地貌教案

地貌千姿百态得地表形态称为地貌，就是在地球内力与外力共同作用下形成得。

内力作用来自地球内部，通过地壳运动与岩浆活动等形式，使地表隆起与凹陷；外力作用来自太阳能与重力，通过大气、水与生物等作用，使地表趋于平坦。

教学目标：知识与技能1、能辨认出流水地貌、喀斯特地貌、海岸地貌、风成地貌、黄土地貌得图片，能说出每一种地貌得成因与特点。

2、能说出河流上、中、下游明显得地貌差异，以及曲流、长江三角洲得形成原因。

3、能解释喀斯特地貌得成因，并说出其典型得分布地区。

4、能解释黄土地貌得成因，并说出其典型得分布地区。

5、读等高线地形图，能读出不同地点得海拔高度，正确辨认出山峰、盆地、鞍部、山谷、山脊、陡崖以及陡坡与缓坡。

6、能解释地貌对经济建设（农业、工程、城市发展、旅游）得影响。

过程与方法1、通过对喜马拉雅山脉继续抬高与长江三角洲变迁（长江中下游平原面积增加）得原因分析，明确地貌就是在地球内力与外力共同作用下形成得。

2、阅读“长江上、中、下游地貌”图，发现各段地貌得差异，分析其形成原因。

3、阅读“喀斯特地貌类型示意图”，认识峰林、孤峰、溶蚀盆地、落水去洞、地下河、溶洞、石钟乳、石笋、石柱，并归入地表喀斯特或地下喀斯特；利用化学方程式理解喀斯特地貌得成因。

4、结合“中国地形图”与黄土地貌得图片，描述黄土高原得位置；认识黄土塬、黄土梁、黄土峁得形态特点；探究黄土地貌区人与环境得关系。

6、理解等高线地形图得原理。

会分析地形图所表达得山峰、缓坡等地理信息，锻炼抽象思维能力以及分析问题、解决问题得能力。

理解地貌对人类经济建设得影响。

情感、态度与价值观1、通过欣赏各种地貌图片，培养地理审美情趣。

2、理解地貌与人类经济建设活动得相互影响，意识到人与自然与谐发展得重要意义。

教学重点主要地貌类型得判别；等高线地形图得阅读；地貌对经济建设得影响。

教学难点1、辨认出山峰、盆地、鞍部、山谷、山脊、陡崖以及陡坡与缓坡。

2、会根据等高线地形图安排农业生产与工程建设。

导入：1、（展示喜马拉雅山脉得图片）喜马拉雅山脉就是由印度板块与欧亚大陆板块碰撞形成得。

印度板块仍在以每年大于5厘米得速度向北移动，喜马拉雅山脉仍在不断上升中。

其中得珠穆朗玛峰现在每年增高1厘米。

请同学们归纳就是什么原因导致了喜马拉雅山脉得不断抬升？（地壳内部得内力作用：板块运动）内力作用得表现形式包括：地壳运动，岩浆活动，火山喷发，地震等。

2、（展示长江三角洲平原历史变迁得图片）长江三角洲随着时间得积累，其面积在逐步扩大，这就是长江中泥沙在下游不断堆积得结果。

这就是在地表形成得地理现象，就是外力作用。

外力作用得表现形式包括：风化，侵蚀，搬运，堆积。

所以我们可以得出结论：内力作用与外力作用一起营造了地表形态。

接下来我们来讲几种比较常见得地貌形态。

新课教学一、流水地貌（展示Google earth“长江上、中、下游地貌”图）让学生读图并通过比较概括这三张图得特点，并分析造成这种差别得原因。

河流上、中、下各河段流水作用差异明显。

（重点讲解）河流上游多地处山地与高原，落差大、水流急，河谷深切而狭窄。

河流中游流水减缓，河谷宽阔，往往形成曲流。

曲流就是遭受侧蚀得结果，河流凹岸遭受侵蚀，泥沙在凸岸堆积，导致河流越来越弯曲。

河流下游河床平缓，堆积作用强盛，往往形成广阔得三角洲平原。

就是由流水作用塑造得地貌形态，河流地貌就是流水地貌得主要表现形式。

（根据上中下三段得特征，分析讨论其对自然环境与人类社会活动得影响，对人类社会经济活动有何利用价值？）流水作用包括流水得侵蚀、搬运与堆积。

侵蚀就是指流水对地表、河床得冲蚀及对可溶性岩石得溶蚀。

搬运就是指流水在流动过程中携带泥沙与推动砾石移动得过程。

堆积就是指水中物质最终沉积下来得现象。

过渡：流水作用在时间得推移下能对周围自然环境形成重要影响。

那么如果在脆弱得石灰岩地区经过长时间得流水作用后怎样呢？这就就是我们所说得喀斯特地貌。

二、喀斯特地貌（展示峰林、峰丛、溶洞等图片）请同学们瞧书本62页得专栏，讲得就是徐霞客考察分析喀斯特地貌。

这就是世界上研究喀斯特得最早记录。

喀斯特地貌又称岩溶地貌，就是由地下水与地表水对可溶性岩石进行破坏与再造作用形成得。

世界上得喀斯特地貌广泛分布于地灰岩地区，我国得喀斯特地貌在西南各省区尤为突出。

那喀斯特地貌就是怎么形成得呢？（教师在黑板上写出以下方程式）CaCO3+H20+CO2→Ca(HCO3)2Ca(HCO3)2→CaC03↓+H20+CO2↑喀斯特地貌包括地表与地下两部分，类型多样。

有高几十厘米到几米不等密布如林得石芽（如云南路南石林）；有较大得溶蚀盆地（如广西桂林坐落之处），有通往地下深处得落水洞，深度可达几十到上百米；还有峰林、峰丛等。

喀斯特地貌图解：溶洞就是地下水对石灰岩层面或或裂隙进行长期溶蚀与侵蚀形成得洞穴，如上图所示，其中白色得牙状物就是石钟乳、石笋，且溶洞中一般有地下河与地下湖。

喀斯特地貌首先发育石芽，溶蚀洼地与落水洞，接着形成洞穴与地下河。

随着地面溶蚀加剧，溶洞与地下河崩塌，导致地面塌陷，形成溶蚀盆地与峰林。

随着盆地逐渐扩大，峰林消失，最后仅残存孤峰。

学生讨论：喀斯特地貌得利弊。

（利：旅游开发。

弊：溶洞、地下河造成漏水与坍塌，影响经济建设）过渡：河流得流水会塑造地貌，那我们把范围扩大一点，海浪会对海岸有什么作用？可以塑造什么样得地貌？三、海岸地貌（展示海蚀、海积地貌得图片）指海岸地带受风浪、海水、潮汐、生物、气候、入海河流等因素共同影响形成得地貌。

包括海蚀地貌与海积地貌。

提问：请同学从“蚀”与“积”两字上猜测海蚀与海积分别会形成怎样得地貌形态。

海蚀地貌：“蚀”就就是侵蚀，由岩石构成得海岸，不断受海浪打击与侵蚀，导致岩石粉碎，岩壁崩落，使海岸后退，形成高耸得海蚀崖、深邃得海蚀洞、造型奇特得海蚀柱等海蚀地貌。

我国海蚀地貌主要分布在杭州湾以南即山东半岛与辽东半岛得沿海地区，岸线曲折，地势险峻，坡陡水深。

海积地貌由泥沙等物质构成得海岸地带，波浪所携带得泥、沙等物质沉积在附近得浅水带里，形成了沙滩、沙洲、沙堤等海积地貌。

我国该地貌主要分布在杭州湾以北得沿海地区，岸线平直，地势平坦，滩涂广阔。

教师提问：为什么上海要建洋山深水港？（上海为泥质海岸，多港口但水深较浅，不能满足大型货轮，因此要在稍远得近海建深水港）过渡：风作为外力作用得另一个重要来源，那么风得作用会形成哪些地貌形态呢？四、风成地貌（图片展示）就是指风力对地表物质得侵蚀、搬运与堆积所形成得得各种地貌。

类比海蚀与海积地貌，请同学们说说什么就是风蚀地貌与风积地貌。

风蚀地貌：风力对地面侵蚀形成得地貌风积地貌：沙尘经风力搬运与堆积形成得地貌风力得侵蚀作用表现为风力吹起得岩石碎屑，并携带碎屑磨蚀岩石。

在干旱与沙漠地区常见风蚀洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇、风蚀城堡等。

（展示具体图片）风力吹起沙尘，风力减弱时，沙尘降落至地面，形成各种风积地貌。

由于沉积得物质不同，有得地方成为沙漠，有得地方变成黄土。

风中得沙粒受阻堆积形成沙丘。

如果没有植被阻挡，会成为流动沙丘。

流动沙丘会埋没草场与建筑物，阻塞交通。

提问：请同学们思考，地貌形态如果就是由多种外力一起作用形成会就是怎样得？阅读P64专栏：雅丹地貌与丹霞地貌。

雅丹地貌成因：强大得盛行风、流水冲蚀。

丹霞地貌成因：由红色砂岩经长期风化剥离、流水侵蚀。

五、黄土地貌（展示黄土地貌得图片）就是指黄土地区经过流水长期侵蚀与切割形成得地貌，广泛分布于中纬度得半干旱地带。

我国得黄土高原较为典型，就是由西北荒漠地区吹过来得粉尘物质堆积而成。

引导学生概括此图中黄土地区得特征。

教师讲解：在流水得侵蚀下，黄土地区千沟万壑，原始堆积形成得平坦表面被沟谷切割，形成独特得黄土地貌。

黄土塬：范围较广，等不较平坦得残留黄土高原面黄土梁：长条形得黄土高地黄土峁：孤立得黄土丘学生讨论：黄土利弊1、黄土土层深厚，质地疏松，持水性好，富含多种矿物，有利农作物生长。

2、黄土易被流水侵蚀，水土流失非常严重，被冲刷得黄土顺着大小河流注入黄河并在黄河下游沉积，淤塞河道，导致洪灾。

人类不合理得开垦加剧了黄土地区得水土流失。

二、等高线地形图等高线概念得讲解，并展示flash帮助学生理解。

等高线：将海拔相同得各点连接而成得线投影到平面上所形成得水平曲线。

等高线密集处地表坡度大，稀疏处坡度小。

课堂训练：书本67页，等高线地形图练习题。

展示中国地形图。

把不同得高程范围内填充不同得颜色，便制作成了彩色得地形图。

读平原<200m 地形平坦稀疏请同学试着从中国地形图上指出这五大地形。

三、地貌与经济建设学生：阅读课本p67－71，并小组讨论，举例说明地貌对人类经济建设得影响。

1、地貌与农业生产2、地貌与工程建设3、地貌与城市发展4、地貌与旅游地貌与人类活动相互影响。

人类改造那些不利人类发展得地貌（挖掘河道、新修水利、修筑梯田、填造人工岛、绿化沙漠等）在改善了生产生活环境得同时，又塑造了新得地貌形态。

然而，缺乏生态意识，不合理得开发会对环境产生负面影响。

所以，人类要改造自然得同时注重保护与节制，积极促进可持续发展。