语法知识复习()学习资料
中考英语语法复习说课稿讲义第十二讲:定语从句
中考英语语法复习说课稿讲义第十二讲:定语从句一. 教材分析定语从句是中考英语语法中的重要内容,也是学生难以掌握的部分。
本讲主要围绕定语从句的定义、分类、引导词以及用法进行讲解。
通过本讲的学习,学生能够理解定语从句的概念,掌握定语从句的分类和引导词,学会如何运用定语从句修饰名词或代词。
二. 学情分析定语从句是学生在初中阶段接触到的较复杂的语法知识,对于部分学生来说可能存在一定的难度。
学生在学习过程中可能会对定语从句的分类和引导词产生混淆,同时也容易在实际运用中出现错误。
因此,教师在教学过程中需要耐心引导,让学生逐步理解和掌握定语从句的用法。
三. 说教学目标1.知识目标:使学生理解定语从句的概念,掌握定语从句的分类和引导词,了解定语从句的用法。
2.能力目标:培养学生运用定语从句修饰名词或代词的能力,提高学生的英语表达能力。
3.情感目标:激发学生学习英语语法的兴趣,增强学生自信心,培养学生的合作精神。
四. 说教学重难点1.重点:定语从句的定义、分类、引导词以及用法。
2.难点:定语从句在实际语境中的运用,特别是关系代词和关系副词的用法。
五. 说教学方法与手段1.采用情境教学法,通过设置各种真实的语境,让学生在实际语境中学习和运用定语从句。
2.运用多媒体教学手段,如PPT、视频等,直观地展示定语从句的用法,增强学生的学习兴趣。
3.分组讨论法,让学生在小组内讨论定语从句的用法,互相学习,共同进步。
4.任务型教学法,通过完成各种任务,让学生在实践中运用定语从句,提高学生的实际运用能力。
六. 说教学过程1.导入:通过一个谜语引发学生对定语从句的好奇心,激发学生的学习兴趣。
2.讲解:讲解定语从句的定义、分类、引导词以及用法,结合实例进行分析。
3.练习:让学生进行定语从句的练习,及时纠正学生在练习中出现的错误。
4.情境创设:设置各种真实的语境,让学生在语境中运用定语从句。
5.分组讨论:让学生在小组内讨论定语从句的用法,互相学习,共同进步。
人教版新目标初中英语:语法运用总复习
人教版新目标初中英语:语法运用总复习本文档将为您提供人教版新目标初中英语课本的语法运用总复,以帮助您巩固所学知识。
一、名词名词是指用来表示人、事物、地点等具体或抽象的词。
它可以用来作主语、宾语、表语等。
- 主语:名词在句子中充当主要的动作执行者。
- 宾语:名词在句子中接受动作的执行者。
- 表语:名词在句子中用来描述主语的特征或状态。
二、动词动词是表示动作或状态的词语。
它可以用于构建句子的谓语部分。
- 时态:动词的时态用来表示动作发生的时间。
- 语态:动词的语态用来表示动作的执行者和承受者的关系。
常见的时态有:一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
常见的语态有:主动语态和被动语态。
三、形容词形容词是用来修饰名词的词语,用来描述名词的特征或性质。
- 位置:形容词通常位于名词之前。
- 比较级和最高级:形容词可以用于表达比较级和最高级。
四、副词副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子的词语。
- 地点副词:表示动作发生的地点。
- 时间副词:表示动作发生的时间。
- 程度副词:表示动作或状态的程度。
五、介词介词是用来引导名词、代词或动词短语与其他部分的关系。
- 表示位置关系:in、on、at等。
- 表示时间关系:in、on、at等。
- 表示方式或手段:with、by等。
六、连词连词是用来连接词语、短语或句子的词语。
- 并列连词:连接同等重要的词语、短语或句子。
- 从属连词:连接主从复合句中的主句和从句。
七、代词代词是用来代替名词的词语,以避免重复使用名词。
- 人称代词:代替人的称呼。
- 物主代词:代替所有格。
八、冠词冠词是用来限定名词的词语。
- 定冠词:表示特指的名词。
- 不定冠词:表示泛指的名词。
以上是人教版新目标初中英语课本中的语法运用总复习,希望对您的学习有所帮助。
如需深入了解每个语法项目,请参考教材原文及相关习题。
2025届高考英语语法复习一般过去时知识讲解讲义
高考英语一般过去时知识讲解一、结构和用法在英语学习中,时态的掌握是至关重要的一环。
其中,一般过去时作为描述过去发生的动作或存在的状态的时态,具有其独特的结构和用法。
(一)一般过去时的结构1、肯定形式结构:主语 + 动词过去式 + 其他例句:She went to the park yesterday.她昨天去了公园。
规则动词过去式的构成:一般在动词原形末尾直接加上-ed,如:look looked。
以不发音的字母e结尾的动词,去e再加-ed,如:live lived。
末尾只有一个辅音字母的重读闭音节(辅元辅结构),先双写这个辅音字母,再加-ed,如:stop stopped。
末尾是辅音字母+y结尾的动词,先变y为i,然后再加-ed,如:study studied。
2、否定形式结构1:主语 + was/were + not + 其他(be动词的否定)例句:He wasn't at home this morning.他今天早上没在家。
结构2:主语 + didn't + 动词原形 + 其他(行为动词的否定)例句:I didn't know you like coffee.我之前不知道你喜欢喝咖啡。
3、一般疑问句结构1:Did + 主语 + 动词原形 + 其他?例句:Did you go to Beijing last week? 你们上周去北京了吗?结构2:Was/Were + 主语 + 表语?例句:Were you a student 10 years ago?10年前你是学生吗?4、一般过去时的特殊疑问句的构成结构:疑问词 + did + 主语 + 动词原形 + 其他?例句:What did you do last night?昨天晚上你做了什么?常见的特殊疑问词有:who, what, whose, which, when, where, why, how, how long, how much等。
语法重点复习方法知识点总结
语法重点复习方法知识点总结在学习语法时,掌握复习方法是非常重要的。
本文将为您提供一些语法复习的方法和知识点总结,帮助您更好地理解和掌握语法知识。
一、语法复习方法1. 制定学习计划:在开始语法复习之前,制定一个合理的学习计划是很重要的。
根据自己的时间安排,合理分配每天的语法学习时间,并制定学习目标和复习计划。
2. 多练习语法题:语法的掌握需要通过不断的练习来巩固。
找一些相关的语法题目,多做几遍,并将做错的题目进行归纳总结,找出自己的薄弱环节,针对性进行复习。
3. 总结语法规则:语法知识往往有很多规则和特殊情况,将这些规则进行总结,并进行分类整理,可以更好地记忆和理解。
4. 分析语法句子结构:学习语法需要了解句子的结构和句子成分的作用,通过分析句子结构可以更好地理解语法知识的运用。
5. 查阅语法资料:在复习语法时,查阅一些权威的语法资料是必不可少的。
可以选择一些语法书籍或者网上的语法教程,对一些模糊的知识点进行查阅和学习。
二、语法知识点总结1. 时态和语态:时态是描述动作发生的时间,而语态则是描述动作的主语和宾语在句子中的关系。
常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等,常见的语态有主动语态和被动语态。
2. 名词:名词是指人、事物和抽象概念等的名称。
名词通常有单数和复数形式,还有可数名词和不可数名词之分,以及名词所有格的用法。
3. 代词:代词是用来代替名词的词语,可以分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词等,要注意它们在句子中的作用和用法。
4. 形容词和副词:形容词是用来描述名词的特征和性质的词语,而副词则是用来描述动词、形容词、副词等词语的特征和性质。
形容词和副词有比较级和最高级的形式。
5. 介词和介词短语:介词是用来表示名词和其他词语之间关系的词语,常见的介词有in、on、at等。
介词短语是由介词加上宾语或者其他成分组成的结构。
6. 连词和从句:连词用来连接词语、短语和从句,常见的连词有and、but、or等。
自考00831现代英语语法复习资料【考前必看】
自考现代英语语法考前必看资料第一部分:引言《现代英语语法》是由李基安先生编写,全国高等教育自学考试指导委员会指定的全国高等教育自学考试教材。
关于这门课程的考试要求,可参见该教程第425所附录的《英语语法自学考试大纲》。
大纲是方向、目标,广大考生必须仔细了解。
英语语法是关于英语语言结构的理论知识。
通过该课程的学习,学员能够比较系统地认识英语从词,句到语篇的构造,从而提高他们应用英语的规范性。
在学习该教材时,学员普遍存在两种倾向:一是,由于该教材都是用英文编写,里面又涉及很多专业术语,许多学员觉得高深、难懂;二是,有些学员认为,自己从学英语开始就在学习英语语法,没有必要在这门功课上花太多的精力,所有的语法书都大同小异,自己稍做准备就能对付过去。
其实,两种看法都失偏颇。
现代语法的发展与传统语法已经存在比较明显的差异,例如:传统语法认为,英语有九种(甚至十六种)时态,该教程则采取的是‘a system of two tenses and two aspects’—-—-—-两时两体体系。
另外对phrases, clauses 的概念也有不同的定义。
书中提到的一些其他语言现象,如:外位[extraposition], 分隔[discontinuity], 分裂句[cleft sentence]等都是一般语法书所不提及或者阐述不同。
该教材也并非高深莫测,毕竟多数语言现象还是我们日常英语学习中所耳濡目染的,只不过我们许多英语学习者没有考究过它们形成的理论根据,来龙去脉而已。
所以,为了使自己的英语更加规范,让自己能用英语更准确、有效地传递信息、表达思想,英语专业的学生还是很有必要把这门课程学好。
现在我们就结合《现代英语语法》教材,近几年英语语法专业考试试题,讲述英语语法考试中考生容易忽略的测试要点或难点。
我们先通过几道语法题来检测你现有的现代语法水平,接着探讨一下该教材的学习方法,最后把教材各章的要点、难点归纳给大家。
现代汉语语法研究主观题复习资料(自考本科汉语言文学专业)
目录第一章现代汉语语法概述 (1)第二章词类分析 (2)第三章短语分析 (5)第四章句子分析 (7)第五章语法病误分析 (8)第六章语法研究的新视野 (9)第七章现代汉语修辞概述 (9)第八章修辞与语言符号要素间的关系分析 (10)第九章辞格分析 (10)第十章话语分析 (12)第十一章语体分析 (12)第十二章网络语体 (13)第一章现代汉语语法概述节知识点名称主观题第二节语法学体系介绍传统语法学★★1、传统语法(名词解释题)传统语法理论将语法看作一套具有规范价值的规则系统,研究语法的目的在于指导人们如何说话、写作,在于纠正言语实践中的错误,强调规范性、纯语主义、文学至上等观点,采用拉丁语模型,注重对书面语的研究。
因此有人称这种语法为规范语法。
传统语法学的主要内容有:(1)突出形态与范畴的关系,强调形态的重要性,并根据形态归纳语法范畴。
(2)中心词分析法(也叫成分分析)。
(3)按意义标准划分词类。
2、什么是功能(分布)分析法?(简答题/论述题)法学中,分布指一个单位所出现的全部环境的总和,即这个单位的所有(不同)位置(或者出现的场合)的总和。
根据一个单位的分布,我们可以得出该单位的功能和特点。
现代汉语中词类的功能划分标准实质上就是词语的分布特征的反映。
第三节语法单位语素与词的区别★★1、语素和词有什么区别?(简答题)(1)性质上,语素是最小的音义结合体,它是语言系统中最基本的音义单位,也是更高一级单位——词的构成材料,它总是属于构词层面。
词则是最小的能够独立运用的语法单位,是直接构成短语和句子的材料。
(2)意义上,语素的意义多是不明确的。
而词就不同,无论是意义实在的,还是意义虚泛的,一般都能给以比较明确的界定。
一般特点★1、简述汉语词的一般特点。
(简答题)(1)具有固定的语音形式。
(2)表达特定的意义。
(3)它是能够独立运用的最小的结构单位。
短语★★1、词组(名词解释题)词组即短语,短语是由词和词构成的句法单位。
1到6年级所有的复习资料
1到6年级所有的复习资料一、引言学习是每个孩子成长过程中必不可少的一部分,而复习则是巩固和加深对所学知识的理解和记忆的重要方法。
对于1到6年级的学生来说,复习资料的准备是他们学习过程中必不可少的一环。
本文将提供一些关于1到6年级的复习资料,帮助学生们更好地备考。
二、语文复习资料1. 识字与词语积累:对于小学生来说,识字是学习语文的基础。
可以通过阅读课文、练习识字卡片等方式,积累更多的词语。
此外,还可以通过编写词语表格,整理和分类已学过的词语,帮助记忆和理解。
2. 语法知识复习:语法是语文学习中的重要一环,可以通过做语法练习题来巩固所学知识。
例如,练习主谓宾结构、词性辨析、句子成分等,加深对语法规则的理解。
三、数学复习资料1. 数字与数的认识:对于小学生来说,数字与数的认识是数学学习的基础。
可以通过数字卡片、数线等方式,帮助孩子们理解数字的概念和大小关系。
2. 四则运算:四则运算是数学学习的重要内容。
可以通过做加减乘除的练习题,巩固和提高孩子们的计算能力。
此外,还可以通过游戏形式,如计算比赛、口算游戏等,增加趣味性和互动性。
四、英语复习资料1. 单词记忆:英语学习中,单词是重要的基础。
可以通过卡片、图片等方式,帮助孩子们记忆和理解单词的意思和用法。
同时,可以通过听音乐、看动画片等方式,提高孩子们的英语听力和口语能力。
2. 句型练习:句型是英语学习的重要内容。
可以通过做句型练习题,巩固和提高孩子们的语法和句子构造能力。
此外,还可以通过英语角、英语演讲等方式,增加孩子们的英语口语表达能力。
五、科学复习资料1. 实验与观察:科学学习中,实验和观察是重要的学习方法。
可以通过进行简单的实验和观察,帮助孩子们理解和记忆科学知识。
例如,通过种植小花、观察昆虫等方式,让孩子们亲身体验科学的乐趣。
2. 科学常识:科学常识是科学学习的基础。
可以通过阅读科普读物、观看科学纪录片等方式,了解和掌握一些科学常识。
此外,还可以通过参观科学展览、参加科学实践活动等方式,拓宽孩子们的科学视野。
[全套]初中英语中考复习资料(超全语法、词组、句型、作文及知识点大全)
点击朗诵外语-需要启用宏后才能使用朗诵功能启用方法:先启用编辑,然后启用宏内容。
2003版启用方法如下:工具→宏→安全性→低或中→重启文档→启用宏)不会启用宏?点击查看帮助!一、 主 要 句 式(一) 知识概要初中所学的句型一般要分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句 陈述句中有肯定句与否定句之分。
其中可以分为以下五种 ①语+不及物动词。
如 I arrived at six last night.② 主语+及物动词+宾语 如 I bought a good English Chinese Dictionary yesterday.③ 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 如 Please tell me a story before Igo to bed. 这样可加双宾语的句子有buy,tell, give, ask, pass, teach.④主语+及物动词+宾语+宾语补足语 如 I found it impossibleto do it.Please keep the classroom clean and tidy.⑤ 主语+系动词+表语 如Tom is an American boy. The grass turned green in spring.在初中常见的句型中有There be…句型 表示存在某种事物 如 There is a on the wall 其be动词的形式要与其后面相近的那个名词相一致要注意的是这种句型加入助动词后 也要保持be动词 不要换用have,如 There is going to be a meeting tomorrow. 在句子结构中要注意主谓一致的问题 即句子的主语与谓语动词要相呼应。
要注意的有如下几点 ① 用and连接两个主语时一般应视为复数 但如一人身兼两职时则要用单数谓语动词形式 如 A singer and coming to our party. a singer and dancer 既歌唱又可舞的演员。
七年级语文教案上册第二单元复习教案二:重点语法知识解析
七年级语文教案上册第二单元复习教案二:重点语法知识解析在学习语文的过程中,语法知识是不可缺少的一部分。
掌握好语法知识,对提高语文能力有着至关重要的作用。
我们在七年级语文教案上册第二单元复习教案二中,重点强调了语法知识的掌握,下面就让我们来一起学习一下这些重点的语法知识。
一、语法基础知识回顾1. 词性:名词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词和助词。
2. 句式:简单句、复合句、并列句、主从复合句、独立主格结构等。
3. 语法概念:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、同位语等。
二、重点语法知识解析1. 宾语补足语宾语补足语又称为宾语的补足语,它是用来补充或说明宾语的,在句中通常接在宾语的后面,作为宾语的补充说明。
宾补一般有两种形式,即定语从句和宾语补足语。
例如:她感到自己变得越来越像父亲了。
(宾语补足语)他昨天送给我一部新手机,我很高兴。
(定语从句)2. 名词性从句名词性从句指的是在句子中作为名词的从句。
有三种类型的名词性从句,即主语性、宾语性和表语性从句。
例如:作为一个好学生,你应该有良好的学习习惯。
(主语性从句)请你告诉我,你要去哪里旅游。
(宾语性从句)他的表现使我很吃惊。
(表语性从句)3. 独立主格结构独立主格结构是一个非常重要的句式,它指的是由一个名词或代词作为独立主格,在句中独立地表达一种意义。
独立主格结构常用于描写场景或状态,或强调某个动作。
例如:我站在窗前,看着远处的山峦。
(独立主格结构)他走了一步,回头看了我一眼。
(独立主格结构)三、语法知识应用1. 在句中正确运用宾语补足语,可以更加清晰明了地表达句子的意义,让读者更好地理解。
例如:他认为自己是一个勇敢的人。
(补足语使句子更加明了)他认为自己。
(这个句子不够明确)2. 针对名词性从句,我们可以通过剖析整个句子结构,来判断它在语句中扮演的角色。
例如:他不太擅长语文,但他还是在这个学期考了一百分。
(这个句子中的从句是宾语从句)3. 独立主格结构在句子中的运用可以起到强调的作用,同时也可以让整个句子更加生动、有情感。
中考英语语法专项学习讲义 词性之连词高频考点总结(含从句知识点)
2022~2023学年人教版初中英语语法专题学习/复习讲义语法词性之连词高频考点总结(含从句知识点)(九年级版/中考全国通用)首先,我们需要掌握连词的哪些知识呢?1. 连词的定义✔2. 连词的分类及用法✔3. 连词的注意事项✔一.连词的定义连词,顾名思义,就是把语句连接起来,增加语句逻辑性的词。
连词是虚词,只起到连接词与词、短语与短语、句子与句子的作用,所以连词不能独立担任句子的成分。
说到连词,你可能立马会想到:and, but, or, so这几个连词~不错,这些都是我们耳熟能详的连词。
这类连词,你可以理解为:是把处于平等的、并列的语法地位的词、短语或句子连接起来,所以这类连词叫做“并列连词”。
英文中还有一类连词,专门连接主句和从句的连词,叫作“从属连词”。
主句 + 从属连词 + 从句因为从句可以理解为:是主句的某个句子成分,是主句的一部分,所以这一大类连词叫作从属连词。
考虑到,中文中没有英文中那样的从句,所以我们需要单独理解一下这类连词。
二.连词的分类那我们先来看下并列连词。
1. 并列连词并列连词,起并列、连接作用的,并且它连接着的是有着同等语法地位的单词、词组或者句子。
但是需要注意:“同等地位”,在逻辑上又可以细分下去。
1.1 表并列关系•并列连词中表“并列关系”的:My daughter is smart and cute.我女儿聪明又可爱。
She can dance and play the piano.她既会跳舞又会弹钢琴。
Both my daughter and my son like reading books.我女儿和儿子都喜欢读书。
My daughter not only smart but also cute.我女儿不仅聪明而且敲可爱。
1.2 表否定关系•并列连词可以表“否定关系”。
Neither my daughter nor my son likes apples.我女儿和儿子都不喜欢苹果 。
成人高考英语语法的复习资料
成人高考英语语法的复习资料成人高考英语语法是成人高考英语考试中的一个重要部分。
良好的语法知识是理解和使用英语的基础。
因此,对于成人高考的学生来说,必须对语法进行系统地复习和总结,以确保在考试中获得理想的成绩。
下面是一些有关成人高考英语语法复习资料的建议。
1. 复习基础语法知识首先,要学习和复习英语的基础语法知识,如名词、动词、形容词和副词等的基本用法和规则。
这些基础语法知识是理解更深层次的语法知识的前提。
此外,应阅读相关语法教材或参考书籍,通过复习规则和例句加深对语法知识的理解。
2. 了解语法错误的常见类型在成人高考英语考试中,常见的语法错误包括主谓一致性、时态一致性、语态、动词形式、代词、形容词和副词的修饰等。
熟练掌握这些常见的语法错误类型能够避免在考试中犯错。
3. 学习复杂句子的构造学习复杂句子的构造是成人高考英语语法复习的另一个关键点。
复杂句子是由一或多个主从句构成的句子,不仅复杂而且常用。
因此,对于考生来说,熟悉复杂句子的构造和使用方法非常重要。
同时,也要学习标点符号的使用。
4. 加强语法练习记住语法知识并不足以在考试中获得较高的成绩,需要进行反复练习。
成人高考英语语法复习的最佳方法就是反复进行语法题目的练习。
可以通过练习书籍或考试模拟题来熟练使用语法知识和技能。
特别是要注意不断地加快复习和练习的速度。
5. 善用网络资料现在的网络资源十分丰富,对于成人高考英语语法复习也有很多有用的网络资料。
可以收集并收藏一些网站或博客,获取其提供的语法学习材料、讲解视频和语法练习题。
总之,良好的成人高考英语语法知识是考试成功的关键。
通过反复练习和不断总结,考生可以提高应对考试的信心,并获得更高的成绩。
六年级语文复习资料
六年级语文复习资料
一、语言知识
1、语法知识:
(1)词法:常用词类、词形变化、合成词、词义辨析;(2)句法:句子成分、句子类型、句子结构、句子的基本句型;
(3)语用:习语、俗语、成语、谚语、文言文语言等。
2、文学知识:
(1)文学史:熟悉古代文学的发展历史、文学流派和文学发展趋势;
(2)文学分析:熟悉文学作品的写作技巧、文体特点、文学手法及其文学意义;
(3)文言文:熟悉文言文的特点、文言文的表达方式及其文化内涵;
(4)诗文:熟悉诗文的写作技巧、诗歌的表达方式及其文化内涵。
二、阅读理解
1、积累词汇:
(1)通过阅读熟悉词汇的拼写、读音、义项及其用法;(2)熟悉常见的词组及其用法;
(3)熟悉习惯用语、俗语、成语、谚语等。
2、培养理解能力:
(1)了解文章的构成,如主题句、段落结构及文章的结构;(2)熟悉文章中的信息,如主题、主旨、中心、细节、推理
等;
(3)理解文章的内涵,如文章的主题思想、文化内涵、情感态度等。
人教版三年级英语下册单元知识点及重点语法归纳复习资料
人教版三年级英语下册单元知识点及重点语法归纳复习资料Part1:三年级英语下册单元知识点Unit 1 Big or Small (大或小)【必背词汇】happy 快乐的tall 高的hot 热的big 大的sad悲伤的short短的cold冷的small小的hello 你好animal 动物good 好table 桌子they 他们or 或者and 和【重点句型】1.形容的状态(某人是…)用:人称代词+be动词+形容词.例句:Im big. 我是大的。
You’re big. 你是大的。
She’s small. 她是小的。
He’s small. 他是小的。
We’re happy. 我们是快乐的。
They’re cold. 他们是冷的。
2.不确定某人的状态(某人是…吗?)问:be动词+人+形容词?答:Yes, 人称代词+ is/are.No, 人称代词+is/ are not.例句:Are you happy ? - Yes, I am. / No, I am not.你是开心的吗? 是的,我是。
/ 不是的,我不是。
Are you sad? -Yes, we are. / No, we aren’t.你们是悲伤的吗?是的,我们是。
/ 不是的,我们不是。
Is she/ he tall? -Yes, she/he is. / No, she/ he isn’t.她/他是高的吗?是的她/他是。
/ 不是的,她/他不是。
Are they small? -Yes, they are. / No, they aren’t.他们是小的吗?是的,他们是。
/ 不是的,他们不是。
3.物体的状态也用同样的句形。
句型:单数/不可数名词+is +形容词。
例句:The table is small. It’s big.桌子是小的。
他是大的。
句型:复数+are +形容词。
例句:The apples are small. They’re big.苹果的是小的。
高中英语 外研版新教材必修二Unit 4语法及词汇复习资料
unit 4一、重点语法知识:1.so---that---引导结果状语从句,具体形式so+adj./adv.+that---such---that---具体形式:such+名词+that---so that以便,为了(引导目的状语从句)因此,所以(引导结果状语从句)2.现在分词作状语的形式:(1) doing表示动作与谓语动词的动作同时发生having done表示动作发生在谓语动词的动作之前(2)现在分词的主动式与被动式:主动式和逻辑主语之间是主动关系;被动式和逻辑主语之间是被动关系现在分词作时间状语,相当于时间状语从句,有时可在前面加上when或while When reading the newspaper, I heard the doorbell ring看报纸时,我听见门铃响了现在分词作原因状语,相当于原因状语从句Being ill ,he couldn’t book the flight. 现在分词作条件状语,相当于条件状语从句Turning to the right, you will find a path.现在分词作让步状语,相当于让步状语从句,有时现在分词(短语)前可带有连词although, even if, even though等现在分词作结果状语表示必然的结果,通常放在句末。
有时为了突出结果,现在分词前可加thus,相当于so或so that引导的结果状语从句。
不定式作结果状语时,常与only, never连用,表示一种出乎意料的结果现在分词作方式或伴随状语(1)说明谓语动词所表示的动作发生的方式、背景或情况。
(2)分词的动作和谓语动词的动作同时发生。
(3)作伴随状语时可以转换成并列成分。
现在分词作评论性状语:有些现在分词(短语)用于句首,没有逻辑主语而独立存在,作为句子的独立成分来修饰全句,表明说话者的态度、观点等,这被称为评论性状语或评注性状语。
常见的有:generally speaking一般说来judging from/by由……判断considering….考虑到supposing…如果…providing….如果…assuming…假设…现在分词构成的独立主格结构:有时现在分词可以有自已独立的逻辑主语,这种结构称为独立主格结构。
语法复习(教师中心稿) 教案教学设计
语法复习(教师中心稿)教案教学设计一、教学目标1. 知识与技能:通过复习,使学生掌握基本的语法知识,提高运用英语进行交际的能力。
2. 过程与方法:通过小组合作、讨论等方式,激发学生的学习兴趣,培养自主学习的能力。
3. 情感态度与价值观:增强学生对英语学习的自信心,培养积极的学习态度。
二、教学内容1. 复习动词时态,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时。
2. 复习被动语态,包括现在进行时被动语态、过去进行时被动语态、现在完成时被动语态。
3. 复习情态动词,包括can、may、must、should等。
4. 复习句子结构,包括主谓宾结构、主谓表结构、主谓补结构。
5. 复习定语从句和状语从句,包括关系代词和关系副词的使用。
三、教学重点与难点1. 重点:动词时态、被动语态、情态动词的运用。
2. 难点:句子结构、定语从句和状语从句的运用。
四、教学方法1. 采用任务型教学法,让学生在实际操作中复习和巩固语法知识。
2. 运用小组合作学习,促进学生之间的互动和交流。
3. 采用问答法,引导学生思考和发现语法规则。
五、教学过程1. 热身活动(5分钟):通过简单的英语对话,激发学生的学习兴趣。
2. 复习动词时态(10分钟):通过例句和练习,让学生复习一般现在时、一般过去时、一般将来时。
3. 复习被动语态(10分钟):通过例句和练习,让学生复习现在进行时被动语态、过去进行时被动语态、现在完成时被动语态。
4. 复习情态动词(10分钟):通过例句和练习,让学生复习can、may、must、should等情态动词的用法。
5. 复习句子结构(10分钟):通过例句和练习,让学生复习主谓宾结构、主谓表结构、主谓补结构。
6. 复习定语从句和状语从句(10分钟):通过例句和练习,让学生复习关系代词和关系副词的使用。
7. 小组合作活动(15分钟):学生分组,进行语法实践,互相纠正和指导。
9. 作业布置:布置相关的语法练习,让学生课后巩固所学知识。
现代汉语语法知识讲义--语素(高三年级复习)
现代汉语语法知识讲义--语素(高三年级复习)现代汉语语法知识讲义(高三年级复习用)第一节概说现代汉语语法基本知识,包括语素、词语、短语、句子、句群等五个方面。
语素是汉语中最小的语义单位,也是汉语的一级语言单位(语法理论书上表述为“最小的语音语义结合体”,实际上它只是最小语义单位)。
虽说这个语法单位是语法家们研究的范畴,但是学好它对于我们把握词语的构成、辨析近义词和同义词也有很大的帮助作用。
词语是汉语的二级语言单位,它是我们语文学习的基本核心,掌握大量的词语是写作的基础,也是我们做好高考复习工作的重要组成部分。
词语知识包括词类、词的结构(熟语,主要是成语)、近义词(同义词)辨析这三个主要主要方面(这里只从高考的角度球入,实际上还包括“词语的选用”“反义词”“成语”等)。
短语是汉语的三级语言单位,对于短语结构的熟练把握,有助于我们分析语言结构,从而使我们能够更好地理解语言的意义。
短语知识主要包括短语的类型、短语的结构和熟语(主要是“成语”)三个方面。
句子是汉语的四级语言单位,这是高考必考的内容,而且是难点、重点。
句子知识主要包括句子的分类、句子的结构以及句式的变换、选用和仿用三个方面。
句群是汉语的五级语言单位,这个语言单位与语段的层次结构非常相似,只需要了解一下即可。
附:汉语语法知识结构图语素的概念语素语素的种类(单音节、多音节/自由、半自由、不自由)语素与汉字的关系(一字一素/一字多素/多字一素)词语的概念词语的种类(实词、虚词)词语词语的结构(并偏支补陈加叠,外加名量很特别)词语的意义(同义词、近义词、熟语、成语)词语的色彩(褒义词、中性词、贬义词)短语的概念短语短语的语法种类短语的结构种类(成语)句子的概念句子句子的种类(用途和语气、结构、骈散等来划分)句子的结构(单句、复句)句式的变换、选用和仿用※语病的辨析与修改※句群(句子之间的各种逻辑关系)[歌诀] 五级语言单位,意义结构切分。
语素、词语、短语,还有句子、句群。
初中语文语法知识全面复习(词类、短语、句子)
初中语法知识(1)——词类、短语、句子一、词类划分(一)实词:实词:是具有实在意义,而且可以单独充当句子成分的词。
1、名词:表示人或事物、时间、方位,在句子中常作主语、宾语,时间名词、处所名词可以作状语:例如:[今天]咱们开个会。
[屋里]他们几个正在开会呢。
能被数量词、不被副词修饰,指人的名词+们表示复数,不能重叠(重叠后成为量词性质。
如:人人、家家、年年、天天、队队,表示“每一”的意思。
)2、动词:在句子中常作谓语或谓语中心语,多数能带宾语;动词后面一般可以带“着、了、过”等,表示动态。
助(能愿)动词在句子中一般做状语、趋向动词可做补语。
他[能]来吗。
你现在[应该]做作业。
3、形容词:大部分都能作定语,也能作谓语或谓语中心词,有的可作状语、补语,不能带宾语。
多数可受程度副词“很、太、非常”等的修饰,并且都可以修饰名词性成分。
(激烈)的战争开始了。
你坐下来,[慢慢]说。
这花〈美丽〉。
他走得〈慢〉。
4、数词、量词:数词经常和量词组合,构成数量短语,充当定语或补语。
(万里)长城去。
〈一趟〉医院。
5、副词:限制、修饰动词、形容词。
副词都能作状语、补语。
6、代词:代词和它所代替的实词或短语的用法大致相当,就是说所代的词语能做什么句子成分,那个代词就能作什么成分。
7、象声词:模拟声音,可以作状语、定语、谓语、补语、独立语,主要作状语。
8、叹词:表示感叹、呼唤、应答,独立性最强,一般不同别的词语发生结构关系,常作感叹词或独立成句。
所、时间、条件等。
介词不能单独做句子成分,总要组成介词短语,介词短语主要作状语,有的还可以做补语、定语。
例如:在阅览室看书对人民负责同他说话按客观规律办事比过去更好他[在家]休息 [沿着山路]往前走有很多[关于月亮]的传说大家反复研究了[对这个问题]的处理2、连词:连接词、短语、分句和句子,不能成为句子成分。
3、助词:附着在词或短语后面表示某种语法意义。
4、语气词:普通话中最基本的有六个:的、了、呢、吧、吗、啊。
语言学概论[第五章语法]山东大学期末考试知识点复习
第五章语法1.语法与语法学语法:又称文法。
有两个含义:一是指客观存在的语法现象,即语言的结构规律。
可以分成词法和句法,包含词的构形、构词规则和词组合成句、句组合成句群的规则。
它客观存在于一种语言之中,是语言长期发展过程中形成的,说这种语言的全体成员必须共同遵守。
它具有抽象性、稳固性、民族性三个特点。
一是指语法学,即研究语言结构规律的科学。
语法学包括词法学和句法学两部分。
古今中外,语法学种类繁多,其中影响最大的有三个流派,即传统语法学、结构主义语法学、转换生成语法学。
2.世界主要语法流派普遍语法指的是对人类语言的语法共性的研究。
其意义在于发现人类语言中共有的语法机制。
个别语法指的是对个别语言语法的研究。
它既包括研究一种语言的语法系统,也包括研究一种语言与其他语言不同的语法特点,意义在于发现各种语言独特的语法现象。
历时语法指的是从语法发展变化角度纵向地、动态地研究语法。
它研究的重点是某些语法现象在特定的时间过程中产生、消失的原因与规律。
比如,丹麦语言学家叶斯泊森的《近代英语语法》。
共时语法指的是从某一时期存在的语法现象角度横向地、静态地研究语法。
它研究的重点是某一语法在特定空间范围内的语法表现形式和语法规则系统。
比如,英国夸克等合著的《综合英语语法》。
理论语法是指偏重于理论探讨的一种语法。
其宗旨是进行科学探索并试图创建新的语法理论和语法体系,不同于教学语法的实用性、规范性。
描写语法又称描写语法学。
它是20世纪初美国语言学家在研究美洲印第安语时发展起来的一种研究方法。
它是指对语言在特定时期的语法构造的具体描写研究,从而建立起来的一种语法。
它不依据规范规则,只依据观察来叙述语言事实,不作评论性结论。
传统语法学源于古代希腊,它把语法分为词法和句法两大部分,注重词法研究,以词为中心,研究词的形态、结构和组词成句的规则等。
传统语法学在词法分析时,注重词的形态特征和语法范畴,根据形态给词分类。
传统语法学在句法分析时,采用句子成分分析法。
小学五年级语文上册 (部编版) 语法知识重点归纳
小学五年级语文上册 (部编版) 语法知识重点归纳在小学五年级语文上册(部编版)的学习中,语法知识是重要的组成部分。
掌握好语法知识,有助于提高同学们的语言表达能力和阅读理解能力。
以下是对本册教材中语法知识的重点归纳:一、导语小学五年级语文上册(部编版)涵盖了丰富的语文知识,其中语法知识对于提升同学们的语文素养起着关键作用。
本总结将系统地梳理本册教材中的语法重点,包括词性、句子成分、病句修改等方面,为同学们提供一份实用的复习资料,同时也方便大家利用电子课本进行深入学习,更好地理解小学语文教材中的语法知识要点。
二、语法知识分类整理1.词性●名词:表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
例如在课文《白鹭》中,“白鹭”“水田”“树” 等都是名词。
●动词:表示动作或状态。
如《落花生》中的“种”“收”“尝” 等。
●形容词:用来描写或修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态、特征或属性。
在《桂花雨》中,“香飘十里” 的“香”就是形容词,形容桂花的气味。
●副词:修饰动词、形容词或其他副词,表示时间、地点、程度、方式等。
如《珍珠鸟》中的“渐渐”,表示时间的逐渐变化。
●代词:代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词。
例如“我”“你”“他”“这”“那” 等。
2.句子成分●主语:句子中的陈述对象,说明是谁或什么。
如“太阳升起来了。
” 中的“太阳” 就是主语。
●谓语:对主语加以陈述,说明主语“做什么”“怎么样” 或者“是什么”。
在“小鸟在枝头唱歌。
” 这句话中,“唱歌” 就是谓语。
●宾语:表示动作、行为的对象。
如“我热爱祖国。
” 中的“祖国” 就是宾语。
●定语:用来修饰、限定名词或代词的成分。
在“美丽的花朵”中,“美丽” 就是定语。
●状语:修饰动词、形容词、副词等的句子成分。
如“他飞快地跑。
” 中的“飞快地” 就是状语。
●补语:用来说明动作、行为的结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。
例如“他跑得很快。
” 中的“很快” 就是补语。
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Learn, practice and checkI. 名词1. Mr. And Mrs. Smith are so excited today, for they bought _____ yesterday.A. many furnituresB. so many furnitureC. quite a few furnitureD. a lot of furniture2. _____ have traveled in space-ships already.A. Women astronautsB. Women astronautC. Woman astronautsD. Woman astronaut3. _____ have come up with the solutions to the problem.A. The boy studentB. The boys studentC. The boy studentsD. The boys students4. Li Ying has three _____.A. brother-in-lawB. brothers-in-lawC. brothers-in-lawsD. brother-in-laws5. If you are frightened, tell one of _____.A. the grown-upB. the grown-upsC. the up-grownsD. the up-grown6. The lady over there is ______.A. Jane and Mary motherB. Jane and Mary’s motherC. Jane’s and Mary’s motherD. Jane’s and Mary mother7. They are _____ of different presses. Now they are having a meetingin one of the offices.A. editor-in-chiefs/ editor-in-chief’sB. editor-in-chief/ editor-in-chiefC. editor-in-chiefs/editor’s-in-chiefD. editors-in-chief/editor-in-chief’s8. He needs a ______.A. few days’ restB. few days restC. little days’ restD. little days rest9. I borrowed a book of _____ yesterday.A. youB. yourC. yoursD. your’s10. Ever since Picasso’s painting went on exhibit, there ______ large crowds at the museum every day.A. isB. has beenC. have beenD. areII. 代词1. It was ____ who cleaned the dorm room.A. he and IB. him and meC. he and meD. him and I2. These machines are better than ____ we turned out last year.A. thatB. whatC. thoseD. which3. “May I help you with some shoes, sir?”“Yes, I’d like to try on those black _____.”A. oneB. onesC. twoD. pair4. “Do you like the book Edison gave you?”“Very much. It’s exactly _____ I wanted.”A. one whichB. the oneC. one whatD. one that5. “Have you found the pen you lost yesterday?”“Yes, I have found ______.”A. oneB. itC. eitherD. both6. Poe and Hawthorne _____ in the development of the short story as a distinctive American genre (流派).A. and both leaders wereB. both were leadersC. were both leadersD. who were leaders7. My parents _____ in this evening.A. are bothB. all areC. both areD. are all8. _____ are very clever.A. Both themB. Both of themC. The both boysD. Both of boys9. Catherine had spent ____ mowing the lawn.A. the whole dayB. all during the dayC. altogether a dayD. entirely a day10. ______ the girls came on the trip.A. NeitherB. Nobody ofC. None ofD. No one ofIII.形容词和副词1. His salary as a driver is much higher _____.A. than a teacherB. than that of a teacherC. that of a teacherD. than those of a teacher2. _____ all the poems I have read recently, Thomas Hardy’s The Darkling Thrust seems the most relevant to our times.A. OfB. AmongC. InD. About3. To the best of my knowledge, the climate in Arizona is better year-round _____.A. than any other stateB. than other statesC. than in any other stateD. than is any other state4. Questioning the quality of the air they breathe becomes less important than ______ about the next paycheck.A. having questionedB. questioningC. to have questionedD. question5. He _____ live in the country than in the city.A. wouldB. likes toC. would ratherD. had better6. The culture and customs of America are more like _____ of England than of any other country.A. thatB. whatC. whichD. those7. Dried foods take up less room and weigh ____ than the same food packed in cans, and they do not need to be stored in special condition.A. fewB. fewerC. littleD. less8. But she world rather stay at home alone than _____ Jane’s gossip.A. to listenB. listeningC. listenD. listened9. The new method for refining aluminum was _____ that it became practical for many purposes, one of the first of which was for making pots and pans.A. so more cheaperB. so much cheaperC. so many cheaperD. such much cheaper10. ______ living things are linked together as intimately as bees and flowers.A. FewerB. FewC. LittleD. LessIV. 非谓语动词作定语和状语1. The students expected there _____ more reviewing classes before the final exams.A. isB. to beC. beingD. have been2. Where shall I put my boxes? The drawer is the place _____.A. to put themB. putting them inC. to put in themD. to put them in3. She has no pencil ______.A. to write aboutB. to write withC. to writeD. to write in4. Though small, the room is comfortable _____.A. to liveB. to live inC. living inD. live in5. The girl walked quietly into the room _____ awake her roommates.A. so as toB. in order not toC. so as to notD. for to not6. We were surprised at _____ the exam.A. him not passB. his passing notC. his not passingD. him not to pass7. ______ one’s work properly may be worse than not doing it at all.A. Not to doB. Doing notC. DoingD. Not doing8. He prided himself on _____ at chess.A. having never beatenB. having been never beatenC. having never been beatenD. never have been beaten9. “How did you learn to drive?”“______ strict obedience to my tutor.”A. GivingB. By givingC. GiveD. To give10. Jane was scolded by the director because she left the office with the door ______.A. unlockingB. not being lockedC. unlockedD. not locking11. _____ in ancient times, the book still appeals to readers today.A. Though it writtenB. Though writtenC. It was writerD. Written it was12. After a whole day’s heavy work, the old worker returned home, _____.A. hungry and felt exhaustingB. hunger and exhaustedC. hungry and exhaustedD. hungry and having been exhausted13. The old writer could not sleep at night, his wrongs and sorrows _____ him no peace.A. gaveB. have givenC. being givenD. giving14. Television has become a major instrument of communication, _____ us to see as well as to hear all kinds of programs.A. to permitB. permittedC. being givenD. permitting15. The decision _____, what is to be done now is how to carry it out.A. been madeB. has been madeC. having been madeD. having been making16. Some people are sitting on the grass; others are strolling along the lake side, _____.A. chatting and to laughB. to chat and to laughC. chatting and laughingD. chatting and laughed17. I was overjoyed at the news of my hometown ______ so much progress.A. to makeB. to have madeC. madeD. having made18. Electrical resistance is a common property of all materials, _____.A. only differ s in degreeB. only in degree it differsC. differing only in degreeD. and differing in degree only19. That the brain, once ____ oxygen, dies has been proved.A. depriving ofB. deprived (被切断供应)C. being deprivedD. deprived of20. The Red Cross ______ help for refugees, over two million dollars have raised .A. appeals forB. appeals toC. has been appealing forD. appealing forV. 非谓语动词作动词宾语和宾语补足语1. Nobody enjoys having a tooth _____.A. drill and fillB. drilling and fillingC. to drill and fillD. drilled and filled2. It’s no use our _____ any longer. He may come by any train. He is used to finding his way around.A. to waitB. waitingC. to have waitedD. having waited3. The revolutionary fighter would rather die with his head high than _____ with his knees bent.A. to liveB. livingC. liveD. lived4. I forgot _____ her that my coat buttons need to be sewn on.A. remindingB. having remindedC. to remindD. to have reminded5. It’s no good _____ remember grammatical rules. You need to practise when you have learnt.A. trying toB. to try toC. try toD. tried to6. I feel like _____ to the owner of the house to complain.A. writingB. to writeC. writeD. having written7. As we approached the village we saw many new houses _____.A. to be builtB. buildC. being builtD. building8. Tim cannot but _____ his supervisor to help him solve the difficulty he has in doing his project.A. to askB. askC. askingD. asked9. Would you mind _____ quiet for a moment? I am trying _____ a form.A. keeping; filling outB. to keep; to fill outC. keeping; to fill outD. to keep; filling out10. I don’t remember _____ to professor Brown during my last visit to Harvard.A. having introducedB. having been introducedC. to have introducedD. to have been introducedVI. 时态1. Even if it _____ this afternoon, I will go there.A. has rainedB. will rainC. rainsD. will have rained2. _____ last year and is now earning his living as an advertising agent.A. He would leave schoolB. He left schoolC. He had left schoolD. He has left school3. We _____ each other for ten years.A. had knownB. have knownC. have been knowingD. know4. They fulfilled the plan earlier than they _____.A. have expectedB. expectC. were expectingD. had expected5. “Will she finish the work soon?”“Yes, she _____ it by next Friday.”A. shall finishB. finishC. have finishedD. will have finished6. It _____ almost every day so far this month.A. is rainingB. rainedC. rainsD. has been raining7. My wife _____.A. has forever criticized meB. forever criticizing meC. was forever criticizing meD. is forever criticizing me8. He _____ in a small workshop, but now he is the head of a big business company.A. used to workingB. was used to workC. used to workD. was used to working9. My grandmother _____ rural life.A. has used toB. used toC. is used toD. uses to10. I ______ my breakfast when the morning post came.A. hadB. had been havingC. was havingD. have been havingVII.语态1. The professor was knowledgeable and eloquent (口才好的) and _____ with enthusiasm.A. was always listenedB. was always listened toC. always was listenedD. always listened to2. He returned a week later and found his house ______.A. had broken intoB. was broken intoC. to be broken intoD. had been broken into3. The United Kingdom _____ Great Britain and Northern Ireland.A. consisted ofB. is consisted ofC. consists ofD. consists4. These oranges ______ nice.A. are tastedB. tasteC. is tastedD. tastes5. In 1950, she was the largest ship that _____.A. was ever builtB. has ever builtC. has ever been builtD. had ever been built6. The house suddenly collapsed while it _____ down.A. was pulledB. pulledC. was being pulledD. had been pulled7. “How do you like your new position?”“I _____.”A. don’t satisfyB. am not satisfiedC. can’t satisfyD. haven’t satisfied8. She ______ in the feet on her way home from work.A. was hurtingB. is hurtC. hurtsD. got hurt9. There are more than fifty proposals ______ at the conference.A. discussedB. to be discussedC. discussingD. having discussed10. Though Newton was a great scientist, many of his ideas ______ today and are being modified by the work of today’s scientists.VIII. 情态动词1. We _____ her letter last week. We don’t know what has happened to her.A. must receiveB. must have receivedC. ought to receiveD. ought to have received2. If the doctor could have come earlier, the patient ____.A. could not have diedB. should not have diedC. wouldn’t have diedD. would not die3. As it turned out to be a small driving test, we ____ so hard.A. needn’t prepareB. did not need have preparedC. did not need prepareD. needn’t have prepared4. It was kind of you to offer me financial help, but you ____it.A. mustn’t doB. wouldn’t have doneC. mightn’t have doneD. didn’t have to do5. According to the western culture, one _____ ask his acquaintance such personal questions as his age, income or marital status.A. needn’tB. don’t have toC. mustn’tD. have not got to6. Jane doesn’t have time to go to the concert; she ______ for her final examination.A. being prepareB. must be preparingC. might have been preparingD. is to be prepare7. My disappointment _____ apparent the moment I entered the office, because some of my colleagues asked me sympathetically, “Are you all right with the boss’s decision?”A. must beB. had beenC. must have beenD. had to be8. The prize-winner did so well at the speech contest that he ____ it many times this couple of weeks.A. should have rehearsedB. would have rehearsedC. must have rehearsedD. could have rehearsed9. He doesn’t know how to make good use of the enormous calculative capability of computer; this job _____ within an hour.A. should finishB. must have finishedC. could be finishingD. ought to have been finished10. It’s a pity you failed in this course. You _____ the books on the professor’s reading list before you took the final examination.A. might have readB. should have readC. must have readD. have readIX. 虚拟语气1. If you _____ that late movie last night, you wouldn’t be dozy now.A. haven’t watchedB. didn’t watchC. hadn’t watchedD. wouldn’t have watched2. Had I known it, I ____ you.A. have toldB. had toldC. wouldn’t toldD. would have told3. ____ the storm, we should have reached our destination.A. For butB. But forC. In spite ofD. In case of4. She insisted that what she had done ____ right.A. wasB. isC. beD. had been5. I wish you _____ me yesterday.A. tellB. could tellC. would tellD. had told6. _____ it left to me to decide, I would not hesitate to prefer the latter.A. IfB. WereC. HadD. Should7. It is important that he ____ to the dean before leaving for his vacation.A. speakB. spokenC. haveD. speaks8. It’s about time people _____ notice of what women did during the war.A. tookB. takeC. have takenD. will take9. He talks as if he ____ the incident.A. had witnessedB. witnessedC. witnessD. have witnessed10. The boss asked that the letter _____ immediately.A. be typedB. typedC. typeD. being typed11. Don’t you think it is time that you ____ smoking?A. give upB. would give upC. gave upD. must give up12. Without computer, we _____ the tremendous medical advancement in the last few decades.A. would not makeB. will not have madeC. could not makeD. couldn’t have made13. _____ for your laziness, you could have finished the assignment by now.A. Had it not beenB. Weren’t itC. It were notD. Had not it been14. I’d have come with you _____ I am so busy.A. except forB. provided thatC. but thatD. so long as15. It is strange that such a thing ____ in your company.A. will happenB. happensC. happenedD. should happen16. It’s essential that these application forms ____ back as early as possible.A. must be sentB. will be sentC. are sentD. be sent17. We move that he _____ for his serious mistake.A. will be dischargedB. be dischargedC. is dischargedD. must be discharged18. It was arranged that they _____ the following week.A. leaveB. must leaveC. will leaveD. shall leave19. He made the suggestion that a deadline _____ for handing in the plan.A. be setB. must be setC. is setD. will be set20. I wish I _____ to see the film last night.A. wentB. will goC. should goD. had goneX. 倒装1. Only recently ____ to realize the dangers caffeine (咖啡因) might bring to our health.A.that scientists beganB. have scientists begunC. scientists have begunD. that did scientists begin2. Not until the year of 1954 ____ made the capital of this country.A. the city wasB. was the cityC. when the city wasD. was when the city3. _____ the doctor right away, he might be alive today.A. Should he have gone toB. If he went toC. Were he to goD. Had he gone to4. “Does your father call you very often?”“Yes, my father calls about once a week and ____.”A. so my brother doesB. my brother does soC. so does my brotherD. does so my brother5. Hardly anything ____ more than the happiness of seeing someoneusing his device for treatment.A. please himB. does please himC. please himD. does him please6. So little ____ about physics that the lecture was completely beyond me.A. I knewB. did I knowC. I had knownD. had I known7. We are late! Look, ____!A. there the bus goesB. the bus goes thereC. there goes the busD. the bus there goes8. Only after he has acquired considerable facility in speaking ____ to learn to read and write.A. he beganB. will he beginC. did he beginD. must he begin9. Busy _____ he is, he can fulfill the task ahead of schedule.A. becauseB. asC. no matter howD. although10. By no means _____ create or destroy energy.A. we canB. we can’tC. can weD. shall weXI. 主谓一致1. Professor Wu, with three lecturers, _____ attending a symposium (专题研讨会) in Shanghai on energy now.A. isB. areC. wasD. were2. One and a half hours _____ passed.A. hasB. areC. isD. have3. Many a student ____ going to take part in CET-6 next month.A. isB. is toC. areD. was4. What matters _____ not winning but participating.A. areB. to beC. wasD. is5. Passenger ships and _____ are often equipped with ship-to-shore or air-to-land radio telephones.A. aircraftsB. aircraftC. the planesD. also the planes6. John is the only one of the students who ____ to France.A. has beenB. have beenC. had beenD. has being7. Linguistics ____ very difficult to learn.A. is notB. are notC. were notD. wasn’t8. The flight service crew _____ largely women.A. isB. wasC. areD. were9. Three hours _____ the limit of his examination.A. isB. wereC. areD. was10. His Selected Poems _____ first published in 1992.A. wasB. wereC. had beenD. are11. Many a man ____ life is meaningless without purpose.A. thinkB. thinksC. thoughtD. has thought12. Nobody but San and Ann _____ in the lab.A. areB. had beenC. wereD. is13. More than one question _____ discussed.A. have beenB. has beenC. areD. has14. This is the best one of automobiles that ____ in working order.A. isB. areC. had beenD. have15. Writing stories and articles ______ what I’m fond of.A. isB. wereC. areD. have beenXII. 复合从句1. It was not such a good meal _____ she had expected.A. asB. whatC. thanD. like2. _____ I admit that the problems are difficult, I don’t agree that they can’t be solved.A. SupposeB. BecauseC. WhileD. Until3. _____ little you may like it, old age comes to most of us.A. SoB. SinceC. HoweverD. Despite4. She didn’t break the bad news to her mother _____ that she might break down.A. soB. for fearC. in orderD. because5. I’d like to warn you ____ was said here must be kept secret.A. whateverB. thatC. whomD. which6. I don’t care ____.A. if or not he will winB. whether or if he will winC. whether he will not winD. whether he will win or lose7. She was late again, _____ was annoying.A. whatB. whoC. thatD. which8. The reason____ I’m writing is to tell you about my examination result.A. becauseB. asC. whyD. for9. The tree, the branches _____ are almost bare, is very old one.A. whoseB. in whichC. of whichD. which10. He will never forget the days ____ he spent with his grandma.A. thatB. whenC. whereD. on which11. Advertising is distinguished from other forms of communication ____ the advertiser pays for the message to be delivered.A. in thatB. in whichC. in order thatD. on the way12. An old friend from abroad, _____ I was expecting to stay with me, telephoned from the airport.A. thatB. whichC. whomD. whose13. _____ I had done it, I knew I had made a mistake.A. DirectB. DirectlyC. MomentD. Constant14. _____ a month ago, we had neither instruments nor a director.A. TillB. ForC. UntilD. To15. I’m going to spend the winter vacation in Shanghai, _____ I have relatives.A. becauseB. whichC. thatD. whereXIV. 强调句1. It was from the earliest time ____ men began to study the natural phenomena and heavenly bodies.A. whenB. whereC. thatD. how2. It _____ his father _____ made him a lawyer.A. were… thatB. was… thatC. was… whichD. is… which3. What _____ are you looking for?A. hellB. the hellC. a hellD. hells4. He is _____ honest because he often tells lies.A. anything butB. nothing butC. something butD. but anything5. “You are quite wrong. She ____ like you.”A. canB. hasC. shouldD. does6. _____, it is quite easy to drill a hole on it with laser.A. Hard although the diamond isB. Hard as the diamond isC. As the diamond is hardD. How hard is the diamond7. It was ____ it raised many difficult questions that the book took a long time to come out.A. sinceB. becauseC. afterD. when 8. It was the color of the material _____ he was surprised at.A. thatB. whomC. whichD. what9. It is _____ he is determined.A. buying a new car thatB. to buy a new car thatC. to buy a new car whatD. buying a new car which10. It was not until he arrived at the railway station _____ he realized he had forgotten his ticket.A. beforeB. sinceC. whenD. that。