领导科学作业一及答案

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领导科学测试试卷(一)答案

2010年11月高等教育自学考试领导科学测试试题（一）答案一、单选题1-5：D C B C D 5-10：D C C D D11-15：A D B B D 16-20 ：A D C C C二、多选题21-25：ABCE ABCE ABCD ABCDE ABCDE三、简述题26. (1)领导的基本职能是指领导活动所承担的基本职责和具有的基本的社会功能，它贯穿于各种领导一般职能的始终。

(2)当代领导基本职能的主要内容有三项：①决策。

从一定意义上来说，领导工作的过程就是制定和实施决策的过程。

②用人。

领导工作的成败在很大程度上取决于用人的得失。

③思想政治工作。

任何领导活动都是通过对人的组织和激励，达到对世界的改造。

27. 领导集体素质结构具有系统性的高智能结构。

它体现出鲜明的集合性，目的性，整体性，相关性和适应性。

(1) 领导集体应由素质不同的成员构成,其不同的素质要求由其各自的职责范围和工作性质确定，此谓集合性。

(2) 一定的领导集体是为了领导一定的组织,实现一定的目的而建立配备的.此谓目的性。

(3) 领导集体是一个有机整体,其整体功能的发挥和实现就是领导效能。

(4) 领导集体素质结构的相关性可从两个角度理解。

(5) 领导集体是一个系统,必须适应其周围环境,•领导集体素质结构必须体现其适应性.28. (1) 以理服人和以情动人相结合(2) 一般教育和个别工作相结合(3) 表扬与批评相结合，以激励上进为主(4) 思想教育与知识教育相结合(5) 思想教育与关心群众，解决实际困难相结合(6) 思想教育与加强行政管理，严格组织纪律相结合29. (1)权责一致原则要求各级领导者都应具有一定的职务、权力、责任和利益。

①职务：是指领导者所处的一定的职位和由此产生的职能。

②权力：包括履行职责所需要的各种权力。

③责任：是领导者必须承担的与其权力相对应的义务和履行义务的行为后果。

④利益:是指与职务相联系的一定报酬形式。

(2)职、责、权、利是实现有效领导的必要条件。

领导科学试题及答案

领导科学试题及答案第一部分：单选题1. 领导者的核心能力包括：A. 沟通与协调能力B. 决策能力C. 激励与激励能力D. 所有选项都正确正确答案：D2. 领导者应该具备以下哪种特征？A. 自私B. 专断C. 听取他人意见D. 外向正确答案：C3. 队伍建设是领导者的重要职责，下面哪个不是有效的队伍建设策略？A. 为团队成员提供培训和发展机会B. 建立良好的沟通与信任C. 实施更严格的管理制度D. 为团队制定明确的目标和任务正确答案：C4. 领导者在决策过程中，应该注意哪个原则？A. 追求最佳解决方案B. 忽视团队成员的建议C. 忽略潜在风险D. 只接受自己的决策正确答案：A5. 有效的领导者在工作中应该注意什么？A. 专注于自身利益B. 忽视员工需求C. 确保员工满意度和工作表现D. 不与员工进行沟通正确答案：C第二部分：多选题1. 领导者应该具备哪些关键能力？（可选择多项）A. 沟通与协调能力B. 决策能力C. 团队管理能力D. 技术专业知识正确答案：A、B、C2. 领导者的职责包括以下哪些方面？（可选择多项）A. 制定明确的目标和任务B. 提供员工培训和发展机会C. 直接完成团队工作D. 与员工进行有效的沟通正确答案：A、B、D3. 领导者如何帮助团队实现成功？（可选择多项）A. 提供明确的方向和目标B. 激发团队成员的积极性C. 忽略团队的需求D. 建立良好的沟通和信任关系正确答案：A、B、D4. 领导者在决策过程中应该遵循哪些原则？（可选择多项）A. 追求最佳解决方案B. 忽略团队成员的建议C. 考虑潜在的风险和影响D. 仅仅依赖自己的意见正确答案：A、C5. 领导者在工作中应该注意哪些关键点？（可选择多项）A. 关注员工的需求和满意度B. 忽视员工的工作表现C. 提供良好的工作环境D. 与员工建立有效的沟通正确答案：A、C、D第三部分：问答题1. 解释什么是领导者的核心能力？领导者的核心能力指的是一系列重要的技能和素质，领导者在工作中必须具备这些能力才能有效地激发团队成员的积极性并达到组织的目标。

2021年自考《领导科学》习题及答案(卷一).docx

2021年自考《领导科学》习题及答案(卷一)［单选题］“领导方法不是领导者心灵的，自由创造物”描述的是领导方法的哪个特征?()。

A动态性B客观性C条件性D时效性参考答案：B［单选题］连接和实现领导工作目标的桥梁是()。

A领导者B被领导者C领导方法D领导体制参考答案：C［单选题］领导者为履行领导职能、达到领导目标而采取的各种措施和手段的总和是()。

A领导方法B领导手段C领导方式D领导程序参考答案：A［单选题］社会主义领导者的领导方法是以()为指导。

A现代科学理论B马克思主义哲学C邓小平理论D毛泽东思想参考答案：B［单选题］马克思主义普遍的方法论原理和具体的领导工作实践相结合的产物是()。

A资本主义的领导方法B封建主义的领导方法C新民主主义的领导方法D社会主义的领导方法参考答案：D［单选题］领导活动客观规律在领导者头脑中的反映是()。

A领导理论B领导手段C领导方法D领导科学参考答案：C［单选题］一种领导方法的使用周期是指领导方法的()。

A时效性B条件性C目的性D客观性参考答案：A［单选题］“领导方法要'随时而变，因俗而动'，不断适应变化着的具体时空条件下的领导系统”指的是领导方法的()。

A动态性B时效性C条件性D目的性参考答案：A［单选题］使领导活动能够协调运行，保持与外部环境的适应性, 最大限度、最有效地实现领导目标的是领导方法的()。

A条件性B时效性C动态性D目的性参考答案：C［单选题］领导方法的相对真理性即是领导方法的()。

A时效性B动态性C目的性D条件性参考答案：D［单选题］领导者凭借自身的影响力，在履行领导职责，完成领导任务的过程中，灵活运用各种领原则、领导条件、领导方法的技能技巧就是()。

A领导艺术B领导方式C领导理论D领导活动参考答案：A［单选题］领导者把握领导规律、履行领导职能的最高境界是()。

A领导理论B领导活动C领导艺术D领导方式参考答案：C3［单选题］领导艺术是一种客观存在，其外在表现是()。

领导科学试题一及答案

领导科学试题一及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1 .“朕即国家”是一种（） A.分离制B.一体制C.集权制D.分权制2 .领导工作中人治与法治的根本差别在于（）A.领导主体集团化B.领导方法科学化C.领导方式民主化D.领导决策专门化3 .体现领导权限划分并保证领导活动有序开展的组织工具是（） A.领导方法B.领导体制C.领导职能D.领导作风4 .下列选项中属于领导政绩评价标准的是（）A.社会指标B.自然指标C. “形象工程”D. “献礼工程”5 .领导指挥方式中表彰先进、推广经验、为人表率的方式属于（）A.引导B.命令C.说服D.典型示范6 .作为现代科学决策的重要标志之一，智囊机构是指（）A.领导身边的谋士B.隶属于领导者的秘书机构C.相对独立的专家咨询机构D.社会名流7 .考选制的优点是（） A.标准统一B.差额选举C.群众推荐D.协商决定 8 .在我国公共部门，领导者因工作严重失误并负有重大领导责任者应当引咎辞职，但本人不提出辞职者，应当（）B.免职 D.责令辞职 A.降职C.辞退9.在领导体制中，首长负责制与合议制划分的原则是（）A.上级机关对下级机关的控制程度B.职责权限的集中与分散程度C.最高决策者人数多少D.参加投票人数的多少10.领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为（）A.领导者能力越强，领导幅度越宽B.领导者能力越强，领导层次越多C.领导者能力越强，领导幅度不变D.领导者能力越强，领导层次不变11.孔子曰：“一张一弛，文武之道也。

”从领导者自身修养的角度看，强调的是（）A.注重磨练意志B.正确对待工作和生活C.善于控制情绪D.注重协调气质和性格12.领导者的沟通能力主要表现在（）A.人格激励B.单向灌输C.说服引导D.信息控制13. “三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这句话体现了领导决策方法中的（）A.回归分析法B.头脑风暴法C.德尔菲法D.专家会议法14.日本本田会社综合发达国家90多种发动机样机之长，制成了世界上最好的发动机，装配成世界上一流的摩托车。

《领导科学》(行政管理)作业答案(1)

《领导科学》作业参考答案一、单项选择题1-5、ABBBD 6-10、AAACD 11-15、CBADD 16-20、CBBCC二、多项选择题1、ABCDE2、AD3、ABC4、BE5、ABCDE6、ABCDE7、BE8、ABCDE9、ABCE 10、ABCDE11、BCD 12、ACE 13、ABCDE 14、ABC 15、ABCD16、BDE 17、ABDE 18、BD 19、AC 20、BCDE三、判断题1、正确2、错误3、错误4、错误5、错误6、正确7、错误8、正确9、正确10、错误11、正确12、错误13、错误14、错误15、正确16、错误17、错误18、错误19、错误20、正确四、简答题1、（1）体制改革，是提高领导者素质的关键。

社会体制，作为外在的因素，是提高领导者素质的关键，社会体制的改革，可以从政治、经济等很多具体的方面来进行。

健全的体制，影响着领导者提高素质的愿望，影响着领导者提高素质空间的大小，影响着领导者提高素质的有效性。

（2）个人修养，是提高领导者素质的基础。

要提高领导者的素质，就要做到理论学习和亲身实践相结合，并善于搜索书籍与快速阅读，与有知识的人结交朋友，善于以人为镜，提高自我水平，要自觉做思想总结和工作总结，并以革命导师和老一辈无产阶级革命家为楷模。

2、领导体制的基本特点有以下4点：（1）历史性和现实性的统一。

任何领导体制的组织模式和制度合成都是历史的产物，领导体制的形式和内容，领导体制的发展水平和完善程度也会随着历史条件的发展变化而变化，体现着时代的现实需要。

（2）规范性。

领导体制是在法律或制度操控的基础上建立起来的，领导体制中的组织机构、层级配置与控制跨度、领导职责和权限划分制度、领导的管理制度等都是按照法律或一定的规章制度确立和操作的。

（3）系统性和平衡性的统一。

领导体制是作为一个整体系统，由组织机构和相关制度各个部分或子系统构成的联合体。

各个部分或子系统的构建及其运行是一个围绕整体系统的相互依赖、协同作用的过程。

领导科学试题一及答案

领导科学试题一及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.“朕即国家”是一种（）A.分离制B.一体制C.集权制D.分权制2.领导工作中人治与法治的根本差别在于（）A.领导主体集团化B.领导方法科学化C.领导方式民主化D.领导决策专门化3.体现领导权限划分并保证领导活动有序开展的组织工具是（）A.领导方法B.领导体制C.领导职能D.领导作风4.下列选项中属于领导政绩评价标准的是（）A.社会指标B.自然指标C.“形象工程”D.“献礼工程”5.领导指挥方式中表彰先进、推广经验、为人表率的方式属于（）A.引导B.命令C.说服D.典型示范6.作为现代科学决策的重要标志之一，智囊机构是指（）A.领导身边的谋士B.隶属于领导者的秘书机构C.相对独立的专家咨询机构D.社会名流7.考选制的优点是（）A.标准统一B.差额选举C.群众推荐D.协商决定8.在我国公共部门，领导者因工作严重失误并负有重大领导责任者应当引咎辞职，但本人不提出辞职者，应当（）A.降职B.免职C.辞退D.责令辞职9.在领导体制中，首长负责制与合议制划分的原则是（）A.上级机关对下级机关的控制程度B.职责权限的集中与分散程度C.最高决策者人数多少D.参加投票人数的多少10.领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为（）A.领导者能力越强，领导幅度越宽B.领导者能力越强，领导层次越多C.领导者能力越强，领导幅度不变D.领导者能力越强，领导层次不变11.孔子曰：“一张一弛，文武之道也。

”从领导者自身修养的角度看，强调的是（）A.注重磨练意志B.正确对待工作和生活C.善于控制情绪D.注重协调气质和性格12.领导者的沟通能力主要表现在（）A.人格激励B.单向灌输C.说服引导D.信息控制13.“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这句话体现了领导决策方法中的（）A.回归分析法B.头脑风暴法C.德尔菲法D.专家会议法14.日本本田会社综合发达国家90多种发动机样机之长，制成了世界上最好的发动机，装配成世界上一流的摩托车。

20春东财《领导科学》单元作业一答案1633

(单选题)1: 集权制的最大优点就在于（）
A: 统一政令、指挥灵活
B: 具有弹性和应变能力
C: 激励下级的积极性
D: 有利于联系群众
正确答案: A
(单选题)2: 拟定方案是应该按照___的思维步骤，先大胆寻找，后反复推敲。

A: 先主要、后次要
B: 先专家、后领导
C: 先笼统、后深入
D: 先发散、后收敛
正确答案: D
(单选题)3: 普遍运用于各个领导领域的一种传统的领导体制模式是（）。

A: 职能型领导结构
B: 直线型领导结构
C: 矩阵型领导结构
D: 混合型领导结构
正确答案: B
(单选题)4: 领导体制的演进顺序是：
A: 家长制—经理制—软专家制—专家集团制—多极制
B: 家长制—软专家制—经理制—专家集团制—多极制
C: 家长制—经理制—专家集团制—软专家制—多极制
D: 家长制—多极制—经理制—专家集团制—软专家制
正确答案: A
(单选题)5: 领导学与哲学的关系是：
A: 普遍和特殊的关系
B: 表象和本质的关系
C: 深层和浅层的关系
D: 统御与服从的关系
正确答案: A
(单选题)6: 能力与效果是一种___关系
A: 并列
B: 前后
C: 递进
D: 因果
正确答案: D
(单选题)7: 西方领导理论的发展顺序是：
A: 性格理论—领导连续流理论—权变理论。

领导科学作业及答案

1、“八项规定”是关于领导干部的什么建设√此题回答正确1.A. 组织建设2.B. 思想建设3.C. 作风建设4.D. 工作建设2、人才选拔的标准是√此题回答正确1.A. 德才兼备2.B. 不拘一格3.C. 是否符合领导心意4.D. 是否听领导的话3、决策的起点是√此题回答正确1.A. 提出问题2.B. 发现问题3.C. 确定目标4.D. 拍板4、狭义的决策就是1.A. 拍板2.B. 发现问题3.C. 决策方案评估4.D. 决策方案制定、决定、实施全过程5、有限理性决策模式是提出来的; √此题回答正确1.A. 西蒙2.B. 林德布洛姆3.C. 埃特奥尼4.D. 邓小平6、领导作风是领导者在领导活动中表现出来的√此题回答正确1.A. 态度和言行2.B. 艺术性3.C. 权术4.D. 个性和风格7、直线式结构中一个下级有几个对其发号施令的上级√此题回答正确1.A. .不确定2.B. 一个3.C. .二个4.D. 有多少层级就有多少个8、最先把管理职能分为计划、组织、指挥、协调、控制五种职能的学者是1.A. 泰勒2.B. 德鲁克3.C. 法约尔4.D. 明茨伯格9、最典型的总统制国家是√此题回答正确1.A. 英国2.B. 美国3.C. 法国4.D. 瑞士10、上个世纪五十自供末,我国经济发展在毛泽东的亲自前台指挥下,提出“超英赶美”“跑步进入共产主义”,为此开展大跃进、人民公社、大办食堂,推行“多快好省”总路线,在强大的行政压力和长官意志下,全国出现“全民大炼钢铁”“放卫星”等浮夸风,结果导致1959年至1962年间前所未有的大规模人口非正常死亡;其根本原因是违背了的领导原则; √此题回答正确1.A. 群众路线原则2.B. 效率效益原则3.C. 实事求是原则4.D. 法制原则11、中共十八届三中全会提出的市场作用新论述是√此题回答正确1.A. 使市场在资源配置中起辅助性作用2.B. 使市场在资源配置中起决定性作用3.C. 使市场在资源配置中起主导性作用12、提出“领导就是服务”的是√此题回答正确1.A. 毛泽东2.B. 邓小平3.C. 周恩来4.D. 习近平13、管理方格图中“”型管理是√此题回答正确1.A. 任务式管理2.B. 团队式管理3.C. 乡村俱乐部式管理4.D. 贫乏式管理14、“法术势”是的观点√此题回答正确1.A. 儒家2.B. 道家3.C. 法家4.D. 兵家5.E. 墨家15、领导力实质上是一种能够使他人服从或追随或能改变其思想、行为的综合√此题回答正确1.A. 感染力2.B. 影响力3.C. 作用力4.D. 作秀力16、1980年8月18日在中共中央政治局扩大会议上作了党和国家领导制度的改革的重要讲话的是√此题回答正确1.A. 毛泽东2.B. 江泽民3.C. 胡耀邦4.D. 习近平5.E. 邓小平17、面对汶川地震这样的突发事件,领导者应采取的决策类型是：√此题回答正确1.A. 常规型决策2.B. 最优决策3.C. 程序化决策4.D. 非程序化决策18、”不谋全局者不足谋一域,不谋万世者不足谋一时“说明领导应该具有：√此题回答正确1.A. 指挥能力2.B. 统筹能力3.C. 组织能力4.D. 决策能力19、中国大陆,领导科学什么时候产生√此题回答正确1.A. 六十年代2.B. 七十年代3.C. 八十年代初4.D. 九十年代20、领导决策的起点是√此题回答正确1.A. 提出问题2.B. 确定目标3.C. 发现问题4.D. 拍板21、领导的本质是：√此题回答正确1.A. 暴力2.B. 影响力3.C. 权力4.D. 权利22、下列哪项是上下级之间关系中的不正常现象：√此题回答正确1.A. 相互尊重2.B. 相互支持3.C. 相互监督4.D. 人身依附5.E. 相互学习23、认为一般人都是勤奋的,如果环境条件有利,工作如同游戏或休息一样自然;这种理论是√此题回答正确1.A. X理论2.B. Y理论3.C. Z理论4.D. A理论24、“神人论”“伟人论”属于√此题回答正确1.A. 领导行为理论2.B. 领导权变理论3.C. 行为科学的理论4.D. 领导特质理论25、“一言之辩,重于九鼎之宝；三寸之舌,强于百万之师”说的是什么领导艺术√此题回答正确1.A. 领导口才和语言表达艺术2.B. 领导授权艺术3.C. 领导处事艺术4.D. 领导批评艺术26、中共十八届三中全会提出的市场作用新论述是：√此题回答正确1.A. 市场是资本主义的本质特征2.B. 计划让位于市场3.C. 使市场在资源配置中起决定性作用4.D. 计划为主,市场为辅27、领导的本质是什么√此题回答正确1.A. 权力2.B. 权利3.C. 金钱和物质财富4.D. 暴力和武力5.E. 影响力28、习近平强调,坚持依法治国首先要坚持 ,坚持依法执政首先要坚持√此题回答正确1.A. 依宪治国2.B. 依宪执政3.C. 党的领导4.D. 领导意志29、决策具有的特点√此题回答正确1.A. 风险性2.B. 预测性3.C. 优选性4.D. 目标性30、薄熙来、王立军、仇和等官员具有共同的霸道作风,无视人权、法治、自由民主等,这领导作风反映了领导者的：√此题回答正确1.A. 世界观2.B. 价值观3.C. 人生观4.D. 综合素质31、卢因将领导作风分为√此题回答正确1.A. 专制作风2.B. 民主作风3.C. 放任作风4.D. 协商作风32、明茨伯格将领导和管理者的角色分为三大类√此题回答正确1.A. 人际关系方面的角色2.B. 信息管理者方面的角色3.C. 代理人的角色4.D. 决策方面的角色33、习近平总书记提出领导干部应该"三严三实”,其中"三实”是指：√此题回答正确1.A. 实事求是2.B. 谋事要实3.C. 创业要实4.D. 做人要实34、三顾茅庐的故事告诉我们领导者要√此题回答正确1.A. 重视人才2.B. 求贤若渴3.C. 多走访下属4.D. 有一两个重要人才就满足了35、在薄熙来王立军事件中,“耳光响亮”,这说明二者之间的关系是; √此题回答正确1.A. 正常的上下级关系2.B. 主子与家臣关系3.C. 人格平等关系4.D. 彼此利用的关系36、习近平总书记提出领导干部要“三严三实”;其中“三严”是√此题回答正确1.A. 严以律己2.B. 严肃活泼3.C. 严以修身4.D. 严以用权37、我们一再反对个人独断,是因为：√此题回答正确1.A. 任何个人都有其知识、经验、认知、能力、思维、心理、品行等方面的局限性2.B. 容易甚至必然走上独断专行3.C. 容易忽视民意和他人意见4.D. 效率低下5.E. 决策速度慢38、层级层次制的优点有：√此题回答正确1.A. 整齐划一2.B. 专业性强3.C. 指挥统一4.D. 权利集中5.E. 层级分明39、中共曾经的“三大优良传统和作风”是：√此题回答正确1.A. 理论联系实际2.B. 密切联系群众3.C. 批评与自我批评4.D. 谦虚谨慎5.E. 不骄不躁40、领导激励的原则√此题回答正确1.A. 针对性原则2.B. 导向性原则3.C. 公平性原则4.D. 有效性原则41、领导激励要坚持的原则√此题回答正确1.A. 公平性原则2.B. 尽可能满足原则3.C. 适度性原则4.D. 物质激励与精神激励相结合的原则42、决策是：√此题回答正确1.A. 职务性行为2.B. 信息处理行为3.C. 选择行为4.D. 目的明确的行为43、“老三论”是指√此题回答正确1.A. 信息论2.B. 耗散结构论3.C. 控制论4.D. 系统论44、中国古代人才选拨制度有：√此题回答正确1.A. 察举征辟制2.B. 九品中正制3.C. 世袭制4.D. 公开竞争选举制45、在现实政治生态中,有上司打下级耳光的事,这表明其上下级关系实质是：√此题回答正确1.A. 人身依附关系2.B. 正常的上下级关系3.C. 主子与家臣关系4.D. 共产党高级干部之间的应有关系46、马斯洛把人的需求分为：√此题回答正确1.A. 生理的需要2.B. 安全的需要3.C. 归属的需要4.D. 尊重的需要5.E. 自我实现的需要47、列出下列管理方格图横坐标对是任务的关心,纵坐标是对人的关心中标明数字代表的领导方式或管理类型5种典型的领导方式：“9·1”型称为任务式管理；“1·1”型称为贫乏式管理；“1·9”型称为乡村俱乐部式管理；“5·5”型称为中间式管理；“9·9”型称为团队式管理48、领导的含义;领导是指领导者为了实现某一特定群体的共同目标,在一定的客观环境下,采取恰当的方式方法,率领和引导被领导者完成预定任务的创造性实践过程;49、魅力型领导者的关键特征;自信；远见；清楚表达目标能力；对目标的坚定信念；不循规蹈矩的行为；作为变革的代言人出现；环境的敏感性;50、1、论述滥用权力的危害;1、1专制、独裁和暴政：世界上凡是权力不受有效制约、监督的政府、领导人都走向专制,而专制一定会导致暴政;2、屠杀人民：有学者统计,二战以后,死于暴政之下的人的数量远远大于其他死亡因素导致的人数;3、侵犯人权,权力不受制约、监督一定会肆无忌惮,从而大肆侵犯人权; 图：二奶反腐4严重的腐败：通过权力人世一切好处;5、严重的决策失误,导致大规模的财产损失、环境危害和生命非正常死亡,如２０世纪在几个专制国家发生的大饥荒,导致人口大量死亡; 6、维护小集团利益、家族利益,形成特殊利益集团或腐败圈; 7、卖国：损害国家、民族、人民利益、公共利益;真正的卖国者是当权者、掌权者,只有他们才有资格和条件; 8、危害执政团体的合法性和形象,影响执政地位；危害国家形象; 9、堕落,败坏社会道德和社会风气,形成腐败文化,拉低民国民素质10、破坏制度建设,潜规则当道,显规则成为摆设;11、对领导者个人及亲人也是一种危害;2、批评人时要注意哪些方面2、批评要弄清真相,实事求是,依据客观真实,绝不冤枉人；批评要对事不对人,不存偏见；批评要分析情节,理解动机；批评要把握时机、地点、场合,注重效果；批评要区分对象,不同对待；批评要不侮辱挖苦,不伤自尊；批评要不翻旧账；批评要掌握火候,适可而止；批评要分析性质,确定范围；批评要允许申辩；批评要主动承担该承担的责任,共同提高;51、在运用说服和疏导领导艺术时要注意的“十忌”是什么1、盛气凌人,高高在上；2、粗暴简单,以势压人；3、生搬硬套,千篇一律；4、空洞说教形而上学；5、是非不分,瞎批乱点；6、夸夸其谈,言行脱节；7、一手包办,独断专行；8、浮夸先进,歧视后进；9、放弃原则,一团和气；10、自身不正,理亏气短;52、领导绩效考评的意义;领导绩效考评有助于明确领导活动的正确导向;领导绩效考评有利于强化对领导者及其领导活动的监督;领导绩效考评有助于领导制度的创新领导绩效考评有助于改善领导作风领导绩效考评有助于改进领导方法;领导绩效考评有助于提高领导者素质;领导绩效考评有助于发现和培养人才;绩效考评是管理的重要职能和环节,领导绩效考评是公务员管理的重要环节;53、激励有哪些作用1、领导激励是调动被领导者积极性的重要方法；2、领导激励是引导正确行为的重要手段；3、领导激励是实现组织目标的重要保障；4、领导激励是提高工作效率的重要动力；5、领导激励是增强组织凝聚力的重要途径54、领导者对待智囊机构的正确态度是什么第一,要多形式、多层次地广泛开展决策咨询;第二,要正确处理领导者与智囊人员的关系;第三、要切实端正领导者对待智囊人员的态度,为他们独立开展决策研究工作提供良好的环境条件;55、管理大师德鲁克认为有效的领导者应具备的主要素质;一是善于处理和利用自己的时间；二是注重贡献,确定努力方向；三是善于发现人才和用人所长；四是能分清主次,集中精力于少数主要领域；五是能有效决策;56、我国大陆领导体制的主要弊端;１.领导权力过于集中；２.党政不分的情况依然存在；３.组织机构设置不合理；４.领导制度建设匮乏;57、你认为正常和正确的领导和群众之间的关系、上下级之间的关系应该是怎样的为什么中国大陆会出现薄熙来与王立军之间这样极不正常的关系应该是：1相互信任的关系;2相互促进的关系;3相互支持的关系;4相互转化的关系;5相互监督的关系;因为权力高度集中且无制约和监督;58、1958年时期,毛泽东为了“超英赶美”“跑步进入共产主义”,不顾科学规律和决策规律,一意孤行,强力推行“大跃进、人民公社、总路线”,结果造成1959-1963年三千多万人饿死的“三年困难时期”;由此可见领导者必须严格科学决策,那么科学的决策必须符合的标准是怎样的1、必须实行民主政治、民主决策,严禁领导者大权独揽,独断专行,一意孤行；2、必须科学决策,制定和执行科学的决策程序,严格按程序决策；3、必须尊重专业人士和人民的意见和智慧；4、决策目的得以实现；5、决策的代价小；6、决策的副作用小且可控;59、中国的历代政治领域和官场充满着阴谋诡计、尔虞我诈,掌握权谋之术似乎是官场生存之道,你认为权术和领导艺术区别在哪阴谋诡计、尔虞我诈是古今中外专制统治的必然产物,在民主和法治社会,政治领域和官场在相当程度上受到各种公开、合法的制衡和监督,民主和法治也把政治选举和政治领域尽可能置于公开、透明和竞争状态,因而阴谋诡计、尔虞我诈得到相当程度的控制和减少;权术和领导艺术有本质区别：领导艺术和政客权术是真善美和假恶丑的对立统一;二者本质不同：领导艺术的本质是为人民利益,政客权术是为个人或小集团利益;二者目的不同：领导艺术是光明正大的,政客权术是阴谋诡计;二者手段不同：领导艺术服从领导目标、真理、法律和道德,遵循领导规律,公开、正当；政客权术不择手段,阴暗、卑鄙;二者结果不同：领导艺术前途广阔,政客权术会随着历史和社会进步市场越来越小;作为现代民主社会的领导者,应尽可能摒弃权术,而努力学习、掌握领导艺术;60、管理大师德鲁克认为一个有效的领导者必须具有哪五项主要习惯善于利于时间；注重贡献；确定自己的努力方向；善于发现和用人之所长；分清主次,集中精力；作有效的决策;。

《领导科学》练习题及答案.doc

《领导科学》作业题及答案一、单项选择题1、领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体，结构以及(C)A、原则B、规则C、过程D、组织2、邓小平论述了社会主义领导的本质即(C )A、领导就是管理B、领导就是指挥C、领导就是服务D、领导就是组织3、“什么叫领导？领导就是服务。

”说这句话的是( C )A、马克思B、毛泽东C、邓小平D、江泽民4、以直线型为基础，在每个领导层又都设立了专门的职能部门，分别执行各种职能。

这种领导体制组织结构是(C )A、直线型领导结构B、直线职能型领导结构C、混合型领导结构D、职能型领导结构5、领导者从事领导活动所必备的基本条件和潜在的领导能力是(B)A、领导权威B、领导者的素质C、领导权力D、领导影响力6、优化领导集体素质结构的保障是(B )A、转变观念B、改革完善干部管理制度C、开发人力资源D、搞好后备队伍建设7、领导者发挥主观能动性最广阔的领域是(C)A、领导艺术B、领导方式C、领导方法D、领导技巧8、领导跨度又称(B )A、领导范围B、领导宽度C、领导广度D、领导权限9、在社会主义现代化建设中，领导者最重要的价值观念是重视人才和(C)A、资金B、设备C、知识D、技术10、既是领导与群众相结合的中心环节，又是科学预测的基础的是(C )A、整体协调，学会“弹钢琴”B、抓两头带中间C、调查研究D、召开会议11、在事情复杂多变、被授权人精明能干、而领导者又对情况不太熟悉时最宜采用的授权类型是(B)A、刚性授权B、柔性授权C、模糊授权D、惰性授权12、领导效能考评方法中最能体现党的群众路线的是( D)A、目标考评法B、模拟考评法C、比较考评法D、群众评议法13、通常所说的“最终拍板”指的是( A )A、狭义的决策B、广义的决策C、一般的决策D、特殊的决策14、领导者处理好对外开放和自力更生关系的要求是( D )A、坚持对外开放，就不能贯彻自力更生。

B、坚持自力更生，就不能搞对外开放。

东大20春学期《领导科学与决策》在线平时作业1_

(单选题)1: 能使人发生非自愿行为的影响力，是基于领导者的（）
A: 强制权
B: 奖励权
C: 法定权
D: 专长
正确答案: A
(单选题)2: 在智商、情商、逆境商、生命商中，（）是基础
A: 智商
B: 情商
C: 逆境商
D: 生命商
正确答案: D
(单选题)3: 领导者基于强制权所产生的领导行为绩效表现为（）
A: 就低不就高
B: 就高不就低
C: 就高亦就低
D: 既不就高亦不就低
正确答案: A
(单选题)4: 强调以物为中心，强调外部控制理论是
A: X理论
B: Y理论
C: 超Y理论
D: Z理论
正确答案: A
(单选题)5: 领导者作用于被领导者及其对象时所采取的比较稳定的模式A: 领导方式
B: 领导艺术
C: 领导技巧
D: 领导活动
正确答案: A
(单选题)6: 领导者基于法定权而产生的领导行为特征表现为（）
A: 被动
B: 消极
C: 自然
D: 主动
正确答案: C
(多选题)7: 领导科学的学科性质（）
A: 科学性。

领导科学作业一及答案

领导科学作业一及答案一、单项选择题(本大题共25小题，每题1分，共25分)1．社会主义领导的本质属性是（ D ）A控B．治理C．决策D．效劳2．以下关于领导者地位与作用说法错误．．的是（ D ）A．领导者与被领导者一起组成活动主体B．领导者是领导活动的发起者、实施者和责任承担者C．领导者在领导活动中发挥主导作用D．领导者是一种外在的因素3．领导的大体职能是（ D ）A．调查研究B．预测计划C．沟通协 D．科学决策4．中国共产党执政后的最大危险是（ B ）A．科技落 B．离开群众C．理论上停顿 D．教条主义5．前人云：“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”，这说明领导者应具有（ B ）A．指挥能力B．统筹能力C．组织能力D．决策能力6．面对突发公共事件，领导者所应采取的决策类型是（ D ）A．常规型决策B．最优决策C．程序化决策D．非程序化决策7．组织的最高决策层，由于工作复杂多变，其领导宽度是（ D ）A．宜宽些 B．宽窄没关系C．宜随机安排 D．宜窄些8．诸葛亮作“隆中对”，帮忙刘备策划三分天下的大计，这属于（ B ）A．科学决策 B．体会决策C．确信型决策 D．战术决策9．现代社会的人材老是处于某一具体的社会环境当中，这说明人材具有（ C ）A．制造性 B．历史进步性C．社会性 D．专业性10．对人材考核的内容要紧包括德、能、勤、绩四个方面，其中最重要的是（ D ）A．德B．能C．勤D．绩11．若是领导者与其近亲或直系亲属在同一单位且具有从属关系或有监督关系，那么应实行的人材利用制度是（ D ）A．任免制度B．奖惩制度C．交流制度D．回避制度12．领导者用人不疑的关键在于（ B ）A．领导者无条件地充分信任下属B．领导者信任下属，取得下属的信任C．下属无条件地充分信任领导者D．领导者正确运用“疑”和“用”的手腕l3．思想政治工作的总方针是（ B ）A．夸奖和批评相结合 B．疏通与引导相结合C．精神鼓舞和物质鼓舞相结合D．理论与实际相结合14．领导者通过向思想政治工作对象讲解有关理论和道理，从而使对方转变思想的方式是( A ）A．说理教育 B．情感交流法C．表率示范法D．个别引导法15．依照一个系统或单位的指挥、监督和操纵方式划分，领导体制可分为（ D ）A．一体制与分离制 B．集权制与分权制C．一长制与委员会制 D．层次制和职能制16．领导体制的核心问题是（ C ）A．组织结构形式B．人员配置方式C．权限划分模式D．领导治理模式17．领导者素养形成和进展的物质基础是（ B ）A．文化知识素养B．生理素养C．能力素养 D．心理素养18．毛泽东1927年对湖南农人运动进行调查时所采取的要紧方式是（ D ）A．种实验田B．胸中有数C．解剖麻雀D．开调查会19．正确处置社会主义领导者与被领导者矛盾的全然方式是（ D ）A．调查研究方式B．批评与自我批评方式C．实事求是方式D．群众线路方式20．“村看村，户看户，群众看干部”，这反映的领导方式是（ C ）A．命令式B．说服式C．示范式D．参与式21．不“惟上”、不“惟书”，依如实际情形制定决策，领导者这种工作作风属于（ C ）A．紧密联系群B．改革创新C．实事求是 D．谦虚谨慎22．领导者关切群众疾苦，为群众排忧解难，这属于（ B ）A．工作作风B．思想作风C．生活作风D．学习作风23．作为一切领导活动起点和归宿的是（ C ）A．领导方式B．领导目标C．领导效能D．领导决策24．三国时期，马谡曾给诸葛亮出过许多好主意，于是诸葛亮命其挂帅镇守街亭，结果以取胜告终，这说明领导者用人必需（ C ）A．引入公布竞争机制B．用进展的目光看待人材C．不因其长而轻忽其短D．重大问题集体决策25．李山是某局业务科科长，在应该由他进行决策的许多问题上，他都去请示主管副局长并由这名副局长最后拍板。

领导科学测试题与答案01

领导科学测试题与答案01.总分:100一､单选题(共25题,共25分)1､领导科学产生的土壤和源泉是()(1分)A:领导工作实践B:领导活动规律C:社会实践活动D:管理实践2､领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规章被称为()(1分)A:人才选拔制度B:人才规划目标C:人才判断标准D:人才使用原则3､在现代决策体制中,构成决策中枢系统的是()(1分)A:广大群众B:基层领导者C:中层领导者D:高层领导者4､能够使别人服从或能改变他人思想､行为的力量称为()(1分)A:职位B:强制力C:影响力D:品德5､领导者为达到一定领导目标,按照领导活动的客观规律性采取的领导方式和手段被称为()(1分)A:领导目标B:领导职能C:领导方法D:领导艺术6､领导集体内部各成员的素质及各种因素在一定时间和条件下的排列组合方式被称()(1分)A:领导性格气质组合B:领导集体素质结构C:领导集体的知识结构D:领导集体的智能结构7､社会主义新时期领导活动的中心环节是()(1分)A:决策B:用人C:思想政治工作D:分配8､领导者从领导实践中获得的各种感性知识被称为()(1分) A:领导经验B:领导科学C:领导风格D:领导观念9､现代领导活动从根本上说就是()(1分)A:发号施令的活动B:创造性的活动C:传达上级指示的活动D:协调矛盾的活动10､社会主义思想道德的原则是()(1分)A:为人民服务B:坚持共产党的领导C:集体主义D:坚持社会主义道路。

领导科学与艺术作业1-4答案

《领导科学与艺术》平时作业（一）一、填空题1. 领导的象征是权利，领导的核心是负责，是承担责任。

2．领导活动的构成要素包括领导者、被领导者和领导环境。

3．领导科学的研究对象是现代领导活动。

4．领导环境包括自然条件、历史条件和社会条件等条件环境。

5．以领导者可以掌握的程度为标准，领导环境分为；可以控制环境、部分可以控制环境、不可以控制环境。

6．硬环境与软环境就存在形式来说，硬环境是一种物质环境，软环境是一种精神环境。

7．领导环境的特点: 客观性、系统性、层次性、能动性和可塑性。

8．改造和创造良好领导环境的基本要求: 创造小环境、建设中环境、影响大环境。

9．领导具有双重属性是指：自然属性和社会属性。

10.领导工作实现三个转变是指从经济建设型向引导规划型转变；从主导管制型向公共服务型转变；从单一指挥型向综合发展型转变。

二、多项选择题1、领导的特点包括（ ABD）。

A. 系统性B. 动态性C.静态性D.权威性。

2、当代领导活动的发展趋势包括（ACD ）。

A. 集团化趋势B. 专制化趋势C. 民主化趋势D. 科学化趋势3、下列属于领导者一般特征的是（ ABCD ）。

A. 担任职务B. 拥有权力C. 负有责任D.富于创新，4、被领导者一般表现特征有（ ABCD ）。

A. 服从性B. 受动性C. 对象性D.相对性。

5、领导科学的基本特征有（ ABC）。

A. 综合性B. 应用性C. 科学与艺术的统一性D.理论性6、领导者心理素质包括（ABCD）。

A. 要有主见，但不主观武断B. 要有勇气，但不鲁莽蛮干C. 要有毅力，但不顽固不化D. 有豁达的心胸，但不是看破红尘7、按照领导环境的性质划分，领导环境的分为（ABCD ）。

A. 自然环境B. 经济环境C. 政治环境D. 社会文化环境8、以时间为标准来划分，领导环境的包括（ ABC ）。

A. 过去环境B. 现在环境C. 未来环境D. 有利环境9、下列是领导者素质的特征的是（ABCD）。

15春北航《领导科学》在线作业一满分答案

奥鹏15春北航《领导科学》在线作业一
一、单选题（共20 道试题，共40 分。

）
1. （）是按照规章制度所形成的权力、职能配置体系。

A. 正式结构
B. 非正式结构
C. 协助结构
D. 主要结构
正确答案：A
2. （）是领导的基本职能。

A. 决策
B. 计划
C. 控制
D. 目标
正确答案：A
3. （）是指按照决策的科学理论和健全的科学程序，运用现代科学的决策方法进行决策的活动。

A. 经验决策
B. 科学的决策
C. 科学决策
D. 一般决策
正确答案：C
4. 下列说法中属于经验决策的是（）
A. “眉头一皱，计上心来”
B. “谋”、“断”分工，“外脑”辅助
C. 信息优先，科学预测
D. 程序科学，方案优选
正确答案：A
5. （）是指在领导集体中各成员按年龄分布和组合的状况。

A. 年龄结构
B. 知识结构
C. 智能结构
D. 气质结构
正确答案：A
6. 在科学预测方法中，（）就是通过对时间序列的统计分析，预测对象的未来发展趋势的一种方法。

A. 特尔菲法
B. 回归分析法。

领导科学作业一及答案

领导科学作业一及答案一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)1．社会主义领导的本质属性是（ D ）A控B．管理C．决策D．服务2．下列关于领导者地位与作用说法错误．．的是（D ）A．领导者与被领导者共同组成活动主体B．领导者是领导活动的发起者、实施者和责任承担者C．领导者在领导活动中发挥主导作用D．领导者是一种外在的因素3．领导的基本职能是（ D ）A．调查研究B．预测规划C．沟通协D．科学决策4．中国共产党执政后的最大危险是（ B ）A．科技落B．脱离群众C．理论上停顿D．教条主义5．古人云：“不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”，这说明领导者应具有（ B ）A．指挥能力B．统筹能力C．组织能力D．决策能力6．面对突发公共事件，领导者所应采取的决策类型是（ D ）A．常规型决策B．最优决策C．程序化决策D．非程序化决策7．组织的最高决策层，由于工作复杂多变，其领导宽度是（ D ）A．宜宽些B．宽窄没关系C．宜随机安排D．宜窄些8．诸葛亮作“隆中对”，帮助刘备策划三分天下的大计，这属于（ B ）A．科学决策B．经验决策C．确定型决策D．战术决策9．现代社会的人才总是处于某一具体的社会环境之中，这表明人才具有（ C ）A．创造性B．历史进步性C．社会性D．专业性10．对人才考核的内容主要包括德、能、勤、绩四个方面，其中最重要的是（ D ）A．德B．能C．勤D．绩11．如果领导者与其近亲或直系亲属在同一单位且具有从属关系或有监督关系，则应实行的人才使用制度是（ D ）A．任免制度B．奖惩制度C．交流制度D．回避制度12．领导者用人不疑的关键在于（ B ）A．领导者无条件地充分信任下属B．领导者信任下属，获得下属的信任C．下属无条件地充分信任领导者D．领导者正确运用“疑”和“用”的手段l3．思想政治工作的总方针是（ B ）A．表扬和批评相结合B．疏通与引导相结合C．精神鼓励和物质鼓励相结合D．理论与实际相结合14．领导者通过向思想政治工作对象讲解有关理论和道理，从而使对方转变思想的方法是( A ）A．说理教育B．情感交流法C．榜样示范法D．个别引导法15．按照一个系统或单位的指挥、监督和控制方式划分，领导体制可分为（ D ）A．一体制与分离制B．集权制与分权制C．一长制与委员会制D．层次制和职能制16．领导体制的核心问题是（ C ）A．组织结构形式B．人员配置方式C．权限划分模式D．领导管理模式17．领导者素质形成和发展的物质基础是（ B ）A．文化知识素质B．生理素质C．能力素质D．心理素质18．毛泽东1927年对湖南农民运动进行调查时所采取的主要方法是（ D ）A．种试验田B．胸中有数C．解剖麻雀D．开调查会19．正确处理社会主义领导者与被领导者矛盾的根本方法是（ D ）A．调查研究方法B．批评与自我批评方法C．实事求是方法D．群众路线方法20．“村看村，户看户，群众看干部”，这反映的领导方式是（C ）A．命令式B．说服式C．示范式D．参与式21．不“惟上”、不“惟书”，根据实际情况制定决策，领导者这种工作作风属于（C ）A．密切联系群B．改革创新C．实事求是D．谦虚谨慎22．领导者关心群众疾苦，为群众排忧解难，这属于（ B ）A．工作作风B．思想作风C．生活作风D．学习作风23．作为一切领导活动出发点和归宿的是（ C ）A．领导方法B．领导目标C．领导效能D．领导决策24．三国时期，马谡曾给诸葛亮出过许多好主意，于是诸葛亮命其挂帅镇守街亭，结果以大败告终，这说明领导者用人必须（ C ）A．引入公开竞争机制B．用发展的眼光看待人才C．不因其长而忽视其短D．重大问题集体决策25．李山是某局业务科科长，在应该由他进行决策的许多问题上，他都去请示主管副局长并由这名副局长最后拍板。

领导科学与艺术-作业一

1、抽象地说，组织中的领导者应该肩负几种责任，即（）A、政治责任B、法律责任C、伦理责任D、工作责任学生答案：A；B；C；D2、按照同一层级的各单位接受上级机关的指挥、控制程度的不同，可以将领导体制划分为（）A、完整制B、分离制C、集权制D、分权制学生答案：A；B3、按照职权的集中和分散程度的不同，可以将领导体制划分为（）A、完整制B、分离制C、集权制D、分权制学生答案：C；D4、领导体制的特征有（）A、系统性B、根本性C、全局性D、稳定性学生答案：A；B；C；D5、下列哪些属于领导环境的特征？（）A、客观性B、复杂性C、不确定性D、制约性学生答案：A；B；C；D6、罗伯特·卡茨认为，领导者必须具备的三种技能是（）A、技术技能B、人事技能C、概念技能D、组织技能学生答案：A；B；C7、公共组织领导者和工商企业领导者存在诸多差异，主要包括（）A、任期B、薪酬C、个人素质结构D、责任学生答案：A；B；C；D8、“行为科学”理论阶段的主要代表人物有（）A、梅奥B、赫茨伯格C、马斯洛D、麦格雷戈学生答案：A；B；C；D9、“古典管理理论”阶段的主要代表人物有（）A、伯恩斯B、泰勒C、法约尔D、韦伯学生答案：B；C；D10、领导者对人类文明的影响程度不亚于人类文明对领导者的影响程度，这不是下列哪位领导学家的观点？A、伯纳德·巴斯B、伯恩斯C、泰勒D、马克思学生答案：B；C；D11、从基本性质上分看，领导环境可以分为自然环境和社会环境。

学生答案：自然环境；社会环境12、按照一个系统或组织的指挥、监督和控制方式不同，可将领导体制划分为层级制和职能制。

学生答案：层级制；职能制13、一般来说，领导环境的发展过程包括认识环境、适应环境和改造环境。

学生答案：认识环境；适应环境；改造环境14、现代领导体制变革发展目标是领导体制科学化。

学生答案：领导体制科学化15、民主集中制是我国的根本领导制度，它是民主制和集中制有机结合的一种制度。

领导科学试题及答案

领导科学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 领导科学的核心是（）。

A. 权力B. 影响力C. 决策D. 沟通答案：B2. 领导力的四个基本要素不包括（）。

A. 目标B. 权力C. 责任D. 权威答案：D3. 领导科学中，领导风格通常分为（）。

A. 两种B. 三种C. 四种D. 五种答案：C4. 领导科学中，以下哪项不是领导力的特质（）。

A. 诚信B. 创新C. 服从D. 激情答案：C5. 领导科学认为，领导力的培养不包括（）。

A. 经验积累B. 知识学习C. 技能训练D. 个人天赋答案：D6. 领导科学中，领导力的源泉主要来自于（）。

A. 个人魅力B. 组织赋予的权力C. 团队成员的认可D. 社会地位答案：C7. 领导科学中，领导力的发挥不包括（）。

A. 激励B. 协调C. 执行D. 监督答案：D8. 领导科学中，以下哪项不是领导力的表现形式（）。

A. 指导B. 指挥C. 命令D. 顺从答案：D9. 领导科学中，领导力的运用不包括（）。

A. 制定战略B. 制定政策C. 制定计划D. 执行计划答案：D10. 领导科学认为，领导力的评估不包括（）。

A. 领导效果B. 领导风格C. 领导能力D. 领导态度答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 领导科学中，领导力的构成要素包括（）。

A. 权力B. 能力C. 影响力D. 权威答案：ABC2. 领导科学中，领导力的培养途径包括（）。

A. 经验积累B. 知识学习C. 技能训练D. 个人天赋答案：ABC3. 领导科学中，领导力的表现形式包括（）。

A. 指导B. 指挥C. 命令D. 顺从答案：ABC4. 领导科学中，领导力的运用包括（）。

A. 制定战略B. 制定政策C. 制定计划D. 执行计划答案：ABC5. 领导科学中，领导力的评估指标包括（）。

A. 领导效果B. 领导风格C. 领导能力D. 领导态度答案：ABC三、判断题（每题1分，共10分）1. 领导科学认为，领导力是与生俱来的。

东财《领导科学》单元作业一答卷

东财《领导科学》在线作业一（随机）-0030
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共40 分)
1.下列说法中属于经验决策的是（）
A.“眉头一皱，计上心来
B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助
C.信息优先，科学预测
D.程序科学，方案优选
标准答案是:A
2.领导在决策活动过程中的最重要的职责是( )
A.负责决策方案的抉择
B.考虑决策目标的确立
C.组织决策方案的制订
D.领导决策方案的实施
标准答案是:A
3.（），在一定意义上是人类对领导活动的认识由经验上升为科学的标志。

A.《战争论》的出现
B.《孙子兵法》的出现
C.马克思主义的产生
D.《资治通鉴》的出现
标准答案是:C
4.哪种领导体制的出现，标志着领导职能从管理职能中全面分离出来
A.经理制
B.软专家制
C.专家集团制
D.多极制
标准答案是:D
5.领导学与行政学的区别简单来说可以概括为：
A.行政学重权术,领导学重方法
B.行政学重事,领导学重人
C.行政学是集体领导学,领导学强调个人领导
D.行政学重机关,领导学重企业
标准答案是:B
6.有利于人才合理流动的人才使用制度是（）
A.世袭制
B.聘任制
C.任命制
D.终身制
标准答案是:B。

《领导科学与艺术》------平时作业一

题目5
正确
获得1.00分中的1.00分
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题干
“行事稳健、强调平实，有过人的耐力，温和善良”，是哪种类型领导的典型特征？（）（单选）
选择一项：
A.孔雀型领导
B.考拉型领导
C.狐狸型领导
D.老虎型领导
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你的回答正确
考拉型领导个性特点：很稳定，够敦厚，温和规律，不好冲突。行事稳健、强调平实，有过人的耐力，温和善良。他们对其他人的感情很敏感，这使他们在集体环境中左右逢源。缺点是很难坚持自己的观点和迅速做出决定。
题目8
不正确
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题干
17.关于领导特质论阶段的研究缺点，下列说法不正确的是（）
选择一项：
A.一些用来表述心理特征的概念内涵不清楚，有时在语义上有交叉和相互矛盾
B.研究人员在研究方法上忽略了领导行为发生作用的环境和条件
C.在研究思想上，有意无意地认为领导者的各种性格特征都是天赋的，而研究的任务仅仅是按一定标准挑选出天才来
正确答案是：组织性质>
题目11
正确
获得1.00分中的1.00分
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题干
13.领导环境与领导活动相互作用的基本形式是（）
选择一项：
A.输入--输出--转换
B.输入--转换--输出
C.输出--转换--输入
D.转换--输入--输出
反馈
你的回答正确
解析：输入即外部领导环境对领导活动的要求、支持和反对；转换即组织领导者根据外部领导环境输入的信息和能量等，对组织进行内部调整和改变，使之与外部领导环境相协调；输出即领导者通过转换(即对组织内部进行调整和改变)之后，重新向外部领导环境输出各种信息和产品。