小学四年级上册语文阅读练习题【五篇】

小学四年级上册语文阅读练习题及答案【五篇】

墨汁事件

一天，美术老师布置家庭作业，让我们画一幢房子。

我刚把房子画好，突然一滴墨水滴在了画的中央。重画已经来不及了，我急得哭起来。

母亲来了，她看完之后笑了笑说：“可别这么容易就灰心。依我看，这墨汁很像一只小

花狗身上的斑点呢。画下去，房子里睡着一条小花狗。孩子，要记住：碰到这种事情，别轻易放弃。继续干下去，往往会有意外的收获。”[来源：学§科§网]

我擦干眼泪，绕着那点墨渍，画了一只小花狗。

第二天，这幅画得到了老师、同学的一致赞赏。老师还说：“瞧，这条小花狗使画面活泼多了。”

1．选择加点字的正确读音，画“√”。(8分)

墨渍(jìzì) 一幢房子(zhuàng chuàng) 活泼(bōpō) 着急(zháo zhuà)

2．画中的一滴墨水最后变成了什么？(3分)

3．妈妈在帮“我”解决了“墨汁事件”之后是怎样开导“我”的？(3分)

4．从这则小故事中你受到什么启发？(3分)

答案

1．zìzhuàng pōzháo

2．小花狗。

3．碰到这种事情，别轻易放弃。继续干下去，往往会有意外的收获。

4．我们在遇到困难或挫折的时候，换个角度思考就会有意想不到的收获。

意外的收获

有这样一则故事：有一位老师给学生在课后布置了四道数学题。有一个学生前面三道题解得很顺利，但是第四道题

很难，令他一筹(chóu)莫展。他苦思冥(míng)想，一直到凌晨才把它解出来。这道题用了这么长时间，他十分惭愧。第二天，他把作业交给老师，老师大吃一惊，这个学生竟然攻克了一道数学家也难解的数学难题。这道题是他无意间和其他三道题混在一起抄在黑板上的。

许多失败的原因不是自己的力量薄弱、智商低下，而是对生活太洞悉了，把困难看得太清楚、太沉重了。假如这个学生知道这是一道数学难题，也许他会望而却步，不敢放手去解答。从这个意义上说，生活中有些“无知”，有时正是一种宝贵的财富。

1．联系上下文，根据意思填适当的词语。(4分)

(1)一点儿计策也施展不出；一点儿办法也想不出。( )

(2) 深沉地思索。( )

2．读文中画横线的句子，用加点的词语造句。( 4分)

3.对于文中“生活中有些'无知'，有时正是一种宝贵的财富”这句话的正确理解是( )(5分)

A.在生活中对于知识的积累少，解决问题的能力差，可以避免很多不必要的麻烦。

B．在不知情的情况下，有时能让人去努力奋斗、创造，从而有所收获。

4．请展开想象的翅膀，补充下面对话。(6分)

第二天，他把作业交给老师，一脸惭愧地说：“”老师接过作业，仔细一看，大吃一惊，说：“

答案

1．(1)一筹莫展(2)苦思冥想

2．参加赛跑的不是年轻人，而是一些老年人。

3．B

4．第四道题直到凌晨我才解出来，看来我的解题能力还得提高。孩子，这道题可是一道连数学家都难解的题呀，你竟然把它攻克了，你真是太棒了！

动物界的出色“老师”

野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”--海岛猫鼬。海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领，而这在野生动物界是非常罕见的现象。

对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会“有意识”地给自己的孩子开设捕食“课堂”。海岛猫鼬比其他动物要高明得多。它们并不是让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践中经历反复的碰壁来学会本领。相反，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的。在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。

海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式，教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这种教育方式和人类极其相似。

海岛猫鼬，动物界最出色的“老师”，当之无愧！

1．写出下面词语的近义词。(4分)

罕见--( ) 积极--( )

2．用““画出文中前后呼应的句子。(6分)

3．海岛猫鼬的教育方式和人类有何相似之处？(4分)

4．文中动物界的出色”老师“指的是。(4分)

5．你觉得海岛猫鼬是出色的”老师“吗？为什么？(6分)

答案

1．少见主动

2．首句和尾句。

3．海岛猫鼬和人类一样十分注重循序渐进的教育方式。

4．海岛猫鼬

5．海岛猫鼬是出色的”老师“。因为它能”有意识“地给自己的孩子开设捕食”课堂“。它们会在孩子很小的时候

就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的，教学也遵循循序渐进的原则。

李斯特巧荐人才

1831年，肖邦从波兰*到巴黎。当时，匈牙利钢琴家李斯特( )已是(赫赫有名默默无闻)的大人物，而肖邦则只是个(赫赫有名默默无闻)的小人物，( )他对肖邦的才华却深为赞赏。

怎样才能使肖邦在观众中(赢取)得声誉呢？

李斯特在演奏钢琴时，往往要把剧场的灯熄灭，以便观众能够聚精会神地听演奏。李斯特坐在钢琴前面，灯一熄灭，就悄悄地让肖邦过来代替自己演奏。观众完全被琴声征服了。

演奏完毕，灯亮了，观众看到舞台上坐着的是肖邦，大为惊愕(è)。人们( )为出

现了一颗钢琴演奏的灿烂新星而高兴，( )钦(qīn)佩李斯特以宽阔的胸怀推荐

艺术新秀的高尚行为。

1．你认为最适合短文的题目是( )。(填序号)(4分)

①肖邦的演奏②钢琴家李斯特③李斯特巧荐人才

2．用“\”划去文中括号内不恰当的词。(3分)

3．选择合适的关联词语填在文中的括号里。(4分)

因为……所以……虽然……但是……如果……就……不仅……更……

4．用““画出-个表示观众专心听钢琴演奏的词语，再写出两个类似的词语。(5分)

5．这篇文章主要体现了( )(6 分)

A．李斯特和肖邦都是了不起的钢琴演奏家。

B．钢琴家李斯特赏识肖邦的才华，让他代替自己演奏，以此把肖邦推荐给观众，这种乐于荐贤、宽厚无私的品格值得称赞。