高二语文上册第1单元综合能力测试题

高二语文上册第1单元综合能力测试题
高二语文上册第1单元综合能力测试题

高二语文上册第1单元综合能力测试题

广东教育版语文必修三第一单元综合能力探究演练

一、选择题(每小题2分,共12分)

1、下列各组词语中加粗的字读音完全相同的一组是()

A、涉足赦免摄取拾级而上退避三舍

B、绮丽旖旎倚靠迤逦而行犄角之势

C、蓦然描摹募捐摩拳擦掌一模一样

D、鲜嫩浅濑水獭心灰意懒万籁俱寂

2、下列词语中没有错别字的一项是()

A、热烘烘不假雕饰要言不烦一叶障目,不见泰山

B、闭门羹一弘清泉坚韧不拔兼听则明,偏信则暗

C、挖墙角瞬息万变无羁之谈千里之堤,溃于蚁穴

D、黄澄澄突如奇来人情世故盛名之下,其实难副

3、下列各句中加粗的词语使用恰当的一句是()

A、如果说过去26年,在广东最耳熟能详的词是“改革开放”,那么,从今天起,这个“自主创新”也将一次次被提及———提高自主创新能力,已被视为“一场事关广东前途命运的决战”。

B、他不会得罪任何人,造成这场变故的原因不用打听他已猜得八九不离十了:他沾了夫人的光。

C、三年一度的广东省艺术节开幕在即———从11月18日到30日,包括舞剧、话剧、音乐剧、民族音乐、歌舞

晚会以及广东各主要地方戏剧在内的"# 台演出,将在广州、深圳、珠海、东莞、佛山五地粉墨登场。

D、回首DYI的前生今世,我们会发现人类的历史从来都是绕弯子,终点又回到始点,所谓的事物创新总是有限,老赶和老等,说白了,结果差不多。

4、下列语句中标点符号使用恰当的一项是()

A、“冰冻三尺,非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程,写作更是“路漫漫其修远兮”。

B、对于外来投资,应该是你投资,我欢迎;你盈利,我收税;你违法,我查处;你破产,我清算,这才是正常的。

C、谁也不能突出,如果你想比别人多动、多干、多拥有,那就甭指望有好日子过。这是平庸社会敬奉的一条多么可怕的生存法则!

D、我告诉他们:“是众多的爱(父母之爱,手足之爱,爱人之爱,甚至许多陌生人之爱),让我活得有勇气,有希望。”

5、下列各句中没有语病的一句是()

A、欧盟认为,中国相关规定使欧洲汽车制造商面临汽车零部件进口问题,因此将在近日决定是否就此诉诸于世界贸易组织(WTO)。

B、从2003年起,广东在全国率先开展清欠农村征地补偿款的专项执法监察工作,至2005年10月,全部对付

了1999年新《土地法》实施拖欠农民的征地补偿款22.13亿元。

C、从目前来看,H5N1尚不具备人传人能力,且不具备分子生物学基础。

D、漫步保罗?萨比街区,如果不是来来往往的行人提醒你,这是在意大利,还真的以为是进了某个中国的批发市场了呢。

6、按顺序排列下面几个句子,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是()

①光景却何等妩媚、遥远、璀璨

②光景何等臃肿、崎岖、僵冷

③而“海上生明月,天涯共此时”也是月出

④古诗说:“南山塞天地,日月石上生。”

⑤四周的大海与四周的乱山

⑥看古诗便可知道

⑦两者相较是何种滋味

A、④②③①⑥⑤⑦

B、④③⑦⑥①⑤②

C、⑤⑦⑥④②③①

D、⑥⑤⑦④①③②

二、阅读题(10分)

(一)阅读下面的文字,完成7—10题。

人和猿的关系

人们曾经认为,有些古猿因为会劳动而进化为人类,另一些古猿则因不会劳动而继续朝猿的方向发展。人和猿

就像是一棵大树上的两个分枝。现生的猿共有四种:黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿。前两种被称为非洲猿,后两种被称为亚洲猿。人们曾普遍认为,人和猿的发展谱系如图1所示。

但是现代科学的研究结果表明,人和猿的关系远远不是这么简单明了。六十年代开始兴起的分子人类学研究表明,非洲猿在亲缘关系上更接近于人类,而非洲猿与亚洲猿的亲缘关系则较远。线粒体DNA研究表明,人类与非洲猿(特别是黑猩猩)之间有十分紧密的亲缘关系,而人类与亚洲猿的关系较远。因此,在新的分类法中,就将非洲猿与人归在同一类中。在进化谱系上,四种现生猿并不是一个单源群,长臂猿最先分化出去,然后是猩猩,最后是非洲猿与人类的分离。非洲猿与人类拥有最后的共同祖先,而且许多人认为,其中黑猩猩与人类关系最近。发展谱系如图2所示。

(材料来源:龚缨晏《关于“劳动创造人”的命题》,原载《史学理论研究》,1994年第2期。)

7、在下列ABCD四个选项中,选出图, 所示的符合传统观点所认为的人和猿的发展谱系图()

8、在上题四个选项中,选出图2所示的符合现代观点所认为的人和猿的发展谱系图()

9、下列说法不属于新的分类法中,将非洲猿与人归在同一类中的理由的一项是()

A、人类与非洲猿之间有十分紧密的亲缘关系。

B、非洲猿与亚洲猿的亲缘关系较远。

C、在进化谱系上,四种现生猿中,长臂猿最先分化出去,然后是猩猩,最后是非洲猿与人类的分离。

D、黑猩猩与人类亲缘关系最接近。

10、根据原文所提供的信息,以下推断正确的一项是()

A、人类是由会劳动的古猿进化而来的,由此断定,非洲猿会劳动,而亚洲猿不会劳动。

B、因为黑猩猩与人类亲缘关系最接近,所以黑猩猩就是人类的直接祖先。

C、分子人类学和线粒体),& 研究都是从人和猿之间是否具有亲缘关系的角度研究人和猿的关系,文中对“劳动创造人”的命题有所怀疑。

D、在进化谱系上,由于长臂猿最先分化出去,所以长臂猿与猩猩类不同源。

(二)阅读下面的文字,完成11—15题。

中国梅

王中朝

每每到冬,便想到春,想春的人便三千里河山心中走遍。走的走,留的留,二十八年都是这样乘着冬日的阳光冥思。

伴有一窗梅。

昨夜有雪,雪自西岭来,潜着深山樵夫的梦,和寺边未冻而不老的泉,拨着大荒和残冬,洒我们个满城皆白。

白雪静处梅花香,小小的坡上我的梅,你低头还未思量好时,早有我的诗一撞,你瓣瓣金黄,处女般地开放了。

如同红尘里人,与雪共舞时,瞬时的纯,刹时的香。

江山走遍,梅岭万千。

我心便一走再走。

钱塘的天色已晚,青蓝的天上雪刚落完。望山的人们又去,栖霞流水冻而叮当。我便不知是苏小小还是白居易,亦或是岳王将那把梅弄进黄昏里,吹梅落入月光里。

梅的西湖,梅的典故,那些骑马的人走过风雪,走过岁月。

只写得我窗外的月光,明明地翻出一幅画儿来,那些古旧的马蹄声,乐得清浅,忧得幽深,变风韵着干枝儿,那星星的梅,为谁。

绕过我梅,故国江山残雪流成水。

便是那清清静静的西塞山,江流如梦影儿深蓝。渔人或尚在独钓?那杆儿上没有千山的雪,只有残残的雪融着,或是那千年的一瓣儿山梅,卷飘了过来。西塞山,你的树影儿千年游不上岸,你的斜雨千年轮回成雪。

或是只有苏轼的一箫,李白的一笛吹得你白雪往寂静里飘,山魂儿往鹭鸣里飞,梅花里入那向晚的诗词里去。

幽幽静静西塞山,淡淡远远落梅风。

那些悠悠远远的船,是怎样帆儿一张,便摇过了如画的好江山。想必是两岸茅舍里斜挂出数枝梅,梅香飘动,大江暗云,那些不定的灯火在船后,就千般愁一挥,万般梦一洒,轻轻地一叹:十年就这一回呵。

我的梅,我梅的坡上,黄昏月光不停地涌来,不停地响着。

我想:夫子的车轧过梅时,车书千里万里,夫子的江山。

我思:江湖豪情过梅花,江湖人杰得益彰,后浪推前浪。

谁的影儿,弄红百年梅。

便是那故宫的红门,往千年里走,往今年里来。往那甬道上的暗云,一红,一白,一黄地飘成晚天空儿。那人便来。

万里雪飘,江山多娇,故国一轮冬月俏。

他便独下西楼,去走残雪,听到西风云彩的浪花之声。

江山一部辞典。

中国的冬日黄昏,二十座小城,十八条江水,三十六页水墨,八千里灯火下:

淡淡的枫桥有梅;静静的黄鹤楼有梅;蓝蓝的昆仑有梅。

古驿路有梅,古邮栈有梅,古楼台有梅。

高山流水,江山对红梅。

我便静下来,如同构思不完江山残冬蓝夜一样,构思不完的梅花。

我窗外,缓坡上残雪点点,而寄语一般的梅疏疏地,往月光里写着不尽的芬芳。我恍惚骑着马,背着剑而挥着风雪,一路梅的中国,一路梅的人杰弄破盈盈黄昏,弄得春已从西冈上起程,微微风里已暖。

每每残冬,每每梅花梦。

11、文章第三段写了昨夜一场雪,运用了什么表现手法?试分析其作用。

12、“如同红尘里人,与雪共舞时,瞬时的纯,刹时的香”中的“如红尘里人”指的是什么?这一句运用了什么修辞手法?你认为作者这样写有什么作用?

13、苏小小是南齐钱塘名妓,有人据此认为本文作者将其与白居易、岳飞并提有点不伦不类,实属美文瑕疵;也有人说苏小小清高傲物,上江观察使孟浪强令邀请,她随口吟道:“梅花虽傲骨,怎敢敌春寒?若更分红白,还须青眼看!”据此认为文章提及苏小小,是说苏小小亦有梅风,与白居易、岳飞同提并无不妥。结合对全文主旨的理解谈谈你的看法。

14、试析“淡淡的枫桥有梅;静静的黄鹤楼有梅;蓝蓝的昆仑有梅。古驿路有梅,古邮栈有

梅,古楼台有梅”的含义。

15、文章结尾说:“每每残冬,每每梅花梦。”试述

“梅花梦”的内容。

三、语言表达题(12分)

16、仿照下面一段话中划线部分的句式,以母亲或自己的一位同学为表述对象,写一个结构相同的句子。(4分)许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园———除非为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”

17、学习编文摘,对于培养阅读能力、提高阅读水平,是很有益处的。给下列一段话编写一段摘要型文摘。不超过180字。(4 分)

所谓十进,就是以10为基数,逢十进一位。这一思想看来简单,但是历史告诉我们,并不是所有的古代民族都自然地采用10为基数的:巴比伦人就用60进制,玛雅人用的是20进制,罗马人则用5—10混合进制,它们都没有十进制那样方便。因为每个人生来就具备一套计数工具———十个手指头,可以想象,我们远古时代的先民是用手指帮助计数的,当十个手指不够使用时,有的聪明人就会在地上摆一个小石头或小树枝什么的,然后重新使用十个手指计数。基数和进位的概念就是这样产生的。

……

中国古代有个笑话,说有个姓万的老财主请来一位塾

师教他的傻儿子识字,塾师费尽九牛二虎之力终于教会了痴少爷写“一”“二”“三”这三个字,没想到痴少爷立即跑去告诉他爹说已学会写字了,老财主闻听喜上眉梢,忙说那就写个咱家的“万”字给爹瞧瞧,痴少爷抓起笔就画起横杠杠来,一边画一边数,数着数着就数糊涂了,心想咱家干嘛要姓万啊?这虽然是一个笑话,但是静想一下,在那些没有先进记数制度的古代国家,人们表达大数的方法也不一定就比这位万少爷高明多少哩。

从考古发掘出来的材料来看,在距今五六千年之久的中国新石器晚期的出土陶器上,就有了表示数字的各种刻符,如“一”(1)、“二”(2)、“×”(5)、“+”(7)、“)(”(8)等等;有的陶片上还有“1= ”这样的符号,如果按照有的专家那样把它看成是数字12的话,这就是十进位制的雏形了。

18、下面的文字是广东从化的一名高三学生读了郭敬明的作品后写下的一段赏析性的留言。受这个同学的启发,请为你喜爱的作家或作品写一段赏析性留言(要写出自己的独特感受,内容或形式不限,要求文字灵动,言简意赅。250字以内)(6分)

我很欣赏郭敬明驾驭文字的能力。他可以用华美阴郁的文字讲幻城,用调侃的笔调写落花,用沉默安静的口吻说他曾一梦三四年。可我分明在不同风格的背后发现了同样的忧伤和一个不肯长大的孩子的灵魂。那种伤痕累累的

感觉因而温柔而凌厉,刺痛了心扉却无从诉说。尽管他令我痛苦令我感伤,但我仍极爱他自吟自唱,歌谣里永远深埋着放肆的忧伤,张扬着隐忍的坚强。

说明:郭敬明的作品有《幻城》《梦里花落知多少》《一梦三四年》《爱与痛的边缘》《左手倒影,右手年华》等。

五、作文(40分)

19、请以“智慧”为话题,自选角度,自拟标题,自选文体,写一篇800字以上的文章。

答案与解析研读

1、A (A 项均读shè;B 项依次为:绮qì丽、旖y ì旎、倚yì靠、迤yì逦、犄jī角;C. 项依次为:蓦mò然、描摹mó、募mù捐、摩mó拳擦掌、一模mú一样;

D.项依次为:鲜嫩nèn、浅濑lài、水獭tǎ、心灰意懒lǎn、万籁lài 俱寂)2、A (一弘清泉—一泓清泉,挖墙角—挖墙脚,无羁之谈—无稽之谈,突如奇来—突如其来)3、B (“八九不离十”形容善于根据情况进行估计,得出的结论与事实差不多。B.句中使用正确。“耳熟能详”意指听得久了,熟悉了,也就能够详尽地说出来。如孙中山《心理建设》第四章:“近代世界新成之运河,不一而足,其最著而为吾国人耳熟能详者,为苏伊士与巴拿马是也。”

A. 句中用来形容一个词,使用不当。“粉墨登场”为贬义词。“绕弯子”比喻不照直说话,根据语义,D. 项中应

用“兜圈子”。)4、A (B“这”之前的逗号应为句号。

C 顿号应为逗号。

D 去掉括号,将前括号改为破折号。)

5、D (A 项成分赘余,删去“于”。B 项成分残缺,在“实施”的后面加“以后”。C 项句子间的关系不是递进关系,而是因果关系,将“且”换成“因为”。)

6、C (按照由总到分的逻辑顺序考虑;另可用排除的技巧判断选择,如④②③①的顺序固定,可排除B、D、A、C相较,看⑥句就容易判断了。)

7、A

8、B

9、C (C 项的表述不是“将非洲猿与人归在同一类中的理由”,而是讲人类进化的过程。)10、C (文章第一段是从能否劳动的角度谈人与猿的关系,这是传统的观点;第二段是从是否具有亲缘关系的角度谈人与猿的关系,这是现代的观点。结合文后所注明的“材料来源”,文中对“劳动创造人”的命题有所怀疑的推断是有道理的。A.项的表述显得认识肤浅。B.项显得武断,注意原文中“非洲猿与人类拥有最后的共同祖先,而且许多人认为,其中黑猩猩与人类关系最近”的表述。D.项的表述缺乏根据,原文只是说“四种现生猿并不是一个单源群”,并没有否定它们不同源。)11、运用了衬托的表现手法,为下文写梅作了很好的铺垫。一场雪落,满城洁白。朵朵绽放的梅花更显耀眼,更显活力,更容易让人浮想联翩。12、指的是前文所述之梅。运用了比喻的修辞手法。梅如人,这是本文第一次将梅与人相连,为后文的讴歌具有梅的精神的人作铺垫。13、后一种说法更

为合理。本文所铺写的中国梅,实是一种傲霜斗雪、不管历尽多少磨难、受到怎样欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节的中华民族精神的化身。苏小小虽身份卑微,却具有梅的铮铮傲骨,不畏强权,就象一朵高洁溢香的梅花开在西冷桥畔,也正基于此,才会有墓前的“慕才亭”,才会成为与西湖同存的一段佳话。14、茫茫中华大地,遍布民族忠魂。悠悠华夏千年,世世中华精神。15、表面上是说骑马背剑冒风雪踏青山,实际上是梦想着自己也能如古往今来具有中华民族精神的诸多名人佳士那样凌霜傲雪,不畏困难,不失民族气节。成为东方巨人中的一员。16、例句:①晚上,妈妈既不听广播,也不看电视,也不上街———除非我要买学习用品。妈妈总是说:“为了孩子,我可以牺牲一切。”②(一放学回家,他就把自己关在房子里拼命地读书学习。)他既不看电视新闻,也不喜欢欣赏音乐,也没有兴趣上互联网跟网友们聊聊天———除非查找有关学习的资料。大家谈起他,总是说:“他一定又在书堆里。”17、所谓十进,就是以10为基数,逢十进一位。并不是所有的古代民族都自然地采用10为基数:古代巴比伦人用的是60进制,玛雅人用的是20进制,罗马人则用5—10混合进制。从考古发掘出来的材料看,在距今五六千年前的我国新石器晚期的出土陶器上,就有了表示数字的刻符。有的陶片上还有“1= ”这样的符号,如果按照有的专家那样把它看成数字12的话,这就是十进位

制的雏形了。18、略

19、【作文示例】

智慧的力量是无穷的

狄德罗说:“知道事物是什么样,说明你是聪明人;知道事物实际上是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。”有才能的人充满智慧,有智慧的人总能使事物变得更好。

相传,宋朝毗陵有个12岁的小姑娘,能读善写。一次有人捡到一枚破铜钱,上有依稀可辨的“开元”二字,想以此为题要这位姑娘作诗,试一试她的才华究竟怎样,许多围观的人也等着她出洋相。小姑娘接过铜钱后略思片刻,提笔一挥而就:“半轮残月掩尘埃,依稀犹为开元字。想得清光未破时,买尽人间不平事。”小姑娘落笔的瞬间,是不已的啧啧之声。

一枚破铜钱,确实没什么可写的。但出乎人们意料,小姑娘在拂去破铜钱表面的尘土后,发出了如此深刻的感叹:钱啊,想当年你是多么的威风啊!能使黑白颠倒、是非混淆,买尽人间的不平事!一枚极其平常的破铜钱被她写得活灵活现,意蕴深刻,令人叹服!

这就是智慧。小姑娘在瞬间表现出的超人智慧,不只是显露了自己的才华,赢得了众人的赞许,更为重要的是告诉人们,智慧是取胜的最好武器。如果说,小姑娘的智慧可以使一个人摆脱“为难”境地的话,那么,曹植的故

事使人在渗出冷汗的时候,对智慧的作用就不只是惊叹了。

据史载,曹丕当了皇帝后,总想置其弟曹植于死地。有一次,曹丕叫曹植走七步路写一首诗,写不出就要杀掉他。曹植没有走完六步就作出了“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!”这令人感慨万千的诗句来。

在这豆杆煮着豆子红艳艳的火光里,我们依稀听见了豆子在锅里伤心的哭泣声;在这鲜血煮沸了泪水的短短的20个字里,我们依稀看见了亲情在利益面前无助地挣扎着。然而,就在这短短的20个字里,我们更清楚地看到,从容、镇定的曹植、内心充满愤怒的曹植、目光掠过一丝蔑视的曹植,在深不可测的皇宫里,他迈着舒缓而沉重的步伐,一步一步地走着,就在这悄无声息的脚步中,迸发出了充满无穷的力量的智慧,于险恶之中拯救了一个生命,拯救了一个天才,拯救了无数天才作品。

这正如徐志摩所说:“智慧是地狱里的花朵,能进地狱更能出地狱的人才能采得着。”曹植就是具有这种智慧的人。一个人需要智慧,一个国家更需要智慧。无数历史事实都证明了这一点。春秋时代齐国使臣晏子来到楚国,楚王让晏子喝酒。喝得正欢畅的时候,有两个小吏绑着一个犯人来到楚王面前。楚王说:“这个被绑的人干了什么坏事?”小吏回答说:“是齐国人,犯了偷盗罪。”楚王便盯着晏子说:“齐国人本来就善于偷盗吗?”晏子离开

坐席回答说:“我晏婴听说,橘树生在淮河以南就是橘树,生在淮河以北就变为枳树,它们只是叶子相似,果实的味道却不相同。其所以会这样是什么原因呢?那是由于水土不同啊。现在百姓生长在齐国不偷东西,到了楚国就偷东西,莫非是楚国的水土使得人善于偷东西?”

晏子作为齐国的使者来到楚国,本应受到礼遇,然而好事的楚王伙同他的左右却导演了一场恶作剧。晏子在这突然袭击面前,机智善变,不慌不忙,从容陈辞,用橘树生长在淮河以南就是橘树、生长在淮河以北就变为枳树的自然现象类比在齐国不盗的人到楚国却成了盗回敬楚王,维护了齐国的尊严。楚王不但没有占到便宜,反而搬起石头砸了自己的脚,自讨没趣。这就是智慧,智慧就是尊严,智慧胜于百万雄师。

古代如此,现代更是如此。美国之所以是目前世界上唯一的超级大国,是因为在这个国度里,汇聚了世界上数量最多、思维最发达的脑袋。英国前首相丘吉尔对此曾深切地告诫自己的国民说:“明日之帝国将是智力之帝国。”

我们个人需要智慧,我们的民族更需要智慧,我们正在伟大复兴的道路上匍匐前进。

高二语文单元测试题

颍上一中高二语文单元测试题 阅读与理解(66分) 一、阅读下面的文字完成1—3题(9分) 汉字起源于何时 汉字究竟起源于何时呢?我认为,这可以以西安半坡村遗址距今有6000年左右。我认为,这也就是汉字发展的历史。 半坡遗址是新石器时代仰韶文化的典型,以红质黑纹的彩陶为其特征。其后的龙山文化,则以薄质坚硬的黑陶为其特征。值得注意的是:半坡彩陶上每每有一些类似文字的简单刻画,和器物上的花纹判然不同。黑陶上也有这种刻画,但为数不多。刻画的意义至今虽尚未阐明,但是具有文字性质的符号,如花押或者族徵之类。我国后来的器物上,无论是陶器、铜器或者其他成品,有“物勒工名”的传统。特别是殷代的青铜上有一些表示族徵的刻画文字,和这些符号极相类似。由后以例前,也就如由黄河下游以朔源于星宿海,彩陶上的那些刻画记号,可以肯定地说就是中国文字的起源,或者中国原始文字的孑遗。 同样值得注意的,是彩陶上的花纹。结构虽然简单,而笔触颇为精巧,具有引人的魅力。其中有些绘画,如人形、人面形、人着长衫形、鱼形、兽形、鸟形、草木形、轮形(或以为太阳)等等,画得颇为得心应手,看来显然在使用着柔软性的笔了。有人以为这些绘画是当时的象形文字,其说不可靠。当时是应该有象形文字的,但这些图形,就其部位而言,确是花纹,而不是文字。 在陶器上既有类似文字的刻画,又有使用着颜料和柔软性的笔所绘画的花纹,不可能否认在别的质地上,如竹木之类,已经在用笔来书写初步的文字:只是这种质地是容易毁灭的,在今天很难有实物保留。如果在某种情况之下,幸运地还有万一的保留,那就有待于考古工作的进一步发掘和幸运的发现了。 总之,在我看来,彩陶和黑陶上的刻画符号应该就是汉字的原始阶段。创造它们的是劳动人民,形式是草率急就的。 1、作者认为半坡彩陶上的刻画具有文字性质,其理由是:() A、半坡彩陶上的刻画比较简单,因而意义至今尚未阐明。 B、半坡彩陶上的刻画记号同殷代的青铜器上的一些刻画文字极相类推。 C、半坡彩陶上的刻画虽没有意义,但和器物上的花纹明显不同。 D、半坡彩陶上的刻画常见,而黑陶上的刻画为数不多。 2、第3自然段作者推断“当时是应该有象形文字的”,该推断正确的一项是:() A、当时已有写在竹木上的文字,只是质地容易毁灭,难以保留至今。 B、彩陶上的花纹虽然简单,而笔触颇为精巧,具有引人的魅力。 C、彩陶上所画的人和物的形状,已初步具有象形文字的特点。 D、彩陶上的花纹说明当时已用颜料和柔软的笔,某些刻画已具有文字的性质。 3、下列几种说法中,与原文意思不相符合的一项是:() A、仰韶文化的彩陶上和龙山文化的黑陶上的刻画符号都是原始文字。 B、半坡彩陶上的刻画的意义已能解释,而龙山黑陶上的刻画的意义尚未阐明。 C、新石器时代仰韶文化时期已有用笔书写的初步文字,只中难以保留到今天。 D、半坡彩陶上的刻画符号合乎古代“物勒工名”的传统,因此它们是有意义的。 二、阅读下面古诗文,完成4~10题(32分)。 苏轼,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》,慨然太息,轼请曰:“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰:“汝能为滂,吾顾不能为滂母邪?” 比冠,博通经史,属文日数千言,好贾谊、陆贽书。既而读《庄子》,叹曰:“吾昔有见,口未能言,今见是书,得吾心矣。”嘉佑二年,试礼部。方时文磔裂诡异之弊①胜,主司欧阳修思有以救之,得轼《刑赏忠厚论》,惊喜,欲擢冠多士,犹疑其客曾巩所为,但置第二;复以《春秋》对义居第一,殿试中乙科。后以书见修,修语梅圣俞曰:“吾当避此人出一头地②。”闻者始哗不厌,久乃信服。 丁母忧③。五年,调福昌主簿。欧阳修以才识兼茂,荐之秘阁。试六论,旧④不起草,以故文多不工。轼始具草,文义粲然。复对制策,入三等。自宋初以来,制策入三等,惟吴育与轼而已。 除大理评事、签书凤翔府判官。关中自元昊叛,民贫役重,岐下岁输南山木筏,自渭入河⑤,经砥柱之险,衙吏踵破家⑥。轼访其利害,为修衙规,使自择水工以时进止,自是害减半。 治平二年,入判登闻鼓院。英宗自藩邸⑦闻其名,欲以唐故事召入翰林。宰相韩琦曰:“轼之才,远大器也,他日自当为天下用。要在朝廷培养之,使天下之士莫不畏慕降伏,皆欲朝廷进用,然后取而用之,则人人无复异辞矣。今骤用之,则天下之士未必以为然,适足以累之也。”英宗曰:“且与修注⑧如何?”琦曰:“记注与制诰为邻,未可遽授。不若于馆阁中近上贴职与之,且请召试。”英宗曰:“试之未知其能否,如轼有不能邪?”琦犹不可,及试二论,复入三等,得直史馆。节选自《宋史苏轼传》 【注】①磔裂诡异之弊:割裂文辞、追求怪异的流弊。磔,zhé,分裂。②避此人出一头地:回避这个人,给他出人头地的机会。③丁母忧,指为母守孝。④旧,指先前写作的人。⑤渭,渭水;河,黄河。⑥破家:破产。⑦藩邸,藩王的官邸。⑧修注,官职,后面“记注”“制诰”都是官职。 4、下列各句中,加点词的意义和用法相同的一组是() A.欧阳修以才识兼茂,荐之秘阁旱则资舟,水则资车,以待乏也 B.闻者始哗不厌,久乃信服必以长安君为质,兵乃出

七年级数学上册第1章【名师选题】第一章综合能力检测卷(人教版)

第一章综合能力检测卷 ―、选择题(每题3分,共30分) 1.下列有关“0”的叙述中,错误的是( ) A.0既不是正数,也不是负数 B.O ℃是零上温度和零下温度的分界线 C.海拔是0 m 表示没有海拔 D.0是最小的自然数 2.大米包装袋上(10±0.1)kg 的标识表示此袋大米重( ) A.(9.9~10.1)kg B.10.1kg C.9.9kg D.10kg 3.据媒体报道,我国最新研制的“察打一体”无人机的速度极快,经测试最高速度可达204000米/分,204000用科学记数法表示正确的是( ) 4.下列说法错误的是( ) A.-2的相反数是2 B.3的倒数是13 C.(-3)-(-5)=2 D.-11,0,4这三个数中最小的是0. 5.下列等式成立的是( ) A.88 -= B.()11--=- C.()1 133÷-= D.236-?= 6.若21a =,b 是2的相反数,则a b +的值为( ) A.-3 B.-1 C.-1或-3 D.1或-3 7.有理数,a b 在数轴上对应的点的位置如图所示,则必有( ) A.0a b +> B.0a b -< C.0ab > D.0a b < 8.下列算式中,运算结果最大的是( ) A.() 2 32-- B.()()4 32-?- C.()()4 3 34-÷- D.()2 3 132?? -?- ???

9.数学家发明了一个魔术盒,当任意有理数对(a,6)进入其中时,会得到一个新的有理数a 2+b-1.例如把(3,-2)放入其中,就会得到32+(-2)-1=6现将有理数对(-1,3)放入其中,得到有理数m,再将有理数对(m,l)放入其中,得到的有理数是( ) A.3 B.6 C.9 D.12 10.下列说法正确的是( ) A.若a b ≠,则22a b ≠ B.a b ≠,则a b > C.若a b =,则a=b D.若a b ≠,则a b > 二、填空题(每题3分,共18分) 11.计算:()2 31-+-=_______ 12.近似数8.06?106精确到______位,把347560000精确到百万位是______. 13.阅览室某一书架上原有图书20本,规定每天归还图书记为正,借出图书记为负,经过两天,借阅的情况如下(单位:本):-3,+1,-1,+2,则该书架上现有图书______本 14.若两个数的乘积等于-1,则称其中一个数是另一个数的负倒数,则2 13 -的负倒数为______. 15.宁宁同学设计了一个计算程序,如下表: 根据表格中各个数据的对应关系,可得a 的值是______. 16.请你只在“加、减、乘、除和括号”中选择使用,可以重复,将四个数-2,4,-6,8组成算式(四个数都用且每个数只能用一次),使运算结果为24,你列出的算式是_______.(只写一种) 三、解答题(共52分) 17.(6分)把下列各数分别填入相应的集合里:-4, 4 3 -- ,0,

会昌一中高二语文单元测试卷(一)

会昌一中高二语文单元测试卷(一) 2006-2007学年度上学期 会昌一中高二语文单元测试卷(一) 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分,共150分,考试用时150分钟。 第I卷(选择题共42分) 一、(18分) 1.下列各组中加点字读音完全相同的一项是()A.登载.刊载.转载.载.誉归来 B.遂.心遂.愿未遂.半身不遂. C.靡.丽靡.靡靡.然靡.日不思 D.乘.船乘.势乘.务千乘.之国 2.下列各组词语中没有错别字的一项是()A.沮丧狙击鸠占鹊巢饮鸩止渴 B.喁喁城隅美人之怡心旷神怡 C.徇私洵然惮精竭虑箪食壶浆 D.啜泣辍学毁家抒难自出机杼 3.下列句子中加点的词语解释正确的一组是() ①枉用相存.(存在)②渠.(他)会永无缘 ②与府吏要.(要求)④便言多令.(美好)才 ⑤何意致.(招致)不厚⑥皇览揆.(揣度)余初度兮 ⑦肇.(开始)锡余以嘉名⑧将.(将要)子无怒 A.①③④⑦B.②④⑥⑦C.①④⑤⑧D.②③⑥⑧ 4.下列各句中加点词语与现代汉语意思全不相同的一组是() ①送子涉淇,至于 ..之迟暮 ..顿丘②恐美人 ③昔三后之纯粹 ..驱使,徒留无所施 ..兮④妾不堪 ⑤吾意久怀忿,汝岂得自由 ..之地 ..⑥秦以区区 ⑦府吏见丁宁 ..⑧交语速装束,络绎 ..如浮云 A.①③④⑥B.②④⑥⑧C.②③⑦⑧D.①②④⑤ 5.下列句子中不含通假字的一项是() ①明明如月,何时可掇②蒲苇纫如丝,磐石无转移 ③杂彩三百匹,交广市鲑珍④箱帘六七十,绿碧青丝绳 ⑤来吾道夫先路也⑥自牧归荑,洵美且异 A.①③B.②⑤C.④⑥D.③⑤ 6.下面有关文学常识的说明,不恰当的一项是()A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录305首民歌,汉代被列为儒家经典。“风”

八年级下册物理期末综合能力测试题

期末综合能力测试题 (时间:60分钟满分:100分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列有关运动和力的说法中正确的是( D ) A.给正在运动的物体再施加一个力,物体一定比原来运动得更快 B.运动的物体如果不受外力作用将会慢慢停下来 C.推出去的铅球继续前进是因为受到了惯性的作用 D.跳伞运动员在空中匀速下降时机械能逐渐减小 2.下列各组的单位中,都是同一单位的一组是( C ) A.焦耳、牛顿·瓦特·秒 B.焦耳、牛顿·米/秒、瓦特·秒 C.瓦特、牛顿·米/秒、焦耳/秒 D.瓦特、牛顿·米、瓦特·秒 3.(2016·重庆)某中学的同学们发明的“超市购物秒结算”系统,在2016年重庆市青少年科技创新大赛上获一等奖,如图所示就是安装了这种系统的购物车。下列分析正确的是( D ) A.购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力 B.人推着购物车前行时,人相对于货物架是静止的 C.购物车从静止到运动的过程中,车中的某个商品惯性变大了 D.商品从货物架放入购物车的过程中,商品的运动状态发生了改变 4.如图,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动。下列分析正确的是( A ) A.木块没有受到小车的摩擦力 B.木块运动速度越大,惯性也越大 C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力 D.当小车受到阻力突然停止运动时,如果木块与小车接触面光滑,木块将向右倾倒 5.(2016·乐山)如图所示,将弹簧测力计左端固定在墙上,右端用细线与重力为10 N的木块相连,木块放在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持水平,现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动,木块静止时弹簧测力计的示数为 4 N,则木块所受摩擦力的大小与方向分别是( D )

{高中试卷}高二语文试卷单元测试题(A卷)[仅供参考]

20XX年高中测试 高 中 试 题 试 卷 科目: 年级: 考点: 监考老师: 日期:

单元测试题(A卷) 一、选择题(共24分,每题3分) 1.下列词语中加点字,读音全都正确的一组是() A.编纂.(zuǎn) 殉.情(xún) 遏.制(è) 寥.寥无几(lióo) B.肖.像(xiào) 芥蒂.(dì) 战栗.(lì) 数见不鲜.(xiān) C.嗜.好(shì) 灰烬.(jìn) 溶冶.(yě) 获益靡.涯(mí) D.哀悼.(dào) 彷.徨(páng) 拘挛.(luán) 臻.于至治(zhēn) 2.下列书写有误的一项是() A.烙印睿智恭颂太平 B.荟萃绝唱义无反顾 C.匍匐显赫愤世疾俗 D.诚挚征兆青春焕发 3.下面词语中加点字的意义解释全都正确的一项是() A.措.辞(安排、安放)偕.亡(一起)远逾.宋唐(追上、赶上) B.泯.灭(消灭、消亡)宛.在(还,犹)熠熠 ..发光(光耀、鲜明) C.真谛.(意义、道理)灾殃.(祸害)蒸蒸 ..日上(像气一样升腾) D.新颁.(发下、发布)琐.碎(细小)万姓 ..胪欢(万人) 4.下面各句中标点无误的一项是() A.到底哪里是安徒生写作的地方?哪里是他父亲的皮鞋作坊?已经无法弄清了。 B.没有意思硬要说,那是瞎说;意思没有想清楚就随便说,那是乱说;这些都有把话说好。 C.“时日曷丧,予及汝偕亡!”愤言而已,决心实行的并不多见。 D.200毫升的圣38%的盐酸跟足量的大力士反应,可生成二氧化碳多少克?(38%的盐酸密度是1.19克/厘米3) 5.依次填入下文中各空白处的词语,最恰当的一组是() 中美两国保持正常稳定的关系,符合两国人民的根本利益,有利于亚太地区世界的稳定和发展。处理中美关系要着眼于全球,着眼于21世纪。我们主张在互相尊重的基础上,通过对话解决分歧。严格遵循中美三个联合公报确立的各项原则,增加信任,减少麻烦,不搞对抗,中美关系会继续得到改善和发展。 A.既又乃至只有才 B.不仅也乃至只要就 C.不仅还甚至因为才 D.既还竟至只要一定 6.下面各句中,加点成语使用有误的一项是() A.他完全是一种息事宁人 ....的态度:“好了,别吵了,她平时对你不错,你不也挺关心她吗? B.只要你能身临其境 ....地为我想一想,你就会同情我的处境,不会对我这样求全责备了。

中学教师资格证中学综合素质测试题及答案

中学教师资格证中学综合素质测试题及答案Prepared on 21 November 2021

中学教师资格证《中学综合素质》测试题及 答案 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 1.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。 A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.劳动方式个体性 2.第多斯惠曾说,“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。 A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性 3.“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有( )。 A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性 4.教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )的特点。 A.创造性 B.长期性 C.复杂性 D.示范性 5.教师的根本任务是( ),全面实现教育目的。 A.关心学生的学习 B.教书育人 C.班主任工作 D.教学

6.我国公民道德建设的核心是( ) A.尊老爱幼 B.竞争与协作 C.集体主义 D.为人民服务 7.人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的,最简单、最起码的公共生活原则是( ) A.社会公德 B.家庭道德 C.职业道德 D.法律规定 8.社会主义公民道德建设的基本原则是( ) A.自由主义 B.平均主义 C.集体主义 D.个人主义 9.从( )上看,应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。 A.表现手法 B.表现主题 C.表现形式 D.写作重点 10.( )是提高应用文写作质量和行文效率,以及增强权威性和约束力的重要保证。 A.真实性 B.时限性 C.实用性 D.程式性 11.“教书”和“育人”的关系是( )。 A.并列的 B.递进的 C.相互联系、相互促进的辩证统一

八年级物理下册 期末综合能力测试题 新人教版

期末综合能力测试题 时间:90分钟满分:100分 一、选择题(每小题3分,共36分) 1.“力的作用是相互的”,下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是( C) A.水母向下喷水而上升B.鱿鱼向前喷水而后退 C.金鱼因鳔充气而上浮D企鹅向后划水而前进 2.(赤峰中考)如图所示,一些同学有转笔的习惯:将笔放在手指上,不停地拨动它转圈。关于这一现象,下列说法正确的是( B) A.笔在转动过程中不受力的作用 B.笔静止在手指上时,受到平衡力作用 C.只有连续拨动时,笔才会不停地转圈,说明力是维持物体运动的原因 D.笔对手指的压强等于笔静止在桌面上时对桌面的压强 3.(福建中考)如图所示,体操运动员静止在平衡木上时,与运动员所受重力是一对平衡力的是( A) A.平衡木对运动员的支持力 B.运动员对平衡木的压力 C.平衡木受到的重力 D.运动员对地球的吸引力 4.(宿迁中考)为安全起见,在下坡路上,小华握紧自行车刹把缓慢行驶。在此过程中,增大滑动摩擦力的方法是( A) A.增大压力B.减小速度 C.增大接触面积D.增大接触面粗糙程度 5.(衢州中考)下列生活实例中,属于增大压强的是( D) A.大型载重货车有很多车轮B.铁路的钢轨铺在枕木上 C.取出一些书的书包背起来更舒服D.剪刀的刀刃做得很薄 6.(临沂中考)临沂的城市公共自行车(如图)已经遍及市区的各个地方,解决了群众出行“最后一公里”问题。下列有关公共自行车的说法中,正确的是( D)

A.车座宽大柔软是为了增大对人体的压强 B.轮胎的花纹是为了减小车轮与地面的摩擦 C.用车闸刹车时,车闸相当于一个费力杠杆 D.骑自行车匀速下坡时,阻力对自行车做功 7.(长沙中考)近年来,中国科技成就让世人瞩目:探月“嫦娥”、入海“蛟龙”、中国高铁、“天舟一号”、国产大飞机C919……一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现。下列说法正确的是( D) A.高铁因为速度快,所以惯性大 B.国产大飞机高度上升时,机舱外的大气压变大 C.绕月飞行的“嫦娥”卫星如果不受任何外力作用,将会一直绕月做圆周运动 D.“天舟一号”经火箭发射上升的过程中,“天舟一号”的重力势能变大 8.(丽水中考)如图所示,使用时属于费力杠杆的是( A) A.镊子夹石块B.起子开瓶盖C.羊角锤拔铁钉D.天平称物体质量 9.(眉山中考)如图所示,人造卫星沿椭圆形轨道绕地球运行,下列说法正确的是( C) A.卫星在近地点时,动能最大,机械能最大 B.卫星在远地点时,势能最大,机械能最大 C.卫星从近地点向远地点运行时,动能逐渐减小,势能逐渐增大,机械能不变 D.卫星从远地点向近地点运行时,动能逐渐减小,势能逐渐增大,机械能不变 10.(西宁中考)为了描述物体运动的快慢,我们将物体运动的路程与所用时间的比值定义为速度,这种方法是物理学中常用的比值定义法。我们在学习下列物理概念时:①温度,②热量,③功,④重力,⑤压强,⑥功率。其中用到比值定义法的是( A) A.⑤⑥B.③④C.①②D.③⑥ 11.(泸州中考)如图所示,用弹簧测力计称得盛满水的溢水杯总重为6.0 N,将一鹅卵石用细线系好后测得其重力为1.4 N,将这一鹅卵石没入溢水杯后测力计的示数为0.9 N,若将溢出水后的溢水杯和浸没在水中的鹅卵石一起挂在弹簧测力计上,

中职高二语文期末测试题汇总-共9页

升学部2019--2019学年第一学期期末考试 14级语文试题 班级姓名座号分数 一、填空(每空1分,共10分) 1.散文的重要特点是“”。 2.被誉为“中国封建社会的百科全书”,也是我国古代小说中最伟大的现实主义作品的文学巨著是,它的作者是。 3.白居易是继杜甫之后又一位伟大的现实主义诗人,他倡导“”运动,主张“”。著有《》。 4.《士兵突击》讲述了、成才和伍六一在严酷的特种兵选拔赛中“”的动人故事。 5.《南州六月荔枝丹》的作者是,他是我国著名作家。 二、选择题。(每小题2分,共20分) 1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是() A.凄.(qī)厉惶.惶(huáng)够戗.(chuàng) B.虔.诚(qiān)灸.(jiǔ)参.(shēn)透 C.圭.(guī)臬.(gǎo)稚.(zhì)弱模.(mō)样 D.胯.上(kuà)熏.(xūn)敷.(fū) 2.下列各组词语中没有错别字的一组是() A.喉咙撕哑凄惋迷茫风华正茂 B.履行烦躁热泪沾襟恰如其分 C.追逐颓圮光阴似箭如梦出醒

D.脉博敲诈直手相见古陌荒阡 3.下列成语运用正确的一项是() A.每个人各有自己的人生境界,与其他任何人都不可同日而语 ....。 B.他所做的各种事,动机都是利己的,不管大家怎样评说,他还是觉得心安理 ...得.。 C.他们三个是好朋友,多年以来一直相敬如宾 ....。 D.初春,乍暖还寒。他身着冬装,漫步在广阔的田野中,仍然觉得不寒而栗 ....。 4.下列各句中没有语病的一句是() A.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。 B.高考失败,小洋伤心极了,他多么希望知心朋友和他分享这无限的烦恼啊! C.考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。 D.自从来到这个世界上,人类就一直面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。 5.对下列四个句子所使用的修辞手法分析正确的一项是() ①湿衣服穿在身上不舒服,但湿了的大自然景色却格外地有韵味。 ②无边的草原是这样平展,就像风平浪静的海洋。 ③微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 ④叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 A.移用、对比、通感、拟人 B.对偶、比喻、通感、比喻 C.通感、比喻、拟人、移用 D.移用、比喻、通感、比喻 6.下列各句使用的修辞手法据其他三句不同的一项() A.小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢?那是树! B.我呢,我难道没有应该受责备的地方吗?

数学必修3第一章综合能力测试

第一章综合能力测试 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.为了调查全国人口的寿命,抽查了十一个省(市)的2500名城镇居民.这个问题中“2500名城镇居民的寿命的全体”是() A.总体B.个体 C.样本D.样本容量 [解析]每个人的寿命是个体,抽出的2500名城镇居民的寿命的全体是从总体中抽取的一个样本. [答案] C 2.下列说法中不正确的是() A.系统抽样是先将差异明显的总体分成几小组,再进行抽取 B.分层抽样是将差异明显的几部分组成的总体分成几层,然后进行抽取 C.简单随机抽样是从个体无差异且个数较少的总体中逐个抽取个体 D.系统抽样是从个体无差异且个数较多的总体中,将总体均分,再按事先确定的规则在各部分抽取 [解析]当总体中个体差异明显时,用分层抽样;当总体中个体无差异且个数较多时,用系统抽样;当总体中个体无差异且个数较少时,用简单随机抽样.所以A不正确. [答案] A 3.某中学高一年级有20个班,每班50人;高二年级有30个班,每班45人;甲就读于高一,乙就读于高二.学校计划从这两个年级中共抽取235人进行视力调查,下列说法: ①应该采用分层抽样法;

②高一、高二年级应分别抽取100人和135人; ③乙被抽到的可能性比甲大; ④该问题中的总体是高一、高二年级的全体学生. 其中正确说法的个数是() A.1 B.2 C.3 D.4 [解析]①②正确,③错误,因为每个学生被抽到的可能性相等,④错误,总体是高一、高二年级的全体学生的视力,故选B. [答案] B 4.下列抽样试验中,最适宜用系统抽样法抽样的是() A.某市的4个区共2000名学生,且4个区的学生人数之比为3∶2∶8∶2,从中抽取200人入样 B.从某厂生产的2000个电子元件中随机抽取5个入样 C.从某厂生产的2000个电子元件中随机抽取200个入样 D.从某厂生产的20个电子元件中随机抽取5个入样 [解析]A总体有明显层次,不适宜用系统抽样法,宜用分层抽样法;B样本容量很小,适宜用随机数表法;D总体容量很小,适宜用抽签法. 当总体容量较大,样本容量也较大时,适宜用系统抽样法抽样.[答案] C 5.有一个容量为200的样本,其频率分布直方图如图所示.根据样本的频率分布直方图估计,样本数据落在区间[10,12)内的频数为()

最新高二语文题库 先秦诸子选读第一单元测试题及答案

第一单元 命题人:宝鸡铁一中沈静 班级 ------------- 姓名------------ 第Ⅰ卷(28分) 一、(18分,每小题2分) 1、下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是 A.颛臾(duān )后羿(yì)社稷(jì)鳏寡孤独(guān ) B.阙如(quē)期功(qī)弑君(shì)鲜为人知(xiān) C.忝居(tiǎn)怃然(wǔ)击磬(qìng)荷枪实弹(hè) D.孝弟(tì)忠恕(shù)左衽(rèn)被发行吟(bèi) 2、下列词语中有错别字的一组是 A.狩猎修葺钻燧改火及及可危 B.渎职沮丧礼崩乐坏克己复礼 C.迂阔肇始譬如北辰治丝益棼 D.陪臣轻裘始作俑者待价而沽 3、下列各句中有语病的一句是() A.在春秋战国时代,许多政治家和士人都充斥急功近利的情绪,他们提出了许多政治策略和措施都是短视的。 B.孔子认为拯救道德人心才是解决社会问题的根本,他的主张被人们视为迂腐。 C.孔子在奔走于列国之间的年代里,曾多次受到暴力威胁,每次他都以坚定的信心克服了困难。 D.无论历史条件还是自身条件,孔子若实现改造社会的理想,其困难都比汤、武大得多。 4、下列画线的成语使用不当的一项是( )

A.保垒是最容易从内部攻破的,我们如果不加强廉政建设,就会祸起萧墙,自己搞垮自 己。 B.比赛开始了,远动员们陈力就列,发令枪一响,就箭一般地向前跑去。 C.20世纪90年代,社会主义思想阵营日益巩固,资产阶级思想阵营分崩离析。 D.片面追求升学率,只能培养出四体不勤,五谷不分的书呆子,于国于民都有害处。 5、对下列古代文化知识解说恰当的一项是( ) A.千乘之国,指国力强大的国家。古时四匹马拉的一辆车称一乘。 B.“萧墙”指国君官门内当门的照壁,“有国者”、“有家者”分别指国君和诸侯。 C.古代认为大伦有五条,即君臣有思、父子有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信。 D.“四体不勤”中的“四体”指头、手、身、脚;“五谷不分”中的“五谷”指稻、黍、稷、麦、菽。 6、对下列文学知识解说错误的一项是( ) A.《论语》是记录孔子及弟子言行的一部语录体著作,也是有关儒家思想的最重要的著作。 B.《论语》由孔子编写,全书共20篇;孔子,春秋时期伟大的思想家、教育家。 C.《论语》的内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。 D.“四书”指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。 7、下列各句中没有通假字的一项是() A.居其所而众星共之 B.今女安,则为之 C.使子路反见之 D.泛爱众而亲仁 8、下列各句和“欲洁其身,而乱大伦”中词类活用方式相同的一项是() A.愿无伐善,无施劳 B.既来之,则安之 C.非礼勿视,非礼勿听 D.楚狂接舆歌而过孔子 9、下列各句和“无乃尔是过与”句式特点相同的一项是()

新课标高二语文测试题

第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 散文家李广田曾经说过:散文的特点就是“散”。散文的长处大概在于自然有致,而无矜持的痕迹,它的短处却常常在于东扯西拉,没有完整的体势。他还形象地描画散文的行文,说散文“很像一条河流,它顺了壑谷,避了丘陵,凡是可以流处它都流到,而流来流去却还是归入大海,就像一个人随意地散步一样,散步完了,于是回到家里去。”散文应该如何利用“自然”之长而回避“随意”之短呢这里就需要对散文的“形”与“神”进行了解与辨析。 “形”与“神”是散文的基本元素。散文的“形”,主要指散文的选材和行文方式,就好比一个人的形体、相貌等外部特征,我们能一目了然。散文的“神”,主要指渗透在字里行间的情绪、主题、意蕴、发展线索等。好像一个人的精神、气质等内在的东西,你只有经过细细地琢磨才能感受得到。可以说“神”是散文的主心骨,没有了它,一篇散文就散了架,也就不能支撑起来。 好的散文应该是形神兼备的。“形”与“神”是相互依存的统一体。要做到形神兼备,通常采取两种手段:以形传神和以神写形。前者指通过对“形”的描绘来传达一定的思想情感,这源于对生活现象的认真选择、高度提炼,对字句的反复锤炼;后者指借助“神”来照亮所描绘的形象,这是在把握事物的精神、气质之后,对“形”作更准确、更精细的描绘。 人们常说,散文的最大特点是“形散而神不散”。这只是就一般的情形而论。其实,散文也有形神皆散和形神皆不散的情形:前一类散文,多采用较隐晦的组接方法,脉络不甚分明,意旨也比较朦胧,不易把握,这类散文的‘形”与“神”,需要调动更多的经验和想象力去揣摩;后一类散文,大多体现为人事单一、线索单一、主旨单一。这类散文的“形”与“神”都显得十分紧凑。 所谓“形散”,就是指散文的选材和行文方式十分灵活、多样,且富于变化。从一篇散文中,往往可以看出作者的想象极为丰富,思维的跨度很大,筒直是纵横捭阖、任意驰骋;行文时的笔法也很随意,如行云流水,舒卷自如,或描写,或议论,或抒情,或叙事,显得摇曳多姿。不过,“形散”是有一定限度的。好的散文应该做到既放得开,又收得拢。“神不散”的含义正是如此。也就是说一篇散文要有贯穿全文的线索统摄“散漫”的段落,否则会漫无边际而不知所终。“形散”只是表象,“神不散”才是一篇散文的落脚点。这同时提醒我们,写作时切不可只学着“形散”的天马行空,而不懂得稳住马首缰绳,控制行文的节奏、层次和主题等。那缰绳就是散文的“神”,只有把握了“神”,才能真正实现“形散”与“神不散”时辩证统一。 大家阅读散文时,要善于通过“形”而准确地抓住“神”。一般来说,“神”常常寄寓在一些醒目的词句或段落之中,他们构成散文的“文眼”,找到了文眼就等于掌握了理解全文的钥匙。 (节选自《中国现代诗歌散文欣赏现代散文的形与神》)1.下到对散文”形”和“神”的理解,不正确的一项是 A.散文的选材和行文方式属于散文的“形”,渗透在字里行间的情绪、主题、意蕴、发展线索等属于散文的“神”。 B.以形传神和以神写形从某个角度说是相同的,即都是依靠对“形”的描绘来表达思想、情感、精神、气质。 C.“形散而神不散”仍旧是一般散文的主要特点,散文靠“种不散”来统摄“形散”,“形散”是表象,“神不散”是内涵。 D.形神皆散和形神皆不散的散文,要么组接方法隐晦、脉络不甚分明、意旨不易把握,要么形式内容单一,称不上好的散文。 2.下列理解和分析,符合原文意思的一项是 A.散文家李广田认为散文的长处和短处都源于散文的“散”,长处表现在自然,短处表现在随意。 B.对散文的“形”与“神”进行充分了解与辨析后,写作时就能发挥散文的“自然”之长,回避“随意”之短。 C.散文的“形”是散文表面的东西,相对浅显,散文的“神”是散文深层次的东西,相对深刻。 D.一篇散文必须有贯穿全文的线索统摄“散漫”的段落,贯穿全文的线索是散文的“神”,“散漫”的段落是散文的“形”。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 A.把散文比喻成一条随势而流最终归于大海的河流,其实就形象地说出了一般散文的主要特点,即形散神不散。 B.“神”是散文的主心骨,没有了“神”,再好的想像,再丰富的语言表达都无法支撑起一篇散文。 C.好的散文“放得开,收得拢”指的是,可以在想象和思维跨度上放开,但在行文笔法和思想主旨上要收拢。 D.“文眼”是属于散文“形”的范畴,通过对文眼的分析、综合、归纳,可以更好地感受散文“神”之所在。 一、(9分,每小题3分) 1.D(形神皆散和形神皆不散的散文,只是较为特殊的表达方式,它与是不是好散文没有关系。)2.A(B.对散文“形”与“神”进行充分了解与辨析,只是能发挥散文“自然”之长,回避“随意”之短的第一步,下面还需要有成熟的写作技巧、深刻的思想等。C.不能把散文“形”与“神”放在浅显、深刻这这一层面上来比较,它们是散文的不同角度,两者相互结合。D.用“必须”过于绝对,还有形神皆散的散文。) 3.C (“在行文笔法上收拢”不正确) 二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4—7题。 高柔字文惠,陈留人也。柔从兄干,袁绍甥也,在河北呼柔,柔举家从之。太祖①平袁氏,以柔为管长。县中素闻其名,奸吏数人,皆自引去,柔教曰:“昔邴吉临政,吏尝有非,犹尚容之。况此诸吏,于吾未有失乎!其召复之。”咸还,皆自励,咸为佳吏。 高干既降,顷之以并州叛。柔自归太祖,太祖欲因诛之,以为刺奸令史;处法允当,狱无留滞,辟为丞相仓曹属。鼓吹②宋金等在合肥亡逃。旧法,军征士亡,考竟其妻子,太祖患犹不息,更重其刑。金有母妻及二弟皆给官,主者奏尽杀之。柔启曰:“士卒亡军,诚在可疾,然窃闻其中时有悔者。愚谓乃宜贷其妻子,一可使贼中不信,二可使诱其还心。正如前科,固已绝其意望,而猥复重之,柔恐自今在军之士,见一人亡逃,诛将及己,亦且相随而走,不可复得杀也。此重刑非所以止亡,乃所以益走耳。”太祖曰:“善。”即止不杀金母、弟,蒙活者甚众。 文帝③践阼,以柔为治书侍御史,赐爵关内侯。民间数有诽谤妖言,帝疾之,有妖言辄杀,而赏告者。柔上疏曰:“今妖言者必戮,告之者辄赏。既使过误无反善之路,又将开凶狡之群相诬罔之渐,诚非所以息奸省讼,缉熙治道也,臣愚以为宜除妖谤赏告之法,以降天父养物之仁。”帝不即从,而相诬告得滋甚。帝乃下诏:“敢以诽谤相告者,以所告者罪罪之。”于是遂绝。帝以宿嫌,欲枉法诛治书执法④鲍勋,而柔固执不从诏命。帝怒甚,遂召柔诣台⑤;遣使者承指至廷尉考查勋,勋命乃遣柔还寺⑥。

社工初级综合能力第一章真题

一、单选题 1.从专业社会工作视角看,下列体现“助人自助”内涵的说法是()。 A.牺牲自己利益帮助他人 B.帮助他人就是肯定自己 C.协助他人自己帮助自己 D.帮助他人自己成就自己 【参考答案】C;【考试类型】理解记忆型 【对应考点】教材第一章第22页,社会工作者的直接服务角色。 【考点解析】社会工作者面对服务对象(受助者)不但要提供直接服务或帮助, ............. 也要鼓励其在可能的情况下自强自立,克服困难,自我决策..........................,即“助人自助”。 选项“C协助他人自己帮助自己”最符合题意。 2.王大妈是社区的热心人,她经常帮助社区居民调解家庭纠纷和矛盾,小杜是综合服务中心的社会工作者,为所在社区的居民提供婚姻和家庭辅导服务。与王大妈相比,小杜从事的专业助人活动的特点是()。 A.职业性 B.参与性 C.志愿性 D.实践性

【参考答案】A;【考试类型】综合理解型 【对应考点】教材第一章第3页,社会工作的特点。 【考点解析】社会工作是一种专业助人活动,专业助人是它的第一个特点。社会上有多种多样的助人活动,扶老携幼、济贫助弱、救人于水火、助人成好事,都属于助人活动。如本题中王大妈的行为。 而社会工作不是一般的助人活动,而是专业的、以困难群体为主要对象的、 .................. 职业性的助人活动 ........。社会工作以社会上极度困难和比较困难的群体为主,决定了这种助人活动的艰巨性,而国家和社会对这种活动的较高要求使其走向职业化。显然,社会工作与一般的做好事、志愿服务有所不同。在性质上,它是以服务于有困难群体的、以利他为目的的职业活动。与王大妈相比,小杜从事的专业助人活动的特点是其职业性。 3.老张因为交通事故入院,面临截肢。医务社会工作者小董接案后对老张提供以下服务:邀请资深心理咨询师对老张及其家庭进行危机处理,交通部门尽快出具交通事故责任认定书,协助家属申请医疗救助和法律援助,寻找假肢生产企业和康复医院等,小董的服务体现了社会工作()的特点。 A.注重专业价值 B.多方协同 C.职业助人活动 D.双方合作 【参考答案】B;【考试类型】综合理解型 【对应考点】教材第一章第4页,社会工作的特点。 【考点解析】社会工作的特点包括六个方面:职业助人活动、注重专业价值、 强调专业方法、注重实践、双方合作、多方协同 ....。 社会工作者介入的大多是比较复杂的问题,在解决这些问题的过程中常常既需要社会工作者之间的分工,也需要他们之间的合作,很多时候社会工作者也要与其他人员合作,共同去解决服务对象所遇到的比较复杂的问题。多方协同、共

八年级上册期末综合能力测试题

八年级上册期末综合能力测试题 第三、四、六单元) 、选择题 ( 18分,每小题 3 分) 1.下列加粗字注音无误的一组是( ) A. 郦道元丨i 匀称ch 的 B. 嶙峋xtn 镂空丨cu C. 伧俗c m g 匿迹n i D. 繁衍y ? 鸟臀t tn 2. 下列没有错别字的一组是 轩榭xi e 邱壑h e 藻井z & 击磬q i g 孕育y tn 蟾蜍ch u 归咎ji u 喷嚏t i ) A. 辨别 B. 隔漠 C. 威胁 D. 造诣 巧妙绝伦 心旷神怡 出奇致胜 殉私舞弊 别出心裁 千锤百练 相题并论 记忆尤新 3. 给句中横线上依次选择最恰当词语的一项是( ) ①谁如果要 ______ 我国的园林,苏州园林就不该错过。 ②务必使游览者站无论在哪个点上, 眼前总是一幅 ______________ 的图画 建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有 _______________ 的办法。 A. 欣赏 完美 神奇无比 B. 鉴赏 完备 神奇无比 C. 鉴赏 完美 意想不到 D. 欣赏 完备 意想不到 4. 下列根据 意思概括出的词语不正确的一项( ) A. 胸怀中有山水风景的形象,深知其中的趣味。(胸中有丘壑) B. 形容姿态多种多样。(姿态万千) C. 出自内心的创造和裁断。(自出心裁) D. 突兀的样子。(耸立) 5. 下列对“物候学”的表述中,恰当的一项是( ) A. 物候学是利用物候现象来研究农业生产的一门科学。 B. 物候学记录了植物的生长荣枯, 动物的养育往来,如桃花开、 C. 物候学是植物学中关系到农业丰收问题的科学。 D. 物候学的观察仪器是动物,它比气象仪器复杂灵敏得多。 6. 下列作者、朝代、作品搭配有误 时间: 150 分 满分: 150 分) ③我国的石拱桥在 燕子归等自然现象。

高二语文期末考试试题

高二语文期末考试试题 (说明:文科做语文Ⅰ、Ⅱ,总分200分,考时180分钟;理科做语文Ⅰ,总分160分,考时150分钟) 语文Ⅰ 一、语言文字应用(18分) 1. 下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是()(3分) A. 暂且砧板颤栗明修栈道技艺精湛 B. 与会峪口熨帖瑕不掩瑜钟灵毓秀 C. 陌路蓦然病殁拐弯抹角没齿不忘 D. 强劲根茎颈椎大相径庭不胫而走 2. 下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()(3分) A. 经过我国航天科学家们旷日持久的科研攻关,负载着国人千年梦想的“嫦娥一号”踏上了38万公里奔月的漫长之旅。 B. 在电视剧《乡村爱情》中,赵本山力挺东北新人,把剧中最重要的角色都给了他们,而赵本山、范伟等著名演员在剧中反而成了举重若轻的角色。 C. 被媒体热炒一段时间的“80后”作家进入作协的事件(主要是郭敬明入作协),本月终于尘埃落定。 D. 作家陈丹青到书店为其新书《退步集序篇》签售,他坦承,这是为自己作宣传。看来,因“销量”的压力,往日深居简出的作家们也要到前台为自己摇旗呐喊了。 3.下列各句中,没有语病的一句是()(3分) A. 鉴于中国游泳队在悉尼奥运会上令人失望的表现,国家体育局决定免去游泳管理中心主任石天曙,任命李华为新主任。 B. 江苏省某路桥公司的腐败分子一个个地被揪了出来,也已明确地做出了结论,但是,谁又能否认以后不会再出现腐败的问题了呢? C. 针对中国新一代家用电脑发展趋势,一贯以技术领先、功能创新闻名的恒利科技电脑公司计划在近期率先推出具有国际领先水准的新一代家用电脑产品。 D. 为了给村民们讨一个说法,从前年冬天开始,年近花甲的老村长就带着他和两个弟弟踏上了这漫长而艰辛的告状之路。 4.下面的文字针对“紫外线辐射”说了哪几层意思?请简要概括。(不超过40字)(5分)阳光中的紫外辐射虽然只占太阳总发射能量的5%左右,但是它对于地球生命系统却有很大的伤害能力,且能量越高,伤害越大。能量最高的部分,在平流层以上就被大气中的原子和分子氧所吸收。接下来到波长290纳米之间的一段,被平流层臭氧分子全部吸收。波长为290~320nm的辐射段也有90%被臭氧分子吸收,从而大大减弱了它到达地面的强度。如果平流层臭氧的含量减少,则地面受到紫外辐射的强度将会增加。因此,臭氧层就成为一道天然屏障,保护地球上人类和动植物免遭短波紫外线的伤害。臭氧透过的少量紫外线,还可

(完整版)中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答案

中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答 案 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分) 1.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。 A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.劳动方式个体性 2.第多斯惠曾说,“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。 A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性 3.“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有( )。 A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性 4.教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )的特点。 A.创造性 B.长期性 C.复杂性 D.示范性 5.教师的根本任务是( ),全面实现教育目的。 A.关心学生的学习 B.教书育人 C.班主任工作 D.教学

6.我国公民道德建设的核心是( ) A.尊老爱幼 B.竞争与协作 C.集体主义 D.为人民服务 7.人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的,最简单、最起码的公共生活原则是( ) A.社会公德 B.家庭道德 C.职业道德 D.法律规定 8.社会主义公民道德建设的基本原则是( ) A.自由主义 B.平均主义 C.集体主义 D.个人主义 9.从( )上看,应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。 A.表现手法 B.表现主题 C.表现形式 D.写作重点 10.( )是提高应用文写作质量和行文效率,以及增强权威性和约束力的重要保证。 A.真实性 B.时限性 C.实用性 D.程式性 11.“教书”和“育人”的关系是( )。 A.并列的 B.递进的 C.相互联系、相互促进的辩证统一

高二语文单元测试 (4)

高二语文单元测试 一、单项选择(60分,每小题2分) 1、选出加点字注音完全正确的一项() A、江堤.(dī)涔涔 ..(ch?n) 悲恸.(t?ng) 风烛.残年(zhú) B、冗.(rǒng)长藏匿.(nì) 踉跄.(qiàng) 颐.指气使(yí) C、倔.(jua)强竹杠.(gàng) 洗涮.(shā) 颠沛.流离(pai) D、惊愕.(a)沏.(qī)茶神龛.(l?ng)瞠.目结舌(táng) 2、选出没有错别字的一组() A、烦燥坟茔提防初出茅庐 B、伺候殓衾踉跄好高鹜远 C、骷髅藐视赔偿理屈词穷 D、摧残窥伺骚动别出新裁 3、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是() ①鲁侍萍大海揭露了周周朴园园三十年前为了工程款淹死两千二百个小工的罪恶史。 ②《茶馆》中急剧的时代使得剧中人扮演着他们各自代表的那类人。 ③三十年来,鲁侍萍侍萍吃苦受累,屈辱地苟活着,始终没能改变她的生活。 A、鲸吞变革境况 B、侵吞变迁境况 C、鲸吞变迁境遇 D、侵吞变革境遇 4、下列这段话中成语使用不当的一项是:() A、好书使人手不释卷 ....,是因为里面的思想好,人物使人喜爱。 B、但如果不是那语言把这些东西写出来,形容出来,读者也就不会为它废寝忘食 ....了。 C、古书上记载佛教里的和尚在禅房里讲经,讲得天女散花 ....,百鸟全飞来了,猛兽也驯服了,路上的小贩们也都放下担子来听。 D、这不见得是佛法无边,我想还是那个和尚在语言上有功夫,才能如此引人入胜 ....。 5、下面一封求职信中有多处语病,其中不得体的两处是: () ①我是一个有三年以上工作经验的广告设计师,②很希望能到贵公司以求发展。虽然我的学历不高,③但希望公司领导不要惟“历”是图。附上我设计的几份广告,④ 相信你们会慧眼识英雄而量才聘请我的。⑤希望能得到您们的指导和帮助。 A、①② B、②③ C、③④ D 、④⑤ 6、与下面的语句衔接恰当的一项是() 三十年前,过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天,你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐,____________,要我离开你们周家的门。 A、你们让我冒着大雪出去 B、我让你们逼着早冒着大雪出去 C、我被你们逼着冒着大雪出去 D、你们逼着我冒着大雪出去 7、根据戏剧的有关知识标点下面的诗,使其成为剧本的形式,正确的一项是() A、(清明时节,雨纷纷) B、(清明时节,雨纷纷,路上) 路上行人(欲断魂,借问)酒家何处有?行人(欲断魂)借问,酒家何处有? 牧童(遥指)杏花村。牧童(遥指)杏花村。 C 、(清明时节,雨纷纷,路上)D、(清明时节,雨纷纷,) 行人(欲断魂)借问酒家何处有?路上行人欲断魂(借问),酒家何处有? 牧童遥指杏花村。牧童(遥指)杏花村。 8、舞台说明是剧本中不可缺少的组成部分,下列对《雷雨》中有关舞台说明的作用分析不正确的一项是() A、节选部分开始的“午饭后,天气更阴沉,更郁热。低沉潮湿的空气,使人异常烦躁。……”交代了故事发生的时代背

相关文档
最新文档