难忘婷婷老师的公开课_初一作文
难忘的公开课作文
难忘的公开课作文在我读过的众多课堂中，有一节公开课给我留下了难忘的印象。
那天，我们班级迎来了一位特殊的客人，他是一位来自加拿大的教育专家，专程前来为我们授课。
经过这堂公开课，我不仅学到了知识，还深深感受到了教育的魅力。
公开课开始之前，我们班级气氛紧张而又期待。
教育专家的到来让我们对这节课充满了好奇。
而当教育专家走进教室时，大家的目光一下子被他那温和而自信的笑容所吸引。
他向我们介绍了自己的教育理念和背景，让我们对他充满了信任和敬意。
在这节公开课中，教育专家以讲故事的方式为我们传授知识。
他的讲解生动有趣，深入浅出。
他先用一个个形象的例子引起了我们的兴趣，然后通过提问的方式与我们进行互动，让我们积极思考问题。
他引导我们从不同的角度思考，发散思维，帮助我们更好地理解课程内容。
他的语言幽默风趣，让大家在笑声中学到了知识。
除了讲故事，教育专家还通过实例分析和案例讲解来加深我们对知识的理解。
他用丰富多样的教学方法和教具，激发了我们的学习兴趣。
他教会了我们如何用简单的方式解决复杂的问题，他教会了我们如何运用所学知识进行创新和应用。
他的课堂不仅是知识的灌输，更是启发我们思考和探索的平台。
这节公开课的收获不仅仅是知识上的，还有思维方式和学习态度上的改变。
教育专家告诉我们，学习不仅仅是为了通过考试，更是为了提升个人综合素质和解决实际问题。
他鼓励我们提问、思考和质疑，他鼓励我们勇敢尝试和创新。
他告诉我们，每个人都有自己的潜力，只要我们发掘和挖掘，就能取得不可思议的成就。
通过这节公开课，我感受到了教育的力量。
教育不仅仅是知识的传递，更是对智力和情感的培养。
它可以激发学生的潜能，开拓他们的思维，提高他们的综合素质。
我意识到，作为学生，我们要积极参与课堂，主动思考和质疑；作为教育者，我们要善于引导学生、激发学生的学习兴趣和潜能。
这节难忘的公开课给我留下了深刻的印象。
它不仅让我学到了新知识，还改变了我的学习态度和思维方式。
我将永远铭记这位教育专家的教诲，努力成为一个有思考力、有创新力的学生。
写老师讲公开课的作文
写老师讲公开课的作文我们的老师要讲公开课啦，大家都特别兴奋。
公开课那天，教室里坐满了人。
老师一进来，就像带着光芒一样。
她笑盈盈地开始讲课。
老师讲的是小动物的故事。
她讲小兔子的时候，声音变得轻轻的，还学小兔子蹦蹦跳跳的样子，眼睛也睁得大大的，就像真的小兔子一样可爱。
同学们都被吸引住了，一个个眼睛亮晶晶的，坐得直直的。
老师还让我们模仿小动物的声音，大家都抢着举手。
有的同学学小猫咪叫，学得可像了，喵喵喵的声音让大家都笑了起来。
这堂公开课可真有趣，我们都特别喜欢。
老师要讲公开课了，我们心里又紧张又期待。
公开课开始的时候，老师穿着一件特别漂亮的衣服。
她在黑板上画了一幅美丽的画，那是一个花园。
老师开始讲花园里的花。
她讲牡丹花的时候，手像捧着一朵很大很大的牡丹花一样，说牡丹花特别香，她还闭上眼睛深深吸了一口气，好像真的闻到了花香。
我们也跟着闭上眼睛闻，感觉自己好像就在那个花园里。
老师又讲到小蜜蜂来采蜜，她挥舞着手臂，像小蜜蜂在飞一样。
我们也跟着学小蜜蜂飞，教室里像有好多小蜜蜂在嗡嗡嗡。
这堂公开课，老师就像带着我们在花园里游玩一样，真的太好玩了。
知道老师要讲公开课，我们都早早地做好了准备。
公开课上，老师讲的是太空的知识。
老师手里拿着一个小地球仪，说这就是我们的地球。
她讲宇航员在太空里飘着的时候，自己也轻轻跳起来，好像在太空里失重了一样。
同学们都觉得特别神奇，眼睛一眨不眨地看着老师。
老师还让我们想象自己是宇航员，在太空中看地球。
有个同学说他看到地球是蓝色的，像一颗漂亮的蓝色宝石。
老师笑着点头，说他说得特别棒。
老师又给我们讲星星，她伸出手指，指着教室的天花板，说那些小灯就像星星。
我们都抬起头看，感觉天花板真的变成了星空。
这堂公开课，让我们好像真的去太空遨游了一圈呢。
难忘的公开课作文（通用32篇）
难忘的公开课作文难忘的公开课作文（通用32篇）相信大家在学校都上过公开课，那在你的记忆中，让你难忘的公开课是怎么样的呢？下面是小编为你准备的难忘的公开课作文六篇，希望对你有帮助！难忘的公开课作文篇1我在四年级的时候，上过一次公开课，使我永远忘不了那一天。
因为那天我受益匪浅。
那天，在一次广播体操比赛结束后，一位大姐姐经过我们办主任的推荐，将我，周婧雯，张奥博等几个人叫来，递给我们每个人一份稿子，说：“这是在下次公开课是要用的文件。
你们范老师手说你们是班上最聪明的学生，所以，我找到你们，你们要在星期五之前把他背会。
”我们爽快地答应了。
回到家，写完作业，我正要下去玩，突然想起了那份文件，便马虎地看了一遍，背了起来：“同学们，你们知道哪些食物干净，哪些食物不干净吗？在生活中，常常会吃到不好的食物。
那么，什么食物是绝对安全的？当然是绿色食品了。
蒙牛牛奶就是一种绿色食品。
它主要以鲜牛奶为原“抖”（“料”读成“抖”了），经过几十层高科技的消毒，将牛奶里的大量细菌消灭，但是，却保留了大量的蛋白质，钙质和营养。
是我们生活中一种不可缺少的食物……”我老认为，这是在给蒙牛牛奶做广告。
第二天上学，那位大姐姐又来找我们，检查了我们的背诵情况，出人意料，并不是我想得那样，因为张奥博背的是希波羊肉串，而周婧雯背的时孝感麻糖。
大家熟练地背完后，那位大姐姐满意地笑了。
等到星期五，公开课如期举行。
我们紧张得像热锅上的蚂蚁，在教室里，我们三的人你争我吵，都不愿做第一个发言者。
大队辅导员老师讲完话后，为了维护男子汉的尊严，第一个讲话的人我当了！讲完话后张奥博也出来了，他说：“同学们，你们吃过羊肉串吗？”“吃过！”同学们异口同声地回答。
“那么你们是在那里吃的呢？”张奥博又问。
同学们好多沉默不语。
只有几个人在小声说：“在家里。
”“有许多同学在街上买羊肉吃，对它的质量不以为然。
其实那是很脏的，不仅用的是劣质羊肉，而且在外面也沾灰，最可怕的是，气味会严重污染大气层。
难忘的公开课作文
难忘的公开课作文在我的学习生涯中，经历过无数次的课程，但有一堂公开课却让我至今难以忘怀。
那是一个阳光明媚的上午，教室里弥漫着紧张而又期待的气氛。
因为今天，会有众多老师走进我们的教室，来聆听这堂特别的公开课。
上课铃声响起，我们迅速坐得笔直，目光紧紧地盯着教室门口。
走进教室的是我们熟悉的语文老师，她面带微笑，眼神中透露出自信和从容。
老师简单地问候了大家，便开始了这堂精彩的公开课。
这堂课的主题是古诗词赏析，老师选取了一首李白的《静夜思》。
她并没有像往常一样直接开始讲解诗句的意思，而是先给我们讲述了李白创作这首诗的背景故事。
通过老师生动的描述，我们仿佛穿越回了那个夜晚，看到了孤独的李白在异乡的床上辗转反侧，抬头望着那轮明月，思念远方的亲人。
在理解了背景之后，老师开始逐句地为我们解析诗句。
“床前明月光，疑是地上霜。
”老师用轻柔的声音说道：“大家想象一下，在一个安静的夜晚，你突然看到地上那一片洁白的光，是不是会以为是结了一层霜呢？”我们纷纷点头，脑海中浮现出那幅画面。
“举头望明月，低头思故乡。
”老师接着说：“李白抬头看着那轮明月，不禁低下头来，想起了远方的家乡。
那同学们，你们有没有在某个时刻，也像李白一样，因为看到某个景象而想起了自己的家呢？”一时间，教室里安静了下来，大家都陷入了沉思。
我想起了有一次在外地旅游，晚上看到了天上的月亮，就特别想念爸爸妈妈和温暖的家。
就在这时，有同学举起了手，分享了自己类似的经历。
随着同学们的发言，课堂的气氛变得越来越活跃。
在赏析完这首诗后，老师又让我们分组讨论，自己尝试去解读另一首古诗。
我们小组拿到的是王维的《山居秋暝》。
大家你一言我一语，纷纷发表着自己的看法。
我也大胆地说出了自己对诗句的理解，虽然有些地方不太准确，但老师却给予了我鼓励的眼神。
在小组讨论结束后，每个小组都派代表上台发言，分享自己小组的讨论成果。
这让我们不仅学会了倾听，还锻炼了表达能力。
这堂公开课上，老师没有一味地灌输知识，而是引导我们自己去思考、去探索。
难忘的公开课作文
难忘的公开课作文《难忘的公开课》在我的学习生涯中，经历过无数次的课堂，但有一节公开课，却像一颗璀璨的星星，在我的记忆长河中闪耀着独特的光芒，让我难以忘怀。
那是一个阳光明媚的上午，教室里弥漫着一种紧张而又兴奋的气氛。
因为今天，有一节全校瞩目的公开课，不仅有我们班的同学，还有来自各个班级的老师前来观摩。
上课铃还没响，同学们就已经正襟危坐，眼神中透着一丝紧张和期待。
我也不例外，心里像揣了只小兔子，怦怦直跳。
我不停地在心里给自己打气：“别紧张，别紧张，一定要好好表现！”随着上课铃清脆地响起，我们的班主任王老师面带微笑，迈着轻盈的步伐走进了教室。
她今天看起来格外精神，身着一件简约而优雅的蓝色连衣裙，头发整齐地扎在脑后，整个人散发着一种自信和从容的气质。
“同学们，今天我们要一起学习一篇非常有趣的课文。
”王老师的声音温柔而动听，仿佛有一种魔力，瞬间让我们紧张的心情放松了不少。
王老师开始讲课了，她的讲解生动有趣，就像在讲述一个精彩的故事。
我听得入了神，完全忘记了周围还有那么多老师在听课。
“下面，请同学们分组讨论一下这个问题。
”王老师话音刚落，教室里顿时热闹起来。
我们小组的成员们围在一起，你一言我一语地讨论着。
我也积极地发表着自己的看法，感觉思维在这一刻变得无比活跃。
正当我们讨论得热火朝天的时候，我突然发现坐在我旁边的小李同学眉头紧皱，一脸迷茫。
我轻声问他：“小李，你怎么啦？是不是没听懂？”小李不好意思地点点头。
我连忙把自己的理解耐心地讲给他听，看着他恍然大悟的表情，我心里别提多有成就感了。
讨论结束后，王老师开始提问。
我的心又提到了嗓子眼，生怕被老师叫到。
可是，怕什么来什么，王老师的目光扫过全班，最后停在了我的身上：“来，这位同学，你来回答一下这个问题。
”我深吸一口气，站起身来，努力让自己镇定下来。
我把刚才讨论的结果和自己的想法一股脑地说了出来，说完后，我紧张地看着王老师，等待着她的评价。
王老师微笑着点了点头：“回答得非常好，思路清晰，观点明确。
作文素材一堂难忘的公开课
作文素材一堂难忘的公开课作文素材一堂难忘的公开课每当听到要上公开课时，我都情不自禁地想起那堂课。
之所以会这样，是因为那堂课真是太有趣了。
让人难以忘怀，现在想起来，还是觉得很有意思。
那是一位外教老师在我们班上的一节公开课。
老师进了班级，我们都很好奇，好奇她的服装，好奇她的血统，好奇她的外表。
这时，她问道：“HOW ARE YOU？”这也太简单了！我们齐声回答：“I’M FINE，THANKS! AND YOU?” 只见老师惊奇地瞪大了眼睛，又问道：“HOW ARE YOU？”我们不解，面面相视。
但还是回答道：“I’M FINE，THANKS! AND YOU?”我想我们一直是这么回答的呀！怎么回事？老师尖叫了起来，她捏着嗓子，用尖尖的声音说：“I’M FINE，THANKS! ”班里立刻哄堂大笑，老师说：“I DON’T LIKE ‘FINE’!”接着，她在黑板上写到：SOSO、OK、GOOD……同学们会意，原来老师是想让我们用这些句子回答。
接着，老师又问道：“HOW ARE YOU？”大家争先恐后地回答道：“I’M SOSO！”、“I’M OK！”、“I’M GOOD！”、“I’M SOSO HAPPY！”老师高兴地笑了。
赞赏道：“GOOD！” “TEACHER，HOW ARE YOU？”突然，这时她又问我们的英语老师MISS魏，MISS魏没有反应过来，又回答道“I’M FINE……”全班同学都尖叫了起来，那位外教老师则朝她做了个鬼脸。
接着，我们开始做游戏，老师在黑板上画了一条线，让我们分成两组，写关于动物的单词，只见被选中参与的'同学挤在一起商量，其他同学则在下面七嘴八舌的议论：“唉，唉！还有兔子！猪也行呀！”“时间快到了！还有狗还没有写呢！”大家热情高涨，恨不得冲上讲台，“DOG! DOG” “PIG! PIG”大家都为自己的组员出主意。
时间到了，两个组打成了平手。
同学们不服气，都要求再来一盘。
难忘的公开课作文
难忘的公开课作文•相关推荐难忘的公开课作文七篇无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺为大家整理的难忘的公开课作文7篇，欢迎大家分享。
难忘的公开课作文篇1星期四那天，是一个特别的日子。
因为陈老师要给我们上公开课了！我的心情既紧张又兴奋。
“铃铃铃！”上课铃响了，教室后排坐满了老师。
我心情好激动呀！因为马上就要到我上台作活动的开场。
陈老师用眼神示意我可以上场了，我迈着自信的步伐走到讲台前。
从讲台上看下去，那么多老师看着我，我不由地咽了一口唾沫。
我深吸了一口气，摆出了我标志性的'笑容，从容地把早已准备好的开场词说完。
讲完后，我走下台来，以有史以来最快的速度冲向座位，快速坐好，紧张的情绪把刚刚的从容淡定赶走得无影无踪。
随着主持人的开场，活动正式开始了。
同学们把自己这几天来准备的节目都呈现出来。
在这些节目中，我都可以深刻地感受到文明礼仪在我们生活中的重要性。
一个没有文明的社会将会是如何的混乱，我想都不敢想。
看着眼前一幕幕文明的、不文明的情景，我又想到自己平常的种种行为。
虽然很多都做得不错，但也有需要改进的地方。
我一定会更加严格要求自己，让自己成为一个时时有礼仪，处处讲文明的好学生。
这次的公开课，可令人难忘啊！难忘的公开课作文篇2从金色的小学时代走来，穿过灿烂的初中时光，眨眼间已九载寒署。
在这几年时光中，我上过成千上万的课，很多在记忆的浪涛中，逐渐模糊以至消失，但是仍有一些课沉淀在我心底，供我欣赏，让我回味。
其中，最使我难忘的，是一堂语文公开课。
“丁铃铃”，我踏着铃声跑进教室，只见教室的后排黑压压地坐满了人，是堂语文公开课!我的心禁不住坪跳起来，因为我的语文成绩比较好，又坐在前排，老师很可能叫到我。
我怀着紧张的心情走到座位上坐了下来。
“同学们，今天我们来学一篇优美的散文—朱自清的《春》，请大家翻开课本。
我心中最美的教师朱婷婷
我心中最美的教师安乐学校四年级：朱婷婷春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
遇见她之后，我终于明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持！她如春蚕，吐尽珍丝，她如蜡炬，燃尽年华。
她为了教育，奉献了艳丽的容貌，奉献了似水的年华，奉献了矢志不移的爱心，奉献了一切啊！她是个好老师，我心目中的好老师。
她就是连丽丽老师，她是我们的班主任，也是我们的英语老师。
连老师很和善，但是我们总是惹她生气，每次都是因为纪律，在写字课时经常说话，每次都是同学说一声：连老师来啦！我们才安静下来。
在教室外的连老师肯定能听到，但连老师只是说我们几句。
有时，连老师生病了，却依旧给我们上课。
回忆起那一幕幕，我不禁潸然泪下。
她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我们的道路，让我们充满自信与希望，让我们坚信明天会更加美好，让我们点燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，给予了更多人希望。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润我们的心田！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！点评：如诗的语言，令我们感动；如梦的意境，令我们陶醉。
开篇引用诗句，为本文增添了不少雅趣。
譬喻恰当，增强了本文语言的表现力和感染力。
蚕丝吐尽春未了，烛泪成灰秋更稠。
难忘的一位老师作文
难忘的一位老师作文难忘的一位老师作文（精选37篇）在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是店铺帮大家整理的难忘的一位老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的一位老师作文篇1六年的小学生涯即将结束，当我站在宽敞明亮的教室内，看着这温馨而又熟悉的环境时，几年来学习与生活中的一幕幕总是浮现在眼前，有可爱的同学，也有敬爱的老师，但这么多人当中，让我恋恋不舍而又难以忘怀，感觉最亲近的人就是我们的班主任——籍老师。
籍老师在我心目中有母亲般的慈爱，有朋友般的信任，也有老师的神圣与可敬，在学习与生活中给予了我很多的关爱，在我失败时安慰我，给我加油；在我失去自信时鼓励我，让我奋进；在我生病时照顾我，让我温暖。
她的一丝微笑，总是能给我无尽的信心和勇气，让我面对一切困难。
籍老师给予我们的是父母对子女的爱与老师对学生的爱交织在一起的。
记得有一次我上课时忘带语文书，籍老师让我们做笔记，因没有书本，我只好拿出一张纸来记，她看了我一眼，发现了我的尴尬，不但没有批评我，反而鼓励着我，当着同学们的面表扬了我，夸奖我能自觉地记录在纸上，赞扬我了学习的认真。
我知道，这是籍老师对我学习的鼓励与信任。
籍老师经常鼓励我参加各种课外活动，当我缺乏信心时，她总是耐心说服我，给我讲解成功的历程，鼓励我参加三独比赛，跳绳比赛，参加各种小提琴演奏，在籍老师的陪伴与鼓励下，我变得更加自信。
再有两个月，小学生涯就要结束了。
敬爱的籍老师，虽然我们暂时会离开你，但我们知道，这也正是你放飞我们的时刻，你的放飞是为了让我们飞的更高、更远！师恩难忘，成长后的我们还会飞回到您的身边！难忘的一位老师作文篇2三尺讲台献终身，举起的别人倒下的是自己，正如李商隐所写的，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
从一年级到六年级的这么多老师中，令我最难忘的是朱老师。
使我难忘的周婷婷老师_550字
使我难忘的周婷婷老师_550字
周老师是我四年级时，新教我们班的年轻的英语老师。
她很漂亮，和蔼可亲，有一双会说话的忽闪忽闪的大眼睛，深得同学们喜爱。
周老师的课讲得挺生动，常常能吸引我们的兴趣并启发我们深入思考。
每当课上讲到重点句型时，她总是反复提醒我们要用心听，然后又教我们跟读几遍，再让我们把句型特点写下来。
周老师说，这样有利于我们学习记忆。
实践出真知，这种方法果然顶用，大多数同学的成绩都有所提高，周老师有时也兴高采烈地夸我们真棒。
周老师不仅课讲得好而且态度认真、一丝不苟，对每位同学都严于要求、一视同仁，甚至小的细节也不会放过。
一天周末晚上学校已经放学了，周老师仍在教室帮一些同学背书，背完一课就在教室墙的表格上亲自打勾。
在给同学背书的时候，周老师总是神情专注、决不马虎，哪怕背错一个字母，周老师就会随时纠正。
周老师本来身体就不好，再加上这么一拖，我们总耽心她吃不消。
但她毫不在意、始终如一，依然是那么神采亦亦、认真细致地给我们讲课。
平时周老师对我们很严，当天作业只要错三个单词，就必须全部重做，从来说一不二、毫不含糊。
对此我们不但不记恨她，心里反而感激她，师恩难忘啊！
周老师工作勤恳、默默无闻，她为我们付出了很多，从不求任何回报。
正如陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”多么伟大而崇高的精神啊！虽然周老师已经不教我们了，但是她那严格、可亲、关注的眼神，却令人难以忘怀，时常闪现在我的脑海中。
初一作文：公开课
初一作文：公开课《公开课》“叮铃铃……”上课铃声响了起来，这节是公开课，教室里走进来许多陌生的老师，原本轻松活跃的气氛一下子变得紧张起来。
我坐在座位上，心里像揣了一只小兔子，“砰砰”直跳。
我不停地告诉自己：“别紧张，别紧张，一定要好好表现。
”这堂课是语文公开课，老师面带微笑走上讲台，那笑容仿佛有魔力一般，让我的紧张感顿时减轻了不少。
“同学们，今天我们来学习一篇新的课文……”老师清脆的声音在教室里回荡着。
我挺直了腰板，眼睛紧紧地盯着老师，耳朵竖得直直的，生怕错过任何一个知识点。
老师在讲台上声情并茂地讲解着，还不时地在黑板上写下重点内容。
我一边认真地听着，一边快速地做着笔记。
“现在，请同学们分组讨论一下这个问题。
”老师的话音刚落，教室里顿时热闹起来。
我们小组的成员们迅速凑在一起，你一言我一语地讨论着。
我也积极地发表着自己的看法，与大家交流着。
这一刻，我忘记了紧张，全身心地投入到了讨论中。
讨论结束后，老师开始提问。
我犹豫着要不要举手，心里两个小人在不停地打架。
一个说：“举手吧，勇敢一点，这是一个展示自己的好机会。
”另一个说：“别举手，万一答错了多丢人啊。
”就在我犹豫不决的时候，老师的目光扫向了我这边，那眼神中充满了鼓励。
我深吸一口气，举起了手。
“这位同学，请你来回答。
”老师点了我的名字。
我站起来，心都提到了嗓子眼儿，声音有些颤抖地回答了问题。
“回答得很好，请坐。
”老师的表扬让我心里乐开了花，也让我更加自信了。
在接下来的时间里，我积极地参与到课堂的每一个环节中。
有了第一次的成功，我不再害怕，勇敢地表达着自己的想法。
不知不觉中，下课铃声响了。
这堂公开课在紧张与兴奋中结束了。
虽然还有些不足之处，但我收获了很多。
通过这堂课，我不仅学到了知识，还锻炼了自己的胆量和表达能力。
公开课是一个展示自己的舞台，也是一个学习和成长的机会。
我期待着下一次公开课的到来，相信那时的我会更加出色。
回到教室后，同学们还在兴奋地讨论着这堂公开课。
一堂难忘的公开课的作文
一堂难忘的公开课的作文一堂难忘的公开课那是我上初中时的一个晴朗的上午，我迎来了一场令人难忘的公开课。
这节公开课是由我们学校的数学老师举办的，他邀请了一位嘉宾来给我们讲解高中数学的知识。
这位嘉宾是一位在数学研究领域有很高造诣的教授。
整个教室布置得庄重又温馨，桌椅整齐地排列着，黑板上写着“欢迎各位参加数学公开课”的字样，悬挂着鲜艳的彩旗，给人一种欢迎的氛围。
同学们充满期待地坐在教室里，等待着一堂精彩的数学公开课。
公开课开始了，我们向教授献上了热烈的掌声。
教授看着我们这群热情的学生，微笑着开始了他的讲解。
他用通俗易懂的语言，解释了高中数学的一些基本概念和知识点。
他的讲解以生动的比喻和举例为主，让我们对数学的抽象概念有了更深入的理解。
在讲解的过程中，教授还组织了一些小组活动，让我们分成小组一起探讨问题。
这种互动的方式不仅增加了课堂的趣味性，还培养了我们的合作能力和解决问题的能力。
我和我的同学们在小组讨论中积极提问、思考和交流，互相启发，共同解决难题。
公开课的高潮是教授给我们带来的数学游戏环节。
他设计了一些有趣又具有挑战性的数学题目，让我们在玩游戏的过程中学习。
这些数学游戏既锻炼了我们的思维能力，又增加了对数学的兴趣。
每个游戏结束后，教授都会给我们详细解析，指导我们如何通过数学方法解决问题。
时间在欢声笑语中过得很快，公开课接近尾声时，教授总结了今天的学习内容，并鼓励我们在学习数学的道路上保持热情和坚持。
最后，他还送给每个同学一本他撰写的数学习题集，希望我们能够继续深入学习数学，不断提高自己。
这堂难忘的公开课让我对数学产生了更深刻的认识和兴趣。
我明白了数学不仅仅是冷冰冰的数字和符号，它蕴含着无限的智慧和乐趣。
我也深刻感受到了教授对学生的关心和鼓励，他的知识和激情激发了我们对知识的渴望和追求。
回想起这堂公开课，我不禁感慨万分。
这不仅仅是一堂普通的数学课，更是一堂教会我勇敢探索、积极思考的人生课。
在这堂公开课中，我收获了知识，更重要的是培养了独立思考和团队合作的能力。
写老师讲公开课的作文
写老师讲公开课的作文“叮铃铃……”上课铃响了，平时听到这个铃声就有点小紧张的我们，今天却格外兴奋，为啥呢？因为这是我们班主任的公开课，据说还有好多其他老师来听课呢。
班主任李老师今天打扮得那叫一个精神，平常有点乱的头发今天梳得油光水滑的，就像电视里那些一丝不苟的老学究。
他走进教室，那眼神就像是即将奔赴战场的将军，充满了斗志。
然后，李老师开始在黑板上写板书，那粉笔字写得又快又好，“唰唰唰”的，就像武林高手在耍剑一样。
他一边写一边解释着孔乙己的性格特点，什么自命清高啦，迂腐啦。
为了让我们更明白，他还模仿起孔乙己的样子，捏着嗓子说：“窃书不能算偷……窃书！读书人的事，能算偷么？”那模样，那腔调，把我们全班同学逗得哈哈大笑，就连后面听课的老师也忍不住笑出了声。
可是这笑里也藏着对孔乙己这个人物深深的同情。
李老师这时候突然变得严肃起来，他说：“同学们，孔乙己其实是个可怜人，封建科举制度害了他，他在那个社会里找不到自己的位置。
”这一番话，就像一盆冷水，把我们从刚才的欢笑中拉了回来，让我们开始认真思考那个时代的悲哀。
在课堂互动环节，平时不爱说话的小明今天也像打了鸡血似的，把手举得高高的。
李老师点了他，小明站起来，结结巴巴地回答问题，李老师也不着急，笑眯眯地鼓励他：“小明啊，别紧张，你就当是在和我聊天呢。
”在李老师的鼓励下，小明终于顺利地回答完了问题。
时间过得飞快，感觉没一会儿就下课铃响了。
这堂公开课真是太精彩了，李老师用他独特的方式把一篇有点枯燥的课文讲得活灵活现。
课后，我们听到那些听课的老师对李老师的课赞不绝口，我们心里也美滋滋的，就像自己做了一件特别了不起的事情一样。
毕竟，这堂课上，我们和老师可是完美配合呢。
初一叙事作文：难忘的公开课
难忘的公开课本文是初中关于初一叙事作文的难忘的公开课，欢迎阅读。
星期四的下午第一节正课，是我们26班上公开课的时间。
要知道，我们学校规模很大，能轮到上公开课的机会可是非常地少的，因此我们非常珍惜这样的机会。
上公开课，这样的事情早有消息灵通人士在上个星期就告知我们了，我们也向我们的老大——班主任求证过。
班主任很明确地告诉我们，这件事是真的，并要我们做好准备，不要给我们26班丢脸。
我们激动极了，纷纷表示一定会努力，不会丢班级的面子，请我们的老师放心。
这一天，似乎老天爷也非常开心，天是那么的蓝，风是那么的轻，花是那么的艳，连回到班级的路上的小草也显得格外绿，格外地柔。
我们一边走一边有说有笑，信心满满的朝教室走。
我们每个同学都暗暗下决心：这节课肯定要赢得听课老师的好评，一定要展示我们班的风采的。
下午2：30分，我们一来到课室就看到黑板上写着几行工整的字：“请同学们先到洗手间大小便和打水，在写字课时准备好学习用品，并于写字课一结束就排好队到阶梯教室。
不得讲话，班长维持好秩序。
”班长早已在讲台上指挥，提示我们迅速按要求做好，然后带好书本、笔记排队到一楼的阶梯教室。
我快速的拿好语文书和笔记本，教材全解，就站在外面排队。
人都到齐了，我们就向阶梯教室出发！我们怀着紧张的心情进了阶梯教室，只见我们的老大早在讲台上满脸笑容等我们。
见我们到来，示意我们按班级的座位找到位子坐下来。
我坐下后，悄悄地用眼角向后面扫去，只见我们年级的老师已有很多都来了，那么多的老师来听我们的课啊！。
啊呀！还有我们的校长也来了。
看来，我们真的要非常认真啊。
我深深地吸了一口气，让自己平静下来。
当我翻开语文书第四课时，一曲优美的歌声响起来。
我抬头一看，哦！原来是老师在播放《青藏高原》这首歌！那优美画面动听的旋律使大家都情不自禁地跟着哼了起来，这时，我的心情也慢慢地平静下来了。
我们这节课要上的内容是第4课：把铁路修到拉萨去。
过了一会儿，听课的老师到齐了，黄校长也来了。
难忘的公开课作文
难忘的公开课作文难忘的公开课作文（精选18篇）在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你写作文时总是无从下笔？下面是店铺为大家收集的难忘的公开课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘的公开课作文篇1“叮铃铃，叮铃铃。
”又是那熟悉而悠长的上课铃响起，这节是婷婷老师的一次公开课－－《黄鹤楼送别》。
听到这个消息时，我们真是即兴奋又紧张。
兴奋的是婷婷老师的语文课一直都是我们最专注，最期待的快乐时光；紧张的是这节可是公开课，对于婷婷老师和我们班来说，都可谓关系重大呢！我们一个个腰板挺直，抱臂而坐，静静地等待上课。
正当我满脑子天马行空时婷婷老师云儿似的飘到了讲台上，年轻气盛的笑容爬满她的脸庞，哇！真的好帅耶！“上课”，“起立”，“同学们好”，“老师好”，“请坐”。
婷婷老师和我们整齐干练的问候之后便开始讲课了。
“这节课我们学习第25课《黄鹤楼送别》，有哪位同学知道大诗人李白？有谁去过黄鹤楼？谁会背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗？大家想知道这首诗是诗人如何得到灵感创作而成的吗？.......”一开始就来一连串的大问题，果然还是我们的可爱婷婷，不会因为是公开课就让谨慎严肃压制了我们的快乐奔放。
接下来的时光自然跟往常一样时而热烈，时而紧张，我们凝神谛听，如痴如醉。
尤其当婷婷老师读到“岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。
友人登上了船。
白帆随着江风渐渐远去.......”我们似乎看到了老师眼中饱含的离愁---是她，把我们带到了好友相送的黄鹤楼。
随着送别的旋律升腾跌宕，步步高昂，课堂进入了高潮。
当婷婷老师提出最后一个问题时，“刷刷刷”我们不约而同地举起一片手森林。
当然了，教室后面那些来自全校各班颇有经验的老教师也像被施了魔法一样，都还沉醉在那蓝蓝的天，白白的云，绿绿的杨柳，白白的风帆画面里。
“叮铃铃，叮铃铃。
”就在这一瞬间，我们的神志都清醒了，是那熟悉而悠长的下课铃把我们从“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境中带回了现实。
难忘公开课作文
难忘公开课作文
难忘公开课作文
在我们的人生道路上，有着太多太多难忘了。
它们像水中明珠，天上繁星，照耀着，伴随着我们一路向前。
公开课，这个词并不陌生，可那次的别开生面的公开课却让我记忆犹新。
那是在六年级上的时候，老师带来一个消息：“我们要在各个地区的老师面前上一场公开课。
”接着，我们就预习了一切可能上的文章，又是排桌子，搬椅子，留出了空挡，那是我们很期待这次展示的机会。
上公开课的那一天终于到了。
我们在还没上课时就早已坐得笔直；上课铃响了，同学们精神饱满地等待着老师的'来临；老师们终于来了，从学校班主任到外地老师，同学们小声地提醒着周围：“准备好，老师来了。
”令我更想不到的是——校长也来了！老师们鱼贯而入，前前后后大约竟有五十人。
我自己鼓舞着自己：加油！
公开课开始了。
老师引人入胜的话语，同学们的发言使听课老师频频点头。
可我却没有被叫起，我急得直冒汗。
直到朗读时才叫到我。
我对自己说：加油！我开了一个好头，不仅有我，我还看到了另外的一位朗读者——洪诚汶。
只见他晃着脑袋，语气随内容变着，因喜而喜，因悲而悲，一段读完，老师投来赞许的目光。
难忘，它们像水中明珠，天上繁星，照耀着，伴随着我们一路向前。
2023年一次难忘的公开课作文模板
一次难忘的公开课作文篇一
今天，黄老师为我们上了一节难忘的公开课。
“叮呤呤”，上课了，只见黄老师精神抖擞在走上讲台来，自我介绍：“我姓黄，上面是一个草字头，下面一横，中间是由于的由，最后是个八
字底的那个黄。
”听了这话我十分疑惑：老师什么要这样自我介绍呢？这时，老师又发话了：“今天，我要考考大家的智力。
”说着，便拿起一张
试卷，说：“这张试卷由“艹一由八”老师制作的,拿满分的同学往往不
是最聪明的，而是最认真的，而且，一定要读完试卷再动笔，记住，时间
只在一分钟！”
试卷发下了，我一看，呀，题目真不少！，当我正要下笔时，突然想
起了老师的忠告，便把卷子翻了两下，竟无意间发现了最后一题：本试卷
只需回答第20题。
“好哇，想忽悠我吧？没门！想着想着，便得意地写
下第20题，请写出你的名字。
一眨眼，一分钟过去了。
只听老师说：“停！时间到了，大家都做完
了了没有？”只听大家众说纷纭，议论纷纷：“你做完了吗？”“没有，
一分钟根本做不完，除非创造奇迹！”“就是，就是。
”这时，只见老师
笔而不语，等我们渐渐停下来后，老师才慢慢地说：“一定有同学做完了。
不过，让我们先看看最后一题吧！”
大家齐刷刷地把试卷翻到了反面，看到了最后一题，不禁都呆住了，
原来这张试卷只用做第20题，请写出自已的名字呀！
原来认真审题竟是如此重要！今天的这一课真有意思，让我受益非浅！。
一堂难忘的公开课作文_初三优秀作文
一堂难忘的公开课作文_初三优秀作文《一堂难忘的公开课》作文，初中作文800字《一堂难忘的公开课》作文清晨的阳光飞进教室，态射在几净光亮的玻璃窗上，一闪一闪像撒上了一层金色的粉末。
校园的空气中弥漫着淡淡的草木的芬芳，令人神清气爽。
叮铃铃铃随着一阵悦耳的听课铃声，伴着一阵存有节奏的高跟鞋挥地声，唐老师神采奕奕地来到了教室，她今天将为我们上一次生动的公开课。
同学们，今天我们来学习矛盾的《天窗》唐老师含笑着说道，首先我朗读一下课文只见她嘴角上扬，优美的声音如泉水般缓缓流淌：从那小小的玻璃，你会看见雨滴在那里扑落扑落跳，你会看见带子似的闪电一瞥，你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍......唐老师笑容如花，双手不时地上下摆动着。
灯光下，她的双眸中仿佛透着星辰。
她的声音抑扬顿挫，温婉动听，我们全班聚精会神地望着老师，沉浸其中，入情入境。
忽然，唐老师仔细观察全班，卷起眉说道：答存有哪位同学能够想象这雨，这风，这雷，这电就是怎样猛厉地清剿了这世界呢？大珺同学思绪灵巧，快速转头提问道：我想象至雨例如飞溅的瀑布从天而降，似银河落九天；霹雳刺破天空，荧光闪光；雷声例如鼓声小苍。
雨，在天空中结为了一张雨网，亦或像是一把把利剑......大珺同学绘声绘色的描写使我们仿佛身临其境地感受到暴雨的酣畅淋漓。
一旁的唐老师更是笑靥例如花掉，频频点头，一个劲的流泪。
接着，唐老师缓缓地说道：同学们，请你们再想一想，文中的天窗究竟有何意义呢？天窗难道仅仅是在屋顶上装着玻璃的小方洞吗？她温柔地注视着我们，盈盈的目光中闪烁着启发性的光芒。
同学们不由纷纷陷入了沉思，教室里立刻鸦雀无声起来。
是想象力！班长的发言打破了宁静：小小的天窗在孩子们眼里是想象力的空间！唐老师满意地点点头：对！就是想象力。
想象力是大自然赠给孩子们的特殊礼物，童年，正是你们可以无比惬意地对着心里天窗的绝好时刻，也正是你们想象力开花的时候，孩子们，请呵护你们内心充满童趣和童真的想象力吧！让想象力成为你们腾飞的翅膀，助你们翱翔于宇宙苍穹！话音刚落，教室里立刻听到了雷鸣般的掌声。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
难忘婷婷老师的公开课
“叮铃铃，叮铃铃...。
”又是那熟悉而悠长的上课铃响起，这节是婷婷老师的一次公开课－－《黄鹤楼送别》。
听到这个消息时，我们真是即兴奋又紧张。
兴奋的是婷婷老师的语文课一直都是我们最专注，最期待的快乐时光；紧张的是这节可是公开课，对于婷婷老师和我们班来说，都可谓关系重大呢！
我们一个个腰板挺直，抱臂而坐，静静地等待上课。
正当我满脑子天马行空时婷婷老师云儿似的飘到了讲台上，年轻气盛的笑容爬满她的脸庞，哇！真的好帅耶！
“上课”，“起立”，“同学们好”，“老师好”，“请坐”。
婷婷老师和我们整齐干练的问候之后便开始讲课了。
“这节课我们学习第25课《黄鹤楼送别》，有哪位同学知道大诗人李白？有谁去过黄鹤楼？谁会背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗？大家想知道这首诗是诗人如何得到灵感创作而成的吗？.......”一开始就来一连串的大问题，果然还是我们的可爱婷婷，不会因为是公开课就让谨慎严肃压制了我们的快乐奔放。
接下来的时光自然跟往常一样时而热烈，时而紧张，我们凝神谛听，如痴如醉。
尤其当婷婷老师读到“岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。
友人登上了船。
白帆随着江风渐渐远去.......”我们似乎看到了老师眼中饱含的离愁---是她，把我们带到了好友相送的黄鹤楼。
随着送别的旋律升腾跌宕，步步高昂，课堂进入了高潮。
当
婷婷老师提出最后一个问题时，“刷刷刷”我们不约而同地举起一片手森林。
当然了，教室后面那些来自全校各班颇有经验的老教师也像被施了魔法一样，都还沉醉在那蓝蓝的天，白白的云，绿绿的杨柳，白白的风帆画面里。
“叮铃铃，叮铃铃...。
”就在这一瞬间，我们的神志都清醒了，是那熟悉而悠长的下课铃把我们从“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境中带回了现实。
“下课”，“起立”，“同学们seeyou”，“老师seeyou”。
我们恋恋不舍地走出教室。
从此难忘婷婷老师的那节公开课！
4月20日（上周作业）。