(完整版)2019湖北省中小学教师信息技术应用能力工程答案

合集下载

湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案5

第三套1．请根据多媒体的特性判断以下( B )属于多媒体的范畴(1)交互式视频游戏(2)有声图书(3)彩色画报(4)彩色电视A. (1)(2) (3)B. (1) (2)C. 全部D. 仅(1)2．下面( C )是色彩的属性(1)明度(2)色相(3)纯度(4)分辨率A．(1)(4) B．(2)(3) C．(1)(2)(3) D．全部3．多媒体技术的主要特性有( C )(1)多样性(2)集成性(3)交互性(4)可扩充性A．(1) B．(1)(2) C．(1)(2)(3) D．全部4．在Flash中，如果希望制作一个三角形变为矩形的Falsh动画，应该采用( D )动画技术。

A．逐帧 B．补间 C．移动补间D．形状补间5．在下列( C )模式下，Flahs图层不能编辑A．隐藏 B．轮廓 C．锁定 D．普通6．创建补间动画时，如果看到的是虚线而不是箭头，表示创建补间动画失败了，其原因可能是( D )。

A．帧中的对象是惟一的 B．开始帧和结束帧者是关键帧C．开始帧和结束帧中的对象相同 D开始帧和结束帧中的对象不同7．在Premiere中设置影片播放速度时，下列说法正确的是( A )(1)当输入正数值大于100时速度减慢，反之加快(2)当输入正数值大于100时速度加快，反之减慢(3)当输入负数值小于负100时速度加快，反之减慢(4)当输入负数值小于负100时速度减慢，反之加快A．(2)(3) B．(2)(4) C．(1)(4) D．(1)(3)8．对Premiere源素材（Source）预演区的操作，下列( A )表述是不正确的。

A．源素材（Source）预演区不能播放音频素材B．可以随意倒带、前进、停止、播放、循环或播放选定区域C．被装入Source监视窗的素材文件名都会被系统记录下来D．可将视频素材拖入监视窗口的源素材（Source）预演区9．如要选择图像的某一区域，下列( D )Photoshop操作能够实现。

湖北省中小学教师信息技术应用工程部分答案-推荐下载

1.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。

A. 正确B. 错误答案：A2.如果设定了屏幕保护，那么在指定等待时间内未操作鼠标，屏幕就会进入保护状态。

A. 正确B. 错误答案：A解析：3.教师不能对学科教学资源进行修改A. 正确B. 错误答案：B解析：4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件A. 正确B. 错误答案：A解析：5.当微信公众平台的帐号还没有认证的时候，可以学习者通过查找微信号，就可以直达微信公帐号。

A. 正确B. 错误答案：A解析：6.交互式电子白板软件也可以用来制作课件A. 对B. 错答案：A解析：7.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。

开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。

A. 正确B. 错误答案：A8.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。

A. 正确B. 错误答案：A解析：9.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序A. 正确B. 错误答案：B解析：10."编辑"菜单中的"粘贴"命令可将剪贴板上的内容放入到工作表内。

A. 正确B. 错误答案：A解析：11.在刚开始使用MOODLE进行教学时，不需要进行试用。

A. 正确B. 错误答案：B12.研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动积极地获取知识、应用知识、解决问题的学习过程A. 对B. 错答案：A13.学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度，适合于过程性评价，不适用于学生的复习与总结阶段A. 对B. 错答案：B解析：14.网络学习空间就是把课堂搬到网络上A. 对B. 错答案：B15.交互式电子白板提供给学生直观的操作条件 A. 正确 B. 错误答案：A16.白板板面能用水性或油性笔书写。

湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程考试4全解

湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程考试4全解1.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式A. 正确B. 错误答案：A 解析：2.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣A. 正确B. 错误答案：A 解析：3.超级链接是非线性超文本结构的网站及网页核心。

A. 正确B. 错误答案：A 解析：﹒博赞创造的一种笔记方法，这种说法是否正确？〔〕A. 正确B. 错误答案：A 解析：5.在ipad的APP store中只可购置应用程序A. 正确B. 错误答案：B 解析：6.思维导图能清晰的呈现逻辑关系，可以在课堂讲授中用于梳理知识点的关系A. 对B. 错答案：A 解析：7.不管什么课程，都可以实现小组合作学习A. 正确B. 错误答案：B 解析：8.导入的内容越丰富效果越好A. 对B. 错答案：B 解析：9.多媒体教学是指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像等多种媒体信息，把各个要素按照教学要求有机组合并显示在屏幕上，同时完成一系列交互式操作。

A. 正确B. 错误答案：A 解析：10.Flash MX 2022的数据集成包含数据校验A. 正确B. 错误答案：B 解析：11.网络教学平台提供的功能大大降低了技术难度，缩短了教师们开发与管理网络课程的时间，使得许多高校得以大规模地开发、从事出具有本钱效益的网络教学。

MOODLE平台表达了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念A. 正确B. 错误答案：A 解析：12.提倡自我鼓励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主义理论A. 对B. 错答案：B 解析：13.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。

A. 正确B. 错误答案：A 解析：14.建立班级QQ群也是一种网络学习空间的构建A. 对B. 错答案：A 解析：15.角色扮演软件有利于锻炼学生想象力、逻辑思维能力和语言能力A. 对B. 错答案：A 解析：16.可以用笔等锋利的物体在电子白板上书写。

湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程

.XX 省中小学教师信息技术应用能力提升工程1.在 MindManager 中可以建立多级主题分支。

〔〕A. 正确B. 错误答案： A解析：2.在图表中插入其他图表时插入的是核心主题。

A. 正确B. 错误答案： A解析：3.利用技术资源支持教学评价，能够提升教师检验教学效果和学生学习效果的效率A. 对B. 错答案： A解析：4.在手机上构建的思维导图可以上传到云平台上，也可以保存在手机中。

A. 正确B. 错误答案： A解析：5.在 Excel 工作表中，文本型数据不可以发展排序。

〔〕A. 正确B. 错误答案： B解析：6.要引用书籍、期刊等印刷品上的大量文字，可以利用扫描仪扫描或者用数码相机拍照，然后用光学识别软件(OCR)将扫描进来的图形直接转化为计算机上的文字。

A. 正确B. 错误解析：7.Audacity 是一款多轨录音软件，可以把伴奏音乐和人声录制在不同的音轨上，甚至把一首歌的每一句都单独录制在不同的音轨上，这样可以单独编辑处理任一个音轨的信息，无需全部返工。

〔〕A. 正确B. 错误答案： A解析：8.我们使用Word 编辑教案时，按 Alt 键可使插入点从一个单元格移到下一个单元格。

〔〕A. 正确B. 错误答案： B解析：9.我们使用Word 编辑教案时, 在发展字体格式设置之前，必须要先选中需要设置的文字。

A. 正确B. 错误答案： A解析：10.我们使用Word 对某段内容设置右对齐排版效果，那末必须先将此段内容全部选中。

〔〕A. 正确B. 错误答案： B解析：11.微课程〔microlecture〕这个术语并非指为微型教学而开辟的微内容，而是运用建构主义方法化成的、以在线学习或者挪移学习为目的的实际教学内容A. 正确B. 错误答案： A解析：12.我们使用 Word 编辑教案时, 可以利用段落对话框设置文字的颜色、字体、行间距、段间距。

A. 正确答案： B解析：13.利用电子书包中的软件，解决教学重点。

湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案3

湖北省中⼩学教师信息技术应⽤能⼒提升⼯程能⼒测评在线测评参考答案3判断题(⼤题总分19分，每题1分，共19⼩题)1.交互式电⼦⽩板中拖动⽂本图形识别的功能能够实现随机拖动⽂本框，却不能够将⼿画的图形识别成规则图形A. 正确B. 错误答案：B解析：2.信息量⼤既是计算机⽹络教育资源的优点，也是其缺点A. 正确B. 错误答案：A解析：16.⼯作坊最早出现在教育与⼼理学领域。

A. 正确B. 错误答案：A解析：17.教师的专业性指的是教师作为专业⼈员所表现出来的主要特征A. 正确B. 错误答案：A解析：18.合作学习是指学⽣在⼩组或团队中为了完成共同的任务, 有明确的责任分⼯的互助性学习A. 正确B. 错误答案：A解析：19.iPad本⾝并不具备拨打普通电话的功能，但⽀持Facetime视频电话。

A. 正确B. 错误答案：A20.在幻灯⽚中，哪⼀项试图最适合⽤户查看和组织贯穿幻灯⽚的整体构思，⽅法⽂本的编辑？A. 幻灯⽚视图B. ⼤纲视图C. 幻灯⽚浏览视图D. 幻灯⽚放映视图答案：B解析：21.⽹络隐私权的内涵包括？A. ⽹络隐私有不被他⼈了解的权利B. ⾃⼰的信息由⾃⼰控制C. 个⼈数据如有错误，拥有修改的权利D. 以上皆是答案：D解析：22.Word和PowerPoint中“复制”功能的快捷键是A. Ctrl+AB. Ctrl+CC. Ctrl+VD. Ctrl+X答案：B解析：23.在交互式电⼦⽩板环境下采⽤课堂展⽰的教学⽅法所强调的教学策略是A. ⽣⽣互动B. 教师讲授为主C. 师⽣互动D. 基于任务的学习⽅式答案：A解析：24.在Photoshop 中，可以模拟选择边缘像素的反差，⾃动定位选择区域的⼯具是A. 矩形⾯罩B. 椭圆⾯罩C. 磁性套索D. 曲线套索25.基于公共服务平台创建的⽹络学习空间不能为以下哪种学习提供⽀持（）A. ⽹络学习B. 传统教学C. 移动学习D. 基于web的学习答案：B解析：26.ipad的截屏⽅法A. 按电源键B. 按Home键C. 同时按下电源键与Home键D. 同时按下电源键与⾳量调节键答案：C解析：27.本课例增加了哪⼀⽅⾯的教学⽬标是传统课程所没有的A. 知识与技能B. 过程与⽅法C. 情感态度与价值观D. 三维教学⽬标答案：C解析：28.学⽣们进⾏合作时，（）分组能让具有不同技能的学⽣进⾏合作。

湖北省中小学教师信息技术能力提升工程测评试卷及答案

1.交互式电子白板中拖动文本图形识别的功能能够实现随机拖动文本框，却不能够将手画的图形识别成规则图形A. 正确B. 错误答案：B解析：2.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣A. 正确B. 错误答案：B解析：3.利用“神奇墨水”时，两张图片层的放置时擦除的放中间层，显示的放顶层。

A. 正确B. 错误答案：B解析：4.英语老师可以选用.rm，.mp3 ，.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学A. 正确B. 错误答案：B解析：5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写A. 正确B. 错误答案：B解析：6.在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。

A. 正确B. 错误答案：B解析：7.学习契约首先是由教师设计好，学生根据设计的契约进行任务学习。

A. 正确B. 错误答案：B解析：8.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励A. 正确B. 错误答案：A解析：是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。

A. 正确B. 错误答案：B解析：10.微课能解决学习者的实际问题A. 正确B. 错误答案：A解析：11.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂A. 正确B. 错误答案：A解析：12.小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。

A. 正确B. 错误答案：A解析：13.学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习A. 正确B. 错误答案：A解析：14.表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。

A. 正确B. 错误答案：A解析：15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性A. 正确B. 错误答案：A解析：16.教师工作坊中，成员以不同的角色参与研究。

湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案15则范文

湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案15则范文第一篇：湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案11.概念联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成A.正确B.错误答案：B 解析：2.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用 A.正确 B.错误答案：A 解析：3.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。

A.正确 B.错误答案：B 解析：4.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料，而且还反映具体的教学过程A.正确B.错误答案：B 解析：5.实物展台进行操作训练比传统教学效果好 A.正确 B.错误答案：A 解析：6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段 A.正确 B.错误答案：A 解析：7.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上 A.正确 B.错误答案：B 解析：8.只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能A.正确B.错误答案：A 解析：MS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。

A.正确B.错误答案：A 解析：10.在ipad的APP store中只可购买应用程序A.正确B.错误答案：B 解析：11.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主 A.正确 B.错误答案：A 解析：12.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。

A.正确B.错误答案：A 解析：13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一A.正确B.错误答案：A 解析：14.表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。

A.正确 B.错误答案：A 解析：15.互联网的出现最大的影响是改变了人与人的互动方式，但却没有改变教育的形式与本质 A.正确 B.错误答案：B 解析：16.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校 A.正确B.错误答案：A 解析：17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征A.正确B.错误答案：A 解析：18.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式 A.正确 B.错误答案：B 解析：19.iPad中的APP store 是APP应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。

湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案 (4)

《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作A. 正确B. 错误答案： A 解析：2.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣A. 正确B. 错误答案： B 解析：3.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。

A. 正确B. 错误答案： A 解析：4.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料，而且还反映具体的教学过程A. 正确答案： B 解析：5.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序A. 正确B. 错误答案： B 解析：6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段A. 正确B. 错误答案： A 解析：7.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导A. 正确B. 错误答案： A 解析：8.在网络学习空间中，学生只能开展独立学习，不能进行互动学习A. 正确答案： B 解析：9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控A. 正确B. 错误答案： A 解析：10.在ipad的APP store中只可购买应用程序A. 正确B. 错误答案： B 解析：11.技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学A. 正确B. 错误答案： B 解析：12.小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。

B. 错误答案： A 解析：13.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制A. 正确B. 错误答案： A 解析：14.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。

A. 正确B. 错误答案： A 解析：15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性A. 正确B. 错误答案： A 解析：16.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校A. 正确B. 错误答案： A 解析：17.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式A. 正确B. 错误答案： A 解析：18.在网络学习环境中，学生的学习材料仅为书本和教师提供的扩展资料A. 正确B. 错误答案： B 解析：19.利用上传的教学视频或通过平板电脑的前置摄像头可实现一对一教学。

湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案 (1)

判断题1.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容（B)错误2.教学环境是指教学过程发生的地点 (B)错误3.利用“神奇墨水”时，两张图片层的放置时擦除的放中间层，显示的放顶层。

(B)错误4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL 或WEBQUEST (A)正确5.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变 (A)正确6.Flash是一个矢量动画软件。

(A)正确7.合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式 (A)正确8.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励 (A)正确9.在刚开始使用MOODLE进行教学时，不需要进行试用。

(B)错误10.ipad是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑 (A)正确11.技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学 (B)错误12.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。

（A) 正确13.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制（A)正确14.制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。

(A)正确15.博客可以作为教师基于经验的学习即反思性学习的工具，发展自身教学能力。

(A)正确16.工作坊通常有一个大群体组成 (B)错误17.教师知识是教师专业素质的重要组成部分 ( A)正确18.在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品 (A)正确19.合作学习只能使教师满足部分学生的需求，不管学生的技能水平和学习风格如何。

(B)错误单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.课程中在计算组数时提到的Excel函数是 (B）A. MaxB. RoundupC. CountD. Var21.计算机病毒具有哪些特性？ (A)A. 都具有破坏性B. 有些病毒无破坏性C. 都破坏EXE文件D. 不破坏数据，只破坏文件22.教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面？ (C)A. 环境合理性B. 可运作性C. 准备充分性D. 主题明确性23.交互式多媒体与简易多媒体的使用时的关系应该是 (D)A. 交互多媒体性能好，可以完全替代简易媒体B. 交互多媒体能够提高学生的课堂参与度与知识建构，因此应该不再是用简易多媒体C. 交互多媒体的使用过程繁琐，教学效果不如简易多媒体D. 交互多媒体与简易多媒体各有千秋，应该在融合使用24.美国最先提出（）的概念，被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。

湖北省中小学教师信息技术应用工程部分答案

A. 正确B. 错误答案：A2.如果设定了屏幕保护，那么在指定等待时间内未操作鼠标，屏幕就会进入保护状态。

A. 正确B. 错误答案：A 解析：3.教师不能对学科教学资源进行修改A. 正确解析：B. 错误答案：B4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件A. 正确B. 错误答案：A 解析：5.当微信公众平台的帐号还没有认证的时候，可以学习者通过查找微信号，就可以直达微信公帐号。

A. 正确B. 错误答案：A 解析：6.交互式电子白板软件也可以用来制作课件A. 对B. 错答案：A 解析：7.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。

开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。

A. 正确B. 错误答案：A8.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。

A. 正确B. 错误答案：A 解析：9.白板中，文档页面中的元素可以像 PPT 一样设置播放顺序A. 正确B. 错误答案：B 解析：10."编辑"菜单中的"粘贴"命令可将剪贴板上的内容放入到工作表内。

A. 正确B. 错误答案：A 解析：11.在刚开始使用 MOODLE 进行教学时，不需要进行试用。

A. 正确B. 错误答案：B12.研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动积极地获取知识、应用知识、解决问题的学习过程A. 对B. 错答案：A13.学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度，适合于过程性评价，不适用于学生的复习与总结阶段A. 对B. 错答案：B 解析：14.网络学习空间就是把课堂搬到网络上A. 对B. 错答案：B A. 正确 B. 错误答案：A15.交互式电子白板提供给学生直观的操作条件 16.白板板面能用水性或油性笔书写。

湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案4

测试题及答案1.21世纪技能强调独立而非合作。

B. 错误2.项目学习意味着对老师、家长、学生及其他成年人角色的转换。

A. 正确3.多媒体技术是一种把文本(Text)、图形(Graphics)、图像(Images)、动画(Animation)和声音(Sound)等形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技术。

A. 正确4.RAM 代表随机存取存储器，ROM 代表只读存储器，关机后前者所存储的信息会丢失，后者不会。

A. 正确5.根据信息的提供者不同，信息可分为开放信息与保密信息两大类。

B. 错误6.在搜索框里输入的关键词越多，搜索的条件越多，限定的搜索范围越精确 A. 正确7.JPEG格式是一种无损图像压缩格式。

A. 正确8.如果数据区中的数据发生了变化，Excel中已产生的图表会根据变化的数据自动改变。

A. 正确9.交互图标是交互过程的核心内容，但其交互图标本身并不具备交互性 A. 正确10.录音机中的声音可以直接插入课件中 A. 正确11.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，Authorware软件不适合制作演示型课件 B. 错误29.在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（）B. 要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握30.课程第一节案例1中讲述“移项”这一概念时，动态演示依据等式的性质将“项”改变位置这一过程的目的是 D. 厘清技能原理31.PPT中我们如果想把视频分段播放，可以通过添加_______方式解决 B. 书签32.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是： A. 教师格式33.Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想 B. 程序教学34.李老师在课堂上，根据学生的反馈情况对教学进行了评价，他这种评价属于（）D. 启发式评价35.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则 B. 过程与结果统一原则多选题 (大题总分30分，每题3分，共10小题)36.下列说法正确的是？ ABA. 在使用“神奇墨水”时，要“擦除”的图片防止顶层B. “百宝箱”中放置顶层的信封要锁定C. PPT中不能使用白班的聚光灯功能D. 显露器的幕布只能是黑色的37.课程第2节案例3呈现出的小组合作学习有什么问题 BCA. 探究目标不明确B. 组内成员分工不清楚C. 操作程序不科学D. 缺乏有效监控38.中小学教师素质主要存在哪些方面问题 ABCA. 师德问题B. 专业素养问题C. 民办教师问题D. 结构老龄化39.教师工作坊的特点是什么？ ABCDA. 人数少B. 针对性强C. 活动形式多D. 活动目的是解决问题40.监控就是通过（）等形式和手段及时收集关于被监控系统活动进展的种种信息A. 检查B. 考核C. 评比D. 总结41.学习评价的设计程序步骤包括 ABCDA. 确定教学的目标B. 设计情境的呈现方式C. 确定评分的标准和计分方法D. 设计具体的测试材料42.教师在此课例中的身份 ABCDA. 引领者B. 支持者C. 欣赏者D. 建议者43.以学生为中心的课堂特征有 ABCDEA. 教师和学生的角色有所变化B. 主动学习C. 学习需要丰富的情境D. 学习者是多样的E. 学习是社会性的44.要求学生网上搜素资料要注意（） ABDA. 目标要明确B. 建议提供参考网址C. 可在互联网上任意查找D. 可以使用搜索引擎45.明星小组考核的标准有 ABCDA. 强烈的目标意识和竞争意识B. 强烈的表现交流意识C. 强烈的合作意识D. 强烈的小组荣誉感。

湖北省中小学教师信息技术能力提升工程测评试卷及答案

推断题(大题总分19 分，每题1 分，共19 小题)1.在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓舞学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。

A.正确B.错误答案：A解析：2.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中全部有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生共性全面进展的各种资源A.正确B.错误答案：A解析：3.百宝箱中要使用的图形〔即放在信封下的图形〕要设计为拖动副本A.正确B.错误答案：A解析：4.教师用电子文档呈现上面的练习时,觉察文字的格式很混乱.只有其中一题是符合要求的, 这时最好是使用格式刷来快速统一格式,单击工具栏上的“格式刷“按钮,用鼠标只需拖一次, 就可以完成多个区域的格式复制A.正确答案：B解析：5.在内容呈现方面，PPT 呈现内容可随机书写A.正确B.错误答案：B解析：6.P ower Point 的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版A.正确B.错误答案：A解析：7.只有关注过程,评价才可能深入学生进展的过程,对学生进展有效的指导A.正确B.错误答案：A解析：8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队赐予后续的技术支持了A.正确答案：B解析：9.学习教学子系统是基于web 的学习系统的必备组成局部。

A.正确B.错误答案：A解析：10.Andriod 是一个不行升级的系统，受开发商、运营商的限制A.正确B.错误答案：B解析：11.在技术支持下的探究学习课堂中，教是主要的A.正确B.错误答案：B解析：12.小组合作学习的主要流程是小组沟通。

A.正确答案：B解析：13.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的从前阅历，引起学生的学习兴趣A.正确B.错误答案：A解析：14.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学严密结合。

A.正确B.错误答案：A解析：15.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术渐渐取代A.正确B.错误答案：B解析：16.区域学科工作坊中环境是混合式的。

(完整版)湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程试题及答案.,推荐文档

湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程试题及答案(复习资料湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程判断题题库A. 正确B. 错误一1在使用交互式电子白板进行复习与总结时,可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析答案:A2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件答案:A3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件,并且只能在本台电脑上使用。

答案:A4.英语老师可以选用.ram,.mp3 ,.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学答案:B5.在灵活性方面,交互白板比PPT强大答案:A6.在Photoshop 中,要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V答案:B7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性,但无法激发学生的学习兴趣答案:B8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念答案:B9.学生使用LAMS进行学习时,容易产生“迷航”现象,因此教师需要对学生进行有效答案:A10.在ipad的APP store中只可购买应用程序答案:B11.教师应改变观念,调整自己的教学方式,将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主答案:A12.合作学习的问题要适合合作研究,要基于独立思考基础之上。

答案:A13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一答案:A14.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。

答案:A15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大,充分考虑教师群体间的差异性答案:A16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。

答案:B17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征答案:A18.利用多媒体网络技术,组织学生开展协作式学习,教师仍然是课堂的中心,还是以“教”为主的课堂教学模式答案:B19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。

开展合作学习活动时,要为学生制定计划提供支架。

答案:A二1.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。

湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程答案

1.如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。

A. 正确B. 错误答案：A解析：2.教师不能对学科教学资源进行修改A. 正确B. 错误答案：B解析：3.百宝箱中要使用的图形（即放在信封下的图形）要设计为拖动副本A. 正确B. 错误答案：A解析：4.在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。

A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果A. 正确B. 错误答案：A解析：6.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。

A. 正确B. 错误答案：A解析：7.教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价A. 正确B. 错误答案：A解析：8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了A. 正确B. 错误答案：B解析：9.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。

A. 正确B. 错误答案：A解析：10.ipad是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑A. 正确B. 错误答案：A解析：11.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中A. 正确B. 错误答案：B解析：12.小组合作学习的主要流程是小组交流。

A. 正确B. 错误答案：B解析：13.当视频传输距离比较远时，最好采用线径较细的视频线，同时可以在线路内增加视频放大器增强信号强度达到远距离传输目的A. 正确B. 错误答案：B解析：14.学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。

A. 正确B. 错误答案：B解析：15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性A. 正确B. 错误答案：A解析：16.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校A. 正确B. 错误答案：A解析：17.互联网可以对不同地区的交流提供很好的支撑A. 正确B. 错误答案：A解析：18.合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值A. 正确B. 错误答案：B解析：19.在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.下列可以用来对网络视频资源进行剪辑加工、格式转换的软件工具有：A. 硕鼠B. 迅雷C. 格式工厂D. 微信答案：C解析：21.网络道德的特点是？A. 自主性B. 多元性C. 开放性D. 以上皆是答案：D解析：22.目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有A. 如何找到合适的视频资源B. 如何从网站下载视频资源C. 如何对视频资源进行加工剪辑D. 有用的视频资源太少答案：D解析：23.在交互式电子白板环境下的学科教学中，哪项功能能够增强学生参与意识？A. 演示功能B. 批注功能C. 交互功能D. 回放功能答案：C解析：24.在数字视频信息获取与处理过程中，下述顺序正确的是A. A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A变换B. 采样、压缩、A/D变换、存储、解压缩、D/A变换C. 采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换D. 采样、D/A变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换答案：C解析：25.以下哪一项不是网络学习空间的用户（）A. 学生B. 教师C. 清洁工D. 教育局局长答案：C解析：26.哪款应用兼容PowerPoint文档A. Office2 HDB. PagesC. NumbersD. Keynote答案：D解析：27.在本课例中，学生和老师在课堂中多次进行学习内容的交流和展示，主要使用的软件平台是（）A. 几何画板B. PowerPointC. 学生自主学习平台D. 极域机房管理系统答案：D解析：28.（）提供一个通过研究验证和时间检验的小组学习模型。

2019湖北省中小学教师信息技术应用能力工程答案

题库11.信息技术改变人们的学习方式应该从终生学习变为全方位的学习。

A。

正确B. 错误答案：A解析：2。

“音像阅读”与传统的文字阅读相同，它与摄影、电影、电视、网络、卡通资源相关联,是多维空间,声画结合的视听活动。

A. 正确B。

错误答案：B解析:3。

学校云应用即是学校管理的服务系统。

A。

正确B. 错误答案:A解析：4.教师发展记录袋不能够真正助力教师发展.A。

正确B。

错误答案:B解析:5.思维导图是一种将线性思考具体化的方法。

A。

正确B。

错误答案：B解析：6。

课程改革过程中，要想提高学生的学科成绩与提高学生的实践能力是对立关系。

A。

正确B。

错误答案：B解析：7.在发送电子邮件时,收发双方都必须同时在线.A。

正确B。

错误答案：B解析：8.信息化技术要渗透到学生平时的生活学习之中。

A. 正确B. 错误答案：A解析：9。

教师工作坊与网络研修社区可以相互促进、融合、补充，提高了网络研修活动的实效。

A. 正确B。

错误答案：A解析:10。

学习诊断系统作为评价工具,具备自动扫描阅卷的功能，大大节省了人力资源，提高工作效率使数据统计自动化、精确化，测试后,系统会自动生成反馈报告;可以帮助我们精确化了解教学中的问题。

A. 正确B。

错误答案:A解析：单选题(总分30分,每题1分，共30小题)11。

2。

课堂导入需遵循的原则中，为了让学习者快速进入学习和思考状态的是。

A. 启发性B。

迁移性C。

针对性D。

简洁性答案:A解析:12。

以下属于信息技术改变学习方式的是（）A。

简易多媒体辅助教学B. 翻转课堂C。

课上引导学生进行小组学习D。

以上均包括答案：B解析:13.()是一种以网络为基础开展教研工作的新方式，它借助网络，不受时空和人员限制，为广大一线教师提供了内容丰富、理念新颖、技术先进、实用便捷的优秀课程资源，创设教师与教师、教师与专业人员及时交流、平等探讨的活动平台和环境，促进课程改革实验的决策者、设计者、研究者与实施者的多元对话。

2019湖北省中小学教师信息技术应用能力工程答案2

题库11.运用信息技术转变学习方式的能力要求是指应用信息技术培养学生的能力。

A. 正确B. 错误答案：A解析：2.信息技术改变教育关系，让以学生为中心的学习方式成为可能。

A. 正确B. 错误答案：A解析：3.信息化建设应当网络云端化、软件服务化的趋势。

A. 正确B. 错误答案：A解析：4.信息技术不能为教师专业发展提供新渠道。

A. 正确B. 错误答案：B解析：5.通过专题网站获取的信息往往要比门户网站获取的信息更深入、系统。

A. 正确B. 错误答案：A解析：6.综合性复习是一个不断总结提炼、积累丰富、逐步完善、吸收内化的过程。

A. 正确B. 错误答案：A解析：7.交互式教学环境是运用交互式电子白板进行教学，老师和学生均可以在白板上进行互动。

A. 正确B. 错误答案：A解析：8.黑客泛指非法入侵他人电脑系统的爱好者。

A. 正确B. 错误答案：A解析：9.如何将信息技术融入教学过程属于信息技术应用能力提升工程中对教师专业发展的挑战。

A. 正确B. 错误答案：A解析：10.信息化技术要渗透到学生平时的生活学习之中。

A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题(总分30分，每题1分，共30小题)11.在学校信息化学习环境的建设中，（）的信息化领导力是关键因素A. 校长B. 副校长C. 主任D. 班主任答案：A解析：12.教师为了让学生更为准确地了解美国人在时间上的问答方式和动作，他决定借助数字化资源来呈现其所要表达的教学信息。

下列选项中哪些素材的组合是最佳的方案？A. 文本、图像B. 动画、音频C. 视频、音频D. 图形、视频答案：C解析：13.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》（以下简称《教育规划纲要》）明确指出：“（）对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。

”A. 信息技术B. 教育技术C. 人工智能D. 大数据答案：A解析：14.以下哪个选项不是电子板书的特点。

A. 板面容量大B. 多版面并存C. 回看对照D. 不可存储答案：D解析：15.以下哪些不是调查问卷网站的主要作用？A. 提供问卷创建与发布B. 提供问卷评价C. 提供问卷管理D. 收集及数据分析服务否答案：B解析：16.（）是发展性评价的一种方式，是推进教育公平、促进学校均衡发展的助推器，它面向全体学生，关注每一个学生在原有基础上进步的程度，并以此公正科学地评价学校。