教学教研工作要点·2021(三篇)
教学教研工作要点2020-2021学年度第二学期
2020-2021学年度第二学期教学教研工作要点为促进我镇2021年教学教研工作再上一个新台阶，本着制度强化管理的理念，现将管理制度、教学工作、教研工作方面工作要点梳理如下：一、管理制度方面继续推进《双河镇中心学校教学常规管理制度修订版》的深化落实，以教学教研工作为抓手，认真落实常规管理细则。
二、教学工作方面（一）规范教学行为。
认真落实国家课程标准。
禁止随意调课、不按课表上课，凡需要调课、换课的须报教务处备案。
教师要谨言慎行，注意着装，女教师可化淡妆，禁止浓涂艳抹、禁止着装暴露、穿着随意。
禁止体罚或变相体罚学生，上课不随意接打手机。
认真落实好候课制度。
（二）规范学习行为。
教师要注意随时纠正学生站姿、行姿、坐姿和书写姿势，教会学生整理书包，文具摆放整齐。
（三）认真落实“减负”、“减压”工作。
教师要认真落实教育部和陕西省关于中小学生减负减压工作的相关要求，不布置机械式重复作业，注意进行保护视力知识教育，加大宣传，做好预防近视工作。
（四）加强薄弱学科建设。
严格落实国家课程标准，加强体音美综学科建设，打造活力校园。
教师要按照课表完成相关课程任务，规范课程内容，不得随意侵占调换课程。
学校将进一步完善考核制度，将薄弱学生纳入年度考核。
（五）以活动为载体，促进课程落实。
本学期以三月学雷锋、四月体育文化艺术节、六一儿童节、诵读活动为载体，促进活动实践课程落实，打造魅力校园。
（六）以六年级为主体，不断提升教育质量。
教育质量是学校的门面，要加强六年级质量监测，实行调考月考制度，其他年级抽考，以考促研，以研促改，不断提升全镇教育教学质量，争取全镇教育教学质量前进三位。
（七）加强常规检查，促进教师专业发展。
教学常规检查每学期不少于2次，采取集中检查、抽样检查多种形式促进常规工作的落实。
（八）加强完小教学指导，盘活全镇一盘棋。
中心校教学教研活动要辐射到完小，全镇统一标准，统一考核，盘活镇域教学资源。
（九）加强学籍管理，做好保学控辍工作。
教研室工作要点工作要点
教研室工作要点工作要点
教研室工作要点主要包括以下几个方面：
1. 教学研究：积极参与和组织教学研究工作，开展教育教学改革和教育教学研究项目，推动教育教学创新和提高教学质量。
2. 研究生培养：负责研究生教育管理工作，包括导师制度的建设和执行，协助指导研
究生进行科研工作，组织开展研究生学术活动。
3. 教务管理：协助学院开展教学计划的编制和管理、课程的安排和监控，负责教师授
课质量的评估和监督，组织开展教师教学能力培训。
4. 学术交流：积极开展学术交流和合作，组织学术会议、讲座和研讨会，邀请专家学
者进行学术报告与指导，拓展教研室在学术领域的影响力。
5. 教材建设：参与和组织教材的编写和修订工作，提供教材建设的意见和建议，推动
优质教材的使用和推广。
6. 教学质量评估：参与学院的教学质量评估工作，提供教研室的教学质量数据和分析
报告，对教学质量进行监控和改进。
7. 师资队伍建设：与学院紧密合作，开展教师培训和交流活动，提升教师的教育教学
能力，推动师资队伍建设和教师发展。
8. 管理与协调：负责教研室日常工作的管理与协调，制定和执行工作计划，组织人员
配备和资源调配，处理教研室内部事务和问题。
以上是教研室工作的一些要点，可以根据实际情况进行具体的细化和落实。
2021年学期教学教研工作计划(通用6篇)
All things in their being are good for something.通用参考模板（页眉可删）2021年学期教学教研工作计划（通用6篇）学期教学教研工作计划1一、工作重点：1、提高学校课程实施能力和教学管理水平。
2、提高教师教学技能。
3、推进有价值和有意义的教学研究。
4、推进学校课堂教学改革。
5、加强课程改革实践研究。
6、规范教科研课题和基础教育教学研究专题管理。
7、抓好初中、高中毕业班工作。
二、工作措施：1、加强中小学教学业务管理，指导学校改进教学管理，规范教学基本流程，提高学校的课程实施能力和教学管理水平，切实提高初中、小学各年级、各学科整体教学质量。
（1）以中小学教研协作区为单位，组织专、兼职教研员、学校业务副校长开展一轮常规教学视导，重点查找各学校在教学管理、校本培训、常规教研工作中存在的问题，列出问题清单，提出意见建议，督促整改落实。
对学校教学管理层面存在的不足，重点查找学校在教学常规管理、常规课堂巡视、基础年级各学科教学等方面的问题，切实提高初中、小学各年级、各学科人均分、及格率。
对教师层面存在的不足，重点指导和规范教师的教学基本流程，促进基于课程标准的有效教学。
（2）完善考试评价系统。
提高期中、期末质量检测，以及初中、高中毕业班模拟考试的信度和效度，发挥评价导向和促进教学的作用。
一是基于各学科课程标准，科学命题，体现三维目标；二是坚持监考、阅卷、登分、质量分析等环节统一规范组织；三是指导学校做好教学质量分析，找出学校管理、教师教学、学生学习等方面存在的薄弱环节，及时给予师生有效建议和精准指导。
（3）指导学校全面落实国家课程和地方课程，开发实施适合本校的校本课程和其它教学资源，鼓励教师创设富有鲜明自我特色的教师课程，满足学生全面发展的需要。
总结、推广优秀的校本课程、教师课程；2、加强教师教学技能培训，促进教师教学和教师专业发展。
（1）加大学校校本培训和学校常规教研的督查，指导学校不断完善校本培训和常规教研制度，创新组织形式，拓展、丰富教研内容，促进教学实践和教学研究的一体化，提高校本培训、校本教研的质量和水平，推进有价值和有意义的教学研究。
教学改革教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，我国教育事业取得了显著成果，但教育教学改革仍面临诸多挑战。
为深化教学改革，提升教学质量，我校于2021年10月15日举行了教学改革教研活动。
本次活动旨在总结经验，查找不足，明确方向，推动我校教育教学改革不断深入。
二、活动目的1. 提高教师对教学改革的认识，增强教师参与改革的积极性。
2. 深入探讨教学改革的方法和策略，为我校教育教学改革提供有益借鉴。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。
4. 为我校教育教学改革提供理论支撑和实践经验。
三、活动内容1. 专题讲座本次活动邀请了我国著名教育专家XXX教授作专题讲座，主题为“新时代教育教学改革的方向与路径”。
讲座中，XXX教授结合当前教育形势，深入剖析了教育教学改革的内涵、意义和实施路径，为我校教师提供了宝贵的理论指导。
2. 课堂教学观摩为展示我校教师在教学改革中的实践成果，本次活动安排了课堂教学观摩环节。
观摩课涵盖语文、数学、英语、物理、化学等多个学科，旨在为教师提供交流学习的平台。
3. 教学经验分享活动邀请了部分优秀教师分享他们在教学改革中的成功经验和做法。
教师们从教学理念、教学方法、教学评价等方面进行了深入探讨，为我校教师提供了丰富的实践经验。
4. 教研小组讨论分组讨论环节，教师们围绕教学改革中的热点问题展开深入讨论。
各组教师结合自身教学实践，提出了许多具有针对性和可操作性的建议。
5. 总结与展望最后，学校领导对本次活动进行了总结，并对我校教育教学改革提出了新的要求和期望。
领导强调，要继续深化教学改革，创新教学方法，提高教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
四、活动成果1. 教师对教育教学改革的认识得到了进一步提高，参与改革的积极性明显增强。
2. 教师们通过观摩、交流，学到了许多新的教学方法和理念，为今后的教学工作提供了有益借鉴。
3. 教研小组讨论成果显著，为我校教育教学改革提供了有益建议。
2021年教学教研工作计划5篇
2021年教学教研工作计划5篇2021年教学教研工作计划1一、指导思想本年度我校教学教研工作将继续紧紧围绕学校工作重心及办学目标，坚持“以改革求发展，以质量求生存，以服务求信誉，以特色创品牌”的'指导思想。
坚持围绕市教体局研训室工作安排，立足本校实际情况的原则;坚持教研服务于教学的原则;坚持“讲真话、求实效”的教学管理原则;坚持教研与科研并重、常规与特色并重、管理与监控并重、过程与结果并重的原则。
继续锤炼有效课堂教学模式，努力在课堂教学结构、课堂教学效率及关注教师学生发展方面有新的突破，持续提高教学质量。
二、主要工作目标及措施教研工作1、继续向着教研活动常态化，教研工作规范化，教研管理科学化的的目标奋进。
建立健全的教研制度。
本学期对原有的教研制度进行完善，如：教研考勤、教研记录、检查结果的都与绩效工资挂钩;每学期评选校内教研先进个人，学校给予奖励;完善教研组长的考核与认定制度。
确立教研活动汇报制度，每次教研活动提前两周通知教研组和教师，提前两天第二次通知教研教师，活动当天第三次通知教师。
教研活动完成后，向研训室汇报活动记录总结或实录。
每月对教研活动参与情况和活动情况下进行通报公示。
黄桂起负责。
2、在原有教研课题的基础上，再申请一个市级教研课题。
本年度争取申请一个市教研课题，由时--、刘--老师负责;完成对上一个课题的结题工作，由侯--负责。
3、教研活动争取每月一主题，各主题相联系，环环相扣不断深入，促进教研和教学的提高。
立足教学实际，强化教研的针对性与实效性。
教研工作继续坚持“把问题课题化，把工作科研化，把结果成果化”的工作思路，同时要持续开展“小课题”研究，引导教师自觉地将日常教学工作有教育意义的“小问题”转化为“小课题”，做到“研究内容来源于教学，研究过程植根于教学，研究成果服务于教学”。
本学期教研的重点将落脚于学生学生良好学习习惯的培养与作业教学，把课例研究、教学反思等活动紧密结合，使教师队伍在反思——改进——再反思——再提升的良性循环中得到快速提升。
教研室工作要点及主要措施
目录•教研室工作概述•教学研究工作要点•学科建设与科研工作要点•教研室主要措施•学科建设与科研主要措施•教研室工作成果展示教研室工作概述教研室的工作涉及到课程建设、教材编写、教学方法研究、教学质量监控等多个方面，旨在提高学校的教学水平和教学质量。
教研室是学校内主要从事教学研究、教学改革和教学管理工作的机构，是学校与教师、学生之间的纽带和桥梁。
教研室简介01推进教学改革，提高教学质量通过开展教学研究、教学改革和教学管理等工作，不断推进教学改革，提高教学质量。
02培养优秀教师，提高教师素质通过组织各种形式的培训和学习活动，培养优秀教师，提高教师素质。
03提高学生综合素质，培养创新人才通过开展各种形式的教学活动，提高学生综合素质，培养创新人才。
根据学校的教学计划和教学大纲，组织教师制定各门课程的教学计划和教学大纲。
制定教学计划和教学大纲开展教学研究活动监控教学质量组织各类教学活动组织教师开展各种形式的教学研究活动，探索教学方法和手段的改革。
通过听课、评课、学生反馈等方式，监控教学质量，及时发现和解决问题。
组织各类教学活动，如学术讲座、技能培训、学科竞赛等，提高学生的综合素质和创新意识。
教学研究工作要点定期组织听课、评课活动01通过互相听课、评课，交流教学经验，提升教学质量。
02开展教学竞赛以竞赛的形式激发教师提高教学水平的积极性，增加教学活动的趣味性。
03制定教学质量评估标准通过建立科学的教学质量评估标准，对教学质量进行量化评价，以便发现问题并及时改进。
教学质量提升进行课程结构调整通过对现有课程进行重组和优化，实现课程内容的更新和升级。
实施新课程教学在新课程开发完成后，组织教师进行培训和学习，确保新课程的顺利实施。
确定新课程开发方向结合市场需求和学校实际情况，确定新课程的开发方向和目标。
新课程开发与实施通过定期组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的教学水平和专业素养。
定期组织教师培训鼓励教师自我发展开展教学研究活动鼓励教师参加各类学术会议、研讨会等活动，提供一定的资金支持，促进教师的自我发展。
教研室工作要点及主要措施
教研室工作要点及主要措施教研室是学校教育教学中非常重要的一个环节，是学校教学质量的重要保障。
教研室开展科学的探究研究和教育教学改革，是提升教学质量和提高学校整体实力的关键。
本文将介绍教研室工作要点及主要措施。
一、教研室工作要点：1.明确工作目标：教研室要有明确的工作目标，制定符合实际的教学改革方案和教学计划，建立体系化的教育教学课程体系。
2.重视研究研讨：教研室要重视研究和研讨工作，不断进行教育教学研究，讨论学习教育教学新理念和新方法，加强教育科研工作，不断提高教育教学质量。
3.加强协作互动：教研室要加强协作与互动，利用各种渠道和平台，相互分享、交流工作中的经验和教学成果，搭建互相了解、协同发展的平台4.营造和谐氛围：教研室的工作氛围至关重要，要积极营造和谐的工作氛围和浓厚的学术氛围，使教师感受到学习和工作的乐趣5.开展科研导向：教研室要建立科学的评估指标体系和质量评估标准，并将其贯穿于教育教学实践中，以科研成果为导向，不断提高教育教学水平和学科建设水平。
二、教研室工作措施：1.开展研讨会：教研室应定期举行教育教学研讨会，邀请内外部专家来讲解学术问题、教育教学改革举措和先进经验，增强研究交流的广度和深度。
2.建设资源平台：教研室可以通过建设课程资源库、教学视频平台和数字教学平台等专业性资源平台，提供教育教学的多元化支持。
3.制定教育教学研究计划：教研室应该在学校整体规划和制定年度教育教学研究计划的基础上，制定专业性教育教学研究计划和研究计划实施方案，探究教育教学新技术应用方法和教学质量评估标准等问题。
4.加强教学督导：教研室应该通过开设品牌课程、深度课堂观摩、授课交流等形式，提升教学质量的落实情况，并及时发现和研究教育教学问题。
5.树立榜样：教研室要树立了解教育教学先进事迹的人物和典型，从研究先进成果、推进典型案例、引领学科的发展等方面，全面提升教育教学品质。
总之，教研室工作是学校教育教学中的关键一环。
学校教研组工作要点
学校教研组工作要点一、明确目标学校教研组的首要任务是明确目标，确定教研工作的发展方向。
教研组需要根据学校及教育部门的教育方针，制定符合学校实际的教学目标和教师发展目标。
同时，教研组需要定期召开会议，与教师进行沟通交流，了解他们的需求和希望，从而更好地指导教师的工作。
二、规划计划教研组需要根据学校的教学计划和课程要求，制定详细的教研计划。
教研组应该组织教师进行课程研究和教学反思，分析学生的学习情况，找出存在的问题，并针对这些问题制定解决方案。
同时，教研组还要确定教研工作的时间表和任务分工，确保教研工作的顺利进行。
三、组织活动为了推动教研工作的开展，教研组需要组织各类活动。
例如，组织教学观摩会、教学讲座、教学研讨会等，提供教师之间的互动交流机会，促进教师之间的合作与学习。
此外，教研组还可以组织教师实地考察，了解其他学校的先进经验，从而丰富自己的教学理念和方法。
四、推动创新教研组应该是学校教育教学改革的推动者和示范者，鼓励教师进行创新教学。
教研组可以组织教师参加各类研修班和培训课程，提高他们的教学水平。
同时，教研组要重视教学资源的共享和创新教育资源的开发，帮助教师更好地利用多媒体技术、网络资源等现代教育手段，提高教学效果。
五、提供支持教研组应该给予教师良好的支持与帮助。
教研组可以为教师提供教学相关的资料和参考书籍，并对其进行分析解读，帮助教师更好地理解和应用。
此外，教研组还可以组织教师进行教学观摩和听课，为教师提供反馈和建议，帮助他们改进教学工作。
六、开展评估教研组应定期对教师的教学工作进行评估。
评估可以从学生的学习情况、教师的教学表现、教学资源的利用等多个角度来进行。
评估的结果可以用于指导教研组的工作，帮助教研组及时调整工作重点和方向，提高教研工作的效果。
七、加强交流教研组应该加强与其他教研组的交流与合作，共同推进教育教学改革。
教研组可以组织教师参加学科研讨会和教师交流会，与其他学校的教师分享经验和心得，扩大教师们的教学视野与思路。
2021年高中化学教研工作计划3篇
2021年⾼中化学教研⼯作计划3篇20xx年⾼中化学教研⼯作计划篇⼀ ⼀、指导思想： 全⾯贯彻党的教育⽅针，根据科学发展观的要求，将教育与⽣产实践相结合，培养学⽣能⼒。
以全⾯推进素质教育为宗旨，提⾼学⽣化学科学素养。
⼆、⼯作⽬标： 1、培养学⽣的学习兴趣。
2、完成教学任务。
3、做好培优补潜⼯作。
三、具体措施： 1、要求学⽣提前⾃主学习，认真探究，做好笔记，按时完成作业; 2、督促学⽣认真阅读课本，多提问; 3、多下班辅导学⽣，作好信息反馈⼯作，培养优⽣，辅导好学习困难⽣，抓好中上⽔平的学⽣，做到抓两头，促中间，⼒争全⾯提⾼; 4、抓好实验教学，让学⽣多动⼿; 5、成⽴化学兴趣⼩组，开展化学竞赛。
四、教材分析： 这学期的教学任务是化学必修1。
第⼀章中介绍从实验学化学，体现了学习化学的基本⽅法，也体现了化学是以实验为基础的学科特点，更能激发学⽣学习化学的积极性。
也介绍了物质的量，它是⼀个⾮常重要的基本概念，为学⽣以后运⽤相关的概念来学习新的知识以及进⾏较复杂的计算打下⼀定的基础。
教学中要强化这些概念，考虑到学⽣的接受能⼒，在注重科学性的同时，要恰当地把握教材的深⼴度。
第⼆章介绍了物质的分类、氧化还原反应和离⼦反应等知识都是中学化学的重要理论，对学⽣学习化学是⼗分重要的，因此是整个⾼中化学教学的重点之⼀。
本章还要重视结合知识教育对学⽣进⾏思想教育，重视加强化学与社会的联系以及与其它学科的联系。
第三章以⾦属知识的学习为线索，通过阅读、查阅资料、讨论和概括，培养学⽣获取知识及信息加⼯的能⼒。
通过⽐较、归纳等，让学⽣逐步掌握学习元素化合物知识的⼀般⽅法。
通过⾦属及其化合物、⾦属材料在⽣产⽣活中的应⽤的学习，提⾼学⽣学习化学的兴趣，增强学好化学、服务社会的使命感和责任感。
第四章以⾮⾦属的学习为线索，通过多种活动，帮助学⽣进⼀步掌握学习物质及其化学性质的⼀般⽅法。
教学进度 教学内容课时 绪⾔： 1 第⼀章从实验学化学 第⼀节化学实验基本⽅法 2 第⼆节化学计量在实验中的应⽤ 3 章末复习 2 第⼆章化学物质及其变化 第⼀节物质的分类 2 第⼆节离⼦反应 2 第三节氧化还原反应 2 章末复习 2 第三章⾦属及其化合物 第⼀节⾦属的化学性质 2 第⼆节⼏种重要的⾦属化合物 3 第三节⽤途⼴泛的⾦属材料 1 本章复习 2 第四章⾮⾦属及其化合物 第⼀节⽆机⾮⾦属材料的主⾓ 2 第⼆节富集在海⽔中的元素 2 第三节硫和氮的氧化物 2 第四节氨硝酸硫酸 2 本章复习 2 期末复习 820xx年⾼中化学教研⼯作计划篇⼆ ⼀、指导思想 坚持以提⾼教学⼯作质量为重点，切实加强教学研究和教改实验⼯作，进⼀步改进课堂教学⽅法，⼤⼒培养学⽣的学习能⼒、创新精神和综合素质。
教研教改活动及主要措施(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育教学改革成为教育领域的重要议题。
为了提高教育教学质量，激发教师的专业发展，推动教育教学创新，我校于2021年开展了教研教改活动。
本次活动旨在通过加强教师之间的交流与合作，探讨教育教学改革的新思路、新方法，提高教育教学质量，促进教师的专业成长。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业发展。
2. 深化教育教学改革，推动教育教学创新。
3. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教育教学氛围。
4. 提升学校教育教学质量，为学生提供优质的教育服务。
三、活动内容1. 教育教学理论研讨组织教师学习国家教育政策、教育教学改革理论，提高教师对教育教学改革的认识。
2. 教学观摩与交流组织教师开展教学观摩活动，互相学习、取长补短，促进教师教学水平的提升。
3. 教学案例分享鼓励教师分享自己的教学案例，探讨教育教学中的成功经验与不足，促进教师之间的交流与合作。
4. 教学课题研究鼓励教师结合自身教学实际，开展教育教学课题研究，推动教育教学改革。
5. 教学评价改革探索建立科学、合理的教学评价体系，引导教师关注学生全面发展，提高教育教学质量。
四、主要措施1. 加强组织领导成立教研教改活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督工作。
2. 制定活动方案根据活动目标，制定详细的活动方案，明确活动内容、时间、地点、人员安排等。
3. 开展培训活动邀请专家、学者为教师进行教育教学改革理论培训，提高教师教育教学改革的认识。
4. 举办教学观摩活动定期组织教师开展教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范教学，促进教师之间的交流与合作。
5. 开展教学案例分享会定期举办教学案例分享会，鼓励教师分享自己的教学案例，促进教师之间的交流与合作。
6. 组织课题研究鼓励教师结合自身教学实际，开展教育教学课题研究，推动教育教学改革。
7. 建立教学评价体系探索建立科学、合理的教学评价体系，引导教师关注学生全面发展，提高教育教学质量。
教研室工作要点
教研室工作要点
教研室工作要点通常涵盖以下几个方面：
1. 教学研究：教研室的主要职责是进行教学研究，包括对教学方法、教材、课程等方
面的研究和改进，以提高教学质量和效果。
教研室应与教师密切配合，收集教学反馈
意见，分析教学问题，并提出解决方案。
2. 教材编写：教研室通常负责教材的编写和改进工作，包括制定教材的教学大纲、编
写章节内容、设计教学活动等。
教研室应根据学科特点和学生需求，精心选取、编写
和组织教材内容，确保教材的准确性、科学性和可操作性。
3. 教学评估：教研室应开展教学评估工作，对教学效果进行定量和定性评估。
通过教
学评估，可以发现教学问题和不足之处，并提出改进措施。
教研室应与相关部门合作，建立科学的教学评估体系，从而进一步提高教学质量和效果。
4. 师资培养：教研室应加强师资培养工作，提高教师的教学能力和专业素养。
可以组
织教师培训、教学观摩、教学交流等活动，促进教师之间的互相学习和交流。
同时，
在师资培养方面，教研室也应重视教师的继续教育和专业发展。
5. 教学研究成果推广：教研室的研究成果应及时推广应用。
可以通过学术交流、研讨会、教育展览等形式，向校内外教育界推广教学研究成果。
推广教学研究成果，可以
促进教育教学改革和创新，推动学科发展和教师专业成长。
总而言之，教研室的工作要点是围绕教学研究展开，包括教学研究、教材编写、教学
评估、师资培养和教学研究成果的推广。
通过这些工作，可以提高教学质量，推动教
育教学的发展和进步。
教学教研工作要点
教学教研工作要点
在进行教学教研工作时，需要注意以下要点：
1.明确教学目标：确定教学的主要目标和重点，确保教学教研工作与学校的教育目标
和教学要求相一致。
2.合理规划课程：根据学科特点和学生的实际情况，设计合理的课程结构和内容，确
保教学过程紧密有序、逻辑清晰。
3.采用多样化的教学方法：遵循“以学生为中心”的原则，结合学生的认知特点和学
习风格，灵活运用不同的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
4.关注学生的学习过程：注重学生的主动参与和思维能力的培养，鼓励学生进行思考、独立探究和合作学习，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
5.积极评价和反馈：及时对学生的学习情况进行评估和反馈，采用多种评价方式，全
面了解学生的学习进展和问题，并给予及时的指导和支持。
6.不断更新教育理念和教学方法：关注教育研究的最新成果，持续提升自身的教育理
念和教学技能，不断更新教学方法和教材资源。
7.积极参与教研活动：主动参加学校组织的教研活动和教学交流，与其他教师分享教
学经验和探讨教学问题，互相学习和进步。
8.关注学科前沿和教育趋势：关注学科发展的最新动态和前沿技术，掌握教育政策和
教学改革的最新要求，不断提升自身的学科素养和专业水平。
9.注重个性化、差异化教学：关注每个学生的个体差异，根据其兴趣、需求和能力，实施个性化、差异化的教学策略和支持措施。
10.持续反思和改进：定期对自己的教学工作进行反思和评估，总结经验，发现问题，并采取相应的改进措施，不断提升自己的教学效果和专业素质。
小学教研活动工作要点(3篇)
第1篇一、前言教研活动是提高教师教育教学水平、促进教育教学改革的重要途径。
为了更好地开展小学教研活动，提高教育教学质量，现制定以下工作要点。
二、工作目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 深化教育教学改革，提高教育教学质量；3. 培养学生的创新精神和实践能力；4. 构建和谐校园，营造良好的教研氛围。
三、工作内容1. 教师培训（1）组织教师参加各类培训，提高教师教育教学能力；（2）开展教师基本功比赛，激发教师学习热情；（3）开展教师课题研究，提高教师科研能力。
2. 教学研究（1）组织教师开展集体备课，提高备课质量；（2）开展教学观摩活动，促进教师相互学习、共同提高；（3）开展教学反思，提高教师教育教学水平；（4）开展教学评价，对教师教学效果进行客观评价。
3. 教学资源建设（1）收集、整理、开发教育教学资源，丰富教学手段；（2）开展网络教研，提高教研活动的覆盖面和实效性；（3）开展校本课程开发，满足学生个性化需求。
4. 教育教学评价（1）建立科学合理的教学评价体系，对教师教学效果进行客观评价；（2）开展学生学业水平测试，了解学生学习情况；（3）开展教师教学成果评选，激励教师不断提高教育教学水平。
5. 教育教学研究（1）组织教师开展教育教学课题研究，提高教育教学质量；（2）开展教育教学论坛，分享教育教学经验；（3）开展教育教学研讨会，探讨教育教学问题。
6. 教师队伍建设（1）加强师德师风建设，提高教师职业道德水平；（2）开展教师心理健康教育，关注教师心理健康；（3）开展教师培训，提高教师综合素质。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立教研工作领导小组，明确责任分工；2. 制定详细的工作计划，确保教研活动有序开展；3. 加强教研活动宣传，提高教师参与度；4. 落实教研经费，保障教研活动顺利开展；5. 加强教研成果推广，提高教研活动实效。
五、工作要求1. 教师要积极参加教研活动，提高自身教育教学水平；2. 教研活动要注重实效，避免形式主义；3. 加强教研成果的总结和推广，提高教研活动影响力；4. 注重教研活动的创新，不断丰富教研活动形式。
2021年教科研工作计划4篇
2021年教科研工作计划4篇教科研工作计划篇1一、指导思想与目标以学校工作计划和教导处工作计划为指导，进一步深化课程改革，实施素质教育，不断提升学校的办学理念和办学水平，提高我校的教育教学质量，构建和完善学校新课程体系，立足实际，加强教研工作力度，确保教研工作有章可循，循序渐进，每学科有校级优质课、校级优秀论文、校级教学能手。
二、主要工作要点（一）抓好开学初教研工作1、认真制定教研工作计划；2、加强集体备课：各教研组长、备课组长及时反馈上学年教学常规检查情况，提出本学年教学常规要求和教研组、备课组工作计划；3、根据学校要求，教研工作由各教研组长负责。
教科研室负责指导、督促、落实、考核全校教研工作。
4、着重开展好高效课堂的整体推进。
（二）抓好新进教师培训工作1、开学初各备课组长对新教师的备课、授课等教学常规要求给予指导，保证新教师开学初正常教学；2、第四周开始进行新教师汇报课，各教研组长、备课组长负责具体指导与落实；（三）切实开展好四个一、四优和教学能手评先工作。
1、继续抓好四个一（一堂好课，一篇好教案，一篇好论文，一个好课件）和四优（优质课，优秀教案，优秀论文，优秀课件）评选；2、认真做好教学能手评选工作。
（四）抓好新课程方案的实施1、组织参加过省、市级培训的老师对本备课组其他成员进行培训。
加强新教材教法研究，鼓励各备课组成员相互听课，相互探讨，共同提高；2、切实上好电教课，全期每人电教课节数不少于五课时。
鼓励教师自制课件，积极探索整合、利用现代远程教育资源优化课堂教学的途径。
（五）抓好课题研究、组织好相关活动1、反馈上学期课题研究和教改实验情况、各教研组要总结经验，找出差距，制定措施，寻求发展；2、语文教研组要将提高学生写作能力作为课题，大力开展演讲比赛、作文竞赛、观看爱国主义影片等活动。
英语教研组要以提高学生口语和听力水平为目标，开展活动。
其它教研组也要结合学科实际开展活动，并作好相关记载。
教研室工作要点及主要措施
教研室工作要点及主要措施教研室作为学校管理组织的基本部门之一，在教学中扮演着重要的角色。
教研室的工作质量直接影响着教师的教学水平和学生成绩的提升，因此，教研室的工作要点及主要措施显得尤为重要。
一、教研室工作要点1.确立目标和任务：教研室应该对自己的工作目标进行科学的规划，明确目标和任务，制定具体的工作计划。
2.教学研究与改革：教研室是负责教学研究与改革的实施和监督的单位，应该实现教育教学的优化、提高学生的综合素质和提高教师的教学水平。
3.教师队伍的建设：教研室要结合学校发展和教学改革的需要，认真组织教师学习和培训，加强教师的教学能力、素质和水平的提高。
同时，要注意发现和培养具有创新意识和实践能力的优秀教师，提高教师整体素质。
4.制定教学计划：教研室要根据学校的实际情况，制定适合本校的教学计划，使教学工作更有针对性和实践性。
5.推广优秀教学经验：教研室应该通过定期的教学研讨会、学科组会议以及各种实践活动，推广和交流教师中的优秀教学经验、教学方案和成功案例，促进教学改革的深入推进。
二、教研室主要措施1.成立教研组教研组是教研室的基本单位，可以根据学科、年级等不同情况，成立相应的教研组，建设一支高素质的教师队伍，统一教学思路和方式，有利于提高教学效果。
2.组织教育教学交流活动教研室应该开展多种形式的教育教学交流活动，如教学研讨会、观摩课等，让教师之间相互交流经验，提高自己的教学水平。
教研室可以邀请专家学者或外部优秀教师到学校进行指导，或者组织教师去外面参观学习，拓宽教师的知识面，加强师资队伍建设。
3.协助管理层推进教学改革教研室应该积极配合学校的教学改革，承担好“课改”、新课程、素质教育等工作，为改善教学工作作出巨大的贡献。
4.建立教学档案教研室应该帮助教师建立各种教学档案，如备课笔记或设计、课后反思等，记录教学过程中的经验和教训，有利于教师不断改进和完善自己的教学方式。
5.关注学生综合素质的提高教研室要关注学生成长，发挥好师德师风引领作用，教师要身体力行，带头参加各项文体活动，关心学生生活，互动交流，体现人文关怀，增强学生的自信心，提高学生的综合素质。
教研工作要点与措施
教研工作要点与措施一、引言教研工作是教育领域中不可或缺的一环，旨在提升教师教学水平，推动学校的教育教学质量和创新。
本文将从以下几个方面介绍教研工作的要点与措施，以期对教师和学校的教研工作有所指导。
二、教研工作要点1.目标明确教研工作需要明确明确的目标，明确教研的主题、内容和研究方向，以便围绕目标进行有针对性的研究和探索。
同时，明确教研的绩效评价标准，以便对教研成果进行科学评价和总结。
2.团队合作教研工作需要建设一个良好的团队合作氛围，培养团队合作精神。
鼓励教师间的交流与合作，分享教学经验和教学资源，共同探讨解决教学过程中遇到的问题，并共同研究教学改进的方法与措施。
3.激发教师的积极性教师是教研工作的主体和重要参与者，需要激发其积极性。
通过开展教学比赛、评选优秀教案等方式，鼓励教师积极参与教研活动，并给予相应的奖励与表彰。
同时，帮助教师树立教研的重要性和必要性，增强其对教研工作的认同感和责任感。
4.建立教研平台学校应建立健全教研平台，提供良好的教研环境和条件。
教研平台可以包括教研室、实验室、数字教研资源库等，为教师提供一个交流与分享的空间。
此外，可以组织教研讲座、研讨会等形式的教研活动，促进教师之间的学术交流与合作。
三、教研工作措施1.定期教研活动学校应定期组织教研活动，确保教研工作的连续性和持续性。
教研活动可以包括教研组会议、教研交流讲座、教研观摩等形式。
通过这些活动，教师可以与同行进行交流、互相学习、共同解决问题，提高自身的教学水平。
2.教师互助小组学校可以建立教师互助小组，由教师自愿参加。
小组成员可以共同选择一个教研课题，进行教研研究与讨论。
通过小组内的交流与反馈，教师可以及时纠正自己的教学方法和策略，提升教学效果。
3.搭建教研网络平台学校可以搭建教研网络平台，为教师提供在线交流和分享的平台。
教师可以通过网络平台发布教研成果、教案和经验分享，与其他教师进行交流和互动。
此外，学校还可以借助网络平台开设在线教研课程，提供在线学习资源和教学工具。
音乐教研教学工作要点(3篇)
第1篇一、引言音乐教育作为素质教育的重要组成部分，对培养学生的审美情趣、提高人文素养、丰富校园文化生活具有重要意义。
为了更好地开展音乐教研教学工作，提高教学质量，本文将从以下几个方面阐述音乐教研教学工作要点。
二、音乐教研教学工作目标1. 提高音乐教师的专业素养，使其具备扎实的音乐理论知识和丰富的教学经验。
2. 培养学生的音乐兴趣，激发学生对音乐的热爱，提高学生的音乐素养。
3. 提升音乐教学质量，使学生在音乐课堂上获得愉悦的学习体验。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、音乐教研教学工作要点1. 教师队伍建设（1）加强教师培训，提高教师专业素养。
定期组织教师参加各类音乐培训、研讨会，学习先进的教学理念和方法，提升自身专业水平。
（2）完善教师考核制度，激发教师工作积极性。
对教师的教学成果、教研成果、班级管理等方面进行综合评价，给予相应奖励。
（3）加强教师交流与合作，促进教学资源共享。
定期开展校际、城乡教师交流活动，分享教学经验，共同提高。
2. 教学内容与方法（1）注重音乐基础知识教学，培养学生的音乐素养。
在课堂教学中，注重音乐基本理论、音乐常识、音乐欣赏等方面的教学，提高学生的音乐素养。
（2）创新教学方法，激发学生学习兴趣。
采用启发式、探究式、互动式等教学方法，提高学生的参与度，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
（3）注重音乐实践活动，提高学生的实践能力。
组织学生参加各类音乐比赛、演出、合唱等活动，锻炼学生的实践能力。
（4）结合多媒体技术，丰富教学内容。
利用多媒体技术展示音乐作品，提高教学效果。
3. 课堂教学管理（1）优化课堂结构，提高教学效率。
合理安排课堂时间，确保每个环节的教学质量。
（2）关注学生个体差异，实施分层教学。
针对不同学生的学习特点，制定相应的教学计划，使每个学生都能在课堂上得到关注和发展。
（3）营造良好的课堂氛围，激发学生学习兴趣。
注重师生互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的创新思维。
教研室2021年工作要点
教研室2021年工作要点2014年，**区教研室以党的十八大精神为指针，紧紧围绕市教研室和区教育局的工作要点，认真履行研究、指导、服务职责，以提高教学质量为目标，全面深化课程改革，深入开展教育科研，扎实推进校本研修，全面提升服务水平，为**教育强区建设作出新贡献。
一、全面深化课程改革，提高课程实施水平（一）认真落实课程方案。
按照《榆林市义务教育课程设置与课时计划》（试行）和《榆林市普通高中课程设置与编排指导意见》指导学校开齐课程、开足课时。
指导综合实践活动课程和地方课程以及校本课程的实施，组织地方课程《可爱的榆林》教学研讨活动。
召开全区中小学教学常规管理培训会，规范中小学课程设置和课时安排。
修订《**区中小学教学常规管理基本要求》，进一步规范中小学教学行为。
（二）分类组织课改培训。
落实省、市、区教师课改培训任务，有计划地选派骨干教师参加全国、省、市级课改培训，更新课改理念。
立足本区实际，开展对新课标、新教材、新理念、课堂教学方法等内容的骨干教师培训活动，提高培训实效。
开展薄弱学科教师培训，均衡学校学科教学。
（三）全面深化有效教学。
贯彻落实《**区中小学有效教学实施方案》和《**区中小学有效教学基本要求》，配合市教研室“有效教学深化年”活动，探索提高备、讲、批、辅、评等教学环节有效性的方法和途径，实现有效教学常态化，教学管理精细化，学校发展内涵化。
组织全区中小学精细化管理现场会，促进学校有效管理。
组织全区中小学“高效课堂”观摩研讨活动，交流有效教学经验。
（四）切实提高视导实效。
继续实行教研员联系学校制度，开展课改视导活动。
开展常规视导，把深入课堂听课、查看教案作业、访谈领导教师、组织说课评课等形式有机结合起来。
开展亮点视导，指导学校实验与技术、综合实践活动与校本课程的开设。
开展重点视导，对新上岗教师进行课改指导，提高新教师的新课程实施能力。
（五）全面优化素质评价。
调研六年级综合素质评价工作，制订《**区小学六年级综合素质评价方案》，组织全区六年级综合素质评价。
教研室工作要点
教研室工作要点2021年是我区全面实施“教育强区”战略，积极三年创建全国区域教育优质均衡产业发展特色示范区的关键一年，教研室根据区教育局包教党[xxx]1号《xxx年教育工作要点》精神，结合教研室工作职责和我市教育教学现状，制定xxx年全区教学教研科研工作要点。
一、指导思想以办人民满意的终身教育教育为核心理念，试行素质教育，深入基层推进课程改革，在各级教育行政部门和教研部门的领导下，振奋精神，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，为创建全国分布区教育优质均衡发展特色示范区和强区，提高全区教育效率贡献做出新的贡献。
二、总体思路2021年教研组织工作总体思路：按照“教学教研一齐抓，教研科研一体化”的工作思路，围绕一个中心，实施两项改革，实现三个目标，加强四项研究，全面落实教学教研新跨越。
“围绕一个中心”：只以课程改革为中心，积极探索课改新路子，切实提高教学质量。
“实施两项改革”：一是全面实施教学质量评价称赞改革；二是探索教研方式改革。
“实现三个目标”：一是文化课实现全区教学质量新跨越，二是促使辅导员专业素质整体提升，三是促进教研和服务水平提高。
“加强四项研究”：一是加强课堂教学研究，构建高效课堂；二是加强中考研究，促进学校提高质量；三是加强“名师工作室”工作原理途径研究，引领全区中学教师发展；四是加强新型教研方式研究，持续提升研究和服务质量。
三、主要工作及措施（一）深化课程改革1、全面贯彻国家课程方案。
各中小学要开齐开足课程，搞好课程计划。
教研室将会同教育局有关科室检查全体学生课程计划落实情况，促进学校深入推进课程改革。
2、加强对音、体、美、信息技术、系统分析实践活动学门等学科的教学指导和管理。
积极开展包河区艺术展演和体育大活动等活动，督促学校坚持开齐开足相关课程，督促学校坚持让小学生每日锻炼锻炼一小时，引导学校重视体育类培养。
3、加强课堂教学体制，构建高效课堂。
继续深化“引导自学型”课堂教学改革，深入学习洋思、杜朗口等课堂教学改革经验，创新教学模式，构建高效课堂。
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教学教研工作要点·2021(三篇)
合同编号参考范本
目录：
教学教研工作要点·202一
教学教研工作计划1·202二
教学教研工作计划·202三
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精品资料范文
教学教研工作要点
指导思想
以国家中长期教育改革和发展纲要及市委建设教育强市的《决定》为指导，以“以教代研，以研促教，教研同步”为宗旨，以校本教研、区域互动为平台，以校本教研、课题实验为抓手，以“强化队伍建设，夯实过程管理，细化学科研究，打造高效课堂，提高教学质量”为重点，牢牢把握“教师个人的自我反思、学科团队的同伴互助、骨干教师的专业引领、现代设施的有力辅助”四个核心要素，全面贯彻落实全市幼教、小学、初中教育教学工作会及____年全市教育工作会精神，努力营造教研科研氛围，形成开放、民主、高效的研训机制，大力推进教学现代化，加快我镇教学教研工作的良性发展，实现____年既定的质量目标。
工作要点
➢一、突出质量中心，齐心协力抓备考，全面落实教学质量既定目标。
2、精细教学管理。
一是认真落实《课程方案》，切实做到学科教学无主次之分、无长短之分。
教学课表做到“三个吻合”。
即：课节与《国家课程方案》吻合，课表设置与中心学校____年秋《关于课表设置与作息时间安排的意见》吻合，课表科目与教师实际教学记载吻合。
学生学习与实践活动两不误，特别是重视综合实践活动、理化生科实验操作、阳光体育锻炼活动。
二是进一步加强教学常规工作的管理与考核，继续完善定期或不定期的检查制度，做到有检查、有记载、有反馈、有结帐，其结果纳入教师绩效工资考核的主要内容。
三是充分发挥教师潜能，合理安排教师任课，加大薄弱年级和薄弱学科的扶持力度，特别是小学三、
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