四年级作文竞赛题
四年级作文竞赛题目
四年级作文竞赛题目
请从以下题目中任选一题完成：
【题目一】
每个人都在许多人的关心、爱护下成长，你也一定是这样。
是无数的爱，伴随着你，鼓舞着你，帮助着你，让你一步步走向成熟，一步步走向成功。
哪一份爱铭刻你的心底，让你永远难忘？请以“的爱”为题，写一篇文章。
【题目二】
俗话说得好：“失败乃成功之母”。
我们的人生中有过无数次的失败，但也有过无数次欣喜若狂的成功。
请以“我成功了”为题，写一篇作文。
【题目三】
“发现”是一个充满新奇的话题。
学会“发现”，善于“发现”，是我们青少年必备的素质。
请以“我发现了”为题完成一篇习作。
【题目四】
成长记录着欢乐，也镌刻着教训。
成长中的我们，总会犯错，总会摔在地上。
如同一棵小树，树干上总留着生长中的疤痕。
因此，成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大。
请你以“我错了”为题，写一篇文章。
2023年小学生作文竞赛题目
小学生作文竞赛题目三年级:1.我是（）。
提醒: 把题目补充完整；括号里可填: 天使、天才、班长、女生、男生、好孩子、犯了错误的孩子、幸福的孩子、孤独的人......2. 题目: 妈妈说我真（）提醒：把题目补充完整；括号里可填：聪明、热心、懂事、有礼貌、懒惰、调皮......四年级:1.我喜欢的（）。
提醒：把题目补充完整；括号里可填：一件事、老师、同学、学校、季节、读书、踢球、弹琴、......2.我胆怯（）。
提醒：把题目补充完整；括号里可填：下雨、黑暗、某某人、写作文、考试、蜜蜂、老鼠......五年级:1.《尴尬的时刻》题解: 什么事让你尴尬?这时你有什么想法, 得到了什么启示?2.《你快乐, 所以我快乐》题解: 由于你感到快乐, 所以我快乐____哪怕我付出了也值。
表达了“我”宽阔、友善的胸怀。
3、《在好朋友生日聚会上的祝词》题解：旨在检测你的口语交际能力。
词语里可以插入小故事, 要有表达美好感情的祝愿的话。
千万别写成一次生日聚会活动。
六年级:1.别认为我什么都不懂2.我想当一回（）。
提醒：把题目补充完整；括号里可填：天使、爸爸、老师、好人、女生、男生、小狗、明星、名人......3.题目: （）的启示提醒: 把题目补充完整。
括号里可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”......写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
4.设计明天小学生作文题目大全第一组（50题）:嘿,我这个人我拥有的一个小秘密老师, 您累了我是昆虫迷我要说声谢谢你再见了,老师我是一个勇敢的孩子让我再说一声“老师好！”难忘师恩我的乐与忧我爱我的外婆同学之间妈妈夸我真孝顺我经常想念她（他）一个勤奋学习的人我会帮助同学了慈爱（严厉）的爸爸（妈妈）一个懂得关心同学（父母）的人我会关心妈妈了他（她）的精神（行为）感动了我一个懂得感恩的人我学会了分担他改掉了坏习惯一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人我学会了感恩他（她）留在我记忆的深处一个热心肠的人我学会了节约他（她）给了我深刻的印象一个热爱集体的人我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人我会自己动手了我的同桌坚强的小芳我养成了一个好习惯我的好朋友小明爱“算计”的叔叔我就要争一口气母爱伴我成长爱唠叨的妈妈本来他（她）是这样的人他（她）值得我学习“我能行！”面对挫折我不怕他（她）是我的楷模他（她）和我不同样他（她）是个很有特点的人我再也不胆怯作文（数学、英语）了小学生作文题目大全第二组（50题）:一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您, 爸爸一件烦恼的事我永远也忘不了那一天（那件事）爸爸（妈妈、老师）, 我想对你说一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示一件糗事今天我真快乐我发现了他（她、它）的秘密一件快乐的事童年趣事他（她）变了一件光彩（不光彩）的事“爱能让你快乐每一天”我的学校变了一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园一件有趣的事我又想起了老师（妈爸）那句话我最喜欢的动物（植物）这件事发生在我们班里我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈, 我长大了（书信）发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋那一次, 我流泪了那时候,我想起了这句名言2023后的我那一次我错了我爱我家我的心愿我成长中的一件事校外见闻一则畅想2023年北京奥运记一次难忘（快乐）的活动放学路上假如我有钱了书包的自述特别的母爱假如我长大了把“我好惭愧”作为尾句, 完毕一篇文章小学生作文题目大全第三组（50题）我得到了___________ 我终于________ 一个__________的人我明白___________的意义了我不再___（软弱、自卑……）童年真_________ 我是一个_________ 我想____________ ______________的人我__________的故事假如我是_________ ___________的同桌___________, 我真后悔我的家__________ _________分担我_________好朋友_____给我的启示那是一种________和你在一起我很___（快乐、苦恼……）美丽的________ 第一次________尝试我________的经历那时候,我想____________ 真挚的__________我渴望_________ 那一次, 我懂得了_______ 一次_______ 的考试我为_______而自豪爱使我___________ 在________中成长我战胜了________ ________伴我成长学习充满_________家给我的_________ 友情让我_________ 未来的____________面对_________我不怕他（她）有一颗____的心新的____________我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我_______校园一角_____使我想起了他（她）现代科技带来的_________ ________的自述我是________迷最开心（苦恼、痛苦）的是_____ 假如_______________, 真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……）中_我不怕他（她）有一颗____的心新的____________我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我_______校园一角_____使我想起了他（她）现代科技带来的_________ ________的自述我是________迷最开心（苦恼、痛苦）的是_____ 假如_______________, 真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……）中一、材料: 李芳也来参与毕业考试了, 同学们都感到意外, 她能这样做真不容易啊！……要来: 根据提供的材料自拟文题, 抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合抱负象, 写一篇400字左右的记叙文, 要把事情的起因、通过写具体。
适合三四年级的作文竞赛题目
适合三四年级的作文竞赛题目Participating in a writing competition is a great opportunity for third and fourth graders to showcase their creativity and language skills.参加作文比赛是三四年级学生展示他们的创造力和语言能力的绝佳机会。
It allows them to express their thoughts and ideas in a structured manner while also learning to articulate their emotions and experiences. 这让他们可以以一种有条理的方式表达他们的想法和观点，同时也学会表达他们的情感和经历。
Moreover, it fosters a sense of competition and encourages them to strive for excellence in their writing. 此外，它培养了竞争意识，并鼓励他们在写作上追求卓越。
One possible competition theme could be "My Best Friend." 一个可能的比赛主题可能是“我的最好朋友”。
This topic allows students to delve into the qualities that make a good friend and reflect on their personal experiences with their closest companions. 这个话题让学生们深入探讨了一个好朋友应该具备的品质，并反思他们与最好的伙伴之间的个人经历。
They can write about memorable moments, shared interests, and the support they provide for each other. 他们可以写关于难忘的时刻，共同的兴趣，以及彼此之间的支持。
四年级口头作文范文竞赛题目
四年级口头作文范文竞赛题目
1、题目：老师，我想对你说
提示：我们天天和老师在一起，老师教我们学本领、学做人，老师是
我们的好朋友。
你有什么心里想对老师说？是学习上的困难，还是生活中
的烦恼？想一想，说下来。
2、题目：我的
提示：和我们朝夕相处的人中，有关心疼爱我们的亲人，有和蔼可亲
的老师，有友好的小伙伴，还有叔叔、阿姨这次口头作文就说说他们吧，
注意：通过具体事例说出人物的特点。
3、题目：我最喜爱的一种小动物
提示：你心中一定有自己喜欢的小动物吧！想一想，说下来，注意说
清动物的特点和生活习性。
4、题目：一次难忘的
提示：这学期，你一定参加过了不少集体活动吧？你最感兴趣的是哪
一项，请选择自己自己印象最深的一次说下来吧。
5、题目：童年趣事
提示：每个人都有自己的童年，童年一定有很多有趣的事吧？想一想，说下来。
要把经过说清楚，说具体。
6、题目：我最喜欢的一个故事
提示：小朋友，你一定读过不少故事吧！其中你最喜欢的是哪一个呢？它带给你什么样的启示呢？想一想说下来。
7、题目：一件的事
提示：在你成长的过程中，有喜悦、快乐、幸福也有烦恼、悔恨、忧伤写一件事，表达你成长过程中的某些感受。
8、题目：作文题目：真好
提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
四年级作文竞赛题目
四年级作文竞赛题目
1、根据下面提供的材料，展开合理的想象，续写一篇有条理、完整、生动的文章。
题目自拟，字数不少于400字。
【材料】一天中午上学时，我看到校门口有一个小摊。
我花了二元五角钱在小摊上买了一支多功能笔，兴冲冲地往教室里跑
去……
【注意】先确定主要写什么，再把与内容紧密相关的地方写具体。
【提示】①可能是二元五角钱买了一支“废品笔”。
②可能是“多功能笔”在我急需时“没功能”了。
③可能是同学们发现“多功能笔”是伪劣产品后，与小摊主
进行交涉。
④也可能……
2、生活是丰富多采的，喜怒哀乐都在所难免。
我们几乎每人可能都被周围的一些小事感动着，可能为之愤怒，也可能为之兴奋。
那么，拿起你的笔，将它生动地记录下来吧。
要求：题目自拟；写出真情实感；语言流畅，层次清楚，结构完整。
3、同学们，你爱自己的家乡吗？你的家乡肯定有许多与众不同的景色吧，那就请你拿起自己的钢笔，把你印象里自己美丽的家乡写一写，写出它的特点来，让我们一饱眼福吧！。
适合小学四年级的作文竞赛的题目
适合小学四年级的作文竞赛的题目“叮铃铃......”上课铃响了，同学们像小鸟一样“飞”进了教室。
这节课可不是一般的课，而是我们期待已久的班级活动课！老师笑容满面地走进教室，神秘兮兮地说：“今天咱们来玩一个特别有趣的游戏——‘盲人’画画。
” 同学们一听，立刻来了精神，教室里像炸开了锅一样，大家七嘴八舌地讨论起来。
“盲人画画？这可怎么画呀？”同桌小明瞪着大眼睛，满脸疑惑地问我。
我心里也直犯嘀咕：“看不见，能画好吗？”老师先宣布了游戏规则：“请一位同学蒙上眼睛，在黑板上画画，其他同学不能出声提示。
画完后，大家来猜猜画的是什么。
”同学们纷纷举手，都想第一个尝试。
老师点了小红的名字，只见小红兴高采烈地走上讲台，老师用一块手帕把她的眼睛严严实实地蒙了起来。
小红摸索着走到黑板前，接过老师递过来的粉笔，犹豫了一下，便开始画了起来。
她先画了一个大大的圆圈，然后在圆圈里画了两个小圆圈，接着又在圆圈外面画了几条线。
画完后，她停了下来，歪着头想了想，又添了几笔。
“哈哈哈......”教室里爆发出一阵笑声。
小红被笑得不知所措，连忙摘下手帕，一看自己的“杰作”，也忍不住笑了起来。
原来她画的是一个“怪物”，大大的脑袋，小小的眼睛，还有一张歪歪扭扭的嘴巴。
接下来，老师又请了几位同学上去画，他们有的画了一朵“四不像”的花，有的画了一个“变形”的房子，还有的画了一个“奇形怪状”的水果......每一幅画都让大家笑得前仰后合。
终于轮到我了，我的心“怦怦”直跳，像揣了一只小兔子似的。
我被蒙上眼睛后，眼前一片漆黑，什么也看不见，只能凭着感觉画。
我先画了一个三角形，当作房子的屋顶，然后画了一个长方形，当作房子的墙壁。
可是，我怎么也画不好窗户和门，不是画歪了，就是画大了。
最后，我在房子的旁边画了一棵树，可这棵树看起来就像一个被风吹倒的扫帚。
当我摘下手帕，看到自己画的画时，也忍不住笑了起来。
同学们更是笑得眼泪都出来了，有的同学甚至笑得直拍桌子。
小学四年级上册语文写作能力竞赛试题
小学四年级上册语文写作能力竞赛试题
一、词语运用。
（20分）
1. 选择一组词语，用不少于五个组成一个完整的短文。
(10分) 词语：树叶、小草、春天、生长、清风
2. 选用所给词语的适当形式填空。
(10分)
我爱___，因为它们给人们带来___。
云朵像___，像___，我喜欢___他们，它们给我带来___。
二、看图写话。
（20分）
请以“春天的树木”为题，写一篇不少于五个句子的小短文。
三、书写。
（20分）
请抄写下列诗句，注意书写格式及书写规范。
人怕岗哨夜长觉，雁还天地雪霜秋。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
四、应用文。
（20分）
假如你是王华，请根据以下提示写一张明信片，向笔友李明介绍北京雕塑公园的情况。
1. 北京雕塑公园坐落在海淀区，由大量名人名作的雕塑组成。
2. 进园后，首先映入眼帘的是一尊高大的水仙花雕塑，它栩栩如生。
3. 在园中散步，可以看见许多栩栩如生的人物雕塑，它们执行着各种不同的动作，好像活起来了一样。
4. 园内还有些奇形怪状的雕塑，它们是88年北京国际雕塑展览上的作品，引人注目。
5. 总之，北京雕塑公园是一个供人们欣赏名人名作的好地方。
五、同步造句。
（20分）
请选择以下12个词语，分别写出包含这些词语的完整句子，
注意语法和意义合理。
木制、水龙头、洗手间、门把手、工具、螺丝刀、橙子、春天、风筝、梅花、下雨、南方
六、情景作文。
（20分）
请以“开学第一课”为题，写一篇不少于五个句子的小短文。
2023小学四年级上册作文竞赛试卷
2023小学四年级上册作文竞赛试卷题目一：我最喜欢的动物
请写一篇关于你最喜欢的动物的作文，包括以下内容：- 动物的名字
- 动物的特征和外貌
- 你为什么喜欢这种动物
题目二：我的梦想
请写一篇关于你的梦想的作文，包括以下内容：
- 你的梦想是什么
- 实现这个梦想的计划和努力
- 你为什么对这个梦想充满了热情
题目三：我最难忘的一件事
请写一篇关于你最难忘的一件事的作文，包括以下内容：- 这件事情发生的时间和地点
- 事情的经过和结果
- 你为什么觉得这件事难忘
题目四：我喜欢的季节
请写一篇关于你喜欢的季节的作文，包括以下内容：
- 你喜欢的季节是哪个
- 这个季节有什么特点和特色
- 你为什么喜欢这个季节
题目五：我的假期生活
请写一篇关于你的假期生活的作文，包括以下内容：
- 你过去的一个假期是怎么度过的
- 你假期的活动和安排
- 你为什么喜欢这个假期生活
以上是本次作文竞赛的题目，请根据题目要求写出800字以上的作文。
祝你好运！。
小学四年级作文竞赛题目及要求
小学四年级作文竞赛题目及要求下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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小学作文竞赛题目
小学作文竞赛题目
我的梦想。
每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名科学家。
我一直对科学充满了好奇心，喜欢探索未知的领域，希望能够为人类的发展做出一些贡献。
首先，我知道成为一名科学家是需要付出很多努力的。
我要努力学习各种科学知识，包括物理、化学、生物等等。
我要努力提高自己的科学素养，培养自己的观察力和思考能力。
我还要不断地进行科学实验，提高自己的动手能力和实践能力。
其次，我知道成为一名科学家也需要具备一定的创新能力。
我要不断地思考，提出新的科学问题，寻找新的科学方法，解决新的科学难题。
我要善于观察生活，发现生活中的科学现象，从中获得灵感，开展科学研究。
最后，我知道成为一名科学家还需要具备坚韧不拔的毅力。
科学研究是一个漫长而艰难的过程，需要经历很多的失败和挫折。
但我相信只要我坚持不懈，克服困难，最终一定能够取得成功。
为了实现我的梦想，我要努力学习，提高自己的科学素养；我要培养自己的创新能力，不断进行科学探索；我要具备坚韧不拔的毅力，克服困难，追求科学的真理。
我相信只要我不断努力，我的梦想一定会实现的。
我相信，只要我努力学习，不断进取，我的梦想一定会实现。
我要成为一名科学家，为人类的发展做出贡献，让世界变得更加美好！。
四年级作文竞赛题
四年级作文竞赛题春天来了，薄雾为远山近岭披上了雪白的轻纱，房子呀，树呀，车呀，都模模糊糊看不清楚，走在上学的路上，暖暖的风吹在脸上，有点惬意。
春天走进校园后，校园的环境有什么变化呢？同学们有什么变化呢？你自己有什么变化呢？请以《春天的校园》为题，写一篇350字左右的文章，要求书写规范，有具体事例，条理清楚。
根据下面提供的材料，展开合理的想象，续写一篇有条理、完整、生动的文章。
题目自拟，字数不少于400字。
【材料】一天中午上学时，我看到校门口有一个小摊。
我花了二元五角钱在小摊上买了一支多功能笔，兴冲冲地往教室里跑去……【注意】先确定主要写什么，再把与内容紧密相关的地方写具体。
【提示】①可能是二元五角钱买了一支“废品笔”。
②可能是“多功能笔”在我急需时“没功能”了。
③可能是同学们发现“多功能笔”是伪劣产品后，与小摊主进行交涉。
④也可能……四年级A组1．提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
2．题目：妈妈夸我真提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。
（任选一题）B组1．根据下面所给的词语，编一个故事小白兔考场山坡狐狸指南针2．题目：我的小秘密提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
3．题目：我喜欢提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
4. 题目：我的小秘密提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
四年级A组1、题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
四年级作文竞赛题目想象
四年级作文竞赛题目想象
一天中午，我在朦朦胧胧的睡梦中，突然听见有谁在窃窃私语，原来是书架角落的课本在七嘴八舌地议论。
语文书唉声叹气地说:“唉，小主人根本不理我，我的脸又脏有皱。
你们看，在我们上面的童话书等，他们的脸多么漂亮啊，小主人最爱他们啦!”
数学书也忧心忡忡:“我本来是小主人最要好的朋友，但自从小主人看上那漫画书后，再也不理睬我。
”
科学书更伤心:“小主人除了在课堂上看我几眼外，就再也不看我一眼啦!呜呜呜...…”话没说完就哭出了声。
我听着听着，忽然一下子醒了，原来是一场梦。
于是我又拿起那本看了一半的.漫画书，当我手刚拿起漫画书时
我看见在书架角落的课本仿佛在默默流泪。
突然我一下子明白了什么似的，课本才应该是我好朋友啊!我怎么把他们遗弃了呢?我毅然放下了手中的漫画书，把课本整理好，认认真真地看了起来....。
四年级第二学期作文竞赛
Aபைடு நூலகம்
姓名：
班级： 年级（ ）班
学校：
2011～2012学年度第一学期四年级作文竞赛卷
在记忆的长廊中，一个个瞬间稍纵即逝，无数个瞬间成为过往烟云过眼烟云，但是有 些美好的瞬间却被我们永远的收藏起来了。当我们回忆起那些美好的瞬间时，它们已成为 我们生活中永恒的话题，是我们成长中美丽的风景线，或变成鼓舞我们前进的力量。翻开 你记忆的页码，让大家一起分享这难忘的瞬间。
小学作文竞赛题目
小学作文竞赛题目小学作文竞赛题目篇11、一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了2、一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您，爸爸3、一件烦恼的事我永远也忘不了那一天（那件事）爸爸（妈妈、老师），我想对你说4、一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示5、一件糗事今天我真高兴我发现了他（她、它）的秘密一件高兴的事童年趣事他（她）变了6、一件光彩（不光彩）的事“爱能让你快乐每一天”我的学校变了7、一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园8、一件有趣的事我又想起了老师（妈爸）那句话我最喜欢的动物（植物）这件事发生在我们班里我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，我长大了（书信）发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋9、那一次，我流泪了那时候,我想起了这句名言 20年后的我10、那一次我错了我爱我家我的心愿11、我成长中的一件事12、校外见闻一则13、畅想北京奥运14、记一次难忘（快乐）的活动放学路上假如我有钱了15、书包的自述特别的母爱假如我长大了16、把“我好惭愧”作为尾句，完成一篇__小学作文竞赛题目篇21、题目：我忘不了_______（人、事、活动）或：我想起（人、事、活动）2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。
（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。
6、让我高兴的一件事7、夸夸我们的(我的)____________提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。
8、我长大了要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。
9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。
四年级作文竞赛题
四年级作文竞赛题春天来了，薄雾为远山近岭披上了雪白的轻纱，房子呀，树呀，车呀，都模模糊糊看不清楚，走在上学的路上，暖暖的风吹在脸上，有点惬意。
春天走进校园后，校园的环境有什么变化呢？同学们有什么变化呢？你自己有什么变化呢？请以《春天的校园》为题，写一篇350字左右的文章，要求书写规范，有具体事例，条理清楚。
根据下面提供的材料，展开合理的想象，续写一篇有条理、完整、生动的文章。
题目自拟，字数不少于400字。
【材料】一天中午上学时，我看到校门口有一个小摊。
我花了二元五角钱在小摊上买了一支多功能笔，兴冲冲地往教室里跑去……【注意】先确定主要写什么，再把与内容紧密相关的地方写具体。
【提示】①可能是二元五角钱买了一支“废品笔”。
②可能是“多功能笔”在我急需时“没功能”了。
③可能是同学们发现“多功能笔”是伪劣产品后，与小摊主进行交涉。
④也可能……四年级A组1．提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
2．题目：妈妈夸我真提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。
（任选一题）B组1．根据下面所给的词语，编一个故事小白兔考场山坡狐狸指南针2．题目：我的小秘密提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
3．题目：我喜欢提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
4. 题目：我的小秘密提示：[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
四年级A组1、题目：感谢提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
四年级作文竞赛范文
四年级作文竞赛范文一、四班级作文竞赛题目二十个首先，要激好和培育同学写作的爱好.1、从思想上，彻底消退同学对作文的神奇感，扭转作文是件非同一般的事情的错误倾向.让同学明白作文不是靠近堆沏华丽的词汇藻，也不是搜集或编造严重的或离奇的故事.作文不过是用笔来说话，用明折晓畅的语言写本人熟识的事情和真实的思想感情.2、用成就动机和趋雀动机激发同学的写作爱好.成就动机是指一个人力求实现有价值的目标，以便获得新的进展或地侠或赞扬的一种内在推动力气.成就动机越强的同学，其学习的盲目性、自动性和坚持性就震越强，就越能乐学.对于绝大多数人生观、世界观尚未成熟或刚刚孕育阶段的青少年而主常表现为趋誉动机，即同学为赢得外界欣赏，获得肯定荣誉和身份，指向外来报偿的一种学习动力.依据这一理论，我们在作文教学中尽量为同学供应胜利的机会.比如，开展优秀作品展，建立写作之窗等活动，使好的作文或作文有进步的同学都有展现本人的机会，使他们尝到胜利的喜悦 .但趋誉动机支配下的学习行为，大凡只停留于热忱、冲动的水准上，其波动性和他约性也是不言而喻的，所以我们在教学活动中应妥当利用，正确引导.其次，要明确各班级作文教学的详细目标和要求.同学熟悉事物力量和语言表达力量的提高有一个进展过程.作文教学应循序渐进，进行扎扎实实地训练.语言的进展和思维的进展是紧密联系在一起的.学校阶段正外在从详细抽象思维向笼统思维的过渡阶段.针对这一规律，我们对各班级的作文教学应有不同的侧重.1、低班级着重训练连词造句的力量.这一阶段，不要求同学写出的句子有多么好、多么美丽，只需求通畅就可以了.详细方法不是教授词法和句法，而是训练同学语感，让同学写完一句话后，先读一读，本人听一听或同学之间相互听，看句子通不通，不通就把它改掉.详细写的内容，可以是按老师所给的词造句，也可以是老师让同学依据某一详细事特的某一点写一句或几句话.2、中班级着重训练连名成段的力量.这是在低班级连词造名训练基础上的进展和提高.刚开头老师可以针对某一事物提出几个连续的问题，让同学依据每一问题答一句话，连贯成一段话.这样与直接让同学写一段话比较，同学不会觉得太突然.经过这样一个过渡后，同学觉得写一段话不是很难，练起来也就顺手多了.但是脱离老师给出的问题，同学本人写一段话，叙述挨次就可能不太恰当.我是这样纠下的，首先写完一段话后，让同学本人读一读，句与句之间能否连得起来，连不起来的，调整名子挨次，再读，再调整，直到本人认为通畅了为止，然后同学之间互读互改，通过这种方法也培育了同学的语感.3、高班级着笪训练连段成篇的力量.这是在低、中班级训练连词成句，连句成段基础上的进一步进展和提高.这一时期要求同学写的作文“有中心”，围绕中心组织的材料有详有略.“有中心”的训练是通过两条途径进行的，第一，通过指点同学阅读的教学，分析课文作作者的立意，从中遭到启发；其次，通过讲评同学典型作文，因势利异，这一时期作文“有中心”的要求是初步的，所写文章有个次要意思就行，并不要求“中心明确”、“中心突出”，不然会使同学对作文望雨生畏，挫伤他们作文的乐观性.学校阶段的作文教学是个有机的全体.每一年段的教学都是这个全体的组成部分.作文教学，既要立足本年段，又要心中有全局，这样才能明确目标，年段为全局服务，使同学作文力量扎扎实实地逐渐提高.最终，多给以同学制造实践机会.同学在日常生活中虽有许多可写的东西，但由于生活空间的局限性，选材内容往往局限于某几个方面.这就要求我我们为同学参与学习实践、社会实践制造宽阔的天地，让他们在实践中积累材料，开阔视野，有更多的、更新奇的东西去写.总之，培育同学的写作力量，不外科乎是在让同学愿写、有东西可写、懂得怎样写这几方面下手.处理了这几个问题，同学的写作力量也就初步构成了.二、精彩的拔河竞赛作文（4班级）拔河竞赛星期五，我们四班级在操场上进行一次激烈的拔河竞赛. 操场上，同学们的喝彩声，跺脚声融成一片. 在同学们的急迫希望下，竞赛即将开头了.各班的运动员精神抖擞地上了阵，他们摆好架势，两眼凝视着队方，双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳，只等裁判员的号令. 哨声一响，同学们就使出吃奶的劲，想一头头斗牛似地死命地往后拉.有的同学肌肉紧绷，筋脉突出，一会儿工夫脸上就渗出了汗珠.好多同学的手都被绳子勒得发红，他们还是咬紧牙关，忍着痛苦，一个劲儿地拉着.由于大家齐心协力，绳子两头的红带子渐渐向我们这边移动了.我班的拉拉队员见到这一状况，兴奋地大声喊到：“加油！加油！我们快要成功了！”对方见状况不妙也不甘示弱，在他们啦啦队员的助威下，他们的队员也一个个使出九牛二虎之力，有的鼓着腮帮，有的一边用劲拉一边吼着.绳子上的红带子又移向了他们那边.眼看到手的成功又离我们远去，拉拉队员急了：“不好啦！加油！身子往后倾！用劲—”嘿！这一喊还真管用，绳子又慢慢移项了我们这边.“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”啦啦队有节拍地为我们喊着，我们队员的劲儿也似乎越来越大，红带子一点一点地向我们这边移来，任凭对方怎样用劲都无济于事了.谁知我们用力过猛，绳子一下子被拉了过来，同学们都摔倒在地，最倒霉的就是我了，由于我是在最终一个，同学们都压在我身上，差点儿把我吃的午饭都压出来了. 第一局我们赢了，同学们不顾手上的痛苦，相互击起了掌. 拿知对方不服，还要我们和他们加赛一局，我们爽快地答应了.我想：我们这次一下子就把你们拉过来，看你们还服不服，哎！谁知对方耍了赖皮手段——全班一起上，所以，我们输了一局.不过，他们赢的这一局不光荣. 我想：竞赛并不肯定要赢，而要比出友情，比出精神，比出风格.同学们，你们说呢？。
四年级竞赛作文
四年级竞赛作文今天，我们班的数学课比平时的数学课要欢乐几分。
原因是我们的数学老师给我们一个惊人的消息——这节课要来一场数学竞赛！我们都欢喜得不得了。
数学老师说：“今天这节课的规则是打擂台，准备从五个大组中每组抽选出两名同学参加比赛。
”听到这个消息，我们也是干劲十足，准备接受挑战。
数学老师给我们每个组都出了两道题，我们十名同学都从这些题中脱颖而出，我就是其中一个。
虽然我是参赛的选手，但我要夺冠也并不容易，因为在场的同学都是尖子生。
终于，比赛开始了。
我们开始抽签了第一场是小明对阵阿奇，由他们两来决出擂主。
这时，数学老师出了一题：请问一个长方体的体积应该怎么算？我心想：这么简单的题，当然是送分的了。
但是，阿奇却败下阵来。
接着，数学老师又出了第二题：正方体体积怎么算？这题我又会，但阿奇却还是输了。
他只能丢脸地下了坐位上。
下一场，我上场了，我的对手是百事通林林。
数学老师出了一题：圆的'周长怎样算？林林这时刚刚想出，我却抓住时间点，回答出了这道题。
我以一分领先。
老师出了第二题：请问如何算出长方体的表面积？我刚想回答，却被林林抢先了一题。
最后一题，成为我们的决胜局，老师一出题，我就以最快的速度答题，最后将胜利搂在怀里。
第三场，小丽对小陈。
小陈同学在三局两胜中，答对了一道题目，而小丽也答对了一道题目。
目前，老师准备出第三题。
果然，第三题一出，两位选手就争分夺秒地计算。
最终还是小丽更胜一筹。
第四场开始了，上场的颜颜和思思也上了台。
老师一出题目，她们两个都拼得旗鼓相当、势均力敌。
可是，到了第三道题目，思思渐渐落了下风，最终，还是被颜颜以二比一的比分赢得了这场比赛。
第五场，我最看中的对手小天和墨儿上场了，他们两个也可谓是旗鼓相当啊！在第三道题目中，竟同时给出了正确答案。
看到这一幕，数学老师也是不得不加赛了。
第四题，墨儿稍微占了点儿上风。
不过最后还是输给了小天。
五场预选赛结束，进入争霸赛环节。
由我们四人一直PK，最终剩的那个人，便可与擂主同台竞技。