4-6果蝇杂交实验

42％ X Y 84%
XWXW X 8% Y 4％
4% X Y
XW
4%
8% XWY 4%
XW
42%
图 2-21 在 XXY 雌性果蝇中三种不同的分离方式 + 50% 50%
X
Y
预期结果92%
Xw w 42% X Y X-Y配对 4% Xw X-X配对
42% 4%
X+Xw X+XwY X+Xw
XwY XwYY XwY

实验原理
分离规律 自由组合规律
连锁与互换规律
伴性遗传规律
分离规律
P： 长翅 ++ × 残翅 vgvg ↓ F1： 长翅+vg ↓⊙ F2： ++ +vg vgvg 长翅 : 残翅 3:1
自由组合规律
P： 灰身长翅 + + ++ × 黑檀体勺翅 ↓ eenn ↓ F1： 灰身长翅 +e+n ↓⊙ F2： 灰身长翅 灰身勺翅 黑檀体长翅 黑檀体勺翅 +-++- nn ee+eenn 9 3 3 1
XwY X+XwY XwYY w w X+XwXw XwXwY 次级例外4%， 4% X X 另4%死亡 +Y 4% Y X YY
三点测交
Ｐ 三隐性（雌） × 野生型（雄） wsnm +++ wsnm Y ↓ 野生型 +++/wsnm ×三隐性wsnm/Y ↓ wsnm wsn+ +snm +sn+ +++ 亲本型 ++m 单交换 w++ 单交换 w+m 双交换


问题讨论？
1.做果蝇杂交实验时为什么亲代母本必须 是处女蝇？ 2.F1兄妹交时雌蝇还必须是处女蝇吗？ 3.为何蛹变黑时要将亲代果蝇放飞或处 死？ 4.为何双交换值最低？
注意事项

果蝇不可麻醉过度 种蝇刚放入培养瓶时，应先将瓶横放，等种蝇苏醒后再
竖起瓶子

杂交Ｆ2只记录10天，否则会出现F3个体 Ｆ1统计要超过50只，Ｆ2要达到200只以上，做三点测交 的要出现双交换为止 预防污染


25-40号：三点测交（4人/小组）
果蝇培养基的配制（１Ｌ）

原料：玉米粉85g、红糖65g、琼脂8.5g、干酵
母10g、正丙酸5mL

步骤：水加热溶解琼脂→溶解红糖→加搅拌好 的玉米面→定容至1升→煮沸5分钟→冷却到 50℃左右（防止温度过高杀死酵母） →加入溶 解好的酵母粉→加入正丙酸→搅匀装瓶

按组合收集雌雄种蝇2-3对（雌蝇一定要是处女蝇） 贴上标签，标明亲本基因型、收集日期和实验者姓 名，放入25 ℃温箱中培养。
杂交７-８天后当Ｆ１蛹变黑时放飞亲代种蝇，并在 随后的1-８天里每天观察Ｆ1，记录Ｆ1的性状，统计 数目，并从中选出5-6对雌雄蝇做兄妹交。 ７-８天后当Ｆ2蛹变黑时放飞Ｆ１种蝇，并在随后的 10天内观察统计Ｆ2，记录Ｆ2的性状和数目。
配置杂交组合

一对性状：长翅残翅、长翅勺翅

两对性状：灰身长翅黑檀体勺翅、灰 身残翅黑檀体长翅 伴性遗传：红眼白眼
三点测交：三隐性♀ 野生型♂

设计实验

同学们还可以用黄身、黑檀体、勺翅、 棒眼等突变型自己设计杂交试验。
例如：勺翅残翅 黄身黑檀体 圆眼棒眼
实验方法

配制果蝇培养基
伴性遗传
2:1:1
1：1：1：1
P
白眼♀ × (Xw Xw )
红眼♂ (X+Y)
红眼♀ 白眼♂ 红眼不育♂ 白眼♀×红眼♂ 正常 1/2000 初级例外 (X+Y)
红眼♀ 白眼♂ 96％正常
红眼可育♂ 白眼♀ 4％次级例外
果蝇眼色遗传的初级例外和次级例外
X染色体不分离导致初级例外
XWY X X Y

实验作业

统计F1 、F2代果蝇各种表型的数目，并
进行χ 2检验。

三点测交试验需要绘出三个基因的遗传 学图，并计算并发率和干涉。
实验分组

1-8号：分离规律（2人做正交、2人做反交；还 可自选设计杂交试验） 9-16号：自由组合规律（2人做正交、2人做反 交） 17-24号：伴性遗传（2人做正交、2人做反交）
F1 F2
干涉和并发率
干涉：一个单交换发生后，其临近发生 单交换的机会将减少。 一般用并发率表示干涉的大小：
并发率= 观察到的双交换百分率 两个单交换百分率的乘积
实验材料与药品

野生型黑腹果蝇(Drosophila )和各种突变 型果蝇

乙醚
突变性状的鉴别
影响部位 突变名称 翅形 残翅 小翅 勺状翅 眼 白眼 棒眼 体色 黑檀体 黄体 刚毛 焦刚毛 基因符号 性状特征 染色体号数 vg 翅退化 Ⅲ m 翅小 Ⅰ(X) nub2 翅小似勺 Ⅲ w 复眼白色 Ⅰ(X) B 复眼棒状 Ⅰ e 体色黑亮 Ⅱ y 体色浅橙黄色 Ⅰ sn3 刚毛卷曲 Ⅰ
刚毛的作用

果蝇的味觉识别是通过分布在体表的刚
毛实现的。味觉刚毛主要分布在口器、
腿、雌蝇的产卵器等味觉器官源自文库。刚毛
识别不同的味觉模式并且将它们转换成
有意义的神经信号编码 。
实验四-六 果蝇杂交实验

实验目的 实验原理 实验材料与药品 实验方法 注意事项 实验作业
实验目的

掌握果蝇杂交实验技术；

验证并加深理解三大遗传规律和伴性遗 传规律；
掌握绘制遗传学图的原理和方法，学会 实验数据的处理方法，进一步加深对遗 传学图、重组值、双交换值、并发率和 干涉等概念的理解。