四则混合运算例1
整数四则混合运算应用题
整数四则混合运算应用题1.一批货共运了9小时，其中6小时运了90吨，剩下的3小时才运完，求这批货的总重量。
2.甲、乙两人同时工作，甲每小时加工120个零件，乙每小时加工140个零件，他们工作了5小时，求他们一共加工了多少个零件。
3.一套裤子的价格是108元，一件上衣比裤子贵67元，买3套这样的衣服需要多少元？4.一块长方形的地，宽为15米，长比宽的2倍还多5米，求这块地的面积。
5.每辆卡车每次能运货6吨，18辆这样的卡车9次可运货多少吨？6.在运动会上进行大型团体体操表演，一共有8个方阵，每个方阵有12行，每行有12人，求参加表演的总人数。
7.两个工人加工晶体管，甲每小时加工22个，乙每小时加工比甲少2个，每人每天工作8小时，两人5天可以加工多少个晶体管？8.某校一年级有96名学生，二、三年级共280名学生，四年级有168名学生，求平均每个年级有多少学生。
9.公共汽车上原有乘客38人，到东村站后有12人下车，又有4人上车，求汽车上现在有多少人。
10.四一班有540篇作文，四二班有450篇作文，每30篇作文装订成一本作文集，求四一班比四二班多装订了几本作文集。
11.期末考试，XXX的语文和英语两科平均成绩是94分，求他的数学至少得多少分才能使三科的平均成绩达到96分。
12.学校新买了12套故事书，每套60元，还买了22套科技书，每套45元，求学校新买故事书和科技书一共用了多少元。
13.24只母鸡9个月共产蛋5616个，求平均每只母鸡每月产蛋多少个。
14.5台抽水机6小时抽水8400吨，求平均每台抽水机每小时抽水多少吨。
15.4个打字员5分钟完成一份3600字的稿件，求平均每个打字员每分钟打多少字。
16.XXX家有4口人，每月（按30天计算）需生活费1080元，求XXX家平均每人每天需生活费多少元。
17.某运输队每辆汽车每天运煤15吨，用8辆汽车6天可以运煤多少吨？18.某运输队8辆汽车6天运煤720吨，求平均每辆汽车每天可以运煤多少吨。
六年级奥数第1讲：四则混合运算
六年级奥数第1讲：四则混合运算[例1] 计算2002×（2.3×47+2.4）÷（2.4×47-2.3）点拨：运用乘法分配律，从简到繁，是为了最后的简。
解答：原式 =2002×（2.4×47-0.1×47+2.4）÷（2.4×47-2.3） = 2002×（2.4×47-2.3）÷（2.4×47-2.3）=2002[试一试1] 计算37.5×21.5×0.112+35.5×12.5×0.112 （答案：140）[例2] 计算:（2+3.15+5.87）×（3.15+5.87+7.32）- （2+3.15+5.87+7.32）×（3.15+5.87）点拨：某些数据重复出现时，用字母代替，可简化运算。
解答：设2+3.15+5.87=A，2+3.15+5.87+7.32=B，则原式 =A×（B-2）-B×（A-2）= AB-2A-AB+2B=2(B-A)=2×[(2+3.15+5.87+7.32)-(2+3.15+5.87)]=2×7.32=14.64[试一试2] 计算: （答案：12002） (1+12 +13 + … +12000 + 12001 )×( 12 +13 + … + 12001 + 12002)[例3] 计算999...99 × 888...88 ÷ 666 (66)2002个9 2002个8 2002个6点拨：不要被大数吓倒，结合数据特点化简。
解答：原式 =3×333...33 ×4× 222...22 ÷ 666 (66)2002个3 2002个2 2002个6= 3×4×111...11 × 666...66 ÷ 666 (66)2002个1 2002个6 2002个6=3×444 (44)2002个4=133 (332)2001个3[试一试3] 计算99999×22222 + 33333×33334 （答案：3333300000）[例4] 计算999…99×999…99 + 1999…99计算结果的末尾有多少个连续的零？ 2002个9 2002个9 2002个9点拨：运用乘法分配律将乘法运算转化为减法运算。
西师大版数学四年级下册《第1单元四则混合运算》练习题含答案
西师⼤版数学四年级下册《第1单元四则混合运算》练习题含答案第1单元四则混合运算例1：先在⼝⾥填上数，再列出综合算式．分析：（1）按照先同时计算括号⾥⾯的减法，再算括号外⾯的乘法顺序计算即可解答；（2）按照先同时计算括号⾥⾯的减法和除法，再算括号外⾯的乘法顺序计算即可解答。
解答：例2： AB 两地相距940千⽶，⼀辆汽车和⼀辆货车同时从两地相向开出，汽车平均每⼩时⾏驶88千⽶，货车平均每⼩时⾏驶72千⽶，4⼩时以后，两车相距多少千⽶？分析：此题属于⾏程问题速度、时和路的关系，可以⾸先根据速度×时间＝路程，⽤两车速度之和以4，求两4⼩⾏驶的路程之和是少；后⽤地之间的距离两车4⼩时⾏驶的程和，求出⼩时后，两车相少⽶即。
解答：940-（88+72）×4＝940-160×4＝940-640＝300（千⽶）答：4⼩时以后，两车相距300千⽶。
例3：杨⽼师在批改作业时，发现⼩明抄题时丢了括号，但结果是正确的，请你给⼩明的算式添上括号：4+28÷4-2×3-1＝4。
分析：根据题意，错误的算式是丢了括号．只能按先乘除，再加减的运算顺序来计算，（24-18）×（350÷7）＝6×50＝300 （480-400）×（120-98）因此括号添在乘除法的两侧是毫⽆意义的，所添的括号要能够改变运算顺序．所以，括号应添在含有加减运算的两边。
从左往右看，在4+28两侧试添括号，计算得32，再除以4得8。
⼩明的算式就变为8-2×3-1＝4，等式错误；如果把括号加在8-2的两侧，计算结果⼤于4，只能把括号加在3-1的两侧，很容易得到：（4+28）÷4-2×（3-1）＝4。
解答：正确的算式应为：（4+28）÷4-2×（3-1）＝4例4：奥斑马和⼩美各有钱若⼲元．若⼩美给奥斑马10元，则奥斑马⽐⼩美多的钱是⼩美余下来的钱数的5倍；若奥斑马给⼩美10元，则他们的钱数正好相等．奥斑马和⼩美原来各有多少钱？分析：解答此题关键是明⽩“奥斑马给⼩美10元，⼆⼈钱数相等．可知奥斑马原来钱⽐⼩美多10×2＝20（元），”再由若⼩美给奥斑马10元，这时奥斑马就⽐⼩美多20+20＝40元，它恰好是⼩美余下钱数的5倍，就可求出⼩美余下的钱数，进⽽求出他们原有的钱数。
分数四则混合运算(稍复杂的分数应用题)吴
分数四则混合运算(稍复杂的分数应用题)例1、甲乙丙丁四人向希望工程捐款，结果甲捐了另外三人总数的一半，乙捐了另外三人总数的1/3，丙捐了另外三人总数的的1/4，丁捐了91元，甲乙丙丁四共捐款多少元？1、甲乙丙丁四个数，甲数是其他三个数之和的1/2，乙数是其他三个数之和的1/3，丙数是其他三个数之和的1/4，已知丁数是260，则四个数的和是多少？甲数是多少？2、三个小朋友合买一枚价值24元的2012年奥运会纪念章，第一个孩子付的钱是其他孩子付的总钱数的一半，第二个孩子付的钱是其他孩子付的总钱数的1/3，问第三个孩子付了多少元？3、学校有数学、气象、航模三个兴趣小组，其中数学小组的人数是其他两组人数的一半，气象小组的人数是航模小组人数的4/3，航模小组人数比数学小组人数少3人，三个小组共有多少人？例2：乙队原有的人数是甲队的3/7，现在甲队派30人到乙队，则乙队人数是甲队的2/3.原来两队一共有多少人？1、甲乙两个粮库，甲粮库存粮的吨数是乙粮库的5/7.现在从乙粮库调6吨粮食到甲粮库，则甲粮库存粮的吨数是乙粮库的4/5.原来两个粮库各存粮多少吨？2、甲乙两人共有邮票若干枚，其中甲占9/20，若乙给甲12枚，则乙余下的枚数占总数的2/5.两人共邮票多少枚？3、六（8）班在一次聚会中，请假人数是出席人数的1/9，中途又有一人离开，这样请假人数是出席人数的3/22.六（8）班共有多少人？例3：一堆糖果，其中奶糖占9/20，再放入16块水果糖后，奶糖就只占1/4，这一堆糖果原来一共有多少块？1、袋里有若干个球，其中红球占5/12，后来又往袋里放了6个红球，这时红球占总数的1/2，原来袋里有多少个球？2、某科技发明兴趣小组中女生占7/12，后来又转来了15名女生，这样女生占总人数的3/5.这个兴趣小组男生有多少人？3、科技活动小组中，女生人数占3/8，后来又转来4名女生，这里，女生人数占小组人数的4/9.这个科技活动小组男生有多少人？现在共有多少人？例4、两个筑路合修一条公路，甲队修的3/5相当于乙队修的3/4.甲队比乙队多修10千米，两队共修多少千米？1、两袋大米，第二袋比第一袋重15千克，已知第一袋大米的1/3恰好与第二大米的2/7相等，两袋大米各重多少千克？2、桃树棵数的3/5和梨树棵数的4/9相等。
四年级-四则混合运算,带答案
四则混合运算2典题探究例1在括号里填上适当的数,然后列出综合算式：35 +65 450－110 9.6+7.4 42 × ( ) ( ) ÷ ( )( ) ( )综合算式: 综合算式:例2 75+360÷（40-16） 1980-（59+31）×12 （75+385）÷（20-15）例3 25×（20+4） 64.76-(8.2+4.76) 39×9+39 30.5-2.4-1.6例4列式计算。
72与4的差乘以56与26的和是多少？11.5比一个数的2倍多2.5,这个数是多少?演练方阵A档（巩固专练）1 . 直接写出得数：(15＋20)×3 240÷(20－5) 192＋28－172．145÷5×6 24×36÷24 125－24×53．72与4的差乘以56与26的和，积是多少？4．11.5比一个数的2倍少2.5,这个数是多少?5．脱式计算。
(124－85)×12÷26 28＋(32÷4－3) 18×(400－120×2)(280＋80÷4)×12 (72－4)×(6÷3) 75＋360÷(20－5)6．列式计算。
①82与15的差乘32与18的和是多少？②1680除以716与708的差，商是多少？7．960＋360÷90 80×50－35÷5 105＋360÷20÷38．75＋360÷(20－5) 812÷(532－36×14) 18×(420＋360÷90)19．用39与41的和，去除以5的商与13的差是多少?10.5292除以36的商,和1470的差与1386相乘,积是多少?B档（提升精练）1．把下面几个分步式改写成综合算式．960÷15=64 64－28=362．把下面几个分步式改写成综合算式.4535－500=4035 782－777=5 4035÷5=8073．给下面的式子加上括号，使等号左右两边相等.7×9＋12÷3=917×9＋12÷3=257×9＋12÷3=4948×6÷48×6=14．在下面的○中填上＞、＜或＝。
西师大版数学四年级下册《第1单元 四则混合运算》练习题含答案
第1单元 四则混合运算例1：先在口里填上数，再列出综合算式．分析：（1）按照先同时计算括号里面的减法，再算括号外面的乘法顺序计算即可解答；（2）按照先同时计算括号里面的减法和除法，再算括号外面的乘法顺序计算即可解答。
解答：例2： AB 两地相距940千米，一辆汽车和一辆货车同时从两地相向开出，汽车平均每小时行驶88千米，货车平均每小时行驶72千米，4小时以后，两车相距多少千米？分析：此题属于行程问题速度、时和路的关系，可以首先根据速度×时间＝路程，用两车速度之和以4，求两4小行驶的路程之和是少；后用地之间的距离两车4小时行驶的程和，求出小时后，两车相少米即。
解答：940-（88+72）×4＝940-160×4＝940-640＝300（千米）答：4小时以后，两车相距300千米。
例3：杨老师在批改作业时，发现小明抄题时丢了括号，但结果是正确的，请你给小明的算式添上括号：4+28÷4-2×3-1＝4。
分析：根据题意，错误的算式是丢了括号．只能按先乘除，再加减的运算顺序来计算， （24-18）×（350÷7） ＝6×50＝300 （480-400）×（120-98）＝80×22 ＝1760因此括号添在乘除法的两侧是毫无意义的，所添的括号要能够改变运算顺序．所以，括号应添在含有加减运算的两边。
从左往右看，在4+28两侧试添括号，计算得32，再除以4得8。
小明的算式就变为8-2×3-1＝4，等式错误；如果把括号加在8-2的两侧，计算结果大于4，只能把括号加在3-1的两侧，很容易得到：（4+28）÷4-2×（3-1）＝4。
解答：正确的算式应为：（4+28）÷4-2×（3-1）＝4例4：奥斑马和小美各有钱若干元．若小美给奥斑马10元，则奥斑马比小美多的钱是小美余下来的钱数的5倍；若奥斑马给小美10元，则他们的钱数正好相等．奥斑马和小美原来各有多少钱？分析：解答此题关键是明白“奥斑马给小美10元，二人钱数相等．可知奥斑马原来钱比小美多10×2＝20（元），”再由若小美给奥斑马10元，这时奥斑马就比小美多20+20＝40元，它恰好是小美余下钱数的5倍，就可求出小美余下的钱数，进而求出他们原有的钱数。
分数四则混合运算精品版1
北京颐和园由昆明湖和万寿山组成，其中昆明湖占地219 公顷，万寿山的占地面积仅是颐和园的
¼,颐和园的占地面积是多少?
颐和园的面积-万寿山的面积=昆明湖的面积 解:设颐和园的面积是x公顷.
X-1/4x=219 万寿山占地面积是颐和园的1/4,可求出昆明湖的面占颐 和园的3/4,用颐和园的面积×昆明湖占颐和园的几分之 几=昆明湖的面积
解:设颐和园的面积是x公顷. (1-1/4)x=219
219÷(1-1/4)
列方程解答: 1.找出关键句,找准单位1 2.根据题意,找出等量关系 3.列方程 4.解答 用算数方法解答: 1.找出单位1
2.计算出已知量占单位1的几分之几
3.已知量÷已知量占单位1的几分之几=单位1的量 4.列式解答
300
解决已知一个数以及它比另一个数多(少)几分之几,求 另一个数是多少,这样稍复杂的分数除法问题是,要先 确定单位1,再根据题中的数量关系列方程解答， X+b/ax=c
X-b/ax=c
或算数方法
c÷(1+b/a)
c÷(1-b/a=12 ÷
• =12X
3 2
2 3
• =18（人） • 答：女演员有18人。
• 12 ÷（1+
• =12 ÷ • =12X
3 4 4 3
1 3
）
• =9(人） • 答：女演员有9人。
小学5年级分数的四则混合运算习题大全
小学5年级分数的四则混合运算习题大全(共17页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--2四则混合计算（一）同级运算：只含有同级的运算（只含有加减或者乘除的运算）.运算顺序从左至右。
例如：12＋23－23 12×23÷32（二）不同级混合运算：加、减、乘、除四则混合运算。
运算顺序是先算乘除.再算加减。
例如：12＋45×5 12－45÷5（三）有括号的四则混合运算：计算顺序是小括号—中括号—括号外。
例如：12×[35-（35＋4）÷3]（四）四则运算中的简便运算。
1、加法（1）加法结合律：a+b+c=(a+c)+b在连加算式中.可以把任何两个和为整数、整十数、整百数的加数先加起来.再与其他加数相加。
例如：75＋94＋9572 12＋998＋2＋88 =（75+72）+（94+95） =（12+88）+（998+2）=1+1 =100+1000（2）多加要减：在加法算式中.可以把其中的一个加数凑成整整十数、整百数.后用和减去所凑的数。
例如：549＋199=549＋200-1=749-12、减法3(1)连减：a-b-c=a-(b+c)在连减算式中.可把后几个减数先加起来.再用被减数去减。
例如：149—98—2 2- 75-72=149—（98＋2） =2-（75+72）（2）多减要加：在减法算式中.可以先把减数凑成整整十数、整百数再减.然后加上所凑数。
例如：456-198=456-200+2=256+23、乘法（1）乘法结合律：a ×b ×c=(a ×c)×b在连乘的算式中.可以先把任何两个积为整数、整十数、整百数的因数先乘起来.再于其他数相乘。
例如：75×94×14×169 38×25×4=（75×14）×（94×169） =38×（25×4）4= 10×41=38×100（2）乘法分配律：a ×b ±a ×c=a ×(b ±c )在求两积之和（差）的算式上.如果两积有相同的因数.可以先把不同因数相加（减）.再以相同的一个因数相乘。
六年级整数四则混合运算综合
整数混合运算及答案【例 1】 计算：315325335345÷+÷+÷+÷．【解析】 原式313233345=+++÷（）130526=÷= 【答案】26【巩固】 计算：⑴ 36196419⨯+⨯⑵ 361964144⨯+⨯【解析】 ⑴原式3664191900=+⨯=（）⑵原式36196419125=⨯+⨯+（）36641964125190088125190080009900=+⨯+⨯=+⨯⨯=+=（） 【答案】⑴1900 ⑵9900【例 2】 计算：234432483305+-⨯+÷= 。
（4级）【解析】 234+432-32+66=666-32+66=634+66=700【答案】700【例 3】 9000－9＝ ×9【解析】 （9000-9）÷9＝1000-1＝999【巩固】 900000－9＝________×99999。
【解析】 原式9(1000001)999999=⨯-=⨯【答案】9【例 4】 123(45)6+⨯÷+⨯=【解析】 原式＝1+2×2＝5【答案】5【例 5】 23422640⨯+⨯=（ ）。
【解析】 简单计算为2006【答案】2006【例 6】 20082006200720052007200620082005⨯+⨯-⨯-⨯【解析】 原式2006(20082007)2005(20082007)=⨯--⨯-20061200511=⨯-⨯=【答案】1【巩固】 计算2000 × 1999－1999 × 1998 ＋ 1998 × 1997－1997 × 1996＋1996 × 1995－1995 × 1994【解析】 题目是六项乘积的和差运算 , 其中 , 每两项中都有公因数 , 于是 , 我们先分组简算 . 原式 =1999 × (2000-1998)+1997 × (1998-1996)+1995 × (1996-1994)=1999 × 2+1997 × 2+1995 × 2=2 × (1999+1997+1995)=2 × (2000+2000+2000-9)=2 × (6000-9)=2 × 6000-2 × 9=12000-18=11982【答案】11982【巩固】计算：⨯-⨯+⨯-⨯++⨯-⨯________。
整数、分数、小数、百分数四则混合运算
知识梳理教学重、难点作业完成情况例 1．一个数，减去它的 20%，再加上 5 ，还比原来小 3 ．那么，这个数是例 2．求值： 1.2 ×[7 ﹣ 4÷（__________________ + ）+2÷1 ]=例 3．用简便方法计算．× ﹣÷ 133.5×98+35×0.2 ．例 4．只列式不计算．（1）12.5 的比 1.3 除 52 的商少多少？1 耐心细心责任心（2）一种混凝土把石子、沙和水泥按6：2：1的比调配而成，要配制这种混凝土 27 吨，需 要水泥多少吨？7．1.5 加上 22.5 的 所得的和，再除以 4.5 ，商是（ ） A ．B ．2C ．A ．B ． 125C ．160D ．70 2．（ 2010? 湖北模拟） 30 比（ ）少 20%．1．某数减少它的 ） C ． 37.5A ．36B ．24 12 B ． 15C ． 18 ．20的值是多少．（）8 B ． 18 C ． 6 D ． 26的值是多少．）BC 5D）A ．A ． 4．A ． 5． 3．（ 2014? 湘潭模拟） 12 加上一个数的 ，和是 18，这个数是（A ．B ．C ．D ．8． 1+2﹣3×4÷5+6﹣7×8÷9 的计算结果是（ ）演练方阵A 档 巩固专练 ）．选择题（共 13 小题） 后是 50，这个数是（6． 的倒数的 3 倍减去 的一半，差为（A ．D ．C747 6)168.1 ÷( 4.5 ×2﹣ 0.8 )18．直接写得数．×10= ﹣=﹣÷=÷ =0.75+=÷4=9．算式等于（）A． 1020 B． 204 C． 273 D．10．如果甲数的 3 倍是 48，那么甲数的是（）A． 16 B． 4 C． 12 D．11．（ 2010? 白云区模拟）甲数的 60%等于乙数的，那么（）（甲、A．甲=乙B．甲＞乙C．甲＜乙12．的值是多少．（）A． 5 B． 12 C． 1 D．13．（ 2008? 淳安县）下面算式中，结果最小的是（）A． 7÷0.16 B． 7×1.6 C． 7×16% D．二．填空题（共 14 小题）14．甲数的 40%是乙数的，如果乙数是 20，那么甲数是_____ 30乙不为0)．1015． 10﹣ 1.2+5 ﹣ 3.4+3 ﹣ 5.6+2 ﹣ 7.8= ．16．[2 ﹣( 5.55 ×﹣÷0.4)]÷0.135= _______________17．脱式计算，能简算的要简算3)12.87+3.65+1.354)74.61）19．（ 2012? 楚州区模拟）用计算器计算“ 364÷7”，如果你的计算器的键“ 6”坏了，你怎么计算？用算式表示出过程：．20．（13.5 ﹣ 8 ﹣4.75 ）÷[5 ×（x+1 ）÷1 ]= ，则 x= _____ ．21．一个数的和 20 的 40%相等，这个数是_____ ．22．[240﹣（0.125×76+12.5%×24）×8 ]÷14= _____ ．23．计算 2.25 ÷[ ﹣（ +0.45 ）÷1 ]= _____ ．24． +（0.875 × +1+6.5÷8）×1 = ________ ．25．计算： 8.5 = ________ ．26．5 个减去 2个，还剩 _______ 个，就是_________ ．27．（ 2012? 中山市模拟）计算[ （ 10.75 ﹣ 4 ）×2 ] ÷[（1.125+ ）÷（2.25÷10 ]=三．解答题（共 1 小题）28．（ 2014? 海安县模拟）脱式计算．6760÷13+17×25 4.82 ﹣5.2 ÷0.8×0.6 35 ÷×1﹣．．B档（提升精练）一．选择题（共 15 小题）1．（ 2010? 湖北模拟）30 比（）少 20%．A．36 B．24 C． 37.52．（ 2014? 湘潭模拟）7.8 减去 1.8 的所得的差，除3.4 ，商是（）A．2 B．4 C．D．4．的值是多少．（）A． 12 B． 7 C． 10 D． 55．甲数的等于乙数的 60%，那么（）A．甲数＞乙数B．乙数＞甲数C．甲数 =乙数D．无法确定6．一个数的 30%减去 15，结果是 95，求这个数的算式是（）A．90÷30%﹣ 15 B．90÷30%+15 C．（90+15）÷30% D．（90+15）×30% 7．计算 +0.25+ 时，正确简便的方法是（）A．把分数化成小数B．把小数化成分数C．两种方法都可以8．一个数的 40%加 80是 700 的，如果设这个数为 X，根据题意可列方程（）0%X+700=8×0 B．40%X﹣700× =80 C．700× ﹣ 80=40%X D．80+700× =40%X9．一个最简分数，如果分子加上3，就可以变成 100%；如果分子减去 1，就可以约简成，这个最简分数是（）A．B．C．10．（2010? 河池）一个数的比它的 25%少 5，这个数是（）A．99 B． 100 C． 2511．（ 2010? 白云区模拟）甲数的 60%等于乙数的，那么（）（甲、乙不为 0）．A．甲=乙B．甲＞乙C．甲＜乙12．的值是多少．（）A． 5 B． 12 C． 1 D． 103．的倒数的 3 倍减去的一半，差为（）二．填空题（共 14 小题）19．（2014? 岚山区模拟） a的与b的 50%一定相等．（a、b均为自然数）___________________________________________________________________ ．（判断对错）20．（ 2013? 黎平县） 500 克的相当于___ 千克的 30%．21．（ 2013? 广州模拟）我会列式，我会算乘的积减去 1.5 ，再除以 0.5 ，商是多少？22．（2013? 青羊区模拟） 19.8 千克比____ 千克轻 10%，________ 米比 5 米A．5 B．C．D．14．的值是多少．（）A．8.7515．下面的式子中（B．）0.0875的结果最大．C．0.8 D．0.875C． 24.6÷0.06A．246÷6B． 246×0.613．的值是多少．（）16．2013? 北京模拟）17．2013? 永昌县模拟）列式计算：一个数的25%比它的少 1.2 ．这个数是多少？18．2014? 长沙模拟）已知：，那么□=16× + × = ．23．（ 2013? 北京模拟）×23 = _______ 16× + × = ．1÷24．（ 2013? 华亭县模拟）比 24 少它的 的数是 18． ___25．（2014? 长沙模拟） 17.5+17.5 ×1 ÷（ ﹣0.06 ）26．（2014? 长沙模拟）（1.5 ﹣ ）÷[ ×（ 0.4+2 ）]= ______27．（2014? 台湾模拟） 计算： =28．（2014? 长沙模拟）计算： 1 ×[6 ﹣4÷（ + ）+2÷1.5 ]= ___29．（2014? 长沙模拟）计算： [1.1+7 ÷（ 3 ﹣1 ]×1 = _____C 档（跨越导练） 一．填空题（共 4 小题） 1．（ 2004? 长汀县）文字题（只列式不计算） 一个数加上它的 50%等于 7.5 ，求这个数．解：设要求的这个数是 X ．列出方程： ，如果乙数增加 20，则乙数是甲数的 4 倍，甲数是4．（ 2012? 田东县）小华在计算 4.4+ □×5 时，由于先计算加法再算乘法，结果得 30， 确的结果应是 ________ ． 二．解答题（共 14 小题）5．（ 2010? 文山县）列式计算． ① 5.2 减去 1.4 的差除以，结果是多少？2．（ 2012? 桃源县）甲数是乙数的3．（ 2012? 石渠县模拟）甲数的 32%相当 乙数的 ，甲数是 40，乙数是②一个数的 25%比的 2 倍多 0.4 ，求这个数．6．（ 2011? 高阳县）列式计算180 比一个数的 50%少 10 ，这个数是多少？0.375 除以的商加上 11，再乘，积是多少？8．（ 2012? 合肥）列算式或方程进行计算．（1）4.5 的减去 1.6 ，所得的差的一半是多少？（2）一个数的比 12 少 6，求这个数？ 9．（ 2013? 郯城县）用递等式计算：1)1042﹣384÷16×132)4.1 ﹣2.56 ÷( 0.18+0.62 )3）﹣+4)3.14 ×43+7.2×31.4 ﹣150×0.314 ．10．（ 2013? 芜湖县）文字题．（1）一个数的 3 倍比 16 少 0.1 ，这个数是多少？（用方程解）（2）5除4的商，加上 1.2 与 0.5 的积，和是多少？11．（ 2011? 嘉禾县）列式计算：（1）一个数的 60%比 32 的 50% 多 32，这个数是多少？（2）比一个数的少 24 的数是 136，求这个数．（用方程解） 12．（ 2011? 武山县）列式计算（1） 3.6 除以 1.2 加上 1.8 与 4 的积，商是多少？（2）一个数减少它的 15%后是 5.1 ，这个数是多少？ 13．（ 2011? 靖江市）14．（ 2012? 明光市）只列式不计算①一个数的 40%正好等于 18 的 ，求这个数． _____ ②180 减去 60 与 20 的和，差是多少？ ____ ． 15．（ 2013? 正宁县）计算下面各题（能简算的要简算）16．（ 2012? 平凉）列式计算①2除 1.6 的商加上 5.4 乘 的积，和是多少？ ②一个数的 25%比这个数的少 15，这个数是多少？③ 一个数的 3 倍加上 5 除以 的商，和是 32.6 ，求这个数． （方程解答）17．（ 2012? 威宁县）18．（ 2012? 瑶海区）成长足迹学习（课程）顾问签字：负责人签字：教学主管签字：主管签字时间：。
100道四则混合运算
100道四则混合运算全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：四则混合运算是指在一个数学题中同时出现了加减乘除的运算。
这种题目通常考察了学生对四则运算的综合应用能力，需要灵活运用所学知识来解决问题。
今天我们就来制作一份关于100道四则混合运算的练习题，通过这些题目的练习，相信能够帮助大家更好地掌握四则运算的技巧。
1. 8 + 5 × 3 =2. 14 - 6 ÷ 2 =3. 3 × (5 + 2) =4. 18 ÷ (4 - 1) =5. 9 + 7 - 2 × 3 =6. 15 ÷ 3 + 4 =7. (9 - 3) × 2 =8. 4 × (6 - 2) =9. 16 ÷ (9 - 2) =10. 7 + 4 × 3 =11. 18 - 6 ÷ 3 =12. 2 × (4 + 9) =13. 15 ÷ (6 - 2) =14. 8 + 6 - 2 × 4 =15. 12 ÷ 3 + 5 =16. (5 - 2) × 3 =17. 3 × (7 - 2) =18. 14 ÷ (7 - 4) =19. 5 + 3 × 4 =20. 16 - 4 ÷ 2 =以上是前20道题目，接下来我们将继续列出80道题目，让大家进行练习。
以上是全部100道四则混合运算练习题目，希望大家能够认真练习，巩固所学的四则运算知识。
通过不断地练习，相信大家会在数学学习中取得更好的成绩。
祝各位学习顺利！第二篇示例：数学是一门极富有趣味和挑战性的学科，其中四则混合运算更是数学中的基础和重要内容。
四则混合运算包括加法、减法、乘法和除法四种基本运算符号，以及括号的运用。
通过四则混合运算，我们可以锻炼自己的数学计算能力，提高思维逻辑能力，培养耐心和细心。