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课时规范训练(二)酸碱盐的性质

课时规范训练(二)[基础对点练]题组一酸、碱、盐的性质1．我国科学家在国际上首次实现了从二氧化碳到淀粉的全合成。

通常条件下，下列物质中不能与CO2发生反应的是()A．H2SO4B．CaOC．H2O D．NaOH解析：A CO2是酸性氧化物，能与碱、碱性氧化物和水发生反应，不能与酸反应。

2．在西汉刘安组织编撰的《淮南万毕术》中，有“曾青得铁则化为铜”的记载，这个反应属于()A．分解反应B．化合反应C．复分解反应D．置换反应解析：D“曾青得铁则化为铜”是指铁和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，发生反应的化学方程式为Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu，属于一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，因此该过程中涉及的反应类型为置换反应。

3．食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质能完成的实验是()①检验自来水中是否含氯离子②鉴别食盐和纯碱③检验鸡蛋壳能否溶于酸④除去热水瓶中的水垢A．①②③④B．①③C．只有②④D．②③④解析：D检验自来水中的氯离子需要加入硝酸酸化的硝酸银溶液，根据所给物质不能完成，①不选；鉴别食盐(NaCl)和纯碱(Na2CO3)可以选择食醋，能产生气泡的是纯碱，②符合；检验鸡蛋壳能否溶于酸可选择食醋，食醋与鸡蛋壳的主要成分CaCO3反应，③符合；可用食醋除去热水瓶中的水垢(主要成分为CaCO3)，④符合。

4．只用一种试剂就能鉴别KCl、K2CO3、Ba(NO3)2三种无色溶液，该试剂是() A．稀盐酸B．稀硫酸C．硝酸银溶液D．氯化钠溶液解析：B将稀硫酸加入KCl溶液中无明显现象，加入碳酸钾溶液中会产生气泡，加入硝酸钡溶液中会产生白色沉淀，可以鉴别这三种物质，故选B 。

题组二物质的转化5.下列各选项中，不能满足如图一系列关系的选项是( )A ．X 为铜、Y 为氧化铜、Z 为硫酸铜B ．X 为二氧化碳、Y 为氧气、Z 为一氧化碳C ．X 为碳酸钙、Y 为氧化钙、Z 为氢氧化钙D ．X 为氢氧化钠、Y 为氯化钠、Z 为碳酸钠解析：D 铜与氧气反应生成氧化铜，氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜，硫酸铜溶液与铁反应生成铜，故不选A ；二氧化碳发生光合作用生成氧气，氧气与碳反应可生成一氧化碳，CO 继续燃烧生成CO 2，故不选B ；碳酸钙高温分解生成氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与CO 2反应生成碳酸钙，故不选C ；氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠，氯化钠不能直接转化生成碳酸钠，故选D 。

小学语文课时训练答案

小学语文课时训练答案篇一：人教小语二下课时训练答案1 找春天野花解冻小溪躲开2.小溪是春天的3.春天害羞的小姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏仔细4.春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

2 古诗两首1.未来荣华白菜干枯烧火住宿2.（1）唐白居易枯荣野火烧不尽，春风吹又生（2）春3.草木长的得很茂盛的样子。

枯萎。

完、全。

快跑，奔跑。

小路。

4. 草宿新市徐公店白居易杨万里离离原上草，篱落疏疏一径深，一岁一枯荣。

树头花落未成阴。

野火烧不尽，儿童急走追黄蝶，嫩芽是春天的眉毛春风吹又生。

飞入菜花无处寻。

3 笋芽儿1.sǔnláogāng zī hū huàn shì jia2.揉奏放伸扭穿3. 哗啦啦丁零零淅沥沥伸了伸看了看摸了摸哗哗哗轰轰轰咚咚咚4.（1）红绿（2）桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着?? （3）拟人4 小鹿的玫瑰花1.ɡū hǎo shǔ sàn2.抽抽出浇浇水拐拐杖终终于躺躺下静安静3.种栽长浇抽出4.（1）静静地（2）惋惜地（3）渐渐地5.153425 泉水1.泉水清脆高塔杜鹃瓦片然后2.美丽的泉水流过歌声3. （1）泉水水池姐姐瓦打水泉水很多泉水流到泉水很多天然水塔（2）泉水平地杜鹃花泉水很清很清明亮的4. 例：泉水流进校园里，可爱的孩子们正在打水仗。

泉水说：“来吧！来吧！我得水很凉快，和我一起玩耍你们会更快乐！”6 雷锋叔叔，你在哪里1. c?ngnng jīng jí myíng曾荆2.雷雨宁静西边雪花泥泞洒水3.迷路弯弯年迈温暖晶莹蒙蒙4.（1）长长雷锋足迹雷锋叔叔你在哪里（2）迷路冒着细雨泥泞足迹7 我不是最弱小的1.cù liáo jiāo xiān qīng suí2.一分芬芳；萝卜扑鼻；房间芳香；未来末尾；口令铃声；和风细雨胜利3.英勇保卫柔嫩4.随风芬芳雷声大雨例：夏天的天气非常多变，刚刚还是晴空万里，一会儿就雷声大作，下起倾盆大雨来。

人教新目标七年级英语下册课时练习 Unit6 第四课时Section B(2a-3b) 含答案

课时训练Unit 6第四课时Section B （2a-3b）一、根据句意和首字母或汉语提示填单词。

1. Where does Jack (学习)?2. Li Dan likes her h family very much.3. Is there a D Boat Festival in your country?4. The fish tastes very (可口的).5. Jane is (仍然)in Canada.二、用所给词的适当形式填空。

1. These ( child) are watching TV in the classroom.2. There are some interesting things in ( today ) newspaper.3. Mike and his ( old) brother are doing their homework.4. Here (be) a map of China.5.一Is Kate doing her homework?- No, she ( write) a letter to her friend.三、单项选择。

( )1. What are you watching ?A.in TVB. in the TVC. on TVD. on the TV()2.Lily is in Beijing. She her family very much.A. studying;missesB. studying; missingC. learning;missesD. learning;missing( )3. Jack wishes to the movies every night.A. goB. to goC. goingD. goes( )4. -There are giraffes , dolphins and koalas in the picture.一What animals are there in it?A. otherB. moreC. anyD. some( )5. In China, we celebrate Day on June 1st,Day on September 10th.A. Children's; Teacher'sB. Children ;TeachersC. Children's ;Teachers'D. Children's ;Teachers四、根据汉语意思完成句子，每空一词。

小学语文三年级课堂训练课时练习含答案-语文园地六

语文园地
一、照样子写词语。

懒洋洋静悄悄：
二、用下面的句子作为开头写一段话。

1.秋天，田野到处是一派丰收的景象。

2.果园里果树上结满了又大又甜的果实，果香四溢。

3.科技小组的同学们玩得也很有意思。

三、默写《早发白帝城》。

参考答案
一、慢腾腾颤巍巍兴冲冲空荡荡乱糟糟闹哄哄
二、1.秋天，田野到处是一派丰收的景象。

胖嘟嘟的南瓜，紫得发亮的茄子，穿着红绸裙的红萝卜与穿着白礼服的白萝卜，它们三个一群，五个一伙，从地底下出头来，呼吸着新鲜的空气。

玉米有着灰黑色的胡子，乐的露出了金黄色的大金牙。

整个田野美丽极了。

2.果园里果树上结满了又大又甜的果实，果香四溢。

苹果绽开了红红的笑脸，又大又黄的梨金灿灿的，石榴露出整齐的牙齿咧开嘴笑了，一串串珍珠似的葡萄，红红的柿子像一个个小红灯笼。

果农们也带着丰收喜悦的心情忙着摘果子，把它们整齐地装在箱子里，运到世界各地去。

3.科技小组的同学们玩得也很有意思。

看！同学们和车模迷们高兴地跑啊，跳啊，心里多么地欢畅！玩航摸的同学控制着自己心爱的小船，和别的同学一比高低。

玩水火箭的同学也玩得很有劲。

瞧！他们认真的样子，准能把对方打个“落花流水！”
三、
早发白帝城
（唐）李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

人教新目标七年级英语下册课时练习 Unit2 第四课时Section B(2a-3d) 含答案

课时训练 Unit 2第四课时Section B （2a-3b）一、根据句意和首字母或汉语提示填单词。

1. (有时)I go to the old people's home.2. My little sister e takes a walk or plays chess with my father after dinner.3. --Thanks a- You’ re welcome.4. The chicken ( 尝起来) delicious (可口的).5. People think cats have nine (生命).二、用所给词的适当形式填空。

1. He goes to school after he eats breakfast (quick).2. Either you or Mike (tell) stories to us.3. There are lots of ( apple) in the bag.4. The ice - cream tastes ( well).5. My grandparents have a ( health) life.三、单项选择。

( )1.They go to work after breakfast every day.A./ ;theB./;/D. a;a( )2.I do my homework six -thirty my brother.A. at;withB. at ;atC. with;withD. with;at( )3. Mary always runs half an hour in the morning.A. forB.atC. onD. in( )4. Mike doesn't want to walk home, and Bob doesn't, 。

A. alsoB. eitherC. tooD. then( )5. Music is good our life, and my friendLily is good music.A. at ;forC. with ;forD. at ;with四、根据汉语意思完成句子,每空一词。

2020部编版语文八年级上册16《散文两篇》课时练习试题

《散文两篇》课时训练用一、知识积累与运1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．洗涤（dí）松懈（jiě）兴味（xìng）B. 牛犊（dú）点缀（zhuì）俯瞰(kàn)C.遵循（xún）凋谢（tiáo）卑微（bēi）D．濒临（bīn）震颤（zhàn）蔓延（màn）2．选择恰当的词语填写在下面句中的横线处。

（1）我也会很快将思绪收回，令其想想花园，寻味独处的愉悦，（思考商量思量）一下我自己。

（2）我们应该看到生命自身的（神秘神奇神圣），生命流动着，永远不朽。

3、下列句子中对加点词语解释有误的一项是（）A、一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿，一段个半了那大盲肠。

一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去。

）青春。

（兴味：兴趣B、我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。

（不朽：永不磨灭。

）C、它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。

（牺牲：为了正义的目的舍弃自己的生命。

）D、那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。

（俯瞰：俯视。

）4. 下列语句中没有语病的一项是（）A．5 月10 日，50 多个市镇的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。

B、中国体育健儿已在积极备战奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，再创佳绩。

C．随着诗词吟诵及茶艺等活动引入课堂，让更多学生受到了传统文化的熏陶。

D．“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。

5. 下列标点符号使用不合乎规范的一项是（）A、一个国家谁在看书？看哪些书？在某种意义上说，决定了这个国家的未来。

B、把脾气拿出来，那叫本能；把脾气压回去，才叫本事。

C、山海关，这号称“天下第一关”的山海关！D、大会的口号是：团结，友谊，进步。

6. 将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最为恰当的一项是（）①这不是一种羞耻，而是一种光荣。

课时分层训练

课时分层训练课时分层训练是一种教学方法，它将学生按照不同的课程难度划分为不同的层次，针对每个层次的学生提供相应的教学内容和活动，以满足学生的学习需求和能力水平。

这种教学方法可以有效地提高教学效果，使学生能够更好地掌握知识和技能。

在课时分层训练中，教师首先需要对学生进行评估，了解他们的学习水平和能力，然后根据评估结果将学生分为不同的层次。

每个层次的学生都会接受相应难度的教学内容和任务，以确保教学的针对性和有效性。

课时分层训练的好处是多方面的。

首先，它能够满足不同层次学生的学习需求。

有些学生可能已经掌握了一部分知识，他们需要更深入的学习和挑战；而有些学生可能刚刚开始接触某个领域，他们需要相对简单的教学内容。

通过课时分层训练，教师能够根据学生的不同需求，有针对性地进行教学。

课时分层训练可以提高学生的学习兴趣和积极性。

对于那些已经掌握了一定知识的学生来说，他们能够接受到更高层次的教学内容，这对他们来说是一种挑战和激励。

而对于那些刚开始接触某个领域的学生来说，他们能够接受到相对简单的教学内容，这可以增加他们的学习信心和兴趣。

课时分层训练还可以提高教学效果。

不同层次的学生接受到的教学内容和任务不同，这样教师可以更好地根据学生的能力水平进行教学。

对于那些已经掌握了一定知识的学生来说，他们可以接受到更深入的学习和挑战，这有助于他们进一步提高自己的能力。

而对于那些刚开始接触某个领域的学生来说，他们可以接受到相对简单的教学内容，这有助于他们建立起基础知识和技能。

课时分层训练还可以提高学生的学习效率。

每个层次的学生都会接受到适合自己能力水平的教学，这样可以避免教学内容过于简单或过于复杂，从而提高学生的学习效率。

学生能够在适合自己能力水平的教学中更好地理解和掌握知识，从而提高学习效果。

课时分层训练是一种有效的教学方法，它能够满足不同层次学生的学习需求，提高学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果和学习效率。

教师应该根据学生的能力水平，合理划分课时分层，为学生提供适合自己能力水平的教学内容和任务。

高中物理课时达标训练：时追及、相遇问题

□，课前基础预习相遇问题的实质是研究两个物体的时空关系，只要满足两个物体在同一时间到达同一地点，即说明两个物体相遇。

追及问题追和被追的两个物体速度相等（同向运动)是能追上、追不上或两者距离有极值的临界条件.第一类:开始相隔一定距离的两物体，速度大者追速度小者(如匀减速运动的甲物体追匀速运动的乙物体,或匀速运动的甲物体追同时匀加速运动的乙物体）。

①若两者速度相等时，甲仍在乙的后方,则永远追不上，但此时两者的距离最小；②若两者速度相等，刚好追上，此为临界状态；③若甲、乙处在同一位置时，甲的速度仍大于乙的速度，则乙还能追上甲.第二类：从同一位置出发的两物体,速度小者加速（如初速度为零的匀加速直线运动）追速度大者(如匀速运动）。

①当两者速度相等时二者间有最大距离。

②当两者位移相等时，追者追上被追者.在避碰问题中，关键是把握临界状态,避碰问题的临界状态还是反映在速度相等这一关键点上，即两个运动物体具有相同的位置坐标时，两者的相对速度为零。

相遇问题在同一直线上相向运动的物体,各自发生的位移的绝对值之和等于开始时两物体间的距离时即相遇.解题思路分析两物体运动过程→画运动示意图→找两物体位移关系→列位移方程.错误!堂达标练习1汽车在高速公路上行驶的速度为108km/h 若驾驶员发现前方80m 发生了交通事故,马上紧急刹车，汽车以恒定的加速度经4s 才停下来,问：（1）该汽车是否会有安全问题?(2)若驾驶员看到交通事故时的反应时间是0.5s,该汽车是否会有安全问题?思路点拔：刹车过程应分为两个阶段，首先瘦反应时间内的匀速运动，其后才是匀减速刹车过程。

求解问题时注意分清楚过程，正确运用规律。

（1）不会有安全问题；(2)不会有安全问题解析：（1）驾驶员采取刹车措施后，汽车做匀减速直线运动，在此过程中,初速度为108km/h ，即30m/s,汽车经过4s 停下来，为速度为0，选汽车行驶的初速度的方向为正方向。

由公式0t v v at=+可得，汽车刹车过程中的加速度220030m/s 7.5m/s 4t v v a t --===-. 汽车做匀减速直线运动的位移22011[304+(7.5)4]m 60m 0m.22x v t at=+=⨯⨯-⨯=＜8故不会发生安全事故。

人教新目标七年级英语下册课时练习 Unit10 第一课时Section A(1a-2d) 含答案

课时训练Unit 10第一课时Section A （1a-2d）一、根据句意及图片提示，写出所缺单词。

123451. Annie doesn’t like to eat rice. She would like some 。

2. The doctor asks me to eat more vegetables like3. We have some at home.4. Lucy eats every day , because she likes it.5. There is a on the table.二、用所给词的适当形式填空。

1. Lucy would like some (mutton).2. My brother likes to eat ( tomato).3. I' d like (eat)some tofu with vegetables.4. I' m not sure (still).5. They have some ( special).三、单项选择。

( )1.--Would you like a cup of tea?--A. No,I don't want anything to eat.B. Yes, please.C. No,I don't.D. Why not have some cakes?( C 2.--Tom, would you like to go to our English party this Saturday? ---A. Yes , pleaseB.I don't like toC. Yes,I'd love toD. Yes, thanks( )3.--What of noodles do you have?一We have mutton, cabbage, tomato and beef noodles.A. kindB. sizeC. kindsD. sizes( )4. There is little in the fridge.A. pearB. dumplingC. cabbageD. meat()5.-?--Yes. A glass of orange juice and a hamburger.A. Do you want anythingB. What do you wantC. Can you help meD. May I take your order四、根据汉语意思完成句子,每空一词。

1.2《规划初中生活》课时训练(含答案)

1.2规划初中生活课时训练一、单选题1．某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。

这启示我们，规划初中生活需要（）①结合自身条件，确定发展目标①努力提升素质，为个人利益奋斗①考虑自身实际，早日出人头地①根据发展目标，制订行动方案A．①①B．①①C．①①D．①①2．某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久。

这对你第一个初中寒假生活的启示是（）①要自觉养成良好的学习、生活习惯①学习和生活既需要计划，也需执行①计划没完成易有挫败感，随性就好①做好在校学习规划、培养执行能力A．①①B．①①C．①①D．①①3．我们已经开启了初中学习生活。

在未来的人生旅途中，我们应该（）①将努力落实到具体行动中，坚持不懈①两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书①把人生志向同祖国和人民联系在一起①让父母给自己规划好未来的人生道路A．①①B．①①C．①①D．①①4．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

下面做法不符合规划我们的未来，实现我们的美好规划的是（）A．把握初中生活节奏，笑迎新生活B．努力学习，树立终身学习观念C．培养创新精神和社会责任感D．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书5．规划好初中生活每一步,向着自己发展目标前进,我们现在的主要任务是（）①学习科学文化知识提高实践能力①了解社会对各种职业需求,找到时髦又赚钱的职业①培养创新精神和社会责任感①增强法治观念,养成良好品德A．①①①B．①①①C．①①D．①①①6．某中学开设了中国茶文化、解密电影密码、神奇的心理学效应等多样化的选修课程，充分体现了该中学“尊重自由，激发自觉”的办学理念。

下列关于初中阶段开设选修课的认识，正确的是（）A．只要开设选修课就能够帮助我们成为最完美的自己B．初中阶段开设选修课挤占了大量时间，会耽误学习C．多样化的选修课程能够带领我们探索新的知识领域D．初中阶段的选修课程会决定我们未来的人生规划7．每学期开学，各个学校都会开展各式各样的活动，旨在引导中学生扣好人生“第一粒扣子”。

人教新目标七年级英语下册课时练习 Unit11 第二课时Section A(3a-3b) 含答案

课时训练Unit 11第二课时Section A （3a-3b）一、根据句意和首字母或汉语提示填单词。

1. What did Mike do y ?2. There are many kinds of (花)in my garden.3. His mother always _(担心) about his study.4. The old man (种植) many vegetables in his field last month.5. L , I didn't miss the early bus this morning.二、选择方框中的单词或词组并用其适当形式填空。

photo, last year , so much, be , come out1. She went to Shanghai Zoo2.-the strawberries good?-Yes , they were.3. Did you take any on your school trip?4. The sun after raining yesterday.5. The children went to the park and had fun.三、单项选择。

()1. Gina talked a farmer animals.A. about ;withB. with ;aboutC. about;to( )2. Tom visited his grandpa 。

A. on weekendsB. every weekC. last SundayD. tomorrow( )3. We climbed the mountains and many beautiful flowers there.A. pickB. pickingC. picksD. picked( )4.-What did you do after school yesterday?-I basketball with my friends.A. playB. playingC. playsD. played()5. your lessons. I can help you.A. Don't worryB. Don't worry aboutC. Don't be worry aboutD. Don't worried about( )6.-____ you at home last night?--No,IA. Were;wasn'tB. Were;weren'tC. Was; wasn'tD. Was;weren't四、根据汉语意思完成句子,每空一词。

人教新目标七年级英语下册课时练习 Unit12 第二课时Section A(3a-3c) 含答案

课时训练Unit 12第二课时Section A （3a-3c）一、根据句意和首字母提示填单词。

1. I went to the countryside and s _ three daysthere last week.2. Mike went to bed very late yesterday evening. Now he ist .3. Could you tell me why do you go a ?4. The boy can speak two l : Chinese and English.5. Don`t s at her. You will make her cry.二、用方框中所给单词的适当形式填空。

not do, have，real , find , visit1. The boys visited_ the Great Wall last Sunday.2. He looked for his dog everywhere, but he didn' t it.3. She two eggs and a glass of milk every morning.4.I think the story is interesting.5. I my homework yesterday because it was Saturday.三、单项选择。

( )1. This is Lily's ruler. Please to her.A. give it backB. give back itC. give them backD. give back them()2.--So you have watched the action movie, haven’t you?一Yes. I it with my parents in Lu Xun Theatre.A. watchB. watchedC. will watchD. am watching( )3. There are lots of and in the village(村庄).A. mouses ;sheepsB. mouses ;sheepC. mice ;sheepsD. mice ;sheep( )4. Here is a thief. Please don't let himA. to run awayB. runs awayC. run awayD. ran away( )5. It is importantA. to make good friendsB. make good friendsC. makes good friendsD. made good friends四、根据汉语提示完成下列句子,每空一词。

课时训练计划的主要组成及其要点

课时训练计划的主要组成及其要点
课时训练计划是教学工作重要组成部分。

一个良好的课时训练计划应包括以下几个主要组成部分:
1. 目标设置。

明确训练目标,如是技能锻炼还是知识掌握,重在理论了解还是实操能力等。

目标应具体而明确。

2. 内容安排。

根据训练目标,妥善安排训练内容。

可以将大课题分解成细致环节,按难易顺序进行;重点与难点单独突出。

3. 教学方法选择。

结合训练内容和目标,灵活选用授课、互动、实习等各种教学方法。

注重培养学员主动性。

4. 章节设置。

合理设置章节,一个章节论点明确易懂。

中包含问题提出、知识点讲解和实际应用等环节。

5. 过程控制。

制定严格的训练流程及节点检查工作,保证训练按计划顺序进行。

必要时可以调整安排,但要事先说明原因。

6. 考核评价。

根据训练目标设计过程考核和针对性评价标准,通过考核掌握程度,为今后改进提供依据。

7. 负责人确认。

课时训练计划及各项工作必须由专责人确认后方可实施,保证计划实施质量。

秉承以上主要内容和要点,才能制定出实效的课时训练计划,促进教学
质量和效果的提升。

人教新目标七年级英语下册课时练习 Unit6 第一课时Section A(1a-2d) 含答案

课时训练Unit 6第一课时Section A （1a-2d）一、根据句意和汉语提示填单词。

1. My father is reading a (报纸).2. Can you make (汤)?3. My mother _( 洗) clothes every day.4.Let's go to the ( 电影) this evening.5. He's (只是) doing his homework.二、用所给词的适当形式填空。

1.一What are they doing?-They ( talk) on the phone.2. Mike is ( use) the computer now.3. The students are _ ( run) on the playground.4. Jane often ( do) her homework after dinner.5. She isn't ( listen) to music. She is reading.三、单项选择。

( )1. Listen, the girl an English song.A. singsB. singC. is singD. is singing( )2. -Is your brother TV?- No,he's a newspaper. .A. watching ; lookingB. watching ; readingC. looking ; watchingD. watching ;read( )3.-Maybe you should call him up.一-But I don't want to talk with him the phone.A.inB.on.C. atD. with( )4.--Where is Tom?一-He today's newspaper at home.A. readB. is readingC. to readD. reads( )5.--What is Mary doing?--A. She is washing the dishesB. She often washes the dishesC. She exercisesD. She goes to the movies四、根据汉语意思完成句子，每空--词。

人教新目标七年级英语下册课时练习 Unit9 第一课时Section A(1a-2d) 含答案

课时训练Unit 9第一课时Section A（1a-2d）一、根据句意和汉语提示填单词。

1. Jane has long and ( 直的) hair.2. My father is very (高的).3. The woman is of medium (身材).4. Don't eat too much meat, or you'll get (重的).5. Are you going to the ( 电影院) tonight?二、用所给词的适当形式填空。

1.-- What does your English teacher look like?-He's of medium ( high).2. There is a little ( water) in the bottle( 瓶子).3. We are going to ( watch) the football match tomorrow.4. Mr. Brown always wears ( glass).5. See you ( late) then.三、单项选择。

( )1.-. ?-He is of medium build and has straight hair.A. What does his uncle doB. What does his uncle look likeC. What can his uncle doD. What is his uncle doing( )2. The girl black hair and she of medium height.A. has ;hasB. is;hasC. has;isD. is;is( )3. She likes the boy because he is her son.A. likesB. to likeC. likeD. look like( )4. What are you going tonight?A. doB. to doC. doingD. to doing()5. My teacher a pair of glasses(眼镜).A. put onB. puts onC. wearD. wears四、根据汉语意思完成句子，每空一词。

部编版六年级语文上册穷人课时练习(附答案)

六年级语文上册穷人课时练习第一课时字词训练一、给画线字选择正确的读音（打√）.搔痒（náo sāo）破帆（fān fán）倾听（qīnɡqiōnɡ刮断（ɡuāɡuǎ）蜷身（juǎnquán）澎湃（pài bài）勉强（qiánɡqiǎnɡ）傍晚（bànɡpánɡ）二、用本课词语填空.1.太险了！谁站在这儿都会感到___________________________的.2.我的心里____________________________,像大海在翻腾.3.___________________________！不干好事,被警察抓了,活该！4.他这会儿心里像揣着一只兔子,_____________________的！三、句式辨析.（填序号）A.陈述句B.疑问句C.感叹句D.祈使句1.桑娜一惊,从椅子上站起来.（）2.我不在,你在家里做些什么呢？（）3.快去！别等他们醒来!（）4.唉！她死得好惨哪！（）第二课时句子训练一、内容梳理.《穷人》是国作家写的一篇 .文章记叙了的故事,真实反映了统治下渔民的悲惨生活,赞美了桑那和渔夫的美好品质.二、阅读练习.渔夫皱起眉,他的脸变得．（dé děi）严肃,忧虑.“嗯①,是个问题！”他搔搔后脑勺．（shuó sháo）说,“嗯②,你看怎么办？得．（dé děi）把他们抱来,同死人待．（dāi dǎi）在一起怎么行！哦③,我们,我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来.”1.“渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.”这是对渔夫的描写.由此我们想象到当时渔夫的内心世界： .2.文中三个语气词,表达了人物不同的内心,请对它们的理解写下来.嗯①：嗯②：哦③：3.给文中加点字选择正确的读音.4.给下面的句子换个说法.同死人待在一起怎么行！参考答案第一课时一、sāo fān qīnɡ guā quán pài qiǎnɡ bànɡ二、1.心惊肉跳 2.汹涌澎湃 3.自作自受 4.忐忑不安三、1.A 2.B 3.D 4.C第二课时一、俄列夫·托尔斯泰短篇小说桑娜与渔夫主动收养已故邻居的两个孤儿沙俄宁可自己吃苦也要帮助别人二、1.神态孩子没了母亲可怎么生活,可是我家也不好过.2.①表示思考；②表示商量；③表示决定3.dé sháo děi dāi4.同死人待在一起可不行.。

人教新目标七年级英语下册课时练习 Unit3 第二课时Section A(3a-3c) 含答案

课时训练Unit 3第二课时Section A (3a-3c)一、根据句意和汉语提示填单词。

1. My father goes to work at eight o’clock every(每)day.2. --Mike , can you ( 开车)?--No,I can't.3. How long does it take you (做)your homework?4. --Where does your uncle ( 居住)?--In Shanghai.5. My father always drives his _( 小汽车) to work.二、用所给词的适当形式填空。

1.- How long does it take you ( walk) to the train station?--About twenty minutes.2. - What about ( play ) basketball?-Good idea.3.It's about ten ( kilometer) from my home to school.4. Mike lives ( live) in Beijing with his parents.5.--Does he need about half an hour ( get)home after school?一Yes , he does.三、单项选择。

( ) 1. It's about walk from my home to school.A. ten minutesB. ten minuteC. ten minute'sD. ten minutes'( )2. - How does Mary get to school?一She gets to schoolA.by a busB.take a busC. takes a busD. by bus( )3.- Excuse me , Sir. is it from here tothe nearest shopping mall?- Well , only about five minutes ' walk.A. How oftenB. How longC. How farD. How soon( )4.-_ does it take you to go to the park by taxi? -- About 30 minutes.A. HowB. How farC. How longD. How many( )5.It will you about thirteen hours to flyto England from Hong Kong.A. spendB. takeC. useD. pay四、句型转换，每空-词。

2019-2020人教必修3-Unit 3课时练习及解析 (9)

Unit 3 Section III 课时训练Ⅰ.单词拼写1．Could you tell us what’s for______(甜点)?答案：dessert2．He covered her mouth to stop her from______(尖叫)．答案：screaming3．A large______(数量)of water has been wasted by t he factory.答案：amount4．It’s wellknown that his father is a very________(真诚的)person.答案：genuine5．I was very sad______(真正地)to hear of your fathe r’s death.答案：indeedⅡ.短语填空in a rude manner，take a chance，it is well-known that，as for，in rags1．______your hope of winning the first prize，I don’t know about that.答案：As for2．Even in New York there are still many people______.答案：in rags3．Come on！It’s not worth ______ at all.答案：taking a chance4．Don’t treat that old man______ though he owes you some money.答案：in a rude manner5．______the present American President Obama is a black man.答案：It is well-known thatⅢ.单项填空1．My parents always let me have my own______of living.A．way B．methodC．manner D．fashion解析：句意：我的父母一直让我拥有自己的生活方式。

课时规范训练(八)

课时规范训练A基础巩固练1．(多选题)下列命题是全称量词命题的是()A．任意一个自然数都是正整数B．有的菱形是正方形C．梯形有两边平行D．∃x∈R，x2＋1＝0解析：AC选项A中的命题含有全称量词“任意”，是全称量词命题，选项C中，“梯形有两边平行”是全称量词命题．2．以下四个命题既是存在量词命题又是真命题的是()A．锐角三角形的内角是锐角或钝角B．至少有一个实数x，使x2≤0C．两个无理数的和必是无理数D．存在一个负数x，使1 x>2解析：B A中，锐角三角形的内角是锐角或钝角是全称量词命题；B中，当x＝0时，x2＝0，所以B既是存在量词命题又是真命题；C中，因为3＋(－3)＝0，所以C是假命题；D中对于任一个负数x，都有1x<0，所以D是假命题．3．下列命题中是全称量词命题并且是真命题的是()A．每个二次函数的图象都开口向上B．存在一条直线与已知直线不平行C．对任意实数a，b，若a－b≤0，则a≤bD．存在一个实数x，使x2－2x＋1＝0成立解析：C B，D是存在量词命题，故应排除；对于A，二次函数y＝ax2＋bx ＋c(a<0)的图象开口向下，也应排除，故应选C．4．下列命题中形式不同于其他三个的是()A．∀x∈Z，x2－9<x2B．∃x∈R，x2－2x＋1≠0C．每一个正数的倒数都大于0D．∀x<2，x－3<0解析：B ACD均为全称量词命题，B为存在量词命题．5．(多选题)下列命题中是真命题的是()A．∀x∈R，2x2－3x＋4≠0B．∀x∈{1，－1，0}，2x＋1>0C．∃x∈N，使x≤xD．不存在x∈N*，使x为29的约数解析：AC因为Δ＝(－3)2－4×2×4<0，故A正确；若x＝－1，则2x＋1＝－1<0，故B错误；取x＝4∈N，有4≤4成立，故C正确；1，29都是29的约数，故D错误．故选AC．6．已知命题p：∃x∈R，x2＋4x＋a＝0，若命题p是假命题，则实数a的取值范围是()A．0<a<4B．a>4C．a<0 D．a≥4解析：B因为p是假命题，所以方程x2＋4x＋a＝0没有实数根，即Δ＝16－4a<0，即a>4.7．写出命题“正方形是菱形”的另一种表述方法________．答案：所有正方形都是菱形(答案不唯一)．8．给出下列命题(1)∀x∈R，x2>0；(2)∃x∈R，x＋1≤0；(3)∃a∈∁R Q，b∈∁R Q，使得a＋b∈Q.其中真命题的个数为________．解析：(1)当x＝0时，x2＝0，是假命题；(2)存在x＝－2，使得x＋1≤0，是真命题；(3)当a＝2－2，b＝3＋2时，a＋b＝5，是真命题．答案：29．已知命题“∃－3≤x≤2，3a＋x－2＝0”为真命题，求实数a的取值范围．解：由3a＋x－2＝0，得3a－2＝－x，∵－3≤x≤2，∴－2≤－x≤3，∴－2≤3a －2≤3，即0≤a ≤53，故实数a 的取值范围是⎩⎨⎧⎭⎬⎫a ⎪⎪⎪0≤a ≤53. B 能力进阶练10．下列命题中真命题的个数是( )①∃x ∈R ，x ≤0； ②至少有一个整数，它既不是合数也不是质数；③∃x ∈{x |x 是无理数}，x ＋5是无理数．A ．0B ．1C ．2D ．3解析：D ①∃x ∈R ，x ≤0，是真命题；②至少有一个整数，它既不是合数也不是质数，是真命题；③∃x ∈{x |x 是无理数}，x ＋5是无理数，是真命题，例如：x ＝π.综上可得①②③都是真命题．11．(多选题)命题p ：存在实数x ∈R ，使得数据1，2，3，x ，6的中位数为3.若命题p 为真命题，则实数x 的取值集合可以为( )A ．{3，4，5}B ．{x |x >3}C ．{x |x ≥3}D ．{x |2≤x ≤6}解析：ABC 根据中位数定义可知，只需x ≥3，则1，2，3，x ，6的中位数必为3，A ，B ，C 中的取值集合满足x ≥3，D 不满足．故选ABC ．12．已知不等式x ＋3≥0的解集是A ，则使命题“∀a ∈M ，a ∉A ”为真命题的集合M 是( )A ．{a |a ≥－3}B ．{a |a >－3}C ．{a |a ≤－3}D ．{a |a <－3}解析：D 因为x ＋3≥0，所以A ＝{x |x ≥－3}．又因为对∀a ∈M ，都有a ∉A ，所以a <－3.故选D ．13．若对任意x >3，x >a 恒成立，则a 的取值范围是________．解析：对于任意x >3，x >a 恒成立，即大于3的数恒大于a ，所以a ≤3.答案：{a |a ≤3}C 探索创新练14．设命题p ：∃x ∈R ，x 2－2x ＋m －3＝0，命题q ：∀x ∈R ，x 2－2(m －5)x ＋m 2＋19≠0.若p ，q 都为真命题，则实数m 的取值范围为________．解析：若命题p ：∃x ∈R ，x 2－2x ＋m －3＝0为真命题，则Δ＝4－4(m －3)≥0，解得m ≤4；若命题q ：∀x ∈R ，x 2－2(m －5)x ＋m 2＋19≠0为真命题，即方程x 2－2(m －5)x ＋m 2＋19＝0无实数根．因此，Δ＝4(m －5)2－4(m 2＋19)<0，解得m >35.又p ，q 都为真命题，所以实数m的取值范围是{m |m ≤4}∩⎩⎨⎧⎭⎬⎫m ⎪⎪⎪m >35＝⎩⎨⎧⎭⎬⎫m ⎪⎪⎪35<m ≤4. 答案：⎩⎨⎧⎭⎬⎫m ⎪⎪⎪35<m ≤4。

《一着惊海天》课时练习 2022年部编版语文附答案

4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰课时训练1.阅读下面这段话，按要求回答问题。

这不是一次普通的飞行。

航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。

皓翰的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。

（1）给下列加点的字注音。

承载．（）航母舰．（）载（2）选段中有两个错别字，请找出来并改正。

改为改为2.根据释义写出对应的成语。

（1）耳朵都快震聋了，形容声音很大。

（）（2）比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。

（）（3）连最细微的地方也不马虎。

形容办事认真。

（）（4）用尽精力，费尽心思。

（）3.选择恰当的词语填空。

备受倍受（1）外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。

（2）历史上，泰山因其巍峨挺拔而历代帝王推崇。

（3）他的作品一向好评不断，最近刚推出的这部更是关注。

4.给下列句子排列正确的顺序。

①尚不清楚第一架歼-15是否安装雷达！②因为首架测试机主要用于飞控试验。

③雷达罩的涂装有所不同，试飞期间的歼-11B的雷达罩的颜色为黑色，歼-15采用灰色。

这样的区分是必要的，因为雷达的技能不同。

作为海军型战斗机，歼-15的雷达必须追加空对舰武器的界面。

④网络上公开了若干张歼-15的起飞图片，其中一张起飞图片明显看到前翼，尽管是模糊的图片，要伪造这样的模糊照片，是非常困难的。

⑤可以确信，歼-15是苏-33不折不扣的克隆版。

众所周知，苏-33的前起落架为双轮设计，支架笔直，从图片上判断，歼-15同样具备了这样的特征。

阅读课文的主体部分，回答问题。

5. 赏析下面的句子的表达效果。

（1）声如千骑疾，气卷万山来。

（2）歼-15舰载机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员的笑脸，人们忘情地与飞行员紧紧拥抱，争相与飞行员合影留念……6.作者详细叙述飞行员和着舰指挥员的对话有什么作用？课时训练答案1.（1）zài jiàn（2）皓--浩翰—瀚2.（1）震耳欲聋（2）白手起家（3）一丝不苟（4）殚精竭虑3.（1）备受（2）备受（3）倍受4.④⑤③①②5.（1）运用对偶和比喻的修辞手法，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。

课时训练

课时规范训练(二)酸碱盐的性质

小学语文课时训练答案

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高中物理课时达标训练：时 追及、相遇问题

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