领导科学基础答案
河电《领导科学基础》第三次作业答案
第三次作业答案试卷总分：100单选题（本大题共16小题，每小题2分，共32分。
）（总分32.00）1.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的（）。
（2.00分）A. 情感性B. 主观性C. 封闭性D. 公正性2.对人才采取“关在笼子里闲着不放”和“不让外人来抢饭碗”的做法，违背了人才使用的（）。
（2.00分）A. 量才用人、职能相称的原则B. 合理流动、适才适所的原则C. 用人不疑、疑人不用的原则D. 合理搭配、整体效能的原则3.领导者用人不疑的关键在于（）。
（2.00分）A. 领导者信任下属，获得下属的信任B. 下属无条件的充分信任领导者C. 领导者无条件地充分信任下属D. 领导者正确运用“疑”和“用”的手段4.根据领导者授权的层级关系划分，授权可分为逐级授权和（）。
（2.00分）A. 非正式授权B. 越级授权C. 正式授权D. 模糊授权5.组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于（）。
（2.00分）A. 信道障碍B. 传送障碍C. 非语言障碍D. 接受障碍6.“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”的寓言故事告诉我们，在激烈的竞争中，要做到“1+1>2”,关键就在于领导，在于领导如何（）。
（2.00分）A. 授权B. 用人C. 决策D. 分权7.下列哪一项不属于领导沟通的影响因素（）。
（2.00分）A. 人际因素C. 社会因素D. 个人因素8.按照沟通是否进行反馈划分，领导沟通可分为（）。
（2.00分）A. 工具式沟通和感情式沟通B. 单向沟通和双向沟通C. 下行沟通、上行沟通和平行沟通D. 正式沟通和非正式沟通9.领导者采取放任的态度，将自己懒得处理的、纷乱繁琐的事务和工作交给下属去处理，这种授权类型是（）。
（2.00分）A. 柔性授权B. 模糊授权C. 惰性授权D. 刚性授权10.按照组织系统划分，领导沟通可分为（）。
（2.00分）A. 下行沟通、上行沟通和平行沟通B. 工具式沟通和感情式沟通C. 单向沟通和双向沟通D. 正式沟通和非正式沟通11.领导者在考察，识别人才时应注意（）。
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一、单选1、（）是指领导者运用自己的权力、威信以及各种方法、技巧，使领导活动中的各种关系、各个环节、各个因素、各种层次和谐起来，行动一致，形成组织合力、社会合力，达到组织目标，取得组织绩效的过程。
A.沟通B.协调C.分权D.决策2、（）是激励的起点。
A.洞察需要B.明确动机C.明确动机D.注重激励反馈3、领导者的主要任务是做好（）工作，制定好组织的发展战略。
A.决策B.用人C.思想政治工作D.激励4、利用考试来选拔人才是（）的一种创举。
A.英国B.英国C.法国D.德国5、我国三峡工程建设方案经几千名专家几十年反复论证后产生，这种决策属于（）。
A.经验决策B.科学决策C.个人决策D.集体决策6、（），中华人民共和国人事部颁布了《国家公务员录用暂行条例》，标志着国家公务员考试录用制度正式建立。
A.1993年6月B.1994年6月C.1995年6月D.1996年6月7、提供给决策的每一个方案都可能出现几种不同的后果，但是各种后果出现的概率是已知的，这种决策类型属于（）。
A.风险型决策B.非确定型决策C.确定型决策D.战略型决策8、在讲话过程中，巧改错话的意义，当意识到自己讲了错话时，干脆重复肯定，将错就错，然后巧妙地改变错话的含义，将明显的错误变成正确的说法。
这种纠正错误的方法叫做（）。
A.移植法B.引开法C.改义法D.转折法9、在讲话过程中，迅速将错误言词引开，避免在错中纠缠。
就是接着那句话之后说：“然而正确说法应是……”，这种纠正错误的方法叫做（）。
A.移植法B.引开法C.改义法D.转折法10、古人云：器必试而后知其利钝，马必驾而后知其驽良，这话说明领导者在选拔人才时应该坚持（）。
A.德才兼备的原则B.察言与观行相结合的原则C.考察历史与考察现实相结合D.组织考核与群众评议相结合11、（）是事务优先顺序法的“鼻祖”。
A.现在就办的方法B.ABC时间管理法C.排除干扰法D.节约时间的方法12、面对一个你不同意的建议，你可以说：“这个建议很好，但是我们目前还不具备这样的条件。
国开大学行管专科《领导科学基础》期末测试试题与答案
国开大学行管专科《领导科学基础》期末考试试题及答案一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分)1.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是(D)。
A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法2.领导具有双重属性，其中占据主导地位的是(B)。
A.自然属性B.社会属性C.权力属性D.服务属性3.权变领导理论的研究重点是(D)。
A.领导者的个性特质B.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C.领导者的影响力D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系4.(D)是领导活动的最终目标和归宿。
A.领导手段B.领导主体C.领导方法D.领导效能5.按照组织边界划分，领导环境可以分为内部环境和(C)。
A.社会环境B.人文环境C.外部环境D.物质环境6.提供给决策者的每个方案都可能出现几种不同的后果，而且各种后果可能出现的概率又是未知的，这类决策就是(C)。
A.确定型决策B.风险型决策C.不确定型决策D.程序决策7.领导者采取放任的态度，将自己懒得处理的、纷乱繁琐的事务和工作交给下属去处理这种授权类型是(C)。
A.刚性授权B.柔性授权C.惰性授权D.模糊授权8.根据不同的划分方法，领导者可划分为不同的类型。
按领导者产生的方式划分，领导者可分为正式领导者和(B)。
A.技术专家B.非正式领导者C.野心家D.政治家9.领导者实施领导活动的载体是(C)。
A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风10.按组织系统内部的各机构或部门的职权范围和活动性质划分，领导体制类型可以分为(C)。
A.一长制和委员会制B.集权制和分权制C.层级制和职能制D.完整制和分散制二、多项选择题(本大题共5小题，每小题4分，共20分。
)11.领导者要做到善于用人，必须坚持的用人原则包括(ABCDE)。
A.用人不疑原则B.德才兼备原则C.扬长避短原则D.人尽其才原则E.人才互补原则12.领导职能主要包括(ABCD)。
A.指挥和引导B.激励和鼓舞C.组织和协调D.决策和规划E.监督13.领导效能的影响因素主要包括(ABCD)。
领导科学基础复习题及参考答案
领导科学基础复习题及参考答案1.领导的主要特征不包括客观性与复杂性。
2.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体、结构以及过程。
3.领导与管理的区别之一是，领导者具有前瞻性，而管理具有当前性。
4.服务是社会主义领导的本质。
5.领导科学产生的思想基础是分权制的形成与发展。
6.领导者在领导活动中所处的地位是辅助地位。
7.“巧妇难为无米之炊”说明任何组织活动都离不开物质基础。
8.人口不属于社会文化因素。
9.路径-目标理论属于权变论阶段的主要理论。
10.___把影响人们的行为的需要从高到低划分为生理需要-安全需要-社交需要-尊重的需要-自我实现的需要。
11.专家权属于非职位权力。
12.“革命化、年轻化、知识化和专业化”证明领导者的素质具有综合性。
13.领导决策科学化的一个突出特点，就是结合决策的趋势。
14.权术是人类社会发展到一定阶段，社会的公共权力被极少数统治者掌握时的产物。
15.量才用人，职能相称。
16.在事情复杂多变、领导对情况不太清楚、被授权人精明强干的场合，易采用的授权方式是柔性授权。
17.决策活动的第二阶段是信息收集和分析。
56.领导者的个人素质构成中不包含哪个素质：技术素质。
57.作为被领导者的社会公众不具有如下哪个特点：关联性。
58.领导与管理的区别之一是，领导者具有前瞻性，而管理具有当前性。
59.领导的存在是由社会组织的复杂性决定的。
60.领导科学的研究过程主要经历了特质论阶段、行为论阶段和权变论阶段。
1.领导者需要的理论知识素养包括：专业知识、综合性知识、实践经验和法律基础知识。
2.领导环境的构成因素包括：自然因素、政治因素、经济因素、教育因素和科技因素。
3.___权变领导模式中影响领导效果好坏的三个关键因素是：对情境的诊断、工作任务结构和领导者与被领导者的关系。
4.下列属于监督机构的包括：纪律检查委员会、立法机构、执法机构和审计部门。
5.职能制领导结构的优点在于：职责明确和行动迅速。
2023年国家开放大学电大《领导科学基础》教学考形考任务123题三套汇编附答案
2023年国家开放大学电大《领导科学基础》教学考形考任务1、2、3题【三套】汇编附答案形考任务11,领导者素质是领导者从事领导活动所必须具备的基本条件A.正确B.错误2.领导环境是指制约和推动领导活动发展的各种社会要素的总和。
A.正确B,错误3.领导监督是领导科学体系的重要组成部分，也是实现领导职能的重要环节。
A.正确B.错误4.授权不强调权责对等。
A.正确B.错误5.领导者必须坚持正确的政治立场，维护国家、民族和组织的根本利益。
A.正确B.错误6.领导效能考核的程序由考核准备、自我总结、民主评议、组织考核、绩效反馈五个步骤组成。
A.正确B,错误7.领导体制的核心是制度规范。
A.正确8.错误8.领导效能的测评工作应该重视直接效果，忽视间接效果。
A.正确B.错误9.领导理论是人类对领导活动进行研究的经验总结和智慧结品。
A.正确10错误10.领导者的决策过程一般包括（）oA.收集情报阶段B.拟定方案阶段C.选定方案阶段D.情报反馈阶段E.实施和监督阶段11.按组织系统内部的各机构或部门的职权范围和活动性质划分,领导体制类型可以分为（）oA.完整制B.分散制C.职能制D.集权制E.层级制12.按照沟通方向划分，沟通可分为（）oA.上行沟通B.非正式沟通C.正式沟通D.平行沟通E.下行沟通13.未来组织的主要发展趋势有（）oA.组织的虚拟化B.组织的扁平化C.组织的无边界化D.组织的网络化E.组织的弹性化14.领导者要做到善于用人，必须坚持的用人原则包括（）oA.扬长避短原则B.德才兼备原则C.用人不疑原则D.人才互补原则E.人尽其才原则15.领导是领导者率领、引导、激励和协调被领导者，在特定环境下努力实现组织预定目标的行动过程。
我们可以从以下（）等几个方面理解领导的定义。
A.领导活动是动态的行动过程B.领导活动的目的在于达成组织预定的目标和完成特定的任务C.领导活动不需要在特定环境下进行D.领导活动的主体是领导者和被领导者E.领导活动必须在特定环境下进行16.下列关于决策的特征，说法正确的有（）oA.决策具有经济合理性B.决策具有相互关联性C.决策具有广泛的普遍性D.决策具有明显的时效性E.决策具有显著的动态性17.不同于制度分权的确定性和稳定性，授权的特点表现在（）等方面。
电大《领导科学基础》第二次作业答案
第二次作业答案试卷总分：105单选题（本大题共17小题，每小题2分，共34分。
）（总分34.00）1.下面不属于领导环境的特点的是( )。
（2.00分）A. 动态性B. 复杂性C. 稳定性D. 客观性2.( )是领导关系存在的前提。
（2.00分）A. 组织B. 职位C. 权利D. 权力3.按照环境的基本性质划分，领导环境可分为自然环境和( )。
（2.00分）A. 人文环境B. 国内环境C. 国外环境D. 社会环境4.( )是美国学者西蒙提出的一种决策理论。
（2.00分）A. 战术决策B. 满意决策C. 最优决策D. 风险决策5.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是( )。
（2.00分）A. 否认决策的优化B. 强调决策在一定现实条件下的优化C. 否认决策的客观标准D. 强调决策的主观随意性6.( )是指依靠一定数量专家的创造性思维来对决策对象未来的发展趋势及其状况做出集中的判断。
（2.00分）A. 德尔菲法B. 决策树法C. 试验决策法D. 头脑风暴法（专家会议决策法）7.下列环境因素中不属于社会文化因素的是( )。
（2.00分）A. 生活方式B. 人口C. 教育水平D. 宗教信仰8.面对突发事件，领导者应采用的决策类型是( )。
（2.00分）A. 常规型决策B. 非程序化决策C. 最优决策D. 程序化决策9.下列说法中属于经验决策的是( )。
（2.00分）A. 程序科学，方案优选B. 信息优先，科学预测C. “谋”、“断”分工，“外脑”辅助D. “眉头一皱，计上心来”10.( )是领导的核心和灵魂，并且贯穿于领导过程之中。
（2.00分）A. 沟通B. 用人C. 决策D. 授权11.按决策的目标数量分类，决策可以分为( )。
（2.00分）A. 经验决策和科学决策B. 长期决策和短期决策C. 程序化决策和非程序化决策D. 单目标决策和多目标决策12.( )是领导活动的最终执行者和实践者,在领导活动中处于重要的地位并发挥着基础作用。
领导科学基础
领导科学基础领导科学基础一、单选（共50题，总共0分）1．（C ）是领导活动的客观基础。
A．领导体制 B．领导者素质 C．环境 D．权力2．下列属于权变论阶段的主要理论的是：（A）A．路径-目标理论 B．激励-保健理论 C．二元理论 D．支持关系理论3．以下哪一项是领导者的非职位责任：（C）A．配置相关人员 B．保持良好的上下级关系 C．造就新的领导文化 D．推动组织改革4．领导者的个人素质构成中不包含下列哪个素质：（B）A．知识素质 B．技术素质 C．品德素质 D．身体素质5．（D）是贯穿于创新始终的原则。
A．及时性和准确性B．灵活性和及时性C．应变性和准确性D．灵活性和应变性6．领导的（A）是推动或限制领导活动展开的各种自然要素和社会要素的组合。
A．外部环境 B．综合环境 C．内部环境 D．社会环境7．依据领导者权力来源的不同，把领导者划分为超凡魅力型领导者、世袭领导者以及（D）领导者。
A．诗人B．技术专家C．政治家D．法理型8．下列不属于行为论阶段的主要理论的是：（C）A．二元理论 B．四领导模式理论 C．雷定三因素领导理论 D．方格理论9．领导的本质是（A）的一种影响过程。
A．领导者对被领导者 B．领导者对组织环境 C．领导者对组织目标 D．领导者对决策过程10．下列哪个不是领导决策的特点：（C）A．非常规型决策 B．非程序化决策 C．确定型决策 D．组织决策11．领导体制与一般的组织体系的不同之处在于它在整个组织单位中的：（D）A．性质和效果 B．性质和地位 C．作用和效果 D．地位和作用12．以下属于领导的外部环境的是：（B）A．工作规范化程度 B．社会文化要素 C．领导者资质 D．组织文化13．领导者的（B）是保证领导效能的关键因素，领导者必须具备它才可能完成领导过程。
A．素质 B．权力 C．权威 D．能力14．按照（D）可以将领导者划分为野心家、政治家、技术专家、诗人。
A．权力来源 B．产生方式 C．政治意义 D．哲学意义15．领导环境的（B）是领导系统发挥正常功能的前提和基础。
2020年7月电大考试《领导科学基础》参考资料
2020年7月电大考试《领导科学基础》参考资料8811《领导科学基础》一、单项选择题1.“好官一定要是好人，但好人未必是好官”，这句话强调了领导工作的(B。
)。
A.道德属性B.专业属性C.权力本位D.好人主义2.领导具有双重属性，其中占据主导地位的是( B )。
A.自然属性B.社会属性C.权力属性D.服务属性3.权变领导理论的研究重点在( D )。
A.领导者的个性特质B.不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C.领导者的影响力D.领导者、被领导者的行为和领导环境的关系4.( C )是因为拥有他人所不具备的经验、信息和技能，因此在活动中将更有发言权和威望，使得其他人会听从他的意见和指挥的一种权力。
A.强制权力B.合法权力C.专家权力D.奖励权力5.领导者实施领导活动的载体是(。
C)。
A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风6.上面不属于领导环境的特点的是( D )。
A．客观性B.动态性C.复杂性D.持续性7.按照环境的基本性质划分，领导环境可分为自然环境和(A)。
A.社会环境B.人文环境C.国内环境D.国外环境8.( A )是领导的核心和灵魂，并且贯穿于领导过程之中。
XXX.决策B.用人C.沟通D.授权9.采用匿名通信和反复征询意见的决策方法是(D。
)。
A.试验决策法B.头脑风暴法C.决策树法D.德尔菲法10.领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D )。
A.目标考评法B.模拟考评法C.比较考评法D.群众评议法2.已知决策方案所需的条件，但每种方案的执行都有可能出现分歧后果，多种后果的出现有一定的概率，这种决策称之为（B）。
A.确定型决策B.风险型决策C.不确定型决策D.程序决策4.民主气息浓厚、合作精神很强的组织一般采取（C）沟通渠道模式。
XXX.链式B.轮式C.全通道式D.非正式5.领导者实施领导活动的载体是（C）。
A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风6.领导具有两重属性，其中占据主导位置的是（B）。
电大《领导科学基础》第四次作业答案
第四次作业答案试卷总分：105单选题（本大题共16小题，每小题2分，共32分。
）（总分32.00）1.作为团队领导者，形成阶段的领导行为特点是( )。
（2.00分）A. 参与型B. 授权型C. 说服型D. 命令型2.下列哪一项不是团队所具备的特征？( )（2.00分）A. 个人负责制B. 合理的分工与协作C. 团队成员共同确定目标D. 团队合作实现高效率3.( )是评价领导活动有效性的基本维度，反映领导活动进行的状态与结果。
（2.00分）A. 领导方式B. 领导艺术C. 领导效率D. 领导效能4.领导效能考核方法中最能体现党的群众路线的是( )。
（2.00分）A. 群众评议法B. 目标管理法C. 比较对照法D. 模拟考评法5.作为团队领导者，成熟阶段的领导行为特点是( )。
（2.00分）A. 命令型B. 说服型C. 授权型D. 参与型6.( )是指由上级有关部门在一定的方针指引下，通过各种方式，例如，走访、座谈、实地了解等，与被领导对象进行密切接触，对领导者的工作表现与工作绩效进行考核的评议方式。
（2.00分）A. 调查评估法B. 自我述职法C. 专家评估法D. 群众评议法7.( )是由领导者本人对领导活动的绩效与问题进行总结分析，并将基本结果向考核主体进行汇报的一种自我鉴定方法。
（2.00分）B. 自我述职法C. 专家评估法D. 群众评议法8.作为团队领导者，初创阶段的领导行为特点是( )。
（2.00分）A. 说服型B. 命令型C. 参与型D. 授权型9.( )是运用以往的领导效果和效益，与现实的领导效果和效益进行对照和比较，以便确定领导效能变化的考核方式。
（2.00分）A. 目标管理法B. 专家评估法C. 比较对照法D. 调查评估法10.按照领导活动中预定的目标，通过检查其完成情况来评定被考核者工作成效的方法，被称之为( )。
（2.00分）A. 目标管理法B. 自我述职法C. 专家评估法D. 调查评估法11.伴随未来组织的变革，领导也呈现出与之相适应的发展趋势。
领导科学基础答案1
《领导科学基础》期末综合练习题一、名词解释1．被领导者：是相对领导者来说的，是指在社会共同活动中处于被领导地位的组织和人员。
2．个人抉择：是由具有决策权的个人做出抉择的一种方式。
3．领导者素质：是指领导者在个人生理基础上，通过学习和锻炼逐步形成的，在其领导工作中经常起作用的内在要素。
4．领导效绩：是领导实施领导的行为能力，工作状态和结果的总和，即领导者进行领导活动为效率，能力、成绩、业绩的通称。
5．确定型决策：指提供给决策者选择的每个方案，只有一种确定的结果，这种结果又是事先可以准确地知道，这种条件下的决策就是确定型的决策。
6．指挥：指挥就是运用组织权责，发挥领导权威，推动下属为实现既定规划目标任务而努力，这是领导者权力的突出表现。
指挥一般可采取命令、说服、示范等三种方式。
7．精神文明：指人类精神生活的进步状态。
人们在改造客观世界的同时，自已的主观世界也得到改造，使社会的精神生产和精神生活得到进一步发展，这方面的成果就是精神文明。
8．领导艺术：是领导者在个人素质修养基础上，以丰富的领导经验，深厚的领导科学造诣，对各种领导条件、方式、方法，纯熟、巧妙、高超并富有创造性的运用，以及通过这种运用表现出的领导风格和艺术形象。
9．考核制度：指对一定职位的人才的道德品质、工作能力、工作态度和工作成绩所进行的考察、审核和评价的一项制度。
10．领导者：是指在社会共同活动中履行一定领导职务的个人或集体。
11．集体抉择：是具有决策权的领导集体共同做出抉择的一种方式。
12．领导结构：是指机构内部各个部门之间的相互隶属关系。
13．领导作风：是领导者修养在领导行为上的体现。
14．领导：是一种活动或行为。
它是指领导者率领、引导其所属群体实现某种目标的行为过程。
15．领导体制：是领导某一项事业的组织体系和工作制度。
主要内容：一是领导机构的设置及其结构关系；二是领导权限的划分。
16．领导科学：是关于现代社会领导活动的一般规律、方法及其应用的学问。
国开大形考任务领导科学基础
领导与管理的区别归纳为:领导具有前瞻性,管理具有当前性;领导具有整体性，管理具有局部性; 领导具有超脱性，管理具有（）。
正确答案是：操作性领导的本质是领导者对被领导者的一种（）正确答案是：影响过程美国哈佛大学商学院教授约翰.科特认为,领导与管理的根本区别在于它们各自的功用不同领导能带来有用的变革,管理者是为了（）正确答案是：维护秩序领导环境与领导活动之间的关系是一种互动关系，领导环境与领导活动相互作用的基本形式是：输入——（）——输出。
正确答案是：转换领导的特征主要表现在权威性、服务性、综合性、（）与战略性、超脱性与全局性。
正确答案是：超前性与战略性领导环境可以影响领导活动的运行，或加快运行或延缓运行，甚至使领导活动完全终止。
正确的答案是“对” 。
领导离不开管理，否则领导目标的实现就成为一句空话。
正确的答案是“对” 。
领导的目的是为了实现组织的目标。
正确的答案是“对” 。
经济基础决定上层建筑，经济环境对领导活动有决定性的影响。
正确的答案是“对” 。
领导环境对领导活动有明显的制约作用与影响，领导活动必须根据领导环境的变化进行适当调整，这表明领导活动在领导环境面前完全是被动消极的。
正确的答案是“错” 。
领导环境的构成因素很多，我们从考察社会环境出发，提出了领导环境的构成变量：自然因素、政治因素、（）、教育因素、社会化文化因素、以及科技因素等。
正确答案是：经济因素在领导环境中，（）对一个国家的领导的性质和领导体制影响最大，因为它们同属上层建筑的组成部分，关系密切。
正确答案是：政治环境领导是指在社会组织中，领导者通过影响其（）以达成组织目标的过程。
正确答案是：属下行为领导环境的类型按领导者对环境可控程度分，可划分为可控环境、（）、不可控环境。
正确答案是：部分可控环境广义上，领导环境是指制约和推动领导活动开的各种自然要素和（）的组合，是影响领导行为模式的政治、经济、文化、法律、科学技术、自然要素等组织内、外氛围和条件的总称。
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[第1题](判断题)处于僵化阻碍阶段的领导者其领导行为必然会失败。
领导科学基础答案
正确
错误
[第2题](多选题)领导者为达到不同的目的而采取的领导方式可以划分为三类：( )
目标达成型
关心型
群体维持型
两者兼备型
[第3题](多选题)领导生态系统由以下几个方面共同构成：()
领导者
政治因素
被领导者
领导环境
[第4题](单选题)领导环境对领导主体的影响是主要的，因为()
决定了领导主体
“物竞天择，适者生存”
影响着领导者的风格
被领导者只能被动地接受
正确
错误
[第13题](多选题)豪斯提出的领导方式包括：()
指令型
支持型
协商型
参与型
[第14题](多选题)非职位权力包括()
专长权
参考权
背景权
感情权
[第15题](单选题)1966年最早提出生命周期理论的是（）
科曼
豪斯
利克特
耶顿
[第1题](单选题)“软专家”是指管理专业的（ ） 专门管理人才 高层管理人才
中层管理人才
[第9题](单选题)创新思维是创新的关键，领导者的基本职责之一是( )
培养创新能力
提高学习力
提高执行力
培养敏锐的洞察力
[第10题](单选题)分立制又称（）
独立制
一体制
混合制
集权制
[第11题](多选题)创新能力的培育要从以下那几个方面培养：( )
坚持终身学习
培养广泛的兴趣
要培养创新思维能力
培养敏锐的洞察力
要富有独立意识和坚定的信心
[第12题](单选题)领导体制对领导系统的影响是（）
( )
要有坚定正确的政治方向
要有较高的政治警觉性
要有正确的政治立场
要有较高的政治鉴别力
[第23题](单选题)领导体制的灵魂是( )
决策中心
咨询系统
执行系统
监控系统
[第24题](多选题)领导者的道德素质是指领导者在领导活动中自觉遵守社会规范，恪守领导活动职业道德的素质，主要包括以下几个方面：( )
正直廉洁
责任感
宽容和严于律己
真诚
信赖他人
[第25题](多选题)为了获得满意的处理结果，避免给组织造成损失或者把损失减少到最低程度，领导者在处理危机时必须遵循以下的原则：( )
[第1题](多选题)决策的基本过程包括（）
确定目标
提出方案
分析判断
做出决定
[第2题](多选题)豪斯把魅力型领导者的行为总结为以下方面：（）
树立榜样
进行形象塑造
明确目标
阐明较高的期望和表明信心
激发动机
[第3题](单选题)领导力发展的第五个层次是指（）
做人
成就
认同
职位
育才
[第4题](判断题)决策是组织领导的基本职能。
（）
正确
错误
[第5题](多选题)工作分析信息收集方法有（）
访谈法
观察法
问卷调查法
工作日志法
关键事件法
[第6题](单选题)1939年提出头脑风暴法的是美国著名工程学家（）。
奥斯本
弗雷德?史密斯
鲁迪?朱利安尼
本尼斯
康格
卡纳果
[第11题](多选题)招聘应遵循以下原则：( )
公平竞争原则
少而精原则
在大范围内寻找原则
宁缺毋滥原则
[第12题](多选题)领导方式的特点（）
相对稳定性
抽象性
突发性
关键性
[第13题](单选题)公仆式领导方式的本质特征是（）。
服务意识
专业意识
自我意识。