谈读书最好
谈读书好处的优秀议论文5篇
谈读书好处的优秀议论文5篇培根云，读书使人充实，读史令人明智。
余深以为然。
书文者，字之碰撞，思想之迸发，气之所形也。
印于竹帛而留痕于心也。
凡乐读书，亦好为文，然文不可以学而能，则养而致气。
下面小编给大家带来关于读书的议论文，方便大家学习。
读书好处的议论文1“书籍是人类进步的阶梯。
”没有书，我们便没有知识;没有书，我们不知道世间的精彩和万物的起源与变化。
小时候，妈妈给我买了一套《好童话》，有拼音汉字和插图，但是当时我看不懂，就央求妈妈给我读，坐在妈妈的怀里，听妈妈给我边读边讲。
我听得很入迷，经常问妈妈一些问题，妈妈总是不厌其烦地为我讲，这些童话就像磁石一样吸引我，为我打开了一个美丽的充满想象的童话世界。
后来我识字了，就开始自己阅读，由于妈妈给我讲了很多，我自己居然能看懂了，我很高兴。
以后的日子，我就如痴如醉地阅读。
我感觉，我就像一只插上翅膀的小鸟，在书的海洋里展翅翱翔。
四年级时，我已经不满足于童话和课本了，于是爸爸妈妈就在我生日那天，送给我一个生日礼物——原版《水浒传》，并且告诉我不懂就要问。
开始，一个个鲜活的梁山英雄形象在我脑海里交替出现：豹子头林冲风雪山神庙：花和尚鲁智深拳打镇关西和倒拨垂杨柳：武松打虎和醉打蒋门神……让我看的不忍释卷。
读到后来，我慢慢发现怎么都是打仗的，就读的有些不耐烦了，渐渐被爸爸妈妈发现了，告诉我做事要有始有终，要有足够的耐心，半途而废是不会有什么收获的。
于是，我就重新坐下来认真地读完了这本书。
虽然里边有一些问题我不懂，例如：他们为什么打仗?为什么说他们是梁山好汉?等等，但爸爸妈妈告诉我，这里面的学问可多了，要我带着这些疑问慢慢长大，以后就懂了。
此刻，我真的希望自己突然长大。
是书籍，伴随我一步步地成长，没有它，我会感到很乏味。
在书的海洋里我快乐地成长。
今生与书结缘，快乐幸福一生。
读书好处的议论文2我有个最大的爱好——读书!儿时的我就喜欢“看书”，虽然那时我还认不得几个字，但家长的书籍很多，有爷爷年轻时买的小人书和杂志画报，还有爸爸给我买的各种童话故事书。
古人谈读书之论语六则
古人谈读书之论语六则其一，“学而时习之，不亦说乎？”这就像是在告诉我们啊，学习了知识之后，要经常去温习它，就像你得到了一个宝贝，时不时拿出来把玩欣赏一番，那心里可别提多高兴啦。
学习可不是一锤子买卖，你不能学完就丢到一边不管了，得常常复习，这样知识才能真正变成自己的。
就好比你学会了骑自行车，要是好久不骑，肯定会生疏的，学习知识也是这个道理。
每次复习的时候，就好像又重新认识了这个知识，会有新的感悟，这种感觉就像是发现了新大陆一样，超有趣的。
其二，“温故而知新，可以为师矣。
”哇塞，这可太酷了。
它的意思是说在温习旧知识的时候，还能从中发现新的东西，那你就牛到可以当老师啦。
你想啊，旧知识就像一个宝藏，你每次去挖掘，都可能挖到新的宝石。
这就需要我们在复习的时候多动动脑筋，不能只是机械地重复。
比如说我们学古诗，第一遍可能只是会背了，再复习的时候，也许就能体会到诗人当时的心境，感受到那个时代的氛围，这就是发现了新的东西呀。
其三，“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这可是在告诫我们，学习和思考就像一对好伙伴，不能分开。
只学习不思考呢，就会变得迷茫，就像在一个大雾天里乱走，都不知道自己要去哪里。
而要是只思考不学习，那就危险了，就好像没有根基的大楼，随时可能倒塌。
比如说我们做数学题，光看例题不自己思考解题方法，那遇到新的题目还是不会做；可要是自己瞎琢磨，不学习基本的公式定理，那也是白搭。
所以学习的时候一定要边学边思考，这样才能真正掌握知识。
其四，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这就是在说对于知识啊，知道它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人又不如以它为乐的人。
如果把学习当成一种任务，那肯定学得很痛苦。
但要是像喜欢玩游戏、看电影一样喜欢学习，那可就不一样了。
就像有人特别喜欢历史，看历史书就像看故事书一样津津有味，那他肯定能学到好多东西。
要是能把学习当成一种乐趣，那就更棒了，每天学习就像每天都在做自己最喜欢的事情，这种感觉多好呀。
谈读书作文(优秀8篇)
谈读书作文（优秀8篇）篇一：谈读书作文篇一书有很多种。
读一本好书就像交一个好朋友。
选择一本好书并阅读它是生活中的一大乐趣。
小时候，童年故事是我最好的伙伴。
看完一个故事，脑子里总会想起其中的一个故事。
有时候沉浸在幻想的世界里，觉得无比幸福。
刚开始看名著，尤其是古文，比较难懂，经常请教老师和长辈；慢慢读，细细品味；不仔细阅读分析，什么都抓不住。
读书的时候，不能只看一种书。
你必须像蜜蜂一样摘很多花才能说出秘密。
如果在一个地方被咬了，收入很有限，很干。
书籍是知识的结晶，智慧的金钥匙，人类进步的阶梯。
我们要吸取它的精华，多读书，好好读书，这样才能帮助自己。
篇二：谈读书作文篇二水，灵动纯澈，有着一望无际蔚蓝的恬静；山，深厚高远，却也有漫山遍野浅绿的生机；书，神秘深邃，蕴含着先贤睿智的哲思，有着令人心旷神怡的气质。
读书实为人生之乐。
读书赏景，乐在书中。
且翻开古卷，江南春的盛景会呈现眼前：千里莺啼婉转清脆，绿树红花交相掩映，且看那远处依山而建的城郭上有座酒庄，酒旗迎风飘扬，人们在午后的闲暇里对酌共饮，推杯换盏间消磨半日春光。
可转过另一座山头，却与先前的明媚和煦截然相反，一派静默萧然。
有多少亭台楼阁的身影伫立在细如花针、密如牛毛的烟雨中，愈显空灵迷蒙。
我深信，读书可以领略胜景，体会异朝古旧的风雅，乐在读书赏景中。
读书怡情，乐在书中。
砌一壶清茶，点一盏明灯，推开窗棂，月光照进一小格窗洒到纸面上，那隽永的诗句竟被温润了棱角。
“此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
”若虚凝望着如水的月色，不禁想起心心念念的人，此时也应该在守着这轮明月吧？虽无法相见，他却希望月色能伴身侧、留心间。
“但愿人长久，千里共婵娟。
”苏轼亦有同样的思绪，即使亲人远在天边，共赏一轮明月，足矣。
古人的思乡思亲令我心绪难平，从而更加珍视亲情。
我认为，读书可以陶冶性情，发现生活中的美好。
乐在读书怡情中。
读书励志，乐在书中。
静夜安谧，轻启书卷。
匡衡正在一孔微弱的灯下夜读，悬梁刺股的孙敬苏秦正聚精会神的温习功课，车胤囊萤映雪，孔夫子纬编三绝。
谈读书方法
谈读书方法
1一、通读，掌握复述要领。
首先要做到通读。
在这基础上，握好知识结构，准确地掌握知识的点（要点、重点、难点、疑点）、线（主线）、面（知识之间的内在联系）。
只有从知识的点、线、面入手，将其融汇成一体，才能收到较好的学习效果。
2二、思考，培养思维能力。
在读书的过程中，要注意多思考、多质疑，调动自己的思维活动，培养思维能力。
（1）递进法。
读书时时常问问自己“是什么？为什么？怎么样？”。
看书的时候应多以这样的方式去试试，长期坚持使用这样的方法可以逐步深入理解知识，有助于培养严密的逻辑思维能力。
（2）逆推法。
即对某一知识进行逆向思考，反过来提出若干问题。
培养从不同角度，灵活掌握运用知识的能力。
（3）发散法。
即抓住一个中心内容四周发散性思考，可提出一连串的问题。
这种方法可以培养思维的灵活性、广阔性，提高多侧面、多角度解答问题的能力。
（4）比较法。
书上有很多相近、相似、相反的内容，把它们放在一起加以对照、比较，有利于分清它们的异同，更好地把握知识。
这种方法可以引起读书兴趣，促使人积极思考，有利于培养独立见解的能力。
3三、笔记，提高阅读能力
要养成记笔记的好习惯。
笔记，不仅可以帮助积累资料，而且还能加深对内容的理解，巩固记忆，使所学的知识系统化和条理化。
做好读书笔记，不仅是提高读书效果的重要手段，也是锻炼思考能力的重要途径。
上述三种读书方法，是我在体会和学习中获析的。
读书的好处演讲稿(通用5篇)
读书的好处演讲稿（通用5篇）读书的好处演讲稿（通用5篇）读书的好处演讲稿1大家好。
今天，我想跟大家谈一谈读书。
我们每天都在读书，课上读课本，餐前阅读课外书，那么我们为什么要读书，怎样读书，读什么样的书才能让自己受益呢?我的人生经历实在太短，阅历也不够丰富，这样的问题，仅仅靠我自己的经验来谈实在毫无说服力，幸运的是，这世上向来不乏爱读书之人，今天，我就当代著名美学家、文艺理论家、教育家朱光潜先生的《给青年的十二封信》中“谈读书”一篇与大家做一个分享。
第一：我们为什么要读书?虽然做学问不只是读书，但读书究竟是做学问的一个重要途径。
因为学问不仅是个人的事而是全人类的事，每科学问到了现在的阶段，是全人类分途努力日积月累所得到的成就，而这成就还没有淹没，就全靠有书籍记载流传下来。
读书是要清算过去人类成就的总账，把几千年的人类思想经验在短促的几十年内重温一遍，把过去无数亿万人辛苦获来的知识教训集中到读者一个人身上去受用。
有了这种准备，一个人总能在学问途程上作万里长征，去发见新的世界。
第二：我们应该怎样读书?读书方法，只有两点须在此约略提起：第一，凡值得读的书至少须读两遍。
第一遍须快读，着眼在醒豁全篇大旨与特色。
第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。
第二，读过一本书，须笔记纲要精彩和你自己的意见。
记笔记不仅可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细。
读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。
“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
第三：我们应该读什么样的书?十五六岁以前的教育宜重想象，所以初中的学生们宜多读想象的文字。
有些人读书，全凭自己的兴趣。
今天遇到一部有趣的书就把预拟做的事丢开，用全副精力去读它;明天遇到另一部有趣的书，仍是如此办，虽然这两书在性质上毫不相关。
这种读法有如打游击，亦如蜜蜂采蜜。
它的好处在使读书成为乐事，对于一时兴到的著作可以深入，久而久之，可以养成一种不平凡的思路与胸襟。
爱读书读好书善读书心得体会（范文10篇）
爱读书读好书善读书心得体会(范文10篇)书籍是文明传承的重要载体，是人类进步的阶梯。
卷帙浩繁的书籍中，智慧光芒穿透历史、思想价值穿越时空。
古往今来，无数优秀书籍温润心灵，为人类文明的传承与发展作出了不可磨灭的贡献。
下面是小编给大家带来的爱读书读好书善读书心得体会(范文10篇)，以供大家参考!爱读书读好书善读书心得体会1读书是非常有益的。
世纪老人冰心奶奶与读者谈读书体会时分享了她的秘诀：“读书好，好读书，读好书”。
这是我所看过的对于读书最简练最精辟的概括，也是我一直以来奉行的读书理念。
读好书，爱读书，更须有好书在手。
只有一本好书，才能给你带来“爱读书”的深刻体会，才能让你真正享受到“爱读书”的乐趣。
读书可以增长知识，可以提高我们的写作水平。
记得高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。
”我从小就喜欢读书，觉得书就像一扇大门，里面装着许许多多有趣而又神秘的故事，所以我经常沉浸在书中无法自拔。
在书中我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代，人们钻木取火……哦，我们的大千世界原来这么奇妙!读书，真好!通过读书，我不仅感觉到了乐趣，吸收到了知识，还学会了许多做人的道理。
读了《钢铁是怎样炼成的》，我被保尔?柯察金面对病魔无所畏惧，仍旧依靠顽强的意志与疾病作斗争的精神所震撼;读了《福尔摩斯侦探全集》，我为福尔摩斯巧妙地揭穿了一个又一个阴谋而鼓掌;读了《假如给我三天光明》，我领悟到了海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义;读了《三国演义》，我懂得了许多历史知识，让我记着了一个个栩栩如生的鲜活人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……著名作家莎士比亚曾经说过：书籍是全人类的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
当我们烦恼时，书会带给我们快乐;当我们无助时，书会带给我们知识与力量，当我们毫无目的地徘徊时，书会带给我们理想的目标。
谈读书好处的心得感悟3篇_读书的好处有很多
谈读书好处的心得感悟3篇_读书的好处有很多学到老，活到老，多读书，读好书，书读好。
本文是谈读书好处的心得感悟，欢迎阅读。
谈读书好处的心得感悟一：少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。
一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。
知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。
反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。
歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。
特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。
它能提供我们精神动力和智力支持。
正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。
总的来说，读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。
一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。
牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。
书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。
书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。
只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。
书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。
在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。
在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。
试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。
读书交流会发言稿分享心得
大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家分享我在读书交流会上的心得体会。
读书，是人生的一大乐趣，也是自我提升的重要途径。
在这里，我想结合自己的阅读经历，谈一谈读书的意义、方法和一些心得体会。
一、读书的意义1. 丰富知识，拓宽视野读书可以让我们接触到各种各样的知识，无论是文学、历史、哲学、科学，还是艺术、体育、生活，都能在我们的阅读中找到对应的书籍。
通过阅读，我们可以了解世界各地的风土人情，拓宽我们的视野，增长我们的见识。
2. 提升思维能力，锻炼思维品质读书可以锻炼我们的思维能力，培养我们的逻辑思维、批判性思维和创新思维。
在阅读过程中，我们需要分析、归纳、总结，这些过程都能帮助我们提高思维能力。
同时，阅读也可以锻炼我们的思维品质，如耐心、细心、敏锐等。
3. 陶冶情操，提升素养书籍是人类灵魂的工程师，阅读可以陶冶我们的情操，提升我们的素养。
一本好书，可以让我们在欣赏文字之美、感悟人生哲理的同时，净化心灵，培养高尚的道德品质。
4. 增强自信心，激发潜能读书可以让我们了解到许多成功人士的故事，这些故事会激发我们的自信心，让我们相信自己也能取得成功。
同时，阅读也可以激发我们的潜能，让我们在学习和工作中不断突破自我。
二、读书的方法1. 选择适合自己的书籍读书要有所选择，根据自己的兴趣、需求、专业等方面，挑选适合自己的书籍。
这样，我们在阅读过程中才能保持热情，更容易取得成果。
2. 做好读书笔记读书时要做好笔记，记录下自己的心得体会、疑问和重点内容。
这样，在以后复习或与他人交流时，可以迅速找到相关资料。
3. 深入思考，学以致用阅读过程中，我们要学会深入思考，将书中的知识内化为自己的东西。
同时，要将所学知识运用到实际生活中，提高自己的综合素质。
4. 多读书，读好书读书要广泛涉猎，不仅要读经典名著，还要关注时事、热点问题。
在阅读过程中，我们要学会分辨书籍的质量，尽量选择有深度、有内涵的好书。
三、读书心得体会1. 坚持阅读，持之以恒读书需要坚持，不能三天打鱼，两天晒网。
谈读书的演讲稿高一
谈读书的演讲稿高一《谈读书》篇一尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家聊聊读书这档子事儿。
读书是啥？有人可能会说，不就是看那些有字儿的本子呗。
嘿，您可真把读书看得太简单了。
读书啊，在我看来，就像是一场超级奇妙的冒险。
我记得小时候，第一次翻开那种带图画的故事书，就像是阿里巴巴发现了宝藏洞一样兴奋。
那些花花绿绿的图片，简单的文字，就像一个个小魔法，把我拉进了一个全新的世界。
我读《小红帽》的时候，就感觉自己像是跟着小红帽一起走在那阴森森的森林里，周围的树就像一个个张牙舞爪的怪物，可吓人了。
那时候读书，就是一种特别单纯的快乐，就像吃到了最爱的糖果一样。
可是啊，随着年龄增长，读书好像变得有点复杂了。
有时候看着那些厚厚的课本，我就想，这都是些啥呀？为啥要读这些？我可能就像很多同学一样，对那些必须读的书产生了抵触情绪。
就说数学书吧，那些密密麻麻的公式，就像一群外星文字，在我脑袋里乱转，转得我头晕眼花。
这时候我就在想，读书难道就是为了应付考试吗？但后来我发现，读书的意义可不止于此。
我有一次读了一本关于历史的书，讲的是古代文明的发展。
当我看到那些古人在那么艰苦的条件下，创造出那么灿烂的文化时，我就被震撼到了。
我仿佛看到了他们在烈日下建造金字塔，在烛光下书写那些古老的文字。
这时候我才明白，读书是为了让我们看到更大的世界，了解那些我们从未经历过的事情。
也许有人会说，现在网络这么发达，啥信息查不到，还读啥书啊？嘿，这可就大错特错了。
网络上的信息就像快餐，吃多了没啥营养。
而书呢，就像精心烹制的大餐，每一口都能品出不同的味道。
就像你在网上看一篇关于旅游的文章，可能只是看个热闹，但是当你读一本关于某个地方风土人情的书时，你能感受到作者在那里的喜怒哀乐，就像你自己也在那儿生活过一样。
读书也是一种和自己对话的方式。
当你沉浸在一本书里的时候，你其实是在和自己的内心交流。
有时候我读一本感人的小说，读到那些触动心灵的情节，我会忍不住流泪。
谈读书教案7篇
谈读书教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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谈读书中读书的方法
谈读书中读书的方法1.主要地是选择好书去读。
比如，经典的，权威的。
当然，这不是说，经典的、权威的，就处处都是好的，无可挑剔的。
只是说，它值得学习的地方，比如思想，技巧等，是比较多的；它的亮点是比较多的。
而所谓的好书，也不是说，它处处都是好的，只是说，它大体上，内容是好的，值得学习的地方是较多的。
主要地读好书，并不说只读众所周知的经典的书，权威的书。
这是因为，经典的书在没有成为经典之前，它不是经典，只是因为时间久了，经过无数人的、多代人的认可，经过历史实践的检验，因此成了经典。
所以，如果只读经典，那么就有可能露掉将来可能是经典、但现在默默无闻的好书。
而权威的书[1]在没有经过多数人尤其是同行的评论、辨析、认可之前，它也不是权威，所以，如果只读权威的书，就有可能露掉将来是权威的书。
至于哪些是潜在的经典的权威的书，那是不好说的，所以，还是尽量拓展眼界吧！2.少读但是必须读坏的书。
这里的坏，是指，整体上被认为不健康的书，比如，《金瓶梅》之类，或者从正面的意义上看，是不值得学习的东西。
比如，没删减本的传统经典著作里的三纲之类。
坏书也要适当的读，为什么呢？因为它可以从反面以训诫的方式让我们学到东西。
读它们，应该是带着批判的态度去读。
之所以读它们，是因为可以借用这些内容、观点作反面对比，提高我们辨别是非的能力。
正如一个人，如果只接触好人，那么，他一旦遇到坏人，就容易被坏人所骗；如果只在温室里长大，一旦到了寒冷的地方，就容易冻死，所以，必须让他们偶尔了解一下坏人，体验一下寒冷。
当然，读坏书，必须在法律许可范围内去读。
超越法律许可范围的书，是不能读的。
读坏书，必须是少读。
3.独立地去读，去思考，不能尽信书。
书中所说，只是作者的实践总结，作者的想法。
不一定符合读者所处的环境、读者所面临的问题，所以，书籍，只是借鉴，只是吸收，为自己所用，而不能尽信书。
但是，如果是标准化的趋同考试，考的就是书中的观点，不按照书中观点答题，就不给分，那你就得自己考虑了。
读书好好读书读好书的意思（参考）
读书好好读书读好书的意思读书好好读书读好书的意思篇一：读书好,好读书,读好书读书好，好读书，读好书世纪老人冰心与读者谈读书体会时享受了她的秘诀，读书好，好读书，读好书。
”这是我所看到过的对于读书最简练最精辟的概括。
也是我一直以来奉行的读书理念。
读书好，好在哪里？古往今来，很多名人名士都曾以精妙的词句代为回答。
宋真宗说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
大诗人陶渊明告诉世人，开卷有益。
高尔基把书比作“人类进步的阶梯”，莎士比亚则说：“生活里没有了书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
的确如此，生活里不能没有书，生活中不能不读书，即便平凡如我，对“读书好”也深有感悟，幼时阁楼上的童话书，不仅模糊了独身在家的恐惧，更让我懂得生活中自有善恶，恶有恶报。
三毛笔下时而流泪满面，时而开怀大笑的流浪汉事，最早开启了我对未来，对远方无限的憧憬与幻想。
厚重的历史，诡秘的政治，放在读物理，也都变成了若干个或警示或励志的趣味生活。
总之，读书足以怡情，足以博彩，足以长才。
”读书促使我们在别人的故事里领悟自己的生活。
可以丰富有限的人生，无限的扩大人生的宽度。
一般来讲，“好读书”表达的是对书的喜好程度，描述的是一日不读书则“食不甘昧，寝不安席”的心理。
至于你怎么读书，怎么表达心中的这份爱意，那因人而异。
随着生活节奏的加快，工作压力的增加。
空有大段时光专心读书的日子，已经一去不复返。
可是，从海绵里挤出的时间，却让我们更加爱好读书，热爱生活。
阳光灿烂的日子，在阳台上支一把座椅，任由思绪在文字间跳跃，让故事的凄苦沐浴上缕缕阳光，阴雨绵绵的天气，泡一杯好茶，捧一本好书，让低调的心情融入温暖的情节。
轻松自在的傍晚，慢慢悠悠的步入书店，或坐或蹲或站，仍然满心欢喜与大伙一起贪婪的翻阅书籍。
读书好,好读书,读好书_有关读书的作文600字
读书好，好读书，读好书_有关读书的作文600字以前我不是很喜欢读书，可能是因为好动的缘故吧，我很难坚持在一个地方，静静地读书半小时以上，所以我的语文水平一直是刚及格水平。
真正爱上读书是在我上了中学以后，可能是想家的缘故吧，我经常去书店看书，从最初的杂志，散文、诗歌，到后来的名著，逐渐的爱上了读书。
世纪老人冰心与读者谈读书体会时分享了她的秘诀："读书好，好读书，读好书"。
这是我所看过的对于读书最简练最精辟的概括。
读书好，究竟有多好？宋真宗说"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
"这也许是对读书好的最好诠释。
爱上读书后，我才知道了鲁迅笔下的真善美丑，金庸笔下的大英雄，三毛笔下的流浪故事，徐志摩的诗是那样的唯美，等等。
好读书，表达的是对书的喜好程度，随着工作会压力的加大，人们的内心会浮躁，会没有方向感，如果这时候拿一本好书，会让人慢慢的静下心来，放松所有的关节和神经，所有的不快和疲劳也会悄然释放。
读书好，好读书，更须有好书在手。
只有一本好书，才能给你带来"读书好"的深刻体会，才能让你真正享受到"好读书"的乐趣。
一本好书可以影响我们的一生，可以让我们一辈子收益，这几天我读了《有一种快乐叫宽容》这本书，让我收益匪浅，以前对宽容的理解总是很狭隘，认为宽容别人，就是纵容别人，自从读了这本书，让我懂得了宽容是一种生活的态度，宽容有多少，拥有就有多少。
读书让人陶冶情操，修身养性，当你开始读书，你就一定能读到好书，当你读到一本好书时，你就一定会爱上读书，当你爱上读书，你一定会热爱生活。
所以，请拿起你手边的一本书，请从第一页开始随着作者一起体验生活、感悟生活。
谈读书心得体会6篇
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古人谈读书范文
古人谈读书范文古人对于读书那可真是有一套又一套的高见，就像天上的星星一样，一颗一颗闪耀着智慧的光，今天咱们就来唠唠这些有趣的古人读书之谈。
先说说孔老夫子吧，他老人家可是读书界的大前辈。
他说“敏而好学，不耻下问。
”这就好比你在学习的道路上，不管你是个多么聪明机灵的家伙，也得热爱学习才行。
而且别老是端着架子，觉得自己可牛了，问别人问题就觉得丢人。
要知道，不懂就问才能学到更多的东西。
就像你去爬山，遇到个小岔路不知道怎么走，你要是不好意思问路人，那可能就被困在那了，学习也是一样的道理。
还有朱熹，他说读书得有三到：“心到、眼到、口到。
”这就像是一场全方位的“读书作战计划”。
心到就是得用心去理解书里的意思，不能像小和尚念经一样，有口无心。
眼到呢，就是眼睛要认认真真地看着书里的每个字，可不能一目十行地瞎看，结果啥也没看进去。
口到就是要把书读出来，大声朗读的时候，感觉那些知识就像小音符一样，从嘴里蹦出来又钻进耳朵里，在脑袋里来回溜达，这样记得就更牢了。
我感觉这就像做一道美食，心到是掌握火候，眼到是挑选食材，口到是品尝味道，少了哪一步都不行。
苏轼也发表过他的读书感言。
他说“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
”有些书就像老酒一样，越品越有味道。
不能读一遍就扔到一边不管了，读得多了，再加上自己深入地思考，那书里的好东西就像藏在山洞里的宝藏一样，被你一点一点地挖掘出来了。
这就像你吃一块美味的点心，第一口可能只尝到了表面的甜，但是多吃几口，细细咀嚼，就能尝出里面各种丰富的味道了。
这些古人谈读书的话，就像一盏盏明灯，照着我们在读书的道路上前行。
咱们要是能把这些智慧都吸收了，那读书肯定能读出个大名堂来。
所以啊，咱们就跟着古人的脚步，好好读书，让自己变得更聪明，更有学问吧！。
谈读书作文550字
谈读书作文550字
《谈读书》
小朋友们，你们喜欢读书吗？我可喜欢读书啦！
读书就像走进一个神奇的世界。
比如说《爱丽丝梦游仙境》，我跟着爱丽丝一起掉进了兔子洞，经历了好多奇妙的冒险。
还有《安徒生童话》，卖火柴的小女孩在寒冷的夜晚让我感到好心疼。
读书能让我变得更聪明。
上次我读了一本关于科学小实验的书，按照上面的方法，我成功地让鸡蛋在盐水里浮了起来，爸爸妈妈都夸我厉害呢！
所以，小朋友们，让我们一起多读书吧，在书的世界里快乐地玩耍！
《谈读书》
小朋友们，咱们来聊聊读书这件好玩的事儿。
你们知道吗？书就像一个个藏着宝贝的大箱子。
比如《十万个为什么》，它里面的知识可多啦，像星星一样数都数不完。
我读了以后，才知道为什么月亮会跟着我们走，为什么彩虹有七种颜色。
读书还能让我们去好多好多地方。
读《海底两万里》的时候，我好像跟着尼摩船长一起在大海里探险，看到了各种各样神奇的鱼和美丽的珊瑚。
我还读了《小王子》，小王子的旅行让我懂得了要珍惜身边的美好。
小朋友们，咱们一起打开书这个大箱子，去寻找里面的宝贝吧！
《谈读书》
亲爱的小朋友们，今天咱们来说说读书。
读书可有意思啦！就像有魔法一样。
比如说《绿野仙踪》，多萝西和她的小伙伴们一起去冒险，我感觉自己也在他们中间，特别刺激。
还有《西游记》，孙悟空会七十二变，太厉害了！我每次读都想，如果我也能像他那样就好啦。
读书也能让我们懂得很多道理。
读《木偶奇遇记》，我知道了不能说谎，不然鼻子会变长哦。
小朋友们，让我们一起享受读书的快乐时光吧！。
关于读书的好处的演讲稿
关于读书的好处的演讲稿演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;下面给大家带来关于读书的好处的演讲稿，希望大家喜欢!关于读书的好处的演讲稿1闲暇之余，读几本好书，不仅可以修心养性、陶冶情操，更可以开阔视野学到丰富的知识。
所谓足不出户，便知天下事、读书百遍，其义自见，说的也正是这个道理。
读书的诸多好处，让我深有体会。
从儿时爱上读书，从最初的小儿图画到百科全书、天文地理、唐诗宋词，无一不成为了我的喜爱。
后来，书读得多了，也从中悟出了很多做人的哲学，更深的了解读书的重要性，于是更加发奋苦读。
也因此丰富了自己的人生，不仅在文学领域上获得一些成就、在以后的事业里书中所学也给予了我很大的帮助。
而更有因为读书，成就一翻功名，让人敬佩不已的例子。
张海迪就是其中的一个。
她5岁时患脊髓病，胸以下全部瘫痪，无法上学。
而她却以顽强的毅力，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。
后从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编着了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。
她又先后自学了十几种医学专着，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。
张海迪从一个残疾人，到一位对社会做出巨大贡献的奇才，她完成了人生最美的一次演绎，她的人生仿佛是一道彩虹、美丽着无数人的眼睛。
可见，书中自有黄金屋，确实有道理啊，书籍就像一块巨大的宝藏，我们永远也开发不完!读书的好处恰又似长江之水源源流长，让人取之不尽、用之不竭。
年少读书，志在千里，而中老年读书则别有一翻情趣来。
闲暇之余，当你去欣赏一篇美妙的散文。
它可以随时带你走进风景秀丽的田园风光、或是感受异域风情、或是欣赏春花秋月，无论远古还是未来，都仿佛是身临其境。
若能读到励志之作，从中吸取足够的坚强与毅力，也可以把自己培养成一位生活中的强者，适应瞬息万变的世界。
25 古人谈读书
旧书不厌百回读， 熟读深思子自知。
——[宋]苏轼
根据要求梳理信息，把握内容要点。 根据表达的需要，分段表述，突出重点。
朱熹，字元晦，世称朱文公。宋朝著 名的理学家、思想家、哲学家、教育家、 诗人，儒学集大成者，世尊称为朱子。
初读感知
余尝谓读书/有/三到，谓/心到、眼到、 口到。心不在此，则/眼/不看仔细，心眼/既 不专一，却/只/漫浪/诵读，决不能记，记/亦 不能久也。三到之中，心到最急。心/既到矣 ，眼口/岂不到乎？
学如不及，犹恐失之。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，
不如学也。
——《 论 语 》
思吾 学 求我 倦默 敏 知知
无尝 如 之非
而 而 也之
益终 不 者生
识好
为
不日 及 也而
之学
知
如不 犹
知
学不
之
——
学食 恐
之
而耻
不
也终 失
者
不下
知
《夜之
好
厌问
为
论不
古
诲
不
语寝
敏
人
知
》以
以
不
是
品读释疑
默读文言文，用自己的话说说 每句话的大意。
分类学习
敏而好学，不耻下问。 默而识之，学而不厌，诲人不倦。
注释： ①敏：聪明。 ②好：喜好。 ③耻：以……为耻。 ④下问：向地位、学识不如自己的人请教。 ⑤识：记住。 ⑥厌：满足。 ⑦诲：教诲
分类学习
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名人论读书
▲旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 ——【宋】苏轼
▲书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的 营养品。 ——【英】莎士比亚
▲书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我 的智慧和心灵， 一面帮着我在一片烂泥塘里 站了起来，如果不是书籍的话，我就会沉没在 这片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
1、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。 2、狡黠者鄙读书，无知者羡读书，惟明 智之士用读书。 3、读书补天然之不足，经验又补读书之 不足。 4、盖天生才干，犹如自然花革，读书然 后知如何修剪移接。 5、用书之智不在书中，而在书外。
6、读书时不可存心诘难作者，不可尽 信书上所言，亦不可寻章摘句，而应 推敲细思。 7、读书使人充实，讨论使人机智，作 文使人准确。 8、因此不常作文者须记忆特强，不常 讨论者须天资聪颖，不常读书者须欺 世有术，始能无知而显有知。
这几句的观点是什么？
这几句采用什么结构方式？ 采用什么论证方法？
先具体列举六门学科的作用： 1. 读史使入明智 2. 读诗使人灵秀 3. 数学使人周密 4. 科学使人深刻 5. 伦理学使人庄重 6. 逻辑修辞之学使人善辩 最后归纳：凡有所学，皆成性格。
zhì 不通畅
朗读，解释加红色的词语 gǎo
孟子说：尽信书不如无书。 作者哪句话与此意思相同？ 不可尽信书上所言。 与这句话相对的是哪一句？ 读书时不可存心诘难作者。
jǔjué
用牙齿磨碎食 物。比喻反复 体会
勤奋努力，不知疲 倦。孜孜，勤勉
朗读，解释加红色的词语
书有可浅尝者。有可吞食者、少数则需 咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者、有 只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全 神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其 所作摘要，但只限题材较次或价值不高者， 否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。
故意挑 剔毛病， 寻找差 错。疵，
cī
人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使 之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除 之。滚球利睾肾、射箭利胸肺。漫步利肠胃， 骑术利头脑。诸如此类。如智力不集中，可令 读数学。盖演题须全神贯泞，稍有分散即须重 演；如不能辨异，可读经院哲学，盖此辈皆吹 毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另 一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺 陷，皆有特药可医。
阅读第一层 ：
（论述读书的“目的”）
使身心 朗读，解释加红色的词语
愉快
言谈高妙广博 而不切实际
(给言辞) 增添光彩
读书足以怡情，足以傅彩，足以 长才。其怡情也，最见于独处幽居之 时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中； 其长才也，最见于处世判事之际。练 达之士虽能分别处理细事或一一判别 枝节，然纵观统筹，全局策划，则非 好学深思者莫属。
阅历多而通达 人情世故
对整个形势作全面的 估计而制定策略。筹， 筹划，想办法
求知有哪几种目的？
1、怡情， 2、傅彩， 3、长才。
朗读，解释加红色的词语 修饰文词，使
做作，不 真实
迂腐的 读书人 之富有文采 发语词
读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫， 全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不 足，经验又补读书之不足，盖天生才干，犹 如自然花革，读书然后知如何修剪移接；而 书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。 其怡情也，最见于独处幽居之时； 其傅彩也，最见于高谈阔论之中； 其长才也，最见于处世判事之际。 指出求知的三种益处。
归纳： 排比的作用
使语气强烈，语势酣畅（富于气势）， 说理雄辩。
总结：在各部分的论述中，都使用了哪些论
证方法？请分别说说这些论证方法的作用。
阐述论证
先将该段分为三层，再说观点是什么？ 人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使 之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除 | 之。滚球利睾肾、射箭利胸肺。漫步利肠胃， 骑术利头脑。诸如此类。如智力不集中，可令 读数学。盖演题须全神贯泞，稍有分散即须重 演；如不能辨异，可读经院哲学，盖此辈皆吹 毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另 读书 | 一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺 陷，皆有特药可医。
马克思评培根：
培根是“英国唯物主义和整 个现代实验科学的真正始祖”。
——《马克思恩格斯全集》第2卷， 第163页。
黑格尔评培根
“培根拥有丰富的阅历、高度的想像、有力的 机智、透彻的智慧。” “他的著作充满最美妙、最聪明的议论……” 因此培根的话常常被人家引为格言。
听读课文
思考：
整体感知
1、文章围绕“读书”这个话题，着重 论述了与读书有关的哪几方面问题？ 2、文章只有一段，试用“‖”线给全 文分为三层，划出每层的起止句。
1、读书的目的(1-6) 2、读书的方法(7-8) 3、读书的作用(9-12)
正反（对比）论证
突出强调论点，使论证更全面更有力更鲜明。 比喻论证
使论证生动形象、浅显易懂。
举例论证
使论证更加具体，更有说服力。 类比论证 把抽象的道理具体化、形象化，通俗易懂。
坦诚相告
学了本文后你对读书有了什么新的 认识？如何践行作者的读书观？
全凭观察得之 含有“实践”的意思——在实践中学习， 在实践中运用。
这个“观察”含有什么意思?
阅读第二层：
（论述读书的“方法”）
朗读，解释加红色的词语
jié 诘问，为难
读书时不可存心诘难作者。不可 尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而 应推敲细思。
搜寻、摘取文章的片 断词句。指读书局限 于文字的推求。
文章或说话枯燥 无味
你认为下列读书方法各适用于什么书？
——只有部分重要的书 １.读其部分 ——不太重要的书 ２.大体涉猎 ３.全读（全神贯注，孜孜不倦） ——课本、重要的书 ４.请人代读，取其所作摘要 ——题材较次或价值不高
这里可能指作笔记。 另一种版本就译为 朗读，解释加红色的词语 “笔记”
读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准 确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须 天资聪颖。不常读书者须欺世有术，始能无知而 显有知。
融：将书本知识与经验相结合。 用：学以致用。 明：明确目的，不是为了炫耀而读书，而是 寻找真理，启迪智慧。 择：有选择的读书，或浏览，或精读，或知 梗概即可。 补：各种知识相互补充，要讨论，要做笔记。 塑：知识塑造人的性格。
扩展
迁移
本文名言警句较多，应该摘抄其 中一部分并背诵。
还可以制作卡片，养成积累名言警句 的习惯。
怎样理解“作文”一词更有道理？
各有道理：作文，使语言准确、思想准确。笔记， 使知识记忆准确。联系下文“不常作文者须记忆 特强”考虑，“笔记”更有道理。
有的同学听课懒于作笔记，请你先用培根 的话劝导他，再用一句俗语劝导他。
作文（笔记）使人准确。因此不常作文（笔记） 者须记忆特强。 好记性不如烂笔头。
这里是衡量、 检验的意思
读书可能出现哪几种误区？
读书可能出现哪几种误区？
1.
2.
3.
读书费时过多易惰， 文采藻饰太盛则矫， 全凭条文断事乃学究故态。
读书与经验是什么关系？
读书补天然之不足，经验又补读书之不足。
“天然”一词，与哪个词类似？ 经验
盖天生才干，犹如自然花草，读书然后知 如何修剪移接。 这是论证什么道理？
总——分——总 以上文字之间的过渡性词语是哪个？
？
以上文字之间的过渡性词语是：
“如此”
老师提示： 这说明前后有递进关系。
滚球利睾肾、射箭利胸肺。漫步利肠胃，骑术利头脑。
列举这些论证了什么？
先论证“身体百病，皆可借相宜之运动除之”； 进而论证“人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使 之顺畅”，或：“头脑中凡有缺陷，皆有特药可医” 。 老师提示：这叫做“类比”。
9、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学 使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄 重，逻辑修辞之学使人善辩。 10、人之才智但有滞碍，无不可读适当之 书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜 之运动除之。 11、头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
自由论坛
从课文中选出自己最喜欢的句子并说明理由
（角度自选：可挖思想内涵、可分析句式、 可赏析修辞、可渉及用词……）
按读书的“目的”、“方法”、“作用” 可将本文分为哪三层？
（试找出每层的起止句）
第1层：从开头到“全凭观察得之”。 第2层：从“读书时不可存心诘难作者”到“始 能无知而显有知”。 第3层：从“读史使人明智”到结束。
第一（1-- 6）： 谈读书的目的 第二（7-- 8）： 谈读书的方法 第三（9-12）： 谈读书的作用
这句话是谁说的，你知道吗？
知识就是力量
——弗朗西斯· 培根语文 九年级 上册源自谈读书弗兰西斯· 培根
作者 感知 阅读1 阅读2 阅读３ 归纳 扩展
培根 （Francis
Bacon，1561-1626) 英国著名的唯物主义 哲学家、现代实验科 学的始祖，作家。著 有《随笔》， 《新工 具》等。 《随笔》共58篇是 名言：知识就是力量 英国文学中首创。
——【苏】高尔基
名人论读书
好（hǎo）读书时，不好(hà o)读书， 好(hà o)读书时，不好（hǎo）读书。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书破万卷，下笔如有神。
学富五车 、知识 渊博 ，能使你成 为高端人才！
堂堂清
1. 下列词语红色字注音有误的一项是（
A.运筹(chóu) C.狡黠(xiá) 弛(chí)惰 嗡(wēng)嗡
归纳练习
本文运用了哪几种论证方法？
1. 2. 3.