研讨会讲话

合集下载

研讨会讲话稿(精选4篇)

研讨会讲话稿(精选4篇)

研讨会讲话稿(精选4篇)研讨会讲话稿1:尊敬的各位嘉宾、同仁们:大家好!很荣幸能够在这个研讨会上与大家见面,共同探讨和交流我们感兴趣的话题。

本次研讨会的主题是XXX(填入具体主题),这是一个非常重要而且具有挑战性的话题。

我相信,我们每个人都能够从中获得丰富的思考和启发。

首先,我想强调的是多元性和包容性。

我们生活在一个多元化的世界,我们所关注的问题也是多种多样的。

在这个研讨会上,我们应该敞开心扉,尊重不同的观点和声音。

只有通过包容性的思维和交流,我们才能够真正地理解和解决问题。

其次,我想提到的是合作和共赢。

在面对复杂的问题时,个人的力量是有限的,只有通过合作和协作,我们才能够真正取得突破。

让我们共同努力,携手同行,为实现共同的目标而努力。

最后,我想呼吁大家保持开放的心态和求知的态度。

人类的知识是无穷的,我们每个人都有待学习和成长的空间。

只有保持谦逊和求知的态度,我们才能够不断进步和创新。

希望在本次研讨会上,我们能够分享自己的经验和见解,与各位嘉宾和同仁们共同探讨,共同进步。

谢谢大家!研讨会讲话稿2:尊敬的各位领导、嘉宾、同仁们:大家好!非常荣幸能够在这个研讨会上与大家见面,共同交流和探讨我们关心的议题。

本次研讨会的主题是XXX(填入具体主题),这是一个具有重大意义和挑战性的话题。

在这个信息爆炸的时代,我们面临着大量的信息和知识,如何从中筛选和应用成为我们思考的重要问题。

首先,我想强调的是理论与实践的结合。

我们所讨论的话题,不仅仅是理论上的研究,更重要的是如何将理论应用到实际中去,解决实际问题。

实践是检验理论的最好途径,我们应该不断强化实践的意识,注重实践的操作性和可行性。

其次,我想提到的是创新和突破。

在这个快速变化的时代,保持创新意识和能力是非常重要的。

我们需要敢于挑战传统的思维和方式,不断尝试新的方法和理念。

只有通过不断创新和突破,我们才能够真正满足人们不断变化的需求。

最后,我想呼吁大家保持开放的心态和团队合作的精神。

研讨会发言稿模板10篇

研讨会发言稿模板10篇

研讨会发言稿模板10篇研讨会发言材料篇1诸位老师好:最先感谢领导给这一我与大伙儿学习交流的机遇,其实我心里是惴惴不安的,一来工作经历不足,由于我仅仅一名平平常常的幼儿园教师,在小学教师眼前汇报工作简直关二爷眼前耍大刀;二来愧不敢当,由于我感觉自身仅仅干了年青人应当做的事儿,沒有什么地方值得取出而言一说的。

因此劳烦诸位教师多多的不吝赐教,我将分四个章节报告在学习上工作中。

一、象牙之塔之行因为数学课比较严重两极分化,我只到了一所二专院校(最恐怖的是,高中三年我的老师全是老师,最终老师看着我简直烂泥扶不上墙的阿斗,耐人寻味地对我说一句要我终身难忘得话:"绪康呀绪康,咱不可以光往脑中"续糠"呀,咱得续点数学思想方法呀!",如今我都常常拿出来自嘲一番)。

尽管沒有考入好的学校,我自始至终有一个信心:不害怕起始点低,这反倒代表着成长空间将是开阔天空。

自然环境只是是危害个人提升的要素之一,更并不是决策要素,而埋怨始终是最沒有营养成分的负面情绪,本人的勤奋才算是较大的资产,拼搏才是硬道理,自身才算是背靠。

在亲戚朋友的竭力抵制下,我毅然填写了幼儿教育技术专业,班级四十七个人只有我自己一个男生,在这类自然环境中是一种甜美的痛楚,民族舞蹈让脑壳疼,电子琴要我伤脑,手工制作要我奔溃。

高校期内,我的绝大多数時间与活力都送给了公共图书馆与篮球场地,平常的学习生活尽管孤独枯燥乏味了一点,但也获得了点点滴滴高兴,高校期内,曾依次得到"优秀生党员干部""童话故事征文一等奖""出色阅读者""优秀学生"等光荣称号,如今回忆起来,我能对自己说:"还好,这三年没白荒度。

"这就充足了。

二、与子偕老,白头偕老针对小孩,我自始至终有一种敬畏之心感,一点也不浮夸的说,小孩是我较大的设计灵感。

作为一名男幼师,我享有着一种与众不同的岗位满足感。

学术研讨会校长讲话5篇

学术研讨会校长讲话5篇

学术研讨会校长讲话5篇
学术研讨会校长讲话五篇
1. 砥砺前行,共谋发展
本次研讨会是为了增强我校师生对学术研究的重要性和意义的认识,促进学术研究创新和成果转化的深入探讨,探讨如何在学术研究方面创造出更多的价值和贡献。

希望同学们在研讨会期间认真听取专家的发言和意见,充分交流自己的看法和想法,收获知识和启迪,并在学术研究的道路上砥砺前行。

2. 开拓思路,提高水平
学术研究是我校的重要工作之一,也是立校之本。

因此,我们要通过学术研究,不断提高教学质量和研究水平,提高教师和学生的创新能力和创造力。

希望同学们能够在本次研讨会中开拓思路,拓宽视野,提高自身的研究能力和水平,为我校的学术研究事业做出更大的贡献。

3. 引领未来,融合创新
学术研究需要不断引领未来,全面融合创新元素。

期望同学们能够提高自身技能,掌握更多的学术技能和方法,为我校学术研究的发展添砖加瓦,推动学校的学术研究进入新的高度。

4. 探索未知,勇攀高峰
学术研究需要我们不断勇攀高峰,在探索未知的领域中不断前行。

希望同学们能够敢于创新,勇于探索,推动学术研究的发展,挖掘更多未知领域的学术价值和贡献。

5. 合作共赢,成就伟业
学术研究需要团队合作和共同努力。

只有各方共同合作,才可以让学术研究取得更好的成果。

希望同学们能够在本次研讨会中加强交流和合作,携手共进,实现合作共赢,共同努力,成就学术研究的伟业。

研讨会发言稿格式及范文-多篇

研讨会发言稿格式及范文-多篇

研讨会发言稿格式及范文(11篇)【导语】演讲稿在各种场合中都发挥着重要作用,既能帮助演讲者组织思路,又能使听众更好地理解和接受演讲内容。

撰写演讲稿时,应注意明确目标、突出重点、简洁明了、富有感染力等特点,以达到良好的演讲效果。

为您整理了《研讨会发言稿格式及范文(11篇)》供你参考。

研讨会发言稿格式及范文篇一尊敬的各位领导、老师:大家下午好!首先,感谢教育局和进修学校的领导光临我校为学校课改汇报课坐诊把脉,诚恳希望领导把宝贵的意见和建议留下来,以便帮助我校整改、提高。

按照教育局的统筹安排,我校实施高效课堂改革在扎实有效进行中,此次课改汇报课,是为我校课改找差距寻途径的一次很好的契机。

课改需要勇气和胆识,执着和智慧。

先进学校的经验告诉我们没有坚定的信念、决心和毅力,课改不可能取得成功,因而“少说多干,稳步推进”成为我校的座右铭。

虽然学校的课改工作有些还在浅水区试水,但我们毕竟有所醒悟,有所行动。

按照“分步实施,以点带面,整体推进”工作原则,保障课改工作顺利实施。

在组织课改实验中,我们以高效课堂理论作指导,以走出去学习邱小成功经验为突破口,以实验班教师典型示范为工作思路,以整体推进课堂改革为目的,取得了点滴成效。

今天,五、六年组的班主任为大家上了一节语文、数学课改汇报课,虽然还处在初级阶段,有许多要改进的问题,我想重要的是我们做了,而且会越做越好,有一种喜悦抑制不住,那就是课堂活了,学生们的参与积极性高了,内向的学生开朗了,以前不参与的学生也渐渐地参与了,学生表达能力提高了,这绝对是一个良好的开端。

俗话说万事开头难,但我觉得开一个好头更难,从实行高效课堂以来,我校以陈伟为首的九名实验教师进行了大胆尝试,初见成效。

下面我把几位教师在博客上写的在课改探索过程中的所感所悟,摘录一段与大家共同分享:陈伟:任何决定做的事就要下定决心勇往直前,我们一线教师要做“有心人”,用心做事,才能把心中的那份事业做好。

乔静:在一身粉尘两秀清风中,我要乐此不疲,孜孜不倦,百折不挠,将无悔的.青春献给我钟爱的教育事业是我追求的永恒主题。

2024年研讨会的总结讲话(2篇)

2024年研讨会的总结讲话(2篇)

2024年研讨会的总结讲话尊敬的各位嘉宾、专家学者、亲爱的同仁们:大家下午好!首先,我要感谢各位今天能够莅临本次研讨会,为我们带来了宝贵的经验和智慧。

本次研讨会是在____年的特殊时期举办的,我们面临的挑战和机遇是前所未有的。

回顾本次研讨会,我想对我们的讨论和成果进行一个总结。

本次研讨会的主题是“创新与进步”。

这是一个关乎全球社会和经济发展的重要议题。

我们的目标是通过交流和讨论,探索创新的机会,为未来的发展指明方向。

首先,我们讨论了创新的重要性。

创新是现代社会发展的引擎,是推动人类进步的关键力量。

在全球化和科技进步的背景下,创新的速度和规模空前,我们必须适应这一变化,并主动把握机遇。

针对这一主题,我们有幸邀请到了多位专家学者发表了精彩的演讲,分享了各自的研究和经验。

他们的观点启发了我们对创新的深入思考。

在接下来的讨论中,我们探讨了创新的途径和方法。

我们一致认为,创新必须基于科学研究和技术进步,需要全社会的支持和参与。

在各领域的讨论中,我们得出了共识:要鼓励跨学科合作,促进不同领域的交流与互动;要加强对创新人才的培养和引进,为他们提供更好的创新环境和平台;要加大对激励创新的政策支持,推动创新成果的转化与应用。

此外,我们还就创新与可持续发展的关系进行了深入的探讨。

我们认为,创新是推动可持续发展的重要动力之一。

在资源环境紧缺的背景下,创新可以帮助我们寻找更高效、更环保的解决方案。

同时,可持续发展也为创新提供了广阔的空间和需求。

我们必须充分发挥创新的潜能,为可持续发展提供科技支撑和解决方案。

最后,我要强调本次研讨会的重要成果。

在共同努力下,我们汇集了丰富的智慧和创新的思维,深入剖析了创新与进步的关系。

无论是每一次演讲,还是每一次讨论,都给我们带来了新的思考和启示。

在我们的共同努力下,我们取得了令人鼓舞的成果。

通过本次研讨会,我们意识到创新是社会发展的必经之路,是我们应对挑战、实现进步的关键。

我们要加强合作,加强交流,共同努力,推动创新的发展,并将其转化为实际的生产力和社会效益。

2024年研讨会领导讲话稿样本(二篇)

2024年研讨会领导讲话稿样本(二篇)

2024年研讨会领导讲话稿样本各位领导、各位专家、各位同仁:在此,我们深感荣幸地宣布,霍邱县首届新教育实验研讨会在我校成功召开。

我代表姚李中心校全体师生,向各位莅临指导工作的领导、专家和同仁们致以最热烈的欢迎。

新教育实验,由朱永新教授发起并大力倡导,是一项充满民间性、自发性和草根性的校本行动研究。

该实验旨在实践并推动师生享受幸福完整的教育生活,并致力于六大行动的推进。

作为我国当代素质教育模式的一种积极探索,新教育实验对于推进我县教育改革、促进基础教育内涵发展及科学发展具有重要意义。

县教育局选定包括我校在内的十所学校作为新教育实验试点。

我们深切感受到了教育改革的强劲动力,这是一场对传统教育模式的深刻变革。

长久以来,教育教学模式过于单一,教师习惯于传统的教学模式,效率低下。

社会对教育的急功近利追求,以及家长对学校评价标准的固化,都给教育改革带来了挑战。

面对这些挑战,我们中心校首先统一思想,统一认识,致力于两项关键工作:一是引导教师转变观念,真心接纳新教育;二是争取家长的理解和支持。

我们深知,单靠示范课无法根本改变现状,必须深入课堂,与一线教师共同探讨问题,用真情真心去感召他们。

当前,教师们普遍反映学生越来越难教、越来越难管,厌学现象严重。

我们与教师们深入分析,认为关键在于课堂缺乏吸引力,学生对学习缺乏兴趣。

传统的课堂教学模式不仅扼杀了儿童的个性,还湮灭了他们的灵性。

因此,教育必须改革,我们虽无法改革体制,但可以改变教学方法。

新教育实验主张将课堂还给学生,相信学生,依靠学生,挖掘他们的潜能,让课堂成为学生展现个性和灵性的乐园。

我们选择了营造书香校园、构筑理想课堂作为重点行动研究,并带领教师外出参观学习,全员参与示范课、评研课。

教师和学生在读书中共同成长,展现了新教育实验的丰硕成果。

在教学实践中,我们推行课前自主学习、课堂小组合作交流等模式,激发学生灵性,构筑理想课堂。

新教育实验虽然刚刚起步,但已取得初步成果。

研讨会的总结讲话

研讨会的总结讲话

研讨会的总结讲话文学“研讨会”研究为我们研究文学提供了新的切入点,作为文学发展过程中的一个推手,以会议形式“研讨”今天管理资源吧小编给大家找来了研讨会的总结报告,供大家参考和阅读。

研讨会的总结讲话一我受学校领导委托,谨代表全体评委对这次研讨会作一总结,有不对或不当之处还望各位领导、老师批评、指正、补充。

xx年12月8日,我校成功地举办了第二届教育教学研讨会。

这是教育教学方面的一次盛会,它的成功举行,为我们七十多名教师提供了展示的机会,创建了交流的平台,营造了浓浓的教研氛围。

教师们将多年来的教育教学方面的发现、心得、教学研究成果,在会上于同仁广泛交流学习。

必将促使我校教育教学工作向前迈上一大步。

这次活动,领导重视,教研室严密组织,教师踊跃参加。

与会交流的论文有五十四篇之多。

论文内容丰富,涉猎面光。

无论是从形式到种类,还是从光度到深度都各具特色。

从一个侧面表现了我们教师工作的勤奋及对教研的重视,更说明我们的教研水平在不断提高。

下面我将本次发布会涌现出来的亮点归纳如下:1) 内容积极向上。

好的论文有利于教师对学生的教育和培养。

如:伏校长的《加强未成年人思想道德教育》;何天华老师的《从实际出发切实加强中小学法制教育》李小明老师的《浅谈双困生的形成与转化》、张丽老师的《让学生走出不良情绪的困扰》等一大批从思想和内容都积极向上论文。

还有一些提出了建设性意见及思考的论文,如杜校长的《中年的我该怎么走》;马书记的《对语文教学的一点思考》;寇旺枝老师的《今天怎么当老师》;李博儒老师的《历史是副课吗》。

为我们提出置疑,创设思考的空间,指出探索的方向。

2) 内涵丰富多彩50多篇论文既包含了不同学科、不同年级的内容。

就同一学科来说触及到各个层面。

如数学学科,刘佳怡老师的《数学学习兴趣的培养》;陈整菊老师的《课堂教学中悬念的设置》;李林老师《习惯的培养》;韦海玉老师的《作业批阅的实践与探讨》;康贵平老师的《整理与复习三设计思路》;张大虎老师《如何提高学生运算能力》等有如:语文作文教学。

研讨会开幕式讲话稿(精选4篇)

研讨会开幕式讲话稿(精选4篇)

研讨会开幕式讲话稿(精选4篇)研讨会开幕式篇1教育学术研讨会开幕式致辞各位来宾、各位代表、老师们、同学们:上午好!大家知道,__教学技能大赛昨天刚刚结束,今天我们又迎来了__教育学术研讨会的召开,两个会议接连在我校举行,虽然时间上有一些急促,但我们非常高兴!因为有如此众多的物理科学方法教育的专家、同行,特别是在中学一些长期从事物理方法教育实践的老师们同聚杨家岭下,共同探讨物理科学方法教育,机会实属难得。

我代表承办单位,真诚感谢中国教育学会物理教学专业委员会和大会组委会对我们的信赖与支持!热忱欢迎来自全国各地的的老师和同学们!我首先把__大学简要介绍给大家。

__大学的办学历史最早可以追溯到1937年的__公学,1942年,中央政治局会议研究决定将_公学、_大学、_青年干部学校三校合并,成立__大学,_命名,_为首任校长。

两年后,又将自然科学院、鲁迅艺术文学院、行政学院、民族学院、陕甘宁边区新文字干部学校等五校并入。

老延大曾经人才济济,成果丰硕,有过她的辉煌。

作为中共创办的第一所综合大学,这里曾培养了包括李鹏、布赫、叶选平等在内的_多位党和国家领导人,_多位省部级以上领导干部,_多位两院院上以及一大批驰名中外的文学家、艺术家。

1947年党中央撤离__,_大随迁至_、_、_办学,包括_大学、_外国语大学、_大学、_师人、_、_理工大学、人大、_美院、音乐学院、民族大学等近30所大学,与延大有着直接或间接的渊源关系。

在座的老师中有的说不定是无意就回到老家来啦!现在的延大,是在老延大的基础上,于1958年恢复重建的。

属省部共建大学、省属重点大学。

面向全国29个省市区招生。

有16个学院,54个本科专业,87个硕士点,1、4万全日制在校生,1400名教职工。

恢复初期的延大,是以师范教育为主的综合大学,就师范专业来说,我们不仅有数十年的办学历史,积累了一些经验,培养了一大批人才,而且也逐渐形成了自己的一些特色与优良传统。

2024年初三研讨会校长讲话(二篇)

2024年初三研讨会校长讲话(二篇)

2024年初三研讨会校长讲话针对初中升高中的学习压力,我们强调自信和冷静的态度,以积极应对挑战。

教师团队共同致力于课堂教学的互动与课后的个别辅导。

我们推行互助学习小组,以促进学生之间的合作与共同进步。

班主任全面负责,致力于塑造你追我赶、团结协作的优良学风。

为提升教师素质,我们鼓励教师参与外部学习活动,为科任教师创造交流和学习的平台。

开学以来,已组织部分骨干教师前往肥城安站中学、新泰楼德中学学习,吸取他们的复习策略和教学经验。

学校也为初三教师购买了复习资料,教师以此为参考,精选、精讲、精练,既减轻学生负担,又提升了学习效率。

我们提倡使用错题本,以增强学生学习的效率和系统性。

大部分学生在遇到反复出错的题目时,往往忽视了知识的盲点。

因此,我们鼓励学生建立错题本,以更准确地理解和掌握知识点,提升解题能力,系统性地构建知识框架,最大化错题本的效益。

为了营造浓厚的备考氛围,我们通过班会、广播、宣传栏、个别谈话等方式,帮助每个学生明确目标,建立良性竞争环境。

班主任会根据中考形势、班级现状和适应性考试情况,指导学生分析优劣势,激发他们的潜力,以积极姿态迎接挑战。

对于未来初三的教学管理工作,我们的计划包括:1. 确保复习阶段的系统性和实用性,进一步提升学生的学习能力。

我们计划分三个阶段进行复习:2. 在六月,我们将集中进行考前心理辅导和考试技能培训,以增强学生的自信心。

3. 强化学生的职业规划教育,确保优秀生和边缘生能够考入理想学校,同时关注偏科生的提升,对后进生进行个别管理和心理疏导,鼓励他们选择适合自己的教育路径。

4. 重视体育训练,鉴于体育考试的重要性,我们将通过篮球运球训练、跑步练习和接力赛等活动,提升学生的体能测试成绩。

5. 通过家访、电话、飞信等方式,与家长保持多角度、多层次的沟通,共同关注学生的发展,为他们提供支持和指导,帮助他们以最佳状态迎接中考。

总之,我们深信辛勤的努力将带来丰硕的成果。

在初三年级的管理工作中,我们期待与各位同行共同进步,为学生的成长贡献力量。

研讨会讲话稿【最新4篇】

研讨会讲话稿【最新4篇】

研讨会讲话稿【最新4篇】在生活中,欢迎词应用范围愈来愈广泛,按照惯例和程序,在节庆活动开幕式上,常常要由一位东道主方面的要员向来宾敬致一篇热情洋溢的欢迎词。

如何写一份恰当的欢迎词呢?以下是人见人爱的小编分享的4篇研讨会讲话稿,希望能对您的写作有一定的参考作用。

研讨会讲话稿篇一同志们:大家下午好!今天我们聚在这里,召开全镇小学幼儿园班主任暨德育研讨会,目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台,总结过去工作中的优良经验,取长补短、共同做好我校的班主任暨德育工作。

历年来,学校非常重视班主任工作,一直选派业务素质强,教学经历丰富的老师担任班主任工作,我校的班主任队伍也正是一支年富力强,精力旺盛,业务精良的队伍,每年在各类考核中,我们的绝大多数班主任总是考核在前面。

班级是学校最基本的组成单元,班主任是沟通学校与家长、学生的桥梁和纽带,在学生和家长面前,班主任就是学校的化身。

一所学校办学水平的高低,各项工作的好坏,很大程度上取决于班主任工作的成效。

今天学校在教学工作十分繁忙、各项训练工作紧锣密鼓的情况下,抽出一下午的时间,来召开班主任暨德育工作研讨会。

相信大家通过研讨与交流,不论是分享经验还是教训,成功还是困惑,一定能迸发出智慧的火花,势必会对学校整体工作起到积极的促进作用。

德育是做什么工作的?是做人的思想工作的,是培育人的道德品质,使人形成良好的品德、作风、修养。

学校德育工作的目标是为学生的健康成长服务,为学生未来的人生幸福奠基,为学生学习文化知识保驾护航,做到不放弃一个学生,让每个学生成人。

作为班主任,要树立德育应该立足于教学实际的思想,一方面关注和指导学生的学习生活,激发学生对知识的热爱和对学习的渴求,让学生热爱学习,学会学习;另一方面,要关注和指导学生的日常行为表现,让学生养成良好的行为习惯,使每个学生都具备人格健全、身心健康的未来社会公民的素质。

为此,我们的班主任、德育工作必须贴近生活,贴近实际,注重实效性。

研讨会领导总结讲话稿范文(通用5篇)

研讨会领导总结讲话稿范文(通用5篇)

研讨会领导总结讲话稿研讨会领导总结讲话稿范文(通用5篇)在不断进步的时代,接触并使用讲话稿的人越来越多,讲话稿是个人或个人以集体的名义,在重大的会议中,或在较隆重的场合,或各种群众性的集会上发表全部讲话内容的文稿。

你知道讲话稿怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的研讨会领导总结讲话稿,希望能够帮助到大家。

研讨会领导总结讲话稿篇1听了几位的发言,对我启发很大,面对新的机遇与挑战,我想谈谈自己的看法。

1、做好本职工作,这是支持新校区建设的前提。

做为一名管理人员,首先要以身作则,以饱满的热情投入到目前的工作中去。

具体到自己的工作,就是严格把关,及时准确地将水电费上缴财务,同时督促收费员认真负责,减少空户率,加强服务态度与纪律,让师生满意。

2、为了适应新校区的新技术、新设备、新要求。

必须努力学习,掌握新技术、新设备运转特点。

更新观念,改变管理方式,为高层次管理、高效能运转打下坚实的基础。

只有加强学习,才能更新观念,才能使思想从条条框框中解放出来。

事实证明,只有勤奋好学、学以致用,才能创造性地开展工作。

作为中心的一员,我有责任、也有义务服从后勤的总体安排,以积极的心态、良好的精神面貌和主人翁的姿态进入新校区,团结合作,热情周到,脚踏实地的工作作风奉献新校区,积极听从领导安排,配合后勤工作调动,实现自身价值。

3、以“三满意”为标准严格要求自己,建议中心实行:三定一聘(定编、定岗、定职责和全员聘任)。

通过经济措施,奖勤罚懒、奖罚分明,促进身份管理向岗位管理的转变,以进一步调动管理人员的积极性。

4、如果有幸进入新校区,我会把原有岗位中好的工作经验与方法带入新校区,用更加积极的心态投入到新校区的建设当中,要与新校区建设同甘共苦;加强沟通,团结合作,求真务实,献计献策,共同构建和谐新校区。

在新校区工作,要不断加强思想学习,要有创新意识,只有保持与时俱进的精神状态,不断创新思路,不断研究新举措,才不至于掉队。

5、如果留守旧校区,我会积极服从分配,充分利用熟悉的环境条件做好本职工作,无论是调离原岗位,还是从事新的工作,我都会认真学习,加强劳动纪律,严格遵守作息时间,提高工作效率。

2024年领导在研讨会讲话稿(三篇)

2024年领导在研讨会讲话稿(三篇)

2024年领导在研讨会讲话稿尊敬的各位领导、各位嘉宾:大家下午好!很高兴能够在这个研讨会上与您们一起交流思想、共同学习。

我代表本次研讨会组委会发言,演讲的主题是《科技创新与未来发展》。

当今世界,科技创新已经成为各国发展的重要驱动力。

无论是经济发展、社会进步还是国家安全,科技创新都扮演着不可替代的角色。

正所谓“科技创新是引领发展的第一动力”。

对一个国家或地区而言,科技创新能够为其带来一个新的未来,一个充满机遇和挑战的未来。

在过去的几十年中,我们目睹了科技创新所带来的辉煌成果。

信息技术革命、生物技术的突破、人工智能的发展等等,都对我们的生产生活方式产生了深远的影响。

科技创新不仅改变了我们的思维方式,也改变了我们的生产方式和社会关系。

我们看到,许多传统产业正在被“数字化、智能化、网络化”的浪潮所冲击,新的兴起的产业正在崭露头角,给我们带来了巨大的机遇。

然而,我们也面临着许多挑战。

在科技创新过程中,可能会遭遇到技术过程的中断或延迟,可能会发生技术创新效果不如预期的情况,还可能会遭遇到外部环境变化的不确定性等等。

这些挑战对科技创新的发展形成了一定的制约。

因此,我们需要集中精力,解决这些问题,为科技创新提供更好的保障。

为了提升科技创新的水平,我们需要加强科技创新体系建设。

科技创新体系是指科技创新各要素之间相互作用、相互支持的有机整体。

科技创新体系的构建包括创新主体、创新机构、创新环境等多个方面。

我们应积极引导企业、高校、科研机构等各类创新主体发挥各自的优势,加强合作,共同推动科技创新。

同时,还需要加强创新机构建设,提升科研机构的科研水平和服务能力,为科技创新提供更好的支持。

此外,科技创新还需要有良好的创新环境,包括政策环境、市场环境等各个方面。

我们应积极优化创新环境,为创新提供更多的机会和空间。

在加强科技创新体系建设的同时,我们还应加强人力资源的培养。

科技创新离不开优秀的人才支持。

在新的时代背景下,我们需要拥有更多具备科学素养和创新精神的人才。

研讨会讲话稿(精选5篇)

研讨会讲话稿(精选5篇)

研讨会讲话稿(精选5篇)研讨会讲话稿(精选5篇) 在不断进步的时代,需要使⽤讲话稿的场合越来越多,讲话稿包括⼈们在⼯作场合当众发表的⼝头讲话⽂稿,和参加各种社会活动所发表的讲话⽂稿。

你写讲话稿时总是⽆从下笔?以下是⼩编为⼤家收集的研讨会讲话稿(精选5篇),欢迎阅读与收藏。

最新研讨会讲话稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁: ⼤家好! 值此新春热闹欣⼼之际,我们收敛⼼情坐在⼀起,研讨“创和谐校园,办幸福教育”,这是⾮常有意义的⼤事。

深⼊思考“创和谐校园,办幸福教育”的问题并切实加以践⾏是包括我在内的各位同仁的义务和责任,为此,我代表学校在此谈谈我校xxxx年开展“创和谐校园,办幸福教育”的打算与举措。

在我们看来,创建和谐校园,办成幸福教育是在追求⼀种办学的⾼境界,是我们管理学校的⼀个⾼层次⽬标,如何实现这⼀伟⼤梦想呢? ⾸先,我们并要求教师必须转变教育观念,要实现“学⽣适应学校和教师的教育教学”向“学校和教师的教育教育适应学⽣”转变。

⼦⽈:“有教⽆类”,⼜⽈:“因材施教”,⼏千年前的孔⼦已经告诉我们,学⽣有出⾝、个性、兴趣、智商、情商等⽅⾯的差别,但他们到了学校接受教育,我们就有责任教育好他们,⽽教育好他们的最基本⽅法就是适应他们,根据不同的学⽣以及他们各⽅⾯的差异来实施教育教学,现⾏的先进教育观念继承并发扬了这种理念。

可是,现实的教育教学却总是与之相去甚远,甚⾄背道⽽驰。

有的教育者教育出现问题的学⽣时总是讲⼀句话,“⼀个⽼师教那么多学⽣,他哪⾥顾得过来,所以你要去适应他的教学”,这句话说的本是事实,可是如果学校、教师深层次思考⼀下就知道,在学校或班级受教育的有⼏千个、⼏⼗个学⽣,他们都是存在问题的,如果你仍⽤这句话为⾃⼰开脱责任,那么,你就没有教育对象了。

所以适应学⽣的教育才是让每个学⽣成才的教育,让每个学⽣成才的教育才是真正的教育。

只有明晰了这⼀点,我们的校园才可能是和谐的,我们的教育才可能是幸福的。

研讨发言稿精华6篇

研讨发言稿精华6篇

研讨发言稿精华6篇我们整理了一篇关于“研讨发言稿”的文章快来看看吧,在撰写发言稿的时候,有哪些需要特别注意的事项?语言和文化的相互关系具有相当深度的影响,讲话是我们展示自己人际交往和合作能力的机会。

发言稿的存在可以增强我们的演讲自信和自信心,如果您认为这篇文章非常有用请把它收藏下来留作记录!研讨发言稿【篇1】尊敬的各位领导、老师们:大家好!一年一度的中考已悄然临近,预测中考命题趋势,合理安排中考复习,已成为所有九年级教师、学生以及家长普遍关心的问题,把握好复习的内容与进度,制定和落实中考物理复习对策与方法是提高复习效果的关键。

今天在座的诸位,有的可以称之为物理界的精英,有的是我县物理教师中的佼佼者,有的是学校的台柱子,所以我不敢在这里班门弄斧,只浅谈一下我校的做法,不妥之处敬请在座的各位见谅。

一、以课标为纲,立足课本,搞好考前复习物理教学,课标是本,课本是依据,物理总复习就是立足根本,依据教材,把主要的精力放在课本上,依据大纲,充分挖掘教材。

初中物理教材是按照先现象后本质,先宏观后微观,先部分后整体的结构形式编写的,这样的按排符合初中学生的心理特征和接受能力,便于新课教学,针对此情况,我们从知识的整体性方面进行考虑,指导学生把章节中零散单一的知识点重新进行了归纳、整理,将已学过的物理概念、定律、公式等联系起来,利用分类列表和框图形式,串联成网,从而形成有机联系的、比较完整的认识,进一步理解和辨别概念之间的相互联系和区别,进而在更高的层次上把握课本内容。

二、讲求方法,注重实效,准备应考1、抓基础概念,将其作为技巧突破口。

物理试题中的所谓解题技巧其实并不是什么高深莫测的东西,它来源于最基础的知识和概念,是掌握到一定程度时的灵光一现。

要寻找差异——因为做了大量雷同的练习,所以容易造成对相近试题的判断失误,这是非常危险的。

2、抓住常用公式,理解其来龙去脉。

这对记忆常用物理公式是很有帮助的。

此外,还要进一步了解其推导过程,并对推导过程中产生的一些可能变化进行探究,这样做胜过做大量习题,并可以使自己更好地掌握公式的运用,往往会有意想不到的效果。

2022年研讨会致辞讲话稿1500字(通用5篇)

2022年研讨会致辞讲话稿1500字(通用5篇)

2022年研讨会致辞讲话稿1500字(通用5篇)2022年研讨会致辞1500字篇1尊敬的各位专家、学者和来宾,大家好!我代表青海民族学院校党委以及全体师生,欢迎你们来到夏都西宁参加“第三届全国因明学术研讨会”,并预祝你们在健康、愉悦、团结、求真的气氛中*完成这次研讨会的各项议程!近期我阅读了因明方面的相关资料,对因明这一博大精深的世界优秀文化遗产有了初步的认识。

因明系世界三大逻辑系统之一,它发源于古印度,公元4世纪至12世纪时,先后传入中国内地和藏区。

传入内地的因明此刻被学术界称为“汉传因明”,传入藏区的因明被称为“藏传因明”。

汉传因明自构成以来,几经沉浮、历经沧桑,到20世纪70年代时,几乎成为我国的绝学,到了80年代初,随着改革开放的新形势,国家把因明列为抢救项目之后,汉传因明才有了复苏发展的新局面。

在座的大家都明白,到目前为止,全国性的因明研讨会已召开两次,国际性的一次。

与汉传因明的发展状况相反,藏传因明自公元12世纪成型以来,始终处于蓬勃发展、竞相研习的良好态势之中。

据资料显示,到目前为止,藏传因明领域内出现的因明大家和因明论着,在数量上和质量上都远远于世界其他国家和其他民族。

这是藏民族的光荣和骄傲,也是整个中华民族对世界文化宝库作出的一大贡献。

但据说,由于藏语是小语种,学习藏语的其他民族的人本来就很少,再加上因明自身固有的艰涩性,使藏传因明的很多优秀成果至今还没有得到充分而有力度的挖掘和开发,这不能不说是一大憾事。

就应如何消除这个憾事,我想这就是在座与会者的光荣职责。

青海民族学院作为这次研讨会的主要承办者,我想借此机会对这所青海省的民族院校的基本状况向与会领导和各位代表作简要介绍。

青海民族学院始建于1949年12月,是全国建校最早的民族院校,也是国务院学位委员会首批的具有硕士学位授予权的高校之一。

建校56年来,学院将培养少数民族专业人才作为自己的重要任务,扩大优势,突出重点,加强建设,取得了突破性的进展。

2024年研讨会领导讲话稿(2篇)

2024年研讨会领导讲话稿(2篇)

2024年研讨会领导讲话稿尊敬的各位领导、专家、学者、同仁们:大家好!首先,我代表研讨会组委会,向各位领导、专家、学者、同仁们的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢各位长期以来对我们研讨会的支持与关心,感谢各位在自己的专业领域做出的辛勤努力,为推动学术研究和学科发展作出的贡献,也感谢各位对于____年研讨会的信任。

我们所处的时代发展迅猛,面临着前所未有的机遇和挑战。

科技、经济、文化等各个领域都在发生巨大的变革和碰撞,这也对学术研究提出了新的课题和要求。

因此,本次研讨会的主题定为“创新、合作、发展”,意在进一步促进学术与实践的结合,为社会发展和学科进步贡献智慧和力量。

创新是推动社会发展的源泉。

我们期待通过本次研讨会,激发更多的创新思维和创新灵感。

无论是在自然科学还是社会科学领域,创新都是不可或缺的力量。

我们鼓励各位学者在专业领域内探索新的研究方向,挖掘问题背后的本质,寻找新的解决途径。

同时,我们也希望各位能够深入产业界、社会实践中,感知市场的需求,关注社会问题,并提供有针对性的解决方案。

只有不断创新,才能在竞争中占据主动,为社会发展作出更大的贡献。

合作是解决问题的重要途径。

我们认为,只有在众人的共同努力下,才能找到更好的解决方案。

这就需要我们加强跨学科、跨领域的合作与交流。

本次研讨会邀请了来自各个领域的专家学者,希望能够通过现场讨论、学术交流等方式,促进不同领域间的互动与碰撞,产生更多有深度、有广度的学术见解。

我们同时也鼓励与业界的合作,将学术研究与实际应用相结合,推动科技成果转化和社会创新。

相信通过合作,我们能够找到更多的共同点,同时也能够更好地理解和尊重不同学科的差异,为学科的发展提供更坚实的基础。

发展是我们共同面临的任务和责任。

当前,我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键阶段,社会各个领域都面临着新的发展机遇和挑战。

作为学术研究者,我们有责任为国家和民族的发展贡献智慧和力量。

我们希望通过本次研讨会,为学科领域的发展提供更多的思考和建议。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

尊敬的各位专家、各位领导、各位老师:
大家好!
我校开展有效教学系列研讨活动已经有一段时间了,今天的“有效课堂教学研讨会”,是在努力推进课堂教学改革,全面提升教学质量,是在研究新方法、呼唤新模式的学习、探索中,是在向课堂40分钟要质量、要效益,促进学生终身持续发展,大力实施素质教育的背景下召开的。

首先我代表学校向前来参加研讨会的各位领导、来宾表示衷心的感谢和热烈的欢迎!向为本届研讨会顺利召开做了大量细致的前期准备工作的老师们表示诚挚的谢意!
昨天的观摩研讨课和今天的经验交流,以两种不同的形式向我们展示了近年来我市广大英语教师在课堂教学改革方面取得的成绩。

在此,我谨代表与会的所有的老师对为我们提供宝贵经验的单位和老师们表示衷心地感谢!
通过昨天下午的说、评、议活动,在看到成绩的同时,我们也清楚地看到了课堂教学中的一些无效、低效现象。

这些现象影响着课堂教学的效率,制约着课堂教学向高效目标的发展。

什么是高效?怎样才能高效?如何克服课堂教学中一些常见的低效现象,使课堂走向高效?我认为是我们亟待解决的问题。

所以,今天借此机会和老师们一起就这方面的问题做个交流。

随着教育改革的不断深化,课堂教学作为教育过程的中心环节,作为推进素质教育、提高教学质量的主渠道、主阵地,愈来愈受到高度的关注。

新课程理念最终要通过课堂中的教师得以落实,新课程的
目标最终要体现在学生的变化上。

新课程改革推进到今天,关注课堂,研究课堂,创新课堂,实现课堂的高效,毫无疑问是实施素质教育和时代发展新形势下的必然趋势,是当前我们教学、教研的中心工作和重要课题。

本届研讨会以“精雕课例、集体研讨、探索模式”为主题,旨在进一步推动和促进广大教师更深层次地感悟新课标、聚焦课堂、理解有效、提升质量。

通过开展有效教学系列研讨活动,研讨课堂教学有效性的策略,进一步明确有效教学的标准及特征,实现课堂教学的高质高效,促进教师个人专业发展。

我们还想通过此次研讨活动,充分利用学校资源进行中小学衔接教育研究,以期达到优势互补、共同进步,提升学校整体教学质量的目的。

本次研讨会提供的中小学各两堂研究课,是在全校语文数学教师人人都参与“同课异备”的前提下,开展集体备课的基础上形成的。

我要特别指出的是,这两堂课不是常规意义上的示范课,我们的目的不仅在于展示我校对有效课堂教学研究的现状,更在于引起大家的争论和思考,以期探索出一种开展有效课堂教学的有效载体。

为了突出“有效”这一概念,我们专门设计了课后的现场检测。

我相信,通过本次研讨会,必将增进老师们对有效教学的学习和思考,必将推动我校新课程改革的深入实践。

在推进新课改的过程中,在对有效教学的研究中,学校就“什么样的课堂教学才是有效的教学?”进行了前期的较深入的探究,初步形成了有效的教学必将是“有助于学生成长的教学,有利于学生终身发展的教学”这一结论。

关于有效教学我们可以大体这样认定:有
效教学是效果优良的教学;有效教学是互动的教学,简言之,课堂要“动”起来,课堂教学既包含“教”更蕴含“学”,教学是否有效很大程度上取决于学生的“学”;有效教学是教师高素质的展示,正确处理好“教”与“学”的双边和谐关系,让教师具有诱导学生使其“想学”,指导学生让其“会学”,辅导学生令其“能学”的技能。

总之,我们要以提高学校的教育质量,追求课堂教学的有效性,促进教师的专业化发展为目标。

坚持教育科研为学校的教育改革和发展服务,努力提高校本教研的实效性,不断转变教师的教育观念,始终站在教育改革的前列,促进学校教学质量再上台阶。

举科研兴教旗帜,走素质教育道路。

我们期待着各位领导与同仁能在这次交流智慧、集中思想、凝聚力量的研讨会上为我们提出宝贵的意见。

祝愿我校有效课堂教学研讨会圆满成功!
谢谢!。

相关文档
最新文档