高考物理考前提醒
有关高考物理答题的方法与策略
2018年高考物 理真题
以电场、磁场等知识为主 ，同时涉及热学、光学等 知识点，考察考生的综合 应用能力。
2019年高考物 理真题
以力学、电学为主，同时 考察运动学、光学等知识 点，注重基础知识的掌握 和问题的解决能力。
真题解析方法
仔细审题
理解题意，明确考察的知识点，注意题目 中的细节和隐藏条件。
分析受力情况
对物体进行受力分析，明确各个力的方向和大 小。
3
运用运动学公式
根据物体的运动情况，选择合适的运动学公式 进行计算。
选择合适的解题方法
直接计算法
对于简单的计算题，可以直接运用 公式进行计算。
排除法
对于选择题，可以通过排除错误答 案，缩小选择范围。
图解法
对于几何关系比较复杂的问题，可 以用图解法直观地表示出来。
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02
解题方法篇
仔细审题
仔细阅读题目
在解答物理题之前，学生应该 仔细阅读题目，确保理解题目
的要求和背景。
找出关键词和信息
关键词和信息是解题的关键，学 生应该迅速找出并标记出来。
明确题目要求
要清楚题目要求解什么，避免答非 所问。
分析问题
1 2
建立物理模型
根据题目描述，建立相应的物理模型，将复杂 的问题简单化。
实验题常见考点
力学实验
电学实验
力学实验是高考物理实验题中的重要考点， 涉及测量物体的质量、加速度、动摩擦因数 等物理量。
电学实验是另一个高频考点，主要涉及测量 电阻、电源电动势和内阻等电学量。
热学实验
光学实验
热学实验主要涉及测量物质的比热容、沸点 等物理量，要求考生掌握使用温度计、气压 计等器材的方法。
聚焦核心素养,科学高效备考：2023届高三物理高考冲刺考前30天复习计划
2023届高考物理备考冲刺策略与方法聚焦核心素养，科学高效备考——高三物理高考冲刺考前30天复习计划高三物理备课组一、复习任务研究高考试题，查漏补缺知识拓宽解题思路，熟练解题方法规范解题训练，掌握应试技巧二、高考评价体系创新性提出情境是高考的考查载体规 定价值引领素质导向能力为重知识为基高考评价体系新理念五种关键能力理解能力、推理论证能力、运用数学能力、分析综合能力、实验探究能力。
物理观念科学思维科学探究科学态度与责任模型建构科学推理科学论证质疑创新物理核心素养物质观运动观相互作用观能量观物理知识提出问题获得证据进行解释合作交流科学本质科学态度社会责任物理核心素养物理观念科学思维科学探究科学态度责任关键能力考察重点考察要求基础性综合性创新性应用性考察载体生活实践问题情境学习探究问题情境认知逻辑知识体系1.位移、速度和加速度2.匀变速直线运动及其公式、图像3.力的合成和分解4.共点力的平衡6.运动的合成与分解机械振动、机械波几何光学、相对论及三个实验电磁振荡、电磁波7.抛体运动8.匀速圆周运动向心力10.动能和动能定理9.功和功率11.重力做功与重力势能5.牛顿运动定律及应用12.功能关系、机械能守恒定律及其应用14.环绕速度13.万有引力定律及其应用 动量、动量定理 动量守恒、原子物理、波粒二象性 力学电学三、考点分布高考物理实验核心热点仪器使用总是以“三尺三表” 为核心命题；力学实验总是借助一段“运动”利用运动学规律求速度加速度电学实验总是借助一段“电路”利用欧姆定律 求电阻明确实验目的 联想实验原理分析题给条件 确立创新要点构建思维导图 完善实验方案策略解题 四个纸带力主线；求v 求a 是关键。
弹力平行四边形；常与平衡巧关联。
电学核心测电阻，三类电阻方法全。
原理改进再完善，图像误差创新点！主题四、应试技巧1.通览全卷，合理安排，有明确的应考策略（1）解题决策做到“四先四后”：即“先易后难”，“先熟后生”，“先同（类）后异”，“先高（分）后低”的原则，进入“考试——争分”的最佳状态。
【高中物理】物理科目考前注意事项
【高中物理】物理科目考前注意事项一、调整生物钟（略）二、考试前，学生应充分准备好物理知识和答疑技巧（一）物理知识方面1.高考前几天不要做难度大的新题。
目前的考试趋势是，问题难度不高，更强调基础。
花很长时间思考一道难题，但你做不到，这会让你心烦意乱，影响考试前的情绪。
大多数考生不会因为不会做难题而从名单上掉下来，但是他们应得的分数，也就是说，他们在基础知识的基础上失去了前一两次的机会。
此外，无论你想考哪个级别的学校，基本分数都是不容忽视的。
在谈到每年高考状元的经历时，大多数人都说，在做题时，他们不应该争分，而必须注意基础知识。
优等生扣的分数通常不是最后的问题，而是基本问题。
2．考生考前最好多看基础题和平时练习中的错题。
平时练的基础题涵盖了物理的基本知识点，以做基础题目带动整个物理基本概念的复习，既可以缓解紧张情绪，给自己信心，又可以加深对基本概念的印象，给临场正常发挥甚至超水平发挥奠定基础。
考前看错题对高考超水平发挥大有帮助。
拿出以前的练习，看做错的题，查找错误原因，看是知识上的漏洞，还是做题方法上的不到位；到底是做题过程中的哪个步骤出现了问题才犯了错；现在，自己这样的问题能不能避免了，知识和能力是否提高了。
无论是什么层次的学生做题的时候都会犯错，而且我们常常会犯相同的错误，那么，如果我们能减少犯相同的错误的情况，就一定可以成为一名成绩优秀的学生了。
3.在最后的复习阶段，不要相信所谓的材料和秘籍，要通过猜测来复习。
我们应该根据物理的特点，复习基础，抓住重点，回到考试大纲和教材，检查知识的死角。
在知识和解决问题的方法相结合的基础上，注意检查和填补空白。
运用分析老师给出的问题的方法，围绕学科的主要知识，熟练运用[一条主线（能量守恒）、三个基本观点（动力学观点、能量观点和动量观点）]，即运用运动学定律、动量和机械能的方法解决问题。
物理科目考中注意事项一、物理问题的顺序与时间分配物理高考与其说是考能力，不如说是考时间。
2024届高考物理规范答题与得分技巧
5.检查与验算
1.防止漏题。有没有跳过的题目，试卷反面有没有未做的题目，计算题是 否有某一问未做等
高考物理 规范答题与得分技巧
一、物理答题时间安排及高分答题技巧！
（一）、物理试卷结构
1、选择题 43分 （单选7个小题，每小题4分，多选3个小题， 每小题5分） 2、 非选择题57分 实验题目2个（预测15分左右） 计算题目3个 （二）、考试时间75分钟
做题时，基础题要力争全对，中档题少丢分或者不丢 分。中、低档题得分数通常占全卷的80%以上。
•总之，对于多数考生来讲，要在有限 的时间内获得比较高的分数，就要学 会主动地暂时放弃，暂时放弃费时费 力的难题，腾出更多的时间做容易题， 拿到更多的分数——古人田忌赛马不 就是这个道理吗？
•做题顺序的选择，因人而异。
二、考场应试策略
1.考前调整
开考前一般会有一小段时间，可能会有情绪上的小波动，要适当调 整，安定情绪，如果有点小紧张，可以尝试深呼吸，喝口水等
5.所列方程的依据名称和对应的物理过程或状态，有时候所得结果的物理意 义也要说明
特别提醒：
考场时间有限，答题卡容量有限，文字说明必要的简明扼要，不是必须一般 不写
（二）必要的方程
1.写基本方程式（最好是原始式子），不能用变形的结果来替代原
始式子比如带电粒子在磁场中运动时有 qvB mv2 不要直接写成 r mv
r
qB
2.要用字母表达的不要掺有数字，比如重力加速度写字母，不要写
成9.8等
江苏省高考物理选修模块考前指导
2014届高考物理考前指导（二）选修模块选修3-4 需要记的内容一、受迫振动和共振：物体在驱动力（周期性外力）作用下的振动叫受迫振动，做受迫振动的其振动频率总等于驱动力的频率，与物体的固有频率无关。
当驱动力的频率跟物体的固有频率相等时，受迫振幅的振幅最大，这种现象叫共振。
二、波长、波速和频率（周期）的关系：v =λf =T λ 三、波的反射和折射 波的干涉和衍射1、在波的反射中，反射角等于折射角；在波的折射中， 2121sin sin v v =θθ。
2、产生干涉的必要条件是：两列波源的频率必须相同，干涉区域内某点是振动最强点还是振动最弱点的充要条件：最强：该点到两个波源的路程之差是波长的整数倍，即δ=n λ 最弱：该点到两个波源的路程之差是半波长的奇数倍，即()122+=n λδ根据以上分析，在稳定的干涉区域内，振动加强点始终加强；振动减弱点始终减弱。
3、波绕过障碍物的现象叫做波的衍射，能够发生明显的衍射现象的条件是：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者跟波长相差不多。
四、多普勒效应：当波源或者观测者相对于介质运动时，观测者会发现波的频率发生了变化，这种现象叫多普勒效应。
当波源与观察者相互靠近时，观察者“感觉”到的频率变大。
当波源与观察者相互远离时，观察者“感觉”到的频率变小。
五、电磁波 电磁波的传播1、麦克斯韦电磁场理论（1888年赫兹用实验证明其理论是正确的）(1)变化的磁场能够在周围空间________，变化的电场能够在周围空间__________。
(2)均匀变化的磁场产生_______的电场，均匀变化的电场产生___________的磁场．(3)振荡的(即周期性变化的)磁场产生同频率的振荡电场，振荡的电场产生同频率的振荡磁场．2、电磁场变化电场在周围空间产生磁场，变化磁场在周围空间产生电场，变化的电场和磁场成为一个完整的整体，这就是_________．3、电磁波(1)定义：交替产生的振荡电场和振荡磁场向周围空间的传播形成电磁波．(2)特点：①电磁波是____波．在电磁波中，每处的电场强度和磁感强度的方向总是__________，且与电磁波的传播方向_________．②电磁波的传播_____需要介质，波速取决于__________，任何频率的电磁波在真空中的传播速度都等于____________________．③电磁波的传播速度等于____________的乘积，即___________。
山东省高三高考考前物理静悟资料
山东省高三高考考前物理静悟资料静悟寄语：1、一心向着目标前进的人，整个世界都得给他让路。
2、成功就在再坚持一下的努力之中。
3、奇迹，就在凝心聚力的静悟之中。
一、“静”什么？1、环境“安静”：鸦雀无声，无人走动，无声说话、交流，无人随意出进。
每一个人充分沉浸在难得的静谧之中。
以享受维护安静环境为荣，以影响破坏安静环境为耻。
2 、心态“安静”：心静自然“凉”，脑子自然清醒，精力自然集中，思路自然清晰。
心静如水，超然物外，成为时间的主人，学习的主人。
情绪稳定，效率较高。
心不静，则心乱如麻，心神不定，心不在焉，如坐针毡，眼在此心在彼，貌似用功，实则骗人。
二、【高考常考查的知识点】1．静力学的受力分析与共点力平衡（选择题）此题定位为送分题目，一般安排为16题，即物理学科的第一题，要求学生具有规范的受力分析习惯，熟练运用静力学的基本规律，如胡克定律、滑动摩擦定律与静摩擦力的变化规律、力的合成与分解、正交分解法等，可涉及两个状态，但一般不涉及变化过程的动态分析，也不至于考查相似三角形法等非常规方法。
不必考虑计算题2.运动图象及其综合应用（选择题）山东卷对物理图象的专门考查以运动图象为代表，立足于对物理图象的理解。
可涉及物理图象的基本意义、利用运动图象的分析运动过程、用不同物理量关系图象描述同一运动过程等。
以宁夏、海南为代表的利用运动图象考查追及、相遇问题尚未被山东采纳。
专题设计为选择题，尽量多涉及不同的图象类型。
3．牛顿定律的直接应用（选择、计算题）与自感一样，超重失重为Ⅰ级要求知识点，此题为非主干知识考查题，为最可能调整和变化的题目。
但对牛顿定律的考查不会削弱，而很可能更加宽泛和深入，可拓展为具体情境中力和运动关系的分析（选择）、直线、类平抛和圆周运动中牛顿第二定律的计算（计算题的一部分）。
此专题定位在牛顿定律的直接应用，针对基本规律的建立、定律物理内涵的理解及实际情境中规律的应用，可涉及瞬时分析、过程分析、动态分析、特殊装臵、临界条件，以及模型抽象、对象转换、整体隔离、合成分解等方法问题。
高一物理考前考技指导
高一物理考前考技指导重点提醒：1、明确各物理量的物理意义、定义式、单位等。
（质点、参考系、时间间隔和时刻、位移和路程、平均速度和平均速率、瞬时速度和瞬时速率、平均加速度和瞬时加速度、速度变化量、变化率、重力加速度、重力和重心、弹力和弹性形变、劲度系数、滑动摩擦力和静摩擦力、动摩擦因数等）。
2、常用公式和推论是否熟记？（1）如何求速度？（定义式、速度公式、位移图像的斜率、比例关系、推论等）.（2）如何求位移？（坐标变化量、位移公式、速度图像的面积、比例关系、推论等）。
（3）如何求加速度？（定义式、速度图像的斜率、位移差公式等推论）。
（4）如何求时间？（光电门、打点计时器、涉及时间的公式及推论）。
3、典型问题能否解决？（1）平均速度的计算。
（2）位移传感器测速度。
（3）光电门测速度。
（4）速度变化量的计算.（5）平均加速度的计算。
（6）刹车类问题。
（7）往返运动问题。
（8）竖直上抛运动问题。
（9）自由落体运动问题。
（10）多过程问题。
（11）追及相遇问题（弄清楚三个关系和一个临界条件）（11）图像问题。
（位移图像、速度图像、加速度图像、非常规图像）（12）实验问题。
（纸带问题、频闪照片、传感器和光电门、测重力加速度问题、胡克定律、测动摩擦因数等）。
（13）重心的判断。
（14）弹力方向的判断。
（15）弹力大小的计算（胡克定律）。
（16）静摩擦力方向的判断。
（17）滑动摩擦力的计算。
高一物理考试指导一、选择题答题技巧：1、时间分配：12个选择题，平均每小题3分钟，最多不超过40分钟。
多选题拿不准时只选一个即可，特别是11、12两题较难时，不要浪费太多时间，要留出足够的时间解答计算题。
2、高中物理选择题一般考查学生对基本知识和基本规律的理解，以及应用这些知识进行一些定性推理和定量计算。
解答选择题时，要注意以下几个问题：(1)每一选项都要认真研究，选出最佳答案，当某一选项不敢确定时，宁可少选也不错选。
(2)注意题干要求，让你选择的是不正确的、可能的还是一定的。
考前叮嘱
于减轻计算负担，又有利于一般规律的发现和回 顾检查。从近年高考计算题的答案及评分标准可
以看出，求解方程时，卷面上只要求写出最简式，
然后作一交代并直接给出计算结果。
切忌把大量的化简、代值运算过程写在卷面上，
这样会给人以繁琐零乱，思路不清的感觉，同时 也增大了出错扣分的几率。
二.答题规范化的意义 物理规范答题的总原则是：说理要充 分，层次要清楚，逻辑要严密，语言要规 范且具有学科特色，文字要简洁，字母符 号要规范且符合学科习惯。答题时表述的 详略原则是物理方面要祥，数学方面要略。 书写方面，字迹要清楚，能单独辨认。题 解要分行写出，方程要单列一行。绝不能 连续写下去，将方程、答案淹没在文字之 中。
方向为正方向”
• 1）滑块从A运动到B的过程中，由机械能守 恒定律得： mgR= （1分） 在B点由牛顿第三定律得：N﹣mg=m （2分） 代入解得：N=60N（1分） 由牛顿第三定律可知，滑块对轨道的压力为 N′=N=60N，（1分）方向竖直向下（1分）
3、必要的文字说明
⑤ 说明题目中的隐含条件、临界条件．如“两物体 相距最远时速度相
规范化答题是一种优良的解题习惯，答题格式规范 化不仅可以让教师或阅卷人准确掌握考生的解题思路， 明白解题意图，而且还可以给人以美的感受。通过规范 化的解题训练，可以提高考生的分析能力、培养科学的 工作态度和严肃的工作风，同时也可以有效地提高高考 得分。 高考物理试卷中，解答题是每年的重头戏，所占比 例约为 56.3%(62分)，可以说解答题答的好坏是高考物 理成败的关键。命题者设计物理解答题占大部分分值， 主要是因为解答题能充分考查考生对物理问题的思考、 分析、判断能力及正确构建物理模型的想象能力，而上 述能力主要体现在规范化答题的过程中。 事实上，规范答题是提高非智力因素得分的最重要 内容，是在并不要增加知识和能力的情况下提高物理高 考成绩的一条有效途径。
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高考物理考前提醒
1、注意高考理综答题顺序
2、规范书写：字母书写（大小写区分、角码、必须用题中的字母）单位（国际单位）简要的文字说明（研究对象对…… 运动过程从……到…… 规律选择牛二定律动能定理机械能守恒定律动量守恒定律等）
3、画图（1 ）规范作图实验题中的电路图或实物连接图要求先用铅笔画出，再用中性笔去描（2）带电粒子在磁场中运动尽量尺规作图
4、审题（1）画出关键字词（2）画出情景示意图准确进行受力分析过程分析做功分析等。
（3）挖掘隐含条件（4）注意空间立体图转换成平面图（画切面图）（5）图像问题注意坐标轴、斜率、截距的物理意义（能求解析式的尤其是线性关系的先求解析式后用待定系数法求解）
5、注意有效数字的要求（题中括号要求，或图中及已知条件中的数据暗示。
）
6、对物体的运动要注意对称性、周期性。
7、带电粒子运动中的运动（1）注意圆心(2)区分磁场圆的半径与轨迹圆半径
8、电磁感应问题要找准电源。