中国古代汉服文化 ppt课件
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汉服礼仪介绍PPT(37张)
概述
汉服即“汉民族”的“民族服 饰”。是从“黄帝垂衣裳而天下 治”始到明代，我们在历史传统、 文化环境中，按照我们特有的生 活方式、审美理想；结合经济条 件和生产水平，创造成了完整的服饰体系，随 着礼乐制度的建立，服饰也表现出它的功用性，分 为礼服、朝会服、从戎服、丧服、婚礼服等；按职 业分为皇家服饰、官吏服饰、军士服饰、宗教服饰、 平民服饰、乐舞服饰等。这些服饰被广泛沿用于自 商周三千年来华夏民族的社会生活之中，虽然不同 时代，汉服作为当时的时世装款式特色常有发展变 化，但基本衣制并未有太大改变。汉服文化影响深 远，除了少数民族服饰，历史上对日本、朝鲜、越 南等民族服饰都有较大影响。现在或多或少都能从 他们的服饰中找到关于汉服的记忆。
中衣：汉服的衬衣的统称。穿在内衣与 外衣之间。具有中衣、中裤、中裙、中 单（衬袍）等，起护体、保暖、整形的 作用。主要为白色，也可以是其他素色。
襦裙
上衣下裳（裙）制的襦裙是汉服最基本、流传最长的服制， 主要为女子穿着，不同时期略有差别，并有衫裙、袄裙等 称呼。根据衣襟、裙高的不同，现代有交领襦裙、直领对 襟襦裙、齐腰襦裙、齐胸襦裙等称呼。
汉文化活动
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罩衫
按汉服从表到里分的话可以分为罩衫：既披在汉服的外面，类似风衣披 风的功能之类，分别有半臂、褙子和大袖衫等
汉服即“汉民族”的“民族服 饰”。是从“黄帝垂衣裳而天下 治”始到明代，我们在历史传统、 文化环境中，按照我们特有的生 活方式、审美理想；结合经济条 件和生产水平，创造成了完整的服饰体系，随 着礼乐制度的建立，服饰也表现出它的功用性，分 为礼服、朝会服、从戎服、丧服、婚礼服等；按职 业分为皇家服饰、官吏服饰、军士服饰、宗教服饰、 平民服饰、乐舞服饰等。这些服饰被广泛沿用于自 商周三千年来华夏民族的社会生活之中，虽然不同 时代，汉服作为当时的时世装款式特色常有发展变 化，但基本衣制并未有太大改变。汉服文化影响深 远，除了少数民族服饰，历史上对日本、朝鲜、越 南等民族服饰都有较大影响。现在或多或少都能从 他们的服饰中找到关于汉服的记忆。
中衣：汉服的衬衣的统称。穿在内衣与 外衣之间。具有中衣、中裤、中裙、中 单（衬袍）等，起护体、保暖、整形的 作用。主要为白色，也可以是其他素色。
襦裙
上衣下裳（裙）制的襦裙是汉服最基本、流传最长的服制， 主要为女子穿着，不同时期略有差别，并有衫裙、袄裙等 称呼。根据衣襟、裙高的不同，现代有交领襦裙、直领对 襟襦裙、齐腰襦裙、齐胸襦裙等称呼。
汉文化活动
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罩衫
按汉服从表到里分的话可以分为罩衫：既披在汉服的外面，类似风衣披 风的功能之类，分别有半臂、褙子和大袖衫等
《汉服》PPT课件
发展变化，但基本衣制并未有太大改变。汉服文化
影响深远，除了少数民族服饰，历史上对日本、朝
鲜、越南等民族服饰都有较大影响。现在或多或少
都能从他们的服饰中找到关于汉服的记忆。
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汉服作为华夏灿烂文明史上璀 璨的明珠，一直在人类文明史的天 幕上散发着绚丽的光芒，直到1644 年满清入关，颁发”剃发易服”， 强迫令汉人脱下汉服，数千万人为 保住祖先服饰不惜殒命于野蛮屠刀 之下，从此，汉人的记忆里对”民 族服饰“有了缺失感。
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秦汉时期汉服
汉代的男女服装样式，
大致分为曲裾、直裾两种。
曲裾，即为战国时期流行的
深衣，汉代仍然沿用，但多
见于西汉早期。到东汉，男
子穿深衣者已经少见，一般
多为直裾之衣，但并不能作
为正式礼服，而女子则一直
沿用深衣，只是这时的深衣
里多会加衬裙。另外，汉代
窄袖紧身的绕襟深衣。衣服
几经转折，绕至臀部，然后
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衣制的主要特征：
衣领有交领、圆领、对襟直领等；衣襟为右衽（rèn）； 衣袍用衣带、隐扣结系；衣袖长短宽窄皆有。
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民族服饰发展到现代， 已经没有了阶级区分，只有 具体功用之别。服装氛围中 衣和外衣两大类。
外衣：穿在最外面的汉服（ 襦裙、袍服等），根据场合 和礼制、服制的不同分为： 礼服、便服。
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简介
早在商周时代，汉服便形成了完整的服饰体系
，随着礼乐制度的建立，服饰也表现出它的功用性
，分为礼服、朝会服、从戎服、丧服、婚礼服等；
按职业分为皇家服饰、官吏服饰、军士服饰、宗教
服饰、平民服饰、乐舞服饰等。这些服饰被广泛沿
汉服ppt课件
。
宋朝时期，汉服开始向简 约方向发展，注重实用性
和舒适性。
01
02
03
04
05
在秦汉时期，汉服逐渐形 成了比较完整的体系。
唐朝时期，汉服达到了一 个高峰，服装色彩丰富、
华丽，造型独特。
元朝时期，蒙古族文化对 汉服产生了影响，出现了 融合蒙古族元素的汉服。
汉服在当代的复兴与流行
01
随着中国文化的逐渐复兴，汉 服也开始在当代社会中流行起 来。
创新与发展
在传承的基础上，推动汉服文化的创新与发展，结合现代审美观念 和流行元素，开发出更具有现代感和实用性的汉服产品。
推广与普及
通过各种渠道和平台，推广和普及汉服文化，提高公众对汉服文化的 认知度和接受度。
对个人学习汉服心得体会的分享
学习的过程
在学习汉服文化的过程中，我深入了解了汉服的起源、发 展历程、服饰制度等方面的知识，对汉服有了更深刻的认 识。
汉服文化的特点
汉服文化以其独特的服饰造型、色彩搭配、图案 设计等方面，展示了中国文化的博大精深。
3
汉服文化的传承与发展
在现代社会中，汉服文化通过各种形式得到传承 与发展，如汉服秀、汉服文化节等。
对汉服发展的展望与建议
保护与传承
加强对汉服文化的保护与传承，通过制定相关政策、加强宣传教育 等方式，让更多人了解和认识汉服文化。
05
汉服的艺术与文化价值
汉服的美学价值与艺术特色
汉服的形态美
汉服具有独特的形态美， 其款式多样，线条流畅， 色彩鲜艳，具有很高的艺 术价值。
汉服的制作工艺
汉服的制作工艺精湛，包 括剪裁、缝纫、刺绣等多 种技艺，体现了古代劳动 人民的智慧和技艺。
汉服的文化符号
宋朝时期，汉服开始向简 约方向发展，注重实用性
和舒适性。
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在秦汉时期，汉服逐渐形 成了比较完整的体系。
唐朝时期，汉服达到了一 个高峰，服装色彩丰富、
华丽，造型独特。
元朝时期，蒙古族文化对 汉服产生了影响，出现了 融合蒙古族元素的汉服。
汉服在当代的复兴与流行
01
随着中国文化的逐渐复兴，汉 服也开始在当代社会中流行起 来。
创新与发展
在传承的基础上，推动汉服文化的创新与发展，结合现代审美观念 和流行元素，开发出更具有现代感和实用性的汉服产品。
推广与普及
通过各种渠道和平台，推广和普及汉服文化，提高公众对汉服文化的 认知度和接受度。
对个人学习汉服心得体会的分享
学习的过程
在学习汉服文化的过程中，我深入了解了汉服的起源、发 展历程、服饰制度等方面的知识，对汉服有了更深刻的认 识。
汉服文化的特点
汉服文化以其独特的服饰造型、色彩搭配、图案 设计等方面，展示了中国文化的博大精深。
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汉服文化的传承与发展
在现代社会中，汉服文化通过各种形式得到传承 与发展，如汉服秀、汉服文化节等。
对汉服发展的展望与建议
保护与传承
加强对汉服文化的保护与传承，通过制定相关政策、加强宣传教育 等方式，让更多人了解和认识汉服文化。
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汉服的艺术与文化价值
汉服的美学价值与艺术特色
汉服的形态美
汉服具有独特的形态美， 其款式多样，线条流畅， 色彩鲜艳，具有很高的艺 术价值。
汉服的制作工艺
汉服的制作工艺精湛，包 括剪裁、缝纫、刺绣等多 种技艺，体现了古代劳动 人民的智慧和技艺。
汉服的文化符号
中国传统文化宣传――汉服篇PPT课件
线上活动
利用社交媒体、短视频平台等线上渠道，举办汉服相关的挑战、 话题讨论、直播等活动，吸引更多人关注和参与。
线下活动
组织线下的汉服秀、汉服体验、汉服巡游等活动，让更多人亲身感 受汉服的魅力，提高汉服的知名度。
合作推广
与文化机构、旅游景区等合作，共同推广汉服文化，扩大汉服的影 响力。
THANKS
感谢观看
创新设计元素融入现代服饰
提取汉服元素
从汉服中提取出具有代表性的元素，如云肩、交领、右衽等，将其 融入现代服饰设计中。
结合现代审美
在保留汉服元素的基础上，结合现代审美趋势，设计出既古典又时 尚的服饰。
推广创新设计
通过各种渠道推广创新设计的汉服，让更多人了解和接受这种融合了 传统与现代的服饰。
线上线下活动举办，提高知名度
民间活动如庙会、婚礼等应用
庙会中的汉服表演
在各地的庙会上，经常可以看到身着汉服的表演者进行各种传统 文化表演，如舞蹈、戏曲等。
婚礼中的汉服元素
越来越多的年轻人选择在婚礼上穿着汉服，以此表达对传统文化的 热爱和尊重。
民间活动中的汉服体验
在一些传统文化体验活动中，参与者可以穿上汉服，亲身体验古代 文化的韵味。
服饰独特多样，具有浓 郁的民族特色。
服饰粗犷豪放，注重实 用和保暖。
03
汉服制作工艺与材料 选择
传统手工制作技艺传承
01
02
03
裁剪工艺
根据设计图纸，采用传统 裁剪技艺对布料进行精确 裁剪。
缝制工艺
运用手工缝制技术，将裁 剪好的布料缝制成汉服的 各个部分。
熨烫工艺
通过熨烫使汉服更加平整 ，呈现出更好的穿着效果 。
见面礼仪
与人见面时，行拱手礼或万福礼，表达尊重和问候之意。
利用社交媒体、短视频平台等线上渠道，举办汉服相关的挑战、 话题讨论、直播等活动，吸引更多人关注和参与。
线下活动
组织线下的汉服秀、汉服体验、汉服巡游等活动，让更多人亲身感 受汉服的魅力，提高汉服的知名度。
合作推广
与文化机构、旅游景区等合作，共同推广汉服文化，扩大汉服的影 响力。
THANKS
感谢观看
创新设计元素融入现代服饰
提取汉服元素
从汉服中提取出具有代表性的元素，如云肩、交领、右衽等，将其 融入现代服饰设计中。
结合现代审美
在保留汉服元素的基础上，结合现代审美趋势，设计出既古典又时 尚的服饰。
推广创新设计
通过各种渠道推广创新设计的汉服，让更多人了解和接受这种融合了 传统与现代的服饰。
线上线下活动举办，提高知名度
民间活动如庙会、婚礼等应用
庙会中的汉服表演
在各地的庙会上，经常可以看到身着汉服的表演者进行各种传统 文化表演，如舞蹈、戏曲等。
婚礼中的汉服元素
越来越多的年轻人选择在婚礼上穿着汉服，以此表达对传统文化的 热爱和尊重。
民间活动中的汉服体验
在一些传统文化体验活动中，参与者可以穿上汉服，亲身体验古代 文化的韵味。
服饰独特多样，具有浓 郁的民族特色。
服饰粗犷豪放，注重实 用和保暖。
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汉服制作工艺与材料 选择
传统手工制作技艺传承
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裁剪工艺
根据设计图纸，采用传统 裁剪技艺对布料进行精确 裁剪。
缝制工艺
运用手工缝制技术，将裁 剪好的布料缝制成汉服的 各个部分。
熨烫工艺
通过熨烫使汉服更加平整 ，呈现出更好的穿着效果 。
见面礼仪
与人见面时，行拱手礼或万福礼，表达尊重和问候之意。
中国古代汉服文化ppt课件
中国古代汉服文化ppt课件•汉服起源与历史背景•汉服基本结构与特点•汉服色彩与图案寓意•汉服制作工艺与技艺传承•汉服穿戴礼仪与场合规范•汉服在当代社会影响与价值体现01汉服起源与历史背景汉服定义及起源汉服定义01汉服，全称是“汉民族传统服饰”，又称汉衣冠、汉装、华服，是通过自然演化而形成的具有独特汉民族风貌性格，明显区别于其他民族的传统服装和配饰体系。
起源时间02汉服起源于黄帝时期，具有悠久的历史。
起源地点03汉服起源于中国的黄河流域，是华夏民族的传统文化象征。
汉服初步形成，以交领右衽、上衣下裳为主要特点。
历史发展脉络商周时期服饰制度逐渐完善，深衣等服饰开始出现。
春秋战国时期服饰制度基本定型，曲裾深衣、直裾深衣等成为主流。
秦汉时期服饰风格趋向飘逸自然，褒衣博带成为时尚。
魏晋南北朝时期服饰风格趋向华丽大气，圆领袍衫、襦裙等流行开来。
隋唐时期服饰风格趋向精致细腻，褙子、比甲、马面裙等服饰盛行。
宋元明清时期民族象征礼仪文化载体艺术审美体现传承与发扬汉服在传统文化中地位01020304汉服作为华夏民族的传统服饰，是民族文化的象征之一。
汉服承载了丰富的礼仪文化，体现了古人的礼仪观念。
汉服独特的款式和图案设计体现了古人的艺术审美追求。
在当今社会，汉服文化得到了越来越多的关注和传承，成为传统文化复兴的重要力量。
02汉服基本结构与特点汉服最基本的构成，上衣多为交领右衽，下裳多为裙或裤，体现古代礼仪制度。
上衣下裳深衣制襦裙制上衣和下裳连缀在一起，被体深邃，故名深衣。
是古代士人阶层的常用服饰。
上衣为短襦，下裳为长裙，束带系结。
多用于女性服饰，展现优雅身姿。
030201衣裳制度古代汉族男女成年后，需将头发绾成发髻，表示已成人。
发髻样式丰富，如高髻、低髻、双髻等。
发髻簪、钗、步摇等头饰是汉族女性常用的装饰品，不仅具有固定发髻的实用功能，还承载着审美和礼仪意义。
头饰古代男子成年后需戴冠帽，表示已具备社会地位。
冠帽种类繁多，如进贤冠、武冠、法冠等。
中国传统文化《汉服服饰传统历史文化》PPT课件全文
汉服的配饰
• 汉族人装饰有一个重要特征就是喜饰玉佩玉。
• 腰饰主要有佩黼、佩玉、佩印、佩绶、佩鱼、佩牌、佩带饰等饰物。
• 储藏汉服的家具被称为衣箧，挂汉服的衣架称为衣桁。
• 还有配饰如蔽膝、披帛、帔、香囊（香包）、剑、印、笏、牙牌、革带、玉带、腾蛇等。
配饰
非物质文化遗产
佩印 扬州玉雕、北京玉雕、象牙雕刻、金石篆刻
妇女服装承袭秦汉的遗俗，在传统基础上有所改进，一 般上身穿衫、袄、襦，下身穿裙子，款式多为上俭下丰，衣 身部分紧身合体，袖口肥大，裙为多折裥裙，裙长曳地，下 摆宽松，从而达到俊俏、潇洒的效果。
传统的礼服，包括冠、冕、衣、裳等
法 服
常 服
又称公服，是一般性正式场合所着服 饰，包括圆领袍衫、幞头、革带、长 筒靴等
清朝
清朝统治者为了达到削弱汉人的民族认同 感以便于维护满州的统治，实行“剃发易 服”，服汉衣冠、束发者治重罪。
汉服运动
1912年清朝灭亡之后， 汉族男子改穿西装、中 山装。
儒学家夏震武束发着深 衣。
大收藏家王季迁身着汉 服游遍美国，宣传汉文 化
语文改革活动家、文字 音韵学家、中国新文化 运动的倡导者之一、著 名思想家钱玄同，在出 任浙江军政府教育司科 员时，亲自穿上自制的 “深衣”、“玄冠”， 腰系“大带”前去上班
曲裾是汉服的一种款式。按照《礼记》记载，深衣一 大特点是“续衽钩边”，也就是说“这种服式的共同 特点是都有一幅向后交掩的曲裾。”普通的短曲裾不 是在膝前交叉，而是绕到背后，参考洛阳金村出土的 银人像。
魏晋南北朝时期的服饰
特点：以自然洒脱、清秀空疏为主 流行：在小冠上加笼巾的“笼冠” 男子：是袖口宽大、不收衣祛约束的衫 女子：发饰颇具特点，主要是假髻的风行。
中华传统文化之汉服PPT课件
3D打印技术
运用3D打印技术可以打印出具 有立体感的汉服配饰和花纹， 增加汉服的装饰效果。
智能化定制
通过智能化技术和大数据分析 ，可以根据个人身材特点和喜 好定制专属汉服，满足个性化
需求。
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CATALOGUE
汉服穿戴礼仪与场合
穿戴方法指导
穿戴顺序：先穿中衣 ，再穿外衣，系好腰 带，戴上发饰和配饰 。
中华传统文化之汉服PPT 课件
CATALOGUE
目 录
• 汉服概述与起源 • 汉服种类与风格 • 汉服制作工艺与材料 • 汉服穿戴礼仪与场合 • 当代价值意义及推广策略 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
CATALOGUE
汉服概述与起源
汉服定义及特点
汉服，全称是“汉民族传统服饰 ”，又称汉衣冠、汉装、华服。
影视剧及舞台表演
在影视剧和舞台表演中，汉服可以作 为重要的服饰元素出现，为观众呈现 出更加真实、生动的历史和文化场景 。
婚礼及成人礼
在婚礼和成人礼等重要场合中，人们 可以选择穿上汉服来庆祝这些特殊时 刻，彰显出独特的文化韵味和仪式感 。
创新推广策略探讨
跨界合作
社交媒体传播
与时尚、艺术、设计等领域进行跨界合作 ，将汉服元素与现代设计理念相结合，打 造出具有时尚感和实用性的新产品。
汉服在当代社会的文化传承价值。
学生自我评价报告分享
知识掌握程度
对汉服的基本概念和历史文化背景有了深入了解 。 能够识别和区分不同款式的汉服及其特点。
学生自我评价报告分享
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学习过程中的收获
02
通过学习，增强了对中华传统文化的认同感和自豪感。
提升了审美能力和文化素养。
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中国历代汉服简介中国古代服饰史 ppt课件
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二、商周至秦汉服饰
由于上衣下裳并不方便，便 有了深衣制的改革。把衣、裳 连在一起包住身子，分开裁但 是上下缝合。
由于当时人没有穿裤子的习惯， 需要以衣物紧密包裹才不至于 暴露身体，深衣因为“被体深 邃”而得名。
深衣的衣缘形式主要有两种： 一为交领曲裾式，一为交领直 裾式。
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一、原始社会服饰 二、商周至秦汉服饰 三、魏晋南北朝服饰 四、隋唐服饰 五、宋明服饰 六、元清服饰
历代服饰简介
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一、原始社会服饰
《韩非子•五蠹dù 》：“古者丈夫不耕，草木之实足食也；妇人不织， 禽兽之皮足衣也。”因此，上古时期人类的服饰在原始经济基础的条 件下，人们以毛皮围系于下腹部，或许为了御寒、或许为了遮羞和装 饰。不论处于何种原因，原始服装已经开始出现。由此，揭开了中国 服装史的序幕。
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二、服饰是政治的一部分
服装是一种身份地位的象徵，一种符号，它代表个人的政 治地位，和社会地位，使人人各守本份，不得僭越。因此， 自古国君为政之道，服装是很重要的一项，服装制度得以 完成，政治秩序也就完成了一部份。所以，在中国传统上， 服装是政治的一部份，其重要性，远超出治服装在现代社 会的地位。
袍服是北方少数民族的特色服 装，其特点是上衣长大，一般 长过膝盖或盖住脚面。衣领有 交领、圆领之分。衣袖不长， 均为窄袖。
魏晋之际袍服传入我国南方， 逐渐成为时尚服装。
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三、魏晋南北朝服饰
袴褶
袴褶实际上是一种上衣下裤 的组合，它的基本款式是上 身穿大袖衣，下身穿肥腿裤。 这种服装原出于军中，服无 定色。袴褶原来是北方游牧 民族的传统服装，到了南北 朝时期，这种服装开始在汉 族地区广为流行，裤口也越 来越大，为了行动方便，人 们用锦带在膝盖处系扎，使 之形成皱褶称为“缚裤”。
汉服文化介绍PPT课件
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❖ 关于汉服的一些小知识： ❖ 因为汉服蕴意深深：深衣寓为“深意” ❖ 上衣分裁四片意喻“四季” ❖ 下裳分裁十二片对应“十二月” ❖ 袖圆以应“天圆”，衣领交叠成矩形以应“地方” ❖ 背部中缝直至脚踝以应人道正直。 ❖ 天人合一、天圆地方、洒脱飘逸构成汉服丰富的文化的内涵与独特的气 质，因此，我国自古被称为【衣冠上国】。
圆领袍
直裰
道袍
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直身
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汉服与和服、韩服的区别
❖ 汉服：亚洲“汉文化圈”传统服装之母，款式丰富多样，风格 大气雅逸，集中体现汉文明之精髓。 ❖ 和服：亦称“吴服”。系中国吴地服饰，后经长期自然演化形 成具有日本民族特点的传统服装。平面剪裁，袖短至腕，交领 系穿着而非剪裁效果，衣身多余部分叠于腹部用大带固定。 ❖ 韩服：主要受中国明朝服装影响，后上衣愈来愈短，下裙 则愈系愈上，小V领，当胸结带。
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首先我们来欣赏一下汉服
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汉服的特点
• 交领右衽 • 上衣下裳 • 长袖宽衣 • 系带暗扣 • 飘逸潇洒
❖ 交领：顾名思义，就是交叠的衣领； ❖ 右衽：衽（音“认”），即衣襟。 ❖ 交领右衽，就是衣襟向右掩，呈字母y形。 它是汉服发展过程中始终保持不变的特点， ❖ 因此成为了汉族的象征符号。
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思考
❖ 为什么交领右衽而不是左衽？
❖ 我国古代某些少数民族的服装，前襟向左掩，异于 ❖ 中原一带的右衽。成语“披发左衽”就是用于指受外族统治。 ❖ 另，在某些地区，汉人使用左衽表示死者。 ❖ 因此，“左衽”是汉服大忌！
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【上衣下裳】
❖ “衣裳”这个词语其实可以专指汉服。 ❖ 古人把上身穿着的襦、衫、袄等统称为“衣”， ❖ 而把下半身的穿着成为“裳”。 ❖ “上衣下裳”是汉服最古老且始终贯彻的服制。 ❖ 为表尊重传统，后世传承中最高级别的礼服 ❖ （如冕服）都是使用这种服制。
汉服文化 ppt课件
汉服文化
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汉服，全称是“汉民族传统服饰”，又称汉衣冠、汉装、华服， 是从黄帝即位到公元17世纪中叶（明末清初），在汉族的主要居住区， 以“华夏－汉”文化为背景和主导思想，以华夏礼仪文化为中心，通 过自然演化而形成的具有独特汉民族风貌性格，明显区别于其他民族 的传统服装和配饰体系，是中国“衣冠上国”、“礼仪之邦”、“锦 绣中华”、赛里斯国的体现，承载了汉族的染织绣等杰出工艺和美学， 传承了30多项中国非物质文化遗产以及受保护的中国工艺美术。
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二、圆满而有圣洁的“宝相花” 宝相花也是我国传统装饰纹样之一，一般以牡丹、莲花为主题，在花蕊和花瓣基部， 用圆珠作规则的排列，就像闪闪发光的宝珠，富丽华美，因为称、生命不息的“忍冬纹” 忍冬纹，是缠枝纹，枝叶藤蔓相卷绕，最后成为带状，与莲瓣纹组合，构成了佛教 艺术装饰题材。
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汉服的袖又分为短袖和无袖，在不 同的朝代又有不同的区别
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汉服的领型主要可分为：交领、圆 领、直领、方领、竖领以及袒领
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汉服，其实最简单的分类就是下 面的五大类：襦裙、深衣、直缀、 罩衫、短褐，这五大种类构成了 汉服最为基本的分类，也是汉服 流传下来的基本分类。
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汉服的主要特点是交领、右衽，不用扣子，而用绳带系结，给人洒脱飘逸的印象。
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汉服的袖子又称“袂”，其造型在 整个世界民族服装史中都是比较独特的。 袖子，其实都是圆袂，代表天圆地方中 的天圆。袖宽且长是汉服中礼服袖型的 一个显著特点，汉服的礼服一般是宽袖， 显示出雍容大度、典雅、庄重、飘逸灵 动的风采。
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汉服，全称是“汉民族传统服饰”，又称汉衣冠、汉装、华服， 是从黄帝即位到公元17世纪中叶（明末清初），在汉族的主要居住区， 以“华夏－汉”文化为背景和主导思想，以华夏礼仪文化为中心，通 过自然演化而形成的具有独特汉民族风貌性格，明显区别于其他民族 的传统服装和配饰体系，是中国“衣冠上国”、“礼仪之邦”、“锦 绣中华”、赛里斯国的体现，承载了汉族的染织绣等杰出工艺和美学， 传承了30多项中国非物质文化遗产以及受保护的中国工艺美术。
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二、圆满而有圣洁的“宝相花” 宝相花也是我国传统装饰纹样之一，一般以牡丹、莲花为主题，在花蕊和花瓣基部， 用圆珠作规则的排列，就像闪闪发光的宝珠，富丽华美，因为称、生命不息的“忍冬纹” 忍冬纹，是缠枝纹，枝叶藤蔓相卷绕，最后成为带状，与莲瓣纹组合，构成了佛教 艺术装饰题材。
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汉服的袖又分为短袖和无袖，在不 同的朝代又有不同的区别
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汉服的领型主要可分为：交领、圆 领、直领、方领、竖领以及袒领
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汉服，其实最简单的分类就是下 面的五大类：襦裙、深衣、直缀、 罩衫、短褐，这五大种类构成了 汉服最为基本的分类，也是汉服 流传下来的基本分类。
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汉服的主要特点是交领、右衽，不用扣子，而用绳带系结，给人洒脱飘逸的印象。
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汉服的袖子又称“袂”，其造型在 整个世界民族服装史中都是比较独特的。 袖子，其实都是圆袂，代表天圆地方中 的天圆。袖宽且长是汉服中礼服袖型的 一个显著特点，汉服的礼服一般是宽袖， 显示出雍容大度、典雅、庄重、飘逸灵 动的风采。
《汉服文化介绍》ppt课件完整版
规范化管理
为保障消费者权益和市场健康发展，相关部门将出台更加严格的规 范和标准，对汉服市场进行规范化管理。
国际化传播
随着中国文化的国际化传播，汉服作为中国传统文化的重要组成部 分，将逐渐走向世界舞台。
对个人和社会意义
弘扬传统文化
通过了解和学习汉服文化，有助于个人更好地认 识和传承中华民族优秀传统文化。
起源
起源于黄帝时期，定型于周朝， 并通过汉朝依据四书五经形成完 备的冠服体系，成为神道设教的 一部分。
发展历程
秦汉时期
服饰制度进一步完 善，深衣成为主流 。
隋唐五代
服饰更加华丽，出 现圆领袍、襦裙等 。
先秦时期
汉服初步建立，确 立了上衣下裳、深 衣等基本形制。
魏晋南北朝
服饰风格变得飘逸 ，出现衫等新的服 饰类型。
网络平台传播
利用微博、抖音等网络平台，发布青少年喜爱的汉服相关内容，提 高他们对汉服文化的关注度。
校园合作与课程植入
与学校合作，将汉服文化元素融入校园文化建设和课程教学中，让 学生在潜移默化中接受传统文化的熏陶。
PART 06
总结与展望
当前存在问题分析
汉服文化传承断层
由于历史原因，汉服文 化在近现代以来一度被 边缘化，导致文化传承 出现断层，许多传统服 饰和礼仪逐渐失传。
传统节日庆典
在春节、中秋等传统节日中，人们穿着汉服举行庆祝活动，传承 传统文化。
婚礼及成人礼
越来越多的年轻人选择在传统婚礼或成人礼上穿着汉服，彰显文 化底蕴。
PART 05
汉服文化传承与教育推广
学校教育中的普及情况
1 2
汉服文化课程开设
越来越多的学校开始将汉服文化纳入课程体系， 通过专门的课程向学生传授汉服的历史、款式、 礼仪等相关知识。
为保障消费者权益和市场健康发展，相关部门将出台更加严格的规 范和标准，对汉服市场进行规范化管理。
国际化传播
随着中国文化的国际化传播，汉服作为中国传统文化的重要组成部 分，将逐渐走向世界舞台。
对个人和社会意义
弘扬传统文化
通过了解和学习汉服文化，有助于个人更好地认 识和传承中华民族优秀传统文化。
起源
起源于黄帝时期，定型于周朝， 并通过汉朝依据四书五经形成完 备的冠服体系，成为神道设教的 一部分。
发展历程
秦汉时期
服饰制度进一步完 善，深衣成为主流 。
隋唐五代
服饰更加华丽，出 现圆领袍、襦裙等 。
先秦时期
汉服初步建立，确 立了上衣下裳、深 衣等基本形制。
魏晋南北朝
服饰风格变得飘逸 ，出现衫等新的服 饰类型。
网络平台传播
利用微博、抖音等网络平台，发布青少年喜爱的汉服相关内容，提 高他们对汉服文化的关注度。
校园合作与课程植入
与学校合作，将汉服文化元素融入校园文化建设和课程教学中，让 学生在潜移默化中接受传统文化的熏陶。
PART 06
总结与展望
当前存在问题分析
汉服文化传承断层
由于历史原因，汉服文 化在近现代以来一度被 边缘化，导致文化传承 出现断层，许多传统服 饰和礼仪逐渐失传。
传统节日庆典
在春节、中秋等传统节日中，人们穿着汉服举行庆祝活动，传承 传统文化。
婚礼及成人礼
越来越多的年轻人选择在传统婚礼或成人礼上穿着汉服，彰显文 化底蕴。
PART 05
汉服文化传承与教育推广
学校教育中的普及情况
1 2
汉服文化课程开设
越来越多的学校开始将汉服文化纳入课程体系， 通过专门的课程向学生传授汉服的历史、款式、 礼仪等相关知识。
中国传统文化汉服宣传教育PPT课件
人的审美需求。
创新材料运用
介绍新型面料在汉服制作中的应 用，如丝绸、棉麻等，提高汉服
的舒适度和实用性。
时尚元素结合
分析时尚元素与传统汉服的结合 点，如流行色彩、流行款式等，
打造时尚与传统的完美融合。
传承保护现状及挑战
传承现状
01
概述当前汉服传承的现状，包括传承人数量、传承方式、传承
效果等方面。
保护措施
举办汉服文化节
通过展览、表演、讲座等形式，展示汉服的历史、 文化和艺术价值，吸引学生参与。
开设汉服选修课程
将汉服文化融入课堂教学，让学生了解汉服的基 本知识、礼仪和文化内涵。
成立汉服社团
鼓励学生自发组织汉服社团，开展交流、学习和 展示活动，培养学生的兴趣和爱好。
社会层面普及途径探讨
举办汉服展览
在博物馆、图书馆等公共场所举办汉服展览，让更多人了解汉服 的历史和文化。
穿着礼仪及场合选择
穿着原则
整洁、合身、大方，符合身份和场合。
配饰搭配
根据汉服款式和场合选择合适的配饰， 如头饰、耳环、手镯等。注意配饰与 整体造型的协调性。
场合选择
根据活动性质、场合氛围选择合适的 汉服款式。如婚礼、成人礼等正式场 合可选择曲裾、袄裙等；日常穿着则 可选择襦裙等轻便款式。
搭配技巧与注意事项
02 汉服款式与穿着 礼仪
常见汉服款式介绍
曲裾
流行于秦汉时期，最有 代表性的深衣，承袭了 “上衣下裳”的古制。
襦裙
袄裙
飞鱼服
上衣下裳的变种，由短 上衣加长裙组成，即上
襦下裙式，套装。
流行于明朝，上袄下裙， 是明代女子着装的基本
样式。
明代赐服的一种，为皇 帝近臣、宦官所穿，由 上衣、下裳、披风组成。
创新材料运用
介绍新型面料在汉服制作中的应 用，如丝绸、棉麻等，提高汉服
的舒适度和实用性。
时尚元素结合
分析时尚元素与传统汉服的结合 点，如流行色彩、流行款式等，
打造时尚与传统的完美融合。
传承保护现状及挑战
传承现状
01
概述当前汉服传承的现状，包括传承人数量、传承方式、传承
效果等方面。
保护措施
举办汉服文化节
通过展览、表演、讲座等形式，展示汉服的历史、 文化和艺术价值，吸引学生参与。
开设汉服选修课程
将汉服文化融入课堂教学，让学生了解汉服的基 本知识、礼仪和文化内涵。
成立汉服社团
鼓励学生自发组织汉服社团，开展交流、学习和 展示活动，培养学生的兴趣和爱好。
社会层面普及途径探讨
举办汉服展览
在博物馆、图书馆等公共场所举办汉服展览，让更多人了解汉服 的历史和文化。
穿着礼仪及场合选择
穿着原则
整洁、合身、大方，符合身份和场合。
配饰搭配
根据汉服款式和场合选择合适的配饰， 如头饰、耳环、手镯等。注意配饰与 整体造型的协调性。
场合选择
根据活动性质、场合氛围选择合适的 汉服款式。如婚礼、成人礼等正式场 合可选择曲裾、袄裙等；日常穿着则 可选择襦裙等轻便款式。
搭配技巧与注意事项
02 汉服款式与穿着 礼仪
常见汉服款式介绍
曲裾
流行于秦汉时期，最有 代表性的深衣，承袭了 “上衣下裳”的古制。
襦裙
袄裙
飞鱼服
上衣下裳的变种，由短 上衣加长裙组成，即上
襦下裙式，套装。
流行于明朝，上袄下裙， 是明代女子着装的基本
样式。
明代赐服的一种，为皇 帝近臣、宦官所穿，由 上衣、下裳、披风组成。
古风雅韵--典雅汉服PPT课件
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独具风韵
• •
即来制古“从汉 他些人结右汉
短）（代上形服 民特洒，衽服
衣、把指衣制有 族点脱也、的
）“上下下上礼 的都飘兼束主
等襦衣裙裳看服 服明逸用腰要
类裙下）”，和 饰显的带，特
型”裳、制主常 。有印钩用点
。制缝“（要服 别象等绳是
（连深裳有之 于。，带交
襦起衣在 分 其这给系领
， 2021/7/23
202服1/7由/23 此得名……
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文化内涵
• 中国又称“华夏”，这一名称的由来就与 汉服有关。《尚书正义》注：“冕服华章曰华， 大国曰夏。”《左传正义·定公十年》疏： “中国有礼仪之大，故称夏；有章服之美，谓 之华。”中国自古就被称为“衣冠上国、礼仪 之邦”，而“衣冠”便成了文明的代名词。比 如五胡乱华之时，原先在中原地区的知识分子 及各阶层人民纷纷逃亡到南方，保留了中原文 明的火种，而逐渐把江南开发成繁华富庶之地， 这一事件史称“衣冠南渡”。
臂”、“背心”，甚至更长的“褙子”。
• 唐女的襦、褙等上衣是各个阶层的常服。
元稹诗句“藕丝衫子藕丝裙”，张佑诗句
“鸳鸯绣带抛何处，孔雀罗衫付阿谁”，
欧阳炯诗句“红袖女郎相引去”。从这些
诗句看，唐代女子着襦、衫已非常普遍，
而且喜欢红，浅红或淡赭，浅绿等色，并
加上“罗衫叶叶绣重重，金凤银鹅各一丛”
的金银彩绣为饰，外观更是美不可言。
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女式大袖衫
• 大袖衫一词本泛指宽衣大袖的款式， 我们这里讲的大袖衫，专指唐代女子的特 宽大袖礼服。它比通常的宽袖外衣还要宽 大，在普通中衣外或披或系，大气飘逸。 充分反映了唐代繁华、恢弘、大气的文化 特征，呈现出当时华丽开放的审美风尚。
中国古代汉服文化ppt课件
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
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•上下连裳制
深衣是直筒式的长衫，把 衣、裳连在一起包住身子 ，分开裁但是上下缝合， 因为“被体深邃”，因而 得名。即上衣和下裳相连 在一起，用不同色彩的布 料作为边缘
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
Q版汉服演示
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影响
汉朝是中国最重要和杰出的王朝之一，也是中国 封建王朝以中央集权的国家概念最早、最完备、 最先进、最强大的王朝，汉人的称谓由此而来。 在这一时期随着社会的进步，汉域本土民族文化 蓬勃发展，达到了极高的艺术和审美成就。在经 济，科技，文化上全面领先于世界的汉帝国为华 夏儿女留下了永远的自豪。今天，占据绝大多数 的中国主体民族-汉族，就是以汉朝的名字命名的
不过，冠巾文化几乎是男子的特权。在男尊女 卑的几千年中，女子除了命妇的凤冠、翟冠外，便 是女道士束发戴冠，称为女冠子。很多年后，在历 史已经屏弃了性别局限的时代，我们开始汉服复兴 ，倒没有必要为此耿耿于怀，反而应该欣喜地看到 ：首服文化也弥补了男式汉服相对样式单调的缺憾 。
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• 从黄帝到明代的四千多年时间里，汉民族凭借自己的智慧 和信仰，创造了绚丽多彩的汉服文化，发展形成了具有汉 民族自己独特特色的服装体系——汉服体系。
中国古代汉服文化
基本结构
首体足饰 服服衣件
中国古代汉服文化
首 首服，亦称元服。元本指头。黄帝垂裳制天下 服 的时候就发明了冠，“峨冠博带”自此便成了华夏
Q版汉服演示
中国古代汉服文化
中国古代汉服文化
中国古代汉服文化
中国古代汉服文化
中国古代汉服文化
中国古代汉服文化
• 屦，先秦时期的鞋，用皮、丝、麻、草等 材料制成。一般百姓只能穿草屦。
• 屦，在战国之后确实通称为履了。 • 草鞋又称躧(Xī，喜)，字又作踪、屣 • 舄(xì，戏)是在底子下面再加一层木底。
(很像现在在底子上加掌)的鞋。这是先秦 的名称，到汉代时这种两层底儿的鞋改称 为屦了。
• 古代叫屦、履，现在叫鞋。
中国古代汉服文化
中国古代汉服文化
•女子饰件
饰
头面类，耳饰类，项饰类，臂饰类， 佩饰类，妆容类
件
•男子饰件 佩饰制度
中国古代汉服文化
中国古代汉服文化
影响
汉朝是中国最重要和杰出的王朝之一，也是中国 封建王朝以中央集权的国家概念最早、最完备、 最先进、最强大的王朝，汉人的称谓由此而来。 在这一时期随着社会的进步，汉域本土民族文化 蓬勃发展，达到了极高的艺术和审美成就。在经 济，科技，文化上全面领先于世界的汉帝国为华 夏儿女留下了永远的自豪。今天，占据绝大多数 的中国主体民族-汉中族国古，代汉就服文是化 以汉朝的名字命名的
衣冠的代称。汉民族的成人礼——男子冠礼，女子 笄礼，足见首服在民族文化心理中的重要地位，可 谓：顶天立地，从头开始。作为衣冠上国，向来讲 究衣冠不分家。冠巾对应着身份地位，二十弱冠后 ，士人冠而庶人巾。衣冠齐整才是完整的仪容，古 人重之。
不过，冠巾文化几乎是男子的特权。在男尊女 卑的几千年中，女子除了命妇的凤冠、翟冠外，便 是女道士束发戴冠，称为女冠子。很多年后，在历 史已经屏弃了性别局限的时代，我们开始汉服复兴 ，倒没有必要为此耿耿于怀，反而应该欣喜地看到 ：首服文化也弥补了男式汉服相对样式单调的缺憾 。
中国完整的服装服饰制度在汉朝确立的。汉代染织工艺、 剌绣工艺和金属工艺发展较快，推动了服装装饰的变化。
特点
• 汉服是汉民族传承了四千多年的传统民族服装，是最能体 现汉族特色及信仰的服装，是华夏礼仪文化的必要组成， 通过四书五经、二十四史舆服志千年不变。
• 汉服的每一个特点都可以在四书五经、二十四史、经史子 集里找到依据。每个民族都有属于特色的民族服装，汉服 体现了汉族的民族特色。
男子首服大致可分为冠冕类和巾帽类:
冠最流行的时期在先秦两汉，相对巾的普及早一些。冠历来是 士人之上的特权，是身份和职别的标识，也象征着士人的尊严。
冠冕类一般适用正式庄重的场合，配相应的礼服或公服。
在戴法上，冠冕类和后来的巾帽不同之处在于重视固定头发， 一般需要通过笄直接固定在发髻上，另外还要在下巴处结璎，这 样就很牢固不易散落了；而巾帽类的戴法则随意多了，一块或软 或硬的布、纱，通过各种不同的包扎或折叠方式，缚罩在头上就 是了。
中国古代汉服文化
中国古代汉服文化
上下通裁制
中国古代汉服文化
中国古代汉服文化
足
之自上衣 内汉的是 衣代装华
足 衣
为始束夏
袜，。古
，足先代
足衣秦服
之又时饰
外有，名
衣内足，
指外衣即
鞋之泛穿
。分指着
。鞋于
足袜足
。
古代的鞋有屦(jǜ，巨)、履、屩(juē， 决阴平)、屐(jī，鸡)、鞮(dī，低)等名 称。
中国古代汉服文化
中
国
古
代
汉
—
财季
服
务莉 二
文
班
化
➢简介 ➢特点 ➢基本结构 ➢影响
见于《汉书》：“后数来朝贺，乐 汉衣服制度。”这里的“汉”是指汉朝的服装礼仪制度， 即《周礼》《仪礼》《礼记》里的冠服体系，因为汉朝的 礼仪制度由汉高祖的太常叔孙通依据夏商周三代礼仪制度 所制定。
体
上衣下裳制
服
上下连裳制(即深衣)
上下通裁制
中国古代汉服文化
•上衣下裳制
上穿衣下穿裳，裳即是裙 。上衣下裳是中国最早的 服装形制之一，为汉服体 系的第1个款式。
•上下连裳制
深衣是直筒式的长衫，把 衣、裳连在一起包住身子 ，分开裁但是上下缝合， 因为“被体深邃”，因而 得名。即上衣和下裳相连 在一起，用不同色彩的布 料作为边缘
中国古代汉服文化
女子首服有花钗冠和凤冠：
花钗冠：花钗冠乃皇后、皇妃、公主等命妇之首服， 但以冠的佩饰细节做等级区别，如冠上花株之数，有9、8 、7、6、5等规定，以示身份。
凤冠：在花钗冠的基础上进一步装饰有特定象征意义 的龙凤饰，发展出了朝廷命妇的凤冠。洪武三年定制，皇 后在受册、谒庙、朝会时着最高级别礼服的冠饰为九龙四 凤冠。上饰大小花树各12，两博鬓、12钿（短头大花的花 簪）。永乐三年略加改动，为三博鬓。对于公主和皇妃则 用九翚（hui1，即为山雉）四凤冠。
中国古代汉服文化
基本结构
首体足饰 服服衣件
中国古代汉服文化
首 首服，亦称元服。元本指头。黄帝垂裳制天下 服 的时候就发明了冠，“峨冠博带”自此便成了华夏
Q版汉服演示
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中国古代汉服文化
中国古代汉服文化
中国古代汉服文化
中国古代汉服文化
中国古代汉服文化
• 屦，先秦时期的鞋，用皮、丝、麻、草等 材料制成。一般百姓只能穿草屦。
• 屦，在战国之后确实通称为履了。 • 草鞋又称躧(Xī，喜)，字又作踪、屣 • 舄(xì，戏)是在底子下面再加一层木底。
(很像现在在底子上加掌)的鞋。这是先秦 的名称，到汉代时这种两层底儿的鞋改称 为屦了。
• 古代叫屦、履，现在叫鞋。
中国古代汉服文化
中国古代汉服文化
•女子饰件
饰
头面类，耳饰类，项饰类，臂饰类， 佩饰类，妆容类
件
•男子饰件 佩饰制度
中国古代汉服文化
中国古代汉服文化
影响
汉朝是中国最重要和杰出的王朝之一，也是中国 封建王朝以中央集权的国家概念最早、最完备、 最先进、最强大的王朝，汉人的称谓由此而来。 在这一时期随着社会的进步，汉域本土民族文化 蓬勃发展，达到了极高的艺术和审美成就。在经 济，科技，文化上全面领先于世界的汉帝国为华 夏儿女留下了永远的自豪。今天，占据绝大多数 的中国主体民族-汉中族国古，代汉就服文是化 以汉朝的名字命名的
衣冠的代称。汉民族的成人礼——男子冠礼，女子 笄礼，足见首服在民族文化心理中的重要地位，可 谓：顶天立地，从头开始。作为衣冠上国，向来讲 究衣冠不分家。冠巾对应着身份地位，二十弱冠后 ，士人冠而庶人巾。衣冠齐整才是完整的仪容，古 人重之。
不过，冠巾文化几乎是男子的特权。在男尊女 卑的几千年中，女子除了命妇的凤冠、翟冠外，便 是女道士束发戴冠，称为女冠子。很多年后，在历 史已经屏弃了性别局限的时代，我们开始汉服复兴 ，倒没有必要为此耿耿于怀，反而应该欣喜地看到 ：首服文化也弥补了男式汉服相对样式单调的缺憾 。
中国完整的服装服饰制度在汉朝确立的。汉代染织工艺、 剌绣工艺和金属工艺发展较快，推动了服装装饰的变化。
特点
• 汉服是汉民族传承了四千多年的传统民族服装，是最能体 现汉族特色及信仰的服装，是华夏礼仪文化的必要组成， 通过四书五经、二十四史舆服志千年不变。
• 汉服的每一个特点都可以在四书五经、二十四史、经史子 集里找到依据。每个民族都有属于特色的民族服装，汉服 体现了汉族的民族特色。
男子首服大致可分为冠冕类和巾帽类:
冠最流行的时期在先秦两汉，相对巾的普及早一些。冠历来是 士人之上的特权，是身份和职别的标识，也象征着士人的尊严。
冠冕类一般适用正式庄重的场合，配相应的礼服或公服。
在戴法上，冠冕类和后来的巾帽不同之处在于重视固定头发， 一般需要通过笄直接固定在发髻上，另外还要在下巴处结璎，这 样就很牢固不易散落了；而巾帽类的戴法则随意多了，一块或软 或硬的布、纱，通过各种不同的包扎或折叠方式，缚罩在头上就 是了。
中国古代汉服文化
中国古代汉服文化
上下通裁制
中国古代汉服文化
中国古代汉服文化
足
之自上衣 内汉的是 衣代装华
足 衣
为始束夏
袜，。古
，足先代
足衣秦服
之又时饰
外有，名
衣内足，
指外衣即
鞋之泛穿
。分指着
。鞋于
足袜足
。
古代的鞋有屦(jǜ，巨)、履、屩(juē， 决阴平)、屐(jī，鸡)、鞮(dī，低)等名 称。
中国古代汉服文化
中
国
古
代
汉
—
财季
服
务莉 二
文
班
化
➢简介 ➢特点 ➢基本结构 ➢影响
见于《汉书》：“后数来朝贺，乐 汉衣服制度。”这里的“汉”是指汉朝的服装礼仪制度， 即《周礼》《仪礼》《礼记》里的冠服体系，因为汉朝的 礼仪制度由汉高祖的太常叔孙通依据夏商周三代礼仪制度 所制定。
体
上衣下裳制
服
上下连裳制(即深衣)
上下通裁制
中国古代汉服文化
•上衣下裳制
上穿衣下穿裳，裳即是裙 。上衣下裳是中国最早的 服装形制之一，为汉服体 系的第1个款式。
•上下连裳制
深衣是直筒式的长衫，把 衣、裳连在一起包住身子 ，分开裁但是上下缝合， 因为“被体深邃”，因而 得名。即上衣和下裳相连 在一起，用不同色彩的布 料作为边缘
中国古代汉服文化
女子首服有花钗冠和凤冠：
花钗冠：花钗冠乃皇后、皇妃、公主等命妇之首服， 但以冠的佩饰细节做等级区别，如冠上花株之数，有9、8 、7、6、5等规定，以示身份。
凤冠：在花钗冠的基础上进一步装饰有特定象征意义 的龙凤饰，发展出了朝廷命妇的凤冠。洪武三年定制，皇 后在受册、谒庙、朝会时着最高级别礼服的冠饰为九龙四 凤冠。上饰大小花树各12，两博鬓、12钿（短头大花的花 簪）。永乐三年略加改动，为三博鬓。对于公主和皇妃则 用九翚（hui1，即为山雉）四凤冠。