第5课:生命之源——水

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
注意身边细节,节约每一滴水。
作业要求



1画一幅以水为主题的想象画。 2.设计一个校园节水标志。 3.以合作的方式办一张节约用水小报。 (任选择一项)
5月9日至15日--全国城市节约用水宣传周。
如果人类继续破坏 和浪费水资源, 那么人类看到的最 后一滴水将是自己的 眼泪。
人美版四年级美术下册
生命之源—水
世界水日:1993年3月22日
我们缺水吗?从太空俯瞰地球,那是个被海水覆 盖的蔚蓝色的球体。据科学家研究得出,地球表 面可是70.8%被水覆盖着。 我们缺水!据联合国公布的统计数据,全球目前 有11亿人生活缺水,26亿人缺乏基本的卫生设 施,100多个国家面临着缺水危机。到2050年 将有30亿人缺水,而世界上每天约有2.5亿人因 饮用污染的水而得病或由于缺水而死亡;遭到污 染的湖泊和海湾,鸟类因身负污染而无法飞翔, 昔日热闹的海湾突然变得死气沉沉。
污水进入农灌渠
污水横流
工业污水排放
湖水富营养化
节约用水,从小事做起

放水时用盛器,用多少放多少;


水龙头随开随关,定期检查有无漏水情况。
培养科学的用水习惯,平时洗手、洗脸、刷牙时,不要一 直让水流着; 淋浴的时候,应抓紧时间,尽量减少不必要的浪费,离开 时关好水阀;



学会循环用水。



人们这么缺水,有什么办法能帮助他们呢?
水资源的合理利用和保护

水的时间分配不均 水的空间分布不均

建立蓄水工程
修建跨流域的引水工程 合理开采地下水



地下水更新周期长
水资源有限及用水量的迅 速增加 水污染严重



科学用水,节约用水
保护水资源,防治水污染


水污染的形成
排进湖泊的污水
城市污水直接排入河流
缺水的原因是什么呢?
地球上水的组成
96.53 0.94 2.53 海洋水 陆地咸水 陆地淡水
在全部水资源中,97.57%是咸水,无法饮用。在余下的 2.53%的淡水中,有87%是人类难以利用的两极冰盖、高 山冰川和永冻地带的冰雪。我们真正能够利用的是江河湖 泊以及地下水中的一部分,仅占地球总水量的0.26%。
水资源是有限的!
我国人均淡水占有量为: 世界平均水平的1/4,日本的1/2 ,美国的1/5,加拿大的1/50。
水资源紧缺的原因
自然原因:如水资源时空分布不均、
部分地区气候反常等。
人为原因:用水量迅速增加、
环境
破坏、水质污染
பைடு நூலகம்
中国水资源的特点

数量上,总量不少,人均不多。我国水资源总量为2.81亿 立方米,居世界前列。我国水资源总量虽然丰富,但由于 人口众多,人均占有水量少,所以,是世界上比较缺水的 国家。 空间分布上,南方多、北方少,东部多、西部少。 时间分配上,夏秋两季多,冬春两季少,各年之间变率大。 水资源的短缺主要有资源性缺水和水质性缺水两种情况, 前者是缺少水资源,而后者是由于水资源受到严重污染造 成的。
相关文档
最新文档