2019年小学科学六年级下册第二单元练习题及其答案

2019年小学科学六年级下册第二单元练习题及其答案
一、填空（每空１分，共３４分）
１、世界是由物质构成的，物质是变化的，物质变化有相同和不同之处。

我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。

２、物质总是在不断地变化，有快有慢，有些变化只改变了物质的形态、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化。

有些变化产生了新物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。

３、能产生新的物质发生化学变化的有：定粉和碘酒，铁钉生锈，蜡烛燃烧，白糖加热，米饭与唾液，小苏打和白醋等等。

４、有些物质混合后不会生成新的物质，如豆子和沙子混合；有些物质混合后会生成新的物质，如小苏打和白醋混合。

５、淀粉遇到碘酒颜色会变成蓝紫色，利用这一特性可以检验食物中是否含有定粉。

６、我们周围世界物质的变化一般分成两类，即物理变化和化学变化。

化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是产生了新物质。

７、小苏打和醋混合会发生化学反应，产生大量的气泡，生成新的气体——二氧化碳，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体不支持燃烧。

８、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是红褐色、有空隙、无光泽、不导电、不能被磁铁吸引、粗糙等。

９、我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许许多多化学变化，才能变成身体所需要的营养物质。

１０、铁生锈的原因与空气和水有关。

１１、科学家经过大量的研究，已经确定了醋和小苏打混合后生成的气体，以及能使燃烧的火焰熄灭的气体，我们喝的饮料中的气体；我们呼出的气体；蜡烛燃烧产生的气体等等都含有二氧化碳。

１２、化学变化伴随的现象有发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀物。

二，判断题题（每题１分，共36分）
1、唾液能消化淀粉。

（ V ）
2、淀粉和滑石粉遇到碘酒都会变蓝色。

（ X）
3、土豆中含有淀粉，滴上碘酒会变黑色。

（ X ）
4、肥肉中含有丰富的淀粉。

（ X ）
5、淀粉就是滑石粉。

（ X ）
6、铁生锈是一种物理变化。

（ X ）
7、铁片的颜色和铁锈的颜色很接近。

（ X ）
8、铁生锈和水、氧气有直接关系。

（ V ）
9、硫酸铜溶液与铁钉反应能产生红色的铜。

（ V ）
10、在我们的周围，有许多化学变化在进行着。

（ V ）
11、化学变化过程中只能出现颜色的改变。

（ X ）
12、化学变化的这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了变化。

（ V ）
13、淀粉遇到碘酒变蓝是一种化学变化。

（ V ）
14、物质变化的速度都是一样快的。

（ V ）
15、油和水混合后会放出很多气体。

（ X ）
16、物质只要变化都会产生新的物质。

（ X ）
17、沙和黄豆混合后，我们观察到的两中物质都没有发生变化。

（ V ）
18、小苏打和白醋混合后，产生的物质可以使火柴烧得更旺。

（ X ）
19、蔬菜当中含有丰富的淀粉，所以我们要多吃蔬菜。

（ X ）
10、淀粉遇到碘酒会变成黑色。

（ X ）
21、小苏打和醋混合后，留下的液体仍然是醋。

（ X ）
22、铁和铁锈实际上就是一中物质。

（ X ）
23、硫酸铜与铁反应能产生一种红色的物质。

（ V ）
24、物质的变化与我们的生活息息相关。

（ V ）
25、硫酸铜溶液与铁钉反应能产生棕红的铜。

（ V ）
26、我们周围的物质都会发生变化，而且变化的速度都是一样的。

（X ）
27、把易拉罐压扁，水结冰是物理变化（ V ）
28、铁生锈，蜡烛燃烧是物理变化也是化学变化。

（ X ）
29、世界是由物质构成的，物质不是变化的。

（ X ）
30、米饭和馒头在口腔中过一会儿会有甜味，是发生了化学变化。

（ V ）
31、发面时，面团肿大的原因是面团里产生了大量的二氧化碳。

（ V ）
32、在日常生活中，许多的物质变化属于物理变化，如（折纸）（水结冰）（加热白糖）（豆
子和沙子混合）等。

（ X ）
33、物理变化的特点：不产生新物质。

化学变化的特点：产生了新物质. ( V )
34、世界是由物质构成的，空气、电、火、声音也是物质. ( X )
35、含淀粉的食物有米饭、土豆、面粉、红薯、玉米、豆类、包子、馒头、白萝卜类。

（ X ）
36、白糖熔化是由物理变化，在熔化后变黄、变黑，有焦味是化学变化。

（V ）
三、问答题（每小题10分，共30分）
1、哪些食物含有淀粉？哪些食物不含有淀粉？（请举例说明每种5个）
答：含有淀粉的食物：玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜~~~~ 不含淀粉的食物：花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱
2、铁生锈与什么原因有关？为什么说铁生锈是一种化学变化？
答：铁生锈与空气和水有关。

因为我们的依据是物质的变化产生新物质就是化学变化，而铁在空气和水的作用下产生了新的物质——铁锈，所以说铁生锈是一种化学变化。

3、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？
答：
（1）制成合金；
（2）铁制品表面涂防护层；
（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。

附送：
2019年小学科学六年级下册第四单元测试题 (I)
班级：姓名：得分：
一、单项选择题。

１、( )能够多次溶化成形，回收利用废（）能够减少环境污染。

A、金属
B、纸
C、玻璃
D、塑料
2、回收（）比直接用天然原料制取（）便宜。

因为（）溶化的温度比用生料熔炼的温度低得多。

A、金属
B、纸
C、玻璃
D、塑料
3、许多（）可以被溶化后再利用。

回收利用废（），既节约能源又节约矿石资源。

A、金属
B、纸
C、玻璃
D、塑料
4、如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，渗出的（）及重金属物质就会浸入土壤，污染地下水，进而通过食物链间接威胁到人类的健康。

A、汞
B、铅
C、镉
D、砷
E、铬
二、多项选择题。

1、处理垃圾的方法有（）。

2、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染，但（）的方法还是会影响环境。

A、扔进垃圾桶
B、填埋
C、丟进河里
D、焚烧
3、减少固体垃圾的科学方法是（）。

A、减少丢弃
B、循环使用
C、重新使用
D、回收利用
4、（）是当前突出的环境问题，人类正着力于采取相应的环境保护行为。

A、水污染
B、大气污染
C、白色污染
D、物种灭绝
5、对自然环境威胁最大的五种物质，电池中就包含了三种：（）。

A、汞
B、铅
C、镉
D、砷
E、铬
三、填空题。

1、( )主要是人类的活动引起的，污水需经过复杂的处理才能使用。

2、（）是处理垃圾的另一种方法，就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。

（）有许多优点，例如占地小，避免了垃圾污染地下
水，产生的热量还可以用来发电呢！（）的方法页存在着一些问题，不仅会消耗大量电能、留下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。

3、（）就是一种需要谨慎处理的垃圾。

4、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料（）和（）起来。

5、（）也要集中进行处理。

否则会污染环境，危及我们的健康。

四、判断题。

1、人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。

（）
2、垃圾分类、分装不便于垃圾回收利用。

（）
3、人们生活中要用掉大量的水，水资源很紧缺。

（）
4、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多垃圾。

（）
5、填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，也能用来建筑房屋和种植庄稼。

（）
6、要有效地回收，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。

（）
7、一节一号电池烂在地里，能使1平方米面积上的土壤失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。

（）
8、将食品废料、杂草、落叶等掺入污水，堆积起来，表面覆盖一层土壤。

腐熟时间一般需要1至3个月。

腐熟后的垃圾可以用来做底肥。

（）
9、由于人口迅速增长，环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始增加，而且持续上升。

（）
10、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。

（）
五、填表题。

垃圾的分类和分装。

参考答案:
一、1 D D 2 C C C 3 A A 4 A
二、1 BD 2 BD 3 ACD 4 BCD 5 ABC
三、1水污染2焚烧焚烧焚烧3电池4区分集中5医疗垃圾
四、1√2×3×4√5×6√7√8√9 ×10√。