初中英语 物质名词
初中英语名词总结
初中英语名词总结
初中英语名词总结包括但不限于：
1. 可数名词：可数名词有复数形式，可以一个接一个地数，如book（书籍）、pen（钢笔）、apple（苹果）。
2. 不可数名词：不可数名词没有复数形式，不可以一个接一个地数，如water（水）、milk（牛奶）、bread（面包）。
3. 专有名词：专有名词表示特定的人、地点、组织、事件等，如Beijing（北京）、China（中国）、the Great Wall（长城）。
4. 抽象名词：抽象名词表示抽象的概念，如love（爱）、happiness（幸福）、knowledge（知识）。
5. 物质名词：物质名词表示物质，如water（水）、air（空气）、gold（黄金）。
6. 个体名词：个体名词表示个体，如person（人）、cat（猫）、book（书）。
7. 集体名词：集体名词表示集体，如family（家庭）、team（团队）、government（政府）。
8. 方位名词：方位名词表示位置或方向，如here（这里）、there （那里）、above（上面）、below（下面）。
9. 专有名词的复数形式：有的专有名词本身有复数形式，如the United States of America（美国）。
10. 复合名词：由两个或两个以上的词组成的名词，如grandfather（爷爷）、classroom（教室）、bathroom（浴室）。
希望以上信息对你有帮助，更多信息可以咨询初中英语老师或查阅相关书籍获取。
初中英语语法——名词
名词一、普通名词和专有名词1.普通名词普通名词是指非特定的人、事物或地点的名称或一个抽象概念的名称。
按意义可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。
按可数不可数可以分为可数名词和不可数名词。
一般来说，个体名词和集体名词属于可数名词，物质名词和抽象名词属于不可数名词。
Tips：有些抽象名词可数，如：an idea2.专有名词专有名词指特定的人、事物、机构、地点名称或月份、节假日等名称。
专有名词首字母要大写。
二、可数名词和不可数名词1.可数名词●可数名词指可以用数量表示的人、事物、地点或动物的名称；可数名词具有单数和复数形式，可以用数字等修饰a Chinese teacher 一个中文老师six Chinese teachers 六个中文老师单数可数名词是用来指一个人、一只动物、一个地点或一件事物的名词。
复数可数名词则指●复数名词的构成Tips：fish有两种复数形式：指鱼的数量，单数和复数同形（a fish一条鱼、three fish三条鱼、lots of fish许多鱼）；如果强调鱼的种类，复数加-es或用同形fish（different species of fishes/different species of fish不同种类的鱼）。
fish还可以是不可数名词，意思是鱼肉，无复数形式。
2.不可数名词不可数名词不可以用数量来表示，即不可以用数字等修饰；不可数名词都是单数名词，没有复数形式。
●一些常见的不可数名词money/tea/rice/rain/news/traffic/water/weather/work/advice/bread/butter/cheese/coffee/milk /knowledge/oil/snow/information/hair/bread3.名词作主语时，谓语动词用单数形式还是复数形式可数名词可以与动词单数形式或复数形式连用；不可数名词后面只能接动词单数形式。
初中英语知识总结打印版
初中英语知识总结打印版一、词汇1. 名词：（1）可数名词：单数名词和复数名词（2）不可数名词：物质名词和抽象名词2. 动词：（1）一般现在时态的三种形式：do/does，原形/第三人称单数/过去式（2）过去式，过去分词的变化规则（3）情态动词can，could的用法3. 形容词和副词：（1）形容词的位置：一般在名词之前，be动词之后（2）副词的位置：一般在动词之前，be动词、助动词之后，有时也可放在句末4. 介词：（1）常用介词的用法（2）介词短语的应用二、句型结构1. 主语+谓语+宾语+宾语补足语：tell sb to do sth，see/hear sb do sth2. 主语+谓语+宾语+状语：ask sb to do sth，find outwhere/when/how等3. There be句型的应用：表示某地(某时)有某物，其主语不一定是人或物。
4. It is/was…句型的应用：it可用作形式主语或形式宾语，代替一个不定式、动名词或主语从句，使句子保持句式上的平衡。
句型中可以填入名词、形容词、过去分词、动词原形等。
三、时态和语态1. 一般现在时态：经常性、习惯性、客观真理。
强调动词所表示的动作或状态的特征，一般表示动作或状态的特点及动作的时间，是其他时态的基础。
其形式为：s + V（实意动词），如果实意动词是be 动词时，只将be动词换成am/is/are。
2. 现在进行时态：表示现阶段或现阶段发生的事情，常与everyday，often，last+一段时间连用。
其形式为：am/is/are + V-ing(现在分词)。
结构：①be动词一般位于句首。
②主语后跟现在分词作宾语。
③有时主语后跟的是动词的现在分词短语，在句中作定语，状语等。
④every d ay / week ，介词短语或时间状语置于句首。
④主语通常是名词或代词。
被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。
助动词be随主语的人称和数而变化。
初中英语语法复习-名词
语法复习：名词
1.不可数名词无复数，作主语时常看成单数
*Some bread is over there. *No news is good news. 2.常用how much, much, a little, little, a lot of, some, any等来修饰不可数名词 *They had much money. *He does little housework at home.
语法复习：名词
如果要给物质名词计数，就要使用量词。 例如： a piece of bread 一块面包
two bottles of orange 两瓶橘子汁 three bags of rice 三袋大米
语法复习：名词
有些物质名词也可用作个体名词，这时， 可以用不定冠词，也可以用复数形式。请 比较： Paper is made of wood. 纸是用木材做的。 （物质名词） Have you read today‘s paper? 今天的报纸你看了吗？ （个体名词）
语法复习：名词
有时，一个名词可以用作个体名词，也可用作集 体名词，视具体情况而定。例如： His family is not poor any more. 他家再也不穷了。 I hope your family are quite well. 我希望你的家人身体都很好。 Were there many people at the meeting? 有许多人参加了会议吗？ The Chinese are a hard-working people. 中华民族是一个勤劳的民族。
* boy – boys holiday-holidays * monkey – monkeys
语法复习：名词
初中英语语法名词
初中英语语法大全：名词（7月12日）一名词的定义：表示人、事物或抽象概念的名称的词。
二名词的分类：名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness 等。
普通名词又可分为下面四类：1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。
2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。
3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。
4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。
注意专有名词一般第一个字母要大写。
专有名词前一般不加冠词。
名词的种类注意物质名词与抽象名词一般无法用数目来计算，称为不可数名词。
不可数名词前不能加冠词a或an来表示量。
（三）名词的数1.可数名词有单数和复数两种形式：1.单数英语中，如果我们要表示一本书、一只鸟、一棵树等概念时，要用名词的单数形式，表示名词的单数，要在名词前加冠词a或an。
This is a desk .这是一张书桌。
There is an orange on the table .桌上有一个橘子。
an orange 一个橘子an new orange （×）→a new orange （○）一个新橘子a deska old desk （×）→ an old desk （○）一张旧课桌a和an的使用区别a加在以辅音开头的名词前，如a book，a pen。
an加在以元音开头的名词前，如an egg，an apple。
注意有时a，an后面紧接的不是单数名词，而是a (an) +形容词+单数名词的形式。
初中英语语法—名词
3.常用a piece of, a cup of, a glass of,a bottle of等来表示不可数名词的量,单复数表 现在of 前面的名词上，而 of 后始终是单数 *There is a piece of paper in the book.
China’s population = the population of China (中国的人口)
5.“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重
所有格,如： a friend of my father’s(我父亲的一位朋友) a friend of Tom’s father’s (汤姆父亲的一位朋友) a friend of mine/yours(我/你的一位朋友) a friend of his/hers(他/她的一位朋友) a friend of ours/theirs(我们/他们的一位朋友)
初中英语语法
Nouns 名词
稻田一中roper Nouns）和 普通名词。 (Common Nouns。
专有名词： 表示个别的人、事物、地点等专有的 名称。专有名词第一个字母要大写
Lucy China the Summer Palace
普通名词： 分为可数名词和不可数名词
*Three glasses of orange are on the desk.
取决于 glasses
注意： 可数名词也可用量来表示， of 后用复数 * There are two bags of clothes over there.
* We have five boxes of apples.
4.有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等
初中英语语法——名词
初中英语语法——名词各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢西安中考网8月13日英语语法中名词是第一个接触到的语法，名词有很多中不同的分类，名词的数，名词的格等方面的语法都应完全掌握。
名词按其意义可分为专有名词和普通名词。
普通名词又可分为类名词、集体名词、物质名词和抽象名词。
1．专有名词：是个别人、地以及专门机构或团体的名称。
如：New York纽约Clinton克林顿2．类名词：是一类人或物的个体的名称。
如：piano钢琴，doctor医生，ship 舰船3．集体名词：是一些人或物的总称，作主语时可用复形谓语动词。
如：family家庭，army军队4．物质名词：是无法分为个体的实物。
如：sugar糖，tea茶，air空气5．抽象名词：是动作、状态、品质等抽象概念的名称。
如：work工作，honesty诚实，courage 勇气名词按其可数性分为可数名词和不可数名词。
类名词皆可数，集体名词大都可数，专有名词、物质名词和抽象名词多不可数。
名词的复数形式1．规则变化：1）一般加－s如：map－－－－－－maps地图field－－－－－－fields田地2）以s，x，sh，ch 结尾的名词后加－es如：class－－－classes班，box－－－boxes盒子dish－－－dishes盘子，match－－－matches比赛3）以 f 或fe 结尾的名词，变为－ves如：leaf－－－leaves叶thief－－－thieves贼4）以辅音字母y 结尾，变y为i，再加－es如：party－－－parties党factory－－－factories工厂5）以辅音字母o 结尾，一般加－es如：potato－－－potatoes 马铃薯hero－－－heroes 英雄变内部元音。
如：foot－－－feet脚man－－－men 男人tooth－teeth 牙齿mouse－－－mice老鼠2）词尾加－en如：child－－－children小孩ox－－－oxen公牛3）形式不变如：deer－－－－deer 鹿fish－－－fish 鱼sheep－－－sheep羊复合名词的复数形式由一个简单名词加一个或一个以上的词构成的名词叫复合名词。
中考英语之名词
2.复合名词的复数形式 复合名词的复数形式 1）中间无连字符的名词变复数，通常把最后一个词变 ）中间无连字符的名词变复数， 为复数 bookshelf, handful, toothpich 在前构成的复合名词， 由man, woman在前构成的复合名词，两个词 在前构成的复合名词 都要变复数 women doctors, men teachers 2）用连字符连接的复合词变复数，第一个词是名词或 ）用连字符连接的复合词变复数， 更重要的词，把它变为复数 更重要的词， sisters-in-law, lookers-on, sndtaers-by passers-by, runners-by 3）两个都是名词或两个都不是名词时，一般后加 ）两个都是名词或两个都不是名词时，一般后加s
3.只有单数形式的名词 3.只有单数形式的名词 1）有生命的集体名词 此类名词多用作复数， 此类名词多用作复数，但有时也可用作单数 class, couple, audience, family, staff, party, team, population等 population等 2）无生命的的集体名词 有些是物质名词，包括气体、液体、 有些是物质名词，包括气体、液体、药品等 clothing, sugar, rice, sand, hair, food, meat, paper, wood, traffic, money, chalk 等 3）抽象名词 education, homework, knowledge, fun, anger, luck, friendship, childhood, freedom, peace, pleasure, information, heat, electricity等 electricity等
6.既可用作可数又可用作不可数的名词 既可用作可数又可用作不可数的名词 1）兼类名词 ） 有些名词属于兼类名词， 有些名词属于兼类名词，作不可数时表抽象概念或 物质， 物质，作可数名词表具体事物 beauty – a beauty sight 视力 – a sight 壮观，景象 壮观， success – a success danger – a danger character 性格 – a character 人物，角色 人物， 2）表不同的种类 ） He wrote out a long list of foods. The wines of France are among the best规则名词的复数 1）有些以改变元音字母的方法变为复数，有些改 有些以改变元音字母的方法变为复数， 变辅音字母 foot, mouse, goose, child, tooth, man, woman 2）单复数同形 deer, sheep, aircraft, series, spacecraft, Chinese, Japanese 直接从汉语译音的名词一般无复数， 直接从汉语译音的名词一般无复数，用斜体 ten li, five yuan 少数名词有两种复数，但含义不同， 少数名词有两种复数，但含义不同，或一种复 数比另一种复数含义多 penny–pennies(表硬币数 penny–pennies(表硬币数) –pence (表数额、币 表硬币数) (表数额 表数额、 值)
初中英语语法之名词用法和解析
初中英语语法之名词用法和解析ble, ice, duck, flag... 这些简单的英语单词，它们的名词意义就算对初学英语者来说也一定是小菜一碟，但老外经常把它们当做动词用，它们的动词意义和用法你知道吗？1. table：名词，桌子；当动词用，是指开会时延期讨论提案等，也就是暂缓审议。
（to postpone discussion of a bill or suggestion until future time); 例如：They tabled the motion at the meeting.I made the motion and he seconded it.（我提案，他同意。
) (second 这里是动词，意思是赞成；to second the motion 也就是附议）We are tabling this matter until further notice.（我们延期讨论这件事，以后再说。
）2. pride：名词，荣誉；当动词用，是指感到得意或自豪。
（to take pride in something）例如：We prided ourselves on our good work. (我们为自己工作的表现而自豪。
)I have long prided myself on being a good teacher. (我一向以身为一名称职的老师?而自豪。
)注意：to pride oneself on和 to be proud of 或 to take pride in 意思相近，只是用法和后面所跟的介词不同而已。
例如：They take great pride in her daughter who is now a famous scientist.I am very proud of being a Chinese.3. carpet：名词，地毯；当动词用，是覆盖的意思。
(讲解1)初中英语名词的讲解
初中英语名词的讲解一、名词的意义是表示人、事物、抽象概念等名称的词。
我们通常称为名词。
例如：teacher，desk，Japanese，milk，physics等。
二、名词的分类总的来说，英语中的名词可以分为专有名词和普通名词两类。
1、专有名词：表示人、地方、事物、机构、组织等专有名称的名词。
例如：Lucy，Shanghai，the Communist Party of China，the United States 等。
专有名词的第一个字母要大写。
2、普通名词：表示某一类人或事物或表示一个抽象概念的名称的名词。
例如：worker，boy，machine等。
普通名词又可分为以下四类：（1）个体名词：表示个体的人或事物的名词。
例如：cup, desk, student等。
一般可数，有单复数形式。
（2）集体名词：表示一群人或一些事物的总称的名词。
例class,team, family等。
一般可数，有单复数形式。
（3）物质名词：表示无法分为个体的物质或材料的名词。
例如：rice, water, cotton等。
一般不可数，没有单复数之分。
（4）抽象名词：表示状态、品质、动作、情感等抽象概念的名词。
例如：love, work, life等。
一般不可数，没有单复数之分。
三、名词的数(一) 可数名词的复数形式的构成规则1. 一般情况下在名词的词尾加s，如：book -books, pencil-pencils.2. 以-s, -x, -ch, -sh结尾的名词加-es，其读音为［iz］。
如：bus-buses, box-boxes, watch -watches, dish- dishes等。
3. 以-y结尾的名词：(1) 以“辅音字母+y”结尾的名词，把y改为i再加es，读音为［iz］，如：factory -factories, company -companies等。
(2) 以“元音字母+y”结尾的名词，或专有名词以y结尾，直接在词尾加-s，读音为［z］。
初中英语名词冠词动词等定义分类用法
名词一.定义: 名词用来表示人或事物的名称.二.分类:1.根据其意义分为普通名词和专有名词.⑴普通名词又可分为:个体名词（bag,teacher,father）集体名词（class,team,people）物质名词（water,tea,milk）抽象名词（secret,news,light）⑵专有名词包括人名、地名、国家名等.2.从形式上分可数名词和不可数名词.⑴可数名词是可以计数的事物的名词.⑵不可数名词是不可计数的事物的名词.注：个体名词和集体名词是可数名词,有单、复数形式.物质名词和抽象名词一般是不可数的,称为不可数名词,通常只用单数.冠词定义：用来说明名词所指的人或事物.分为定冠词（the）和不定冠词（a, an）两大类.1.冠词的基本用法：⑴不定冠词（a, an）指人或事物的某一种类,表示“一个”但不强调数量.口诀：a和an是两兄弟,表示“一个”但有差距,元音音素前用an , 其余让a 走上去.不定冠词用在感叹句中单数可数名词前.Eg. What a pretty girl!⑵定冠词（the）特指某人某物或指说话人与听话人彼此知道的人或物,或上文提到过的人和事. Eg. This is a bus. The bus is big.代词一．定义：代词是用来代替名词、形容词或数词的词.二．分类：代词种类有：人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词和不定代词等. 1．人称代词①人称代词有人称、数和格的变化,在句中可作主语、宾语和定语.②人称代词可分为第一人称、第二人称和第三人称.③人称代词的主格在句中作主语,宾格在句中作宾语,宾格往往用在动词或介词的后面. 第一人称 I-me, we-us第二人称 you-you, you-you第三人称 he-him, she-her, it-it, they-them2．物主代词①物主代词分为形容词性的物主代词和名词性的物主代词,它们的形式和用法都不同,要注意区别.②物主代词有第一、第二和第三人称,但被它们修饰的人和物都是第三人称.③物主代词有表示单数和复数的,但单数物主代词可以修饰名词复数,同样复数形式的物主代词可以修饰名词单数.④物主代词的两种形式如下表：形容词性的物主代词my, your, his, her, its, our, your, their名词性的物主代词mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs注：形容词性的物主代词用作定语,在英语句子中不能单独使用,必须与名词构成词组使用,如：my desk, your chairs, These are his shoes. 而名词性的物主代词可以独立使用,充当句子的某个成分,它的作用相当于相应人称和数的形容词物主代词和名词构成的词组.如：His mother is a worker. Hers is a driver.（hers=her mother） This is your cup. Where is mine?（mine=my cup）3．指示代词①表示“这个”,“那个”,“这些”,“那些”等指示概念的代词叫指示代词.②指示代词：this, that, these, those. this和that表示单数,these和those表示复数③ this, these指离说话人较近的人或物,that,those指离说话人较远的人或物.如：This isan apple and that is an orange.We’re busy these days.④它们在句中充当主语和定语,作定语时作用与the相似.⑤打电话时,询问对方是谁,用that, 如：Who’s that? 用this 来介绍自己,如：This is Mr. Wang.⑥学会区分代词it 和one:ⅰ. 代词it 和one 都可用来指代刚提到过的名词,但one不能特指某一事物,而是泛指同类事物中的某一个.it 可以代替可数名词单数、不可数名词,代替复数名词时要用they或them; one代替可数名词单数,代替复数则用ones.如：What’s this? It’s a pen. Nice cakes! Can I have one?ⅱ. it不能被冠词、形容词等修饰,而one可以.如：Which apple is for me? The red one.4．疑问代词①疑问代词是用来构成特殊疑问句的代词.我们常用的疑问代词有who（谁,主格）、whom（谁,宾格）、whose（谁的,所有格）、what（什么）和which（哪一个,哪一些）等.疑问代词一般都放在句首,用来构成特殊疑问句,如：What’s that? It’s a pear.等.②疑问代词引导的疑问句为特殊疑问句,而且疑问代词一般放在句首.5．不定代词不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫不定代词,不定代词可以表示各种程度和各种类型的不定意义,像“一些”、“许多”等等.常见的不定代词有：some, any, many, much, few, a few, little, a little等.6.反身代词1.反身代词表示“我自己”,“你自己”,“他自己”等,有人称和数的变化.第一人称 myself, ourselves第二人称 yourself, yourselves第三人称 himself, herself, itself, themselves2.反身代词的用法l 作动词宾语反身代词在句中作宾语时,表示主语发出的动作仍然落到他自己身上,也就是说主语和宾语是同一个人或同一个事物. She saw herself in the morning.l 作介词宾语He always thinks of himself.l 作表语It is myself.l 作同位语反身代词可以作主语或宾语的同位语,表示强调“本人,自己”The child himself drew this picture.反身代词常用词组：teach oneself 自学learn by oneself 自学help oneself to 随便吃enjoy oneself 过得愉快come to oneself 恢复知觉by oneself 单独地for oneself 亲自of oneself 自动地数词一．基数词基数词是表示数目和数量多少的词1. 口诀：基数词要注意,零到十二逐个记从十三到十九,teen[ti:n]跟着“几个”走thirteen, fifteen辨仔细,eighteen只有一个t二十到九十更简单,ty[ti]加在“几”后边twenty, thirty, fifty 形式不同要重点记,还有forty和 eighty 分别把u, t 来割去,怎样拼写“几十几”,“几十”之后连字符“－”再加“几”2. 1,000以上的数字,从后向前,每三位数加一个“,”.第一个“,”为thousand, 第二个“,”为million, 第三个“,”为billion如1,234,567,890读作one billion two hundred and thirty-four million five hundred and sixty-seven thousand eight hundred and ninety3.英语中没有表示“万”的词.10,000可用ten thousand 来表示,300,000可用three hundren thousand来表示.4.大约数与确切数口诀：模糊数字两有（s和of), 确切数字两无.如：hundreds of people 数以百计的人们 eight thousand people 八千人5. 基数词的位置⑴位于another, all之后如：Can you give me another two bags?⑵位于such, more 之前如：You can finish reading two such books in four days. 二．序数词序数词是表示事物顺序的词1. 口诀：序数词, 表第几,定冠词the,带头走,第一, 第二,第三特殊记,结尾字母t, d, d,八去t , 九去e , ve要用f 替,y 要变成i 和e,然后再让th 加上去,要想变好几十几,只变个位就可以.2.序数词常与定冠词the连用,若序数词前出现a或an 则表示“又一,再一”如：She is the second in our class.We’ll try it a second time.介词1. after在……以后： After dinner I watch TV. 晚饭后我看电视.They will return the day after tomorrow. 他们将于后天回来.在……后面： He entered the room after his father. 他跟着他的父亲进了房间.2. at在某一具体地点：He is standing at the bus stop. 他站在公共汽车站.在某一具体时间：I go to school at six thirty every day. 我每天六点半上学.3. behind在……后面：There is a cow behind the tree. 树后面有一头牛.4. for给……的：Mum, there is a letter for you. 妈妈,这儿有一封信.为……目的：We are waiting for the bus. 我们在等公共汽车.5. from从；来自：I’m from Changchun. 我是长春人.He is busy from morning till night. 他从早到晚都很忙.6. in在……里面：There are forty students in our class. 我们班有四十个学生.在一段时间里：We have four classes in the morning. 我们上午有四节课.在某一年份、季节、月份：in 2005; in spring; in January; …7. like像；跟……一样：Your watch looks like mine. 你的表看起来跟我的一样.8. of的（表示所属关系）：This is a map of China. 这是幅中国地图.……的（用于所有格前）：Mr Wang is a friend of mine.王先生是我的一个好朋友.和一个表示数量的词连用：One of us is from Beijing.我们当中有一个人是从北京来的.9. near在……附近：My desk is near the window. 我的书桌靠近窗子.How near is the station from here? 车站离这里多近?10. on在……上面：There is a pencil-box on the desk.书桌上有一个铅笔盒.在某一天；有……时：They arrived on Wednesday. 他们在星期三到达.I left Beijing on the morning of May 1.我在五月一日早上离开北京.11. over在……正上方：There is a lamp over the table. 桌子上方有一盏灯.从一边到另一边：There is a bridge over the river.有一座桥横跨那条河.在……那边：They live over the street. 他们住在街的那边.12. to往；向（表方向）：He stands up and walks to the window.他站起来走向窗户.到（表程度）：The water came to our necks. 水涨到我们的颈部.到（某时间或数量）：Count from one to fifty. 从1数到50.13. under在……下面What’s under you desk? 你书桌底下是什么?形容词与副词形容词一．形容词的位置形容词按结构可分为：普通形容词和复合形容词；按特性可分为：性质形容词和叙述形容词.如: healthy 健康的 kind-hearted热心的 beautiful 漂亮的 asleep 睡着的1. 形名前：形容词作定语,一般放在名词前面. an interesting film2. 形容词后置的情况1) 表语形容词修饰名词时 He is the only person alive after that fire.2) 形容词修饰不定代词时 something beautiful3) 形容词后面跟“介宾结构”时 She wants to find a job suitable for her.4) 形容词 long, wide, high, deep, thick, old等与数词短语连用时Yao Ming, 2.26 meters high, is a famous basketball player.5) 两个意义相反的形容词用or或and连接时 All people young and old want to be pretty.6) else与不定代词、疑问代词连用时What else do you want to buy? Do you want anything else?3.多个形容词的排列顺序1) 一般与被修饰名词关系密切的形容词靠近名词.2) 如果几个形容词的重要性差不多,音节少的形容词在前,音节多的放在后面.3) 一般遵循下列排列顺序：限定词+数量词（序数词在前,基数词在后）+性质+状态+大小、长短、高矮+形状+新旧+颜色+产地、国籍+质地、材料+名词.a dirty old brown shirt a famous German medical school二．副词的位置副词是修饰动词、形容词和副词的词,有时也可以修饰整个句子,用来表示程度、频率、方式及时间等.副词一般可分为：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、频率副词和疑问副词.1. 副动后：副词修饰动词,要放在动词之后.2. 方式副词大多位于句尾. He speaks English well.3. 修饰形容词、副词时通常放在所修饰的词之前,但副词enough要放在形容词的后面. This room is big enough.4. 多个不同种类的副词排列时遵循以下规律：程度--状态--地点--时间.三．形容词和副词的比较等级原级、比较级和最高级.1. 规则变化1) 一般情况下,在形容词或副词后加-er或-est. tall-taller-tallest2) 以哑e结尾的,在词尾加-r, 或-st. nice-nicer-nicest3) “辅元辅”结尾的,双写最后辅音字母再加-er或-est. hot-hotter-hottest4) 以“辅音字母+y”结尾的双音节词,把y变i加-er或-est easy-easier-easiest5) 多音节词和其他双音节词,在词前加more或mostimportant- more important- most importantquickly- more quickly- most quickly2.不规则变化口诀：一分为二有两个,一是远来一是老;合二为一共三对,坏病两多并两好;还有一词双意含,只译少为不译小.far-farther-farthest/further-furthest; old-older-oldest/elder-eldestbad/ill-worse-worst, many/much-more-most,good/well-better-bestlittlte-less-least。
知识清单(初中英语)
名词（一）普通名词普通名词指许多人或事物的共有名称。
普通名词又可以分为集体名词、物质名词、抽象名词等。
1. 集体名词。
集体名词指一些人或物的总称，用作主语时可用复数的谓语形式。
2. 物质名词。
物质名词指无法分割为个体的实物。
3. 抽象名词。
抽象名词指动作、状态、品质的抽象概念的名词。
（二）专有名词1. 专有名词是个别的人、物、团体、机构的专用名称。
专有名词的首字母要大写。
2. 专有名词如果是含有普通名词的短语，则必须用定冠词the。
3. 姓氏名如果采用复数形式，则表示该姓氏一家人（复数含义）。
（三）可数名词和不可数名词可数名词有单复数之分。
有些名词在汉语中属于可数范畴，但在英语中为不可数名词。
这些词包括气体名词、液体名词、抽象名词、物质名词，如rice、water、bread等。
（四）名词的复数可数名词单数变复数通常在词尾加s或es。
1. 有些名词变为复数形式要变内部的元音。
2. 有些名词的单复数相同，要根据上下文的意义来确定其单复数形式。
比如：sheep、fish、deer、shark等。
3. 有些名词虽然形式上是单数，但只用作复数形式。
比如：mankind（人类）、people、police、cattle等。
4. 以“f”或“fe”结尾的名词，多数变-f为-v，再加-es。
5. 以s、x、sh、ch结尾的名词，其复数形式在词尾加-es。
6. 以“辅音字母+ o”结尾的名词，在词尾加-es变为复数形式。
（五）名词所有格名词的所有格通常在名词后加“'s”构成。
1. “'s”所有格多用于有生命的名词，表示所属关系或类别等。
2. 表示国家、城市等地方的名词，虽是无生命的，但也用“'s”所有格。
3. 表示自然现象的名词也用“'s”所有格形式。
4. 对于以-s或-es结尾的复数名词，其所有格只需在词尾加“'”。
5. 双重所有格（of + 名词's）双重所有格是由“'s”所有格和of所有格共同构成的。
初中英语语法知识汇总
英语语法一．名词I.名词的种类：II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下：III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种：一是名词词尾加’s 构成，二是由介词of加名词构成。
前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。
3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。
I.I.代词可以分为以下七大类：II. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。
some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。
One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。
Would you like some bananas?Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。
I have read this article in some magazine.Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。
初中英语名词
名词基本概念名词是表示人物、地方、国家、动物或物品等名称的词类。
例如：China（国家名）Tom （人名）dog （动物名）book （物体名）一、名词种类☐抽象名词:fear beauty illness courage☐物质名词：air steel rice。
☐个体名词：gun book student☐集体名词:family people class cattle☐专有名词：Sunday the Great wall Jack二、名词种类☐可数名词：有单复数变化的名词（个体名词）例如：worker school tiger☐不可数名词：不能用不定冠词a或an，也没有复数形式(抽象名词，物质名词)。
例如：flour rice bread money love☐若想将不可数名词具体时，要用单位词.例如：a bottle milk a glass of watera bowl of rice a cup of coffee表示饮料的名词，例如：☐ a drink(=a glass of drink)☐three coffees(=three cups of coffee)☐two teas(=two cups of tea)提醒：drink, coffee,tea用作可数名词时，表示具体量数（慎用和少用）。
三、名词数的基本用法1、单数变复数的规则：☐(1) 一般情况加s。
例如：jeep-jeeps student-students☐(2) 以s, z,x,ch,sh结尾的单词加es.例如：watches boxes classes brushes foxes quizes☐(3) 以字母o结尾的单词多数加s，少数加es 。
例如：zoos photos bamboos radiosTomatoes potatoes heroes☐(4) 以辅音字母+y结尾的单词，去y 变i加es。
例如：dictionary-dictionaries baby-babies以元音字母（a、e、i、o、u）+y结尾单词，在y后面加s。
初中英语知识点总结名词
初中英语知识点总结名词初中英语知识点总结：名词一、名词的定义名词（Noun）是英语中的一种词性，用来表示人、事物、地点、概念等。
名词可以作为句子的主语、宾语，也可以用来修饰其他名词，起到指代和说明的作用。
二、名词的分类1. 具体名词（Concrete Nouns）：指代具体的人、物、地点等。
例如：teacher（老师）、dog（狗）、city（城市）。
2. 抽象名词（Abstract Nouns）：指代无法触摸的概念、情感、状态等。
例如：happiness（幸福）、freedom（自由）、knowledge（知识）。
3. 可数名词（Countable Nouns）：可以用数字计数的名词，有单数和复数形式。
例如：book（书）、child（孩子）、city（城市）。
4. 不可数名词（Uncountable Nouns）：不能用数字直接计数的名词，通常表示物质、概念等。
例如：water（水）、information（信息）、advice（建议）。
5. 专有名词（Proper Nouns）：指特定的人名、地名、机构名等，通常首字母大写。
例如：Beijing（北京）、Harry Potter（哈利·波特）、United Nations（联合国）。
三、名词的数1. 单数和复数：可数名词有单数和复数两种形式，表示一个或多个。
- 规则变化：一般在词尾加-s或-es。
例如：cat - cats（猫），box - boxes（盒子）。
- 不规则变化：一些名词的复数形式不遵循规则，需要特别记忆。
例如：man - men（男人），child - children（孩子）。
- 单复数同形：某些名词单数和复数形式相同。
例如：sheep（绵羊）、series（系列）。
- 特殊名词：有些名词通常只用单数形式，表示集合概念。
例如：people（人们）、police（警察）。
四、名词的所有格名词的所有格用来表示所有关系或归属关系。
初中英语不可数名词语法解析
初中英语不可数名词语法解析
初中英语不可数名词语法解析
1.4 不可数名词量的表示
1）物质名词
a. 当物质名词转化为个体名词时。
比较： Cake is a kind of food. 蛋糕是一种食物。
(不可数)
These cakes are sweet. 这些蛋糕很好吃。
(可数)
b. 当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。
This factory 初中数学 produces steel. (不可数)
We need various steels. (可数)
c. 当物质名词表示份数时，可数。
Our country is famous for tea.
我国因茶叶而闻名。
Two teas, please.
请来两杯茶。
2）抽象名词有时也可数。
four freedoms 四大自由
the four modernizations四个现代化
物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的.数量。
如：
a glass of water 一杯水
a piece of advice 一条建议
不可数名词我们在英语中涉及到的有很多，上面是老师为大家带来的具体介绍。
初中英语名词讲解
2. I was very excited when I saw so many _______on the farm. A. chicken B. sheep C. duck. (2006长沙) 选Ａ ３．They got much __________ on theInternet. Ａ．photo B. ideas C. message D. information （2007天津） 选D
【试题母版】
• Mrs Green is ______mother.She loves them very much. • A.Lucy's and Lily's B.Lucy and Lily C.Lucy's and Lily D.Lucy and Lily's • 【命题思路提示】本题考查学生对名词所有格的掌握情况。 • 【知识准备】 • 考生需从以下几点来掌握名词所有格： • 1.不以s结尾的名词所有格：the boy's bag, men's room • 2.以-s结尾的名词所有格：Teachers' Day • 3.职业名词、称呼名词的所有格表地点 • the barber's, Mr Green's, the doctor's（office）my uncle's（house）
4. ________ fathers are both scientists. A.Jim’s and Bob B. Jim’s and Bob’s C. Jim and Bob’s D. Jim and Bob (2007咸宁) 选B
名词的所有格
1.不以s结尾的名词所有格：the boy's bag, men's room 2.以-s结尾的名词所有格：Teachers' Day 3.职业名词、称呼名词的所有格表地点 the barber's, Mr Green's, the doctor's（office）my uncle's（house） 4.并列名词不共有:John's and Mary's rooms（两间） 并列名词共有:John and Mary's room 5.时间、距离、地点 five minutes' walk；ten meters' long； the world's population 6.抽象名词后用“of+宾格”作定语； the music of the film ；the help of him(Lucy) ； the development of China；the door of the house 7.多重所有格突出局部 a friend of Lucy's mother's ；two classmates of my sister's 8.“of+宾格”与“of+所有格”含意不同: the photo of my father;我爸爸的肖像 the photo of my father's我爸爸（所有的）照片 the photo of me我的肖像 the photo of mine我（所有的）照片
初中英语词法：可数性名词的基础考点分析
初中英语词法：可数性名词的基础考点分析一、有关名词可数性的三个易错点1.根据汉语习惯将英语的物质名词误认为是可数名词。
如汉语中的“面包”，一般认为是可数的，可以说“一个面包”、“两个面包”等，但英语中的bread却通常是不可数的，不能相应地用 a bread，two breads 表示以上意思。
不过有趣的是，loaf 表示“面包”却是可数的，可说 a loaf, two loaves。
2.想当然地判断名词的可数性。
如有的学生认为news(消息)和paper(纸)都不可数，于是便想当然地认为newspaper(报纸)就一定不可数，但事实上，newspaper 却是可数名词；又如有的同学认为tear(眼泪)即“泪水”，并将其与water(水)相联系，认为tear 是不可数的，但事实上，tear 却是可数的。
3.受名词一词多义的影响。
有的名词不只一个意思，且用于不同意思时，其可数性也有所不同。
如aim表示“目的”时是可数名词，表示“瞄准”时是不可数名词；又如experience 表示“经验”时不可数，表示“经历”时则可数；再如fortune，当它表示“运气”时，不可数(=luck)，当它表示“命运”时，可数，当它表示“财产”时，不可数，但可与不定冠词连用。
二、抽象名词的可数性抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的，因此它通常是不可数的。
但是，有时抽象名词也可转化为具体名词(可数)，表示具有某种性质的人或事物。
如：help 帮助(不可数) →help 帮手(可数)shame 遗憾(不可数) →pity遗憾的事(可数)pleasure 快乐(不可数) →pleasure 乐事(可数)success 成功(不可数) →success 成功的人或事(可数)surprise惊奇(不可数) →surprise令人惊奇的事(可数)success 成功(不可数) → a success 成功的人或事(可数) (可数)pleasure 愉快(不可数) → a pleasure 令人愉快的人或事(可数) (可数)disappointment 失望(不可数) →disappointment 令人失望的人或事(可数)三、物质名词可数吗由于物质名词在通常情况下不能分为个体，所以它通常是不可数的。
初中英语9大常考词性归类
词性是初中英语中非常常见的考点，下面帮大家归纳了9大词性，从定义到分类再到用法。
名词· Noun1、定义就像它的名字一样，是用来“命名”的。
它是用来描述人、事物、地点、抽象概念等的词。
2、分类（1）专有名词和普通名词专有名词：独一无二的名词，the Great Wall-长城普通名词：代表一类事物的名词，tree-树（2）单数与复数单数：用于表示一个，cat-猫复数：用于表示多个，cats-猫（3）可数名词和不可数名词可数名词：可以数清数量的，three cats-三只猫不可数名词：无法数清数量的，water-水, milk-牛奶（4）抽象名词和具体名词抽象名词：描述思想、情感、品质等的词，love-爱, friendship-友谊具体名词：描述具体事物或人的词，cat-猫, dog-狗3、用法(1)作为主语：即执行动作或是被描述的对象。
Dogs are loyal animals. 狗是忠诚的动物。
(2)作为宾语：接受动作的对象。
She loves music. 她喜欢音乐。
(3)作为表语：描述主语的特征、性质或身份等。
The winner is John. 获胜者是约翰。
(4)作为定语：修饰其他名词，形成名词短语，以进一步限定名词的含义。
Coffee shop is my favorite place. 咖啡店是我最喜欢的地方。
(5)所有格：表示所有关系，通过在名词原型后加's 。
Sarah's book 莎拉的书动词· Verb1、定义动词是表示动作或状态的词。
例如，run-跑, jump-跳, be-是, go-去等。
2、分类（1）2种大类及物动词：表示主语对宾语执行的动作如：eat-吃, drink-喝, close-关, speak-说等。
不及物动词：表示主语的状态或存在的动作如：go-去，get-得到, arrive-到达, swim-有用等。
（2）4种时态大类现在时：现阶段或者此时此刻在进行的动作或存在的状态I eat an apple every day. 我每天吃一个苹果。
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• 油与水不能混合。 她开始画一张油画画像。
• Children like to play with sand. The children are playing on the sands.
• 一般说来物质名词是不可数的，因而没 有复数形式，但有一些特殊情况：
• • *有些物质名词可用作可数名词，表示
“一份”，“一杯”等：
• A dozen beers，please. • 请来一打啤酒。
•…
• *有些物质名词可用作可数名词，表示 “一种”：
• It was a special tea which tasted of orange blossoms.
物质名词
物质名词Байду номын сангаас
• 物质名词指不可分成个体的物质。下面是 一些常见的物质名词：
• beer cake cheese cloth coffee coke cotton ice juice meat medicine metal milk oil paint paper salad salt
• sand sauce snow soap soil soup steel sugar tea water wine wood wool yoghurt
• 孩子们爱玩沙子。 孩子们在沙滩上玩。
• 物质名词数量的表示：可用“a... of” 短语。 • a ball of wool一团毛线 • a bar of chocolate一块巧克力 • a cake of soap一块肥皂 • a can of beer一罐啤酒 • a cube of ice一块冰 • a cup of tea一杯茶 • a kilo of salt一公斤的盐 • a sheet of paper一张纸 • a slice of cake一片蛋糕
• 这是一种特别的茶，有橘子花味。
•…
• *有个别物质名词可用复数形式，表示 特定的意思：
• The ship was in European waters. • 船在欧洲水域航行。
•…
• 另外，有少数抽象名词也可用作个体名词， 因而也就可数了。试比较下面句子：
• 用作物质名词 用作个体名词 • He was chopping wood.他在砍柴。 • They entered a wood.他们走进一个树林。