人教版四年级下册第5课《中彩那天》知识点汇总及课后
最新四年级下册-5中彩那天-ppt课件教学讲义ppt课件
想一想，课文主要写了一件什么事？
这篇课文讲的是一名修理厂的 技工，无意中抽中了大奖，但是抽 中了大奖的彩票却是他帮同事代买 的。经过思想斗争，他把大奖送给 了同事。
• 父亲在道德难题面前放 弃了（ ），选择了
（ ），做到了以诚
待人。
复习回顾
球面：半圆以它的直径为旋转轴，旋转所成的曲面。
球(即球体):球面所围成的几何体。 它包括球面和球面所包围的空间。
半径是R的球的体积： V 4R3
3
推导方法：
分割 求近似和 化为准确和
2、球的表面积
第一步：分割
O
Si
OHale Waihona Puke Vi球面被分割成n个网格， 表面积分别为： S 1 ， S 2 ， S 3 . .S n . 则球的表面积：
母亲缓缓地摇摇头，说：“即使他不稀罕，我们也要送回 去。”
“为什么？那是我们抽中的。”
“孩子，难道刚才我说的话你没听明白吗？这张彩票是库 伯先生的，车也应该还给他呀！”
我说：“他很有钱，可咱家穷极了，这辆车就当送给我们 的吧。”
母亲脸上常挂着的微笑忽然消失了，厉声道：“彼得！难道 你不明白物归原主这个道理吗？车是库伯的，当然应还回去才 是呀！你已经8岁了，难道你不懂吗？啊！”我从没看过母亲 如此生气，所以一下子愣住了。
母亲常安慰家里人：“一个人 只要活得诚实，有信用，就等于 有了一大笔财富。”
不一会儿，我看见父亲开着车 从拥挤的人群中缓缓驶过。只是， 他神情严肃，看不出中彩带给他 的喜悦。
第二天，库伯先生派人来，把奔驰 汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全 家人围坐在一起，父亲显得特别高兴， 给我们讲了许多有趣的事情。
小学四年级下学期语文第5课中彩那天
3
父亲中了大奖，却为什么神情严肃？
因为他正面临着一个道德难 题。父亲很希望拥有自己的车， 但恰恰是自己帮同事库伯买的彩 票中了奖，车不是自己的。
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4
可是，库伯是有钱 人，我们家穷呀！
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5
“一个人只要活得诚实， 有信用，就等于有了一大笔 财富。”
—— 一位普通的母亲教学ppt6源自而父亲最终是怎么做的？为什么？
5 中彩那天
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1
与其 道德 难题 拮据 精湛 崭新 馈赠 彩票 存根 迷惑不解 号码 回忆 梦寐以求 闷闷不乐
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2
“我几次兴奋地想上 车与父亲共享这幸 福的时刻，都被他 赶了下来。”
不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的
人群中缓缓驶过。只是，他的神情严肃，看
不出中彩带给他的喜悦教学。ppt
人不仅需要物质上的富有，更需要精神 的的富有。
──XXX …… ……
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11
刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是
我家最富有的时刻。 教学ppt
9
• 正直是这么美妙的东西，重金难买。
──会冶
• 正直和诚实还没有发现代用品，人们缺少 它就没法取得成功。
──布雷默
• 没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。
──莎士比亚
• 对自己忠实，才不会对别人欺诈。
──莎士比亚
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10
父亲把车还给了库伯。虽然， 别人不知道这事，父亲有将车据为 己有的很好的机会，但“诚实、有 信用”的做人原则又不允许把车留 下。
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7
““一一个个人人只只要要活活得得诚诚实实，，有有信信 用用，，就就等等于于有有了了一一大大笔笔财财富富。。””
最新人教版小学四年级下册语文《中彩那天》课文原文及知识点
人教版小学四年级下册语文《中彩那天》课文原文及知识点【导语】《中彩那天》是一篇外国小故事，讲述了一名修理厂的技工无意抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。
经过思想斗争，他把大奖送还了同事。
作者赞扬了这种诚信的品质。
准备了以下内容，供大家参考。
课文原文第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。
母亲常安慰家里人：“一个人只要活得有骨气，就等于有了一大笔财富。
”父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。
他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。
一天放学回家，我看见城里的那家百货商店门前挤满了人。
原来，一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。
当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。
不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。
只是，他的神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。
我几次兴奋地想上车与父亲享受这幸福的时刻，都被他赶了下来。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。
母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。
”难道我们中彩得到汽车是不道德吗？”我迷惑不解地问。
“过来，孩子。
”母亲温柔地把我叫到桌前。
只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。
中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。
我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。
母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。
”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。
过后，俩人都把这件事忘了。
可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。
“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。
话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。
那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。
四年级下册语文第五课中彩那天生字 四年级下册语文生字表
四年级下册语文第五课中彩那天生字四年级下册语文生字表《中彩那天》是新课标人教版四年级语文下册第二组以“以诚待人”为专题编写的一篇精读课文。
WTT在此整理了四年级下册语文第五课《中彩那天》生字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!四年级下册语文第五课《中彩那天》生字1【维】读音：weacute;i巧记：纠(纟)集(隹)在前。
字义：①连接②思考③文言助词组词：①维持维护维系②思维③步履维艰造字：形声法造句：我们应该维持好班级的秩序。
笔顺：左窄右宽。
“纟”不宜写得太小，宽窄要适度。
字歌：丝线连成维聚土成一堆铁锥尖又细淮水流迂回2【财】读音：caacute;i巧记：有“才”有钱(贝)才富有。
字义：钱或物资组词：财富钱财理财财政发财财产财物财大气粗造字：形声法造句：高尚的品格是一个人最大的财富。
笔顺：左右大致相等。
“贝”瘦长，点稍小。
字歌：才字它能变遇木长成材有豸变豺狼靠贝去理财3【属】读音：shǔ巧记：大“禹”住户缺点盖(尸)。
字义：①归类②同一家族的成员③类别组词：①属于②亲属③金属造字：形声法造句：这个奖杯不仅属于我，更属于我们这个集体。
笔顺：“尸”的撇略直;“冂”的横折钩要圆润。
4【货】读音：huograve;巧记：宝“贝”能变“化”，商品进万家。
字义：①货物，商品②钱币③骂人时指人组词：①百货订货② 通货膨胀③蠢货造字：形声法造句：百货商店里的商品琳琅满目。
笔顺：上宽下窄。
“贝”撇舒展，顿点有力。
5【驰】读音：chiacute;巧记：野(也)“马”飞奔草原上。
字义：①快跑(多指车马)②传播组词：①奔驰飞驰风驰电掣②驰名造字：形声法造句：骏马奔驰在辽阔的草原上。
笔顺：“也”横折钩向右上方倾斜，竖弯钩略向右伸。
字歌：来人他便是骑马去奔驰过一池水拉弓不松弛6【赠】读音：zegrave;ng巧记：“曾”经有钱(贝)，送给他人。
字义：把东西无代价地送给别人组词：馈赠赠品赠送赠阅赠言造字：形声法造句：只要努力，生活就会馈赠给我们意想不到的快乐。
人教版小学四年级下册语文《中彩那天》课文原文及知识点
課文原文第二次世界大戰前，我們家六口人全靠父親一人工作維持生計，生活很拮据。
母親常安慰家裏人：“一個人只要活得有骨氣，就等於有了一大筆財富。
”父親是汽車修理廠的技工，技術精湛，工作賣力，深得老闆的器重。
他夢寐以求的是能有一輛屬於自己的汽車。
一天放學回家，我看見城裏的那家百貨商店門前擠滿了人。
原來，一輛嶄新的賓士牌汽車將以抽獎的方式饋贈給中獎者。
當商店的擴音器高聲叫著我父親的名字，表明這輛車已屬於我家時，我簡直不敢相信那是真的。
不一會兒，我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。
只是，他的神情嚴肅，絲毫看不出中彩帶給他的喜悅。
我幾次興奮地想上車與父親享受這幸福的時刻，都被他趕了下來。
我不明白父親為什麼中了彩還不高興，悶悶不樂地回到家裏，向母親訴說剛才的情形。
母親安慰我說：“不要煩惱，你父親正面臨著一個道德難題。
”難道我們中彩得到汽車是不道德嗎？”我迷惑不解地問。
“過來，孩子。
”母親溫柔地把我叫到桌前。
只見桌子上放著兩張彩票存根，號碼分別是05102和05103。
中獎的那張號碼是05102。
母親讓我仔細辨別兩張彩票有什麼不同。
我看了又看，終於看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。
母親告訴我：“K字代表庫伯，你父親的同事。
”原來，父親買彩票時，幫庫伯先生捎了一張，並作了記號。
過後，倆人都把這件事忘了。
可以看出，那K字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡。
“可是，庫伯是有錢人，我們家窮呀！”我激動地說。
話音剛落，我聽到父親進門的腳步聲，接著聽到他在撥電話號碼，是打給庫伯的。
第二天，庫伯先生派人來，把賓士汽車開走了。
那天吃晚飯時，我們全家圍坐在一起，父親顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事情。
成年以後，回憶往事，我對母親的教誨有了深刻的體會。
是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。
知識點1課文簡說。
故事發生在二戰前一個窮苦的汽車修理工之家。
故事以汽車的得而複失和“我”的思想感情變化過程為線索展開。
當商店擴音器高聲宣佈父親幸運地成為獲獎者，而且獎品又是一輛嶄新的賓士牌汽車時，對當時正在上學的“我”來說是多麼高興。
四年级下册 5 中彩那天课件
我不明白父亲为什么中了彩 还不高兴， 闷闷不乐 地回到家 里。
“难道我们中彩得到的汽车 是不道德的吗？”我 迷惑不解 地问。
“可是，库伯是有钱人，我 们家穷呀！”我 激动地说。
比一比
“过来，孩子。”母 亲 温柔地把我叫到桌前。
母亲告诉我：“K字 代表库“伯可，是你，父库亲伯的是同有钱 事人。，”我们家穷呀!”我 激动地说。
同学们，学了这篇课文，你有Fra bibliotek什么收获？
整篇文章的结构是什么？
归纳主要内容，文章让我们懂得：？
一个人只要活得诚实，有信用， 就等于有了一大笔财富！
解释下列词语：
维持： 使继续存在下去；保持。 生计： 维持生活的办法；生活。 拮据： 生活困难，缺少钱。 馈赠： 赠送（礼品）。 闷闷不乐： 心情不舒畅。 教诲： 教育。
1. 父亲买彩票时 ,帮库伯先生捎 了一张,并做了记号。过后，俩人 都把这件事忘了。可以看出，那 K 字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。 2、我看了又看 ，终于看到 中彩的那张右上角有铅笔写的 淡淡的K字。
想一想
3、“可是，库伯是有钱人， 我们家穷呀！”我激动地说。
话音刚落，我听到父亲进门 的脚步声，接着听到他在拨 电话号码，是打给库伯的。
道德难题指是两种选择： 昧着良心把属于库伯的汽车悄悄
据为己有，反正没人知道我在彩票 上做的记号。
诚实的告诉库伯，他上次托我买 的彩票中汽车了，让他把汽车拿走。
为什么库伯派人把车开走后，父 亲反而显得特别高兴？
是呀，中彩那天父亲打电话的时 候，是我家最富有的时刻。 为什么说这个时候是我家最富有的时 刻？
zhōng(中国 中华 中间 )
人教版小学四年级下册语文《中彩那天》课文原文及知识点
人教版小学四年级下册语文《中彩那天》课文原文
及知识点
《中彩那天》
晚上，妈妈拿回来很多东西。
“这都是什么呀？”我好奇地问。
妈妈一边摆出奖品，一边说：“这是彩票上的号码和奖品。
”
我的眼睛一下子亮起来，我立刻坐在沙发上，开始挨个儿翻看。
咦，中奖啦！我高兴地喊起来。
妈妈也忙了起来。
妈妈回一扣，笑嘻嘻地说：“是谁的号码呢？留个名字。
”
说完，妈妈研究起彩票，看呀看，好像是我的号码。
“没错，没错，是我的！我中彩票啦！”我开心地笑起来。
这个奖品真丰富！有巧克力、球队徽章、鲜花……
妈妈赞叹：“这个彩票真有意思。
”
我也赞叹：“是呀，中奖的感觉真好。
”
【生词解读】
彩票：指购买彩票所印有号码的小票，中奖者可凭此兑奖。
【知识点】
1.了解生活中的购物行为，了解买东西的指示语；
2.能够运用日常交际用语，运用思维方式解决问题；
3.赏析故事情节，了解生活中的各种文化现象；
4.学会从生活和文本中感受快乐，自信地学习。
以上是《中彩那天》的课文原文及知识点介绍。
小学人教版四年级语文下册《中彩那天》知识点汇总.doc
小学人教版四年级语文下册《中彩那天》知识点汇总原文：第二次世界大战前，我们家六口人全赖父亲一人作业坚持生计，日子很困顿。
母亲常安慰家里人：“一个人只需活得有节气，就等于有了一大笔财富。
”父亲是轿车修理厂的技工，技术精深，作业卖力，深得老板的器重。
他浮光掠影的是能有一辆归于自己的轿车。
一天放学回家，我看见城里最大的那家百货商铺门前挤满了人。
原本，一辆崭新的奔驰牌轿车将以抽奖的办法赠给给中奖者。
当商铺的扩音器大声叫着我父亲的名字，标明这辆车已归于我家时，我简直不敢相信那是真的。
不一会儿，我看见父亲开着车从拥堵的人群中逐步驶过。
只是，他的神态严峻，一点点看不出中彩带给他的高兴。
我几回兴奋地想上车与父亲同享这夸姣的海市蜃楼，都被他赶了下来。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲倾吐刚才的现象。
母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。
”难道我们中彩得到轿车是不道德吗？”我疑问不解地问。
“过来，孩子。
”母亲温柔地把我叫到桌前。
只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是 05102 和 05103。
中奖的那张号码第 1 页 / 共 4 页是 05102。
母亲让我仔细差异两张彩票有什么不同。
我看了又看，总算看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的 K字。
母亲告诉我：“K 字代表库伯，你父亲的伙伴。
”原本，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。
往后，俩人都把这件事忘了。
可以看出，那 K 字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。
“但是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。
话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
第二天，库伯先生派人来，把奔驰轿车开走了。
那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多诙谐的作业。
成年往后，回忆往事，我对母亲的阅历有了深化的体会。
是呀，中彩那天父亲打电话的时分，是我家最赋有的海市蜃楼。
字词学习：字：挤、捎、趣词：安慰、财富、精深、器重、崭新、赠给、严峻、差异、阅历、闷闷不乐、浮光掠影精彩语句赏析：精彩语句１、一个人只需活得诚笃、有承诺，就等于有了一大笔财富。
(赛课课件)人教版四年级下册第五课中彩那天课件
比较句子，说说有什么不同
母亲让我辨别两张彩票有什么不同。我看到 中彩的那张角上有用铅笔写的k字。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我 看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写 的淡淡的k字。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷 不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲 安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道 德难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的 吗？”我疑惑不解地问。
全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮
据。母亲常安慰家里人：“一个人只要
活得诚实，有信用，就等于有了一大笔
财富。”
一大笔财富指的是什么？
全文中心句
指的是精神上的财富。
这中心句出自“我”的母亲 之口。尽管家里经济拮据，但她 人穷志不穷，追求精神上更可贵 的东西。在她眼里，一个人只要 对人以诚相待，就等于有了一大 笔财富。
了
。
文章梳理
课后作业
我能想象库伯先生派人把汽车 开走以后，“我们”全家人当时的 表现，我要把想到的写下来。
范文：
爸爸看着属于库伯的车被库伯开走了，心里既开心又遗憾， 他对自己的家人说：“库伯的车被库伯开走了，我心里很高兴， 同时，也感到遗憾，但是，就算我真的很想要那辆车，也要靠 我的本事去争取，不能把别人的东西占为己有。”我想：这个 爸爸，实在是太老实了，他就不会把“K”字写在没中彩的彩票 上吗？
第5课 中彩那天
R 四年级下册
整体感知
1.课？
3.从哪些句子中可以看出“我”家生活很 拮据？
课文朗读，点我！
重点词语
维持 拮据 器重 属于 橡皮 教诲
闷闷不乐
诚实 财富 精湛 馈赠 情形 号码 梦寐以求 缓缓驶过
迷惑不解
小学四年级下册语文第5课中彩那天词汇盘点
小学四年级下册语文第5课中彩那天词汇盘点小学四年级下册语文第5课《中彩那天》的特征是通过年幼孩子的见地和心理来衬托父亲开阔的心胸，用母亲的话来表现父亲的人品。
我们在此整理了小学四年级下册语文第5课《中彩那天》词汇盘点，供大家参阅，期望大家在阅读流程中有所收获!小学四年级下册语文第5课《中彩那天》词汇盘点奔 bēnbn兴 xīngxng解 jiě ji xi【同义词】安慰──抚慰器重──看重馈赠──赠送缓缓──慢慢教诲──教育【反义词】喜悦──烦恼缓缓──飞快深刻──浅显高兴──悲伤拮据──富裕小学四年级下册语文第5课《中彩那天》课文第二次世界大战前，大家家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。
母亲常安慰家里人：一个人只须活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
父亲是汽车服务店的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。
他梦寐以求的是能有一辆属于自身的汽车。
一天放学回家，我看见城里最大的那家百货商店门前挤满了人。
原来，一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方法馈赠给中奖者。
当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。
不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。
只是，他的神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。
我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。
我不明白父亲为啥中了彩还不开心，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。
母亲安慰我说：不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难点。
难道大家中彩得到汽车是不道德的吗?我迷惑不解地问。
过来，孩子。
母亲温柔地把我叫到桌前。
只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。
中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细分辨两张彩票有哪些不一样。
我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的k字。
母亲告诉我：k字代表库伯，你父亲的同事。
原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。
过后，俩人都把这件事忘了。
人教版语文四年级下册第5课中彩那天看拼音写词语、生字组词、形近字组词、多音字、课内阅读知识
（ ）（ ）（
）（ ）
dào dé míhuò bù jiě hào mǎ shāo xìn xiàng pí
（ ）（
）（ ）（ ）（ ）
bō diàn huà
（）
2.生字组词 维（）（）（）财（）（）（）
属（）（）（）货（）（）（） 驰（）（）（）赠（）（）（） 驶（）（）（）德（）（）（） 惑（）（）（）码（）（）（） 库（）（）（）捎（）（）（） 橡（）（）（）拨（）（）（） 3.形近字、同音字组词 维（）（） 洁（）（） 唯（）（） 拮（）（） 湛（）（） 馈（）（） 堪（）（） 溃（）（）
（6）写作特点： 1）文章采用倒叙的方式，叙述清楚、具体。 2）文章语句含义深刻，富有深刻的人生哲理，耐人寻 味。
（7）重点语段点评：
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看， 终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母 亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，
父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。 过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮 擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我
这话出自“我”的母亲之口。尽管家里经济拮据，但
她人穷志不穷，追求精神上更可贵的东西。在她眼里，
一个人要诚实、守信用，不贪图本不属于自己的东西。 她也经常这样教育家里人，让他们懂得人生最重要的
是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。
②是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有 的时刻。
这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲 打电话通知对方，领走的是中奖的车子，但得到的是 人情和道义，是更多朋友的信任，是心灵的踏实。这 同样是一笔很大的财富，是金钱所买不来的。 2）对词语的理解。 拮据：缺少钱，境况窘迫。 精湛：精深，课文指技术熟练、精通。 梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。Leabharlann zhòng（）（） xìng（）（）
四年级语文下册 5《中彩那天》字词摘抄 新人教版
《中彩那天》字词摘抄
导语：《中彩那天》是一篇外国小故事，讲述了一名修理厂的技工无意抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。
以下是小编整理《中彩那天》字词摘抄的资料，欢迎阅读参考。
精湛（zhàn）
梦寐以求（mèi）崭新（zhǎn）
馈赠（kuì）兴奋（xīng）
教诲（huì）(2)难确定的部首：
“厂”：部首“厂”
“牌”：部首“片”
“或”：部首“戈”
“与”：部首“一”
“题”：部首“页”
“票”：部首“西”、“示”
“存”：部首“子”。
(3)
理解词语：
维持：使继续存在下去；保持。
生计：维持生活的办法；生活。
拮据：生活困难，缺少钱。
安慰：使心情安适。
诚实：言行跟内心思想一致，不虚假。
信用：能够履行跟人约定的事情而取得的信任。
精湛：精深。
器重：本文指老板对父亲很看重，很重视。
梦寐以求：睡梦中都想看，形容迫切地希望看。
崭新：极新。
馈赠：赠送。
闷闷不乐：心情不舒畅。
迷惑：辨不清是非，摸不着头脑。
痕迹：残存的迹象。
教诲：教训，教导。
人教版小学四年级下册语文《中彩那天》课文原文及知识点
人教版小学四年级下册语文《中彩那天》课文原文及知识点【导语】《中彩那天》是一篇外国小故事，讲述了一名修理厂的技工无意抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。
经过思想斗争，他把大奖送还了同事。
作者赞扬了这种诚信的品质。
无忧考网准备了以下内容，供大家参考。
课文原文父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。
他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。
一天放学回家，我看见城里的那家百货商店门前挤满了人。
原来，一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。
当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。
不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。
只是，他的神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。
我几次兴奋地想上车与父亲享受这幸福的时刻，都被他赶了下来。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。
母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。
”难道我们中彩得到汽车是不道德吗？”我迷惑不解地问。
“过来，孩子。
”母亲温柔地把我叫到桌前。
只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。
中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。
我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。
母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。
”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。
过后，俩人都把这件事忘了。
可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。
“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。
话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。
那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。
成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。
是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
部编版四年级下册语文第5课《中彩那天》知识点汇总(完美打印版)
2020年春季部编版四年级语文下册（统编版）|第二单元|5中彩那天一、生字词：1、多音字：中zhōng(中间)zhòng（中彩）据jū（拮据）jù（根据）号háo（号叫）hào（号码）2、近义词：安慰--宽慰拮据--困难精湛--精深梦寐以求--朝思暮想闷闷不乐--郁郁寡欢3、反义词：安慰--责备拮据--富有诚实--虚假、狡猾闷闷不乐--兴高采烈4、词语解释：拮据：缺少钱，境况窘迫。
精湛：精深，课文指技术熟练、精通。
梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
馈赠：赠送。
二、句子理解：①一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
这话出自“我”的母亲之口。
尽管家里经济拮据，但她人穷志不穷，追求精神上更可贵的东西。
在她眼里，一个人要诚实、守信用，不贪图本不属于自己的东西。
她也经常这样教育家里人，让他们懂得人生最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财富更加珍贵的财富。
②是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。
父亲打电话通知对方，领走的是中奖的车子，但得到的是人情和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐。
这同样是一笔很大的财富，是金钱所买不来的。
三、课文分析：1、《中彩那天》是一篇很有教育意义的课文，主要记叙了“我”的父亲经受了道德考验，把不属于自己的东西——一辆奔驰牌汽车还给了库伯先生，来反映父亲诚实、正直的品质，从而体会“一个人只要活得有骨气，就等于有了一大笔财富”这句话蕴涵的哲理。
让我们懂得：诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。
2、《中彩那天》：这是发生在二战前一个穷苦的汽车修理工人家时的事情，故事以中奖汽车的得而得复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开叙述，“我”：兴奋—闷闷不乐—疑惑不解——深刻体会。
3、文章开头母亲的话为下文的故事埋下伏笔，又照应了文章的结尾，使文章首位呼应。
4、这一故事让人们懂得诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。
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人教版四年级下册第5课《中彩那天》知识点汇总及
课后练习
5 中彩那天
一、生字词：
1、多音字：
中 zhōng(中间) zhòng（中彩）据jū（拮据） jù（依照）
号háo（号叫） hào（号码）
2、近义词：
安慰--宽慰拮据--困难精深--精深
梦寐以求--朝思暮想闷闷不乐--郁郁寡欢
3、反义词：
安慰--批判拮据--富有诚实--虚假、狡猾
闷闷不乐--津津有味
4、词语说明：
拮据：缺少钱，境况窘迫。
精深：精深，课文指技术熟练、熟知。
梦寐以求：睡梦中都想着查找，形容迫切地期望着。
赠送：赠送。
二、句子明白得：
①一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财宝。
这话出自“我”的母亲之口。
尽总管里经济拮据，但她人穷志不穷，追求精神上更可贵的东西。
在她眼里，一个人要诚实、守信用，不贪图本不属于自己的东西。
她也经常如此教育家里人，让他们明白得人一辈子最重要的是诚实，讲信用，这是比物质财宝更加宝贵的财宝。
②是呀，中彩那天父亲打的时候，是我家最富有的时刻。
这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。
父亲打通知对方，领走的是中奖的车子，但得到的是人情和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和欢乐。
这同样是一笔专门大的财宝，是金钱所买不来的。
三、课文分析：
1、《中彩那天》是一篇专门有教育意义的课文，要紧记叙了“我”的父亲经受了道德考查，把不属于自己的东西——一辆奔腾牌汽车还给了库伯先生，来反映父亲诚实、正直的品质，从而体会“一个人只要活得有骨气，就等于有了一大笔财宝”这句话蕴涵的哲理。
让我们明白得：诚信是人的精神财宝，它比物质财宝更为宝贵。
2、《中彩那天》：这是发生在二战前一个穷苦的汽车修理工人家时的情况，故事以中奖汽车的得而得复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开叙述，“我”：兴奋—闷闷不乐—疑问不解——深刻体会。
3、文章开头母亲的话为下文的故事埋下伏笔，又照管了文章的结尾，使文章首位呼应。
4、这一故事让人们明白得诚信是人的精神财宝，它比物质财宝更为宝贵。
5、什么缘故说“一个人要紧活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财宝”？答：一个人活得诚实、有信用，即使他专门贫穷，但他的精神世界是富有的。
他高尚的品质，会赢得众人的尊重和赞誉，就等于有了一大笔财宝。
6、那个道德难题是什么？
答：那个道德难题是留下奔腾轿车，依旧还给库伯。
7、车被别人开走了，可什么缘故说“是我家最富有的时刻”？
答：父亲摆脱了道德难题，战胜了自己，坚持了“诚实、有信用”的原则。
被开走的是中奖的车子，但父亲得到的却是诚信和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和欢乐。
这同样是一笔多少金钱也换不来的庞大的财宝。
5《中彩那天》习题精选与解析
1．为加横线的句子选择正确的读音。
赠送拮据梦寐以求
A.馈(guì)赠拮据(jù) 梦寐(wèi)以求
B.馈(kuì)赠拮据(jū) 梦寐(mèi)以求
【答案】 B
【解析】赠送的读音要注意拼音“g”“k”的区别，拮据的据是多音字，不要读四声。
2.比一比，选一选
由因此第一次坐飞机，八岁的表弟( )得坐立不妥。
A. 兴奋
B. 欢乐
【答案】 A
【解析】兴奋要比欢乐的程度深。
因为是第一次坐飞机，表弟不只是欢乐，因此，要选一个程度更深的。
3. 熟读课文后选择正确的答案。
中了大奖，父亲的心情因此应该专门快乐，他的表情是如何样的？
A.快乐
B.严肃
【答案】B
【解析】父亲中了奖，然而丝毫看不出中奖带给他的欢乐，因为他面临着一个道德难题。
4.判定正误，正确点“是”，错误点“否”。
课文内容是围绕“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财宝”这句话来写的。
A 是 B否
【答案】是
【解析】这是文章的中心句，写父亲的高尚品质确实是颂扬父亲的诚信，确实是为了说明那个道理。
5、给词语选择合适的意思。
梦寐以求
A．心事重重，烦闷不快的模样。
（）
B．缺少钱。
（）
C．睡梦中都在查找，追求，形容愿望强烈、迫切。
（）
D．教诲。
（）
【答案】 C
【解析】梦寐，确实是睡觉做梦的意思；求，确实是追求，因此，选择C.
6. 判定正误，正确点“是”，错误点“否”。
“赠送”的反义词的“索取”
A.是
B.否
【答案】是
【解析】赠送的意思是赠与（礼品），因此，它的反义词确实是索取。
7. 熟读课文后选择正确的答案。
“只是，他表情严肃，看不出中彩带给他的欢乐。
”“我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。
”文章写中奖那天，我和父亲的表现完全不同，是为了什么？
A.表现我的自私
B.突出父亲的不悦，进一步说明父亲遇到了道德难题
【答案】 B
【解析】我的心情与父亲的心情形成比较和对比，目的是突出父亲的不悦，表现父亲内心的矛盾。
8.上一个题目中的句子，运用了什么样的修辞？
A.夸张
B.对比
C.比喻
【答案】 B
【解析】我的心情与父亲的心情形成鲜亮而强烈的对比，通过突出父亲的不悦。
9.得知中奖的消息后，我“简直不敢相信那是确实”这是属于哪一种描写？
A.心理描写
B.神态描写
【答案】 A
【解析】这是在写作者内心的欣喜若狂，属于心理描写，而不是在刻画神态。
10．读了这篇文章后，对父亲的认识有哪些？
A父亲是个大好人B不贪财，不图利C诚实、守信D有点胆小
【答案】 ABC
【解析】父亲的形象是个好人，尽管贫穷，然而不贪财，有信用。
面对大奖也犹疑过，然而，最终选择了正确的方式，而这种犹疑和选择不是胆小，因此，不选择D。