二年级上册数学课件 第5单元《第1课时 观察物体(1)》 人教版 (共18张PPT)

为什么大家现在看到的和刚才不一样呢？ 这是怎么回事？
原来我们换了位置， 位置发生了变化， 观察的角度也不同了， 所以看到熊猫的形状也不一样了。
3．全面观察。 同学们想不想自己找一个位置 观察熊猫？ 好，那你们想到哪个位置就到 哪个位置去观察吧！
你在哪个位置观察的？和刚才看到的一样吗？
这是老师绕着熊猫一圈拍摄到的相片， 我们来看一看吧！
合作探究
小亮
小芳
小明
小红
上面这些图分别是谁看到的？
1．本位观察。 老师为每一组准备了一只熊猫， 请每个同学仔细观察， 你看到了这只熊猫的哪一面？ 是什么样子？
前
左
右
后
老师想统计一下人数，请看到熊猫前面的同
学站起来，看到左面或右面的同学也站起来，
没有站起来的同学，看到的是哪一面？
2．换位观察。 请每组同学按照顺时针的方向走 到本组的下一张位子上去。 你们现在看到的熊猫的形状和刚 才一样吗？ 那你现在看到了熊猫的哪一面？
人教版数学二年级上册
第5单元 观察物体(一)
第1课时 观察物体(1)
学习目标
1.从不同的位置观察物体，看到的物体 的形状可能是不同的，初步体会局部与整 体的关系。
2. 辨 认 从 不 同 侧 面 观 察 到 的 物 体 形 状 ， 会根据看到的形状正确判断观察者的位置。
导入新知
小朋友们，你们照过 相吗？哪位同学给别人 照过相？我今天带来了 一台照相机，谁想给大 家拍照呢？
再见
典型例题
做一做：
连一连
练习十六
1.说一说下面右边的照片分别是谁拍的？
鹦鹉
鹦鹉
小熊
小熊
小猴
小猴
袋鼠
袋鼠
1.说一说右边的三幅图分别是在哪个位 置看到的？把相应的序号填在括号里
①
③
②
Fra Baidu bibliotek
课堂练习
归纳新知
今天这节课你有什么收获？ 今天我们学会了从不同位置
观察物体，知道了在不同的位置观 察到的同一物体的形状是不一样的。