在a上就读à（板书à）.范读，指名读，齐读。
四声降：从高降到最底层。
（5）复习声调规律：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
学生打手势练读a的四声。
再打乱次序练读a的四声。
（6）“a”在“妈”字里读第几声？（第一声）3.学习单韵母o。
wǒ（1）（出示“我”的生字卡片：读出来。
）拼音中最后一个字母就是“o”。
“我”字中的“o”读第几声？（第三声）（2）幻灯片出示图：图上画着什么？（公鸡在喔喔叫）我们学的第二个单韵母和“喔喔叫”的“喔”读音很像。
（3）（出示o的卡片。
）先听老师读，o发音时，嘴唇要拢圆，跟老师读，指名读。
26个拼音字母声调标法
26个拼音字母声调标法汉语拼音是一种表示汉字发音的音标系统，由声母和韵母组成，配以声调标记。
汉语拼音共有26个字母，其中包括21个辅音字母和5个元音字母。
每个拼音字母都可以有四种声调：平声、上声、去声和入声。
下面将为大家介绍26个拼音字母及其声调标法：1. a ：a是一个元音字母，通常用平声标记，例如"阿"（ā）。
2. o ：o也是一个元音字母，常常与其他字母组合使用，在无声调时一般先用平声标记，例如“哦”（ò）。
3. e ：e是一个元音字母，也可以与其他字母组合使用，在无声调时一般先用平声标记，例如“额”（é）。
4. i ：i是一个元音字母，与其他韵母组合使用时，通常用平声标记，例如“衣”（yī）。
5. u ：u也是一个元音字母，通常用平声标记，例如“乌”（wū）。
接下来介绍声母的拼音字母及其声调标法：1. b ：b是一个辅音字母，可以与韵母组合使用，例如“不”（bù）。
2. p ：p也是一个辅音字母，可以与韵母组合使用，例如“啪”（pā）。
3. m ：m是一个辅音字母，可以与韵母组合使用，例如“妈”（mā）。
4. f ：f是一个辅音字母，可以与韵母组合使用，例如“风”（fēng）。
5. d ：d是一个辅音字母，可以与韵母组合使用，例如“的”（de）。
6. t ：t也是一个辅音字母，可以与韵母组合使用，例如“天”（tiān）。
7. n ：n是一个辅音字母，可以与韵母组合使用，例如“你”（nǐ）。
8. l ：l是一个辅音字母，可以与韵母组合使用，例如“了”（le）。
9. g ：g是一个辅音字母，可以与韵母组合使用，例如“个”（gè）。
10. k ：k也是一个辅音字母，可以与韵母组合使用，例如“空”（kōng）。
11. h ：h是一个辅音字母，可以与韵母组合使用，例如“好”（hǎo）。
12. j ：j是一个辅音字母，可以与韵母组合使用，例如“家”（jiā）。
aoeiu的标调顺序口诀
aoeiu的标调顺序口诀"AOEIU的标调顺序口诀"是学习英语发音的一种方法，它是根据英语元音字母的发音特点而制定的。
以下是我为您提供的1500字以上的详细解释和介绍。
AOEIU是英语元音字母的代表，分别代表了/a/、/ɔ/、/e/、/ɪ/、/u/这五个音。
而"的标调顺序"则表示了这五个音在发音时应当按照一定的顺序进行调节。
首先，我们来分析一下每个元音字母的发音特点：1. "A"发音为/a/，是一个低开口元音，舌头放在口腔的最低部位，嘴唇略微张开。
2. "O"发音为/ɔ/，是一个后位、圆唇、低开口元音，舌头放在口腔的中部，嘴唇向前突出并稍稍收圆。
3. "E"发音为/e/，是一个前位、中开口元音，舌头抬起靠近前部牙龈，嘴唇稍稍张开。
4. "I"发音为/ɪ/，是一个前位、高开口元音，舌头抬起靠近前部牙龈，嘴唇稍稍张开。
5. "U"发音为/u/，是一个后位、圆唇、高开口元音，舌头放在口腔的后部，嘴唇向前突出并收圆。
根据这些发音特点，可以得出AOEIU的标调顺序口诀："A为大舌低韵音，O为圆唇开向后；\E为舌抬前开门，I为前牙气音少；\U为圆唇加后塞，标调顺序明晰好。
"这个口诀的意思是：1. 先调节发音器官，将舌头放在最低的位置，发/a/音。
这个音比较低，所以称为"大舌低韵音"。
2. 然后调节发音器官，将舌头放在中部位置，稍稍张开嘴唇，发/ɔ/音。
这个音需要将嘴唇向前突出并稍稍收圆，所以称为"圆唇开向后"。
3. 接着调节发音器官，将舌头抬起靠近前部牙龈，稍稍张开嘴唇，发/e/音。
这个音需要将舌头抬起并靠近前部牙龈，所以称为"舌抬前开门"。
4. 然后调节发音器官，将舌头抬起靠近前部牙龈，稍稍张开嘴唇，发/ɪ/音。
a o e i u v的声调格式
题目：探讨a o e i u v的声调格式在中文语言中，声调是非常重要的一部分，它能够改变一个字的意思，因此正确的声调运用对于中文的学习和掌握来说至关重要。
而在a o e i u v这几个元音字母中，它们的声调格式又有着不同的特点和规律。
本文将围绕这一主题展开详细的探讨和解析。
一、a的声调格式1. a的声调格式分为四种：ā á ǎ à，在这四种声调中，每一种都代表着不同的意思，例如：ā表示“啊”，á表示“阿”，ǎ表示“啊”等等。
因此在实际运用中，必须准确把握每一种声调的含义和使用场景。
二、o的声调格式2. o的声调格式也分为四种：ō ó ǒ ò，同样每一种声调都对应着不同的词义，比如：ō表示“喔”，ó表示“噢”，ǒ表示“哦”等。
在写作或口语表达中，应根据具体的语境选择恰当的声调格式。
三、e的声调格式3. e的声调格式共有四种：ē é ě è，例如：ē表示“嗯”，é表示“额”，ě表示“呃”，è表示“饿”。
正确运用这些声调格式有助于提高表达准确性和语言流畅度。
四、i的声调格式4. i的声调格式同样有四种：ī í ǐ ì，比如：ī表示“衣”，í表示“姨”，ǐ表示“一”，ì表示“医”。
熟练掌握这些声调格式，将对中文学习者的语音准确性和词意理解起到非常积极的促进作用。
五、u的声调格式5. u的声调格式也是四种：ū ú ǔ ù，举例来说：ū表示“乌”，ú表示“污”，ǔ表示“屋”，ù表示“五”。
熟练地掌握u的这些声调格式，将使得中文学习者的语音表达更加流利自然。
六、v的声调格式6. v是相对较新的一个音节，它的声调格式有着和其他元音字母类似的处理方式。
例如：v的声调格式包括：v̄v̄v̄v̄。
正确运用v的声调格式对于掌握这个新音节的发音和理解至关重要。
aoeiuv拼读教学(课堂PPT)
两拼音节拼读规则
声母与单韵母相拼
每个声母与单韵母a、o 、e、i、u、v相拼，构 成两拼音节，如“ba” 、“po”、“mi”等。
拼读方法
前音轻短后音重，两音 相连猛一碰。即声母要 读得轻短，韵母要读得 响亮，快速连读成音节 。
拼读示例
如b-a→ba，p-o→po ，m-i→mi等。
三拼音节拼读规则
声母、介母与韵母相拼
在声母和韵母之间还有一个介母，共 同构成三拼音节，如“jia”、“qia” 、“xia”等。
拼读示例
如j-i-a→jia，q-i-a→qia，x-i-a→xia 等。
拼读方法
声轻介快韵母响，三音连读很顺当。 即声母要读得轻短，介母要读得快速 ，韵母要读得响亮，三者快速连读成 音节。
模仿、练习。
发音方法纠正
通过对比练习，让学生感受不同 发音方法的区别，掌握正确的发
音方法。
音调纠正
通过模仿、跟读等方式，引导学 生掌握正确的音调，并进行大量
对比练习。
学生自主纠音和互评互改
自主纠音
01
鼓励学生利用录音设备自主录音，对比标准发音进行自我纠音
。
互评互改
02
组织学生进行互评互改，相互指出发音问题并提供改进建议，
发音规则
声母发音时气流在口腔中受到阻 碍，韵母发音时气流在口腔中不 受阻碍，整体认读音节则是由声 母和韵母组合而成的固定音节。
声母、韵母、整体认读音节
声母
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k 、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、
z、c、s。
韵母
a、o、e、i、u、v、ai、ei、ui、 ao、ou、iu、ie、ve、er、an、 en、in、un、vn、ang、eng、 ing、ong。
汉语拼音声调标注位置口诀之欧阳地创编
汉语拼音声调标注位置口
诀：有a 就找a
没有找o e ,
iu 并列标在后，
ü母上面两点抹。
单个韵母不必说
j q x 小淘气，
见了ü眼就挖去。
（1）有不放过；
（2）没找o、e；
（3）i、u并列标在后；
（4）单个韵母不必说
普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带
鼻辅音韵尾构成。
按韵母的结构特点，一般把韵母分为三类，即：单韵母、复韵母、鼻韵母。
单韵母：o e i u ü
复韵母：
āi ei ui āo ou iu ie ve
特殊元音韵母：er
鼻韵母：
ān en in un vn （前鼻韵母）āng eng ing ong （后鼻韵母）
其中汉语拼音的声调标注规律：āo e i u ü标调按顺
序，‘i、u并排标后头’，小ü碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。
ā母出现不放过，（即韵母中凡是有ā的，标在ā上。
如lāo,标在ā上）
没有ā母找o e ，（没有ā，但有o 或e的，标
在o 或e 上。
如lou标在o 上,lei标在e上）
i u并列标在后，（i和u 并列时，标在后面。
比如liu,标在u上，gui,标在i 上）
单个韵母不必说。
（单个的韵
母，当然就标它上面了）
巧记汉语拼音口诀大全(学习笔记整理)汉语拼音用处大，识字读。
汉语拼音声调标注位置口诀之欧阳文创编
汉语拼音声调标注位置口诀：a母出现别放过，没有a母找o e ,iu 并列标在后，ü母上面两点抹。
单个韵母不必说j q x 小淘气，见了ü眼就挖去。
（1）有a不放过；（2）没a找o、e；（3）i、u并列标在后；（4）单个韵母不必说普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。
按韵母的结构特点，一般把韵母分为三类，即：单韵母、复韵母、鼻韵母。
单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve特殊元音韵母：er鼻韵母：an en in un vn （前鼻韵母）ang eng ing ong（后鼻韵母）其中汉语拼音的声调标注规律：a o e i u ü 标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。
a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。
如lao,标在a上）没有a母找 o e ，（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。
如lou标在o上,lei标在e上）i u并列标在后，（i和 u并列时，标在后面。
比如liu,标在u上，gui,标在i 上）单个韵母不必说。
（单个的韵母，当然就标它上面了）巧记汉语拼音口诀大全(学习笔记整理)汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。
一、单韵母 6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨ü ü ü 。
记住字形读音（形象记忆）a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。
e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.i字好象大头人，穿件衣服iii.u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuuü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü 。
汉语拼音字母发音方法
汉语拼音字母发音方法汉语拼音字母发音方法小学阶段汉语拼音也已是很重要的一部分，而对于汉语学习来说发音方法的掌握是基础。
下面请欣赏小编为大家带来的汉语拼音字母发音方法，希望大家喜欢~汉语拼音声母和韵母发音方法a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。
o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。
e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。
i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。
b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。
p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。
m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。
f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。
d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。
t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。
n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖的阻碍，声带颤动。
l：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。
g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。
k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。
h：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
j：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。
q：发音时，舌面前部贴住硬腭，气流冲破舌根的阻碍，摩擦成音。
x：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
zh：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较弱的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
汉语拼音声调使用规则
汉语拼音声调使用规则汉语拼音是一年级重头戏，它最直接地体现语文学科综合性，能为初学儿童打下坚实语文启蒙教育基础，它贯穿一年级学习始终。
下面是汉语拼音声调使用规则，欢迎参考阅读！声调标注规律1、a o e i u ü 标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）2、a母出现不放过，（即韵母中凡是有a，标在a上。
如lao,标在a上）3、没有a母找 o e ，（没有a，但有o 或e，标在 o 或e 上。
如lou标在o上,lei标在e上）4、i u并列标在后，（i和u并列时，标在后面。
比如liu,标在u 上，gui,标在i 上）5、单个韵母不必说。
（单个韵母，当然就标它上面）1、拼写规律小ü有礼貌，见j q x，要脱帽。
小ü见大y，去掉两点还读ü。
ü拼n和l，两点省不得。
2、总结：（1）a o e，i u ü，标调多按此顺序；（2）如果 i u 紧相连，标到后者头上去。
（3）拼写规则讲得细，任何声母不独立；（4）zh ch sh r z c s，自成音节后加i 。
（5）iou uei uen，别犹豫，单用头变y或w；（iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,）（6）如果前面有声母，去掉o e合规矩。
（与其他声母合拼则省略中间o,e,如niu牛）（7）i母打头搞独立，i in ing前加大y；（当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi、）（8）其他所有复韵母，都把小i变大y 。
（而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya、）（9）u母单打莫迟疑，前加大w就可以；（韵母w自成音节则须加w如屋wu）（10）u母为首独为户，要把小u变大。
（U开头韵母自成音节则将u改为w如ua改wa、）（11）凡带ü 母要注意，独立去点前加y；（ü 开头韵母自成音节则加上y并省略两点、）（12）n l相拼不去点，去点只指j q x 。
iu和ui的声调标在哪里
iu和ui的声调标在哪里
都是放在后边字母上。
这是根据标声调的规律而定的，iu和ui是属特殊规定，遇到他俩是谁排后面标在谁上面的。
例如：ui头上放在i 上，如虽suī，退tuì；iu放在u上，如求qiú，九jiǔ。
《汉语拼音方案》规定，“声调符号标在音节的主要母音上”。
1、主要母音就是主要元音，也就是韵母的韵腹。
有a、o、e的韵母，a、o、e就是主要元音。
以单元音i、u、ü作为韵母的，i、u、ü就是主要元音。
2、标声调首先要读准字音，这样就不会标错第几声。
但在读准音的情况下还请记住，标声调有一个规律：所有声调都是标在韵母上的，不过，标在哪个韵母上也是有一定要求的。
汉语拼音标声调位置的儿歌
1、有ɑ不放过（有ɑ一定要标在ɑ上）；无ɑ找oe（没有ɑ的时候标在o上，如果没有o则标在e上）iu并列标在后（iu、ui的情况，标在后面的字母上，比如说iu应该标u，ui应该标i）；单个韵母不用说（只能标在单韵母上）。
2、有ɑ标ɑ上，没ɑ找o、e；iu都有标在后；这样标调不会错；"子"字在后读轻声。
3、有a在，把帽戴；a要不在，o、e戴；要是i、u一起来；谁在后面给谁戴。
汉语拼音声调有口诀
汉语拼音声调口诀aoeiuu标调按顺序，’i、u并排标后头,小u碰到jqxy就脫帽（去掉点）。
a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。
如lao, 标在a上）没有3母找o e，（没有a,但有o或e的，标在o或e上。
女口lou标在o上」ei标在e上）i u并列标在后，（i和u并列时，标在后面。
比如liu, 标在u上，gui,标在i上）单个韵母不必说。
（单个的韵母‘当然就标它上面了）像个6字b b b，脸盆泼水ppp，两个门洞m m m —根拐棍 f f f，左下半圆d d d，雨伞把子ttt，一个门洞n n n，—根小棍111 9字加钩g g g，机枪向上k k k，把椅子h h h，i下加钩像个9字q q q，—个叉字XXX，像个2字zzz ，半个圆圈 c c c，半个8字sss，z加椅子zh zh zh，c力［］椅子ch ch ch， s力a椅子sh sh sh，禾苗向日rrr。
记住字形读音（形象记忆）唇音：b字好象收音机，收听广播p字好象水出盆5妈妈泼水bbb （播）•双唇不送气清塞音f 像一根小拐棍，爷爷靠它 fff （扶）•齿唇清察音 舌尖音：（舌尖中音，也叫舌翘音）ddd.（得）舌尖中不送气清塞音ttt.（它）舌尖中送气清塞音 nnn.（呢）舌尖中鼻音 III.（乐）舌尖中边音 ggg.（割）舌面后不送气清塞音 kkk.（刻）舌面后送气清塞音 hhh.（喝）舌面后清擦音 jjj.（鸡）舌面前不送气清塞擦音 字好象小马蹄，跑起路来 t 一把小雨伞，下雨打开 n火车进隧道，赶快鸣笛 I一根大木棍，打跑老狼 舌音（也叫舌面后音） g 像和弯镰刀，收割庄稼 k 像锤和凿子，雕刻石头 h 像立小酒杯，装满美酒 舌面音：像一只小公鸡，圆圆眼睛 q一面小红旗，迎风飘扬xqqq.（旗）舌面前送气清塞擦音XXX.（嘻）舌面前清擦音zz乙（滋）舌尖前不送气清塞擦音CCC.（刺）舌尖前送气清塞擦音SSS.（丝）舌尖前清擦音舌尖后音：（也叫翘舌音）zcs小酒鬼，见到酒杯（h）舌头翘，说话变成zh （蜘）ch （吃）sh （狮）。
aoeiuu单韵母四个声调读法
aoeiuu单韵母四个声调读法
摘要：
1.概述单韵母的定义和重要性
2.介绍aoeiuu 的读法和发音规则
3.详述四个声调的读法和发音规则
4.总结aoeiuu 四个声调的读法和应用
正文：
一、概述单韵母的定义和重要性
单韵母是指只有一个元音字母构成的韵母，是汉语拼音中最基本的构成单位。
单韵母在汉语拼音中占有重要地位，熟练掌握单韵母的发音对于汉语学习者来说至关重要。
二、介绍aoeiuu 的读法和发音规则
aoeiuu 是汉语拼音中的六个单韵母，它们的发音规则如下：
a：发音时，口型为开口，舌头平放在口腔底部，气流从口腔流出，声音自然发出。
o：发音时，口型比a 稍小，舌头稍微向上翘，气流从口腔流出，声音自然发出。
e：发音时，口型比o 稍大，舌头向上翘，气流从口腔流出，声音自然发出。
i：发音时，口型比e 稍小，舌头向上翘，气流从鼻腔流出，声音自然发出。
u：发音时，口型比i 稍大，舌头向上翘，气流从鼻腔流出，声音自然发出。
三、详述四个声调的读法和发音规则
汉语拼音中的四个声调分别是：阴平、阳平、上声、去声。
这四个声调在单韵母中的发音规则如下：
1.阴平（1）：发音时，声调平稳，声音不升不降，如“a”。
2.阳平（2）：发音时，声调由低升至高，如“o”。
3.上声（3）：发音时，声调由低升至高，再由高降至中，如“e”。
4.去声（4）：发音时，声调由高降至低，如“i”。
四、总结aoeiuu 四个声调的读法和应用
通过以上介绍，我们可以知道，aoeiuu 在四个声调下的发音分别为：阴平（a），阳平（o），上声（e），去声（i）。