2011届高考地理一轮复习同步课时训练2：宇宙中的地球和太阳对地球的影响
高考地理一轮复习 1.2宇宙中的地球、太阳对地球的影响
课时训练2 宇宙中的地球、太阳对地球的影响和地球的圈层结构一、单项选择题(每小题4分，共56分)读图，回答1～2题。
1．科学家认为M行星上极可能存在生物，原因是( )①距日远近适中②质量和体积适当③有卫星绕转④不停绕日公转A．①② B．①③C．②③ D．②④2．M与N组成一个天体系统，与该天体系统级别相同的是( )A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系【答案】 1.A 2.A【解析】第1题，本题考查宇宙中存在生命物质的条件，意在考查考生调动和运用知识的能力。
M行星是类地行星，其结构与地球相似，体积和质量也与地球相似，其轨道位于地球轨道外侧，距日远近也比较适中。
第2题，本题考查天体系统的级别，意在考查考生的读图能力。
N是M行星的卫星，因此该天体系统级别与地月系级别相同。
下图是美国宇航局公布的令人惊叹的太阳图片，该图片显示的是2013年4月11日发生的较大规模的太阳耀斑。
据此回答3～4题。
3．太阳耀斑产生于( )A．电离层B．光球层C．色球层D．日冕层4．本次耀斑给地球带来的影响有( )A．我国南方地区出现极光现象B．全球气候变暖，降水异常C．全球各地出现地震灾害D．无线电短波通信受到影响【答案】 3.C 4.D【解析】第3题，本题主要考查太阳活动的相关知识，意在考查考生调动和运用知识的能力。
太阳耀斑产生于色球层，故C项正确。
第4题，极光现象主要出现在高纬度地区；全球气候变暖主要是由于人类向大气中排放了大量的温室气体；地震灾害主要与板块运动有关；无线电短波通信受到影响与耀斑爆发有关。
读“金星和地球公转轨道图”，完成5～6题。
5．当地球位于近日点附近时，金星的最佳观测位置是( )A．①② B．③④C．②③D．②④6．金星自转方向与公转方向相反，所以( )A．金星上看太阳西升东落B．金星上的太阳日大于恒星日C．金星上没有极昼极夜现象D．金星上看地球东升西落【答案】 5.D 6.A【解析】第5题，根据题干内容，可知本题考查了天体的相对运动位置。
高考地理一轮复习 第二章 第1讲 地球在宇宙中和太阳对地球的影响配套课件 中图版必修1
(2)生命存在的环境条件
①
自身 条件
日 地地 球距 自离 身适 的中 体， 积使 、地 质表 量温 、度 结适 构宜 和，运液动态特水征得等以“存巧在妙的
组合”，为生命活动提供了理想条件
②宇宙环境：大小行星几乎都在同一个平面上，沿各自 椭圆 形 公转轨道和 相同方向 绕太阳运行，互不干扰，运行安全。
大串联起来记忆：地月系—太阳系—银河系—总星
系，其中总星系是目前观测到的宇宙部分，但并不是
整个宇宙。
考点一 地球在宇宙中
二、太阳系
基础梳理
1．组成：由太阳、八颗行星 及其卫星、矮行星、小行星、
彗星、流星体及行星际物质组成。
类地行星：A水星 、B金星、C地球 、D火星 2．八颗行星巨行星：E木星 、F 土星
强烈的地震和火山活动。
答案
A
考点一 地球在宇宙中
试题调研
3．(2010·浙江文综)下图是某区域略图。读图，完成问题。
简述①地建设航天发射基地的有利条件和不利因素。
考点一 地球在宇宙中
试题调研
解析
低纬度地区建设航天发射基地可以充分借助地球自转动
力，节省燃料；同时沿海交通便利、地势平坦、人口稀
少；再加上面临大海，可大大降低发射带来 1 个天文单位，火星轨道位于地球轨 道的外围，根据题干信息知地球到火星的最近距离大
约为 0.52 个天文单位。
考点一 地球在宇宙中
试题调研
(2)(2011·上海地理)月球和地球距太阳的距离差别不
大，但表面环境迥然不同，其主要原因是二者的形状
差异。
解析
(× )
月球是地球的卫星，地球是行星，质量较大，绕恒星太 阳公转。地球由于质量大于月球，因此在万有引力作用 下有自己的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈表面。
高三地理一轮复习课时作业1：2.1宇宙中的地球和太阳对地球的影响 练习题
第2课时宇宙中的地球和太阳对地球的影响[课后作业提升]模拟演练(2015·山东潍坊阶段性质检)美国国家航空航天局2014年9月12日证实，太空探测器“旅行者1号”已经飞出太阳系，成为首个进入星际空间的人造物体，为寻找地外文明又迈进了一步。
读图完成1～2题。
1．材料中比“太阳系”高一级的天体系统在天体系统层次图中的位置正确的是() A．A B．B C．C D．D2．下列关于“太阳系中至今为止只发现地球上存在生命”的条件叙述不正确的是() A．太阳系中地球有稳定的光照和安全的宇宙环境B．地球自转周期适中，所以地球上有适宜的昼夜温差C．地球与太阳的距离适中，产生适合生命生存的大气D．地球与太阳的距离适中，所以地球上有适宜的温度『解析』第1题，天体系统的范围由小到大是D地球或月球构成C地月系，和其他行星等构成B太阳系，比太阳系高一级是A银河系，所以根据图判断A正确。
第2题，日地距离影响最大的是地球表面的温度变化，地球表面的大气层是因为地球的质量和体积适中形成的，所以C的说法是错误的，故选C。
『答案』 1.A 2.C(2015·山东济南月考)读图，完成3～4题。
3．上图所示天体系统属于() A．星系B．恒星系统C．行星系统D．总星系4．关于该天体系统中心天体的叙述，正确的是() A．有高级智慧生命存在B．为地球提供光和热C．主要组成物质为岩石D．黑子和耀斑等现象均发生在其光球层『解析』第3题，图示天体系统为太阳系，属于恒星系统。
第4题，图示天体系统的中心天体为太阳，为地球提供光和热。
『答案』 3.B 4.B读下图，完成5～6题。
5．影响岛上年太阳总辐射量分布的主要因素是() A．海陆位置B．纬度与地形C．纬度与洋流D．地形与洋流6．我国决定将西昌航天发射中心场址迁到A，其主要因素可能是() A．发射窗口大B．国防安全需要C．利于运输、发射大型火箭D．晴朗天气多『解析』第5题，年太阳总辐射量与纬度、海拔、云量等相关，该岛上年太阳总辐射量的分布是东北部低，西南部较高，受纬度和地形影响。
高考地理一轮复习教案： 第2讲 宇宙中的地球和太阳对地球的影响(教师版)
第2讲宇宙中的地球和太阳对地球的影响【归纳梳理知识】——学生课前填写落实基础一、地球所处的宇宙环境1．宇宙的物质组成(1)星际物质：如气体、尘埃等。
(2)天体：包括恒星、行星、彗星等。
2．天体系统图中A表示，B表示，C表示，D表示，其中与仙女座星系级别相同的是图所示的天体系统。
【答案】总星系银河系太阳系太阳系 B【注意】只有两颗以上的天体相互吸引、绕转才能组成天体系统，谁的质量大且被其他天体绕转，谁就是其中心天体。
例如，太阳质量约占整个太阳系的99.86%，故太阳是太阳系的中心天体。
二、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星1．太阳系中的一颗普通行星(1)八颗行星的排序：按距离太阳由近及远的顺序排列依次是 A 、B 、C 、D 、E 、F 、G ，H 。
(2)八颗行星的公转特征：同向性：绕日公转方向都是；近圆性：绕日公转的轨道近似圆形；共面性：轨道面几乎在同一平面上。
【答案】水星金星地球火星木星土星天王星海王星自西向东2．地球存在生命的条件(1)宇宙条件：安全的宇宙环境、稳定的光照。
(2)自身条件①适宜的条件，②适于的大气，③的存在。
【答案】温度生物呼吸液态水太阳系行星分类及物理特性三、太阳对地球的影响1.太阳辐射(1)太阳概况：一个巨大炽热的气体球，主要成分为氢和，表面温度约为。
(2)太阳辐射①概念：太阳源源不断地以的形式向四周放射能量。
②能量来源：太阳内部的反应。
【答案】6000K 电磁波核聚变2．太阳辐射为地球提供能量(1)直接为地球提供资源。
(2)维持地表温度，维持地球上水、大气运动和生物活动的主要动力。
(3)为人类提供能源：包括煤、石油等矿物燃料、太阳能、风能、水能等。
【答案】光热3．太阳活动影响地球(1)太阳和大气层的结构(下图)：图中由里到外依次为A 层、B 层和C 层，其中肉眼可见的是层。
【答案】光球色球日冕光球(2)太阳活动①主要类型太阳黑子：出现于上图中层，变化周期约为，是的标志。
高考地理一轮复习 学案 宇宙中的地球和太阳对地球的影响
学案3 宇宙中的地球和太阳对地球的影响基础考点(一) 地球的普通性与特殊性(一)地球在宇宙中的位置1．天体(1)概念：宇宙间物质的存在形式。
(2)将常见天体及其特点连起来。
(3)上述天体中，和是最基本的天体。
(4)分析双子座的流星和降落到地面上的陨石是天体吗？为什么？2．天体系统目前所知的天体系统分为四级，具体如下图所示：3.地球的普通性和特殊性（1）普通性：。
（2）特殊性（存在生命物质的条件）：。
(二)航天基地的区位分析1．发射基地选址的条件(1)地形平坦，视野开阔，便于搜救。
(2)人烟稀少，有利于疏散人群，保证安全。
(3)气候干旱，多晴朗天气，能见度高。
(4)地质条件好。
(5)无大河、湖泊，少森林的地区。
基础考点(二)太阳及其对地球的影响(一)太阳辐射1．太阳能量来源：太阳内部的反应。
2．太阳辐射对地球的影响(1)能量来源：直接提供资源；为人类生活、生产提供能源来源。
(2)动力来源：地球上水、大气运动和生物活动的主要动力。
3．太阳活动对地球的影响①(太阳黑子和耀斑增多时，发射的电磁波)扰动的地球层，影响无线电通信；②(太阳大气抛出的高能带电粒子)扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象；③(太阳风形成的带电粒子流在)极地地区形成绚丽多彩的；④与许多自然灾害的发生有关，如地震、水旱灾害等。
4．影响太阳辐射分布的因素(1) 纬度位置：地面获得的太阳辐射随纬度的升高而降低。
（2）地势：地势高，大气稀薄，透明度高，固体杂质、水汽少，到达地面的太阳辐射多，所以海拔越高的地方获得的太阳辐射越多。
（3）天气状况：阴雨天气，大气对太阳辐射的削弱作用强，所以到达地面的太阳辐射较少；晴朗天气，大气对太阳辐射的削弱作用弱，所以到达地面的的太阳辐射较多。
巩固练习：(2017·唐山质检)根据下列材料，回答1～2题。
材料一2015年10月15日，据国外媒体报道，美国“好奇”号火星探测器近日在火星上发现鹅卵石，NASA科学家认为其进一步证明了火星存在液态水。
高三地理一轮复习优质学案：宇宙中的地球和太阳对地球的影响
第2讲宇宙中的地球和太阳对地球的影响知考纲明考情理线索1.地球所处宇宙环境；地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星2.太阳对地球的影响3.地球的圈层结构及各圈层的主要特点1.地球上存在生命的原因、地球的圈层结构及特点等考点在高考中出现频率较低2.与太阳辐射相关的内容在高考中多次出现，多考查太阳辐射分布特点及原因3.太阳活动对地球的影响偶尔会考一、天体和天体系统由图可知：天体系统是由相互吸引、相互绕转的天体构成的，具有一定的层次。
易错警示总星系≠宇宙总星系只是目前人类能够观测到的可见宇宙，它只是宇宙的一小部分。
二、宇宙中的地球1.太阳系中既普通又特殊的行星【深度思考1】小行星带中的小行星运动特征与八大行星有没有区别？提示无。
小行星带中有成千上万颗小行星，其与八大行星一样都具有同向性、共面性和近圆性的运动特征。
2.地球上存在生命的条件温馨提示地球原始大气并不适宜生命生存。
原始大气经过漫长的演化，最终演化为适宜生命呼吸的大气。
三、太阳对地球的影响1.太阳辐射2.太阳活动(1)太阳大气层及太阳活动①太阳大气层的结构：A光球层，B色球层，C日冕层。
②太阳活动的主要类型：A层的黑子，B层的耀斑，其周期约为11年，它们都是太阳活动的重要标志。
(2)太阳活动对地球的影响太阳活动对地球的影响类型活动特征活动层次 ①太阳黑子和耀斑增多时，发射的电磁波扰动地球的电离层，影响无线电短波通信 ②太阳大气抛出的高能带电粒子会扰乱地球磁场，产生“磁暴”现象 ③与许多自然灾害的发生有关，如地震、水旱灾害等④太阳风形成的带电粒子流在极地地区形成绚丽多彩的极光黑子①温度比周围低而显现暗黑斑点②太阳活动的重要标志 ③周期约为11年 光球层耀斑①突然增大、增亮的斑块 ②时间短(几分钟到几十分钟)③释放巨大能量 ④太阳活动的重要标志 ⑤周期约为11年 色球层 太阳风①温度极高②带电粒子高速运动③脱离太阳引力飞向宇宙空间形成的带电粒子流日冕层 【深度思考2】 是不是在地球上的任何地方、任何时候都能观察到极光？ 提示 不是。
高考地理一轮复习同步解析：《宇宙中的地球和太阳对地球的影响》
第3讲宇宙中的地球和太阳对地球的影响考向一天体系统与宇宙探测1．(2011·上海综合，13)2011年5月4日《文汇报》报道，又有4颗小行星以中国科学家姓名命名。
读图，这几颗小行星所在的小行星带位于太阳系的()。
A．金星轨道与地球轨道之间B．木星轨道与土星轨道之间C．地球轨道与火星轨道之间D．火星轨道与木星轨道之间解析读图可知，小行星带位于火星轨道和木星轨道之间，D项正确。
答案 D2．[2010·浙江文综，36(1)]下图是“世界某区域略图”。
读图，完成下题。
(6分)简述①地建设航天发射基地的有利条件和不利因素。
(6分)解析有利条件注意从①地的纬度位置、海陆位置、地形、人口分布等角度分析。
①地为热带雨林气候，阴雨天气较多，对航天发射不利。
答案有利条件：纬度低、海运便利、地形平坦开阔、人口稀少等。
不利因素：天气多变。
3．[2012·江苏地理，27(1)]阅读材料，回答下题。
(3分)材料科考队在南极冰盖之巅——冰穹A(海拔4 093米)的昆仑站成功安装了我国自主研发的首台南极巡天光学望远镜AST3－1，用于对超新星、太阳系外行星、瞬变天体的研究。
昆仑站所在地区大气透明度极佳，其原因主要有________、________；该地在________时期，可以用光学望远镜24小时不间断地对星空进行天文观测。
(3分)解析本题考查天气气候成因和宇宙探测。
南极大陆由于海拔高、空气稀薄，常年受极地高压控制、天气晴朗，无人类长期居住、污染小，故大气透明度极佳；对星空的长时间观测应选在南极极夜期间。
答案常年受高压控制，天气晴朗海拔高，空气稀薄污染小(答出其中两项即可)极夜考向二太阳对地球的影响4．(2012·广东文综，1)剧烈太阳活动产生的太阳风吹袭地球，可能引起()。
A．人口迁移加快B．风力电厂增产C．生活耗能降低D．卫星导航失效解析太阳风是指从太阳大气的日冕层中猛烈喷出的高速运动的高能带电粒子流，当太阳活动剧烈时，太阳风的强度和速度增大，它抵达地球，会引起磁暴现象，还会扰乱地球上空的电离层，影响无线电短波通信，进而影响卫星导航。
2011《世纪金榜》高考地理一轮复习 自然地理 1-2宇宙中的地球、太阳对地球的影响课件 新人教版
第九页，编辑于星期五：五点 三十五分。
第十页，编辑于星期五：五点 三十五分。
第十一页，编辑于星期五：十五分。
第十三页，编辑于星期五：五点 三十五分。
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一、选择题(每题4分，共44分) 1.(2021·海口模拟)“神舟〞七号轨道舱与返回舱别离后(如以以以下图)， 轨道舱还要在太空停留一段时间来进行一系列的科学实验，留在太空的 轨道舱属于〔 〕
第六十五页，编辑于星期五：五点 三十五分。
第六十一页，编辑于星期五：五点 三十五分。
【解析】此题以年太阳辐射总量分布图为背景，考查太阳辐射 量分布的差异及影响因素等知识。第(1)题，太阳能是一种可 再生能源，清洁能源的大量使用可减少矿物燃料的燃烧，从而 减轻全球变暖问题。第(2)题，兰州、福州的年太阳辐射总量 可直接从图中读出；由于兰州地处西北干旱半干旱地区，降水 少，晴天多，所以年太阳辐射总量比广州丰富。第(3)题，销 售太阳能热水器应到年太阳辐射总量丰富的地区去。第(4)题， 改进的目的是使太阳能热水器的集热板始终与太阳光线保持垂 直，从而获得更多的太阳能。第(5)题，根据图中等值线，很 容易总结出其分布规律。图中年太阳辐射总量低值中心的形成 与其特定的地形有关。
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第二页，编辑于星期五：五点 三十五分。
第三页，编辑于星期五：五点 三十五分。
第四页，编辑于星期五：五点 三十五分。
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高中地理总复习 课时作业2 宇宙中的地球 太阳对地球的影响
课时作业(二) 宇宙中的地球太阳对地球的影响一、选择题(每小题4分，共60分)读图，回答1～3题。
1．图中所示天体系统层次中最低一级的是( )A．地月系B．总星系C．银河系D．太阳系2．图中的M天体可能是( )A．月球或水星B．水星或金星C．金星或木星D．火星或土星3．与地球相比，天体M没有生命存在的根本原因是( )①没有适合生物呼吸的大气和水②没有坚硬的地表③距日较近，表面温度较高④体积和质量很小A．①②B．③④C．①③D．②④解析：读图可以看出，图中有太阳系和地月系两级天体系统，最低的一级是地月系。
图中M天体轨道位于地球轨道内，因此可能为水星或金星，由于该天体距太阳距离太近，因此表面温度较高，难以形成生物生命活动的大气和水。
答案：1.A 2.B 3.C下图为“古希腊时期托勒密体系示意图”，读图回答4～5题。
4．该体系认为，宇宙的中心是( )A．太阳B．地球C．恒星天D．最高天5．与现代科学相比，该体系的正确之处是( )A．月球与火星和木星等是同一级别的天体B．太阳与土星和木星等是同一级别的天体C．水星和土星等天体具有公转的同向性D．所有恒星与地球之间距离相等解析：第4题，读图可以看出，地球位于托勒密体系中心位置，被认为是宇宙的中心。
第5题，与现代科学相比，其正确性表现为水星和土星等天体都按逆时针方向公转，具有同向性的特点。
答案：4.B 5.C太阳系中某颗行星，自转周期为243日，体积、质量、密度和地球接近，表面不存在液态水，浓密的大气减少了陨星撞击表面的几率。
据此回答6～7题。
6．关于该行星的说法错误的是( )A．没有大环形山B．没有生命存在C．白昼时间比地球短D．属于类地行星7．太阳活动对地球的影响有( )A．诱发地震和潮汐B．产生“磁暴”和“极光”C．诱发海啸和台风D．干扰电离层和无线电长波通讯解析：由材料知该行星自转周期为243日，地球自转周期为24小时，因此C项说法错误。
太阳活动能对地球磁场产生影响，影响无线电短波通讯，并可能在两极地区产生极光。
高考地理复习跟踪训练：宇宙中的地球和太阳对地球的影响
高考地理复习跟踪训练：宇宙中的地球和太阳对地球的影响一、选择题《汉书·五行志》记载：“西汉河平元年(公元前28年)……三月乙未，日出黄，有黑气大如钱，居日中央。
”读太阳外部结构示意图，完成1～2题。
1．“黑气”在图中指的是()。
A．①B．②C．③D．④2．图中太阳的外部大气层E、F、G分别代表()。
A．色球层、光球层、日冕层B．光球层、色球层、日冕层C．日冕层、光球层、色球层D．光球层、日冕层、色球层解析第1题，“黑气”为太阳黑子，出现在太阳的光球层。
第2题，太阳的外部大气层由里到外依次为光球层、色球层、日冕层。
答案 1.A 2.B神舟九号飞船与天宫一号完成自动交会对接。
神舟九号与天宫一号对接形成组合体后，航天员将通过对接通道，进入天宫一号目标飞行器实验舱工作和生活。
据此完成3～4题。
3．最可能干扰航天器与地面指挥系统通信联系的是()。
A．云雾B．太阳活动C．流星D．太阳辐射4．下列说法符合景海鹏、刘旺、刘洋在神舟九号飞船中看到的实际情况的是()。
A．金黄色的天空上没有星星B．白色的天空上点缀着几颗明星C．蔚蓝色的天空上满天繁星D．黑色的天空上满天繁星解析本题组考查了太阳活动及其对地球的影响，并结合实际，考查了一些人类科技活动与天文现象之间的联系。
第3题，联系太阳活动对地球的影响即可得出答案。
第4题，高层大气接近真空，没有大气的反射、散射，天空是黑色的。
答案 3.B 4.D据英国《每日邮报》报道，天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星，距地球仅40光年。
它是一个热气腾腾的“水世界”，体积是地球的6倍。
据推测，这个“水世界”同样拥有大气层，且75%的表面区域被水覆盖，但由于温度太高，它无法支持地球型生命的存在。
结合材料回答5～6题。
5．“水世界”类地行星所在的天体系统是()。
A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系6．天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地球型生命存在的主要依据是()。
高考地理一轮复习学案：3 宇宙中的地球和太阳对地球的影响
第二单元 行星地球学案3 宇宙中的地球和太阳对地球的影响[目标定位] 1.掌握天体和天体系统的概念，知道主要天体的显著特征，并能说明地球在宇宙中的位置。
2.了解八大行星的概况，并能解释地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星的原因。
3.能说出太阳的外部结构、太阳辐射和太阳活动对地球的影响，并能结合实际解释一些自然现象。
一、宇宙的两大特征1．物质性：宇宙是由①______、星云、②______、卫星、流星体、彗星等天体组成的。
2．运动性：宇宙中的天体都在运动着，它们③__________、相互绕转，形成如下图所示的天体系统。
总星系⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧A ④ ⎩⎪⎨⎪⎧B ⑤ ⎩⎨⎧ ⑥C ⎩⎨⎧ 地球月球其他行星系小行星、彗星等其他恒星系河外星系二、太阳系中一颗既普通又特殊的行星 1．地球的普通性(1)八大行星分类⎩⎪⎨⎪⎧类地行星：A ⑦ 、B ⑧ 、C ⑨ 、D ⑩巨行星：E ⑪ 、F ⑫ 远日行星：G ⑬ 、H ⑭(2)运动特征⎩⎨⎧同向性：绕日公转方向都是⑮ ⑯ 性：绕日公转的轨道近似圆形⑰ 性：轨道面几乎在同一平面上(3)结构特征：与其他⑱______行星(水星、金星和火星)有许多相似之处。
2．地球的特殊性——存在生命(1)外部条件：安全的⑲__________、稳定的⑳__________。
(2)自身条件⎩⎨⎧适宜的○21适合生物呼吸的○22液态○23的存在三、太阳对地球的影响 (一)太阳辐射为地球提供能量1．太阳能量来源：太阳内部的○24________反应。
2．对地球的影响(1)能量来源⎩⎨⎧直接提供○25 资源为人类生活生产提供○26(2)动力来源：促进地球上○27________________的主要动力。
(二)太阳活动影响地球1．太阳大气层及太阳活动(见上图) 2．主要影响(1)扰动地球上空的○28________，影响无线电短波通信。
(2)扰乱地球磁场，产生“○29______”现象。
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第一章第二节宇宙中的地球和太阳对地球的影响一、选择题2009年7月22日上午8时左右，我国长江流域出现了2000多年来时间最长、范围较大的日全食。
据此完成1～2题。
1.下列包含太阳的最低一级天体系统是()A.总星系B.银河系C.地月系D.太阳系解析：由天体系统的形成可知，太阳系是以太阳为中心天体，八大行星等天体绕其运转的天体系统。
故太阳系是包含太阳的最低一级天体系统。
答案：D2.下列四幅图中，能正确表示日食的是()解析：日食是地球进入月球的本影区形成的，故日食发生时，日、地、月三者在同一条直线上，且月球位于太阳和地球中间。
答案：A新京报2009年10月1日报道，国家国防科工局昨日证实，中国首个火星探测器“萤火一号”将推迟发射，原因是要结伴去火星的俄罗斯“福布斯——土壤”火星探测器推迟至2011年发射。
读地球与火星的相关资料表，回答3～4题。
23小时3.火星表面温度比地球表面温度低得多，主要原因可能是()A.火星距日较远B.火星大气对太阳辐射的削弱作用特别强C.火星大气保温作用非常弱D.火星上昼夜更替周期比较长4.太阳系中地球的独特性主要体现在()A.是太阳系中体积、质量最大的行星B.是八大行星中质量最小的行星C.既有自转运动，又有公转运动D.是太阳系中唯一存在生命的行星解析：由表中的数据可知，火星比地球距离太阳较远，所以火星表面温度比地球表面温度低得多。
地球是太阳系中一颗既普通而又特殊的行星，其特殊性主要体现在地球是太阳系中唯一存在生命的行星。
答案：3.A 4.D(2010·淄博一模)读下图，完成5～6题。
5.图中太阳电池的运行轨道属于()A.恒星轨道B.彗星轨道C.行星轨道D.卫星轨道解析：太阳电池围绕地球运行，而地球属于行星，围绕行星运行的轨道是卫星轨道。
答案：D6.图中开发的能源类型是()A.太阳风B.核能C.太阳能D.光能解析：从图中可以看出太阳电池利用的太阳光，其开发的能源类型是太阳能。
答案：C下图为19世纪中叶以来太阳黑子数变化示意图。
读图并结合有关知识完成7～8题。
7.太阳活动周期约为11年，一般是指()A.地球公转从近日点到远日点所需的时间B.太阳连续两次直射同一地点所间隔的时间C.相邻两次太阳活动极大年的平均间隔时间D.太阳黑子数由最多到最少的平均间隔时间解析：太阳活动周期是指相邻两次太阳活动极大年或相邻两次太阳活动极小年的平均间隔时间。
答案：C8.太阳黑子活动增多的年份()A.耀斑频繁爆发B.两极同时出现极光C.全球降水增多D.地球磁场增强解析：耀斑和黑子都具有约11年的周期，当黑子增多时耀斑也会相应增多、增强；两极不可能同时出现极光现象；黑子活动与全球各地年降水量的变化具有相关性，但不一定呈正相关；太阳活动增强时，会扰乱地球磁场，从而产生磁暴现象，因而B、C、D的表述都不正确。
答案：A宇宙探测是一个国家综合国力的象征，2020年中国有望实现载人登月。
据此回答9～10题。
9.我国正在海南文昌建设航天基地。
与已建成的三大航天基地相比，其优势条件主要表现在()A.晴天多B.水资源丰富C.纬度低D.科技实力强解析：海南文昌航天基地与我国已建成的酒泉、西昌、太原三个航天基地相比，最大的优势是纬度低，地球自转线速度大，可以降低卫星发射时的初速度，因而答案为C。
答案：C10.研究月球对人类未来的意义，表述不正确的是()A.研究月球表面的沉积岩有利于探索太阳系的形成B.在月球建天文观测站效果更好C.从月球发射航天器会节省很多燃料D.开发3He能源，缓解地球能源紧张状况解析：月球表面没有大气层，因而也就没有风、流水等的外力作用，故月球表面的岩石不应是沉积岩，A错。
答案：A下图是某区域太阳年辐射总量等值线(单位：百万焦耳/平方米·年)图。
据此回答11～12题。
11.①、②两地太阳年辐射总量的最大差值R可能是()A.2 900＜R＜3 000B.3 400＜R＜3 500C.3 900＜R＜4 000D.4 400＜R＜4 500解析：由图可知两地太阳辐射总量：6 000＜①＜6 500，3000＜②＜3 500，交叉相减得出，①②两地太阳辐射总量的最大差值R＜3500，故B选项正确。
答案：B12.导致①、②两地太阳年辐射总量差异的主要因素是()A.副热带高压B.纬度位置C.地形地势D.西南季风解析：由图中经纬度可知，①地位于横断山区，②地位于四川盆地，因此两地太阳辐射总量差异的主导因素是地形地势。
答案：C据美国宇宙网站报道，科学家预计2012年太阳活动将达到史无前例的高峰期。
我们可以预见到那时将发生大量的太阳活动。
据此完成13～15题。
13.太阳活动是()A.有规律可循的，但尚无法预报B.发生在太阳的内部C.与地球上旱涝灾害有一定相关性D.对人类生产、生活的影响可忽略14.如果2011～2012年是太阳活动强烈的时段，那么上一个活动强烈时段约是()A.2000～2001年B.2022～2023年C.2006～2007年D.2087～2088年15.本次太阳活动所产生的带电粒子流到达地球后，对地球可能造成的影响有()①地球各地出现极光现象②地球磁针不能正确指示方向③GPS定位系统将受到干扰④我国北方会出现极昼现象A.③④B.①③C.①②D.②③解析：本题组主要考查太阳活动及其影响。
太阳活动有规律可循，是可以预报的，其活动周期约为11年，主要发生在太阳大气层；太阳活动产生的短波辐射和带电粒子流对地球电离层、地球磁场和地球大气状况均有影响。
答案：13.C14.A15.D二、非选择题16.读材料，分析回答问题。
与其他行星相比，地球的条件是非常优越的。
它与太阳的距离适中，加上自转周期(1天)与公转周期(1年)适当，使得全球能够接收适量的太阳光热。
整个地球表面平均温度约为15℃，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。
而水星和金星离太阳太近，接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，表面温度分别达350℃和480℃；木星、土星距太阳又太远，所获得的太阳辐射能量仅为地球的4%和1%，表面温度是－150℃和－180℃；更远的天王星、海王星的表面温度则都在－200℃以下，环境条件十分严酷。
(1)由材料可看出，生命存在应具有℃～℃之间的温度，这是液态水的温度范围。
(2)为什么水星、金星表面温度很高，而天王星、海王星表面温度很低？温度过高或过低对生命的形成、发展有什么影响？(3)地球在太阳系中独特的优越条件是。
(4)如果自转周期与公转周期过长，对生命活动会产生什么影响？解析：本题主要考查地球存在生命的条件，由于日地距离适中，使地表平均温度约为15℃，也为液态水存在提供了条件，同时地球自转和公转周期不长，也会使温度日较差和年较差不太大，这样有利于生命的生存和发展。
答案：(1)0100(2)主要与它们同太阳的距离有关。
水星、金星距太阳近，接受太阳辐射多，所以温度高；而天王星、海王星距太阳远，接受太阳辐射少，所以温度低。
温度过高或过低，都不利于生命的产生和发展，如果温度过高，则由于热扰动太强，原子根本不能结合在一起，也就不能形成分子，更不用说复杂的生命物质了。
如果温度过低，分子将牢牢地聚集在一起，也只能以固态或晶体形式存在，生物也无法生存。
(3)日地距离适中，具有适宜的温度。
(4)自转或公转周期过长，则白天或夏季升温过高，夜晚或冬季降温过低，无论温度过高或过低，都不利于生命的形成和发展。
17.太阳是地面能量的源泉。
太阳辐射的时间和空间差异引起了地理环境的空间分布和春夏秋冬的循环变化。
下表是海平面上太阳辐射日总量(×4.2焦/厘米2·日)，下图是我国与全球总辐射量对比图。
分析图和表，回答问题。
(1)在春分日，太阳辐射量的空间分布规律是 ；影响其分布的最主要因素是 。
(2)北纬90°在夏至日较南纬90°在冬至日获得的太阳辐射日总量少73×4.2焦/厘米2·日，为什么？(3)我国东部的南方地区年太阳辐射总量为什么比全球同纬度地区平均值少？(4)我国北纬30°东部与西部地区年太阳辐射总量差异悬殊，但为什么东部地区年平均气温较西部高得多？解析：该题侧重考查从材料中提取信息的能力。
第(1)题，读表中数据分析即可，原因主要受太阳高度影响。
第(2)题，夏至日、冬至日太阳辐射总量差异主要体现在远日点、近日点附近的日地距离及直射点的位置(太阳高度角)的差异。
第(3)题，从气候类型的差异及气候特征上分析。
第(4)题，注意把握分析西部地区太阳辐射强，但气温低的原因。
答案：(1)从赤道向两极递减 太阳高度(2)夏至日，地球运行到远日点附近，获得的太阳热量相对较少；冬至日，太阳运行到近日点附近，地球获得的太阳辐射较多。
(3)我国东部南方地区大致在北回归线附近，同纬度世界大部分地区属于干旱气候，天气晴朗，大气对太阳辐射削弱较少；我国夏季受季风气候影响，处于雨季，大气对太阳辐射削弱较大。
(4)西部为青藏高原，海拔高，空气稀薄，对太阳辐射削弱较少，获得的太阳辐射总量大，但大气的保温作用较弱，所以气温较东部低，东部相反。