英语写作常见错误及改错
英语作文语法错误高考英语作文写作常见错误
英语作文语法错误-高考英语作文写作常见错误高考英语作文写作常见错误高考英语作文写作常见错误高考英语作文写作常见错误：语态形式多为：不及物动词误用被动形式，不规则动词的过去分词变化拼写错误，该用被动语态的地方没有用被动语态。
如：× I got a message that a summer c will be hold in Singapore.√ I got a message that a summer c will be held in Singapore.× I hope I will accept as a member of your summer cam p.√ I hope I will be accepted as a member of your summer c.对策：平时有意识地进行主、被动语态方面的转换练习，熟记不规则动词的过去分词变化形式。
写作时，要确保运用被动形式的是及物动词，检查动词的过去分词形式是否写错，并思考一下此处语态应用是否合适。
高考英语作文写作常见错误：：句法结构 1.句子结构不完整阅卷发现：句子结构不完整的情况常出现在定语从句以及需要跟双宾语的动词结构中。
× I"d like to munate with students e from foreign countries.√ I"d like to munate with students who e from different countries.√ I"d like to munate with students from different countries.× I can tell the foreign students about China.剖析："告诉某人某物"为 tell sb sth 。
√ I can tell the foreign students something about China.对策：掌握好主谓、主谓宾、主系表、主谓双宾、主谓宾补五种基本句型和 there be 结构。
英语书面表达存在的问题及对策
英语书面表达存在的问题及对策书面表达是中学生应掌握的一项基本技能，它要求学生有扎实的语言基本功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力等。
一、具体说来，学生书面表达中主要存在以下问题。
1、时态误用主要表现在两方面：1)学生写作之前没有判断整篇文章主要用哪种时态，常出现该用一般现在时的句子，用了一般过去时;而该用将来时的句子，用了完成时。
2)时态构成表达错误。
由于学生对各种时态掌握不好，常常将所学的各种时态混淆，以致出现如下的错误如，I'm go to school by bike. He told some children that there are some places of interest in Beijing.2、汉语式英语由于受汉语的影响，再加上对英语句子结构掌握不好，导致学常常按汉语的词序来翻译句子，在学生的作文中常常见到这样的句子： You can be bus. In china have different places of interest. In autumn is best season for traveling.3、逻辑错误在做书面表达的过程中，有的学生一拿到考题慌慌张张开始写，在写作之前没有构思好先写什么后写什么，哪些内容应该详写，哪些内容应该略写，而是一边写一边构思，从而导致整个文章逻辑不清，层次感不强，整篇文章不知所云。
4、单词拼写错误由于部分学生平时不注意记忆单词，基础知识掌握不牢固，所以在文章中常出现单词拼写错误如，September 写为 septber because 写为 beacause 。
5. 缺少衔接有些学生虽然在词汇运用书面表达方面能够达到基本要求，但由于句子之间没有添加适当的衔接成分，使句子之间和文段之间缺乏必要的过渡和连贯，影响了信息的传递和表达效果。
6、文体不对中学阶段要求学生掌握的文体主要有说明文、记叙文、议论文和应用文，其中应用文又包括通知、请假条、书信和电子邮件等，由于一些学忽视了各种体裁的写作特点，从而导致文章体裁格式不正确如：将写信的日期写在信末;写请假条不写署名等。
英语写作常见错误改错
For example by TV, radio, newspaper and so on .
剖析：本句后半部分＂for example by TV ,radio ,newspaper and so on .”不是一个完整的句子，仅为 一些不连贯的词语，不能独立成句．
educating your child is important
Nowadays, there are more and more people
becoming very rich.
此句中 are 已经是主要的谓语动词,所以后面就不能再出现 become 这样的动词,而应该将其变化成非 位于动词的形式,如 becoming.
十. More and more 句型的泛滥 相信不少同学在文章的开头都喜欢用 “某种现象越来越……” 这样的句子。但是有时用的太多会造 成泛滥，如下面这一句： Nowadays, more and more people are getting more and more rich and buy more and more TV set. 读完此句，除了造句者本人外相信没有人头不大。其实,英语中有很多表达可以表此意，如 an increasing/rising number of 等。 十一. More 修饰单音节形容词或副词的错误 我们还看上面提到的例句,不难发现其中除了 more and more 句型的泛滥之外,还存在 More 修饰单音 节形容词 rich 的错误。 十二. 前后结构不平行的错误 在十中的例句中我们还可以看到前后结构不平行的错误。此句中，and 连接的两个动词明显不对称， 前面用的是现在分词 getting，而 and 后用的是动词原形 buy，所以要使之正确必须将 buy 变为 buying， 保持 and 连接前后的结构一致性。
高级语法改错
高级语法改错高级语法改错是英语写作中的一个重要方面。
当我们写作时，时常会犯一些语法错误。
这些错误可能是拼写错误、主谓一致错误、时态错误、冠词错误等等。
在本文中，我将讨论一些常见的高级语法错误，并提供相应的改正方法。
1. 拼写错误拼写错误是写作中最常见的错误之一。
为了避免这种错误，我们可以使用拼写检查工具或查阅字典进行验证。
另外，阅读大量的英文材料也有助于提高拼写能力。
2. 主谓一致错误主谓一致错误指的是主语和谓语动词在人称和数方面不匹配。
为了避免这种错误，我们应该注意主谓一致的规则。
例如，当主语是第三人称单数时，谓语动词要加上-s或-es。
同时，我们也可以通过阅读和练习来提高对主谓一致的掌握。
3. 时态错误时态错误是指在句子中使用不正确的动词时态。
为了避免这种错误，我们要确保动词的时态与句子的时间相一致。
同时，我们也需要了解各种时态的用法并进行相应的练习。
4. 冠词错误冠词错误是指在使用冠词时出现的错误。
在英语中，冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a/an）。
为了避免这种错误，我们要了解冠词的用法并在写作时注意正确的使用。
5. 并列结构错误并列结构错误是指在并列句中使用不正确的连词或平行结构。
为了避免这种错误，我们要注意正确地使用并列连词（如and、but、or）以及平行结构的构建。
6. 句子结构错误句子结构错误是指在构建句子时出现的错误。
为了避免这种错误，我们要注意句子的完整性和连贯性。
另外，我们也可以通过练习来提高句子结构的掌握。
总结起来，高级语法改错是英语写作中至关重要的一部分。
通过矫正常见的高级语法错误，我们能够提高写作表达的准确性和流畅性。
在日常写作中，我们应该谨慎使用拼写检查工具、阅读大量的英文材料、了解并应用正确的语法规则，并进行相应的练习。
这样，我们才能在写作中避免高级语法错误的出现。
以上是关于高级语法改错的一些思考和建议。
希望对您的英语写作有所帮助！。
英语写作常见错误分析
2. 不符合英语习惯导致的用词错误 （1） We all hope him to get the first prize. （2） Mr. Smith denied my invitation to a dinner party. （3）Who is responsible for this department？ （4） She will probably be elected woman chairman.
（3）细节补充独立句 句子的细节补充部分，例如举例、罗列、补充说明 等一般是既不含主语也不含谓语的一组词语的罗列， 如果以句子的形式出现肯定是错句。 It is hard to keep with monthly payments． Such as telephone， electric， and gas bill． It is hard to keep with monthly payments， such as telephone， electric， and gas bill． 与汉语这种讲究“意合”的语言不同，英语严格要 求“形合”，即每一个句子都要有自己的主、谓语， 否则就被视为错句，非完格句。
1）The young man always wears leather shoes．（put on表示穿的动作，不表示穿着的状态， 而此句表达的意思是“穿着”，而不是“穿上”。） （2）Both salt and Sugar are easy to dissolve In hot water．（melt常指物体经加热后熔化或者易溶 物质受热溶化，不指溶质在溶剂中溶解。） （3） It is difficult for the children to do such a thing。（uneasy是由前缀un+词根easy构成，在古 英语中有“不容易”的意思。但在现代英语中， uneasy已不表示easy的反义“不容易”了。而是 “心神不安”的意思 ）
英语改错的技巧和方法
英语改错的技巧和方法英语改错是提高英语写作能力的关键一环。
下面我将为您介绍一些英语改错的技巧和方法。
1. 语法错误的改正：- 仔细审查句子结构和时态：检查主谓一致、动词时态等语法规则。
- 注意固定搭配和惯用语：检查名词前后的冠词、时态、代词等。
- 注意动词不定式的正确使用：动词不定式应与前面的动词一致，检查是否需要用动词不定式的被动形式。
- 检查冠词的使用：特别是涉及到名词复数形式的时候。
2. 拼写错误的改正：- 通过拼写检查工具进行自动检查：使用拼写检查工具可以快速纠正大部分简单的拼写错误。
- 反复检查：反复审查文章中的每个单词是否拼写正确。
- 学习常见词汇的拼写规则：掌握常见词汇的拼写规则是避免拼写错误的有效方法。
3. 标点符号的改正：- 检查句子的结束符号：确定每个句子都在正确的位置使用了句号、问号或感叹号。
- 检查逗号和分号的使用：确保逗号用于分隔并列的词、短语或从句；分号用于分隔两个独立的句子。
- 注意引号和括号的正确使用：注意引号和括号的起始和结束位置是否正确，以及它们的使用场景是否合适。
4. 语句结构的改正：- 避免重复：避免同一个词或短语在连续的句子中重复出现。
- 检查并改变句子结构：尝试改变句子的语序或添加其他成分来使句子更加简洁和清晰。
- 确保句子的逻辑连贯性：检查句子之间的逻辑关系是否连贯，如果有需要，使用过渡性词语或短语来串联句子。
5. 语言表达的改正：- 避免使用过于复杂的词汇和句式：确保文章的语言表达清晰简洁，避免使用复杂的词汇和句子结构。
- 使用正确的词性：确保使用正确的形容词、副词、名词等词性来准确表达自己的意思。
- 检查指代词的使用：确保指代词与其所指代的名词一致，不会造成歧义。
- 使用恰当的时态和语态：根据语境选择合适的时态和语态。
- 在修改过程中使用参考资料或向他人寻求帮助：有时候我们自己可能无法发现所有错误，查阅相关参考资料或请教他人可以帮助我们更好地改正文章中的错误。
英语写作之改错
• 7.不间断句子(Run-on Sentences) • There are many ways we get to know the outside world. • There are many ways for us to learn about the outside world. • 8.措词毛病(Troubles in Diction) • The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution. • The abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution.
• .5.词性误用词性误用”常表现为：介词当动词用； 形容词当副词用；名词当动词用等 • None can negative the importance of money • None can deny the importance of money. • 6.指代不清(Ambiguous Reference of Pronouns) • Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid. • Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.
• He gave a reason for not attending the meeting, which nobody believed. • It was blue in colour. • It was small in size. • Mary is a quiet and careful women.
英语写作手册句子改错
英语写作手册句子改错以下是一些常见的英语写作手册句子改错：1. 错：The book is very intresting.改：The book is very interesting.2. 错：I want to go to the park with my father and mother.改：I want to go to the park with my parents.3. 错：The movie was very horriable.改：The movie was very horrible.4. 错：I like to eat a lot of fast food.改：I like to eat a lot of fast-food.5. 错：She is a very intellegent person.改：She is a very intelligent person.6. 错：I am going to the store to buy some fruits and vegetables. 改：I am going to the store to buy some fruit and vegetables.7. 错：I like to drink a cup of coffe in the morning. 改：I like to drink a cup of coffee in the morning.8. 错：The weather is very clod today.改：The weather is very cold today.9. 错：He is a good person to work with.改：He is a good person to work for.10. 错：The color of the flowers are very beautiful. 改：The colors of the flowers are very beautiful.。
《小学英语写作常见错题分析》
小学英语写作常见错题分析导言小学英语写作是培养学生的语言表达能力和创造力的重要环节。
然而，很多学生在写作过程中会犯一些常见的错误。
本文将针对小学英语写作中常见的错题进行分析，并给出相应的解决方法。
1. 主谓不一致主谓不一致是指在句子中，主语和谓语在人称和数上不匹配。
比如：•错误示例：He like playing football.•正确示例：He likes playing football.解决方法： - 学生需要明确主谓之间的关系，把动词根据主语的人称和数进行变化。
- 强调练习主谓一致性。
2. 时态错误时态错误指的是在句子中使用了错误的时态。
例如：•错误示例：I go to school tomorrow.•正确示例：I will go to school tomorrow.解决方法: - 学生需要掌握各种时态及其特点，注意在具体情境下选择合适的时态。
- 利用故事、文章等材料进行练习，帮助学生正确使用时态。
3. 冠词错误冠词错误是指在句子中使用了错误的冠词，或者没有使用冠词。
例如：•错误示例：She is teacher.•正确示例：She is a teacher.解决方法: - 学生需要掌握基本的冠词用法规则，如"a"和"an"的区别。
- 鼓励学生在日常生活中多读、多写，加深对冠词用法的理解。
4. 单复数错误单复数错误是指在句子中名词与其相应的动词或代词不一致。
例如：•错误示例：I have two dog.•正确示例：I have two dogs.解决方法: - 学生需要掌握名词单复数变化规则，并运用到正确的句子中。
- 开展练习活动，如填空、改错等，巩固名词单复数概念。
5. 拼写错误拼写错误是指在句子中出现了错误的拼写。
例如：•错误示例：She is a beutiful girl.•正确示例：She is a beautiful girl.解决方法: - 学生需要注重细节，在书写时认真检查自己是否拼写正确。
英语改错十种类型
在英语改错中，常见的十种类型如下：
1.时态错误：指句子中使用了不正确的时态，例如过去时态和现
在时态混淆使用。
2.语态错误：指句子中使用了不正确的语态，例如主动语态和被
动语态混淆使用。
3.主谓不一致：指句子中的主语和谓语动词在数上不一致，例如
主语是单数形式，而谓语动词是复数形式。
4.非谓语错误：指句子中使用了不正确的非谓语动词形式，例如
现在分词和过去分词混淆使用。
5.冠词错误：指句子中使用了不正确的冠词，例如在应该使用不
定冠词的地方使用了定冠词。
6.代词错误：指句子中使用了不正确的代词，例如在应该使用人
称代词的地方使用了物主代词。
7.形容词和副词错误：指句子中使用了不正确的形容词和副词形
式，例如比较级和最高级混淆使用。
8.介词错误：指句子中使用了不正确的介词，例如在应该使用介
词“in”的地方使用了介词“on”。
9.连词错误：指句子中使用了不正确的连词，例如在应该使用并
列连词的地方使用了从属连词。
10.词汇错误：指句子中使用了不正确的词汇，例如同义词混淆
使用或者单词拼写错误。
这些错误是英语写作和修改中常见的类型，需要经过不断的练习和改进才能提高英语表达的准确性。
初中英语写作中语法错误分析与改进教学策略分析
初中英语写作中语法错误分析与改进教学策略分析初中英语的学习中，错误是常见的现象，对于英语写作的纠正也是学生学习语言的重要过程。
在此教师如何看到学生写作中的语法错误，高效纠错是教师要重点解决的问题。
作者发现，可以借鉴错误分析理论，解决写作语法错误的问题，然后分析关于写作的错误分析，具体研究的内容包括下面几点：1.初中英语写作中语法错误类型1.1 动词使用错误。
英语写作中，动词是重点，也是学生们最容易出现错误的地方，学生们常见的错误有下面几种。
1.1.1 动词的单复数使用出现错误。
如果动词的单复数使用出现错误，那么主谓就会不一致。
在汉语体系中，我们不需要思考动词的单复数形式，无论是“我”还是“他”后面跟随的词语是没有变化的。
但是英语中，主语如果是第三人称单数，动词也要变为第三人称单数。
主语为复数，谓语动词也要是复数形式。
例如学生的错误为：This is my ideas；It cause problems；I think the problems is they have a bad body.其正确形式应该是：These are my ideas；It causes problems；I think the problems are they have a bad body.第二，非谓语动词使用错误。
初中生阶段中引入非谓语动词的教学难度较大，所以学生使用此进行写作的时候也经常出现错误。
在汉语系统中，动词不会发生变化，但是在英语中两个相近的动词原型不能同时使用。
如“我喜欢读书”的英语为“I like reading。
”学生们在使用的时候，要充分体会其与中文的差异，但是实际写作中，非谓语动词使用的错误率还是很大，如：We can't sleep before sleep.We need go to school.Listen a good way to have a rest。
正确的形式为：We can't sleeping before sleep.We need to go to school.Listening a good way to have a rest。
句子改错技巧
句子改错技巧在英语写作中，句子改错是一个常见的问题。
即使在熟练掌握了词汇和语法规则的前提下，我们仍然难免会在句子构造和语法运用上犯一些错误。
本文将介绍一些常见的句子改错技巧，希望能帮助读者更好地改进自己的写作。
1. 主谓一致错误主谓一致错误是指主语和谓语动词在人称和数方面不一致的情况。
如：- 错误：He like to play basketball.- 正确：He likes to play basketball.改正该类错误的关键在于注意主语的单复数形式。
当主语是第三人称单数时，谓语动词需要加上"-s"或"-es"。
2. 动词时态错误动词时态错误是指动词的时态与上下文不匹配或不一致的情况。
如：- 错误：Yesterday, I go to the park.- 正确：Yesterday, I went to the park.改正该类错误的方法是根据句子的时间状语或上下文确定所需的时态。
3. 词形变化错误词形变化错误是指在使用形容词或副词时，未按照正确的形式进行变化。
如：- 错误：He is a more good writer.- 正确：He is a better writer.改正该类错误的关键是掌握形容词和副词的比较级和最高级形式。
4. 冠词错误冠词错误是指在使用冠词时出现错误的情况，如使用了错误的冠词或遗漏了冠词。
如：- 错误：I want go to museum.- 正确：I want to go to the museum.改正该类错误的方法是根据词语前的语法和语义要求来选择适当的冠词。
5. 代词引用错误代词引用错误是指代词的指代对象不明确或不一致的情况。
如：- 错误：Jane is a doctor. She loves her job.- 正确：Jane is a doctor. She loves her job.改正该类错误的关键是确保代词的指代对象清晰明确，并保持一致。
句子改错的常见问题
句子改错的常见问题在英语学习中，写作是不可或缺的一部分。
然而，很多学习者在句子改错时经常犯一些常见的错误。
本文将详细介绍这些常见问题，并提供相应的解决方法。
通过了解和纠正这些错误，希望能够帮助读者提升英语写作水平。
I. 主谓一致错误主谓一致是英语句子中最基础也是最重要的语法规则之一。
然而，许多学习者在句子构建时经常犯主谓一致错误。
该错误通常出现在复数主语和单数谓语动词之间，或者是单数主语和复数谓语动词之间。
解决方法：要避免主谓一致错误，我们需要在构造句子时注意主谓的单复数形式，并确保它们相互匹配。
一个简单的方法是将主语和谓语动词放在一起，然后通过检查它们的单复数形式是否一致来验证。
另外，多加练习也是掌握主谓一致的关键。
例句：1. 错误：The students is studying for their exams.正确：The students are studying for their exams.2. 错误：The dog barks loudly every morning.正确：The dogs bark loudly every morning.II. 时态错误时态错误是另一个常见的句子改错问题。
无论是进行叙述、描述还是表达观点，正确的时态使用对于语句的准确性和逻辑性来说至关重要。
解决方法：为了避免时态错误，我们需要对各种不同的时态进行深入了解，并根据句子所要表达的时间概念来选择合适的时态。
同时，多读多写，积累语感，对于不同的语境和场合灵活运用时态，也是掌握时态使用的关键。
例句：1. 错误：I will go to the party last night.正确：I went to the party last night.2. 错误：She is going to visit her grandparents next week.正确：She will visit her grandparents next week.III. 冠词错误冠词错误也是常见的句子改错问题之一。
英语写作常见语法错误
is fast, correct, and clean.
2013-1-16
英语写作常见语法错误
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英语写作常见语法错误-8
First, fast. You can type 90 to 100 words in one minute. The person who is good at it can even more. And nowadays, a lot of
Many of them get certificates. However, some do not. 或：Many of them get certificates; however, some do not.
2013-1-16 英语写作常见语法错误
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句子改错（1）
1. Education is no longer free as it use to be. Education is no longer free as it used to be. 2. For example, the computer that is used everywhere today to increase efficiency and save the cost of labor. For example, the computer that is used everywhere today increases efficiency and saves the cost of labor. 3. In our country we vote for our government, (?) the next federal election is coming again. In our country we vote for our government when the next federal election is coming again.
初中常见句型错误归纳与改正
初中常见句型错误归纳与改正一、句型错误的定义在英语写作或口语表达中，句型错误指的是不符合语法规则或者语法结构不完整的句子。
这些错误可能导致信息传达不清或者表达不准确。
初中学生在学习英语过程中，常常会犯一些句型错误。
本文将从常见的句型错误出发，归纳分析并给出改正建议。
二、错误类型与改正方法1. 主谓不一致错误示例：My sister like to play basketball.改正示例：My sister likes to play basketball.2. 动词时态错误错误示例：Yesterday, I buy a new book.改正示例：Yesterday, I bought a new book.3. 疑问句结构错误错误示例：You like apples, don't you?改正示例：You like apples, don't you?4. 缺少代词或冠词错误示例：I have cat.改正示例：I have a cat.5. 并列句结构错误错误示例：She likes to swim and playing tennis.改正示例：She likes to swim and play tennis.6. 名词和动词形式不匹配错误示例：The children plays in the park.改正示例：The children play in the park.7. 形容词和名词不一致错误示例：He has a blue eye.改正示例：He has blue eyes.8. 连接词使用错误错误示例：Although it's raining, she went outside.改正示例：Although it's raining, she stays inside.9. 直接引语标点符号错误错误示例：She said: "I like ice-cream".改正示例：She said, "I like ice-cream."10. 简单句结构错误错误示例：I like playing and watching basketball.改正示例：I like playing basketball and watching basketball.三、常见句型错误的产生原因初中学生在写作或口语表达中产生句型错误的原因主要有以下几点：1. 对语法规则掌握不牢固：初中学生对英语语法知识掌握程度有限，容易犯一些常见的句型错误。
大学英语作文-雅思写作常见错误之单复数
雅思写作常见错误之单复数小编今天带大家了解雅思写作单复数常见错误分析,希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
雅思写作常见错误之单复数单复数误用应该是雅思写作错误排行榜的top2的存在了。
错例：One of the most challenging problem are who should be responsible forlooking after the elderly people.正解：One of the most challenging problems is who should be responsible forlooking after the elderly people.改错练习：1. What our modernsociety values are the personality and creativity.2. Private car willexert adverse impacts on the environment and traffic ofthe whole society.3. Long-distance education provides students interesting way to learn.雅思写作常见错误之标点大部分的标点错误出在逗号上。
逗号表示句子内部的一般性停顿。
两个具有独立含义的句子，在没有连词的情况下简单地被一个逗号隔开是不正确的。
改正这样的错误须用句号或分号代替逗号，或用并列连词(and，but，or，so，nor，yet)连接两个句子，或用从属连词(because，as，although等)，否则会导致句子出现语法错误。
错例：Some people believe children in secondaryschool should studyinternational news as a subject，others think that’sa waste of time.正解：Some people believe children in secondaryschool should studyinternational news as a subject. However，others think that’s a waste oftime.或：Some people believe children in secondaryschool should studyinternational news as a subject，but others think that’s a waste of time.改错练习：1. Students should do some housework，it is goodfor them to beindependent.2. They are far away from parents and friends，theycan deal with everythingby themselves.雅思写作结尾模板分析他对于雅思大作文结尾段的理解：Conclusions are actually quite simple. The purpose of the conclusion is toanswer thequestion in the title. Do this by referring to the points you havealready made in the main body. Don’t repeat whole sentences，just summarise themain points. It is also important that you do not raise any new ideas in theconclusion. The conclusion need not be long. Keep it brief and make sure it isdirectly related to the question.雅思作文的结论部分事实上相当简单。
初一英语写作常见错误及对策
初一英语写作常见错误及对策写作是英语学习的一个重要部分，也是考试中的常见题型。
在初一阶段，学生们在写作中常常会犯一些错误。
本文将总结初一英语写作中常见的错误，并给出对应的对策，帮助学生们提高写作能力。
一、语法错误1.动词的时态使用错误：主要表现为时态一致性错误和时态选择错误。
如：I will goes to school tomorrow. （正确形式应为：I will go to school tomorrow.）对策：学生们可以通过复习英语动词的时态和用法来改正这类错误。
可以简单介绍现在时、过去时和将来时的基本用法，并做一些练习来加深记忆。
2.单复数形式不一致错误：主要表现为名词和代词的单复数不一致。
如：The students is studying. （正确形式应为：The students are studying.）对策：学生们可以多做一些关于单复数形式的练习，比如填空、改错等。
同时也可以背诵一些常见名词和代词的单复数形式，以加深记忆。
3.冠词使用错误：主要表现为使用不恰当的冠词或者没有使用冠词。
如：I want apple. （正确形式应为：I want an apple.）对策：学生们可以在写作中注意冠词的使用，特别是不可数名词和可数名词单数形式前的冠词。
可以通过背诵一些常见的不可数名词和可数名词单数形式，以养成正确使用冠词的习惯。
二、拼写错误1.基础词汇拼写错误：主要表现为常见单词的拼写错误。
如：strawberey （正确形式应为：strawberry）对策：学生们可以通过做一些拼写练习来提高基础词汇的拼写能力。
可以利用词汇表或者做一些填空练习，加深对常见单词的记忆。
对策：学生们可以在写作中注意句首单词的大小写，特别是句子的第一个单词和名词的首字母。
可以通过练习来加强对大小写使用的掌握。
三、句子结构错误1.语序错误：主要表现为句子中主语、谓语和宾语的位置错乱。
如：She a book read. （正确形式应为：She reads a book.）对策：学生们可以通过做一些句子重新排列的练习来改正语序错误。
英语写作常见错误及改错
英语写作常见错误及改错英语写作常见错误与分析一．不一致（Disagreements）所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致,时态不一致及代词不一致等．例1．When one have money, he can do what he want to .(人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么．)剖析：one是单数第三人称，因而本句的have 应改为has ;同理，want应改为wants.本句是典型的主谓不一致．改为：Once one has money, he can do what he wants (to do)另有WE和YOU 上下文混用的问题。
二．修饰语错位（Misplaced Modifiers）英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化．对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解．例１．I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.剖析：better位置不当，应置于句末．三．句子不完整（Sentence Fragments）在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解．可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生．例１．There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on .剖析：本句后半部分＂for example by TV ,radio ,newspaper and so on .”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句．改为：There are many ways to know society, for example, by TV , radio ,and newspaper.四．悬垂修饰语（Dangling Modifiers）所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清．例1：At the age of ten, my grandfather died. 这句中＂at the age of ten＂只点出十岁时，但没有说明” 谁”十岁时．按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了．改为：When I was ten, my grandfather died.五．措词毛病(Troubles in Diction)Diction 是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题，由于教学时间紧迫，教师平时在这方面花的时间往往极其有限，影响了学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌的习惯。
英语写作常见错误
英语写作的常见错误摘要:在高三的英语写作训练中,学生总会暴露出各种各样的问题,从而影响了他们在这个主观题上的得分。
在我两年的高三教学中,我发现并总结了学生在英语写作时的常见错误。
例如:there be 句型的不当使用,词语搭配错误,词性错用等等。
通过对这些错误的针对性训练,来提高学生的写作能力。
关键词:英语写作错误在高三的英语写作训练中,学生总会暴露出各种各样的问题,从而影响了他们在这个主观题上的得分,在我两年的高三教学中,我只画出学生作文中的错误,并归类,让学生按照归类去改错,比如:there is girls and boys wait their teacher outside the 主谓一致语法错误museum.在清楚知道语句错在哪了之后,学生的改错效率提高了,并且在写作文时70%左右的学生会很注意自己的语法和句子结构。
学生根据自己的问题与我一起将英语写作时的常见错误整理如下:一、there be句型这个句型是大多数学生的最爱,只要表述“某处有什么”这层意思,就连班中的后进生也能脱口而出。
因为初中的大量巩固练习,所以高中作文中这个句式就屡见不鲜了。
但是高中作文大多表达的意思要更丰富些。
比如:there is girls and boys wait their teacher outside the museum.显然,wait改成waiting就不像there be句型那么简单易操作了。
语法厉害的同学讲讲还能讲通,而对大多数同学我们就束手无策了。
我在每次作文改错课上遇到一次讲一次,但错误率还是那么高,所以,我就索性对后进生要求只能写3块:there,am/is/was/were,主语。
这样大大降低了错误率。
二、主谓不一致主谓不一致,大多数学生能够避免一些简单的主谓一致的错误,例如:my friend comes from italy.但随着作文中大量长难句的使用,错误就在所难免了。
例如:1. the results of the exam shows that you have made great progress.2.between the two buildings stand a mo-nument.例1中,主语过长,不太能引起考生注意,于是凭着感觉给谓语加了s,应用show的原形。
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英语写作常见错误与分析一．不一致（Disagreements）所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致,时态不一致及代词不一致等．例1．When one have money, he can do what he want to .(人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么．)剖析：one是单数第三人称，因而本句的have应改为has ;同理，want应改为wants.本句是典型的主谓不一致．改为：Once one has money, he can do what he wants (to do)另有WE和YOU 上下文混用的问题。
二．修饰语错位（Misplaced Modifiers）英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化．对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解．例１．I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.剖析：better位置不当，应置于句末．三．句子不完整（Sentence Fragments）在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解．可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生．例１．There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on .剖析：本句后半部分＂for example by TV ,rad io ,newspaper and so on .”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句．改为：There are many ways to know society, for example, by TV , radio ,and newspaper.四．悬垂修饰语（Dangling Modifiers）所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清．例1：At the age of ten, my grandfather died. 这句中＂at the age of ten＂只点出十岁时，但没有说明” 谁”十岁时．按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了．改为：When I was ten, my grandfather died.五．措词毛病(Troubles in Diction)Diction 是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题，由于教学时间紧迫，教师平时在这方面花的时间往往极其有限，影响了学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌的习惯。
他们往往随心所欲，拿来就用。
所以作文中用词不当的错误比比皆是。
例１．The increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution.(农业方面化学物质使用的不断增加也造成了污染。
)剖析：显然，考生把obstacles“障碍”，“障碍物”误作substance“物质”了。
另外“the increasing use (不断增加的使用)” 应改为“abusive use (滥用)”。
改为：The abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution.六．累赘(Redundancy)言以简洁为贵。
写句子没有一个多余的词；写段落没有一个无必要的句子。
能用单词的不用词组；能用词组的不用从句或句子。
例１．In spite of the fact that he is lazy, I like him.本句的“the fact that he is lazy”系同谓语从句，我们按照上述“能用词组的不用从句”可以改为：In spite of his laziness, I like him.例2．For the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need.剖析：整个句子可以大大简化。
改为：Diligent, caring people use money only to buy what they need.七．不连贯(Incoherence)不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通。
这也是考生常犯的毛病。
八. Be动词加实意动词的错误由于大部分同学从小接受英语教育时刚学会的句型都是be动词作谓语，因此，根深蒂固地在造句是总是习惯将be动词挂在嘴边或手头，造成此类错误。
例1：----What are you doing? ----I am read a novel.回答中的am加read就是典型的此类错误。
九. There be句型中动词应用的错误同学们在造句时有时喜欢用there be句型表达意思,然而又经常回忽略此句型中的be动词已经是主要的谓语动词了,因此常犯类似于下文的错误。
educating your child is importantNowadays, there are more and more people此句中are已经是主要的谓语动词,所以后面就不能再出现become这样的动词,而应该将其变化成非位于动词的形式,如becoming.十. More and more句型的泛滥相信不少同学在文章的开头都喜欢用“某种现象越来越……” 这样的句子。
但是有时用的太多会造成泛滥，如下面这一句：Nowadays, more and more people are getting more and more rich and buy more and more TV set.读完此句，除了造句者本人外相信没有人头不大。
其实,英语中有很多表达可以表此意，如an increasing/rising number of等。
十一. More 修饰单音节形容词或副词的错误我们还看上面提到的例句,不难发现其中除了more and more句型的泛滥之外,还存在More 修饰单音节形容词rich的错误。
十二. 前后结构不平行的错误在十中的例句中我们还可以看到前后结构不平行的错误。
此句中，and连接的两个动词明显不对称，前面用的是现在分词getting，而and 后用的是动词原形buy，所以要使之正确必须将buy变为buying，保持and连接前后的结构一致性。
当然，该句中细心的同学还会发现存在Nowadays的拼写错误和数的不一致问题：TV set 应该为TV sets才对。
现在我们可以尝试着将十中的例句来改正：Nowadays, a rising number of people are getting increasingly richer and buying more and more TV sets.十三. 连动错误：请务必在最后一个动词前加上and。
常见的病句及其修改方法串句(run-on sentence)1. 若句子间的逻辑关系密切，保留逗号并在逗号后加上恰当的并列连词。
串句：The rain was heavy, the land was flooded.修改：2. 若句子间的逻辑关系密切，将逗号改为分号并加上合适的连接副词或介词短语。
串句:The rain was heavy, the land was flooded.修改:3. 若句子间有一定的逻辑联系，但较难确认其逻辑关系，将逗号改为分号。
串句：No one is born with knowledge, knowledge must be taught and learned.修改:4. 若句子间无必然的逻辑联系，将逗号改为句号。
串句：The world is getting hotter, the main cause is the burning of fossil fuels such as coal and oil.修改:5. 弄清主次关系，将句子改为复合句。
串句：He had supper, he watched TV.修改：残句(fragmentary sentence)1. 把从句当句子，其修改方法是将其依附其所修饰的句子。
残句：Although in the US most students get to college if they want to. There is a lot of competition to obtain places in the better institutions.修改：2. 把短语当句子，其修改方法也是将其依附其所修饰的句子。
残句：Students take part in the sport that interests them most. Not caring whether it is most beneficial to their health.修改:3. 把附加成分当句子，其修改方法还是将其依附其所修饰的句子。
残句：I’d like to keep a pet. For example, a dog.修改:4. 句中缺谓语，其修改方法是将所缺成分补全。
残句: Mark Twain, a well-known American writer, whose experience as a pilot on a steamboat was no doubt an important factor that helped him to become a famous writer.修改:错误平行结构(faulty parallelism)常见的错误平行结构及修改方法：A．由and, or, not only…but also…, either… or…, neither…nor…等连接词所连接的部分出现不平行，修改方法是将不平行的部分改为相同的语法形式。
错误平行结构1: We should judge a person not only by his words but also by what he does.修改:错误平行结构2: As you preview the material, you get some idea of the content and how it is organized.修改:错误平行结构3: My watch is either fast or yours is slow.修改:B. 错误的省略造成的不平行，修改方法是将不该省略的词补充完整。