诗经、综合性学习、文言文阅读
四川省达州市渠县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题(含答案)
四川省达州市渠县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.酝酿(niang)着落(zhu6)粗犷(guMng)侍弄(shi)B.和蔼(ai)搓捻(nian)热忱(chcn)糠慨(k&i)C.晕眩(xuan)螃伏(qudn)哺乳(pu)呈报(chdng)D.称职(chen)缥缈(miio)掺和(chan)庇护(bl)2.下列语句中书写正确的一项是()A.忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静秘、使人怀想、使人动情的秋雨啊！B.手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动，我努力往上爬着。
C.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的爆怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！D.朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心冀冀地缓慢地驶向对岸去？3.下面语段中加点的成语使用有误的一项是()过年了，平日里本就热闹的万兴广场更是人声鼎沸。
神采奕奕的大妈迈着轻盈的步伐跳起舞来。
小姑娘打扮得花经学展的，举着棉花糖跑着，追着。
戴着小毡帽的新疆小哥拉长声调叫卖着羊肉串，还不时地扮个鬼脸，逗得孩子们陟堂自£。
A.人声鼎沸B.神采奕奕C.花枝招展D.哄堂大笑4.下列语句中没有语病的一项是()A.只有推动中华民族优秀传统文化创造性转化、创新性发展，才能为全面推进中华民族伟大复兴立根铸魂。
B. 10月30日正式开放通车的金门大桥，从规划到完工耗时近30余年，斥资96亿新台币，约合22亿元人民币。
C.秦国统一蜀、巴、蜜后，于秦惠文王更元十一年(前314年)成立郡县制，置宕渠郡，治地蜜城(今土溪乡城坝村)。
D.与会各方一致认为，加快县域经济高质量是实现乡村振兴的重要途径。
可感的寒露，形成臼色结晶体。
(2)“大概”表示推测，是说“比柿子颜色更红的”的水果可能是没有什么了，不太确定，表现了说明文语言的准确性、严密性。
2022年中考语文湖南省长沙市练习试题(六)(含答案)
2022年中考语文湖南省长沙市练习试题（六）一、选择题1．下列成语使用正确的一项是（）A．面对这道难题，他漫不经心．．．．地做，最后还是没有解出来。
B．当四川汶川大地震不期而遇．．．．时，给当地的人们带来巨大的灾难。
C．他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉．．．．。
D．车站会的展位供不应求，得到展位的各企业，都使出浑身解数．．．．展示自己。
2．下列句子没有语病的一项是（）。
A．6月中旬以来，福建、江西境内遭遇持续强降雨侵袭，鹰厦铁路部分路段出现水害塌方被迫中断。
7月5日上午，鹰厦铁路全线恢复通车，旅客列车也将逐步恢复。
B．阿根廷结束了南非世界杯之旅，于当地时间昨日抵达布宜诺斯艾利斯。
为安全起见，布宜诺斯艾利斯警方投入了大量警力，并采取最高级别的安全措施以阻止球迷闹事。
C．朋友们，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典；让我们纵情放歌，歌唱祖国，抒发时代豪情。
D．工信部上月发文要求，今年下半年在全国集中开展减轻企业负担专项治理。
减轻企业负担领导小组提出，要纠正和清查强行国有企业捐赠、捐献等行为。
3．下列关于文学作品的表述正确的一项是。
（）A．《朝花夕拾》是朱自清写的，《春》一文就选自这部散文集。
B．《济南的冬天》是老舍的作品，老舍原名舒庆春，字舍予作家。
C．《次北固山下》的作者是宋代诗人王湾。
D．《天净沙、秋思》的作者是马致远，唐代戏曲作家，天净沙，题目。
4．下列填入语段横线上衔接最为自然恰当的一项是（）.多读诗，不单是能提高精神审美，更是能让我们做个情感丰富、丰盈的感性人。
愁的时候，__________；乐的时候，_______________；小的时候，_____________；大的时候，____________。
①伫倚危楼风细细①金风玉露一相逢①春风得意马蹄疾①卧看牛郎织女星A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①5．下列各项中加点字注音和字形全对的一项是（）A．狂澜．（lán）亘．古（gèn）可歌可泣．（qì）锋芒毕漏B．污秽．（huì）矜．持（jīn）锲．而不舍（qiè）忧心忡忡C．澎湃．（bài）愧怍．（zuò）气冲斗．牛（dòu）大彻大悟D．闲暇．（xiá）哺．育（bǔ）忍俊不禁．（jīn）妇儒皆知二、情景默写6．默写。
综合性学习《君子自强不息》
自强不息，迈向成功
恒的道理：只有坚定意志，自强不息，锲而不舍的奋斗才 能实现理想。否则，无论我们立下多少志向，没有自强不 息，锲而不舍的精神，一切志向都是空谈而不会变成现实。
自强者他们坚信“天生我材必有用”、“前途是自己 创造出来的”,他们藐视困难，追求高远目标，面对人生 激流中的暗礁与险滩，奋勇搏击，永不停下前进的脚步。 司马迁立志写《史记》，自己虽然遭受屈辱的酷刑，仍自 强不息完成浩浩史家之绝唱――《史记》；当代作家史铁 生，立志走文学之路，虽身残仍自强不息，他笔下流淌的
三、关于“自强不息”诗句
千 （青松）经受了 任
磨 千万种磨难打击，尔
万 它还是那样坚韧 东
击 还
挺拔；不管是东 风西风，还是南 风北风，都不能
西 南
坚 把它吹倒，不能 北
韧 让它屈服。
风
“历史的天空闪烁几颗星”中国古代有许多 自强不息的人物，犹如一颗颗闪耀的明星；我 们的身边也不乏自强不息的人，他们的精神也 让我们感动。我们可以搜集历史上自强不息人 物的故事，感受古人自强不息的精神，还可以 采访身边自强不息的人物，了解他们发愤图强、 持之以恒的正能量事件。
作为一个士人， 一个君子，必须 要有宽广、坚韧 的品质，因为自 己责任重大，道 路遥远。
二、关于“自强不息”格言
不怨天，不尤人，下学而上达——《论语·宪问》
不埋怨上天给的命运, 不要遇到挫折就怨恨 别人,通过学习平常的 知识,理解其中的哲理, 获得人生的真谛。
二、关于“自强不息”格言
君子求诸己,小人求诸人——《论语·卫灵公》
——摘自《十九大报告》
状元成才路 状元成才路
部编版八年级语文下册第二单元综合素质评价附答案
部编版八年级语文下册第二单元综合素质评价限时：120分钟满分：120分一、积累与运用 (15分)请在相应的位置上端正地书写正确答案或填写相应选项。
[1－4题每空1分，第5题(1)小题1分，5题(2)(3)(4)(5)题每小题2分]1. 求之不得，________________？《诗经·周南·关雎》2. ____________，儿女共沾巾。
王勃《送杜少府之任蜀州》3. 在孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中，“________________，________________ ”让我们感受到意在求仕却不直接表达的婉转含蓄。
4. 成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句“________________ ，________________。
”5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。
人类的发展历史，可以说就是一部与疫病①斗争的历史。
中华民族几千年的文明进程里，疫病几乎是如影随形。
我国有文字记载．的疫病从商朝开始，甲骨文中就有不少关于“疾年”的记载，这可以说是中国明确记载疫病流行的最早资料。
我国历史上各个时期严重的传染病都有，种类也是各式各样。
目前资料记载较．多、较清晰的是明清时期。
清朝共200多年，据《清史稿》记载，出现疫病的年份就有134年，而实际绝不②这些。
有专家估计，单万历七年至十六年的鼠疫就造成山西、河北大约500万左右人的死亡。
……从历史上看，疫病一直是和人类共生的。
人类战胜了老的疫病，有了预防措施，新的又不断冒出来，给人类造成麻烦、带来灾难。
三千多年来的历史说明，中国是一个勇干并善于抗击疫情的国度。
③。
(1)给这段文字中加点的字注音。
记载．( ) 较．多( )(2)在横线①②处填入汉字，全都正确的一项是( )A. ①做②止B. ①作②止C. ①做②只D. ①作②只(3)语段中“文明”的词性是____________。
“抗击疫情”的短语类型是____________。
(4)结合语境，在横线③处填入语句，最恰当的一项是( )A. 疫病让中华民族一次又一次以坚韧不拔的精神同舟共济，战胜了疫情，发展繁衍至今。
七下语文必读书目
七下语文必读书目小学语文必读书目一、古代文学篇《诗经》《楚辞》《乐府》《汉乐府》《古诗三百首》《古诗四百首》《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》《明词三百首》二、古典名著篇《三字经》《弟子规》《封神演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《四书五经》《论语》三、文言文篇《唐宋散文选》《文言文赏析》《古训拾遗》《吴越春秋》《资治通鉴》《古今小说》四、新诗篇《毛泽东选诗》《莎士比亚选诗》《新四大名著剧本》《中华新古典诗歌》《新编古代小说选读》五、改写篇《小学课文改写集》《古典名著改写集》《新诗改写集》《新古典文阅读》六、综合性文章《美文写作》《文言文写作分类》《儿童故事》《有趣的故事》《短篇小说》《中小学语文大全》七、文字转折《写作技巧三十讲》《句式构造五十题》《语文写作大赛》《新颖考点精析》《文字多样转折》《思维品质训练》《写作精品范文》语文学习在小学阶段至关重要，阅读也是一个重要的组成部分，建议小学生从以上的书籍中选取一定数量的文本进行学习。
要有系统的、完整的学习，应当在古典文学篇，古典名著篇，文言文篇，新诗篇，改写篇，综合性文章，文字转折等七个篇章中选择适宜的文本。
这样就可以掌握语文基本功了。
古代文学篇是语文学习的基础部分，《诗经》《楚辞》《乐府》《汉乐府》《古诗三百首》《古诗四百首》《唐诗三百首》《宋词三百首》《元曲三百首》《明词三百首》可以让小学生大开眼界，体会语言之美。
古典名著篇中，《三字经》《弟子规》《封神演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《四书五经》《论语》让人认识中国传统文化，深刻感受中国传统价值观；《唐宋散文选》《文言文赏析》《古训拾遗》《吴越春秋》《资治通鉴》《古今小说》还能让学生提升文字驾驭能力，让聆听到更多的古风经典。
新诗篇，《毛泽东选诗》《莎士比亚选诗》《新四大名著剧本》《中华新古典诗歌》《新编古代小说选读》可以让学生学习新的文学精品，了解新的文学知识。
改写篇，《小学课文改写集》《古典名著改写集》《新诗改写集》《新古典文阅读》可以训练学生的改写能力，加深对文章内容的理解。
初中语文课标重点归纳总结
初中语文课标重点归纳总结在初中语文的学习过程中，我们需要掌握并理解课标中的重点知识，这些知识将对我们的学习和提高具有重要的推动作用。
下面将对初中语文课标的重点知识进行归纳总结。
一、古代诗词鉴赏古代诗词是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，也是我们语文学习的重点内容之一。
在初中语文课标中，包括了《诗经》、《楚辞》、唐诗宋词等古代诗词的学习。
学习古代诗词，我们需要通过阅读、理解和欣赏，掌握其艺术特点和表达技巧。
1. 《诗经》是中国现存最早的诗歌总集，是中国古代文化的瑰宝。
它通过丰富的形象和音韵的运用，表达了人们对自然、社会和人生的感悟。
在学习《诗经》时，我们需要理解其内容，把握其中的含义，并挖掘其中的表达技巧。
2. 《楚辞》是中国古代文学史上的重要文学流派之一，以表达作者个人的情感和思想为主要特点。
通过学习《楚辞》，我们可以了解到古代人们的生活、思想和审美观念，同时也能提高我们的语言表达能力和修养。
3. 唐诗宋词是中国古代诗歌的巅峰之作，其语言优美、意境深远，给人以美的享受和启迪。
学习唐诗宋词可以培养我们的审美情趣和语言表达能力，同时也开阔了我们的思维和想象力。
二、文言文阅读文言文是我们语文学习中的重要内容之一，而初中语文课标中也包含了一些优秀的文言文作品。
通过学习文言文，我们可以了解到古代中国的文化、历史和思想，同时也可以提高我们的语文综合素养。
1. 《孟子》是我国古代著名的文化名著，通过学习《孟子》我们可以了解到古代中国人的伦理道德观念和思想理念，同时也可以提高我们的思维能力和文学鉴赏能力。
2. 《史记》是我国第一部纪传体通史，它以史实为基础，通过纪传体的形式生动地表现了古代历史的发展和人物的形象。
通过学习《史记》，我们可以了解到我国古代的历史发展和历史人物的形象，同时也可以提高我们的阅读理解和语言表达能力。
三、现代文阅读除了学习古代文学之外，初中语文课标中也包含了一些现代文学作品的学习。
通过学习现代文学，我们可以了解到现代社会的生活、人性和思想等方面的内容，同时也可以提高我们的阅读理解和语言表达能力。
语文部编版8年级下册第3单元第12课《诗经》二首分层作业(培优版)
语文部编版8年级下册第3单元第12课《诗经》二首分层作业（培优版）一、字词书写1．给下列加点字注音。
蒹葭．．苍苍()水中沚．()溯洄．．从之()白露未晞．()在水之湄．()道阻且跻．()二、选择题．．．．．2．下列加点词注音完全正确的一项是（）A．雎．鸠（jū）窈．窕（yǎo）好．逑（hào）水中沚．（zhǐ）B．荇．菜（xìng）寤．寐（wù）参差．（cī）水之涘．（sì）C．琴瑟．（sè）芼．之（mào）溯．洄（sù）水中坻．（dǐ）D．乐．之（lè）未晞．（xī）且跻．（jì）水之湄．（méi）3．下列《蒹葭》的理解和分析，不正确的一项是（）A．此诗以男女恋爱为题材，表现的是主人公追求恋人时的热烈感情。
B．“蒹葭苍苍，白露为霜”采用的是《诗经》中常用的“赋”的手法，点明故事发生的季节在深秋，为诗歌创设了一个萧瑟的意境。
C．“溯洄从之”和“溯游从之”通过连续匆匆的寻求行动，表现了主人公内心的焦急和痴迷。
D．诗歌没有直接抒情，没有叙述主人公对心上人如何思念，而是通过行动含蓄地表现内心的情感。
4．下面对《诗经▪关雎》和《诗经▪蒹葭》赏析有误的一项是（）A．“参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
”诗句运用了“兴”的手法，表现出了小伙子对心上人的念念不忘、执着追求的感情。
B．“窈窕淑女，琴瑟友之。
”此句是实写，描写了男子与追求的淑女结婚时的热闹情景，表达了他的美好愿望。
C．“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”这几句采用的是兴的笔法，描写了秋天水边的景色，营造出充满朦胧之美的艺术境界。
D．“溯游从之，宛在水中央”的“宛”字是“仿佛、好像”的意思，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
5．下列对诗文内容分析有误的一项是（）A．《核舟记》一文介绍核舟不是按照“船头——中间——船尾”这样的顺序，而是将船头和中间部分颠倒过来。
江苏省连云港市东海县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题
江苏省连云港市东海县2023-2024学年八年级下学期期中语文试题一、综合性学习1．晶城中学将开展以“去经典里邂逅诗意”的综合性学习活动，在阅读了鲁迅的《社戏》之后，请你也来参与完成项目，一起加入吧！①（1）一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的船，大家跳下船，双喜拔前篱，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。
（2）于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
（3）母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
（4）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃（）的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，wǎn（）转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他mí（）散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
(1)给加点的字注音或根据拼音写汉字。
踊跃．．( )wǎn( )转mí( )散(2)第一段句子的排序，恰当的一项是（）A．①①①①B．①①①①C．①①①①D．①①①①(3)揣摩第二段中画线句子，体会“我”的心理，感受其中的童真童趣。
2．为弘扬中华优秀传统文化，晶城中学八（3）班拟开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性实践活动，请你完成以下任务。
古典诗词是历史的精华，不仅_________了国家民族发展的方方面面，也概括了人民生活的细枝末节。
古典诗词是智慧的源泉，不仅陶冶了中国人的情操，而且为中华民族的崛起提供了强有力的精神_________。
中国文化是一脉相承的，我们在文学艺术创作中能汲取到古典诗词。
【精选】人教八年级下语文第三单元《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》《诗经两首》《综合性学习》优秀教案
9桃花源记【教学目标】知识与技能1．积累一些常见的文言词语。
2．熟读并背诵全文。
过程与方法把握本文虚景实写、实中有虚的写作手法，要求学生运用想象探究故事中的某些细节，培养其想象力和探究能力，逐步提高对文学作品的鉴赏能力。
情感、态度与价值观1．肯定陶渊明对理想社会的大胆追求，激发学生向着更高更远的理想勇往直前。
2．引导学生感受桃花源优美的环境，淳朴的人情，和平安定、丰衣足食的生活，民主平等、其乐融融的人际关系。
【重难点】重点理解积累一些文言实词。
理解文章的叙事线索。
难点理解文章故事曲折回环、悬念迭起、引人入胜的写法。
【教学方法】1．自主探究式学习。
2．诵读法。
【教学准备】多媒体课件、投影仪。
【教学课时】2课时教学过程第一课时【新课导入】同学们，晋朝有个文学家名叫陶渊明，在他生活的年代，人民饱受战争频繁、颠沛流离之苦。
于是，这位颇具正义感的文学家在他的《桃花源记》中描写了一个与世隔绝的、不遭战祸的安乐而又美好的地方。
现在让我们一起跟着他到这个世外桃源去看看。
【作者简介】陶渊明生于东晋末朝，出身于没落的地主官僚家庭。
他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。
当时社会动乱不安，他有志不得施展。
他做过小官，由于不满官场的丑恶，弃官回乡，这时他四十一岁，从此过着“躬耕自资”的隐居生活。
此后，忧愤、饥寒、劳累、羸疾一起折磨着他，直到六十三岁去世。
后人称他为靖节先生。
他所作的诗文，内容大多描写农村生活，表现了优美的自然风光，抒发了他热爱田园生活，乐于和农民来往和不愿与统治者同流合污的高尚感情；但也包含了乐天知命、消极遁世的因素。
他的作品一反当时华而不实的文风，明朗清新，质朴自然，善于抓住客观事物最突出的特征，淡淡几笔传神地表现它的形象。
写作风格简洁含蓄而富有韵味，对后代作家有较大的影响。
【文本链接】1．陶渊明生活的时代正值晋宋易代之际，东晋王朝极端腐败，统治集团生活荒淫，内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，人民生活日益苦难。
初一下学期文言文语文综合试卷解析1
初一下学期文言文语文综合试卷解析1一、文言文1．文言文阅读窃符救赵初魏公子无忌仁而下士致食客三千人。
魏有隐士曰侯嬴，年七十，家贫，为大梁夷门监者。
公子置酒大会宾客，坐定，公子从车骑虚左自迎侯生。
侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐不让，公子执辔愈恭。
侯生又谓公子曰：“臣有客在市屠中，愿枉车骑过之。
”公子引车入市，侯生下见其客朱亥，睥睨，故久立，与其客语，微察公子，公子色愈和；乃谢客就车，至公子家。
公子引侯生坐上坐，遍赞宾客，宾客皆惊。
——《资治通鉴·周纪·窃符救赵》（1）请用“/”给文中画线句断句。
（限断两处）初魏公子无忌仁而下士致食客三千人。
（2）解释下列各项加下划线字的意思。
①臣有客在市屠中________②睥睨，故久立________③公子色愈和________④宾客皆惊________（3）阅读下面的小百科卡片，尝试用现代汉语翻译以下句子。
公子置酒大会宾客，坐定，公子从车骑虚左自迎侯生”（4）人物品格往往在其言行中得以显现，请结合文章评析公子无忌这一人物形象。
2．阅读下面的文段，回答问题。
陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。
①谈笑有鸿儒（________）②阅金经（________）③有仙则名（________）（2）用现代汉语翻译下列句子。
①斯是陋室，惟吾德馨。
②孔子云：何陋之有？（3）下列表述有误的一项是（）A.“可以调素琴”与“无丝竹之乱耳”是前后矛盾的。
B.本文以陋室为喻，将作者的志向和情操写得比较含蓄，这种写法叫作“托物言志”。
C.文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。
D.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”是从交往对象的角度来写“陋室不陋”的。
3．阅读下面文言文，完成小题。
【备战2020中考】语文冲刺押题卷 (天津卷) (2)
备战中考2020冲刺押题试卷语文(试题卷及答案解析)注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷．．．”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、积累与运用（35分）1.用课文原句填空。
（任选5题）（10分）（1）关关雎鸠，________________。
（《诗经》）（2）我寄愁心与明月，________________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）将军百战死，________________。
（《木兰诗》）（4）________________，梦回吹角连营。
（辛弃疾《破阵子》）（5）念天地之悠悠，________________。
（陈子昂《登幽州台歌》）（6）学而不思则罔，________________。
（《论语》）（7）北宋文学家范仲淹在《岳阳楼记》中用“________________，________________”表达自己的豁达胸襟。
答案：（1）在河之洲（2）随风直到夜郎西（3）壮士十年归（4）醉里挑灯看剑（5）独怆然而涕下（6）思而不学则殆（7）不以物喜，不以己悲解析：默写常见的名篇名句。
2.阅读下面的文字，完成文后各题。
（8分）“以诗歌的名义相聚，文字与鲜花一起_______（生长成长）”，2016年4月15日晚，A春天读诗之夜诗歌朗诵会在北京77剧场华丽开场。
“B开花就是解放！一个宇宙的诞生不始于一次爆炸而始于一次花开！”53岁的诗人西川，依旧激情饱满、节奏铿锵．，一首气势磅礴、才情_______（肆放肆意）的C开花，在他高昂雄厚的声音中传递到现场的每一个角落。
连绵不绝的D开花意象，xuàn染出春天蓬勃升腾的生机；一声声“开呀”，点燃了每位观众的内心。
中考语文——综合性学习传统文化类(有答案)
中考语文——综合性学习传统文化类1.[2019·扬州]汉字是世界上最具诗情画意的文字。
某学校开展“珍爱汉字,传承文化”语文综合实践活动,请你参加。
(1)[说文解字]请观察下面三个与“止”相关的金文字形的变化,参照解说,填写表格。
金文见形辨义止单个脚趾的造型,表示停留的意思走脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的人形,表示跑的意思奔(2)[看图赏字]在“翰墨飘香”活动中,主持人展示出三幅书法作品。
请选择你喜欢的一幅作品,至少使用一种修辞方法,谈谈其书法特点。
(3)[文字应用]学校将于5月20日上午9点,在报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛”。
下面是小强拟写的通知,在内容和格式上各有一处错误,请你修改。
①内容上:②格式上:2.[2019·扬州联考]中国的戏曲是民族文化的瑰宝,是生活的浓缩。
为了引导学生了解戏曲,校文学社组织同学们参与以“走近戏曲”为主题的综合性学习活动。
[走近直播]“不到园林,怎知春色如许!”4月28日,青春版昆曲《牡丹亭·游园》在瘦西湖上演。
众多观众一起邂逅了这场青春情深的牡丹梦。
伴随着琵琶丝竹之声,盛装的“柳梦梅”和“杜丽娘”缓缓走向舞台,昆曲特有的吴侬软语将观众带入那个悠远的世界。
情不知所起,一往而情深。
随着蹁跹的水袖,大家的思绪流连在《牡丹亭》至真至情的世界里。
3小时的演出,浓缩了青春版《牡丹亭》的精华,演员们倾其真情的演绎,留给观众的是撼动人心的美,惊艳了最美的人间四月天。
(1)请为这则新闻拟写一个标题。
(不超过20字,不含标点)[推介讲座](2)为了让同学们了解昆曲与扬州的渊源,校文学社拟邀请语文组王老师5月16日下午2:00在学校报告厅为七、八年级师生做昆曲知识讲座,小李同学拟写了通知,请指出其中的两处错误,并加以改正。
错误一:,修改意见:错误二:,修改意见:[分享体验](3)小李同学想分享走近戏曲的快乐,推荐爸爸妈妈去大剧院观看青春版昆曲《牡丹亭·游园》,但爸爸妈妈认为看戏没意思,不如看书。
语文新高考试卷分值
语文新高考试卷分为选择题和非选择题两部分，总分值为150分。
具体如下：（一）选择题（60分）1. 古诗文默写（20分）：要求默写《论语》、《孟子》、《诗经》等经典著作中的名句，每句1分，共20分。
2. 古诗文阅读（15分）：包括文言文阅读和现代文阅读，要求理解文意、分析作者观点、概括文章主旨等，每小题3分，共15分。
3. 现代文阅读（15分）：包括论述类文本阅读和文学类文本阅读，要求理解文意、分析作者观点、概括文章主旨等，每小题3分，共15分。
4. 名著阅读（10分）：要求对《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等名著的情节、人物、主题等进行理解和分析，每小题2分，共10分。
（二）非选择题（90分）1. 古诗文鉴赏（20分）：包括对古诗文的赏析、翻译、比较等，每小题5分，共20分。
2. 现代文写作（40分）：包括作文和语言表达题，作文要求800字左右，语言表达题要求在规定时间内完成，每小题10分，共40分。
3. 综合性学习（30分）：包括文学常识、文化常识、语言表达等，每小题5分，共30分。
二、分值分布1. 古诗文默写：20分，占总分的13.33%。
2. 古诗文阅读：15分，占总分的10%。
3. 现代文阅读：15分，占总分的10%。
4. 名著阅读：10分，占总分的6.67%。
5. 古诗文鉴赏：20分，占总分的13.33%。
6. 现代文写作：40分，占总分的26.67%。
7. 综合性学习：30分，占总分的20%。
1. 考生需在规定时间内完成试卷，确保答题质量。
2. 考生需熟练掌握所学知识，灵活运用各种解题技巧。
3. 考生需注重阅读理解能力、写作能力和综合运用能力的培养。
4. 考生需注重语文素养的提升，关注社会热点，提高自己的综合素质。
总之，语文新高考试卷分值及考试结构旨在全面考察考生的语文素养，包括古诗文、现代文阅读、写作、综合性学习等方面。
考生需在备考过程中，注重基础知识的学习和能力的培养，以应对考试的挑战。
云南省文山州文山市2023-2024学年八年级3月月考语文试题(含答案)
2024学年春季学期文山市第二学区3月练习八年级语文试题卷（全卷共四个大题，共25小题，满分100分，考试时间150分钟）一、语文知识积累。
（1~5题，每题2分，第6题6分，共16分）阅读下面文字，按要求完成1~4题。
翻开语文课本，开启一段文学之旅。
民俗画卷我们在中，一起与迅哥儿回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏；跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓，当震撼人心的鼓声。
戛然而止时，我们耳畔仍是一声渺远的鸡啼；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情①______（shì）故……在科学小品文中，与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，与销声匿迹的昆虫一起感受风雪载途的冬天，与定期迁徙的大雁一起冲破3月暖流的雾霭，让大地不再①______（jiān）默，与小小的沙砾一起翻越山麓、沟壑，破解“海枯石烂”的秘密……在游记散文中，吟咏人文胜迹。
在壶口，听瀑布②______的涛声，看前呼后拥的黄河水畅快驰骋；在勃朗峰拾级而上，看白云缭绕，轻歌曼舞；在长江源头各拉丹冬，感受冰川的神奇变化……1．文中加点字“撺”“戛”的读音正确的是（）（2分）A．chuān jiáB．chuán gáC．cuān jiáD．cuán gá2．分别在文中横线①处填入汉字，正确的是（）（2分）A．事减B．事喊C．世箴D．世缄3．在文中横线②处填入词语，恰当的是（）（2分）A．振聋发聩B．跌宕起伏C．震耳欲聋D．抑扬顿挫4．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）（2分）A．我们在民俗画卷中，与迅哥儿一起回到偏僻的平桥村。
B．在民俗画卷中，我们一起与迅哥儿回到偏僻的平桥村。
C．我们与迅哥儿一起，回到偏僻平桥村的民俗画卷中。
D．我们一起与迅哥儿在民俗画卷中回到偏僻的平桥村。
5．下列句子顺序排列正确的一项是（）（2分）①我们看的见的星星，绝大多数是恒星。
八年级语文下册第12课《诗经二首》同步练习(含答案)
八年级语文下册第12课《诗经二首》同步练习一、选择题1．选出下列对《关雎》赏析有误的一项（）A．“关关雎鸠，在河之洲”描写了雎鸠鸟不停地鸣叫，运用了“兴”的手法。
B．“悠哉悠哉，辗转反侧”描写了男子因思念心仪的女子而觉得悠闲而满足。
C．《诗经》多采用重章叠句的形式，如“左右流之”“左右采之”“左右芼之”。
D．这是一首歌咏爱情的诗，表达了对美好爱情的向往和爱而不得的忧伤。
2．选出下列对《蒹葭》赏析有误的一项（）A．“蒹葭苍苍，白露为霜”描绘出芦苇苍苍、白露茫茫、寒霜浓重的初秋凄凉景色，为诗歌创设了一个萧瑟的意境。
B．“为霜”“未晞”“未已”的变化，暗示了时光的流逝和追求者的深情执着。
C．“溯洄从之”和“溯游从之”两句通过连续匆匆的寻求行动，表现了主人公内心的焦急和痴迷。
D．诗歌中运用重章叠句的形式反复咏唱，节奏明快，旋律优美，抒发了主人公怅然若失而又热烈地企慕伊人的心境。
3．下列句子中加线字解说不当的一项是（）A．“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。
B．“寤寐求之”的“之” 指代的是“窈窕淑女”。
C．“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。
D．“钟鼓乐之” 的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。
4．对下列病句的修改不正确的一项是（）A．我市文明办开展并策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学。
（修改：将“了解”和“研究”调换位置）B．“中国成语大会”节受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。
（修改：去掉“的原因”）C．当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。
（修改：去掉“当”）D．雨雪天气下，光大驾驶员要保持安全车速、车距，切忌不要急刹车、急转弯。
（修改：去掉“不要”或“切忌”）5．填入下面横线处的语句与上下文衔接最恰当的一项是（）开卷有益，书籍是一把钥匙，_______________；书籍是一盏明灯，_______________；书籍是一叶扁舟，_______________。
专题07：综合性学习【专题检测】-备战2023中考语文一轮复习通关宝典(解析版)
专题7：综合性学习-备战2023中考语文一轮复习通关宝典1．【2022广西河池中考真题】“双减”后，学校成立了各类学生社团。
为了更好地学习兄弟学校的先进经验，学校组织学生会干部到某校参观学习，期间安排有互动环节，请你参与其中。
(1)在参加楹联兴趣小组活动中，主持人要求每个人推介自己认为最好或最有趣的一副对联，请写出你打算推介的对联。
（不得摘抄本试卷中出现的对联）(2)来到辩论兴趣小组时，小组正准备以某电视台的“‘挑战不可能’栏目名称好还是不好”作为辩证的论题展开辩论。
你认为站在正方的角度还是反方的角度更容易取胜？请简要阐述理由。
(3)活动结束，在返回路上经过学生食堂时，看到几位学生正在悬挂一幅内容为“节能从一滴水一度电一粒米开始”的标语，你觉得如能更改标语中的一个字，则更为准确完美，于是你走上前去对他们说：_____。
（不少于100字）2．【2022甘肃兰州中考真题】下面是同学们为宣传报道准备的材料。
请根据要求完成下面小题。
材料一：2021年10月30日，黄河标志和吉祥物发布会在河南郑州黄河博物馆举行，母亲河黄河有了自己的品牌标志和文化IP。
黄河标志（见下图）总体颜色是黄色，代表黄河、黄土、黄种人。
九层涡形代表黄河流域九省区。
据悉，作品灵感来自指纹和仰韶文化，寓意黄河文化是中华民族的根和魂。
材料二：(1)请将介绍黄河标志的图形及寓意的内容，补充完整。
现在，我介绍一下黄河标志的创意。
黄河标志整体图形具天圆地方之势，稳健有力。
上方________________；下方的“黄河”两字取九鼎纹样，设计将其变形，具有印章的效果，彰显了中国文化、中国气派、中国精神。
(2)班里可以开展哪些宜传活动？请你仿照示例再写出两项。
示例：举行黄河文化知识竞赛①______ ②______3．【2022湖南湘西州中考真题】[活动七：赞家乡]校刊编辑部正在开展“读新闻•赞家乡”综合性学习活动，请你积极参与这项活动并完成下列三个任务。
安徽省近五年中考语文试题分析
安徽省近五年中考语文试题分析第一板块：语文积累与综合运用（35分）（一）古诗文默写：2013 《论语》《观沧海》《陋室铭》《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》《岳阳楼记》《游山西村》《天净沙·秋思》《山坡羊·潼关怀古》《钱塘湖春行》后四句2012 《论语》、《生于忧患死于安乐》、陶渊明《饮酒》、杜甫《望岳》、李煜《相见欢》、欧阳修《醉翁亭记》、辛弃疾《破阵子（醉里挑灯看剑）》、文天祥《过零丁洋》（8选6）杜牧《赤壁》2011 《诗经》、《生于忧患死于安乐》、陶渊明《饮酒》、王湾《次北固山下》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、范仲淹《岳阳楼记》、苏轼《江城子密州出猎》、文天祥《过零丁洋》（8选6）王安石《登飞来峰》2010 《论语》、王维《使至塞上》、杜甫《望岳》、白居易《钱塘湖春行》、刘禹锡《陋室铭》、李商隐《无题》、范仲淹《渔家傲》、辛弃疾《破阵子（醉里挑灯看剑）》（8选6）马致远《天净沙秋思》或李煜《相见欢（无言独上西楼）》2009 《曹刿论战》、《生于忧患死于安乐》、王勃《送杜少府之任蜀州》、李白《行路难》、白居易《钱塘湖春行》、苏轼《水调歌头丙辰中秋》杜牧《赤壁》或韩愈《早春呈水部张十八员外》2008 《论语》、陶渊明《桃花源记》、刘禹锡《陋室铭》、王安石《登飞来峰》、马致远《天净沙秋思》、龚自珍《己亥杂诗》李商隐《夜雨寄北》备考建议：可以说，今年的默写也会有古文中的名句。
因此，复习中不能只背默34首古诗，对16篇古文中的名句、重点句子也不能放过，不能只是口熟，要句句默写，一一过关。
背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。
不但篇篇背诵，还要字字落实，尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。
切记：一字出错，满“盘”皆输。
（二）语文积累考点2013 2012 2011 2010 2009字词的解释解释成语中的字、词（各1分）解释成语中的字、词（各1分）解释成语中的字（1分）、词（2分）解释成语（2分）解释词语中字（1分）解释词语中的字（2分）仿写2分修辞修辞（2分修辞（2分修辞（2分）句式变换陈述句变反问句（2分）（三）名着阅读年份涉及篇目题型考题类型2013 《骆驼祥子》、《安徒生童话》填空主要人物、故事情节2012 《西游记》、《格列佛游记》填空故事情节2011 《安徒生童话》、《朝花夕拾》、《繁星春水》《水浒传》填空文体、主要人物2010 《水浒传》、《童年》填空??故事情节、叙事人称2009 《格列佛游记》、《名人传》填空、简答故事情节、主要人物备考建议：如果不能阅读原着，一定要熟悉名着的基本内容及故事梗概，在浏览的基础上适当背诵。
掌握文言文基本阅读技巧的重要性
掌握文言文基本阅读技巧的重要性文言文作为古代汉语的代表，是我们中国文化遗产中重要的组成部分。
掌握文言文基本阅读技巧不仅有助于理解古代经典著作，更能增进对中华传统文化的理解和欣赏。
本文将探讨掌握文言文基本阅读技巧的重要性，并介绍如何有效提升这一能力。
一、开拓视野，增进对古代文化的理解通过阅读文言文，我们可以了解古代社会、历史、哲学、道德等方面的内容。
文言文蕴含着古代思想和智慧，如《论语》、《诗经》、《史记》等经典著作，通过对文言文的解读，我们可以了解到古代人们的生活方式、价值观念和社会制度等。
这不仅有助于丰富我们的知识储备，更能让我们对中华传统文化有更深入的认识。
二、提高综合语言能力，加深对汉语的理解文言文是现代汉语的基础，通过学习文言文，可以提高我们的汉语水平。
文言文注重词语的精准使用和句法结构的严谨性，通过研读文言文，我们可以了解到很多古代汉语的用法和表达方式。
这对于提升我们的写作和口语表达能力有着积极的影响。
三、培养思辨能力，提升阅读理解能力文言文的阅读需要我们运用丰富的背景知识和逻辑思维来解读其含义。
古代文人在表达思想时常采用隐喻、比喻和借代等修辞手法，这对于读者的阅读理解能力提出了更高的要求。
通过阅读文言文，我们可以培养批判思维和逻辑思维的能力，提高对复杂文本的理解和分析能力。
四、传承传统文化，弘扬民族精神文言文是中华传统文化的重要组成部分，通过学习和阅读文言文，我们可以更好地传承和弘扬中华民族的优秀传统。
文言文中蕴含的伦理道德观念、人文精神和审美观点等，对于培养良好的道德情操和树立正确的人生观起到积极的引导作用。
如何提升文言文基本阅读技巧要想提升文言文基本阅读技巧，有几个关键步骤是必不可少的。
首先，要有系统地学习文言文的基本知识。
包括古代汉字的基本构造、文言文常见词汇的释义和用法等。
只有掌握了这些基础知识，才能够更好地理解和解读文言文。
其次，要注重阅读和实践。
阅读大量的文言文经典著作是提高阅读能力的关键。
2021-2022学年下学期河北省各地七年级语文期末试题分项选编：综合性学习题
综合性学习题1．（2022春·河北石家庄·七年级统考期末）综合性学习。
“天下国家”是一个古老的话题，孟子说：“人有恒言，皆日‘天下国家’。
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。
七年级（5）班决定开展“天下国家”语文综合性学习活动。
请你参与完成下面的任务。
(1)请你设计两个以“爱国”为核心的主题活动，拟出活动名称。
(2)请写出两句爱国诗词名句。
2．（2022春·河北唐山·七年级统考期末）假如你的班级组织了“献给老师的歌”主题班会活动，请你参加下列活动。
(1)同学们在教室的前黑板张贴了一副赞美老师的对联，请你根据具体内容，把这副对联补充完整，每个小括号里只填入一个数词。
上联：一支粉笔，( )袖清风，启迪( )秋智慧；下联：( )尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。
横批：( )年树人(2)班会前夕，退休的王老师接到了小明同学的电话，请你根据王老师的回答补写出小明所说的话语。
小明：王老师，您好！我是小明。
王老师：是小明啊，你好！请问有什么事吗？①小明：_____________________________________李老师：哦，好啊，我一定去参加你们的活动。
①小明：______________________________________李老师：好的，我会在明天上午十点钟到学校，到时见。
(3)班会课上，同学们纷纷给各学科老师写富有学科特征．．．．．．的赞语，请你参考下面两个例子，给语文老师写赞语。
赞数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。
赞历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。
赞语文老师：_____________________________________________3．（2022春·河北唐山·七年级统考期末）羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，“孝”是中华民族的传统美德。
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1、给下列加点字注音雎鸠( ) ( ) 窈窕( )( ) 好逑( )( ) 寤寐( )( ) 溯洄( )( ) 坻( ) 荇菜( )2、填空题。
(1) 是我国古代最早的一部诗歌总集。
收录了从西周到春秋时期的诗歌共有_ _篇，包括_ _ 、_ _、_ _三部分。
(2)《诗经》的句式以四言为主。
根据不同内容的表达需要，分别采用、、的艺术手法。
(3)统领《关雎》全篇的诗句是“，”3、对下列句子中加点字解说不当的一项是( )A.“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。
B.“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。
C.“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。
D.“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。
4、下列说法不正确的一项是( )A.《关雌》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。
B.《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。
C.《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者却可以体会到诗人那种深深的企慕和求而不得的惆怅。
D.《关雌》是《诗经》的第一首，选自《诗经•周南》。
5、诵读这两首诗，简要说说它们各自所要表达的主题是什么?6、《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，请思考：《关雎》这首诗主要运用了什么手法?运用这种手法起到了什么作用?7、在《蒹葭》这首诗歌中运用了景物描写，请思考：这些景物描写在诗中起到了什么作用?8、《关雎》和《蒹葭》两首诗歌大量运用了重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情，请从诗中找出一处，反复朗读，并体会其作用。
9、比较《关雌》和《蒹葭》在写法上的异同。
（一）、《雨的诉说》活动亲爱的同学们，在《雨的诉说》的综合性学习中，你们一定熟悉了那快乐而沉静的雨。
雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
雨不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了古今中外文人墨客多情的心。
所以雨的身影一再出现在各类文学作品中。
那么，我们不妨试着编一本有关雨的文学作品集。
1、好的文学作品集必须有一个好的名称，有一个别致的封面。
你和你的组员们准备怎样设计呢？2、假如让你当主编，你准备和你的组员一起怎样进行这次编写活动？写出你的编写计划。
3、如果你的书中包含着春雨、夏雨、秋雨几个章节，你们准备分别给他们取个怎样有诗意的名称呢？4、请摘录两句，写雨的古诗词，写在下面。
5、对于我们中国人来说，雨也许是比较常见的，但是就整个地球而言，情况就大不相同了，有的地方雨多得可怕，有的地方则一连几年可能不下雨，你知道这些趣闻吗？不妨查一下相关的资料，写出来与大家共同享受。
6、我们听到的雨声是雨用生命敲击世界的声音，那可是一首最有情味的话，假如你是“听听我的声音”活动小组的负责人，你准备和你们组的成员一起怎样展开这次活动，写出你的活动计划。
7、在本次综合性学习中，你也了解了雨在历史上犯下的“滔天大罪”。
能否列举一桩，让雨也作一次深刻的反思。
8、雨，有着无穷的韵味，所以，它一直是各类文学作品中的常客。
在本次活动中，你也一定没少见雨的身影。
那么，请你摘录两段给人以不同感受的描写雨景的文字，雨大家共同感悟。
摘录一：摘录二：（二）《演讲：微笑着面对生活》亲爱的同学们，在《演讲：微笑着面对生活》的综合性学习中，你们一定微笑过。
要知道，那是一种胸怀，一种境界，那标志着一个人的自信、雅量与大度。
请你们再次微笑着完成下列题目。
1、在本次活动中，你应该参与了以“笑对失败”为话题的演讲的活动，请写出你的演讲提纲。
2、请查阅相关资料，看看历史上有哪些人能够微笑着面对失败，最终走向了成功。
只举一例即可。
3、微笑着面对失败，是一种很好的人生心态，许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言，请写出两三条来。
4、在“学会善待他人”这个活动中，你一定搜集了古今许多名人善待他人的故事。
请摘录一则，写在下面。
5、根据下面句式特点，在横线上面仿写合适的句子。
有人说，宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦；宽容是一种镇静剂，可以使人在众多纷扰中恪守平静。
宽容是一束阳光，；宽容是一座桥梁，。
6、你的班主任多工作十分负责，对同学门也十分关心，只是脾气急躁了点，这使部分同学对班主任有情绪。
作为班长的你，该怎样委婉地请求班主任改正自己的不足？该怎样做同学们的安抚工作？A：你对班主任说：B：你对班长说：三、《青春随想》1、美好的初中生活即将结束，你到本校广播室为朝夕相处的老师和同学点歌，借歌声捎去你的真心祝福，你会说什么呢？①你会对老师说：②你会对同学说：2、三年的初中生活就要过去了，我们就像一条欢快的小河，奔向更为澎湃的大江，汇入浩瀚的海洋。
此刻，让我们把往事记住吧！①请为班集体毕业照题词：②写几句深情的毕业心语，作为初中生活的永久纪念（不能用题目作答）3、班上要组织以“青春”为题的语文综合实践活动，要求全班同学都行动起来，通过活动感受到青春的火热、奔放、灿烂和美丽。
（1）请你为这次活动确定一个主题，并以“青春”开头写一句主题词。
（2）围绕你确定的主题，设计一个简要的活动方案，摘要点分写在下面：我是这样设计的：（3）假如你邀请了你校的政教主任来参加你们的主题班会，并让他致开幕词，请帮他写出发言提纲。
（四）《金钱：共同面对的话题》1、越来越多的同学坦言将来要做公司老板、“大款”，甚至干脆说读书是为了长大后“挣大钱，住毫宅，过阔气的日子”。
你是怎样看待这一问题的？2、“常将有日思无日，莫待无时思有时。
”“量入为出”时中国人传统的理财方式。
作为家庭的一员，我们可以帮助父母合理计划家庭的消费支出，科学理财。
与父母商量一下，自己做一个月的小管家，合理安排这个月的家庭支出，建立一个家庭收支账目，并写下你的感想。
（五）《话说千古风流人物》1、班上将开展“话说千古风流人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位风流人物。
为了完成任务，你将采访有关人士。
备选历史人物：林则徐、毛泽东、孙中山、邓小平（也可另选）（1）你准备介绍的历史人物是，你打算采访的对象是（写出采访对象身份）。
（2）为联系采访，你打电话给采访对象。
开头你该怎么说？要求说明目的，语言得体。
（3）请你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。
2、在我国古代历史长河中，曾经出现过无数风流人物。
在语文教材中出现过的就有不少，如：孔子、孟子、诸葛亮、刘备、曹操、辛弃疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陈涉等等。
现请你协助出一期以“话说千古风流人物”为主题的黑板报。
（1）黑板报共有三个板块，请仿照已拟好的栏目再拟出第三版栏目。
要求结构、字数都相同。
第一版：品读古人名言。
第二版：评述古人功过。
第三版：（2）第二版是对古人得失的评价，请拟以“我眼中的”为题，写一段评论性的话，要求有观点有分析，不超过80字。
（六）近些年，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节……商家也不式时机推出丰富多彩的促销活动，到处洋溢着浓浓的节日气氛。
二我们自己的传统节日如七夕、腊八等再年轻一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。
为了加深大家对传统节日的感情，班主任决定举办“传统节日知多少”主题班会。
下面是班会的活动内容，请你参与。
（1）班级征集活动主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。
你写的是什么？（2）请写出下个你熟悉的传统节日以及与之相关的对联或诗句。
（3）请简要介绍再你的家乡人们是怎样过这个节日的。
（100字左右）四、名著阅读《水浒传》专题训练1、《水浒传》的作者是，朝代_______,它是我国第一部___________小说。
《水浒传》中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。
该书描写了北宋徽宗时，以为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
2、鲁智深绰号，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺，在野猪林救。
《水浒传》中吴用绰号，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了。
梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：（1）（2）（3）3、填人名，补足歇后语。
（1）（）上梁山——官逼民反（2）（）打宋江——过后赔礼4、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。
请问，上段话中的字是两位首领的称谓。
5、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。
这位英雄是________，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：__________6、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。
他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是___________。
7、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。
李鬼出自__________，在这里指代_________8、《水浒》主要人物有及时雨，行者，花和尚，黑旋风。
9、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤_______，善射的是小李广________，善行的是神行太保______________。
10、请在下面横线上填入相关的内容。
（填对四处即可）(4分)（1）一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。
话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀、潘金莲；发配孟州途中，在酒店结识（母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）夺回；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。
”⑵你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？（3）关于武松你还知道哪些故事？（至少列举一个）11、《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
作者在刻画这些人物时，非常注意他们之间的共性和个性，如、同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但粗中有细，豁达明理；头脑简单，直爽率真。
12、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?13、梁山一百单八将中第一个出场的是__________，他的绰号是__________。
14．《水浒传》里的英雄各有绰号，有些绰号非常有特点，与他的名字构成一定的含义，好象作者在暗示着什么。
例如：及时雨宋江——雨是很及时，但是却“送”（取“宋”的谐音）入江中去了，又有什么意义呢？你能举出这样的一个例子并作简要分析吗？15．某校初三（8）班同学在阅读完《水浒传》、《三国演义》后，开展了一次“识英雄，学英雄，做英雄”主题班会活动。
在选择学习对象上，出现了分歧：一部分同学（甲方）选择诸葛亮，而不选宋江；一部分同学（乙方）选择了宋江，而不选诸葛亮；另一部分同学（丙方）则将诸葛亮、宋江都选了；还有一部分同学（丁方）则认为宋江、诸葛亮都不值得选。
甲方选择诸葛亮的理由是：诸葛亮有运筹帷幄的卓越的军事谋略，同时还有对刘氏王朝的“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心。