最新部编版五年级语文下册句子基础练习(15道)
新部编版五年级语文下册全册句子专项练习题(附答案)

新部编版五年级下册全册句子专项练习题及答案时间:60分钟一、选择。
1.下面四句话属于祈使句的是()A.开花,多么有意思啊! B.他不得不去拉黄包车。
C.大娘,停住您送别的脚步吧! D.还有人活着吗?2.和例句句意不同的一句是()例句:蝴蝶飞得那么快,哪里会追得上?A.蝴蝶飞得那么快,不会追不上。
B.蝴蝶飞得那么快,追不上。
C.蝴蝶飞得那么快,怎么可能追不上?D.蝴蝶飞得那么快,追得上。
3.给下列病句原因排序,正确的一组是()A.同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。
B. 一个人难免有缺点错误,知道了改正就好。
C.小红穿上棉衣和帽子走出了家门。
D.济南的冬天,是个美丽的地方。
①搭配不当②重复啰唆③概念不清④次序颠倒A.④②①③ B.③④①② C.②③①④ D.①②③④4.下列句子中没有语病的一项是()A.通过这次演讲比赛,使他的自信心增强了。
B.我们一定要注意安全,要防止不发生安全事故。
C.刘琳被授予2019届优秀毕业生的称号。
D.晓玲办事很武断,从不拖泥带水。
5.下列各句中没有使用修辞手法的一项是()A.尼罗河是埃及生命的摇篮。
B.这只猴子显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。
C.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举,谁能一滴不掉?D.我好像被一种莫名其妙的情绪牵扯着、牵扯着……6.下列诗句运用的修辞手法排序正确的一项是()A.七八个星天外,两三点雨山前。
B.敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
C.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
D.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
①对偶②比喻③夸张④象征⑤借喻⑥反问A.①②③④ B.①⑤③④ C.④⑤⑥① D.④⑤③①7.下列句子,关联词语使用不正确的一项是()A.即使前路千难万险,我就勇往直前。
B.无论出于哪一种考虑,我认为都是绝妙的。
C.因为田忌换了马的出场顺序,所以最后转败为胜了。
D.如果诸葛亮造不成十万支箭,就会受到惩罚。
二、扩句和缩句。
1.扩句。
(1)船夫驾驶小艇。
部编人教版五年级语文下册句子专项练习(含答案)

部编人教版五年级语文下册句子专项练习(含答案)1. 发挥合理的想象,把主客敬酒时的祝酒词简要写下来。
干部向我们敬酒,70岁的老翁向我们敬酒。
我们回敬。
(1)干部的祝酒时可能说:______。
(2)老翁的祝酒时可能说:______。
(3)我们回敬他们时可能说:______。
2. 仿照例句写句子。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。
3. 根据要求调换词序,重组句子。
①这句话完全没有错。
(使句子意思发生改变)②最大的一穗就是你们刚刚摘下的。
(不改变句子意思)4. 用句子中划线的词语造句。
①6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学,就迫不及待地冲进家。
②在非洲,许多孩子没有玩具,没有足够的食物和药品,甚至喝不上干净的水。
5. 按要求写句子。
(1)用“运气”的不同读音造句。
yùn qì:______。
yùn qi:______。
(2)那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗。
(用划线词语造句)(3)这是一条伟大的路。
(改为感叹句)(4)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的。
(改成陈述句)6. 按要求写句子。
①春天来了,小草绿了。
(用比喻的方法把句子写具体、生动)②小河流淌着。
(用拟人的方法扩句)③李敏知道自己错了。
李敏心情很沉重。
(用关联词合并成一句话)④只有这地方是安全的,不至于被该死的德国佬发现。
(修改病句)7. 理解句子:那位阿姨为奶奶推着门,“一直等到她跟上来,才松开手”。
8. 按要求写句子。
(1)长城顺着那连绵起伏的山峦,由西北蜿蜒而来,而向南面伸展开去。
(改为比喻句)(2)饺子翻腾。
(扩写句子,不少于两处)(3)山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人,是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉!(缩句)(4)强强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。
”(改转述句)(5)著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
2021年部编版五年级语文下册句子基础练习(15道)

2021年部编版五年级语文下册句子基础练习(15道)一、按要求完成句子练习。
1.秦王我都不怕,不会怕廉将军。
(改成反问句)_____________________________2.妈妈对爸爸说:“我听不懂你在说什么。
”(改为第三人称转述句)______________________________3.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。
(缩句)______________________________4.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
(修改病句)_______________________________二、按要求完成句子练习。
1.三支桨有规律地在水里划,那声音就像.一支乐曲。
用加点词写句子:___________________。
2.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改为反问句)______________________________________________________3.天空中布满了阴云。
(扩句,至少扩两处)______________________________________________________4.河面很宽,白茫茫的水上没有一点波浪。
船安静地在水面挪动。
(修改病句)_____________________________________________________5.三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
(仿写)______________________________________________________6.即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫。
(仿写)______________________________________________________三、按要求改写下列句子。
1.八月,天多热。
鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
(仿写)__________________________________________________2.毒品严重危害着青少年的身心健康,我们一定要远离毒品!(改成反问句)_________________________________________________3.孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。
部编版五年级语文下册专题训练《句式练习》练习题(附答案)

部编版五年级语文下册专题训练《句式练习》练习题(附答案)班级__________ 姓名__________ 得分__________时间:40分钟满分:100分一、选出缩句正确的一项,将字母写在括号里。
(8分)1.周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。
( ) A.军士等在江边了。
B.周瑜等在江边了。
C.周瑜派来军士等在江边了。
2.我在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。
( ) A.我在湖面上盘旋。
B.我盘旋。
C.我在草地和湖面上盘旋。
二、把下列句子改为陈述句。
(12分)1.曹小三哪里看得出来?____________________________________________________ 2.倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?____________________________________________________ 3.十万支箭,三天怎么造得成呢?____________________________________________________ 三、把下列句子改为反问句。
(8分)1.我又不少你酒钱。
____________________________________________________ 2.诸葛亮神机妙算,我真比不上他!____________________________________________________ 四、把下列句子改为转述句。
(8分)1.诸葛亮说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。
”____________________________________________________ ____________________________________________________ 2.沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”____________________________________________________ ____________________________________________________ 五、按要求写句子。
部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-陈述句改反问句、反问句改陈述句讲解及练习题(附答案)

部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-陈述句改反问句、反问句改陈述句讲解及练习题(附答案)一、陈述句改为反问句的方法:(1)将肯定句中的肯定词(是、能、会、有等)改为否定词(不是、不能、不会、没有等). (2)将否定句中的否定词(不是、不能、不会、没有等)改为肯定词(是、能、会、有等). (3)在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词.(4)句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号(.)改为问号(?)【例1】:雷锋叔叔是我们学习的榜样.在改反问句时,将肯定词“是”改为否定词“不是”,在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。
改成的反问句是:难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?【例2】:我们不能浪费时间.将否定词“不能”改为肯定词“能”,再在“能”前加上“怎么”,句尾加上“呢”,句号改为问号。
改成的反问句是:我们怎么能浪费时间呢?练习:1、战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。
2、不好好学习,自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完,不能去看电影。
6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
9、四周围黑洞洞的,很容易碰壁。
10、我们不能被困难吓倒。
11、你们没看见过这样的总理。
12、我的心绷紧紧的,这无法忍受。
13、这潮湿冰冷的地面不能睡。
14、我们是学生,应该遵守学校的纪律。
15、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
16、地球是人类的母亲,生命的摇篮。
17、小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。
20、游览了长城,我受到了教育。
21、我们没有近道,和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
部编版语文五年级下册 句子专项练习试题(无答案)

五下句子专项练习学校()班级()姓名()一、下列句子中没有语病的一项是( )A.昨天的语文课上,刘老师回忆了过去的往事。
B.每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
C.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
D.看了《青铜葵花》这本书,使我受益匪浅。
二、下列句子的病因是什么?选一选。
A.用词不当B.语义重复C.成分残缺D.搭配不当E.语序不当F.前后矛盾1.李老师上课时对我们的态度非常严格。
( )2.公园里开满了。
( )3.班长把同学们的意见反应给老师。
( )4.同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。
( )5.这里的情况,对于我们已经很熟悉了。
( )6.这是一种理想的清洁洁具。
( )三、用修改符号在原句上修改病句。
1、观众们的眼睛目不转睛地望着运动员们。
2、因为提高教学质量,老师们正在努力改进教学方法。
3、观看着优美的舞蹈和悦耳的音乐,大家高兴极了。
4、我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。
5、我敢保证,这次运动会我们可能会得冠军。
6、为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。
7、市少年宫近期举办了科技成绩展览会。
8、交警通过增设护栏等措施来解决行人随意横穿马路。
9、风掠过冰封的湖面,掀起层层碧波。
10、读了《田忌赛马》,使我深受教育。
11、成都的春天是一个鲜花盛开的城市。
四、用修改符号修改下面两段话。
1、在实践活动课上,老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事。
因为张小华嗓子有些撕哑,所以他讲得很认真。
同学们也听得很认真,教室里雅雀无声。
他刚讲完,老师首先第一个鼓掌,同学们也跟着激烈鼓掌。
(1个错标点符号,2个错别字,3处语病)2、知道学校图书馆新买了书藉,我高兴极了。
从那以后,我经常去看书。
看了这些书,我的阅读水平有了明显的改善,成绩有了明显的进步。
为此,妈妈奖厉我一本“水浒传”,还说它是中国古典四大名著。
(1个错标点符号,2个错别字,2处语病)(5分)3、西游记是中国四大古典名著,在世界文化史上也享有胜名。
【考点精练】部编版五年级语文下册期末基础知识复习专项——句子(有答案解析)

【考点精练】部编版五年级语文下册期末基础知识复习专项——句子(有答案解析)一、读句子,完成练习。
(1)蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。
①这句话运用了_______的修辞手法,把_______比作______________。
②这句话在描写蜻蜓和蚂蚱时,侧重写昆虫的_______,而写蜜蜂时则侧重描写它的_______和_______,各具特色,体现了作者观察得仔细。
(2)倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。
玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。
这几句话主要运用的修辞手法是_______。
语句中出现最多的一个词是___________,这体现了这些事物共同的特征是_______(填序号)。
A.随意 B.美丽 C.自由 D.明亮二、品读句子,完成练习。
(1)判断下面句子使用了什么修辞手法,选择相应序号填在括号里。
A.比喻 B.排比C.拟人 D.反问①蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上? ( )②黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
( )③祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。
( )(2)这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。
太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
①这两句话写出了榆树在________、________和________时不同的形态与特点。
②这富有诗意的语言,生动形象地写出了榆树的高大和不容忽视,同时也表现出榆树( )的特点。
A.随意 B.美丽C.充满活力 D.年龄大三、修改病句。
1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
部编版五年级下册语文专项句子练习(15道)

部编版五年级下册语文专项句子练习(15道)一、按要求改写句子。
1.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈述句)_______________________________________________2.我对飞行是那样迷恋,只要..双脚一点,轻轻跃起,就.能离开地面飞向空中。
(用加点词造句)____________________________________________________3.四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
(缩句)_________________________________________________________4.汉字是世界上最古老的文字。
(修改病句)___________________________________________________________5.楷书字形方正。
楷书笔画规整平直。
(用关联词合并句子)_____________________________________________________________二、按要求写句子。
1.根据“生气”的不同意思写句子。
①因不合心意而不愉快:_______________________②生命力,活力:______________________2.蔺相如对秦王说:“如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)___________________________________________________3.流星体是人们所能见到的速度最快的物体。
(缩句)____________________________________________________4.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(换一种说法)______________________________________________________三、按要求写句子。
1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
新部编版五年级下册语文专项句子练习(15道)

新部编版五年级下册语文专项句子练习(15道)一、仔细读题,按要求写句子。
1.这是一次难忘的经历,我怎么会忘记呢?(改为陈述句)_______________________________________________________2.我用以前未曾有过的温情和愧疚抚摸着珍珠鸟。
(缩写句子)_______________________________________________________3.老师说:“我要感谢王冬冬同学,并欢迎大家帮我改正错误。
”(改为转述句)________________________________________________________4.夏天的武汉是我国三大火炉。
(修改病句)________________________________________________________二、按要求完成句子。
1.但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗?(改为陈述句)______________________________2.白鹭是诗。
(扩句)_________________________________________3.母亲对我们说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。
”(改为转述句)_________________________________________4.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
(仿照本句的写法描写一种植物或动物)_____________________________________5.用“骄傲”的不同意思写句子。
表示自豪:_____________________表示自满:____________________三、按要求写句子。
1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)___________________________________________________________________ 2.照样子,把画面写具体。
最新部编版五年级下册语文句子试卷(15道)

最新部编版五年级下册语文句子试卷(15道)一、按要求写句子。
1.白鹭是.一首精巧的诗。
(用加点字仿写比喻句)_______________________________________________2.父亲说:“对。
这是我对你们的希望。
”(改为转述句)_______________________________________________3.我对什么花。
我不懂得欣赏。
(把两句话变成一句话)_______________________________________________二、按要求修改句子。
1.我和父亲分别放好鱼饵,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去。
(仿写表示连续动作的句子)________________________________________2.我为什么不从毛衣入手,自己设计制作和出售时装呢?(改为肯定句)________________________________________3.四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。
(缩句)______________________________________4.花生的味儿美。
花生可以榨油。
(用关联词串成一句话)________________________________________5.父亲说:“对。
这是我对你们的希望。
”(改为转述句)________________________________________6.我们买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
(用居然的词造句)__________________________________________三、按要求完成句子练习。
1.诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙”。
(改为转述句)______________________________________2.花开了,就像睡醒了似的。
(仿写句子)______________________________________3.老人、青年、妇女、小孩都喜欢看《西游记》。
部编人教版五年级下册语文句子基础练习及答案

部编人教版五年级下册语文句子基础练习及答案一、句子加工厂。
1.哥哥嫂子待他很不好。
(改成反问句)_______________________________________________________2.亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?(改成陈述句)_________________________________________________________3.牛郎照看那头牛很周到。
(改成“把”字句)___________________________________________________________4.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
(改病句)__________________________________________________________二、按要求写句子。
1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(改为肯定句)____________________________________________________2.王丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。
(缩句)____________________________________________________3.请用“骄傲”一词的贬义和褒义各写一句话。
贬义:_______________________________________________褒义:_______________________________________________4.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。
(以燕子为描写对象仿写句子)____________________________________________________三、按要求改写句子。
1.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。
(改为双重否定句)__________________________________________2.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。
部编版五年级下册语文句子训练(15道)

部编版五年级下册语文句子训练(15道)部编版五年级下册语文句子训练(15道)一、按要求,写句子。
1.小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。
”改间接引语:____________________________________2.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!改反问句:______________________________________3.大家都被海力布的事迹感动了。
(改双重否定句)___________________________________________4.他听见有女子的笑声,顺着声音看,果然..有好些个女子在湖里洗澡。
___________________,果然_______________。
5.为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。
(修改病句)________________________________________________二、按要求写句子。
1.成群的喜鹊在天河边上搭起一座桥。
(缩句)_________________________________。
2.海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。
(改为转述句)______________________________________。
3.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)_______________________________________。
4.小鸟肥肥的身子像_______________。
(补写成比喻句)5.我手中有一本书。
我会忘了吃忘了睡。
(用关联词合并成一句话)__________________________。
三、按要求完成句子练习。
1.周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)__________________________________________2.各享成家之福,何不拜我为王?(改为陈述句)____________________________________________3.他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然..不提借船的事。
部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-反问句和陈述句互换练习题(附答案)

部编版语文五年级下册期末复习【句子专项练习】-反问句和陈述句互换练习题(附答案)一、什么是陈述句与反问句:“孝敬父母是中华民族的传统美德。
”像这样来表明一个观点或是讲述一个道理或是事实的句子就叫陈述句。
“难道孝敬父母不是中华民族的传统美德吗?”像这样用反问的语气来表明一个观点或是讲述一个道理或是事实的句子就叫反问句,反问句表达的情感更为激烈一点。
二、反问句中明显的特点是:(1)反问词“难道”、“怎能”、“怎么能”、“岂能”;(2)有语气词“啊”、“吗”、“呢”;(3)用问号(?)结尾。
三、反问句改为陈述句的规则就是:(1)去掉反问词;(2)去掉语气词;(3)将问号改为句号;(4)句中有否定词“不、没、非”的去掉,没有否定词的取合适的加上。
例1:拔苗助长难道没有违背了大自然的规律吗?改为陈述句是:拔苗助长违背了大自然的规律。
例2:守株待兔怎能捉住兔子呢?改为陈述句是:守株待兔不能捉住兔子。
四、陈述句改为反问句的规则是:(1)加上反问词;(2)加上相应的语气词;(3)将句号改为问号;(4)句中有否定词“不、没、非”的去掉,没有否定词的取合适的加上。
例1:长城是世界的八大奇迹之一。
改为反问句是:长城难道不是世界的八大奇迹之一吗?例2:河很深,小松鼠不能过去。
改为反问句是:河很深,难道小松鼠能过去吗?五、将下列反问句改为陈述句:(1)蛇故无足,子安能为知足?(2)在那漫长的岁月中,香港,我们怎能不思念你呢?(3)难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(4)这不是赶着羊群去和老虎斗,白白送死吗?(5)这话叫我今天怎么说?(6)人们怎能忘记伟大诗人闻一多呢?(7)难道你们没有想过吗?(8)你放心,我怎么会把你嫁给那只刺猬呢?(9)那壶口瀑布的百丈云烟,不正是与洪水搏斗,杀出生路的大禹精神吗?(10)那隆隆的巨响,不正是轩辕黄帝披荆斩棘、所向无敌的战车轰鸣吗?(11)秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(12)这高耸入云的坚固城墙上的一块块砖石,哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷红热血?这雄关外面的乱世纵横、野草丛生的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?(13)这些设想即使能够实现,又有多少人能够去居住呢?(14)看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?(15)人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?(16)海边上不是还泛着白色的浪花吗?(17)我们遇到困难,怎么能退缩呢?(18)说出的话难道可以不算数?(19)难道这不是祖国母亲对我的期望吗?(20)不是自家人,难道就不该互相关心吗?(21)不劳动,连棵花也弄不活,这难道不是真理吗?(22)当农民,难道就不需要文化知识了吗?(23)李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?(24)你都是老头子了,还订这些东西干什么呀?(25)十万支箭,三天怎么造得成?(26)都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?(27)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(28)我们怎能忘记老师的谆谆教导?(29)居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?(30)那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己身边来了吗?(31)这水一不甜二不辣的,喝它顶什么用?(32)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?(33)马跑得越快,离楚国不就越远了吗?(34)把羊圈修好,不就不会再丢羊了吗?(35)它一听到弦响,心里怎么能不害怕呢?(36)对浪费能源的现象,我们怎么能容忍呢?(37)我怎么能忘记老师的关爱呢?(38)春天一到,冰不就化开了吗?(39)你怎么能这样做?(40)别人能办到的事,难道我们就不能办到吗?(41)生活富裕了,难道我们就能铺张浪费了吗?(42)我们怎么能忘记妈妈的爱呢?(43)彼得读着这份账单,怎么能不羞愧呢?(44)小姑娘美好的心灵,不正像晶莹剔透的钻石吗?(45)这难道不是天下奇观吗?(46)天上的星星能数得清吗?(47)这么远,箭哪能射得到呢?(48)天空塌下一大块,怎么不可怕呢?(49)楚国在南边,你怎么能往北走呀?(50)翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗?六、将下列陈述句改为反问句:(1)你在苦难和机遇中寻觅着生存的曙光。
部编版五年级语文下册期末复习《句子》专项测试卷及答案(含两套题)

学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版五年级语文下册期末复习《句子》专项测试卷及答案(满分:100分 时间:90分钟)一、下面的句子运用了什么修辞手法?请将正确答案的序号填在括号里。
(14分)A.比喻B.拟人C.排比D.夸张E.反问F.设问G.对偶 1.你能猜到“ ”是什么字吗?它是“蜀国”的“蜀”。
( ) 2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
( ) 3.祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。
( ) 4.难道你还不服气?( )5.大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。
( )( )6.黑色的猪群也表示赞许,不停地呼噜着。
( )7.草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
( ) 二、选一选。
(14分)1.下列句子中,所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。
(3分)A.武松提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打B.面若中秋之月,色如春晓之花C.牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么D.他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的2.下列诗句中,运用了比喻修辞手法的一项是( )。
(3分) A.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜 B.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹 C.三万里河东入海,五千仞岳上摩天 D.敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声3.根据语境,选择恰当的内容填空。
(填序号)(8分)凭着健壮的体魄,你可以支撑起__________________;凭着顽强的毅力,你可以攀登上__________________;凭着旺盛的精力,你可以开垦出__________________;凭着超人的智慧,你可以描绘出__________________。
A.一方蔚蓝的天空B.一片肥沃的土地C.一座巍峨的山峰D.一幅精美的画卷 三、按要求改写句子。
(6分)1.夜空中有无数闪烁的星星。
(改为比喻句)_____________________________________________________ 2.古老的威尼斯又变得十分安静了。
部编版五年级语文下册第六单元句子专项练习(有答案)

部编版五年级语文下册第六单元句子专项练习(有答案)班级姓名成绩一、按要求写句子。
(5分)(1)孙膑对田忌说:“你再同齐威王比赛一次,我有办法让你取胜。
”(改为转述句)(2)猴子把帽子挂在最高的那根横木的一头。
(改为“被”字句)(3)合理安排马的出场顺序。
一定能获胜。
(用关联词语合并句子)(4)孩子掉河里,我们不能见死不救。
(改为反问句)(5)我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
(修改病句)二、句子练习。
(8分)(1)夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
(翻译这句话的意思)__________________________________________________________________(2)扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。
(用相同的修辞手法仿写句子)__________________________________________________________________(3)即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。
(用加点的关联词造句)__________________________________________________________________(4)修改病段(用修改符号)五岁的小松,矮矮的个子,脸蛋园园的像个大皮球。
别看他年纪小,却很聪明。
他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。
腰上系着一根皮带,皮带上别了一支“手枪”真是极神气了。
三、按要求完成句子练习。
(6分)(1)或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”(解释句子的意思)(2)田忌采纳了孙膑的建议田忌获得了比赛的胜利(用关联词将两句合并成一句)(3)一位满头银发的老奶奶,双手拄着拐杖,背靠着一颗洋槐树焦急而又耐心的等待着。
(缩句)(4)水手们立刻把孩子救了上来。
(改为被字句)(5)绿树环抱着村庄。
(扩句至少扩两处)(6)通过老师的帮助,逐步养成了良好的学习习惯。
(修改病句)四、选择合适的词语填在横线上,说明孩子所处的境地。
统编版五年级下册语文第二单元句子专项练 (含答案)

句子专项练一、按要求完成练习1.你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!(照样子写比喻句)2.花开了,就像睡醒了似的。
(仿写句子)3.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。
(仿写句子)4.但有过往客商,可趁午间结伙成队过冈,请勿自误。
(说说这句话的意思)5.多么 变化 这 啊 了不起 是 的 (连字词成句并加上标点符号)6.大虫吼一声。
(改为夸张句)7.天色看看黑了,如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?(给句子换个说法,保持意思不变)8.我承认自己佩服诸葛亮的沉稳性格。
(改为双重否定句)9.虽怒时而若笑,即瞋视而有情。
(按照这样的修辞手法写个句子)10.船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。
(用加点词造句)二、把下列句子改为转述句。
1.诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。
”2.诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。
”3.周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”4.拉骆驼的说:“我们从门头沟来,我们和骆驼,是一步一步走来的。
”5.武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”6.酒家道:“俺家的酒,虽是村酒,却比老酒的滋味。
”7.王刚对小明说:“如果你再迟到,我就一个人去。
”8.宝玉笑道:“我认得这风筝。
”三、缩句1.那盏红色的精致的小台灯是我的生日礼物。
2.武松在“三碗不过冈”酒店连喝了十八碗酒。
3.船两边的草把子上都插满了箭。
4.他蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。
5.五更时分,船已经靠近曹军的水寨。
6.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
7.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
8.夏天,老人们都爱到河边的树荫下钓鱼。
四、修改病句。
1.李姓是当代中国姓氏最多的人口。
2.老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。
3.他有一个女未婚妻。
4.同学们都很爱护今天的幸福生活。
5.石猴来历非凡,充满了神奇的颜色。
6.每条船有五六千支左右的箭,二十条船总共有不到十万多支。
部编版五年级语文下册期末复习《句子》专项测试卷及答案(含两套题)

学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版五年级语文下册期末复习《句子》专项测试卷及答案(满分:100分 时间:90分钟)一、标点符号的运用。
(11分) 1.给下列句子加上标点符号。
(6分)(1)□水浒传□和□三国演义□这两本书我都看过□ (2)沃克医生吓了一跳□不相信地问□我割了多少刀□ (3)□当然可以□如果你有好朋友的话□我笑着说□ 2.下列句子中标点符号使用有误的是哪一项?( )(5分) A.我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。
B.半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。
C.哦!祖国,就是那地图上像一只金鸡的地方吗,就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗? 二、按要求改写句子。
(16分)1.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?(改为陈述句) _____________________________________________________2.今天星期一,我不能不上学。
(改为肯定句)_____________________________________________________ 3.我们不重视环境保护。
我们会受到大自然的惩罚。
(用关联词把两句话合为一句)_____________________________________________________ 4.这是一幅意境开阔而又雄浑的画卷。
(改为感叹句) _____________________________________________________ 三、照样子,把下面的直接叙述句改为间接叙述句。
(5分) 例:武松听了,笑道:“就有大虫,我也不怕。
” 武松听了,笑道,就有大虫,他也不怕。
诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。
” _____________________________________________________ 四、照样子,把下面的间接叙述句改为直接叙述句。
部编版五年级语文下册期末专项复习(句子练习)

专项复习——句子练习一、按要求写句子。
1.白杨守卫着边疆。
(扩句)2.远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。
(缩句)3.如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪费了这壶救命之水。
(改为反问句)4.蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。
”(改为转述句)5.在班会上,王新说,他负责帮助小冬,让他把学习成绩提上去。
(改为直接引用句)6.我对同学们的勇敢精神,从心底里感到敬佩。
(改为双重否定句)7.根据提示写句子。
(1)含“表扬”的意思:你好厉害呀!(2)含“批评”的意思:你好厉害呀!二、用修改符号修改下列病句。
1.经过大家的耐心帮助,使我认识到了自己的缺点。
2.我们小队实施并制订了暑假计划。
3.我上完五年级了,还有一年没有毕业。
4.同学们都很爱护今天的幸福生活。
5.历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。
三、下列句子分别运用了什么修辞手法,填在括号内。
1.这件事怎能不是你的错呢? ( )2.危楼高百尺,手可摘星辰。
( )3.学如逆水行舟,不进则退。
( )4.几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
( )5.如果没有他们的辛劳,没有他们的牺牲,就没有这用石板砌成的阶梯,也就没有脚下的路,更没有游人的欢乐。
( )6.路是怎么来的?路是从没有路的地方踏出来的,是从有荆棘的地方开辟出来的。
( )7.狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。
( )8.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子。
( )9.飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
( )10.世界上有没有给自己写信的人呢?有! ( )四、仿写句子。
1.示例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
母爱是,。
2.示例:朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情地为你弹奏生活的愉悦。
朋友是什么?朋友是。
3.示例:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
? 那么 ,因为。
语文部编版五年级下册《句子》专项练习(附参考答案)

语文部编版五年级下册《句子》专项练习(附参考答案)一、选择题1.下列句子中含有并列关系的是()A. 他忙着写作业,我却在看书。
B. 哥哥买了一个玩具,还给我买了一本书。
C. 姐姐不但善于唱歌,还能很好地弹钢琴。
参考答案:B2.下列句子中含有因果关系的是()A. 因为下雨了,所以比赛取消了。
B. 只有好好学习,才能取得好成绩。
C. 花园里的花开得很美,引来了很多蝴蝶。
参考答案:A3.下列句子中含有条件关系的是()A. 如果下雨,我们就在教室里开会。
B. 爷爷过马路时很小心,没有发生意外。
C. 你不吃饭,体力很快就会消耗殆尽。
参考答案:A二、判断题1.下列句子中,标点符号使用是否正确“今天天气晴朗,适合出去游玩。
”()参考答案:错误。
应该在“晴朗”之后加逗号。
2.下列句子中,主谓搭配是否正确“弟弟昨天把作业丢了。
”()参考答案:正确3.下列句子中,句子成分的排序是否正确“昨天妈妈做了一顿可口的饭菜。
”()参考答案:正确三、填空题1.人称代词是表示____________的代词。
参考答案:人的身份、地位和语境关系2.表示看、听、闻、触、味这五种感官动作的动词叫___________________动词。
参考答案:感官动词3.下列句子中划线部分是形容词的是:“小明是一个有爱心的孩子。
”()参考答案:有爱心四、问答题1.请问并列关系是句子中哪种重要的语法关系?参考答案:并列关系是句子中重要的语法关系之一,用来连接同类型的词、短语或句子,使句子结构更加丰富和变化。
2.请问描述性、感觉性、作用性、形容词性和人称代词属于句子中的哪类成分?参考答案:这些都属于句子中的修饰成分,用来修饰名词或代词,起到补充说明或限定的作用。
五、综合题请结合你所学过的知识,分析下面这个句子的结构:“小明昨天去了动物园,看见了老虎、狮子和大熊猫。
”句子中主要包括哪些成分?并请形成一个简短的分析。
参考答案:这句话包括主语“小明”,谓语“去了”,时间状语“昨天”,地点状语“动物园”,宾语“老虎、狮子和大熊猫”。
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最新部编版五年级语文下册句子基础练习(15道)一、按要求写句子。
1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
(缩写句子)____________________2.老汉用力把小伙子推上木桥。
(改成被字句)____________________3.你还算是个党员吗?(改成陈述句)____________________二、按要求写句子。
1.秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。
(改为“被”字句)_______________________________________________________________ 2.猎豹是陆地上跑得最快的动物。
(改为反问句)_______________________________________________________________ 3.蔺相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。
”(改为转述句)_______________________________________________________________ 4.这篇作文的层次和语言都很通顺。
(修改病句)_______________________________________________________________三、句子训练。
1.我仔细认真地观察过小松鼠的生长情况。
(修改病句)________________________________________2.教室里安静极了。
(改为夸张句)________________________________________3.世界上糟糕的诗够多了。
(改为反问句)________________________________________4.我想拥有一本《青年近卫军》。
我来到母亲上班的地方,向母亲要钱。
(用恰当的关联词连句子)________________________________________四、句子加工厂。
1.他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?(改为陈述句)________________________________________________2.海力布把搬家的事情说得清清楚楚了。
(改为“被”字句)_________________________________________________3.海力布急的掉下眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确”。
(改为转述句)_________________________________________________4.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!(改为反问句)__________________________________________________五、按要求写句子。
1.“天涯若比邻”已经不再是梦想。
(改成反问句)_____________________________________2.店家对武松说道:“我是一片好心,你反当作恶意。
”(改为转述句)________________________________________3.我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。
(改为夸张句)__________________________________________六、按要求完成句子练习。
1.古老的威尼斯沉沉地入睡了。
(缩句)___________________________________________________2.周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算。
(改为肯定句。
)_________________________________________________3.请写一两句话,运用上语言和动作描写,刻画小嘎子和胖墩儿摔跤的情景。
_______________________________________________七、按要求改写句子。
1.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈述句)_______________________________________________2.我对飞行是那样迷恋,只要..双脚一点,轻轻跃起,就.能离开地面飞向空中。
(用加点词造句)____________________________________________________3.四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
(缩句)_________________________________________________________4.汉字是世界上最古老的文字。
(修改病句)___________________________________________________________5.楷书字形方正。
楷书笔画规整平直。
(用关联词合并句子)_____________________________________________________________八、按要求改写句子。
1.金色的阳光洒满了祖国大地。
(改为“把”字句)__________________________________________2.难道七月的天山不美吗?(改为陈述句)__________________________________________3.人们都说:“桂林山水甲天下。
”(改为疑问句)__________________________________________4.这比山还高,比海还深的友谊我们不能忘记。
(改为反问句)__________________________________________九、按要求写句子。
1.月亮像个淘气的孩子,顺着竹帘格往上爬,竟然跑到穿衣镜里去了。
(照样子,运用动态描写把句子补充完整)成群结队的大雁,____________________2.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改成反问句)_________________________3.春天,柳树舒展开了枝条。
(把句子写具体)春天,柳树舒展开了_____枝条,柳条在微微的春风中____________,远远看去柳树就像_________。
十、按要求改写句子。
1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。
(缩句)_____________________________________________________________2.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。
(换种说法,使句子的意思保持不变)________________________________________________________________3.读书能使我们获得许多知识。
我们要多读书。
(将两句话合成一句话)_________________________________________________________________ 4.鲁迅在回信中说:“你的信如果要发表,有发表的地方,我可以同意。
”(改为转述句)______________________________________________________________十一、按要求改写句子。
1.父亲说:“对,这是我对你们的希望。
”(改为转述句)________________________________________2.菜地里的土,大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。
(缩句)__________________________________________3.仿写句子。
例句:书籍,是人类文明的“长生果”。
书籍,是_____________________________十二、按要求写句子。
1.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。
(缩句)______________________________________________________________2.强强对冬冬说:“小坦克是我的宝贝,你一定要拿东西来换,我才会把小坦克给你。
”(改为转述句)______________________________________________________________3.全场的观众被这幅画深深地吸引住了。
(改为反问句)______________________________________________4.根据“体面”一词的不同的意思写两个句子。
①好看:_________________________________________________②光荣:_________________________________________________十三、按要求改写句子。
1.北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
(缩句)__________________________________________________2.咱们在这山下住了好几代了,老老小小这么多人,搬家容易吗?(改为陈述句)__________________________________________________3.贾里做事很冷静、武断。
(修改病句)_________________________________________________十四、按要求改写句子。
1.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
(缩句)_____________________________________________________________________ 2.搭石,构成了一道风景。
(扩句)_____________________________________________________________________ 3.杭州有一处小山,全是桂花树,花开时香味飘得很远。
(改为夸张句)_____________________________________________________________________ 4.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(换种说法,意思不变)_____________________________________________________________________ 5.时间紧,任务重,老师们只得利用周末到学校加班。
(改为双重否定句)_____________________________________________________________________ 6.蔺相如说:“我已经把和氏璧送回赵国了。
”(改为转述句)_____________________________________________________________________ 7.他热心公益。
他受到大家的好评。
(用恰当的关联词连成一句话)_____________________________________________________________________十五、按要求写句子。