宗教改革与启蒙运动
启蒙运动与宗教改革
古希腊先哲对“人”的思考人人生而平等人是理性的动物人是万物的尺度人是神灵的玩物为什么中世纪人性被压抑、人的价值被否定？黑死病蔓延指欧洲封建社会(476年西罗马灭亡—1640年英国资产阶级革命)概念解析:中世纪:特征:基督教罗马天主教会成为欧洲封建制度的主要支柱基督教对人的观点是：亚当、夏娃偷吃禁果，证明肉体是罪恶的王国。
上帝将人类的始祖逐出伊甸园，罚其在满是荆棘和蒺藜的大地上终身劳苦。
人间不是幸福，人只有抑制自己的情欲和欢乐，忏悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福。
总之，人本身是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于来世。
人是神的附属，为信仰而生活中世纪时,天主教是西欧最大的封建主①政治上：随着西欧国家的国王先后都接受了基督教，形成了教会与统治阶级相互勾结和利用关系。
但教皇是凌驾于各国国王之上的②经济上：教会通过接受国王赏赐、捐赠和巧取豪夺，成为欧洲最大的封建主。
不仅占有大量地产，还向全体居民征收什一税，巧立名目敲诈勒索，获得巨额财富。
③文化上：教会垄断文化，严格控制人们的思想。
成为欧洲封建社会的精神支柱。
中世纪只有一种意识形态,即宗教神学----恩格斯②11C 西欧经济复苏，城市兴起，生活水平提高，人们改变观念③14C 意大利资本主义萌芽，新兴资产阶级逐渐形成古希腊、罗马文化来表达自己的主张指导思想人性人权自由现世/幸福借助？①基督教神学占统治地位（思想禁锢）尘世服从天国今生服从来世君权服从教权哲学服从神学理性服从信仰神性神权束缚来世/禁欲表现VS VS VS 主张主张人文主义（humanism)根本原因直接主要原因阶级条件重要条件思考：文艺复兴为什么最早在意大利兴起？资本主义萌芽最早发生在意大利。
意大利优良的人才结构。
保留了许多希腊罗马文化。
新的文化因素的出现根源是新的经济因素出现再思考：它为什么要借助古希腊罗马文化？思考：“文艺复兴”是一场复古运动吗?新兴资产阶级力量还比较弱小从表面的含义来看，它是一种复兴古希腊罗马时期哲学、文艺的活动，是一种复古运动。
中世纪欧洲的宗教改革与启蒙运动
中世纪欧洲的宗教改革与启蒙运动在中世纪欧洲，宗教在社会中占据着至高无上的地位。
教皇和教会对社会的控制力极为巨大，信仰宗教是人们生活的核心。
然而，随着时间的推移，一系列的宗教改革和启蒙运动逐渐改变了中世纪欧洲的社会和思想。
起初，宗教改革活动主要是由一些宗教家和知识分子发起的。
其中最有影响力的是马丁·路德，他因不满天主教堂的腐败和滥权而发起了16世纪的宗教改革。
路德批判了教会的商业化和拜金主义，主张重归信仰的本源。
他提出了“唯独信仰”的原则，认为只有信仰上帝才能获得救赎。
这一观念在当时引起了巨大的震动，人们开始质疑教会的教义和权威。
宗教改革引发了欧洲各地的宗教冲突和社会动荡。
新教派和天主教会之间展开了一系列激烈的争斗。
宗教改革使得信仰多样化，人们开始选择自己的信仰，而不是被教会强制选择。
新教派对教会的影响力造成了削弱，信仰自由和个人的权利也开始得到更多的重视。
与此同时，启蒙运动兴起。
启蒙运动意味着人类开始从迷信和无知中觉醒，通过理性思维来探索真理。
启蒙运动的主要思想家们，如伏尔泰、卢梭和孟德斯鸠，提倡人权、民主和科学。
他们强调每个人的思想和意见的重要性，反对教会和专制君主对社会的控制。
他们主张理性的上帝观，认为只有通过科学和理性的探索，人们才能了解上帝的真实面目。
启蒙思想的传播得到了印刷术的支持。
印刷术的发明使得书籍和文章更容易传播，人们得以更广泛地传播和接触到各种思想和知识。
这加快了启蒙运动的发展，也为人们思考和讨论提供了更多的机会。
知识的普及和传播使得人们的思想逐渐解放，从而进一步推动了社会的变革。
宗教改革和启蒙运动的合力，彻底改变了中世纪欧洲的社会和思想格局。
宗教改革削弱了教会的权威，打破了长久以来的教权统治，人们开始追求自由的信仰和选择。
启蒙运动则强调人类的思想和理性的重要性，对迷信和观念主义进行了批判。
宗教改革和启蒙运动一同推动了社会的进步，为现代化的欧洲奠定了基础。
然而，宗教改革和启蒙运动并不仅仅是对教会的批判和思想的革新。
文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的异同
文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的异同山东成武二中历史组盛昌华274200文艺复兴、宗教改革和启蒙运动是欧洲历史上三件大事，但学生往往对此容易混淆。
现将三者对比一下。
从背景上来看，三者都是资本主义发展到一定阶段的产物，都是西欧资本主义经济在思想意识领域里的反映。
但文艺复兴是发生于资本主义萌芽时期，宗教改革是资本主义经济继续发展的产物，而启蒙运动时期是欧洲资本主义已经有了相当充分的发展。
从反对对象和宣传内容来看，三者都将矛头指向封建教会，指向封建主义，体现了人文精神，注重了人的价值。
但侧重点不同：文艺复兴本质是热爱人和自然，把宗教放在次要地位，以人文主义为指导思想，反对基督教神学世界观，追求现世的幸福。
宗教改革主要是反对天主教教会，但不反对宗教神学。
它仍以来世观念为基础，将灵性置于物质之上，强调信仰和服从，承认和服从，承认神的存在，大都以“因信称义”为指导思想。
而启蒙运动则更进一步，它高举理性的旗帜，旨在反对封建的王权、神权和特权，追求政治平等和经济自由。
从性质上来看，三者都是工场手工业时期新兴资产阶级发动的反封建的思想文化运动。
但不同的是，文艺复兴是刚刚兴起的资产阶级性质的人和人性从宗教蒙昧状态下的觉醒；宗教改革则是不但是在思想领域里的反封建的斗争，更是在宗教外衣下的新兴资产阶级反对罗马天主教会为代表的封建统治阶级的政治运动。
而启蒙运动则是资本主义经济在继续发展过程中受到专制主义统治的阻碍后资产阶级一种公然的思想反抗和动员。
从形式上来看，文艺复兴借助古希腊、古罗马的文化，以“复兴”古典文化为名，宣扬资产阶级世界观；而宗教改革则是新兴资产阶级披着宗教外衣的一场反封建的社会运动。
这两场运动都说明了当时欧洲资本主义发展还不充分，新兴资产阶级力量还不够强大。
而启蒙运动则是一场资产阶级赤裸裸的、公开的反封建的斗争，不借助其它外衣，说明了当时欧洲资本主义已经有了相当大的发展。
从群众基础上来看，虽然都是新兴资产阶级领导和发动的，但文艺复兴是一场贵族运动，宗教改革是一场民众运动，启蒙运动则是一场资产阶级各阶层都参加的思想大动员运动。
课件8：宗教改革和启蒙运动
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史料二 (启蒙运动)在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东 西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面，哲人们也 有一个关键性的用语——“社会契约”。……“行政权的受托人不 是人民的主人，而是人民的办事员……对受托人来说，不存在契约 的问题，只有服从”。
束缚。
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3．政治基础：封建专制统治和教会束缚阻碍资本主义的发展。 4．思想基础：文艺复兴的推动，思想解放。 5．斗争武器：自然科学取得很大进展，挑战教会的权威。
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二、性质：欧洲的一场反封建专制和教会思想束缚的思想解放 运动。
三、内容 1．核心(指导思想)：理性主义 否定一切外在权威，认为判断是非的唯一标准只有人自己的
26
D [根据材料“加尔文……使现实的经济活动获得神圣性的宗 教思想显然是一种全新的伦理观念”并结合所学知识可知，加尔文 的思想主张为资本主义发展提供了精神动力，故选 D 项。]
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考点二 理性的光辉——启蒙运动 [主干整合·厘清史实]
一、背景
1．经济基础：欧洲资__本__主__义__经济进一步发展。 2．阶级基础：新兴资产阶级要求摆脱_封__建_专__制__统治和教会思想
13
史料二 上帝的道不是用什么行为，而是单因信才能领受爱慕 的。因此，既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信，那么，灵魂 称义显然单是因信，而不是因任何行为。
——马丁·路德《论基督徒的自由》
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[思考] 根据史料二，说明马丁·路德和罗马教会在得救方式 上的不同。
[解读] 史料二反映了马丁·路德主张“因信称义”，这一主 张从根本上否定了教皇的宗教权威。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
2019届高考一轮讲义：第39讲-宗教改革与启蒙运动(含答案)
第39讲宗教改革与启蒙运动一、宗教改革1．背景(1)文艺复兴在欧洲的影响有限。
(2)罗马天主教教廷对德国的剥削与压迫最多。
(3)教皇出售“赎罪券”激起德国民众愤慨，马丁·路德张贴《九十五条论纲》。
2．主张(1)因信称义：靠自己虔诚信仰即可得救。
(2)直通上帝：人人有权阅读和理解《圣经》，直接与上帝沟通和对话。
(3)思想自由：自由是上帝最神圣的话，是基督的福音。
3．影响(1)从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了人文主义。
(2)将西欧人从基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来做了思想上的准备。
二、启蒙运动1．启蒙运动的背景(1)经济上：新航路的开辟，资本主义的发展。
(2)政治上：英、法等中央集权民族国家形成。
(3)思想上：文艺复兴和宗教改革运动的深入发展。
(4)文化上：近代科学的兴起，科学与知识的进步。
2．启蒙运动的概况(1)性质：17～18世纪的一场资产阶级思想解放运动。
(2)思想武器：理性主义。
(3)内容①崇尚理性，肯定客观世界的规律性。
②提倡科学，重视知识、反对愚昧。
③提倡“天赋人权”和“自由、平等、博爱”。
3．启蒙运动的代表思想每个人都有天赋的自然权利；有必4.启蒙运动对人文主义的发展(1)从对人的崇拜发展到对理性的崇拜。
(2)提出人类社会应该满足人对自由和平等的要求。
(3)崇尚理性，肯定客观世界的规律性；提倡科学，重视知识，反对愚昧；提倡“天赋人权”和“自由、平等、博爱”。
5．启蒙运动的意义(1)为批判封建专制制度提供了有力的思想武器，为人的解放创造了宝贵的精神财富。
(2)最重大的价值和意义在于对人本身的彻底解放。
(3)使人文精神得到了深刻圆满的体现。
(4)对欧洲和世界的历史发展进程产生了重大影响。
考点一“与上帝的直接对话”——宗教改革1．文艺复兴与宗教改革的相同点(1)背景：都是西欧资本主义经济的兴起在意识形态上的反映；都反映了新兴资产阶级的利益和要求。
(2)目标：两者都将矛头指向封建教会。
__文艺复兴、宗教改革和启蒙运动
会发展而与时俱进的。社会主义和谐社会的人文
精神以构建和谐社会为目标，以以人为本为核心 内容，以公平正义为基石，以人的自由和全面发
展为终极关怀……，突出“人与自然、人与社会
的和谐、生态意识，强调生活质量及幸福感，提 高守法意识等”都是社会主义和谐人文观的内 容，也是对西方传统人文主义的发展。在这一方 面，高考命题立意的视角很广泛。
4.
（1）文学：薄伽丘的《 十日谈 》；但丁的《神 曲》；彼特拉克被称为是“人文主义之父”。 （2）艺术：达·芬奇的绘画一扫中世纪拘谨的 宗教气息。
难点突破
莎士比亚比薄伽丘对人文精神体现的
进步性：
（1）薄伽丘对教会和封建贵族进行讽刺和批判， 并提出了人类平等的思想，但他讴歌的人性主要 集中在人性中的本能方面。 （2）莎士比亚更注重人的理性,刻画了复杂的人 类内心世界，歌颂了人间的仁爱和友谊，提升了 人性的高尚与尊严。 （3）从薄伽丘到莎士比亚,文艺复兴从质朴走向
（3）发展：宗教改革中的“因信称义”，否定 了教皇的绝对权威，使人获得精神上的自由和灵
魂得救的自主权，人文主义思想得到进一步弘扬。
（4）成熟：启蒙运动思想家高举理性的旗帜,批 判宗教迷信和封建专制制度，强调人的尊严，追 求自由平等，主张人权神圣不可侵犯，人文主义 思想达到新的高度。推动了欧美资产阶级革命的
文艺复兴、宗教
改革和启蒙运动
基础落实
一、文艺复兴 1. （1）资本主义萌芽的出现：14、15世纪，意大
利的城市国家出现了 资本主义萌芽
（2）新兴资产阶级的形成:手工工场主 、 商人 、 金融资本家 。
2.
3.核心：人文主义，即主张以 人 为中心而不是以
神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人, 要求肯定人的价值和尊严。
文艺复兴、宗教改革与启蒙运动
【考点清单】1．知道薄加丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
重点知识：意大利的文艺复兴、德意志的宗教改革。
2．简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。
重点知识：启蒙思想家的主张及启蒙运动的影响。
【知识梳理】一．文艺复兴1．14—16世纪文艺复兴首先在意大利出现的原因①经济上：14、15世纪，意大利出现了资本主义萌芽；②政治上：新兴资产阶级形成并提出自己的要求；③意大利保留了大量古代希腊罗马文化遗存；④根本原因：资本主义萌芽为文艺复兴奠定了经济基础。
2．文艺复兴的主要成就领域代表人物代表作主要思想或地位文学但丁《神曲》对教会的丑恶现象表达了憎恨。
彼特拉克《歌集》提出要以人的学问代替神的学问。
薄伽丘《十日谈》抨击封建道德和教会禁欲思想，宣扬人类平等，主张发展人的个性。
莎士比亚《哈姆雷特》等热情讴歌人的伟大和高贵艺术达·芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》歌颂人的美及人的丰富的思想感情米开朗琪罗《大卫》雕像体现人性的思想意志、精神气质拉斐尔《西斯廷圣母》通过宗教题材展现人性的美3．文艺复兴的核心主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的价值和尊严。
文艺复兴时期的思想家们虽然信仰宗教，但他们反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败，提倡追求自由、幸福和物质享受，鼓励发财致富和冒险精神，崇尚理性和科学，追求知识。
4．影响：在思想方面，文艺复兴冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人们的自我意识，宣扬了为创造现世幸福而奋斗的精神，为后来启蒙思想的出现打下了基础；在精神方面，为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路；在文学艺术方面，文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上绚烂篇章；在自然科学方面，人文主义提倡科学实验，注重实践，催生了近代自然科学的产生。
二．宗教改革1．马丁·路德宗教改革（1）原因：①文艺复兴运动的影响，天主教的权威受到质疑，人们要求改革教会的愿望渐趋强烈；②天主教会在精神上统治着德意志，而且掠夺大量财富；③直接原因：1517年罗马教皇出售赎罪券，激化了矛盾。
宗教改革与启蒙运动
学案26 宗教改革和启蒙运动【课程标准】1.知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
2.简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。
【知识整合】一、宗教改革1.马丁·路德与《九十五条论纲》(1)原因：①经济上，资本主义的产生与发展。
②思想上，______________以后，各国的____________思想十分活跃。
③天主教会对德意志的压榨十分严重，激起人们不满。
(2)序幕：1517年，教皇兜售赎罪券，马丁·路德张贴《___________________》，要求公开辩论赎罪券的问题。
(3)主张：____________，主张人只有靠信仰才能得救，不能靠善功、圣礼和神职人员。
(4)性质：马丁·路德宗教改革是一场_________________的社会、思想改革运动。
(5)影响：宗教改革运动在______拉开了序幕；新教与___________、____________形成三足鼎立的新局面。
2．独树一帜的加尔文(1)原因：受__________________运动的影响。
(2)内容：出版《____________________》，提出人只有依靠信仰才能得救，以此反对天主教的等级观念，否定教皇统治人民的权力；提出_____________，这是加尔文宗教观的核心，为资产阶级发财致富作辩护。
(3)影响：加尔文学说在西欧资本主义比较发达的国家和地区广泛传播，为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。
加尔文被誉为“______________________________”。
3．意义他们以_______________的宗教观挑战以教皇为首的宗教权威，为西欧社会的思想解放、为人类不断认识自己的历史写下了发人深省的一页。
【误区提示】文艺复兴和宗教改革对待宗教态度的不同文艺复兴和宗教改革反对的是封建的教会与宗教思想，并不是放弃基督教。
第28讲宗教改革和启蒙运动讲义
第28讲宗教改革和启蒙运动[理知识体系][背史论术语](1)16世纪，在文艺复兴的影响下，欧洲出现宗教改革运动，进一步传播了人文主义，动摇了罗马教皇的权威。
(2)宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义，它将西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来做了思想上的准备。
(3)启蒙思想家摆脱了宗教的束缚，强调理性，追求自由、平等和民主，为未来的资本主义社会勾画了蓝图。
(4)启蒙运动是人类历史上一次伟大的思想解放运动，在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。
知能强化课Ⅰ西方人文主义思想的发展—宗教改革一、宗教改革的概念1．含义宗教改革是16～17世纪欧洲资产阶级在宗教外衣掩饰下，发动的一场反对罗马教会的政治运动。
一般认为宗教改革始于1517年马丁·路德提出“九十五条论纲”，结束于1648年的《威斯特伐利亚和约》。
宗教改革最初出现在德国，接着波及瑞士、英国和法国。
2．实质资产阶级反封建斗争的特殊阶段。
既是一场思想解放运动，更是一场政治运动。
3．形式采用神学异端的形式。
二、宗教改革的原因1．根本原因：天主教会成为资本主义发展的障碍。
中世纪的西欧，天主教会是最有势力的封建主集团及封建主阶级进行精神统治的工具。
中世纪后期，日益腐败的天主教会成为欧洲历史发展的最大障碍。
2．政治上：新兴资产阶级形成，民族意识增强，专制君主兴起。
封建君主与资产阶级、新贵族要求建立适应于民族国家发展的“民族教会”或适应于资产阶级需要的“廉价教会”。
世俗王权与神学教权斗争激烈，他们对凌驾于民族、国家之上的天主教会强烈不满。
3．经济上：西欧资本主义兴起，教会的经济特权引起社会各界强烈不满。
4．思想上：文艺复兴使天主教会的权威受到质疑，人们对教会精神禁锢和腐败的批评更加激烈，要求改革教会的愿望日趋强烈。
15世纪中期，德国人古腾堡发明印刷术印制大量《圣经》。
欧洲近代三大思想运动(文艺复兴、宗教改革和启蒙运动)
⑤推动了文化和科学的发展。
⑥有利于欧洲资本主义发展。
⑦但不把宗教改革理解为思想解放运动，因为还是受到宗教迷信的控制。
三．启蒙运动
1．概述；17世纪兴起于英国，18世纪在法国达到高潮的欧洲第二次思想解放运动。批判专制主义、教权主义、贵族特权和等级制度（王权、教权、特权），主张政治民主、权利平等、个人自由，反对迷信，提倡理性科学精神。为资产阶级夺取政权提供了理论武器，为资产阶级专政建立政权，设计了政治制度。
欧洲近代三大思想运动（文艺复兴、宗教改革和启蒙运动）
考纲要求：
西方人文精神的发展
（1）文艺复兴和宗教改革
（2）启蒙运动
课标表述：
1.知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
2.宗教改革
（1）了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。
（2）知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。
后来兴起了反对国教的清教，更பைடு நூலகம்合资产阶级的需要，正是清教徒发动了英国革命。
（4）法国宗教改革：
表现为新教徒和旧教徒之间的长期战争（胡格诺战争）。
（5）罗马教廷的对策：发动教会纯洁运动
革除内部弊端，惩治贪污腐化。坚持教义，将新教和新思想指为异端（布鲁诺被烧死），加以严厉打击。组织耶稣会，对外传教，扩大影响（明末清初传教士来华）。
A.揭露了教会的虚伪和腐化 B.赞美了人体的美丽和人性的伟大
C.充满了对幸福生活的追求 D.反对宗教束缚和封建等级观念
◆西方人讲上帝，中国古人讲“理”学，两者最大的共同点是
（2）天主教会的反动性
欧洲宗教改革与文化启蒙运动的关系
欧洲宗教改革与文化启蒙运动的关系欧洲宗教改革与文化启蒙运动是两个重要的历史事件，它们对欧洲社会和文化的演变产生了深远的影响。
宗教改革的兴起标志着对天主教教会权威的挑战，而文化启蒙运动则是一场以理性和知识为中心的思想革命。
尽管这两个事件之间存在一定的时间差距，但它们之间有着密切的联系，相互促进并共同塑造了欧洲的历史进程。
一、宗教改革的背景与影响宗教改革始于16世纪初的德国，并迅速扩展到整个欧洲大陆。
尼科洛·科波纳（Niccolò Copernico）的地心说、马丁·路德（Martin Luther）的《九十五条论纲》、加尔文（John Calvin）的基督教道德观念等思想为宗教改革提供了理论基础。
宗教改革的主要目标是对罗马天主教教会内部的腐败现象进行批判，提出宗教规范的纯净化与宗教信仰的个人自由化。
改革派的领袖们强调对圣经原文的翻译与解读，质疑中世纪教会的权威，倡导人们通过直接与上帝建立联系，摒弃教会的中介作用。
宗教改革的影响是多方面的。
首先，宗教改革分裂了基督教教会，导致了宗派的出现，同时也引发了一系列的宗教冲突与战争。
其次，宗教改革为欧洲国家的民族建立和国家独立运动提供了动力。
此外，宗教改革还对社会关系产生了深远的影响，例如鼓励劳动纪律、促进福利改革、强调家庭与婚姻的意义等。
二、文化启蒙运动的兴起与特点在宗教改革带来巨大变革的同时，文化启蒙运动逐渐兴起。
18世纪的欧洲出现了一批新思想家，代表人物包括伏尔泰（Voltaire）、卢梭（Jean-Jacques Rousseau）、洛克（John Locke）等。
文化启蒙运动的核心理念是理性和知识的推崇。
启蒙思想家们主张人们应该运用理性思维来审视传统观念，批判迷信和无知，推动社会、政治和经济的进步。
他们主张客观的观察和实证主义的研究方法，强调个人的自由权利和平等原则。
文化启蒙运动对欧洲的影响是多层面的。
首先，它推动了科学的发展，产生了新的科学理论和技术发明。
高考历史第十三单元第29讲宗教改革和启蒙运动
第29讲 宗教改革和启蒙运动[考点清单] 1.宗教改革。
2.启蒙运动。
一、宗教改革1．背景⎩⎪⎨⎪⎧ 1在文艺复兴影响下，人们改革教会的愿望日趋强烈。
2天主教会在德意志势力很大，教皇在此兜售赎罪券。
2．概况 ⎩⎪⎨⎪⎧ 1序幕：1517年，马丁·路德发表“九十五条论纲”。
2扩展：形成了不受罗马教皇控制的新教，除路德派以外，还有加尔文派和英 国国教。
3．主张⎩⎪⎨⎪⎧ 1只要有虔诚的信仰，灵魂便可得救。
2每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利。
3简化宗教仪式，坚持国家权力高于教会。
4．影响：打破了对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。
史论共识宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义，它将西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来做了思想上的准备。
特别强调 宗教改革反对的是封建的教会与宗教思想，并不是放弃基督教，它仅仅是动摇了教皇的权威地位。
二、启蒙运动1．背景⎩⎪⎨⎪⎧ 1自然科学取得很大进展，挑战教会的权威。
2新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫。
2．内容：抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平等。
整体把握“三个一”归纳启蒙运动3．核心：“理性”，即主张人自己去思考，否定一切外在权威。
知识图解理性主义4．代表人物及主张错误!5．扩展⎩⎪⎨⎪⎧ 人物：康德，代表作是《纯粹理性批判》。
主张⎩⎪⎨⎪⎧ ①认为启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考，理性判断。
②强调人的重要性，提出人就是人，而不是达到任何目的的工具。
③主权属于人民，人要自由也要自律，自由和平等只能在法律范围 之内。
6．影响错误!史论共识 1．欧洲启蒙运动既有理性与自由的启蒙，也有主权在民的政治启蒙。
理性与自由的启蒙是说人生而自由并且思想也是自由的，是对人类自身最深刻的启蒙。
主权在民的政治启蒙是反专制的启蒙。
穆斯林世界的宗教改革与思想启蒙运动回顾
穆斯林世界的宗教改革与思想启蒙运动回顾穆斯林世界自诞生以来就一直是一个宗教与文化的中心，独特的伊斯兰教信仰使得穆斯林世界与其他文明区别开来。
然而，在历史长河中，穆斯林世界也曾经历过宗教改革与思想启蒙运动的浪潮。
本文将回顾穆斯林世界的宗教改革与思想启蒙运动，探讨其对当代穆斯林世界的影响。
一、初期的宗教改革运动在穆斯林世界的早期历史阶段，发生了一系列关于宗教改革的运动。
其中最为知名的是7世纪的胡制运动。
由于伊斯兰教在其初期的发展中逐渐混杂了各种阿拉伯传统风俗，信仰的纯粹性受到了挑战。
胡制运动的领导者们提出了清除这些非伊斯兰本源的传统风俗的呼吁，并试图通过回到伊斯兰教的原始教义来实现信仰的纯净化。
胡制运动虽然在当时没有取得很大的成功，但为后来的宗教改革运动奠定了基础。
二、巴格达书院与思想启蒙运动中世纪的穆斯林世界出现了许多知识渊博的巴格达书院，这些书院成为了思想启蒙运动的策源地。
巴格达书院成为了文化知识的中心，吸引了众多学者和思想家前来交流与学习。
这些书院以其开放的学术环境和包容的思想氛围而闻名，有助于推动穆斯林世界的知识与思想的发展。
三、伊本·鲁什德与自由思想家族伊本·鲁什德是13世纪时期一位重要的穆斯林学者与思想家，他通过自己的学术研究和著作为穆斯林世界的宗教改革与思想启蒙运动做出了杰出的贡献。
伊本·鲁什德的著作《宗教变迁史》在当时引起了广泛的争议，因为他在书中对传统教义进行了质疑和重新解释。
他提出了一种自由思想的观念，主张人们应该根据自己的理性和对伊斯兰教的理解去信仰宗教，而不是盲从传统观念。
伊本·鲁什德的自由思想家族成为了宗教改革和思想启蒙运动的重要力量。
四、近代的宗教改革与启蒙运动穆斯林世界在近代也发生了一系列的宗教改革与思想启蒙运动。
伊斯兰教界的改革者们试图回应穆斯林世界面临的挑战，包括科学与技术的进步、西方文化的冲击以及腐败问题。
这些宗教改革家批评了穆斯林世界的僵化与停滞，并呼吁恢复伊斯兰教本真的精神。
欧洲三大思想解放运动
欧洲三大思想解放运动分别指文艺复兴，宗教改革和启蒙运动。
产生的共同缘由是资本主义的产生的开展。
共同的影响：冲破了封建神学的思想束缚，解放了人们的思想，有利于资本主义经济的开展，为资产阶级革命做了思想上的预备。
分别指文艺复兴，宗教改革和启蒙运动。
产生的共同缘由是资本主义的产生的开展。
共同的影响：冲破了封建神学的思想束缚，解放了人们的思想，有利于资本主义经济的开展，为资产阶级革命做了思想上的预备。
文艺复兴欧洲历史时期，是指十三世纪末叶在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。
马克思主义史学家认为是封建主义时代和资本主义时代的分界。
中世纪末期，随着奥斯曼对东罗马帝国的不断侵略，东罗马人民在逃难的同时，将大量的古希腊、古罗马文化典籍和艺术珍品带到了意大利商业兴盛的城市。
新兴的资产阶级中的一些先进的学问分子借助争辩古希腊、古罗马的艺术文化，通过文艺创作来宣扬人文精神。
文艺复兴是西欧近代三大思想解放运动〔文艺复兴、宗教改革与启蒙运动〕之一。
宗教改革开场于欧洲16世纪基督教自上而下的宗教改革运动，该运动奠定了新教根底，同时也瓦解了从罗马帝国公布基督教为国家宗教以后由天主教会所主导的政教体系，为后来西方国家从基督教统治下的封建社会过渡到多元化的现代社会奠定根底，因此西方史学界直接称之为“改革运动〞。
启蒙运动通常是指在17世纪至18世纪法国大革命之前的一个新思维不断涌现的时代，与理性主义等一起构成一个较长的文化运动时期。
这个时期的启蒙运动，掩盖了各个学问领域，如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育学等等。
启蒙运动同时为美国独立战斗与法国大革命供应了框架，并且导致了资本主义和社会主义的兴起，与音乐史上的巴洛克时期以及艺术史上的新古典主义时期是同一时期。
宗教改革与启蒙运动
3．文化：文艺复兴和宗教改革解放了人们的思想；自然科学突
飞猛进为人们认识人类社会提供了新的依据。
(二)核心思想——理性主义 否定封建权威，提倡独立思考和理性判断，主张“天赋人 权”、主权在民和法治观念，敬畏事实，提倡科学。
理性主义 理性主义旨在反对专制主义、教权主义和封建特权，追求 政治平等和经济自由，构建一个更符合理性和人性的社 会，是资产阶级改造世界的方法论。
放运动。 2．为资产阶级政治制度提出理论构想。 3．为欧美资产阶级革命做了舆论准备，鼓舞了殖民地半殖民
地人民的斗争 。 4．进一步促进了资本主义发展和社会进步。
美国的独立战争；中国的维新变法、辛亥革命等。
核
心
问
题
把握主流·辐射多元
重 难 点 一 宗教改革
一读图明史——教皇地位的衰落
[解读] 中间是天平，天平的右端向下倾斜，里面装着《圣经》， 旁边站着信徒，而天平的左端站着的是教皇、红衣主教等，他 们被翘起。这反映出宗教改革否定了天主教会的权威和地位。
4．影响 (1)宗教：新教登上欧洲历史舞台，欧洲形成天主教、东正教和
新教三教鼎立的局面。 (2)思想：在文艺复兴的基础上进一步弘扬了人文主义精神，摧
毁了天主教的精神独裁，促进了人们的思想解放。 (3)文化：促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。 (4)经济：打击了西欧的封建势力，有利于资本主义的发展。 (5)政治：为即将到来的资产阶级革命作了思想意识方面的准
2．(2018·江苏高考)谚语在一定程度上反映了社会情绪。“神父
的口袋最深”“离罗马越近，基督徒越坏”是 16 世纪德国
社会中流行的谚语。这些谚语
()
A．改变人们对上帝的虔诚信仰
B．引发欧洲首次思想解放运动
文艺复兴,宗教改革,启蒙运动关系
（4）影响不同。文艺复兴推动了自然科学的发展，引发了欧洲范围内的宗教改革浪潮。启蒙运动是在科学事业发展的前提下出现的，它打击了封建主义的世俗统治，引发了欧洲及世界范围内资产阶级革命浪潮 走向光明
（1）背景不同。文艺复兴是资产阶级萌芽的产物，主要是反对教会对人的束缚；启蒙运动是资本主义发展的结果，矛头直指封建专制制度。
（2）内容不同。文艺复兴提倡恢复“人性”（即感性），旨在摆脱天主教神学的束缚，强调追求现世的幸福；启蒙运动则进一步高举“理性”的旗帜，旨在反对专制主义、教权主义和封建特权，追求政治平等和经济自由。
高中历史：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动之间的关系
高中历史：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动之间的关系1．文艺复兴时期人文主义的内涵是把人性从宗教束缚中解放出来，主要侧重于使人获得或满足基本的生理欲望，是对基督教禁欲主义的一种反叛。
2．宗教改革是对文艺复兴的一种延续，宗教改革的内容也蕴涵着人文主义思想，只不过它侧重宗教领域的思想。
宗教改革时期的人文主义主要是指反对天主教会的宗教特权，提倡人的个性解放，使人们从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来，获得更多的个人自由。
3．启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展。
继承表现在反封建、反教会斗争上，要求从教会束缚下解放人的个性，对人文主义作了进一步的深化；发展是指启蒙运动把矛头集中指向封建社会的上层建筑，并且启蒙思想家为未来的“理性”社会设计了一幅蓝图，提出了改造社会的方案，为欧美资本主义政治制度的建立提供了理论基础。
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课件3：宗教改革和启蒙运动
3．依据材料五，分析启蒙运动的作用。 提示：启蒙运动丰富和发展了人文主义精神的内涵，将反 封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产 阶级“理性王国”上来，为资产阶级取得统治地位提供了理论 上的准备；是全人类的宝贵精神财富，启蒙运动同时推动了近 代科学的发展。
3．指导思想：理性主义
(1) 否 定 一 切 外 在 权 威 ， 判 断 是 非 的 唯 一 标 准 是 人 的
“_理__性_____”。
(2) 猛 烈 抨 击 __天__主__教__会____ ， 反 对 专 制 和 愚 昧 ， 提 倡
__科__学____、自由和平等。
4．代表、作品及思想主张
思想家
性质
两者都是反封建的资产阶级文化运动，体 现了浓厚的人文主义色彩
结果
都促进了人们的思想解放和近代文化的繁 荣
范围 都波及了西欧的广大地区
2.文艺复兴和启蒙运动的异同
项目
文艺复兴
背景 资本主义萌芽出现
形式
借助古希腊罗马的古典 文化
核心 人文主义
不
提倡“人性”，主要是
同 内容 反对教会对人的束缚，
点
强调追求现世幸福
——卢梭《社会契约论》
2．综合材料二、三、四，归纳启蒙运动时期人文主义的 内涵。
提示：(1)材料二反映了启蒙思想家用理性思考的主张； (2)材料三表明了反对贵族特权、等级观念； (3)材料四体现了天赋人权与社会契约的主张。
材料五 启蒙运动是欧洲文化史上光辉灿烂的一页。在启 蒙时代，欧洲知识界对西方文明传统信仰和价值观重新思考， 强有力地扫荡了笼罩着西方世界的封建思想和宗教神学的迷 雾。……崇尚科学和对人类理智的乐观主义态度则促进了现代 科学的重大发现。
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学案26 宗教改革和启蒙运动【课程标准】1.知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
2.简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。
【知识整合】一、宗教改革1.马丁·路德与《九十五条论纲》(1)原因：①经济上，资本主义的产生与发展。
②思想上，______________以后，各国的____________思想十分活跃。
③天主教会对德意志的压榨十分严重，激起人们不满。
(2)序幕：1517年，教皇兜售赎罪券，马丁·路德张贴《___________________》，要求公开辩论赎罪券的问题。
(3)主张：____________，主张人只有靠信仰才能得救，不能靠善功、圣礼和神职人员。
(4)性质：马丁·路德宗教改革是一场_________________的社会、思想改革运动。
(5)影响：宗教改革运动在______拉开了序幕；新教与___________、____________形成三足鼎立的新局面。
2．独树一帜的加尔文(1)原因：受__________________运动的影响。
(2)内容：出版《____________________》，提出人只有依靠信仰才能得救，以此反对天主教的等级观念，否定教皇统治人民的权力；提出_____________，这是加尔文宗教观的核心，为资产阶级发财致富作辩护。
(3)影响：加尔文学说在西欧资本主义比较发达的国家和地区广泛传播，为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。
加尔文被誉为“______________________________”。
3．意义他们以_______________的宗教观挑战以教皇为首的宗教权威，为西欧社会的思想解放、为人类不断认识自己的历史写下了发人深省的一页。
【误区提示】文艺复兴和宗教改革对待宗教态度的不同文艺复兴和宗教改革反对的是封建的教会与宗教思想，并不是放弃基督教。
文艺复兴把人性从宗教束缚中解放出来，是对基督教禁欲主义的反叛；宗教改革是反对天主教会的宗教特权，提倡人的个性解放，把人从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来，获得更多的个人自由。
二、启蒙运动1.背景随着________________的不断发展，新兴资产阶级在思想领域反对____________与_______________的斗争也深入展开。
2．主要内容(1)核心内容：提倡用___________而不是用外界的权威来判断一切事物，只敬畏真实，尊重科学，不再信奉传统的偶像与教条。
(2)具体内容：宣传自由、平等、民主、博爱、法制等思想，反对专制王权和等级制度，反对教权主义。
4.历史意义(1)启蒙运动是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动。
进一步解放人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治。
(2)丰富和发展了________________的内涵，把反封建、反宗教神学斗争推进到反封建专制制度、建立资产阶级政治制度的高度，比文艺复兴人文主义更彻底、更具有鲜明的政治革命性质。
(3)不仅为____________________做了舆论准备，而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。
【难点释疑】1.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的内在联系文艺复兴为宗教改革奠定了思想基础，宗教改革是文艺复兴的深化和实践，启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展，三者共同推动了人文主义的复兴和发展。
继文艺复兴之后欧洲再次发生了思想解放运动，应引导学生从经济、阶级关系、政治、思想诸方面回顾17世纪欧洲发生的重大变化，理解“一定的思想文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映”。
通过社会发生的巨大变化，进而得出思想解放的各个方面也会进一步发生相应的变化。
2.结合马丁·路德和加尔文的思想，分析宗教改革时期的人文含义。
宗教改革时期的人文主义主要是指反对天主教会的宗教特权，提倡人的个性解放，使人从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来。
获得更多的个人自由。
【知识框架】学案26 宗教改革和启蒙运动一、选择题1．“我陷于信仰的苦恼中，不断叩问圣保罗的这句话，想弄清他的意思。
……而那段话的意思就是：福音书表现了神的裁判……慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。
”这种观点() A．要求废除天主教及其教会B．使人获得灵魂自救的自主权C．为资产阶级发财致富辩护D．为资本主义社会描绘了蓝图2．德国学者韦伯发现在欧美的一些多宗教国家，“商界领袖和资本所有者，还有现代企业中的高级技术工人，特别是受过高等技术培训和商业培训的人员，绝大多数是新教徒”。
这种现象与下列哪一思想密切相关() A．人文主义B．“因信称义”C．“先定论” D．理性主义3．马丁·路德在《致德意志基督教贵族公开书》中说：“一个皮匠、铁匠、农民，各有各的工作和职务，但都是被授予圣职的神甫和主教。
”对此理解最准确的是() A．从事各种职业的人就是神甫和主教B．神甫和主教要从各种职业的人中选举产生C．从事各种职业的人都要信奉上帝D．从事各种职业的人是在上帝面前权利平等的教士4．马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以阻碍。
无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。
”该材料反映了马丁·路德() A．倡导人的解放B．否定基督教C．宣扬《圣经》精神D．否定教皇地位5.1521年有教皇代表与马丁·路德辩论说：信仰无法安稳地奠基于《圣经》，因为“《圣经》就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。
他们的主要分歧在于() A．教会是否腐败B．信仰是否必要C．信徒能否仅仅依靠信仰得救D．《圣经》能否作为信仰的基础6．赫·乔·韦尔斯认为“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖；因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。
”由此可见宗教改革从本质上说是() A．反教皇的宗教斗争B．反君主的民主革命C．反宗教的民族革命D．反封建的政治斗争7．孟德斯鸠曾说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。
因为其他的人也同样会有这个权利。
”这一观点体现的主要思想主张是() A．三权分立思想B．法律应当是理性的体现C．天赋人权思想D．社会契约思想8．2008年11月，黑人后裔奥巴马在美国总统大选中获胜。
这一现象可以用18世纪末杰斐逊的话来予以诠释：“有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。
这是班级____________ 姓名______________保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。
……对于一切人都同样严格公平对待。
”这一政治现象和政治理念应该基于() ①人民主权说②三权分立说③因信称义论④天赋人权说A．①②B．②③C．①④D．③④9．孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。
他认为，防止专制的根本途径是() A．以民意制约权力B．以道德制约权力C．以权力制约权力D．以权利制约权力10．“17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础。
”这是因为() A．科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础B．科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础C．有些启蒙思想家本身就是科学家D．科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会11．洛克在《政府论》中说：“当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态，人民就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予他们的抵抗强暴的共同庇护。
”上述材料体现的主要思想是() A．三权分立B．主权在民C．民主共和D．君主立宪12．对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件。
布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定……这就好像一条纽带，纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。
先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”上述材料表明，布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了() A．君主立宪的观点B．三权分立的学说C．社会契约的理念D．天赋人权的思想13．狄德罗《百科全书》说：“自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就享有自由的权利……不是国家属于君主，而是君主属于国家。
”此言体现的主张有() ①个人自由②权利平等③联邦共和④主权在民A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14．某著作写道：“把统治权看做只是一种…代办权‟，从而证明把人民的合法权利归还给拥有最高权力的人民这种革命是正当的。
”该著作是() A．《社会契约论》B．《论法的精神》C．《理想国》D．《纯粹理性批判》15．张岱年教授认为：“中国在明清时期就已经出现了早期启蒙思想，欧洲17、18世纪也产生了启蒙思想，但前者是中世纪末期的产物，而后者是近代社会的宣言书。
”关于二者的表述，不正确的是() A．明清之际的进步思想包含着对传统儒学的扬弃B．欧洲启蒙思想为早期的资产阶级革命做了思想准备C．二者都提出了对未来社会政治制度的建构D．二者都体现出对君主专制制度的批判16．卢梭认为“自从人类察觉到一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了……不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长”。
这段话表明卢梭认识到了() A．财产私有制是人类不平等的根源B．专制统治致使人民贫困和遭受奴役C．争夺食物是人类冲突的重要原因D．奴役与贫困是伴随人类社会的普遍现象17．“美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争，他们回国后受到热烈欢迎。
当凯旋的志愿者们无比兴奋宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。
”这一“预示”的主要依据是() A．法国社会矛盾激化B．启蒙思想的成功示范C．法国“巨变”有了革命骨干D．法国“巨变”有了美国的外援18．启蒙运动促进了近代西方人文主义的进一步发展，启蒙思想家有许多共同主张，但也存在着很大的分歧，其中伏尔泰与卢梭的某些主张可以说是“水火不容”“势不两立”。
最主要表现在() A．是否信仰上帝B．代表的阶级利益不同C．是否反对君主制D．是否反对私有财产19．“这些哲人受被牛顿证实的万有引力定律的影响很大，他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则，也存在着控制人类社会的自然法则……□□被用来检验一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统。
”文中的“这些哲人”和空格部分(□□)分别是指() A．人文主义者、人性B．启蒙思想家、理性C．启蒙思想家、科学D．人文主义者、理性20．马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。