防拐防骗演练总结
幼儿园防拐防骗演练活动总结9篇
幼儿园防拐防骗演练活动总结9篇安全工作是幼儿园各项工作中的重中之重，为了增强每一位幼儿的安全意识，提高自我保护的能力，为了检验幼儿的防拐意识，增强家园防拐安全意识，使幼儿掌握有关防拐骗的技能，幼儿园开展了一次“别开生面”的防拐骗演练活动。
在演练过程中，家长们使出各种方法，有用零食、礼物诱惑的，有不停游说的，有投其所好的，演练结束后，发现大部分孩子很轻易地就跟着陌生人走了。
像我们活动那天，成功率是高达百分之九十几。
有的孩子甚至在跟着陌生人走时，还很坦然地和老师说：再见。
这让老师们哭笑不得。
通过此次活动，我想各位家长和老师们都很清楚，孩子年龄小，自我保护的意识是比较薄弱的。
大家今后一定要多多进行这方面的训练。
如强调不随便吃陌生人的东西，当看到陌生人接近时，要学会说“我不认识你”，以引起周围人或老师的注意。
当陌生人强行要抱走时，要大声地呼救，极力地挣扎，家长在家，有必要进行关于逃离窟的教育。
如：（1）背诵父母的名字、手机号码、家庭住址。
（2）学会打电话；（3）认识求援的对象，告诉宝宝，警察是求援的第一人选，平时上街时要让宝宝指认出派出所、邮局、银行、学校、政府等常见的单位，在必要时可以跑进去向里面穿制服的工作人员求救；（4）逃出魔窟教育。
告诉宝宝，要是他万一被拐了，谁也不认识，也见不到妈妈时，要尽量保持镇定，不哭闹，要假装听从陌生人的话，多吃饭积攒力气，对坏人的发问一概说不知道，确保坏人不在身边时，要用尽力气向人多的地方逃跑，要想办法找到可以救助的人，有条件还可以进行求救模拟演练。
安全防拐意识要从小抓起，时刻不放松。
愿我们每个家庭都能平平安安的，我们每位孩子要能健康、快乐地成长！面对陌生人的种种诱惑，幼儿园的小朋友们究竟能否经受住考验?2022年6月17日，为检验孩子们的“防拐”能力，提高幼儿自身安全防护意识，华夏厚德幼儿园举行了一场别开生面的“拐骗演习”。
在此次的“拐骗演习”中，扮演“防拐防骗”的角色由大班陈凯奶奶、中班吕思瑶姥姥、小班高新琪妈妈、宝宝班宝晨曦妈妈、张岂宁妈妈、张圣扬妈妈、一个阿姨、一个叔叔担任，各年级对调进行。
幼儿园防拐防骗演练总结（精选10篇）
幼儿园防拐防骗演练总结幼儿园防拐防骗演练总结幼儿园防拐防骗演练总结（精选10篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，我想我们需要写一份总结了吧。
那么你知道总结如何写吗？下面是小编精心整理的幼儿园防拐防骗演练总结（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园防拐防骗演练总结1为进一步提高小班幼儿的安全意识和自我保护能力，掌握应对突发事件的有效方法，让孩子清楚了解为什么不能跟陌生人走，指导幼儿掌握分辨和巧妙对待“陌生人”的具体做法，以及不轻易透露自己的信息和遇到危险进行自我保护的方法等。
以此进一步增强幼儿的防骗意识和应对拐骗能力，使幼儿真正牢牢记住远离陌生人，不跟陌生人走的道理。
此次活动，“骗子”由我园家长委员会成员扮演，实施现场忽悠拐骗行动，看看孩子们的防范意识、安全意识和辨别是非的能力是否有所提高。
下午2:40参加友情出演的家长“骗子”和各班教师参加了演练前的准备会议。
3:00一场精心策划的“防拐、防骗”演练正在悄悄上演着，演练开始，六名“骗子”纷纷进入各班活动场地，用各种方法“拐骗“幼儿，有的用零食、糖果、玩具引诱幼儿；有的先陪幼儿玩一会，然后引诱幼儿去外面；有的拿出手机引诱幼儿，再配上“合理”的“谎言”，扮演“陌生人”的志愿者想尽各种办法跟幼儿套近乎，想办法把孩子带离教室。
“拐骗”过程中，孩子们反应不一，有的反应灵敏；有的轻而易举就跟着走，有的看到别人走也跟着走，有的纠结一阵耐不住诱惑上了当，也有的不为所动坚决不走……有的则相信了“陌生人”话，一句“我是你妈妈的好朋友，她今天很忙让我来接你回家的”，就轻易的把孩子带离了教。
各班老师不作任何语言提示或悄悄隐藏起来静观孩子们的表现并进行记录，据统计，“上当”的孩子占三分之一。
活动结束后，老师及时集中本班幼儿，针对这次防拐骗演练活动中出现的情况及问题，及时进行教育。
防拐演练活动总结(5篇)
防拐演练活动总结（5篇）防拐演练活动总结第1篇安全工作是幼儿园各项工作中的重中之重，为了增强每一位幼儿的安全意识，提高自我保护的`能力，为了检验幼儿的防拐意识，增强家园防拐安全意识，使幼儿掌握有关防拐骗的技能，幼儿园开展了一次“别开生面”的防拐骗演练活动。
在演练过程中，家长们使出各种方法，有用零食、礼物诱惑的，有不停游说的，有投其所好的，演练结束后，发现大部分孩子很轻易地就跟着陌生人走了。
像我们活动那天，成功率是高达百分之九十几。
有的孩子甚至在跟着陌生人走时，还很坦然地和老师说：再见。
这让老师们哭笑不得。
通过此次活动，我想各位家长和老师们都很清楚，孩子年龄小，自我保护的意识是比较薄弱的。
大家今后一定要多多进行这方面的训练。
如强调不随便吃陌生人的东西，当看到陌生人接近时，要学会说“我不认识你”，以引起周围人或老师的注意。
当陌生人强行要抱走时，要大声地呼救，极力地挣扎，家长在家，有必要进行关于逃离窟的教育。
如：（1）背诵父母的名字、手机号码、家庭住址。
（2）学会打电话；（3）认识求援的对象，告诉宝宝，警察是求援的第一人选，平时上街时要让宝宝指认出派出所、邮局、银行、学校、政府等常见的单位，在必要时可以跑进去向里面穿制服的工作人员求救；（4）逃出魔窟教育。
告诉宝宝，要是他万一被拐了，谁也不认识，也见不到妈妈时，要尽量保持镇定，不哭闹，要假装听从陌生人的话，多吃饭积攒力气，对坏人的发问一概说不知道，确保坏人不在身边时，要用尽力气向人多的地方逃跑，要想办法找到可以救助的人，有条件还可以进行求救模拟演练。
安全防拐意识要从小抓起，时刻不放松。
愿我们每个家庭都能平平安安的，我们每位孩子要能健康、快乐地成长！防拐演练活动总结第2篇为进一步提高小班幼儿的安全意识和自我保护能力，掌握应对突发事件的有效方法，让孩子清楚了解为什么不能跟陌生人走，指导幼儿掌握分辨和巧妙对待“陌生人”的具体做法，以及不轻易透露自己的信息和遇到危险进行自我保护的方法等。
2024年防拐防骗演练总结（三篇）
2024年防拐防骗演练总结一、背景介绍在当今社会中，儿童安全问题备受关注。
为了提高全社会对儿童安全问题的认识，增强儿童防拐防骗的意识和能力，我市于____年在某小学举行了一次规模庞大的防拐防骗演练活动。
本次演练采取的是“以真实案例为基础，以生活常识为依托，以情景模拟为手段”的方式，旨在通过模拟真实情境，让儿童能够在游戏和乐趣中学会保护自己。
二、演练内容安排1. 主题宣传活动：在演练前，学校组织了一次集中的主题宣传活动，包括校内宣传、家长会演讲等。
通过宣传活动，提高家长和学生们对防拐防骗重要性的认识，引起他们的关注和参与。
2. 真实案例演练：演练中模拟了几起真实的拐卖和诈骗案例，对学生进行现场实操教学，通过角色扮演和情境模拟的方式，展示了拐卖和诈骗的手段，并告诉学生应该如何应对和保护自己。
3. 生活常识辅导：演练过程中，教师还对学生进行了相关生活常识的辅导，例如如何辨别陌生人、如何拨打紧急电话、如何在安全的环境下行走等。
通过生活常识的普及，增强学生们的防范意识。
4. 游戏互动环节：为了让学生更加主动积极地参与演练活动，我们还设置了一些游戏互动环节。
例如“找出陌生人”游戏，让学生在众多人中找出陌生人，并通过对话了解孩子对陌生人的辨别能力。
还有“模拟拨打紧急电话”游戏，让学生在模拟的情景中学会正确地拨打紧急电话等。
三、演练效果总结1. 提高了学生的防范意识：通过演练活动，学生们对拐卖和诈骗的手段有了更深入的了解，并学会了如何保护自己。
学生们在演练活动中通过参与游戏、角色扮演等方式，掌握了很多生活常识，提高了对陌生人的辨识能力和自我保护能力。
2. 促进家校合作：本次演练活动充分调动了家长的参与积极性，通过家长会演讲等活动，加强了家庭对儿童安全问题的重视和关注。
学校与家长之间的密切合作，为学生提供了更全面的防拐防骗宣传和教育。
3. 加强了师生交流：演练活动的开展，营造了一个良好的师生互动氛围。
通过师生间的互动和交流，学生们感受到了学校对他们安全的关注和关爱，同时也有机会向老师请教咨询一些实际问题，提高了学生们对防范意识与能力的培养。
2023幼儿防拐防骗演练总结（通用3篇）
2023幼儿防拐防骗演练总结（通用3篇）2023幼儿防拐防骗演练总结篇1为了强化师生的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，20__年10月31日我园对各级段进行了“防拐骗”的演练活动。
为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，我们成立了以吕园长为总指挥，相关班级、后勤负责人员为成员的演练安保小组，并且召开了活动前的预备会。
要求各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序的进行防拐骗演练。
10月31日10：10我们对被邀请的家长进行培训，向家长宣传演习的内容和意义，阐明注意“行骗”时的事项。
各班的班主任在演习前通过故事等多种形式对孩子们进行防拐防骗教育，将防拐防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。
2023幼儿防拐防骗演练总结篇2良好的生活、学习习惯是一个人一生发展的基础,也是幼儿园集体生活的必要保证。
我班在幼儿入园初期就重视了幼儿良好生活、学习习惯的培养，有一定的基础。
本学期，结合我园开展的“家园共育培养幼儿良好交往习惯”的研究，我们将更加科学、合理、规范的培养幼儿良好的生活、学习习惯，为幼儿终生发展奠定良好的基础。
现将我班幼儿行为习惯培养总结如下：一、学会安静倾听老师、同伴讲话，不插话、不抢话。
措施：1、通过故事、儿歌等文学作品，帮助幼儿树立榜样。
2、以“考考谁的耳朵灵”、摸摸小脑袋，称赞等亲切的语言鼓励幼儿注意倾听，积极应答。
二、学习使用礼貌用语，能主动向成人、同伴问好，会用礼貌用语解决与同伴发生的矛盾。
措施：1、教师间、家长间注意使用规范的语言，做幼儿的榜样。
2、在班内布置“我是甜嘴小宝贝”专栏，每天把甜嘴宝贝的标记贴在专栏内以示表扬。
三、建立初步的规则意识，喝水、入厕、户外活动排队不争抢，来晚的主动站到最后一个。
措施：1、通过教育活动，进行排队和不排队后果的对比，引导幼儿讨论，师生共同制定规则。
2、教给幼儿正确的排队方法，提出要求：排队时要耐心等待前一个小朋友做完了再做，不能中途跑开，也不能推挤前面的小朋友。
防拐防骗演练活动总结7篇
防拐防骗演练活动总结7篇防拐防骗演练活动总结篇1一幼儿园征得家长同意，组织家长当“骗子”，进行“防拐骗演练”，看看小伙伴碰到“骗子”会如何应对？十位家长充当“骗子”，大班的家长去“骗”小班的小伙伴、中班的家长去“骗”大班的小伙伴、小班的家长去“骗”中班的小伙伴。
结果，45名幼儿中有25名幼儿被“骗子”轻松地“骗”走，受骗率达55.6%。
其中大部分是性特别向的孩子，大多数幼儿因自制力不强，经不起各种诱惑，只要看到好吃的，一骗即走；有的幼儿虽有确定的警觉性，但“行骗者”用上哄孩子说“阿姨带你去超市”“阿姨带你去外面玩”“叔叔有特别好吃的东西”等各种行骗手法，孩子就会简单受骗。
幼儿心理关键词：倾听、夸奖、新鲜事物45名幼儿中有25名幼儿被“骗子”轻松地“骗”走，这样的结果或许出乎全部人的预料。
而预料之外紧要是产生一种挂念，正如该幼儿园老师所说：“现在科技越来越先进，不排出一些坏人以这类高科技产品为诱饵对同学进行拐骗，我们将对同学打开更多的安全学问教育，加强对孩子们的监护，确保孩子们的人身安全。
”那么36岁的孩子面对“诱惑”，有哪些弱点呢？专家认为，这个年龄段的孩子已经具备确定生活自理本领，而且对外界也有了确定的辨认本领。
尽管如此，他们的心智依旧特别天真，对本身或别人的评价往往只是成人评价的简单再现。
而且，对成人的评价有一种不加考虑的轻信态度。
也就是说，他们区分好人、坏人的标准很简单，无论是谁，只要乐意和他们交谈，乐意蹲下身来和他们玩游戏，耐着性子听他们说话，他们就会毫不迟疑接纳这个人。
当然，假如再送上零食、玩具甚至是时髦的高科技产品，大多数儿童就难逃骗子的“魔掌”了。
专家支招：家长要教育孩子：首先，孩子在外玩耍时，要尽可能跟在父亲妈妈身边。
假如是一个人，碰到陌生人有亲热表示时，要提高警惕，立刻走开，千万不要跟他搭讪。
其次，要记住：假如有陌生人给你买吃的或者给你玩具时，你要坚决地拒绝。
要大声告知他：“我不要!”最后，提防对你表示过度亲热的熟人。
防拐防骗安全演练活动总结（精选6篇）
防拐防骗安全演练活动总结防拐防骗安全演练活动总结不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，这次活动让你有什么启发呢？是不是该好好总结总结呢？很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，下面是小编为大家整理的防拐防骗安全演练活动总结（精选6篇），大家一起来看看吧。
防拐防骗安全演练活动总结1为了进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，我园邀请部分家长组织了一次“防拐骗”演练活动。
为了给生活在童话世界的孩子们上一节生动的课程，测试孩子们是否有防范意识，我园诚挚邀请了部分家长来扮演“骗子”的角色，用各种各样的方法来引诱天真可爱的孩子们。
我园于上周向园内家长发出来扮演“骗子”的邀请。
当做完早操后，一部分小朋友留在户外组合滑梯旁玩耍，老师借故离开，远远的躲在一旁观察着。
一位拿着风筝和玩具的奶奶靠近孩子们：“小朋友们，我想找小伙伴一起去放风筝，谁愿意陪我去，我就把风筝和玩具送给他！”有一部分孩子们听了非常开心，马上大声回答：”我！我！我！“就这样，贪玩的孩子们被拐骗成功了！小一班的小朋友们正快乐的在操场上上着体能课，主班李老师悄悄的分批把部分小朋友带到学校大门附近，然后借故离开。
一个拿着玩具机关枪和消防车的叔叔看到老师离开了，就推门进入学校，跟宝宝们说：“小朋友，我要买玩具，有谁知道附近哪里有超市吗？谁如果可以带我去，这辆消防车就送给他了。
”天真的孩子们积极地举起了小手，并开心的跟着叔叔出了校门。
李老师见状，赶紧跑上前来：“这是谁？同学们，你们为什么跟他走？你们认识他吗？”小朋友连连摇头，有几个小朋友终于意识到眼前的这个叔叔是个陌生人，害怕被陌生叔叔带走，大哭了起来。
“骗子”叔叔和李老师趁机给小朋友们进行了安全教育。
用同样的方法，这位“骗子”叔叔把大班的部分宝宝们也骗出了校门。
天真的孩子们被这点小玩具就带走了，如果是真的骗子，他还会让你自己回去吗？所以孩子们：以后一定要注意了，不能跟陌生人走哦！中班的宝宝们也很容易就被骗了，令人欣慰的是，中班还是有几个宝宝记得老师的教诲，不能随便要陌生人的东西。
新学期幼儿园“防拐骗”演练活动总结五篇
新学期幼儿园“防拐骗”演练活动总结五篇新学期幼儿园“防拐骗”演练活动总结1为提高师幼的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，杜绝幼儿被陌生人骗走，我园从不同方面实施措施，开展相关的防拐骗教育、培训、演习活动，现将有关情况总结如下：一、教师方面：(1)领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解了防拐骗的重要性。
(2)教师观看拐骗视频，集体备课，准备防拐骗教案,提高自身安全意识及修养，为更好的教育幼儿打下了基础。
二、幼儿方面：(1)开展大中小主题安全教育活动，幼儿认识到安全的重要性，不轻易相信陌生人的话。
能看出拐骗人员的虚假骗术。
提高了自我保护意识。
(2)开展防拐骗演习活动，用口才好的家长扮演防拐骗人员，利用玩具、糖果等对幼儿进行拐骗，有个别幼儿防范意识较低，经受不住诱惑，但大多数幼儿不受玩具和糖果的影响。
幼儿的安全防范意识有很大提高。
三、家长方面：1、向家长发放宣传单(致家长一封信)及定时发校讯通，家长能很好的阅读及学习防拐骗知识。
极大的提高了家长的安全意识。
2、召开家长会。
简要分析目前的安全形势，并向家长阐述防拐骗的重要性和必要性，总结防骗招数。
家长认识到位，不仅提高了自身的防骗意识，而且能很好的教育孩子。
总之，我园从不同方面采取措施，教育幼儿不轻信陌生人，同时也提高了教师和家长的防拐意识。
安全防拐意识要从小抓起，时刻不放松。
我们还有不足之处，会继续努力学习，加以完善。
新学期幼儿园“防拐骗”演练活动总结2为了强化师生的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，2020年10月31日我园对各级段进行了“防拐骗”的演练活动。
为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，我们成立了以吕园长为总指挥，相关班级、后勤负责人员为成员的演练安保小组，并且召开了活动前的预备会。
要求各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序的进行防拐骗演练。
关于防拐防骗安全教育总结（精选5篇）
关于防拐防骗安全教育总结关于防拐防骗安全教育总结关于防拐防骗安全教育总结（精选5篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起来学习写总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编精心整理的关于防拐防骗安全教育总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
防拐防骗安全教育总结1录像室里，被拐孩子的家长不相信的看着这里发生的一切……尽管活动前老师一再强调不能跟陌生人走;不要陌生人的礼物和玩具;有事找老师，老师会保护你的……结果却是“骗子”的花言巧语、ipad游戏和美食的诱惑，轻而易举就将孩子带离了活动室，有的孩子竟然跟着陌生人走时还坦然地和老师说：再见……这样的结果真是给我们当头一棒，全国每年各种幼儿被拐被骗触目惊心，安全教育已经刻不容缓！教育幼儿安全知识，不仅仅是幼儿园的责任，家长更是责无旁贷！！在此我呼吁：要培养孩子自我保护意识，教给孩子一些自我保护常识：1、牢记父母姓名、电话号码、家庭住址。
2、学会打电话和记住紧急电话号码。
3、认识救援对象，知道警察是第一救助人（在外出的时候告诉孩子银行、邮政、*等地方都是可以求助的）孩子是维系家庭的重要细节，孩子被拐，对于一个家庭来说是灭顶之灾，所以为了孩子的安全，我们幼儿园也将加大力度做好这方面的安全工作，请家长能配合理解支持我们的工作：1、请家长严格遵守幼儿园接送制度，没有带接送卡的一律不得进入幼儿园，必须打电话、签字老师确认后方可离开。
2、家长临时有事不能按时来接的，一定要打电话通知老师，并告知代接人姓名，由代接人持*接孩子。
3、如果家里发生其他情况，一定要提前通知老师，如：跟谁有过节、矛盾，也请告诉老师不能让其接走。
4、请家长尽量固定专人来接，不要频繁换人。
一切为了孩子，为了孩子的一切，本次活动给我们敲响了*钟，防拐不是儿戏，防骗之路任重道远，让我们一同努力做好孩子的安全教育吧！防拐防骗安全教育总结2为提高幼儿的自我保护能力和家长的安全防范意识。
幼儿园开展防拐骗演练活动总结(精选5篇)
幼儿园开展防拐骗演练活动总结（精选5篇）幼儿园开展防拐骗演练活动总结（篇1）幼儿园的孩子天真可爱，对于周围复杂的社会环境缺乏警惕和自我保护意识。
结合本期的安全教育工作计划，针对最近频发的儿童被骗被拐突发事件，10月10-13日，永安红花幼儿园开展了主题为“我不上你的当”的全园防拐骗安全教育活动，以此提高幼儿的自我保护意识。
家园携手，多形式丰富防拐骗常识： 10月10日-12日，安全处组织教职工了解防拐骗演练方案、班级和家庭通过情景表演和开展防拐骗故事教育——《汤姆走丢啦》、《小兔子走丢啦》等方式，树立孩子们的防拐骗意识。
家园携手，以实践检验防拐能力：10月13日上午，针对幼儿防拐骗能力开展了演练活动。
活动中，部分孩子被家长志愿者出色的表演所蒙蔽，轻易的就被巧克力、棒棒糖等零食和玩具所吸引，死心塌地的跟着“骗子”走；也有孩子任凭“骗子”使尽浑身解数，依旧初心不改，就是不上当；例如中大班的孩子。
这时，当“骗子”恼羞成怒，想以粗暴的方式直接抱走他们时，这些孩子迅速反应并大声呼救，得到了成人的“营救”。
老师的及时介入和适时教育实现了演练目标，让孩子们更加深刻的知道：不要陌生人的东西，不能吃陌生人给的食品，更不能跟陌生人走。
演练后，在安全处的组织下，家长志愿者和班主任们集合在一起，讨论了演练中发现的问题并寻找到了更好的解决办法。
此次演练为孩子们的平安成长积累了关键经验，进一步用实际行动告诉孩子们要抵住诱惑，要有较强的自我保护意识，这样才能保护好自己。
幼儿园开展防拐骗演练活动总结（篇2）为提高幼儿安全意识，落实幼儿园安全教育责任，向阳幼儿园每月定期组织开展不同主题的安全教育活动。
5月29日，向阳幼儿园聚焦“防拐骗”教育，通过家园沟通、普及防拐防骗知识、实践演练等活动，增强每一位孩子的安全意识，提高自我保护能力，避免拐骗事故的发生。
家园教育勤沟通活动前，幼儿园通过微信群、微信公众平台等多种形式，向家长宣传关于“防走失、防拐骗”方面的教育信息，提醒家长带孩子出门的注意事项，要求家长严格执行幼儿园离园卡制度等，引起家长重视，提高家长的防范意识，取得家园教育的一致性。
幼儿园防拐防骗安全教育演练活动总结
幼儿园防拐防骗安全教育演练活动总结2023幼儿园防拐防骗安全教育演练活动总结（通用5篇）为提高幼儿的自我保护能力和家长的安全防范意识。
10月23日，XX中心幼儿园组织全体师幼开展防拐安全教育演练活动。
活动中，该园邀请家长朋友扮演‘人贩子’对幼儿们进行“拐骗”。
参演者们根据班级老师的安排，恰当的运用骗术和行骗时的语言、道具诱骗孩子。
首先针对的是大班小朋友，我们预想大班的幼儿肯定不容易被骗，于是家长们想到了用玩具作为“作案工具”，但是大班幼儿的表现让我们有些诧异。
竟然轻易的“被拐”，到底是“人贩子”的“骗术”太高明，还是幼儿的防范意识太低呢？接下来是中小班的宝宝们。
没想到中小班的幼儿防范意识更为薄弱，自我保护意识几乎为零，外界的诱惑让幼儿毫无危机感，看着他们离开的背影，我们不禁担忧。
此次“防拐防骗”的安全教育活动，对幼儿、家长还是对教师都是一次特殊的经历，提高了幼儿自我保护能力，在今后的教育教学中，该园将安全教育融入到日常生活中，有效形成家园防骗防拐教育合力。
一幼儿园征得家长同意，组织家长当“骗子”，进行“防拐骗演练”，看看小朋友遇到“骗子”会如何应对?十位家长充当“骗子”，大班的家长去“骗”小班的小朋友、中班的家长去“骗”大班的小朋友、小班的家长去“骗”中班的小朋友。
结果，45名幼儿中有25名幼儿被“骗子”轻松地“骗”走，受骗率达55.6%。
其中大部分是性格外向的孩子，大多数幼儿因自制力不强，经不起各种诱惑，只要看到好吃的，一骗即走;有的幼儿虽有一定的警觉性，但“行骗者”用上哄孩子说“阿姨带你去超市”、“阿姨带你去外面玩”、“叔叔有特别好吃的东西”等各种行骗手法，孩子就会容易被骗。
幼儿心理关键词：倾听、夸奖、新鲜事物45名幼儿中有25名幼儿被“骗子”轻松地“骗”走，这样的结果恐怕出乎所有人的预料。
而预料之外主要是产生一种担心，正如该幼儿园老师所说：“现在科技越来越先进，不排除一些坏人以这类高科技产品为诱饵对学生进行拐骗，我们将对学生展开更多的安全知识教育，加强对孩子们的监护，确保孩子们的人身安全。
防拐防骗安全教育活动总结（精选20篇）
防拐防骗安全教育活动总结防拐防骗安全教育活动总结（精选20篇）防拐防骗安全教育活动总结篇1为提高幼儿的自我保护能力和家长的安全防范意识。
10月23日，XX中心幼儿园组织全体师幼开展防拐安全教育演练活动。
活动中，该园邀请家长朋友扮演‘人贩子’对幼儿们进行“拐骗”。
参演者们根据班级老师的安排，恰当的运用骗术和行骗时的语言、道具诱骗孩子。
首先针对的是大班小朋友，我们预想大班的幼儿肯定不容易被骗，于是家长们想到了用玩具作为“作案工具”，但是大班幼儿的表现让我们有些诧异。
竟然轻易的“被拐”，到底是“人贩子”的“骗术”太高明，还是幼儿的防范意识太低呢？接下来是中小班的宝宝们。
没想到中小班的幼儿防范意识更为薄弱，自我保护意识几乎为零，外界的诱惑让幼儿毫无危机感，看着他们离开的背影，我们不禁担忧。
活动结束后，各班老师针对自己班幼儿被骗的情况，安抚幼儿，告知幼儿“被拐被骗”的严重后果。
并教导幼儿记住安全常识一是不和陌生人说话，不吃陌生人给的零食、饮料。
二是不接陌生人给的玩具，更不能随对方离开。
三是陌生人来幼儿园就要向老师报告。
四是记住报警电话（110）。
五是记住爸爸妈妈的姓名和手机号码。
此次“防拐防骗”的安全教育活动，对幼儿、家长还是对教师都是一次特殊的经历，提高了幼儿自我保护能力，在今后的教育教学中，该园将安全教育融入到日常生活中，有效形成家园防骗防拐教育合力。
防拐防骗安全教育活动总结篇2为了提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿事故的发生，近日，xx幼儿园开展了防拐防骗安全教育活动。
李岚清曾说过：“生命不保，谈何教育”。
可想，安全教育对于一所学校来说是多么的重要。
基于此，该园酝酿了这一活动，活动特别邀请素未谋面的“家长人贩子”参与到演练中。
为了尽可能逼真，我们演练的地点选在了周边的超市，XX公园、XX广场，当小朋友们正在购物、玩沙、玩荡秋千，骑木马时，“骗子”缓缓地走过来，接近她事先物色好的对象，不知事先老师进行过安全课堂的宝贝们，会跟着走吗？本次活动不管是对幼儿还是对教师都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。
防拐防骗演练总结（精选10篇）
防拐防骗演练总结防拐防骗演练总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此好好准备一份总结吧。
那么总结有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的防拐防骗演练总结（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
防拐防骗演练总结1为增强幼儿的防拐防骗意识，提高幼儿自我保护能力。
近日，xx 区xx幼儿园开展“防拐防骗”安全教育活动。
活动中，各班教师利用多媒体设计了幼儿喜欢、有趣的防拐教育活动，如情景表演、讲故事、玩游戏等，对幼儿进行安全教育。
在孩子不知情的情况下，教师客串成“骗子”对幼儿进行了“实战”拐骗。
通过以实际演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法，提高幼儿的综合防拐能力。
形式多样的安全教育活动，提醒小朋友不要轻信陌生人的甜言蜜语，不要把家里的情况或者“秘密”告诉对方，不要跟陌生人攀谈，不要占小便宜，不要陌生人给的东西，不要跟陌生人走……了解防骗防拐的重要性。
该园相关负责人表示，这次防拐防骗系列活动，使孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，提高师生的安全意识和自我保护能力。
防拐防骗演练总结2为提高幼儿的自我保护能力和家长的安全防范意识。
10月23日，xx中心幼儿园组织全体师幼开展防拐安全教育演练活动。
活动中，该园邀请家长朋友扮演‘人贩子’对幼儿们进行“拐骗”。
参演者们根据班级老师的安排，恰当的运用骗术和行骗时的语言、道具诱骗孩子。
首先针对的是大班小朋友，我们预想大班的幼儿肯定不容易被骗，于是家长们想到了用玩具作为“作案工具”，但是大班幼儿的表现让我们有些诧异。
竟然轻易的“被拐”，到底是“人贩子”的“骗术”太高明，还是幼儿的防范意识太低呢？接下来是中小班的宝宝们。
没想到中小班的幼儿防范意识更为薄弱，自我保护意识几乎为零，外界的诱惑让幼儿毫无危机感，看着他们离开的背影，我们不禁担忧。
幼儿园防拐防骗安全教育演练活动总结（精选5篇）
幼儿园防拐防骗安全教育演练活动总结幼儿园防拐防骗安全教育演练活动总结（精选5篇）快乐有趣的活动已经告一段落了，相信你一定有很多值得分享的经验，有了这样的机会，要好好记录下来。
那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的幼儿园防拐防骗安全教育演练活动总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园防拐防骗安全教育演练活动总结1为提高幼儿的自我保护能力和家长的安全防范意识。
10月23日，XX中心幼儿园组织全体师幼开展防拐安全教育演练活动。
活动中，该园邀请家长朋友扮演‘人贩子’对幼儿们进行“拐骗”。
参演者们根据班级老师的安排，恰当的运用骗术和行骗时的语言、道具诱骗孩子。
首先针对的是大班小朋友，我们预想大班的幼儿肯定不容易被骗，于是家长们想到了用玩具作为“作案工具”，但是大班幼儿的表现让我们有些诧异。
竟然轻易的“被拐”，到底是“人贩子”的“骗术”太高明，还是幼儿的防范意识太低呢？接下来是中小班的宝宝们。
没想到中小班的幼儿防范意识更为薄弱，自我保护意识几乎为零，外界的诱惑让幼儿毫无危机感，看着他们离开的背影，我们不禁担忧。
活动结束后，各班老师针对自己班幼儿被骗的情况，安抚幼儿，告知幼儿“被拐被骗”的严重后果。
并教导幼儿记住安全常识一是不和陌生人说话，不吃陌生人给的零食、饮料。
二是不接陌生人给的玩具，更不能随对方离开。
三是陌生人来幼儿园就要向老师报告。
四是记住报警电话（110）。
五是记住爸爸妈妈的姓名和手机号码。
此次“防拐防骗”的安全教育活动，对幼儿、家长还是对教师都是一次特殊的经历，提高了幼儿自我保护能力，在今后的教育教学中，该园将安全教育融入到日常生活中，有效形成家园防骗防拐教育合力。
幼儿园防拐防骗安全教育演练活动总结2为进一步提高小班幼儿的安全意识和自我保护能力，掌握应对突发事件的有效方法，让孩子清楚了解为什么不能跟陌生人走，指导幼儿掌握分辨和巧妙对待“陌生人”的具体做法，以及不轻易透露自己的信息和遇到危险进行自我保护的方法等。
防拐防骗安全教育小结（通用5篇）
防拐防骗安全教育小结（通用5篇）防拐防骗安全教育小结（通用5篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，想必你学习了很多新知识，不如让我们小结经验，展望未来。
那么你有了解过小结吗？以下是小编帮大家整理的防拐防骗安全教育小结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
防拐防骗安全教育小结1为强化幼儿的安全防范意识，提高我园幼儿在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，20xx年12月16日上午我园进行了“防拐骗”演练活动。
本次“防拐骗”演练活动分四个阶段：第一阶段：幼儿园领导小组研讨、制定本次演练方案，让全园师生及家长都能重视此次活动。
第二阶段：召开家长座谈会。
简要分析目前的安全形势，特别强调防拐骗的重要性和必要性，并邀请我园的家长扮演“骗子”，要求他们精心准备，利用糖果、玩具、扮演各种造型等各种方式把幼儿从操场带走。
第三阶段：“防拐骗”演习阶段。
12月16日上午9点30分，早已准备好各种“拐骗”方法的家长分别到操场进行“拐骗”活动，经过近一个半小时的较量，“防拐骗”演习结束了。
全园幼儿参与，有17个孩子被“骗走”。
演练中，绝大部分幼儿遇到“骗子”后能引起警觉，并断然拒绝“骗子”的“利诱”。
最后是总结阶段，针对此次演练，做了总结并对幼儿进行了相关的防拐骗教育。
防拐防骗安全教育小结2为提高师幼的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，杜绝幼儿被陌生人骗走，我园从不同方面实施措施，开展相关的防拐骗教育、培训、演习活动，现将有关情况总结如下：一、教师方面：(1)领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解了防拐骗的重要性。
(2)教师观看拐骗视频，集体备课，准备防拐骗教案，提高自身安全意识及修养，为更好的教育幼儿打下了基础。
二、幼儿方面：(1)开展大中小主题安全教育活动，幼儿认识到安全的重要性，不轻易相信陌生人的话。
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为增强幼儿的防骗意识，提高幼儿防拐防骗能力，让幼儿掌握有关防拐骗的技能，我园于7月28日开展了“防拐防骗，安全常记”的安全主题教育活动。
活动开始当天充当“骗子”的家长和微家园的钟老师准时来到幼儿园我们一起讨论分析各年龄段孩子的特点，并自备了很多的道具，每人都有自己的想法和方法，最后我们根据不同年龄的孩子特点制定出“拐骗”孩子的不同方案和具体措施。
这次活动也是对孩子安全教育的一次检验，看看孩子们的防范意识究竟如何？
活动中，幼儿园特意邀请了7名热心家长，以“陌生人”的身份分别进入了目标班级中，她们以给幼儿糖果、玩具、带幼儿去找妈妈为由，对幼儿进行“哄骗”。
这次“防拐防骗、安全常记”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。
安全教育需要幼儿园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。
活动4：05分准时开始，分配好的家长开始陆续进到班上以及户外开始锁定目标，孩子们还在开心的进行活动，殊不知“危险”来了......
在演练过程中，家长们为了成功将孩子骗走可谓是煞费苦心，有的用零食.有的用玩具.还有的先陪孩子玩会再拿礼物的，更有家长直接拿手机给孩子玩游戏投其所好，果然孩子们禁不住家长们“糖衣炮弹”的诱惑，跟着陌生的爷爷. 奶奶.叔叔.阿姨离开了教师走到大门口。
哎哎......孩子们还是没有抵挡住诱惑跟着“陌生人”走了......
集体活动时：“阿姨”来接了.......
“阿姨”来接走了吗？？？？
看！贝贝班几个小朋友抵不住阿姨带来的零食诱惑，最终还是跟阿姨走了~~
在演练中，虽然多数孩子未能识破骗局，但也有小部分孩子防范意识非常强，面对那些物质的诱惑坚决不要，没有和陌生人离开，叔叔阿姨怎么说我们都不走哦！棒棒哒！
演练结束后，老师和扮演“陌生人”的家长对孩子们再一次进行了安全教育，同时告诉孩子当你遇到陌生人，无论他是请你吃东西也好，还是给你玩具也好，或者带你找妈妈，请记住一条那就是：不要和陌生人讲话！
让我们深思......
活动虽然结束了，但留给我们更多的反思，安全教育需要家庭和幼儿园共同努力，只是理论语言的教育是远远不够的，只有真实演练才能让孩子在亲身体会中建立起很强的防范意识，因此幼儿园还会继续开展安全教育微课堂，同时通过游戏.情景表演，以及多次的演习活动来提高孩子的安全意识以及在紧急情况下如何自救的能力，为了孩子的安全，我们携手努力！
【活动反思】
这次“安全教育活动：防拐防骗演练”，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，起到了警醒和呼吁的作用。
安全教育需要幼儿园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。
为了提高孩子的自我保护能力和防范意识，结合孩子的年龄特点，我园按小、中、大班来开展安全主题教育活动，增强孩子的防拐、防骗、自救、互救能力。
相信今天的活动对幼儿是一次难忘的成长！。