中考复习之标题的含义及作用

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中考语文专题复习：标题的含义及作用(含练习题及答案)

中考语文专题复习：标题的含义及作用(含练习题及答案)中考语文专题复：标题的含义及作用XXX说水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋XXX独爱菊。

自XXX，世人甚爱牡丹。

我独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

我认为菊花是隐逸者，牡丹是富贵者，而莲花则是君子。

哎呀！菊花的爱，只有XXX这样的人才有；莲花的爱，和我一样的人有几个？牡丹的爱，应该是众人所共有的。

一、专题知识梳理记叙文标题的含义与作用1.命题思路记叙文的标题是文本的有机组成部分。

标题和文本的主题思想有着密切联系。

作者常常借助标题提出主题，帮助读者认识和理解文本的内容。

好的标题可以引起读者阅读这篇作品的兴趣，读完以后，给人以启发。

我们还可以从标题获得一个概括的认识，加强对文本的印象，因此标题起到了画龙点睛的作用。

综观近五年中考阅读试题，关于“标题”的考题在记叙文阅读中出现的频率很高。

2.常见题型1）标题的含义是什么；2）标题的作用是什么；3）标题的好处、妙处是什么；4）文章标题能否替换？5）为什么以此为标题。

3.答题思路1）分析标题的含义。

标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。

表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。

如有一篇文章的标题是“爸爸的花儿落了”，标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是爸爸的去世。

如果标题是比喻句，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。

2）分析标题的作用。

要了解标题的作用有哪些，教材的几篇课文：《羚羊木雕》——贯穿全文线索；《顶碗少年》——表明写作对象；《在埃及数骆驼》——关联主要情节；《生命的舞蹈》——象征或比喻；《秋天的怀念》——透露情感主旨。

归纳起来，作用有以下几类：1）作为全文的线索；2）突出主题，点明主旨，反映作者情感；3）造成悬念，引起读者关注；4）交代故事发生的背景（时间、地点、社会背景等）5）概括了文章的主要情节；6）点名写作对象（人、景、物）7）比喻义、象征义。

中考语文专题复习：标题的含义及作用(含练习题及答案)

中考语文专题复习：标题的含义及作用课堂引导课内文言文爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。

噫!菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

一、专题知识梳理记叙文标题的含义与作用一、【命题思路】记叙文的标题是文本的有机组成部分。

标题和文本的主题思想有着密切联系。

作者常常借助标题提出主题，帮助读者认识和理解文本的内容。

好的标题可以引起读者阅读这篇作品的兴趣，读完以后，给人以启发。

我们还可以从标题获得一个概括的认识，加强对文本的印象，因此标题起到了画龙点睛的作用。

综观近五年中考阅读试题，关于“标题”的考题在记叙文阅读中出现的频率很高。

二、【常见题型】1、标题的含义是什么；2、标题的作用是什么；3、标题的好处、妙处是什么；4、文章标题能否替换？5、为什么以此为标题。

三、【答题思路】1．分析标题的含义。

标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。

表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。

如有一篇文章的标题是“爸爸的花儿落了”，标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是爸爸的去世。

标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。

2．分析标题的作用。

归纳起来，作用有以下几类：（1）作为全文的线索；（2）突出主题，点明主旨，反映作者情感；（3）造成悬念，引起读者关注；（4）交代故事发生的背景（时间、地点、社会背景等）（5）概括了文章的主要情节；（6）点名写作对象（人、景、物）（7）比喻义、象征义。

中考现代文阅读理解答题技巧——标题的作用和含义

中考现代文阅读理解答题技巧——标题的作用和含义记叙文阅读--标题作用含义【考点解读】首先要理解标题的含义，一个根本的原则就是要弄清楚标题的表层含义，然后结合文章的主题，作者的写作意图来思考。

其次要掌握具体的答题思路就是，标题运用了修辞方法的，要从分析修辞方法入手来理解其含义。

从分析文章的主题思想，具体内容，情感，线索等入手来理解标题的含义。

●考点1：标题含义常见题型1. 探究作者以“ⅹⅹ”作为标题的理由。

2. 文章题目中“ⅹⅹ”有哪些含义?3. 请联系全文，理解文章标题的内涵。

4.试分析标题“ⅹⅹ”的含义。

答题思路1、分析标题的表展含义。

抓住标题的关键词解释标题的本义、字面义联系文章说明标题在文中的指代义。

2、分析标题的深层含义。

分析文章标题深层含义的四个角度:①分析标题的修辞义：如契诃夫的《变色龙》中将奥楚蔑洛夫比作“变色龙”，生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格，具有极强的讽刺性。

②理解标题的双关义：分析标题含义一般从表层含义和深层含义两方面来分析。

如《风筝》一文标题的表层含义是指放风筝的事，深层含义则是作者淡淡的乡愁和对冷酷现实的憎恶及对美好明天的憧憬。

③把握标题的象征义：如高尔基的《海燕》以“海燕”为文题，象征勇敢坚强、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者。

④把握标题和文章内容、作者情感之间的关系：A.把握作者感情的出发点。

如《我的老师》这一标题既是“我”对老师的感激与喜爱的情感的出发点，又是文章标题的含义。

B.概括文章的主要内容。

如《济南的冬天》这一标题就概括了文章的主要内容，简洁地点明了地点和节令，仿佛出现了一幅济南特有的动人的冬景，表达出自己鲜明的感受。

3、条理清楚，精准表达。

题目的表层含义是……(本义/字面义/指代义),深层含义是……(从题目修辞义、象征义、情感态度、主旨等角度作答)答题格式：表层含义（本文、文章内容等）+深层含义（情感、主题）例题示范用“驿路梨花”做标题有什么含义?（七下《驿路梨花》）【分析】本题考察标题含义。

标题的含义和作用

标题的含义和作用标题的含义和作用标题的含义和作用中考现代文阅读中，标题含义和作用理解题能快捷、准确地考查出学生领悟作品内涵以及初步鉴赏文学作品的能力。

这类试题多以简答题形式出现，考查的角度是：标题的深刻含义。

解答此类试题除了平时要多阅读、多思考，培养自已的感悟能力外，还要注意把握解题的要领。

标题的含义一、理解标题的含义要把握标题与主题的关系。

文章的标题与主题存在着较为密切的关系：1、有的标题直接揭示主题，所谓标题即主题。

这类文章以议论文为多，也有一部分散文用这样的标题。

例如：如：《真心无价》、《生命是美丽的》2、有的文章标题形象地暗示主题。

如《熟悉的地方没有景色》、《人，总要仰望一点什么》3、有的文章标题引导读者对主题进行深思。

如《谁是最可爱的人》、《是谁夺走了我们的忧愁》。

懂得了标题与主题的这些关系，就可以在把握文章主题的基础上顺藤摸瓜，抓住标题的含义。

例1天使的目光老玉米我不喜欢医院。

每当我穿过走廊，嗅着医院的味道，我就感我心里颤了一下，为她真诚的语调，为她的目光。

但我是讨厌医院的，我不想让自己多彩的青春年华消磨在这里。

我勉强笑一笑，问：“你怎么不上学？”“等妈妈病好了，我就去上学。

”小梅也高兴起来，“我家隔壁的丽丽比我小一岁，都上二年级了。

”她很快又低下头，她的眼睛里充满同龄孩子没有的苦难和沉重。

我拉过她的胳膊，往她手背上涂药水，她使劲儿地抽鼻子，我以为她很疼，便放慢了动作。

“阿姨，我不疼。

”小梅懂了我的意思，笑着说。

我摸摸她的脑袋说：“回去吧，妈妈该担心了。

”她却不走，迟疑着，盯住桌上的空点滴瓶，终于鼓足勇气，对我说：“阿姨，这个能给我吗？我想用它卖钱。

妈妈治病要好多好多钱，我已经攒了15块钱了。

”“瓶子卖不了几个钱，而且不卫生，都是别人用过的。

”我耐心地劝她。

她点点头，最后看一眼瓶子，出去了。

后来我断断续续从同事那里得知，小梅的妈妈下岗以后做了钟点工，却患了尿毒症，小梅的爸爸突然离家出走，从此杳无音信。

中考语文复习“标题的含义和作用”复习笔记

中考记叙文阅读之标题的含义和作用专题导入50多年前，我国著名漫画家丰子凯先生偶然翻阅《新闻报》，发现报纸上有篇文章的题目是《丰子凯画画不要脸》，他顿时大吃一惊，立刻审读全文。

原来，文章是分析评价丰子凯作画善于以简驭繁，画人物面部不细描睑眼，仍能传神出情,别有意趣。

丰先生看完全文，翘起大拇指连连赞叹：“这位作者真是擅长标题的高手吻。

”(让学生再说一说，在他们印象中比较深刻的标题，讲一讲印象深刻的原因。

这其实就是引导学生总结标题的作用有哪些。

教师也可以做好适当的补充)知识详解文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。

因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。

（一）揣摩标题的含义回忆课文中的一些本章标题的含义《走一步，再走一步》表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。

《爸爸的花儿落了》表层含义：夹竹桃凋谢深层含义：父亲去世，也预示我长大了《变色龙》表层含义:善于变色的蜥蜴深层含义：见风使舵的沙皇警察（根据以上讲解的内容，让学生总结答题的规律，然后再明确重点和方法。

也要引导学生，学会由课内往课外的迁移知识点。

）小结：句子的含义包括----- 表层含义：标题的字面含义、文中内容深层含义：引申义、比喻义、象征义一联系表层含义二体会深层含义三联系全文内容四结合文章主旨（二）分析标题的作用1、表明写作对象有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。

如《藤野先生》《邓稼先》2、体现主要内容很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。

如《智取生辰纲》《最后一课》3、生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。

如《喂——出来》《大自然的语言》（三）品味标题精妙之处1、先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象）2、再思考深层含义：（1）结构（线索悬念）（2）主旨与主旨的关系（点明、揭示）（3）人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）（4）写法修辞（比喻、拟人、双关等）（5）表现手法象征3、最后分析其效果生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。

中_考_复习---文章标题作用及含义

中考复习------标题的含义及作用⏹文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。

因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。

⏹中考中，往往会从标题上出题，考查对作品理解的深度。

常见主要考法☐ 1.标题的含义是什么？☐ 2.标题的作用是什么？☐ 3.这个标题好不好？为什么？真题重现----标题的含义谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。

—— 2010重庆卷《成熟的稻谷会弯腰》题目“风雨中的菊花”有何含义？——2010湖北黄石《风雨中的菊花》真题重现----标题的作用本文着力描写母亲的白发，请简要分析标题中的“白发”在文中有哪些作用。

——《田野上的白发》说说文章以“天窗”为题的作用。

——《天窗》对文题的综合考察阅读全文，谈谈选文以“江南江南”为题有什么好处？福建漳州《江南江南》小说的标题好不好?为什么?内蒙包头《钟点工的三千元晚宴》.作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目?请结合文章简要分析作答。

(4 分) （09成都市）.作者为什么以“倾听生命行走的声音”为题请结合文章简要作答(4 分)（08成都市）方法指导（一）揣摩标题的含义表层含义：标题的字面含义、文中内容深层含义：引申义、比喻义、象征义《走一步，再走一表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。

解析：揣摩标题关键字“走”联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。

”结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时……我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

”因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。

《爸爸的花儿落了》表层含义：夹竹桃凋谢深层含义：父亲去世，也预示我长大了解析：揣摩标题关键词“花儿落了”文题一语双关。

中考语文标题的含义与作用(再修改)

20XX年中考复习之标题的含义及作用文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。

因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。

中考中，往往会从标题上出题，考查对作品理解的深度。

一、常见主要考法：1、标题的含义是什么？2、标题的作用是什么？3、这个标题好不好？为什么？二、真题重现：A、标题的含义1、谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。

—— 2010重庆卷《成熟的稻谷会弯腰》2、题目“风雨中的菊花”有何含义？——2010湖北黄石《风雨中的菊花》B、标题的作用1、本文着力描写母亲的白发，请简要分析标题中的“白发”在文中有哪些作用。

——2008南京《田野上的白发》2、说说文章以“天窗”为题的作用。

——2010南京《天窗》C、对文题的综合考察1、阅读全文，谈谈选文以“江南江南”为题有什么好处？——2010福建漳州《江南江南》2、小说的标题好不好?为什么? ——2010内蒙包头《钟点工的三千元晚宴》三、方法指导：1、品析修辞生动性。

如《掌心化雪》2、点明写作对象（内容），点明主题。

如《藤野先生》《邓稼先》3、表层含义和深层含义：如：《爸爸的花儿落了》[答案示例]：表层含义：夹竹桃凋谢；深层含义：父亲去世，也预示我长大了。

4、设置悬念，引出下文，激发读者阅读兴趣。

如《喂——出来》《大自然的语言》5、起线索作用。

如《背影》《羚羊木雕》《风筝》四、实战演习：1、风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。

多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。

由于生计的关系，他要转车到休斯敦。

距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。

“太太，行行好。

”声音吸引了他的注意。

循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。

那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

标题的含义和作用 2

达“我”的感激和怀念之情。
★ 《变色龙》：
运用比喻的修辞，生动形象地写出了主人公（奥楚蔑洛夫）善变（见风使舵）的性格，具有极强的讽刺性。
记叙文题目的作用常见的有以下几类： 1. 表明写作对象 2. 概括文章的主要内容或情节。 3. 点明了文章中心或形象揭示了文章中心 4. 是作者感情的出发点 5. 具有象征意义。或语带双关。 6. 作为贯穿全文的线索 7. 吸引读者兴趣。寓意含蓄，引人深思；设置悬念，激发读者阅读兴趣…… 友情提醒
初三中考总复习记叙文专题
标题的含义和作用
标题的含义和作用
题型
1 · 标题的含义是什么？ 2 · 标题的作用是什么？ 3 · 为什么设这个标题？这个标题好不好，好在哪里？ 4 . 为文章拟合适的标题
考题呈现:
1.题目“别丢了坎蒂德”有怎样的含义？ P59第九题
别丢掉了坎蒂德这个朋友；别丢掉了坎蒂德所具有的那些美德。
标对象；概括文章情节、写作内容；透露情感主旨。 3.寓意含蓄，引人深思；制造悬念，激发读者阅读兴趣……
《田野上的白发》：本文着力描写母亲的白发，请分析标题中的“白发”在文中有哪些作用。明确：白发”是全文叙事线索（贯穿全文线索）；“白发”是母亲的形象特征（表明写作对象）；突出母亲的辛劳（关联主要情节）；表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念（透露情感主旨）
为什么以此为标题。要完成此类题目，必须在把握文章内容、主旨和情感的基础上，从标题的含义和作用两个方面来答。示例：
因为文章写的是“我”在童年久病不好心生悲哀的情况下，偶遇野菊花而获得一种启迪，改变了“我”生活态度的一段经历(含义)。作者以此为题，既凸显了抒写的主体对象，又形象地表现出“野菊花”在自己生命成长过程中的重要意义(作用)。

2024年中考语文复习：分析文章标题的含义和作用++课件

初中阅读理解专题讲解3
——分析文章标题的含义和作用篇
常考题型1——分析文章标题含义
目常考题型2——分析文章标题的作用
录常考题型3——拟写标题
常考题型1——分析文章标题含义
（1）设题形式
• 探究作者以“xx”作为标题的理由。 • 文章题目中“xx”有哪些含义? • 请联系全文,理解文章标题的内涵。 • 试分析标题“xx”的含义。 • 本文的题目能否换成《XX》？请说出理由
常考题型3——拟写标题
（1）设题形式
➢ 请为文章拟写一个标题。 ➢ 下面两个标题中，那个适合作为本文的标题,请说明理由。 ➢ 有人想把标题改为“xx”，你认为好不好? ➢ .........
（2）解题技巧
• 首先审清题干，明确题干要求。是选择标题，还是拟写标题?是否有内容、字数要求?
• 其次确定拟写标题的角度。
⑦ 【主旨】意味深长，具有象征意义。例如：《松树的风格》
⑧【主旨】揭示（或暗示）文章的情感主旨。例如：《秋天的怀念》，文章标题揭示了文章的主旨——怀念之情。
⑨【主旨】是作者寄托情感的载体。
（3）各类标题作用归纳总结
① 以人物为题的作用: 突出人物形象；展开故事情节；紧扣中心,突出主题。
② 以形象特征为题的作用: 铺陈情节,呼应细节；对比讽刺，强化效果。
随堂演练2
阅读鲁彦《故乡的杨梅》，思考并回答相应的问题。
我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一颗放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

2023中考语文总复习“记叙文阅读分析标题的含义及作用答题技巧”复习笔记

记叙文（1）理解标题含义（表层含义+深层含义）“表层含义”是指与文章主要内容（情节）有关的浅层意义；“深层含义”是指与文章主旨、文中人物或作者情感有关的，乃至挖掘出的比喻或象征义等深层意义。

①看本义。

即文题中词语的含义、概括的内容、点明的对象。

②分析修辞义。

将运用修辞的文题还原后理解其含义。

③理解双关义。

文题含义一般要从表层含义和深层含义两方面来分析。

如《白杨礼赞》表层含义是赞扬白杨树，深层含义则是赞扬像白杨树一样具有顽强生命力的抗日民众。

④把握象征义。

理解象征手法关键在于找出本体和象征体之间的联系。

如《白杨礼赞》就以挺拔坚毅的白杨树象征勇敢坚强、具有顽强生命力的抗日民众的形象。

⑤把握作者感情的出发点。

有的文章标题是对作者内在情感的一种概括，或者是作者寄托情感的事物，如《白杨礼赞》。

[注]解答时，要注意若标题用了比喻，则需写出本义和比喻义；若用了双关，则需写出由浅到深的多层含义；若有象征意义，则需写出本义和象征义。

（2）分析标题作用结合文章具体内容，可以从内容、结构、主旨、手法、目的五个方面全面分析。

①（内容）概括了文章内容；突出主要故事情节；交代了时间、地点等。

②（结构）是文章的线索。

如《背影》一文就以文题“背影”为线索，抓住外貌特写镜头表现父子深情。

③（主旨）暗示了文章主旨，点明主旨，使主题得以突显。

④（手法）运用了某种手法，起到了某种作用。

比如设置悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。

⑤（目的）激发读者阅读兴趣或引人深思。

（3）答题格式①这个标题用……的方法，既写出了……，也表达了……。

②标题“xx”点明了写作对象，突出了……。

中考语文专题复习：现代文阅读之标题的含义及作用课件

⑨“你看这个……”母亲从一个包袱里拿出一个暖水袋，说，“还记得那一年春节你们回家，我给小孙女买的这个暖水袋吗？”“记得！怎么不记
得呢！”我一把抓过暖水袋，摸了又摸，眼睛很快模糊了…… ⑩那一年冬天，我有了第一个孩子，趁春节回家探望父母，遇上特别寒
冷的天气。南方没有暖气，屋子里跟冰窖似的，母亲急得不行，半夜打着手电去镇上敲商店的门，硬是让人家卖给她一个暖水袋。不想回家途中，雪路很滑，母亲连摔了好几跤，卧床几天后方康复。
人的合影。那个时候，我们全家人多么幸福，家里有我这个连级干部，他们是那么的引以为豪！
⑧“看，里面全是你的书！”母亲拉开一个个抽屉让我看。令我惊喜的是，它们多数是我早期的作品，有的我早以为遗失了。“这都是你爸爸给你攒的……”母亲边唠叨着，一边弓着腰，开始翻箱倒柜。“这是你的衬衣，没穿两次。”“这件棉衣，是那年冬天你回家时特意给你缝的，你都没来得及穿……”这么多年竟将我的所有作品和曾经用过的衣物，一样样保存得如此完好！
回来，这些都能用上。”她抱过一床棉被和一条床单，放在我手上…… ⑫棉被软软的，暖暖的，像刚从太阳底下收进屋似的。我顿觉有一股
巨大的暖流涌遍全身，然后融入血液，一直暖到心窝。 ⑬就在这天晚上，我特殊庄重地对母亲说：“妈，我现在懂了。”母
亲惊诧地看着我，问：“你懂啥了？”我说：“今年春节我就回家来！”母亲笑了。这时，她的双眼闪着泪光……
⑥母亲含笑道：“我隔三岔五回家就为干这些事，把所有的地方都擦一遍……不要让你爹感觉没人理会他了，也好等你们回来看着舒坦。”
⑦母亲最后把我领进我的房间。一张宽宽的床，上面盖着的是我熟悉的黑底花被面。被子的夹里是土布，那土布是母亲亲手织的，尽管摸上去有些粗糙，但它令我脑海里立即闪现出当年母亲双手在织布机上日夜穿梭的情景……床边是一排梳头柜，上面的相框内，是我当军官时的照片，以及与家

2023年中考语文二轮复习：记叙文阅读之标题的含义及作用(含解析)

中考记叙文考点标题含义及作用【类型】试分析文章标题的含义对策：标题往往传达了作者的写作意图和思想感情。

答题思路一般从两个方面着手:①分析表层含义，表层含义指标题的字面含义；②思考深层含义，深层含义指标题的引申义、比喻义、象征义。

答深层含义时要抓住标题与主题的关系，有的标题往往直接揭示主题，有的形象地暗示主题，有的引导读者对主题进行深思。

1．标题运用的修辞手法或写作手法的作用，如象征、比喻、一语双关等。

例：《蔷薇几度花》，运用了象征的手法，用“蔷薇花”象征了老人淡然、不强求的品质。

《不要让一粒沙成为你的阻碍》，标题运用的比喻的手法，把小困难比作“一粒沙”。

《那扇门》，标题运用一语双关的手法，既指生活中的“门”，又指孩子的“心门”。

2．交代文章的写作内容。

例：鲁迅《一件小事》，标题交代文章写作内容——一件小事。

3．交代文章的写作对象。

例：朱德《我的母亲》，标题交代文章写作对象——我的母亲。

4．交代写作顺序。

例：鲁迅《从百草园到三味书屋》，标题交代文章写作顺序——空间顺序。

5．交代文章主题、情感。

例：聂华芩《亲爱的爸爸妈妈》，标题交代文章表达的情感——对爸爸妈妈的热爱。

6．设置悬念，激发读者阅读兴趣。

例：位梦华《旅鼠之谜》，设置悬念，激发读者阅读兴趣。

7．是文章行文的线索。

例：林海音《爸爸的花儿落了》，文章以花开花落为线索。

【类型1】文章的标题有什么作用？对策：分析文章标题，根据文章具体内容分析其作用。

【类型2】给文章拟一个合适的标题。

对策：找文章的线索或中心。

线索或中心一般是核心人物、核心事件、核心事物、作者情感等。

可以从多个角度拟题，但要紧扣中心。

【类型3】文章的标题是否可以换为另外一个？对策：先表态能换或不能，给出换或不换的理由。

可以结合标题的作用来回答。

如：不能换，因为原标题是文章的线索，贯穿全文，所以不能换。

（一）我的第一本书①前几天一位诗人来访，看见我在稿纸上写的这个题目，以为是写我出版的第一本诗集，我说：“不是，是60年前小学一年级的国语课本。

标题的含义和作用

标题的含义和作用标题的含义和作用中考现代文阅读中，标题含义和作用理解题能快捷、准确地考查出学生领悟作品内涵以及初步鉴赏文学作品的能力。

这类试题多以简答题形式出现，考查的角度是：标题的深刻含义。

解答此类试题除了平时要多阅读、多思考，培养自已的感悟能力外，还要注意把握解题的要领。

标题的含义一、理解标题的含义要把握标题与主题的关系。

文章的标题与主题存在着较为密切的关系：1、有的标题直接揭示主题，所谓标题即主题。

这类文章以议论文为多，也有一部分散文用这样的标题。

例如：如：《真心无价》、《生命是美丽的》2、有的文章标题形象地暗示主题。

如《熟悉的地方没有景色》、《人，总要仰望一点什么》3、有的文章标题引导读者对主题进行深思。

如《谁是最可爱的人》、《是谁夺走了我们的忧愁》。

懂得了标题与主题的这些关系，就可以在把握文章主题的基础上顺藤摸瓜，抓住标题的含义。

例1天使的目光老玉米我不喜欢医院。

每当我穿过走廊，嗅着医院的味道，我就感到苦闷。

那不仅仅是福尔马林的气息，那里面弥漫着寂寞、痛苦、绝望，它们深入骨髓，使我厌弃自己。

但我别无选择，因为我是这里的护士。

我在肾内科上班。

一次长假之后，我再次走入医院，正要进值班室，忽然看到一个小女孩慌慌张张跑出来，手里似乎抓着什么东西。

我快步追了上去，一把按住她。

她那么瘦，出乎我的意料，蓝条衣服松松垮垮地耷拉在肩膀上，裤角沾着泥斑。

她挣扎几下，惶恐地转过头，仰起脏兮兮的脸看着我。

看她的样子，大约只有八九岁。

我看清了，她手里抓着一只空的点滴瓶。

我迅速夺过来，不小心碰到了她的手，她的嘴角抽搐一下，忍不住吸了口凉气，这时我才注意到，她的手背上有一道长长的伤口。

“捡垃圾别到医院来，这里有传染病，听到没？”我斥责她。

她抽泣着说：“阿姨，我不是捡垃圾的，我妈妈在医院看病。

”原来是新住院的病人家属。

我不再理会她，起身进了值班室。

小女孩呆呆地站在走廊里，透过玻璃门望着我。

过了一会儿，她贴着门框，低声说：“阿姨，我叫小梅。

中考阅读训练之文章题目(标题)含义、作用及妙处

中考阅读训练之文章题目（标题）含义、作用及妙处技巧点拨：一、题目（标题）的含义答题步骤：题目的含义：表面意和深层意（1）表面意（字面上的意思）：先要进行内容要素概括，文章哪些内容与题目相关，把它概括下来；（2）深层意（与中心主旨挂钩）：主题要素概括（看看这篇文章塑造了什么样的人物形象，作者思想感情是什么，文章揭示了什么道理）提示：注意分析并化解题目中的关键词，如比喻义、引申义、双关义、象征义等。

解答时，要注意若标题用了比喻，则需写出本义和比喻义；若用了双关，则需写出由浅到深的多层含义；若有象征意义，则需写出本义和象征义。

二、题目（标题）的作用答题要点：1.表明了写作对象。

2.概括了文章主要内容（注意表述要具体，内容要点要准确到位）。

3.贯穿全文的线索。

4.（制造悬念），激发读者阅读兴趣。

5.揭示文章的主题。

三、题目（标题）的妙处（好处）答题思路：题目之所以有妙处，是因为这个题目在在表达上有特点，所以在作答时要答题目表达特点和题目的作用，即表达+作用表达上的特点参考：（1）看修辞，比喻，拟人等。

（2）看问句/诗情画意/设置悬念，吸引读者阅读兴趣/引发读者思考。

（3）引用古诗词，有文学色彩，富有诗意。

（4）有对比，反差强烈。

（5）新颖巧妙等。

（一般是引用，化用，有悖常理等）小结标题的好处常见答题要点：①概括文章的主要内容；②作为文章的线索，贯穿全文；③作者感情的出发点/作者抒发情感的依托；④新颖/有诗情画意/设置悬念，引起读者阅读兴趣；⑤揭示文章主旨（中心）。

注意：题目中运用修辞的，指出，要还原它的本义后再分析作用。

标题的好处，脑海中思考的要点是（1）考虑题目和文章所写的中心内容或表现的主题即主旨的关联，即是否概括了文章的主要内容；能否揭示了文章主旨。

（2）标题运用了什么表达及其作用（3）题目是否是文章线索（4）题目是否能吸引读者的阅读兴趣等。

实战演练：（一）阅读下面文章，完成下列各题。

半岛小夜曲①春三月的迎春花谢了，五月底的野蔷薇也谢了，转眼间小扇子一般的夜合欢也开得粉艳艳的，张扬不羁。