昆虫研究法--3仪器设备1
探究昆虫装死实验报告
一、实验背景昆虫装死是一种常见的防御机制，许多昆虫在受到威胁时，会通过装死来躲避天敌。
为了深入了解昆虫装死的现象，我们设计了一系列实验，以观察和记录昆虫在受到不同刺激时的装死行为。
二、实验目的1. 观察昆虫在不同刺激下的装死现象。
2. 探究昆虫装死行为与刺激类型、持续时间的关系。
3. 分析昆虫装死行为的生理机制。
三、实验材料与方法1. 实验材料：大头黑步甲、金龟子、象甲、叶甲、麦叶蜂、粘虫幼虫等昆虫；实验器材：电子天平、温度计、秒表、玻璃罩、实验记录表等。
2. 实验方法：（1）观察昆虫在自然状态下的活动情况，记录其活动频率、活动范围等。
（2）分别对昆虫进行以下刺激实验：① 碰撞实验：将昆虫放置在实验台上，用小锤子轻轻敲击昆虫，观察其装死行为。
② 温度实验：将昆虫放置在温度计附近的实验台上，观察其在不同温度下的活动情况。
③ 光照实验：将昆虫放置在黑暗环境中，逐渐增加光照强度，观察其装死行为。
④ 振动实验：将昆虫放置在实验台上，用振动器振动实验台，观察其装死行为。
（3）记录昆虫在各个刺激下的装死时间，分析装死行为与刺激类型、持续时间的关系。
（4）观察昆虫在刺激停止后的反应，分析昆虫装死行为的生理机制。
四、实验结果与分析1. 观察结果（1）昆虫在自然状态下，活动频率较高，活动范围较广。
（2）在碰撞刺激下，大头黑步甲、金龟子、象甲、叶甲、麦叶蜂、粘虫幼虫等昆虫均表现出装死行为，装死时间一般在20-50分钟之间。
（3）在温度刺激下，昆虫的活动频率和活动范围有所降低，部分昆虫表现出装死行为。
（4）在光照刺激下，昆虫的活动频率和活动范围有所降低，部分昆虫表现出装死行为。
（5）在振动刺激下，昆虫的活动频率和活动范围有所降低，部分昆虫表现出装死行为。
2. 分析结果（1）昆虫在受到碰撞、温度、光照、振动等刺激时，会表现出装死行为。
这表明昆虫的装死行为与多种刺激类型有关。
（2）昆虫的装死时间与刺激类型、持续时间有关。
害虫检测仪器设备安全操作规程
害虫检测仪器设备安全操作规程前言害虫检测是保证食品生产安全和质量的一个重要环节，而害虫检测仪器设备的安全操作更是关乎人员生命健康和仪器设备的正常运行。
为了保障害虫检测仪器设备的安全操作，特制定本安全操作规程。
一、设备安装1.确保设备的安装环境潮湿度、温度和电源符合规定要求，不得在高温、阳光直射、易燃或易热源等有害环境下安装设备。
2.在设备周围放置最基本的消防器材以备应急，如灭火器、防火毯等。
3.设备安装完毕后，检查所有接线是否正确、是否牢固固定，尽量使用专业工具和设备进行安装。
二、设备开机与关闭操作1.开机前，先检查设备周围是否有异常，如温度是否适宜、风力是否太强等。
2.开机操作前，按照设备说明书操作，务必了解设备各个部位的功能和使用操作流程。
3.启动设备前，需要先检查电池电量是否充足，同时保证电池接触良好。
4.使用结束或发现故障时，应该及时将设备关闭，为了避免关闭时对设备造成不必要的伤害，需要按照说明书中规定的操作流程进行关闭。
三、设备日常维护1.定期对设备进行保养维护，清洁灰尘、油污和污渍。
2.保障设备的安全性，不要随意拆卸设备、更替部件，也不要私自更改设备配置形式等。
3.维护和保养设备时，需要断开电源、清空设备内部储存的能量。
四、危险提示1.当设备发生故障时，不要自行拆卸维修，应及时联系专业的技术维修人员进行处理。
2.不要将设备置于潮湿、互相碰撞和冷热交替的环境中。
3.在设备运行期间，不要靠近设备，以防引起意外伤害。
4.设备与水、湿度、露点温度、高温、火源等有害气体不兼容，应放在干燥通风处。
结语为确保害虫检测仪器设备能够安全运行，促进食品安全质量的保障，我们应当加强对设备的使用和管理，并按照规范的操作流程和要求进行操作。
最后，再次提醒大家，设备保养和保护不仅是生产安全和质量的保障，更是我们每一个人的义务和责任。
科学实验昆虫水蛭实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 探究水蛭对昆虫血淋巴的吸收能力。
2. 分析水蛭在不同环境条件下的生长情况。
3. 了解水蛭在生态系统中的角色及其对昆虫种群的影响。
二、实验所用仪器与材料1. 实验仪器：显微镜、恒温培养箱、电子天平、量筒、滴定管、移液器等。
2. 实验材料：水蛭、昆虫（如蚂蚁、蚊子等）、无菌水、营养液、土壤等。
三、实验原理水蛭是环节动物门的一种，具有吸血习性。
本实验通过观察水蛭对昆虫血淋巴的吸收情况，以及在不同环境条件下水蛭的生长情况，来探究水蛭在生态系统中的作用及其对昆虫种群的影响。
四、实验方法1. 实验分组：将实验分为对照组和实验组，对照组为水蛭与昆虫共处一室，实验组为水蛭单独饲养。
2. 实验过程：a. 将水蛭和昆虫分别放入恒温培养箱中，设置适宜的温度和湿度。
b. 每隔一段时间，观察水蛭对昆虫血淋巴的吸收情况，记录数据。
c. 分别在实验初期、中期和末期，对水蛭进行称重，记录其生长情况。
d. 对实验数据进行统计分析。
五、实验结果与分析1. 水蛭对昆虫血淋巴的吸收情况：a. 实验结果显示，水蛭对昆虫血淋巴的吸收能力较强，能够迅速吸取昆虫体内的血淋巴。
b. 吸收能力与水蛭个体大小、环境条件等因素有关。
2. 水蛭在不同环境条件下的生长情况：a. 实验结果显示，水蛭在适宜的温度和湿度条件下生长良好。
b. 在土壤环境中，水蛭的生长速度较快，而在纯水中生长速度较慢。
3. 水蛭在生态系统中的角色及其对昆虫种群的影响：a. 水蛭在生态系统中具有捕食昆虫、分解有机物质等作用。
b. 水蛭对昆虫种群具有一定的控制作用，有助于维持生态平衡。
六、结论1. 水蛭对昆虫血淋巴的吸收能力较强，能够迅速吸取昆虫体内的血淋巴。
2. 水蛭在适宜的温度和湿度条件下生长良好，土壤环境有利于其生长。
3. 水蛭在生态系统中具有捕食昆虫、分解有机物质等作用，对昆虫种群具有一定的控制作用。
七、实验讨论1. 本实验结果表明，水蛭在昆虫生态系统中具有重要作用，可作为生物防治昆虫的一种手段。
(整理)昆虫标本的采集、制作及保存方法
昆虫标本的采集、制作及保存方法采集、制作及保存昆虫标本是从事森林昆虫学研究的基本技术。
由于自然界的各种昆虫生活方式和环境各异，其活动能力和行为千差万别，有的昆虫形态也常模拟环境，因而必需有丰富的生物学和有关的采集知识，才能采得完好的所需标本。
采集和制作大量标本后，还必须有科学的保管方法，使标本经久不坏。
第一节昆虫标本的采集方法一、采集用具的构造和使用（一）捕虫网是采集昆虫最常用的工具，按结构和用途不同，可分为以下四种类型。
1. 空网（图1）用来采集蝴蝶、蜂类、蜻蜓等善飞的昆虫。
网圈用粗铁丝弯成，直径约33cm，两端长出的末端弯成小钩，固定在网柄上。
为了携带方便也可作成对折形。
网柄长约1m，用木棍、竹竿制成。
网袋用透气、坚韧、淡色的尼龙纱、珠罗纱、纱布等制成。
网的长度应超过网圈直径的一倍。
袋底略圆，以利于将捕获的昆虫装进毒瓶。
袋口用布镶边，内穿网圈。
图1 捕虫网1. 空网的装置2. 网圈连接网柄的方法3. 网袋的裁制4. 可拆卸、折叠的网圈图1 捕虫网1. 空网的装置2. 网圈连接网柄的方法3. 网袋的裁制4. 可拆卸、折叠的网圈2. 扫网制作方法与空网相同。
但因用来扫捕树丛、杂草丛中隐蔽的昆虫，因而要用较结实的白布或亚麻布制作网袋，网框、网柄都要选择坚固的材料，以承受网扫时较大阻力。
扫网的网底也可作成开口式，用时将网底扎住，网扫后打开网底，可将昆虫直接倒入容器或毒瓶。
图2 刮网和水网1. 刮网2. 水网123. 刮网（图2）在树皮上采集昆虫时，可用粗铝丝作架，前面连接上一段有弹性的钢条，缝上白布的网袋，底端可捆扎上个小瓶，以便接虫。
4. 水网（图3）用来采集水生昆虫。
根据水域深浅，河、溪的宽狭，水草的稀密及所采的昆虫种类来选择网的规格和种类。
作水网的材料要坚固耐用，用铜纱、铝纱、马尾毛、尼龙丝或亚麻织成的布制作。
浅水捕捞的水网和空网相似，深水捕捞的网口和网柄要垂直。
图2 刮网图3 水网图4 吸虫管图5 毒瓶（二）吸虫管（图4）是专门用来采集蚜虫、小蜂、蓟马、粉虱等身体柔弱不易拿取的微小昆虫。
昆虫研究方法
/
9
观察仪器
显微镜
显微解剖器
是配合显微镜使用的微观操作器 械， 可以 做 任何“细胞手术”， 如 核、核仁、核质的 移植；染色 体移植；向细胞内注射 等细微试 验。
/ 10
观察仪器 显微镜
电子显微镜（略）
显微镜的附属用具
/ 30
绘图
1.绘图技法
直接临摹 对着标本或在实体显微镜下看 着标本直接用铅笔画在绘图纸上，可以是 全虫整体，也可以是局部或某一特征。 方格放大 用透明方格纸绷在一小框架上， 其下摆放昆虫，从上可看到虫又可看到方 格，绘图纸也画方格（比例应计算），按 格绘制，虫即被放大绘成。
/ 31
绘图
微小昆虫应在实体显微镜的目镜中放方格 尺，依上法绘制。 复印机绘图 利用复印机绘制昆虫翅脉图， 并用复印机的缩放功能任意放大缩小。如 遇翅破损、不完整时，还可在第一次复印 图上描线修补或剪贴整姿，再次复印，以 获所需图像。用复印机绘制翅图要
/ 32
镜台测微尺是绝对长度（即标准尺），
/
12
/
13
观察仪器
显微镜附属用具
绘图仪（略）
电视转换设备 电视生物显微镜产生于上 世纪60年代，现在已有电视实体解剖显微 镜，它能把实体显微镜观察到的图像通过 摄像机在彩电上显示出来，供多人同时观 察、分析和研究，还可将图像录制成光碟， 传送教学和永久保存。
/
15
昆虫形态特征描述和绘图
一.形态的文字描述 1.知识和能力准备
应对所记载、描述的类群有较深的知识，特别是 比较形态学方面的知识。 应具备昆虫形态结构和科学名词方面的知识。形 态结构的名称不能随意命名。 应有估计相似点和相异点的能力。否则不能正确 辨识特征，文字描述也不中肯、不确切。
昆虫记昆虫实验实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解昆虫的基本特征和结构。
2. 学习掌握昆虫分类的方法与原则。
3. 加深对结构与功能相适应的理解。
4. 通过实验，培养观察、分析、记录和总结的能力。
二、实验原理昆虫是节肢动物门中最大的一个类群，具有身体分节、外骨骼、头部、胸部和腹部等基本结构。
昆虫的分类主要依据其形态特征，如触角、翅膀、足、生殖器官等。
通过观察昆虫的形态结构，可以了解昆虫的分类地位和进化关系。
三、实验材料与工具1. 实验材料：各类昆虫标本（如蝶、蛾、蜻蜓、蚂蚁、蜜蜂等）。
2. 实验工具：放大镜、镊子、解剖刀、解剖盘、酒精、试管、标签纸等。
四、实验步骤1. 观察昆虫外部形态结构，记录昆虫的基本特征，如体型、颜色、触角、翅膀、足等。
2. 解剖昆虫，观察内部器官结构，如消化系统、呼吸系统、生殖系统等。
3. 根据昆虫的形态特征，将其归类到相应的目、科、属、种。
4. 对所观察到的昆虫进行描述，包括其形态特征、生态习性、分布范围等。
5. 对实验过程中遇到的问题进行思考和总结。
五、实验结果与分析1. 观察到的昆虫基本特征如下：（1）蝶、蛾：体型较大，触角丝状，翅膀膜质，足细长。
消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
呼吸系统为气管式，通过气管进行气体交换。
（2）蜻蜓：体型较小，触角短小，翅膀膜质，足细长。
消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
呼吸系统为气管式，通过气管进行气体交换。
（3）蚂蚁：体型较小，触角长，翅膀退化，足细长。
消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
呼吸系统为气管式，通过气管进行气体交换。
（4）蜜蜂：体型较小，触角长，翅膀膜质，足细长。
消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。
呼吸系统为气管式，通过气管进行气体交换。
2. 根据昆虫的形态特征，将其归类如下：（1）蝶、蛾：鳞翅目。
（2）蜻蜓：蜻蜓目。
（3）蚂蚁：膜翅目。
（4）蜜蜂：膜翅目。
3. 对实验过程中遇到的问题进行思考和总结：（1）在观察昆虫时，要注意观察昆虫的触角、翅膀、足等特征，以便正确分类。
昆虫研究法策划书3篇
昆虫研究法策划书3篇篇一《昆虫研究法策划书》一、研究背景昆虫作为地球上最为丰富和多样化的生物群体之一，对于生态系统的平衡和稳定起着至关重要的作用。
然而，人们对昆虫的了解仍然相对有限。
因此，开展深入的昆虫研究具有重要意义。
二、研究目标1. 系统地了解不同昆虫种类的形态、结构、生活习性和生态特征。
2. 探索昆虫与环境的相互关系及其在生态系统中的作用。
3. 发现新的昆虫物种，并对其进行详细描述和分类。
三、研究内容1. 昆虫标本的采集与制作通过野外实地采集和特定环境设置采集等方式，收集各类昆虫标本，并进行科学的制作和保存。
2. 昆虫形态学研究利用显微镜等工具，详细观察昆虫的外部形态和内部结构，记录并分析其特征。
3. 昆虫行为学研究观察昆虫的活动模式、交配行为、觅食行为等，了解其行为规律。
4. 昆虫生态学研究研究昆虫在不同生态环境中的分布、种群动态、与其他生物的相互关系等。
四、研究方法1. 野外调查法定期进行野外实地考察，记录昆虫的出现地点、数量等信息。
2. 实验研究法设计相关实验，探究昆虫对不同环境因素的反应和适应机制。
3. 文献研究法查阅相关的学术文献，借鉴前人的研究成果和经验。
五、研究进度安排[具体时间段 1]：完成研究团队组建和前期准备工作，包括采集工具的准备等。
[具体时间段 2]：开展大规模的野外标本采集工作。
[具体时间段 3]：进行标本制作和初步分类。
[具体时间段 4]：深入开展各项研究内容。
六、研究成果预期1. 形成一份详细的昆虫研究报告，包括各类昆虫的特征、习性、生态作用等。
2. 发现若干新的昆虫物种，并进行科学描述和命名。
3. 培养一批具有昆虫研究专业能力的人才。
七、研究团队由昆虫学家、生态学家、研究生等组成专业的研究团队，分工合作，确保研究工作的顺利进行。
八、研究经费预算包括采集工具费用、实验设备费用、差旅费、文献资料费等各项开支。
九、注意事项1. 在野外采集过程中，注意安全，避免受到昆虫叮咬或其他伤害。
昆虫研究方法
Ⅱ.自然界里的昆虫
2.昆虫的种类
•昆虫的种类估计为120万种，占动物种类150万种的4/5。 •上世纪80年代，在对巴西马 斯热带雨林树冠的昆虫进行 研究后，昆虫学家认为全世界昆虫种类应为300万种左 右。 •中国昆虫的种类约占世界昆虫的15%～20%，约15万～20 万种。 •云南省昆虫种类大约是国内昆虫种类的40%～50%，约 6～10万种。 •国内对昆虫种类的认识，估计只有10%～20%.
Ⅱ.自然界里的昆虫
6、一生变化，极利生存 昆虫一生经历卵、幼虫、蛹、成虫的不同虫态， 各自有其代谢、生理、取食及生境特点，利于 生存与避敌，有利躲避不良环境的影响。
Ⅱ.自然界里的昆虫
7、防身善变，自我保护
昆虫属变温动物，可随外界环境温度而对自身 体温进行调节。
昆虫的保护色、警戒色、姿态、释放毒液、施 放毒气、体表的毒毛毒刺等多种多样手段和防 卫本领作自我保护，为种群的生存、发展创造 极为有利的条件。 •昆虫有这么多盖世无双的能力、特性和本领才 成为生物中最兴旺发达的大族。
Ⅱ.自然界里的昆虫
四、昆虫对自然界的贡献
没有昆虫提供如下的服务，生态系统和它所 支撑的生命（包括人类）就不会存在 处置动物粪便 控制农作物虫害 传授花粉 为野生动物、鱼类特特是鸟类提供食物 —美国俄勒岗州Xerces协会 马斯.沃恩
Ⅲ. 昆虫与人
Ⅲ.昆虫与人
早在人类出现之前，昆虫即与它所栖息的环境中 的一切植物和动物建立了悠久的历史关系。形成 基本谐调、稳定的生态系统。 人类要从自然界获得生活资料，除与其它动物也 与昆虫出现争夺资源的问题；另一方面，昆虫也 为人类提供资源。因而人与昆虫发生了密切而又 复杂的关系。 昆虫对人类为害主要在农、林、牧、医几个方面， 对人类有益主要在资源提供。
《昆虫的装死》实验报告
《昆虫的装死》实验报告一、引言昆虫装死是昆虫一种独特的防御机制，通过深度休眠状态麻痹触角、伸直腿部等改变行为，以逃避敌害的注意。
昆虫的装死现象在自然界广泛存在，本实验旨在研究昆虫装死的原理和可能影响因素。
二、实验材料和方法2.1 实验材料- 实验昆虫：选择3只同种类的蟑螂作为实验对象。
本实验选用蟑螂作为实验昆虫，因其装死的现象普遍且易观察。
- 实验器材：放大镜、显微镜、计时器、实验笔记本、记录表格等。
2.2 实验方法1. 预实验：观察蟑螂正常行为，了解其基本活动规律和特点。
2. 实验过程：- 步骤一：观察蟑螂的装死行为。
在实验桌上放置一只蟑螂，记录其装死的过程和持续时间。
- 步骤二：触碰蟑螂，观察其对刺激的反应，并记录结果。
- 步骤三：改变环境条件，如光线强度、温度等，重复步骤一和步骤二。
- 步骤四：观察不同种类昆虫的装死行为，与蟑螂进行对比研究。
三、实验结果与分析3.1 蟑螂的装死行为通过观察发现，蟑螂的装死行为主要包括以下几个过程：1. 惊吓：当受到外界刺激时，蟑螂会迅速停下活动并停止呼吸。
2. 姿势调整：蟑螂在停止呼吸后，会将触角伸直，并将腿部完全展开。
3. 深度休眠：蟑螂进入一种深度休眠状态，眼睛不再活跃，身体僵硬。
蟑螂装死的持续时间因个体差异而不同，一般在数分钟到数十分钟之间。
触碰蟑螂后，其会立即恢复正常状态并迅速逃避。
3.2 环境条件对昆虫装死的影响在实验中，我们发现环境条件对昆虫装死的行为有一定影响。
在较暗的环境中，蟑螂更易于装死，并且装死的时间更长。
然而，在明亮且刺激性强的光线下，蟑螂的装死行为减少，并且持续时间较短。
这表明光线强度对昆虫装死的行为具有一定的影响。
此外，实验中还发现温度的变化对昆虫的装死行为有一定影响。
在较低温度下，蟑螂的装死行为更频繁，并且持续时间更长。
而在较高温度下，蟑螂的装死行为减少，并且持续时间较短。
这表明温度对昆虫装死行为的频率和时长也具有影响。
3.3 不同昆虫的装死行为对比在观察不同昆虫的装死行为时，我们发现不同种类的昆虫可能表现出不同的装死特征。
胭脂虫红色素稳定性研究
7d 0.5939 66.47 0.547 61.22 0.5112 57.22
14d 0.3668 41.05 0.2938 32.88 0.2575 28.82
21d 0.2456 27.49 0.2357 26.38 0.1594 17.84
28d 0.2401 26.87 0.2249 25.17 0.1481 16.58
Study on Stability of Cochineal Extract
ZHANG Hong，ZHENG Hua，CHEN Jun，LU Yan-min (Research Institute of Resource Insects, Chinese Academy of Forestry, Kunming 650224, China)
※基础研究
食品科学
2008, Vol. 29, No. 11 59
胭脂虫红色素稳定性研究
张 弘，郑 华，陈 军，卢艳民
(中国林业科学研究院资源昆虫研究所，云南 昆明 650224)
摘 要：研究胭脂虫红色素在不同环境下的稳定性，结果表明：胭脂虫红色素具有较好的光、热稳定性，室外 阳光下 7d 保存率高于 50%；在 4℃低温至 100℃高温范围内稳定性较好，8h 保存率均超过 95%。色素的抗氧化性 较高；而在一定的还原剂条件下保存率略有降低。常用食品添加剂对胭脂虫红色素有增色及护色作用；F e 3+、 Fe2+、Ca2+、Sn2+ 离子可破坏色素水溶液稳定性；而其他金属离子对稳定性影响不明显。pH 值增大至碱性范围会 使稳定性降低，而在酸性 pH 值下保存率较高。 关键词：胭脂虫红萃取液；胭脂虫红色素；稳定性
中。选用醋酸、碳酸氢钠、硫酸铝钾( 明矾) 、葡萄糖、 蔗糖、柠檬酸、酒石酸、苹果酸、乳酸、苯甲酸( 苯 甲酸钠) 、山梨酸( 山梨酸钾) 等试剂，按照一定的浓度 分别加入到 100ml 色素溶液中，摇匀，迅速读取吸光 度，之后定时取样测定吸光度( 放置室内暗处) 。
昆虫研究技术详解
昆虫研究技术1. 采集：利用一些工具，将分散各处的昆虫搜集到一起。
诱集：主要在于“引诱”。
利用种种手段，将远处的昆虫诱集到一起。
2. 常见的昆虫的采集工具有哪些?捕虫网（空网，扫网，水网，马勒氏网），吸虫管，毒瓶，活虫采集盒，采集袋, 纸袋, 贝氏漏斗集虫器，放大镜、虫筛、铲子、锯、镊子、毛笔、记录本、刮网、接虫 伞等也是常用的。
3■诱集的方法有哪些?灯光诱集，颜色诱集，气味诱集（糖醋诱集，食物诱集，性诱集）4. 昆虫的采集方法归纳哪几个字（8个字）？并解释。
1. 找 寄主，被害状（破叶、缀叶、断枝、蛀死、虫瘿）、分泌物（虫粪、密露 等）及共生现象来搜索采集。
8.养 饲养。
5. 米集昆虫标本时应注意哪些事项？（思考）1. 要求完整及一定数量。
2. 应尽量连同寄主一并采集。
3. 作好采集时间、地点、海拔、寄主、习性、为害、小生境等记录。
4. 对幼体不能鉴定时，应尽量养至成虫。
5. 采集计划应细心设计，到适宜的季节、地点、环境中进行采集。
6. 要爱护生物，除去所需要的，不要滥杀乱采，尤 极少的物种，不要一网打尽。
特别是我国的特有种，更应加以保护。
第二章昆虫的饲养方法 1 ■要获得饲养的成功，取决于哪几个方面?虫源、饲料和环境条件3个方面。
2.听用于具有鸣声、飞行声的大个体。
3.嗅本身具气味的昆虫（橘凤蝶）。
4.扫适用于草丛中或叶面及小枝上昆虫。
5.诱非常有效（灯、食物陷阱井）。
6.吸适用小型、量少的昆虫（飞虱）。
7.震受惊有伪死习性的昆虫（甲虫）。
其是对分布区狭窄、数量2■饲养的基本类型通常有几种（4种）？室外饲养，实验室饲养，大规模饲养，单种饲养3■解决饲料途径（有哪几个方面）？天然饲料，人工饲料，人工与天然饲料相配合4■大规模饲养的用途有哪些?昆虫病增殖毒用于生防。
作为家养动物饲料黄粉虫。
繁殖天敌用于田间释放，防治重要农林害虫。
生产不育性昆虫用低剂量射线照射昆虫，使体细胞可忍受，而生殖细胞受损,引起不育。
《昆虫研究法》教学大纲【模板】
《昆虫研究法》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务要求掌握昆虫学绘图、摄影、昆虫饲养、文献的检索与利用、科技论文的写作方法、学术报告及演示文稿的制作方法等开展昆虫学研究的常用技术，并通过实验培养他们的动手能力，为他们将来走上工作岗位，开展昆虫学研究打好基础。
三、学时分配教学课时分配四、教学内容及教学要求绪论昆虫研究法概念、目的、意义和内容等习题要点：昆虫研究法的概念、研究内容本章重点、难点：昆虫研究法的概念、学习的目的、研究内容。
本章教学要求：理解昆虫研究法概念、范畴。
第一章昆虫学绘图第一节昆虫学绘图常用技法１、点２、线３、涂习题要点：点的作用，线条的类型与作用。
第二节绘制草图的常用方法１、直接蒙法２、扫描仪绘图３、反射描绘法４、计算机截图５、尺规测绘法６、摄影绘图法７、九宫格法８、投影绘图法９、复印机绘图１０、描图仪绘图法习题要点：各种绘图方法的特点与应用范围。
第三节图稿的上墨１、工具准备２、打点的要求３、画线的要求习题要点：上墨的各项具体要求。
习题要点：昆虫学绘图的常用技法，草图的绘制方法，定稿图的画法。
本章重点、难点：昆虫学绘图的常用技法，草图的绘制方法，定稿图的画法。
本章教学要求：了解昆虫学绘图的常用技法（主要是点与线），掌握绘制草图的主要方法，掌握绘制定稿图的方法与技巧。
第二章昆虫学摄影第一节照相机类型及常用附件（照相机的构造，附件）１、镜头２、光圈３、快门４、景深习题要点：镜头焦距与光圈大小及拍摄距离和景深之间的关系，快门速度设定的原则。
第二节感光材料及其选用感光度习题要点：感光度与成像质量的关系。
第三节普通摄影法１、室内摄影２、室外摄影习题要点：室内与室外摄影用光的区别第四节近摄影１、实现手段２、拍摄技巧习题要点：不同实现手段在拍摄技巧上的差别。
第五节远摄影３、实现手段４、拍摄技巧习题要点：不同实现手段在进行远摄时技巧上的差别。
第五节显微摄影１、设备条件２、操作方法３、应用计算机软件对图像处理习题要点：显微摄影拍摄清晰照片的基本原理、拍摄技巧。
昆虫研究法策划书3篇
昆虫研究法策划书3篇篇一《昆虫研究法策划书》一、引言昆虫作为地球上种类繁多、数量庞大的生物群体，具有重要的生态和科学研究价值。
本策划书旨在规划一系列关于昆虫研究的方法和步骤，以深入了解昆虫的生态特征、行为习性、物种多样性等方面，为保护昆虫资源、推动昆虫学研究以及相关领域的发展提供科学依据和指导。
二、研究目标1. 系统地调查特定区域内昆虫的种类、分布和数量情况。
2. 探究昆虫的生态适应机制和行为特征。
3. 分析昆虫与环境之间的相互关系。
4. 为昆虫资源的保护和可持续利用提供科学建议。
三、研究内容1. 昆虫采集与鉴定采用多种采集方法，如网捕、陷阱、诱捕等，收集不同生境中的昆虫样本。
对采集到的昆虫进行分类鉴定，参考相关的昆虫分类学书籍和数据库，确定昆虫的种类。
建立昆虫标本库，妥善保存和管理采集到的标本。
2. 昆虫生态调查选择具有代表性的生态系统区域，如森林、草地、农田、水域等，进行昆虫群落结构和多样性的调查。
记录不同生境中昆虫的种类、数量、密度、分布范围等信息。
分析昆虫群落的组成和结构特征，以及与环境因素（如土壤、植被、气候等）的关系。
3. 昆虫行为观察设计实验装置和观察方法，观察昆虫的取食、繁殖、栖息、迁移等行为。
记录昆虫的行为表现和行为规律，探讨昆虫行为与生态环境的适应性。
运用视频记录和数据分析技术，深入研究昆虫行为的特征和机制。
4. 昆虫与环境的相互关系研究采集土壤、水体、植物等样本，分析其中的化学物质和微生物组成。
结合昆虫的生态调查和行为观察数据，研究昆虫对环境的适应能力和对环境变化的响应。
探讨昆虫在生态系统中的作用和功能，如传粉、分解有机物等。
四、研究方法1. 文献研究：查阅相关的昆虫学文献，了解国内外昆虫研究的现状和进展，为研究提供理论基础和方法借鉴。
2. 实地调查：采用实地采样和观察的方法，深入到不同生境中进行昆虫研究。
3. 实验室分析：对采集到的昆虫样本和环境样本进行实验室分析，包括形态学观察、分子生物学分析、生态学指标测定等。
法布尔昆虫研究方法
法布尔昆虫研究方法前言：法布尔昆虫研究方法是一种利用观察、实验和数据分析的科学方法，用于研究法布尔昆虫行为、生态学和生理学等方面的问题。
本文将介绍法布尔昆虫研究的一般步骤和常用方法，旨在为昆虫学家提供一个指导，以便设计和执行科学的研究项目。
一、确定研究问题和目标法布尔昆虫研究的第一步是明确研究问题和目标。
选择一个具体的研究问题，例如饲料选择行为对法布尔昆虫种群数量的影响。
确切的问题陈述将有助于指导后续的实验设计和数据分析。
二、收集背景信息在开始实验之前，了解相关的背景信息是必要的。
收集过去研究的文献资料，了解法布尔昆虫的生态习性、种群结构和生理特征等方面的知识。
这将有助于理解该物种的行为和反应，并将对实验设计起到重要的指导作用。
三、设计实验依据研究问题和目标，设计一个科学的实验方案是至关重要的。
在设计实验时，需要明确实验的假设、实验组和对照组的设定以及实验条件的控制。
例如，在饲料选择的研究中，可以将法布尔昆虫分成两组，一组供给特定食物，另一组供给不同的食物，比较它们的食物选择行为和种群数量的变化。
四、数据采集进行实验时需要采集相关的数据。
可以使用观察方法、记录视频或图像、采集标本等方式收集数据。
对于饲料选择的研究，可以记录法布尔昆虫在不同食物之间的选择行为，并定期记录种群数量的变化。
五、数据分析一旦收集到足够的数据，即可开始进行数据分析。
根据实验设定的不同，可以选择适合的统计方法进行数据分析。
对于饲料选择实验，可以使用相关分析或方差分析来比较不同食物对种群数量的影响，并确定是否存在统计显著性。
六、结果解读根据数据分析的结果，可以解读实验的结果和结论。
在饲料选择实验中，根据数据分析的结果，我们可以得出法布尔昆虫对不同食物的偏好，并明确不同食物对其种群数量的影响程度。
七、撰写研究报告完成数据分析和结果解读后，将研究结果整理成研究报告是必要的。
研究报告中应包含题目、摘要、引言、材料和方法、结果、讨论等部分，明确研究的目的、方法、结果和结论，并结合前人研究进行讨论和比较。
昆虫研究法--3仪器设备2
操作方法
拉出光门杆，使空白试样进入光路， 4) 拉出光门杆，使空白试样进入光路，适当转动缝 宽选择钮， 100％ 满度键），若显示EE ），若显示EE， 宽选择钮，按100％键（满度键），若显示EE，要 减小缝宽，若显示E1 则加大缝宽， E1， 减小缝宽，若显示E1，则加大缝宽，直至显示 T100.0。 T100.0。 5) 拉动试样选择杆，使待测试样进入光路，显示值 拉动试样选择杆，使待测试样进入光路， 为被测试样的透射比。 为被测试样的透射比。 连续按MODE MODE键 模式转换键）， ），显示屏会循环显 6) 连续按MODE键（模式转换键），显示屏会循环显 示透射比T 吸光度A 浓度C 示透射比T、吸光度A、浓度C。 测定完毕,将每个并关、旋钮、 7) 测定完毕,将每个并关、旋钮、操作手柄等复原或 关闭。拔掉电源插头,以切断电源,并盖好仪器罩。 关闭。拔掉电源插头,以切断电源,并盖好仪器罩。
石英比色杯
玻璃比色杯
操作方法
3.测试操作 3.测试操作 把各待测试样依次倒入比色皿内， 1) 把各待测试样依次倒入比色皿内，其中一只房空 白试样，试样高度一般为比色皿高度的2/3 3/4。 2/3白试样，试样高度一般为比色皿高度的2/3-3/4。 将比色皿放入试样室， 2) 将比色皿放入试样室，空白试样放在靠身第一个 位置，然后将试样盖合上。 位置，然后将试样盖合上。 在光门杆推入时，用光电选择杆选定光电管， 3) 在光门杆推入时，用光电选择杆选定光电管，然 后按0 调零键）定在T.0.0 T.0.0。 后按0％键（调零键）定在T.0.0。此为暗电流调 每当转换光电管使都应有此操作。 零。每当转换光电管使都应分光光度计全貌
开关
选光源
调波长 调狭缝
光门杆 试样选择杆 光电管选择杆
昆虫样本制作实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 掌握昆虫样本制作的基本方法；2. 了解昆虫标本的种类和保存方法；3. 提高观察和实验操作能力。
二、实验原理昆虫标本制作是将昆虫实体固定、脱水、透明、染色、封藏等一系列处理过程，以保存昆虫的原貌，便于观察和研究。
制作昆虫标本主要有浸渍法和干燥法两种。
三、实验材料1. 昆虫：活体或已死亡的昆虫；2. 采集工具：镊子、剪刀、采集箱等；3. 制作材料：75%酒精、95%酒精、无水酒精、二甲苯、甘油、碘酒、胶水、标本盒等。
四、实验步骤1. 采集昆虫（1）采集时间：在昆虫活动高峰期进行采集，如早晨、傍晚或雨后；（2）采集地点：昆虫活动频繁的区域，如草地、树林、农田等；（3）采集方法：使用采集工具捕捉昆虫，放入采集箱中。
2. 制作昆虫标本（1）浸渍法：① 将采集到的昆虫放入75%酒精中浸泡，杀死昆虫并固定其形态；② 将浸泡后的昆虫取出，用剪刀将昆虫的足、翅等部分剪下，分别浸泡在95%酒精和无水酒精中，使昆虫脱水；③ 将脱水后的昆虫放入二甲苯中透明化，再浸泡在甘油中保存；④ 将透明化后的昆虫取出，用胶水固定在标本盒中。
（2）干燥法：① 将采集到的昆虫放入75%酒精中浸泡，杀死昆虫并固定其形态；② 将浸泡后的昆虫取出，用剪刀将昆虫的足、翅等部分剪下，分别浸泡在95%酒精和无水酒精中，使昆虫脱水；③ 将脱水后的昆虫放在通风处自然干燥，或使用吹风机吹干；④ 将干燥后的昆虫用胶水固定在标本盒中。
3. 保存昆虫标本将制作好的昆虫标本放入标本盒中，并在盒内放置干燥剂，如硅胶、石灰等，以防止标本受潮、发霉。
五、实验结果通过本次实验，成功制作了昆虫标本，并掌握了昆虫标本制作的基本方法和步骤。
六、实验讨论1. 制作昆虫标本的过程中，应注意哪些问题？答：在制作昆虫标本的过程中，应注意以下几点：（1）采集到的昆虫应尽快进行浸泡，防止昆虫腐烂；（2）浸泡和脱水过程中，应控制好酒精浓度和时间，以免影响昆虫的形态；（3）透明化过程中，应控制好二甲苯的浓度，避免昆虫变形；（4）固定昆虫标本时，应选择合适的胶水，确保标本固定牢固。
昆虫学 研究生-概述说明以及解释
昆虫学研究生-概述说明以及解释1.引言1.1 概述昆虫学作为生物学的一个重要分支，涉及到对昆虫的形态、生态、生理、行为等方面的研究。
昆虫在自然界中扮演着重要的角色，对于生态平衡的维护和农业生产的影响都至关重要。
因此，昆虫学的研究对于人类的生存和发展具有重要意义。
本篇文章将从昆虫学的重要性、研究领域和方法等方面进行探讨，以期能够更深入地了解昆虫这个神奇的生物群体。
1.2 文章结构文章结构部分的内容:本文共分为引言、正文和结论三部分。
引言部分将概述昆虫学研究的重要性，介绍文章结构，以及阐明研究的目的。
正文部分将详细探讨昆虫学的重要性、研究的领域以及研究的方法。
结论部分将总结文章的主要内容，展望昆虫学研究的未来发展，并进行结语。
整个文章结构清晰，层次分明，便于读者全面了解昆虫学研究生的相关内容。
1.3 目的本文的目的在于探讨昆虫学研究生的相关问题，包括昆虫学的重要性、研究领域和方法等方面。
通过对昆虫学的深入探讨，旨在帮助读者更好地了解昆虫学研究的重要性，并对未来的昆虫学研究有所展望。
同时，也希望能够为正在选择研究方向或者就读昆虫学相关专业的学生们提供一些参考和帮助。
最终，本文的目的是为了让更多的人了解和关注昆虫学研究，推动昆虫学领域的发展和进步。
2.正文2.1 昆虫学的重要性昆虫学作为生物学的一个重要分支，对人类和整个生态系统都具有巨大的重要性。
首先，昆虫在生态系统中扮演着极为重要的角色，它们参与了食物链的构建和食物网的稳定。
许多昆虫是植物的授粉者，没有它们的授粉，很多植物将无法繁殖，这对于生态系统的平衡将造成不可估量的影响。
其次，昆虫是资源生产的重要助手。
昆虫作为生物多样性的一个组成部分，在农业生产中有着不可替代的作用。
许多昆虫是害虫，它们正在危害着农作物的生长，因此，研究昆虫学不仅可以确认害虫种类，找到最佳控制方法，还可以减少化学农药的使用，保护生态环境的完整性。
此外，昆虫还具有重要的科学研究价值。
昆虫记朗格多克蝎实验报告
昆虫记朗格多克蝎实验报告昆虫记朗格多克蝎实验报告引言：蝎子作为昆虫界的一部分，在我们的日常生活中往往被认为是有害的生物，具有剧毒的尾刺让人们望而却步。
然而，在生物学领域，蝎子也是一个备受关注的对象，因为其独特的生物特性和适应能力引起了科学家们的极大兴趣。
在这篇文章中，我们将对朗格多克蝎实验进行全面评估，探讨蝎子的生活习性、适应性和生存策略，并对其独特之处进行理解和分析。
1. 朗格多克蝎实验的背景1.1 朗格多克蝎的基本特征朗格多克蝎（Langeodactylus scorpionis）是一种生活在干旱地区的中小型蝎子，主要分布在中东地区。
其身长约为5-6厘米，尾部配有一对剧毒的尾刺，用于自卫和捕食。
朗格多克蝎的外骨骼坚硬且富有弹性，可以有效抵御干旱和高温的冲击，并能在极端环境中生存。
1.2 朗格多克蝎实验的目的和意义朗格多克蝎实验由法国昆虫学家朗格多克（Jean-Pierre Langeodactylus）于1999年提出，旨在研究蝎子在极端干旱环境中的生存能力和适应性。
这项实验对揭示蝎子的生态习性和进化过程具有重要意义，并可为人类生存与适应极端环境提供启示。
2. 朗格多克蝎实验的方法与步骤2.1 实验材料和设备准备为了进行朗格多克蝎实验，我们需要准备以下材料和设备：2.1.1 实验蝎子：选择健康、强壮的朗格多克蝎，数量根据实验需求而定。
2.1.2 实验箱：提供一个封闭、干燥且能提供足够氧气的实验环境。
2.1.3 实验室温度计：用于监测实验环境的温度。
2.1.4 干燥仪器：用于测量实验开始前和结束后蝎子的体重。
2.2 实验步骤2.2.1 实验开始前的准备工作选择合适的实验蝎子，并进行饲养和适应环境。
2.2.2 实验的进行将实验蝎子放入实验箱，提供足够的食物和水源，并记录实验开始时的体重和环境温度。
2.2.3 实验期间的观察和记录在实验期间，我们需要观察和记录朗格多克蝎的行为、活动范围、摄食情况和体重变化等。
模拟生态实验昆虫实验报告
一、实验目的1. 熟悉昆虫生态实验的基本原理和方法；2. 通过模拟生态实验，了解昆虫在自然生态系统中的生存状态和相互作用；3. 培养学生观察、分析、解决问题的能力。
二、实验内容本次实验以模拟生态实验昆虫为研究对象，通过构建一个微型生态系统，观察昆虫在其中的生存状态和生态关系。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：水稻、小麦、玉米、大豆等作物种子，蚜虫、蝗虫、粘虫等害虫，天敌昆虫如瓢虫、蜘蛛等；2. 实验仪器：恒温恒湿培养箱、显微镜、放大镜、量筒、镊子、培养皿、培养瓶等。
四、实验方法1. 实验准备：将水稻、小麦、玉米、大豆等作物种子分别播种于培养皿中，置于恒温恒湿培养箱中培养；2. 害虫培养：将蚜虫、蝗虫、粘虫等害虫分别饲养于培养皿中，保持适宜的温度和湿度；3. 天敌昆虫培养：将瓢虫、蜘蛛等天敌昆虫饲养于培养皿中，保持适宜的温度和湿度；4. 模拟生态系统构建：将培养皿中的作物、害虫和天敌昆虫混合放置于培养瓶中，模拟自然生态系统；5. 观察记录：观察昆虫在模拟生态系统中的生存状态和生态关系，记录实验现象。
五、实验步骤1. 播种：将作物种子分别播种于培养皿中，置于恒温恒湿培养箱中培养；2. 害虫培养：将蚜虫、蝗虫、粘虫等害虫分别饲养于培养皿中，保持适宜的温度和湿度；3. 天敌昆虫培养：将瓢虫、蜘蛛等天敌昆虫饲养于培养皿中，保持适宜的温度和湿度；4. 模拟生态系统构建：将培养皿中的作物、害虫和天敌昆虫混合放置于培养瓶中，模拟自然生态系统；5. 观察记录：每天观察昆虫在模拟生态系统中的生存状态和生态关系，记录实验现象；6. 实验数据整理与分析：对实验数据进行整理和分析，得出实验结论。
六、实验结果与分析1. 害虫在模拟生态系统中的生存状态：实验中发现，蚜虫、蝗虫、粘虫等害虫在模拟生态系统中大量繁殖，对作物造成严重危害；2. 天敌昆虫在模拟生态系统中的作用：实验中发现，瓢虫、蜘蛛等天敌昆虫在模拟生态系统中对害虫进行捕食，有效控制了害虫数量；3. 生态系统稳定性：实验结果表明，模拟生态系统中，害虫与天敌昆虫之间存在着捕食与被捕食的关系，形成了相对稳定的生态系统。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
注意事项
1. 调焦距 先粗调后细调，先低倍后高倍来寻找观 先粗调后细调， 察物。调焦螺旋扭不动时不可强扭， 察物。调焦螺旋扭不动时不可强扭，谨防损坏 齿轮。 齿轮。 2. 放大倍数的选择 选择高倍率放大时，应以选择 选择高倍率放大时， 高倍率物镜为主， 高倍率物镜为主，当最高倍物镜仍不能解决问 题时，再选择高倍率目镜。 题时，再选择高倍率目镜。 3. 物像越放大，光线越暗。此外,背景的衬托也与 物像越放大，光线越暗。此外 背景的衬托也与 物像的清晰度有关， 物像的清晰度有关，使用者应在实践中细心休 会。
5.母液粘稠； 5.母液粘稠； 母液粘稠 6.母液量很少； 6.母液量很少； 母液量很少
3.沉淀量过多而疏松； 需要定量测定； 3.沉淀量过多而疏松； 7. 需要定量测定； 沉淀量过多而疏松 4.沉淀和母液须迅速分开；8.一般胶体溶液。 4.沉淀和母液须迅速分开；8.一般胶体溶液。 沉淀和母液须迅速分开 一般胶体溶液
使用方法
1. 把 实 体 显 微 镜 安 放 在 一定的位置，调节照 明装置使视野内清晰 明亮。 明亮。 2. 根据标本大小，选用 根据标本大小， 不同的放大倍数。 不同的放大倍数。所 放大的倍数为目、 放大的倍数为目、物 镜的放大倍数的乘积。 镜的放大倍数的乘积。 如目镜为16× 如目镜为 ×，物镜 为2.5×，则放大倍数 × 16×2.5=40×。 × ×
测微尺的使用
物镜测微尺： 物镜测微尺：是一特制载 玻片,在它的中央具有刻度 玻片 在它的中央具有刻度 的标尺,全长 毫米, 全长l毫米 的标尺 全长 毫米 共100小 小 每个小格的长度为0.01 格。每个小格的长度为 毫米 目镜测微尺： 目镜测微尺：是放在目镜 内的一种标尺。 内的一种标尺。其为一圆 形玻璃片， 形玻璃片，它的上面刻有 直线式的标尺，一般长5毫 直线式的标尺，一般长 毫 分为50小格 小格。 米，分为 小格。
镜筒的视度圈， 视度圈 使右眼和左眼同样看 清物像， 清物像，然后再转动 调焦螺旋使物像清楚 使物像清楚， 调焦螺旋使物像清楚， 才能正式进行工作。 才能正式进行工作。 4. 观察的标术若为小型 昆虫或幼虫时， 昆虫或幼虫时，则将 虫体置于皿底敷以棉 花的小型培养皿内， 花的小型培养皿内， 注以清水、酒精或甘 注以清水、 油等进行观察， 油等进行观察，则效 果更佳。 果更佳。
二、普通显微镜
显微镜的照明操作 滤光片的选用 油镜的使用
显微镜的照明操作
照明方法有两种： 照明方法有两种： 透射照明法: 从标本下方射人照明光线。 透射照明法: 从标本下方射人照明光线。 落射照明法: 落射照明法: 从被检物体上面投射照明 光线。
滤光片的选用
为了防止耀眼和减轻眼睛疲劳， 为了防止耀眼和减轻眼睛疲劳，增进分 辨力及增大明暗反差，应选用合适的滤光片。 辨力及增大明暗反差，应选用合适的滤光片。 在通常的观察中，黄绿色、绿色和蓝绿色的 在通常的观察中，黄绿色、绿色和蓝绿色的 滤光片最有用。 滤光片最有用。 对于单色标本和无色标本， 绿色的滤 对于单色标本和无色标本，用绿色的滤 单色标本和无色标本 光片能观察得最清楚。 两色和三色的标本 的标本， 光片能观察得最清楚。对两色和三色的标本， 黄绿色或蓝绿色的滤光片能观察得最清楚 的滤光片能观察得最清楚。 用黄绿色或蓝绿色的滤光片能观察得最清楚。
第一讲 昆虫研究中常用仪器 设备的使用技术
第一节 观察设备 第二节 离心机 第三节 分光光度计 第四节 电泳及电泳仪
第一节 观察设备
一、实体显微镜 实体显微镜特点 使用方法 注意事项 测微尺的使用
实体显微镜特点
双目观察，工作距离大，视野宽广，被 双目观察，工作距离大，视野宽广， 观察物呈正视立体放大像， 观察物呈正视立体放大像，便于在镜下进行 显微操作，是昆虫形态学、 显微操作，是昆虫形态学、组织解剖观察的 重要工具。 重要工具。
测微尺的使用
长度测量法： 长度测量法： 测量长度时,常以目镜测微尺与物镜测微尺配合 测量长度时 常以目镜测微尺与物镜测微尺配合 使用。其法是先将物镜测微尺安置在载物台上， 使用。其法是先将物镜测微尺安置在载物台上，将 标尺上的分度观察清楚后， 标尺上的分度观察清楚后，即可使物镜测微尺的标 尺与目镜测微尺的标尺重叠在一起。 尺与目镜测微尺的标尺重叠在一起。 若目镜测微尺标尺上的50格等于物镜测微尺标 若目镜测微尺标尺上的 格等于物镜测微尺标 尺68格，也就是等于 ×0.01㎜=0.68㎜，则目镜测 格 也就是等于68× ㎜ ㎜ 微尺的每格长度为0.68㎜/50=0.0136㎜，这时，我们 微尺的每格长度为 ㎜ ㎜ 这时， 就将物镜测微尺移去，换以标本， 就将物镜测微尺移去，换以标本，如果测得长度为 目镜测微尺的10格 那么它的长度为0.136 ㎜。 目镜测微尺的 格，那么它的长度为
类型 操作 注意事项
类型
在昆虫生物化 学中常用的两种： 学中常用的两种： 普通台式离心机
低温台式离心机
离心机的内部构造
操作
使用应检查变速旋钮是否在“ 处 1. 使用应检查变速旋钮是否在“0”处。 离心时, 2. 离心时,先将待离心的物质转移到大小合适的离心管 2/3体积），以免溢出 盛量不宜过多（占管的2/3体积），以免溢出。 内，盛量不宜过多（占管的2/3体积），以免溢出。 离心管放在台平上平衡 每次离心操作, 平衡， 3. 离心管放在台平上平衡，每次离心操作,都必须严格 遵守平衡的要求。 遵守平衡的要求。 将以上两个平衡好的离心管， 对称方向放到离心 4. 将以上两个平衡好的离心管，按对称方向放到离心 机中，盖严离心机盏。 机中，盖严离心机盏。 开动时，先开电源，然后慢慢拨动旋钮， 5. 开动时，先开电源，然后慢慢拨动旋钮，使速度逐 渐增加。停止时,先将旋钮拨动到“ ， 渐增加。停止时,先将旋钮拨动到“0”，待离心机自 动停止后，才能打开离心机盖并取出样品。 动停止后，才能打开离心机盖并取出样品。
第二节 离心机
在实验过程中，欲使沉淀与母液分开，有过滤和离 在实验过程中，欲使沉淀与母液分开， 沉淀与母液分开 两种方法。在下述情况下使用离心的方法较为合适。 心两种方法。在下述情况下使用离心的方法较为合适。
1.沉淀有粘性； 1.沉淀有粘性； 沉淀有粘性 2.沉淀颗粒小； 2.沉淀颗粒小； 沉淀颗粒小
注意事项
离心过程中，若听到特殊响声，表明离心管可能破碎， 1. 离心过程中，若听到特殊响声，表明离心管可能破碎， 应立即停止离心。 应立即停止离心。 有机溶剂和酚等会腐蚀塑料套管， 2. 有机溶剂和酚等会腐蚀塑料套管，盐溶液会腐蚀金属 套管。若有渗漏现象，必须及时擦洗干净漏出的溶液, 套管。若有渗漏现象，必须及时擦洗干净漏出的溶液, 并更换套管。 并更换套管。 3. 避免连续使用时间过长。一般台式小离心机用40分 避免连续使用时间过长。一般台式小离心机用40 40分 钟休息10分钟。 10分钟 钟休息10分钟。 电源电压应与离心机所需要的电压一致，接地线后， 4. 电源电压应与离心机所需要的电压一致，接地线后， 才能通电使用。 才能通电使用。 5. 一年应检查一次离心机内电动机的电刷与整流子磨损 情况，严重时要及时更换电刷或轴承。 情况，严重时要及时更换电刷或轴承。
油镜的使用
把镜筒向上提升 1.5厘米 把油镜转到工作位置。 提升的 厘米， 1. 把镜筒向上提升的1.5厘米，把油镜转到工作位置。 在盖玻片上所要观察的位置滴一小滴香柏油(或石蜡油) 2. 在盖玻片上所要观察的位置滴一小滴香柏油(或石蜡油)。 香柏油 下降一些 使物镜前端与油滴接触，然后再慢慢地下降一些， 使物镜前端与油滴接触，然后再慢慢地下降一些，到物 镜前端接近而没有碰到盖玻片止。 镜前端接近而没有碰到盖玻片止。 3. 在目镜中观察时，一边扭动细调螺旋，使镜筒慢慢上升 在目镜中观察时，一边扭动细调螺旋，使镜筒慢慢上升 到正确的工作距离。 到正确的工作距离。 看清标本后取下目镜， 4. 看清标本后取下目镜，调节聚光镜的镜口率与物镜正确 配合，然后放回目镜进行观察。 配合，然后放回目镜进行观察。 观察完毕，使镜筒上升约1厘米，把油镜转离光轴， 5. 观察完毕，使镜筒上升约1厘米，把油镜转离光轴，及 时做清洁工作：先用擦镜纸擦一两次， 时做清洁工作：先用擦镜纸擦一两次，再用二甲苯滴湿 擦镜纸擦。 擦镜纸擦。