be动词,情态动词,助动词do
be动词、助动词、情态动词用法总结及练习
千里之行，始于足下。
be动词、助动词、情态动词用法总结及练习动词是英语中最重要的词类之一。
在动词中，有一些特殊的类型，包括be动词、助动词和情态动词。
它们有着特定的用法和功能。
下面是对这些特殊动词的用法总结，以及一些练习来挂念巩固学问。
1. Be动词的用法：- 表示存在或状态：I am a student.（我是一名同学。
）- 表示身份、职业或特征：She is a doctor.（她是一名医生。
）- 表示时态和语态：He was playing basketball.（他正在打篮球。
）The book is being read by her.（这本书正在被她读。
）- 表示位置：The pen is on the table.（钢笔在桌子上。
）2. 助动词的用法：- be, do, have：用于构成时态、语态和否定句等：She is studying for the exam.（她正在为考试复习。
） I don't like coffee.（我不宠爱咖啡。
）- Modal verbs（情态动词）：can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。
它们用于表示力量、可能性、义务、建议、恳求等：You should go to bed early.（你应当早睡。
） He can speak three languages.（他会说三种语言。
）3. 情态动词的用法：- can：表示力量、许可或可能性。
I can swim.（我会游泳。
） Can Iuse your pen?（我可以用你的笔吗？）- could：过去式，表示过去的力量或可能性。
When I was young, Icould run very fast.（我年轻时跑得很快。
）- may: 表示许可或可能性。
You may use my computer.（你可以用我的电脑。
小学生英语助动词do、Be动词、情态动词的用法练习材料
小学生英语助动词do、Be动词、情态动词的用法练习材料助动词do的用法练练题一：1. 请将下列句子转化为否定句：- I like ice cream.- She plays the piano well.2. 请将下列句子转化为疑问句，并作肯定和否定回答：- We eat breakfast every day.- They study English in the evening.练题二：1. 请用助动词do填空，使句子完整：- __ you like chocolate?- I __ my homework yesterday.2. 请用助动词do回答下列问题：- __ you have a pet?- __ you wash the dishes after dinner?Be动词的用法练练题一：1. 请根据下列句子选择正确的Be动词形式填空：- I __ a student.- She __ my best friend.2. 请根据下列情景，回答相应的问题：- Q: What is your favorite color?A: __练题二：1. 请将下列句子改为否定句：- They are playing soccer.- He is eating lunch.2. 请将下列句子改为一般疑问句，并作肯定和否定回答：- You are a student.- She is singing a song.情态动词的用法练练题一：1. 请根据下列情景，选择合适的情态动词填空：- _______ I go to the bathroom?- We _______ eat fruits and vegetables.2. 请用情态动词can改写下列句子：- I am able to swim.- They are able to finish the project.练题二：1. 请将下列句子改为否定句：- She must go to school.- He should eat vegetables.2. 请将下列句子改为一般疑问句，并作肯定和否定回答：- We can play basketball.- You should study for the test.以上是关于小学生英语助动词do、Be动词、情态动词的用法练习材料，希望能帮到你！。
一至六年级常用的英语动词
一至六年级的英语动词一至六年级的英语动词有be动词、情态动词、助动词、行为动词。
一、be动词（am，is，are，was，were )1、amwas，is was，are--were口诀：我用am，你用are，is用在他她它，所有复数全用are。
2、肯定和否定句I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.3、一般疑问句Am I a Chinese? Yes，you are. No，you arent. Are they American? Yes，they are. No，they arent. Is the cat fat? Yes，it is. No，it isnt.4、be动词的否定形式：am not(没有缩写形式），are not = arent，is not = isnt.二、助动词（do，does，did )do，does用于一般现在时，其过去式did用于一般过去时。
它们通常用在疑问句和否定句中。
它们的否定形式：do not = dont，does not = doesnt，did not = didnt.注意：在一般现在时中，does用于第三人称单数，其余一律用助动词do;助动词do，does，did后面一定要用动词原形。
三、情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。
情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
我们现在学过的情态动词有：can、could、shall、should、will、would、may、might、must.注意：情态动词后动词总是用原形。
（不受其他任何条件影响）四、行为动词就是平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。
如：sweep、live等。
助动词和情态动词的用法总结
助动词和情态动词的用法总结
助动词的用法：
1.助动词可用来构成时态和语态。
例如：
- be动词（am, is, are, was, were, been, being）用来构成进行时和被动语态。
- have动词（have, has, had）用来构成完成时。
- do动词（do, does, did）用来构成否定句、疑问句和强调句。
2.助动词还可以用来构成虚拟语气、条件句和祈使句。
例如：
- 可以使用助动词“would”来表示虚拟语气，表示假设、愿望或建议。
- 可以使用助动词“should”和“could”来表示条件句中的假设情况。
- 在祈使句中，使用助动词“do”来加强语气，表示命令、请求或建议。
情态动词的用法：
1.情态动词可以用来表示能力、可能性、许可、意愿、推测、必要性等。
例如：
- can表示能力或许可。
- may表示可能性或许可。
- must表示必要性或推测。
2.情态动词没有人称和数的变化，后面接动词原形。
例如：
- I can swim.（我会游泳。
）
- You must finish your homework.（你必须完成作业。
3.情态动词可以用来构成否定句和疑问句。
例如：
- They can't go to the party.（他们不能去参加派对。
）
- Can you help me?（你能帮我吗？）
总体来说，助动词和情态动词都是在句子中用来辅助或表达其他动词的特殊词语，它们的使用方式和意义有所不同，具体用法需根据具体上下文进行判断。
助动词知识点总结
助动词知识点总结助动词（auxiliary verb）是指在构成谓语时，与实义动词连用构成谓语的一类动词。
助动词可以帮助说明动作的进行、完成、可能性、必然性等情况。
在英语语法中，助动词是非常重要的一部分，它们在句子中起着关键的作用，帮助我们表达时间、方式、情态等内容。
因此，理解和掌握助动词的使用是学习英语语法的重要一环。
一、助动词的分类1. Be 动词：am, is, are, was, were, being, beenBe 动词主要用于表示主语状态、性质、特征的变化，以及主语动作、行为的时间、地点、原因、结果等情况，具有相对固定的搭配。
例如：He is running.他正在跑步。
2. Do 动词：do, does, didDo 动词用于构成一般现在时、一般过去时以及疑问句和否定句。
例如：She does her homework every day.她每天做作业。
3. Have 动词：have, has, hadHave 动词用于构成现在完成时、过去完成时等时态，也可表示某种关系或存在的状态。
例如：I have finished my work.我已经完成了工作。
4. 情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, will, would情态动词通常用于表示可能性、必要性、愿望等情态。
它们具有一定的情态义，因此在句子中的位置和用法也有特殊的规则。
例如：You should study harder.你应该更努力地学习。
二、助动词的功能1. 构成时态：助动词与实义动词的搭配可以构成各种时态，包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
助动词的不同搭配可以帮助我们表达不同的时间情况。
2. 构成疑问句和否定句：除了帮助构成时态外，助动词还可以帮助构成疑问句和否定句。
在构成疑问句时，助动词通常位于句首，并与实义动词调换位置；在构成否定句时，助动词通常与 not 搭配构成否定形式。
Be动词和助动词用法区别
精选文档Be 动词和助动词用法区别：其实be动词也是助动词（auxiliary verbs ）。
英语动词大致可分为三种：助动词（auxiliaryverbs ）, 情态动词（ modal verbs ），实意动词（ full verbs ）。
助动词（auxiliary verbs ） : do , be, have。
没有实意，“帮助”别的动词，表示时态，否定和提问。
情态动词（ modal verbs ）： can, must , may 。
也是“帮助”别的动词,但是有自己的实意。
实意动词（ full verbs ）： play , run , think 。
其他有实意的动词。
be 动词可用作助动词（ auxiliary verbs ）： 1, be+Ving ：所有的进行时态,如： 2, be+ 过去分词：被动式。
be 动词也可用做实意动词（ full verbs ）： be [bi]v. 有；在；是。
你这样想,一个句子里要有动词吧。
再看看它们的名字,“ be 动词”和“助动词”,先说“ be 动词”,（1 ）这名字里有动词,说明他是动词,句子里有他就不会有别的动词（除非这些动词以别的形式出现，这是后话）了，（ 2） am,is,are,was,were be"动词，是因为他们是 be的不同形式再说“助动词”,（1）一定要注意“助”,是帮助的意思,说明他不是动词,只是起到了辅助的作用,所以,他们就一定要与动词同时出现。
[记住啊,他们离不开动词,但是动词没有他们也是可以的]（2）did,do,does 只是do 的不同形式,根据你所需要的时态来选择（1）用于肯定句 ,否定句和疑问句am ：第一人称单数（即只与 I 连用）,用于现在时（一般现在,现在进行,只要那时态中是现在的就行）eg: ① I am a girl. 一般现在时② I am eating an apple. 现在进行时③ I am going to do my homework.[ be going to 表将来,将来中只有这一种 ]is ：第三人称单数 ,用于现在时（一般现在,现在进行,只要那时态中是现在的就行）（it 就不举例了）般现在时② He/She is eating an apple. 现在进行时eg: ① She/He is a girl/boy.③ He/She is going to do his homework.[ be going to 表将来，将来中只有这一种 ]are ：第二人称单数，所有人称复数，用于现在时（一般现在，现在进行，只要那时态中是现在的就行） eg: ① You are a girl.We/You（你们）/They are girls. 一般现在时② You are eating an apple.We/You（你们）/They are eating apples. 现在进行时③ We/You（你们）/They are going to do our/your/their homework.[ be going to 表将来，将来中只有这一种 ] was ：第一人称单数，第三人称单数，用于过去时（一般过去，过去进行，只要那时态中是过去的就行）（it 就不举例了）eg:① She/He was a girl/boy. —般过去•时回答be 是一个连系动词，它有自己不同的形式现在时： be 进行时： being 过去时： was/were 过去分词： been 它的后面必须跟形容词或名词作表语，与之构成系表结构，充当句子的谓语。
助动词与情态动词
3 用于加强语气,do, does和did位于陈述句的动词 原形前,do位于祈使句中的动词原形前。如:
Do have another cup of coffee before you go.
走前请一定再喝一杯咖啡。
如:
Never did I tell him about that.我从来没有告诉过 他那件事。
Rarely does it snow in the South.南方很少下雪。
情态动词can. may. must的用法
1. can的用法 2. could的用法 3. may的用法 4. might的用法 5. must的用法
May I ask you a question 我可以问你个问题吗 比Can I ask you a question
更礼貌
You may keep the book for two weeks. 这本书你可以借两周。 2 may表示可能性,常用于肯定句和否定句中,指
现在或将来的可能性。如: It may be true.那可能是真的。 The road may be blocked.这条路可能不通了。
You may as well stay where you are.你还是原地呆着好。 All the pubs are closing. We may as well go home. 所有的酒馆都打烊了。我们还是回家吧。
在对由may引出的“请求许可”的问句做出肯定回答时 了通常不用过于严肃和正式的Yes, you may. 而多用Yes, please 请便 或Of course/ Certainly 当然可以 ；否定回答 时,常用“Please don't 请不要 .”或“No, you mustn't 不行 .”
助动词,be动词,情态动词分别是哪些？
助动词/be动词/情态动词/分别是哪些？[ 标签：助动词,be动词,情态动词]囍楊楊/jump回答:2 人气:2 解决时间:2008-12-13 22:40精华知识好评率：100%助动词 do ,does, did, have, had ,hasbe 动词 am, is ,are, was ,were, been情态动词 may, might, can ,could , will ,would ,must ,shall, should, need, dare ,ought to,什么时候用情态动词.助动词.Be动词5[ 标签：情态动词,助动词,be动词]情系万家在这怎么用？匿名回答:5 人气:5 解决时间:2009-06-22 13:07精华知识好评率：0%情态动词与助动词I．要点助动词本身无意义，在句中帮助主要动词构成一定的时态，语态、语气，或是帮助构成否定句和疑问句，常用的助动词有be, do, have, shall(should), will(would).情态动词表一定的词义，本身并不表示动作或状态，而仅仅表达说话人的态度，它在句中须和主要动词一起构成谓语，主要的情态动词有can(could), may (might), must, have to, ought to, need, dare, shall, should, will, would.1、can 能，可以，表说话人同意，许可还可表客观条件许可，如:You can go now. 提建议或请求时可用can I, can you表客气，如Can I buy you a drink?can和be able to表能力时的区别。
can表一般具有的能力，be able to表在特定条件下的能力，如:Although the driver was badly hurt, he was able to explain what had happened.2、may（1）、可以，表说话人同意，许可或请求对方许可。
助动词与情态动词的使用方法
助动词与情态动词的使用方法助动词和情态动词是英语中常用的两类动词。
它们在句子中用于帮助其他动词表达时态、语态、情感、能力等意思。
了解和正确运用助动词和情态动词是提高英语表达能力的重要一步。
助动词1. 助动词常用于构成肯定、否定和疑问句，以及进行时态和完成时态的表达。
- be 动词（am, is, are, was, were) 用于构成进行时态，表示正在进行或进行的动作。
- have 动词（have, has, had) 用于构成完成时态，表示已经完成的动作。
- do 动词（do, does, did) 用于否定句和疑问句，以及强调句。
2. 助动词还可以用于表示推测、可能性、必要性和建议等含义。
- can 表示能力、允许或请求。
- could 表示过去的能力、允许或请求，也可用于委婉语气。
- may 表示许可、可能性或请求。
- might 表示过去的可能性或委婉语气。
- shall 表示义务、建议或请求。
- should 表示应该、建议或可能性。
- will 表示将来的意愿或行为。
- would 表示过去的意愿、惯或委婉语气。
情态动词1. 情态动词通常以原形形式出现，后面不再接动词的第三人称单数形式（-s），也不使用助动词 do。
2. 情态动词用于表示情感、能力、建议、义务、可能性等含义。
- can 表示能力、许可或请求。
- could 表示过去的能力、许可或请求，也可用于委婉语气。
- may 表示许可、可能性或请求。
- might 表示过去的可能性或委婉语气。
- shall 表示义务、建议或请求。
- should 表示应该、建议或可能性。
- will 表示将来的意愿或行为。
- would 表示过去的意愿、惯或委婉语气。
- must 表示必须、肯定性推测或强烈建议。
- ought to 表示应该、理应或强烈建议。
示例用法1. 助动词的用法示例：- She is studying for her exams.（进行时态）- They have visited Paris.（完成时态）- Do you like ice cream?（否定句）- Did he go to the party?（疑问句）- I do love chocolate!（强调句）2. 情态动词的用法示例：- You can speak English fluently.（能力）- Could you pass me the salt, please?（请求）- She may be late for the meeting.（可能性）- I should study for the exam.（建议）- They will arrive at 8 p.m.（将来意愿）- He must be tired after working all day.（肯定性推测）通过理解和熟练运用助动词和情态动词，我们可以更准确地表达自己的意思，并使句子更具表达力和准确性。
Be动词和助动词用法区别
Be动词和助动词用法区别：其实be动词也是助动词（auxiliary verbs）。
英语动词大致可分为三种：助动词（auxiliary verbs），情态动词（modal verbs），实意动词（full verbs）。
助动词（auxiliary verbs）：do，be，have。
没有实意，“帮助”别的动词，表示时态，否定和提问。
情态动词（modal verbs）：can，must，may。
也是“帮助”别的动词，但是有自己的实意。
实意动词（full verbs）：play，run，think。
其他有实意的动词。
be动词可用作助动词（auxiliary verbs）：1，be+Ving：所有的进行时态，如：2，be+过去分词：被动式。
be动词也可用做实意动词（full verbs）：be [bi]v.有；在；是。
你这样想，一个句子里要有动词吧。
再看看它们的名字，“be动词”和“助动词”，先说“be动词”，（1）这名字里有动词，说明他是动词，句子里有他就不会有别的动词（除非这些动词以别的形式出现，这是后话）了，（2）“am,is,are,was,were”叫be动词，是因为他们是be的不同形式再说“助动词”，（1）一定要注意“助”，是帮助的意思，说明他不是动词，只是起到了辅助的作用，所以，他们就一定要与动词同时出现。
[记住啊，他们离不开动词，但是动词没有他们也是可以的]（2）did,do,does只是do的不同形式，根据你所需要的时态来选择（1）用于肯定句，否定句和疑问句am：第一人称单数（即只与I连用），用于现在时（一般现在，现在进行，只要那时态中是现在的就行）eg:①I am a girl.一般现在时②I am eating an apple.现在进行时③I am going to do my homework.[be going to表将来，将来中只有这一种]is：第三人称单数，用于现在时（一般现在，现在进行，只要那时态中是现在的就行）(it就不举例了)eg:①She/He is a girl/boy.一般现在时②He/She is eating an apple.现在进行时③He/She is going to do his homework.[be going to表将来，将来中只有这一种]are：第二人称单数，所有人称复数，用于现在时（一般现在，现在进行，只要那时态中是现在的就行）eg:①You are a girl.We/You(你们)/They are girls.一般现在时②You are eating an apple.We/You(你们)/They are eating apples.现在进行时③We/You(你们)/They are going to doour/your/their homework.[be going to表将来，将来中只有这一种]was：第一人称单数，第三人称单数，用于过去时（一般过去，过去进行，只要那时态中是过去的就行）(it就不举例了)eg:①She/He was a girl/boy.一般过去·时回答be是一个xx系动词，它有自己不同的形式现在时：be进行时：being过去时：was/were过去分词：been它的后面必须跟形容词或名词作表语，与之构成系表结构，充当句子的谓语。
be动词，do动词，系动词，情态动词
be动词，do动词，系动词，情态动词英语初学者对动词的⽤法很迷惑，什么be 动词，系动词，情态动词，根本分不清我们今天就来捋⼀捋关于动词的⼀些基本概念1.do动词do动词就是⼀般具体的有实际意思的动词，⽐如like, love, work等例句：I love you对于do动词，我们最需要留意的是它的各种变化形式，可以⽤“五指法”来记忆，分别是原型-过去式-过去分词-第三⼈称单数-进⾏时⼀般动词变化都很有规律，例如like-liked-liked-likes-liking但是特殊变化单词需要单独记忆每个变化，例如go-went-gone-goes-going常见错误我们经常会把be do动词⼀起⽤，这是不⾏的，⽐如错误：I am listen to music正确：I listen to music有些单词会有多个意思，例如like，do动词表⽰“喜欢”，还可以是介词“像”错误：My math teacher like my father我数学⽼师喜欢我的爸爸（是不是很好笑？）正确：My mather teacher is like my father我的数学⽼师像我爸爸⼀样2.be动词be这个动词的各种变化形式⾮常多1）现在时：I am（I专⽤）, He is（单数），you are（you你和其他复数名词）例句：I am a teacher, he is a student, they are students2）过去时：was（单数), were (复数）例句：I was learning English例句：We were learning English3）完成时：been例句：I have been in Beijing for one month4）进⾏时：being例句：I am just being polite 我只是出于礼貌be动词的具体⽤法，可以分为2个⼊门版基本上记住这个就可以了，⼀共4种形式，记住⼝诀：很实(是）在”1)+形容词，表⽰“很什么”例句：I am happy 我很⾼兴2)+名词，表⽰“是什么”例句：I am a teacher 我是⼀名⽼师3)+介词或者地点副词，表⽰”在哪⾥“例句：I am in Beijing 我在北京例句：I am here 我在这⾥(地点副词here, there, home, abroad本⾝不需要介词了）4）+介词，表⽰”处于什么状态“例句：I am in love 我恋爱了，我在恋爱中进阶版作为进⾏时和被动语态中的助动词5）+doing进⾏时，表⽰“正在做某事”例句：I am learning English 我正在学英语6）+done过去分词，表⽰“被。
情态动词,助动词,be动词
情态动词和助动词情态动词的语法特征1）情态动词本身有意义，表示说话人的某种语气、态度或看法情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。
2）情态动词不能单独做谓语，同行为动词或系动词一起构成谓语动词。
3）情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。
4）情态动词有现在式和过去式，没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式。
助动词的语法特征（be, do, have has, shall, will）1）一般没有词义；2）不能单独做谓语，同其他动词一起构成谓语，表示时态、语态、语气构成疑问或否定形式；3）有人称和数的变化4）有时态的变化常见助动词的用法1.Be --- 现在进行时（be+现在分词）被动语态（be+过去分词）2.Has (have)--- 现在完成时has (have) +过去分词过去完成时had+过去分词3.Do ---实意动词一般现在时和一般过去式的否定式或疑问式<构成祈使句的否定式；so, neither, nor倒装结构> eg: Don’t eat too much.4.Shall (will) ---一般将来时，shall 只用于第一人称主语；will用于各种人称主语常见情态动词的用法1.Can与could1) (表示能力、功能)能,会can用于现在时，could用于过去式The classroom can seat thirty students. 这教室能坐三十位学生。
June can drive now. 琼现在会开车了。
比较can 和be able to●be able to 强调通过努力而获得的能力，而can则强调自身已具有的能力。
如：She can sing the song in English. 她能用英语唱这首歌。
He will be able to sing this song in English in a few minutes, too. 几小时之后，他也能用英语唱这首歌。
be动词情态动词和实义动词的区别
关于be动词、情态动词和实义动词的区别到目前为止，我们主要学习了三类动词：be动词、情态动词和实义动词。
下面我们分别来讲一下它们得用法。
1.be动词属于系动词, 在句子中主要表现为三种形式：am is、are。
后面往往接形容词或名词做表语。
如：(1)I’m young. (young形容词做表语)(2)He is a boy.( a boy名词做表语)含有be动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在be动词上变化。
(1)变为否定句：主语+be+ not+其他。
即，直接在be后not.①I’m a Chinese boy.(变为否定句)②You are good. (变为否定句)③He is strict with us. (变为否定句)④She is from America. (变为否定句)以上四个句子中都含有am、 is或are，变否定句时，直接在am 、is、are后面加上not.即：①I’m not a Chinese boy.②You are not good.③He is not strict with us.④She is not from America.(2)变为一般疑问句：Be+主语+其他？即把be动词提到主语的前面。
注意：当肯定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变为第二人称，be动词也要相应的变为are.同样肯定句中的my和our 也要变为your.①I am a boy. (变为一般疑问句)→Are you a student?②We are good friends. (变为一般疑问句)→Are you good friends?③She is from America. (变为一般疑问句)→Is she from America?④He is strict with us. (变为一般疑问句)→Is he strict with us?(3)变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部分提问”，即用特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划线部分的一般疑问句（一般不再出现划线部分）。
关于be动词、情态动词和实义动词的区别
关于be动词、情态动词和实义动词的区别到目前为止，我们主要学习了三类动词：be动词、情态动词和实义动词。
下面我们分别来讲一下它们得用法。
1.be动词属于系动词, 在句子中主要表现为三种形式：am is、are。
后面往往接形容词或名词做表语。
如：(1)I’m young. (young形容词做表语)(2)He is a boy.( a boy名词做表语)含有be动词的句子在进行否定、疑问句变化时，都要在be动词上变化。
(1)变为否定句：主语+be+ not+其他。
即，直接在be后not.①I’m a Chinese boy.(变为否定句)②You are good. (变为否定句)③He is strict with us. (变为否定句)④She is from America. (变为否定句)以上四个句子中都含有am、is或are，变否定句时，直接在am 、is、are后面加上not.即：①I’m not a Chinese boy.②You are not good.③He is not strict with us.④She is not from America.(2)变为一般疑问句：Be+主语+其他？即把be动词提到主语的前面。
注意：当肯定句主语为第一人称I和We时，变一般疑问句要变为第二人称，be动词也要相应的变为are.同样肯定句中的my和our 也要变为your.①I am a boy. (变为一般疑问句)→Are you a student②We are good friends. (变为一般疑问句)→Are you good friends③She is from America. (变为一般疑问句)→Is she from America④He is strict with us. (变为一般疑问句)→Is he strict with us(3)变特殊疑问句：一般的要求为“对划线部分提问”，即用特殊疑问词代替划线的部分，后接省略划线部分的一般疑问句（一般不再出现划线部分）。
be情助三类词用法口诀
be情助三类词用法口诀以下是为您生成的十个关于“be 情助三类词用法口诀”，适合小学生：1. 《be 动词用法口诀》一 be 有 am，is，are，用法千万别搞乱。
我用 am，你用 are，is 连着他她它。
单数名词用 is，复数名词全用 are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be 后 not 别忘记。
疑问否定任你变，句首大写要牢记。
好比搭积木，规则要清晰，掌握 be 动词，英语没问题。
2. 《情态动词用法口诀》一情能表语气和态度，can，could，may，might 要清楚。
can 表能力“能够做”，could 是 can 的过去哟。
may 表许可或可能，might 语气更委婉柔。
must 表必须很坚决，have to 表客观不由。
should 表应该提建议，ought to 责任在肩。
情动用法像拼图，一块一块要拼熟。
3. 《助动词用法口诀》一助动帮忙不一般，do，does，did 记心间。
一般现在用 do 和 does，主语单三就用 does。
一般过去用 did，否定疑问它在前。
否定 don't，doesn't，didn't 加后面。
疑问do，does，did 放句首，后面动词原形留。
助动就像小助手，帮你造句不用愁。
4. 《be 动词巧记口诀》一 be 动词真奇妙，am，is，are 要记好。
我（I）用 am，你（you）用 are，is 用于他（he）她（she）它（it）。
我们（we）你们（you）他们（they）都用 are，名词单数用 is，名词复数要用 are。
仔细琢磨多练习，be 动词用法不会迷。
就像小伙伴排队，位置站对才整齐。
5. 《情态动词记忆口诀》一情态动词有特点，后接动词原形站。
can 能 may 可 must 必须，should 应当 would 愿。
could 是 can 的过去式，might 是 may 的过去添。
否定疑问有变化，记住规则心不烦。
be动词,情态动词,助动词
be动词，情态动词，助动词do/does的用法区别及练习1. 由连系am is , are构成的句子：变一般疑问句时把am, is , are提到句子的前面，句尾用问号即可。
变否定句时直接在am is，are后面加not即可。
例如：肯定句：He is a student.一般疑问句：Is he a student ？否定句:He is not a student.画线提问：对he提问：Who is a student ？对 a student 提问：What is he or What does he do2. 由情态动词can, may, should 等构成的句子：变一般疑问句时把can,may,提到句子的前面，句尾用问号即可.变否定句时直接在can,may,后面加not即可.例如：肯定句:She can swim.一般疑问句：Can she swim ？否定句:She can not swim.画线提问：对she提问：Who can swim ？对swim 提问:What can she do3. 由行为动词构成的句子：需要加助词do或does.变一般疑问句时把do/does放在句子前面.变否定句时把don' t/doesn ' t放在动词的前面。
要注意观察动词的形式并对号入座。
一般疑问句和否定句的动词三单式都要变回原型。
play——do plays——does例如:肯定句:They play football after school. He plays football after school.一般疑问句:Do they play football after school Does he play football after school ？否定句:They don't (do not) play football after school. He doesn' t' play footballafter school ？ footballdesk.（ 一般疑问句）after school.画线提问：对 they/he 提问：Who plays football after school 对 play football 提问：What do they do after school What does he do 对 after school 提问：When do they play footballWhen does he play针对性练习 按要求改写句子： know the answer.（ —般疑问句）the an swer？can see some birds.（ 一般疑问句 ）see ___ birds ？ desig ns clothes.（ 一般疑问句）heclothes ？are some flowers on the teachersflowers on the teachers ' desk ？are some apples on the tree.（否定句）There __________________ apples on the tree. think he is very old.（否定句）I _____ thi nk he _____ very old. colour it green.（ 否定句） ____________ colour it gree n. doctors are helpful.（变否定句 ）may have some hot dogs.（ 一般疑问句 ） aren ' t any pears in the box.（ 同义句 ） There are _____ pears in the box.（就划线部分提sig n means “ No smok ing ” .What _____ this sig n _________ ? looks you ng.（改一般疑问句）_______ she _______ young ? is you ng.（改为一般疑问句） _________________________ ? pencils are in th______ 对划线部分提问） ____________ your pen cils ?get up at six every day.（对划线部分提问）______________________ you get up every day ? like to walk home.（改为一般疑问句）_____ they ________________________________ ? are cars.（ 用buses 改写成选择疑问句） Are these cars ___________ ? plant is one month old.（就划线部分提问）___________________________ pla nt ? boys are in our house.（ 改为 there be 句型） ____________ t wo boys in our house. pla nt has two gree n leaves.________________________________________ pla nt _____ Li goes to Hong Kong by pla ne.（同义句）Miss Li ________________ Hong Kong.22. The wome n work in the shoe factory. ____ （就划线部分提问）____________________ w omen __________is happy, because he is going to take a trip tomorrow. __________father can cook the meals. （就划线部分提问）Not all of us laughed whe n we heard it.None of us laughed whe n we heard it.【注】可能涉及部分否定的词语有both, 非两者都”，not all表示“并非所有的都”，表示“并非每个…都”。
be动词,情态动词,助动词do
be动词，情态动词，助动词dobe动词，情态动词，助动词do/does的用法区别及练习1.由am、is和are组合而成的句子：当变为一般疑问句时，在句子前面提到am、is和are，并在句子末尾使用问号。
当改变否定句时，只需在am、is和are之后加上not。
例如：肯定句：heisa student一般疑问句:isheastudent?否定句:heisnotastudent.画一条线，然后问：是的，他问：谁是学生？对astudent提问:whatishe?orwhatdoeshedo?2.由情态动词can、may、should等组成的句子：当你变成一般疑问句时，把can、may指到句首，当你变成否定句时，在句尾加一个问号，只需在can和may之后加上not，例如：肯定句：shecanswim一般疑问句:cansheswim?否定句:shecannotswim.画一条线，问：她：谁会游泳？问游泳：什么事？3.由行为动词构成的句子:需要加助词do或does.变一般疑问句时把do/does放在句子前面.变否定句时把don’t/doesn’t放在动词的前面。
要注意观察动词的形式并对号入座。
一般疑问句和否定句的动词三单式都要变回原型。
玩——多普拉斯——是的例如:肯定句：他们放学后踢足球。
一般疑问句:dotheyplayfootballafterschool?doesheplayfootballafterschool?这孩子放学后不踢足球，放学后也不踢足球。
画线提问:对they/he提问:whoplaysfootballafterschool?放学后你想要什么？放学后做什么？放学后问：什么样的足球？什么时候踢足球？针对性练习根据需要改写以下句子：1.iknowtheanswer.(一般疑问句)______________________theanswer?2.wecanseesomebirds.(一般疑问句)____________see______birds?3.hedesignsclothes.(一般疑问句)______他穿什么衣服？4.therearesomef lowersontheteachers’desk.(一般疑问句)__________________flowersontheteachers’desk?5.therearesomeapplesonthetree. (否定句)这里是applesonthetree。
be动词 助动词 情态动词用法
• 11、The little girls _____(read) English in the evening. • 12、They _____(like) her coat very much. • 13、
She usually _____ (watch) TV with her sister in the evening. • 14、The girls and the boys _____ (fly) a kite every spring. • 15、We _____ (get) up at 7 o’clock in the morning. • 16、My brother always _____ (listen) to music in his room. • 17、Lucy and Lily _____ (not speak) Chinese. • 18、I _____ (not go) to school by bus every day. • 19、Daming _____ (eat) a hamburger on Mondays. • 20、We _____ (play) games with our friends at school.
Exercises
用am/is/are填空 1、She（ ）a student. 2、His jacket （ ）on the table. 3、We （ ）family. 4、-How （ ）you?
-I （ ）fine, thanks. 5、Jack and I （ ）good friends. 6、（ ）she a student? 7、（ ）you a teacher?
否定句： She doesn't like that dress. 一般疑问句及回答：-Does she like that dress?
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be动词，情态动词，助动词do/does的用法区别及练习
1.由连系am，is，are构成的句子：变一般疑问句时把am，is，are提到句子的前面，句尾用问号即可。
变否定句时直接在am，is，are后面加not即可。
例如：
肯定句:He is a student.
一般疑问句: Is he a student?
否定句: He is not a student.
画线提问:对he提问: Who is a student?
对a student提问: What is he? or What does he do?
2.由情态动词can, may, should等构成的句子:变一般疑问句时把can,may,提到句子的前面,句尾用问号即可.变否定句时直接在can,may,后面加not即可.例如:
肯定句: She can swim.
一般疑问句: Can she swim?
否定句: She can not swim.
画线提问:对she提问: Who can swim?
对swim提问: What can she do?
3.由行为动词构成的句子:需要加助词do或does.变一般疑问句时把do/does放在句子前面.变否定句时把don’t/doesn’t放在动词的前面。
要注意观察动词的形式并对号入座。
一般疑问句和否定句的动词三单式都要变回原型。
play-----do plays-----does
例如:
肯定句: They play football after school. He plays football after school.
一般疑问句: Do they play football after school? Does he play football after school?
否定句: They don't (do not) play football after school.He doesn’t’play football after school.
画线提问:对they/he提问: Who plays football after school?
对play football提问: What do they do after school?What does he do after school?对after school提问: When do they play football?When does he play football?
针对性练习
按要求改写句子：
1.I know the answer.(一般疑问句)
______ ______ __________the answer?
2.We can see some birds.(一般疑问句)
______ ______ see ______ birds?
3.He designs clothes.(一般疑问句)
______ he ________ clothes?
4.There are some flowers on the teachers’ desk.(一般疑问句)
______ ______ ______ flowers on the teachers’ desk?
5.There are some apples on the tree.(否定句)
There ______ ______ ______ apples on the tree.
6.I think he is very old.(否定句)
I ______ think he ______ very old.
7.Please colour it green.(否定句)
______ ______ colour it green.
8.These doctors are helpful.(变否定句)
______ _______ ______ __________.
9.You may have some hot dogs.(一般疑问句)
_______ ______ ______ ______ ________?.
10.There aren’t a ny pears in the box.(同义句)
There are ______ pears in the box.
11.This sign means “No smoking”.
What ______ this sign _________?
12.She looks young.（改一般疑问句）
________ she _______ young?
13.She is young.（改为一般疑问句）
______ ______ ____________?
14.My pencils are in the pencil-box.(对划线部分提问)
______ ______ your pencils?
15.I get up at six every day.(对划线部分提问)
______ ______ __________ you get up every day?
16.They like to walk home.(改为一般疑问句)
______ they ________ _______ _______ _________?
17.These are cars.(用buses改写成选择疑问句)
Are these cars______ ______ ?
18.My plant is one month old.(就划线部分提问)
_______ ______ ______ _______ plant?
19.Two boys are in our house.(改为there be句型)
______ ______ two boys in our house.
20.My plant has two green leaves.
_______ ______ _______ ______ ______ _______plant __________? 21.Miss Li goes to Hong Kong by plane.（同义句）
Miss Li ________ _________ Hong Kong.
22. The women work in the shoe factory.（就划线部分提问）
_______ _______ ______ women __________?
23.He is happy, because he is going to take a trip tomorrow.（就划线部分提问）_______ _______ ______ _________?
24.My father can cook the meals.（就划线部分提问）
_______ ________ ________ father __________?
25. You should add water often.（一般疑问句）
_______ ______ _______ water often?
一、变否定句时相关词的改变
肯定句变否定句时，除将谓语变为否定式外，句中其他词语也可能随之改变，如将some
改为any，too和also改为either，already改为yet，and改为or等：There are some birds in the tree.树上有些鸟。
→There aren’t any birds in the tree.树上没有鸟。
He likes the girl, too.他也喜欢这个女孩。
→He doesn’t like the girl, either.他也不喜欢这个女孩。
We have already seen the film.我们已看过这部电影。
→We have not seen the film yet.我们没有看这部电影。
He likes singing and dancing.他喜欢唱歌和跳舞。
→He doesn’t like singing or dancing.他不喜欢唱歌也不喜欢跳舞。
二、部分否定与完全否定
比较以下句子：
All of us laughed when we heard it.听到这事时我们都笑了。
(肯定句)
All of us didn’t laughed when we heard it.听到这事时我们并未都笑。
(部分否定) Not all of us laughed when we heard it.听到这事时我们并未都笑。
(部分否定) None of us laughed when we heard it.听到这事时我们都没笑。
(完全否定)【注】可能涉及部分否定的词语有both, all, always, every等，即not both表示“并非两者都”，not all表示“并非所有的都”，not always表示“并非总是”，not every表示“并非每个…都”。