人教版一年级上册音乐教案表格式

最新人教版一年级上册音乐教案表格式

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

二、学唱歌曲《小蜻蜓》。

1、启发谈话。

师：小朋友们，你们见过小蜻蜓吗你们见到的小蜻蜓，它们在干什么呀

生自由回答

2、第一遍律动，自由表演。（播放《小蜻蜓》伴奏音乐）

师：老师想看一看你扮演的这只小蜻蜓在干什么

音乐停后动作造型。

师：你这只小蜻蜓在干什么

生回答

3、第二遍律动，发现美的和与众不同的动作。（继续播放《小蜻蜓》伴奏音乐）

师：我们再来做做小蜻蜓，这么美美地来飞一飞。

4、鼓励动作美的和动作与其他人不一样的同学，请他们做一做，大家学一学（随机送小苹果胸饰）

师：我们这里肯定还有许多爱动脑筋的小蜻蜓，老师都来不及看，现在我要好好地再来找一找。

5、引导

师：咦，这么多聪明可爱的小蜻蜓，它们会在哪里飞呀

我这只小蜻蜓飞累了，哪棵小树愿意让我停一停，休息休息小蜻蜓除了可以在小树上休息以外，还能在哪里休息呢（学生随机演一演，教师随机去停一停）

6、第四遍律动，情境表演。

师：现在你可以做一只快乐的小蜻蜓自由地飞翔，也可以找个空位，做做花儿，草儿，房屋，庄稼等等，让小蜻蜓到你身上来停一停，帮你捉捉虫。

7、听录音范唱，了解歌曲内容。

师：“小蜻蜓帮庄稼们捉掉了虫子，庄稼可高兴

了，都唱起歌来夸小蜻蜓。你们听听，庄稼夸小蜻蜓什么了生：……

8、按节奏念歌词

师：让我们也一起来夸夸小蜻蜓。

9、听教师范唱

师：小蜻蜓那么棒，真是一群讨人喜欢的精灵，老师也想来夸夸它们了。

10、听琴声伴奏唱

师：我们也试着用歌声来夸夸这群小精灵吧！

11、听录音伴奏，再唱

师：有些小蜻蜓偷懒了，还没捕到蚊子它就把翅膀放下来了。”（随机唱唱不连贯的第一句）

勤劳的小蜻蜓可不是这样，它们会在捕到蚊子之后再把翅膀放下来休息。”（随机唱唱连贯的第一句）

你们喜欢怎样的小蜻蜓呀

12、完整地边唱边表演

师：那就让我们一起来做做勤劳的，又会唱歌又会跳舞的小蜻蜓吧！

三、小结，下课。