2019-2020年北京市海淀区七年级生物上学期期末考试试题新人教版
2019-2020学年新人教版七年级上学期期末考试生物试卷附答案
2019-2020学年七年级上学期期末考试生物试卷一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）1．（1分）下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是（）A．整个身体只由一个细胞构成B．能够独立完成各项生命活动C．具有专门的呼吸和消化器官D．能够趋利避害，适应环境2．（1分）鱼缸长期不换水，缸的内壁会有绿膜，水也变绿，原因是长出了（）A．葫芦藓B．绿色的藻类植物C．蕨D．原叶体3．（1分）玉米种子中贮藏营养物质的结构是（）A．胚芽B．子叶C．胚乳D．胚根4．（1分）种子中的哪一部分将来发育成一个植物体（）A．种皮B．胚C．胚芽D．胚乳5．（1分）某同学在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如下的实验．从实验可知，这位同学研究的影响大豆发芽的因素是（）A．水B．空气C．阳光D．温度6．（1分）植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的三种无机盐是（）A．氮、磷、铁B．氮、磷、钾C．氮、钾、钙D．磷、铁、锌7．（1分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。
其实，万条枝条及其绿叶，都是由（）发育成的。
A．种子B．芽C．叶D．花8．（1分）玉米果实常有缺粒现象，主要由于开花期间什么因素引起的（）A．温度不宜B．光照不足C．传粉不足D．水分不足9．（1分）在植物传粉和受精过程中，花粉萌发长出的花粉管依次经过的结构是（）A．花药、花柱、子房、胚珠B．花柱、花丝、花药、胚珠C．柱头、花丝、子房、胚珠D．柱头、花柱、子房、胚珠10．（1分）移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无直接关系的是（）A．根部带一个土坨B．选择阴天移栽植物C．对移栽后的植物进行遮阳D．移栽植物时剪去部分枝叶11．（1分）将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光部分变为蓝色．下面分析，你认为正确的是（）A．把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物B．本实验可以证明光合作用是在叶绿体中进行的C．滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了淀粉D．该实验不能证明光合作用需要光12．（1分）小美的奶奶特别爱吃凉拌杨树叶。
2019--2020学年最新人教版七年级生物上册期末考试试题及答案
2019-2020学年七年级生物上册期末试卷一、单项选择题（每小题2分,共60分)1．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。
下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣C．床前明月光，疑是地上霜D．夜来风雨声，花落知多少2．下列生命活动中，属于生物对外界刺激作作出反应的是（）A．同一株碧桃上开出不同颜色的花B．斑马发现敌害迅速逃跑C．蘑菇从小长大D．雏鸡破壳而出3．生物既能影响环境，又能适应环境，下列属于生物适应环境的实例是（）A．夏天的大树下比较凉快B．绿色植物能够更新空气C．蚯蚓能疏松土壤D．仙人掌的叶变成了刺状4．下面关于细胞知识的叙述，错误的是（）A．细胞是生物体结构和功能的基本单位B．DNA主要存在于细胞核中C．从水果中榨出的果汁主要来自液泡D．植物体所有细胞中均含有叶绿体5．某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系，该食物网的消费者中，哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝（）A．乙B．丙C．丁D．己6．制作和观察“人体口腔上皮细胞临时装片”时，以下操作正确的是（）A．在洁净的载玻片中央滴一滴清水B．把牙签上附着的碎屑均匀地涂抹在液滴中C．先用碘液染色，然后盖上盖玻片D．将观察到的物像绘图后，发现不够美观，作了修改7．下列叙述中，不属于细胞分裂范围的是（）A．细胞质平均的分成两份B．细胞核平均的分成两份C．液泡渐渐胀大，几个液泡并成为一个液泡D．细胞内形成新的细胞膜和细胞壁8．在生物的个体发育中，一个受精卵能发育成复杂的生物体．生物体之所以复杂，主要是下列哪一生理过程在起作用（）A．细胞的成熟B．细胞的分化C．细胞的生长D．细胞的分裂9．使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是（）A．液泡叶绿体B．叶绿体液泡C．液泡线粒体D．叶绿体叶绿体10．如图为某生态系的食物网简图。
下列说法错误的是（）A．图中数量最少的消费者是鹰B．该食物网中共有4条食物链C．杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系D．该生态系统中的能量最终来自太阳11．下列有关细胞分裂描述正确的是（）A．在细胞分裂时，染色体会进行复制B．刚分裂出来的子细胞与母细胞体积相同C．动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二D．所有细胞生长到一定程度后都可以再进行分裂12．泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。
2019-2020学年新人教版七年级上学期期末考试生物试卷附答案
2019-2020学年七年级上学期期末考试生物试卷一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）1．（1分）下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是（）A．整个身体只由一个细胞构成B．能够独立完成各项生命活动C．具有专门的呼吸和消化器官D．能够趋利避害，适应环境2．（1分）鱼缸长期不换水，缸的内壁会有绿膜，水也变绿，原因是长出了（）A．葫芦藓B．绿色的藻类植物C．蕨D．原叶体3．（1分）玉米种子中贮藏营养物质的结构是（）A．胚芽B．子叶C．胚乳D．胚根4．（1分）种子中的哪一部分将来发育成一个植物体（）A．种皮B．胚C．胚芽D．胚乳5．（1分）某同学在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如下的实验．从实验可知，这位同学研究的影响大豆发芽的因素是（）A．水B．空气C．阳光D．温度6．（1分）植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的三种无机盐是（）A．氮、磷、铁B．氮、磷、钾C．氮、钾、钙D．磷、铁、锌7．（1分）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。
其实，万条枝条及其绿叶，都是由（）发育成的。
A．种子B．芽C．叶D．花8．（1分）玉米果实常有缺粒现象，主要由于开花期间什么因素引起的（）A．温度不宜B．光照不足C．传粉不足D．水分不足9．（1分）在植物传粉和受精过程中，花粉萌发长出的花粉管依次经过的结构是（）A．花药、花柱、子房、胚珠B．花柱、花丝、花药、胚珠C．柱头、花丝、子房、胚珠D．柱头、花柱、子房、胚珠10．（1分）移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无直接关系的是（）A．根部带一个土坨B．选择阴天移栽植物C．对移栽后的植物进行遮阳D．移栽植物时剪去部分枝叶11．（1分）将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来（如图所示），置于阳光下照射一段时间后，摘下叶片，经脱色后滴加碘液，发现叶片的未遮光部分变为蓝色．下面分析，你认为正确的是（）A．把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物B．本实验可以证明光合作用是在叶绿体中进行的C．滴加碘液后发现，叶片未遮光部分变为蓝色，说明光合作用产生了淀粉D．该实验不能证明光合作用需要光12．（1分）小美的奶奶特别爱吃凉拌杨树叶。
2019-2020年新人教版七年级生物上册期末考试试卷
学校 班级 姓名__________________________座号年新人教版七年级生物上册期末考试试卷七年级生物上册期末考试试卷一、选择题（将正确答案填在括号里，共2×30=60分）1、以下属于所有生物共同具有的特征是 （ ）A 、所有生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳B 、生物都能制造有机物C 、都有胚和种皮D 、营养物质贮藏在胚乳里7、下列有关人体构成正确的是 （ ）A 、组织→器官→系统→人体B 、细胞→器官→组织→人体C 、细胞→组织→系统→人体D 、细胞→组织→器官→系统→人体8、属于生态系统的是 （ ） A 、一只羊 B 、一群羊 C 、草原 D 、草原上所有羊 9、导管的功能是 （ ） A 、由上向下输导水分和无机盐 B 、由下向上输导水分和无机盐 C 、输导有机物 D 、输导各种体内营养物质10、有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶，主要动力来自（ ） A 、 光合作用 B 、辅导作用 C 、蒸腾作用 D 、呼吸作用11、下列食物链正确的是： （ ）A 、 青草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B 、鹰→蛇→食虫鸟→蚱蜢→青草C 、 蛇→鹰→食虫鸟→青草→蚱蜢D 、青草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇 12、在根尖的结构中，有很强分裂能力的是 （ ） A 、根冠 B 、分生区 C 、伸长区 D 、成熟区13、下列除哪一项外，都属于我国面临的植被问题 （ ） A 、我国森林资源十分贫乏 B 、我国森林覆盖率低，仅为16.55% C 、我国长期对森林资源的利用不够合理，森林生态系统呈现衰退趋势D 、我国由于过度放牧，草场退化、沙化严重，是世界土地沙漠化比较严重的国家 14、下列不是植物、动物和微生物生存所需的共同基本条件包括 （ ） A 、营养物质 B 、阳光、 C 、空气和水 D 、土壤15、绿色开花植物在开花之后，必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子（ ） A 、开花和传粉 B 、传粉和受精 C 、开花和受精 D 、自花传粉和异花传粉 16、人体细胞中有多少条染色体 （ ） A 、23 B 、46 C 、69 D 、10817、绿色植物的受精过程依次是 （ ） ①精子与卵细胞结合 ②花粉管进入子房 ③花粉管进人胚珠 ④花粉萌发出花粉管 ⑤花粉管末端破裂放出精子A 、④②③⑤①B 、④③②⑤①C 、①②③④⑤D 、④⑤②③① 18、地球上最大的生态系统是 （ ）A、森林生态系统B、生物圈C、海洋生态系统D、城市生态系统19、杨树茎能不断增粗的原因是具有（）A、形成层B、韧皮纤维C、木质部D、树皮20、这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做（）A、组织B、器官C、系统D、细胞21、植物茎的结构中，筛管的作用是（）A、输送水分B、输送有机物C、输送无机盐D、输送水分和有机物22、桃花的什么被害虫食去，不能发育成果实和种子（）A、花被B、雄蕊C、雌蕊D、蜜腺23、在生物圈的各个圈层中，生物种类最多的圈层是（）A、大气圈B、水圈C、岩石圈D、无法确定24、下列哪一类植物没有根、茎和叶的分化（）A、藻类植物B、苔藓植物C、蕨类植物D、种子植物25、已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是（）A、5X、10XB、10X、40XC、15X、10XD、20X、35X26、下列哪项不是生物（）A、人B、SARS病毒C、变形虫D、石头27、春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分的枝叶，主要原因是（）A、运输方便B、减少树木对养分的消耗C、减弱蒸腾作用D、减少光合作用28、下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是（）A、植物只在白天进行呼吸作用B、植物只在黑夜进行呼吸作用C、植物白天和黑夜都进行呼吸作用D、植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气29、人体有几大系统（）A、9B、8C、7D、630、聪明的你能够由小长大,其根本原因是 ( )A、细胞分裂B、细胞生长C、细胞分裂和生长D、细胞的分化二、填空题（每空1分，共18分）31、病毒以寄主不同可以分为病毒、病毒和细菌病毒三大类。
2019北京海淀区七年级(上)期末生物
2019北京海淀区七年级(上)期末生物2019年1月，北京海淀区七年级（上）期末考试生物部分。
一、选择题（在四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
每小题1分，共30分。
）1.一棵大树生命活动的基本单位是细胞。
2.不能用于判断墙角石头表面覆盖的绿色中是否存在生物的选项是有无应激性。
3.“不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。
”体现的影响植物生长的主要环境因素是光照。
4.不能体现生物适应环境的特征是狼的双眼在头部前方，而羊的双眼在头部两侧。
5.不能称为生态系统的选项是颐和园。
6.不正确的关于生物圈的叙述是生物圈是最大的生态系统。
7.不正确的关于“螳螂捕蝉，黄雀在后”的理解是生物生活需要营养。
8.从生态学角度看，不合理的相关叙述是挡住光照，保持土壤营养不流失。
9.不能反映的是生态系统在动态变化中保持稳定。
10.校园植物调查活动的正确顺序是⑤③④②⑥①。
11.要了解全校每个学生视力变化的准确情况，应该采取的研究方法是全面调查法。
12.不正确的关于科学观察的叙述是观察法是最准确的研究方法。
改写后的文章：2019年1月，北京海淀区七年级（上）期末考试的生物部分包括12道选择题，每小题1分，共30分。
第一题要求选择一棵大树生命活动的基本单位，正确答案是细胞。
第二题要求判断墙角石头表面覆盖的绿色中是否存在生物，正确选项是不能用有无应激性来判断。
第三题引用了“不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀”这句诗句，要求选出影响植物生长的主要环境因素，正确答案是光照。
第四题要求选出不能体现生物适应环境的特征，正确答案是狼的双眼在头部前方，而羊的双眼在头部两侧。
第五题要求选出不能称为生态系统的选项，正确答案是颐和园。
第六题要求判断关于生物圈的叙述是否正确，正确答案是生物圈不是最大的生态系统。
第七题要求判断“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语的理解是否正确，正确答案是生物之间相互制约，而不是生物生活需要营养。
第八题要求判断从生态学角度看，相关叙述是否合理，正确答案是挡住光照，保持土壤营养不流失这个叙述不合理。
2019-2020学年最新人教版七年级上学期期末考试生物试卷及解答
2019-2020学年七年级上学期期末考试生物试卷一、单项选择题(每题1分,共20分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将所选答案的选项用28铅笔涂在答题卡指定的位置上)1．（1分）下列不属于生物的是（）A．落叶B．生石花C．木耳D．珊瑚虫2．（1分）下列关于生物的特征描述正确是（）A．生物都是由细胞构成的B．植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳C．能够运动的物体就一定是生物D．“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象3．（1分）某小组在调查活动中，将鲤鱼、带鱼、水草、荷花、水鸭、虾归为一类，将松、银杏、蜜蜂、玫瑰、喜鹊归为一类，他们的归类方法是（）A．按照生物的数量B．按照生物的用途C．按照生物的生活环境D．按照生物的形态结构4．（1分）下列关于生物与环境的关系说法正确的是（）A．生物的环境是指生物的生存地点B．同种生物的个体之间只有竞争关系C．非生物因素只有阳光、温度和水D．生物既受环境影响，也能影响环境5．（1分）下列叙述能体现出生物影响环境的是（）A．骆驼能生活在干早缺水的荒漠中B．很多植物种子具有休眠特性C．海豹有很厚的皮下脂肪D．森林能保持水土6．（1分）下列关于生态系统的叙述正确的是（）A．森林生态系统比农田生态系统的稳定性高B．生态系统处于平衡的主要标志是动植物的种类和数量保持绝对稳定C．一块农田中的农作物可以看作是一个生态系统D．生产者、消费者和非生物部分构成了一个完整的生态系统7．（1分）用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污点，这个污点不可能存在于（）A．目镜上B．物镜上C．载玻片上D．反光镜上8．（1分）丹东的蓝莓果大味美、汁液丰富，这些汁液来自细胞结构中的（）A．细胞质B．细胞核C．液泡D．线粒体9．（1分）下列植物可食用部分属于生殖器官的一组是（）①萝卜②花生③黄花菜④桔子⑤马铃薯⑥甘蔗⑦玉米A．②③④⑦B．①②③④C．①⑤⑥⑦D．②④⑤⑦10．（1分）克隆羊多莉的实例说明（）A．细胞膜能控制物质的进出B．细胞核控制生物的发育和遗传C．线粒体控制生物的发育和遗传D．细胞质控制生物的发育和遗传11．（1分）下列关于杜鹃花和杜鹃鸟的叙述不正确的是（）A．杜鹃花的叶片及杜鹃鸟的心脏都属于器官B．构成生物体的结构层次都一样C．结构和功能的基本单位都是细胞D．个体的发育都能由受精卵开始12．（1分）移栽辣椒幼苗时，根部总要带一个土坨的主要目的是（）A．有利于植物的呼吸作用B．保护根毛C．有利于植物的蒸腾作用D．有利于植物的光合作用13．（1分）洪涝灾害发生后，农田中大量庄稼死亡的主要原因是土壤中（）A．水分不足B．空气不足C．温度太低D．养分流失14．（1分）下列显微镜的镜头组合中，在视野内看到细胞数目最多的是（）A．目镜5×、物镜5×B．目镜10×、物镜10×C．目镜16×、物镜10×D．目镜10×、物镜40×15．（1分）种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供（）A．有机物B．水C．无机盐16．（1分）如表为探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设计，但不够完善．下列对其修改正确的是（）位置鼠妇光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮25℃湿土纸盒右半侧20只阴暗25℃干土A．左半侧放置10只鼠妇B．右半侧改为湿土C．整个纸盒置于阴暗环境中D．右半侧温度设置为0℃17．（1分）我国的植被中，占主体的是（）A．草原B．荒漠C．森林D．苔原18．（1分）如图表示发生在植物体内的某些生理过程，该植物体白天在光下能进行的生命活动是（）①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收水和无机盐A．①③④B．①②③C．①②④D．①②③④19．（1分）把正在萌发的种子装在密闭的保温装置中，每隔一段时间测定装置内的温度和氧气含量，并将结果绘制成下图。
人教版2019--2020学年度第一学期七年级生物期末考试题及答案(含三套题)
人教版2019—2020学年度第一学期七年级生物期末考试题及答案（满分：100分答题时间：60分钟）一、选择题（每题2分，共50分）1．用显微镜观察时，转动目镜和移动玻片标本，污点都未移动，那么可以断定污点在（）A．物镜上B．目镜上C．玻片标本上 D．反光镜上2．体细胞经过分裂产生的两个新体细胞与原来的细胞所含有的染色体数目相比（）A．不变B．成倍增加C．减少一半D．没有规律3．珠穆朗玛峰上生物稀少，生物生存主要受到哪种因素的制约？（）A．营养物质B．温度C．水D．阳光4．下列现象不属于生物影响环境的是（）A．栽种植物，防风固沙B．森林的蒸腾作用增加空气湿度C．蚯蚓疏松土壤D．池塘中的青蛙是绿色的5．保存种子的适宜条件是（）A．低温干燥B．高温干燥C．高温潮湿D．低温潮湿6．裸子植物和被子植物的区别主要是（）A．裸子植物高大B．种子外面是否有果皮包被C．被子植物能开花D．被子植物叶片大7．下列有关生物圈的描述中，不正确的是（）A．是地球上最大的生态系统B．包括大气圈、水圈和岩石圈的全部C．是所有生物共同的家园D．是地球上所有生物及其生活环境的总和8．下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A．森林生态系统B．草原生态系统C．农田生态系统D．沙漠生态系统9．下列提高农作物产量的措施中，哪项是利用了光合作用的原理（）A．带土移栽 B．中耕松土C．合理密植 D．及时排涝10．剪取带叶的茎泡在红色液体里，过一段时间，将茎横切，可以看到染红的部位是（）A．导管B．树皮C．筛管D．形成层11．如图是植物根尖的结构示意图，其中生长最快的部位是（）A．1 B．2 C．3 D．412．北方地区早春播种，用地膜覆盖可以促进种子萌发，主要原因是（）A．降低光照强度B．提高地温C．提高土壤肥力D．防止害虫13．将浸泡的玉米种子切开，在断面上滴一滴碘液，看到的现象是（）A．种皮变为蓝色B．胚乳变为蓝色C．子叶变为蓝色D．胚变为蓝色14．某植物已有根、茎、叶的分化，但没有花和种子，它应归为（）A．苔藓植物B．蕨类植物C．被子植物D．裸子植物15．园林工人移栽树木时，为了确保树苗成活，要剪掉部分叶子，是为了降低植物的（）A．光合作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．呼吸作用16．在养金鱼的鱼缸中，放入金鱼藻的主要目的是（）A．提供食物B．提供能量C．提供氧气D．提供二氧化碳17．在大豆根和菠菜叶中的细胞中，分别含有的能量转换器是（）A．叶绿体，线粒体和叶绿体B．线粒体，线粒体和叶绿体C．线粒体和叶绿体，线粒体D．线粒体和叶绿体，叶绿体18．某同学在“观察女贞叶片结构”实验中，看到的叶片横切面如图，下列说法不正确的是（）A．③处的气孔比①处的多B．在图中，与茎的输导组织相通的是②C．④是叶肉细胞，细胞内有叶绿体D．①③处的所有细胞都没有叶绿体19．杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（）A．细胞质中都有叶绿体B．杜鹃由根、茎、叶等器官构成C．杜鹃花有输导组织、上皮组织、结缔组织等D．杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次20．下列关于细胞的叙述，正确的是（）A．因为细胞膜能够控制物质进出细胞，所以细胞内的物质是固定不变的B．细胞中线粒体和叶绿体，是可以把能量用掉的结构C．有些成熟的植物细胞，中央有一个大液泡D．细胞膜能够让所有的物质进出细胞21．在草原上，有这样一条食物链，草→兔子→狐狸，如果狐狸大量减少，则兔子和草的变化分别是（）A．兔子先减少后增多，草先减少后增多B．兔子先增多后减少，草先增多后减少C．兔子先减少后增多，草先增多后减少D．兔子先增多后减少，草先减少后增多22．下列关于植物类群的叙述，正确的是（）A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上B．墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因23．有一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双、相当于要砍伐600万棵成年大树．专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍．下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（）A．促进生物圈中的水循环保持水土B．引起地球温室效应C．维持大气中二氧化碳和氧气的平衡D．防风固沙、消除噪音24．如图为某植物在生活过程中的两种生理活动，下列有关叙述正确的是（）A．植物在白天只进行①生理活动B．植物在白天只进行②生理活动C．植物在白天同时进行①和②生理活动D．植物在无光条件下也能进行①和②生理活动25．如图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列哪项能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况（）A．B．C．D．二、综合题（每空1分，共50分）26．某校的生物兴趣小组曾做了如下实验：将两株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B，分别在加土的雨水和雨水中培养，经过一段时间，A、B两株植物在长势和重量上的差别很大，结果如表，请回答（1）植株重量增加的重要原因之一，是由于植株进行，合成了有机物，合成的有机物通过运输到植物体的各个部位；完成该作用所需的水主要是由根尖的区吸收．（2）植株A、B吸收的水分，除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分经植物的作用，通过叶片上的散失到空气中．因此，植树造林可以增加空气湿度，调节气候．（3）植株A与B的差别说明，植物的生长除了需要吸收水分外，还需要从培养液中吸收．在培养过程中，要向培养液中不断通入空气，以保持根部细胞进行．27．如图是植物有性生殖发育过程示意图，根据图回答下列问题（1）图中a表示植物的过程．（2）当①发育成熟后，花粉粒落到雌蕊柱头上，受柱头分泌的刺激，萌发产生．然后释放出精子，与③内的卵细胞结合成，该过程叫做．（3）④果实由③中的发育而成；⑤种子由③中的发育而成．（4）如果a过程遇上阴雨天，会出现籽粒空瘪现象，可通过解决这一问题．28．为研究生物细胞的结构特点，蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片，如图示蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞．请分析：（1）用来调节光线强弱的结构是和．（2）转动时，使镜筒的升降范围很小的结构是[ ] ．（3）制作装片时，为使观察效果更好，可用对标本进行染色处理．（4）把制作好的临时标本放上载物台后，要用标本夹压住，标本要正对的中央．甲图中，选择标有×的物镜，可观察到更大的物像；（5）乙图中，蓝蓝绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了．（6）乙图中，细胞在普通显微镜下不易看清的结构是图中的．（7）若乙图细胞是洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于[ ] 中，其内的液体叫．29．如图表示生物圈中碳循环的过程，请据图回答（1）图中A、B、D分别代表哪类生物？A ；B ；D ；（2）图中可以代表呼吸作用这一生理过程的是[ ]；呼吸作用要吸入气，释放气体．（3）该图中有条食物链，写出图中的一条食物链：．30．某生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料，设计并完成了以下实验步骤：①将一盆栽植物放在黑暗处一昼夜②选取两片同样大小的叶片a和b，并进行如图处理（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）；③将整个装置放在阳光下2h；④脱色；⑤漂洗叶片，滴加碘液进行检验．请回答以下问题（1）该兴趣小组提出的问题是．（2）实验步骤①的目的是．（3）实验的变量是．（4）脱色的具体做法是．（5）实验结果：叶片a ，叶片b ．由此可得出的结论是．31．如图分别是某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图回答（1）万千枝条是由发育而来的；乙图中[4]主要由组织构成．（2）甲图中的[1]是由乙图中的[ ]发育来的，甲图中的[2]是由乙图中的[ ]发育来的．（3）将甲图中的[3]取下纵剖你认为该结构的纵剖面应与图的结构相似．（4）丙图中的[9]将来发育成图，[10]将来发育成，[8]将来发育成，菜豆种子贮藏营养物质的结构是[ ]；菜豆种子中的是新植物的幼体．人教版七年级（上）期末生物试卷参考答案一、选择题（每题2分，共50分）1．A．2．A．3．B．4．D. 5．A．6．B．7．B. 8．A. 9．C 10．A．11．B．12．B．13．B. 14．B. 15．C．16．C．17．B．18．D 19．D．20．C. 21．D．22．D．23．B. 24．C. 25．A．二、综合题（每空1分，共50分）26．（1）光合作用；筛管；成熟（2）蒸腾作用；气孔（3）无机盐；呼吸作用27．（1）传粉；（2）粘液；花粉管；受精卵；受精；（3）子房；胚珠；（4）人工辅助授粉28．（1）遮光器；反光镜．（2）[2]细准焦螺旋．（3）碘液（4）通光孔； 40．（5）细胞壁．（6）细胞膜．（7）[5]液泡；细胞液．29．（1）绿色植物；植食动物；真菌和细菌；（2）①②③；氧；二氧化碳；（3）1；A→B→C．30．（1）二氧化碳是植物光合作用的原料吗？（2）将叶片内原有的淀粉运走和耗尽（3）二氧化碳（4）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热（5）变蓝色；不变蓝色；二氧化碳是植物光合作用的原料31．（1）枝芽；分生；新的芽结构；（2）5；6（3）乙（4）茎和叶；根；连接根和茎的部位；11；胚人教版2019—2020学年度第一学期七年级生物期末考试题及答案（满分：100分答题时间：60分钟）一、选择题（下列各小题的四个选项中只有一项符合题目要求。
2019-2020学年最新人教版七年级上学期期末考试生物试卷含解答
2019-2020学年最新人教版七年级上学期期末考试生物试卷一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.下列物体中，属于生物的是（）A. 生石花B. 奔驰的汽车C. 电脑病毒D. 恐龙化石2.为有效保护学生的视力，首先要准确了解学生近视的原因，你认为应选用（）A. 调查法B. 测量法C. 观察法D. 实验法3.我们常食用的大米主要是水稻种子的（）A. 胚芽B. 子叶C. 胚乳D. 种皮4.下列各项中属于器官结构层次的是（）A. 一朵桃花B. 血液C. 一块橘子皮D. 显微镜下的洋葱表皮细胞5.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（）A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区6.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴（）A. 清水B. 生理盐水C. 碘液D. 酒精7.如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，正确的是（）A. a→b→c→dB. a→c→d→bC. a→d→b→cD. d→a→b→c8.黄瓜、西红柿、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明想获取它们的种子来种植．你认为他不可能得到的是（）A. 黄瓜B. 西红柿C. 海带D. 花生9.种子仓库在保存种子的时候，应保持空气流通，还应选择的适宜环境条件是（）A. 干燥，高温B. 干燥，低温C. 潮湿，高温D. 潮湿，低温10.从结构层次上看，白鹭比凤凰树植株多一个层次，即（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统11.下列关于草履虫的叙述，不正确的是（）A. 生活在水中B. 由一个细胞构成C. 不需要从外界获取营养物质D. 能独立完成各项生命活动12.下列植物繁殖方式，有一项与其他不同，这项是（）A. 油菜种子繁殖B. 三角梅嫁接繁殖C. 菊花扦插繁殖D. 马铃薯块茎繁殖13.生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自动（自我）调节能力越强，下列生态系统中，自动（自我）调节能力最强的是（）A. 罗平油菜田B. 西双版纳热带雨林C. 香格里拉依拉草原D. 大理洱海14.下列关于蒸腾作用意义的解释，错误的是（）A. 拉动水和无机盐在植株内运输B. 有利于植物参与生物圈水循环C. 有利于维持生态系统碳氧平衡D. 有利于夏天降低叶片表面温度15.如图四个阶段中属于细胞分化的是（）A. AB. BC. CD. D16.下列植物类群中，具有根、茎、叶的是（）①藻类植物②苔藓植物③蕨类植物④种子植物A. ④B. ③④C. ②③④D. ①②③④17.呼吸作用的实质是（）A. 分解有机物，释放能量B. 合成有机物，贮存能量C. 分解有机物，贮存能量D. 合成有机物，释放能量18.人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它（）A. 植株矮小，没有输导组织B. 生活在比较潮湿的地方C. 适合生活在空气污染大的地方D. 叶只有单层细胞，易受有毒气体侵入19.若草原生态系统中只有“草→鼠→蛇→鹰”这条食物链，当蛇被大量捕杀，一段时间后（）A. 草场会被破坏B. 鹰的数量会增加C. 鼠的数量会减少D. 鹰的数量不会变20.一株绿色开花植物形成果实和种子，一般必须经过的过程是（）A. 开花和传粉B. 开花和受精C. 传粉和受精D. 开花、传粉和受精21.池塘养鸭，鸭是杂食性，以浮游植物、水草、小鱼、小虾等为食。
2019-2020学年七年级生物上学期期末考试试题 新人教版
2019-2020学年七年级生物上学期期末考试试题新人教版第I卷（选择题50分）(本大题共40小题，其中1-30小题每小题1分，31-40小题每小题2分，共50分。
在以下每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)1．“春水绿如染”。
用显微镜观察一滴绿水，发现了一些能运动的小颗粒。
下列哪项不是作为判断这些小颗粒是生物的依据？A．体小且绿色 B．有细胞结构C．能生长和繁殖 D．能排出体内产生的废物2．青岛崂山是我国著名的旅游景点，崂山石是景点的点缀，石上的地衣引起了游人的注目。
地衣能在岩石上生长，又能腐蚀岩石。
这说明生物体A．都能适应环境 B．与环境形成统一的整体C．都能改造环境 D．既能适应环境，又能影响环境3．青岛是美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。
海洋植物的这种分层主要受哪种因素影响？Ａ．阳光Ｂ．温度Ｃ．气体Ｄ．盐度4．获得2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的主要贡献是A. 人类基因组测序B. 杂交水稻C. 杂交玉米D. 转基因番茄5．以下哪项不是生物对外界刺激做出的反应?A．鱼生活在水中，用鳃呼吸B．在有活动草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐，它会立即游向另一端C．含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂D．放在窗台上的花枝叶常向光生长6．某生态系统地处温暖湿润地区，动植物种类繁多，数量庞大，并能长时间地处于稳定状态，生态平衡不易被打破。
这个生态系统是A．城市生态系统 B．黄土高原生态系统 C．农田生态系统 D．热带雨林生态系统7. 将市场上买来的炒瓜子，置于适宜的外界条件下，仍不萌发，是由于（）。
A．种子休眠 B．胚不完整 C．胚是死的 D．无营养物质8. 松树和桃树相比，最主要的不同之处是A．松树的果实内有种子 B．松树没有果实，种子裸露在外面C.松树的胚珠的外面有子房壁保护 D．松树的球果包被着果实9．DDT一种不易分解的有机农药，人们并没有到南极大陆去喷洒DDT，而从来未离开南极的企鹅体内也积累了DDT，这个实例说明A．DDT挥发性强 B．DDI在生物圈中流动，生物圈是一个统一的整体C．从施药地区迁去的动物将DDT带到了南极 D．考察队员把DDT带到了南极10．下列曲线中，能正确表示玉米从种子萌发到长成绿色的幼苗后有机物含量变化的是11. 2009年春开始，甲流在全球范围内流行。
2019-2020学年北京市海淀区人大附七年级生物期末试卷
2019-2020学年北京市海淀区人大附七年级生物期末试卷一、选择题（共40小题；每题1分；共40分）每道小题给出的四个备选答案中；只有一个是最符合题目要求的；请在“机读答题卡”上作答．1．（1分）下列属于生物的是（）①衣藻②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦酵母菌⑧眼虫．A．①⑤⑦⑧B．①③④⑧C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦2．（1分）“好雨知时节；当春乃发生；随风潜入夜；润物细无声”这首诗主要描写了生物圈中的哪种非生物因素（）A．空气B．生物C．水D．温度3．（1分）下列生物之间属于竞争关系的是（）A．草原上的猫头鹰与兔子B．蚁群中的兵蚁与蚁后C．菜田中的白菜与菜青虫D．森林中的杨树与桦树4．（1分）为探究温度与蟋蟀鸣叫次数之间是否存在联系；某同学将许多蟋蟀分组；放在温度不同而其他条件相同的环境中饲喂；并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数；该研究过程主要采用了（）A．观察法B．实验法C．统计法D．调查法5．（1分）下列各项；能构成一个生态系统的是（）A．森林中的全部树木B．森林中的全部动物C．农田中的全部生物D．一座城市6．（1分）地球上最大的生态系统是（）A．森林生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈7．（1分）观察洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞时；发现洋葱表皮细胞形状接近长方形；而口腔上皮细胞接近圆形；这是因为洋葱表皮细胞具有（）A．细胞壁B．细胞膜C．叶绿体D．细胞质8．（1分）某一图象在低倍镜下位于视野右下方（如图）；若想在高倍镜下观察它；应将标本向哪个方向移动（）A．左下B．右上C．左上D．右下9．（1分）在低倍显微镜下观看；字母“d”是（）A．b B．q C．d D．P10．（1分）制作临时装片的四个步骤是（）①将盖玻片倾斜45度放在载玻片上②将观察材料放在水滴中央③盖上盖玻片④在载玻片中央滴一滴清水．A．①②③④B．②③④⑤C．④②③①D．②④③①11．（1分）活的细胞；细胞膜能够让有用的物质进入细胞；把其他物质挡在细胞外；同时；还能把细胞内产生的废物排出体外；而又不让细胞内有用的物质随便流出．请你总结出细胞膜的功能特性是（）A．选择透过性 B．完全透过性C．全封闭特性 D．有时全透性；有时半透性12．（1分）将细胞内部与外部环境分隔开的结构是（）A．植物的表皮组织B．细胞壁C．细胞膜D．细胞壁和细胞膜13．（1分）下列细胞中；同时具有叶绿体和线粒体这两个“能量转换器”的细胞是（）A．叶肉细胞B．心肌细胞C．番茄果肉细胞D．蘑菇细胞14．（1分）把红苋菜浸在冷水中；冷水不会变红；放入沸水中煮几分钟；沸水变红．出现这种现象的主要原因是破坏了细胞的（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核15．（1分）下列叙述中正确的是（）A．细胞膜只对细胞起保护作用；对细胞内外物质的进出没有控制作用B．细胞膜能够控制物质进出细胞；所以细胞内的物质是固定不变的C．榨橙子时；流出的酸甜可口的橙汁；主要来自于橙子果肉细胞中的液泡D．细胞中线粒体等能量转换器；它们的作用是把细胞内的能量用掉16．（1分）下列哪组物质；都能为细胞的生命活动提供能量的是（）A．水、糖类、氧B．糖类、脂类、蛋白质C．无机盐、维生素D．尿素、二氧化碳、糖类17．（1分）植物细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质分成两份；每份各含有一个细胞核②在原来的细胞中央的位置；形成新的细胞膜；以及新的细胞壁③细胞核由一个分成两个．A．①②③B．②①③C．③①②D．③②①18．（1分）玉米一个细胞中含有20条染色体；该细胞进行两次分裂后；每个细胞中的染色体数目（）A．5条B．10条C．20条D．40条19．（1分）下列关于细胞分裂过程中染色体的变化；说法正确的是（）A．在细胞分裂的过程中；染色体的数量始终保持不变B．产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是不同的C．产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的D．新细胞与原细胞的染色体形态和数目是相同的20．（1分）组织形成的主要原因是（）A．细胞分化B．细胞生长C．细胞分裂D．细胞发育21．（1分）人体作为一个统一的整体；其结构层次从微观到宏观的顺序是（）A．人体→组织→器官→系统→细胞B．人体→器官→系统→细胞→组织C．细胞→组织→器官→系统→人体D．细胞→器官→组织→系统→人体22．（1分）西红柿的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的哪类（）①输导组织②分生组织③营养组织④保护组织．A．④②①B．④①②C．④③①D．④①③23．（1分）生物体能由小长大的原因是（）A．细胞的分裂和体积的增大B．细胞数目的增多C．细胞的体积不断增大D．营养状况的好坏24．（1分）下列各项中；属于植物器官的是（）①西瓜瓤②西瓜瓤中的种子③瓜子仁④桃⑤一个花瓣．A．②③④⑤B．②③④C．②④D．②⑤25．（1分）下列针对绿色开花植物体结构层次的描述中；不正确的是（）A．绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成B．茎有运输的功能；它完全由输导组织构成C．营养组织的特征之一是细胞壁较薄D．根尖分生区的细胞群属于分生组织26．（1分）如果将树的顶芽去掉；树的顶部很难生长；主要原因是（）A．破坏了保护组织B．破坏了营养组织C．破坏了分生组织D．破坏了输导组织27．（1分）与单细胞藻类相比；草履虫缺少的结构是（）①细胞壁；②细胞膜；③叶绿体；④细胞质；⑤液泡；⑥细胞核．A．①③⑤B．③④⑤C．①③⑥D．①④⑤28．（1分）在制作草履虫临时装片的过程中；需要在载玻片上的培养液中放几丝棉花；目的是（）A．限制草履虫运动B．增加营养C．便于计算D．增加温度29．（1分）小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中；几分钟后；制成的临时装片在显微镜下观察；发现有些草履虫的某结构被染成了黑色；这种结构的名称是（）A．细胞核B．液泡C．食物泡D．伸缩泡30．（1分）“西湖春色归；春水绿于染”及“苔痕上阶绿；草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观；它们是（）A．藻类植物和蕨类植物B．藻类植物和苔藓植物C．苔藓植物和蕨类植物D．苔藓植物和藻类植物31．（1分）苔藓植物的植株长得十分矮小；主要原因是（）A．叶子太薄B．茎太细小C．没有真正的根D．靠孢子繁殖32．（1分）铁线蕨长得比葫芦藓高大的根本原因在于铁线蕨（）A．有了茎叶等器官的分化B．根茎叶里有了输导组织C．多年生长的植物D．具有真正的根茎叶等器官33．（1分）形成地层中煤矿的是（）A．远古时期的苔藓B．远古时期的蕨类C．远古时期的藻类D．远古时期的被子植物34．（1分）与裸子植物相比；被子植物的主要特点是（）A．有根茎叶花和种子B．有种子C．种子外面有果皮包被D．种子外无果皮包被35．（1分）将水稻、西瓜、松树归为一类；把海带、地钱和蕨归为另一类．这种分类的依据是（）A．有根或无根 B．有种子或无种子C．水生或陆生 D．有果实或无果实36．（1分）裸子植物比蕨类植物更适合于陆地生活的特征是（）A．大都是高大的乔木B．受精脱离了水的限制C．有了根、茎、叶的分化D．胚珠有子房壁包被着37．（1分）下列植物中；都属于裸子植物的一组是（）①小麦②油松③银杏④毛白杨⑤玫瑰⑥桃树⑦侧柏⑧苏铁．A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．①④⑥⑦D．②③⑦⑧38．（1分）大米和面粉是我们生活中的主食．从来源看；他们是水稻和小麦种子的哪一部分（）A．子叶B．胚C．胚乳D．子叶和胚39．（1分）下列结构中；新植物的幼体是（）A．胚B．子叶C．胚芽D．胚根40．（1分）被子植物比裸子植物更适应陆地生活；分布更广泛；种类更多；其原因是（）①果实可以保护种子免受外界环境不利因素的影响②种子更大③有些果实表面有翅或毛；适于随风传播④有些果实颜色鲜艳；有香甜的浆液或果肉；能诱使动物来吃；利于播种．A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④二、判断题（共10小题；每小题1分；共10分）请在“机读答题卡”上作答；正确的涂√；错误的涂×．41．（1分）植物可以吸收氧气；释放出二氧化碳气体．．（判断对错）42．（1分）生物的环境是指生物的生存地点．（判断对错）43．（1分）生态系统具有的自动调节能力是有限的；外界干扰超出了一定的范围；生态系统就可能受到破坏．．（判断对错）44．（1分）要想观察血液中的红细胞；可以将实验材料制成切片进行观察．（判断对错）．45．（1分）细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜．（判断对错）46．（1分）所有的植物细胞中都含有叶绿体和线粒体；它们是细胞中的能量转换器．．（判断对错）47．（1分）多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的．．（判断对错）48．（1分）细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长．．（判断对错）49．（1分）裸子植物和被子植物的种子中都有胚．（判断对错）50．（1分）松的球果不是果实：而我们平时所说的玉米“种子”；事实上是果实．．（判断对错）三、连线题：（共10题；每题1分；共10分；答案填涂在机读卡上）51．（3分）连线题52．（3分）连线题53．（4分）连线题四、填空题（每空2分；共40分）54．（12分）如图表示某草原生态系统的食物网；请根据图回答：（1）该生态系统共有食物链条；其中最长的食物链是．（2）从生态系统的成分看；草属于；兔属于；要组成一个完整的生态系统；此图中还缺少和．55．（12分）如图所示为玉米种子的一个剖面；请根据图回答下列问题：（1）被子植物的种子外面都有包被；而裸子植物的种子无此结构．（2）菜豆的种子与本图相比；主要缺少了②．菜豆种子中的营养物质主要贮存在（填结构名称）．（3）图中所示的④结构将来可发育成幼苗的；⑥结构可发育成．（4）玉米的胚包括（填写图中的代码）．五、探究实验（每空2分；共16分）56．（16分）如表为“探究种子萌发的外角条件”的实验设计；请根据表中提供的信息；回答下列问题：（1）如果选用培养皿A与B进行实验；所探究的问题是：这种只有待探究的一组条件不同；其余条件均相同的实验属于实验．（2）若需探究水分对种子萌发的影响；应选用和两组培养皿进行实验．（3）用培养皿A和D进行实验；结果发现A组种子能正常萌发；D组种子不能萌发；这说明种子的萌发需要．（4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响；请完成下列实验方案的设计和结果分析．第一步：在培养皿底部铺上滤纸；并加入适量的水；然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）；第二步：将两组培养皿分别置于和环境中；培养一段时间．如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同；则得出的结论是：．11 / 11。
2019-2020年七年级生物上学期期末考试试题新人教版(V).docx
2019-2020年七年级生物上学期期末考试试题新人教版(V)题号一二总分262728293031得分A. 转换器、遮光器、反光镜C.反光镜、转换器、物镜B. 反光镜、物镜、目镜D. 转换器、反光镜、遮光器8. 在“观察草履虫”的实验中，从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用放大镜观察草履虫，不能验证的结论是（）A. 草履虫的外形像一只鞋底B. 草履虫的运动非常灵活C.草履虫能对外界刺激作出反应D. 草履虫是单细胞生物9. 俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。
”决定这种遗传现象的物质存在于（）A. 细胞壁B. 细胞核C. 细胞质D. 细胞膜10. 赣南盛产橙子，橙子的果肉和其中的“筋络”分别属于（A. 营养组织、输导组织）B. 营养组织、分生组织C.分生组织、保护组织D. 分生组织、输导组织11. 下列诗句描述藻类植物的是（）A. 西湖春色归，春水绿于染B. 苔痕上阶绿，草色入帘青C.钩帘阴卷柏，障壁坐防风D. 红豆生南国，春来发几枝12. 下列关于种子内部结构的叙述，不正确的是（）A.胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分B.胚芽逐渐发育形成茎和叶C.胚根尖端突破种皮，发育成新植物体的根D.所有种子的子叶都很肥厚，里面贮存了萌发所需要的主要营养物质13. 如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（）A.白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B.白果是银杏的种子，没有果皮包被C.白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D.白果是银杏的种子，没有种皮包被14.为了研究阳光对大豆发芽的影响，某同学设计了一个试验：在两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）。
另一同学对设计提出下列意见，花盆阳光温度水①向阳处20℃适量的②暗室20℃过量的其中正确的是（）A. 两个花盆都应放在向阳处B.两个花盆的温度都应维持在零度C.两个花盆都应保证适量的水分D.两个花盆都应放在暗室中15. 如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（）A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位B.②处的细胞具有较强的分裂能力C.③处的细胞没有细胞壁D.④具有保护作用，主要由导管细胞构成16. 如图，花中最重要的结构是（）A.②③B.①⑤C.④⑤D.①⑥17. 移植植物物幼苗时，总要带一个土坨，这是为了（）A. 保留水分和无机盐B. 避免伤害根冠C.免伤害分生区D.避免伤害根毛和幼根18. 如图所示的实验装置探究的是（）A. 叶片正面和背面的气孔是否一样多B. 绿叶在光下制造有机物C.叶片呼吸作用释放二氧化碳D. 叶片光合作用释放氧气19. 下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是（）①将新鲜的叶片平放到小木板上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的两个刀片④选用最薄的一片制成临时装片⑤把刀片夹缝中存在的薄片放人水中.A. ⑤④③②①B. ①⑤④③②C. ①③②④⑤D. ①③②⑤④20. 在探究“绿叶在光下制造有机物”实验过程。
新人教版2019-2020七年级生物上学期期末试卷及其答案
2019—2020上学期七年级生物学期末考试参考答案及评分标准一、选择题（每小题1分，共25分）
二、识图作答题（每空1分，共53分）
26. （1）①④低倍
（2）⑦
（3）左下
（4）液泡
（5）叶绿体组织
27. （1）①二氧化碳③水根导管
（2）氧气（或二氧化碳）二氧化碳（或氧气）②氧气
（3）光②④⑥
（4）器官②④③叶脉
28. （1）线粒体
（2）消耗分解
（3）二氧化碳（或水）水（或二氧化碳）
（4）能量生命活动热量
29. （1）种皮①②④⑤
（2）②子叶
（3）④胚根⑧①
（4）C 伸长区 D 根毛
（5）分生区相同
30. （1）①⑤④②③
（2）传粉
（3）果实果皮⑥种子
三、实验与探究题（每空1分，共13分）
31.（1）氧气
（2）表层不放置细纱网（或不做任何处理）；
（3）草履虫的生活需要氧气
32. 温度乙
33. （1）②①④③（2）液滴
34. （1）光叶绿体叶绿体
（2）有机物不能向下运输（有机物运输的管道被切断）树皮
四、材料分析题（每空1分，共9分）
35.（1）二氧化碳
（2）细胞分裂生长36.（1）分生
（2）木质部先形成的导管
（3）分生。
2019-2020学年七年级生物第一学期期末考试试题新人教版
2019-2020 学年七年级生物第一学期期末考试一试题新人教版（满分： 100 分考试时间： 60分钟）题号一（ 50 分）二（ 10分）三（ 4 分）四（ 36）总分（ 100 分）得分题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案得分评卷人一、选择题（每题 2 分，共 50 分）：在每题列出的选项中，只有一项为哪一项最吻合题目要求的。
1 、下面所列各项中都属于生物的一项为哪一项------------------------------------（）①草②家鸽③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁 D.细胞核7、近来市场上流行一种绿色食品——桑椹，它是桑树的果实；在生物结构层次上它属于------------------------------------（）A．组织B．器官C．系统D．植物体8、以下菜肴中吃根的是------------------------------------（）A．萝卜B．藕C．白菜D．麦豆9、没有成熟的青苹果，味道很酸，这是因为苹果的果肉细胞中的（）中含有酸性物质A．细胞质B．细胞膜C．液泡D．叶绿体10、在洋葱根尖细胞分裂过程中，第一进行分裂的是------------------------------------（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核11、对于植物生殖后代来说，花的结构中最重要的是------------------------------------．．．（）A．花托和花萼B．花瓣和花托C．雌蕊和雄蕊D．花萼和花瓣12、桃花凋落后不久，结出了桃子。
发育成桃子的是桃花的----------（）A．花瓣B．花药C．花柱D．子房13、（）是我国特有的可贵树种，被称为“鸽子树”，也是出名的“活化石”之一。
A．①②⑤⑦B．①②③④C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦2. 2、当你所做的某一次研究结果和原有的知识发生矛盾时，应该---------------（）A. 认同原有的知识是对的B. 重新进行研究C. 与别人谈论，少许遵从多数D. 按结果更正原有知识A．珙桐B．桫椤C．水杉D．银杉14、用显微镜观察洋葱表皮细胞时，以下哪一种目镜和物镜的组合，在视野中看到的细胞数量最多的是 ------------------------------------（）A．目镜 10 ×、物镜10×B．目镜 10×、物镜 40×C．目镜 5×、物镜 10×D．目镜 12.5 ×、物镜 40×3、宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
2019北京海淀区七年级(上)期末生物
2019北京海淀区七年级(上)期末一、选择题(在四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
每小题1.一棵大树生命活动的基本单位是A.叶片B. 枝条C.种子2.同学们发现墙角石头表面覆盖着一层淡淡的绿色，非常湿滑。
下列选项中不能存在生物的是()A.是否能生长B.是否为绿色C. 有无细胞结构3.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”体现的影响植物生长的主要环境因素是(A.温度B.气流C.湿度4.生物的下列特征，不胆,体现生物适应环境的是A.狼的双眼在头部前方，而羊的双眼在头部两侧8.北京园林部门建议尽可能保留林地、草坪上的落叶。
从生态学角度看，下列相关叙述不合理...的是()A.挡住光照，保持土壤营养不流失B.该措施有利于促进物质循环C.落叶被微生物分解补充土壤养料D.落叶覆盖利于保持土壤水分9.右图为某生态系统中兔和植物数量的动态变化。
该图不能()2019.01兔因忸情死亡.兔吃大餐植物客1分，共30分。
)()D.细胞用于判断这一层绿色中是否D.有无应激性)D.光照()B.北极熊和南极企鹅身体外部都有厚厚的保温层C.青蛙和鸭子的脚趾间都有蹊D.蚯蚓和蚂蚁都能改变土壤结构5.下列各项中，不能称为生态系统的是A.颐和园B.昆明湖6.以下关于生物圈的叙述，不正确..的是A.包括生物及其生存环境C.整个地球都属于生物圈7.关于“螳螂捕蝉，黄雀在后”的理解，不正确A.生物生活需要营养C.构成完整的食物链()C.湖心岛D.园中植物()8.生物圈是最大的生态系统D.是各种生态系统构成的整体的是()B.生物之间相互制约D.体现了捕食关系反映的是A.生态系统在动态变化中保持稳定B.生态系统中，物质和能量的循环C.生态系统中生物相互制约和影响D.生态系统具有一定自动调节能力10 .同学们在完成校园植物的调查活动中做了下列工作，其正确顺序应为（）①撰写调查报告②完成调查并记录③确定调查方法和路线④设计调查记录表⑤明确调查目的和范围 ⑥分析和统计调查结果A.③⑤④②⑥①B.⑤③④⑥②①C.④③⑤②⑥①D.⑤③④②⑥①11 .要了解全校每个学生视力变化的准确情况，应该采取的研究方法是 （）12 .下列关于科学观察的叙述，不正确 的是A.借助测量工具可使结果更准确B.要随时记录，并按一定顺序进行C.尽量预先设计绘制观察记录表D.观察到不合常规的现象可不记录13 .右图中，图1为某同学低倍镜下最初观察的物像，图（）①转动细准焦螺旋②向左上方移动玻片③转动粗准焦或细准焦螺旋 ④向右下方移动玻片⑤擦拭镜头 ⑥转换高倍物镜A.③②⑥①B. ③④⑥①C.①④⑥③ D.③⑥①④14.将手指直接放在显微镜下，观察不到其细胞结构是因为 A.光线无法透过手指 B.没有聚焦到皮肤 C.放大倍数不够D.手指没有细胞结构15.下表为探究蛙卵孵化条件的实验结果。
北京市海淀区2019-2020学年生物七上期末模拟质量跟踪监视试题(3)
北京市海淀区2019-2020学年生物七上期末模拟质量跟踪监视试题(3)一、选择题1．有关植物体的结构层次正确的是（）A．细胞→ 组织→ 器官→ 个体 B．细胞→ 组织→ 器官→系统→ 个体C．细胞→器官→组织→ 个体 D．个体→组织→细胞→器官2．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（）A．捕食B．合作C．竞争D．食物网3．下列各项中属于生物的是（）A．弹钢琴的机器人 B．慢慢长大的钟乳石 C．正爆发的火山 D．正在生长的玉米4．环境的变化会影响生物的生活，蛇的冬眠主要与下列哪一种环境因素有关？（）A．阳光 B．温度 C．空气 D．水分5．下列都属于非生物的一组是( )A．竹和山石 B．病毒和蘑菇 C．空气和阳光 D．松和丹顶鹤6．生物圈中的各类生物生活需要的能力最终来源于A．太阳光能 B．生产者 C．消费者 D．分解者7．剥开一个橘子,可以看到橘皮与橘瓣之间有许多经络，这些经络属于（）A．保护组织 B．营养组织 C．输导组织 D．机械组织8．一种捕食小虫的动物,白天一般不活动,傍晚出来觅食,其体色为黑色,白天很可能是在( )A．干燥的地方休息 B．潮湿的地方休息C．黑暗的地方休息 D．明亮的地方休息9．在显微镜视野中有一个污点，移动装片和更换物镜后仍然存在，这说明污点在（）A．目镜上B．物镜上C．反光镜上D．光圈上10．南瓜、丝瓜的花，有的能结果，有的不能结果.能结果的花是（）A．完全花 B．雌花 C．雄花 D．花序11．使用显微镜进行对光时，视野黑暗无光，可能的原因是：A．物镜未对准通光孔 B．未调节粗准焦螺旋C．标本未对准通光孔中央 D．未调节细准焦螺旋12．要使农作物茎秆粗壮，不易倒伏，应该多使一些含（）肥料．A．氮B．磷C．钾D．硼13．除哪项外其余各项都是构成鸡翅的组织（）A．上皮组织 B．肌肉组织C．神经组织和结缔组织 D．营养组织14．下列环境中，同学们难以找到苔藓植物的是（）A．墙角背阴处B．路边背阴处C．花圃向阳处D．高大树阴下15．肾蕨的叶背面常有褐色斑状隆起，其中产生的颗粒是（）A．种子 B．果实 C．花粉 D．孢子16．某同学将一段带叶的木本植物的枝条插入到稀释的红墨水中，放在阳光下照射几小时，当叶脉变红时对茎进行横切。
2019-2020学年北京市海淀区七年级(上)期末生物试卷
2019-2020学年北京市海淀区七年级（上）期末生物试卷一、选择题（在四个选项中，选出最符合题目要求的一项．每小题1分，共30分．）1. “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中描述的现象，体现的生物基本特征是（）A.生物能繁殖B.生物需要营养C.生物能生长D.生物能呼吸2. “禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏。
”这一场景中描述了不少的生物，下列选项不属于生物的是（）A.小麦B.禾苗C.春水D.游鱼3. 下列关于科学观察的叙述，不正确的是（）A.观察要按照一定的顺序进行B.既可肉眼观察，也可借助工具C.有些观察结果可以制成图表D.观察一般比较直接，所以都不需要很长时间4. 为了解某中学初中生近视状况，研究人员进行相关调查分析，下列叙述正确的是（）A.采用发放问卷的方法调查学生近视率，准确率最高B.从近视率最低的初一年级随机抽取1个班进行调查C.为避免性别对近视率的干扰，只调查女同学近视率D.要如实的记录调查结果，并进行整理、分析和统计5. 研究者为了探究“湿度对粘虫幼虫取食的影响”，做了如下设计，需要修改的内容是（）A.光照条件B.粘虫的数量C.温度D.相对湿度6. 下列有关生物圈的叙述中，错误的是（）A.生物圈是一个统一的整体，是所有生物的共同家园B.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面C.地球上最大的生态系统是森林生态系统，有“地球之肾”之称D.生物圈中的水是循环的7. 下列各选项属于生态系统的是（）A.凤凰岭公园里的全部生物B.翠湖国家城市湿地公园C.北京植物园的所有植物D.大兴野生动物园的所有动物8. 地衣是藻类和真菌的复合体，其中的藻类可通过光合作用为地衣提供有机物，而真菌则依靠菌丝吸收水分和无机盐供藻类所需，二者的关系为（）A.合作B.竞争C.寄生D.共生9. 北京园林部门建议尽可能保留林地、草坪上的落叶。
从生态学角度看，下列相关叙述不合理的是（）A.该措施有利于促进物质循环B.挡住光照，保持土壤营养不流失C.落叶覆盖利于保持土壤水分D.落叶被微生物分解补充土壤养料10. 用显微镜观察叶片横切结构时，选出切得最薄的一片制成玻片标本，主要原因是（）A.不易污染物镜B.便于盖上盖玻片C.能让光线通过D.利于用碘液染色11. 宇同学在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片“的实验中，最终看到了视野C.A→B→D→C A.B→D→A→C B.B→A→D→CD.D→A→B→C12. 甘甜的西瓜中含有大量的糖分，这些糖分主要存在于细胞结构中的（）A.液泡B.细胞核C.细胞质D.细胞膜13. 我国推进把马铃薯全粉加工成馒头、面条、米粉等主食。
北京市海淀区2019-2020学年七年级生物上学期期末考试试题新人教版
北京市海淀区2017-2018学年七年级生物上学期期末考试试题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。
每小题1分，共30分）1•“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中描述的现象，体现的生物基本特征是（）A. 生物需要营养B. 生物能繁殖C. 生物能呼吸D. 生物能生长2. 显微镜下观察一滴河水，发现一些能动的绿色颗粒。
可用来判断该小颗粒是生物的是（）A. 能移动B. 呈球形C. 体小且呈绿色D. 有细胞结构3. 下列关于科学观察的叙述，不.正确的是（）A. 既可肉眼观察，也可借助工具B. 观察要口按照一定的顺序进行C.有些观察结果可以制成图表D.不符合常规的观察结果可不记录4. 某研究小组要进行“某校同学是否吃早餐”的调查，下列措施中不恰当...的是（）A. 可选择初一（1）班作为调查对象，因为这个班不吃的人数多B. 可随机选取一部分样本进行调查，用来代表整体的状况C. 可先以班为单位进行调查，最后汇总所有班级的数据D. 可用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析5. 小组同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光是否会影响鼠妇的分布？”这种研究方法属于（）A.观察法B. 实验法C. 调查法D. 模拟法6. 下表为小组探究有关黄粉虫幼虫的实：验方案。
该研究题目应为（°）A.探究黄粉虫幼虫数量对其分布的影响B. 探究光照对黄粉虫幼虫分布的影响C.探究温度对黄粉虫幼虫分布的影响D.探究湿度对黄粉虫幼虫分布的影响7. 在科学探究中，当实验结果不支持假设时，下列做法不.正确的是（）A.进一步查找资料B.作出新的假设C.重新进行实验D. 修改实验数据8. 制作洋葱表皮细胞临时装片时，撕取的洋葱表皮必须薄而透明，主要原因是（）A.便于做装片B.不易污染显微镜C.能让光线透过D.易于染色9. 小明用显微镜观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞，下列记录中正确的是（）①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成③洋葱表皮细胞中有叶绿体④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈⑥要想看到更多细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜A. ①②④⑤B. ②③④⑥C. ①③⑤⑥D. ②③④⑤10. 细胞是生命活动的基本单位。
北京市海淀区2019-2020学年生物七上期末调研测试题
北京市海淀区2019-2020学年生物七上期末调研测试题一、选择题1．下列关于细胞分化的叙述中，正确的是（）A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化B．所有的细胞都能进行细胞分化C．细胞分化导致细胞体积不断增大D．细胞经过分化形成各种组织2．下列属于生物的是（）A．铁锅B．大理石C．机器狗D．蘑菇3．下列能正确表示一条捕食食物链的是 ( )A．阳光→草→牛→虎 B．草→兔→鹰C．蛇→青蛙→昆虫→草 D．蘑菇→鼠→鹰4．下列关于生物圈的说法，错误的是（）A．生物圈是一个统的整体，是所有生物共同的家园B．生物圈的厚度大约是20千米，是地球表面的一个薄层C．我们可以模拟地球生物圈的条件，建造供人类长期居住的生物圈Ⅱ号D．生物圈是地球上最大的生态系统，有很强的自动调节能力但人类的活动也会对它有影响5．沙漠里的植物种类稀少，植株矮小，根系发达，影响沙漠里的植物生活的非生物因素主要是A．水 B．土壤 C．阳光 D．温度6．课上被点名回答问题时你会主动起立，这说明生物具有的特征是（）A．能进行呼吸 B．能够进行生长C．生活需要营养 D．能对外界刺激作出反应7．图①-④为制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作过程示意图，操作顺序正确的是（）A．①②③④B．③④①②C．③④②①D．④②①③8．生物圈是地球上最大的生态系统，它包括哪三类生态系统（）A．陆地、湿地和海洋生态系统B．荒漠、草原和森林生态系统C．陆地、草原和荒漠生态系统D．森林、湿地和海洋生态系统9．某同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，这种细胞肯定不是（）A．洋葱鳞片叶内表皮细胞 B．黄瓜表层果肉细胞C．人口腔上皮细胞 D．黑藻叶片细胞10．下列叙述中，不属于蒸腾作用意义的是（）A．蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降雨B．植物的叶承接着雨水，减缓雨水对地面的冲刷C．蒸腾作用能促进植物体对水分的吸收D．蒸腾作用能促进植物体内无机盐的向上运输11．在制作糖拌番茄时，加入食糖并搅拌，发现盘中的汁液增多了，这些汁液主要来自于果肉细胞中的：A．细胞壁 B．细胞膜 C．叶绿体 D．液泡12．下列不属于单细胞生物的是A．水绵 B．螺旋藻 C．大肠杆菌 D．草履虫13．“锄禾日当午，汗滴禾下土”。
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北京市海淀区七年级生物上学期期末考试试题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。
每小题1分，共30分）1.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中描述的现象，体现的生物基本特征是（）A.生物需要营养B.生物能繁殖C.生物能呼吸D.生物能生长2.显微镜下观察一滴河水，发现一些能动的绿色颗粒。
可用判断该小颗粒是生物的是（）A.能移动B.呈球形C.体小且呈绿色D.有细胞结构3.下列关于科学观察的叙述，不．正确．．的是（）A.既可肉眼观察，也可借助工具B.观察要按照一定的顺序进行C.有些观察结果可以制成图表D.不符合常规的观察结果可不记录4.某研究小组要进行“某校同学是否吃早餐”的调查，下列措施中不恰当．．．的是（）A.可选择初一（1）班作为调查对象，因为这个班不吃的人数多B.可随机选取一部分样本进行调查，用代表整体的状况C.可先以班为单位进行调查，最后汇总所有班级的数据D.可用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析5.小组同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光是否会影响鼠妇的分布？”这种研究方法属于（）A.观察法B.实验法C.调查法D.模拟法6.下表为小组探究有关黄粉虫幼虫的实验方案。
该研究题目应为（）C.探究温度对黄粉虫幼虫分布的影响D.探究湿度对黄粉虫幼虫分布的影响7.在科学探究中，当实验结果不支持假设时，下列做法不．正确．．的是（）A.进一步查找资料B.作出新的假设C.重新进行实验D.修改实验数据8.制作洋葱表皮细胞临时装片时，撕取的洋葱表皮必须薄而透明，主要原因是（）A.便于做装片B.不易污染显微镜C.能让光线透过D.易于染色9.小明用显微镜观察洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞，下列记录中正确的是（）①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成③洋葱表皮细胞中有叶绿体④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈⑥要想看到更多细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜A.①②④⑤B.②③④⑥C.①③⑤⑥D.②③④⑤10.细胞是生命活动的基本单位。
下列叙述不．正确．．的是（）A.植物细胞的细胞壁对细胞起支持和保护作用B.细胞均有线粒体、叶绿体，是细胞的能量转换器C.细胞核是细胞的控制中心，控制着遗传和发育D.活细胞需保持完整结构，才能完成各项生命活动11. 下列属于动植物细胞共有的结构是（）A.细胞壁、细胞质、染色体B.细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞核、细胞质、叶绿体D.细胞核、染色体、细胞壁12.下列各组物质，都能为细胞的生命活动提供能量的是（）A.水、糖类B.糖类、脂类C.无机盐、维生素D.二氧化碳、糖类13.下列图片中蕴含的生物学事实或重要概念，不正确．．．的是（）A.人体结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体B.细胞是人体结构和功能的基本单位C.细胞分裂、生长、分化形成人体的四种基本组织D.胎儿的出生，是新生命发育的起点14.某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表。
下列对该实验改进建议不合．．理．的是（）A.C.草履虫数量改为20只D.可用清水培养做对照组15.下列关于草履虫的叙述不．正确．．的是（）A.靠表膜上纤毛的摆动，在水中做旋转前进B.以细菌和单细胞藻类等为食，可净化污水C.常生活在有机物丰富、水流平缓的池塘中D.能进行运动、消化、呼吸，没有生殖能力16.下列各项中，不能．．称为生态系统的是（）A.北京动物园B.北京动物园的一个池塘C.北京动物园的所有植物D.北京动物园的一片草地17.下列现象中，主要是受阳光影响而产生的是（）A.植物根向地生长B.杨树秋冬季落叶C.朵朵葵花向太阳D.莲藕的茎有管状小孔18.生物既能适应环境，又能影响环境，下列属于生物适应环境的实例是（）A．夏天的大树下比较凉快 B．绿色植物能更新空气C．地衣将岩石风化为土壤 D．仙人掌的叶变成刺状19.养花时，要给花浇水、施肥、松土、照射阳光，天冷了还要搬进室内，而且一个花盆中要栽种适量花卉，这体现了生物生存需要的基本条件，请选出正确的对应顺序（ ） ①营养物质 ②空气 ③阳光 ④温度 ⑤生存空间 ⑥水分A.⑥①②③④⑤B.①②③④⑤⑥C.②③④⑤⑥①D.⑥②③④⑤① 20.玉米的茎秆能燃烧，释放的能量自下列物质中的（ ） A.光能 B.二氧化碳 C.有机物 D.氧气21.在条件适宜时，能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是（ ） A.花生种子的种皮细胞 B.绿豆根尖伸长区细胞 C.天竺葵叶的叶肉细胞 D.杨树叶脉的导管细胞 22.某同学设计如图所示实验，探究植物的蒸腾作用。
以下叙述不正．．确．的是（ ） A.甲、乙形成一组对照实验，以探究叶是蒸腾作用的主要器官 B.两个装置中水量应相同，加入植物油可防止水分从液面蒸发 C.该实验装置应放在潮湿阴冷的环境中，以免植物枝条缺水干枯 D.一段时间后，用乙减去甲得到的数值，是植物叶片蒸发的水量 23.如图是显微镜下观察到的桑树或莲的叶表皮（a 、b 表示细胞）。
以下判断不．正确．．的是（ ） A.甲可能是桑叶的上表皮 B.乙可能是莲叶的上表皮 C.a 细胞能进行光合作用 D.b 细胞能进行光合作用24.在冬季比较寒冷的地区，常利用温室种植蔬菜、瓜果，不能．．提高产量的做法是（ ） A.除草施肥 B.适当延长光照时间 C.温室内通入适量二氧化碳 D.温室内温度始终保持25℃25.有学者做过光合作用的相关实验（如图），下列关于该实验的分析正确的是（ ）①叶绿体在光下可产生气体 ②光合作用需要二氧化碳 ③光合作用需要光 ④光合作用制造有机物 A.①② B.②③⑤ C. ①③ D.①④26.正确选择和使用试剂是实验成功的关键。
下列所用试剂与使用目的不符．．的是（ ）a ．绿叶b ．叶绿体滤液c ．叶绿体滤液（叶绿体滤液中有气泡产生） （叶绿体滤液中无气泡产生））A.在阳光下，植物只进行光合作用B.在阳光下，植物的呼吸作用吸入二氧化碳放出氧气C.与夜晚相比，植物在白天的呼吸作用会变得非常微弱或没有呼吸作用D.在阳光下，光合作用和呼吸作用同时进行，但光合作用比呼吸作用要旺盛28.如图为探究植物呼吸作用时，某小组设计的实验装置和主要操作步骤，下列叙述正确的是（）①该装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳②该装置可验证植物的呼吸作用消耗氧气③甲组试管中澄清的石灰水变浑浊④乙组试管中澄清的石灰水变浑浊A.①④B.②③C.②④D.①③29.大气中二氧化碳和氧气的含量比较稳定，这是（）A.光合作用的结果B.光合作用和呼吸作用共同作用的结果C.大气中含氧量多的结果D.大气中二氧化碳含量少的结果30.关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（）A.维持生物圈碳--氧平衡B.养育了生物圈中的其它生物C.增加降水，调节气候D.根深入土壤，不利于水土保持二、选择题（每小题只有一个选项符合题意。
每小题2分，共20分）“湖州桑基鱼塘系统”被誉为“世间少有美景、良性循环典范”（如图所示）。
在该农业生态系统中，耕作者将桑林附近的洼地深挖为鱼塘、垫高塘基、基上种桑、以桑养蚕、蚕丝织布、蚕沙喂鱼、塘泥肥桑，形成可持续多层次复合生态农业循环系统。
至今其科学的物质循环利用链和能量多级利用依旧堪称完美，废弃物被循环利用，达到和谐共生零污染，实现了人与自然和谐发展。
请根据以上资料结合所学知识回答下面问题。
31.在桑基鱼塘农业生态系统中，桑树和鱼在生态系统中分别属于（）A.生产者消费者B.消费者分解者C.生产者生产者D.分解者生产者32.“湖州桑基鱼塘系统”实现了人与自然和谐发展。
下列不属于桑树蒸腾作用意义的是（）A.增加大气中二氧化碳的浓度B.降低叶片表面温度，防止被灼伤C.提高大气的湿度，增加降水D.促进植物对水分的吸收和运输33.下列有关桑基鱼塘生态农业模式的叙述中，不正确．．．的是（）A.形成基种桑→塘养鱼→桑饲蚕→蚕沙喂鱼→塘泥培桑的物质循环利用B.分解者利用蚕沙、人畜粪便、树叶等生产沼气，是物质循环关键一环C.该生态系统中，能量沿食物链传递，经微生物分解有机物，完成循环D.该池塘中存着大量的藻类植物，它们属于生产者，是某些鱼类的食物34.某同学为桑基鱼塘生态系统绘制了一条食物链：人→鱼→蚕→桑。
该食物链存在的主要错误．．是（）A.箭头的方向不对 B.生产者应当在左侧C.蚕与桑不是捕食关系D.这些生物构成的食物链不止一条35.该生态系统中，绿藻是鲮鱼及小虾的食物，其中小虾也是鲮鱼的食物。
下列叙述正确的是（）A.上述描述中包含1条食物链B.鲮鱼与小虾之间存在竞争和捕食关系C.水体富营养化，能增加鲮鱼产量D.该池塘若被汞污染，绿藻中汞含量最高36.桑叶是桑树进行光合作用的主要器官，也是蚕的食物。
兴趣小组将阳光照射下的桑叶经酒精脱色、碘液染色之后，分别制作桑叶表皮和桑叶横切临时装片，进行观察。
以下描述正确的是（）A.上下表皮细胞含有大量的叶绿体，能够进行光合作用B.上表皮气孔数量比下表皮多，是对较为干旱环境的适应C.叶肉细胞被碘液染成蓝色，是因为光合作用产生了淀粉D.表皮临时装片中，被染成蓝色的保卫细胞不含有叶绿体37.桑葚是桑树的果实，据《本草纲目》记载，其性味甘寒，具有补肝益肾、乌发明目等功效，下列对于桑和桑葚的叙述中正确的是（）A.桑葚内含有较多的糖分，是桑叶光合作用的产物B.桑葚果实中甜味物质，贮存在桑葚细胞的叶绿体中C.将桑葚放入密闭瓶子，一段时间后二氧化碳会减少D.桑葚由多个小果实聚合而成，在结构层次上属于系统38.在桑基鱼塘农业生态系统中，每隔一段时间就要把塘中的塘泥铲出，其原因不包括．．．（）A.塘泥淤积，鱼的生存空间变得狭小，不利于鱼类生存B.塘泥中含有大量的细菌和真菌，其呼吸作用导致塘水缺氧C.铲出的塘泥能够给桑树作为肥料，促进资的再利用D.塘泥被铲出，塘水更清澈，有利于各种生物的光合作用39.在桑基鱼塘农业生产中，一般会先在农田中培育桑树苗，然后再移栽到池塘边。
为提高移栽树苗的成活率，下列措施及其对应的生物学原理不相符．．．的是（）A.适当修剪枝叶——降低蒸腾作用B.带土移栽——保护根部结构和吸收能力C.阴天或傍晚进行移栽——降低光合作用D.盖遮阳网——降低蒸腾作用40.下列不能．．反映桑基鱼塘农业生态系统优势的是（）A.该系统食物链和食物网相对稳定，外入侵生物不会对其产生影响B.塘泥培桑环节，减少了桑树栽培中化肥的使用，确保产品安全无污染C.该系统含水、陆两个生态系统，既相互独立，又密切联系为一个整体D.不仅具有蚕桑生产、渔业生产的功能，还具有休闲、观光等旅游功能三、非选择题（共50分，除特殊标注外，每空1分）41.如图为五种植物及其分类简图，请将A-E五种植物对应在分类简图相应序号处。