母乳喂养临床护理
剖宫产后母乳喂养的临床护理
４ ６ ． ５ ％， 为世 界第 一 ， 医疗工 作者 更 应该 注 意剖 宫
产 所带来 的母乳 喂养 问题 。我 科积 极 地对 行 剖 宫产 ， 取 得 了 明 显 的 效 果， 现报 告如 下 。
１ 临 床 资 料
母 亲角 色 ， 为母 乳 喂养带来 便利 。注重 “ 三早 ” ， 即早 接触 、 早吸吮、 早 开奶 。母 乳 富含 婴 儿所需 的全部 营 养物质 ， 除 了为婴 儿提供 必需 的 营养 之外 ， 还 能增 强 其免疫 力 和抵 抗 力 ， 是 其 他 食 物 无法 替 代 的。孩 子 刚 出生 时 吸 吮兴 奋 点 最 高 ， 觅乳 反应 最 灵 敏 。产
疼痛 的刺 激下 ， 产 妇也 无 心 哺 乳 婴儿 。为 了缓 解 产 妇疼 痛感 ， 一般使 用布 比卡 因镇 痛药 ， 可 以有 效 减轻 痛感 ， 也 能够促 进催乳 素 的分 泌 。 ２ ． ３ 尽 早 活 动 术 后 第 ２天 ， 产妇 可 改 为半 卧位 ， 减小 切 口张力 ， 利于减轻 疼 痛 ， 也利 于 恶露 排 出 。应 鼓励 产妇 早 日下 地活 动 ， 有利 于身体 恢复 。 ２ ． ４ 母 婴 同室 产 妇生 产 后 ， 尤其 是 初 产 妇 ， 角 色 的转变 可能使 其 心 理 不 能 迅 速适 应 ， 故 而 要 求 母 婴
ｍｉ ｎ 。母 乳喂养 ， 为孩 子 的健 康成 长 提供 坚实 的保
障， 也 能有利 于增进母 子感 情 。 ２ ． ５ 哺乳 方法 指导 首先 产妇 要选 择合 适 的体位 ， 产后 ６ ｈ可以采用半 坐位 或者 坐位 ， 产 妇一手 抱住 婴儿 ， 可于婴儿 臀 部 垫一 软 枕 ， 使 其胸 部 贴 紧母 亲胸 部； 产妇另一手 以“ ｃ ” 字型托住乳 房 ， 避免乳 房贴近婴 儿面部 ， 影 响呼 吸 ， 婴 儿应 含 住全 部乳 头 和 大部 分乳 晕 。交替 吸吮两侧 乳房 ， 减轻乳 房胀痛 。坐位 哺乳 是 最佳体位 ， 但 在 剖 宫产 最初 几 天 ， 由于 产妇 收 到切 口 疼痛 的影 响 ， 采 用 此体 位 可能 会受 到 限 制 ， 可 以用 半 坐 卧位来 代替 。用温热 毛 巾热敷乳 房 ， 但 是要注 意避 开乳头及 乳晕 。热敷 之 后 ， 一 手 托住 乳 房底 部 ， 另 一 手 由基底 向乳头 方 向按 摩 乳房 ， 或 双手 环抱 乳 房 ， 轻 轻按揉 。乳房按摩 每 日 ２～ ３次 ， 每次 ５～ １ ０ ａ ｒ ｉ ｎ 。
孕产妇母乳喂养的临床护理干预
孕产妇母乳喂养的临床护理干预摘要目的：探讨对婴儿正确的母乳喂养方法，以有利于婴儿的健康成长。
方法：对孕妇耐心细致的进行有关喂养知识的护理宣教，让孕产妇知道母乳喂养的重要性及具体措施，并使母乳喂养的健康教育贯穿于整个孕产期及产后。
结果：掌握正确的喂奶护理方法和产妇母乳喂养的注意事项，对促进婴儿的健康成长起到积极的作用，同时提示对婴儿越早喂奶越好，可促进乳汁的分泌。
结论：母乳是理想的天然食物，它不仅能提供婴儿需要的各种营养物质，还可以增强婴儿对疾病的抵抗力，有利于母婴情感的加深。
关键词母乳喂养早产儿护理方法doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2009.11.173目前一些产妇由于缺少必要的母乳喂养护理知识，在给婴儿喂奶时，错误的把自己的婴儿头部紧紧搂在怀里喂奶，造成了很大的安全隐患。
资料与方法2006年2月～2008年8月在我科分娩产妇156例，年龄20～40岁，平均27.3岁。
自然分娩122例，剖宫产34例。
其中单胎154人次，双胞胎2人次。
孕周32～36周，出生时婴儿体重2.0～2.5kg。
喂养方法：早产儿主张越早喂奶越好，可促进乳汁分泌。
在喂养前母亲要清洗双手，用温开水清擦乳头，把婴儿抱在怀中，吸空一侧乳房后再吸另一侧，这样使每侧乳房都有机会吸空。
哺乳时要注意观察婴儿的吸吮情况，完毕后擦洗乳房乳头，然后再将婴儿抱直，头靠母肩，用手轻拍婴儿背部，使哺乳时吸入的空气排出，以防溢奶。
哺乳后婴儿宜向右侧卧，头稍垫高。
婴儿一般在10～12个月给予断奶，但在断奶前要有一个过渡阶段，切忌骤然断奶。
乳汁的分类：①初乳：产后至5～7天内母亲乳房分泌的乳汁称初乳，呈蛋黄色、质稠、量少，含有丰富的蛋白质，脂肪较少，有大量的分泌型iga和吞噬细胞、粒细胞和淋巴细胞，可增进新生儿呼吸道及消化道防御病菌入侵的能力，提高婴儿的抵抗力。
因此一定要将母亲的初乳喂给婴儿，保证初到人世的婴儿健康。
②过渡乳：生后7天至满月内母亲分泌的乳汁称为过渡乳，脂肪含量高，蛋白质与矿物质减少。
中西医结合母乳喂养健康教育在临床的应用
喂 养 的 决 心 与 产 前 接 受 的 母 乳 喂 养 建 议 相 关 ； 生 保 建 人 卫 员、 家人 、 友对 母乳 喂养 的 态 度 及 支 持 程 度 ； 响 母 乳 喂 养 朋 影 的生 理 因素 ， 括 乳 房 和乳 头 ； 往 母 乳 喂养 史 ； 儿 健 康 状 包 既 婴 况 等 因素 影 响母 乳 喂 养 率 及 母 乳 喂 养 开 始 及 持 续 的时 间 。
康 、 境 和 护 理 等 四个 护 理 主 理 念 ， 熟 练 掌 握 现 代 护 理 理 环 在 论 和 技 能 的 前 提 下 ， 用 中西 医结 合 护 理 方 法 ， 运 了解 适 度 、 够 用 的 中 医 护 理 理 论 ， 握 辨 证 施 护 方 法 ， 练 操 作 实 用 中 医 掌 熟 护 理技 术 ， 高 临 床 和 社 区 护 理 质 量 健 康 教 育 是 以 传 播 、 提 教育 、 预为手段 ， 帮助个 体和群 体改变 不健康行 为为 目 干 以 标 ， 促 进 健 康 为 目的 所 进 行 的 活 动 及 其 过 程 ， 康 教 育 是 以 健 妇 幼 保 健 工 作 的 重要 内容 之 一 ， 促 进 妇 女 儿 童 健 康 水 平 提 是 高 的重 要 手 段 。 Ｔ ｗ Ｏ在 全球 发 出 倡 仪 ， 调 婴 儿 在 出生 后 ６ 强 个 月 内应 进 行 纯 母 乳 喂 养 ， 建 议 ６ 月 后 可 以添 加辅 食 ， 并 个 同 时继 续 母 乳 喂养 至 出生 后 ２ 或 更 长 时 间母 乳 喂 养 可 以 为 婴 年 儿 生 长 发 育 提 供 理 想 营 养 ， 过 喂 哺 ， 儿 频 繁 地 与 母 亲 皮 通 婴 肤接触 ， 此增进感情与母子关 系。 彼 因此 ， 孕 早 期 对 孕 妇 进 在 行 母 乳 喂 养 的健 康 教 育 是 十 分 重 要 的 。
促进母乳喂养的临床护理体会
中外健康文摘临床医师 2008年5月第5卷第5期 W orld Hea lth DigestMedical Pe riodical护理探讨促进母乳喂养的临床护理体会■吕文华 杨玉华 王晓颖(黑龙江省哈尔滨市第四医院 150000)【摘要】母乳是婴儿最好的食品和饮料,营养丰富,最容易消化吸收。
对宝宝来说是任何其他食品无法代替的。
母乳中含有丰富的免疫球蛋白、较多的乳糖和脂肪酸,补体、抗体、铁、钙磷比例适宜,能增强婴儿的抗病能力,不易引起过敏反应。
【关键词】母乳喂养;临床护理【中图分类号】R174+.4 【文献标识码】C 【文章编号】1672-5085(2008)-05-0145-1 婴儿通过反复的吸吮母乳,可以促进面部肌肉、骨骼的发育。
哺乳时,母亲与婴儿通过皮肤的接触,目光的交流,增进了母子感情,婴儿会有满足感和安全感,可促进婴儿心理的正常发育,促进大脑与智力的发育。
同时,母乳喂养对母亲也大有好处,可以促进母亲的子宫收缩,减少流血。
还可以抑制排卵,有助避孕。
同时,还可减少母亲乳腺癌和卵巢癌的发生率。
再者,母乳喂养对家庭也有很大的好处,不用买昂贵的奶粉,减少了家庭的经济负担。
因而,母乳喂养非常重要,可是,有的年轻母亲不了解或忽视母乳喂养的好处,而不愿采取母乳喂养。
从2005年起,我科提出了情系母婴服务品牌,对孕产妇产前产后进行了一系列护理措施,大大提高了母乳喂养的成功率,现报告如下。
1 孕期检查建立孕妇学校,通过幻灯片、建立宣传栏、分发宣传单和口头宣传等形式大力宣传母乳喂养好处,使孕妇在孕早期就认识到母乳喂养的重要性,建立母乳喂养的信心。
认真检查孕妇的乳头情况,对扁平乳头或凹陷乳头及时帮助纠正。
2 临产待产时的宣教根据奥瑞姆的自理理论的辅助教育系统,用模拟形式教会孕妇正确的哺乳姿势。
哺乳时母亲可以采用不同的体位,或坐或卧,但必须注意以下几点:①母亲的体位要舒适,全身要放松。
②母婴必须紧密相贴,即胸贴胸、腹贴腹,婴儿下巴贴母亲的乳房,头与双肩朝向乳房,嘴与乳头在相同水平上。
浅析妇幼保健中母乳喂养的护理工作
文章 编号 ： ０ １ ６—１５ （００ ０ ９９ ２ １ ）一１ ３５ ０ ２— ６ ３— ２
对 于 刚 出生 的婴孩 来 说 ， 乳的 喂养 是非 常 的重要 的 ， 仅 能成 为 婴孩 乳 头不 再缩 回 。 母 不 最理 想 的食 品 ， 还 是促 进 婴 孩健 康 成 长 的基 本 措施 。母 乳 喂养 的时 间 而且 其次， 在产 后 的前几 天让 婴儿用 力 的吸允 之 外 ， 果说 婴 儿的 吸允 力 太 如 最好是 婴 孩的前 ６个 月 ， 为 这段 时 间 是最 佳 的生 长 时 机。 但 是在 母 乳 的 小 ， 因 不能将乳头吸出， 可以让产妇的丈夫或者是在正在吃乳 中的较大的婴儿 喂养 中通 常会 遇 见一 些小 麻烦 ， 以护 理工 作是 非常重 要 的。 所 进行吸允 ， 将其乳头拉长之后， 再让婴儿进行吸允。
母乳喂养护理实训报告
一、实训背景母乳是婴儿最理想的天然食品，含有婴儿生长发育所需的各种营养成分，能够增强婴儿的免疫力，降低疾病风险。
近年来，随着人们对母乳喂养重要性的认识不断提高，母乳喂养率逐渐上升。
为了提高护士对母乳喂养护理的技能，我参加了本次母乳喂养护理实训。
二、实训目的1. 掌握母乳喂养的基本知识和技能。
2. 了解母乳喂养的注意事项和常见问题。
3. 提高护理人员在临床工作中指导母乳喂养的能力。
三、实训内容1. 母乳喂养的基本知识（1）母乳的营养成分：蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素等。
（2）母乳的分泌过程：催乳素、缩宫素等激素的作用。
（3）母乳喂养的时机：出生后1小时内开始哺乳，有利于建立良好的母婴关系。
2. 母乳喂养的技能（1）哺乳姿势：正确的哺乳姿势有利于婴儿吮吸和母亲的舒适。
（2）乳房护理：保持乳房清洁，预防乳腺炎。
（3）乳房按摩：促进乳汁分泌，缓解乳房胀痛。
3. 母乳喂养的注意事项（1）避免乳头混淆：使用奶瓶喂养时，注意不要让婴儿养成乳头混淆的习惯。
（2）观察婴儿的吸吮情况：婴儿吸吮有力、均匀，表明吸吮良好。
（3）预防乳头皲裂：注意哺乳姿势，保持乳头清洁，使用乳头膏等。
4. 母乳喂养的常见问题及处理（1）乳头皲裂：保持乳头清洁，避免用力挤压，使用乳头膏等。
（2）乳腺炎：注意乳房护理，保持乳汁通畅，及时处理乳腺炎。
（3）乳头凹陷：采取正确的哺乳姿势，使用乳头矫正器等。
四、实训过程1. 讲解：实训指导老师详细讲解了母乳喂养的基本知识、技能、注意事项和常见问题及处理方法。
2. 实操：实训过程中，学员们分组进行乳房护理、哺乳姿势练习、乳房按摩等技能操作。
3. 案例分析：针对临床中遇到的母乳喂养问题，学员们进行了讨论和分析，提高了解决实际问题的能力。
4. 问卷调查：对实训效果进行评估，了解学员对母乳喂养护理的掌握程度。
五、实训总结通过本次母乳喂养护理实训，我收获颇丰。
以下是我对本次实训的总结：1. 母乳喂养对婴儿的生长发育具有重要意义，护士应具备指导母乳喂养的能力。
妇产科母乳喂养优质护理工作计划
妇产科母乳喂养优质护理工作计划全文共5篇示例，供读者参考妇产科母乳喂养优质护理工作计划篇1一科学管理强素质：妇产科工作复杂繁重，风险较大，特别是产科母子两条生命掌握在我们医务人员中。
为给患者提供安全满意的服务，我们妇产科实施了科学管理，把制度建设及其贯彻落实工作牢牢抓在手上，通过每天的交班，使每天的工作有条不紊的进行。
我觉得妇产科是一支敬业奉献的团队，管理出素质，出成绩，以制度管人，以制度调动人的积极性，使科室工作顺利进行，得到社会的认可。
二优质服务树形象：医院应给病人信任感、安全感、亲切感，有了这“三感”服务质量就在其中了。
但这三感离不开高质量的技术和周到细致的服务。
近几年，科室在医院的支持下，先后派医务人员外出进修学习，同时积极联系专家来我院讲学，会诊，指导。
对我们年轻医务人员传、帮、带，使我们的技术水平不断提高，给病人减轻了不少痛苦，科室对新技术高度重视，科主任以身作则，孜孜以求，不断学习新技术。
三亲情服务暖人心：优质的服务更是让患者获得信任感、安全感、亲切感的基础。
我们坚持在医务人员中开展“假如我是一名患者”的换位思考，并从规范的言语和亲人般的行为做起，通过我们的优质服务让患者感到的是温馨提示、知情告知，而不是刚硬条款;听到的是亲切问候、和蔼解释，而不是“生、冷、硬、顶。
妇产科母乳喂养优质护理工作计划篇2一、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。
同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。
二、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。
安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。
妇幼保健中母乳喂养护理方法及临床效果评估
·191·妇幼保健中母乳喂养护理方法及临床效果评估高媛媛 滦南县妇幼保健院孕产保健科摘 要：目的：分析妇幼保健中母乳喂养护理方法及临床效果。
方法：选择了在我院分娩的86例产妇，按照护理方式的不同分为研究组和常规组，各43例。
常规组产妇采取常规护理，研究组产妇在常规护理的基础上采取母乳喂养护理，对比护理效果。
结果：研究组产妇对母乳喂养知识的掌握率以及母乳喂养率均高于常规组，（P＜0.05）。
结论：妇幼保健中母乳喂养护理的应用可以有效的提高母乳喂养率以及产妇对于母乳喂养的正确认知，有推广价值。
关键词：母乳喂养 效果 妇幼保健母乳中含有婴儿成长发育所需的营养物质，母乳喂养可以有效的提高新生儿的免疫力和抵抗力[1]。
而且母乳喂养还可以促进新生儿大脑组织的发育，能够增加新生儿的安全感，促进母子感情的升华。
而且，母乳喂养还可以促进产妇子宫的恢复，降低乳腺疾病的发病机率，而且还能够稳定产妇的情绪，让产妇更好的面对角色的转变，有利于产妇的身心健康。
但是，由于部分的产妇对于母乳喂养相关知识和技巧的掌握不足或者身体因素，导致部分的产妇不愿意、无法进行母乳喂养。
因此，为了母婴健康，需要给予针对性的护理干预，提高母乳喂养率。
本研究以86例产妇为例，探讨了母乳喂养护理的效果，报道如下。
1资料与方法1.1…一般资料本研究选择了2019年1月-2019年12月内在我院分娩的86例产妇，按照护理方式的不同分为研究组（n=43例）和常规组（n=43例）。
研究组中产妇的平均年龄为（29.15±3.14）岁，剖宫产17例，自然分娩26例。
对照组中产妇的平均年龄为（30.07±3.85）岁，剖宫产19例，自然分娩24例，可对比，（P＞0.05）。
纳入标准：①产妇以及家属签署知情同意书；②产妇无母乳喂养禁忌症。
排除标准：①认知功能障碍；②无法配合研究者。
1.2…方法常规组产妇采取常规护理，包括环境护理、饮食指导、健康宣教等[2]。
护理干预提高初产妇纯母乳喂养率的临床观察
健 康 教 育 是 护 理 工 作 中 的 一 个 有 机 组 成 部 分 ， 是 向 住 他 院患 者 和家 属 有 计 划 、 目的 地 进 行 思 想 教 育 的 一 个 过 程 ， 有 使 患者加强 、 增进 健 康 的 知 识 ， 立 正 确 的行 为 】 树 。
［ 摘
要 ］ 目的 ： 过 对 初 产 妇 母 乳 喂 养 的 临 床 护 理 干 预 ， 讨 提 高母 乳 喂 养 率 的 护 理 方 法 。方 法 ： 取 在 我 院 进 行 的 自然 通 探 选
产 初 产妇 ４０例 ， 机 分 为 对 照 组 和 观 察 组 各 ２０例 ， ２ 随 １ 两组 均 进 行 常 规 围生 期 常 规 护 理 ， 察 组 在 此 基 础 上 进 行 针 对 母 乳 喂养 的 观
床 活 动 和 正 确 母 乳 喂 养 的 知 识 有 了新 的 认 识 ， 被 动 活 动 为 变 主 动 活 动 。早 期 活 动 可 促 进 母 亲 生 殖 、 分 泌 、 理 、 理 功 内 心 生
能 的恢 复 ， 产 妇 尽 早 进 入 母 亲 角 色 。 使 】
［ ］ 童 宝 琴 ， 志妹 ． 院 产 妇 剖 宫 产 术 后 阶 梯 健 康 教 育 的 ２ 赵 住
４ 参 考 文 献
对 产 妇 给予 心 理 指 导 ， 产 妇 产 生 信 任 感 ， 理 消 除 消 极 因 使 合 素 。在 进 行 了合 理 的 健 康 指 导 后 ， 妇 对 剖 宫 产 术 后 早 期 下 产
［］ 赵宏燕 ． １ 产科 书 面 健康 指 导 在孕 妇 分 娩 前 后 的 应 用 ［］ Ｊ． 中 国 优 生 与 遗 传 杂 志 ，０３ １（）４ ２０ ，１５ ：８
547例剖宫产后母乳喂养临床护理干预体会
547例剖宫产后母乳喂养的临床护理干预体会【摘要】目的研究临床护理干预在剖宫产后母乳喂养中的效果。
方法笔者将选取所在医院收治的547例剖宫产产妇，在常规护理基础上实施早期母乳喂养护理干预，对比分析两组产妇的护理效果。
结果产妇术后第3d的泌乳量，实验组明显优于对照组，差异具有显著性（p﹤0.05）；实验组的母乳喂养率为95.67%，对照组的母乳喂养率为80.97%。
结论通过对剖宫产产妇实施早期母乳喂养的心理护理，宣传产妇母乳喂养知识，指导正确喂奶体位，传授乳房护理技巧以及日常饮食指导等，有效增加了剖宫产后产妇的泌乳量，提升了母乳喂养率。
【关键词】剖宫产；母乳喂养；护理干预文章编号：1004-7484（2013）-02-0760-02由于母乳中富含婴儿所需营养物质且利于婴儿吸收，因此母乳是婴儿最佳的食品，在常规情况下完全可满足婴儿6个月左右的生长发育要求。
随着剖宫产率的居高不下，而其所带来的母乳喂养问题也引起了医护人员的注意，由于行剖宫产术后产妇受到心理、生理以及母乳喂养知识不足等因素的影响，明显降低了母乳喂养率[1]。
在本研究中，笔者将尝试对547例剖宫产产妇，在常规护理基础上实施早期母乳喂养护理干预，均取得了满意的效果，现报道如下。
1 资料与方法1.1 一般资料本文研究对象均选自于笔者所在医院2011年5月——2012年11月收治的547例剖宫产产妇，产妇年龄为21-34岁（平均24.7岁）；孕周为38-42周（平均39.2周）；本组所有产妇均为足月妊娠分娩且均为单胎；新生儿体重为2.75kg-3.89kg（平均为3.34kg）；本组产妇均为在硬膜外麻醉下行剖宫产，同时排除患有产科并发症病例。
笔者随机将产妇分为实验组（300例）与对照组（247例），两组产妇的一般资料差异无显著性（p﹥0.05），因此具有可比性。
1.2 护理方法两组患者均接受产科的常规临床护理，而实验组产妇在常规临床护理基础上给予产后早期母乳喂养护理干预。
儿科母乳喂养实训报告总结
一、前言母乳喂养是婴儿成长过程中至关重要的营养来源，也是我国卫生部门大力推广的婴幼儿喂养方式。
为了提高我自身在儿科母乳喂养方面的专业素养，近期参加了为期一个月的儿科母乳喂养实训。
现将实训过程中的收获和体会总结如下。
二、实训内容1. 母乳喂养的理论知识实训期间，我们系统地学习了母乳喂养的基本知识，包括母乳的营养成分、母乳的分泌机制、母乳喂养的重要性、母乳喂养的技巧等。
通过学习，我对母乳喂养有了更深入的了解，认识到母乳喂养对婴儿健康成长、降低婴幼儿疾病发生率等方面的重要作用。
2. 母乳喂养的临床实践在实训过程中，我们参与了儿科病房的母乳喂养指导工作，为患儿及其家属提供专业、个性化的母乳喂养指导。
具体内容包括：（1）评估产妇的母乳喂养情况，包括乳汁分泌量、婴儿吸吮情况等。
（2）指导产妇进行正确的哺乳姿势和婴儿的含接姿势。
（3）针对产妇和婴儿存在的问题，制定相应的解决方案，如乳头疼痛、婴儿吸吮困难等。
（4）教授产妇如何保持乳房卫生，预防乳腺炎等疾病。
（5）解答产妇和家属关于母乳喂养的各种疑问，提高母乳喂养的成功率。
3. 母乳喂养的个案分析在实训过程中，我们选取了几个典型病例进行个案分析，深入了解母乳喂养过程中可能遇到的问题及解决方法。
通过分析，我们掌握了以下要点：（1）早产儿母乳喂养：早产儿由于各脏器功能发育不成熟，容易产生并发症。
母乳喂养对早产儿而言，不仅提供营养，还能提高免疫力，降低并发症发生率。
（2）职场妈妈母乳喂养：职场妈妈由于工作繁忙，可能面临乳汁分泌不足、无法按时哺乳等问题。
通过科学的方法，如定时吸乳、保持乳房卫生等，可以提高母乳喂养的成功率。
（3）母乳喂养与配方奶喂养的对比：母乳喂养具有无可比拟的优势，如提高婴儿免疫力、降低婴幼儿疾病发生率等。
但在特殊情况下，如母亲患有严重疾病、婴儿过敏等，可考虑配方奶喂养。
三、实训收获1. 提高了专业素养：通过实训，我对儿科母乳喂养有了更深入的了解，掌握了母乳喂养的基本知识和临床实践技能。
472例产后母乳喂养临床护理体会论文
472例产后母乳喂养的临床护理体会【摘要】目的探讨产后产妇行母乳喂养中常见问题及护理对策。
方法本文将选取笔者所在医院收治的472例顺产及剖宫产后产妇的产后护理资料进行回顾分析。
结果产妇的纯母乳喂养达到460例（97.45%）；产妇住院期间新生儿体重变化情况，其中增加50g以上者达到197例（41.74%）；产妇出院时母乳喂养知识的掌握率达到100%，对护理的满意度达到99.6%。
结论产妇分娩后可能存在部分因素对产后母乳喂养的成功率产生影响，因此在产后临床护理中需加强对产妇哺乳方面的指导与护理，提升母乳喂养成功率，从而提高产后新生儿身体健康水平。
【关键词】产后；母乳喂养；护理孕妇产后对新生儿实施母乳喂养，不仅能够为新生儿提供最佳的营养支持，提升新生儿自身免疫力，为新生儿生长发育提供必要保障，另外产后实施母乳喂养可利于子宫恢复以及预防产后出血。
但是在临床护理中笔者发现，部分产妇存在未掌握正确的喂养方法等问题，这将对正常产后母乳喂养的成功率产生影响。
为此，笔者尝试对472例顺产及剖宫产后产妇实施产后实施母乳喂养护理干预，效果显著，现报道如下。
1 资料与方法1.1 一般资料本文所有研究对象均来自于笔者所在医院2011年3月——2012年9月间收治的472例正常足月分娩产妇，产妇年龄为22-35岁；自然分娩产妇为402例，剖宫产产妇为70例；本组所有产妇均无母乳喂养禁忌症、无妊娠合并症。
1.2 护理方法1.2.1 开展产前母乳喂养知识培训本组所有产妇在孕前5个月便开始接受相关培训，对孕妇及家属讲授关于产后母乳喂养的相关细节及注意事项，其中可通过多种形式（如：资料、图片、电视、录像等形式）进行宣讲；要求孕妇及家属参观医院的母婴同事以及部分产妇，让他们进行进一步交流，异常来消除思想上的顾虑，从而使其能够积极的配合及自觉实施母乳喂养[1]。
1.2.2 分娩后第1、2、3d护理①产后第1d：护理人员需告知产妇每次哺乳前需清洗双手，并使用温水清洗奶头，同时指导产妇保持较为舒适的喂养姿势（基本要求：婴儿身体需与产妇的胸腹相贴，头部与身体需保持在一条直线上，手尽量呈一上一下姿势为宜）；含接指导：产妇需用手指将乳房握呈圆椎型，尽量让乳头能够向前挺，这样便于婴儿含接，婴儿在含接时尽量让其将大部分乳晕含住，这样在吸允时才不易脱离；在母乳喂养时可先吸空一侧乳房，再吸另一侧乳房，而下一次吸允时轮换，这样可轮流将两个乳房完全排空。
产科母乳喂养625例护理体会
４ 参考文献
【］ 嘉 增 ． 时保 健 的新模 式 【 ． 国实用 妇科 与 产科 杂 志，０ １ １华 产 Ｊ中 ］ ２０，
１ （） ６ ． ５： ３ ７ ２
婴儿 含 吮不 正确 等 。护 士要 对 产妇 做好 卫 生宣 教 ｌ作 ．使产 妇 明 Ｔ 白乳 头 皲裂 的根 本原 因 ，鼓 励产 妇 克服 怕痛 心理 ，使 产 妇真 正 掌 握正 确 喂哺 姿势 。
吸 ，使针筒 内负压增大，每次重复抽吸５ ，２ 次／。这两种 次 —３ ｄ
方法 可 有效 纠正 平坦 或 凹陷乳 头 ，利 于产妇 哺乳 。 １２ 护理 好 乳 头皲 裂 ：乳 头皲 裂 的 原 因主 要包 括 ：分 娩后 ，产 ．３ ．
妇 没有 掌握 正 确 喂哺技 巧 ，在 乳头 上过 度使 用 肥皂 之类 刺 激物 ，
床 护理 资料 如下 ：
拇指分开，放到乳晕两侧 ，向胸壁方向用力压迫乳窦 ，将乳汁挤 出。对乳头平坦或凹陷的产妇 ，及时指导产妇 ，做好乳头伸展练 习 ，或乳头牵拉练习 ，使婴儿实现有效吸吮。对缺乏哺乳技巧的
产 妇 ，护 士应 耐心 进 行哺 乳技 巧指 导 ，如体位 舒 适 ，母 婴距 离合
取 了一 系列 护理 措施 ，大大 提高 了 乳 喂养 的成 功率 ，现 报告 如 ’ 母
下。
３ 讨论
３１ 协 助 产 妇早 开 奶 。早 吸吮 ：产 后 实行 母 婴 同室 ，护 士要 严 ．
格按护理常规实施护理工作 ，帮助产妇及早实现母婴皮肤接触 ， １ 资料与方法
１ 一 般 资料 ：选取 ２ １年 １ 一 ００ 月住 院分 娩 的６ ５ 产 ． １ ０ ０ 月 ２ １年６ ２例 妇 ，产妇 年 龄 ２ ２～３ 岁 ，剖腹 产 ８ 例 ，臀 位 助产 ２ ，正 常分 娩 ９ ３ 例 ５ ０ 。初 产妇 ４３ ，经产 妇２ ２ 。 ４例 ２例 ０例 １ 研 究 方 法 ：采 用 回顾 分 析 法 ，将 我 院２ １ｆ １ ～ ０ ０ ６ ． ２ ０ ｏ 月 ２ １ｉ ｆ
母乳喂养的护理与健康指导
发生 贫 血 。母 乳 中 的 钙 ４ ％可 以被 吸 收 ， 牛乳 中 的 钙 只 有 ｏ １ ％被 吸 收 。 乳 可提 供 婴儿 足 够 的抗 体 ． 防 婴儿 疾 病 的 发 ０ 母 预 生 。（ ） 乳 易消 化 、 收 ， 被婴 儿 机 体有 效 利 用 。（ ） ２母 吸 可 ３ 母乳 中 含 有 多 种 免 疫球 蛋 白 ， 有 预 防 腹泻 ， 防 呼 吸道 感 染 的 具 预
定。 ２ 母 乳 喂 养 的护 理 与健 康 指导 ２１ 宣 教 如 何 保 证 母 亲有 足够 的乳 汁 （ ） 繁 有 效 的吸 ． １频
易消 化 、 收 。 乳 比其 他 乳 类含 有更 多的 乳 糖 。 糖 可 提 供 吸 母 乳
能量 。母 乳 中含 有 牛乳 或 配 方 奶 中没 有 的 必需 脂 肪 酸 ． 些 这
必须 脂肪 酸 是 婴儿 脑 、 、 管 等健 康 发育 所 必需 的 。 乳 中 眼 血 母
含 有 丰 富 的维 生 素 ，婴 儿 不 需 要 添 加 水 果 汁 以 补充 维 生 素 Ｃ。母 乳 中铁 的 含量 与 牛乳 相 同 ，但 是母 乳 中 铁 ５ ％都 被 吸 Ｏ
收 ， 乳 中 铁 只 有 １ ％被 吸 收 ， 此母 乳 喂 养 的 婴 儿 不 容 易 牛 ０ 因
会 对 婴儿 的健 康 成 长起 到 积极 的促 进作 用 。
１ 进 行 广泛 、 深入 、 面 的 宣传 全
通 过 举 办 各种 类 型 的 母 乳 喂养 培 训 班 ， 广 大 医 务 人 员 使 掌握 好母 乳 喂 养 的 基 本 知 识 。 开展 孕 产 期 知识 讲 座 ， 对孕 产 妇家 属宣 传母 乳 喂养 的 优 点 ． 调 产 后 至少 母 乳 喂 养 ６个 月 强 的宣 传 。通 过 图 片 、 资料 、 像 、 录 电视 等 多种 形 式 向 孕 产 妇及
产科母乳喂养中的常见问题及护理对策
产科母乳喂养中的常见问题及护理对策摘要】漂亮妈妈都希望自己产后身材能够尽快恢复，而不愿进行母乳喂养，这种传统的观念已经远达不到婴儿健康的需求。
随着人们健康意识的增强，对婴儿的喂养方式有了很大的改观。
母乳喂养率有了显著的提高。
本文针对母乳喂养中的常见问题，提出了相应的护理对策。
【关键词】产科母乳喂养常见问题护理对策90年代以来,我国的母乳喂养率有了显著的提高。
但在实行母乳喂养的过程中产科医务人员也发现了一些需要明确或完善的问题,并在积极探索解决这些问题的办法。
为了更好地推行母乳喂养，2011年调查了963份在院产妇存在的母乳喂养的常见问题及护理对策如下：1 产褥早期乳汁不足的问题占调查人数的80%首先在开展早吸吮、母婴同室和按需喂养等的同时,积极寻找其他促进泌乳和保证新生儿获得足够营养的方法。
（1）产后半小时应开始哺乳：从临床来看，分娩后越早让新生儿吸吮乳汁的母亲，母乳分泌情况也越好。
（2）尽早吸吮，勤吸吮：婴儿的吸吮反射通常在出生第一小时内最强，建议产后半小时内开始哺乳，没有乳汁也要勤吸吮，才能促进乳汁分泌。
（3）母亲科学合理摄取丰富的营养：要特别注意多喝一些能催乳的汤类，但并非进食得越多就越好。
（4）临床中还发现用小杯、小匙喂哺婴儿虽然减少了婴儿吸吮对乳头的刺激，但同样可引起乳头错觉，此时可用细硅胶管乳头旁加奶的方法，该法既可弥补乳汁不足的缺陷，又可克服乳头错觉的现象，同时保持了婴儿吸吮母亲乳头的次数，也是促进泌乳的一个好方法。
（5）树立母乳喂养的信心：让母亲树立母乳喂养的信心很重要。
告知母亲不论乳房的形状、大小如何，都能有足够的奶水，就算出现少奶或无奶，也千万不要轻易放弃。
（6）母婴同室、按需哺乳：让母亲和婴儿24小时在同一室，不仅能增进母婴感情，也能实现按需哺乳，促进乳汁分泌。
2 涨奶的问题占调查人数的60%（1）首先预防涨奶：①孕期乳头及乳房的护理是保证乳腺通畅的关键。
从怀孕第5个月开始，经常用香皂和清水擦洗乳头、乳晕，并在清洗后的乳头及乳晕上涂一层油脂，以使乳房皮肤逐渐坚韧；用热毛巾敷盖乳房并轻轻按住，用指腹在乳房周围以画圈方式进行按摩；戴宽松的胸罩，防止过紧使乳腺发育不良及胸罩上的纤毛阻塞乳腺管；每次洗澡后在乳头上涂上油脂，用拇指和食指轻轻抚摩乳头，及早向医生请教矫正内陷或扁平乳头的有效方法。
临床护理路径在母乳喂养健康教育中的临床应用分析
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参考文献
对母 亲 影 响 及 其 护 理 干 预 ［ ］ Ｊ ．中 国妇 幼 保 健 ， ０ ５ ２ ２０ ，０
（０ ２． ２ ）：６
［ 王静 ， １ 王航雁 ， 张成 岗． 母乳 中生物 活性物质研 究进展 ［ ］ 中 Ｊ．
国乳 品 工 业 ， ｏ ５ ３ （ ） ４ ５ ． ２ ｏ ，３ ９ ：７— ０
例， 对照组 ５ ２例 ， 两组文化程度 、 年龄 、 妊娠周期等方 面 比较差异
均 无 统 计 学 意 义 （ ０ ０ ） 具 有 可 比性 。 Ｐ＞ ．５ ， １２ 方 法 ．
能掌握率 ９ ． ％ ， ４ ４ 护理 满 意率 ９ ． ％ ， ６ ０ 均显 著优 于对 照 组 （ Ｐ＜
识到初乳 的好 处 ， 她们 能够 把初 乳 喂给 婴儿 。Ｃ Ｐ能 够很 使 Ｎ
大程度上 让孕产妇认识到母乳喂养优越性 ， 帮助其了解到初乳 并
一
此 ， 不断充实增强 自身理论 知识 、 应 业务 素质 。社会 组织 及政 府
也应提 高全 民对母乳 喂养 的认识 ， 保证母乳喂养广泛开展 。
１２２ 护理方法 由于宫外孕 破裂致 失血 性休 克其病情 紧急 ， ．．
选取 ２ ０ ０９年 ６月 一 ０ ０年 ７月来 笔者所 在 医 ２１ 不积极进行 有效处理可危及生命 ， 护理人 员协助 医生做好抢 救工
１１ 一般资料 ．
院实施抢 救的宫外孕破裂失血 性休 克的患 者 ４ ８例 ， 龄 １ ３ 年 ８～ ６
护理及健康 宣教 ， 察组 １６例开展 以临床护理路径 为基础 的母乳喂 养宣教 。对比两组 纯母乳喂养率 、 关知识掌握 率及对护理 的满 观 ２ 相 意程度 。结果 观察组全部达到 了母乳喂养 ， 成功率达 １０ ， 养知识 、 能 掌握 率 ９ ． ％ ， ０％ 喂 技 ４４ 护理 满意率 ９ ． ％ ， ６ ０ 均显 著优 于对 照组 应用临床 护理路 径可增强孕产妇对相关知识技能的掌握程度 ， 高母乳喂 养成功率 。 提
母乳喂养相关护理及常见问题处理
乳 房 肿 胀 的预 防 ：１ 分娩 以后 立 即开 奶 ， 到 早 接 触 ， （） 做
【 键 词】 乳喂 养 ； 见哺 乳 问题 ； 关 母 常 处理 ； 头扁 平 乳
【 图分 类号】Ｒ ７ ．１ 中 ４ ３７
［ 献标 识 码】 文 Ａ
【 文章 编号 】 ６ ４ ４ ２ （０ ２）２（ ） ０ ３ — ２ １ ７ — ７ １２ １ ０ ｃ 一 １ ８ ０
吸吮 。所 以发 现 乳 头长 ， 帮助 母 亲提 高 哺 乳技 巧 ，注意 哺 要 乳 过 程 中一 定要 把 乳头 和 大部 分 乳 晕放 在 婴儿 嘴里 ， 把大 部 分 乳 汁 吸 出去 。
头 和乳 晕 下 面 的乳 房组 织 含 进 嘴里 形成 一 个 “ 长奶 嘴 ” 乳 头 。
仅 占此 “ 嘴 ” １３ 所 以 吸 吮过 程 中 ， 部 分 是 吸 吮 住 乳 奶 的 ／， 大 晕 。对 于 有乳 头 扁平 或 凹陷 的母 亲 ， 键 点 是检 查 乳 房 的伸 关 展 性 。 以洗 干 净手 牵 拉乳 头 或乳 晕 ， 果乳 房 伸展 性 好 ， 可 如 婴
时 排 空乳 房 ， 出现乳 房肿 胀 。 房肿 胀会 感 觉 乳房 疼 痛 ， 会 乳 以发 红 。 乳 特 可 乳 汁 流 出不 畅 ，４ ｈ可 能有 发热 。 ２ 乳 房 肿胀 的 主要 原 因 ： １ 下奶 时乳 汁很 多 ， （） 即刻 充 盈 到
提高母乳喂养成功率的临床护理
传母乳喂养 ，为保 证每位孕 妇在产后 能成功地 进行母乳 喂养 ，从建立 “ 孕产妇保 健卡”起 开始进 行母 乳喂养 的 健康教育与指导 ，采用和孕妇 及家属交 谈 的形 式宣传母 乳喂养的好处 ，使其初 步 了解母乳 喂养知识 。对一些有 顾虑 的孕妇重点 宣传教 育 ，对 少数乳 头 凹陷 的孕妇进行 个别指导 ，并发 放母乳 喂养宣教 手册。评定宣 传教育效 果 ，对 已掌握 了一些母乳喂养知识及技 巧、孕 ３ ２ 周 的孕 妇 ，开始复习所 学 的知识 并进行 书面或 口头答 题 ，对个 别文化程度低 的孕妇进行 个别辅导 ，直 至其能 掌握基本 知识及基本技巧 。也可 以应用 电化 教育及模 型教学 ，对
１ 年 来通过有效的护理措施 实施 ，母 有效的护理措施可促进母乳喂养，提 高母乳喂养成功率。
１ ５ ６ ６例产妇为护理对象，对她们实施妊娠期护理、分娩后护理 、基础护理和哺乳期的护理等 。结果 乳喂养成功率较过去明显提高，１ ５ ６ ６例 中产妇纯母乳喂养成功率 ９ ８ ％。结论 关键词 ：母 乳喂养 ；护理 ；产妇 ；婴儿
对产后乳汁分泌具有很重要 的影响 ，因此必须要给产妇进
阿普加评分超过 ８ 分 。孕妇无严重妊娠并 发症和合并症 ， 无乳腺疾病及乳腺手术史 。
１ ． ２ 方 法
１ ． ２ ． １ 妊娠期护理
妊娠期就开始 给产妇 以随时 口头宣
行必要的心理干预与辅导 ，并让产妇保持心情愉快。通常 产妇心理脆弱不仅是产后生理问题引起的 ，其更深层 的心 理原因是角色功能的转换 ，母乳 喂养是这一 转换 的关键 ， 但是某些产妇在喂养过程中所遭遇的问题不能及时得 到有 效的排解 ，导致他们对其 自身担当母 亲角色 的能力感 到怀 疑与不安，这是其焦虑最为深层 的根源 ，为此护理人员要
临床护理中促进成功母乳喂养的体会
关 键 词 护 理
染； ③ 省心 ： 母乳 喂养 宝宝更 健康 ， 减少事 假病假 ， 父母有 更充足的精力应付紧张 的 工作 。（ ４ ） 对社会 ： 母 乳喂养的孩子身体素 质好 ， 不易 患病 ， 有利 于提 高全 民身体 素
质； 母乳喂养 的母 亲对 婴儿 慈爱 ， 有助 于
ｔ ｂ Ｊ Ｌ 智力 、 社交 能力 的发 育 ， 有助 于家 庭
和睦 、 社会安定 。
人工 喂养 的危 险 ： ① 干扰 亲子关 系 ； ②容易患腹 泻 、 呼 吸道 、 耳 部及 其他 部位 的感染 ； ③配方 奶粉 冲调过 浓或 过稀 ， 导
孕 妇 学 校 的 开 设
致婴儿肾脏负担过重或发生 营养 不 良； ④
对动物乳汁不 耐受 ， 容 易发 生过 敏 ， 如湿
到平衡 。新生儿的 胃容量 ： 出生 １ ～ ２天 胃
容量 １ ０～ ２ ０ ｍ ｌ ， 出 生 ３～ ４天 胃 容 量 ２ ０— ４ ｏ ｍ Ｉ ， 出生 ５～ ７天 胃容 量 ４ ０～ ６ ｏ ｍ ｌ 。
产妇产后 出现贫血 的可能性增加 ， 发生 卵 巢癌和乳腺癌 的机 率高。 乳头缺 陷的纠正方 法 ： ①双手拇指分 放乳头两侧 ， 直 接作 用在乳 头 的底部 ， 两 拇指冲着乳 房组织 用劲 下压 ， 同时外 拉 ， 重复上述拉伸动作数次 ， 可以让乳头伸 出
直线 ； 婴儿 面向乳房 ， 鼻子对着乳头 ； 母
亲应 抱紧婴Ｊ Ｌ ￣ ， ｄ ｉ 近 自己 ； 一手托住婴儿 的
头和颈 ， 另 一 手 托 住 婴 儿 的臀 部 。
循证护理在母乳喂养中的应用
；
势， 循 证护理将是未来 护理专 业发 展的 大趋势 。香 港护 士管 理
局［ ５ ］ 要求 ： “ 执行职 务时 ， 护士应 以科研结 果 为证 据 ， 实事 求是 ， 为病人／ 护理对象谋福 利” ， 因此循证 护理是 医 院 内所 有护 士的 义务和 责任 ， 而且 只有让循证 护理的文化普遍存在 ， 它才会有 生 命力 。循证 护理是护理实 践 的科 学指 导方 法 ， 在 循证 护理实 践
中。 运用最优证据来 实施健 康照顾 ， 最优证据包括护理人 员多年
多摄入动物肝 肾、 鸡蛋 、 豆类 、 绿 叶蔬菜 、 水果及坚果等富含 叶酸 的食物 ． 以防发生妊娠期贫血 。 ３ ． ２ 孕期 要有充足的睡 眠和适 度活 动 孕妇 妊娠 早期 由于 呕 吐不适会影响 睡眠 ： 孕 中晚期 由于胎儿 的快 速生长发育 ， 夜 间排 尿次数增多 和翻身 困难 ， 影 响睡 眠 ， 造成孕妇身体上 的疲 乏和心 理上 的焦 虑 ． 导致妊娠 期并发 症 的增 多 。在 注意睡 眠的 同时要
孕晚期建议选择扩展运 动 ３ ］ 。 ３ ． ３ 孕妇要 保持心情愉悦 妊娠期是 女性 的特殊时期 ， 生理 和 心理都会发生一系列 的变化 ． 这就要 求孕妇 要有较 早 的思想 准 备， 经 常散散 步 ， 听 听音 乐 ， 唱唱歌 ， 读读 童话 书 ， 想 象一 些美 好 的事物等 等 。 遇 到不愉快 的事情 ， 积极进 行心 理调适 ， 保持身 体 健康 、 心情 良好 ， 使 内分泌处 于平稳 和协调 的状 态下 ， 确保胎 儿 身心正常健康 发育 。
循证护理是护理人员在计划 护理活动过程 中审慎地 、 明确地 、 明
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母乳喂养临床护理
母乳喂养是指产后产妇用自己的乳汁喂养婴儿。
只有提供足够的母乳喂养知识和支持，产妇
才有信心哺喂母乳。
因此。
评估产妇对母乳喂养相关知识的需求，并计划如何满足他们的需求，以达到母乳喂养的目的。
1评估要点
1.1 有助于母乳分泌的因素：早接触、早吸吮、早开奶，产妇合理、足够的营养，母婴密切
接触，产妇心情舒畅愉快，保证产妇足够的睡眠和休息均可促进乳汁分泌。
1.2 有碍于产妇分泌的因素：产妇焦虑、忧愁、悲伤、紧张等不良情绪可影响乳汁分泌，没
有母乳喂养相关知识者可影响乳汁分泌等。
2护理措施
2.1 提供母乳喂养的相关信息：向产妇解释早开奶、早吸吮、早接触的好处，实行母婴同室、按需哺乳，开奶前不喂糖水和奶粉，不使用奶瓶和橡皮奶头。
正常情况下，纯母乳喂养4～6
个月，哺乳期到产后1年。
有条件者可喂哺至2年。
2.2 早接触、早吸吮：是指产妇分娩后半小时内将断脐的新生儿裸体放在产妇胸前，与产妇
皮肤接触30min以上，并且帮助婴儿吸吮产妇的乳头。
剖宫产分娩的新生儿也可于断脐后立
即让产妇抚摸和亲吻，并于产妇返回休养室清醒后立即将新生儿放入产妇的怀抱中。
2.3 母婴同室：是指产后产妇与婴儿24h在一起，即使婴儿的治疗、护理等处理需要离开产
妇时也不超过1h。
2.4 按需哺乳：是指按照产妇和婴儿的需要喂哺，不规定次数和时间。
婴儿想吃就喂，婴儿
睡觉时间过久或产妇感到奶胀要叫醒喂奶。
2.5 进行母乳喂养技术指导：教会产妇正确的含接姿势和方法。
(1)协助产妇采取舒适的喂奶姿势(坐姿或卧姿)。
(2)产妇一手臂托起婴儿的肩背部及臀部，使婴儿与产妇紧密相贴，婴儿下颌紧贴产妇的乳房，鼻尖对着乳头，头略微后仰，防止婴儿鼻部受压，影响呼吸。
产妇另一手拇指与其余四指分开，托起乳房。
(3)以乳头轻触婴儿口唇，待婴儿张大嘴时，将乳头和大部分乳晕放入婴儿口中。
(4)两侧乳房要交替喂哺。
(5)哺乳完毕后，将婴儿抱起，头部略高，轻拍婴儿背部，排出胃内气体。
2.6 介绍母乳喂养的优点
(1)提供营养及促进发育：母乳营养丰富，最适合婴儿的消化吸收，其质与量随婴儿生长和需要发生相应改变。
(2)提高免疫功能，抵御疾病：母乳中含有丰富的免疫蛋白和免疫细胞等。
(3)促进婴儿心理健康发育，增进母子感情。
(4)有利于婴儿的牙齿发育和保护。
(5)有助于产妇身体健康：促进子宫收缩，减少产后出血，有利于避孕，降低产妇患乳腺癌、卵巢癌的危险性。
(6)母乳经济、卫生、方便，温度适宜。
2.7 乳房护理
(1)第一次哺乳前，用温开水和毛巾洗净乳房和乳头，特别要注意清洁乳头上的痂垢。
以后每次哺乳前后用温开水和毛巾擦洗乳房。
(2)每次哺乳前柔和地按摩乳房，刺激泌乳反射，每次哺乳时应让新生儿吸空一侧乳房的乳汁，再吸收另一侧乳房的乳汁。
(3)两侧乳房要交替吸吮，后吸吮的乳房下一次先吸吮，以保证两侧乳房大小均衡。
(4)佩戴合适的棉布胸罩，有利于泌乳和体形健美。
2.8 怎样保证乳量充足
(1)产妇要树立母乳喂养的信心，保持愉悦的心情。
(2)婴儿出生30min内，母婴皮肤接触30min以上。
(3)早吸吮是早下奶和增多乳量的关键。
(4)母婴同室、按需哺乳是保证乳汁分泌的重要措施。
(5)产妇要有合理的营养和休息。
(6)坚持夜间哺乳尤其重要。
(7)产妇喂哺和婴儿吸吮的姿势要正确。
(8)哺乳前不给婴儿添加糖水、果汁、牛奶等辅食，不使用奶瓶和橡皮奶头。
2.9 乳头皲裂的护理
(1)产妇取正确、舒适且松弛的喂哺姿势。
(2)喂哺前湿热敷乳房和乳头3～5min，同时按摩乳房，挤出少量乳汁使乳晕变软易被婴儿含吮。
(3)先在损伤轻的一侧乳房哺乳，以减轻对另一侧乳房的吸吮力。
(4)让乳头和大部分乳晕含吮在婴儿口内，增加哺喂的次数，缩短每次哺喂的时间。
(5)哺喂后，挤出少量乳汁涂在乳头和乳晕上，短暂暴露使乳头干燥，乳汁有抑菌和修复表皮的作用。
(6)皲裂严重者应停止哺乳，可挤出或用吸奶器将乳汁吸出后喂给新生儿。
2.10乳房胀痛的护理
(1)尽早哺乳，促进乳汁畅流。
一般产后30min开始哺乳。
(2)哺乳前热敷乳房，使乳腺管畅通，但在两次哺乳的中间冷敷乳房以减少局部充血、肿胀。
(3)按摩乳房，从乳房边缘向乳头中心按摩，使乳腺管畅通，减少疼痛。
(4)佩戴乳罩，扶托乳房，减少胀痛。
(5)用生面饼外敷乳房，可促进乳腺管畅通，减少疼痛。
2.11 乳腺炎的护理
(1)哺乳前，湿热敷乳房3～5min并按摩乳房，轻轻拍打和抖动乳房。
(2)按摩乳房，从乳房边缘向乳头中心按摩，使乳腺管畅通，减少疼痛。
(3)哺乳时，先喂哺患侧乳房，因饥饿的婴儿吸吮力强，有利于吸通乳腺管，每次哺乳应充分吸空乳汁。
(4)增加喂哺的次数，每次至少喂20min，哺乳后充分休息，饮食清淡。
(5)产妇体温>38.5℃，应暂停母乳喂养，并将乳房排空，给予抗生素静脉点滴。
2.12 手工挤奶的方法：在母婴暂时分离不能哺喂或产妇奶胀时可用手工挤奶的方法。
(1)准备收集母乳的清洁容器。
(2)洗手。
(3)身体前倾，用手托起乳房。
(4)大拇指和食指呈“C”字形放在离乳头根部2cm处，向胸壁方向压挤，手指固定，不要在皮
肤上移动，重复压挤一松弛动作达数分钟，直至乳汁喷出。
(5)沿乳头依次压挤全部乳窦，挤出所有的乳汁。
(6)挤奶后在乳头上涂一层乳汁，等其自然干燥，保护乳头。
3健康教育
帮助产妇树立母乳喂养的信心。
讲解母乳喂养的相关知识和基本技能。
保证合理的营养搭配，不宜吃辛辣、刺激性食物；保证足够的睡眠和休息，劳逸结合。
保持愉快的心情，因情绪因
素能影响乳汁分泌，产妇应保持乐观，情绪稳定。
出院后继续坚持母乳喂养，有情况拨打热
线电话咨询。
参考文献
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