教学副园长述职报告

教学副园长述职报告教学副园长述职报告一、基本情况在华漕幼儿园工作至今已有24年，20xx年1月顺利通过中学高级专业技术职称评定，20xx年12月被评为区骨干后备教师，目前担任华漕幼儿园副园长兼保教主任。

非常感谢园长这一年来对我保教管理工作上的引领，也感谢所有支持我的中层干部和同事们。

下面我从德能勤绩廉五个方面作如下总结：二、德能勤绩廉情况(一)加强学习，努力提高思想道德素质年初寒假里阅读了《突破》一书，深刻领悟到学生个别化、个性化教育的重要意义所在，对这种前瞻性的、实践性的教育理念有了初步的了解，对自身教育观念起到了一定的影响作用。

和中层干部们一起参加了师德建设讲座、教师退出机制等一系列学习活动，并聆听了教育局何美龙局长的德育专题报告，专题以“育人为本，德育为先”为主题，剖析了日韩等国的学前教育，引发了我对幼儿德育问题的思考。

在幼儿园工会组织下，观看了“师爱无声、师德永铸”身边好教师微电影《一个都不放弃》，主人公对专业的热爱、对职业的使命感，让我深深感受到优秀教师的神圣和伟大。

在支部带领下，聆听了“三严三实”主题背景下的微型党课活动《家园—龚全珍》，她坚守教育事业阵地、倾力助学扶贫、服务群众的事迹感动着我们每位党员。

我始终以共产党员标准严格要求自己，开学前，暴雨倾盆，水灾险情突发，我和园长坚守阵地，带领全体教工仔细排摸检查、疏通下水道出水口，清除室内倒灌的积水，装沙袋堆砌在底楼所有出口处，使得幼儿园财产损失降低到了最低。

积极参加党员活动和公益活动，比如：汽车连迎新慰问演出、参与早教志愿者活动、招生工作等。

经常加班加点，做好了幼儿园各类宣传版面的文稿、审核工作。

具体落实幼儿园沙水玩具、小树林野趣运动器械的设计与施工指导。

帮助一线教师解决教学音乐的剪辑、广播操韵律操剪辑、动画制作等问题。

有序管理好资源库里面的教学具、图书、多媒体课件，打印目录，为教师教学一线工作提供资源共享方面的服务。

平日里挤出时间为幼儿园购买教学所需的PVC管、美术材料、早教活动辅助材料、六一游园材料、节目演出借服装，还为老师修改叙事征文、修改亲子嘉年华方案、辅导闵教杯中青年论坛、辅导希望之星理论考及评选、策划阳光之家具体服务内容、提供科技材料等。

今年正逢家教主任、总务主任生病，我做好相关的补位工作，比如：与教研组长、科技辅导员一起策划亲子阳台种植活动;与保健老师一起做好人员调配和工资结算;与师训干部一起做好十二五学分统计、资料整理等。

(二)求真务实，不断提高自身工作能力工作中我恪守岗位职责，积极配合园长执行上级教育部门下达的各项要求和计划。

不管是保教计划的制定、大教研专题活动的组织、教师日常管理与检查、班级交流活动的组织等一系列工作，我都严格要求自己、尽心尽责。

在课程实施和监控方面加大力度，认真检查教师的各类计划记录，及时反馈调整，不断提高教师文案资料的质量和有效性。

开展多次常态化下的测试，通过分析、反馈，来督促教师对幼儿优弱势方面的了解，并引起重视。

与中层干部们一起对《学期考核表》做了调整，加大日常工作考核比，促使考核评价更倾向于日常基础课程的实施和班主任工作的扎实性。

放权放手给教研组和项目组，带领教师团队在课程实施的规范化、精细化不断推向更高层次。

积极组织教师开展保教方面的学习，比如：教学设计时以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据制定教学目标;与项目组一起设计出《生活活动有效性评价表》《运动活动有效性评价表》《游戏活动有效性评价表》，并组织全体教师学习;为老师们作专题讲座《让个别化学习交流更有效》《走进主题背景下的趣味科学集体活动》等，有效促进教师们的业务知识水平。

努力为教师搭建平台，在各类交流、评比、展示活动中不断提高教师的专业水平，比如：教学评教、优秀教研组评选活动、亲子嘉年华参赛、生活环境观摩、视导教学设计、复验教学设计等，这些活动提供了大家相互借鉴学习的平台，促进了教师的业务水平和科学素养的提升。

带领教研组长们一起学习了优秀文章，比如：《浅谈个别化学习活动中讲评策略的运用》《教研活动中的四种棘手问题》等，有效提升了组长的教研理论水平。

通过调查问卷、方案设计、教研联动等形式扎实开展了《幼儿科探区活动分享有效性》的专题研究：有效梳理出各年龄段科探区阶段分享和后续分享点、组织时间把控、组织方式与辅助手段等内容;在教育理念上，老师渐渐学会分析思考和捕捉有价值并契合实际的分享点;在教学行为上，老师们掌握了分享的一些有效方法和组织方式，提升了分享交流环节中的师幼互动水平。

设立教研组长助理一职，在参与资料检查、参与课程监控、组织教研活动、提供外出学习的过程中，着力培养青年教师干部梯队，颇有成效。

多种活动的创新、多项举措的出台，也让我自身的保教管理能力日益提升。

(三)勤奋工作，确保各项工作顺利开展我热爱本职工作，勤勉敬业，配合园长组织与落实三年规划的修订与三年规划的阶段总结。

兼任督导联络员，做到信息的上传与下达，每学年根据幼儿园实际情况所需拟定项目，组织与落实督导重点发展项目计划、每月重点项目管理表、中期小结、学期末总结的撰写。

每月组织课程研究例会，及时汇总形成基础课程实施阶段分析报告，每学年撰写保教质量分析报告。

这一年中，带领教师团队在课程实施四大板块方面开展不断的研究和深入，做了许多重点推进工作，生活方面文明礼仪“小广播”、防拐骗指导、保育案例视频的评选活动等;运动方面野趣小树林的设计、西草地方案的调整、小班雨天运动方案的设计、混班与混龄运动的尝试等;中大班小社会与中大班建构室的规划、班级游戏计划的指导、班本化材料的设置、游戏材料调研、游戏行为调研等;学习方面即兴现场备课活动、团队式磨课评教活动等。

通过园长的指导帮助和自己的不断摸索，看图编故事、国庆节升旗仪式、庆六一科技游园、上海市科技节展示、闵行区首届学前教育学术节、华漕镇科技特色展示、毕业典礼、亲子嘉年华展示、档案升级评审、科技特色园所评审等大活动，都能顺利完成或评审通过。

6月3日上午，由闵行区教育学院主办的“绿色点亮生命，生活玩出童趣”——幼儿科学教育有效性研讨活动在华漕幼儿园内召开。

闵行区教育学院领导、教育局领导、青少年活动中心、华漕镇领导和四叶草中心组成员、北片教研组长出席了本次活动，我园向与会者展示了颇具特色的环境创设，进行了中班《想长大的种子》、小班《有趣的肥皂》两节集体教学活动，之后，三位教师以案例故事、经验交流的形式介绍了华幼在进行趣味科学教育研究中的点滴经验。

活动受到了教育学院领导们的肯定。

10月19日，迎来了闵行区教育学院的半日活动视导。

11月20日迎来了专家团队的一级园复验评估。

从两次的总体反馈和评价情况来看，都比以往大有进步，在保育保健、设施设备、师资队伍、科研工作、特色课程方面亮点尤为凸显。

一份历练、一份蜕变、一分收获。

感谢园长和老师们，是大家让我学会了成长，让我知道了历练与幸福的滋味，知道了什么是奉献、什么是执着，也让我深深地懂得我的成长就是大家的不遗余力的帮助和支持。

(四)尽职尽责，不断取得新的工作成效1、组织策划的活动：国庆节升旗仪式、庆六一科技游园、上海市科技节展示、闵行区首届学前教育学术节、华漕镇科技特色展示、毕业典礼、亲子嘉年华展示、片级活动“绿色点亮生命，生活玩出童趣”2、参赛评审的活动：档案升级评审、科技特色园所评审、优秀教研组评选、希望之星评选、闵教杯评选3、重大工作与验收：教学视导、一级园复验(五)廉洁自律，不断改进自身工作作风在思想上、政治上与党组织保持高度一致，在本职工作岗位上我能维护大局，注重团结，以诚待人，坚持做到公平公正。

在生活中始终对自己高标准严要求，以身作则，做到自醒自励，自觉抑制不正之风，养成以清廉为荣的作风。

幼儿园大事和难点问题多倾听民意，幼儿园将要部署的工作任务，努力调动中层干部和教师的积极性，让教师集思广益、共同参与。

三、存在的问题和今后努力方向回顾检查自身存在的问题，我认为主要有以下两点：1、对保教工作的引领太过于古板，还不够放手，指导工作主观意志成分多。

2、课程监控扎实性和灵活度不够，满足于案头和事务堆，教师团队工作的日常引领尚显不足。

3、对于集体学习的自主性体现、特色课程的研究方向还不够有底气。

下阶段的思考：1、提供多种途径和平台，加强对青年干部梯队的培养，把握适宜的管理方式，学习自我解压、放权放手，借助团队力量，促进保教质量的提高。

2、多进班指导，减少固定模式的检查，加强日常各大版块随机性的观察与监控，获取信息，开展一些创新性的活动，减少教师之间的差异。

3、多外出学习、参加培训，请教专家，找准特色课程研究的重点方向，让正确的理念真正落实到行为。

教学副园长述职报告时间的脚步总是匆匆，但是她帮我记录下了充实而忙碌的20xx年的点滴工作。

这一年，在区教育局领导、托幼办领导和园长的正确领导下，在幼儿园领导班子和全园教职工的协力支持下，我所分管的业务工作得以有序、有效的落实;同时，是大家的宽厚，帮助我顺利适应了新的管理内容。

在这里，我向大家表示深深的感谢!作为一位三年管理经验的副园长，20xx年也给了我许多新的思考，那就是，经历三年的岗位锻炼后，如何让自己的业务管理能力有新的拓展和提高;从而让我园幼儿获得较好的发展，让我园教师在专业上不断提高。

一年来，我始终将“立足一线、务实研训、改善问题、整合管理”作为我的服务宗旨。

回首一年的学习、生活和工作，特总结汇报如下：一、以党的群众路线学习为契机，提高自身的政治思想作为一名党员业务管理者，我始终坚持政治学习和业务学习。

政治思想方面，我坚持以党的路线为方向领航自己的工作。

在本年度的党的群众路线学习中，认真思考与反思自身存在的不足，对自身形式主义方面、官僚主义方面、享乐主义方面、奢靡之风方面进行了对照检查，并提出了整改的方向。

现在的生活条件越来越好，艰苦奋斗、勤俭节约意识淡薄，开展活动时精打细算不够。

通过党的群众路线学习，不断将学习内容内化到实际工作中，注重实际，与园长、班子成员思想保持一致，并协助园长做好幼儿园的管理工作。

业务学习上，我将自主学习、外出培训、指导教师相结合，将培训学习获得的新理念、新教法在实践中逐步转化为自己专业化能力，提高业务培训和指导的实效。

在园内教学实践引领活动中，我力争从教师的实践问题中选取素材，以直观方式对教师指导，传递教育教学思考。

有了与教师间的充分互动与共成长，才能做好园长与教师间的桥梁和纽带，才能协助园长努力营造“团队合力、幸福快乐”的校园文化氛围。

二、以立足一线思考为基础，促进保教管理的落实与提高(一)课程实施做到“三个立足”：即立足日常管理，立足教研组现状，立足两部实际，让幼儿园课程实施符合园所实际;同时，提高管理者自身的课程领导和执行力。

1、课程实施立足日常管理在保教日常管理中，我注重统筹思考，明确责任，沟通在先，使得日常工作有序、平稳推进，形成常态。