七年级科学下册第2章对环境的察觉24光和颜色241光的传播习题课件(新版)浙教版
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浙教版科学七下第2章对环境的察觉同步练习课件2.4.1 光的传播
解：如图所示。
(3)根据图像，得出的探究结论是 _在__物__距__和__物__高__一__定__时__，__物__体___ _经__小__孔__所__成__像__的__高__度__和__像__距___ _成__正__比_____。
【点拨】(1)本实验探究“物距和物高一定时，物体经小孔 所成像的高度和像距的关系”时，发光二极管是成像物体， 在明亮的环境中，发光二极管和明亮环境的对比度降低， 成像不太清晰，故该实验应该在较暗的环境下效果更好。 由表格中的数据可知，像的高度随像到小孔距离的增大而 增大，且像的高度与像到小孔距离的比值是一个定值，所 以得出的探究结论是在物距和物高一定时，物体经小孔所 成像的高度和像距成正比。
(1)该实验应该在较___暗___(填“亮”或“暗”)的环境下进行。 (2)记录的实验数据如下表，请在图乙方格纸上画出像高
与像距的关系图像。
实验次数 1 2 3 4 5 6
物距u/cm
相同
物高h1/cm
相同
像距v/cm 4.0 8.0 12.0 16.0 20.0 24.0
像高h2/cm 2.0 4.1 6.0 8.0 9.9 12.0
像的大小与蜡烛到小孔的距离(物距)、像到小孔的距离(像距) 有 关 。 如 果 像 距 __大__于____ 物 距 ， 则 成 放 大 的 像 ； 像 距 ___等__于___物距，成等大的像；像距_小__于___物距，成缩小的像。 像与孔的形状__无__关____，与物体的形状__有__关____。茂密树林 里，地面上的__圆__形__光斑 是太阳通过树叶间隙所成 的像。
5．光的传播不需要__介__质____，它可以在__真__空____中传播， 且传播速度最快，达__3_×__1_0_5 _km/s。
七年级下《光和颜色》课件PPT浙教版2
3.月食
我们能看见物体就必须有光从这个物体上进入我们的眼睛。
生物光源（如萤火虫、发光的水母）
将激光射到气体、液体、固体中的传播路径
我们能看到这些物品，是因为它能反射光，反射光再进入我们的眼睛。
用步枪瞄准射击时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和缺口三者重合时，就认为三者处于同一直线上这是什么道理？
3、所成像大小由物距(U)与像距(V)的大小决定
初中科学（七年级下册）第二章《对坏境的察觉》 2021年9月4日
说一说
你看到了什么? 蜡烛在燃烧的图片 你为什么能看到以上图片？ 因为有光进入了人的眼睛
请你闭上眼睛，你还能看见这幅图片吗？ 不能 为什么？ 没有光进入我们的眼睛
我们能看见物体就必须有光从这个物体 上进入我们的眼睛。
光来自于哪里？
萤
太阳
地球
地球
月球
光直线传播的现象
4、光线准直：激光准直仪
用步枪瞄准射击时，当眼睛看到瞄准点、准 星尖和缺口三者重合时，就认为三者处于同 一直线上这是什么道理？
光直线传播的现象(P62.活动)
1、小孔大小约为1厘米。观察形成的光
我们能看见物体就必须有光从这个物体上进入我们的眼睛。
斑形状。 将激光射到密度不均匀糖水中的传播路径
暗区，所以产生了影子。 初中科学（七年级下册）第二章《对坏境的察觉》
你能说一下小孔成像的像的性质（正立还是倒立、虚像还是实像、放大还是缩小）吗？ 2、声音的传播需要介质，在真空中不能传播。 萤火虫、烛光、正在发光的电灯。
当人远离路灯时，影子会怎样变化？ 我们能看见物体就必须有光从这个物体上进入我们的眼睛。
结论二：光在同一物质中沿直线传播 我们能看到这些物品，是因为它能反射光，反射光再进入我们的眼睛。
七年级科学下册 第2章《对环境的察觉》复习课件浙教级下册自然科学课件
2、在同一物质中，温度(wēndù)越高，声速越快。1.音调：声音的高低——由频率决定。2. 响度：声音的强弱——由振幅和距离决定。3.音色：声音的特色——辨别各种声音的依据。 耳的结构与听觉的形成
Image
12/7/2021
第十五页，共十五页。
成像
12/7/2021
第十四页，共十五页。
内容(nèiróng)总结
对环境的觉察复习。触觉、痛觉、冷热觉。颜色（透明物体、不透明物体）。（3） 不同的动物的嗅觉敏感程度_________。产生：物体(固体、液体、气体)的振动。——声源。
No 传播：通过介质以声波形式向外传播。(固体、液体、气体)。液体中其次，气体中最慢。
三线 关系
二角 关系
1、入射光线与折射光线、法线(fǎ xiàn) 在同一平面内；
2、反射光线和入射光线分居在
法线的两侧; 3、反射角等于入射角。
光路都是可逆的
▲镜面反射与漫反射： 都遵循光的反射定律
12/7/2021
第十三页，共十五页。
平面镜 的作用
(zuòyòng)
改变 光路方向 (gǎibiàn)
第二章
对环境的觉察(juéchá)复习
12/7/2021
第一页，共十五页。
知识网络
(huánjìng)
皮肤: 触觉(chùjué)、痛觉、冷热觉
舌头: 味觉
觉 对 鼻子: 察环
境
耳朵:
嗅觉
听觉
形成
特点
声音
发生和传播 乐音的三大特性
噪声的控制
耳的结构和听觉的形成
的
光（光源、光速、光的直线传播）
光的反射（反射定律、平面镜成像）
■黑色的物体吸收所有颜色的光。
Image
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成像
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第十四页，共十五页。
内容(nèiróng)总结
对环境的觉察复习。触觉、痛觉、冷热觉。颜色（透明物体、不透明物体）。（3） 不同的动物的嗅觉敏感程度_________。产生：物体(固体、液体、气体)的振动。——声源。
No 传播：通过介质以声波形式向外传播。(固体、液体、气体)。液体中其次，气体中最慢。
三线 关系
二角 关系
1、入射光线与折射光线、法线(fǎ xiàn) 在同一平面内；
2、反射光线和入射光线分居在
法线的两侧; 3、反射角等于入射角。
光路都是可逆的
▲镜面反射与漫反射： 都遵循光的反射定律
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平面镜 的作用
(zuòyòng)
改变 光路方向 (gǎibiàn)
第二章
对环境的觉察(juéchá)复习
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第一页，共十五页。
知识网络
(huánjìng)
皮肤: 触觉(chùjué)、痛觉、冷热觉
舌头: 味觉
觉 对 鼻子: 察环
境
耳朵:
嗅觉
听觉
形成
特点
声音
发生和传播 乐音的三大特性
噪声的控制
耳的结构和听觉的形成
的
光（光源、光速、光的直线传播）
光的反射（反射定律、平面镜成像）
■黑色的物体吸收所有颜色的光。
浙教版科学七年级下册2.4《光和颜色》第1课时 课件(共24张PPT)
照射天空，光是怎样的传播的， 你发现了什么？
发现1：光在空气中沿直线传播
二、新知讲解
实验2：光在水中是如何传播的？
在水中加入少量 牛奶，用激光笔在水 中射出一束光，观察 光传播的路径。
发现2：光在水中也是沿 直线传播的。
二、新知讲解
实验3：光在玻璃中怎样传 播？
用激光笔照射玻璃砖 如图所示。你发现了什么？
二、新知讲解
小孔成像
二、新知讲解
思考： 小孔成像成的是： （1）谁的像？光源的还是小孔的？ （2）倒立的像还是正立的像？ （3）放大的还是缩小的像？
小孔成像成的是光源的像，像是倒立的， 像可能放大、可能缩小、可能等大。
小孔成像举例
二、新知讲解
日偏食时，太阳 通过树叶间的小 孔在墙上成的像
二、新知讲解
影子的形成 光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是
沿直线传播的，所以在不透光的物体后面，光照射不 到，形成了黑暗的部分就是物体的影子。
二、新知讲解
人走过路灯过程中他的影子 是如何变化的？
日食和月食
二、新知讲解
日食
月食
二、新知讲解
日食的成因： 太阳 月食的成因： 太阳
日食
月球 地球
月食
地球 月球
声音在空气中传播得最慢 声音传播需要介质
光 光在真空中传播最快
空气中光速近似3×108m/s
光在空气中比在其他透明介质中 传播得快
光的传播不需要介质
四、课堂小结
1．能够发光的物体叫光源，月亮不是光源。 2．光在同种均匀介质中沿直线传播。 3．光在真空和空气中传播的速度：3×108m/s。
第2章 对环境的察觉
第4节 光和颜色（第1课时）
发现1：光在空气中沿直线传播
二、新知讲解
实验2：光在水中是如何传播的？
在水中加入少量 牛奶，用激光笔在水 中射出一束光，观察 光传播的路径。
发现2：光在水中也是沿 直线传播的。
二、新知讲解
实验3：光在玻璃中怎样传 播？
用激光笔照射玻璃砖 如图所示。你发现了什么？
二、新知讲解
小孔成像
二、新知讲解
思考： 小孔成像成的是： （1）谁的像？光源的还是小孔的？ （2）倒立的像还是正立的像？ （3）放大的还是缩小的像？
小孔成像成的是光源的像，像是倒立的， 像可能放大、可能缩小、可能等大。
小孔成像举例
二、新知讲解
日偏食时，太阳 通过树叶间的小 孔在墙上成的像
二、新知讲解
影子的形成 光在传播过程中，遇到不透明的物体，由于光是
沿直线传播的，所以在不透光的物体后面，光照射不 到，形成了黑暗的部分就是物体的影子。
二、新知讲解
人走过路灯过程中他的影子 是如何变化的？
日食和月食
二、新知讲解
日食
月食
二、新知讲解
日食的成因： 太阳 月食的成因： 太阳
日食
月球 地球
月食
地球 月球
声音在空气中传播得最慢 声音传播需要介质
光 光在真空中传播最快
空气中光速近似3×108m/s
光在空气中比在其他透明介质中 传播得快
光的传播不需要介质
四、课堂小结
1．能够发光的物体叫光源，月亮不是光源。 2．光在同种均匀介质中沿直线传播。 3．光在真空和空气中传播的速度：3×108m/s。
第2章 对环境的察觉
第4节 光和颜色（第1课时）
2019年春七年级科学下册第2章对环境的察觉2.4光和颜色2.4.1光的传播习题课件新版浙教版ppt版本
(1)使用针孔照相机时，小孔对着__明__亮__的__室__外____(填“ 明亮的室外”或“较暗的室内”)进行观察，某同学 对着国旗看，可以看到的像的形状：___A___。
培优探究 拓展练
(2)请在图乙中作出物体AB的像A′B′。 如图所示:
(3)正午时，小华在地面上铺一张白纸，将刻有边长为 1 cm的等边三角形小孔的纸板正对着太阳，保持纸 板与白纸的距离为30 cm，观察白纸上的光斑：
点拨：小孔成像的原理是光的直线传播，手 影游戏的原理也是光的直线传播。
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夯实基础 巩固练
11．关于光的传播，下列说法正确的是( D ) A．只有在真空中光才能沿直线传播 B．光总是沿直线传播的 C．光从水中射到空气中一定沿直线传播 D．光在同种均匀介质中的传播路线是直的 点拨：当介质不均匀时，光的传播路径会改变。
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5．光的传播不需要___介__质___，它可以在___真__空___中 传播，且传播速度最快，达__3_×__1_0_5_千米/秒。
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6．光在不同介质中的传播快慢__不__同____(填“相同” 或“不同”)，光在介质中的传播速度___小__于___( 填“大于”“小于”或“等于”)真空中的传播速 度。光在空气中的传播速度可近似等于 _3_×__1_0_5_千__米__/秒__。光在空气、水、玻璃中传播速度 的大小关系为___空__气__＞__水__＞__玻__璃_____。
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3．列举用光沿直线传播解释的现象：射击瞄准 、日食、月食、_小__孔__成__像_____、_排__队____等。
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4．如图是小孔成像示意图。右侧是蜡烛，中间是可 以左右移动开有小孔的挡板，左侧是接收屏。由 小孔成像规律可知，蜡烛的像是___倒__立___(填“ 倒立”或“正立”)的___实__像___(填“实像”或“ 虚像”)，它的成像原理是光 _在___均__匀__介__质__中__沿__直__线__传__播__。
培优探究 拓展练
(2)请在图乙中作出物体AB的像A′B′。 如图所示:
(3)正午时，小华在地面上铺一张白纸，将刻有边长为 1 cm的等边三角形小孔的纸板正对着太阳，保持纸 板与白纸的距离为30 cm，观察白纸上的光斑：
点拨：小孔成像的原理是光的直线传播，手 影游戏的原理也是光的直线传播。
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11．关于光的传播，下列说法正确的是( D ) A．只有在真空中光才能沿直线传播 B．光总是沿直线传播的 C．光从水中射到空气中一定沿直线传播 D．光在同种均匀介质中的传播路线是直的 点拨：当介质不均匀时，光的传播路径会改变。
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5．光的传播不需要___介__质___，它可以在___真__空___中 传播，且传播速度最快，达__3_×__1_0_5_千米/秒。
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6．光在不同介质中的传播快慢__不__同____(填“相同” 或“不同”)，光在介质中的传播速度___小__于___( 填“大于”“小于”或“等于”)真空中的传播速 度。光在空气中的传播速度可近似等于 _3_×__1_0_5_千__米__/秒__。光在空气、水、玻璃中传播速度 的大小关系为___空__气__＞__水__＞__玻__璃_____。
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3．列举用光沿直线传播解释的现象：射击瞄准 、日食、月食、_小__孔__成__像_____、_排__队____等。
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4．如图是小孔成像示意图。右侧是蜡烛，中间是可 以左右移动开有小孔的挡板，左侧是接收屏。由 小孔成像规律可知，蜡烛的像是___倒__立___(填“ 倒立”或“正立”)的___实__像___(填“实像”或“ 虚像”)，它的成像原理是光 _在___均__匀__介__质__中__沿__直__线__传__播__。
浙教版七年级科学下册课件第2章 对环境的察觉同步课件
自我挑战
12．在田径运动会的百米赛跑项目中，小明和小江分别根据发 令枪冒烟和听到枪声开始计时，同一运动员的跑步成绩( A ) A．小明比小江多了0.294s B．小江比小明多了0.294s C．小明和小江的记录结果一样 D．小江记录的结果更准确
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
13．现在，轿车已进入寻常百姓家，设想你是一位驾驶员，在
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
(1)保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位 置逐渐向上移动，测得数据如下表：
点光源的高度
H/cm
20 30 40 50 60
影子长度L/cm 30 15 10 7.5 6
该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是 ② (填猜 想序号)。
(2)分析上述实验数据还可知：在点光源逐渐上移过程中，若点 光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量 减小 (填 “增大”“减小”或“不变”)。
播速度是 3×105 km/s，在其他透明介质如水、玻璃等中的传播
速度 小于 (填“大于”“小于”或“等于”)这个速度。
10．在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入 易拉罐中，如图所示，圆筒的 A (填“A”或“B”)端是用半透 明薄纸制成的光屏。用制成的小孔成像观察仪观察静物时，移动圆 筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将 变大(填“变 大”“变小”或“不变”)。
(2)图B中的P为人的眼睛，他通过墙上的孔AB，可以看见右侧多 大的范围？请你作图表示。
略
核心笔记
夯实基础
能力提升
17．为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学
自我挑战
兴趣小组的同学做了以下猜想：①影子长度可能
七年级科学下册第2章对环境的察觉2.4光和颜色课件1新版浙教版
1、光屏不动，当物体与小孔靠近时， 像变大 2、物体不动，当光屏与小孔靠近时， 像变小
1、影的形成（皮影戏）
2、日食、月食
3、排队站立、打靶射击瞄准 4、小孔成像
光在不同介质中的传播速度 介质 真空 空气 水 光 速
3×108米/秒 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3
玻璃
光与声的速度对比
例题：某人看到闪电后5秒才听 到雷声，则打雷处离此人的距约为 多少米？
一光年表示什么意思？
1光年=9.46×10
12千米
一、光源：能够自行发光的物体
太阳
燃烧的 蜡烛
电灯
手电筒
生物光
月亮、钻石、眼睛、镜 子这些是光源吗？
不是！因为它们不是自行发光的
物体，而是反射了其它光源的光！
那么光从光源发出后，它是 怎样传播的呢？
观察用激光笔发出的光，在空气中 传播的路线是怎样的？（ ） 观察用激光笔发出的光，在水中传 播的路线是怎样的？（ ） 观察用激光笔发出的光，在玻璃中 传播的路线是怎样的?（ )
在真空中不能传播 声音 在空气中的速度：340米/秒（最慢）
在真空中最快：3×108米/秒
光 在空气中的速度：约3×108米/秒 （最快）
想想议议: 你能不能想出一个办法来估测发 生雷电的地方离你有多远?
答案:(光的传播时间忽略) 看见闪电后, 立刻看表, 记下时间; 看过几秒后听到雷声. 利用声音在空气中的速度, 根据 s=vt 即可求出闪电处的距离.
• 我们在现实生活中还看过哪些 光的直线传播现象？
影子的形成： 光在传播 过程中，遇到不透 明的物体，在物体 后面便产生影。
当人远离路灯时，影子会变怎么变？
（2）日食
1、影的形成（皮影戏）
2、日食、月食
3、排队站立、打靶射击瞄准 4、小孔成像
光在不同介质中的传播速度 介质 真空 空气 水 光 速
3×108米/秒 稍小于真空中的速度 约空气中的3/4 约空气中的2/3
玻璃
光与声的速度对比
例题：某人看到闪电后5秒才听 到雷声，则打雷处离此人的距约为 多少米？
一光年表示什么意思？
1光年=9.46×10
12千米
一、光源：能够自行发光的物体
太阳
燃烧的 蜡烛
电灯
手电筒
生物光
月亮、钻石、眼睛、镜 子这些是光源吗？
不是！因为它们不是自行发光的
物体，而是反射了其它光源的光！
那么光从光源发出后，它是 怎样传播的呢？
观察用激光笔发出的光，在空气中 传播的路线是怎样的？（ ） 观察用激光笔发出的光，在水中传 播的路线是怎样的？（ ） 观察用激光笔发出的光，在玻璃中 传播的路线是怎样的?（ )
在真空中不能传播 声音 在空气中的速度：340米/秒（最慢）
在真空中最快：3×108米/秒
光 在空气中的速度：约3×108米/秒 （最快）
想想议议: 你能不能想出一个办法来估测发 生雷电的地方离你有多远?
答案:(光的传播时间忽略) 看见闪电后, 立刻看表, 记下时间; 看过几秒后听到雷声. 利用声音在空气中的速度, 根据 s=vt 即可求出闪电处的距离.
• 我们在现实生活中还看过哪些 光的直线传播现象？
影子的形成： 光在传播 过程中，遇到不透 明的物体，在物体 后面便产生影。
当人远离路灯时，影子会变怎么变？
（2）日食
七年级科学下册 第2章 对环境的察觉 2.4 光和颜色 2.4.2 光的色散和物体的颜色习题课件 (新版)浙教版
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夯实基础 巩固练
10．阳春四月，各种郁金香竞相开放，争奇斗艳。 在太阳光的照耀下，人们能看到鲜艳的红郁金 香是因为( B ) A．红郁金香能发出红色的光 B．红郁金香能反射太阳中的红色光 C．红郁金香能发出白色的光 D．红郁金香能吸收太阳光中的红色光
夯实基础 巩固练
点拨：郁金香不是光源，不能发光。在太阳光下我 们能看到红色的郁金香，是因为太阳光中的 红色光被红郁金香反射了，而太阳光中的其 他色光都被红郁金香给吸收了。
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夯实基础 巩固练
11．在看不见的光中有红外线和紫外线，已被人们 所利用，下面关于红外线和紫外线的说法正确
的是( B ) A．红外线可以用来杀菌、消毒 B．可以利用紫外线来识别伪钞 C．可以利用紫外线来遥控电视 D．夜视摄像头是利用物体发出的紫外线 点拨：紫外线可用于杀菌、消毒，而遥控器和夜
视摄像头利用的是红外线。
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夯实基础 巩固练
12．如图是中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条 形码(样码)。当条形码扫描器照射它时，黑条纹将 光___吸__收___(填“反射”或“吸收”)，白条纹将光 __反__射____(填“反射”或“吸收”)，再通过电脑解 码就可以获取考生相关信息。
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13．研究表明，自然界中红、绿、蓝三种色光，是无 法用其他色光混合而成，所以人们称这三种色光 为光的“三原色”，彩色电视的图像呈现出的五 彩缤纷画面，就是由红、绿、蓝“三原色”混合 而成的，红、绿、蓝三种色光混合情况如图所示 ，由此可知：
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整合方法 提升练
15．受变色龙的启发，研究人员研发了一种具有变色 效应的新材料，该材料处于拉伸状态时为蓝色，压 缩状态时为红色。则该材料( B ) A．在拉伸状态时吸收蓝色光 B．在拉伸状态时反射蓝色光 C．在压缩状态时吸收红色光 D．在压缩状态时反射蓝色光
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10．阳春四月，各种郁金香竞相开放，争奇斗艳。 在太阳光的照耀下，人们能看到鲜艳的红郁金 香是因为( B ) A．红郁金香能发出红色的光 B．红郁金香能反射太阳中的红色光 C．红郁金香能发出白色的光 D．红郁金香能吸收太阳光中的红色光
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点拨：郁金香不是光源，不能发光。在太阳光下我 们能看到红色的郁金香，是因为太阳光中的 红色光被红郁金香反射了，而太阳光中的其 他色光都被红郁金香给吸收了。
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11．在看不见的光中有红外线和紫外线，已被人们 所利用，下面关于红外线和紫外线的说法正确
的是( B ) A．红外线可以用来杀菌、消毒 B．可以利用紫外线来识别伪钞 C．可以利用紫外线来遥控电视 D．夜视摄像头是利用物体发出的紫外线 点拨：紫外线可用于杀菌、消毒，而遥控器和夜
视摄像头利用的是红外线。
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12．如图是中考试卷答题卡中用来识别考生信息的条 形码(样码)。当条形码扫描器照射它时，黑条纹将 光___吸__收___(填“反射”或“吸收”)，白条纹将光 __反__射____(填“反射”或“吸收”)，再通过电脑解 码就可以获取考生相关信息。
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13．研究表明，自然界中红、绿、蓝三种色光，是无 法用其他色光混合而成，所以人们称这三种色光 为光的“三原色”，彩色电视的图像呈现出的五 彩缤纷画面，就是由红、绿、蓝“三原色”混合 而成的，红、绿、蓝三种色光混合情况如图所示 ，由此可知：
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15．受变色龙的启发，研究人员研发了一种具有变色 效应的新材料，该材料处于拉伸状态时为蓝色，压 缩状态时为红色。则该材料( B ) A．在拉伸状态时吸收蓝色光 B．在拉伸状态时反射蓝色光 C．在压缩状态时吸收红色光 D．在压缩状态时反射蓝色光
浙教版 1年 七年级科学(下册) 课件 第二章 对环境的察觉2(共97张PPT)
(2)根据光路的可逆性作图，如下图。 若光是由较密的介质射入较疏的介质时，如图①所示，利用光路可逆可画出由密到疏，如图 ②所示。
【例 2】 早晨，我们看见太阳的视位置与它的实际位置有些差异，本题图中的：(1)a 是太阳 的视位置；(2)c 是太阳的视位置；(3)b 是地平线；(4)a 是太阳的实际位置；(5)c 是太阳的实际位置， 根据有关知识，下列选项正确的是( )
解题思路 答案
3．主光轴、光心、焦点和焦距
(1)透镜一般多是由两个以上的凸凹圆形透明体组成，每个透明体均有两个曲率半径和两个球 心，连接两个球面的中心就是主光轴。通俗的说法是：通过透镜两侧球心的直线，叫作主光轴， 简称主轴。所谓曲率半径就是球面的半径，也就是从圆的中心至边缘的长度。
(2)光心：每个透镜主轴上都有一个特殊点，凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫 光心。
③实验步骤： A．先测出透镜的焦距：让凸透镜在阳光下来回移动，找着最小、最亮的点，用刻度尺量出 亮点与凸透镜的距离，这就是这个凸透镜的焦距。 B．实验探讨像的大小、正倒、虚实跟物距的关系： a．把透镜放在光具座标尺中央，从透镜的位置开始在左右两边的标尺上用粉笔标出等于焦距 和二倍焦距的位置。 b．点燃蜡烛，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。 c．把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置上，调整光屏到透镜的距离，使烛焰在屏上成一个清晰 的像，观察像的大小、正倒，测出蜡烛与凸透镜、凸透镜与光屏间的距离。把数据记录在表格中。 d．继续把蜡烛向凸透镜靠近，观察像的变化是放大还是缩小，是正立还是倒立，蜡烛与凸透 镜、凸透镜与光屏的距离测出，将数据记录在表格中。
解题思路 答案
5．凹透镜的发散作用
凹透镜对光有发散作用。平行光线通过凹球面透镜发生偏折后，光线发散，成为发散光线， 不可能形成实性焦点，沿着散开光线的反向延长线，在入射光线的同一侧交于 F 点，形成的是一 虚焦点(凹透镜有两个虚焦点)。
浙教版七年级科学下册课件第2章 对环境的察觉同步课件14
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自我挑战
6．电视机等家用电器的开启、关闭及频道转换，可以通过遥控 器实现，遥控电视机的光是( B )
A．红光
B．红外线
C．紫光
D．紫外线
7．红外线和紫外线的应用非常广泛，下列仪器中，属于利用紫 外线工作的是( C )
A．电视遥控器 B．医用“B超机”
C．验钞机
D．夜视仪
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(4)小华想证明C处也有一种看不见的光，那么她应该把
D．苹C果．呈红白色，纸瓷盘只呈红能色，反香蕉射呈黑红色 色光
C．我们能看到投影屏幕上的画面，因为屏幕是光源
(填“温度计”“1元硬币”或“100元纸币”)放到C处。
D．月季花瓣能把各种色光变成红光
D．白纸反射来的光通过眼镜片时，被镜片当成了红色 再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度。
发出腥臭味。
(2)此实验说明白光是
。
防晒效果与衣服布料的层数有关
B．眼镜片挡住了白纸反射光中的红色光 3．阳光下盛开着一朵鲜红的月季花，你看到月季花之所以是红色的，是因为( )
(3)小明将温度计的玻璃泡放在A处，发现温度计的示数上升较快，说明A处有一种看不见的光。
B．五星红旗是红色的，因为它能吸收红光，反射其他色光
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分析表中数据，回答下列问题： (1)该实验是通过比较 长波紫外线的透过率 效果的。
来分析衣服防晒
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(2)比较实验1、2或3、4得到的结论是 在其他条件相同时， 防晒效果与衣服布料的层数有关 。
(3)根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装 的建议： 穿全棉长袖T恤；穿颜色较深的衣服(其他答案 合理即可) 。