大班体育教案：小青蛙远足
体育游戏小青蛙教案
体育游戏小青蛙教案体育游戏小青蛙教案（通用10篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的体育游戏小青蛙教案（通用10篇），希望能够帮助到大家。
体育游戏小青蛙教案篇1【活动目标】1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
【活动准备】圈、小邮包若干、KT板做成的房屋、信封若干、矮桥【活动过程】一、热身运动：捉害虫“今天天气真好，小青蛙们，跟妈妈去田里帮农民伯伯捉害虫吧。
活动活动身体吧“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下，跳起来，吃掉它！”（活动四肢，巩固向上跳的动作。
）二、基本部分1、跳荷叶：咦，前面有一条小河，河里有许多荷叶（圈），我们一个跟着一个跳过去，试试自己的本领吧！（第一遍游戏）2、跳田埂总结“刚刚我们一个跟着一个很顺利的跳过了荷叶，现在妈妈还想请你们学一个新的本领呢，这里有一条高高的田埂（矮桥），挡住了我们怎么办？好，我们一起来试一试！3、送快递总结“妈妈真高兴，为你们感到自豪，你们真能干，跳过了荷叶，又跳过了田埂。
还有一个更艰难的任务，等着我们去完成呢，想不想试一试？这个任务就是，请大家做一回邮递员，把信分别送到相应颜色的家里去。
介绍材料：（封发邮包）小青蛙们，现在变成了能干的邮递员，出门前妈妈给你们准备了邮包，里面装好了信件。
注意喔，送的时候要看清楚信封是什么颜色的，然后把它送到和它一样颜色的房子里（教师示范）看，妈妈手里是什么颜色的信封，我应该把它送到什么颜色的房子里？我出发啦，跳过荷叶、跳过田埂，信件送到家。
三、结束游戏师：小青蛙们真能干，小小邮递员的游戏完成的很不错，累不累？我们一起玩个游戏放松一下吧。
木头人：三三三，山上有个木头人，一不许动，二不许笑，三，变成小动物（小花朵），不许动！体育游戏小青蛙教案篇2活动目标：1、练习从高处往下跳，发展腿部肌肉的力量、2、在学青蛙跳的过程中，体验参与体育活动的乐趣。
幼儿园大班体育《小青蛙远足》教案
幼儿园大班体育《小青蛙远足》教案活动目标：1、练习跳跃30―45厘米高的障碍物。
2、练习助跑跨跳的动作，提高动作的灵敏性。
3、培养幼儿的创造与想象力。
4、增进幼儿之间的感情，提高合作能力。
活动准备：小椅子8把（两把小椅子之间栓上松紧带并挂有一个铃铛）用绳搭建好的弯曲的鳄鱼池（最宽的为80厘米、最窄的为40厘米）小青蛙的食物（随意准备）。
活动流程：准备活动（小青蛙操）→进行活动（过电雷区、过鳄鱼池、小脚丫休息日）→集中活动（智取食物）→结束活动（放松游戏）。
活动过程：一、准备活动：幼儿做青蛙操进入场地：我是快乐的小青蛙，又顽皮又淘汽，你看我，变小变小变小了，变成一只小蝌蚪，你看我，变大念大变大了，变成一只大青蛙，摇摇身体摆摆头，拍拍可爱的大肚皮，呱呱呱，我是快乐的小青蛙。
二、进行活动：1、“过电雷区”：幼儿双脚跳过30―45厘米高的障碍，（根据个体差异请幼儿自由选择高矮不同的路线）2、“过鳄鱼池”：幼儿跨跳或立定跳过弯曲的小河（根据个体差异幼儿自由选择宽窄不同的路线）3、“小脚丫的休息日”：自由想象小脚丫休息后我们过桥的方法（前滚翻、匍匐前进、双手撑地跳、横着滚等）三、集体活动：“智取食物”：小青蛙分成四对后，要先过电雷区，然后跨过小河，最后用自己的方法过桥，取得事物。
动作标准、食物取得多的一组为胜。
四、放松活动：夏天到，柳树笑，树叶随风飘，树枝随风摇，风停了，你停了，我停了，我们大家都停了。
（游戏反复进行）活动评价：整个活动的内容丰富、引人入胜，各环节安排的紧凑环节的过渡自然，教师与幼儿的互动关系十分融洽，教师在启发幼儿进行动作练习时，指导语精炼、到位，精神饱满，再加上教师丰富的面部表情及肢体语言的配合，吸引了每一个孩子的注意力，充分调动了幼儿的积极性。
在活动材料的设计上充分考虑到孩子的个体差异，对材料的设置上考虑到分层次、份难度，让每位幼儿都能体验到成功的快乐。
不足：在活动量的设计上要考虑天气的因素，可适当降低活动量及活动强度。
大班体育教案《勇敢的小青蛙》
大班体育教案《勇敢的小青蛙》1200字
一、教学目标：
1.通过本课的活动，让幼儿知道运动可以提高身体素质和勇气。
2.通过本课的游戏，让幼儿发现身体可以做到很多有趣的运动。
3.培养幼儿生气勃勃，勇气十足的运动精神。
二、教学准备：
音乐、大班教具、呼啦圈、小球等器械。
三、教学活动：
1、热身：活力大喊
老师和孩子们围成一个大圈，老师先喊一声“1，2，3”，大家扔出双臂，同时用力喊出“我很兴奋”，然后在一起欢声笑语、跳跃一番。
2、讲故事
“今天，我们要听一则故事——《勇敢的小青蛙》。
”
小青蛙为了弥补自己不足的体格，毅然决定进行体力锻炼。
他每天都努力向前跳，一
开始只能跳过一块石头，后来能跳过两块、三块石头，终于跳到了大湖里。
在大湖里，他遇到了很多危险，但是他很勇敢，最终战胜了危险。
3、活动一：青蛙跳
在场地两侧各放置两个软垫，表示小青蛙的出发点和目的地。
让两个孩子试着跨过软垫，走一段代表小青蛙跳跃的路程，看看跳得最远的同学。
4、活动二：抛接球
现在我们切换到陆地。
由一个孩子向另一个孩子抛出小球，看谁可以连续抛接球最多次，练习自己的手眼协调能力。
5、小结：
“我们今天做了些什么活动呢？”
“我们一起跳跳跃跃，大声喊叫，还一起练习了抛接小球。
这些活动让我们感觉很愉悦，也让我们获得了力量和勇气。
”
“同学们，勇敢的小青蛙教给了我们一些东西。
就算我们的身体不如别人勇猛，只要
我们不断地努力，就能跳到更远的地方。
”。
幼儿大班户外体育教案《勇敢的小青蛙》
幼儿大班户外体育教案《勇敢的小青蛙》教案背景本教案适用于幼儿园大班（4-5岁）的户外体育教学。
随着现代社会的快速发展，孩子们过多地沉迷于电子产品，缺乏锻炼身体的机会。
而户外体育活动能够提高孩子们的身体素质，提升他们的协调性、反应能力、自信心等。
本教案通过故事情境中的小青蛙勇敢跳跃的活动，让孩子们在愉悦的氛围中体验运动的乐趣，激发他们的探索精神和勇气。
教学目标1.知道怎样进行跳跃活动，并能在自己不怕困难的情况下，尽力把动作做好。
2.增强孩子们对身体的认识，认识自己身体的构造和功能。
3.培养孩子们的协调能力，提高他们对身体的控制能力。
4.通过游戏的方式激发孩子们的精神探索欲和勇气。
教学内容本次教学中，我们将以一篇短小的故事《勇敢的小青蛙》为情境背景，以跳跃活动为主要内容，辅以其他肢体语言展示和练习，让幼儿充分体验动手动脚的激情体验，提高孩子们的身体素质和运动能力。
热身热身是活动的开始，旨在提高孩子们的体温，促进身体各部分的组织逐渐进入运动状态。
为了增加游戏性，我们可以按照节奏喊出不同的动物名称，让孩子们模仿动物运动进行热身活动，比如像猴子一样活动，像青蛙一样跳跃等。
本体验环节在场地中间的虚拟池塘里分别放置几个障碍物，比如石头、散落的草等，每个障碍物的前方都放上一个荷叶状的纸板，并在荷叶上写上一种小动物的名称，如青蛙、蝴蝶、蜜蜂等等。
一开始，我们可以向幼儿们展示通过各种不同的跳跳方式，如单脚跳、连续高跳、三步一跳等，来跨越池塘和规划好跳跃路线。
各个障碍物是不可接触的，必须跨过或跳过它们。
在激烈而愉快的比赛过程中，落后的孩子不放弃，绝不停步，同样看到领先的孩子在起跑线上摇摇欲坠的时候，也不放弃自己的机会和勇气，而是加倍努力，尽全力冲刺。
这样，就可以让孩子们更愿意尝试和提高自己。
结束环节结合游戏体验中的小故事情境，设计结局环节。
面对最后一个障碍物——黄蜂巢，我们需要战胜自己的恐惧和焦虑，使勇气和目标更为明确。
幼儿园大班体育小青蛙运动技能教案二
儿童在成长的过程中，体育活动具有非常重要的作用。
由于幼儿的身体素质还未完全发展，正确的运动技能和体育训练对于促进幼儿身体素质的发展和提高非常重要。
在幼儿园大班体育课中，小青蛙是一个非常受欢迎的运动项目，教练需要设计一些小青蛙运动技能的教案，帮助幼儿逐步掌握正确的运动技巧和技能。
教学目标：1.了解小青蛙运动的基本规则和注意事项。
2.初步掌握小青蛙运动技巧和技能。
3.感受小青蛙运动的乐趣，增强对体育运动的兴趣和热爱。
教学重点：1.掌握小青蛙运动基本技巧。
2.熟悉小青蛙运动规则。
教学难点：1.正确掌握小青蛙运动的关键技巧。
2.培养幼儿注意力和反应能力。
教学过程：1.热身运动在整个教学过程中，热身运动非常重要，可以帮助幼儿的身体充分热身并准备好运动。
在这个环节中，教练可以设计一些简单有趣的体育游戏，例如跑步游戏、跳跃游戏等，带动幼儿的情绪和兴趣。
2.小青蛙运动规则的介绍教练向幼儿们介绍小青蛙运动的规则，解释该项目每个阶段的表现要求。
可以向幼儿们展示一些示范图，让他们对规则有一个更直接的了解。
教练向幼儿们演示小青蛙运动技巧，特别是关键的技巧点，例如膝盖的弯曲和跳跃的力度等。
幼儿们可以模仿教练的动作，在教练的帮助下逐步获得正确的技能。
3.小青蛙运动的实践在掌握了小青蛙运动的基本规则和技巧后，教练可以按照一定的难度要求让幼儿们分组进行小青蛙运动的实践。
每个小组有一定数量的幼儿参加，通过不同难度的测试，来检验他们的技能掌握情况。
例如在比赛中，幼儿可以根据比赛规则进行跳跃，进行技术训练，培养幼儿的注意力和反应能力。
在实践过程中，教练可以给幼儿们提供一些引导和提示，帮助他们在实践中逐步完善自己的技能。
4.总结在教学的阶段，教练可以和幼儿进行回顾和总结。
通过问答形式或其他合适的形式，让幼儿们总结和回顾刚才学习到的内容。
教练可以了解幼儿的所学习情况，为幼儿的心理创造一些积极的体验，促进幼儿对体育运动的兴趣和热爱，同时也为下一环节教学的顺利进行打下基础。
幼儿园大班体育小青蛙积极参与教案二
幼儿园大班体育小青蛙积极参与教案二一、教案背景幼儿园大班是幼儿教育的关键时期，为了促进幼儿的身体协调能力和团队协作能力的发展，我们需要对幼儿进行一系列的运动活动。
其中小青蛙游戏是一种非常受欢迎的游戏方式，有助于幼儿锻炼自身的身体协调能力和团队协作能力。
为了让幼儿更好地参与体育活动，我们编制了幼儿园大班体育小青蛙积极参与教案二，帮助幼儿更好地了解游戏规则和团队协作。
二、教学目标1、通过小青蛙游戏的方式，让幼儿学习身体协调和团队协作能力；2、提高幼儿对体育活动的兴趣和积极性；3、增强幼儿自信心和自我表达能力。
三、教学步骤1、热身操在开始小青蛙游戏之前，先进行热身操，帮助幼儿逐渐进入运动状态，提高身体协调能力和敏捷度。
可以用一些简单的动作，如双手合十，做万字步等，来进行适应性训练。
2、玩转小青蛙游戏小青蛙游戏需要两人或以上的团队参与，在教案中以四人为组。
幼儿要站成一个“小河流”的形状，其中两个幼儿站在中间，手拉手，其他两个幼儿则分别站在两侧。
规则如下：两个站在中间的幼儿会伸出双手来抓其他站在两边的幼儿，抓住的幼儿需要跳进中间“小河流”里，模拟成了一只小青蛙。
此时中间的两个幼儿需要一起抓的幼儿，如此反复进行。
如果一个幼儿成功跳到中间，两个幼儿则需要掉头返回原点。
如果一个幼儿被抓住无法跳入中间，他需要跳到一侧去，并且两个站在中间的幼儿必须要让其他幼儿先跳，他们才可以继续开始捉人游戏。
游戏过程中，要注意幼儿的安全，特别是在跳的时候，需要避免幼儿相互碰撞。
3、游戏总结在游戏结束之后，进行游戏总结。
可以通过以下几个问题来引导幼儿思考：你今天学到了什么？你是否享受这个游戏？告诉我们你们学到了哪些团队协作技巧？四、教学效果通过小青蛙游戏的方式，幼儿可加强自己的体育能力和团队协作能力。
他们可以在游戏中体验到团队合作的乐趣和意义。
还可以提高幼儿的好奇心和探索欲，进一步培养幼儿的自信心和自我表达能力。
五、总结小青蛙游戏是一种非常有趣、富有挑战性和互动性的团队协作游戏。
大班可爱的小青蛙体育主题活动教案设计
一、活动名称：大班可爱的小青蛙体育主题活动教案设计二、活动目标：1. 了解小青蛙的生活习性和特点，培养幼儿对小青蛙的喜爱之情。
2. 通过体育游戏，发展幼儿的动作协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美能力。
三、活动准备：1. 教具：小青蛙图片、视频、体育器材（如跳绳、沙包等）。
2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
四、活动过程：1. 导入：通过小青蛙的图片和视频，引导幼儿观察小青蛙的外形特点和生活习性，引发幼儿对小青蛙的兴趣。
2. 游戏环节：组织幼儿进行体育游戏，如“小青蛙捉害虫”、“小青蛙跳荷叶”等，发展幼儿的动作协调能力和团队合作精神。
3. 创作环节：引导幼儿观察小青蛙的生活环境，发挥幼儿的想象力，用画笔和剪贴等手法创作出自己心中的小青蛙。
4. 展示环节：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作过程中的感受和体验。
五、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿将作品带回家，与家长一起分享活动中的乐趣，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿的作品布置在教室环境中，让其他班级的幼儿也能欣赏到大家的创作。
3. 课程延伸：结合本次活动，开展关于小青蛙的阅读活动，让幼儿了解更多关于小青蛙的知识。
六、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解小青蛙的生活习性和特点，通过体育游戏发展幼儿的动作协调能力和团队合作精神。
2. 教学难点：如何引导幼儿观察小青蛙的生活环境，并发挥幼儿的想象力进行创作。
七、活动步骤：1. 观察小青蛙图片和视频，了解小青蛙的外形特点和生活习性。
2. 组织幼儿进行体育游戏，引导幼儿参与并享受游戏过程。
3. 引导幼儿观察小青蛙的生活环境，激发幼儿的想象力。
4. 发放创作材料，指导幼儿进行小青蛙的创作。
5. 组织幼儿展示作品，鼓励幼儿分享创作过程中的感受和体验。
八、教学方法：1. 观察法：通过观察小青蛙的图片和视频，让幼儿了解小青蛙的外形特点和生活习性。
2. 游戏法：通过组织体育游戏，发展幼儿的动作协调能力和团队合作精神。
大班可爱的小青蛙体育主题活动教案设计
大班可爱的小青蛙体育主题活动教案设计第一章：主题活动概述一、主题活动背景随着天气的转暖，小青蛙们纷纷出现在我们的视野中，它们活泼可爱的形象吸引了孩子们的注意力。
为了让孩子们更好地了解小青蛙的生活习性和特点，我们设计了此次“可爱的小青蛙”体育主题活动。
通过此次活动，让孩子们在参与体育游戏的过程中，增进对小青蛙的认识，培养他们的观察力、协调性和团队合作精神。
二、主题活动目标1. 了解小青蛙的生活习性和特点，培养孩子们的观察力。
2. 通过体育游戏，提高孩子们的协调性和灵活性。
3. 培养孩子们的团队合作精神，增强集体荣誉感。
4. 激发孩子们对大自然的热爱，培养他们的环保意识。
三、主题活动内容1. 小青蛙科普知识介绍2. 小青蛙模仿操3. 小青蛙跳跃游戏4. 小青蛙接力赛5. 小青蛙环保教育四、主题活动准备1. 科普资料：关于小青蛙的生活习性和特点2. 道具：小青蛙头饰、绿色气球、沙包等3. 场地：户外操场4. 音乐：小青蛙主题曲、儿童操音乐等五、主题活动实施1. 教师引导孩子们观察小青蛙的特点，讲解小青蛙的生活习性。
2. 孩子们跟随教师学习小青蛙模仿操，模仿小青蛙的跳跃、捉虫等动作。
3. 孩子们分成小组，进行小青蛙跳跃游戏，比一比谁跳得最远。
4. 举行小青蛙接力赛，培养孩子们的团队合作精神。
5. 教师引导孩子们进行小青蛙环保教育，培养他们的环保意识。
第二章：主题活动详细计划一、第一天：小青蛙科普知识介绍1. 教师向孩子们介绍小青蛙的生活习性和特点，引导孩子们观察小青蛙的行为。
2. 孩子们进行小青蛙模仿操学习，熟悉小青蛙的动作。
二、第二天：小青蛙跳跃游戏1. 教师讲解游戏规则，孩子们分成小组进行小青蛙跳跃比赛。
2. 教师评选出跳得最远的小青蛙，给予表扬和奖励。
三、第三天：小青蛙接力赛1. 教师讲解接力赛规则，孩子们分成小组进行比赛。
2. 教师评选出最快的小青蛙团队，给予表扬和奖励。
四、第四天：小青蛙环保教育1. 教师引导孩子们讨论小青蛙的生活环境，培养孩子们的环保意识。
幼儿大班户外体育教案《勇敢的小青蛙》
幼儿大班户外体育教案《勇敢的小青蛙》简介《勇敢的小青蛙》是一场适合幼儿大班的户外体育活动，旨在帮助幼儿发展勇气、协作能力和体能。
该活动包含多项互动环节，既能满足孩子们的好奇心，又能让他们在运动中快乐成长。
活动细节活动时间该活动建议安排在早上的户外教学时间段，持续时间为30-45分钟。
所需器材•平滑的草坪或运动场地•一个小泳池（可用塑料蓝子代替）•水枪或水球•小红旗活动流程1.师生们分为若干小组，每组5-6人。
2.每组选择一名“小青蛙”，其余成员为“蚊虫”，小青蛙要穿上特殊的服装，即可爱的青蛙帽子。
3.整个活动区域内散布着许多“水坑”和“荷叶”（这些是由彩绘过的纸片、布条等搭建的，只要在视觉上看起来像即可），小青蛙要躲避这些障碍，尽量保持干燥。
4.蚊虫则携带着水枪或水球，可以站在场地的四周，向小青蛙射击水弹。
如果小青蛙被射中，他就成为“变异青蛙”，需要回到指定地点换衣服，然后重新开始游戏。
5.小青蛙组成队伍，寻找位于场地中央的小红旗，并将旗帜带回到队列中，成功的队伍获得胜利。
教学目标通过这一活动，幼儿大班的孩子们应该能够：•提高协作能力：整个游戏的胜利需要队伍内的合作，小朋友们需要通过沟通和交流来提高胜率。
•增强自信心：小青蛙的角色需要勇气和冒险意识，即使成为了“变异青蛙”，也不要灰心气馁。
•锻炼身体素质：在游戏中，小朋友们需要不断奔跑、跳跃和躲闪，可以提高他们的心肺功能和机体协调能力。
•培养团队意识：队伍内的成员需要互相协作完成任务，并共同面对挑战，这有助于培养团队精神和友爱精神。
总结《勇敢的小青蛙》是一项极具互动性和趣味性的户外体育活动，适合幼儿大班的孩子们参与。
通过这样的学习方式，孩子们不仅可以在走向生活的道路上成长，还能快乐地度过校园生活。
幼儿园教案小青蛙本领大(大班体育)
幼儿园教案-小青蛙本领大（大班体育）一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解小青蛙的特征和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 技能目标：通过模仿小青蛙的运动，锻炼幼儿的跳跃、爬行等基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、团结合作的品质，让幼儿在游戏中体验到快乐和成功。
二、教学内容：1. 小青蛙的特征和生活习性2. 小青蛙的跳跃和爬行动作3. 体育游戏：小青蛙捉害虫三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解小青蛙的特征和生活习性，掌握小青蛙的跳跃和爬行动作。
2. 教学难点：培养幼儿在游戏中协调性和灵活性，以及勇敢、自信、团结合作的品质。
四、教学准备：1. 教具：小青蛙图片、害虫图片、绿色草地背景图、小青蛙头饰、青蛙跳障碍物等。
2. 场地：宽敞的草地或活动室。
五、教学过程：1. 导入：教师展示小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的特征，如皮肤、眼睛、四肢等，让幼儿说一说小青蛙长什么样。
2. 基本技能学习：教师示范小青蛙的跳跃和爬行动作，讲解动作要领，带领幼儿一起模仿练习。
3. 体育游戏：小青蛙捉害虫游戏规则：幼儿分为两队，每队扮演小青蛙，站在草地两端。
教师将害虫图片放在草地中间，幼儿需要跳跃或爬行穿过障碍物，到达对方草地捉到害虫。
先捉到害虫的队伍获胜。
4. 总结与反思：教师带领幼儿回顾游戏过程，让幼儿说一说自己在游戏中的表现，鼓励幼儿分享自己的感受。
5. 结束活动：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿放松身心。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对小青蛙特征和生活习性的掌握程度。
2. 评价幼儿在体育游戏中的表现，如跳跃、爬行等基本动作的协调性和灵活性。
3. 关注幼儿在游戏中的合作精神和团队意识，以及勇敢、自信等品质的体现。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，共同观察幼儿在游戏中的表现，增进亲子关系。
2. 组织幼儿参观动物园或aquarium，观察真实的小青蛙，让他们亲身体验大自然的美妙。
幼儿园大班体育小青蛙协作教案二
在幼儿园大班体育课程中，小青蛙协作教案二是一个非常重要的课程内容。
通过这个课程，幼儿可以学习到团队合作的重要性，提高身体协调能力，增强自信心和勇气等。
在本次体育课程中，教师应根据幼儿身体特点和心理发展的需求，合理安排教学内容，使每一个幼儿都能受益。
一、教育目标通过幼儿园大班体育小青蛙协作教案二的学习，使幼儿能够：1.提高身体协调能力，锻炼手脚配合的能力；2.促进幼儿的团队合作意识，加强交流和协作；3.培养幼儿的自信心和勇气，激发幼儿对运动的兴趣和热爱。
二、教学内容1.热身运动：教师可选择多种形式的热身运动方式，如双脚跳、双臂摆动、呼啦圈等，使幼儿的身体得到充分活动。
2.学习小青蛙协作：引导幼儿围成一个小圆圈，将双手扶在前面的幼儿肩膀上，通过小圆圈的形式学习小青蛙协作，并配合动作，“一跳一伸，两跳两伸，三跳三伸......” 不仅可以让幼儿体验到协作的重要性，同时也能提供幼儿的手脚协调能力。
3.练习穿行：幼儿两两配对，一人扮演小青蛙，一人扮演树干，两人手牵手，伸直双臂，过雨林、过水河、过沼泽......这样的体验，让幼儿感到运动的快乐。
4.团队合作：幼儿们围成一个大圆圈，进行轮流跳的游戏。
每一个幼儿都要站在圆圈的中心，跳到其他幼儿所站的地方，每一个幼儿都需要动脑筋，看看自己在哪一个位置上，判断怎样才能跳到其他幼儿所站的位置上。
三、教学重点1.注意观察：教师需要充分了解每个幼儿的身体及心理特点，在教学过程中注意观察每个幼儿的表现，及时调整教学方法和内容。
2.注重安全：在教学过程中，教师需要注意安全，确保每一个幼儿都能够在安全的环境下进行运动。
3.培养自信心：鼓励每一个幼儿在学习过程中勇敢尝试，培养他们的自信心和勇气。
四、教学方法1.授课方法：教师可以通过示范、画图等方式进行授课，使幼儿更好地理解和接受。
2.问答交流：统一开展问答交流环节，让幼儿可以随时提出问题和疑惑。
3.学有所悟：通过让每个幼儿都能够回答自己的问题，让孩子们学有所悟，更好地理解和接受学习内容。
大班《小青蛙》优秀户外活动教案
《小青蛙》优秀户外活动教案一、活动目标1.帮助幼儿了解青蛙的基本特征，增强对大自然的认识。
2.培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3.增进幼儿之间的友谊，提高团队协作能力。
二、活动准备1.教具：青蛙图片、青蛙模型、青蛙叫声录音、塑料桶、水、泥巴等。
2.环境准备：户外活动场地，安全、宽敞、干净。
三、活动过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
（2）引导幼儿熟悉活动场地，提醒注意事项。
2.活动导入（1）教师出示青蛙图片，引导幼儿观察并说出青蛙的特征。
（2）教师播放青蛙叫声录音，让幼儿猜猜是什么动物。
3.小组讨论（1）将幼儿分成小组，每组选一个组长。
（2）教师提出问题：“你们知道青蛙是如何生活的吗？”引导幼儿展开讨论。
4.实践操作（1）教师发放塑料桶、水、泥巴等材料，让幼儿动手制作小青蛙的家。
（2）教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
（3）幼儿展示作品，教师点评。
5.游戏环节（1）组织幼儿玩“小青蛙捉害虫”游戏，锻炼幼儿的观察力和反应能力。
（2）教师宣布游戏规则，引导幼儿遵守规则。
（2）教师对幼儿的表现给予肯定，并提出改进意见。
四、活动延伸1.请家长协助，让幼儿回家后观察生活中的青蛙，了解它们的生活习性。
2.鼓励幼儿用画笔、彩泥等材料创作关于青蛙的作品，展示在班级内。
3.教师根据活动情况，调整后续教学内容，进一步提高幼儿对大自然的认识。
五、活动反思重难点补充：一、活动导入教师出示青蛙图片，引导幼儿观察并说出青蛙的特征。
教师：小朋友们，你们看看图片上的小动物，它是什么呀？幼儿：是小青蛙！教师：对了，那谁能告诉我小青蛙有什么特点呢？幼儿A：它的皮肤是绿色的。
幼儿B：它的眼睛很大。
幼儿C：它会跳得很高。
二、小组讨论教师提出问题：“你们知道青蛙是如何生活的吗？”引导幼儿展开讨论。
教师：那我们来分小组讨论一下，每个小组说说你们知道的关于青蛙的生活习性吧。
小组A组长：我们小组觉得青蛙是生活在水边的，它们会游泳和跳跃。
大班《小青蛙》优秀户外活动教案
大班《小青蛙》优秀户外活动教案大班《小青蛙》优秀户外活动教案导语：教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是WTT为大家整理的大班《小青蛙》优秀户外活动教案，。
活动准备1、幼儿已有经历，能根据老师的指令做相应的动作；2、易拉罐假设干〔每3个用宽胶带绑在一起〕，平衡木，有一定高度的纸箱，青蛙玩偶假设干；3、欢快动感的音乐；4、中场布置两组一样的场地：小溪〔有高度的纸箱〕--独木桥〔平衡木〕--沼泽地〔间隔摆放的易拉罐〕，间隔沼泽地3米处放上假设干个青蛙玩偶。
活动目的1、让幼儿勇于克制困难，挑战各种障碍；2、锻炼幼儿身体的平衡才能，能保持平衡在间隔的物体上行走，锻炼跳、跃的才能；3、熟记游戏规那么，遵守游戏规那么。
活动过程1、准备活动：师：“小朋友们好，今天天气真好啊，我们一起做运动吧”。
听老师的口令随音乐模拟各种小动物的动作，如大象、小鸟等等，老师不做标准，幼儿可凭想象自由四散活动，进展热身，最后要做小青蛙的动作。
2、〔导入〕师：“小朋友们学得可真像。
今天有几只青蛙宝宝也像小朋友们一样出来玩了，可惜迷路了回不了家，我们来帮助他们回家吧。
你们有信心吗？”“先来学一些帮助小青蛙的本领吧，试试看，谁能走得稳。
”幼儿练习跨过小溪〔有高度的.纸箱〕，走过独木桥〔平衡木〕，走过沼泽地〔间隔摆放的易拉罐〕幼儿自愿分成几个小组，自由练习，老师巡视指导，让动作标准的幼儿演示，其他幼儿学习。
3、师：“本领学会了，下面我们要比赛，看谁先帮助小青蛙回家。
”布置两组一样的场地：起点--小溪〔有高度的纸箱〕--独木桥〔平衡木〕--沼泽地〔间隔摆放的易拉罐〕，间隔沼泽地3米处〔终点〕放上假设干个青蛙玩偶。
说游戏规那么：幼儿分成两组分别站在起点处，游戏开场，幼儿学青蛙跳至小溪处，跨过小溪，跳至平衡木处，走过平衡木，跳至沼泽地处，走过沼泽地，跳至终点拿起一个青蛙玩偶，跑回起点，下一位幼儿依次进展，最先完成的组获胜。
大班可爱的小青蛙体育主题活动教案设计
大班可爱的小青蛙体育主题活动教案设计一、活动目标：1. 了解小青蛙的特征和生活习性，培养对小青蛙的喜爱之情。
2. 通过模仿小青蛙的动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的社交能力。
二、活动准备：1. 教具：小青蛙图片、青蛙跳跳乐游戏道具、小池塘场景布置等。
2. 材料：沙包、圈圈、小石头等。
3. 音乐：《小青蛙捉害虫》、《小青蛙找家》等。
三、活动过程：1. 主题导入：教师展示小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的特征，引出本次活动主题。
2. 游戏环节：（1）小青蛙捉害虫：幼儿分成若干小组，每组幼儿手持沙包，模拟小青蛙捉害虫。
教师播放音乐，幼儿在音乐声中跳跃前进，捉取害虫。
（2）小青蛙找家：教师设置小池塘场景，引导幼儿模仿小青蛙跳跃的方式，穿越障碍物，找到自己的家。
3. 总结环节：教师带领幼儿回顾活动过程，引导幼儿分享自己的收获。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长带领幼儿观察周围的小青蛙，了解小青蛙的生活习性。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置小青蛙主题展示区，展示幼儿作品和相关资料。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对小青蛙的兴趣。
2. 关注幼儿在游戏环节中的表现，评估他们的身体协调能力和灵活性。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现。
六、活动内容：1. 小青蛙跳荷叶：幼儿手持圈圈，模仿小青蛙跳跃荷叶的动作，培养幼儿的协调性和灵活性。
2. 小青蛙运粮食：设置障碍赛道，幼儿分组进行接力赛，模拟小青蛙运粮食的过程，增强团队协作能力。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲身示范小青蛙的动作，引导幼儿模仿。
2. 游戏法：通过趣味性游戏，激发幼儿的参与兴趣。
3. 互动法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间进行互动，提高他们的沟通能力。
八、活动注意事项：1. 在活动过程中，确保幼儿的安全，避免发生意外伤害。
2. 关注每个幼儿的表现，鼓励他们积极参与，充分展示自己。
大班体育教案：小青蛙远足
大班体育教案：小青蛙远足
教学目标
通过小青蛙远足的活动，帮助孩子们：
1.提高身体协调性和平衡能力；
2.加深对跳跃、奔跑、爬行、攀爬等基本运动的理解和掌握；
3.锻炼团队协作和沟通能力。
时间安排
本次活动需安排2课时，每课时45分钟。
教学内容和方法
内容
1.给孩子们简单介绍小青蛙和它们的生活习性；
2.让孩子们模仿小青蛙的跳跃、奔跑、爬行；
3.安排小组比赛，比赛项目包括跳跃、奔跑、爬行、攀爬等。
方法
1.利用幼儿园的音视频设备，播放小青蛙生活的视频，帮助孩子们了解小青蛙；
2.在室内或室外设置不同的运动障碍，让孩子们模仿小青蛙进行跳跃、奔跑、爬行等运动；
3.将孩子们分成几个小组，每组4-5人，每个小组分配一个颜色的带子；
4.每个小组需要完成跳跃、奔跑、爬行、攀爬等不同项目的任务，完成后在指定地点完成终点，颜色带子最先到达终点的小组胜出。
注意事项
•请教师和家长在周围协助看护，确保孩子的安全；
•根据天气情况，选择室内或室外进行运动；
•在设置运动障碍时，应考虑到孩子们的身体素质和安全问题，不宜设置过高或过难的障碍；
•在比赛过程中，教师应当注重公平、公正、公开的原则，确保比赛公正、公平。
教学成果评估
教师可以通过以下方式对孩子们的表现进行评估：
•观察每位孩子的运动表现；
•对每个小组的完成情况进行评估，看哪个小组完成得最好；
•听取孩子们的反馈意见，看他们对本次活动的认识和反应如何。
总结
通过小青蛙远足的活动，不仅可以锻炼孩子们的身体素质，还可以帮助他们了解小青蛙的生活习性和珍视生命，同时加强团队协作和沟通能力，让他们在体育活动中获得快乐和成长。
大班可爱的小青蛙体育主题活动教案设计
大班可爱的小青蛙体育主题活动教案设计•相关推荐大班可爱的小青蛙体育主题活动教案设计（通用17篇）作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的大班可爱的小青蛙体育主题活动教案设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班可爱的小青蛙体育主题活动教案设计篇1活动目标：1、通过多种不同的练习方法，锻炼幼儿跳跃能力，提高其身体素质。
2、让幼儿在活动中体验合作的乐趣，培养他们解决问题、克服困难的好品质，激发幼儿的团队精神。
活动准备：竹筐20个（边筐高25厘米）、4张圆形大小不一的荷叶、纸皮（荷叶）每人一张活动过程：一、准备活动1、音乐游戏“小青蛙醒来了”。
教师与幼儿随着音乐做各种动作，活动身体。
2、幼儿每人选一张“荷叶”，摆在地上，进行跳进跳出动作练习（教师提醒幼儿注意起跳时先屈膝，落地要轻）二、基本活动练习一“勇敢的小青蛙”：训练幼儿跳过高25厘米的障碍物。
老师：“今天天气真好，小青蛙们一起到野外去玩玩，好吗？路上会有一些小土坑和小土堆，我们可以跳进、跳出、跳上、跳下，可好玩了！”1、将竹筐平放，小青蛙跳进跳出小土坑。
2、将竹筐倒扣放，小青蛙跳上跳下小土堆。
练习二“互相帮助的小青蛙”：训练幼儿平衡能力及为他人提供帮助。
老师：“前面的路上，会出现各种各样的小桥，你们想不想玩惊险的“两人过桥”的游戏？”老师讲解游戏的方法，提示“小桥的桥面比较窄，小青蛙们过小桥的时候，要互相照顾、互相帮助，想一想怎样才能又快又稳的过桥。
”将幼儿分成两组，各自站在两边的起跑线上，听口令同时过桥（竹筐倒扣，一个挨一个摆放成一座小桥）①过直线型小桥：②过型小桥：③过型小桥④过间隔式小桥（在活动中，教师重点提示两人相遇时，要照顾到对方，保证不让自己，也不让别人掉下桥）练习三“团结友爱的小青蛙”：让幼儿学会分享，培养团队精神。
幼儿大班户外体育教案《勇敢的小青蛙》
幼儿大班户外体育教案《勇敢的小青蛙》教学目标•能够模仿小青蛙跳跃动作，提高幼儿的协调能力。
•增强幼儿团队合作意识，增强其社交能力。
教学准备•一块比较开阔的平地作为教学场地。
•面向幼儿的精心制作的小青蛙形像道具。
•音响设备，播放合适的音乐。
教学过程第一阶段：热身活动在安排本次课程之前，我们需要为幼儿进行适当的热身活动，增加他们的体温，保持灵活性，并减少因为运动而导致的伤害。
我们可以带领幼儿进行一些卡路里消耗较少的活动，比如说：•轻松的呼吸练习。
•摆动双臂，向各个方向挥展，以增强身体的柔韧性。
•以跳舞或者其他轻松的方式进行让幼儿体温逐渐升高。
第二阶段：介绍活动内容在完成适当的热身活动之后，我们可以向幼儿们介绍此次活动的具体内容。
通过任务卡片或者简单的介绍，我们可以为幼儿们描述活动的主要特征和要求。
可以考虑以下要点。
•以小青蛙的形像为主题进行场地活动。
•用跳跃的方式进行活动，在小队中依次参与活动。
•在完成所有的动作后，团队工作合作收起道具，以示活动的结束。
第三阶段：活动细节在介绍了基本内容后，我们可以开始进行活动的具体部分。
活动分成两个部分：第一部分：模拟青蛙跳跃首先，我们可以需要将广阔的运动场地分割成为 5 个等距离的部分。
我们把第一个小平台作为开始的位置，安排若干个小队依次出发进行跳跃。
在规定的时间内完成任务会得到奖励。
安排幼儿们在平台上仔细观察小青蛙、了解小青蛙的形态、食性和跳跃方式，再根据教练示范的小青蛙跳跃模式来模仿小青蛙进行跳跃。
幼儿们立马热情起来，一个个哇哇叫着，用跳跃代替走路，一个个模仿小青蛙跳跳跳，动作非常规范。
第二部分：小组竞赛在完成跳跃模拟后，幼儿们我们将他们分为小队。
根据幼儿团队的人数调整小队分配。
每个小组在给定的时间内穿过道具障碍，完成比赛。
比赛中，团队合作，提高幼儿团队合作意识，增强团队协作能力。
比赛结束后，我们可以为每一个组颁发勋章和小奖品，以激励幼儿们的参与热情。
第四阶段：活动总结在完成活动之后，我们可以带领幼儿进行评价与总结。
幼儿大班户外体育教案《勇敢的小青蛙》
幼儿大班户外体育教案《勇敢的小青蛙》第一章：教学目标1. 帮助幼儿发展基本的运动技能，如跳跃、爬行和平衡。
2. 培养幼儿的协调能力和团队合作精神。
3. 提高幼儿对户外活动的兴趣，增强他们的自信心和勇气。
第二章：教学重点与难点重点：1. 学会模仿小青蛙跳跃、爬行和balancing 的基本动作。
2. 培养幼儿的团队合作精神和协调能力。
难点：1. 跳跃和爬行动作的协调性。
2. 在团队活动中保持平衡和配合。
第三章：教学准备1. 教室内外的青蛙模型或图片。
2. 绿色草地的的教室内外场地。
3. 小青蛙的配饰（如小青蛙帽子或尾巴）。
4. 安全垫或软垫，以防止幼儿受伤。
第四章：教学过程1. 热身活动（5分钟）：引导幼儿进行简单的跳跃、爬行和平衡练习，以准备他们的身体。
2. 教学演示（10分钟）：a. 向幼儿展示小青蛙跳跃、爬行和balancing 的动作，并解释每个动作的要点。
b. 分组进行实践活动，让幼儿模仿小青蛙的动作。
3. 团队活动（10分钟）：a. 将幼儿分成小组，让他们进行团队跳跃、爬行和平衡比赛。
b. 鼓励幼儿相互配合，共同完成任务。
4. 放松活动（5分钟）：引导幼儿进行轻松的伸展和放松活动，以缓解疲劳。
第五章：教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们的运动技能和协调能力。
2. 观察幼儿在团队活动中的表现，评估他们的团队合作精神和沟通能力。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对户外体育活动的喜好和感受。
第六章：教学延伸1. 设立“小青蛙勇气奖”：鼓励幼儿在户外体育活动中表现出勇敢和坚持的精神。
2. 组织家长参与活动：邀请家长来观摩幼儿的户外体育活动，增进家长对幼儿成长的关注和支持。
3. 开展小青蛙主题故事会：通过讲述关于小青蛙的勇敢故事，激发幼儿的想象力和学习兴趣。
第七章：安全注意事项1. 确保活动场地的安全，检查地面是否有尖锐物品或危险隐患。
2. 教给幼儿正确的运动姿势和动作，避免运动损伤。
幼儿大班户外体育教案《勇敢的小青蛙》 (2)
幼儿大班户外体育教案《勇敢的小青蛙》教学目标：1. 培养幼儿勇敢的品质和团队合作能力。
2. 培养幼儿对身体运动的兴趣和能力。
3. 培养幼儿观察、思考和解决问题的能力。
教学准备：1. 教材：《勇敢的小青蛙》2. 教具：绳子、纸板、橙子、篮球等。
教学过程：引入活动：1. 教师出示绳子，让幼儿握住绳子，一起摇动绳子。
2. 教师编唱歌谣：“摇呀摇，摇呀摇，一起摇上蓝天高。
跳呀跳，跳呀跳，一起跳出快乐音调。
”活动一：跳跃训练1. 教师带领幼儿进行基本的跳跃训练，例如，单脚跳、双脚跳、踢腿跳等。
2. 幼儿分成小组进行比赛，看哪个小组跳得最高、最远或者最优雅。
活动二：追逐游戏1. 教师给每个幼儿一块纸板，模仿蛙跳的形象。
2. 教师指定一个幼儿为“勇敢的小青蛙”，其他幼儿为“青蛙王国的守卫”。
3. 守卫们试图追上小青蛙，小青蛙试图躲避守卫的追捕。
4. 游戏结束后，让幼儿讨论并总结如何才能追上小青蛙。
活动三：篮球传递1. 教师给每个小组准备一个篮球。
2. 将幼儿分成小组，站成一列。
3. 第一个幼儿将篮球传递给身后的幼儿，直到传递到队伍的最后一个幼儿。
4. 最后一个幼儿将篮球运到篮筐里，完成游戏。
5. 让幼儿思考，如果队伍中有人失败或者篮球掉落，该如何解决问题。
活动四：爬山比赛1. 教师将几个橙子放在班级前方，模拟山的形象。
2. 每个小组选择一名幼儿作为代表，踩在橙子上往山上爬。
3. 第一个到达山顶的小组获胜。
4. 让幼儿讨论并总结如何才能更快、更稳定地爬山。
结束活动：1. 教师与幼儿一起做放松运动，例如慢跳、沙漏运动等。
2. 教师与幼儿一起回顾今天的活动，总结幼儿在活动中展示的勇敢和团队合作的品质。
教学反思：通过本节课的活动，幼儿在户外体育运动中培养了勇敢的品质和团队合作能力。
幼儿通过跳跃训练、追逐游戏、篮球传递和爬山比赛等活动，积极参与，互相帮助，解决问题。
教学活动的安排和内容使幼儿充分发挥了自己的主体性，让幼儿在玩中学，提高了幼儿的身体素质和认知能力。
幼儿大班户外体育教案《勇敢的小青蛙》
幼儿大班户外体育教案《勇敢的小青蛙》第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿了解小青蛙的生活习性和特点，培养幼儿对大自然的热爱。
1.2 技能目标：通过模仿小青蛙的运动，提高幼儿的跳跃能力和协调性。
1.3 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。
第二章：活动准备2.1 教具准备：小青蛙图片、青蛙跳跳乐游戏道具、音乐CD等。
2.2 环境准备：户外活动场地，安全平整，无障碍物。
第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）引导幼儿做简单的拉伸运动，活动全身关节，为活动做好准备。
3.2 主题活动（10分钟）3.2.1 介绍小青蛙：通过图片和讲解，让幼儿了解小青蛙的生活习性和特点。
3.2.2 模仿小青蛙：教师示范小青蛙的跳跃动作，引导幼儿模仿，练习跳跃。
3.2.3 游戏环节：组织幼儿进行“青蛙跳跳乐”游戏，增强幼儿的跳跃能力和协调性。
3.3 放松运动（5分钟）引导幼儿做简单的放松运动，缓解肌肉紧张。
第四章：活动总结与反思4.1 总结：回顾活动过程中的亮点和不足，鼓励幼儿积极参与并表现自己。
4.2 反思：针对活动中的问题，提出改进措施，为下次活动做好准备。
第五章：家长沟通与反馈5.1 沟通：向家长介绍活动内容和目的，让家长了解幼儿在活动中的表现。
5.2 反馈：收集家长的意见和建议，不断优化活动方案。
第六章：活动注意事项6.1 安全第一：确保活动场地安全，检查活动道具有无破损，避免幼儿受伤。
6.2 适宜的运动量：根据幼儿的体能调整活动强度，避免过度疲劳。
6.3 关注个体差异：照顾到每个幼儿的运动能力和特点，给予适当的指导和鼓励。
第七章：活动延伸7.1 家园共育：鼓励家长参与活动，共同关注幼儿的成长。
7.2 环境教育：结合户外活动，引导幼儿关注自然环境，培养环保意识。
7.3 主题延伸：开展关于小青蛙的绘画、手工制作等主题活动，丰富幼儿的认知和体验。
第八章：活动评价8.1 过程评价：关注幼儿在活动中的参与程度、表现力和团队协作能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班体育教案：小青蛙远足
活动目标：
1、练习跳跃30―45厘米高的障碍物。
2、练习助跑跨跳的动作，提高动作的灵敏性。
3、培养幼儿的创造与想象力。
4、增进幼儿之间的感情，提高合作能力。
活动准备：
小椅子8把（两把小椅子之间栓上松紧带并挂有一个铃铛）用绳搭建好的弯曲的鳄鱼池（最宽的为80厘米、最窄的为40厘米）
小青蛙的食物（随意准备）。
活动流程：
准备活动（小青蛙操）→进行活动（过电雷区、过鳄鱼池、小脚丫休息日）→集中活动（智取食物）→结束活动（放松游戏）。
活动过程：
一、准备活动：
幼儿做青蛙操进入场地：我是快乐的小青蛙，又顽皮又淘汽，你看我，变小变小变小了，变成一只小蝌蚪，你看我，变大念大变大了，变成一只大青蛙，摇摇身体摆摆头，拍拍可爱的大肚皮，呱呱呱，我是快乐的小青蛙。
二、进行活动：
第 1 页/ 共 2 页。