熊兰老师简介
DONG-BO TU - 江西师范大学心理学院
涂冬波个人简介基本情况男，1978年生，博士，清华大学博士后，副教授，低职高聘教授，研究领域为心理统计与测量E-mail: tudongbo@教育经历清华大学2009-2011 博士后心理统计与测量江西师范大学2006-2009 博士心理统计与测量江西师范大学2001（保送）-2004 硕士教育统计与测量江西师范大学1997-2001 学士教育管理公开发表的著作及论文学术专著涂冬波,蔡艳,丁树良.(2012).认知诊断理论、方法与应用.北京：北京师范大学出版社.学术论文（第一作者，部分）涂冬波,蔡艳,戴海琦.（2013）.几种常用非补偿性认知诊断模型的比较与选用：基于属性层级关系的考量.心理学报, 45 (2) , 243-252.涂冬波,蔡艳,戴海琦,丁树良.（2012）.一种多策略的认知诊断方法：MSCD 方法的开发.心理学报, 44（11）,1547-1533.涂冬波,蔡艳,戴海琦.（2012）.基于DINA 模型的Q 矩阵修正方法.心理学报, 44 （4）,558-568.涂冬波,蔡艳,戴海琦,丁树良.（2011）.多维项目反理论：参数估计及其在心理测验中的应用.心理学报,43（11）,1329-1340.涂冬波,蔡艳,戴海琦,丁树良.（2010）.一种多级评分的认知诊断模型：P-DINA 模型的开发. 心理学报,42（10）,1011-1020.涂冬波，蔡艳，戴海琦.(2014). 认知诊断模型-资料拟合检验统计量.心理科学.涂冬波，蔡艳，戴海琦，丁树良.(2013). 基于HO-DINA模型的多级评分认知诊断模型的开发.心理科学，984-988.涂冬波,蔡艳,戴海琦,丁树良.（2013）.基于项目自动生成的认知诊断测验开发.心理科学, 36 (1),210-215 .涂冬波,蔡艳,戴海琦,丁树良.（2013）.认知诊断CAT 选题策略及初始题选取方法.心理科学, 36 (2),469-474 .涂冬波,蔡艳,戴海琦,丁树良.（2011）.HO-DINA 模型参数估计的MCMC 算法.心理科学,34（6）,1476-1481.涂冬波,蔡艳,戴海琦,丁树良.（2011）.项目反应理论新进展：基于3PLM 和GRM 的混合模型.心理科学, 1189-1194.涂冬波,戴海琦,蔡艳,丁树良.（2010）.小学儿童数学问题解决的认知诊断.心理科学,33 （6）,1461-1466.涂冬波,蔡艳,戴海琦,丁树良.(2009).项目反应理论新进展—题组模型及其参数估计的实现.心理科学,32(6),1433-1435.涂冬波,漆书青,蔡艳,戴海琦,丁树良.(2008)..IRT模型参数估计新算法——MCMC算法.心理科学,31(1),177-180.主持承担的课题研究●国家自然科学基金：（NO.: 31100756）●教育部人文社科基金：（NO.: 09YJCXLX012）●教育部高等院校博士点基金：（NO.: 20103604120001）●江西省社会科学规划重点项目：（NO：13JY01）●江西省教育科学规划项目：（NO: 12YB088）●江西省高校人文社科基金：（NO.: XL1011）●江西省科技项目：基于IRT（GJJ10098）。
怀化四中老师简介
怀化四中老师简介
怀化四中老师简介：
一、陈志强: 陈志强老师，一位在怀化二中教书的文科教师，他毕业
于四川大学，拥有文学硕士学位，也是怀化四中的副校长，负责督促
老师们更加专注于渗透教学理念。
陈老师教学特点：注重营造要求高
的课堂氛围，针对教学，尊重学生个性和特点，重视学生思想能力和
实践能力的培养。
二、夏玉珍：夏玉珍老师，一位在怀化四中教书的理科老师，毕
业于湖南大学，拥有理学硕士学位，夏老师负责组织学校各种竞赛，
并监督学生参与的情况，以及指导教师如何落实竞赛教学。
夏老师教
学特点：在教学中注重学习态度，不断激发学生继续学习的动力，提
出学习成功的思路，培养学生独立解决问题的能力，重视学生健全的
思维方式。
三、康连明：康连明老师，一位在怀化四中教书的外语老师，毕
业于华中科技大学，拥有外语教学硕士学位，康老师带着学生出国游学，以期拓展学生的视野；也督促学生参加英语口语演讲比赛，培养
学生学习英语的勇气。
康老师教学特点：在教学中注重英语口语表达，强调学生自我口语辩论，让学生能够通过英语更好地表达自己的思想。
四、刘尧：刘尧老师，一位怀化四中的信息技术老师，毕业于湖
南农业大学，拥有信息技术硕士学位，他负责向学生介绍信息技术的
行业新进展，指导学生如何正确使用电脑等计算机软件，以及如何将
这些优势转化为应用。
刘老师教学特点：在教学中融合理论与实践，
鼓励学生运用所学知识，探索多元化解决方案和发现新技术，注重综
合能力和动手能力的提升。
生日晚会主持词开场白
生日晚会主持词开场白公司员工集体生日晚会主持词主持人开场白：（背景音乐：激动人心）各位领导，各位兄弟姐妹们，大家晚上好！很高兴7月份的员工生日晚会由我为大家主持，首先请允许我介绍下自己，我是行政人事部的彭雪花，今天能够在这样一个特别的夜晚与大家齐聚在此，与在座的各位寿星们一齐分享生日的喜悦。
在这动人的时刻，在这欢聚的时刻，在这幸福的时刻，迎来我们联得7月份的员工生日晚会。
首先请允许我代表公司对大家的到来表示感谢，并对7月份的寿星们表示深深的祝福。
祝愿寿星们在生活上岁岁年年详和平安，开心永恒；在事业上能蒸蒸日上。
现在我们的员工生日晚会正式开始。
下面有请领导XX代表公司，向过生日的员工送上真挚的祝福。
（大家鼓掌欢迎）谢谢XX，同时也祝愿XX生日快乐，身体健康，工作顺利，万事如意！接下来请允许我宣读7月份寿星们的名单，请念到名字的同事站起来让大家认识下，并站在一起。
（工作人员把蛋糕准备好放在场中间，并将蜡烛点好）一个蛋糕象征一个团结的集体，一支支闪亮的蜡烛像一颗颗跳动的心，心因集体而精彩，集体因心而自豪”。
就让我们一起来分享生日甜蜜和快乐，分享生命绽放的美丽！我们为大家准备了生日蛋糕，请大家围在一起许下愿望。
（一起许愿，工作人员把灯关掉）下面有请行政人事部史主任为我们来切蛋糕。
（背景音乐：生日快乐）（切完之后请工作人员分发蛋糕）好，请我们的工作人员分发蛋糕。
稍后大家一齐分享蛋糕。
我们今晚还特意为寿星们准备了饮料、水果及零食，请大家尽情享用。
下面到了我们的娱乐环节，首先我们来做个游戏。
大家可 __发挥你们爱好及兴趣，载歌载舞。
奔放激情。
相聚总是短暂的，朋友们，7月份员工生日晚会到此就要和大家说再见了，谢谢大家的支持，谢谢台前幕后的同事为这次的活动付出辛勤的汗水。
生日会到此结束！祝大家天天开心，下期再见。
7、8、9月生日会主持词首先感谢各位家长能在百忙之中抽时间来陪伴我们可爱的宝贝们共同庆祝这个愉快的日子。
浅谈小学语文教学中如何培养学生课前预习能力
中国科技经济新闻数据库 教育2015年48期 15基础教育浅谈小学语文教学中如何培养学生课前预习能力熊 宁江西省南昌市南昌县莲塘第二小学，江西 南昌 330200摘要：预习在语文教学中发挥着重要作用，它可以帮助学生课前扫清阅读障碍，激发学生的阅读期待，培养学生自学能力，是高效课堂的重要构成部分。
在此探讨如何培养课前预习能力，打造高效课堂。
关键词：课前预习；小学语文教学；自学 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1671-5861（2015）48-0015-01预习顾名思义就是学生自己摸索，自己动脑，自己理解的过程，也就是自己学习的过程。
《语文课程标准》提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方法”的理念。
同时《语文课程标准》对实施高效课堂的条例明确要求：预习不充分的课不上。
预习在语文教学中发挥着重要作用，它可以帮助学生课前扫清阅读障碍，激发学生的阅读期待，培养学生自学能力，是高效课堂的重要构成部分。
课前预习这一方法的运用既有助于学生提高学习自觉性，养成良好的学习习惯，又能促进语文学习所必备的学习技能的形成。
“预习”这一环抓得好，既能有效地提高学生的自学能力，全面提高学生的学习素质，同时也是低炭打造高效课堂不可少重要因素。
在实际教学中，通过“预习”这一环节对学生进行学法指导，重视预习中的个体差异，强化训练，从而提高阅读教学的课堂效率，不失为一个良策。
因此要培养学生的预习能力，并在课堂上留有其展示的舞台，这是学生学会学习语文的一个非常重要的环节。
但很多语文教师在导入新课后，往往都会这样表白：“昨天老师布置同学们预习了课文，现在老师检查一下同学们的预习情况。
”接着检查生字读音，课文朗读情况并纠正读音，说说读懂了什么，什么问题没解决。
完了以后，便说：“好了，预习就检查到这，我们接着学习课文内容。
”老师接着按自己的思路进行课文的教学。
这样的预习反馈，至少说明三个问题：一是教师把预习等同于会读生字会读课文，而忽视了学生对文本的整体感知；二是学生在预习中的所得及问题在课堂中没有充分反馈的空间，学生没有阅读成就感；久而久之，预习也成形式化了。
高中语文复习提升-2017-2018年度优秀汇总
江西省丰城九中2017－2018年度光荣榜校园展风采，教坛竞风流。
一年来，老师们奋力拼搏，勇争一流，在各个领域涌现出许多杰出代表人物，现予以展示，以资鼓励。
江西省优秀团干：宜春市优秀班主任：宜春市骨干教师：丰城市优秀校长：丰城市优秀老师：丰城市优秀党务工作者：袁明玉杨强罗超群李秉宽丰城市优秀共产党员：吴丹万佳英陈根香陈娜李玲玉龚波熊亮军刘显凤鄢志平甘艳平李斌孟蔚懋罗明辉丰城市优秀班主任：丰城市优秀德育工作者：丰城市师德先进个人：丰城市师德标兵：丰城市优秀团干：丰城市优秀团员：丰城市名师：丰城市“教坛新秀”：丰城市文科前10名考生科任教师：丰城市理科前10名考生科任教师：丰城市录取空军飞行员考生科任教师：丰城市2017年高考优秀教师：丰城九中“十佳”优秀教师：周星梅万里阳胡军范剑蔡罗昆陈娜李招柳付超龚波叶青丰城九中“十佳”优秀班主任：熊艳艳杨强徐耿熊芳张家松王海生张福荣张艳熊胜平裴小华丰城九中“十佳”青年教师：赵雯黄如玉李翠张宇芳卢聪立张萍熊亮军鄢志平任奇宋宁丰城九中“十佳”科研型教师：袁明玉张勇刚邹海燕叶家红吴少英胡怡萍刘婷钰周建民龚敏黄平丰城九中“十佳”管理工作者：曾永华刘庆龙卢菊妹龚新华罗明辉涂旭朱子园何秋华胡信国刘枪丰城九中“功勋教师”：雷学青任俊海（北体主教练）刘保元（空军飞行员体育老师）丰城九中“优秀人员教辅”：周春花（保洁）谭根喜（保洁）熊辉（保安）聂伟清（生活老师）万国莲（生活老师）徐秋英（政教干事）陈员根（楼管）熊火根（绿化）钟伦红（总务干事）、罗小英（办公事干事）黄峰霞（教学处干事）杨晓芳（图书馆）丰城九中优秀教师（ 105人）：陈钧万里阳刘桂源蒋丽娟徐远钟海荣袁明玉邱玲鄢玉龙魏冲聂志芬邹芬饶文洁曾露黄如玉林美珍徐耿杨爱红蔡晓航黄枝红徐海波周红陈婷欧金凤熊亚利孟蔚懋陈燕易柔丽康根丽李翠贾秀琦唐婷邹敏徐鹏龚丽云史伟升许长根聂国海王高亮邬远翔何芸芸黄雪珍周冲徐少文陈根香徐小清刘明星黄怡张萍廖圆圆朱志鹏陶淑珍曾雄杏李小妹屈勇勇陈栋才刘卫生涂旭李薇陈娜黄怡张宇芳张萍王雪桥熊建勇李纯海管金风赖娟娟龙娟卢菊妹熊亮军熊文辉叶家红付超龚白雪刘庆龙鄢志平张勇刚朱江平付云龚敏罗倩唐伟琴汪敏英邹丰甘艳平饶淑珍葛怀根龚波李招柳雷学青刘显凤聂美娟吴绍军孙虎贺小利吴少英柴新星任俊海张文文杜建华范心聪潘波依李超周丽群丰城九中优秀班主任（36人）：周根亮鄢玉龙徐耿袁明玉李斌李翠孟蔚懋胡信国饶文洁黄琪王海生严鹏飞熊芳范剑徐猛张家松卢聪立张宇芳钟荣辉付志强屈勇勇熊文杰邱亮张福荣柳异林程亮郭柳生何秋华任奇胡淑婷罗凑平张艳熊胜平易水平裴小华龚新华丰城九中年度考核优秀（48人）：袁明玉陈燕邹丹丹黄如玉邹芬康根丽梅杲孟蔚懋李翠黄紫娇徐远杨佳吴丹张俊芳吕茹琴周红平卢聪立曾淑莹涂伟兵张子怡徐雪丹陈娜曾佩庆严鹏飞徐爱文万佳英钟青刘爱琴熊亮军熊胜平刘庆龙邹丰贺小利吴少英龚白雪柳异林管金风王小莉任奇叶家红万方兴胡怡萍郭柳生雷学青柴新星甘俊华李秉宽刘春娥丰城九中职业道德评估优秀（64人）：郭林峰邓勇胡军陈钧熊亚利陈婷周荣进孔德中黄枝红欧金凤蒋玉婷刘桂源易柔丽陈俊平邱玲陈佩刘静周建民周秀丽吴小红蔡美欢吕茹琴曾雄杏范剑张仁芳李小妹陈栋才刘卫生龚文景徐猛熊子江周仉孙王雪桥熊建勇陈根香王海生夏刚朱江平赖娟娟付云程亮罗凑平任俊海肖康付超何宁波鄢志平刘显凤辛飞庆李纯海杨国群罗倩熊玲凤熊文杰丁军峰甘民芳李小环龚骐明徐振恒吴绍军李秉宽刘婷钰段文琼刘枪丰城九中“三八”红旗手（70人）：饶国兰熊艳艳徐敏周庆华付建群周星梅万里阳蒋丽娟黄成多肖婷嵇海燕魏冲聂志芬邹芬黄如玉罗慧娇杨佳付燕萍黄丽云杨爱红黄枝红李娟萍熊兰黄琪孟蔚懋陈燕康根丽龚志梦涂梦妮张宇芳葛理律张家松熊芳徐雪丹刘明星郭晨慧龚文景廖圆圆万佳英黄晓玉王肖丽王雪桥曾淑莹陈娜曾佩庆刘静陈根香何芸芸张艳赖娟娟叶家红龙娟管金风杨国群李文娟龚白雪邹丰罗倩唐伟琴胡怡萍周能饶淑珍甘民芳李小环谢晶刘显凤欧梦平贺小利辛飞庆刘婷钰丰城九中“五四”优秀青年（69人）：张俊良朱辉杜晨徐远王志成吴燕星鄢玉龙赵博文邹雅文胡欢黄如玉曾露黄丽云林美珍胡军陈圆圆梅杲蒋玉婷黄旭廖建兵曹艳琼李翠贾秀琦唐婷蔡罗昆蔡美欢黄晓玉万佳英张宇芳范剑王雪桥卢聪立李小妹曾佩庆陈娜肖今徐鹏甘虎林张星星严鹏飞李薇徐爱文王海生黄威刘明星熊亮军李纯海熊文辉张文君占宇志邱亮鄢志平肖勇聂红斌张剑赖普清李洪英熊胜平肖宇程征彭珊李玲玉詹志刚肖康罗良文吴绍军刘颖郭月辉柴新星刘保元刘枪宋宁丰城九中“七一”优秀党员（27人）：吴丹万佳英王雪桥刘爱琴陈根香徐爱文陈乔陈娜李玲玉龚波熊亮军赖普清周能任奇刘显凤鄢志平甘艳平刘婷钰李斌孟蔚懋孔德中周荣进杨强罗明辉万里阳涂梦妮饶凤雅国家级课堂录制展示获奖：刘明星江西省课堂录制展示获奖：胡军刘显凤丰城市优质课比赛获奖：龚志梦熊文杰饶国兰陈根香丰城市课堂录制展示获奖：饶国兰徐敏付小慧黄怡黄雪珍刘明星贾秀琦肖今裴剑波甘少腾陈燕。
遵义五中粟明球等老师荣膺首批遵义名师及市级骨干教师
遵义五中粟明球等老师荣膺首批遵义名师和市级骨干教师（遵义五中校办发布日期：2013-08-28 15:52:19）根据《市教育局关于开展2013年选拔普通中小学（幼儿园）市级教学名师和骨干教师的通知》（遵教发【2013】6号）文件精神，经学校、县教育行政部门选拔推荐，市教育局组织专家组评审、复查组复查、市教育局局党政班子会议通过，确定市级教学名师189名、遵义五中粟明球、谢进、黄进名列其中；市级骨干教师759名，我校舒敏、张映鸿、阳娟、赵英姿、程联训、邓正林、蒋德云、宋斌、王芙芳九位老师榜上有名，这是五中的光荣，谨向上述老师致贺！遵义市教育局2013年8月26日附件：1、遵义市中小学市级教学名师公示名单（189名）红花岗区唐光恂汪宜江付红宇孙旭亮王笃弘何玲陈鹤王川燕罗小琴刘凤杨莉申权杨万彬汪福伟汪艳郭巍青陈烨吴正培陈健王琳龚建新马明昌冉茂萍李聚德王松汇川区王宁王素莲粟明球谢进王晓敏付仕凤敖世群霍明霞王春兰银瑛郭子印黄进童赛君王豫平杨维娜高小军翟锦江世玉申健江小阳袁淑芹吴莹王明府张应朝遵义县何婷婷汪珊珊张文明刘宏唐晓兰刘正江夏国平袁朝仲袁光顺宋德英杨秀国林伟李尚素张娟袁仕维袁芬田应科林伦学谭明海郭义庆王文刚桐梓县秦洁戴家华王佳秋谢均燕绥阳县徐光荣王安金胡廷艳郭薇吴延生卜正奎吕小玲伏洪刚田维胜詹仁娟舒启学周丹莉正安县宋平韦延海段秀琴杨孝琴张彩群王玮道真县张武卫胡军韩克康冉宇琴李世昌程泽其湄潭县申烈刘禄祥夏道远姚承权张金平凤冈县王跃敏罗亮黄春惠胡琴刘启万陆建东田东务川县邹福玉刘兴容田茂英张蔓青田叶明王容波高方银邹飞余庆县尹侠李正强黄伦冯其容刘韵王艺王必权张宏罗恩康仁怀市虞南李冰王勇马小宇杨洪伦胡晓梅雷贺刘贞美夏容汤云芹任正彬简家玉刘聪赵胜唐文芳穆贵莉习水县邓金祥程传华王芳刘勇袁安顺向永先青平段蓉石成跃袁支权令狐昌桂李和强杜兴菊汤军何凤玲欧付贵张剑鸿赤水市黎兴贵黄莉张志奎邹华伟赵德华雷家强张红遵义四中刘友军万华张永泉瞿永红余英李亿洪詹忠贤王建波邹世海夏穗子石金志杨再碧李方何茹文化小学王小敏陈明泰赵珊林果李世波市机关幼儿园陈珊市特教学校赵石王杨2、遵义市中小学市级骨干教师公示名单（759名）红花岗区：曾静陈帮强付斌张洪太山吕立杨敏韩静微廖晓红刘有静王凌远霍昌文彭凯义熊春燕白先进成小松刘磊彭清鸾宋艳梅王静杨发平杨期吴周弘陈炳强韩小华廖婧廖旭戚加沈燕危天辉肖俊华张国强陈晶李涛唐晓萍张丽君张姝丽卢佳彭锦张帮明陈琳李玲李明忠彭海雪戎燕吴永华赵永霞何佩胡远丽汪琼生危登林张菲飞罗思强彭泽华邱华路冉贤芬吴军严敏周先怀李格容高绍静李华燕罗梅王艳何平李均萍王银权刘朝友陈永红李中亮温芸犹亚飞罗小龙倪瑩张书宇杨勇冯远珊汇川区：张映鸿金中贵阳娟赵英姿程联训邓正林蒋德云李响李义钊舒敏宋斌王天祥向尧富吕凤梅粟文君王东林王芙芳王忠琴夏水仙张立韦丽周镇江李垚张莓官兴燕董晓莉胡应强刘宝丽谭少娟汤晶周志炜郭霜红林峰罗琼毛伟申忠陈龙勇韩贞兵何文光姜俊瞿媛媛潘贵强黎颖赵兴勇龙章生贺亚辉赵月琴覃飞林晓喻文萍余霞欧兴其张宗学欧祥丽黎冶伟刘世敏杨冬琴陈兴丽姚文宇骆诗飞新蒲新区：郑洪旭丁力马仁翠王焱肖仕飞王方朱佐霞周立红杨佳晏燕夏同超邹文华罗娜娜夏仁平肖勉解德梅罗世芳刘承德肖金梅遵义县：胡启霞徐梅冯远琼梁栋朱可荔李晓芬宋兴举田贵高张玲娜郑永佳姜荟芸米蜀林王双冷正涛陈绍红李娅任明忠王金艳何其君罗志飞马静王寿洪何义兰贾义平牟明英李文斌李祖琴刘苓刘欧徐宇黄光书罗信宇何流强廖斌曾宪霞何平刘彬蔡长洪潘素卿杨昌祥周继发付珊珊但昭丽秦建文张作钟朝娟谢大群杨开香黄光平刘定伟姚卫杨开杰蔡显兰夏秀昌李明芸姜鹏杨炳会孙朝方杨远彬郑明蓉况安容刘友杰范欣郑召刚苟星星吴加烈陈富涛杨芝红陈敏雷辉碧王洪艳张君黄志华王红义刘先蓉赵洪花赵福琴代昭敏胡朝宇张洪何世凯晏忠徐绍芬杨连美何世海王林艳郭继华彭兴琴黄安霞王佳美王光恒李军刘义兰桐梓县：张基灵梁正刚陈敏赵朝芬戴正裕谢兴龙邓小娟韩宗远张耿杨朝进陈应素刘晓芳娄义发丁雄蒋丽丽文静赵凤强毕嘉陈明强李洪王丽华徐大燕陈娜金媛李岚唐敏忠张姝怡游礼珑邓永忠周尚群梁隆江罗文凤陈晓峰杜永琴何信杨军章国伟令狐昌林邓玉庆黄强王义军唐晓琴马兰林祥彬席健余庆游小飞聂常跃王璐绥阳县：陈圣刚刘志王焕华吴志书赖兆杰李忠群陈力群冉光涛唐鸿陈国庆谭云艳杨燕黄萍陈秋景令狐俊杨章凌秋高宇周春凤莫君丽骆第蒙任世胜周浪熊云霞王尚琴方启贵游畅田桃高勇任真伟邓丹王华刚刘康梅胡敏张显成吴志贤陈天祥史伟吴陆玲魏允潘科芬秦旭文育王章文正安县：青林政向长芬万林张霞任疆余斌林松茂王菲朱文敏简启文樊锦江李梅张谯邹仲权陈柳燕邹勤敏张国霜罗羿朱佳勤吴建馨王琳冯华丽严庄坤赵命贵马青敏王芳王杰王兴艳向毅吴政梁光奎娄宝妹陈才王雪星李永波邓世兴陈鑫黎荣俊李诗瑜冯李谢利霞吴健骆科维王忠际冯建勇徐昌会冉玉华张传健陈莹静郑敏道真县：邓友书朱俊喜王世秀周秀伦余静杨永琼明柳妮骆亚娟朱晓凤熊兰张俊盛凤书冉晓辉廖萍龙巡王洪霞熊永华余庆娟刘应骆思福韩晓芬夏明奇许艳张艺余建军刘传艾骆贤科何育洪冯道联韩锋郑传清朱明书张文顺梅政殷坤顺黄远楼赵克丽彭忠发杨永珍夏小雄石兵强姚小华张永红湄潭县：黄国强李强封建伟徐玲然冉茂昌徐祚华曹友辉罗训余淑益黄丽娜谢培云周星平陈仕全陈越胡光辉刘仲荣田维敏戴敏谭永会代忠芳唐刚黄光荣唐诗东潘容王科会唐缵华冉松陈世忠鲁云科罗功达刘宇冯小艳任章琴凤冈县：陈胜军姜永梅李睿曾静闫进胡霞王文芬陈兴芬刘琳冉启飞覃杰吴磊田玲徐芳王秀梅董长文姜琴王雪袁如德华兴明肖莉柳太君张林桂成淼刘峰徐永海高俊英罗时秀张达容黄莉黎进刘天敏罗小红丁建松田文芳陈敏刘黔军刘果陈廷彪安芬陈小玉刘志刘平芳务川县：王芳汪川洪飞孔祥雯吕征吴娜王萍向云申炼红石慧芬徐梅胡波李银婵邱勇谢进华郑燕申玲容陈毅杨春芹晏太涛贺燕李彩云邹小凤田术鲁霞陈敏罗仕友廖吉强徐小梅梅可红马会霞申芳田敏田抒雷宇蒋永莲邹普郭刚张艳娇田洪坚吕昌洪邹秋霞覃孝梅余庆县：简正群黄洪勇杨建党文勇朱英国杨纯杨胜琴田野吴晓敏鄢忠林全梅邹泓岳小凤金茵毛亚丽杨明强田维花刘光忠郑晓明夏铕近谭梅王光福赵颖君令狐昌华唐梅李明贵杜国琴文西付王道琼冯仕江文露任志福尹守章杨仕慧宋廷燕魏帮德毛勇仁怀市：何彬海谢萍方照袁志飞吴佳春胡小梅黄洪旭尹超简家艳余洪陈霄陈越吴招红余小琴李然陈现虎程容王棉端杨应红李菊李洪芹梁云芬张富江龚群雷和玲何隼宋嫚丽蒋德权田尚千胡贵阳胥思韬黄昌旭郭玉赵小平陈洪龙杨伶燕李洪禹汤云峰陈进何利平严中美李维富赵集荣卢明强黄维维戴元友邹宗会罗锐陈仁奇施会刚习水县：喻春波穆兰罗梅杰袁德兵吕良正张青易强赵娅罗尧马丽王霞禹莉赵福霞冯雪锋欧竹青任菀蓉方国庆李健司元强王建梅曾凡军钟明飞王彩王玉霞刘亚张霞黄莺李明亮王金维王静王燕飞周小芳肖世中朱四顾继蓉雷蜀江冯焕平罗小敏袁德容何荣汪安才雷洪秋穆小平张晓俊袁承先刘康琴易英李芬芳程琴穆会祥王大国刘永强廖小康张祥魏泽利张昕艳赤水市：叶乃军张泽尹宋胜丽冯静张文娟廖晓丽陈容李文玲贾春燕刘燕郭振东汤华刘青莲宋世霞李小红刘彦吴绍举范本艳叶邦林徐莉陈玲高洪配李民贵李小兵陈其发陈琳遵义四中：黎雪张菲飞杨承毅曹小卫付薇羲孙武红汪龙兴陈霞田霞胡长强梁祖会肖顺银李海波梁光健蒲元坤邬义波徐永河文化小学：刁娅刘轶华珊杨洁谢朝碧秦博王吉杨忠政邹莉赵雪梅市机关幼儿园：石丽莉钟安素曹青韩薇熙市特教学校：杨春霞袁方容祝晓玉市局直属单位：梁光福於冰王文庆。
“艺义丰”杯第三届《当代教育》贵州省小学生作文竞赛个人获奖名单
“艺义丰”杯第三届《当代教育》贵州省小学生作文竞赛个人获奖名单作者：来源：《当代教育》2011年第04期一等奖（２名）捡破烂的女人…………… 织金县板桥乡永兴小学六年级龙雪芳指导老师：王德琴根在老家………………… 平塘县摆茹小学六年级（１）班王川指导老师：李会勤二等奖（４名）我思念的黑尾鹂………… 贵阳市实验小学三年级（１）班杨雨桥指导老师：邱瑾两个月饼………………… 贵阳市乌当区李资小学三年级范林芳指导老师：罗线珍没妈的孩子……… 镇远县蕉溪镇中心小学四年级（２）班雷子云指导老师：聂开周往事……… 罗甸县董当乡中心学校六年级（１）班黄利朵指导老师：蒙泽琼三等奖（８名）火柴的火光，你的泪光…… 贵阳市实验小学六年级（６）班杨友萱指导老师：李玲变色草………………… 贵阳市乌当区李资小学二年级陈燕指导老师：罗线珍春天的脚印………………… 六枝特区一小四年级（４）班刘紫源指导老师：田海燕放烟花……… 普安县盘水镇民族希望小学三年级（１）班唐蕊指导老师：汤绍鑫采茶………………… 德江县青龙镇四小六年级（１）班陈梅指导老师：张和军我的小小手……………… 独山县城关镇群力小学二年级孟琪指导老师：陆珊红衣裳…………………… 黄平县上塘乡团坡小学六年级骆正婷指导老师：潘仁萍我学《三字经》的故事…… 黔西县洪水乡平桥小学二年级汤承锦指导老师：史开敏佳作奖（１００名）游黄果树瀑布…………… 贵阳市实验小学五年级（１３）班潘一鸣指导老师：易学玲风…………………… 贵阳市实验小学六年级（１３）班李长松指导老师：易学玲我的音乐家之梦………… 贵阳市实验小学二年级（９）班包瑞杰指导老师：张益我们家的小鸟…………… 贵阳市南明小学三年级（１）班张碧涵指导老师：钟明贵我喜欢的节日…………… 贵阳市乌当区李资小学一年级申嘉欣指导老师：罗线珍春雨…………………………… 贵阳市花溪七中五年级颜佳典指导老师：罗萍水井坡…………………… 毕节市八小三年级（１）班余晓星指导老师：武绍娟黔灵公园游记…… 大方县大方镇中心小学六年级（４）班李晗琳指导老师：陈霞友情的风………… 大方县大方镇中心小学六年级（４）班朱开琼指导老师：陈霞我是贵州毕节人………… 大方县理化乡金州小学四年级廖兴江指导老师：刘杰何家坝雨景……… 大方县理化乡中心小学五年级（２）班张习婷指导老师：彭德龙我爱葵花………………… 大方县沙厂乡拉车小学三年级陈享雨指导老师：何安文母亲这本书……………… 大方县沙厂乡拉车小学六年级陈佳指导老师：何安文假如再做一回小学生…… 大方县沙厂乡拉车小学六年级周雪艳指导老师：何安文落日…………… 织金县城关镇水依小学五年级（１）班何慧敏指导老师：王艳母亲……………… 织金县城关镇中心校三年级（２）班孔迷迷指导老师：王和琼外婆家的枇杷树………… 织金县三甲乡石头小学六年级张娅指导老师：曾国群李子花香………………… 织金县马场乡关上小学四年级龙艳芬指导老师：路仕文我的爸爸…………… 织金县普翁乡中心校六年级（２）班杨永指导老师：吴红残霞……………… 赫章县财神镇中心小学五年级（２）班徐本兆指导老师：杜智慧我的烦恼………… 赫章县结构乡中心小学六年级（１）班冯光粉指导老师：吴雄我的烦恼…………………… 赫章县六曲河镇中心小学顾雪瑞指导老师：唐玉梅我的表哥………………… 纳雍县寨落小学六年级黄秀元指导老师：袁江春天在哪里……………… 纳雍县寨乐乡田坝小学六年级蔡维指导老师：陈厚霄学骑自行车……………… 纳雍县曙光乡坐拱小学三年级王飘雪指导老师：李光宇百里杜鹃……… 百里杜鹃普底乡龙峰小学六年级（１）班熊兰指导老师：胡从祥母亲的爱……… 百里杜鹃普底乡龙峰小学四年级（１）班李雪艳指导老师：高文艳我的爷爷……………………… 黔西县一小六年级（４）班刘馨月指导老师：刘坤我家的小鸡……………… 黔西县中坪镇化陇小学六年级王飞指导老师：曾滟雯父亲的爱……… 六盘水市钟山区新兴学校五年级（１）班蔡玉婷指导老师：赵爱菊游台湾………… 六盘水市钟山区实验小学三年级（４）班谢以臣指导老师：赵大英乐中秋………… 六盘水市钟山区实验小学四年级（３）班王贤伟指导老师：官静家乡的秋林小道…六盘水市钟山区实验小学六年级（２）班付鸿易指导老师：任保兰我把………… 六盘水市钟山区实验小学六年级（１）班司焓渝指导老师：耿静珍珠…………………… 水城县钟山小学六年级（３）班杨文瀚指导老师：张娟我想有个家……… 水城县花戛乡新发小学四年级（１）班刘丹指导老师：代鑫爱打呼噜的猫咪………… 水城县青林乡二寨小学五年级龙飞指导老师：李荣慧初春小雨………………… 水城县花戛乡鸡场小学六年级刘美指导老师：梅德雄妈妈的脚步………………… 六枝特区一小六年级（６）班邹露露指导老师：张家富美好家园…………………… 六枝特区一小六年级（３）班王庄斐指导老师：张家富家乡的端午节……………… 六枝特区一小二年级（２）班陈怡骁指导老师：白海燕钢琴，我的至爱……………… 六枝特区一小六年级（６）班杨再珂指导老师：张家富我…………………………… 六枝特区一小二年级（２）班明宇星指导老师：白海燕春……………………… 六枝特区索考小学五年级（１）班石宛青指导老师：喻芳校园欢歌………… 兴义市捧乍镇中心小学三年级（１）班陈文艳指导老师：何祖兴后爸……… 普安县盘水镇民族希望小学四年级（２）班普慧琳指导老师：姚开菊１００分………… 普安县盘水镇民族希望小学五年级（１）班陈欣欣指导老师：张花陌生人敲门……………… 普安县盘水一小二年级（１）班王秋懿指导老师：项成艳妈妈，请还我星期天……… 普安县盘水一小四年级（４）班黄佳指导老师：张国芳放蜻蜓……… 普安县盘水镇民族希望小学四年级（１）班黄欣指导老师：张花半块橡皮…… 普安县盘水镇民族希望小学五年级（１）班何丹指导老师：张花月亮田……… 普安县盘水镇民族希望小学三年级（１）班李金泽指导老师：汤绍鑫十五的月亮……………… 安龙县普坪小学三年级（２）班吴孟迪指导老师：孟文丽大自然的声音…………………… 普安县盘水三小三年级郑凤指导老师：郑志江妈妈…………… 安龙县德卧教育集团陡坡小学六年级石琴指导老师：张方江我的外婆………………………… 安龙县龙广二中三年级李天煜指导老师：曹佐福山羊老伯……………………… 安龙县龙广二中四年级李桃指导老师：查春红犯错…………………… 贞丰县者相一小三年级（３）班周仁念指导老师：沈德刚我的好奶奶………… 贞丰县龙场中心小学五年级（４）班张云指导老师：何法兄弟俩…………………………… 凯里市朗利小学五年级李宏达指导老师：杨衡我的妈妈………………………… 凯里市朗利小学四年级李慧娟指导老师：杨衡妈妈是变色龙…………………… 黎平县城关一小４０１班杨洁指导老师：吴显姣南泉山…………………… 黎平县城关四小三年级（２）班唐坚坚指导老师：郭绍美美丽的舞洋湖…………… 黄平县旧州二小三年级（２）班杨义婷指导老师：潘兴平春天与我有个约会……… 黄平县旧州二小四年级（１）班石金平指导老师：李常珍云………………………… 黄平县旧州二小四年级（１）班杨浪青指导老师：李常珍晚霞…………………… 黄平县旧州二小四年级（１）班罗玉松指导老师：李常珍天堂里的微笑…………… 黄平县旧州二小五年级（２）班潘燕指导老师：王登慧我的同桌………………… 黄平县旧州二小三年级（２）班金麟指导老师：龙菲妈妈，你让我玩玩吧！…… 黄平县旧州二小六年级（２）班但贵学指导老师：罗朝梅银饰…………………… 黎平县尚重小学五年级（２）班张万妮指导老师：姜昌银妈妈的期望……………… 黎平县平寨乡六合小学六年级姜青弟指导老师：罗木成快乐的暑假……………… 黎平县大稼乡高枧小学五年级罗鸿铠指导老师：龙军长姐如母………… 镇远县蕉溪镇中心小学五年级（１）班魏万柳指导老师：杨再春古城镇远…镇远县涌溪乡芽溪片区中心小学五年级（２）班吴明星指导老师：文魁难忘的礼物…………… 镇远县城关镇六小五年级（１）班陈虹菲指导老师：黄明艳妈妈的礼物…………… 天柱县瓮洞镇小学四年级（２）班肖时彭指导老师：吴珍玲我心中的神树…………… 从江县洛香镇大团小学六年级梁康月指导老师：梁广才爸爸对我好吗？……………… 都匀市九小三年级（１）班潘高远指导老师：张喻好朋友…………… 平塘县通州镇中坝小学六年级（１）班陈秋竹指导老师：蒙尤生打电话…………………… 独山县城关镇群力小学二年级邹龙富指导老师：陆珊校园侍卫………… 罗甸县董当乡中心学校四年级（２）班黄偲偲指导老师：夏顺华友谊…………… 罗甸县董当乡中心学校六年级（１）班黄楠指导老师：蒙泽琼送给妈妈的礼物……… 铜仁地区实验小学五年级（３）班舒振钢指导老师：罗琼和爷爷聊天…………… 松桃县妙隘乡完小六年级（２）班杨水飞指导老师：何兵云……………………… 德江县青龙镇四小六年级（２）班张敏敏指导老师：张翊奇刁蛮公主……………… 德江县青龙镇四小六年级（２）班高清指导老师：张翊奇光芒………………… 德江县青龙镇四小五年级（３）班何玉玲指导老师：陈启贵车票………………… 德江县青龙镇四小六年级（２）班刘娅芳指导老师：张翊奇我的母校………………… 德江县长丰小学六年级（１）班李杰指导老师：李时江读《水浒》………… 沿河县甘溪乡中心完小六年级（５）班田爱军指导老师：李勤家训…………………………… 沿河县夹石完小五年级杜佳燕指导老师：杜显飞书包减肥记……………… 习水县二里杨家岗小学五年级颜海涛指导老师：汪艳家乡的喜与忧…………………… 习水县二里小学四年级王文文指导老师：汪艳微笑…………………………… 习水县二里小学六年级汪小小指导老师：王开荣流星花…………………………… 习水县二里小学六年级张利指导老师：王开荣上学堂…………………… 余庆县龙家小学一年级（１）班黄昊捷指导老师：王光莲味道…………………… 余庆县龙家小学六年级（３）班杜玲玲指导老师：龚文芬童年…………………… 道真县民族小学五年级（２）班孙一萌指导老师：范建强我爱乌江………… 遵义县乌江镇养龙小学四年级（１）班陈雨馨指导老师：陈德英。
全国最美教师熊碧芳心得
全国最美教师熊碧芳心得稿子一嗨，朋友们！今天我想跟你们聊聊全国最美教师熊碧芳。
说起熊老师，那可真是让人佩服得五体投地。
她呀，就像是我们学生心中的超级英雄。
熊老师的课堂，那叫一个有趣！她总是有各种各样的法子，让那些枯燥的知识变得活灵活现。
比如说，讲历史的时候，她能把自己变成故事里的人物，让我们感觉好像穿越回了过去。
而且哦，熊老师对每个学生都特别上心。
不管你是成绩好还是稍微落后一点，她都不会放弃你。
我记得有一次，我考试没考好，心情特别低落。
熊老师看到我，没有批评我，而是拉着我一起分析错题，给我加油打气。
那一刻，我心里暖暖的，发誓一定要努力学习，不能让她失望。
她还特别会鼓励我们发挥自己的特长。
有的同学喜欢画画，她就组织画画比赛；有的同学擅长写作，她就帮忙投稿。
在她的眼里，我们每个人都有闪光点。
熊老师不仅在学习上帮助我们，在生活中也是我们的知心大姐姐。
谁要是有了烦恼，找她倾诉准没错。
能遇到熊碧芳老师，真是我们的幸运！我觉得她就是教育界的一颗璀璨明星，照亮着我们前行的路。
稿子二亲爱的小伙伴们，今天咱们来唠唠全国最美教师熊碧芳。
熊老师，那简直是教育界的一股清流。
她的笑容，就像春天的阳光，能瞬间驱散我们心里的阴霾。
她上课的时候，那场面，就跟一场精彩的演出似的。
声音抑扬顿挫，动作夸张有趣，想走神都难。
她讲的知识，就像一个个小精灵，飞进了我们的脑袋里。
我跟你们说，熊老师批改作业可认真了。
每一个小错误她都能发现，然后还会在旁边写满鼓励的话。
有一次，我作业写得特别潦草，自己都觉得不好意思。
没想到熊老师没有生气，而是耐心地跟我说：“字就像人的脸，咱得把它打扮漂亮了。
”从那以后，我写作业可认真了。
熊老师还经常组织各种活动，让我们在玩中学，学中玩。
什么知识竞赛啦，户外实践啦，可有意思了。
在她的影响下，我们班的同学都变得特别积极向上。
大家都想着要好好学习，不辜负熊老师的期望。
总之啊，熊碧芳老师就是那种能让你爱上学习，爱上学校的神奇存在。
初中英语教师教学设计能力现状研究_熊岚
促进 教师 通 过 辅 以终 身 学 习 的策 略 将 教学 设
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( 一 ) 对教 案重要 性 认识 不 足
从 目前 我 国 初 中英 语 教学 现 状 来看 多数 初 中英 语教 师对教 学 设 计 并没 有足 够 的认 识 初 中英 语教 师往 往 认为 教 学设 计就 是 撰 写 教 案 或许 一 些 教 师 明 白 教 案不 能 与 教学 设 计划 等号 但 是 也 无 法 从 中总 结 出二 者之 间存 在何 种 差异 从教 学来 说 教 学设 计 是一 个 具 有 动态 效果 的过 程 而 教案 知 识 组 成教 学 设 计 中 的一 部 分 另外 在 初 中英语 教 学之 中 很多 教师 都 是 通 过 教学 大 纲进 行 课堂 教学 并没 有针 对教学 进行 有效 备 课 也 没 有 充分 考虑 到 学 生 的 英语 实 际 学 习 情 况 甚 至 一 些 教 师 只 是 在需 要 是 才 进行 教 案 的撰 写 例如 公 开课 以及 评 优 课 等于 自身利 益 挂钩 的情 况 下 在 日常 教学 之 中 拿着 书本 进 教 室 的 现 象 常有 发 生 对教 学 设 计 认 识 严重 不 足 是 目前我 国初 中英 语教 师 的现 状 ( 二 ) 对设 计教 学活 动的 重 视 程 度 不 足 在 初 中英语 教 学之 中 培养 学 生 对 英 语的 运用 能 力是 非 常重 要 的 目前 我 国 初 中英 语 教师 在 设 计 教学之 中 对 听 力的 教 学设 计 能 有 有效 帮 助初 中学 生 熟 悉对 话 并 且通 过 听 说 的 方式 对文 中 的 语言 特点 进行 教 学 在 口语 教 学的 设 计 中 注重 通 过促 使 学生 参 与到 对话 而 为学 生 提 供锻 炼 英 语表达 的 能 力 在 阅读 教 学 的设 计 中 教师 能 有效 的对 学 生 的 阅读 能 力进行 培 养 并 且在 写 作 教 学 之 中 会 通过 将 一 些 有 助于 学生 学 习 的 观 点 纳人 到 写 作 范 围之 内 并 且注 重 对 学 生 的英 语写 作 方法进 行开 发 但 是 也 有 很大 一 部 分初 中英 语 教师 认为 在 英语 阅读 的 教学 设 计 之 中 就 是 应 当 做 到 如何 提高 学 生 对 单 词 的 以 及 语法 的 学 习 并 不注 重 通 过 对教学 设 计二 提升 学 生 的阅读 能 力 以 及对 情感 态 度 的认 识 可 以 说 虽 然 初 中英语 教师 对 英语 教 学的 设 计能 力有着 一 定 程 度 的提 升 但 是 目前 还 处于 重 视程 度 较低 的 阶段
公共选修课课程简介及教师简介（14-15-1）
公共选修课课程简介及教师简介（14-15-1）课程编号 01 茶文化适合专业：所有专业；学分：1 ；限选人数：130*2；课程简介茶，是中华民族的举国之饮。
发于神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛于宋代。
中国茶文化糅合了中国儒、道、佛诸派思想，独成一体，是中国文化中的一朵奇葩，芬芳而甘醇。
本课程旨在为拓展学生谈茶论道的知识，在饮茶之余能谈谈有关茶的话题，如有关茶的传说、茶的来历、各国各民族的饮茶习惯、饮茶养生等等。
以便开阔视野，增加饮茶的趣味和情趣。
教师简介熊胜男女，外语外贸学院对外汉语教研室专任教师。
研究生学历，本科毕业于湖南湘潭大学文学与新闻学院，硕士毕业于暨南大学华文学院。
2008年9月——2010年12月，于北京新航道教育集团任英语教师；2011年9月——2013年9月，与华南理工大学国际文化学院任对外汉语教师；2013年9月——至今，广州城建职业学院外语外贸学院人任对外汉语教师。
任教5年，主要担任《中国文化》《汉语综合》《英语》等课程的教学。
课堂讲授深入浅出，讲授、实践和竞赛等多种上课方式并存，课堂气氛活跃。
运用文字、图片、音频、视频等多种手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。
课程编号 02 创新能力与通用管理能力培养适合专业：13级所有专业；学分：2 ；限选人数：130*2；课程简介通用管理能力是指不同职业群体中体现出来的，具有共性的管理技能和管理知识要求，是超越于某个具体职业与行业（如市场营销管理者、人力资源管理者等）特定知识和技能的，一切管理者应当共同具备的、最重要的、最基本的能力和才干。
通用能力是大学生应有的“基本能力”，是能应用在各种情境下的一般性能力。
具备良好的表达沟通能力、人际交往能力、创新能力、团队合作能力以及组织管理能力成为用人单位首选的择优条件。
通用能力是人们在参与社会活动的过程中，自我形象的设定和自我角色的认定能力。
它带有明显的人际行为特征，可以决定个人行为的基调和心境，可以在很大程度上左右人的社会行为模式。
求新思变“勇”不止步——初读《教学勇气》的收获
求新思变 “勇”不止步——初读《教学勇气》的收获发布时间：2021-06-22T16:39:37.447Z 来源：《教学与研究》2021年3月7期作者：黄长清[导读] 教师教学工作年年岁岁“教”相似黄长清湖北省武汉市洪山区关山中学 430074教师教学工作年年岁岁“教”相似，但岁岁年年“生”不同。
在相似的教学工作中，教师应有“求新思变”的思想，拥有“永不止步”的勇气。
从血气方刚的青年到步入中年的大叔，耕耘讲台十几年，对教材了然于心，但面对不同个体、不同内容的课堂，也有不尽人意之处。
或某一实验环节未取得理想效果，或课堂单调未能调动学生积极性。
教学生活从当初的激情变为如今的平淡，无数迷惑让我无所适从，于是静下心来打开帕克·帕尔默引导教师寻找内心本我的《教学勇气》一书，为教学生活注入新活力。
“教师在教学过程中对自我认同和完善”是该书核心。
如何认同、完善自我，结合我的教学疑惑与实践，借鉴此书的部分观点为自我指点迷津。
首先自身认同并非大众认为的自我肯定，而是认同自身缺点和局限，在此基础上找到内我，将内我与外我聚合，使自我成长为“新人”。
作为一名教师我仅仅把自己限定在教师角色中，而忘记了受家庭、成长文化影响下的内我。
我出生于农村，不善言辞，但我将外我定义在教师角色中，认为教师是侃侃而谈、谈笑风生的演说家，于是我努力去模仿语言幽默、生动的优秀教师，力争课堂妙趣横生，学生乐在其中，我感到身心疲劳。
此时的我极力掩饰自我的不足，忽视了内我——家庭、成长环境赋予我勤思善想、勤于动手的能力，这一能力运用到学科教学中，既可以使学生从直观感受中领悟物理原理，又可以使课堂气氛活跃，甚至将物理教学衍生到生活。
在学习大气压强时，我演示覆杯实验，采用对比实验的方式让学生感知看不见摸不着的大气压的存在。
第一次将杯口向上倒入半杯水，然后盖上塑料片，用手压住塑料片将水杯倒置，让学生猜想结局后松开按住塑料片的手验证其猜想。
第二次将杯口向上倒满水，重复上述过程。
《走进唐山工业文化》第二课堂课程思政设计与实践
Vol. 18 No.4Dec. 2020第18卷第4期2020年12月新时代职业教育Vocational Education in the New Era 《走进唐山工业文化》第二课堂课程思政设计与实践熊岚（唐山职业技术学院科技处，河北唐山063004 ）摘要：第二课堂活动是高职院校第一课堂育人方式的重要补充，也是高职院校人才培养的重要形式和环节， 对提高人才培养质量起着十分重要的作用。
本文以《走进唐山工业文化》第二课堂活动课为例，论述了课程思政 的设计思路、实施效果及改进措施。
关键词：唐山；工业文化；第二课堂；课程思政中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：冀L 1500023 （2020） 04-0032-03第二课堂活动是高职院校第一课堂育人方式 的重要补充，也是高职院校人才培养的重要形式 和环节，对提高人才培养质量起着十分重要的作 用。
2018年7月，共青团中央、教育部联合印 发了《关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单” 制度的意见》，预示着高校第二课堂活动将更加 规范化和制度化。
习近平总书记强调，思想政治 工作要贯穿教育教学全过程，各类课程要与思政 理论课同向同行，形成协同效应。
第二课堂活动 作为高职院校重要的育人形式，进行课程思政建 设势在必行。
《走进唐山工业文化》是唐山职业 技术学院基础部开设的第二课堂活动课程,是＜ 中 华优秀传统文化》第一课堂的拓展课程，通过将 学生由课堂引入现场、由表象发掘内涵的方式， 将课程思政的育人模式融入第二课堂，让学生多 维度体悟独具地方特色的唐山工业文化，从而拓 展深化学生的家国情怀，培育爱岗、敬业、务实、 创新的职业精神。
_、课程思政的设计思路地方特色文化在是中华优秀传统文化的重要 组成部分，在文化育人中发挥着独特作用。
唐山 这座因煤而兴的城市，被誉为“中国近代工业的 摇篮”，拥有辉煌的工业历史和丰富的工业文化。
特别是近些年在资源型城市转型过程中，唐山市 委市政府保护挖掘建设了开滦国家矿山公园、中 国铁路源头博物馆、中国（唐山）工业博物馆等 汇聚浓缩唐山工业文化的场馆，为开展第二课堂 教学提供了绝佳的物质条件。
辽宁省法库县东湖第二初级中学人教部编版七年级上册语文教案：散文诗二首-荷叶·母亲
3.成果分享：每个小组的讨论成果将被记录下来，与其他小组共享。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们不仅欣赏了《荷叶·母亲》这篇优美的散文诗，还学习了比喻和拟人等修辞手法。希望大家能够将这些知识点应用到自己的阅读和写作中，增强语言的表现力。如果对今天的课程有任何疑问，欢迎随时向我提问。
4.培养学生的文化意识，了解和传承中华民族优秀传统文化，尊重和热爱母亲，弘扬家庭美德。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-理解《荷叶·母亲》散文诗的主题思想，感悟作者对母亲的敬爱与怀念。
-掌握课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，并学会运用到写作实践中。
-背诵课文，提高对文学作品的记忆力。
举例解Байду номын сангаас：
-通过对课文内容的深入解读，让学生明白作者如何通过荷叶的形象来隐喻母亲的伟大，以及这种表达方式的巧妙。
2.实验操作：为了加深对修辞手法的理解，我们将进行一个小型的写作练习。学生尝试运用比喻和拟人手法，创作一段表达情感的文字。
3.成果展示：每个小组选择一名代表朗读他们的作品，全班共同欣赏和学习。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生围绕“散文诗中的情感表达”这一主题展开讨论，分享他们对课文情感的理解和感悟。
辽宁省法库县东湖第二初级中学人教部编版七年级上册语文教案：散文诗二首-荷叶·母亲
一、教学内容
本节课选自人教部编版七年级上册语文教材第四单元：散文诗二首-荷叶·母亲。教学内容主要包括以下两个方面：
1.熟读并背诵《荷叶·母亲》这篇散文诗，理解课文内容，感受作者对母亲的真挚情感。
太原理工大学的熊教授是谁
太原理工大学的熊教授是谁太原理工大学的熊教授，全名熊XX，是该大学材料科学与工程学院的一名教授。
熊教授在材料科学与工程领域有着丰富的研究经验和深厚的学术造诣。
熊教授于xxxx年毕业于清华大学材料学院，在获得学士学位后，他进入了太原理工大学攻读硕士和博士学位。
在攻读博士期间，熊教授专注于材料科学与工程的研究，主要研究方向涉及材料的合成、表征及在能源、环境和生物领域的应用等方面。
他在研究生期间就展现了卓越的研究能力和创新思维，多次在国内外学术会议上发表论文和做学术报告，获得了多项科研成果的奖励。
毕业后，熊教授加入太原理工大学材料科学与工程学院，开始了自己的教学和研究工作。
熊教授在教学中注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生积极参与科研项目，并与学生一起探索解决实际问题的方法。
他深受学生的喜爱和尊敬，多次获得“优秀教师”和“优秀导师”等荣誉。
熊教授在科研方面主要关注材料的合成和表征技术的发展，致力于将材料科学与工程应用于能源、环境和生物等领域。
他通过自己的研究，取得了一系列重要的科研成果。
他在新型功能材料的设计与合成、纳米材料的制备与应用、能源存储材料的研究等方面做出了突出贡献，并发表了大量高水平的学术论文。
熊教授的研究成果不仅在国内外学术界产生重要影响，在工业界也受到广泛关注。
他的研究成果在应用领域具有很大的潜力，例如在太阳能电池、锂离子电池等能源领域的应用方面具有很高的可行性和应用前景。
除了科研和教学工作，熊教授还积极参与学术组织和学术交流活动。
他多次在国内外学术会议上担任大会报告嘉宾或分会主席，并亲自组织和主持多个国际学术会议。
他还与国内外众多优秀学者进行合作研究，共同推动材料科学与工程领域的发展。
总之，太原理工大学的熊教授是该校材料科学与工程学院的一名杰出教授。
在教学和科研方面，他都取得了显著的成绩和突出的贡献。
他以其深厚的学术造诣和广泛的国际合作，在材料科学与工程领域产生了重要的影响。
熊教授是太原理工大学的骄傲，也是材料科学与工程领域的瑰宝。
山东省武城县四女寺镇明智中学人教部编版七年级语文上册教案：秋天的怀念
（三）实践活动（用时10分钟）
1. 分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与秋天相关的情感体验，如秋天的景色、活动或故事。
2. 朗读练习：为了加深对课文情感的理解，我们将进行朗读练习。学生需要在小组内朗读课文，并相互评价，讨论如何通过朗读传达情感。
3. 成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和朗读练习。
今天我们在课堂上一起学习了《秋天的怀念》，这节课让我感受到了同学们对亲情的深刻理解和真挚的情感表达。在导入环节，我通过提问让大家回忆起自己在秋天的特别感受，这个环节的效果比我想象中要好，同学们积极参与，分享了自己的故事，这为接下来的课文学习奠定了良好的情感基础。
在讲授新课的过程中，我发现同学们对课文中的修辞手法特别感兴趣，他们在分析“秋天，是收获的季节，也是怀念的季节”这样的句子时，能够主动去思考作者为什么要这样表达。这让我感到很欣慰，因为这说明同学们开始学会欣赏语言的美，尝试去理解作者的情感。
山东省武城县四女寺镇明智中学人教部编版七年级语文上册教案：秋天的怀念
一、教学内容
本第四单元《秋天的怀念》。教学内容主要包括：理解课文主题，体会作者对母亲的怀念之情；学习并掌握生字词，如“瘫痪”、“暴躁”等；分析课文中的修辞手法，如比喻、拟人等；品味精彩句段，如“秋天，是收获的季节，也是怀念的季节”；进行课文朗读和情感表达练习。通过本节课的学习，使学生感受秋天的美好，理解亲情的重要性，提高学生的语文素养和审美情趣。
- 修辞手法的理解：学生对修辞手法的概念和运用可能不够熟悉，需要通过具体例句的分析和比较，让学生理解修辞手法在文中的作用。
医院里的全科大夫厉害吗？
医院里的全科大夫厉害吗？发表时间：2020-03-27T01:57:23.623Z 来源：《中国结合医学杂志》2020年1期作者：熊兰[导读] 全科医师就是提供全科医疗的卫生服务，其为人们提供健康管理服务。
当前对于全科医师提出了更高的标准，要求他们要具备独特的态度、丰富的知识和较高的技能水平，让他们有资格为医院中的患者提供连续性以及综合性的医疗服务，帮助照顾患者、维持患者的健康以及提供预防服务。
熊兰宜宾市翠屏区沙坪区卫生服务中心 6440001、什么是全科医师？全科医师就是提供全科医疗的卫生服务，其为人们提供健康管理服务。
当前对于全科医师提出了更高的标准，要求他们要具备独特的态度、丰富的知识和较高的技能水平，让他们有资格为医院中的患者提供连续性以及综合性的医疗服务，帮助照顾患者、维持患者的健康以及提供预防服务。
全科医师通常是通过门诊的方式对多发病、常见病和一些急症进行处理。
国家对于全科医师队伍建设以及全科医学发展也很重视。
2、全科医师工作由粗到细在很多人的观念里，全科医师因为包含全科两个字，就会觉得他们的工作比较全面，但是也会较为粗糙，但是其实全科医师的临床工作也是很细致的。
这主要体现在：第一，去到全科就诊的患者，他们来医院看病的原因什么都有，比如，心悸、呕吐、发热、腹泻、恶心、水肿、头晕、腹痛等等。
全科医师就需要在众多纷乱的疾病症状中，不断的愁抽丝剥茧，帮助患者解决影响其生活多年的疾患，这就对全科医师的临床功底以及细致入微的观察能力提出了很高的要求。
第二，去全科就诊的患者类型很多，医师会遇到各种职业的患者，对于患者，就需要全科医师能够仔细认真的和他们进行沟通，具体的询问了解患者的病史、体格检查，还需要给患者讲述每项报告，和患者之间的关系更像是朋友。
另外，我们还常看到全科医师会陪患者做检查以及会诊，和患者家属一起等待手术的患者。
全科医师就不怕占用自己的个人时间，在工作中可以做到以人为本，以健康为中心，所以说，全科医师的临床工作是很细致的。
做探究的引领者
做探究的引领者
熊军
【期刊名称】《四川教育》
【年(卷),期】2008(000)011
【摘要】雷湘老师执教的《空气占据空间》一课，是苏教版《科学》教材四年级
上册的内容，强调探究学习是苏教版《科学》教材最大的特点之一。
教材主编路培琦老师说：“如果水好比是知识的话，我们就把孩子带到井边上，教他怎么打水，孩子学会打水的方法，就可以自己在知识的海洋里打水，去获取他所需的知识。
”“带着孩子去打水”就是和孩子一起去学习，一起去研究。
雷湘老师正是抓住了教材的特点及科学的教育方法，在课堂上带领孩子们去打水，去学习，去研究。
【总页数】1页(P24)
【作者】熊军
【作者单位】阆中市城北小学校
【正文语种】中文
【中图分类】G623.6
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1.做城市智慧出行的引领者——“斑马智行”助力车企数字化转型
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出行的引领者——"斑马智行"助力车企数字化转型3.只做引领者不做跟风者只做
创新者不做追随者——访江苏省建材行业协会副理事长、江苏晨光涂料有限公司
董事长缪国元4.做引领者不做跟随者做创新者不做模仿者5.中共杭州市委关于深
入学习贯彻党的十九届六中全会精神坚定不移做“两个确立”忠诚拥护者“两个维护”示范引领者的决议
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思维,教育之根
思维,教育之根
代安荣
【期刊名称】《教师博览（科研版）》
【年(卷),期】2011(000)001
【摘要】前不久,我听了一堂语文课,这堂课别开生面,耳目一新,完全打破以前我听到的课堂模式.整堂课没有教师枯燥的解读和讲授,有的只是师生之间进行对话和交流,在对话和交流中完成语文教学.rn老师上的是郁达夫的《古都的秋》.这是一堂别开生面的课,因为整堂课教师并没有做过多的讲解,而是只管引入话题,让学生在教师的话题下去展开对文章的解读、展开对课文的理解.开篇教师提出一个问题,你能提出哪些问题来理解文章.于是,学生们根据自己的理解,从不同的角度提出自己的问题.然后,教师展示自己的对这个文章提出的问题,结果,有些问题不谋而合,有些问题却又很有深度,在教师的思维之外,甚至用李特的话说,很多问题已经接近老师的水平.我也有这样的感觉.
【总页数】1页(P1)
【作者】代安荣
【作者单位】
【正文语种】中文
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浅析小学美术教学的有效性思考
浅析小学美术教学的有效性思考
熊岚
【期刊名称】《电脑迷·教师研修》
【年(卷),期】2022()1
【摘要】在物质生活和精神需要与日俱增的现代生活中,伴随着素质教育的推进,小学美术的地位也越来越受重视,小学美术的教学模式也顺应教育时代的发展和要求,注重凸显有效性、教学质量,这也需要小学美术教师在教学实践中反思总结经验。
【总页数】2页(P68-69)
【作者】熊岚
【作者单位】重庆市江北区华新实验小学
【正文语种】中文
【中图分类】G62
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我们的节目悄悄等待主持词
我们的节目悄悄等待主持词我们的节目悄悄等待主持词 1【开场白】尊敬的各位领导、各位家长、各位老师、各位同学，大家上午好！一、【升国旗并介绍领导】阳光明媚，花香四溢的六月里，我们迎来了国际六一儿童节。
今天，我们欢聚一堂，共同庆祝自己的节日。
在这里，我代表全体老师祝同学们“六一”儿童节快乐！下面我宣布，望城新区中心小学“欢乐童年、精彩无限”庆六一儿童节主题大会正式开始。
大会第一项：举行升国旗仪式。
下面请全体起立，升国旗，奏国歌。
礼毕，请坐下。
今天，领导们带着节日的问候，带着殷切的期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！先让我们来认识一下光临今天演出会场的领导、来宾。
他们是——。
让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！来到我们现场的还有亲爱的家长朋友们，欢迎你们的到来！二、【中小校长致辞】大会进行第二项：请学校领导陈校长讲话，大家热烈欢迎！陈校长热情洋溢、激动人心的致辞包含着对全体同学亲切的问候，真诚的祝福，和殷切的希望，使我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
三。
【领导讲话】接下来请教育局和管理处的领导讲话。
热烈欢迎各位！让我们再次用热烈的掌声感谢领导对我们的关怀。
接下来进行的是庆“六一”儿童节文艺汇演，有请两位小主持人闪亮登场。
大家热烈欢迎！四、【文艺汇演】夏：尊敬的领导、敬爱的老师，肖:各位同学、各位家长，大家早上好！夏:我叫夏思聪。
肖:我叫小刚。
夏：今天，由我们两位共同来主持20xx年望城新区中心小学庆“6。
1”文艺汇演。
肖：在这个属于我们自己的节日里，夏:我代表望城新区中心小学全体孩子们，向辛勤工作的领导、老师和家长们表示衷心的感谢。
肖：祝所有的小伙伴们节日快乐！合：20xx年望城新区中心小学“欢乐童年、精彩无限”庆“六一”儿童节文艺汇演现在开始！节目顺序：1、中小本部现代舞《喜唰唰》夏：清新的旋律，花朵般的笑容，把节日装点得更加光辉灿烂。
肖：首先让我们随着花儿乐队的《嘻唰唰》，一起欢乐吧，一起舞蹈吧！夏：请欣赏由中小本部的同学带来的开场舞蹈《嘻唰唰》，指导老师：周小芳老师。
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熊兰简介
博士，教授，硕士生导师
1993年本科毕业于重庆大学，并留校于电气工程学院任教。
2003年7月被评聘为副教授，2004年12月获得高电压与绝缘专业工学博士学位，2010年9月被评聘为教授。
自2004年以来，担任电工理论与新技术系副主任，分管教学管理工作。
研究方向为电气设备在线智能化监测技术、脉冲功率技术、数字化仪器设备和电气工程管理中的数字化与优化技术。
主要从事电气设备的在线监测、状态评价与故障诊断，以及脉冲功率技术及应用相关的研究工作，主持国家自然科学基金1项，主持部省级项目5项，横向项目近10项；主研863项目等国家级项目5项和部省级项目4项；申
请发明专利等10余项，已获权5项；在国内CSCD以上核心刊物和国际学术会议上发表论文30余篇，其中EI检索10余篇。
自2004年以来，担任电工理论与新技术系副主任，分管教学管理工作。
长期承担重庆市精品课程-《电工学》和《电子技术》课程的教学工作，作为副主编和参编编写教材7本，发表教学改革论文20余篇。
于2002年和2005年分别赴美国和新加坡参加两次国际会议。
2006.8-2007.1，获得国家留学基金委资助，于英国曼切斯特大学进修英语教学。