人文地理野外综合实习心得体会

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地理野外考察心得体会5篇

地理野外考察心得体会5篇野外考察称"实地考察"。

专业院校实践教学环节。

旨在让学生直接了解所学专业的现场情况，以获得课堂上难以得到的实际知识、技能和经验。

或采集标本，或验证课堂上学习的理论。

下面小编给大家带来地理野外考察心得体会，希望大家喜欢!地理野外考察心得体会1前言本次综合地理野外实习活动是在大学学习了自然地理和人文地理专业课程，对气象、土壤、植物、综合自然地理、人文地理等学习完成后，于20_年_月13日至20_年_月19日，在莫世江教授、陈群利副教授、丁卫红副教授、张群生老师的带领下，和全体毕节学院地理与生命科学学院2019级地理科学本科班同学，在北海海底世界、北海银滩、北海老街、北海金海湾红树林、涠洲岛火山等地区，主要针对土壤、植被、气候、地貌、地质、人文景观的实习活动。

1、实习目的和意义综合野外实习是地理科学本科专业重要的教学内容和环节，是理论联系实际、强化技能和能力培养的重要途径。

通过对野外自然地理、人文地理的综合考察和调查，能够获得更多典型的自然地理和人文地理的相关知识，拓展视野，陶冶情操，加深对课堂教学内容的理解，弥补课堂教学的不足，并初步掌握地理野外考察、调查方法和步骤。

2、实习时间、地点和线路1、实习时间：20_年_月13日至20_年_月19日2、实习地点：广西北海3、考察路线：海底世界——北海银滩——北海老街——北海金海湾红树林——涠洲岛火山地貌3、实习区域概况1、地理位置：北海市是中国广西壮族自治区所辖地级市之一，地处广西南端，北部湾东北岸，面向东南亚，位于东经108°50′45″～109°47′28″，北纬20°54′～21°55′34″之间，西北距南宁206公里，东距广东湛江198公里，东南距海南海口市147海里。

它背靠大西南，面向东南亚，南与海南省隔海相望，西濒越南，是东南亚、中亚、西亚、非洲和欧洲各国与中国大陆海运最近的港口之一，云、贵、川及广西各省区对外贸易便捷的出海通道，也是著名的“海上丝绸之路”的始发港之一。

2024年地理野外实习心得体会范文(2篇)

2024年地理野外实习心得体会范文地理野外实习是地理专业学生非常重要的一部分。

通过实地考察不仅可以加深对地理知识的理解，还可以培养学生的实践能力和解决问题的能力。

在这次地理野外实习中，我深刻体会到了地理学的魅力和重要性，并获得了许多宝贵的经验和体会。

首先，在实地考察中，我深刻意识到了地理学的实用性。

在课堂上，我们学习了很多地理理论知识，但是在实地考察中才真正感受到这些理论知识的实际应用。

比如，在一个湖泊边观察水生生物群落的分布，我们可以通过观察不同物种的分布情况来研究生物群落的竞争和适应能力；在一个山区考察断裂带的特征，我们可以通过观察地质构造的断层、褶皱等现象来了解地壳运动的规律。

这些实地考察不仅让我更加深入地理解了地理学的知识，还让我明白了地理学的重要性。

其次，在实地考察中，我感受到了地理专业的特殊性。

地理学是一门学科涉及范围广泛，内容丰富的学科。

在实地考察中，我们涉及到了地貌学、气候学、土壤学、生态学等多个学科的知识，并且还需要兼顾统计学、测量学等方法的运用。

这让我深刻感受到了地理学的综合性和内涵的丰富性。

所以，作为地理专业的学生，我们必须掌握各个学科的基本理论知识，并且要学会将这些理论知识应用到实地考察中，进行综合性的分析和解决问题。

另外，在这次地理野外实习中，我还学到了很多实践技能。

比如，测量技术是地理学中非常重要的一项技能。

在实地考察中，我们需要通过测量仪器来测量地形、地貌等参数，以获得准确的数据。

这需要我们熟练掌握测量仪器的使用方法，并且要保证数据的准确性和可靠性。

此外，野外生存技能也是我们必须具备的一项能力。

在实地考察中，我们可能会面临天气变化、野生动物等不可预测的情况，这时候我们必须具备应对的能力，确保自己和同伴的安全。

最后，这次地理野外实习给我留下了深刻的印象。

通过实地考察，我不仅学到了地理知识，还收获了人生的经验和启示。

在实地考察中，我们需要与同伴密切合作，共同完成任务。

这培养了我的团队合作精神和沟通能力。

地理野外实习心得体会（共5篇）（精简版）

地理野外实习心得体会(共5篇)地理野外实习心得体会(共5篇)篇一：人文地理野外实习报告人文地理野外实习报告一.实习目的 1. 通过对实习区域人文地理要素、现象及综合景观的观察、感知和分析，深化对人文地理各学科相关理论知识的认识和理解。

2. 通过对实习区域人文景观形成机制以及人地关系的探讨，初步掌握综合分析研究区域人文地理问题的一般方法。

3. 培养学生观察分析和研究解决实际问题以及撰写实习考察报告的能力。

4、扩大地理视野，提高地理思维能力。

5、培养野外考察研究能力。

6、推动“统一地理学思想”的实现。

7、有助于引导学生关注地理学发展的前沿领域。

二．实习单位综合概述我们此次实习的地点主要有颐和园、什刹海胡同、燕京啤酒总厂、故宫、北京市规划展览馆、王府井、关中村、超图公司、长城、明十三陵、清华大学、北京大学。

1.颐和园：中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，中国四大名园之一。

利用昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖风景为蓝本，汲取江南园林的某些设计手法和意境而建成的一座大型天然山水园，也是保存得最完整的一座皇家行宫御苑，被誉为皇家园林博物馆。

2.什刹海：什刹海也写作“十刹海”。

位于北京城西北隅，四周原有十座佛寺，故有此称。

元代名海子，为一宽而长的水面，明初缩小，后逐渐形成西海、后海、前海，三海水道相通。

自清代起就成为游乐消夏之所。

三海碧波荡漾，岸边垂柳毵毵，远山秀色如黛，风光绮丽，为燕京胜景之一。

3.燕京啤酒总厂：燕京1980年建厂，1993年组建集团。

经过30年快速、健康的发展，燕京已经成为中国最大啤酒企业集团之一，连年被评为全国500家最佳经济效益工业企业、中国行业百强企业。

4.北京故宫：故宫位于北京市中心，旧称紫禁城。

于明代永乐十八年（1420年）建成，是明、清两代的皇宫，无与伦比的古代建筑杰作，世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群。

5.北京市规划展览馆：北京市规划展览馆位于北京前门东大街通过对对实习区域的自然资源、人文风情、经济发展状况的进一步了解，更加全面的认识到了实习地区人地关系的相关问题。

人文地理实习报告总结体会

人文地理实习报告总结体会在完成人文地理实习报告的过程中，我对人文地理的研究内容和方法有了更深入的了解。

通过实习，我了解了人文地理的研究对象主要是人类在地理空间中的行为、活动和影响，并着重研究人类与地理环境的相互关系及其对社会和文化的影响。

在实习过程中，我选择了一个具有代表性和典型性的研究课题，即城市化对社会和文化的影响。

通过实地考察和收集相关文献，我发现城市化的进程对社会和文化产生了深远的影响。

城市化带来了人口的集聚、职业结构的变化和生活方式的多样化，进而对社会结构、价值观念和文化传承产生了重大影响。

此外，我还学到了一些人文地理的研究方法。

通过实习，我了解了问卷调查、访谈和实地观察等方法在人文地理研究中的应用。

这些方法能够帮助研究者深入了解人类在地理空间中的行为和活动，获取丰富的实证数据。

通过实习，我进一步认识到人文地理对于解决社会问题和推动社会进步的重要性。

人文地理作为一门学科，在解答“为什么”和“如何”问题方面发挥着重要作用。

人文地理的研究成果可以为城市规划、社会发展和文化传承提供科学依据，为实现可持续发展和促进社会和谐发挥积极作用。

在实习过程中，我还发现人文地理需要跨学科的综合能力。

人文地理的研究需要借鉴地理学、社会学、人类学、经济学和心理学等多学科的理论和方法，融合多样的学科视角才能全面理解人类活动与地理环境的关系。

通过本次人文地理实习，我不仅加深了对人文地理学科的认识，还学习了人文地理的研究内容和方法。

实习过程中，我发现人文地理具有重要的研究价值和应用前景，对于解决社会问题和促进社会发展具有积极的作用。

相信今后我将继续深入学习和研究人文地理，为推动社会进步和实现可持续发展做出贡献。

2024年地理野外实习心得体会模版（四篇）

2024年地理野外实习心得体会模版一、导言地理学专业的学生在学术生涯中必须参与地理野外实习，以通过实际的实地考察和操作，增强对地理学理论知识的掌握和应用，并提升自身的实践技能和综合素养。

本人在此次实习中积极参与，专注学习，取得了一定的成果。

二、实习区域本次实习选在某乡村地区，此地为典型的农村环境，拥有良好的生态环境和丰富的自然及人文资源。

通过实地考察，我对该地区的地理特性有了更深入的理解。

三、实习活动1. 自然地理研究实习期间，我们首先进行了自然地理的实地研究，包括对地貌、水文、气候等特征的观察。

我发现该地地形复杂，山峦起伏，河流湖泊星罗棋布。

水文条件上，年降雨量适中，水资源丰富，但干旱季节可能面临水资源短缺的问题。

气候上，该地区属于亚热带季风气候，夏季湿热，冬季较冷，且常受台风影响。

这些研究加深了我对自然地理学知识的理解。

2. 土地利用情况分析我们还进行了土地利用状况的详细调查。

我们了解到，该地区主要以农业用地为主，果树和粮食作物种植集中。

农田的使用率较高，但也存在如水资源和肥料浪费以及农药使用等管理问题。

森林资源丰富，但林地的开发和利用尚待优化。

这次调查让我对地理学在农业和林业中的应用有了更深刻的认识。

四、个人感悟这次实习经历让我收获颇丰，更深刻地认识到地理学的广泛性和实践能力培养的重要性。

地理学是一门跨学科的综合性科学，其涵盖的范围广泛，内容丰富。

实地考察让我明白，地理学对于研究生态环境和土地利用等问题具有关键作用，有助于我们更好地理解自然与社会的相互关系。

地理野外实习是提升学生实践能力的有效途径。

在实地操作中，我学会了与团队协作，解决问题的能力。

实习过程中，我们需要根据实际情况调整策略，做出决策，这让我体验到实际问题的复杂性和研究的局限性。

实习也让我深入了解了乡村的发展和农村居民的生活。

通过与当地居民的交流，我了解到他们的生活方式、文化传统，以及他们所面临的挑战。

这使我认识到，地理学在解决社会问题和改善人民生活方面的重要性。

地理野外实习报告总结（通用6篇）

地理野外实习报告总结（通用6篇）地理野外总结篇1美好的时光总是感觉很快就过去了，短短的十天天童实习在我们刚沉浸于其中的乐趣时就结束了，现在回想起来，那是多么美好的一段回忆。

第一天大部队出发清晨六点，闹钟把我们从梦乡中拉醒。

这是进大学以后为数不多的几次早起，因为今天不是一般的日子，我们要出发去宁波天童进行为期十天的实习。

浩浩荡荡的大部队在上海火车站的候车室会合，每一个人都是重型装备(身上背一个包，手里还提着一个)，最有趣的是有一个女生寝室全体都拖一个箱子，快赶上一支登机的空姐队伍了。

一路上，大家都很兴奋，长达6个小时的路程，对于整个车厢都是同学的我们来说，就像一次集体活动，打牌、聊天、做游戏，时间在欢笑声中走过，刚火车停住的时候，我们才发现已经到了宁波。

下了火车，又上了公共汽车。

我们离目的地越来越近了。

又过了一个小时，到了，我们终于达到了“传说中”的华东师范大学天童实验基地。

虽然看上去有些简陋，但是看到了“传说中”的老王站长，感觉到好亲切，我相信我一定会在这里度过美好的十天。

我们这一届的学生特别的多，所以住房问题很成问题，不过在老师们的安排下，一些都井然有序。

第一天，我就看到了“传说中”的天童蚂蟥和马路(为什么特指天童蚂蟥，只是因为它的名字对我们早已如雷贯耳)。

晚饭，不记得是什么了，但是我还记得那是不错的一顿，比我们想象中的好很多。

吃过之后，大家各自收拾东西，第一天就这样在忙碌中度过了，但这只是一个开始。

第二天踏查地形，率先砍树又是清晨六点，李立老师用扩音器把我们震醒，这是我们才意识到，以后的每天，这个时候就该起床了，而不再是7：30。

吃过早饭，片刻休息之后，天童实习就真正开始了。

早上，是踏查地形，有王希华老师带队，绕着周边的山林，熟悉一下地形，顺便认识植物。

由于来之前就知道实习过后会考认植物，所以从第一天起，大家就对植物特别感兴趣，一路上，紧跟着老师，记录笔记，遇到不认识的植物就采，(不过不能乱采，采集植物标本要求新叶老叶皆有，不能单采一片叶子，花期的最好有花，结果的要有果实，蕨类最好连根一起)几段路下来，每人手里都是一大把的植物。

地理野外实习心得体会优秀报告（2篇）

地理野外实习心得体会优秀报告标题：地理野外实习心得体会——探索自然奥秘，感悟大自然的伟大摘要：地理野外实习是学生探索自然的宝贵机会，通过实地考察，与自然亲密接触，能够深刻领悟地理知识和珍爱自然的重要性。

本报告通过对地理野外实习的总结和反思，提出了如何有效利用野外实习资源，加强实践能力和培养环境意识的建议，并分享了实习中的一些收获与感悟。

一、引言地理野外实习是地理学生的一次难得的机会，通过实地考察、现场观察和实践操作，能够深入了解自然地理和人文地理的原理，感受自然的伟大和人类与自然的相互关系。

本次地理野外实习中，我充分利用了资源，保持了积极的态度，收获颇丰，深刻认识到了地理学科的重要性和自然保护的紧迫性。

二、地理野外实习资源的有效利用1.充分利用实地考察资源地理学科侧重于实地考察和现场观察，因此，充分利用实地考察资源，是地理野外实习的关键。

在此次实习中，我参观了多个自然保护区和地质公园，仔细观察了不同地理环境的特征和变化，收集了大量的实地数据。

这些实地考察的数据和观察结果，对我学习地理理论知识和应用技能起到了重要的支持和指导作用。

2.加强实践操作能力的训练地理野外实习不仅仅是观察和收集数据，还需要实际操作和实践。

在野外实习中，我通过进行地质勘测、地表水采集和气象监测等实践操作，提高了实践操作能力和技巧。

这些实践操作的经验，对我将来从事地理研究和实践工作具有重要的指导意义。

三、培养环境意识和珍爱自然的重要性1.深刻认识到环境问题的紧迫性在地理野外实习中，我亲眼目睹了许多环境问题带来的严重后果，如水源污染、土壤退化、生物多样性丧失等。

这使我深刻认识到环境问题的紧迫性，意识到自己应该积极参与环境保护的行动。

只有保护好自然环境，才能保证人类的可持续发展。

2.珍爱自然、充满敬畏之心通过与大自然的亲密接触，我深刻感受到了自然的伟大和神秘。

地球上的每个自然景观都有其独特之处和生命力，我们应该珍惜它们，保护它们。

地理野外实习心得体会范文5篇

地理野外实习心得体会范文5篇精选地理野外实习心得(一)大约晚上九点钟我们抵达刘家场目的地刘家场饭店,进入饭店,住宿环境让我们有点失望,但总体还算凑活,听学姐讲这里的伙食有点让人失望,见识之后觉得一般.虽然不如在学校,但我觉得野外地质实习本来就是锻炼我们,不仅是知识上的,也还有很多方面,比如学会吃苦耐劳.学会合作等等.同时也让我们体会无论做什么事情要有不怕苦的精神.8月_号上午我们就去野外了,实习路线从实习基地到水岩屋,老师教我们使用地质罗盘.识别地形图以及观察中寒武统覃家庙群.地质罗盘是野外地质工作中非常重要的一个工具.它可以定出方向和方位角度,确定观察点的位置.另外,它还可以测出各种岩层的产状.它的基本结构为:磁针,分别指南和北,其中绕铜丝的一端指向南方;水平刻度盘(上圈),从0 开始反时针方向刻划1 计数至360 ,在0 和_0 分別记为北(N)和南(S),90 和270 为东(E)和西(W).既南北线与东北线把360 分为四个象限;底盘水准器,水准器泡居中时,底盘是水平的;瞄准器,包括瞄准版.反光镜等,作瞄准之用;测斜仪,包括垂直水准器(长水准器泡),垂直刻度盘.刻度指示器和活动扳手,用以测倾斜角,垂直刻度盘计数是从0 向两侧分别记至90 .在野外,我们测过树的方位及倾角,也测过断层的产状.地形图是由地形工作者把地球表面错综复杂的形状测量出来,最后用特殊方法按一定的比例尺缩绘成一张与实地相似的图.所以,地形图是表示自然界地面的形状.高低起伏.倾斜缓急和地物位置等情况的平面图.地形图是野外地质工作者必不可少的工具之一.因为地形图可以帮助我们工作前对工作区域的地形.地物.自然地理有初步的认识,帮助我们初步选择工作路线.在工作中我们把矿体.各种岩层和其他地质现象描绘在地形图上制成地质图.因此,地形图的精确性是影响地质图质量的重要原因.地形图主要内容是比例尺和等高线.在野外如果不知道自己所在的地方,利用地形图用目测法或者是交会法可以确定自己所在的地点.目测法:在精确度不高时,利用目估在野外观测点与周围地形.地物的距离和方位,进而在地形图上找到相应的位置,固定下来,标在图上;交会法,首先在观察点上利用罗盘使地形图定向.将罗盘指南北的长边与图的纵坐标相重合,连同罗盘地形图一起转动是罗盘指北针指向正北,使指北针对准刻度的零度,此时地形图的南北向就与实际的南北向一致,图的上方即正北方向且与实际地北方相符,若目标在身后,则人可以转过身来,倒着看地形图;其次,在观察点附近找到三个可以看清楚并在地形图已标出的明显地物(最好是具有特征的三角点.山顶.建筑物等),分别用罗盘进行瞄准,读出指南针所指的度数,然后在图上找出相应点并画出该测线的方向,所作三条测线的方向线,理应交于一点,该点即为观察点的位置.但由于各方面的误差,三条侧线往往并不交于一点,而构成一个小三角形,称为误差三角形.测点位置取误差三角形中点即可.参考地理野外实习心得 (二)(1)天井峡丹霞地貌:神奇美丽的天井峡:天井峡属丹霞地貌,(如图1)为一横亘十五里的史前峡谷.十五里画廊的天井峡,充满奇险.壮绝.清秀.幽静.古野等众多情趣.旅游开发开放以来,倍受各界人士及旅游者的青睐和赞誉.丹霞地貌属于红层地貌,是一种水平构造地貌.它是指红色砂岩经长期风化剥离和流水侵蚀,形成孤立的山峰和陡峭的奇岩怪石,是巨厚红色砂.砾岩层中沿垂直节理发育的各种丹霞奇峰的总称.主要发育于记至第三纪的水平或缓倾的红色地层中,这种地貌以广东北部的丹霞山最为典型,所以称为丹霞地貌.丹霞地貌发育始于第三纪晚期的喜马拉雅造山运动.这次运动使部分红色地层发生倾斜和舒缓褶曲,并使红色盆地抬升,形成外流区.流水向盆地中部低洼处集中,沿岩层垂直节理进行侵蚀,形成两壁直立的深沟,称为巷谷.巷谷崖麓的崩积物在流水不能全部搬走时,形成坡度较缓的崩积锥.随着沟壁的崩塌后退,崩积锥不断向上增长,覆盖基岩面的范围也不断扩大,崩积锥下部基岩形成一个和崩积锥倾斜方向一致的缓坡.崖面的崩塌后退还使山顶面范围逐渐缩小,形成堡状残峰.石墙或石柱等地貌.随着进一步的侵蚀,残峰.石墙和石柱也将消失,形成缓坡丘陵.河流深切的岩层,可形成顶部平齐.四壁陡峭的方山,或被切割成各种各样的奇峰,有直立的.堡垒状的.宝塔状的等.在岩层倾角较大的地区,则侵蚀形成起伏如龙的单斜山脊;多个单斜山脊相邻,称为单斜峰群.岩层沿垂直节理发生大面积崩塌,则形成高大.壮观的陡崖坡;陡崖坡沿某组主要节理的走向发育,形成高大的石墙;石墙的蚀穿形成石窗;石窗进一步扩大,变成石桥.各岩块之间常形成狭陡的巷谷,其岩壁因红色而名为〝赤壁〞,壁上常发育有沿层面的岩洞.(2)河流阶地:在渭河流经的谷地形成了渭河上游的第一座县城〝渭源〞,寓意就是渭河的源头,在这里我们可以清晰的分辨出由渭河河流形成的阶地,主要是由于渭河谷地底部因河流下切而抬升到洪水位以上并呈阶梯状分布于河谷的两侧,阶地由阶面与阶坡组成,前者为原来谷地的遗留部分,后者则主要由河流下切作用形成,阶面与河流平水期水面的高差即为阶地高度,多阶地的顺序自下而上排列,高山河漫滩的最低阶地称为一级阶地,其他的由此向上逐级推移.河流的阶地主要分为三类:即侵蚀阶地.堆积阶地和基座阶地.渭河河谷则主要为侵蚀阶地,由河流长期侵蚀而成的切平构造面,渭源县城的大部分面积和人口就分布在这个切割平台上,即分布在渭河的一级阶地上,其向上海拔逐渐抬升,也就是说,随着阶地的上升,人口和建筑的数量分布呈一种下降的趋势.(3)系云摩天太白山:〝不登太白非好汉,登上太白赛神仙〞,游人用这句话来形容太白山的奇伟雄宏,太白山山势险峻,酷似华山,因此,有〝小华山〞之称,(如图2)太白山海拔高约3300多米,在太白山山麓主要有人工针叶林(以落叶松为主),大约再向上两百多米逐渐由针叶林向灌木丛过渡,树木以乔灌木为主,如:桦树(红桦.白桦)等,在大约20__米处开始有了积雪,此时天上的雨滴变成了晶莹的雪花纷纷落向地面,在这一带连灌木丛都少见了,大多为一些草甸植物.在山顶向下俯视时烟雾飘渺,真有一种神仙畅游的感觉,此时的山顶已是荒漠,只有进存的一些苔原植物和几簇耐高寒的植物,显得特别荒凉,虽然这里没有终年积雪,但十月的天气已经让这里变得银装素裹.分外妖娆,令人感觉毛骨悚然.(4)石门水库和峡口水库:这是在渭河源头的两条支流上所建的水库,渭河上游主要由三条支流汇集而成,站在水库的堤坝上,看碧波荡漾,让人有一种人在画中游的亲切感.水库的主要作用有:1.调节地方小气候,由于定西市内气候比较干燥,蒸发旺盛,这样的水库就有了增湿降温的作用,使得地方气候呈良性循环的态势. 2.水库可以用来灌溉,为农业的发展提供充足的灌溉水源,这样就可以使得渭源县人口打破靠天吃饭的单一模式,提高了农作物的产量. 3.水库可以用来搞一些人工养殖,来发展地方经济,增加经济收入,从而提高人口生活水平. 4.修建水库不仅对气候.农业和经济的发展起到巨大的作用,同时也推动了当地的第三产业的发展,成为渭源县著名的旅游景点之一.(5)三国古道双石门:在海拔3941米的〝雪山太子〞露骨山下的双石门,(如图3)位于渭源县城南部40公里处,距省城兰州_4公里.这里集险峰奇石.草地野花.珍稀动物.历史传说于一体,是人们举行野营活动和探险的好地方.这里拥有_万亩的大草场,春秋季节,山花烂漫.牧草青青.牛羊成群,并有许多珍稀动物,生态环境十分优美.在露骨山上有百年难遇的冬虫下草,在_万亩的大草场(如图4)到处可见悠闲的牦牛.雪白羊群.以及几匹狂奔的牧马,双石门主要是断层构造在地质运动时一侧抬升,而另一侧下沉在露骨山脚下形成了形似山门的岩石石门,因为有两道这样的石门,所以称这里为双石门.在石门的岩壁上清晰可见那断裂岩石的层理结构,在石门的中间就是著名的〝一线天〞,在这里有一股流水从石门中潺潺流出,让人感到心旷神怡.(6)首阳山原始森林:首阳山与莲峰山遥相呼应,其山势巍峨高峻,古松郁郁葱葱.因列群山之首,阳光先照而得名,在这里曾留有伯夷.叔齐之遗骨,并有闻名中外的野生食物〝白蕨〞.站在高大挺拔的千年古松下,(如图5)让人不觉感叹到人类竟然是那么的渺小,通过悠远深邃的幽径,站在山顶〝一览众山小〞的时候,望着脚下郁郁葱葱的树木,有一种征服万物的快感,此时,又有赞叹人类之伟大的感慨油然而生.3.实习小结:通过对各种自然风貌的观察和身临其境的探究,使我深层次的领略了自然界的千姿百态和那包罗万象的环境,加深了对课本知识的了解和领悟,更使我对人生有了一定的思考和感触.经典的地理野外实习心得 (三)在野外实习结束时,每位同学都必须编写一份实习报告,对实习内容进行系统而概括地总结.地质报告是完成野外和室内各种工作后的最终成果,编写地质报告是地质工作的重要内容,也是地质工作者必备的一项基本功.地质认识实习报告是对整个实习过程.地质工作方法和地质认识的总结,是野外实践和课堂理论的结合,是评价学生野外实习成绩的主要依据,也是培养学生分析问题和解决问题能力的重要手段.实习报告总的要求是,在充分掌握前人资料的基础上,以自己的野外观察和记录为主,立论正确,依据可靠,叙述简练,图文并茂,主次分明,逻辑性强,富有创造性,内容真实.丰富.简明.扼要.要求文字工整,图件美观,要有封面.题目.报告编写人专业.班级.姓名.野外实习负责人.实习指导教师.报告审核人及报告编写日期等.编写实习报告首先要整理所有的野外原始资料,包括野外记录.路线剖面图.素描图.采集的矿物.岩石和化石标本及野外照片和录像等,这些是编写报告的基础和素材.把各种野外资料分门别类地加以总结.概括,编制和清绘必要的图件,然后着手编写文字报告.根据工作的目的和重点不同,报告的内容也有所侧重.实习报告的基本内容包括以下几部分:一.前言主要说明实习的时间.地点.目的.任务及路线安排,实习队的组成,工作的方法,工作量以及所取得的主要成果.二.实习区概况1.实习区的范围.地理位置.交通概况等,最好附上〝工区位置图〞.2.实习区的区域地质概况3.实习区自然地理概况,如地形.地貌.河流.气候等概况.4.实习区社会经济概况.三.地层实习区的地层层序.时代.接触关系.厚度及分布状况.按照地层的新老关系,由老至新叙述各个时代地层的岩石组合特征.古生物特征.沉积特征.分布和出露情况.接触关系.厚度.地貌特征及特殊的识别标志.四.岩石叙述实习区出现的岩石类型,详细描述其特征.可按沉积岩.岩浆岩.变质岩的顺序分别叙述,要说明成分.结构.构造.产状.成因.时代等.五.内动力地质作用1.地壳运动及地质构造概述实习区的大地构造位置.基本的构造格局.地壳运动.具体构造的类型和特征.对褶皱构造与断裂构造分别进行详细描述,并应附有素描图.构造剖面图等.褶皱构造要描述构造的位置.范围.规模.长轴方向,核部的地层时代.岩性,两翼的地层时代.岩性.层序,两翼岩层的产状,轴面和枢纽的产状,最后确定褶皱的类型.褶皱的形成时期及形成机制.断裂构造要描述断层的位置.方向.规模,断层面产状及形态变化,断层面.断层带的特征如擦痕.断层泥.断层角砾.断层崖等,断层两盘的地层时代.岩性,两盘岩层的产状,地层的牵引现象,伴生节理及构造岩等.2.岩浆作用按岩浆作用时代.作用方式及产状等进行描述.分析柳江向斜的形成与岩浆作用的关系.3.变质作用按变质作用方式分别进行描述.六.外动力地质作用1.风化作用风化作用的类型.方式.产物及特征.2.河流地质作用描述河流的侵蚀作用.搬运作用和沉积作用特征.3.海洋地质作用描述海洋的侵蚀作用.搬运作用和沉积作用,三角洲的形成及沉积特征 4.内动力地质作用与外动力地质作用的关系内动力地质作用与外动力地质作用的辩证关系七.矿产简述实习区内所出现的各种主要矿产资源,说明每一种矿产的赋存层位.规模.找矿标志.矿物组合和矿产应用等.八.地质发展简史根据实习区的地层.岩石.地质构造.岩浆及火山活动资料,综合分析本区的地质发展历史.从古到今按地质时代连续论述各时期发生的地质事件,包括古地理.古气候.古生物.沉积演化.构造演化.岩浆活动.地壳运动等.九.结束语概括性地总结野外实习的主要成果,自己的收获和体会;野外实习方法上有哪些提高;哪一部分实习收获最大;野外实习对课堂知识的理解和将来参加工作的意义,实习中存在的问题和不足,对今后工作的意见和建议等.模板地理野外实习心得(四)植物对很多人来说就是被人们种植的绿色的有生命的生物.其实植物的概念并不是这样,有的细菌如蓝藻也属植物的范畴.植物是指能将无机物转化为有机物的一类自养型生物.它是自然界的生产者,对于维持自然界的生态平衡有着重要的意义.我很喜欢植物,我喜欢研究它的根.茎.叶.花.果实.种子六大器官,喜欢了解植物的药用价值,所以我很期待植物学的野外实习,这样我就可以实地考察它们,近距离接触它们,以便更好的理解掌握书本知识了 .记得在刚开始学习植物学的时候,师兄就跟我们说之后会有一次的野外实习,从那时侯起,我就非常期待,认为终于有了一个机会可以到大自然中去,去感受.去探索.实习的日子终于到了!在兴奋与期待中我们踏上了旅途.真正实习时要比想象中累的多,困难的多.爬山时又要穿上长衫长裤,大家叫苦不迭.表面上虽叫苦连天,大家在野外实习时却丝毫都没有精选.每认识一种植物,大家就先认真采集植物或拍照,然后见到不认识或听不清晰的就拉着老师问个不停,为了弄清晰一个问题把老师都问到烦了也不肯停下来.在这次的实习生活中我们收获了许多,觉得即使再辛苦也是值得的.即使下雨天,依然没使我们停下实习的脚步,依然撑着伞,穿着雨衣,一路认植物.上山后我们被分成几个大组,各个大组在相应老师的带领下带着枝剪.采集袋就去采集植物了.我归属于张老师的带领下.张老师带着我们那一大组往山上走,当见到常见的植物时,张老师就向我们讲解它是什么科.什么属.什么种.果实的类型或花序的类型或这两者,有时还介绍植物背后的小故事,我们边听边记,然后老师就让学生把它剪下来留作标本.不知不觉就到了吃午饭的时间,我们就收拾好工具.背着标本回去了.因为植物不像动物那样有活动的能力,所以上午的收获自然不会少,同时我也学到了很多东西:第一,在观察的时候,我们首先要注意这株植物的整体形态(木本还是草本?直立还是攀援?),然后再从叶形.叶缘.叶脉.气味.花.果实等细节特征去观察鉴别,以前总认为一棵树上的叶子都是雷同的,不会有多大区别,但现在不这么认为了,因为评判叶子是否一样的标准有叶形.叶尖.叶缘.叶脉等;第二,要把理论知识运用到实际观察鉴别植物的过程中,不能一味听老师讲,老师说什么就是什么,自己只需要提供手记录老师讲的东西就行了.可是我觉得这其中也有几点不足:一是这全部由老师讲学生记,并不能培养学生分析问题和解决问题的实际能力;二是大家都跟着老师转,没有独立观察鉴别植物的机会,达不到提高学生独立工作的能力;三是学生〝保护资源,珍爱生命〞的意识不强,学生采集标本时不去考虑这种植物的现存量,只知道采,而且毫不留情,就像鬼子扫荡敌人一样要把他们消灭掉.在这短短的几天植物学野外实习中,我亲身体验到了植物的自身魅力,在这个过程中,我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性.它是检验理论的一块试金石;是课堂内与课堂外的互补;是理论与实践的统一;是教与学的互动;是感性和理性的升华.这几天的实习过程,也培养了我们吃苦耐劳的精神,提高了我们的综合与分析能力,让我们产生了对大自然的新奇与美丽的赞叹与热爱之情.我们学会了独立思考.团结互助.不停探索.野外实习巩固了我们的课堂知识,我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察.识别各种植物.仔细辨别类似植物之间的不同之处.这样理论联系实际,不仅加深了我们对课本知识的印象,而且培养了我们对课本知识的运用能力.我们亲眼看到了百合科.豆科等各科属的代表性植物.在国家4A级风景区-缙云山,我们看到了很多从来都没有见过的花草树木,有些花开得特别艳丽.有些果长得很奇异.每当这时同学们就特别兴奋.问题也特别多.这很好地激发了大家的学习爱好,还扩大视野,增长了我们的见识!由于这次实习差不多都在野外,条件比较艰苦,所以这次实习也很考验大家的体力和意志力.在实习过程中虽然大家都又苦又热又累,但是在遇到困难的时候大家都互相帮助.互相协作.互相团结,在大家的互相努力.合作下很好地完成了实习任务.实习中大家忙中偷乐,有说有笑,实习的道路上不仅留下了同学们的汗水,也留下了同学们的欢声笑语,当然还有很多难忘而美好的回忆!这一次实习已经归来了,我们在实习中也遇到过困难,也有苦闷的时候,但是在我不断的努力后,我找到了更多的实习方法,我也找到了很多的实习经验,不过在野外有的时候怕怕的,真的是有点发怵,不过我都克服了.通过参加野外实习,我们们巩固了已学过的基础知识.学到了野外科研工作的基本方法.初步了解了植物与环境之间的相互关系.初步认识了人与自然的关系.实现了自我锻炼与提高.总体而言,野外实习基本上实现了预期目标.感谢老师的指导!优秀的地理野外实习心得 (五)接下来我们前往飞鹰古道.在前往飞鹰古道的狭窄道路上,梁老师为我们讲解了斜坡面上一些岩石的性质和组成.其中一些岩石是具有砾状结构的砾岩.其成分相对复杂,常由多种岩石的碎屑和矿物颗粒组成.其胶结物有硅质.泥质.钙质及铁质等.硅质砾岩抗压强度高,泥质砾岩胶结不牢固,而铁质砾岩易风化.在这条道路上,一些岩体产生了节理裂隙(图2),岩质变坡的失稳和隧道洞顶的坍塌往往与节理有关;还有一些岩体沿破裂面两侧发生了明显的位移,形成了断层.此断裂构造对岩体的稳定和渗漏影响很大,也常对建筑物地基的工程地质评价和规划选址.设计施工方案的选择起控制作用.在飞鹰古道里,岩层是由红色砂岩组成的,是典型的沉积岩,它形成于白垩纪上统时代.这些红砂岩为砂质结构,层状构造,层理明显.砂岩易于加工开采,多数强度较高,耐风化,是工程上广泛采用的建筑石料.参观完飞鹰古道后,我们来到了观音岩.此观音岩为人工开凿出来的岩洞,呈水平层理.观音岩的岩性为沉积岩中的粉砂岩,其层理构造明显.接下来我们跟着老师来到了八仙岩(图3).八仙岩为一岩石群,板状形态不一,但错落有致,层理构造明显,岩性为沉积岩中的粉砂岩.我们可以看到岩石下部的岩石碎片风化成粉粒,堆积成土状,其工程地质性质极差,这种风化成土的岩石不宜用作建筑工程的基础持力层.穿过了碧莲池,我们就来到燕子岩了.燕子岩是古采石场的精华所在,它由两片高高的岩石组成,两片岩石本为一体,经古人采石将下部凿开,形成了两片岩石高耸在湖面上壮观景色.与燕子岩相连的就是古采石场了,这个采石场具有两千多年的历史,古采石场的悬崖峭壁,奇岩异洞,似乎以鬼斧神工开凿而成.古采石场岩体水平层理构造明显,倾斜节理尤为突出,其宽度大长度长,采石场底下由于地势低而形成洼地,长年积累地表水而形成水湖.进过老师几小时的介绍和讲解,让我们对莲花山的地质形成有了更深的了解.在午饭过后,我们开始了自由活动.莲花塔.莲花城等我们都一一游玩了个遍,欣赏到了莲花山的风景名胜,一睹了莲花山的风采.下午两点,我们结束莲花山的地质实习任务还回学校.通过今天对莲花山的野外地质实习,我深刻的了解了场地的地层岩性.地质构造.岩石和土的工程性质,认识了岩石的类型.结构和构造.同时,也使我对工程地质学这门课有了更深一层的认识.销售人员实习心得体会5篇销售人员有一个好的精神状态,就会给顾客一种积极的.有活力的.上进的氛围,下面是小医院药房实习心得_药房实习心得体会范文5篇以礼待人,热情服务,耐心解答问题,为患者提供一些用药的保健知识,在不断的实践中提呼吸内科实习心得范文5篇不管是医生,实习生,见习生,所有的人都要穿着白大褂,意味着在所有病人面前你们就是大学生会计实习心得体会5篇会计工作是一门很精准的工作,要求会计人员要准确的核算每一项指标,牢记每一条税法,。

人文地理实习报告3篇

人文地理实习报告3篇人文地理实习报告篇1一、实习概况人文地理学是一门区域性、时间性很强的学科，同时它也是我们地理科学专业的专业基础课，而人文地理学的野外实习是由人文地理学本身的研究对象和学科性质决定的。

尽管现代科学技术突飞猛进，卫星遥感、计算机模型系统、地理信息系统等高技术在人文地理研究中得到广泛应用，但实验室模拟终究不能代替社会考察，因为复杂的人文现象不可能搬到实验室中来，而人与环境的关系在各种开发规划中表现出来的结果是无法模拟出来的，况且各种开发理论也要到社会中得到验证。

人文地理学实习是在对老师课堂理论教学的补充，是培养学生科学的人文地理思维能力和掌握专业技能的重要途径。

所谓科学的人文地理思维是指面对纷杂的人文现象，采取科学的区域性、综合性思维，以人地关系为核心，发现各种人文现象的时空联系与差异，揭示它们相互作用的特征与规律。

人文地理思维的独特性便是综合性思维、区域性思维及人地相关性思维，具有广放性。

它遵循其他学科的理论原则，但又不拘泥于其他学科的桎梏。

三、实习任务人文地理实习可以让学生掌握好一个研究方法，同时在课堂的基础上更加对人文地理学有个更深层次的理解。

通过对长春市桂林路商业区的实地考察和各方面的调查，理解并掌握有关人文地理学的理论知识，其主要任务可分为：（1）熟悉并掌握长春市桂林路地段的人文地理环境结构的基本特征，人文条件、产业分布情况及其对经济发展的影响。

（2）实习过程中要善于观察分析其所属地段的商业气息，人文概况。

（3）了解桂林路地段的文化、民俗等方面的情况，尤其是商品服务业的发展。

（4）注重分析六条商业街各商业网点类型，描述其商业活动的功能、性质、集聚分散以及人流兴旺程度；对比六条商业街整理出它们之间的差异，并用简单直观的方式表现出来。

（5）把理论与实践相结合，做一份综合的人文地理实习调查报告，加深对人文地理学的学习。

四、关于桂林路商业圈桂林路由图可知桂林路商业区在南北向（自北向南）由隆礼路、隆礼路胡同、桂林路、桂林路胡同、西康路、西康胡同构成；东西向（自西向东）由长庆街、立信街、百汇街、丰顺街、岳阳街西二胡同构成。

人文地理实习报告5篇

人文地理实习报告人文地理实习报告精选5篇（一）实习报告：人文地理实习经历一、实习单位及时间我于2020年7月至8月在某研究机构实习，该机构专注于人文地理研究。

二、实习内容1. 学术研究协助在实习期间，我主要协助研究人员进行学术研究。

我负责收集相关文献资料、整理数据、统计分析等工作。

通过这些工作，我了解了人文地理研究的一些基本方法和技巧，并且对这一领域的学术研究有了更深入的理解。

2. 地理实地调查我也有机会参与了一些地理实地调查工作。

我们团队前往一些特定地区，进行实地考察，观察和记录当地的地理现象和人文特征。

这些调查使我更加深入地了解了人文地理的实践意义，并且提升了我观察和记录的能力。

3. 数据处理与分析在实习期间，我还需要处理和分析一些数据。

通过使用统计软件和地理信息系统（GIS），我学会了如何处理和分析地理数据，生成相应的地图和图表，并从中提取有用的信息。

这些技能对于人文地理研究至关重要，也让我对地理信息系统的运用有了更深入的理解。

4. 学术论文撰写在实习期间，我还有机会参与了一个学术论文的撰写工作。

我负责收集相关文献资料，并参与了论文的写作和修订。

通过这个过程，我学会了如何进行学术写作，并且提升了我的写作能力。

三、实习心得1. 对人文地理的认识通过实习经历，我对人文地理这个学科有了更深入的认识。

我意识到人文地理不仅仅是地理学的一部分，更是与社会、文化、经济等因素相互交融的学科。

它关注地方性、空间的社会建构等问题，并通过地理信息系统等工具来进行实证研究。

这给我打开了一个全新的视野，让我对于地理学有了更加深入的理解。

2. 学术研究的重要性实习期间，我深切领悟到了学术研究的重要性。

通过对学术文献的研读和数据的处理分析，我才发现学术研究是敏锐观察和分析能力的结晶，也是对社会问题深入思考的产物。

只有通过精确的数据和严谨的分析，才能得出真实可信的结论和提出准确有效的解决方案。

3. 学术团队的合作在实习期间，我也参与了一个学术团队的合作。

人文地理野外实习报告总结

人文地理野外实习报告总结在过去的一周里，我们进行了人文地理野外实习，通过这次实习，我们对人文地理学有了更深入的了解和体验。

实习期间，我们参观了多个景点和实地考察点，进行了观察、记录和分析，从而对城市面貌、城市规划、土地利用、旅游地理等方面有了更具体的认识。

以下是本次实习的总结。

首先，实习让我们对城市规划和建筑风格有了更深刻的理解。

在实习过程中，我们参观了城市规划展览馆，对城市的发展历史、规划理念和建设成果有了全面的了解。

同时，我们对古代建筑和现代建筑的对比有了更直观的感受。

在北京的什刹海地区和颐和园公园，我们看到了古老的建筑和传统风貌，而现代建筑则给人以强烈的冲击。

这种对比使我们对城市规划和建筑风格的发展趋势有了更深刻的认识。

其次，实习让我们对土地利用和规划有了更直观的了解。

我们参观了农庄果园，了解了果园用地的选择、树种选择、果园设计和田间工程规划等方面。

通过实地考察，我们认识到土地资源的重要性和珍贵性，以及合理规划和利用土地的必要性。

此外，我们还了解到城市规划和土地利用之间的密切关系，以及如何在城市化进程中实现可持续发展。

再次，实习让我们对旅游地理有了更全面的了解。

我们参观了多个公园和景区，了解了景区的特征、旅游景观的规划和设计等方面。

通过实习，我们认识到旅游地理学的重要性和实用性，以及如何在旅游开发中保护和传承文化，实现经济效益和社会效益的双重提升。

此外，实习还让我们对人文地理学的实践研究方法有了更深入的认识。

在实习过程中，我们进行了实地观察、记录和分析，学会了如何运用地理学的基本原理和方法来研究现实问题。

这种实践研究方法不仅提高了我们的动手能力，还培养了我们的创新思维和团队协作精神。

总之，这次人文地理野外实习让我们受益匪浅。

通过实习，我们对人文地理学的基本概念、理论和方法有了更深入的了解，对城市规划、土地利用、旅游地理等方面有了更具体的认识。

同时，实习还培养了我们的实践能力和团队协作精神，为我们今后的学术研究和职业发展打下了坚实的基础。

地理野外实习心得体会优秀报告（精选8篇）

地理野外实习心得体会优秀报告（精选8篇）地理野外优秀报告篇1一.序言自然地理学及其相关学科是实践性很强的课程，野外教学实习对本专业本科学生来说是一次启蒙教育，是以认识为重点的自然地理基本概念、基本知识和基本技能(三基)训练的实践过程。

其目的旨在通过短期的野外实践使同学们对自然地理学研究的主要内容和特点有一个比较全面的、概括性的了解，进一步巩固和掌握课堂教学的基本内容，为以后我们的学习与工作打下坚实的基础。

为了加深们对上学期所学习的关于土壤和植物的有关知识内容的理解，5月3日至5月8日我们环旅学院09级地理科学与地信学生在辛晓十等老师的带领下在桐柏淮源国家森林公园进行了为期五的野外实习考察。

这次实习主要是通过老师讲解、实地考察与实际操作等方法，来识别不同的植物种类、观察土壤剖面及划分土壤剖面的层次(水帘洞东)、垂直带观察(太白岭)、采取与制作植物样本(桐柏山腹地)、观察植物群落演替的变化及对植物群落的调查(桐柏县城郊乡刘湾村龙潭风景区)。

二.桐柏自然地理与经济地理概况桐柏县位于豫南桐柏山腹、南阳盆地东缘、国道312公路和宁(南京)西(安)铁路纵贯县境东西，土地面积1941km2，辖9镇7乡，总人口42万。

千里淮河于此处发源，南北气候在这里交替，桐柏山连起豫鄂两省，中原与南楚文化相互交融。

桐柏资源丰富，区位优越。

桐柏地处，四季分明，雨量充沛，生物种类繁多，宜林山坡164万亩，连片草场40万亩，森林覆盖率50.1%，被专家誉为“天然生物物种基因库”。

资源富集，尤以旅游、矿产、林果、畜牧、水产、土特产著称，被誉为“全国特大资源宝库县”。

已探明矿藏56种，全县人均可采矿量价值是全国人均值的14倍，每平方公里可采矿量价值是全国平均值的25倍。

其中，天然碱储量居亚洲第一、世界第二，被誉为“中国天然碱之都”。

有全国最大的露天金矿银洞坡金矿、全国四大银矿之首的桐柏银矿。

盛产木瓜、板栗、茶叶等农副土特产，被称为“木瓜之乡”。

地理实习心得体会6篇

地理实习心得体会6篇地理实习心得体会 (1) 实习的目的：人文地理学是资源环境与城乡规划管理专业的专业基础课，人文地理学野外实习是对课堂理论教学的继续，是培养学生掌握小区域调查与研究的基本方法，以及进行德智体美的全面教育，具有十分重要意义。

通过人文地理学野外实习可以学生印证在课堂上和教材所学的人文地理学基本知识和基础理论，从而加深对知识的理解和记忆，并提高地力思维能力;还可以使学生掌握区域调查的基本方法，从而结合实际研究问题的初步训练，为从事专业工作和参加社会经济建设研究打下良好的专业基础。

实习的要求：(1) 掌握实习区域地理环境结构的基本特征、自然、人文条件与资源分布情况，及其对经济发展的影响。

(2) 了解实习区域人类活动与地理环境之间的关系，尤其是人类活动对地理环境的影响，分析不同地区人类活动的差异性与相似性及其形成因素。

(3) 了解实习区域的文化、民俗等方面的情况，探讨如何利用社会文化因素来促进经济的发展，尤其是旅游业的发展。

(4) 探讨不同自然环境特征下，民居建筑的形成原因。

(5) 提交一份人文地理学野外综合实习调查报告。

建筑特色村落的选址布局皖南宏村古村落选址、建设遵循着周易风水理论，强调天人合一的理想境界和对自然环境的充分尊重，在这种理论指导下的村落选址建设，注重物质和精神上的双重需求，有科学的基础和很高的审美观念。

宏村的形态多为聚居形态，沿山势、水势、布局灵活多样，整个村落的整体轮廓与所在的地形、地貌、山水等自然风光取得和谐统一，体现了皖南古村落的特有风貌。

从宏村的平面图中我们就可以看出:宏村正好处于西溪的内河湾处.其实在这样的地点建宅是有道理的.由于河曲外侧长年受到水流的冲蚀,而造成土地的流失,进而面积会缩小,甚至造成地基的坍塌;反之河曲内侧由于泥沙的沉积,不但土地面积会不断地增加,而且还减少了洪涝灾的隐患因此从选址开始,"理水"就成为了宏村建筑布局的核心.宏村的人工水系既是生活系统,又是农田水利灌溉系统,同时也是围绕风水理论而精心规划的一套精神系统.水在宏村同时具有实用功能,审美功能和象征宏村的典型布局是“枕山、环水、面屏”，形成一相对封闭的环境，即可背靠山石遮挡冷风又可面水，使房屋迎风纳气，调节局部环境的舒适度，获得良好的景观效果。

地理野外实习心得体会（二篇）

地理野外实习心得体会地理野外实习是我大学地理专业学习中最令人兴奋和难忘的一部分。

这个实习为我提供了一个难得的机会，能够亲身体验地理学的理论知识在实际环境中的应用，观察和记录自然地理现象，以及学习和应用各种现场研究工具和技术。

在这次实习中，我不仅学到了很多关于地理学的实用知识，而且也得到了宝贵的团队合作和领导能力的锻炼，下面是一些我在这次实习中的心得体会。

首先，在野外实习中，我对地理学的理论知识有了更加深刻的理解。

只有在实际环境中观察和记录地理现象，才能真正体会到地理学的重要性和实用性。

当我在实地测量地形地貌特征时，我意识到地形地貌是地理学中一个重要的研究领域，它对我们理解地球表面的形状和演变过程至关重要。

我还学到了使用测量仪器和绘制地图的技能，这对我的个人和专业发展都有很大的帮助。

其次，野外实习增强了我的观察力和记录能力。

在实地考察时，我必须细心观察周围的环境和现象，并及时记录下来。

这对于我的地理学研究来说至关重要，因为我必须能够准确地描述和解释我所观察到的现象。

通过实地考察，我学会了如何正确使用测量仪器，记录数据和观察结果，并在之后的报告和研究中进行分析。

这些技能对于我的学术和职业生涯都非常有价值。

第三，野外实习培养了我的团队合作和领导能力。

在实地考察中，我们通常是一个小组工作，每个人都有自己的任务和责任。

在这种情况下，团队合作是至关重要的，因为我们必须相互帮助和支持，以便在有限的时间内完成任务。

我学到了如何与同事合作，如何有效地分配任务和进行沟通，并如何在紧张的工作环境中保持冷静和专注。

这些技能在现实生活和工作中都非常重要。

此外，野外实习还教会了我解决问题和适应环境的能力。

在野外环境中，我们经常面临各种各样的挑战，例如恶劣的天气条件，地形险峻的地区，以及不可预测的场景。

在这些情况下，我们必须能够迅速做出决策，适应变化，并找到解决问题的方法。

通过这些困难和挑战，我学到了坚持和毅力的重要性，并变得更加自信和灵活。

人文地理实习报告总结体会

人文地理实习报告总结体会在过去的一段时间里，我有幸参加了人文地理实习活动。

通过这次实习，我深刻地认识到人文地理学是一门研究人类活动与地理环境之间关系的学科，它涉及到人类社会的各个方面，包括经济、文化、政治、人口等。

实习过程中的所见所闻让我受益匪浅，使我更加热爱这门学科，并对我国人文地理现象有了更深刻的理解。

首先，实习使我认识到人文地理学的研究对象非常广泛。

在实习过程中，我们参观了多个城市和地区，研究了不同地域的人文地理特征。

从城市规划到旅游地理，从工业地理到农业地理，每一个领域都让我感受到了人文地理学的广泛性。

我意识到，人文地理学不仅仅是一门学科，更是一个研究人类活动与地理环境相互作用的综合性平台。

其次，实习过程中的实践操作能力得到了很大提升。

在实地考察中，我们学会了如何运用所学知识观察和分析现实问题。

例如，在参观城市规划展览馆时，我们了解了城市规划的基本原理和方法，并学会了如何根据地理环境制定合理的城市发展战略。

此外，在实习过程中，我们还学会了如何收集和处理地理信息，如利用地图、卫星图像等资料分析地域特征。

这些实践操作能力为我们今后从事人文地理研究奠定了基础。

再次，实习使我对我国人文地理现象有了更深刻的认识。

在实习过程中，我们了解了不同地域的文化、历史、经济和社会发展状况。

例如，在参观某个工业园区时，我们了解了当地的工业发展历程、产业结构和未来发展趋势。

通过这些实地考察，我认识到人文地理现象是一个复杂的多维度系统，各种因素相互交织、相互影响。

这使我更加深入地理解了人文地理学的研究价值和实践意义。

最后，实习过程中的团队协作和沟通交流能力得到了锻炼。

在实习过程中，我们需要与同学们共同完成各种任务，如数据收集、报告撰写等。

在这个过程中，我们学会了如何分工合作、相互支持，提高了团队协作能力。

同时，在与老师和同学们的沟通交流中，我们不断探讨和解决问题，提高了自己的沟通能力。

总之，这次人文地理实习让我受益匪浅。

地理野外实习报告总结2篇

地理野外实习报告总结 (2)地理野外实习报告总结 (2)精选2篇（一）地理野外实习是一次具有重要意义的学习经历，通过实地考察和实际操作，我更深入地了解和体验了地理学的理论知识在实际环境中的应用。

下面是我对地理野外实习的总结和反思。

首先，地理野外实习使我深刻认识到了自然地理和人文地理的相互影响及其重要性。

在实习过程中，我们去了一些自然资源丰富的地区，比如山区、湖泊和海滨等，通过观察地貌特征和自然环境，我深刻意识到自然地理条件对当地经济、生活和社会发展的影响。

例如，海滨地区的旅游业会受到地理条件的制约，山区的农业和林业发展也受到地理环境的限制。

同时，地理实习也让我了解到人类对自然环境的影响和改造，比如城市化进程带来的城市环境变化和生态破坏等，这对我们关注可持续发展具有重要启示。

其次，地理野外实习培养了我的观察和分析能力。

在实习中，我通过观察地貌、水系、植被和人文景观等要素，学会了准确分析和判断地理现象。

例如，在考察湖泊地区时，我们通过测量湖泊的水质指标、植被分布和鱼类种群等，分析了湖泊健康状况和生态系统稳定性。

这使我意识到地理实习不仅仅是通过眼睛去看，更重要的是用科学方法去观察和分析，从而得出准确的结论。

再次，地理野外实习锻炼了我的团队合作和沟通能力。

在实习过程中，我与同伴们共同完成了各项任务，包括测量地理数据、制作地图和采集样品等。

通过分工合作和信息交流，我们顺利完成了实习任务，并且在团队中相互学习、互相帮助，形成了良好的合作氛围。

同时，与当地居民的交流也是重要的一部分，他们向我们介绍了当地的地理环境和文化背景，这对我们深入了解当地情况和开阔视野非常有帮助。

最后，地理野外实习激发了我对地理学科的热爱和求知欲望。

实习中的亲身体验让我更加深入地了解到地理学的实践意义和社会价值，激发了我进一步学习和研究地理学的兴趣。

我将充分利用实习中获得的知识和经验，不断提高自己的地理素养，为实现可持续发展和环境保护做出贡献。

人文地理野外综合实习心得体会

人文地理野外综合实习心得体会人文地理野外综合实习心得体会为期一周的北京人文地理野外综合实习结束了这是我第二次去北京但是与第一次旅游相比本次带有旅游性质的实习让我对很多景点有了更加深入的了解对于城市面貌、城市规划、城市发展历史等专业问题也有了进一步的具体认识对我来说本次实习可以说是获益匪浅现在我从以下几个方面分析一下自己北京实习的收获一、现代城市建筑与古代建筑格局的破坏在北京待了一周的时间在各个景点中我印象非常深刻的地方是什刹海地区和颐和园公园我的很多同学与我有同样的感受为什么会这样?因为什刹海地区和颐和园公园是老北京遗留下来的古老建筑而除了这些北京留给我们的只有钢架建筑和仿古建筑让人看了除了厌倦就是乏味北京城是一座历史悠久的古城北京城不仅是辽、金、元、明、清的“五朝古都”而且早在西周时期便是燕国的都城明清时期北京城是在元大都的基础上进行改建的全城分为官城、皇城、内城和外城四重有一条7.8km的中轴线纵贯南北南起永定门北抵钟鼓楼整个外城、内城、皇城和宫城都以这条中轴线对称展开形成了完整和谐、举世无双的巨大建筑群而现在除了孤零零的紫禁城和景山公园北京的古城墙和古城门早已经被拆除世界著名古都的称号名不副实近年来随着北京现代建筑的迅速发展很多建筑已经违背了古都的文化内涵比如说位于北京西客站的高大门洞上的大亭子和******广场西侧的国家大剧院就是其典型代表北京西客站仿照景山的万春亭建设造型看调似具有中国传统特色但实际上华而不实体现出一种强调形而忽视现实功能的时代特色国家大剧院被称为”漂浮在碧波中的水晶球”但是这个与中国传统建筑风格极不和谐的建筑横亘在南北中轴线旁缺乏文化衔接割裂了传统与未来现在站在景山和天安门城楼举目眺望北京无不是林立的高楼北京古都的传统风水格局被禁锢在有限的几个地方现代城市的表情显得蓬勃生机势不可挡但传统古都的安宁与北海公园四周的建筑群(选自中国国家地理)北海公园四周的建筑群(选自中国国家地理)温馨在目前城市急剧扩张的年代却显得宝贵和脆弱看着这样的“现代国际大都市”北京我突然间想起建国初期梁思成先生的双星闪耀计划如果当时的计划成型如果整个老北京城能够完整的保存下来如果北京城市的定位从开始就不是经济中心我不敢想象呈现在我面前的是怎样的宏伟与震撼:她以规整、恢弘为基调以南北中轴线上的皇家建筑为主题以大片低矮、灰暗的民居衬其崇高、辉煌现在由于现代建筑的发展北京已经越来越四不像：不像“世界著名古都”不像“现代国际大都市”不像“宜居城市”不像“帝王之城”古老北京的建筑是先祖留给世人的财富维护古都风貌的问题显得日趋紧迫北京城具有悠久历史的传统建筑是无与伦比的天坛的祈年殿、皇城的******、景山上的万春亭等是世界公认的北京标志性建筑这是北京最为突出的特点和价值所在不管北京怎样定位与发展都不能以牺牲自己的历史文脉为代价二、北京交通沉重负担下的思考去北京感受最深的应该是人多车多不论是公交还是地铁绝不会给你留出一片自己思考的天地即使在最后一班公交和地铁上也不能让你放下一天沉重的负担好好享受须臾的轻松不论怎样批判北京的城市的规划不得不承认北京的交通规划已经很伟大了接近两千万的人口拥挤在一万平方千米的地方每天近千万人次的人口流动真是难了那些交通规划师们我在拥挤的地铁上常常在想万一地铁出故障停止运行那北京城就得瘫痪了虽然设计者很不容易但是还是有几点关于北京交通的想法不得不说第一虽然北京实行了各种措施但是不得不说北京的交通拥堵现象还是很严重如何更好的缓解交通状况还是一个长期而艰巨的问题;第二为了防止堵车北京有各色各样的立交桥从而节省了等待红绿灯的时间北京是世界上立交桥最多的城市在城区里到处是凌空飞架的立交桥但是从通行的状况来看北京的立交桥并不算十美观但让人眩晕的北京立交桥(美观但让人眩晕的北京立交桥(上、下)分通畅有很多立交桥经常出现拥堵其规划设计和交通设计备受质疑甚至认为北京立交桥的设计美观大于实用;第三进入大城市明显感觉到私家车太多了虽然北京曾经采取过单双号限行等措施可是北京拥堵的交通还是外地人到北京最大的感受说了以上几点再笼统的提几点建议:1、控制中心城区车流量借鉴国外城市的成功经验实行进城收费制度单双号限行等制度2.继续发展以地铁公交为主的公共交通不得不承认公共交通在现代交通体系中发挥着重要作用而地铁由于其速度快、运力大等优点更应重点开发现在北京已经有十三条地铁线数量位居全国之首但是大规模的人流量还是让地铁不堪重负我们在北京实习的几天正式北京地铁运行的高峰期每天的人流量高大200万以上当然我们也有切身体会能挤上地铁我们就很高兴了从不奢望有座3、完善交通基础设施建设改建不利于通行的道路、立交桥等还北京一个通畅流淌的“血管”经过查阅资料北京需要对包括西直门、北辰西桥、万泉河桥、苏州桥和三元桥在内的5处立交桥进行改建4、限制私家车的过度发展北京的交通建设步伐很快可是还是赶不上私家车扩展的速度为了拉动经济增长私家车进入了急速扩张时代现在考虑到各方面因素是对北京的私家车限制发展的时候了我们希望看到通过各种措施的实行北京的交通状况有很大改善方便市民出行也给世界展现一个国家首都的良好形象三、守住大城市中的那份宁静北京大约位于东经115°23′北纬39°54′年降水量600多毫米年平均气温10—12摄氏度属于典型的暖温带、半湿润大陆性季风气候这是我们国家北方地区的典型气候类型没有什么特别的但是北京的特别之处在于在并不丰富的降水条件下北京却有众多的河流水系有被乾隆皇帝认为的“味甘质轻”的玉泉之水此外城区内也有大面积的湖泊水域河流水系的存在当然是北京城形成的基础而众多湖泊的分布则为北京这个“千年古都”加上了一丝灵动与生如画颐和园奥林匹克公园奥林匹克公园北京新地标机在北京城区利用几天的实习时间我游览了北京的颐和园昆明湖、圆明园福海、北大的未名湖、玉渊潭、紫御湾、奥林匹克公园的龙形水系还有著名的北海和什刹海这些或者人造水系或者天然水系都被北京的高楼大厦孤立的分割在城市的各个角落守护着属于自己的那份宁静与恬然在这些城市中的“世外桃源”或者成为著名旅游区或者成为市民休闲娱乐之所或者为大学所占据甚至成为国家领导ren的居住地和国家新的名片漫步在这些大面积的水域旁边我仿佛突然想到了北京能够成为千年都城的一个原因：从辽金开始建立都城的北京其建立者是北方更加干旱的少数民族当他们的金戈铁马征服中原时他们自然会选择水源丰富的地方作为都城拥有五大水系众多大小湖泊扼交通要道的北京当然是第一选择北京城区湖泊的分布不仅仅只是如“花瓶”般摆设小面积水域对于地方性小气候的显著改善作用在北京体现的非常明显城区的各个湖泊尤其是水域面积比较广大的昆明湖、福海地区对于北京城区空气的加湿作用非常明显当然所剩余的北京“湖群”是幸运的因为他们躲过了建国以来对于生态环境的浩劫躲过了经济盲目发展下对于北京水域所造成的破坏可惜的是波光粼粼的太平湖具有深厚历史内涵的护城河已经消失在人们的视野中只能在唯美的照片中寻找属于个年代残存的记忆希望北京的湖泊能坚强的生存在高楼大厦之间在浮躁的社会中给城市以最后的平静在沉重的考研压力我们获得了一周的时间放松心情变换了一种角度学习知识非常感谢院系给我们提供的机会也非常感谢跟随我们的实习老师没有你们的讲解我们不会学到属于我们的专业知识在北京实习的一周让我开阔了眼界增长了见识学到了太多书本上没有的学问北京实习的点点滴滴永远是我印在脑海中的珍贵记忆。

人文地理野外实习报告

地理与资源科学学院野外综合实习报告报告题目：区域综合地理野外实习报告姓名：学号：专业：地理科学完成报告日期： 2016 年 6 月评阅成绩：评阅意见：评阅教师签名：年月日地理与资源科学学院2013级地理科学专业区域综合地理野外实习报告一、实习情况简介人文地理学野外综合实习是高等院校地理科学专业教学大纲中明确规定的教学内容之。

第一，观察与实践是学习、研究地理学的重要方法，因此，野外工作对于人文地理学就有着重要意义。

人文地理野外综合实习的目的分为以下几个方面：首先，印证课堂上学习的本专业的基本知识，培养并提高学生对人文事象的观察和独立研究的能力以及运用专业理论和方法分析问题、解决问题的能力；其次，收集实习地第一手资料，为解释相关人文事象的空间特点，探索人地关系规律做准备工作；第三，发现新的问题，激发新的研究视角和兴趣点，培养科学探险精神。

第四，开阔视野，增加阅历，为将来从事中学地理教学、管理、及相关专业研究打下良好的专业基础。

此外，人文地理学野外实习还可激发学生的爱国主义情怀，增强其建设祖国的责任感和使命感。

总的来说，野外实习是实践教学环节的重要内容。

通过对区域地理的综合考察与调查，可以获得典型的区域地理相关资料，拓展视野和陶冶情操。

加深对课堂知识的理解，弥补课堂内容的不足，初步掌握地理野外考察调查步骤和方法。

二、实习内容介绍实习内容简介：包括区域内自然地理环境、地质特征、人文地理与经济地理要素、水资源状况与利用、河流与城市发展、区域土地利用与规划、小城镇建设与发展、区域旅游资源与旅游开发等相关内容。

本次实习区域为成都片区、川南片区和川北片区。

其中，成都片区主要涉及成都规划展、三圣乡和洛带古镇，；川南片区涉及到自贡——宜宾——乐山这三个主要城市及主要地理区域，包自贡恐龙博物馆、自贡燊海井、自贡盐业历史博物馆、宜宾市规划展、宜宾市五粮液生态园、五粮液酒文化博览馆、李庄古镇、乐山大佛博物馆；川北片区涉及到“成都——德阳——绵阳”这一四川产业发展高峰地带，包括绵竹年画村及年画博物馆、绵阳市核九院科技馆、北川县民俗博物馆、北川吉娜羌寨和新北川城市建设。

地理学实习心得体会及收获_地理学自然学实习心得总结

对地理学也是很感兴趣的，在实习的时候实习，选的也是和地理有关的职位工作，工作了一段时间也有了一些自己的体会。

下面是为大家收集整理的地理学实习心得体会及收获，欢迎大家阅读。

实习的目的：人文地理学是环境与城乡规划管理专业的专业基础课，人文地理学野外实习是对课堂理论教学的继续，是培养学生掌握小区域调查与研究的基本方法，以及进行德智体美的全面教育，具有十分重要意义。

实习的要求：(1) 掌握实习区域地理环境结构的基本特征、自然、人文条件与分布情况，及其对经济发展的影响。

(2) 了解实习区域人类活动与地理环境之间的关系，尤其是人类活动对地理环境的影响，分析不同地区人类活动的差异性与相似性及其形成因素。

(3) 了解实习区域的文化、民俗等方面的情况，探讨如何利用社会文化因素来促进经济的发展，尤其是旅游业的发展。

(4) 探讨不同自然环境特征下，民居建筑的形成原因。

(5) 提交一份人文地理学野外综合实习调查报告。

人文地理野外综合实习心得体会

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