一年级小朋友讲故事资料讲解
一年级简单故事演讲
一年级简单故事演讲1. 爷爷的池塘小明的爷爷建了一座大池塘，池塘边上有很多树木和野花。
一天，小明来到爷爷池塘玩，发现池塘里有很多垃圾和落叶，池水也变得非常浑浊。
小明就去问爷爷，爷爷告诉他：“这个池塘是我们家的，如果我们不保护它，谁会来保护呢？我们要分手脚保护家园。
”小明便独自打算清理池塘，过程虽有辛苦却充满成果感。
最后，小明刚刚完成池塘的保洁，就看到来自村里孩子们的感恩再次让池塘闪烁着珍珠般的笑脸。
2. 班上最棒的操场长在该学校学习的小明班里，有一个很努力的操场长，他认真负责地打扫操场、保护绿地，并总是主动地去帮助其他的小朋友。
一天，在课上，小明班级的老师特别赞扬了这位学优身兼操场长的学生的辛勤和搏击细胞。
同学们也纷纷表示这位同学很不简单，是班里的楷模。
小明虽然不是班上最棒的学生，但他学到了团队精神和努力成长的原则。
也希望自己能够像这位操场长一样在各个方面做到出色发挥。
3. 百炼成钢某人讲，百炼成钢。
在小张还小学一年级时，她在游泳比赛中多次失败，也曾一度沉感到底。
但是，小张并没有放弃。
她每天练习并且一直保持着乐观积极的心态。
在接下来的一次比赛中，小雪终于取得了胜利，她不仅看到了自身的发展，更坚信只要不向命运屈服，自己一定能拥有一个更好的明天。
4. 学校车队的团结精神在学校车队里，有一位乐观开朗，勇于尝试的小学生，他的名字叫小礼。
小礼很受司机和同学们的喜爱，因为他总是能够带领大家克服困难，并且以善良的态度一步步超越自我。
一次在下雨天的时候，巴士车轮里钻进了一个奇怪物体，导致轮胎瘪了。
小礼决定冲锋在前，他标准的带领在场的全部人站在巨车顶下进行维护。
5. 小猫和小狗的友情一只小猫和一只小狗在游乐园里相遇，并成为了一对好朋友。
他们一起玩耍，并且照顾彼此，真地对待生活的正能量和美好。
有一次，小猫不幸喝下了化肤药，小狗就带着他穿过荒野，找到了医生救了小猫一命。
从那之后，小猫和小狗都更加珍惜这份真挚而深厚的友情，也让那些被友情温馨感染的游人看到了最可爱的动物背后的精神力量。
适合一年级孩子上台讲的故事(10篇)
适合一年级孩子上台讲的故事（10篇）1.适合一年级孩子上台讲的故事篇一有一天，鸡妈妈带着小母鸡来到草地上捉虫子吃，鸡妈妈卖力捉虫子，小母鸡却只顾躺在草地上晒太阳。
“孩子，你应该学会自己捉虫子吃！“鸡妈妈生气的说。
“不嘛不嘛！我就要晒太阳，”小母鸡不听妈妈的话，只顾晒太阳。
鸡妈妈摇了摇头，只好自己去捉虫子了。
没一会儿，鸡妈妈就捉到了很多很多大虫子，小母鸡一瞧，高兴的说：“太好啦，太好啦，我们有虫子吃咯！”鸡妈妈却说：“这是妈妈捉到的虫子，是妈妈辛苦得来的劳动成果，你要是想吃的话，应该自己去捉虫子。
”没办法，小母鸡的肚子已经“咕噜咕噜”叫个不停，它只得自己去捉虫子吃，它不情愿的站起身。
按照妈妈教的方法，小母鸡开始了捉虫大战，最后总算捉到了一条小青虫，劳动的果实真是得来不易啊！不过却比以往的食物更加香甜。
小母鸡连忙一口吞了下去，“啊呜啊呜”真香！真好吃！2.适合一年级孩子上台讲的故事篇二起风啦！兔妈妈洗的衣服被刮得到处都是，小动物们赶紧过来帮忙。
衣服很快被一件件捡了回来，可是还有一件挂在树梢上了。
小白兔踮起脚，够不到；小白兔跳起来，够不到；换成个子高的小马，仍然够不到；最后不得不叫来个子的长颈鹿，可还是差了一截。
小花猪看见了，说：“等一等，我有办法！”小花猪找来一根又细又长的竹竿，轻轻一挑，哈哈，衣服一下子就被挑了下来。
小山羊在草地上玩耍，不小心将衣服刮破了一个口子。
这可是件新衣服呀！小山羊十分心疼，只好找来针线，将口子缝上。
可是小山羊缝得歪歪扭扭，看上去太丑了，只好找来灵巧的小兔子，拆了重缝。
小兔子缝得虽然平整一些，可还是能看出有一道疤。
小花猪看见了，说：”别担心，我有办法！”小花猪采来一朵野花，用别针别在缝合处。
呀！缝过的痕迹被花儿遮住了，一点儿也看不见。
而且衣服因为有了小花的装扮，比原来还漂亮呢！无论谁有解决不了的难题，找小花猪准没错。
朋友们都说：“小花猪真聪明，总是有办法！”小花猪说：“我其实不比大家聪明，只是我遇到什么事情，总是爱动脑筋，多想一想，办法就出来了。
适合给一年级学生讲的故事_适合一年级学生讲的故事素材
适合给一年级学生讲的故事_适合一年级学生讲的故事素材故事是儿童所喜爱的,是儿童语言发展的一个重要媒介,到了一年级，很多老师还是会举行讲故事比赛的。
下面这些是小编为大家推荐的几篇适合给一年级学生讲的故事素材，希望能帮到大家。
适合给一年级学生讲的故事1：真正的宝藏从前有一个老国王，在他很小的时候家里很穷，穷得炕上连块草席子都没有。
他当上国王之后，他发誓要成为世界上最富有的国王。
国王现在的财宝，已经多得像海滩上的沙子数不清，可他的欲望却从来没有停止过。
一天一位大臣对国王说：“我最亲爱的国王，我要献给您一张藏宝图，听说那里的宝藏连整个皇宫都装不下。
”国王听了大臣的话很兴奋，他问大臣：“那谁又能帮我得到那些财宝呢?”大臣想了想说：“藏宝的地方离这儿有几万里，不仅要穿越危险的沼泽地，还要经过酷热的沙漠，普通人是难以到达的。
”国王的三个儿子听了大臣的话说：“父王，我们兄弟三人都有着坚毅的品质，我们一定可以为您找到宝藏。
”国王为了得到那些宝藏，他同意了王子们的请求。
三位王子带着士兵出发了，当然怀里还揣着那张藏宝图。
国王的三位王子个个都很出色。
大王子的剑术在全国是最精湛的，同时他还王宫的整个花园，是一位很出色的园艺师。
二王子很爱好天文学，他对农业也很精通，管理着全国的农业。
小王子是位旅行家，他到过世界上许多地方，把当地的先进技术和一些种子带回到自己的国家。
王子们出发了。
刚出发的几天里，一路上艳阳高照，王子们时而在宽阔的大路上前行，成群的喜鹊在路旁的树林里穿梭，时而走在羊肠的小路上，杂生的野草划过他们的膝盖，怒放的小花向他们摇摆，如果有仙子一定会忍不住跳出来为他们歌唱，不过没有仙子的歌声，让我们来听听百灵的叫声吧，它们的叫声会让你的心飞到九霄云外。
兄弟三人把这次寻宝之旅看作是勇士的冒险。
他们征服了一座座山，一条条河。
他们的心比天上的云还自由，连路边的野花都嫉妒他们的快乐。
他们一路走着一路唱着，唱着歌来到了一片森林，看到有一位樵夫正在砍木头，可那棵大树太粗了，把它的斧头夹住了，无法拔出来。
一年级小学生讲故事稿
一年级小学生讲故事稿篇一：小学生讲故事比赛讲稿《蜡烛和台灯》一天晚上，主人把一盏小海豚台灯打开了，小台灯照亮了整个房间。
突然，他看见了墙角边的蜡烛，就趾高气扬地对蜡烛说：“你看你，整天呆在角落里，蓬头垢面，浑身落满灰尘，看我多美丽，整天呆在主人的桌子上，多风光。
”蜡烛慢慢抬起头，平声静气地说：“我承认，你确实比我美丽、也比我光亮得多。
但是我们的作用是一样的，都能给主人带去光明，不过我们出现的条件不同，在任何条件下，我都能给主人带去光明，而你只能在通电的地方发光。
”“哼！我不信，咱们走着瞧！”台灯不服气的说。
又一个夜晚来临了，窗外狂风大作、雷电交加。
小台灯又开始高傲地自夸了：“我是小台灯啊，看我多美丽呀，啦啦啦啦啦，我是小台灯啊，看我多光亮呀”忽然，狂风刮断了电线，主人家一片黑暗，他的小儿子开始哭闹了。
：“妈妈我怕黑，啊……妈妈我害怕”主人急忙拿着手电，找到了角落里的蜡烛，蜡烛被点燃了，照亮了房间，小孩子不再哭闹，又有说有笑，和妈妈玩起了游戏。
看着蜡烛在主人最需要光亮的时候，默默无闻地出现了，可他一点都不骄傲，台灯开始反省自己，感到以前说的话对不起蜡烛。
蜡烛好像看出了台灯的心思，耐心地对他说：“台灯老弟每个人都有自己的长处和不足，我们不要只看到自己的优点，就忽略了别人的长处，更不能拿自己的长处去嘲笑别人欧。
”台灯听着，惭愧地低下头说：“小蜡烛，对不起，我懂了，我不该嘲笑你的。
”蜡烛接着说：“我的生命很有限，因此我热爱自己，也尊重别人，我要用有限的生命为主人作出无限的贡献。
”说着说着，小蜡烛那纤细的身体慢慢变短了。
在蜡烛生命的最后之际，台灯对蜡烛说：“蜡烛老弟，请你放心，我一定会改正缺点，为主人作出更多的贡献。
”蜡烛点点头，最后，他向台灯眨眨眼睛，永久地离开了这个美丽的世界。
篇二：一年级学生演讲故事集合“美丽”的小兔森林里住着一只小兔子，它叫“丑丑”。
它的眼睛红红的，像一对红宝石。
可是它的毛灰灰的，像是从灰炉里钻出来似的，它觉得自己太丑了，常常一个人躲在家里。
适合一年级学生演讲的故事
适合一年级学生演讲的故事十篇《我与小房子成为朋友》：大家好，我要讲一个关于我和小房子成为朋友的故事。
有一天，我在公园里散步，看见一个小房子独自坐在那里。
我觉得他很无聊，就走过去和他打招呼。
我们开始聊天，发现我们喜欢同样的颜色和玩具，也喜欢吃零食。
我和小房子成为了好朋友。
每天，我们都在公园里玩耍，有时候会一起享受美味的零食。
小房子给我分享了他最喜欢的棒棒糖，我也给他分享了我带来的饼干。
我们一起玩球，跳绳和玩假扮游戏。
有时候，小房子会感到孤单，但是我会提醒他，他不是一个人。
我会和他聊天，让他感到快乐。
当我需要帮助时，小房子也会在我身边帮助我。
我们会互相照顾着，保护着，就像真正的朋友。
朋友之间应该互相支持和尊重。
我很高兴我和小房子成为了好朋友，我们在一起很开心。
希望我们能一直是好朋友，成为最好的朋友。
谢谢大家。
《小螃蟹和小金鱼互相保护》：大家好，我要讲一个有关小螃蟹和小金鱼的故事。
有一次，小螃蟹和小金鱼一起住在一个池塘里。
有一天，一只大鱼游到池塘里，看见小金鱼后，想把他吃掉。
但是，小螃蟹不愿意让大鱼伤害他的朋友，所以他立即挡在小金鱼的前面，保护他。
大鱼看到小螃蟹的攻击姿势，决定放弃。
小金鱼非常感激，从此以后，他们成为了最好的朋友。
他们总是在一起玩耍和互相保护。
后来，有一次池塘发生泥石流，小金鱼由于太小，无法避免险境。
小螃蟹知道这个情况后，毅然决定用自己的大钳子捉住小金鱼，用自己的身体保护他，保证他的安全。
最终，他们成功地度过了这个难关。
小螃蟹和小金鱼这两个朋友互相保护，互相照顾。
这是真正友谊的象征，也让我们明白了，朋友之间不仅应该彼此尊重，还应该相互支持。
谢谢大家！《我们一起吃饭》：大家好，今天我要讲一个有关共同进食的故事。
有一天，我和几个小朋友去野餐。
我们带了很多好吃的东西，但是一些小朋友没有带饭盒。
他们看上去有点难过，似乎在同学中略微不称心。
我看到这种情况后，立刻想到了“分享快乐”的理念。
于是我把我的饭盒拿出来，和朋友们一起分享美味的三明治和水果饮料。
一年级讲故事简短小故事(10篇)
一年级讲故事简短小故事（10篇）1.一年级讲故事简短小故事：小花、小草和大树争功一个晴朗的下午，一位游客来到公园，感叹地说：“啊，这个地方真好啊。
”小花、小草和大树都以为游客在夸他们，争吵也从这开始了。
大树第一个得意的说：“你们看，我能净化氧气，这个公园才会有很多人来玩，夏天，我挡住了太阳，让小孩在我身下乘凉，如果没有我小孩就不会来了。
小鸟在我身上做在枝头，给人唱各种美妙的歌。
如果没有他的歌声，人们也就不会来公园了。
"小草听了摇头，生气地说：“我保护大地，让土不会被水冲走，如果没有我，公园里就是一片土吧，小朋友们要来这玩，鞋子上，就会粘很多很多泥了，而且随时可能摔一跤。
”小花听了大树和小草这一翻话，本来很红的脸变得更红了，像一个马上就要喷发的火山一样，指着大树和小草，说：“你们看看我，人们在公园里都要坐在我旁边，闻着这香气，沉醉在这片花的海洋中，蜜蜂见了我都要给我鞠躬，给我问好，新郎也会把我送给新娘，我的地位才是的。
”一只小鸟飞来了，听到大树他们的对话，温柔的说：“你们别争了，其实每个植物都有贡献，大树能净化空气，小草能保护土小花们，给人们带来温暖，你们自己好好想想吧。
”大树他们想了想，还真是这样。
从此大树他们一起为公园做贡献，让公园更加美丽。
2.一年级讲故事简短小故事：小鸡和小鸭小鸡和小鸭是一对好朋友，他们每天朝夕相处，形影不离。
有一天，他们都说自己的本领大，谁也不服气谁。
小鸡得意地说：“咱们来比赛捉虫子，怎么样？”小鸭不屑一顾地说：“行，比就比，谁怕谁呀！”小鸡又不紧不慢地说了比赛的规则：各自把捉到的虫子放进盆子里，如果在规定的时间内，谁捉到的虫子最多，谁就获胜。
比赛开始了，他们飞快地捉起虫子，不一会儿，小鸡捉到了许多的虫子，小鸭捉了大半天，连一条虫子也没捉到。
小鸭气得都跺起了脚，跑过来怒气冲冲地说：“这样不行，捉虫可不是我的强项！咱们换一种方式比赛。
”小鸡连忙问：“你想换什么方式比赛？”小鸭趾高气扬地说：“游泳呗！在规定的时间内，谁先游到河对岸就算赢。
3分钟一年级讲童话故事
3分钟一年级讲童话故事3分钟一年级讲童话故事（精选20篇）在现实生活或工作学习中，大家一定没少看童话吧，童话故事多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。
你知道经典的童话故事有哪些吗？下面是小编收集整理的3分钟一年级讲童话故事，欢迎阅读与收藏。
3分钟一年级讲童话故事 1一天，小青蛙正在池塘里捉虫子吃，这时候，蹦来了一只蟾蜍。
蟾蜍肚子饿了，也准备捉虫子吃，小青蛙看见了，嫌弃的说：“哈！哪儿来的丑八怪！敢在我的地盘捉虫子？”蟾蜍憨憨的说：“我只是肚子饿了，想捉虫子吃，再说了，这里也不是你一个人的地盘吧？这是属于大家的。
”小青蛙听了，非常生气，它掐着腰说：“好啊！你这个丑八怪！别以为你和我们是亲戚，就了不起！作为我们一族，我真为你感到羞愧！”蟾蜍听了这话，委屈极了，它刚要走，这时候，一只天鹅踱着优雅的.步子走了过来，它对骄傲的小青蛙说：“你怎么能这么羞辱蟾蜍呢？你不知道吧，蟾蜍的作用可大着呢！它的外衣和鼓起的部分可都是非常珍稀紧缺的中药材呢！”小青蛙听了这话，又看了看自己的外衣，不再说话了。
3分钟一年级讲童话故事 2公鸡来到山脚下找食物，看见一只猴子在树上蹦来跳去，十分灵活，心里很是妒忌，想办法整整它。
它走过去对猴子说：“猴子，我们来比赛好吗？”猴子一听，想：我没有什么比不过那只公鸡的，便爽快地答应了。
公鸡说：“我们来比唱歌吧，明天早上，就在这儿举行比赛。
”说完，便大摇大摆地走了。
第二天，比赛开始了。
公鸡“喔喔喔”地叫了一声，非常动听，猴子干叫了几声，难听得要命。
结果不用说，猴子输了。
猴子自从比赛失败后，心里好像打翻了五味瓶，不是滋味。
一天，猴子来到公鸡居住的.地方。
公鸡见了说：“我还以为是谁呢，原来是我的手下败将呀，找我有什么事？”猴子说：“当然有事了。
”它写下挑战书，要公鸡比赛爬树。
公鸡拍着翅膀，在树下转来转去，始终没有跳上树。
轮到猴子了，它三下五除二地爬上树，猴子得意地在树上做着各种动作。
适合一年级小学生讲的故事
【导语】故事⼀般都和原始⼈类的⽣产⽣活有密切关系，他们迫切地希望认识⾃然，于是便以⾃⾝为依据，想象天地万物都像⼈⼀样，有着⽣命和意志。
以下是整理的《适合⼀年级⼩学⽣讲的故事》相关资料，希望帮助到您。
1.适合⼀年级⼩学⽣讲的故事 ⼩猫花花和狐狸 在森林⾥住着⼩猫花花和⼀只诡计多端的狐狸。
冬天到了，⼩猫花花从河边钓了⼀条⼤鱼，被狐狸看见了，狐狸⼼想：上次我骗了聪明狗的⾻头，这次我也来骗骗她。
狐狸对花花说：“花花，我帮你拎鱼吧。
”花花知道狐狸不怀好意，因为他上次它骗了聪明狗的⾻头，这次我也来骗骗他。
花花说：“不⽤了，狐狸⼤哥，你想不想知道这鱼哪⼉来的呀？”狐狸⼀⼼想吃鱼，连忙说：“对呀，这鱼哪⼉来的呀？”花花说：“这是秘密，不过看在⽼朋友的份上，我就告诉你吧。
”狐狸按照花花教的⽅法，在冰上⾯砸⼀个洞，将⾃⼰的尾巴伸进洞⾥⾯，嘴⾥不停地说着“鱼⼉鱼⼉快上钩，鱼⼉鱼⼉快上钩。
”太阳快下⼭了，狐狸还是⼀条鱼也没有钓到。
⼀个过路的猎⼈看见了狐狸，便⾛了过去，狐狸看见猎⼈想逃跑，可是它的尾巴已经死死地被冰冻住了，猎⼈轻⽽易举就把狐狸抓住了。
2.适合⼀年级⼩学⽣讲的故事 ⼩⼭⽺和狼 动物故事形式短⼩，结构单纯。
它在艺术表现上的特点，是把⼈的思想⾏为结合动物的习性特征，使之浑然⼀体，并赋以⽣动的趣味。
下⾯和⼩编⼀起来看⼩⼭⽺和狼⼉童动物故事，希望有所帮助！ 有⼀个很不懂礼貌的⼩⼭⽺宝宝。
有⼀天，爸爸和妈妈对⼩⼭⽺宝宝说：“⼩⼭⽺哇，你都这么⼤了，出门在外不懂礼貌是要吃亏的！” 这⼀天，妈妈把⼩⼭⽺叫到⾯前说：“爸爸、妈妈年龄⼤了不能经常去看你的外婆家了，你⼤了，应该替爸妈去看望你的外婆去了！要不认识路的话，路上要有礼貌向别⼈问路。
”⼩⼭⽺说。
“我知道了！”它⾛呀⾛，终于来到了树林⾥。
它看见了⼀只⼩⽩兔，于是就⼤声喊道：“喂！你知不知道去我外婆家怎么⾛啊？” ⼩⽩兔说：“不知道，我才不告诉你呢！⼀点礼貌都没有。
一年级小朋友讲故事稿素材_一年级儿童故事稿素材
一年级小朋友讲故事稿素材_一年级儿童故事稿素材一年级的小朋友有时候会参加老师组织的讲故事比赛，这时大家就需要一些文字素材。
下面这些是小编为大家推荐的几篇一年级小朋友讲故事稿素材。
一年级小朋友讲故事稿素材1:孔雀与乌鸦孔雀是百鸟之王，她头上带着美丽的“王冠”。
特别是她那美丽的尾巴，一张开呈扇形，耀眼得让人眼睛也睁不开。
为此，孔雀总是瞧不起别人。
一天，孔雀抬着高傲的头，在森林中走着。
她一副目中无人的样子，看都不看动物们一眼。
这时，小刺猬来了，他的身上扎满了苹果。
他看见孔雀，很客气地说：“孔雀小姐，尝尝苹果吧，可好吃了!”孔雀连正眼都没瞧，没好气地说：“你的苹果谁稀罕?快滚开!不要伤到我美丽的羽毛!”说完，孔雀头也不回地走了。
小刺猬莫名其妙，还以为自己做错了什么事，惹了孔雀呢。
孔雀在森林里走呀走，都看到一些长相难看的动物。
她边走边想：这里的动物真俗气!走着走着，恰巧一抬头看见一只无比丑陋的乌鸦站在枝头上，只顾着自己梳头，没有注意到孔雀。
孔雀一看他长得那么丑，还不跟自己打声招呼，就气不打一处来。
她冷嘲热讽地嘲笑乌鸦：“你那么的丑陋，还多么的愚蠢!记得你们乌鸦家族可是被狐狸骗过一次!现在见到百鸟之王，还不向我鞠躬，未免也太无理了!”乌鸦的祖宗确实被狐狸骗了，那是乌鸦家族的耻辱，也是乌鸦家族的一块伤疤。
这么多年来，那曾经的往事不再被动物提起过，所以此时的乌鸦也就淡忘了此事。
现在听孔雀这么一说，仿佛合愈的伤口又被重新揭开。
于是乌鸦愤愤道：“孔雀，别再跟我提这事!要说缺点，你多的是!你仗着自己漂亮，就看不起其他动物。
我看你啊，就是外表美，品德倒不见得怎么个好!”孔雀一听也火了：“我美有错吗?瞧瞧你自己吧，还好意思说我?”……它们就这样一直吵，越吵越激烈，最后索性打起架来。
动物们都被这声音吵得不能安宁。
最后，动物们忍无可忍，都去看看这噪音是从哪里发出来的。
动物们气势汹汹地来到孔雀和乌鸦吵架的地点。
只见地上有着一摊五光十色和乌黑的羽毛。
小学一年级学生演讲小故事ppt课件
• 狐狸说：“乌龟，乌龟，我把你扔到池塘 里去，扑通一下淹死你。”乌龟听狐狸这 么一说，哇的一声哭了：“狐狸，狐狸， 你行行好，千万别把我扔到池塘里去，我 最怕水，扔到水里就没命了！”
狐狸才不理它呢，抓起它的硬壳，走到池 塘边，扑通一声把它扔到水里去了。
9
• 乌龟下了水，就伸出四条腿来，划呀，划 呀，一直划到青蛙身边。两个好朋友，一 边笑，一边说：“狐狸，狐狸，你还想吃 我们吗？说呀，说呀！”
1
• 一只狐狸，肚子饿
得咕咕叫，它东奔
西跑得找东西吃，
看见一只青蛙正在
捉害虫，心里想：
先拿这只青蛙当点
心，填填肚子也好。
狐狸一步一步轻轻
地跑过去，再跑两
步就捉到青蛙了，
可是，青蛙正在捉
害虫，一点也不知
道。
2
• 这事让乌龟看见了， 它急忙伸长脖子， 一口咬住狐狸的尾 巴，“哎呦，哎呦， 谁咬我的尾巴？” 狐狸叫了起来。乌 龟回答了吗？没有， 它张嘴说话不是就 放了狐狸吗?乌龟 不说话一个劲的咬 住狐狸的尾巴不放。
3
青蛙听见背后狐狸在叫，就连蹦带跳的 跑到池塘边，扑通一声跳到水里去了。
4
• 狐狸没吃到青蛙，气 急败坏，回过头来一 看，啊，原来是一只 乌龟，我没吃到青蛙， 吃乌龟也行。
•乌龟可聪明了，把头一缩，缩到硬壳里去了， 狐狸没咬到它的头，就想咬它的腿，乌龟又 把四条腿一缩，缩到硬壳里去，狐狸没咬到 它的腿，一看还有条小尾巴呢，就去咬它的 小尾巴，乌龟再把小尾巴一缩，也缩到硬壳 里去了。
5
• 狐狸实在饿慌了，就去咬乌龟的硬壳，格 崩，格崩，咬的牙齿都发酸了，还是咬不 动。
6
• 狐狸说：“乌龟，乌龟，我把你扔到天上 去，啪嗒一下摔死你。”乌龟说：“谢谢 你，谢谢你，你扔吧，我正想到天上去玩 玩呢！”
适合一年级孩子上台讲的故事(11篇)
适合一年级孩子上台讲的故事（11篇）1.适合一年级孩子上台讲的故事篇一有一天，小兔子在家里问妈妈：“妈妈，太阳是什么样的？”兔妈妈笑着说：“太阳是红红的、圆圆的，就像一个大盘子挂在天上。
”小兔子很好奇，决定去找太阳。
它跳出家门，看到了一个红红的、圆圆的气球。
小兔子高兴地叫起来：“妈妈，我找到太阳了！”兔妈妈笑着摇摇头：“那不是太阳，那是气球。
”小兔子继续找，看到了一个红红的、圆圆的苹果。
它又兴奋地叫起来：“妈妈，这次我真的找到太阳了！”兔妈妈又笑了：“那不是太阳，那是苹果。
”小兔子不放弃，它继续找啊找。
最后，它抬头看到了天空中那个真正红红的、圆圆的、发出温暖光芒的太阳。
小兔子开心地跳了起来：“妈妈，我找到真正的太阳了！”兔妈妈走过来，抱着小兔子说：“是的，孩子，你找到了。
太阳就是那个给我们光和温暖的大朋友。
”这个故事告诉我们，有时候我们需要耐心和勇气去探索，才能找到我们真正想要的东西。
2.适合一年级孩子上台讲的故事篇二小青蛙和小松鼠、小刺猬、小兔子住在一幢小楼里，他们合用一个浴室。
每天，总是小青蛙第一个用浴室，小刺猬、小松鼠、小兔子在外面等着。
小青蛙洗澡时总爱唱歌，他一口气唱了十支歌，洗澡洗了整整一个小时。
当他走出浴室时，他的朋友们都等得睡着了。
小青蛙不好意思地说：“朋友们，真抱歉，我一唱歌就忘了时间，下次还是请你们先洗吧！”“不，”小刺猬说，“你最后一个洗，会洗上三个小时的，我们有办法帮助你！”第二天，当小青蛙边脱掉衣服边唱歌时，浴室里的一只小松鼠闹钟响了，闹钟下写着：“请快淋水。
”小青蛙抓抓脑袋，赶快打开水龙头。
小青蛙边淋水边唱歌，挂在东墙上的小刺猬闹钟响了，下面写着：“快擦肥皂。
”小青蛙赶快拿起肥皂，边擦边唱歌，擦得浑身白花花。
过了一会儿，西边墙上的小兔子闹钟响了，闹钟下写着：“冲洗干净。
”水龙头又打开了，小青蛙边冲洗边唱歌，他全身冲得又干净又舒服。
这时，挂在镜子上的小青蛙闹钟响了，下面写着：“请擦干身体。
小学一年级演讲故事（精选8篇）
小学一年级演讲故事（精选8篇）小学一年级演讲故事篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!谎言是不好的，可今天，我们又在前面加上了一个定词——善良的。
那么，他的本质也就发生了根本的改变。
”不是有这样一句话：善意的谎言是美丽的。
当我们为了他人的幸福和希望适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。
比如说当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“你的生命已无法挽救”，你活不了多久了”之类的话。
虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。
这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。
难道这样不对吗?假如你是病人的家属，你会告诉他真相吗?善意的谎言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做着进步的努力，为了心中的梦想绝不轻言放弃。
因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮，生活因此变得更加美好。
如果开诚布公直截了当是一种错误，我选择谎言。
如果真情告白坦率无忌是一种伤害，我选择谎言。
如果是为了自己或他人不再痛苦不再忧伤，多一点谎言又有何妨? 小学一年级演讲故事篇2尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好!今天，我演讲的题目是“我们的祖国是强大的，是不可侵犯的。
”老师们，同学们。
今天，我们回首相望，看着祖国的山山水水。
我们会想，这些江山是用了多少个的生命换来的?是多少个先烈抛头颅，洒热血换回来的?在1949年10月1日，当毛泽东主席在北京天安门宣布中华人民共和国成立时，我们是多么地高兴啊!因为我们有了自己的国家。
这表示什么呢?这表示着中国人民从此站起来了，中国人民是强大的，是不可欺负的。
现在，就让我们去领略一下我们的祖国人们是多么地强大吧!自1921年7月1日中国共产党成立以来，中华民族就有了希望，强大的步伐从此迈了起来。
一年级小朋友讲龙的故事
一年级小朋友讲龙的故事《嘿，龙的故事》大家好呀，我是一年级的小朋友萌萌。
今天我来给你们讲一个龙的故事哦。
有一天啊，我和我的好朋友亮亮一起在公园里玩。
突然，亮亮指着天空说：“萌萌，你看，那是不是一条龙啊？”我抬头一看，哇，天空中有一朵云，长得真的有点像一条龙呢。
我和亮亮都兴奋极了。
“亮亮，龙是不是很厉害呀？”我问。
亮亮点点头说：“对啊，龙会飞，还会喷火呢。
”我有点不相信，“真的吗？我怎么没见过龙喷火呢？”亮亮想了想，说：“可能龙只有在很生气的时候才会喷火吧。
”我们俩就开始想象龙生气的样子。
“龙要是生气了，肯定会把坏人都吓跑。
”我说。
亮亮说：“嗯，龙还会保护好人呢。
”这时候，另外一个小朋友明明走了过来。
“你们在说什么呢？”明明问。
我们就把看到的像龙的云还有我们想象的龙的故事都告诉了明明。
明明听了也很感兴趣。
“我也觉得龙很厉害。
我爸爸给我讲过，龙是一种很神奇的动物，它有很长很长的身体，还有大大的爪子。
”明明一边说一边比划着。
我们三个就开始讨论龙到底有多长。
“龙肯定比我们的学校还长。
”我说。
亮亮说：“不对，龙比整个公园还长。
”明明说：“龙比十辆大卡车加起来还长。
”我们争来争去，谁也说服不了谁。
最后，我们决定一起去找更多关于龙的故事。
我们去问了老师，老师给我们讲了很多龙的传说。
我们听得入了迷。
从那以后啊，我们三个都特别喜欢龙。
我们经常一起想象龙在天空中飞翔的样子，还会画龙的画。
你们喜欢龙吗？。
小学一年级语文说课稿认识简单的故事情节与情感表达
小学一年级语文说课稿认识简单的故事情节与情感表达课题：认识简单的故事情节与情感表达引言：“故事是孩子们认识世界的窗口，也是他们情感表达的途径。
”这句启发人的名言深刻地表达了故事在儿童学习和发展中的重要性。
本次课程将以一年级语文为切入点，通过简单的故事情节，帮助学生认识故事中的情感表达，并培养他们对语文的兴趣。
一、故事背景介绍故事名：《勇敢的小红花》故事背景：小红花是一朵勇敢的花朵，在一个漂亮的花园里生长。
她怀着向往与自豪的心情，向周围的伙伴们展示自己的美丽和坚韧。
二、故事情节展示小红花自豪的展示：在故事开始的部分，小红花自豪地展示自己的红色花瓣和娇嫩的枝叶。
她相信自己的美丽会为花园增添更多色彩，并自信地生长。
小红花的困境：然而，有一天，一阵大风突然吹来，小红花被吹倒在地，花瓣也散落一地。
她感到了恐惧和绝望，觉得自己再也无法恢复往日的美丽。
小草的帮助：正当小红花陷入困境时，一根坚强的小草主动走到她的身边，鼓励她不要放弃。
小草告诉小红花，每个人都会遇到困难，但只有勇敢面对困难，并努力克服，才能变得更加坚强。
小红花的成长：在小草的鼓励和引导下，小红花逐渐振作起来。
她开始努力修复自己的花瓣和枝叶，用坚韧与勇气重新展示自己。
最终，她恢复了往日的美丽，成为花园中最引人注目的花朵之一。
三、情感表达的培养呈现情感：在故事情节的展示过程中，教师可以使用图片、绘本或者手势等方式，生动地展示小红花的自豪、恐惧、绝望、坚持不懈、勇敢等情感表达，并引导学生观察和感受这些情感。
情感讨论：在情感表达呈现后，教师可以引导学生进行情感讨论。
例如，询问学生小红花在遇到困境时有何感受，小草的帮助对小红花的情感有何影响等等。
通过互动交流，培养学生对情感的觉察和理解能力，并激发他们表达情感的勇气和能力。
情感引导：结合故事情节，教师可以提出以下问题引导学生进行情感引导：1. 当你感到困难时，你是如何面对的？2. 谁帮助过你克服困难？你对他们有何感激之处？3. 你如何表达自己的情感？四、巩固与延伸故事角色扮演：将学生分成小红花、小草等角色，通过角色扮演的形式再次演绎故事情节，让学生更深入地理解故事情节和表达情感，强化记忆。
适合给一年级小朋友讲的故事_适合给一年级小朋友讲的故事素材
适合给⼀年级⼩朋友讲的故事_适合给⼀年级⼩朋友讲的故事素材 童话故事能适应⼉童的⼼理特征,所以⼀年级的⽼师会通过让⼩朋友们讲故事的⽅式，让他们提升能⼒，下⾯这些是⼩编为⼤家推荐的⼏篇适合给⼀年级⼩朋友讲的故事。
适合给⼀年级⼩朋友讲的故事1:森林运动会 ⼀天下午，福娃晶晶、贝贝、欢欢、迎迎、妮妮五个福娃⼀起，在聊天。
福娃晶晶说：“⼈类都已经举办了29届奥运会了，我听动物们说，它们每次看⼈们举办奥运会，都羡慕得不得了，这样吧，今天我们去给森林⾥的动物开个运动会吧。
好让它们⾼兴⾼兴。
”“好!好!”福娃们听了，都⾼兴地叫了起来，还边叫边拍⼿。
福娃晶晶⾼兴极了，兴奋极了，嘴巴都快要咧到⽿朵了。
它响亮地⼤喊⼀声：“⾛吧!” 福娃们⾼⾼兴兴地来到了森林⾥。
福娃晶晶来到狮⼦⼤王的家⾥，对狮⼦⼤王说：“狮⼦⼤王，我们想在森林⾥开⼀个森林运动会，您能借我⼀下您的喇叭吗?”“可以呀!”狮⼦⼤王笑着把喇叭递给晶晶。
晶晶对着喇叭⼤喊道：“森林⾥的动物们注意了!森林⾥的动物们注意了!现在所有的动物们都到狮⼦⼤王家门前的草地上，我们要召开第⼀届森林运动会!每个动物都要来!” 很快，狮⼦⼤王家的门前就聚满了动物们。
晶晶说：“现在⾃⼰选择项⽬：长跑的站在这边，短跑的站在那⾥，跳远的站在我这⼉……”不⼀会⼉，⼩动物们就整整齐齐地排好队了。
⽐赛开始了! ⾸先是短跑，只见每个运动员都做好了准备。
只听“砰”的⼀声，运动员们像离弦的箭⼀样冲出去，最后，⼩兔⼦最先跑到了终点，赢得了冠军。
⼩兔⼦的爸爸妈妈激动地抱住了⼩兔⼦，不停地说道：“真不愧是我们的好⼉⼦!” 然后是长跑、跳远、跳⾼……有许多⼩动物获得了冠军。
不过，因为是第⼀次参加运动会，有不少⼩动物物犯规了。
⽐赛终于进⾏完了，开始颁奖了。
⼩兔⼦获得了四枚⾦牌——跳远、跳⾼、长跑和短跑。
兔⼦妈妈⾼兴得都要哭了。
毕竟⾃⼰的⼉⼦第⼀次参加运动会就获得了四枚⾦牌! 运动会结束了，晶晶和其他福娃们⼀起向⼩动物们挥⼿告别，⾼喊道：“森林⾥的朋友们，你们放⼼，我们下次还会再来帮你们举办运动会的!” 适合给⼀年级⼩朋友讲的故事2:⼤⾃然的故事 ⼀天傍晚，海浪推着⼩沙砾和她的姐妹们荡秋千。
适合一年级讲的小故事
以下是一个适合一年级讲的小故事：
《小熊和小狐狸的友谊》
在一个美丽的森林里，住着一只小熊和一只小狐狸。
他们每天都在森林里玩耍，成为了最好的朋友。
小熊和小狐狸一起去捉迷藏，一起爬树，一起在河里游泳。
他们还一起去寻找美味的果实和草药，分享彼此的快乐和悲伤。
有一天，小狐狸生病了，不能出门玩耍。
小熊很担心，决定去找一些草药来治疗小狐狸。
他走遍了整个森林，终于找到了一些治疗小狐狸疾病的草药。
小熊将草药带回小狐狸的家，用它们煮了一碗汤，喂给了小狐狸。
几天后，小狐狸的病终于好了，他感激不尽小熊的帮助。
有一天，小熊和小狐狸一起去了河边钓鱼。
他们等了很久，但是没有鱼上钩。
小狐狸很失望，但是小熊安慰他说：“不要失望，我们再来一次吧。
”他们又等了一会儿，终于有一条大鱼上钩了！他们高兴地一起把鱼抬回了家。
小熊和小狐狸的友谊在森林里传开了，所有的动物都想要有这样一个真诚的朋友。
这个故事告诉我们，真诚的友谊是很珍贵的。
我们要像小熊和小狐狸一样，彼此关心、帮助、分享，才能拥有真正的朋友。
小学一年级学生演讲小故事课件
发展
一天，他在看天气预报时，发 现明天是雨天，他非常担心自 己不能骑自行车去上学。
高潮
第二天早上，小明发现天空并 没有下雨，而是出太阳了，他 非常高兴，决定骑自行车去上 学。
结局
在路上，小明帮助了一位老奶 奶过马路，受到了老师的表扬
和同学的赞赏。
故事中的角色介绍
主角
小明，一个善良、乐观的小学一年级学生。
动画与视频的时长
控制动画和视频的时长， 避免影响学生的专注力和 课堂节奏。
动画与视频的质量
选择高质量的动画和视频 素材，确保其清晰、流畅 ，并符合故事内容和教学 目标。
音效与音乐
音效与音乐的选择
选择与故事情境和角色形象相匹配的音效和音乐，以增强故事的 感染力和表现力。
音效与音乐的播放时机
合理安排音效和音乐的播放时机，使其与故事情节相互呼应，提高 学生的参与度和沉浸感。
提问与回答环节
总结词
激发思考与创造力
详细描述
在演讲过程中，可以设计一些提问环节，鼓励孩子们积极思考并表达自己的观点。同时，也可以通过回答孩子们 的疑惑或问题，帮助他们更好地理解故事内容，激发他们的想象力和创造力。
小组讨论与分享环节
总结词
培养合作与表达能力
VS
详细描述
将孩子们分成小组，让他们围绕故事内容 进行讨论，并鼓励他们分享自己的看法和 感受。这不仅可以培养孩子们的合作精神 ，还能提高他们的表达能力和自信心。在 小组讨论后，可以邀请代表上台分享小组 的观点和发现。
节日文化
故事与特定的节日文化相关，如春节 、端午节等，通过讲述节日的由来、 习俗等，让孩子们了解传统节日的文 化内涵。
故事的历史背景
古代历史